雅安市2014年初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试
历史试题
第I卷（选择题共20分）
一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题1分，共
20分）
1.评价历史人物立场很重要。以下说法完全站在美洲印第安人立场的是
A.“光荣属于哥伦布”
B.“向哥伦布致敬”
C.“魔鬼哥伦布”
D.“航海家哥伦布”
2.历史学家汤因比曾这样评价英国资产阶级革命的成果:“顺利地在旧瓶里装了新酒,还不至于引起旧瓶的爆炸。”这里的“新酒”是指
A．议会逐渐成为国家权力中心 B．国王仍然掌握国家权力
C．革命过程中没有发生战争 D．建立起资产阶级共和国
3.“把权力关进制度的笼子里”，是无数思想家的梦想。图1这种权力结构确立的直接依据
是
A.《权利法案》
B. 1787年宪法
C. 《法典》
D.《独立宣言》
4.某班同学举行辩论会，下面为双方辩手的观点。据此判断该辩论会的主题应该是
A.法国大革命的利弊
B.英国殖民侵略的利弊
C.印度民族大起义的利弊
D.美国独立战争的利弊
5．学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列属于“观点”的是
A ．克伦威尔担任“护国主”
B ．章西女王是印度的民族英雄
C ．玻利瓦尔领导南美独立战争
D ．罗伯斯庇尔被送上断头台
6.表1为1860—1880年主要资本主义国家工业生产次序排列表。对表中美国排位变化原因 的分析，正确的是
排位 年份 1860年
1870年
1880年
第1位 英国 英国 美国 第2位 法国 美国 英国 第3位 美国 法国 德国 第4位
德国
德国
法国
表1
A.美国没有经过战争的破坏
B.美国成为世界上最强大的殖民国家
C.美国完成第二次工业革命
D.美国完成第二次资产阶级革命
7.某部史书说：“在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业 时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一 个正在上升的帝国。”导致日本这种变化的因素有
①引进西方技术，发展近代工业 ②实行“科技立国”政策，促进经济发展 ③向欧美学习，努力发展教育 ④美国大力扶持，刺激经济繁荣[来源:Z&xx&https://www.doczj.com/doc/3e17073763.html,]
A.①③
B.②④
C.①②③
D.②③④ 8.图2为1870—1900年世界石油产量变化图。图中石油产量的 变化主要与下列哪一项有关？
A.珍妮机的发明与使用
B.电灯泡的发明与使用
[来源:https://www.doczj.com/doc/3e17073763.html,]
C.飞机的发明与使用
D.内燃机的发明与使用 9.图3反映的是什么时期的世界形势？
[来源:学+科+网]
A.一战前
B.一战后
C.二战中
D.二战后
10.以下是某个历史兴趣小组做的科学家（发明家）的历史资料搜集卡，其中有错误
．．的是
A B C D
11.马克垚在其主编的《世界文明史》中认为：（1924年后）苏联政府制定的工业化路线，不同于西方大多数国家的工业化经验。这是因为苏联工业化
A.优先发展农业
B.优先发展轻工业
C.优先发展国防工业
D.优先发展重工业
12.1933年罗斯福颁布了《国家工业复兴法》，其主要目的是
A..防止盲目竞争引起的生产过剩
B.恢复银行信用，稳定金融秩序
C.兴建公共工程，解决失业问题
D.开创国家干预经济的模式
13.保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中说：“如果一个国家在战略上过分扩张（如侵占大片领土和进行代价高昂的战争），它就要冒一种风险：对外扩张得到的潜在好处，很可能被为它付出的巨大的代价所抵消。”以下国家的发展史与材料中的观点相符的是
①1799——1814年的法国②1933——1945年的德国
③1933——1945年的美国④1936——1945年的日本
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
14.在人类历史上，曾出现了反人类的罪恶。下列不．属于德国法西斯制造的罪恶是
A．迫害进步人士 B．屠杀犹太人
C．焚毁进步书籍 D．偷袭珍珠港
15.1938年，一个叫张伯伦的老人得意地挥舞着一纸协定，向他的人民宣布“我带来了我们
时代的和平”。但事实上协定加快了世界大战的步伐，这是因为
A.协定实现了祸水东引
B.协定削弱了反法西斯力量
C.协定使奥地利被吞并
D.协定避免了弱小国家被侵略
16.史料的解读是运用史料的重要基础。表2为美国、苏联国防开支表（单位：10亿美元）。
年1953年1954-1961年1962年1970年[来源:学科网ZXXK]1950
美国14.5 49.6 40.5～47.8 52.377.8
苏联15.5 25.5 26.7～43.6 49.9 72.0
表2
对表2史料解读正确的是
A.美苏的军备竞赛不断升级
B. 苏联取得与美国平等地位
C. 美国军费开支总是多于苏联
D. 美苏争霸中美国始终处于攻势
17.“当斯大林逝世之际-------俄罗斯当时是世界上数一数二的强国！那些指责斯大林的人
却用其双手毁灭了这个超级大国！”直接“毁灭”这个超级大国的苏联领导人是
A.赫鲁晓夫
B.勃列日涅夫
C.戈尔巴乔夫
D.叶利钦
18.以下关于20世纪70年代中期美国经济情况的表述，正确的是
A. 美国成为世界最大债务国
B.美国经济地位下降
C.美国失去超级大国地位
D.美国经济持续发展
19.凡尔赛—华盛顿体系与两极格局的相同点有
①都维护了世界长期和平②都由大国所控制[来源:学科网]
③都是在大战后形成的④都因大战而解体
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
20.“科技是把双刃剑”，科技给人类造福的同时，也给人类的生存和发展带来祸害。下列不．
属于第三次科技革命成果带来消极影响的是
A.日本福岛核电站因地震和海啸导致了核泄漏
B.美国通过网络大量窃取中国经济和军事信息
C.北约使用精确制导导弹在阿富汗造成平民伤亡
D.中国多地因大量使用煤炭而使空气污染加剧
第II卷（非选择题30分）
二、材料解析题（第21题7分，第22题7分，共14分）
21.阅读下列材料，回答问题。
材料一
1 18世纪末，俄国的生铁产量和英国相等。但到19世纪50年代中期，俄国的生铁产量
增长了两倍，而英国增长了近30倍，俄国的生铁产量仅为英国的1/15。
2 农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。在地主巧取豪夺下，广大
农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地限制着国内市场的扩大。
3 1853年，俄国发动侵略土耳其的克里米亚战争。俄国的失败，使俄国统治者从政治昏
睡中清醒过来，他们认识到：只有废除农奴制，尽快实现资本主义工业化，才是俄国的出路。
——摘编自吴于廑齐世荣主编《世界史·近代史编》材料二1921年列宁说：“目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
——《苏联兴亡史》（1）依据材料一，概括俄国农奴制改革的原因。（照抄材料不给分）（3分）
（2）依据材料二并结合所学知识，指出苏俄为“退到国家资本主义上去”采取了什么措施？（2分）有何意义（1分）
（3）综合上述材料，你认为政策调整要依据哪些原则？（1分）
22.阅读下列材料，回答问题。
材料一大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人——文艺复兴时期的新人，他或她是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
（1）材料一反映的是什么思想？（1分）这个时期的文学艺术作品是怎样体现这种思想的，请举一例说明。（2分）
（2）材料二中两位人物为建立理想社会，作出了巨大贡献，他们创立的理论诞生的标志是什么？（1分）这个理论第一次由理想变为现实的标志是什么？（1分）
（3）依据材料一、二并结合所学知识，指出这两种思想（理论）分别对人类社会发展产生了什么重大影响？（2分）
三、问题探究题（第23小题8分，第24小题8分，共16分）
23. 欧洲对世界文明的发展起了重要作用。结合所学知识,回答下列问题。
（1）英法资产阶级革命对两国历史发展产生了什么相同影响？（2分）
（2）英国工业革命是怎样“改变了人类文明的进程”？（2分）
（3）二战后，欧洲是通过哪些具体进程实现联合的？（2分）欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势？（1分）
（4）综上，欧洲的发展历史给我们以什么启示？（1分）
24.近代以来，美国不断调整外交战略，对世界产生重大影响。结合所学知识，回答下列问题。
（1）1922年在华盛顿会议上签署的与中国直接有关的文件是什么？（1分）有什么影响？（1分）
（2）1942年国际反法西斯联盟成立以后，美国采取哪些行动与欧洲国家联合打败法西斯？（2分）
（3）二战后，美国对苏联等社会主义国家采取什么政策？（1分）20世纪90年代后，美国为称霸世界，采取了哪些措施？（2分）
（4）当今美国实施所谓“亚太再平衡”战略，使亚太地区局势更加复杂，中美关系面临着考验。请为当今中美关系正常发展提出你的建议。（1分）
雅安市2014年初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试
历史试题参考答案
一、选择题（每小题1分，共20分）
1.C
2.A
3.B
4.B
5.B
6.D
7.A
8.D
9.A 10.C
11.D 12.A 13.C 14.D 15.B
16.A 17.C 18.B 19.C 20.D
二、材料解析题（第21题7分，第22题7分，共14分）
21.（1）经济发展缓慢；农奴制影响了经济发展需要的劳动力和市场；克里米亚战争失败的教训。（3分）
（2）苏俄实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济。（2分）促进国民经济的恢复和发展。（1分）
（3）要依据国情；要实事求是（1分）（其它言之有理也可得分）
22.（1）人文主义（1分）
达.芬奇创作的作品如《蒙娜丽莎》（或《最后的晚餐》），里面有许多完美生动的人物形象。（或答但丁的《神曲》，表达了自己对天主教会的厌恶；莎士比亚的《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习。）（2分，只答作者或作品名称而不说明的只得1分。）
（2）《共产党宣言》的发表（1分）俄国十月革命（1分）
（3）人文主义：促进人们思想解放，成为资产阶级反封建反教会的思想武器；马克思主义：为无产阶级推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政提供了思想武器。（或使国际无产阶级运动进入新时期）（2分）
三、问题探究题（第23小题8分，第24小题8分，共16分）
23.（1）推翻了封建统治，建立了资本主义统治，为资本主义发展扫清障碍。（2分）
（2）英国工业革命使机器生产代替手工劳动；人类进入“蒸汽时代”。（2分）
（3）进程：20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成产了“欧洲共同体”组织；1993年西欧国家成立了欧盟。（2分）
趋势：世界经济一体化；经济全球化；世界格局多极化。（1分，答出1点即可）
（4）制度革新是社会发展的重要因素；科技发展是实现社会进步的重要因素；团结联合是实现共同发展的重要因素。（1分）
24.（1）《九国公约》（1分）打破了日本在一战中独霸中国的局面，为美国在中国的扩张提供了方便。（1分）
（2）同英国等组成反法西斯盟军开辟欧洲第二战场，同英、苏首脑在雅尔塔开会，协调反法西斯行动。（2分）
（3）“冷战”政策。（1分）利用北约军事集团，随意干涉其他国家和地区的事务；大力发展高科技武器，加紧研制和部署导弹防御系统。（2分）
（4）相互尊重，互不干涉内政；建立互信机制，用和谈、平等协商解决争端；加强政治、经济、军事、文化和人员往来。（1分）（其它言之有理也可得分）