月考质量分析会主持词范例
【篇一】月考质量分析会主持词范例
各位领导，老师们：
大家下午好!
首先感谢大家一个多月来对我工作的理解与支持！
一转眼本学期已经过去了一个多月，第一次月考也顺利结束。今天，我们坐在一起召开第月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是后段工作的交流和部署。
月考统计分析
数据统计
1.从表一可知：
A、本次月考122班各科成绩较好好，其中七科一分两率21项中有14个一，121班7个一。
B、语文、历史、政治科两率和差别比较大
2.从表二分布情况表明：
A、高分段人数少；学科教师要更加注重有升学希望的学生，这是九年级教学的重中之重；
B、608--700分有19人；这部分学生有较好的基础，这应是学科教师注重的焦点，要对这些学生实行逐个分析，提出针对性措施，促动他们稳步提升成绩；其中偏科的学生，教师（班主任要与科任教师联系）有实效性的辅导，增强学生纠偏的信心，引导他们探索自己的学习方法，他们完全有水平进入到高分段。
C.456-608有49人，这部分学生是支撑良好学习环境的主要力量，我们不应忽视，要给这部分学生以升学的希望，引导他们提升学习的
主动性；
D、456分以下（30人）这部分学生我认为要更注重视思想教育和
情感疏导，要力求稳定；
前段教学工作取得成绩的原因
从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，老师们敬业精
神强。易江老师虽年龄较大，为我九年级老师树立了良好的榜样;向哥，秦老师工作有热情，讲方法，为任课老师轻松上课，顺利推动进度打
下基础。邓主席，王专老师，阎老师，俞老师等老师虽然工作任务比
较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作。能够说，正是
老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和-谐、愉快、奋
发的局面。
前段教学中存有的问题
从这次月考中，我发现在我们的教学中还存有着一些问题，值得
我们注重：
(1)辅优挖潜力度不够
(2)学生进办公室问题目的风气尚未形成
(3)课堂讲课时学法指导少，学生活动少，我认为老师上课不但仅
为了完成这节课的教学任务。
(4)老师们与学生沟通交流少。
(5)有些时间段负责老师还没有踩到位，或者任务式走过场。C122
周三的早早自习有两次空堂的现象，两班早早自习均有未按时到位的
现象。这样就会给班主任工作带来负影响。本着对学校、对年级、对
自己负责的态度。我们恳请老师们将激-情投入到教学工作中，
工作目标及思路
目标：重点高中学科一分两率特长生奥赛体育考试
工作思路是：以升学教育为目的，面向全体学生，保优生，促中层，抓潜能生；强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率；发挥团结
协作，脚踏实地精神，苦干、实干、巧干，力争升学的各项指标有新
的突破，全面完成目标任务
措施
进一步强化班级管理，营造学习氛围。
1.齐抓共管，全员育德。
2.注重日常管理。日常管理，贵在经常。
3.是要制定积极有效的激励机制。
4.多开班干部会、小组长会
继续实行阶段性检测
实行任课教师连生制度
调动学生学习热情，形成勤学好问的风气
抓好辅优挖潜促中间工作
辅优挖潜促中间工作，主要是两方面的问题：一是习惯问题；二
是精神状态问题。一些学生缺乏实行目标的决心和态度，意志不坚定，有效的措施难以坚持到位，对不良习惯不能坚决克服。这两个方面理
应在一段时期内作为教育的重点
(1)内容是从基础抓起。对于潜能生以教材为重点，强化基础，不
追求偏难题。考试能将基础题的分数得住即可。
质量分析会议主持稿 篇一：第一次月考质量分析会主持词 第一次月考主持词 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 20XX—20XX学年度第二学期第一次月考质量分析会现在开会。 这次会议目的是分析、总结开学以来我校教学质量情况，部署今后的教学工作，进一步牢固树立“质量强校”意识，切实加强教学管理，深化教学改革，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，力争完成我校“教学质量提升年”这一战略部署，在新的一年里把我校的教学质量提升到一个更高层次！ 今天的教学质量分析会主要有五项议程： 第一项：由李昭伟主任对这次月考成绩进行分析总结 第二项：由朱树森主任公布各年级成绩优秀学生名单并颁发奖状奖品第三项：优秀学生（和进步幅度较大的学生）汇报自己的学习经验。第四项：由张校长对这次月考工作进行总结，并对今后的考试工作进行安排部署。 第五项：由郑校长做总结讲话。 在会议正式开始之前，我强调两点要求：
1、请所有与会老师暂时把你的手机调到震动或静音状态 2、请与会的老师和全体同学认真听会，保持会场的安静； 一、会议进行第一项：掌声更有情李主任对这次月考成绩进行分析总结。李主任所做的分析全面、透彻，用数据说话，这也是我们教学处今后认定师生成绩的重要标准之一。希望全体师生能做到比、学、赶、帮，互相学习，互相促进，努力提高自己的成绩。 二、会议进行第二项，由我宣布各年级成绩优秀学生名单，并颁发奖状 奖品。 三、会议进行第三项：学生介绍学习经验。 1、 2、 3、 4、 四、会议进行第四项，掌声有请张校长对这次月考工作进行总结 张校长的总结全面、具体，希望各位老师、全体学生能够按照张校长的指示和要求，不断完善自己，不断挖掘自己的潜能，使自己的成绩百尺竿头再进一步！
八里中学第二学期期中考试质量分析 暨三好学生表彰会主持词 各位领导、老师、同学们： 大家下午好！ 今天，我们在这里召开“学校2017-2018学年第二学期期中考试质量分析暨三好学生表彰”大会，目的是认真、理性的分析、总结本次期中考试我校教学质量情况，部署今后的教学工作，进一步牢固树立“质量强校”的意识，切实加强教学管理，深化教学改革，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，力争在期末考试获得更大的进步！ 今天的教学质量分析会共有5项议程： （1）教导处张主任宣读受表彰学生名单 （2）学校领导给受表彰学生颁奖 （3）教研室刘主任对期中考试情况做全面分析（4）由各教研组长（语文、数学、理综、文综、英语）对各学科试题进行相关分析 （5）胡校长作总结 在会议正式开始之前，我强调两点要求： （1）请所有与会人员暂时把你的手机调到震动或静音状态
（2）请认真倾听并保持会场的安静； 教学质量分析会现在开始 1、下面进行会议议程的第一项： 2、下面进行会议议程的第二项： 3、下面进行会议议程的第三项： 4.下面进行会议议程的第三项： 5、下面进行会议议程的第四项：请校长作总结，大家欢迎 总结过去不容乐观，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。在余下的一个多月的时间里，在教学方面，我们将会有更多的动作，从多方面对教师和学生进行培养、关注和管理。比如：继续加强常规管理，加强高效课堂的研究，开展切实、有效、丰富多彩的学生活动等。我们坚信，有胡校长的高瞻远瞩，全体教师的脚踏实地，开拓创新，锐意进取，我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶！ 最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改 赠人玫瑰，手留余香。
丰山中学教导处——期中试后质量分析 15年10月15、16日进行了本学期的第一次月考，11月12、13日我校组织了期中考试，初一年级参加考试的人数共有81，初二参加考试93人，初三参加考试74人，初四参加考试60人。期中考试的结束，宣告我们前半学期的教学工作告一段落。及时的总结经验教训，是做好后续工作的重要环节。对成绩做认真分析，查找差距及存在的问题，以求在今后的教学中，完善管理，优化教学过程，查缺补漏，提高教学质量。期中考试已经结束一个星期多了，不知道我们老师是否还记忆犹新，是不是就关注一下考试成绩，把试卷分析评讲一下就过去了？我觉得我们应该通过这次考试好好反思一下我们前一阶段的教育教学情况，纵向和横向对照一下，有哪些收获和哪些问题。同时我们还应该思考一下后阶段怎样进行调整和改进，从而使自己的教学质量得到巩固和提升。今天通过我平时的观察、调研和对汇总成绩的研究，我想对期中考试做一个分析，目的在于总结我们的成功经验，发现我们的结症，给我们教师今后教育教学工作一点启发。现在我就月考和期中考试情况对前半学期的教学工作做一总结。 一、考试情况分析： 1、试题方面：上次月考试题和本次期中试题均由各任课教师自行出题，就整个试题而言，基本都体现了新课改考试命题要求：注重基础、体现能力，试卷质量较高。 2、考试安排及监考阅卷方面： 考试安排由教导处统一安排，AB卷进行。全体教师认真严格的工作保证了月考和期中测试工作的顺利开展以及成绩的真实统计。特别是期中考试较好的反映了我们教学工作成败得失，对今后我们的教学工作具有很好的指导意义。 二、成绩分析： 月考：初一最高分706分，第30名511分，前30名过600分的有7人。期中：初一最高分699分，第30名488分，前30名过600分的8人。两次考试前30名基本上没什么变化。 月考：初二最高分706分，第30名435分，第20名531分，过600分的有8人。期中：初一最高分725分，第30名406，第20名494分，过600分的有12人。两次考试前20名，及分数也没什么太大变化。只有几个学生有大的起伏，其他学生都很平稳（进步两三名或退后两三名）。 月考：初三最高分653分，第30名381分，第20名437分，过600分的有5人。期中：最高分694分，第30名422分，第20名483分，过600分的有5人。前20名名次略有变化，但没有任何变化，这20名同学基本很平稳，无论进步还是落后都在3个名次以。 三、考试所暴露的问题： （一）教师在教学中存在的问题
各位老师：大家上午好！ 根据学校开学工作会的会议安排，利用今天这个时间在这个地点召集大家开这么一个专题会，也显示出这次会的必要性和重要性。主要任务是：总结分析我校本届初三、小六教育教学质量现状，认真查找影响教学质量的症结和根源，明确这一学年教育教学质量目标任务，研究落实提高质量的措施和办法，让大家坚定信心，齐心协力。奋力拼搏，实现我校教育教学质量在新的起点再上新台阶，取得更好的成绩！ 参加今天会议的有：学校初三教师，小六语、数、外、学科教师、学校领导、教研室、教育局的领导（我提议。让我们以热烈的掌声对各位领导的光临指导表示感谢， 会议程序有四项：一是请学校朱、郭对初三、小六成绩进行分析 二是请两个毕业年级各学科教师分别谈谈本学科教学或者复习等方面的建议； 三请学校领导朱、郭、龙3位同志谈谈各自学校抓毕业班工作的思路； 四是请邓、段同志讲话。 同志们，这次会议不仅仅是一次教育教学质量分析会，更是一次进一步提高教育教学质量动员会和誓师会，会议开得圆满成功，振奋人心，各项工作目标已经明确，各项措施也已出台。希望大家下去后以这次会议为契机，要认真学习续局长的讲话精神，利用寒假期间深刻反思，认真筹划工作，进一步统一思想认识，理清发展思路，完善各项工作机制，大力推进教育改革创新、团结一心，振奋精神，求真务实，奋力拼搏，为进一步提高教育教学质量做出新的更大贡献！ 最后，祝大家春节愉快，身体健康，家庭幸福，工作顺利! 散会。
局长的这番总结是非常客观的，也是非常到位的，从中可以看出续局长对全县教育教学工作的深入思考和了如指掌。总之，成绩是值得肯定的，但居安思危，思则有备，备则无患。纵向看历史，我们的成绩连年攀升，但步子不大；横向看发展，我们在质量上仍有许多不足，并且形势十分严峻，其它县市也是只争朝夕，争第一难，保第一更难。今天会前给大家每个人都发了几同志们，以上几点是我们经过深入分析，对当前我县教育教学质量方面所形成的基本看法和意见，大家必须高度重视，下面，续局长将对这些问题进行深入剖析，并安排下一阶段的工作，大家欢迎。 结束语 同志们： 刚才，续局长结合我县教育教学质量现状，深入地剖析了影响我县教学质量大幅提升的深层次原因，对各位校长提出了殷切期望，同时明确了下学期的工作目标和任务，并强调了几点得力措施，我相信，在续局长的领导下，通过我们大家的共同努力，今年的目标一定可以圆满实现。下面，我首先对刚才续局长所说的“四个确保”具体解释一下： 同志们，这次会议不仅仅是一次教育教学质量分析会，更是一次进一步提高教育教学质量动员会和誓师会，会议开得圆满成功，振奋人心，各项工作目标已经明确，各项措施也已出台。希望大家下去后以这次会议为契机，要认真学习续局长的讲话精神，利用寒假期间深刻反思，认真筹划工作，进一步统一思想认识，理清发展思路，完善各项工作机制，大力推进教育改革创新、团结一心，振奋精神，求真务实，奋力拼搏，为进一步提高教育教学质量做出新的更大贡献！ 最后，祝大家春节愉快，身体健康，家庭幸福，工作顺利! 散会。 教育教学质量分析会主持词 ——主持人：教导主任王西全
学校教学质量分析会主持词 今天，我们在南关小学召开“全市小学教育教学质量分析会”。会议的主要任务是：认真分析上学期小学四年级教学质量抽测和小学 教育教学现状，总结成绩，查寻问题，明确任务，动员全市小学教育 干部和教师进一步坚决信心，开拓创新，努力实现全市小学教育教学 质量在新的起点上取得新的突破！ 参加今天会议的有全市乡镇（划归）教育办、较大规模小学校长，乡镇中心小学校长，市教育局科室负责人、教研员，共计200多人。 刚才，会议进行了第一项，分别观摩了南关小学郝东平执教6年 级语文《和田的维吾尔》、李丽执教6年级数学《圆柱的体积》，两 位老师分别进行了说课，各单位一把手进行了评课议课。会议之所以 安排这么一项议程，主要目的是进一步树立以教学为中心的思想，动 员全市教育干部深入课堂教学，积极参与课堂教学观课、说课、议课 活动，切实增强课堂教学管理，扎实提升课堂教学效益，向课堂教学 要质量。 下面会议进行第二项 作《小学四年级教学质量抽测和小学教学情况分析报告》 下面会议进行第三项 同志们：会议圆满地完成了各项议程。下面，就如何贯彻落实好 今天的会议精神，我再讲几点意见： 一要坚持教育质量是第一要务思想不动摇。会上，局长对我市小 学阶段教学工作面临的形势进行了分析，对进一步深化小学教育教学 改革，全面提升小学教育教学质量提出了新的目标和要求，必将有力 促进小学教育均衡、内涵、科学发展。主任全面、系统分析了上学期 小学四年级教学质量抽测和小学教学现状，总结了成绩，揭示了问题，明确了措施。希望各单位要认真组织教师学习。万丈高楼平地起。小
学教育是整个基础教育的根基，是人生成长的奠基阶段。提升小学教 育教学质量不仅事关学生一生发展的大事，也事关我市整体教育的可 持续发展水平，因此，校长必须站在讲政治、顾大局的高度，充分认 识全面提升小学教育教学质量的重要性，一切工作都要服从和服务于 这个政治大局，建立健全教育质量的督导、考核、分析、奖惩机制， 形成有效的教学质量动态监控体系和工作运行机制，促进小学教育教 学质量的持续提升。 二要坚持以教学为中心的地位不动摇。以教学为中心，不仅体现 在观念上，更要体现在抓教学工作的力度上，体现在教学的实际成果上。校长要把主要精力和时间用于抓教学，力排各种干扰，克服形式 主义，真正深入教学实际，深入课堂教学，要持续完善管理制度，制 定管理措施，落实管理责任，强化管理督查，完善督查机制，将备课、课堂教学、作业布置和批改、学生辅导等常规管理制度落实到管理的 各个环节，持续提升管理效益。 三要坚持持续深化教学改革不动摇。实现小学教育质量持续提升，根本出路在于改革创新。多年来，我们在提升教育质量方面积累的好 经验、好方法要继承下去，发扬光大；同时，也要持续深入查寻制约 本单位质量提升的问题，分类梳理，寻到准确解决的思路和方法，并 在实践中持续完善。要创建科学、高效的课堂教学，着力提升教师设 计教学的能力、实施教学的能力、评价教学的能力，既要有效的落实 三维教学目标，又要避免教学目标的虚化；既要有效把握和利用课程 资源，又要避免教学内容的泛化；既要充分发挥学生的主体性，又要 把握教师的引导性，避免教师使命的缺失；既要追求教学方式的多样化，又要力求避免教学过程的形式化。要创建科学、公平、有效的教 育质量评价体系，既要坚持刚性管理，又要坚持人文管理，充分调动 全市教育干部和教师的工作积极性，开创性地做好各项工作。 同志们，提升小学教育教学质量任重而道远，让我们进一步统一 思想，增强信心，开拓创新，足踏实地抓管理，一心一意抓质量，为 办好人民满意的小学教育而努力奋斗！
月考质量分析报告的报告范例高中一、二年级于３月中旬进行了本期首次月考，经过认真的组织考试、评阅试卷、数据分析，各备课组长在任课教师试卷分析的基础上，撰写了一、二年级各学科质量分析报告。为了便于老师们互通信息、掌握学情、把握教情，促进教学，提升质量，特把各年级各学科质量分析报告汇总如下： 总的来讲，这次月考大多数学科试卷能够紧扣教材和课程标准，体现了本学段的重点和难点，能够覆盖到所讲内容，难易适中，结构合理，具有较高的信度和效度。如：高一物理、生物、英语；高二语文、数学、英语、化学、历史、地理、生物、物理等。但也存在某些问题，如：高二英语难度较大，单项选择超出了学生所学内容；语文的背诵部分也超出了本阶段所学内容；数学第二卷五道解答题的形式、结构，考察知识点的分布、难度的撑控都不到位。化学题目中个别字句有误，给学生答题带来困难；政治难度偏易，题量偏少；地理个别题目答案有争议；高一物理个别题目难度较大。上述情况在以后出题时要注意改进。 各备课组的质量分析报告中，都进行了答题分析，有的还进行数据分析。如：高一的语文、数学、外语、政治、地理、物理、化学等；高二的数学、政治、历史、地理、物理、化学、生物等，列举出最高分、最低分、平均分、及格率、
优秀率、分数段人数等。李红娜老师的高二生物分析、周吉培老师高二政治分析、蔡红丽老师高二地理分析、段长顺老师的高一数学分析、段青付老师的高一英语分析把每个题型或题目的得分情况进行了认真的统计和分析，并找出失分原因和应对措施，对下一步教学有很强的指导意义。综合各科情况，失分的主要原因有： 1、基础知识不牢。知识与能力相辅相成，没有一定知识的积累何谈能力？语文平时积累不够，文言文、现代文阅读能力差，语言组织能力差；数学基本公式、公理、定理掌握不够熟练，缺乏数学学方法和数学思想；英语语法欠缺、词汇贫乏导致阅读能力差；文综课本知识生疏，知识结构模糊，不会融会贯通；理综基本概念不清，基本规律、基本公式不熟练。 2、答题技巧不足。每个学科都有不同的答题技巧，如语文的作文技巧，数学的思维方法，英语的整体理解，政治的要点作答，历史的意境结合，地理的空间区域等。这些方面的缺乏，就会导致学生无从作答，答而无分。 3、答题规范不够。语文、数学、英语都存在书写问题，理综的术语，文综的表达也缺乏规范。这些也是学生失分的主要因素。 1、教学上，强化基础，降低教学重心。学生基础太差已是不争的事实，但是只停留于抱怨和忧虑无济于事，只有
期中质量分析主持词 期中质量分析主持词 期中质量分析主持词1 各位老师： 晚上好! 今天，我们在这里召开“xx学年度第一学期期中考试教学质量分析会”。 会议的主要任务是：根据本次期中教学成绩，结合我们九年级的教学现状，总结经验，查找不足，明确今后一段时间的努力方向，希望通过本次教学质量分析，在今后的教学中有新的突破，争取取得优异的成绩! 参加今天会议的都是我们本年级教师，希望各位老师不要拘束，发言时要开诚布公，把自己的经验和好的想法、好的`做法讲出来，与大家分享，让我们共同交流、共同学习，共同进步。另外，发言要有针对性，避免空洞;多谈解决问题的办法，少讲问题。各位老师，还要遵守会议纪律，关闭通讯工具，减少外出，认真听会。 今天会议的议程共有5项： 第一项：陈主任总结前阶段九年级工作。 第二项：全体班主任、教师发言。 第三项：薛主任分析期中考试成绩、五校联考成绩。 第四项：王主任发言 第五项：戴校长就教育教学方面提出指导性意见。
期中质量分析主持词2 各位老师、同学们： 下午好!xx年4月14日、15日，我校组织了高一、高二年级的期中考试。今天，我们全体师生齐聚一堂，召开期中考试表彰总结大会。本次会议共有五项议程： 第一项：开会 第二项：由校长宣布获奖教师名单并颁奖 第三项：由主任做期中考试分析和总结 第四项：校长讲话 第五项：闭会 现在我宣布：xx学年度第二学期期中考试表彰总结大会现在开始。请校长宣读获奖学生名单： 下面请高一年级获得三等奖的学生上台领奖。 下面请高二年级获得三等奖的学生上台领奖。 下面请高一年级获得二等奖的学生上台领奖。 下面请高二年级获得二等奖的学生上台领奖。 下面请高一、高二年级获得一等奖的学生上台领奖。 让我们用热烈的掌声为他们获得的好成绩表示祝贺，希望他们再接再厉，期末考试再创佳绩! 下面由主任对本次考试做分析、总结： 从前面的数据可以看出，各班各科成绩不足30分的人数，有的学科还比较多，没有达到学校提出的消灭30分的目标要求;同时教的两个
2013－2014学年度第一学期 六年级期末教学质量分析会主持稿 各位领导、老师们： 在这春回大地，万物复苏时节，今天我们孙堂小学召开“2013——2014学年度第一学期六年级期末抽测质量分析会”，目的是分析、总结上学期我校教学质量情况，部署今后的教学工作。表彰抽测成绩突出的教师，发扬他们积极向上的工作作风，鼓舞士气，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，牢固树立“质量强校”意识，力争在新的一年里取得更好地成绩！ 今天，我们特别邀请了街道教委的张主任和教研室的黄主任参加我们本次的教学质量分析会，让我们用热烈地掌声对领导的到来表示欢迎！ 今天的教学质量分析会共五项议程： 一、表彰先进二、六年级教学质量分析 三、教师代表发言四、校长总结讲话 五、主任作重要讲话 教学质量分析会现在开始 第一项：表彰先进 老师们，在2013年的3月份我们召开的“一班一品，一生一策”教学质量会上通过了《孙堂小学教学奖励有关规定》，在教学实绩量化50分的基础上，另设立奖励分。奖励在街道质量抽测、乐考等排
名前三名的教师。这一次，为了折射教学先进教师身上的光芒，调动全体教师工作的积极性，经学校校委会研究决定，除了量化奖励前三名外，我们物质奖励前六名。在上次六年級期末抽測中： 英语在十四个班级中总分排名第一名 数学在十四个班级中总分排名第四名 语文在十四个班级中总分排名第五名 科学在十四个班级中总分排名第六名 下面有请以上所代学科的三位老师（柴晓存、冯欣、李艳秋）到台领奖。掌声表示祝贺！ 在过去的岁月里，他们起早贪黑，付出了艰辛和努力，取得了优异的成绩，是我们全体教师学习的榜样。让我们再一次用热烈的掌声，对六年级取得的优异成绩表示衷心的祝贺！ 第二项：六年级教学质量总体分析 十四个班级中，除了英语学科优秀率100％，其它学科的优秀率偏低，这说明我们六年级班里的优秀生较少，我们要做好优秀生的培养工作，做好优秀生的培养是提高平均分和优秀率的关键。 第三项：获奖老师代表（冯欣老师）作典型发言（大家欢迎） “天道酬勤”，一份付出，一份收获！ 教师的职业是教书育人，是良心工作。我们小学阶段的学生年龄小，需要我们老师们多督促、多讲解、多勾通，只要我们用心去做，有责任感，总会有惊喜地收获。 第四项：李校长作总结讲话（大家欢迎）
八年级月考质量分析会时间：2018、10 八年级组
各位领导、老师：大家好！ 时光飞逝，本学期已开学近一个多月了。9月底，学校组织了本学期的第一次月考，语文数学英语物理地理共5科，总分520分。现把本次考试情况分析如下： 总的来看，各科试卷能符合教学进度，难易程度适中，题目大多能紧扣学习考点，能对学生学习情况做出较为公平公正的检测，是较为理想的试卷。 尽管我们班主任老师做了大量的工作，老师班级管理有方法，重实效，班级整体成绩、纪律、卫生等各方面都表现出好的势头；一月来，经过年级组全体同志的共同努力，各方面有了很大的进步，现就这次阶段检测就数据上作一分析：一、本年级组各任教者、各班级情况分析: 二、本次考试存在的突出问题： 1、这次阶段检测三门主学科年级均分都不高。 2、各学科组班级之间差距较大。 三、原因分析：
经过分析，我认为造成上述差距的主要原因有以下几方面： 教师方面 1、对新课改认识与执行不到位。部分教师没有认真研究新课改，教学观念跟不上形势的需求，用过去的老方法、老传统去教，重知识的传授，忽视了能力的培养，穿新鞋，走老路，没有真正去领悟他的教学实质。 2、忽视了课外学习对学生知识增长的重要性，部分教师认为，作为教师只要把每一节课上好、上扎实，就可以了，学生的课外学习活动是学生自己的事，或者是学生家长的事，因此出现了学生课本知识与课外知识之间的较大差异。 3、少数教师敬业精神缺乏。平行班级之间的差距的形成，一方面是教师的业务能力有高低，但更重要的是教师的敬业精神问题。我们有些同志平时工作纪律涣散，迟上堂、早下堂，上课有看手机等现象，教案滞后。作业布置及批改不根据学生的实际情况，而是应付检查的层面多一些，工作做得不到位。 4、班级组管理不到位，部分教师踏着点来，有时还有迟到现象，到班后只是管纪律，不能深入班级，引导学生学习。有时不能坚持到底，学生在预备铃前后抄作业比较多。 四、对今后教学的建议 针对本次阶段检测考试我年级组各科成绩不高的现状和存在的问题，在以后的教学中，提出几点建议： 1、以这次考试为契机，建议各任课教师认真总结，仔细分析，
教学质量分析会主持词结束语 下面请实验小学校长**同志发言，她发言的题目是《念好“高、新、难”三字经，全力打造特色品牌学校》，请张振波同志作准备; …… 下面，请上集中学校长***同志发言，他发言的题目是《狠抓课堂教学改革，努力提升教学质量》，请刘军同志做准备; …… 下面，请**乡党委书记**同志发言，他发言的题目是《支持教育事业发展是我们义不容辞的责任》，请王炜钧同志做准备。 …… 下面，请金都集团董事长**同志发言，他发言的题目是《托起明天的希望》。 …… 以上这些典型发言都很好，能够说是各具特色，各有千秋，听后很受教育，深受感动。 大家要以此为标杆，认真学习，深刻领会借鉴这些好经验，好作法，把它真正学到手，使用到工作中，让它落地生根，开花结果。 …… 下面，实行会议第三项议程，请***书记代表县委、县政府讲话; 下面，请省教育厅副厅长***同志讲话。 …… 这次会议的议程到现在就全部结束了。
下面，请大家观看文艺演出。 【篇二】教学质量分析会主持词结束语 虽然在这个年里有过迷茫，有过徬徨，也有过不知所措的无助， 但更多的是努力和希望。在这里我非常感谢我们的校长，他的协助与 鼓励真的难以用语言来表达。晓燕曾说过他不是人，而是神，但我要 说校长不是神，因为他不是无所不能，他仅仅一个普普通通的人，一 个为了学校利益而无私奉献的人，一个尽力维护教师利益的人，他对 我们的管理看似无规无距，但这种人性化的管理又怎能让我们不好好 的工作呢? 另外我还要感谢我们学校的每一位教师，因为他们毫不吝啬地把 经验和方法传授给了我，不但如此，他们在平时遇到事情时，更是有 着无微不至的关怀，还记得迎国检时，我们一起加班加点，布置教室 和校园的情景;还记得排艺术节节目时，所以的老师都在一起指导的情景;还记得我们三个武安老师放假没有车，不能走时，他们总是无怨无 悔的把我们带到阳邑的情景; 还记得我们大半夜出去找学生的着急的情景......这样的事情不 可能是一个人能所完成的，在这样一个团体里，我感到无比的自豪和 光荣，因为有他们，我才有这样的成绩。最后我还要感谢我的学生们，是他们给了我这至高的荣耀，是他们给了我这样一个能够发挥自己的 舞台，让我的人生如此绚烂。 昨天已悄然离去，成绩只能说明过去。美好的一天又要重新开始，摆在我面前的是通向明天的坎坷之路，虽然深知道路艰辛，但我绝不 轻言放弃。接过领导信任与期望的接力棒，我会坚持不懈地让自己最 平凡的人生跑道上出现最亮丽的色彩。在今后的教学工作中我会继续 探索，再接再厉，最后让我们携起手来为。乡教育事业灿烂辉煌的明 天而谱写新的篇章!谢谢大家! 【篇三】教学质量分析会主持词结束语
月考质量分析会主持词范例 【篇一】月考质量分析会主持词范例 各位领导，老师们： 大家下午好! 首先感谢大家一个多月来对我工作的理解与支持！ 一转眼本学期已经过去了一个多月，第一次月考也顺利结束。今天，我们坐在一起召开第月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是后段工作的交流和部署。 月考统计分析 数据统计 1.从表一可知： A、本次月考122班各科成绩较好好，其中七科一分两率21项中有14个一，121班7个一。 B、语文、历史、政治科两率和差别比较大 2.从表二分布情况表明： A、高分段人数少；学科教师要更加注重有升学希望的学生，这是九年级教学的重中之重； B、608--700分有19人；这部分学生有较好的基础，这应是学科教师注重的焦点，要对这些学生实行逐个分析，提出针对性措施，促动他们稳步提升成绩；其中偏科的学生，教师（班主任要与科任教师联系）有实效性的辅导，增强学生纠偏的信心，引导他们探索自己的学习方法，他们完全有水平进入到高分段。
C.456-608有49人，这部分学生是支撑良好学习环境的主要力量，我们不应忽视，要给这部分学生以升学的希望，引导他们提升学习的 主动性； D、456分以下（30人）这部分学生我认为要更注重视思想教育和 情感疏导，要力求稳定； 前段教学工作取得成绩的原因 从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，老师们敬业精 神强。易江老师虽年龄较大，为我九年级老师树立了良好的榜样;向哥，秦老师工作有热情，讲方法，为任课老师轻松上课，顺利推动进度打 下基础。邓主席，王专老师，阎老师，俞老师等老师虽然工作任务比 较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作。能够说，正是 老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和-谐、愉快、奋 发的局面。 前段教学中存有的问题 从这次月考中，我发现在我们的教学中还存有着一些问题，值得 我们注重： (1)辅优挖潜力度不够 (2)学生进办公室问题目的风气尚未形成 (3)课堂讲课时学法指导少，学生活动少，我认为老师上课不但仅 为了完成这节课的教学任务。 (4)老师们与学生沟通交流少。 (5)有些时间段负责老师还没有踩到位，或者任务式走过场。C122 周三的早早自习有两次空堂的现象，两班早早自习均有未按时到位的 现象。这样就会给班主任工作带来负影响。本着对学校、对年级、对 自己负责的态度。我们恳请老师们将激-情投入到教学工作中，
月考质量分析总结发言稿 老师们： 下午好！转眼间这学期已经过去了大半，第三次月考也于一周前顺利结束。这次考试由于个人方面的原因，我没有参与。但是根据教务处的反映，在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，各个任课老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结。考试结果真实，较好的反应了我校这段时间学生学习的真实水平和现状。这次月考从成绩看比期中有进步，这要归功于全体老师。感谢你们的努力和付出，也感谢你们对教学工作的支持。今天，之所以召开第三次月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是期末复习的一个研讨。我们举行这样的质量分析会，就是要让我们的老师看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。 一、前段教学工作取得成绩的原因 从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着。张艳老师虽年龄较大，但老当益壮，除了初一初二政治学科教学外，还担任着班主任，为我校年轻的教师队伍树立了良好的榜样；龙淑华，伊影等老师虽然工作任务比较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作；特岗教师工作有热情，讲方法，为我们一线教学增添了生机和活力。还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。可以说，正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。 二、数据统计 三、前段教学中存在的问题 从这次月考中，我发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注： （1 ）、就初三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最后的中考显现其优势。 （2 ）、需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入第一梯队。 （3 ）、学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去补差。 （4 ）、有的课容量比较小，而且很少有中考渗透。 （5 ）、课堂讲课时学法指导少，学生活动少，有的老师只是为了完成这节课的教学任务。（6 ）、个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣，与学生沟通交流少，甚至和部分学生形成对立面。 （7 ）个别教师还不能处理好个人困难与学校工作之间的关系。 班级管理方面：在平时的检查中经常能够看到，早上班车一到班主任老师就进班，检查班级卫生，指导学生进行晨读。各节课上课前班主任也大多来到班级；自习课，班主任老师都能按时到班督促学生。所以，至今为止，整体情况不错，学习风气比较好。但也还存在着一些不足, 主要表现在： （1 ）班级纪律不稳定，有时班主任老师跟紧了，好一些，班主任老师不在时，纪律就比较乱； （2 ）学生学习抓得不紧，学习主动性差，还有的不能按时完成作业，有的学生厌学情绪严重，无所谓态度严重。主动问问题的学生少；学生学习方法较死板；学生不会合理安排时间，不能有效学习；课后不复习；运用知识不够灵活；缺乏主动性，对老师的讲解分析不加重视；学生对难题缺乏信心和攻坚精神；学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。（3 ）、个别学科上课时尤其是晚自习时班级秩序较差，教务处和我检查时都帮助过任课教师维持秩序。 四、对期末前本学期教学工作的几点个人不成熟的建议，仅供大家参考：
期中考试质量分析会主持词 中学生期中考试总结表彰会主持词 尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们： 大家好!辛勤汗水，换来丰硕成果;一分耕耘，定有一分收获。经过学校严谨有序的组织，经过我们全体师生的共同努力，本学期期中考试工作已胜利结束。为了鼓励先进，鼓舞斗志，我们特举行“中学2015年第一学期期中考试总结表彰会”。大会共有四项议程，下面分别进行。 会议进行第一项：请里仁中学荆常新校长作重要讲话; 会议进行第二项：请学生代表初四二班王佳怡同学作经验交流; 会议进行第三项：请教务处李其静主任宣读表彰决定; 会议进行第四项：颁奖。 同学们，人活着是需要有点精神的，生活对每个人来说应该是很公平的。因为你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回赠你几分收获。生活如此，学习概不例外。希望通过本次表彰会，能激发同学们争先创优意识，掀起新一轮学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在以后的考试中，不断进步，再攀高峰;更希望其他同学，能以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩! 今天表彰大会到此结束，各位同学请把家长带到教室内参加家长会。散会 高中生第二学期期中考试表彰总结大会主持词 各位老师、同学们： 下午好!2015年4月14日、15日，我校组织了高一、高二年级的期中考试。今天，我们全体师生齐聚一堂，召开期中考试表彰总结大会。
本次会议共有五项议程： 第一项：开会 第二项：由校长宣布获奖教师名单并颁奖 第三项：由主任做期中考试分析和总结 第四项：校长讲话 第五项：闭会 现在我宣布：2014-2015学年度第二学期期中考试表彰总结大会现在开始。 请校长宣读获奖学生名单 下面请高一年级获得三等奖的学生上台领奖。 下面请高二年级获得三等奖的学生上台领奖。 下面请高一年级获得二等奖的学生上台领奖。 下面请高二年级获得二等奖的学生上台领奖。 下面请高一、高二年级获得一等奖的学生上台领奖。 让我们用热烈的掌声为他们获得的好成绩表示祝贺，希望他们再接再厉，期末考试再创佳绩! 下面由主任对本次考试做分析、总结。 从前面的数据可以看出，各班各科成绩不足30分的人数，有的学科还比较多，没有达到学校提出的消灭30分的目标要求;同时教的两个班级，成绩差距很大;有的同头学科教师所教的成绩差异明显。在这里希望教师们以教学为己任，埋头苦干，齐头并进;希望广大学子们以学习为己任，认真做人，扎实做事。
考试质量分析会主持词 各位领导、老师们： 在这春回大地，万物复苏时节，今天我们孙堂小学召开“20xx——20xx学年度第一学期六年级期末抽测质量分析会”，目的是分析、总结上学期我校教学质量情况，部署今后的教学工作。表彰抽测成绩突出的教师，发扬他们积极向上的工作作风，鼓舞士气，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，牢固树立“质量强校”意识，力争在新的一年里取得更好地成绩! 今天，我们特别邀请了街道教委的张主任和教研室的黄主任参加我们本次的教学质量分析会，让我们用热烈地掌声对领导的到来表示欢迎! 今天的教学质量分析会共五项议程： 一、表彰先进二、六年级教学质量分析 三、教师代表发言四、校长总结讲话 五、主任作重要讲话 教学质量分析会现在开始 第一项：表彰先进 老师们，在20xx年的3月份我们召开的“一班一品，一生一策”教学质量会上通过了《孙堂小学教学奖励有关规定》，在教学实绩量化50分的基础上，另设立奖励分。奖励在街道质量抽测、乐考等排名前三名的教师。这一次，为了折射教学先进教师身上的光芒，调动全体教师工作的积极性，经学校校委会研究决定，除了量化奖励前三名外，我们物质奖励前六名。在上次六年級期末抽測中： 英语在十四个班级中总分排名第一名 数学在十四个班级中总分排名第四名 语文在十四个班级中总分排名第五名 科学在十四个班级中总分排名第六名 下面有请以上所代学科的三位老师柴晓存、冯欣、李艳秋到台领奖。掌声表示祝贺! 在过去的岁月里，他们起早贪黑，付出了艰辛和努力，取得了优异的成绩，是我们全体教师学习的榜样。让我们再一次用热烈的掌声，对六年级取得的优异成绩表示衷心的祝贺!
第二项：六年级教学质量总体分析 十四个班级中，除了英语学科优秀率100%，其它学科的优秀率偏低，这说明我们六年级班里的优秀生较少，我们要做好优秀生的培养工作，做好优秀生的培养是提高平均分和 优秀率的关键。 第三项：获奖老师代表冯欣老师作典型发言大家欢迎“天道酬勤”，一份付出，一 份收获! 教师的职业是教书育人，是良心工作。我们小学阶段的学生年龄小，需要我们老师们 多督促、多讲解、多勾通，只要我们用心去做，有责任感，总会有惊喜地收获。 第四项：李校长作总结讲话大家欢迎 李校长对我们上学期的期末检测作了进一步的分析和评价，也对下一步的教学工作进 行安排部署，全体老师们都要结合上学期的期末考试情况，认真剖析和总结，找出差距， 弥补不足。好的成绩和名次，我们要稳住，落后的学科，查找症结，缩小差距。张主任说：不能不在乎名次，不要太在乎名次，缩小差距就是进步。所以，我们要缩小差距，提高名次。 第五项：主任作重要指导讲话 感谢主任对我们成绩的肯定和鼓励。六年级在上学期质量抽测八个学校中总成绩排 名第三，我们还有提升的空间。再则，其他学校也会认真分析此次抽测情况，不会就此罢休，他们个个摇摇欲试，蓄势待发。希望全体老师们要以此次质量分析会为契机，牢固树 立质量意识，增强忧患意识，抓住教学质量不放松。 总结过去成绩喜人，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。我们要振奋精神，脚踏实地，开拓创新，锐意进取，积极推进我校教学质量再上新水平、 新台阶。一枝独秀不是春，万花盛开春满园!只有全体成绩提高了，家长才能满意，社会 才能认可，学校才能更好地发展! 会议到此结束，散会。 各位老师：大家上午好! 根据学校开学工作会的会议安排，利用今天这个时间在这个地点召集大家开这么一个 专题会，也显示出这次会的必要性和重要性。主要任务是：总结分析我校本届初三、小六 教育教学质量现状，认真查找影响教学质量的症结和根源，明确这一学年教育教学质量目 标任务，研究落实提高质量的措施和办法，让大家坚定信心，齐心协力。奋力拼搏，实现 我校教育教学质量在新的起点再上新台阶，取得更好的成绩! 参加今天会议的有：学校初三教师，小六语、数、外、学科教师、学校领导、教研室、教育局的领导我提议。让我们以热烈的掌声对各位领导的光临指导表示感谢，
小学教学第一次月考质量分析报告 （2013—2014学年度第一学期） 质量是学校的生命线。教学质量的好坏，是衡量一所学校办学最直接的标准。第一次月考结束后，我校组织教师精心阅卷，认真做了质量反思，明确了我校的质量现状，找出了教学中存在的不足。现就第一次月考质量分析如下： 一、答卷情况 在镇中心校统一安排下，我校对三、五、六年级教育教学质量进行了抽测、下面就根据抽测情况，对我校小学教学质量作如下分析： 1、从成绩统计表分析来看，三、五、六年级英语成绩依然较好，及格率都达到了100%，其中五年级英语优秀率达到了100%，六年级数学、语文平均成绩均在80分以上，优秀率也达到了80%以上，但是，三年级语、数人均分都在60多分，五年级数学人均分也只有63分，三年级语文和五年级语文优秀甚至是0，总体情况不够理想。 2、从各年级教师试卷分析的情况看，各年级学生对基础知识掌握的较好。除个别题目比较灵活，得分相对稍低外，其他各项都掌握得较好。语文的字、词等基础知识掌握较好，但阅读理解失分较多，究其原因是学生不会审题、理解能力较差。三年级学生由于初学写作，一部分学生作文跑题，六年级学生写暑假趣事，但文中却写成了寒假发生的事。数学的计算学生大部分完成的的比较好。
但在灵活思考，解决问题上学生失分较多。例如三年级数学附加题，学生审题不清，没有正确理解题意，没有一人计算正确。英语基础知识如写课本上的单词、句子学生完成的很好，但有极个别学生由于转学而来，基础较差，失分较多。 二、分析教学现状及主要原因 （一）教师现状 我校现有教师8名，大部分教师都能认真做好教学的常规工作，工作认真负责，目前教学质量滞后的原因很多，有直接原因，也有间接原因，概括一下主要有以下几个方面： 1、质量意识淡漠，思想上没有真正重视。个别教师抱着当一天和尚撞一天钟的想法，得过且过。没有团队意识，更没有竞争意识。 2、教学理念没有及时更新。有些教师角色转化不到位，教学方式没有发生实际性的变化，许多教师仍然把重心放在教上，是课堂的主宰，学生围着教师转，被动学习。有人来听课是一种教法，真正上起课来是另一种教法。 3、课标理解不透，教材挖掘不深，教法研究不足，学法指导不够。新课标教材，其编排意图，内容安排都具有很大的伸缩空间，为教师进行课堂教学实践活动提供了充分的空间，探究的自由。课堂教学过程中就例题讲解例题，就课文读课文，就练习做练习的现象严重，缺乏教学思想的渗透，学习方法的指导。
质量分析会主持词范本（一） 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：晚上好! 今天我们举行九年级第二次月考优秀生、进步生代表经验交流会。首先，请同学们对各位领导对我们的关怀、指导表示衷心的感谢，对各位九年级老师特别是正副班主任所付出的艰辛表示衷心的感谢，也允许我代表九年级老师向一直以来勤奋学习、努力拼搏的九年级学子致以最美好的祝福! 今天会议的主题是交流经验，学习先进、激励奋进、共同提高! 开学以来，九年级整体情况良好，绝大多数同学都能遵守学校纪律，珍惜宝贵的学习机会，珍惜青春，珍惜时间，刻苦学习，追求进步，呈现了良好的班风学风级风，涌现出大批品学兼优的学生。今天晚上我们将请这次月考年级前二十名学生和十名进步生代表交流自己对学习的认识和自己有效地学习方法，让我们九年级同学和八年级部分同学分享学习。我先介绍今晚发言的同学： ……下面请同学们用热烈的掌声欢迎我们敬爱的朱校长讲话…… 段考已经结束，一次考试并不是句号，更不是我们的全部。一次考试分数的高低，只是阶段性的，并不代表下次的成绩。大家要有“而今迈步从头越”的心态和做法，把每一个“今天”都当作一个新的起点，把握现在，成就未来。借此机会，我想跟同学们交流以下三点内容： 一、正确认识考试，研究考试，学会考试进而喜欢考试。 人生无处不考场，大家想一想，从上学开始，我们经历了多少次考试了，应该是很大的一个数字。小学升初中要考试，初中升高中要考试，高中升大学要考试，读研究生要考试，读博士要考试，想当公务员要参加所谓的“国考”，工作晋级、职称评审等等都要考试，考试可以说是生活的常态，所以我们要以平常心对待考试，认真对待每一次考试。 考试就是竞争，竞争就有优劣，就有名次的先后。要正视和勇敢的面对，考后要认真反思，从考试中发现自己知识的不足和疏漏，不要过分在意成绩的高低，做到胜不骄败不馁。考得差的同学记住：人生没有失败，只有暂时不成功。 研究考试，总结经验教训，注意考试方法技巧，减少操作环节上的失分。最后达到喜欢考试，练就金刚不败之身。 二、刻苦勤奋，夯实基础。 学习上有很多方法，但最为重要的还是刻苦勤奋，无论你多么聪明，少了这一点，是很难取得成功的。人的先天智力没有多大差别，要想取得成功，只有靠
丰山中学教导处一一期中试后质量分析 15年10月15、16日进行了本学期的第一次月考，11月12、13日我校组织了期中考试，初一年级参加考试的人数共有 81,初二参加考试93人，初三参加考试74人，初四参加考试60人。期中考试的结束，宣告我们前半学期的教学工作告一段落。及时的总结经验教训，是做好后续工作的重要环节。对成绩做认真分析，查找差距及存在的问题，以求在今后的教学中，完善管理，优化教学过程，查缺补漏，提高教学质量。期中考试已经结束一个星期多了，不知道我们老 师是否还记忆犹新，是不是就关注一下考试成绩，把试卷分析评讲一下就过去了？我觉得我们应该通过这次考试好好反思一下我们前一阶段的教育教学情况，纵向和横向对照一下，有哪些收获和哪些问题。同时我们还应该思考一下后阶段怎样进行调整和改进，从而使自己的教学质量得到巩固和提升。今天通过我平时的观察、调研和对汇总成绩的研究，我想对期中考试做一个分析，目的在于总结我们的成功经验，发现我们的结症，给我们教师今后教育教学工作一点启发。现在我就月考和期中考试情况对前半学期的教学工作做一总结。 一、考试情况分析： 1、试题方面：上次月考试题和本次期中试题均由各任课教师自行出题，就整个试题而言，基本都体现了新课改考试命题要求：注重基础、体现能力，试卷质量较高。 2、考试安排及监考阅卷方面： 考试安排由教导处统一安排，AB卷进行。全体教师认真严格的工作保证了月考和期中测试工作的顺利开展以及成绩的真实统计。特别是期中考试较好的反 映了我们教学工作成败得失，对今后我们的教学工作具有很好的指导意义。 二、成绩分析： 月考：初一最高分706分，第30名511分，前30名过600分的有7人。期 中：初一最高分699分，第30名488分，前30名过600分的8人。两次考试前 30名名单基本上没什么变化。 月考：初二最高分706分，第30名435分，第20名531分，过600分的有 8人。期中：初一最高分725分，第30名406,第20名494分，过600分的有 12人。两次考试前20名，名单及分数也没什么太大变化。只有几个学生有大的起伏，其他学生都很平稳（进步两三名或退后两三名）。 月考：初三最高分653分，第30名381分，第20名437分，过600分的有 5人。期中：最高分694分，第30名422分，第20名483分，过600分的有5 人。前20名名次略有变化，但名单没有任何变化，这 20名同学基本很平稳，无论进步还是落后都在3个名次以内。 三、考试所暴露的问题： （一）教师在教学中存在的问题 1备课不充分，课堂效率低。所有教师达不到每一节课都认真书写教案，翻阅相