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云南省玉溪第一中学高一生物上学期期末选择题专项模拟测试试题

云南省玉溪第一中学高一生物上学期期末选择题专项模拟测试试题
云南省玉溪第一中学高一生物上学期期末选择题专项模拟测试试题

云南省玉溪第一中学高一生物上学期期末选择题专项模拟测试试题

一、单选题

1.有关真核细胞分裂的叙述,正确的是()

A.无丝分裂过程中不会出现纺锤丝和染色体的变化

B.动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖

C.无丝分裂过程核膜消失

D.无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞

2.太阳能是几乎所有生命系统中能量的最终源头,下列有关光合作用的叙述中,错误的是()

A.卡尔文利用同位素标记法探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径B.光反应为暗反应提供还原氢和ATP

C.鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气中氧元素来自CO2

D.光合作用的强度可以通过测定一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量地表示3.下列关于细胞膜的结构和功能的叙述中,错误

..的是

A.多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关

B.多细胞生物的生存有赖于细胞膜的物质运输、能量转换和信息交流

C.生物膜系统中,只有细胞膜具有选择透过性

D.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多

4.将DNA完全水解后,得到的化学物质是()

A.核苷酸、五碳糖、碱基B.核苷酸、磷酸、碱基

C.核糖、磷酸、碱基D.脱氧核糖、磷酸、碱基

5.某生物体内能发生如下反应:淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原。则下面的说法不正确的是()

A.此生物一定是动物,因为能合成糖原

B.淀粉和糖原都属于多糖

C.此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖

D.糖类在生物体内是主要的能源物质

6.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是

A.分裂间期有DNA和中心体的复制

B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍

C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期

D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期

7.某一不可逆化学反应在无酶和有酶催化时均可以进行,当该反应在无酶条件下进行到时间t时,向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线最可能是

A.甲B.乙C.丙D.丁

8.下列模式图表示真核细胞的细胞器,有关细胞器的说法不正确的是()

A.④的膜可以转化为②的膜

B.在细胞中联系最广泛的细胞器是④

C.③中可发生CO2→C3→C6H12O6,①中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2

D.⑤是植物、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器

9.在某腺体的细胞中,提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。连续取样,测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况,结果如图。则曲线a、b、c依次表示:()

A.核糖体、内质网、高尔基体

B.内质网、高尔基体、核糖体

C.核糖体、高尔基体、内质网

D.内质网、核糖体、高尔基体

10.现有丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸(结构式如图)各若干,则由这些氨基酸(种类不限)脱水缩合所形成环状三肽,能形成的肽键数、含有的氨基、羧基的数目是

A.2、1、2 B.3、0、0~3 C.3、O、1~4 D.2、1、不确定11.下列有关细胞膜上的糖蛋白和载体蛋白叙述错误的是()

A.膜上的载体蛋白和糖蛋白都具有特异性

B.膜上的糖蛋白具有识别并接受信号分子的作用

C.膜上的载体蛋白具有降低化学反应活化能的作用

D.糖蛋白和载体蛋白空间结构不同导致功能不同

12.如图①~④表示某细胞的部分细胞器.下列有关叙述正确的是

A.该图是高倍光学显微镜下看到的细胞亚显微结构

B.从图示可确定该细胞只能是动物细胞

C.结构②④中不含有磷脂

D.结构③具有双层膜,有进一步加工蛋白质的作用

13.下列有关生物膜的叙述正确的是

A.生物膜上能产生[H],但不消耗[H]

B.生物膜上能消耗ATP,但不合成ATP

C.生物膜上的蛋白质含量和种类不会发生变化

D.生物膜上的蛋白质具有催化、运输和识别等功能

14.下列对实验的相关叙述,正确的是()

A.双缩脲试剂可以与所有酶发生紫色反应

B.观察植物有丝分裂实验可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料

C.若探究温度对酶活性的影响,用斐林试剂检测还原糖的生成

D.在纸层析法分离叶绿体色素的结果中,第一个条带为橙黄色

15.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是()

A.大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核,乳酸菌有

B.蓝藻无叶绿体,但可以进行光合作用

C.真核生物以DNA为遗传物质,原核生物以DNA或RNA为遗传物质

D.大肠杆菌无染色体,有染色质

16.下列有关细胞凋亡的例子,叙述不正确的是()

A.细胞的凋亡对于维持生物体内部环境的稳定是不利的

B.人的胚胎发育早期有尾部,最后尾部消失属于细胞凋亡

C.细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除也是通过细胞凋亡完成的

D.子宫内膜的周期性脱落属于细胞凋亡

17.下图所示为植物体内发生在不同条件下的光合作用示意图。据图分析,下列选项中错.误.的是()

A.光合作用包括光反应阶段和卡尔文循环过程

B.植物细胞中,卡尔文循环发生在叶绿体基质

C.C3和葡萄糖的氧化分解都可发生在线粒体基质

D.高氧含量环境下,不利于植物自身的生长发育

18.在不同光强下,某植株净光合速率随CO2浓度的变化曲线如图所示。下列相关叙述错.误.的是()

A.当CO2浓度为a时,高光强下该植株叶肉细胞的净光合速率为0

B.当CO2浓度为b时,图示光强下该植株的叶绿体和线粒体都产生ATP

C.当CO2浓度大于c时,限制曲线B、C不再增加的原因可能是光照强度

D.据图判断,在温室中可通过适当提高CO2浓度和光照强度来提高产量

19.新冠状病毒是一种单股正链RNA病毒,是已知基因最大的RNA病毒之一,大约含2.6-3.2万个碱基。下列有关说法正确的是()

A.新型冠状病毒体内只有核糖体一种细胞器

B.新型冠状病毒是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物

C.新型冠状病毒不对应生命系统的结构层次

D.获取大量新型冠状病毒的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养

20.用14C和18O分别标记CO2和H2O,当植物体进行光合作用时,下列叙述正确的是()

A.合成的(CH2O)含14C,不含18O

B.释放的氧部分含18O,部分含16O

C.释放的氧为18O,合成的(CH2O)含14C和18O

D.合成的(CH2O)含14C,不含12C

21.下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述,正确的是()

A.观察到的细胞,绝大多数处于分裂期

B.制片过程中,压片有利于分生区细胞的分散

C.制片之前要通过漂洗洗去染料,便于观察

D.可以观察到某个细胞连续分裂的动态过程

22.“结构与功能观”是生命观念的基本观点之一。下列有关细胞器的结构与功能的叙述错误的是()

A.翻译的过程发生在核糖体上

B.叶绿体是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”

C.人体骨骼肌细胞中线粒体的数量与平滑肌细胞一样多

D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,有利于细胞生命活动高效进行

23.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是()

A.细胞分裂使细胞的种类和数目增多

B.细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育

C.细胞分化导致DNA和蛋白质发生改变

D.细胞癌变是原癌基因发生突变所致

24.下图1表示三磷酸核苷的结构,图2表示ATP在能量代谢中的作用。据图判断下列有关叙述错误的是()

A.图1中N表含氮碱基,若N为鸟嘌呤,则表示GTP

B.ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能

C.UTP、GTP分子中的高能磷酸键是直接由物质氧化获能产生的

D.人体成熟红细胞没有线粒体,但能产生ATP

25.某同学在做叶绿体色素的提取和分离的实验中,观察到的色素带颜色较浅,其可能原因是()

①无水乙醇加入量太多②未加CaCO3 ③未加SiO2

④使用放置了两天的菠菜叶⑤只画了一次滤液细线⑥层析液没及滤液细线

A.3种B.4种C.5种D.6种

26.如图为某农作物光合速率随土壤水分减少的日变化曲线图,图中曲线I、Ⅱ、Ⅲ分别为降雨后第2、8、15天测得的数据。若光照强度的日变化相同,则据图分析错误的是

()

A.在水分充足时该农作物光合作用没有出现“午休”"现象

B.曲线Ⅱ波谷的形成与气孔有关

C.适时进行灌溉可以缓解该农作物光合作用的“午休”程度

D.导致曲线Ⅲ从6点至18点变化的主要因素是土壤含水量

27.如图为某学生进行某实验的基本操作步骤,下列相关表述错误的是()

A.该实验中所用的解离液就是质量分数为8%的盐酸

B.该同学的操作步骤中解离后应该用清水进行漂洗

C.实验过程中采用的龙胆紫染液也可以换用醋酸洋红染液

D.最后在观察装片时,会发现绝大部分细胞都处于分裂的间期

28.如图为人体某细胞的生命历程,据图分析下列说法正确的是()

A.与甲相比,乙中细胞与外界环境进行物质交换的效率低

B.①②③三个过程中遗传物质发生改变的是②③

C.丁细胞膜上的糖蛋白增多,细胞周期变长

D.①②③分别表示细胞分裂、分化和癌变

29.如图表示真核细胞分裂过程中染色体的形态变化,下列分析错误的是()

A.甲→乙的过程中细胞核内DNA数目加倍

B.乙→丁的过程中染色质高度螺旋化形成染色体

C.观察染色体形态和数目通常在丙时期

D.丁→戊的过程中染色单体数目发生改变

30.下列有关酶与ATP的叙述中,正确的是()

A.能够水解唾液淀粉酶的酶是淀粉酶

B.将唾液淀粉酶从100℃的环境转移到37℃的环境中,它的活性会升高C.ATP脱掉两个磷酸基团后,可作为合成RNA的原料

D.有氧呼吸的三个阶段都是吸能反应,都与ATP的水解这个放能反应相联系【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

一、单选题

1.A

解析:A

【解析】

【分析】

1、真核细胞分裂方式:无丝分裂、有丝分裂、减数分裂。

2、细胞的无丝分裂:

概念分裂的过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化

过程细胞核延长→核缢裂→细胞质缢裂→形成两个子细胞

特点(1)核膜和核仁都不消失;

(2)没有染色体的出现和染色体复制的规律性变化;(3)染色质、DNA也要进行复制,并且细胞要增大。

实例蛙的红细胞

A、无丝分裂过程中不会出现纺锤丝和染色体的变化,A正确;

B、动物细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂三种,B错误;

C、无丝分裂过程中核膜不会消失,C错误;

D、衰老细胞不再分裂,无丝分裂可出现于高等生物,也可出现于低等生物,D错误。

故选A。

2.C

解析:C

【解析】

【分析】

光合作用分为光反应和暗反应,光反应为暗反应提供还原氢和ATP;总体上看,反应物有水和二氧化碳,生成物有氧气,碳水化合物和水。

【详解】

A、卡尔文利用同位素标记法探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径:CO2→C3→(CH2O),A正确;

B、光反应为暗反应提供还原氢和ATP,B正确;

C、鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气中氧元素来自H2O,C错误;

D、光合作用的强度可以通过测定一定时间内原料(CO2)消耗或产物(O2等)生成的数量来定量地表示,D正确。

故选C。

3.C

解析:C

【解析】

【分析】

细胞膜的功能:1、将细胞与外界环境分开;2、控制物质进出细胞;3、进行细胞间的物质交流。

【详解】

A、多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关,如糖蛋白,A正确;

B、多细胞生物的生存有赖于细胞间的物质、能量交换和信息交流,B正确;

C、生物膜系统中,活细胞中的生物膜都具有选择透过性,C错误;

D、功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多,D正确。

故选C。

4.D

解析:D

【解析】

核苷酸为初步水解的产物,A、B均错误;组成DNA的五碳糖是脱氧核糖,而不是核糖,C 错误;DNA分子的彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸,D正确。

5.C

解析:C

【解析】

【分析】

淀粉是植物多糖,糖原是动物多糖。

【详解】

A、“淀粉→麦芽糖→葡萄糖”表示淀粉的水解过程,“葡萄糖→糖原”表示糖原的合成过

程。糖原只能在动物细胞中合成,因此该生物一定为动物,A正确;

B、淀粉、糖原和纤维素都属于多糖,B正确;

C、动物和植物都能利用葡萄糖,不能以此作为区分动、植物的依据,C错误;

D、糖类是主要的能源物质,D正确。

故选C。

6.A

解析:A

【解析】

【分析】

【详解】

所有的复制都发生在间期;A正确;

间期DNA含量加位,染色体数未加倍;B错误;

纺锤体消失于末期;C错误;

染色单体形成于间期。D错误。

7.D

解析:D

【解析】

【分析】

酶是具有催化作用的有机物,大部分是蛋白质,少部分是RNA,酶通过降低化学反应活化能加快反应速率,酶的特性有高效性,专一性同时反应需要一定的条件。

【详解】

根据酶的催化作用,加快了反应速率,所以在单位时间内反应物的浓度将会大幅度降低,曲线的斜率代表速率,因此加入酶后,斜率下降最大的是丁。

故选D。

【点睛】

本题有两点注意:一是酶加快了反应速率,二是看懂图中曲线的纵坐标代表反应物的浓度,所以斜率就是反应速率。

8.C

解析:C

【解析】

【分析】

分析题干和题图可知,本题是比较真核细胞的几种细胞器,分析题图可知,①是线粒体,②高尔基体,③叶绿体,④内质网,⑤核糖体,梳理几种细胞器的功能,然后根据选项描述分析综合进行判断。

【详解】

A、④是内质网膜,内质网膜可以通过囊泡的形式转换为⑤高尔基体膜,A正确;

B、④是内质网内与核膜相连,外与细胞膜相连,是细胞中联系最广泛的细胞器,B正确;

C、③叶绿体是光合作用的场所,可发生生CO2→C3→C6H12O6,③是线粒体是有氧呼吸的

主要场所,有氧呼吸的第二、第三阶段在线粒体中进行,第一阶段糖酵解过程发生在细胞质基质中,因此,①中不会发生C6H12O6→丙酮酸,C错误;

D、核糖体是真核细胞与原核细胞唯一共有的细胞器,D正确。

故选C。

【点睛】

本题的知识点是线粒体、高尔基体、叶绿体、内质网、核糖体的形态结构、功能和分布,原核细胞与真核细胞的比较,有氧呼吸的具体过程,主要考查学生对相关细胞器的形态结构、功能的掌握和综合应用的能力。

9.A

解析:A

【解析】

分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。所以曲线a、b、c依次表示核糖体、内质网、高尔基体。故选A

10.B

解析:B

【解析】

【分析】

本题主要考查蛋白质的相关知识,解答本题的关键是掌握氨基酸的结构、氨基酸脱水缩合的过程以及相关数量关系的计算。

【详解】

分析三种氨基酸的结构可知:丙氨酸含一个氨基和一个羧基,丝氨酸含一个氨基和一个羧基,天门冬氨酸含一个氨基和两个羧基;由于1条环状肽链上的肽键数=氨基酸数、氨基数=R基上的氨基数、羧基数=R基上的羧基数,所以由这三个氨基酸脱水缩合形成三肽中,氨基数=0;羧基数=0~3;肽键数=3;综上所述,B正确,ACD错误。

故选B。

11.C

解析:C

【解析】

【分析】

细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂,其次还有少量糖类;细胞膜上蛋白质的种类和数量越多,细胞膜的功能越复杂,如细胞膜上的载体蛋白具有运输的功能,糖蛋白具有识别等功能。

【详解】

A、细胞膜上载体蛋白和糖蛋白都具有特异性,A正确;

B、糖蛋白位于细胞膜的外侧,具有识别并接受信号分子的作用,B正确;

C、细胞膜上的载体蛋白具有运输功能,而降低化学反应活化能的是酶,C错误;

D、蛋白质的结构决定功能,糖蛋白和载体蛋白空间结构不同导致它们功能不同,D正确。故选C。

12.C

解析:C

【解析】

【分析】

【详解】

A、该图为电子显微镜下看到的细胞亚显微结构示意图,A项错误;

B、图中的②为中心体,中心体分布在动物细胞和某些低等植物细胞中,由此可确定,该细胞可能是动物细胞,也有可能是低等植物细胞,B项错误;

C、结构②④分别为中心体和核糖体,二者均没有膜结构,因此不含有磷脂,C项正确;

D、结构③为高尔基体,具有单层膜,有进一步加工蛋白质的作用,D项错误

故选C

【点睛】

13.D

解析:D

【解析】

【分析】

生物膜系统指的是细胞膜、细胞器膜和核膜;生物膜系统的功能:(1)使细胞具有一个相对稳定的内环境,在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中也起着决定性的作用;(2)细胞的许多重要的化学反应都生物膜内或者膜表面进行.细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点,为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件;(3)细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室,这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰,保证了细胞的生命活动高效、有序地进行。

【详解】

真核细胞有氧呼吸中[H]和氧的结合必须在生物膜(线粒体内膜)上进行,A错误;有氧呼吸第三阶段产生大量的ATP,发生在线粒体内膜上,B错误;不同的生物膜之间可以发生相互转化,因此生物膜上的蛋白质含量和种类会发生变化,C错误;生物膜上的蛋白质具有催化(有氧呼吸第三阶段的酶)、运输(载体)和识别(糖蛋白)等功能,D正确。14.D

解析:D

【解析】

【分析】

1、双缩脲试剂可检测蛋白质。

2、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素。溶解度大的,扩散速度快;溶解度小的,扩散速度慢。滤纸条上从上到下依次是:胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色)。

【详解】

A、酶的本质不都是蛋白质,还有RNA,而双缩脲试剂只能与蛋白质反应出现紫色,A错误;

B、洋葱鳞片叶表皮细胞为高度分化的细胞,不进行细胞分裂,不能用其观察有丝分裂实

验,B错误;

C、斐林试剂检测还原性糖时需要水浴加热,这会改变实验中的预设温度,进而影响实验结果,所以探究温度对酶活性的影响时,不能用斐林试剂检测还原糖的生成,C错误;

D、在纸层析法分离叶绿体色素的结果中,扩散的最快的第一个条带为胡萝卜素,为橙黄色,D正确。

故选D。

15.B

解析:B

【解析】

【分析】

真核细胞和原核细胞的比较:

A、乳酸菌也属于原核生物,无以核膜为界限的细胞核,A错误;

B、原核生物细胞无叶绿体,但是某些原核生物也能进行光合作用,如蓝藻,B正确;

C、真核生物和原核生物都以DNA为遗传物质,只有部分病毒以RNA为遗传物质,C错误;

D、大肠杆菌属于原核细胞,没有染色体和染色质,D错误。

故选B。

16.A

解析:A

【解析】

【分析】

细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,属于正常的生命现象,对生物体有利;细胞坏死是由外界环境因素引起的,属于不正常的细胞死亡,对生物体有害。

【详解】

A、细胞凋亡对生物体维持内部环境的稳定是有利的,A错误;

B、人的胚胎发育早期尾部消失属于细胞凋亡,B正确;

C、细胞的自然更新、人体清除被病原体感染细胞的过程属于细胞凋亡,C正确;

D、子宫内膜的周期性脱落属于细胞凋亡,D正确。

17.C

解析:C

【解析】

【分析】

光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成;光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。

【详解】

A、据图判断,光合作用的过程包括光反应和卡尔文循环,A正确;

B、卡尔文循环及暗反应阶段发生在叶绿体基质,B正确;

C、葡萄糖不能进入线粒体,C错误;

D、高氧含量环境下,C5与氧气结合生成的二碳化合物进入线粒体氧化分解,不利于有机物的积累,D正确。

故选C。

18.A

解析:A

【解析】

【分析】

分析曲线图:图示表示不同光强下,某植株净光合速率随CO2浓度的变化曲线,在一定范围内,随着二氧化碳浓度的升高,净光合速率先升高后保持稳定。在相同二氧化碳浓度时,高光强的净光合速率最高。

【详解】

A、CO2浓度为a时,该植株的净光合速率为0,其叶肉细胞的净光合速率大于0,A错误;

B、CO2浓度为b时,高中低光强下净光合速率都大于零,叶绿体和线粒体分别正常进行光合作用和呼吸作用,都能产生ATP,B正确;

C、CO2浓度大于c时,B、C曲线都不再增高,据图判断,限制因素很可能是光照强度,C 正确;

D、图中显示,高CO2浓度和高光照强度下,植株的净光合速率较高,所以适当提高温室中的CO2浓度和光照强度可提高产量,D正确。

故选A。

19.C

解析:C

【解析】

【分析】

病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动。

A、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,无核糖体,A错误;

B、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,B错误;

C、生命系统的结构层次最基本的单位是细胞,故新型冠状病毒不对应任何生命系统的结构层次,C正确;

D、病毒不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动,D错误。

故选C。

20.C

解析:C

【解析】

【分析】

光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。

【详解】

根据光反应阶段水的光解产生[H]与氧气,可以推知光合作用产生的氧气来源于水,故18O 标记的H2O释放的氧为18O;根据暗反应阶段CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物,可以推知暗反应中碳的转移途径为:CO2→C3→(CH2O),故14C标记的CO2合成的(CH2O)含14C。又由于有氧呼吸第二阶段可利用

H218O与丙酮酸反应生成C18O2,生成的C18O2可参与暗反应,所以暗反应生成的(CH2O)中也会含有12C和18O,综上分析,C正确,ABD错误。

故选C。

21.B

解析:B

【解析】

【分析】

观察植物细胞有丝分裂实验:

1、解离:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14点取根,因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期),立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3-5min。

2、漂洗:待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。

3、染色:把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中,染色3-5min。

4、制片:取一干净载玻片,在中央滴一滴清水,将染色的根尖用镊子取出,放入载玻片的水滴中,并且用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片再加一载玻片。然后,用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片,既制成装片。

5、观察:(1)低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察,要求找到分生区

的细胞,特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂。

(2)高倍镜观察找到分生区的细胞后,把低倍镜移走,直接换上高倍镜,用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮,直到看清细胞物象为止。

【详解】

A、观察到的细胞,绝大多数处于分裂间期,因为分裂间期时间长,A错误;

B、制片过程中,压片有利于分生区细胞的分散,B正确;

C、制片之前要通过漂洗洗去解离液,便于染色,C错误;

D、经过解离步骤后细胞已经死亡,因此不能观察到某个细胞连续分裂的动态过程,D错误。

故选B。

22.C

解析:C

【解析】

【分析】

核糖体是蛋白质合成的场所,叶绿体是光合作用的场所。

【详解】

A、翻译即蛋白质合成的场所是核糖体,A正确;

B、叶绿体是植物细胞的养料制造车间和能量转换站,是光合作用的场所,B正确;

C、人体骨骼肌细胞和平滑肌细胞线粒体不一样多,C错误;

D、生物膜把各种细胞器分隔开,可以提高生命活动的效率,D正确。

故选C。

【点睛】

23.B

解析:B

【解析】

【分析】

1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质:基因的选择性表达。

2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。

3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。

【详解】

A、细胞分裂使细胞的数目增多,细胞分化使细胞的种类增多,A错误;

B、细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育,B正确;

C、细胞分化DNA不变,蛋白质发生改变,C错误;

D、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变所致,D错误。

故选B。

24.C

解析:C

【解析】

【分析】

ATP是细胞生命活动的直接能源物质,ATP的结构简式是“A-P~P~P”,由1分子核糖、1分子腺嘌呤和3个磷酸基组成,原理ATP中的高能磷酸键容易水解,释放能量形成ADP和Pi,ADP和Pi吸收能量又能合成ATP,ATP与ADP相互转化,满足机体生命活动对ATP的大量需求。

【详解】

A、图1中,如果N是鸟嘌呤,则该化合物表示GTP,A正确;

B、对于植物来说,ATP可以通过光合作用和呼吸作用合成;对于动物细胞可通过呼吸作用生成,因此ATP中的能量来源可以是光能,也可以是化学能,由题图2可知,ATP中的能量可以转化成光能和化学能,B正确;

C、由题图2可知,UTP、GTP中的能量是由ATP水解释放的,C错误;

D、人体成熟的红细胞没有线粒体,可以通过无氧呼吸合成ATP,D正确。

故选C。

【点睛】

阅读题干可知,该题的知识点是ATP的结构简式和特点,ATP与ADP相互转化的过程和意义,先梳理相关知识点,然后结合题干信息进行解答。

25.C

解析:C

【解析】

【分析】

绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素时需要加入无水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸钙(防止色素被破坏);分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色)。

题意分析,提取绿叶中色素时,收集到的提取液呈淡绿色,其原因可能有以下几种:一是选取的叶片含色素少;二是研磨不充分,色素未能充分提取出来;三是提取液太多,使色素提取液浓度降低;四是未加碳酸钙,造成研磨过程中叶绿素分子被破坏。

【详解】

①无水乙醇的作用是提取色素,若溶剂量多大,则色素的浓度降低,会导致收集到的滤液绿色过浅,①正确;

②碳酸钙的作用是防止色素被破坏,未加碳酸钙粉末,叶绿素分子被破坏,会导致收集到的滤液绿色过浅,②正确;

③未加SiO2研磨不充分,色素提取量偏少,导致收集到的滤液绿色过浅,③正确;

④使用放置了两天的菠菜叶,叶绿素被分解,会导致收集到的滤液绿色过浅,④正确。

⑤画滤液细线次数太少,则滤纸条上色素带颜色较浅,⑤正确;

⑥层析液没及滤液细线会导致色素溶解到层析液中,导致分离不到色素,是色素带有无的

问题,不是色素带过浅的问题,⑥错误。

故选C。

【点睛】

26.D

解析:D

【解析】

【分析】

1、影响光合作用的环境因素包括:光照强度、温度、二氧化碳浓度、水分等.光照强度主要影响光合作用过程中的光反应阶段,光照增强,光反应产生的ATP和[H]会增多,从而促进暗反应;温度主要通过影响光合作用过程中酶的活性进而影响光合作用强度;二氧化碳在暗反应阶段参与二氧化碳的固定.水分既是光合作用的原料,又是体内各种化学反应的介质,水分还能影响气孔的开闭,间接影响CO2进入植物体内,如夏季的“午休”现象。

2、分析题图,自变量是土壤水分、光照强度,因变量是光合速率.曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别为降雨后第2、8、15天测得的数据,则水分越来越少。

【详解】

A、分析曲线图可知,在水分充足时该农作物没有出现“午休”现象,A正确;

B、分析曲线图可知,曲线Ⅱ双峰形成与光照强度的变化有关,波谷的形成是由于光照过强温度过高导致气孔关闭二氧化碳浓度降低,即与气孔有关,B正确;

C、分析曲线图可知,在水分充足时该农作物没有出现“午休”现象,故适时进行灌溉可以缓解该农作物的“午休”现象,C正确;

D、导致曲线Ⅲ从6点至18点变化的主要因素是光照强度,D错误。

故选D。

27.A

解析:A

【解析】

【分析】

分析题图:图中a表示培养洋葱,b表示解离,c表示染色,d表示漂洗,ef表示制片,g 表示观察,其中染色和漂洗的步骤颠倒。

【详解】

A、该实验中所用的解离液是质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精等体积混合形成的,A错误;

B、该同学的操作步骤中解离后应该用清水进行漂洗,B正确;

C、龙胆紫染液和醋酸洋红都属于碱性染料,实验过程中采用的龙胆紫染液也可以换用醋酸洋红染液,C正确;

D、分裂间期持续时间较长,最后在观察装片时,会发现绝大部分细胞都处于分裂的间期,D正确。

故选A。

28.D

解析:D

【解析】

【分析】

分析题图:①是细胞增殖,即细胞分裂②是细胞分化,③是细胞畸形分化,即细胞癌变,④是癌细胞增殖分裂。

【详解】

A、与甲相比,乙中细胞体积较小,相对表面积较大,其与外界环境进行物质交换的效率高,A错误;

B、②过程指的是细胞分化,细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞中的遗传物质没有改变,B错误;

C、丁细胞是癌细胞,癌细胞膜上的糖蛋白减少,细胞周期变短,C错误;

D、①②③分别表示细胞分裂、分化、和癌变,D正确。

故选D。

29.C

解析:C

【解析】

【分析】

图示表示细胞分裂过程中染色体的形态变化,其中甲→乙表示分裂间期,染色体的复制;丙表示分裂前期,染色质高度螺旋化形成染色体;丁表示分裂中期,此时染色体形态稳定、数目清晰;戊表示分裂后期,此时着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体。

【详解】

A、甲→乙表示分裂间期,此时细胞中进行DNA的复制,DNA数目加倍,A正确;

B、由图可知,乙→丁的过程中染色质高度螺旋化形成染色体,B正确;

C、有丝分裂中期的染色体形态比较固定,数目比较清晰,通常用作观察染色体形态和数目,即丁时期,C错误;

D、丁→戊过程中着丝点分裂,姐妹染色单体分开,导致染色体数目暂时加倍,染色单体消失,D正确。

故选C。

30.C

解析:C

【解析】

【分析】

1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA。

2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和。影响酶活性的因素:温度、pH、酶的抑制剂等。

3、ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物,是生命活动能量的直接来源,它的大量化学能就储存在高能磷酸键中,ATP水解释放的能量来自末端的那个高能磷酸键的断裂,合成ATP所需能量来源于光合作用和呼吸作用。吸能反应一般与ATP的水解反应相联系,放能反应一般与ATP的合成反应相联系。

【详解】

A、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,能够水解唾液淀粉酶的酶是蛋白酶,A错误;

B、唾液淀粉酶在100℃的环境中变性失活,不可恢复。因此将唾液淀粉酶从100℃的环境转移到37℃的环境中,它的活性不变,B错误;

C、ATP脱掉两个磷酸基团后变为腺嘌呤核糖核苷酸,可作为合成RNA的原料,C正确;

D、有氧呼吸的三个阶段都是放能反应,都与ATP的合成这个吸能反应相联系,D错误。故选C。

【点睛】

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