第二章风景美
[教学目标]
通过本章的学习，使学生了解风景美的各种表现形式，理解风景美的审美属性，掌握风景美的特征，应用风景观赏的基本原理。
同时，结合全国导游资格证考试中《全国导游文化基础知识》相关考点的要求，通过小知识、小资料和案例拓展的形式，补充“中国南方喀斯特”、“中国丹霞”、“中国四大鸣沙”、四大佛教名山、四大道教名山、雾凇、雨凇、佛光、蜃景、日食、月食、流星雨、极光、“四君子”、文（武）赤壁等风景内容的简要介绍，让学生能够更好地理解和掌握相关知识点。
[教学内容]
本章介绍了以大自然景观为主体的风景美的形态、特征和观赏方法，并探讨了风景美自然美与人工美的关系。
[教学重点]
风景美的形态和特征。
[教学难点]
风景美的审美属性。
[教学方法]
自主学习、课堂讲授、案例分析、要点讨论。
[实训环节]
寻美西湖——探寻西湖自然美和人工美的完美结合
[教学过程]
第一节风景美的形态
把风景作为审美对象加以欣赏，由来已久。孔子曾云：“智者乐水，仁者乐山。”南朝陶景宏说：“山水之美，古来共谈。”自然风景是旅游者游览过程中的主要审美对象。按照构成要素来分，我们可以把风景美的形态概况为两类：自然美和人工美。其中，自然美指的是自然景色的美；人工美是指人类赋予自然景色的某种内涵，以及对自然景观的装饰与点缀。
一、自然美
大自然的鬼斧神工创造了许多令人叹为观止的风景名胜。这些自然景观呈现的审美状态就是自然美，或自然景色的美。
按其性质，自然美大致可以分为山水美、生物美、气候美三类。
（一）山水美
山水是大自然最重要的组成部分。“山得水而活，水得山而媚。”青山隐隐水迢迢，山水相连，更增添无穷魅力。清澈的漓江，正因为两岸一座座奇特青峰的沿途相送，才构成山青青、水清清，人在青山梦里行的百里画廊。
1．山之美
山之美，在其形、在其色、在其态、在其声、在其魂。
（1）山之形。在山体景观中最引人注目的是具有一定造型的地貌形态。如江西龟峰就因“无山不龟，无石不龟”，整个景区就像一只硕大无比的昂首巨龟而得名。山体因海拔高度不同，地质结构和地理位置有别，往往具有不同的造型，形成不同的景观。如，东岳泰山之雄、西岳华山之险、北岳恒山之奇、中岳嵩山之峻、南岳衡山之秀，清·魏源《衡岳吟》说：“恒山如行，岱山如坐，华山如立，嵩山如卧，惟有南岳独如飞。”
【小知识】“中国南方喀斯特”
（2）山之色。色彩赋予山体景观特有的神韵。春山艳冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如洗，冬山惨淡而如睡。
【小知识】“中国丹霞”
（3）山之态。即山体景观的动态美。垂直自然地带的变化，使山体景观“一日有四季，十里不同天”，再加上季节的变化，阴、晴、风、雨、云、雾、霜、雪的渲染，使得山体景观变幻莫测，激起人们寻幽探奇的强烈审美愿望。
（4）山之声。天籁之声，隐于大山。芭蕉夜雨、空谷足音、林海松涛，莫不引人入胜，涤荡身心。独特的响声岩、鸣沙山，更是吸引了众多的游客纷至沓来。
【小知识】“中国四大鸣沙”
（5）山之魂。文化是山的灵魂、山的精神。山因文化而扬名，文化因山而传世。世界遗产名录中的中国名山，庐山是文化景观，泰山、黄山、峨眉山和乐山大佛、武夷山是文化与自然遗产，青城山-都江堰、武当山古建筑是文化遗产。且名山多与宗教相结合，以山寄托情怀。如四大道教名山、四大佛教名山。壁立千仞，无欲则刚。山体景观的刚毅之美，成为中国山水画中最常见的题材。山者，刚毅、沉静、果敢、稳固，坚忍不拔。山体景观的力量之美，也往往成为英雄品格的象征。如美国南达科他州的西部拉什莫尔山，山高1800 多米，花岗岩的一
面山体上雕有四位美国总统的头像。
2．水之美
水之美，在其态、在其色、在其声、在其味、在其韵。
（1）水之态。宋·郭熙《林泉高致·山水训》中提到：“水，活物也”。水性柔和，变幻多姿：时而清澈见底，时而浊浪排空，既可以旷野，“衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯”，“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，也可以激荡，“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”，抑或秀媚，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，“盈盈一水间，脉脉不得语”。如果说江河以“动”见长，湖泊以“静”为主，海洋则以“深”为特色。
（2）水之色。蔚蓝的大海，碧绿的江水，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”水色之美除水体本身之外，更需要山体、树木、鲜花、碧藻、飞鸟、游鱼、朝霞、夕阳、蓝天、白云、秋月、星辰、建筑等物的映照。正所谓“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。水体景观与周边景观的相互映衬，使得“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，构成了一幅迷人的风景画。
（3）水之声。活水无固态，流水有声音。水的声音在空灵变幻中，引人无限遐思，或清幽，或激荡，或空明，或悲切，可谓“俯闻流水声”（元·王冕《感怀其九》），“但闻水声怒”（宋·姜夔《昔游诗其九》），“悲风流水声呜咽”（宋·释师范《偈颂一百四十一首》），“何待龙门听水声”（宋·岳珂《宫词一百首》），端看人心境。
（4）水之味。作为审美对象，水体景观要求没有异味。若能兼烹茶、饮煮之妙则更好。据唐代张又新的《煎茶水记》记载，最早提出鉴水试茶的是唐代的刘伯刍，他提出宜茶水七等，即：扬子江金山泉水第一，无锡惠山寺石泉水第二，苏州虎丘寺石水第三，丹阳县观音寺水第四，扬州大明寺水第五，吴松江水第六，柏岩县淮水源第七。茶圣陆羽根据自身实践，在《茶经》中写道：“其水，用山水上，江水中，井水下。其山水，拣乳泉石池漫流者上。”
（5）水之韵。水体景观内在意蕴的欣赏，一是以水寄情，游水抒情。人们以水喻情，如李白《赠汪伦》诗中：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，是借水叙友谊；刘禹锡《竹枝词二首·其一》：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，
写的是少女对情郎心意的揣摩；元稹《离思五首·其四》“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，则是对亡妻的深切怀念和爱意。二是以水寓意，观水体验。如《吕氏春秋·尽数》中说的“流水不腐，户枢不蠹，动也”，意指常流的水不发臭，常转的门轴不遭虫蛀。比喻经常运动，生命力才能持久，才能有旺盛的活力。三是以水寓理，观景升华。子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜”，表达的是生命易逝、年华不再的慨叹心理。
（二）生物美
生物是地球表面有生命物体的总称，包括动物和植物。生物景观以其复杂的形态和由其自身生命节律所表现出的变化性，构成了旅游景观的实体，是自然旅游资源中最具有特色的类型。生物既赋予自然以美，又使自然充满生命。实际上，美与生命密不可分。大自然的美，就在于它总是生机盎然，是一切生命现象的发祥地。
1．植物美
植物美是指具有美的形态，给人以审美享受的各种植物的审美属性。植物的审美要素主要有花、叶、根、茎及果实的形态和色彩。植物美主要体现在：（1）形姿美；（2）色彩美；（3）香气美；（4）变化美；（5）寓意美；（6）奇异美。
2．动物美
动物美是指具有美的形态，给人以审美情趣的各种动物的审美属性。它是自然界中最具活力的美。动物的审美要素包括体态、色彩、鸣声、动态等。
（三）气候美
气候指多年天气状况的综合。组成气候的要素有气温、气压、日照、降水、季风等。影响气候的因素包括太阳辐射、地理维度、大气环流、海陆位置以及地形条件等。气候既直接或间接地影响旅游活动，也是重要的旅游资源。从旅游审美的角度而言，气候美主要体现在气象美和天象美两方面。
【小知识】天气与气候的区别
1．气象美
气象指发生在天空中的风、云、雨、雪、霜、露、虹、晕、闪电、打雷等一切大气的物理现象。变化多样的气象气候导致了大气旅游资源的灵活多变，从而形成了丰富多彩的大气景观。
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2．天象美
天象主要指日、月、星辰。这是大自然中最富于神秘性的审美对象。夸父逐日，后羿射日，嫦娥奔月，乃至牛郎织女这些神话故事无不与天象有关。“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”（唐·杜牧《秋夕》）自古，天象美就在人们的审美活动中占有重要地位。日食、月食、流星雨、极光都是著名的天象景观。
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二、人工美
风景美人工美的表现形式主要体现在两个方面：自然景观中的人文内涵和自然景观中点缀的人文景观。
（一）自然景观中的人文内涵
自然景观的美虽然是自然物的美，但它只对人而存在，或者说是为人而存在的。自然景观渗透了人们在文化上的理解。自然美究其本质而言，是人在对象世界中的自我复现、自我观照，也就是人的本质力量的对象化。所以从某种意义上说，回归自然，也就是人类回归自我、实现自我。人们在欣赏自然景观时，也往往会自觉不自觉地融进时人的思想感情和观念，即赋予某种人文内涵，使得自然美更丰富、更深邃、更富有魅力。
【案例分析】“四君子”与其自然特性的关系
?梅的冰肌玉骨
?兰的秀质清芬
?竹的虚心有节
?菊的傲霜斗雪
【想一想】请问自然景观中的人文内涵对于不同的观赏者而言是否会有不同的理解？
（二）自然景观中点缀的人文景观
这里所说的人文景观，指人们在自然风景中添加的一些人造景观，如亭、台、楼、阁、榭、舫、桥、堤等。它们与自然景物形成一个统一的整体，构成绚丽多姿的风景美。
自然景观中点缀的人文景观，在风景美中相对属于从属地位，不宜喧宾夺主，其外观的风格、形状、颜色、规模大小等都应与周围环境相协调，只能是画龙点睛、锦上添花，切不可画蛇添足、东施效颦。
第二节风景美的特征
法国19世纪著名的现实主义画家库尔贝说过：“美的东西是在自然中，而它以最多种多样的现实形式呈现出来。”风景美属于形式美的范畴，我们在欣赏风景时，大都是这些美的形式引起我们的审美感受。形式是自然、社会和艺术中各种感性形式因素（色彩、线条、形体和声音等）的有规律组合所显现出来的审美特性。形式美的基本法则主要包括：对称均衡、单纯齐一、调和对比、比例、节奏韵律和多样统一。风景美的特征也符合形式美的基本法则。
一、形象美
风景美中最显著的特征是形象美，而且形象是万象纷呈，千姿百态的。表现为：雄、奇、秀、险、幽、旷、奥。
【议一议】
请分别列举具有雄、奇、秀、险、幽、旷、奥美的自然景观，并分析各自具有怎样的形象特征？并想一想，这些自然景观会给人带来怎样的审美感受？
二、色彩美
自然风景的色彩主要由树木花草、江河湖海、烟岚云霞及阳光、月光构成。色彩的层次、种类极多：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、姹紫嫣红等。其引起的审美感受是欢乐、幸福、振奋、赏心悦目之感。
三、动态美
自然风景中的动态美，是由波涛、飞瀑、溪泉以及烟岚、云雾的飘动引起的。如庐山云海“瞬息之间，弥漫四合，其白如雪，欺软如绵，其光如银……反照倒映，倏尔紫翠，倏尔青红，滔滔滚滚，蓊蓊蓬蓬”（清代作家张维屏《天池看云记》），变幻莫测，令人沉醉。
四、朦胧美
朦胧，相对清晰而言。朦胧美是一种特殊形态的美，它的形式特点是扑朔迷离、虚实相生，甚或变幻莫测，诡谲离奇，神秘莫测、引人遐思。产生一种幽邃、神秘、玄妙，耐人寻味的审美效果。
第三节风景美的观赏方法
旅游者在游览风景时，都有一个怎样观赏风景，怎样才能更好地欣赏到风景的美的问题。风景美的观赏除受到审美主体主观阅历与心境的影响外，还与欣赏技巧有关。总的来说，风景美的观赏技巧涉及方法、距离、角度和时间等。
一、观赏风景的方法
风景美的观赏方法大致分为两种：静态观赏和动态观赏。
1．静态观赏
静态观赏是游客在一定位置上，面对风景，缓慢移动视线，仔细玩味其中之奥妙。相对动态观赏而言，观赏者相对于风景是静止的，或者移动速度非常缓慢，从而能够静心屏气地仔细玩味、体验景观中所蕴藏的美感。
2．动态观赏
动态观赏是指旅游者在游览过程中，沿着一定的游览线，或步行、或借助交通工具观赏风景的一种方法。在观赏过程中，旅游者身临其境，景随步移，步移景异，对风景全貌能有一个较好的感受。
在实际游览过程中，动态观赏和静态观赏往往穿插进行，动中有静，静中有动。
二、观赏风景的距离
观赏风景时，距离的选择是非常重要的。它包含几种不同的意思，一是观赏者与观赏景观的空间距离，二是观赏者与观赏景观的时间距离，三是观赏者与观赏景观的视觉距离，四是观赏者与观赏景观的心理距离。
【小知识】文赤壁和武赤壁
三、观赏风景的角度
观赏风景的角度，是指观赏者与景物之间构成的不同的视角与方位。角度不同，观赏到的景观效果也就不同。
游客在观赏风景时，要选择适当的角度。可正面观赏，也可侧面观赏；也可以平视、仰视或俯视。
四、观赏风景的时间
观赏风景具有一定的时间性，时间选择不当，会影响审美效果，甚至观赏不到风景的美。
很多景象只在特定的时间、地点、季节出现，如峨眉佛光、蓬莱海市、武当叠影、吉林雾凇、黄山雪景、香山红叶都只在具备了一定条件的前提下才会出现。
[作业]
1．利用周末前往学校所在区域邻近的风景区，实地感受风景美的两种形式自然美与人工美，并撰写审美体验报告。
2．查找中国列入《世界遗产名录》的著名景区名单，了解相关景区介绍。思考：为什么西湖是作为文化景观列入《世界遗产名录》？西湖作为自然美和人工美完美结合的著名风景区，在游客的审美体验中，有哪些值得称道的地方？
3．预习第三章。
桂林漓江景区导游词
桂林漓江景区导游词 【篇一：桂林漓江导游词】 桂林漓江 各位游客： 大家早上好！我叫。。。，是本船的导游员，我左边的这位是我们的船长，我右边的这位是本船的服务长。我们在此代表全船的驾驶员和服务员，对各位的光临，表示热烈的欢迎。漓江是全国文明的示范景区，我们将以最热忱的心态和最周到的服务，来与各位完成这次“漓江游”。在游江时，请各位注意安全，注意环境卫生。我们的船大概要在江上航行4个小时，中午到阳朔靠岸。中餐在船上吃，我们的大师傅已经在做准备了，大家如果有什么困难和要求，可随时向我们提出来，我们一定会认真处理的，好了，开船了。我在此预祝各位一路顺风，一切如意。 各位游客，我们的船正顺江而下，不久就会看到黄牛峡景观了。在此，我给各位简单介绍一下漓江的概况。“桂林山水甲天下”，而漓江又是桂林山水的集中体现。漓江是广西三个国家级风景名胜区之一，也是中国第一批的4a级景区。这条美丽的河流发源于兴安县猫儿山，流经桂林，阳朔，平乐，梧州，汇入西江，注入南海，属珠江水系，全长426公里。从桂林到阳朔的83公里，是漓江的精华，因而有“百里漓江，百里画廊”之称。这一地段是岩溶地貌发育最典型的地区，集山青，水秀，洞奇，石美于一体，这里的山光水色交相辉映，我们随着行船缓缓观景，就好象在我们游船的两岸徐徐打开了山水画的长轴，沿途景致，美不胜收。你们看，黄牛峡到了，请看船的正前方，一座傲然屹立的大山挡住了江水的去路，柔和的江水也就顺应山势成折向流去，连绵数里的江峡使我们刚才见到的一直平缓的水流和开阔讲岸变成了急揣的江水和险峻的高峡，就是这种起伏，这种波折，才形成了漓江风光的变化多姿和情趣无穷。这段江峡在明代旅行家徐霞
中国最美十大峡谷介绍及其图片欣赏 一、怒江大峡谷(西藏、云南) 怒江大峡谷 怒江大峡谷位于滇西横断山纵谷区三江并流地带，峡谷在云南段长达300多公里，平均深度为2000米，最深处在贡山丙中洛一带，达3500米被称为“东方大峡谷”。海拔4000多米的高黎贡山和碧罗雪山夹着水流汹涌的怒江，峡谷中险滩遍布，两岸山势险峻，层峦叠峰，比较有名的景观有双纳洼地嶂峡、利沙底石月亮、月亮山、马吉悬崖、丙中洛石门关、怒江第一湾、腊乌崖瀑布、子楞母女峰、江中松等。怒江大峡谷分布傈僳族、怒族、独龙族、白族、普米族等十几种少数民族，民俗风情独特、神秘! 二、长江三峡(湖北)
长江三峡 三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷，为中国十大风景名胜之一。它西起重庆奉节县的白帝城，东至湖北宜昌市的南津关，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，全长193公里。它是长江风光的精华，神州山水的瑰宝，古往今来，闪烁着迷人的光彩。长江三段峡谷中的大宁河，香溪，神农溪的神奇与古朴，使这驰名世界的山水画廊气象万千。三峡的一山一水，一景一物，无不如诗如画，并伴随着许多美丽和动人的传说。 长江三峡,人杰地灵;这儿，是中国古文化的发源地之一;著名的大溪文化，在历史的长河中闪烁着奇光异彩。大峡深谷，曾是三国古战场，是无数英雄豪杰用武之地;这儿有许多著名的名胜古迹：白帝城、黄陵、南津关等。他们同旖旎的山水风光交相辉映，名扬四海。 三、雅鲁藏布大峡谷(西藏)
雅鲁藏布大峡谷 雅鲁藏布江大峡谷地处北回归线以北5度，长496.3公里，平均深度5000米，其中南迦巴瓦峰和佳拉白垒峰之间为5382米，是峡谷最深处，居世界第一。大峡谷最窄处为74米。大峡谷从米林县派区开始，朝东围绕南迦巴瓦峰作马蹄形弯曲后，又向南延伸到墨脱县的希浪附近。在雅鲁藏布江峡谷东西两端，屹立着两座世界著名的高峰，一座是中国境内的南迦巴瓦峰(高7782米)，一座是克什米尔境内的南迦帕尔巴特峰(8125米)。 雅鲁藏布江大峡谷的长度和深度远远超过美国科罗拉多峡谷(长349公里，深1800米)和秘鲁科尔峡谷(深3200米)，当之无愧为世界第一大峡谷。 大峡谷年降水量达4000毫米以上，天然水能蕴藏量多达6880余万千瓦。其40公里落差水能发电量可达3800万千瓦。 雅鲁藏布江大峡谷，热带山地气候带和自然带的分布达到了北半球水平分布的最北界和垂直分布的最高限，即北纬29度30分，海拔2000米左右。 大峡谷是世界上山地生态系统类型、植被类型、生物群落最丰富的峡谷谷地。从海拔数百米的谷底，直到海拔7782米的南迦巴瓦峰顶，热带抵山常绿半常绿季风雨林、亚热带山地常绿半常绿阔叶林、暖温带中山常绿针叶林、寒温带亚高山常绿针叶林、亚寒带高山灌丛草甸、亚寒带高山冰原和寒带极高山冰雪等生态系统，沿谷坡依序分布，被誉为世界山地植被类型的天然博物馆。 在峡谷中曾发现古人类遗迹。从古人类遗物如陶器、石斧、纺轮等细石器上分析，早在8000年以前，雅鲁藏布江大峡谷就有古人类活动过。 四、金沙江虎跳峡(云南)
1.—2王道，王府600多年前铺设的青石板路，旧时为身份、权力、地位的象征，只有尊贵的王爷、王妃可走，王道是整个王城的中轴线，亦为桂林 市的中轴线，桂林城市以此为中心，向四周辐射开来。3. 承运殿，明洪武五年（公元1372年）兴建，为靖江王府主殿。明朝时期为靖江王处理军政要务的地方，后为广西省政府办公楼。高大的台基雕栏、云阶玉陛均为明代原物，似在默默诉说当年繁华。 现辟有《王城春秋》陈列厅，完美演绎桂林历史文化的变迁。4 5. 6龙爪树,原名厚壳树，树龄250年，因其树形极像龙爪，又称“龙爪抓青天”。树身几次被烧，却仍然生存至今，是靖江王 府的历史见证。7.寝宫，明时为王爷王妃住所。门前设有“孙中山驻 节处遗址”纪念碑，纪念孙中山先生将这里设为北伐大本营。8. 中山纪念碑，始建于1925年，碑高8.7米，底座宽3米，碑身为三面形，代表孙中山的三民主义，塔身三面分别刻着“中山不死”、“总理遗训”、“主义常新”；碑座为五角形五层台阶，代表孙中山的五权宪法；周围18根石柱用铁链相连，代表当时独立的18个省，心连心拥护
孙中山的三民主义和五权宪法。9.月牙池原有独秀泉，明初因泉凿池，形如月牙。与圣母、春涛、白龙并称为桂林四大名池。池中曲栏水榭，池畔垂柳依依，为王府御园一景。池水冬夏不涸，峰影倒浸其中，山翠尽落。10.读书岩洞 位于独秀峰东麓，南朝刘宋时期，著名文学家颜延之任始安郡（今桂 林）太守时，常在岩洞内读书写诗。岩有两口，既利采光，又通风透气，冬暖夏凉，内有天然石床、石凳。岩洞依山傍水，摩崖石刻甚多。这里是岭南文教的发源地，是桂林历史文化 名城的奠基。“桂林山水甲天下”千古名句就出自这里。11. 太平岩。独秀峰西麓的天然洞穴，是靖江王拜仙修炼之处，供奉着玄武帝及六十甲子保护神像，其中六十甲子保护神像摩崖石刻是国内唯一。世人皆知十二生肖，但与自己属相对应的太岁保护神是谁？人们常说的“谁敢在太岁头上动土”中的“太岁”原为何意？太平岩内的六十甲子太 岁保护神像摩崖石刻为您解开此谜。12. 茶庄，茶庄是游客游览中途的休息专用场所，服务功能设施完善，为游客提供全方位、人性化的旅游服务。13.独秀峰 位于王城景区中心，得名于南北朝诗人颜延之“未若独秀者，峨峨郛邑间”的诗句。孤峰平地拔起，巍然屹立，陡峭高峻，气势雄伟，被赞誉为“南天一柱”，与叠彩山、伏波山三足鼎立于桂林市内。霞光照耀下，彷如披上紫袍金带的王者，所以又称作紫金山。自古以来独秀峰就是桂林的著名风景区，被誉为“独秀奇峰”。清代诗人袁枚写诗赞道：“来龙去脉绝无有，突然一峰插南斗。桂林山形奇八九，独秀峰尤冠其首。”峰顶有 独秀亭，依栏极目，全城秀色尽收眼底.14.玄武阁始建于明万历年间， 是一座镇守龙脉的圣庙。因左侧露天供奉有极其罕见的天然龟蛇合形玄武像，加上右侧石壁上天然生成有一个“寿”字，玄武阁理所当然成为方圆千里诸法场之首。历代靖江王在此祈
换个角度会更美作文 高三作文换个角度会更美作文 世界是如此诚实而公平地存在着，然而每个人眼中却都有一个与众不同的小小宇宙。不同的人在各自的小宇宙中，发现着不同的色彩，演绎着各自的人生。 世上没有十全十美的人，我们不要整天抓住别人的短处不放，而忽视了别人的长处。 或许你比别人精明很多，别人的精明在你的眼底却不算什么，但你不要站在自己的立场上去看待，评价别人。凡事不要说得太绝对，看问题不要太过主观。其实，有时候你是不是该换个角度去看问题呢 罗丹有一句话很耐人寻味——生活中不是缺少美，而是缺少发现。一旦你发现了别人的长处，你会感觉到周围的事物都会很美好；反之，你会整天苦苦地盯住别人的短处，使自己更加烦恼，从而使周围一切美好的事物都会变得不美好。有人不喜欢吃猴头菇，在早餐喝汤时，你只注意汤里有没有猴头菇，那你永远都喝不到那一碗汤，而你却把别人的心思倒掉，这样做又何必呢这样做既喝不到美味的汤，又与人发生矛盾。所以，我们不要为了一个猴头菇而放弃了整一碗汤。 也许在一生中你品尝过很多汤，但时间长了你会不经意发现，其实最好喝的汤是自己曾经倒掉的那碗汤，因为你不知道其中的
味道如何，不知道那背后别人所花的心思，不知道自己一时的鲁莽，而失去了那碗“人生之汤”. 人类是很精明的，同时人类也是很糊涂的。世界如此之大，睁大我们的眼睛，用单纯而善良的心灵，用宁静平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩。用孩子般的热情与好奇打开观察世界的多棱镜。多角度的斑斓定会让我们惊喜不已：原来，恼人的雨冲洗下的绿叶会如此青翠鲜灵；灰灰的云间也会透过几缕分外金黄的阳光；无名无香的野花小草也自有一份平凡的生机与美丽；生命中的挫折也可以变成使人成长的营养；失败也可以是人生旅途中醒目的坐标， 换个角度吧，不要因糊涂而忽视了这一切，于是，我们自己会获得好心情，而我们的生命也会展现出另一种美丽。
《最美的风景作文》 最美的风景作文（1）： 最美的风景 假日的清晨，空气清新，我从房中出来，远处传来一阵阵鸟鸣啾啾在远山中回荡，一股沁人心脾的轻风吹来，风中带着花香，身旁一株柳树挂着露珠，空中飘散着白雾。咝毛毛细雨从天而降，犹如天神的眼泪，雨虽小，却下个不停，房后小溪发出叮咚声来，鹅卵石平整地铺在溪中，被小溪之水长年冲刷，而出现几条痕迹，我撑着伞走出房门，房上瓦砖斟着雨水，雨水顺着凹进的槽而滑落于地面 这就是九宫山，从早到晚被白雾而缠绕，偶尔也会下点雨，温度最高也只有十几度，真是一处绝好的避暑胜地！ 最美的风景作文（2）： 最美的风景 吉林街小学六（5）班毛梁泽 在一个初冬的早晨，我和小伙伴一同去公园里打乒乓球。 那天虽然天晴，但寒意袭人，微风吹过让人觉得冷飕飕的。 因为我还是个新手，不一会就败下阵来，球被打到了小路上，我连忙去捡球我下意识的抬头一望，小路的那一头有两位老人。老奶奶可能是瘫痪了，坐在轮椅上。脸上的肌肤已经松弛了，满脸爬满了重重的皱纹，一头短发像罩了一层白霜，一双大眼睛已经深深地陷了下去，嘴里的牙齿已经快脱光了，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，但她脸上写的却是笑意，眼睛里流露着幸福。后边跟着一位老态龙钟的老爷爷，无情的岁月在他的眼角和前额，刻下了一道道深深地皱纹，并在他的鬓角上染了一层薄薄的白霜，背已经驼了，龙头拐杖也撑不起他的身子，走起路来总是摇摇晃晃的，让人看着就揪心，老爷爷艰难的走着，一阵被风吹来，老爷爷立刻慌张的脱下大衣，该在老奶奶的身上，老奶奶见了吃力的张开嘴，字字都说得很困难，天冷了，你自我穿吧，我不冷。我撑得住，没关系的。老奶奶听了脸上堆满了笑容，眼睛眯成了一条缝，深深的皱纹好像也看不见了。朝阳洒在老爷爷的满头银发上，显得神采奕奕，同时吹乱了老爷爷得衣角，也吹乱了我的心。 我惊呆了，为这眼前的老夫妇之间那深沉而又无私的爱所感动了。此时他们之间的爱已经化成了一股相依为命的亲情了，他们在人生的最后时刻依然不离不弃，依然互相扶持着。虽然他们终究会离开人世，但他们还是把自我最后的爱奉献给对方。 老爷爷紧紧地握着老奶奶的手，老奶奶也用另一只手轻轻的拍着老爷爷的手，他们的眼里似乎都闪着一样的光彩。 阳光，洒在我的身上，暖洋洋的。 最美的风景作文（3）： 最美的风景
人生路上难免有许多的不尽人意，但我们不要死钻牛角尖。换个角度看问题，有时会使沮丧，绝望的人看到希望，如同俗语所说“树挪死，人挪活” “塞翁失马焉知非福”等。下面那这一则故事就说明了这一点。 一位父亲和他的儿子在路上看见一块废铜，父亲问儿子这块废铜 值多少钱，儿子说值 3.5美分。父亲说不对，值 3.5 美元，你可以把它加工成一块铜的门把手后卖出去。他还说，别人认为1+1=2，但很多情况下1+1 大于2。后来，儿子凭着这种1+1 大于 2 的思维方式，办起了铜加工业。有一次，自由女神像重新整修后，遗留下许多垃圾。市政府悬赏几万美元，雇人打扫都没人愿意，而这个从事铜加工业的儿子，自愿免费组织清理现场。他把包括铜粉在内的各种金属分类，制成诸如自由女神之类小旅游纪念品出售，甚至连尘土都卖给了花店，结果，他赚了几百万元。 用1+1=2 的常规思维看废品，废品还是废品。从不同的角度， 运用1+1 大于 2 的思维看废品。废品可以变成财富。 如果当时是你，你又会怎样做呢？ 任何事情都不是绝对的。就看你怎么去对待他。学会换个角度看问，常能海阔天空。 篇二：换个角度看问题 换个角度看问题——我有人生
常常听到有人抱怨自己容貌不是国色天香，抱怨今天天气糟糕透了，抱怨自己总不能事事顺心刚一听，还真认为上天对他太不公了，但仔细一想，你为什么不换个角度看问题呢？容貌天生你不能改变，但你为什么不想一想展现笑容，说不定会美丽一点；天气不能改变，但你能改变心情；你不能样样顺利，但可以事事尽心，你这样一想是不是心情好很多？ 由此我想到了很多…… 人生路上难免有许多的不尽如人意，但我们不要死钻牛角尖，换 个角度看问题，说不定我们会有意料不到的收获。 闻名沪上的劳动模范徐虎，只是一名普通的水电工，换了别人在他这个岗位上，他或许会想：我再怎么说总有些才干，却叫我给别人修水管、修马桶，简直是埋没人才。为此而整天大呼没遇伯乐。而徐虎却从小事上做起一一“辛苦我一人，方便千万家”，徐虎从这个角度上看到了自己的价值，所以他安心于做一名普通的水电工。这是他换个角度看问题的收获。 或许你会说徐虎太安于平凡，现在的社会要的是高学历人才，人要向高处爬，但也请你换个角度想一想，如果每个人都向上爬，那么这些老百姓“柴、米、油、盐”，社会小事谁去做呢？所以说你也别老给自己订什么高额标准，要求自己冲刺到第几，你只要想自己尽力也就行了；你呢也别总是想着去当高干、总裁、元帅……这些人固然是人类精英，拿破仑也曾说过“不想当元帅的士兵不是好士兵”，但毕竟不是人人都能成为元帅的。钱钟书先生没有获得诺贝尔奖，固然可惜，但你想
桂林风景作文 篇一：桂林山水 俗话说：“桂林山水甲天下”。我这次来到桂林，才真正领略到桂林风景的美。 桂林的山真奇呀。我攀登过黄山，玩赏过香山，却从来没见过桂林这一带的山。这一带的山像身背竹篓的老人，像正在写字的钢笔，像在吃草的大象，像在爬山的乌龟……千姿百态、形态万千，其中给我印象最深的是九马画山，九马画山有一个美丽的传说，使我至今难忘；从前有个小孩，非常懒惰，并且还爱在自己觉得不妥的地方加上一两笔。一天，他跑出来玩，见座山壁光秃秃的，很不妥当，就拿着画笔画了九匹马，因为他很懒惰，九匹马中有的画了头，没尾，有的只画了尾，没头。后来人们为了记住这个有趣的故事，故命名“九马画山”。建国初期，周总理与朱元帅来桂林游玩，到了九马画山，周总理在三分钟内看出了九匹马头，二匹马尾，朱元帅在三分钟内看出了七匹马，所以就有人说，谁如果能在三分钟内看出了九匹马，长大便可成为总理，如果能在三分钟内看出七匹马，便可成为元帅。我看出了六匹马，表姐看出了四匹马，妈妈在三分零30秒内看出了七匹马，我们拍手叫好。 桂林的溶洞真美呀。比如在芦笛洞内，有各种奇特的钟乳石，泥塑和水中映相。我印象最深的是自然形成的钟乳石，从洞顶直到洞底，因此得名为“顶天梁柱”。还有泥塑的简易的万里长城，从山海关到八
达岭之间非常美妙逼真，把一小根蜡烛放到山海关与八达岭城楼上当做烽火，从远处看，像是有一人在举着火把高呼：“中华人民共和国万岁”。另外“杨贵妃洗澡”，这一水中映象我最喜欢，在洞顶上，借助微弱的灯光，模模糊糊映出杨贵妃洗澡时的欢快情景。 漓江的水真清呀。坐在轮船上，来观赏漓江的水不禁让人称绝；她清彻见底，不见一丝杂质，尤如一面镜子，把绿水、怪石映入其中，她又如一位身穿绿衣的少女，安静地、凝神地注视着我们，此时，真正体会出漓江水的清、静、绿。 漓江还给人们增加了不少收入，漓江江底的沙石，很光滑，捞上来，把它们雕像成工艺术品，价值连城，一个很小的工艺品就十元钱。漓江，她像一位善良、无私、默默奉献的母亲，把自己一切宝贵的东西全部奉献给了子女们，把她优美的景色献给人们，吸引了无数中外游客。 桂林，我爱你那柔美的风景，更爱你慈母般的奉献精神。 篇二：神奇桂林山 朋友，你到过桂林吗？你欣赏过桂林的奇山异洞吗？在清澈明净的百里漓江上．群峰倒映，俊逸秀美，自古以来吸引了不知多少游人。小小桂林已成为中华锦绣河山的一颗璀璨明珠。桂林的山在地质上称为喀斯特地貌，也叫岩溶地形。几亿年前，这里曾是一片汪洋，由于几百万年前的～次造山运动，沧海成为桑田。海底深厚的石灰沉积层裸露在空气中，空气中的二氧化碳溶解在水中形成碳酸，碳酸就像许多锐利的小牙齿，一点点地啮咬着石灰岩。岁月悠悠，地下形成许许多
最美的风景在身边 生活中有许许多多的风景在我们身边。也许是那美丽的自然风光；也许是那素不相识却相互帮助的过路人；也许是那充满古韵的诗词…… ——题记 风景·诗之柔 翻开身边的语文书，品读诗的美丽……品读马致远的《天净沙·秋思》不禁步入他的世界，至江南小镇，柳尖正滴落晶莹剔透的露珠，潺潺流水刷刷作响，美丽的风景迷乱我的双眼。走上桥去，只见他身着素衣，泯着一口淡茶，仰望天空，是在思念他的家乡，一声长叹，是在道出他的思绪——“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”春去秋来，也许来年春天，便是他返乡之时。透过他的思乡之情，渐渐明白了无论天涯游子心系何方，心中总是满怀家乡，“落叶归根” 才是亘古不变的中华传统。他的柔、他的愁、他的思与这小桥流水般怡情的风景融于一体，勾勒出最美的风景。 风景·诗之情 翻开身边的语文书，品读诗的美丽……品读陆游的《十一月风雨大作》不禁步入他的世界，那天深夜，风雨交加，倾盆大雨打落在茅草屋上。他站在门口，望着门外的雨、听着窗外的风，嘀嘀嗒嗒的夜雨声勾起了诗人心中无限的惆怅：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”即使他已罢官闲居，却处处心系祖国，满是豪情壮志；即使已无
法实现驰骋沙场的报国愿望，他也不与世俗同流合污；即使梦境终会破灭，自己也已是风烛残年的老人，却不忘当祖国统一时让子孙“家祭不忘告乃翁”好慰籍他的在天之灵。他的清高、他的豪情、他的爱国与这电闪雷鸣、风雨大作的夜晚融于一体，虽风雨交加，却也勾勒出最美的风景。 风景·诗之梦 翻开身边的语文书，品读诗的美丽……品读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》不禁步入他的世界，他漫步在长安陌生而繁华的街道上，物是人非，不禁回想起自己的一波三折，生活虽然亏待了他，但他豪不埋怨“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这是何等的隐忍与豪迈。世事变迁、时光飞逝，不正如世间万物的新陈代谢吗？他即使被贬多年，却还痴心不改，一心只为实现心中的梦想。虽被贬至‘巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。”，却无丝毫怨念，还处处心系国家。他的乐观向上、他的不屈不挠、他的从不抱怨，不正是古代文人的铮铮风骨吗？ 诗之柔、诗之情、诗之梦……数不胜数的诗之精华，如同风景般出现在我们身边。即使微不足道，也迸发出灿烂无比的光芒，照亮我们的双眼。 “上下五千年，大漠孤烟，梦回大唐可看见，无悔诗篇；上下五千年，大爱无言，一曲长歌可听见你，梦的和弦。”
我们身边有很多美丽的风景，只要我们细心就能发现!同学们，这是3篇小学生写景满分作文，大家可以阅读，学习它的写作技巧~! 关于风景的作文：那田野【1】 我以前生活的那个小县城，整日里熙熙攘攘，车水马龙。 小城北边是一望无际的田野，与小县城分割的那样明显，一整个冬季，似乎都无人敢去破坏那片宁静。 春天，天气暖了，刚刚褪去厚厚的棉衣，我便嚷嚷着要去放风筝。 一踏入那绿油油的麦田，心就像脱了缰的野马一样奔驰在这令人神往的自然中去了。 碧绿的麦浪随着和煦的春风翻起了一波又一波，那绿仿佛要溢出来了，油油的，亮亮的，随波起浪透着清香。 发白的田间小道若隐若现，被阳光晒得更显突兀了。 仰望天空，那海一样的蔚蓝由中心直渲染开去，到了天边，已淡得发白了，却又那么纯净。 偶尔几朵白云缓缓飘过，像是绽放在大海深处的雪白浪花。 蓦地，天空中多出一抹抢眼的红——我的风筝。 “红色的小金鱼穿梭在大海里喽!”妈妈一边帮我放飞着风筝，一边自言自语的欣赏着风景。 “小鱼儿”越游越远，最后只剩下一个点儿了，突然旁边又窜出好些“海洋生物”，呵!原来不只我一个人喜欢来这里放风筝呀。 夏天，天渐热了，我和妹妹喜欢依在屋顶上遥望城外的那片田野，此时的麦子们换上了金装，远远看过去，宛如金海一片。 “要真是金海就好了”，妹妹说着，便痴痴地笑了。 谁说不是呢?那是农民的“金海”。 等麦子收了，人们便开始忙着插秧，妹妹便又笑道：“哈哈，小草长到大海里啦!”惹得我也笑了。 那时我总喜欢爬上楼顶眺望远方。 那田野，盛载着我幼时的梦。 却不曾想过，这座小城不满这样的拥挤，向北扩张了。 又是一个傍晚，全家人坐在楼顶上乘凉，渐渐闻到一股刺鼻的味道。 只听妹妹叫道：“哎呀，着火啦!”我顺着她的视线望去，眼前红彤彤一片，以前的田野被火海包围着，没有了往常仰着脸任夕阳将余晖洒在它们身上的惬意。 火焰在田野里肆虐地跳着，飞串着。 火光直冲云霄，血一般的颜色染红了云，浸透了天。 对，是血!那田野流的血!昔日的麦儿稻儿豆儿花儿抱在一起哭着，喊着，撕心裂肺，它们在控诉那些开发商啊!那一夜，我失眠了。 后来，我去了外地。 再回来时，我简直不认得这里了，这还是我记忆中的县城吗?原先的田野已被高楼大厦取代。 脚步有些沉重了，没有了绿油油的田地，取而代之的是白得刺眼的水泥路;没有了纯净的蓝天白云，取而代之的是阴云黑烟;没有了五彩斑斓的风筝，取而代之的是黑压压的高压电线。 我不是也很希望家乡发展吗?怎么现在却高兴不起来了呢?我眼前闪过那火烧遍野的“红”，不禁害怕了。 当晚，我做梦了，我梦见了田野的挣扎，痛苦的脸庞;梦见了房地产开发商被金钱包围的几近扭曲的笑…… 再后来，我去乡下探亲，看到那同样无垠的翻滚着碧浪的麦田，不禁慨叹：如斯美丽，怎可侵犯! 萨尔浒风景区【2】 在烟波浩渺的大伙房水库东南隅，铁背山和萨尔浒山因历史上著名的“萨尔浒”战役而为世人所知。 但是，到过这里之后，很多人发现山上优美的自然风光的厚重的历史遗迹同样引人入胜。 每年水库水位最低的五、六月份是登山的好时节，坐船可直接到达铁背山脚下。 山的西北坡地势较缓，林下有路直通山巅。 沿途可见界藩古城的多处遗址，有烽火台、擂石堆、城墙、点将台等。
描写桂林山水的风景作文3篇 描写桂林山水的风景作文篇1 人们都说桂林山水甲天下，我不相信。今天，我终于见到了名副其实的桂林，它的确很美，美得无法用语言来形容它----桂林漓江。 我们乘着游艇在漓江上游行，这漓江果真名满天下。课文中的漓江水写得真是逼真，它是那么的绿，绿得仿佛那是一块无暇得翡翠，在阳光的照耀下，碧波荡漾，闪着凛凛微波;它是那么清，清得可以看见江底得沙石，一阵微风吹过，在阳光的照耀下，水平如镜的江面像撒满了珍珠一样;它是那么静，静得让你感觉不到它在流动。但眼见为实，它是那么得美丽，那么得动人，那么的形象，是那么的栩栩如生。如果你去那儿，就会使你流连忘返!我被这真实的漓江给迷住了，啊，它是那么的动人，是那么的让人陶醉啊，那漓江那么迷人。此时，我忘记了一切，在漓江上荡漾着，注视着眼前的一切，这一切是那么的给人不可想象啊，我都不知道是不是在梦幻了。啊，实在太美了，如果我是一名画家啊，我一定把这幅仙境般的奇特给描绘下来;如果我是音乐家，我一定把它谱写成一首非常动听的音乐，让全世界的人都听到，被这首美妙音乐所打动，所陶醉。美丽的漓江都那么的吸引，那----那山还用我说吗? 瞧，那山我真是没得说啊!oh，那山很-----很壮观!看我看得太入神了，连说话都结巴了。的确那山却是壮观。看，那山是那
么的绿，那么的陡。快瞧，那山千姿百态，一座座连绵起伏，实在是壮---观极了。你瞧那山，侧看像一只小老鼠，但正看像以头巨象。传说这是一头天上的神象，有一天，它口渴了，下凡到人间，它看见桂林的水是那么的清，那么的绿，就伸长象鼻放进水里，贪婪地吮吸着这甘甜的江水，它看见桂林是一个极乐世界，便喜欢上了桂林的漓江，从此，神象不舍得离开桂林了，便留在人间享受快乐、游玩。时间久了，这头神象也僵硬了，变成了石头，在漓江上。你再看看这山，多么的高，向上仰望，它耸向天空，巍然屹立，好像要与天空结伴，它们俩是那么的亲密。啊，这山高的多么可怕，叫人目眩心惊的。可是它绿，绿得那么得单纯，那么得清，绿得那么可爱，又是那么得讨人喜欢。清澈见底的漓江配上葱葱郁郁的碧山，是十分妥帖的。谁到了那儿，谁都会喜欢上漓江的，谁都会迷恋上桂林!桂林山水使人赞不绝口，不愧于“甲天下”之称! 游玩了漓江，该到游乐场所刺激刺激了。接着，我们又来到了乐满地主题公园。我们进了大门后，先到乐“急流泛舟”，我听说这个很刺激，便欣喜若狂地上乐船。不一会，船前进了额，这“急流泛舟”采用高科技控制水流流速，制造急流漩涡，速度可达每秒4米，说了，你也许不相信。到了中心，突然“砰”地一声，浪花涌来，速度越来越快，弄得我心惊胆颤地。原来是乘坐皮筏在科罗拉多大峡谷中与急流搏斗，这时，又一个浪花涌来，坐在船上地人们发出阵阵尖叫，这会，你所有的烦恼统统忘记了。怎样，好玩吗?这还不算时刺激的。还有更好玩的，跟我来!“飞艇冲浪”刺激极了!我们坐在飞艇上，表面上大家都是嬉皮笑脸的，
最美的风景-满分作文8篇 最美的风景 站在窗口眺望，西斜的落日挂破村头的树枝，洇红了整个村庄，羞郝的夕阳扯下一片云彩，又匆匆地躲入西边的鸟巢。我仿佛看到了那个熟悉的背影，原先熟悉的风景也能够如此妙不可言。 青石古巷，灰瓦老屋，雨后的天空一碧如洗，风景清澈明净。偶有炊烟袅袅升起，平添几分秋色。 家中是较为传统的柴草灶，矮矮的一方，一堆红砖砌成，没有浮夸的雕饰，每每喷制一道农家菜，我总能体味到青苔匍匐落叶静旋的谦卑盈盈，塘中炉火，勾起了这只闻稻香，情忆满院的忧伤。 绿意缠绕布鞋，透过指尖，倾洒一地暖阳，轻飞扬。掀起蓝布围裙一角，散落耳边几缕发丝，奶奶的鬓角早已染上白华，虽年逾古稀，却不沧桑，容颜虽被岁月侵蚀，但从心所欲的自适与满足肆意，却是此刻最美的风景。 早些时候，奶奶漾去米中的稻秸，倒入煮沸的水中，让米粒经过漫长的时间，成就那一刻，味蕾的悸动。 米饭的清新，伴着锅巴的焦香，一丝丝沁入鼻腔，溢心温婉，余韵悠长。 青瓦房，古色灶台，木制锅铲。奶奶掀起锅盖，雾气霎时朝我的脸袭来，一颗颗雪白饱满米粒映入眼帘，可时间的锻造非得生出那些许锅巴，现恍然于奶奶身上不朽的风景气息。奶奶看见这锅巴，
嘴角微微上扬，似见到远去的故人，眉头舒缓。 多少无奈与隔阂，泯灭成阵阵微风淡然吹过，奶奶年轻时，苦一辈子。天刚刚泛起鱼肚白时，就起身忙碌。晚上夜深人静时，就挑灯缝补衣衫。这锅巴便一如奶奶年轻时一样，说是苦涩，慢慢咀嚼却是另一种的风味。日子虽清贫辛苦，却风景自成。 世景悠悠，自古人间情事，秀丽风景，到底落于寻常巷，百姓人家。天上的那轮明月，从秦到如今，多少岁月却依旧那么明亮。软风吹过窗纱，愿与风景不期而遇，亦以笑脸相迎。 袅袅炊烟在这简陋而却整洁的小院里缓缓升起，吹去了我心中的烦恼与忧愁，然后随着晚风飘向了远方……檐下竹风，打旋而过，短暂的邂逅，竟雅了风景。我们还在感叹烟雨的迷蒙，阳光已不知何时将潮涌蒸发。 此刻，晴空湛蓝，最美风景就在身边。 最美的风景 在中考填志愿的时候，一位朋友跟我说他要去一所名校就读。我默默含笑，不答。结果，他未能填写那所学校，一向埋怨我不给回答。我仍旧不作任何回答，笑。 我想，我的作法是正确的。俗话说：“距离产生美感。”你在半山腰上，在雾中看见的完美伸手可及，但毕竟在迷茫之中。或许，那本是虚无缥缈的。而你，却为一脚踩空而落下个二等残废也算幸运；单假若面前有一块金子，你却害怕有陷阱而与之失之交臂，岂不可惜！
2016年高考作文素材：换个角度看问题 篇一：换个角度看问题 换个角度看问题--- 我有人生。 常常听到有人抱怨自己容貌不是国色天香，抱怨今天天气糟糕透了，抱怨自己 总不能事事顺心 .. 刚一听，还真认为上天对他太不公了，但仔细一想，你为什么 不换个角度看问题呢？容貌天生你不能改变，但你为什么不想一想展现笑容，说不定会美丽一点；天气不能改变，但你能改变心情；你不能样样顺利，但可以事事尽心, 你这样一想是不是心情好很多？ 由此我想到了很多…… 人生路上难免有许多的不尽如人意，但我们不要死钻牛角尖，换个角度看问题，说不定我们会有意料不到的收获。 闻名沪上的劳动模范徐虎，只是一名普通的水电工，换了别人在他这个岗位上， 他或许会想：我再怎么说总有些才干，却叫我给别人修水管、修马桶，简直是埋没人才。为此而整天大呼没遇伯乐。而徐虎却从小事上做起一一“辛苦我一人，方便千万家”，徐虎从这个角度上看到了自己的价值，所以他安心于做一名普通的水电工。这是他换个角度看问题的收获。 或许你会说徐虎太安于平凡，现在的社会要的是高学历人才，人要向高处爬， 但也请你换个角度想一想，如果每个人都向上爬，那么这些老百姓“柴、米、油、
2016年高考作文素材：换个角度看问题 盐”，社会小事谁去做呢？所以说你也别老给自己订什么高额标准，要求自己冲刺
到第几，你只要想自己尽力也就行了; 你呢也别总是想着去当高干、总裁、元帅……这些人固然是人类精英，拿破仑也曾说过“不想当元帅的士兵不是好士兵”， 但毕竟不是人人都能成为元帅的。钱钟书先生没有获得诺贝尔奖，固然可惜，但你想钱老至少扬名中外学术界，这一点也可喜可贺。杨绛先生在《隐身衣》一文中说道：“假若是个萝卜，就要力求做一个水多肉脆的好萝卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”有很多人固然生活在平凡中，但在平凡中可以创造一个不平凡的自我，而不是暗自地埋怨。学会换个角度看问题，生活就变得更加美丽。 篇二：换个角度看问题 生活，像五味瓶一样多姿多彩。有幸福快乐，也有愁眉不展; 有激动非凡，也 有情绪低落。许多微不足道的小事，也许就会触碰倒它，会让你尝遍酸、甜、苦、 辣、咸等各种各样的味道。可是有时候你只要换个角度看问题，就可以更全面的认 识自我，使你在角度变换中不断收获、不断进步，会让你感受到快乐的滋味、成功的喜悦。 我是一个活泼可爱、聪明伶俐的小女孩，可是我每天都背着一个重重的壳——粗心，像蜗牛的壳一样甩都甩不掉。这令我屡战屡败，伤透了脑筋。看! 我的大灾难——考试又来了。我下定决心，一定要考到满分，让爸爸妈妈和老师同学对我刮目相看。于是，我全神贯注地答题，认真仔细地检查。“叮零零……”考试完毕的铃声急促地响了起来，我满怀信心地把考卷交给老师，心想这次考试我一定能稳操胜券。
中考作文范文(一) 身边的风景也动人 小时候，最喜欢在落日下，踩着夕阳的尾巴奔跑，享受橘色的阳光温温润润地从脸庞滑过……那时候便想，世间最美的风景大概莫过于此吧。 慢慢长大，那个会在夕阳下奔跑的疯小孩也渐渐模糊了背影，曾经执着的风景也如所有的旧时光一样被抛诸脑后。直到有一天被突然问起，你心中最动人的风景是什么? 何处风景最动人，是河畔的金柳，波光里的艳影，还是四月里一树树的花开?我不确定。 一路思考，仍没有答案。回家后将自己埋进沙发，我知道自己又较真了。这或许只是朋友一次突然兴趣来潮的提问，不是所有问题都能找到合适的答案。然而我却情不自禁的一遍又一遍思考。 熟悉的小调响起，打断我的思绪。那声音有些破碎，偶尔还有一两声奇怪的变调。我轻笑，母亲又在哼歌了。 母亲是一个与音乐天赋无缘的人，但是却喜欢唱歌，准确地说应该是哼歌，因为她从来记不住一首歌的歌词。 我起身，朝厨房走去。 母亲坐在一个小凳子上，轻轻哼着不知名的曲调，身体随着音乐偶尔摆动，几绺发丝调皮的垂落，又被漫不经心地别到耳后。望着被母亲草草束起的凌乱的头发，终于忍不住失声笑了出来，“妈，你又偷懒不梳头发。”母亲回头，像个小孩子一样嘟着嘴，委屈而又无辜地说：“今天双休，头发也放假。”我一时语塞，母亲得意地扬头，举着手里的面皮转移话题：“今天给你们做馄饨，你们有口福了。”说完，回头边包馄饨，边摇晃着脑袋哼歌曲，嘴角勾出浅浅的微笑，温温润润，像一道美丽的夕阳橙光让人心动。 心动!我愕然!望着母亲忙碌的背影，蓬松的头发，浅浅的微笑……一种悸动在心中氤氲（yīnyūn）弥漫。我所寻觅的动人的风景，不就在身边吗? 喜欢夕阳，因为落日的尽头，有等待的身影;喜欢四月的花开，因为鲜妍的花香里，有柔情闪烁;喜欢金柳，喜欢波光，因为清泠的柔波里有温情荡漾。 风景动人，因为有你、有暖。 因为有你、有暖，身边的风景也动人。 中考作文范文(二) 身边的风景也动人 “一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”儿时，外婆家院子里的夜晚没有城市喧闹的霓虹，夏夜里外公的摇椅，我被轻轻地放在上面，摇啊摇，好像可以看尽整片天空的星星，耳边，外公外婆唠着家务琐事，声音轻轻的、慢慢的、越来越像梦中深处的歌声，我便已安心睡去。 六岁，要读小学了，我被接到父母身边，告别秋月，也告别夏虫，每晚陪伴我的是作业本上认真写下的算术题，一行行、一页页，它们是我自己织下的五线谱上跃动的音符。 城市里有夜幕笼罩下的华灯闪烁，有钢筋水泥构筑的高楼林立，有抬起头怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放学后我独自背着书包站在车水马龙的路旁时心里的慌张。我好像一只被困在牢笼里的小野兽，越来越暴躁，很难安静下来，我渴望回到儿时生活的地方，固执地认为只有那满天的繁星才能带给我平静与安心。 昨晚，母亲督促我再看一下做过的错题，我发脾气说考完试就不要在家里了，我要去外婆家。而此时此刻，我坐在中考的考场，抬起头看到远处考场外烈日下焦急等待的我们的父母，爸爸妈妈，应该也在人群里吧。思绪好像一只挥动着翅膀的小鸟，飞越过从小学起到现在九年的风景，我看到每天早上起床时，餐桌上已摆好的早餐；看到每个我晚睡的夜晚，爸妈卧室里也同样没有熄灭的灯光；听到每次为考试成绩不理想而沮丧时，耳边爸妈心疼的安慰；想到昨晚小心翼翼地掩饰着紧张地妈妈……
精选作文:风景就在身边(600字)作文 我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景，只要我们用一颗热爱生活的心去观察，用一颗细腻敏感的心去感悟，用一颗充满诗意的心去欣赏，就会发现最美的风景在我们身边。题记小时候的我很向往远方，总觉得远方的风景事物胜于我这里的一切，于是对于远方便寄予无限美好想象。我想象着：远方的天空一望无垠，湛蓝的颜色中透着一抹神秘，那里的花儿竞相开放，草儿的嫩芽是笋一般的尖，就连空气中弥漫着的也是一缕缕沁人心脾的芳香，那是多美好又遥远的远方。那时候，只想着远方，却忘了抬头看看屋顶的天空，忘了嗅一嗅小草的清香，忘了捧一?g泥土来细细观赏。直到有一天，在街道游荡，无意间发现了一株长相奇特的草，羞涩地躲在墙角，使我驻足观望。好奇心的驱动使我走了过去，迎面扑来的是一股清香，那是小草的味道！从那次开始，我便对身边的事物产生了兴趣：既然都是在同一个地球，既然都是在同一片天空，都是花草，这里的又有什么不同呢？于是一有空我便会去公园走走，听听鸟儿歌唱的声音，看看树叶凋零的情景，或是躺在草地上抬头看看深海一般颜色的天空。啊！这不是我一直向往着的远方么？其实最美的风景就在我们身边，你也许正在经历着，也可能正在错过着。当某一天你热爱上某些事物并发现它时，你会大叫：这片树叶居然是星形的！这只虫子怎么是彩色的？！只要你留心，就会发现别人发现不了的事物，看见别人看不见的世界！当你乐于去欣赏着一切的时候，你会看见彩色的世界，你会发现无处不是风景！初三:二连长 篇一：风景就在身边 风景就在身边 生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛 ——题记 风景就在身边，只要你细心感悟，用心体会，你一定能发现生活中的风景。 小径边，大树下，石缝间，一株野草穿石而出，这不是一幅美丽的风景吗？纵使乱石阻隔了土壤和阳光，但是它们却无法遏止野草蓬勃的生命和它心中永远跃动着的梦想。小草一定是叫喊着,叫喊着刺穿乱石。作为一抹绿色点缀大地的单调，我们永远无法想象小草是怎么样能力从贫瘠的土地了吸取养分，又是怎么样痛苦地用自己赢弱之躯顶开乱石。但是，它做到了！风景就在身边，那一抹乱石中的绿色是大地最静丽都点缀。 黄尘里、马路上、人流中，他们是城市建设的低层工作者，有的提着一把榔头，挑着一包编织袋，装着回家的幸福与温馨，他们出现在城市的各个角落，他们被叫做“农民工”。经历了一天的工作，城市累了。公共汽车上，一位白发苍苍的老人走上车厢，在扫视车厢后，眼中透出失落——没有位置。农民工站了起来，弯腰拾起自己的一大包工具，示意老人就坐。老人点点头，微笑着说：“谢谢你啊，小伙子。”风景就在身边，一个小小的举动也能汇成城市美妙的乐章。 晚自习的课间，“不对，那样算行不通”“这一定可以，你看??”这是我们思维的碰撞，这是我们思维合唱前磕磕绊绊的练习。两三个人围在一块儿盯着苍白的作业本，你一言我一语，思维的火花四散迸溅，不经意间，就点明火把，照亮通向成功的道路。思维的碰撞擦亮智慧的火花，照亮前行的道路。这不是一幅美丽的风景吗？ 风景就在身边，一起来,以发现美的眼睛捕捉一个个美的瞬间。 最美的风景
编号： 换个角度生活更美好班主任心得 甲方： 乙方： 签订日期：年月日 X X公司
一、湖北省小学特级教师、全国劳模桂贤娣老师的《用情用智当一个快乐的班主任》的讲座让人如沐春风，耳目一新。我从来没听到过这样的讲座：长达6小时的激情演说竟然不用稿纸，整个讲座没有高深的理论，有的只是鲜活精彩的小故事，或感人，或有趣，或引人深思。每一个故事就是一幅动人的画面。加上桂老师幽默的语言，率真的表演，整个会场欢声一片，掌声一片。一天听下来，身心愉悦，丝毫不觉得的疲倦。听了省级优秀老师桂贤娣的讲座后，让我感受良多：认识到做一个能真正地培养好孩子，让小朋友都爱戴，家长尊敬的老师是多么的不容易。 在教师这行里桂老师无疑是非常出色的，我们要学习她，不仅要学习她的教学思路、教学方法，更要学习她在工作中勤于思考、善于创新的工作态度，只有这样我们才能在教育这个行业里真正做出自己的一份贡献。面对一群活泼好动的孩子，我更多的是希望用老师的威严来让孩子安静下来听我讲课，通过这次的讲课我才明白，原来可以通过环境的诱导作用，将孩子们的注意力自然而然地引导到老师的讲课内容中去。孩子天生好动，对太多的东西都有好奇心，所以注意力都不会太集中，如果老师一味只是通过单纯的说教去让孩子们集中注
意力学习，可能是吃力不讨好，效果很差。桂老师说的太对了，我们应该多想一些方法来配合自己的教学，通过各种适当的环境，营造一个好的学习氛围，让孩子产生学习的兴趣，这样很好地结合环境，才能让孩子们乐于学习，并逐步培养起小朋友的学习兴趣。让孩子在快乐中成长。 二、桂老师在班主任培训报告中的名言集锦： 1、尽管我不漂亮，但是我很可爱； 2、我以我的真诚对待家长是我的尚方宝剑； 3、我比较善于思考，这是我的优点，如果你不能改变现状，你就愉快地工作； 4、我不能与懒人为伍； 5、班主任是孩子的大朋友，是家长的忘年交； 6、我很良民的，不敢在外面做家教，不然，我早就发了财； 7、我的话99%都是真的；我有时像个股票，是家长们把我炒起
世界最美风景图片 篇一：世界上最美的景色及简要评价 ? 澳大利亚塔斯马尼亚州菲瑟涅国家公园的酒杯湾（海神波塞冬的战斧） 印度的奇托尔加赫城堡（历史、自然与人工景物的结晶） 希腊扎金索斯岛的蓝洞（饮水的群象石雕） 加拿大不列颠哥伦比亚省温哥华的卡普兰奴吊桥（通往天堂的神桥） 中国九寨沟的五花海（湖里内外解释景色，仿佛一面魔镜） 篇二：2015世界十大最美海岛旅游地排行榜 近几年，海岛旅游俨然已经成为相当受欢迎的出行选择，不管是距离较远的奢华海岛游，还是附近东南亚国家的经济海岛游，都是热门的旅游目的地选择。如果你还只知道马尔代夫、巴厘岛，那就真的out了！赶紧来看看我趣旅行小编整理的全球十大海岛旅游目的地排行榜吧，涨姿势的机会别错过，还附上了详细的签证、交通和住宿攻略哦~ 1. 大溪地：南太平洋超级度假天堂 大溪地浑然天成的自然美景，是摄影师最爱捕捉的画面！在大溪地可以体验别处没有的绝妙行程，搭乘独木船探访世界上最美丽的蓝色泻湖、体验鲨鱼喂食，还可特别要求拜访远古的伟大的遗迹「复
活岛」，1000多尊巨大无比的巨人石像，像是在欢迎游人的到来。据说外国狗仔跟拍超级明星，只要前往大溪地，通常都不会扑空，可见这些大明星们有多爱这里。天堂般的波拉波拉海岛生活，已被时尚人士列为梦想之一，蓝的会发光的海面、特殊的水上屋、古铜色肌肤的大溪地美女，连呼吸都有奢华感觉。 签证大溪地属于南太平洋群岛之一，是法国领地，正式名称为法属波利尼西亚，前往大溪地需前往法国大使馆办理法属外岛签证。 交通从国内可以经东京、奥克兰转机前往大溪地。 住宿大溪地的酒店主要集中在靠近帕比提和普纳奥亚的西部海岸，从豪华高档的度假酒店，到经济型酒店都可供选择，各小岛如Bora和Moorea有很多豪华酒店，海上屋和一岛一酒店是蜜月旅行绝佳去处。 特色旅行： ①来一次浪漫的沙滩烛光晚宴，享用法国大餐，大溪地的米其林餐厅推荐指数5颗星哦。 ②乘一艘帆船环岛游，看传说中的面包树，张小娴的树中记载这种书的果实烤起来吃，就如同烤面包一样，一定要试一试哦！ ③到海底喂食鲨鱼，和鲨鱼来一次亲密结束吧！ 2. 塞舌尔：最纯净的奢华海岛 若非威廉王子凯特王妃在一场举世瞩目的“童话婚礼”后到塞舌尔10天蜜月之旅，恐怕这个拥有115个小岛的热带群岛国家，还仍然不为众人所知，其实在此之前，贝克汉姆夫妇也选择了塞舌尔做
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索” 优秀教学案例评选 《桂林山水》教学案 参赛人：赵延凤 单位：山东昌乐县营丘镇崔家庄小学
《桂林山水》教学设计 一、案例背景： 新课标中指出：阅读教学“要珍视学生的独特感受、体验和理解。”可见，“感悟”是前提，“积累”是基础，“表述”是创新。所以阅读教学应该在注重积累的同时，还要注重对学生悟性的培养，以培养语感为起点，通过各种渠道来加深学生的阅读理解、体验为重点。换句话来说：增强了感悟的实效性，就等于增强了课堂教学的实效性。 二、教学课题： 课题：《桂林山水》（人教版四年级下册第一单元第二课） 教学目标： 1．通过读，理解欣赏文句的语言美。 2．通过多媒体提供的画面感受大自然的景色美。 3．通过读，品味精美佳句，想象文句创设的情景美，并运用观景移情法领略大自然的美景。 4．体会山水合一的自然美，情景相融的美妙境地。能用“赞叹──描述”的方法来抒发热爱自然美景的思想感情。 教学准备： 1.学生根据教师要求通过百度搜索收集有关桂林山水特点的图片、文字资料。 2.制作反映桂林山水成因的课件。 三、教材分析
《桂林山水》是语文人教版小学语文四年级下册第2课，是一篇精读课文。作者按总—分—总的写法，抓住桂林山水的特点，以优美的语言，生动形象地描绘了桂林山水的美景，表达了作者对桂林山水自然风光的喜爱和赞美之情。 教学重点： 1、引导学生抓住重点词句理解课文内容，感受桂林山水的美。 2、指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。 教学难点： 学习作者抓住景物特点，具体形象地描写景物的方法。 教学准备：多媒体课件（百度搜索的课文朗读视频，课件及背景音乐） 教学之前用百度在网上搜索《桂林山水》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学的形式和方法。然后根据课堂教学的需要，利用百度搜索找到课文的教学朗读，还下载了几个PPT课件，使学生更好地感受词句所描述的情景。 四、教学方法 主要学习方式：自主、合作、探究； 1、生字词的理解和有关桂林山水的图文资料搜集：用互联网通过百度搜索引擎查询搜索； 2、课文理解：以读促悟、讨论、分组探究、想象、讲授等； 3、写作实践：归纳、仿照等。 五、教学过程：