五年级求圆的面积练习题
一、填空题。
1．车轮（）叫做车轮的周长。
2．把一个圆分成32等份，然后剪开拼成一个近似的长方形。这个长方形的长相当于（），长方形的宽就是圆的（）。因为长方形的面积是（），所以圆的面积是（）。
3．圆的半径是6厘米，它的周长是（），面积是（）。
4．一个半圆的直径是2分米，它的周长是（），面积是（）。5．圆的周长是25.12分米，它的面积是（）。
6．甲圆半径是乙圆半径的3倍，甲圆的周长是乙圆周长的（）倍，甲圆面积是乙圆面积的（）倍。
7. 一个圆的周长是同圆直径的（）倍。
二、判断题。
1．π＝3.14。（）
2．圆的半径扩大4倍，圆的周长也扩大4倍。（）
3．如果两个圆的周长相等，那么这两个圆的面积一定相等。（）
4.半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。（）
三、应用题。
1．一个圆形的铁环，外直径是40厘米，内直径是20厘米，做这样一个铁环需要用多大的铁皮？
2．一只大钟，时针长5分米，分针长7分米，一小时后，它们的尖端各转动多少分米？
3．一个圆形养鱼池，直径是4米，这个养鱼池的周长是多少米？占地面积是多少平方米？
4．砂子堆在地面上占地正好是圆形，量出它一周的长度是15.7米，那么直径是多少米？
5．一辆自行车的车轮半径是40厘米，车轮每分钟转100圈，要通过2512米的桥，大约需要几分钟？
6．一个圆形花园的直径是16米，其中八分之三的面积种了玫瑰。种玫瑰的面积有多大？
7．正方形的面积是20平方厘米，求圆的面积。
圆的面积练习精选 一、填空 1．一个圆形桌面的直径是2米，它的面积是（）平方米。 2．已知圆的周长c，求d=（），求r= （）。 3．圆的半径扩大2倍，直径就扩大（）倍，周长就扩大（）倍，面积就扩大（）倍。 4．环形面积S＝（）。 5．用圆规画一个周长50.24厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离应是 （）厘米，画出的这个圆的面积是（）平方厘米。 6．大圆半径是小圆半径的4倍，大圆周长是小圆周长的（）倍，小圆面积是大圆面积的（）。 7．圆的半径增加1/4圆的周长增加（），圆的面积增加（）。 8．一个半圆的周长是20.56分米，这个半圆的面积是（）平方分米。 9．将一个圆平均分成1000个完全相同的小扇形，割拼成近似的长方形的周长比原来圆周长 长10厘米，这个长方形的面积是（）平方厘米。 10．在一个面积是16平方厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是（）平方厘米；再在这个圆内画一个最大的正方形，正方形的面积是（）平方厘米。 11．大圆半径是小圆半径的3倍，大圆面积是84.78平方厘米，则小圆面积为（）平方厘米。 12．大圆半径是小圆半径的2倍，大圆面积比小圆面积多12平方厘米，小圆面积是（）平方厘米。 13．鼓楼中心岛是半径10米的圆，它的占地面积是（）平方米。 14．小华量得一根树干的周长是75.36厘米，这根树干的横截面大约是（）平方厘米 15．一只羊栓在一块草地中央的树桩上，树桩到羊颈的绳长是3米。这只羊可以吃到（） 平方米地面的草。 16．一根2米长的铁丝，围成一个半径是30厘米的圆，（接头处不计），还多（）米， 围成的面积是（） 17．用一根10.28米的绳子，围成一个半圆形，这个半圆的半径是（），面积是（） 18．从一个长8分米，宽5分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，这个圆的面积是（） 19．大圆的半径等于小圆的直径，大圆的面积是小圆面积的（） 20．一个圆的周长扩大3倍，面积就扩大（）倍。
2019- 一、计算题 5平方厘米，求圆的面积． 二、填空题 分米的长方形铁皮上剪下一个最大的圆,这个圆的面积是（____）平方分米,剩余铁皮的面积是（____）平方分米。 3.在一个正方形里面剪一个最大的圆，这个圆的周长是6.28厘米，这个正方形的面积是（______）平方厘米。 4.从一个长为10厘米、宽为8厘米的长方形中剪下一个最大的半圆，这个半圆的面积是（______）平方厘米。 5.有大小两个圆，大圆直径是小圆的3倍，大圆面积是小圆的（_____）倍。 6.在一个正方形内画一个最大的圆，圆的周长12.56分米，这个正方形的面积是_____平方分米． 7.在一个半径为6厘米的圆中画一个圆心角为120°的扇形，这个扇形的面积是（_____）平方厘米。 三、解答题 4厘米，外圆半径是5厘米，这个环形的面积是多少平方厘米？ 9.图中阴影部分的面积。（单位：厘米） 10.图中正方形的面积是8平方厘米，求圆的面积是多少？ 11.环形的内圆周长是12.56厘米，外圆直径是6厘米，这个圆环的面积是多少平方厘米？ 12.求下图中阴影部分的面积。（单位：厘米） 13.求下图中阴影部分的面积。（单位：厘米） 14.求下图中阴影部分的面积。（单位：厘米）
15.如下图，AC=6厘米，求图中阴影部分的面积。 16.如下图，圆的面积是78.5平方厘米，求正方形的面积。 17.如下图，已知阴影部分的面积是15平方厘米，求环形的面积。 18.如右图，有8个半径为1厘米的小圆，用它们的圆周的一部分连成一个花瓣图形，图中的黑点是这些圆的圆心．则花瓣图形的面积是多少平方厘米？ (π取3)19.刘大爷用15.7米长的篱笆靠墙围了一个半圆形的养鸡场，鸡场的面积是多少平方米？ 20.如图，三角形ABC是等腰直角三角形，D是圆周的中点，BC是半圆的直径，已知AB=BC=10厘米，求阴影部分的面积． 21.小正方形的边长为4厘米，大正方形的边长为6厘米，三角形EDB的面积为3.2平方厘米，求图中阴影部分的面积。 22.三角形ABC是直角三角形，AB是圆的直径，并且AB=20厘米。阴影1比阴影2大18平方厘米，求BC的长度。
五年级专项练习圆的面积提优（较难） 【知识梳理】 1. 封闭曲线圆所围成的平面的大小叫做圆的面积。如果用S 表示圆的面积，那么2r S π=。 2. 弧与扇形：圆上两点之间的部分叫做弧，一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。顶点在圆心的角叫做圆心角。用扇S 表示扇形面积，则2360r n S π⨯= 扇（n 为扇形圆心角的度数）； 3. 环形：）（环形22-r R S π=（R 为外圆半径，r 为内圆半径） 【典型例题】 例1：求下图中阴影部分的面积。（单位：厘米） 例2：求右图中阴影部分的面积。（单位：厘米） 例3：如右下图，正方形的面积是8平方厘米，求圆的面积。 例4.如右下图，已知阴影部分的面积是15平方厘米，求环形的面积。 【竞赛探究】
例1：三角形ABC是直角三角形，AB是圆的直径，并且AB=20厘米。阴影1比阴影2大18平方厘米，求BC的长度。 【举一反三】 1.求右下图中阴影部分的面积。（单位：厘米） 2.求右下图阴影部分的面积。（单位：厘米） 3.如右下图，三角形ABC是等腰直角三角形，D是半圆周上的中点，BC是半圆的直径，且AB=BC=10，求阴影部分的面积。 一、现代文阅读 1．现代文阅读阅读下面文字，完成下列小题。
话说筋骨 梅万林 ①所谓筋骨，包括筋肉和骨头两个部分。一个人如果没有筋骨，或者筋骨软弱，即使长再多的肌肉，也终究寸步难行，甚至连独立支撑也很勉强。如果某人被骂作没有骨头，那便是他的奇耻大辱了。 ②因此，筋骨之重要，不仅关乎一个人的生存与否，而且更关乎一个人的生存要义。所以，在古人眼里，一个能担当大义的人，摆在面前的第一道关口必是劳其筋骨。这里，筋骨早已超出了身体本身的含义，而上升到了人生乃至境界的层面。 ③对于一个艺术家而言，要创作出更多更优质的文艺作品，有筋骨必然是摆在谋篇布局之前的第一道关口。古人云，言之无文，行而不远。在我看来，这里的“文”，不仅指文采，而且更主要的还是指文章能否“载道”，而欲有所承载，离了筋骨是万万不能的。可以说，载道之文，必有筋骨。而一篇不能载道、没有筋骨的文章，只怕连存世的可能也没有，更遑论穿越时光、流传千古。 ④这种筋骨，绝不是认识上的似是而非，绝不是态度上的模棱两可，更不是不着边际地顾左右而言他。它所表达的必是掷地有声的启迪，必是见物见人见思想的多棱镜，传递的是一种力量，温暖的是人的心灵。这种筋骨，追求的不是表面的光鲜，不是理解的曲折和艰深，也不是毫无嚼劲的一览无余。相反，它的意蕴犹如冰山漂浮在海面，露出来的只是极少的一部分，其中的大部分则深埋于水下。 ⑤王国维说，凡一代有一代之文学：楚之骚，汉之赋，六代之骈文，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。这里的“一代之文学”之所以能够独领时代风骚，流传后世而不朽，莫不与其本身的筋骨有关。“吾将上下而求索”是屈原的筋骨；“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁的筋骨；“悟已往之不谏，知来者之可追”是陶渊明的筋骨；“我辈岂是蓬蒿人”是李白的筋骨；“大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫的筋骨；“浪淘尽，千古风流人物”是苏轼的筋骨；“留取丹心照汗青”是文天祥的筋骨；“蒸不烂，煮不熟，捶不扁，炒不爆，响当当一粒铜豌豆”是关汉卿的筋骨；“铁肩担道义”是李大钊的筋骨；“我以我血荐轩辕”是鲁迅的筋骨…… ⑥一代之文学因其筋骨的多样性而多姿多彩，因作者的小我与时代的大我互为表里而流淌不息，因其深刻的内涵与时代精神的高度契合而获得永生。没有“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，就没有辛弃疾的筋骨；没有“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，就没有陆游的筋骨；没有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，就没有范仲淹的筋骨。 ⑦在今天，每一位艺术家都希望能够“发现世界不被注意的部分”，从而到达个人艺术的巅峰。但如果没有德艺双馨的艺术追求，企望靠小资的敷衍、靠穿越和玄幻的演绎，从而创作出传之后世、有筋骨的美妙文章，则与缘木求鱼无异。真正的写作，有筋骨远比皮肉上的光鲜更为重要。 （1）下列对原文的理解和分析，正确的两项是（） A. 对于一个艺术家而言，文艺作品要有筋骨必然是摆在谋篇布局之前的第一道关口。 B. 文中第④段划线的“大部分”与第⑦段中划线的“部分”指代的是同一种东西。 C. 王国维说，“一代之文学”之所以能够独领时代风骚，莫不与其本身的筋骨有关。 D. 一代之文学能够流淌不息，获得永生，乃因其深刻的内涵与时代精神的高度契合。 E. 文章大量引用名人名句，增加了文章的文学趣味，显示了作者丰厚的文化底蕴。 （2）请分析全文的论证过程。 （3）文章运用了比喻论证的方法，请举例分析其作用。 （4）第⑤段引用的苏轼词句不能恰当地证明论点，请从苏轼的作品中另选一句。 【答案】（1）B,E （2）文章首先论述了筋骨的标准；接着举例论证不朽的作品都有筋骨；然后举例论证筋骨对文学的重要意义；最
五年级下册圆的面积应用题 1、一个圆和一个扇形的半径相等，扇形面积是40平方厘米，扇形的圆心角是60度。求圆的面积。 解:360°÷60°×40=400平方厘米。 2、前轮在8000米的距离里比后轮多转800周，如果后轮的周长是2米，求前轮的周长。 解:8000÷2=4000圈， 4000-800=3200圈， 8000÷3200=2.5米。 3、一个圆形花坛的直径是58米，在它的四周铺一条2米宽的小路，这条小路面积是多少平方米？ 解:58÷2=29米，
29+2=31米， 3.14×31×31-3.14×29×29 =376.8平方米。 4、学校有一块直径是46m的圆形空地，计划在正中央修一个圆形花坛，剩下部分铺一条宽4米的水泥路面，水泥路面的面积是多少平方米? 解:46÷2=23米， 23+4=27米， 3.14×27×27-3.14×23×23 =628平方米。 5、有一个圆环，内圆的周长是31.4厘米，外圆的周长是62.8厘米，圆环的宽是多少厘米？ 62.8÷3.14÷2-31.4÷3.14÷2
=5厘米 6、一只挂钟的分针长24厘米，经过40分钟后，这根分针的尖端所走的路程是多少厘米? 解:3.14×24×2×40÷608 =100.48厘米。 7、一只大钟的时针长0.2米，这根时针的尖端10天走过多少米?扫过的面积是多少平方米？ 解:3.14×0.2×2×2×10=25.12米， 3.14×0.2×0.2×2×10=2.512平方米。 8、用一根长345.4厘米的铝片在桌子的边上箍成一个圆形，桌子的半径是多少厘米？ 解:345.4÷3.14÷2=55厘米。
小学生五年级数学圆的练习题近年来，数学教育在小学阶段得到了越来越多的重视。作为基础学 科的数学，为培养学生的逻辑思维、解决问题的能力起到了至关重要 的作用。而其中一个重要的数学概念就是圆。下面将为五年级小学生 提供一些关于圆的练习题，帮助他们在这个领域取得更好的成绩。 题目1：圆的特点 1. 画一个圆，并标记出其中心和圆的半径。 2. 描述一下圆与其他几何图形之间的关系。 题目2：圆的直径、半径和周长 1. 圆的直径等于半径的____倍。 2. 一个圆的直径是12厘米，那么它的半径是多少厘米？ 3. 若一个圆的半径是5厘米，那么它的周长是多少厘米？ 题目3：圆的面积 小明想在他的后院搭建一个圆形花坛，已知花坛的半径是4米，请 帮助小明计算他需要多少土壤才能够填满整个圆形花坛的底部。 题目4：圆与其他几何图形的关系 1. 圆与正方形的内切和外切关系是什么？ 2. 若一个圆内接在一个正方形中，而这个正方形的周长是20厘米，那么这个圆的半径是多少厘米？
题目5：园游会布置 学校要举办一个园游会，负责布置的老师计划在操场上摆放5个不 同大小的圆形帐篷。已知其中一个较大的圆形帐篷的半径是6米，其 他4个帐篷的半径分别是它的一半，四分之一，八分之一和十六分之一。请帮助老师计算这五个圆形帐篷的总面积是多少平方米？ 题目6：圆的应用 小明想要制作一个圆形的扑克牌保护套，已知他的扑克牌是3.5厘 米×5厘米，那么他需要制作一个内径为多少厘米的圆形保护套才能够 完全覆盖住扑克牌？ 题目7：圆的轴对称 1. 圆具有轴对称的特点，请描述一下什么是轴对称。 2. 画一个具有轴对称的图形，并用几个小圆来表示这种关系。 以上就是一些关于圆的练习题，通过这些练习题，帮助小学五年级 学生掌握圆的基本概念、性质以及应用。这些练习题涵盖了圆的特点、直径、半径、周长、面积、与其他几何图形的关系以及轴对称等方面 的内容，可以帮助学生全面理解和掌握圆的知识。希望同学们能够认 真完成每一个练习题，提高数学水平，为今后的学习打下坚实的基础。
苏教版五年级数学下册 第六单元 圆的面积 1、看图填空。 (1)如图，把一个圆剪拼成一个近似的长方形。拼成的长方形的面积与圆的面积（ ） (2)如果圆的直径是6厘米，那么拼成的长方形的宽是( )厘米，长是( )厘米，面积是( )平方厘米。 (1)如果一个圆的直径与正方形的边长相等，那么圆的面积( )正方形的面积。 A.大于 B.等于 C.小于 (2)如图，大圆的半径等于小圆的直径，则小圆面积是大圆面积的( )。 A 12 B. 14 C 1 8 (3)如果一个圆的半径扩大3倍，那么它的面积扩大( )倍。 A.3 B.6 C.9 (4)用三根同样长的铁丝分别围成一个长方形、一个正方形和一个圆， ( )的面积最大。 A. 长方形 B.正方形 C 圆 4.在一个长12厘米、宽8厘米的长方形里画一个最大的半圆，这个半圆形的面积是多 少平方厘米? 5.张叔叔给半径为0.42米的水缸做一个木盖，木盖的直径比缸口的直径大10厘米。 这个木盖的面积是多少平方厘米? 6.一个时钟的时针长3厘米，时针一昼夜扫过的面积是多少平方厘米?
7、求阴影部分面积。 8.李大妈用9.42米长的篱笆靠墙围一块半圆形的菜地，这块菜地的面积约是多少平方米? 9.街心花园有一个直径是20米的圆形花坛，在这个花坛的周围有一条宽1米的水泥路。求这条水泥路的面积。 10.如图，三角形的面积是50平方厘米，求圆的面积。 11.如图，阴影部分的面积是60平方厘米，环形部分的面积是多少平方厘米?
12.已知正方形的面积是20平方厘米，计算圆的面积。 13.把一个圆平均分成若干等份并剪开后，再拼成一个近似的长方形，已知长方形的周长比圆的周长多8厘米。求这个长方形的面积。 14.如图，已知AB垂直于BC，且AB＝BC＝6cm，求阴影部分的面积 15.如图，已知正方形ABCD的边长是2dm，求阴影部分的面积。 16.王叔叔用一根长16.3分米的铁丝，正好可以给一个圆柱形水桶的底部加一道铁丝箍，接头处用去的铁丝长6厘米。这个水桶的底面积是多少平方分米?
五年级数学《圆的面积与周长》练习题练一 1. 已知一个圆的半径为3cm，求其面积和周长。 2. 已知一个圆的周长为12πcm，求其半径和面积。 3. 一个圆的直径为8cm，求其面积和周长。 4. 一个圆的周长为18πcm，求其直径和面积。 5. 已知一个圆的面积为25πcm²，求其半径和周长。 练二 1. 已知一个圆的半径为5cm，求其面积和周长。 2. 已知一个圆的周长为16πcm，求其半径和面积。 3. 一个圆的直径为10cm，求其面积和周长。 4. 一个圆的周长为24πcm，求其直径和面积。 5. 已知一个圆的面积为100πcm²，求其半径和周长。 练三
1. 已知一个圆的半径为2cm，求其面积和周长。 2. 已知一个圆的周长为8πcm，求其半径和面积。 3. 一个圆的直径为4cm，求其面积和周长。 4. 一个圆的周长为12πcm，求其直径和面积。 5. 已知一个圆的面积为9πcm²，求其半径和周长。练四 1. 已知一个圆的半径为6cm，求其面积和周长。 2. 已知一个圆的周长为20πcm，求其半径和面积。 3. 一个圆的直径为12cm，求其面积和周长。 4. 一个圆的周长为36πcm，求其直径和面积。 5. 已知一个圆的面积为144πcm²，求其半径和周长。练五 1. 已知一个圆的半径为4cm，求其面积和周长。 2. 已知一个圆的周长为10πcm，求其半径和面积。 3. 一个圆的直径为8cm，求其面积和周长。 4. 一个圆的周长为24πcm，求其直径和面积。
5. 已知一个圆的面积为64πcm²，求其半径和周长。 以上就是五年级数学《圆的面积与周长》的练习题，请同学们认真完成。
五年级面积计算练习题 面积是数学中一个重要的概念，我们可以用它来量度一个平面图形所占的空间大小。在五年级的学习中，面积计算是一个需要掌握的基本技能，本文将为大家提供一些有趣的面积计算练习题，帮助大家巩固和提升这项技能。 1. 圆的面积计算 （题目描述） 请计算半径为5cm的圆的面积。结果保留两位小数。 （解答过程） 我们知道，圆的面积计算公式为S = πr²，其中π约等于3.14。根据题目给出的数据，我们将半径r代入公式中，即可计算圆的面积。 S = 3.14 × 5² = 3.14 × 25 = 78.50平方厘米 2. 矩形的面积计算 （题目描述） 请计算长为8cm，宽为4cm的矩形的面积。 （解答过程） 矩形的面积计算公式为S = 长 ×宽。根据题目给出的数据，代入公式即可计算矩形的面积。 S = 8 × 4 = 32平方厘米
3. 正方形的面积计算 （题目描述） 请计算边长为6cm的正方形的面积。 （解答过程） 正方形的面积计算公式为S = 边长 ×边长。根据题目给出的数据，代入公式即可计算正方形的面积。 S = 6 × 6 = 36平方厘米 4. 三角形的面积计算 （题目描述） 请计算底为10cm，高为8cm的三角形的面积。 （解答过程） 三角形的面积计算公式为S = 底 ×高 ÷ 2。根据题目给出的数据，代入公式即可计算三角形的面积。 S = 10 × 8 ÷ 2 = 40平方厘米 5. 梯形的面积计算 （题目描述） 请计算上底为6cm，下底为10cm，高为5cm的梯形的面积。 （解答过程）
梯形的面积计算公式为S = (上底 + 下底) ×高 ÷ 2。根据题目给出的数据，代入公式即可计算梯形的面积。 S = (6 + 10) × 5 ÷ 2 = 40平方厘米 通过以上的面积计算练习题，我们可以巩固和提升对面积计算的理解和运用能力。在平时的学习中，我们可以多多练习，掌握各种图形面积计算的方法和公式。同时，还可以尝试一些更复杂的面积计算题目，提高自己的解题能力。 通过合理安排学习时间和方法，相信大家都能轻松掌握面积计算这一重要的数学技能。希望以上的练习题能为大家的学习提供帮助，祝大家学习进步！
圆的面积的运算 一、填空题。 1、一个圆的半径扩大3倍，面积就扩大（）倍； cm； 2、一个圆的直径是6cm，则这个圆的面积是（）2 cm。 3、在一个边长是8厘米的正方形里面画一个最大的圆，这个圆的面积是（）2 cm。 4、一个圆的周长是37.68dm，这个圆的半径是（）dm，面积是（）2 二、计算题。 5、计算下面圆的面积 1）半径r=8dm 2）直径d=9m 3）周长为12.56dm 6、天富小区有一个圆形的花园，它的周长是18.84米，则这个小区的面积是多少平方米？
7、一个圆形的铁环，外直径是20厘米，内直径是10厘米，做这样一个铁环需要用多大的铁皮？ 8、夏丽有一个圆形的杯垫，杯垫的直径是12厘米，这个杯垫的面积是多少平方厘米？ 9、求出下面涂色部分的面积。 参考答案 1.答案：9
【解析】根据面积公式2=S r π ，半径扩大3倍，面积要平方扩大9倍。 2. 答案：9或者28.26 【解析】圆的直径是6cm ，则半径是3cm ，带入圆的面积公式计算。 3. 答案：16或者50.24 【解析】如下图，正方形里面最大的圆就是圆的直径等于正方形的边长，所以圆的直径为8厘米，圆的半径为4厘米，带入圆的面积公式计算。 4. 答案：6 36或者113.04 【解析】已知圆的周长，根据2C r π= ，求出半径为6厘米，再带入面积公式计算。 5. 答案： 1）2=S r π=28π⨯ =64π 或者=200.96 2）直径d=9cm ，所以r=9÷ 2=4.5cm 22(4.5)20.25=63.585S r πππ==⨯=或者 3）根据2C r π=，求出12.56==222 3.14 C r dm π=⨯ 2224=12.56S r πππ==⨯=或者 6. 答案：根据2C r π=，求出18.84==322 3.14 C r m π=⨯ 2239=28.26S r πππ==⨯=或者（平方米） 7. 答案：300π 或者942 外圆的面积：2220400S r πππ==⨯=（平方厘米） 内圆的面积：2210100S r πππ==⨯=（平方厘米） 圆环面积：400π-100π=300π或者等于942（平方厘米） 8. 答案： 直径=12厘米，半径= 12÷ 2=6厘米 22626=81.64S r πππ==⨯=或者（平方厘米） 9. 答案： 1） 168.96 2cm
圆和简单组合图形的面积 一、填空。(每空2分，共30分) 1. 我们先把一个圆平均分成若干份，再拼成一个近似的长方形，这 个近似的长方形的长相当于()，宽相当于()，因为长方形的面积等于()，所以圆的面积＝()。 2. 用圆规画一个圆，如果圆规两脚之间的距离是6厘米，那么画出 的这个圆的周长是()厘米，这个圆的面积是()平方厘米。 3. 把一个圆形铁片剪成两个相同的半圆形，如果周长增加了12 cm， 那么这个圆形铁片的面积是()cm2。 4. 甲圆半径是乙圆半径的3倍，甲圆周长是乙圆周长的()倍， 甲圆面积是乙圆面积的()倍。 5. 一个能自动旋转的喷水龙头的有效射程是10米，那么它的喷洒面 积最大是()平方米。 6. 圆的半径由6厘米增加到9厘米，圆的面积增加了()平方厘 米。 7. 在一张边长为10厘米的正方形纸板里剪出一个最大的圆，剩下的 面积是()。 8. 一根铁丝可围成边长是3. 14厘米的正方形，如果用这根铁丝围成 一个圆，那么圆的半径是()厘米，面积是()平方厘米。 9. 一种钟表的表面是圆形，它的周长是25. 12厘米，它的面积是() 平方厘米。 二、判断。(对的在括号里打“√”，错的打“×”。每题2分，共8分)
1. 半径是2 cm的圆，它的面积和周长相等。() 2. 一个圆的半径扩大到原来的3倍，面积也扩大到原来的3倍。() 3. 由几个同心圆组成的图形有无数条对称轴。() 4. 周长相等的长方形、正方形和圆，面积最大的是圆。() 三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每题2分，共10分) 1. 一个圆的面积是28. 26平方厘米，它的半径是()。 A. 3厘米 B. 4. 5厘米 C. 6厘米 D. 9厘米 2. 如果一个圆的面积扩大到原来的4倍，那么它的直径()。 A. 扩大到原来的2倍 B. 扩大到原来的4倍 C. 扩大到原来的8倍 D. 扩大到原来的16倍 3. 车轮转动一周所行的路程是车轮的()。 A. 半径 B. 直径 C. 周长 D. 面积 4. 一个圆的直径与正方形的边长相等。比较它们的面积，结果是 ()。 A. 圆的面积大 B. 正方形的面积大 C. 圆和正方形的面积相等 D. 无法比较 5. 在一块长10 dm，宽5 dm的硬纸板里剪半径是2 dm的圆，最多可
苏教版五年级数学下册核心考点专项评价 圆的面积及组合图形 一、认真填空。(第1题每空1分，其余每空2分，共24分) 1．把圆平均分成若干份，可以拼成一个近似的长方形。拼成的长方形的长相当于圆的( )，宽相当于圆的( )，拼 成的长方形的面积与圆的面积( )，所以说圆的面积计算公 式是( )。 2．小伟的书桌上有一个底面半径是4厘米的圆形笔筒，这个笔筒的底面面积是( )平方厘米，底面周长是( )厘米。 3．数学课上，老师想在黑板上画一个周长是31.4厘米的圆，那圆规两脚之间的距离是( )厘米，这个圆的面积是( )平 方厘米。 4．有一面20米长的墙，爷爷想用一段长25.12米的篱笆靠墙围一个半圆形鸡舍。这个鸡舍的半径是( )米，面积是( ) 平方米。 5．已知大圆的半径是小圆半径的3倍，那么大圆周长是小圆周长的( )倍，小圆面积是大圆面积的( )。 6．在一张周长是40厘米的正方形纸上剪出一个最大的圆，这个圆的半径是( )米，剩下图形的面积是 ( )平方厘米。 二、慎重选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题3分，共 18分)
1．我国古代的数学著作《周髀算经》中记载的“周三径一”是指在同一个圆中，( )的三倍。 A．直径大约是半径B．周长大约是半径 C．周长大约是直径D．面积大约是半径 2．南湖公园里的一个圆形花坛半径为5m，现将其半径增加到8m，那么面积增加了( )m2。 A．3πB．9πC．39πD．39 3．如图，每个扇形的半径是3cm，则涂色部分的面积和是( )cm2。 A．28.26 B．14.13 C．56.52 D．20.13 4．如图，两个图形的涂色部分相比，( )。 A．周长相等，面积相等 B．周长相等，面积不相等 C．周长不相等，面积相等 D．周长不相等，面积也不相等 5．如图，长方形的面积是10cm2，圆的面积是( )cm2。 A．78.5 B．31.4 C．15.7 D．无法确定
六年级上册数学题型及答案 5.3圆的面积 一、单选题 1.半圆的面积等于（） A. 圆周长的一半 B. 圆的面积÷2 C. 圆周长的一半+直径 2.圆的面积计算公式是（）。 A. B. C. D. 3.把一个圆平均分成若干份后，能够拼成一个近似于长方形的图形，这个长方形的长相当于圆的（）。 A. 直径 B. 半径 C. 周长 D. 周长的一半 4.如下图，以大圆的半径为直径画一小圆，大圆的周长是小圆周长的（）倍。 A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 5.一个圆环，外圆直径是10cm，内圆的直径是8cm，求它的面积的正确算式是（） A. 3.14×（102-82） B. 3.14×（10-8）2 C. 3.14×[（10÷2）2-（8÷2）2] 6.有大、小两个圆，大圆半径是5厘米，小圆半径是4厘米，小圆面积是大圆面积的（）。 A. B. C. 7.如图，大圆内画一个最大的正方形，正方形内画一个最大的圆…，如此画下去，共画了4个圆．那么，最大的圆的面积是最小的圆的（）倍． A. 2 B. 4 C. 8 D. 16 二、判断题 8.一个圆的直径增加2厘米，面积增加12.56平方厘米。 9.所有圆的圆周率都是3.14。 10.一个圆环，外圆直径是4米，内圆直径是2米，则环形面积是37.68平方米。 11.圆转化成长方形后，面积不变，周长不变。 12.在圆内剪去一个小圆就是圆环。
三、填空题 13.圆的周长和直径的________叫做圆周率。 14.圆环的面积公式是S=________，通过________，可以变成S=________。 15. 圆等分的份数越多，拼成的图形就越接近长方形，长方形的长相当于圆的________，长方形的宽相等于圆的________，那么圆的面积S=________。 16.大圆半径是小圆半径的3倍，大圆面积是84.78平方厘米，则小圆面积为________平方厘米。 17.大圆半径是小圆半径的2倍，大圆面积比小圆面积多12平方厘米，小圆面积是________平方厘米。 四、计算题 18. 五、解答题 19.在一个周长是24厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是多少平方厘米？ 20.计算下面各圆的面积。 （1）r=4厘米 （2）r=10厘米 （3）r=20分米 （4）r=5分米 六、应用题 21.一个圆形花坛的直径是12米,在它的周围铺一条1米宽的小路,这条小路的面积是多少平方米? 22.校园圆形花池的半径是6米，在花池的周围修一条1米宽的水泥路，求水泥路的面积是多少平方米？ 答案
2020-2021学年苏教版数学五年级下册《圆的面积》专题练习 卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1．从一个长5分米、宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，圆的面积是（_____）平方分米，剩下的木板面积是（_____）平方分米． 2．在一个正方形里面剪一个最大的圆，这个圆的周长是6.28厘米，这个正方形的面积是（______）平方厘米。 3．从一个长为10厘米、宽为8厘米的长方形中剪下一个最大的半圆，这个半圆的面积是（______）平方厘米。 4．有大小两个圆，大圆直径是小圆的3倍，大圆面积是小圆的（_____）倍。 5．在一个正方形内画一个最大的圆，圆的周长12.56分米，这个正方形的面积是_____平方分米． 6．在一个半径为6厘米的圆中画一个圆心角为120°的扇形，这个扇形的面积是（_____）平方厘米。 二、解答题 7．一个环形，内圆半径是4厘米，外圆半径是5厘米，这个环形的面积是多少平方厘米？ 8．图中阴影部分的面积。（单位：厘米） 9．环形的内圆周长是12.56厘米，外圆直径是6厘米，这个圆环的面积是多少平方厘米？ 10．求下图中阴影部分的面积。（单位：厘米）
11．求下图中阴影部分的面积。（单位：厘米） 12．求下图中阴影部分的面积．（单位：厘米） 13．如下图，AC=6厘米，求图中阴影部分的面积。 14．如下图，圆的面积是78.5平方厘米，求正方形的面积。 15．如下图，已知阴影部分的面积是15平方厘米，求环形的面积． 16．小正方形的边长为4厘米，大正方形的边长为6厘米，三角形EDB的面积为3.2平方厘米，求图中阴影部分的面积。
五年级圆的面积练习题 圆的面积复习题 一、思考并填空： 1. 画一个周长是1 2.56厘米的圆，圆规两脚间的距离是厘米。 2. 一个圆形花坛的周长是25.12米，它的面积是平方米。 3. 一个半径为4厘米的圆，把它平均剪成若干份后，拼成一个近似平行四边形，这个平行四边形的底是厘米，高是厘米。. 圆的半径扩大到原来的3倍，周长就扩大到原来的倍，面积就增加了原来的倍。 5. 圆环的外圆半径和内圆直径都是10厘米，圆环宽是厘米，面积是平方厘米。 6. 一辆拖拉机，它的后轮的直径是前轮的2倍，若后轮滚动8圈，前轮滚动圈。 7. 长方形、正方形、等边三角形、等腰梯形和圆都是轴对称图形，按对称轴条数从多到少的顺序排列依次是。 8.把一个圆分成若干等份，剪开拼成一个近似的长方形。这个长方形的长相当于，长方形的宽就是圆的。因为长方形的面积是，所以圆的面积是． 9.圆的直径是6厘米，它的周长是，面积是。 10.圆的周长是25.12分米，它的面积是。
11.甲圆半径是乙圆半径的3倍，甲圆的周长是乙圆周长的，甲圆面积是乙圆面积的。 12.一个圆的半径是8厘米，这个圆面积的3/是平方厘米。 13.周长相等的长方形、正方形、圆，面积最大。 14.圆的半径由6厘米增加到9厘米，圆的面积增加了平方厘米。 15.要在一个边长为10厘米的正方形纸板里剪出一个最大的圆，剩下的面积是。 16.要在底面半径是12厘米的圆柱形水桶外面打上一个铁丝箍，接头部分是8厘米，需用铁丝厘米。 17.用圆规画一个圆，如果圆规两脚之间的距离是7厘米，画出的这个圆的周长是厘米。这个圆的面积是平方厘米。 18.有大小两个圆，大圆直径是小圆半径的4倍，小圆与大圆周长的比是，小圆与大圆面积的比是。 19.一个半圆半径是r，它的周长是。 二、我是小法官。 1.圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。 2.如果圆和正方形的周长相等，那么圆的直径大于正方形的边长。 3.同心圆的几个圆组成的图形有无数条对称轴。 4.有两个大小不等的圆，大圆的圆周率比小圆的大。