自学思路引导案
一：查（可记录在书中或积累本上）
1、作者作品：《谈作文》：选自《给青年的十二封信》，作者：，笔名：，安徽桐城人。现代家、家、文艺理论家、教育家。代表作：，《给青年的十二封信》、《文艺心理学》、《西方美学史》等。
2、背景：（了解）本书是作者旅欧期间从海外寄给国内青年的信，从1926年11月到1928年3月，他在《一般》杂志（后改名为《中学生》)上，发表了总题为《给一个中学生的信》的有关青年修养的十二篇文章。这些文章后来辑成一书，由开明书店于1929年3月出版。目的是以一般人为对象，从实际生活出发来介绍些学术思想。意在规劝青年眼光要深沉，要从根本上做功夫，要顾到自己的将来，勿随了世俗图近利。自朱光潜先生笔下汩汩流淌的，是如长者劝导似的语重心长，如老友交谈般的诚恳真挚，读来亲切自然，受益颇多。
3、相关资料
如：议论文的相关知识；文中出现的各位名家的经历，代表作品，主要内容，或者与文章内容相关的作品等，以加深对文章内容的理解
福娄拜：19世纪中叶法国伟大的批判现实主义小说家，代表作：《包法利夫人》等，被誉为“自然主义文学的鼻祖”。
关于态度与习惯等的名言，以下名言供大家批注阅读时参考：（选择你喜欢的恰当引用）
1.成功是一种态度！（皮尔）
2.心态若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就跟着改变。
——（马斯洛）
3、态度决定成败，无论情况好坏，都要抱着积极的态度，莫让沮丧取代热心。生命可以价值极高，也可以一无是处，随
你怎么去选择。（吉格斯）
4、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。(巴斯德)
5、没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功。(佩恩)
6、好习惯受益终身。
11、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
——培根
12、无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。
13、在文字上推敲，骨子里实在是在思想感情上“推敲”。
14、文章不厌百回改。
15、好文章是改出来的。
二、读（将你的批注阅读所得随时记录在书中，用你的个性符号标明）
1标段
2批注阅读：
静心阅读，思考品悟，完成以下任务：
A、圈画文中的生字，生词（用○），查字典，标音，解释。
句读誊清不惮烦谨慎搁起妥贴临帖迂腐点窜角色
苟且奥妙糟粕路径沔尊刘薰宇冬烘嗤之以鼻付之一炬
心劳力拙不可偏废百孔千疮咬文嚼字寥寥有数倚马千言一笔勾销
蹩脚：
偏废：
冬烘：
奚落：
惭怍：
百孔千疮：
倚马千言：
偶发宏愿：
心劳力拙：
嗤之以鼻：
付之一炬：
咬文嚼字：
误尽苍生：
空疏俗滥：
一笔勾销：
B、划出不理解的句段（用——），简明扼要写出你的质疑与思考；划出你喜欢的、优美的、有道理的或是描写细腻的句段（用※、（）或～）简写你的赏析、你喜爱的理由或引发你的质疑、思考与联想等（即用笔记录下阅读时的思维火花）
C、品味文题、开头、结构、结尾，文章线索、（可用//或/）主要内容，深入理解文章主题
D、品味总结文章写法修辞等的妙处
E、思考：如何修改作文？
F、作文仿写仿什么？
※这一过程中最重要的是：要有你的个性化的思考与质疑，要能提出你自己的问题（自行设计板书）三、悟
悟情、悟理、悟法——悟学习与人生，将所悟简要的写到文章旁白或大的空白处
四、用
这是最重要的，也是我们学习的目的所在：
1将好的句段积累在积累本上，并灵活运用在你的表达或作文中
2将好的标题、开头、结尾或文中新颖的构思与表达的方法积累并灵活化用在你的文章中
用一用：
我来支招：
学此文后准备给你的某位同学写一封信，恰当引用或化用文章中的观点或词句，最重要的是结合你自己的作文成功经验，引导他（她）克服畏难心理，树立良好的态度，培养习惯，教给他（她）一点或几点实用的方法，以解决其在作文中的某种困惑，以《也谈作文》为题，也可自拟题目。
《谈作文》教学设计
探究目标：
1、通过检测，落实生字词的音形义。
2、通过自主合作探究，领悟写好作文的几点方法。
3、通过合作修改，提高修改作文的能力，加深对修改重要性的认识。
4、通过学习，端正作文态度，养成刻苦谨严用心品悟的作文习惯。
探究重点：
几种作文方法的学习与领悟。
探究难点：
几种作文方法在实践中的灵活运用。
学习方法：以学生自主合作探究为主，教师必要点拨为辅。
过程：
1、导入：作文是中考的半边天，是一个人文学素养的晴雨表，那么如何写好作文呢？让我们随朱光潜走进《谈作文》中
去寻找成功秘诀。
2、检测基础字词、文学常识
3、检测自读批注，总结共性的有代表性的问题并解决
①作者提出了哪些见解与主张？
②同写推敲、揣摩（修改），为什么写五个事例？（详略不同？）可见作者怎样的修改观？（改什么？）
③结合实际理解什么是临帖与写生？作者的观点对否？如对，生活中我们该怎样有效地临帖（临什么？）与写生（重点写什么？），才能尽快提高作文水平？
4、学以致用：修改作文（根据作文修改方法，选出你认为出入最大的一处修改，根据时间可以共同修改一个方面，如：
选材）
5、总结收获：学到了什么？
6、作业：
临帖：仿本文的写作方法，给你的某位同学写一封信，恰当引用或化用文章中的观点或词句，最重要的是结合你自己的作文成功经验，引导他（她）克服畏难心理，树立正确的态度，培养良好的习惯，教给他（她）一点或几点实用的方法，以解决其在作文中的某种困惑，以《也谈作文》为题，也可自拟题目。
7、板书：（学生自行设计）
自主探究案（甲）
一、导入：作文是中考的半边天，是一个人文学素养的晴雨表，那么如何写好作文呢？让我们随朱光潜走进《谈作文》中去寻找成功秘诀。
二、检测基础字词、文学常识
注：笔答，师批一个人的，其他同学交换修改，幻灯对答案。答卷时与学生一起答。
三、检测自读批注
注：先简要读出，再谈理解。三个大组约每组找2名同学，每页找两名同学，重点处学生谈不到的老师要读出启发学生谈，必要时自己谈。另一、二段的内容与作用必点出。
四、总结共性的有代表性的问题：
注：文章我们就理解到这，下面我们纵观全文，你认为我们要重点探究哪些问题？（学生如能提出则随时板书，不能切中主要问题，师随机应变，根据同学们所提问题说：我把大家的想法归纳为三个大问题。边说边板书）
1、作者提出了哪些见解与主张？
2、同写推敲、揣摩（修改），为什么写五个事例？（详略不同？）可见作者怎样的修改观？（改什么？）
3、结合实际理解什么是临帖与写生？作者的观点对否？如对，生活中我们该怎样有效地临帖（临什么？）与写生（重点写什么？），才能尽快提高作文水平？
五、解决问题。
1、作者提出了哪些见解与主张？
注：1分钟浏览，找出主要词句。
2、同写推敲、揣摩（修改），为什么写五个事例？（详略不同？）可见作者怎样的修改观？（改什么？）
注：小组合作探究，老师要坐下与同学们一起探讨。注意引导启发同学和把握时间。
3、结合实际理解什么是临帖与写生？作者的观点对否？如对，生活中我们该怎样有效地临帖（临什么？）与写生（重点写什么？），才能尽快提高作文水平？
六、学以致用：修改作文。（要求：根据作文修改几个方面，选出你认为出入最大的一处认真修改。）
注：老师要坐下来与同学一修改，点评时适当肯定或赞赏。把握时间适当时请赵老师总结修改。
七、总结收获：学到了什么？
八、作业：仿本文的写作方法，给你的某位同学写一封信，恰当引用或化用文章中的观点或词句，最重要的是结合你自己的作文成功经验，引导他（她）克服畏难心理，树立正确的态度，培养良好的习惯，教给他（她）一点或几点实用的方法，以解决其在作文中的某种困惑，以《也谈作文》为题，也可自拟题目。
九、板书：（学生自行设计）
自主探究案（乙）
一、导入：作文是中考的半边天，是一个人文学素养的晴雨表，那么如何写好作文呢？让我们随朱光潜走进《谈作文》中去寻找成功秘诀。
二、检测基础字词、文学常识
注：笔答，师批一个人的，其他同学交换修改，幻灯对答案。答卷时与学生一起答。）
三、检测自读批注
注：先简要读出，再谈理解。三个大组约每组找2名同学，每页找两名同学，重点处学生谈不到的老师要读出启发学生谈，必要时自己谈。另一、二段的内容与作用必点出。
四、同学们从文题出发，引发了你怎样的思考？或文题是“谈作文”，即谈如何写好作文。１分钟浏览课文，看作者提出了哪些方法？（见解和主张）找出主要词句。
注：学生如能提出则随时板书，不能切中，师随机应变引导。边说边板书：修改、临帖、写生。
五、下面大家共同探讨修改部分，思考同写推敲、揣摩（修改），为什么写五个事例？（详略不同？）可见作者怎样
的修改观？（改什么？）
注：小组合作探究，老师要坐下与同学们一起探讨。注意引导启发同学和把握时间。
六、浏览以后部分，结合实际理解什么是临帖与写生？作者的观点对否？如对，生活中我们该怎样有效地临帖（临什么？）与写生（重点写什么？），才能尽快提高作文水平？
八、学以致用：修改作文。（要求：根据作文修改几个方面，选出你认为出入最大的一处认真修改。）
注：老师要坐下来与同学一修改，点评时适当肯定或赞赏。把握时间适当时请赵老师总结修改。
九、总结收获：学到了什么？
九、作业：仿本文的写作方法，给你的某位同学写一封信，恰当引用或化用文章中的观点或词句，最重要的是结合你自己的作文成功经验，引导他（她）克服畏难心理，树立正确的态度，培养良好的习惯，教给他（她）一点或几点实用的方法，以解决其在作文中的某种困惑，以《也谈作文》为题，也可自拟题目。
十、板书：（学生自行设计）
谈作文
朱光潜
朋友：
1我们对于许多事，自己愈不会做，愈望朋友做得好。我生平最大憾事就是对于美术和运动都一无所长。幼时薄视艺事为小技，此时亦偶发宏愿去学习，终苦于心劳力拙，快快然废去。所以每遇年幼好友，就劝他趁早学一种音乐，学一项运动。
2其次，我极羡慕他人做得好文章。每读到一种好作品，看见自己所久想说出而说不出的话，被他人轻轻易易地说出来了，一方面固然以作者“先获我心”为快，而另一方面也不免心怀惭作，唯其惭作，所以每遇年幼好友，也苦口劝他练习作文，虽然明明知道人家会奚落我说：“你这样起劲谈作文，你自己的文章就做得‘蹩脚’！”
3文章是可以练习的么？迷信天才的人自然嗤着鼻子这样问。但是在一切艺术里，天资和人力都不可偏废。古今许多第一流作者大半都经过刻苦的推敲揣摩的训练。法国福楼拜尝费三个月的工夫做成一句文章；莫泊桑尝登门请教，福楼拜叫他把十年辛苦成就的稿本付之一炬，从新起首学描实境。我们读莫泊桑那样的极自然极轻巧极流利的小说，谁想到他的文字也是费工夫作出来的呢？我近来看见两段文章，觉得是青年作者应该悬为座右铭的，写在下面给你看看：4一段是从托尔斯泰的儿子Count IIya Tolstoy叶所做的《回想录》（Reminiscences）里面译出来的，这段记载托尔斯泰著《安娜·卡列尼娜》（Ann Karenina）修稿时的情形。他说：“《安娜·卡列尼娜》初登俄报Vyetnik时，底页都须寄吾父亲自己校对。他起初在纸边加印刷符号如删削句读等。继而改字，继而改句，继而又大加增删，到最后，那张底页便成百孔千疮，糊涂得不可辨识。幸吾母尚能认清他的习用符号以及更改增删。她尝终夜不眠替吾父誊清改过底页。次晨，她便把他很整洁的清稿摆在桌上，预备他下来拿去付邮。吾父把这清稿又拿到书房里去看‘最后一遍’，到晚间这清稿又重新涂改过，比原来那张底页要更加糊涂，吾母只得再抄一遍。他很不安地向吾母道歉：‘松雅吾爱，真对不起你，我又把你誊的稿子弄糟了。我再不改了。明天一定发出去。’但是明天之后又有明天。有时甚至于延迟几礼拜或几月。他总是说，‘还有一处要再看一下’，于是把稿子再拿去改过。再誊清一遍。有时稿子已发出了，吾父忽然想到还要改几个字，便打电报去吩咐报馆替他改。”
5你看托尔斯泰对文字多么谨慎，多么不惮烦！此外小泉八云给张伯伦教授（Prof. Chamberlain）的信也有一段很好的自白。他说：“…题目择定，我先不去运思，因为恐怕易生厌倦。我作文只是整理笔记。我不管层次，把最得意的一部分先急忙地信笔写下。写好了，便把稿子丢开，去做其他较适宜的工作。到第二天，我再把昨天所写的稿子读一遍，仔细改过，再从头至尾誊清一遍，在誊清中，新的意思自然源源而来，错误也呈现了，改正了。于是我又把他搁起，再过一天，我又修改第三遍。这一次是最重要的，结果总比原稿大有进步，可是还不能说完善。我再拿一片干净纸作最后的誊清，有时须誊两遍。经过这四五次修改以后，全篇的意思自然各归其所，而风格也就改定妥帖了。”
6小泉八云以美文著名，我们读他这封信，才知道他的成功秘诀。一般人也许以为这样咬文嚼字近于迂腐。在青年心目中，这种训练尤其不合胃口。他们总以为能倚马千言不加点窜的才算好角色。这种念头不知误尽多少苍生！在艺术田地里比在道德田地里，我们尤其要讲良心。稍有苟且，便不忠实。听说印度的甘地主办一种报纸，每逢作文之先，必斋戒静坐沉思一日夜然后动笔。我们以文字骗饭吃的人们对此能不愧死么？
文也应该认清路径，而这种路径是不难指点的。
8学文如学画，学画可临帖，又可写生。在这两条路中间，写生自然较为重要。可是临帖也不可一笔勾销，笔法和意境在初学时总须从临帖中领会。从前中国文人学文大半全用临帖法。每人总须读过几百篇或几、千篇名著，揣摩呻吟，至能背诵，然后执笔为文，手腕自然纯熟。欧洲文人虽亦重读书，而近代第一流作者大半由写生人手。莫泊桑初请教于福楼拜，福楼拜叫他描写一百个不同的面孔。霸若因为要描写吉普赛野人生活，便自己去和他们同住，可是这并非说他们完全不临帖。许多第一流作者起初都经过模仿的阶段。莎士比亚起初模仿英国旧戏剧作者。布朗宁起初模仿雪莱。陀思妥也夫斯基和许多俄国小说家都模仿雨果。我以为向一般人说法，临帖和写生都不可偏废。所谓临帖在多读书。中国现当新旧交替时代，一般青年颇苦无书可读。新作品寥寥有数，而旧书又受复古反动影响，为新文学家所不乐道。其实东烘学究之厌恶新小说和白话诗，和新文学运动者之攻击读经和念古诗文，都是偏见。文学上只有好坏的分别，没有新旧的分别。青年们读新书已成时髦，用不着再提倡，我只劝有闲工夫有好兴致的人对于旧书也不妨去读读看。
9读书只是一步预备的工夫，真正学作文，还要特别注意写生。要写生，须勤做描写文和记叙文。中国国文教员们常埋怨学生们不会做议论文。我以为这并不算奇怪。中学生的理解和知识大半都很贫弱，胸中没有议论，何能做得出议论文？许多国文教员们叫学生人手就做议论文，这是没有脱去科举时代的陋习。初学做议论文是容易走人空疏俗滥的路上去。我以为初学作文应该从描写文和记叙文人手，这两种文做好了，议论文是很容易办的。
10这封信只就一时见到的几点说说。如果你想对于作文方法还要多知道一点，我劝你看看夏丐尊和刘燕宇两先生合著的《文章作法》。这本书有许多很精当的实例，对于初学是很有用的。
你的朋友：孟实
基础检测卷
1、给下列加线字注音。
揣摩誊清迂腐糟粕
妥帖临帖句读薄视
删削丏尊薰黑
2、文学常识填空。（口答）
《谈作文》选自，作者，笔名，
现代家、翻译家。
3、口头解释下列词语。
冬烘：
惭怍：
百孔千疮：
倚马千言：
考试为话题的作文 考试,自古就有,从隋唐至明清的一千多年中,中国一直以科举考试来选拔建设国家的 人才。进入社会主义法制阶段的新中国,中考、高考也是选拔人才再深造的重要方法。考 试成绩关系到每个学子的前途和国家建设的发展进度。 初三、高三可以说是人生中两个最辛苦、最劳累的时期,无数学子为了自己的梦想日 夜勤奋读书,当考试成绩公布的那天,有多少学子欢喜地看到用自己辛勤汗水浇灌结出的果实,又有多少学子痛思自己为何没有加入前者的行列中,这其中应有不少“发挥失常”或 “特殊原因”的学生们,但是也有一些被老师、家长甚至同学早已认定考不上的人们。为 什么?因为他们的成绩确实不怎么好,无法用成绩单扣响高等学府的大门,只好去普通学校 学习,再从普通学校走向工作岗位。高等府中的“高智商”学生们与普通学校的学子们不 期而遇。 但是有这样一个事例,在上海师范大学数学系读书的田某,由于英语四级未通过,一门 高等数学未及格被现行的“分数标准”判定为一名不合格大学生,但在上海十二中学半年 实习中,却得到校方高度评价,工作投入,肯动脑,能力强,给学生以亲切感,感染力强,被十 二中学聘为教员。一个两门未通过的大学生成为中学教员,这是因为他考试成绩不好而被 社会抛弃了吗?不!而一些满腹理论的研究生、博士生工作又怎样呢?有些用人单位只看学位、成绩,到头来被聘的是“一本理论大典”,毫无动手与人际交往能力,又有何用。只有 二者的完美结合才是真正的人才。《四书》、《五经》背得滚瓜烂熟的科举状元、榜眼、 探花们,在清末外国分争中国的谈判中,有几个能与洋人唇枪舌剑以理据争呢? 我们不应该把考试成绩作为选择人才的唯一标准,在以后的考试科目中,除语文、数学、外语、物理、化学、政治这“老六位”,还应有“能力”这一门,把某个专业所要达到的工 作能力、社交能力做为一个标准,用实际操作、亲身体验来评定他们“合格”还是“不合格”,并作为重要标准记入成绩单,以便选拔人才之用。 希望以后的教育考试体制比现在的考试制度更人性化、更科学性,为能建设祖国的人 才们提供机遇。我坚信这一天的到来,因为考试已从《四书》、《五经》的死扣中走向了 检测科学文化知识的掌握,必定向能力测评为标准的新考试制度迈进,在这其中获胜的才是 真正的胜利者。 考试是一个我不喜欢的过程,我不喜欢在考试后公开成绩,因为我不想和昔日的同学分开。考试的日子越来越近,我的心也越来越沉重了,我时常想如果学生不考试该有多好啊。 时间飞逝,一晃考试还有5分钟了,我的心更加的沉重了,时间一分一秒的过去了,铃声 响过,监考老师一脸严肃地走上了讲台,一种难以名状的紧张气氛开始了,它的紧张立刻笼 罩了整个考场。 发卷了,我们先考的是语文,我一看那张语文卷子,心里不禁的“哇”了一声,还想这题 真多啊!我心里那个紧张啊,怕自己写不完卷子,所以我一拿到卷子就开始写。同学们也正
关于坚持的作文20篇 关于坚持的作文（一）： 好的开头是成功的一半，但其实还需要坚持到最终，如果坚持不到终点，就会失去之前所有的努力，也就是说之前的努力都白费了。教师说的所谓看谁能笑到最终，我想也就是这个意思。 人的一生务必透过不断的抗争，才能获得一些机会、才能拥有一丝期望，机会仅仅是一种幸福，这些只是一种诱惑，诱惑的目的，在于激发我们的实力，而显示实力的过程常常需要忍耐。 人都是有欲望的，而为了实现一个目标最容易心急如焚、火急火燎。这实际是很难归入竞争行列的，在更多的时候，更多的人身上，只可是是一种浮躁和慌张。滴水不求一日穿石，而穿石意味着坚持，这就是执著。 坚持的姿态很不壮观，因为它常让我们把头埋的很低、要把眼光盯在所走的路上、要把嘴巴腾出来帮忙呼吸，于是，就不可能气宇轩昂、就不可能目光远大，只能是一副艰难的样貌，维护自我的坚贞不屈。 鲁迅先生十分赞美虽然是最终一个，但仍能坚持跑到终点的人，这样的人在赛程中可能最不吸引人注目，其实，如果我们能以这样的状态来迎接学习，这本身就是一种奇迹。 坚持是一种品质，需要我们去培养，而坚持的可贵之处，也正在
于它能够培养我们的许多品质。一鸣惊人的人肯定默默无闻，过了一个相当长的时期，豁然开朗的人，肯定受过一个挫败的过程。这之间最重要的是坚持。 愚公移山，终得天帝相助，达摩静坐参禅，石壁为之感动，这虽只是神话，但表达的意思仅有一个坚持就是胜利 关于坚持的作文（二）： 我永远都记得，小时候父亲带我去爬山，到中途，我便累的不行了，汗如雨下。我就问父亲，为什么父亲和我一样累的汗如雨下，可还要继续爬呢？父亲说，因为如果这一刻你坚持住了，那当你到山顶的时候，你会看到你为之坚持的美景。那时的我，对坚持的理解不深，只知如果坚持，就算赢。父亲也明白我的想法，他没有管我，他一向对我的要求就是自立。 我三年级的时候，因为一件小事和同学吵了起来，甚至动了手。那天我告诉父亲，我要退学，我不想在读了，我想上班。你能够想一下一个三年级的小鬼对他的父亲说，他要上班是多可笑。可是，父亲答应了，说能够让我先休息两个星期，而这两个星期，他会带我去他的厂上班。我答应了，我明白父亲是疼我的，他不会让我做重的工作的。 我想错，甚至当我明白父亲把我交给别人看管的时候，我才明白过来，父亲的确是很疼的，所以他不愿亲眼看我累的样貌，他把我交到他朋友那。于是，我在一边咒骂父亲，一边去他的朋友那里上班。 那两个星期是我经历的人生的最漫长的一段时间，甚至到之后，
那一次我选择了坚持 戴上耳机，听一首优美的长笛曲。 绚丽的音符萦绕在我的耳畔，我不自觉的打着节拍，长笛——我永远的挚爱。 我接过老师手中的谱子，不由得吓了一跳：我的水平似乎还没有达到这样的程度，比赛的话就更有些牵强了。 我有些退缩，心里直打鼓。 回到家，妈妈看出来我的情绪很低落，拍了拍我的肩膀说："你看，飞在空中的蝴蝶也要经过一番挣扎才能破茧而出。 想要有好的结果，必然要不断的付出。 "听了妈妈的话，我决定搏一回。 开盖、衔接、对准……我翻开谱子，鼓励自己说："加油！"或许是因为有些心急，第一行就吹错了。 于是我决定先浏览一遍，然后把速度放慢练。 我认真地看着谱子，哼着曲调，脚下打着节拍，手指也不停变换，试图跟上拍子。 随后我拿起了长笛，深深地吸了一口气，脚慢慢的打着节拍，手指努力飞速跟上节奏。 "噗！"我一着急，吹破音了。 我叹了口气，看着那些升号、降号、渐强、颤音……实在是心烦，虽说不能放弃，但是这样的消极心态也打乱了练习的节奏。
为了调整自己节奏，我给自己制定了详细的练习计划，并下定决心一定要有耐心。 开始的时候先一句一句练习，等每一句都熟悉了再慢慢连起来。 万事开头难，经过自己的坚持不懈的练习，终于一个个音符能够自由在耳边跳跃了，而我脚下的拍子打的越来越快，手指也越发灵活，我知道这是累积的经验让我对谱子越来越熟悉了！就这样，一个星期过去了，我已经有了很大的进步！似乎是有希望的，我心想，这比赛我应该能拿的下来，于是我丝毫不敢怠慢，尽管我知道接下来的练习会更加枯燥，但时间不多了，我只能坚持，只有这样才能成功。 快半个月的时候，我开始攻克主要难点。 我打着节拍，指尖在按键上跳跃。 我一遍遍，不断的重复，手指渐渐麻木了。 经过这样不懈的努力，我的错误越来越少了，一个个吐音都十分清晰。 其实你看，这就是坚持的结果，我虽然承受着身体上的不舒服，但是内心却得到了满足。 当我终于踏上比赛场时，我才深知，这长久的坚持换来是内心的平静，换来的是对于比赛更多的自信。 我的手指灵活地按着按键，优美的笛声传入我的耳畔，那么悠扬、动听！我如愿拿到了一等奖。 确实，只要能坚持，总会有回报的。
考试，它既是我最畏惧，但又是我最期待的。每逢考试前夕，我总会睡不着，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直响。但我又非常期待考试。因为考试才能证明我的真实成绩，才能证明我一个学期里用努力换来的劳动成果有多丰厚。 在四年级统考中，我取得了较好的成绩，那一次考试给我留下了深刻的印象。 “铃、铃、铃”进考室铃响了，同学们相继走进考室。监考老师也走进了教室。我仔细打量着这位老师。她不高不矮的个子，苗条而匀称的身材。一张充满希望与自信的脸上，镶嵌着一双明亮而有神的大眼睛，嘴角总带着一丝亲切的微笑，她很快就把卷子发到了同学门手上。开始答卷了，教室里静悄悄的，只听见沙沙的写字声，同学们在紧张的答卷……应用题前三题我很快就做出来了，第四题可把我难住了。我反复看了几遍题目，还是不知道从哪里下手。怎么办？怎么办？我急得像热窝上的蚂蚁，两夹涨得通红，差点把含在嘴里的笔套咬碎。冷静点！冷静点！我强迫自己镇定下来……对了，老师不是说过，碰到难理解的应用题，可以画线段图帮忙吗？于是，我在纸上“沙沙”的画着。这法宝真灵，线段图一画，难题终于解决了。我脸上露出了胜利的微笑…… 经过那次考试后，我不再害怕考试呢！只要心情平静，再加上平时的努力学习，就一定能取得好成绩。 期末考试终于来临了，虽然我一点也不欢迎他得到来，但是还是要面对的。 考试前一个月，我们就开始复习了，每天要写好多东西，300字的大稿本，三天就用完了。但比起五年级，我们就幸运多了。他们每天早上6：30就到校，晚上6：30回家，中间都不下课。真不知到，他们这一个月是怎么度过的！ 很快这一个月就过去了，离考试的时间只有一天了，在老师分考场的时候，我盼望者能在自己的班级里。但我没有实现这个愿望，我的考场在五年一班。 今天考试来了，当监考老师把试题发到我手里的时候，我紧张及了，连忙看了一下，真是虚惊一场，还可以，不算深…… 怎样克服考试的紧张心理呢？？ 考试紧张直接影响到知识水平的发挥，直接影响到考生考试成绩。现介绍克服考试紧张的几种方法，不妨一试。 ①深呼吸法：考前找一个比较安静的地方，站立，眼微闭，全身放松，深呼吸，同时默念“1-2-3”，心想：放松、放松。这样可以使血液循环减慢、心神安定下来，全身有一种轻松感。 ②扮怪脸法：找一稍偏僻的地方扮怪脸，歪嘴扭唇、抬鼻斜眼，放松面部肌肉。如能面对小镜子看到自己的古怪神态，一定会忍俊不禁地发出笑声，一切牵肠挂肚的念头都消失了。 ③精神胜利法：心里想，我一定能成功，一定能发挥超常，考出好成绩。我考不好，别人也不怎么样。反而会降低压力，保持平常心。 ④临场活动法：由于正常的紧张情绪也会使体内产生大量的热能，所以可以在考试前稍稍活动活动，使热量散发。可走动、小跑、摇摆、踢腿；可以双手握紧再放开，让全身肌肉缩紧再放松；可在考试过程中用力拧一下身体的某一部位。这样紧张情绪会渐渐消失。 ⑤闭目养神法：闭目，舌抵上腭，经鼻吸气，安定神情。可以设想一个人走在幽静的森林里，恬然自得。 ⑥凝视法：确定一个距离较远的明朗的物体，凝神并细心地去分析、琢磨其颜色与远近。
作文评分标准: 一等文：28—30分，在拟题、立意、想象、语言等方面，具有“文情并茂”“构思巧妙”特点的美文。 二等文：24分—27分，具备记叙文的特点，切合题意，想象大胆而合理，语言顺畅。 三等文：20分—23分，具备记叙文的特点，主旨明确，有想象，语言通顺。 四等文：16分—19分，符合图意，缺乏想象，作文结构完整。五等文：15分以下，不符合图意，主旨不明确，表达不清楚。 1．意思表述清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%，字数不少于300，可评为“优”。25-23 2．表述基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%，字数不少于300，可评为“良”。22-20 3．以下四种情况占两项的，可评为“合格”。 19-15 （1）表达不很清楚。 （2）病句超过2句。 （3）错别字超过2%。 （4）习作字数在300以下。 4．上述四种情况中占三项或四项的，可评为“不合格”。 15分以下 （注：“病句”指有明显错误的句子；相同的错别字只算错一个。）03仔细观察下面的漫画，理解画的意思，展开合理想象，写一篇符合图意的400字左右的记叙文。（题目自拟）
05同学们，赠送礼物是人们表达内心情感的一种方式，相信同学们都曾馈赠过礼物给他人，我们所送的礼物不一定贵重，但它一定是珍贵的，对吗？下面就请以“送一件礼物给XXX”为题写一篇文章。（30分） 要求：1、认真审题，把题目补充完整，写一篇作文（字数在450字以上。） 2、叙述要有条理，语言要准确、流畅，要写出真情实感。 3、作文中要避免出现同学们自己的真实姓名，可以用别名代替。 06夏天是草本旺盛的季节，每到夏季，我的生活就变得多姿多彩。凉爽的夏夜，我有时和爸爸妈妈一起出去散步，有时和同学们打羽毛球；大礼拜，我们全家人或去郊游或去游泳、看电影……总之，我的夏天是轻松、愉快的。你的夏天又是怎样过的呢？选一件你觉得有意义的或有意思的事写下来。要把事情写具体、写清楚，还要写出怎么有意义或怎么有意思。 07四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人 的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟，不少于
关于坚持的话题高二作文五篇 以坚持为话题的作文应该怎么去写?坚持话题作文可以说是很好写了，其写作范围很广。今天小编给大家分享一下有关于坚持话题的作文，让我们一起来欣赏一下吧! 我一直以为，梦想只是一种并不存的东西，并没有多大的用处。但看完“开学第一课”——我的梦，中国梦之后，我却发现我的想法错了。梦想，能让人产生一种奇怪的力量，产生一种信念，来支持自己的理想。 从小就双臂截肢的13岁的男孩，为了能像奥运冠军那样站在领奖台上而刻苦练习游泳。虽然第一次无法进入残奥会，虽然他也曾经放弃过自己的梦想，也曾后悔过，痛哭过，但那种信念却使他坚持了下去，最终如愿以偿。 着名的阿里巴巴的创始人——马云，在创始阿里巴巴的时候，遭到了无数人的冷嘲热讽，甚至还有人说：“你要是能创成阿里巴巴，轮船就得开到喜马拉雅山上去。”但马云叔 叔任凭着自己的理想和坚持不懈的精神，终于使阿里巴巴成为世界五大网址之一。 事实证明，只要坚持不懈的去实现梦想，你就一定会实现梦想。正如英国第一位盲人 内阁大臣所说的，你若能将当总统的梦想坚持20年，你就已经成为一名总统了。只要我 们坚持不懈，梦想总有实现的那一天。 其实，任何一项伟大的发现的源于生活的细微处，我们要发现问题、不断提问然后解 决问题。只一系列的活动都少不了一种精神——坚持不懈。只有这样的精神，我们才能把”?”拉直变成”!”。 大家都知道着名科学家爱因斯坦。爱因斯坦在大学时，他对舅舅说过：“如果我用光 在真空中传播的速度和光一起奔跑，能不能看到在空中里的电磁波呢?”此后，爱因斯坦一 直被这个问题苦苦折磨着。他做与考分无关的实验，看跟学习无关的书。爱因斯坦毕业后，他经过五个星期的努力，写出了九千多字的论文——《论运动物体的电动力学》。可以说，是爱因斯坦的坚持不懈，是现代物理学又向前迈进了一步。 我们再来谈谈周总理，周总理小时候，便非常的就坚持不懈。周总去亲戚家串门，回 家时已是深夜了。周总理已是哈气连天了，但他仍然坚持要练习一百个大字。一百个大字练完之后，周总理又说：“有两个字写歪了，我在写三遍吧!” 从这两个事例中，我们也可以看出：其实，一个人的成功绝非偶然的，肯定要有坚持 不懈的精神，才能把事做好做完美。
关于坚持的作文(20篇) 关于坚持的作文第1篇： 书，是人类提高的阶梯；书是知识的海洋；书，是全人类的教师。仅有读书，才能让我们懂得无限的知识。是书，带领我们进入广阔无垠的大海。每一个人都有各自喜爱的书籍。我比较喜爱《鲁滨孙漂流记》。因为这本书中的主人公――鲁滨孙，是一个勇敢、有主见的人。 鲁滨孙带着自我的梦想去畅游世界，从中我体会他勇于冒险和百折不挠的精神。 鲁滨孙敢于冒险；勇于追求自由自在，无拘无束的生活；即使流落荒岛，也绝不气馁。鲁滨孙在荒无人烟，缺乏最基本的生存条件的小岛上，孤身一人，克服许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活下来。没有房子，他自我搭建；没有食物，他尝试打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干；他还自我摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面，做面包……在荒无人烟的海岛上，鲁滨孙用自我的智慧，解决衣食住行等多方面的问题。 从这本书中让我懂得仅有坚持才能胜利，仅有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要…… 在以后的生活中，要勇敢前进，永不放下！不放下就有可能胜利！ 关于坚持的作文第2篇： 我永远都记得，小时候父亲带我去爬山，到中途，我便累的不行，汗如雨下。我就问父亲，为什么父亲和我一样累
的汗如雨下，可还要继续爬呢？父亲说，因为如果这一刻你坚持住，那当你到山顶的时候，你会看到你为之坚持的美景。那时的我，对坚持的理解不深，只知如果坚持，就算赢。父亲也明白我的想法，他没有管我，他一向对我的要求就是自立。 我三年级的时候，因为一件小事和同学吵起来，甚至动手。那天我告诉父亲，我要退学，我不想在读，我想上班。你能够想一下一个三年级的小鬼对他的父亲说，他要上班是多可笑。可是，父亲答应，说能够让我先休息两个星期，而这两个星期，他会带我去他的厂上班。我答应，我明白父亲是疼我的，他不会让我做重的工作的。 我想错，甚至当我明白父亲把我交给别人看管的时候，我才明白过来，父亲的确是很疼的，所以他不愿亲眼看我累的样貌，他把我交到他朋友那。于是，我在一边咒骂父亲，一边去他的朋友那里上班。 那两个星期是我经历的人生的最漫长的一段时间，甚至到之后，我连咒骂父亲的心都没有，我想的只是回去学校，如果在学校的话，会比在这舒服几倍的。于是，我厚着脸跟父亲说，我想回去上学。父亲只是静静的跟我说一段，我这辈子都不会忘的话。 回学校后，我比以前更努力，甚至我还和那个跟我打架的同学道歉，他原谅我。我就那样坚持的学习，一向到我之后上大学，找到好工作为止。甚至，我对工作也很坚持，别人跑一次不行的业务，我就跑两次。于是，因为我的坚持，
我成功因为我坚持作文600字古希腊的教育家柏拉图曾经说过：“成功的唯一秘诀——坚持到最后一分钟。”这句话一点也不错，在每一次成功的背后，又何尝不是坚持、奋斗的汗水呢？ 暑假，爸爸带我去攀岩，我们来到了攀岩的地方，抬起头，目测了一下，大约有20米，我心想：区区一座假山，根本不在话下。我脱下衣服，系上安全带，朝手心吐了口唾沫，搓了搓手，又耸了耸肩膀，接着，便来到了假山脚边。 我铆足了劲，猛得一跃，脚顺利地踩在了第一个岩点上，接着小心翼翼地往上爬。大约爬了一半，我不经意间朝下面望了望，看到离地面那么高，脸都吓得苍白，这时我感觉身体轻飘飘的，好像浮在了空中似的，我连腿都发软了，显得有些力不从心，但我想：我不能放弃，必须调整心态，坚持着往上爬。我尽量不往下看，眼睛盯着面前的岩壁，平复一下心情，然后慢慢往上爬。可爬了几级，我实在累得不行了，手、脚都没有力了，几次想放弃，可每当想放弃的时候，耳中隐约又会听到爸爸的呼喊声：“儿了，加油！你不能放弃，你要坚持下去，你不学会坚持，又怎能尝到成功的甜果子呢？”我听了爸爸的一番话，似乎打了一针强心剂。镇定了下情绪，咬紧牙关，憋红脸，脚死死地踩稳岩点，手尽力地往上一点点地摸，终于手指够到了一个岩点，我用脚使劲地一蹬，手抓住了岩点，脚跟着移上去了，手再努力地摸另一
岩点……终于，我摸到了岩顶，心中一阵激动，手、脚也似乎轻快了许多，我用力一跃，攀上了岩顶。此时，我气喘吁吁，豆大的汗珠直从额角滚下来。放眼望山下，无意中，我发现，原来，在高处眺望，景色是那么美丽。 是啊，不坚持，不努力，又怎么会尝到成功的甜果子呢？怎么会看到无限的美丽风光呢？此时，我更相信柏拉图的那句话：“成功的唯一秘诀——坚持到最后一分钟。”
以考试为话题作文5篇 一提到考试,许多人一定会厌烦、讨厌考试,这是一种不乐观的心态,与其讨厌考试,还不如喜欢考试,这样就不会觉得烦。下面给大家分享以考试为话题，欢迎借鉴！ 星期四，我们四年级全体学生进行了一次严肃、隆重的语数测试，一起来看看吧！ 那天早上，我早早地来到了学校。一进教室，我傻了眼，只见教室里空空的，只有30张桌子和椅子，其余的都被搬到了教室外面。我很纳闷：“我的桌子没了，我坐哪儿呀？”我看见也有一些同学，也背着书包，四处找自己的位子呢！同学们纷纷议论着：“考试了，我会不会来不及呀？”“是谁来监考我们呢？”看来，大家都狠担心即将到来的考试。 过了一会儿，郑老师来了。老师让我们把椅子搬进教室里坐好。又给我们发了准考证和2B铅笔。“为什么要有准考证和2B铅笔呢？”我们很奇怪。老师说：“这次考评和以前的不一样，是要寄到北京去批的。答案不是做在考试卷上，而要做在专门的答题卡上，这2B铅笔就是专门涂答题卡的。大家一定要认真涂哦！”哦，原来是这样，我们恍然大悟。 考试预备铃响了，我们女生被分到了402班教室。监考老师是杨老师和曹老师。他们先向我们宣布了考场规则，一条一条的，可真多，真严格呀！然后，杨老师又发下了答题卡，让我们填写姓名和准考证号码。那长长的九位数准考证号码，不仅要写得正确，还要用
2B铅笔涂在一个个的小方格里。瞧，多麻烦！接着，试卷也发下来了，一共有八页。哇！这么多，我来得及吗？我紧张极了！终于我们可以做了，我拿起笔认认真真地做了起来。幸亏全是选择题，只要耐心细致，答案都被我找到了。可我的手涂格子涂得快断了！真累！ 考试考好了，我的心情也放松了许多。唉，终于考完了！休息了20分钟后，我们又做了一份问卷调查，也全是选择题。有些题我都不知道怎么选择，太难了！ 这真是一次与众不同的考试啊！我真想快点知道我的考试成绩呢！ 可怕的考试开始了，可是我连准备都没有，教室里安静极了，只有笔在纸上划过的声音，我坐在那里看着考试卷，考试卷上的试题它们一个个和我打招呼“快点写呀”，可我想，我都不认识你们呀，怎么写呀。 时间在一点一点的流逝，还有好多的题没有做上，可怎么办呀，想看看同桌的，看她奋笔疾书的样子一定答得不错，唉！可惜看不到。考不好回家爸爸又得教训我。我怎么办，怎么办，到底该怎么办呀？ 我想只有找机会，瞟几眼书了，于是我一面偷偷摸摸地把手伸进了书桌，一面挑着眼皮悄悄观察着老师的行动。我的手刚碰到书，一抬头，发现老师的眼睛像探照灯一样在盯着我。我的心怦怦地跳着，好像有时十小兔子在胸膛跳着，随时会口里跳出来。手里就像抓了一块刚刚烧红的烙铁，烫的我的手一下子缩了回来。这一缩被老师给发
考场上的战争 辽宁省建昌县汤神庙中学孙义慧（9.5） 考试的时间对于我，一般来说是很充足的。每次考试，我都能提前答完，然后再轻松地做一会儿小梦。可是，不知这次考试是怎么回事，时间像流水一样，很快。试卷上的题也不会几道，唉！ 这次由于考前我没有做好充足的战斗准备，被几道题给打败了，心里有些小不安。 “叮铃铃”，考试的铃声响了，监考的老师发了卷子。我看了看卷子，心里有点儿高兴，因为有老师讲过的题。我用我这如鹰爪般的小手，刷刷一个劲儿地写呀！突然，有一道芝麻大的小题把我给绊倒了，我怎么也想不出来。看着时间滴滴答答地走着，我用手挠了挠头，翻过一页，再一看题，唉，全都不会！老师都讲过，怎么全都忘了此时，考场一片寂静，我在座位上冥思苦想，从大脑中翻腾着老师讲过的知识，可怎么也想不起来。 考试中，我成天用的笔也来凑热闹。它可是我最好的朋友，连它也背叛我！我一写，试卷上是无色的，这是怎么回事这个朋友这个时候还跟我开玩笑虽然卷面要整洁，但也不至于此啊苍天啊，救救我吧！我又换了一只，还是无色！我的天啊，这是怎么了我当时真是气急败坏，把笔重重地往桌子上一摔，“啪”的一声响，打破了考场的安静。一双双尖刀般的眼睛瞄向我，我索性趴在桌子上，闭眼。“怎么办怎么办”回过身，向后面的人借了一支笔，又开始答卷。 时间又来向我挑战。借来了笔，写着一个个应被判对号的答案，抬起头，看了看正在运行的时间，啊！还有二十分钟，我彻底地呆住了：卷子还有一面儿没有做，这下可完茄子了！我皱紧了眉头，脸急得通红，两手就像僵尸一样直直地放在桌子上，彻底绝望了！可绝望背后，还有一种力量在推动我答卷。我摒弃一切杂念，向时间发起了冲锋，仔细地思考，快速地写着……时间过得好快，致命的一声“枪响”，我躲过了，试卷全部答完。 “战争”结束了，我的心也平静了下来，可是我却失败了，而且败得很惨。虽然我把那些题都“征服”了，可是“征服”的方法是错的，注定我以失败告终。 我想对难题说：“这次我被你们打败了，下次，我要征服你们全部！哈哈哈！” 虽然考试的“战争”中有很多不幸，但我从中吸取了很多教训，这是我最大的收获。下次考试，带着我努力的成果与考试“和平共处”，在战争中，一定取胜！ 都是考试惹的祸 辽宁省建昌县汤神庙中学王影（9.5） 时间飞逝，期中考试的成绩单已经下发了，我的心再也平静不下来了。 越是不敢面对的事，它越是很快就到来了。 放学了，我一人走在路上，心想：我怎样回家和父母交待啊！走着走着我就到家了，平日里像一只活蹦乱跳的小兔子的我，现在却变得像被人泼了冷水一样。我低着头，走进屋子。 屋子里很平静，就连我家缸中的鱼也变得沉默了，不再欢快地摆动。我的心像煮沸了的水一样翻腾，忐忑不安，我在怕什么 这时，妈妈的一句话打破了此时的气氛，妈妈平静地说：“考得怎么样”我吱吱唔唔地说：“没——没考好。”我刚说完，家中就开始热闹了起来。爷爷拿了一个板凳坐在一旁，就像一个旁听者，不说一句话。爸爸坐一旁，就像一个法官，庄严无比。而我就像一个被告，妈妈则像一个原告，所有我的坏习惯，都成为了妈妈的当堂证词，把我打到谷底，不给我翻身的机会。妈妈严肃地说：“付出与回报成正比，每天到家抱着电视看！这要是考试都考这些，你兴许会答个一百分！就知道应付了事！”妈妈的话我无力反驳，因为我就
坚持坚持，是一种态度，是大家必有而又难得珍存的一种态度。因此，坚持也需坚持。 尖锐的上课铃刺激着大家还未缓神的大脑，各个同学的脸上都笑意中夹杂着悲愤：“真讨厌！昨天考试没让复习，今天考试突然来袭，不知明天又会有哪个老师不明不白地临时测试……”同学们都七嘴八 舌地互相“倾诉苦衷”，我也不例外，谁叫我与他们一样都是同一团队里的——学生！ “老师来了……”没等我反应过来，只能随风起浪似的与同学们同时住了嘴。考试卷子赫然的难，我不禁轻轻地皱了眉头。 为什么我不能与别人一样在紧要关头奋笔疾书呢？我要为我自己而奋斗！ 一叶红叶，一叶黄叶，枯燥的落叶带给我一个宁心静阔的舞台让我唱独角戏，我则是在草稿本上演算复杂的算式，像是计算这未来的人生…… 我懂了！懂了题，也懂了人生…… 人生不能没有坚持，坚持是为人生开启黄金大道的一扇门。因此，“坚持”也需要坚持 人的一生会遇到许多困难和挫折，但是绝不能像这些苦难和挫折低头，要坚持，要勇敢的面对。
记得我从前看过一位运动员的事迹，他为了实现自己的梦想他每天坚持锻炼，有一次他因为锻炼生了病，但是他却没有要休息的意思，仍然坚持锻炼，最后他通过自己的坚持和努力终于完成了他自己的梦想。 看完这位运动员的报道，我深有体会。这篇报道让我明白了“坚持就是胜利"，还有"世上无难事，只怕有心人"这两句话的意思。并 且我还亲身实践过了。 那就是我在上五年级的时候，老师让我去参加花束队，那时候就已经临近考试了，但是我还是参加了。我每天不仅要复习，还要参加花束队的排练，让我觉的非常累，我想退出。但是却遭到了爸爸的拒绝，爸爸说：”不应该退出，做事应该有头有尾，不应该虎头蛇尾。以前你不也看见过许多有关坚持的例子吗。他们的成功不都是因为坚持吗。况且你又是班里的班干部，怎么可以临时退出呢。你不能因为你忙不过来而退出呀，要坚持。“ 听了爸爸的话，我就坚持了下来。并且我们花束队表演非常成功，并且我这次考试取得了优异的成绩。这件事让我明白了坚持就是胜利。做事应该有始有终，不应该虎头蛇尾。 六年级:徐子腾 “坚持”二字说起来十分简单，但是我们做起来却是十分困难的。 只要做起事来都要靠我们的毅力来完成并且做好。这个力量都是来自于“坚持”，只要坚持就可以胜利。
关于坚持的作文_我依然坚持5篇 我不愿与人相比，但却也不甘落后，面对这些失败，我手足无措。我不知是什么原因，尽管我自认为努力了，只能掩盖。现在小编为大家收集整理优秀的作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。 关于坚持的作文1 每当我看到有人因坚持做某一件事而成功时，便由衷地佩服，默默地点赞，但我却没有认真地向他们学习。 文化课，在我永是小菜一碟，好成绩更如探囊取物，教室自然是专属我的职场。可在我的课程表中，“体育”永远是一个大大的红叉，是我内心深处最大的痛。那绿茵 操场，就是我眼中的“刑场”，各种“酷刑”应有尽有，短短的四十分钟，却成了我冰冷的漫长冬夜。 体育老师那冷酷的表情使我彻底陷入了绝望。偌大的操场，十圈的“见面礼”，让 我的双腿接近“死机”，上气不接下气，只想瘫倒在草地上。“每人二十个俯卧撑!”八个 字如晴天霹雳，整个人被石化了，接着碎了一地。卖萌、求饶等招都不管用了。 趴在地上，瞬间来了个“五体投地”，软如面条。老师凌厉的目光把我吓得赶紧爬 了起来。本想蒙混过关，但又一想，这岂不让天下人耻笑?不管怎样，咬着牙我也得做完。虽这样想，可刚做了几个，就汗流如雨，四肢软绵绵的。还是算了，大不了以抄作业堵住他们的嘴，何必苦了自己呢? 快放弃之时，脑中顿时闪过他们的身影——那些为了自己心中的理想和信念而坚持不懈的人，那些即使遇到再大的荆棘也从未想过放弃、停下脚步的人，我并不比他们差!一股力量涌上心头，脑袋中只有一个念头，我要坚持，坚持，再坚持!我一定能行! 还有五个、四个、三个、二个、一个，我成功了! 虽然累得趴在地上，虽然衬衫全湿，贴在身上，但涨红的脸上却展露着笑容。因为坚持，我战胜了自己! 人生路上的拦路虎并非只有体育课，“路漫漫其修远兮”，谁都无法预知前路会发 生什么。在上下求索中，我必将永远坚持下去! 关于坚持的作文2
考试反思作文（一）： 考试后的反思 在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。 我一向语文很好，但是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。 我明白老师对于我有着很大的期望，但是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，透过考试我也想了很多以后必须要学习的东西。 其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。透过考试，我最后明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齐做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。但是一当考试，才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自我买的练习题做的少。不能允许自我再继续这样下去，所以，我必须要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。 试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自我的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自我失望。 考试反思作文（二）： 考试反思 海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观，人生不拒绝遗憾的存在，才得以乐观。 ――题记
这两句话我很喜欢，正和我这次考试一样，这次考试不是完美的，但现实中没有全是完美的，正如第一句现实生活中没有完美的人生，这次的失利不代表失败，一次的失败不代表永久的失败，这次的失败并不能说明什么。只要在哪里跌倒，就在哪里爬起，这次的失败不是给下次的成功有了经验吗，有了失败才有成功，失败乃是成功之母嘛。而回到到前面说，人的一生不可能是一帆风顺的，哪能不经历点风风雨雨，不经历风雨怎样见彩虹，没有人能随随便便成功'，这句话说的不也就是吗。这次考试考完了就过去了，不要再去想，只要明白自我错在哪里，就是最好的，也能够说是一种进步，明白了哪里错还要去填补这快空缺，补得严严实实，缝不可透。第二句名句也是说不经历点挫折失败，哪能有成功胜利。 虽然刚才一向都在安慰自我，但是我还是按捺不住自我的情感，豆大的眼珠总是在眼圈晃动，这回考试辜负了太多人的期望，就不用一一再提，我真的自我也很不甘心，很悲哀，辜负了你们，对不起，真的对不起，辜负了你们的一片苦苦期望，爸爸妈妈。我的全家人。好友。y友。老师。。。。都对我们寄予了很高的期望，但是我却。。。。虽然老师对我的成绩十分满意，可就是让我数学再努努力，而我的其他家人好友们都对我的成绩难以置信，怎样才考这么点，怎样别的时候不失礼，非要在这个时候失礼，这是多么重要的一次考试，但是我还是期望过去就过去了，不要再提了，提也只能让我更悲哀。这次考试是普遍的没考好，可大姨对我说，不要把普遍当作理由，我会记住的，深深地记住。爸爸也对我说，第一名只有一个。难道不是吗，虽然是普遍没考好，但也有考好的呀，我还是要象他们奋进，需要的则还是努力，假期里好好弥补自我的不足，再一步地提高提高，我相信，只要有我的努力，就必须会有我的成功，只要我努力了，我能行。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。我到下次考试时必须不会再辜负你们了，争取升学考试时一鸣惊人。你们相信我吗。你们还会一如既往地鼓励我支持我吗。我在你们眼里还是个优等生吗。我期望还能象以 前一样，你们还能鼓励我支持我相信我，好吗。在升学考试时我必须要给你们一个惊喜。 不再想了，过去就过去了，笑对人生，人生路上坎坎坷坷，这算什么。风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。。。。抬起头扬起胸，以后的路还很长。。。。 考试反思作文（三）： 语文考试后的反思 不要对自我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自我的实力。下一次考试，我必须会努力的。这次语文考试没有考好。我要深刻反思。 首先，要学会审题。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多这也和答题技巧有关系。正确的答题首先需要认真审视题目。不就应文章匆忙看一遍就答题。而就应是先看一眼题目，把题干和题眼找出来，画上横线，圈出中心词语，反复斟酌，然后再看文章。针对题目看文章，就有了目的性，在文章当中找出相应的段落，画出相应的语句，看是否吻合题目的要求。最后组织语言，
小学生作文考试参考题目 1、我品尝到了成功的喜悦 2、它是我心爱的宝贝 提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。 3、冬天的风景 4、小种子的梦 提示：冬天，一颗小种子在泥土里做着一个美丽的梦。是什么呢？为了实现这个梦，它会做些什么？会得到谁的帮助？它的梦实现了吗？请你展开想象，写一篇童话。 5、那是我最心爱的宝贝 提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。 6、我的双休日 提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你舒畅吗？为什么？你不痛快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。 7、爱的暖流 提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。 8、一个我最要感谢的人 提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定布满了感激。你最想感谢的人是谁？赶紧拿起笔把这感人的故事告诉大家。 9、珍贵的礼物 提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下 要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章 2、用词准确，标点正确。 3、语句通顺、连贯。 10、我最喜爱的季节 提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天茂盛的大树，秀田枫树的果实，冬天雪白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢
有关《考试》的作文5篇 有关《考试》的作篇 卷子报复记 吉林省洮南市五小五年二班李慧 我想，你们一定都被谁报复过吧？我也被报复过，但是报复我的不是人，而是卷子！ 事情是这样的…… 今天我独自一人在家，看着这次考试的试卷，分数真是惨不忍睹，为了不让妈妈看到我的成绩，我决定毁尸灭迹。我把试卷揉成一团扔进了垃圾桶，然后我就去看电视了。不一会儿，一张大卷子到了我的家，这张卷子可大可大了，比我都大，甚至比房子都大。这张大卷子横着走到我的身边，然后就凶巴巴地看着我，吓得我急忙躲进了衣柜里。卷子见我躲进了衣柜，一下子就把我家的衣柜掀翻了。它抓起我的衣领，把我举了起。我的妈呀，今天我咋这么倒霉呢！我大叫着：“卷子大老爷你就放我下吧！我没找你没惹你，你为啥要抓我呢？”“你还说你没招惹我！”卷子一开口把我吓了一大跳，因为它连说话时的嘴型都是四四方方的。它接着说：“你瞧瞧你考的那点分吧，全班最低。每次考不好还把我们卷子弄得皱巴巴的扔掉，看我这次不吃了你！”说完它张开大嘴向我扑……
啊！我一下子从沙发上坐起，才知道自己只是做了一个白日梦。唉，我也不希望这是真的，卷子啊卷子，我知道错了。你千万不要报复我了，我好好学习还不行吗？ 教师评语：小作者善用虚实结合，把一场梦境描写的细致入微。其中对于卷子的描写可谓形象生动，更难得的是小作者通过这次卷子的报复，知道了应该如何正确地对待学习，对待考试。 生动的考试 吉林省洮南市实验小学六年四班高歌 天，阴沉沉的。我的心也和天一样阴沉沉的，因为今天的考试我才考了87分。 回到家，***脸色晴转多云，最后竟有暴风雨的前兆。只听妈妈严肃地说：“好好反省一下吧你！” “砰”，我关上了门，泪水洒了一地。无意间看到一只蜜蜂在窗户上嗡嗡地叫着，它一下又一下撞击着窗户，想冲出去。过了几分钟，它还是一次一次地尝试撞破这扇囚禁它自由的玻璃，我看着它的举动，冷笑了一声：“真傻，撞死你也撞不坏窗户啊。”突然，我灵光一闪，那个一次又一次撞击玻璃的蜜蜂不就是我吗？我就像它一样，在考试中迷了路，找不到出去的方向了。我擦干了泪水，坐在桌前，把错题改正确，又抄到错题本上。做完这些，我心情也好了很多，我起身把
考试 当杨老师把“有理数”单元教完后，立马举行了单元考试。对于这次考试我可是信心满满，但考试的成绩却令我大吃一惊。 考试前的自信 听到杨老师说要考试的时候，我几乎激动得蹦了起来。其一是觉得自己把这一单元的知识掌握的很好；其二是想考一个好成绩获得老师的青睐。对这一次的考试，我也没太重视，该玩的还是玩，连续几天，我连“考试“这一类的字眼都没有提起。妈妈看到了我如此，也好心提醒：”刘晨钰，你怎么还不去复习？天天只知道玩，这一次考试考不好怎么办？好了伤疤忘了疼？不记得你小学时数学考砸哭了好几天么？”我有些不耐烦了，敷衍了事说了句“好，马上去！”就继续玩了起来。母亲看了看我，叹了口气。 考试时的不在意 当杨老师发下试卷以后，我写完了名字就拿起试卷简略地看了看，还好题目都是以前做过的类型，心里的石头也落了下来。看完以后我就奋笔疾书的写着，题目直接略过。当我答完题以后，看了下时间，一堂课的三十分钟还没有过去，呆在教室就觉得度秒如年。当杨老师走出教室，我也放下了警惕的心，接着懒懒地趴在桌子上伸懒腰，丝毫没有检查试卷的念头。杨老师向我走来时，我毫无察觉，被杨老师吓了一跳。杨老师见我的样子，问了一句：“你这么有信心打满分吗？”我不好意思的笑着。 考试后的沮丧 当杨老师走好我仍然没有在意其他，依然趴着，不时整理一下书籍，打个哈欠。当我拿出历史书正专心致志地读着，杨老师猛然把我压在书下的试卷拿走了，然后走到讲台上去批改，只留下了我还在座位上呆住，一旁的同学还在取笑我。当杨老师把我试卷批改完后，公布了我的成绩。“112分！”这让我目瞪口呆，如同五雷轰顶。我对这次考试如此自信，居然才值得这点分数。放学后，我失落地走在街上，低着头不吭声，垂着手臂弯着腰，如同背上了几块沉重的铁。当我回到家时，母亲似乎看出了我的不寻常，而却没有吭声。 太过于自信也并非好事，脚踏实地走好每一步才是关键所在。努力学习才会成功。
《坚持不懈的作文》 坚持不懈的作文（一）： 坚持不懈的生命 生命是最珍贵的，谁都不想走到生命的源头，因此都在为生命的尽失时坚持不懈的挣扎。例如：一粒瓜子仁掉进了墙缝，他没有阳光和水，也没有肥沃的土壤，但是它凭着自我的毅力，坚持不懈的为生命而挣扎，最后，他摆脱了命运对它的束缚，坚强的生存了下来，长成了一朵美丽而又鲜艳的向日葵。这就是为生命而挣扎的对照。 还有能突出生灵为生命挣扎过而生存下来的事例。在月光的普照下，一个突出的亮点在月光下呈现完美的一面。一只饥饿的苍蝇慢慢的飞在空中，一双邪恶的眼睛在暗处望着这只饥饿的苍蝇，这是一只蜘蛛，一只期望饱餐一顿的蜘蛛。它迅速在空中织起一个蜘蛛网，蜘蛛网在月光的普照下，就像穿了一件隐形的衣服，使其难以辨认。这只苍蝇并不明白危死亡正在慢慢的靠近它。它还在空中飞行着，一米、九分米，八分米，七分米一分米，它还是像以前那样飞着，它突然翅膀就像飞机撞到了障碍物一样猛的一抖，它落网了，蜘蛛的阴谋成功了。这时蜘蛛像一匹饿了几天的狼一样扑向猎物，苍蝇明白自我落网了，立刻使出全身力气，拼命的拍打着翅膀，他努力的挣扎着，蜘蛛也快到了，它并没有放下，还是努力的拍打着翅膀。蜘蛛慢慢的靠近苍蝇，一步，两步，三步九步，蜘蛛慢慢的走着。它仿佛十分的自信，以为猎物他不出它的网，这时的苍蝇还在努力的拍打着翅膀，突然，苍蝇像脱铉的识石子一样与蜘蛛网分离了。苍蝇为生命努力过，挣扎过，最后他获得了生存的权利。蜘蛛的自信让自我失去了食物，最终，他被饿死了。应为它没有应为自我的生命而挣扎，而努力。 只要不放下生命，那么生命也不会放下你！只要你为生命坚持不懈的挣扎，你会得到生命的回报的！ 坚持不懈的作文（二）： 成功源于坚持不懈 成功的好处不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的伟大。因为，成功总会与努力过的人握手，只要享受了努力的过程，我们就不是失败者。 有一首耳熟能详的台湾名歌《蜗牛与黄鹂鸟》正是围绕着一种坚持不懈的精神而创作的。歌中的蜗牛虽然并未成功，但它毕竟努力过了，和黄鹂鸟相比，它的历程要艰难许多，重重的壳裹着蜗牛的仰望，可蜗牛并没有轻言放下，而是一步一步的往上爬，即使失败了，也得到了大家的尊敬。 努力过，就不是失败者！努力过，失败也是美丽的！在现实生活中，有些同学一经失败就放下了对人生理想的追求。但是，失败了又有什么关系呢？只要我们能振作起来，不放下对人生理想的追求，做一只勤奋的蜗牛坚定向前，持之以恒，我们就是命运的主宰者，我们就是驶向彼岸的船只。我想，如果说失败是成功之母，那么，坚持就必须是成功之父。 有一个这样的故事发人深省：有一个孩子，他是当地出了名的弱智儿。三岁时还不会说话，六岁时被老师叫到名字时竟然呆若木鸡，同学们讥笑他，连老师也不喜欢他。有一次的手工课，小男孩很想做一个精美的小板凳，但直到下课他还没有做完，还急得满头大汗。第二天早上，他才交给老师一个很难看的小板凳，老师生气地说：世界上不会再有比这更差的凳子了。小男
这也是一场考试作文范文5篇 这也是一场考试作文1 在人生的道路上，任何事情都要像面临每一场考试一样，认真，仔细，深思，熟虑，争取把每件事都做的特别认真，不要留下一点遗憾。来，让我们一起思考，来来来，让我们一起努力;来，让我们一起用功，来来来，让我们一起刻苦;来，让我们做好生活的每件事，每一个细节。 生活中的任何事都是考场，但我在生活中经历的考场也不少我今天要告诉大家的是我与“网瘾”的考试。 那是一个阴雨连绵的季节，我回家换洗了衣服，打开电脑，开始搜索有没有什么新的信息，但这次多做了一件事，就是打开了一个网页，下载了一个叫做《冒险岛》的游戏，我点了那个蓝色按钮，迅雷出来了，我惦记了确定，就开始下载。 现在，我已经和“网瘾”坐在了考场上。 真快，安装和下载只用了一壶茶的功夫，我惦记了《冒险岛onlie》，游戏就开始了，我马上进入游戏。 我和“网瘾”开始了考试。 一进入游戏，我立刻被其中个性的人物，帅气的形象，美丽的背景给吸引住了，于是，便迫不急待的建立了人物角色和性能，便开始游戏。这场考试“网瘾”稍稍领先。 我进入后更是着迷，但那令人激动的打斗场面，更是让我兴奋的淋漓
尽致。在游戏中我随着人物的死亡而伤心，悲哀，但是人物是要做好任务，得到了经验或物品，就随着人物一起快乐。 这场考试，“网瘾”已胜利在握。 我玩了4个小时，最后硬是让父母把我从网上拉下来，可我心里想着冒险岛的事。到了星期一，上课时，也听不进去，就只想着冒险岛。“网瘾”已经快打我于死地。 但老师和父母说了一下，老师也找了我谈话，给我讲了许多大道理，但我却说：“老师，我怕………”“孩子，你一定要坚持!” 啊!我醒来了,我站起来，正如我悄悄的来，现在我有悄悄的去，不留下一丝尘埃，我最终赢了这场考试。 这也是一场考试作文2 从机器里出表的白纸印满了墨，用手搓揉开来，将它分发给同学，于是它有了一个光荣的称号“试卷”。 从制度中掠过的试卷有多少，就意味着曾经的时光中有多少场考试，而除去书香笔墨的笔试考试，同样有人生中重要的品德考试。 大人是公平的，很多时候，我和表妹的东西是在一起买的，这次也不例外，那是一个会发光的小夜灯，星星形状的，小巧可爱，拥有它之后，我将它当成护身符，从不离身，然而溺爱的代价就是灭亡。它从我身上滑落，掉到水里，心跳随着激起的浪花猛然跳起，捞起后，它不负众望的坏掉了。 避免忧伤，我将它放在角落里，不去理会，翌日，表妹把我拉到放灯的地方，委屈的说：“姐，这两个灯哪个是你的?我都分不清了。”