在网络信息技术培训班开学时的讲话
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同志们：
我局网络信息技术培训班今天正式开班了。本期培训在全年工作的冲刺阶段这个重要时期举行，具有非常重要的意义。此次培训旨在提高微机操作实际能力，实行公文网上传输、网上审批和个体执照网上办理，达到公文处理无纸化、办公自动化和管理网络信息化的目的。借此机会，我讲两点意见。
一、加强网络信息技术培训的重要意义
加强网络信息技术培训是落实上级精神和打造“电子工商”的需要。今年来，国家部局专门就各级工商行政管理机关打造“电子工商”制定了五年计划，作了总体部署。省局、孝感市局也在这方面提了相关要求。国家总局提出了实施“金信工程”，以建设电子工商为重点，提高工作效率，降低办事成本，按照“统一规划，因地制宜，分步实施，梯度推进”的原则和五年工作目标，有计划分步骤地抓好实施，完善企业信用分类监管系统、商标管理自动化系统、电子政务系统为重点，加强信息化建设。因此，加强网络信息技术培训是落实上级各部门关于建设“电子工商”的一个重要举措。
加强网络信息技术培训是我局实现管理网络信息化的需要。近年来，我局按照上级的要求，投入了大量的财力、物力，建立了红盾局域网，为机关各科室、直属分局和基层各单位配齐了微机和打印机，初步实现了办公自动化，为今后实现无纸化办公、网上市场监管打下坚实的基础。但是，我们应当清醒的看到，我局微机操作员的实际操
作水平普遍不高，有的微机基础知识很差，有的只会一般的微机操作，离打造“电子工商”的要求还有很大的差距。因此，需要加强网络信息技术培训，进一步提高微机实际操作水平。
二、抓住参加培训班学习的机遇，认真刻苦学习，切实取得实效。
为了办好本次培训班，市局进行了认真充分准备，专门成立了领导小组，并力所能及地为大家创造较好的学习条件。为了保证培训效果，我提三点要求：
一是要集中精力认真刻苦地学习。当前，正处于全年工作的冲刺阶段，任务重、压力大、时间紧，参加培训的同志大都是单位的报帐员，有的还分管一片工作，身上的担子不轻。现在市局专门拿出两天的时间把你们集中起来培训，局党组是下了很大决心的。希望大家珍惜这次学习机会，合理安排，正确处理工作与学习的关系，克服工作和学习的困难，集中精力投入学习。要自觉遵守纪律，完成好培训任务。培训期间，不得迟到、早退，无极特殊情况，一律不得请假。
二是要强化实践，提高微机操作实际能力。我们培训的目的是提高微机操作能力。因此，大家要理论联系实际，多动手，多操作，努力提高熟练程度和工作效率，为实现公文处理无纸化、办公自动化和管理网络信息化打下基础。
三是要发挥“传、帮、带”的作用。由于时间紧、任务重，场地条件有限，市局不可能进行全员培训。因此，大家回去后，一个重要的任务是要当好单位的“老师”，把所学的知识传授给其他同志们，达到人人会电脑操作的目的，为我局电脑普及作贡献。
最后，预祝这次网络信息技术培训圆满成功。
谢谢大家！
虚拟学习社区和网络教学支撑平台的比较 一、教育虚拟社区 1．教育虚拟社区的涵义 德国社会学家滕尼斯(Ferdinand Tonnies，1855—1936)，在1887年出版的一本书《Gemeinschaftund Geseuschaft》(社区与社会或共同体与社会)中最早提出Gemeinschaft即“社区”概念的，腾尼斯的“社区”概念是对工业社会所带来的人的异化、人际关系的疏离化、人类情感的冷漠化的批判，是一种具有理想化的人际关系的社会关系共同体。后来人们发展了滕尼斯的思想，形成了现在的社区概念。而教育虚拟社区指的是：基于跨时空的、开放的、自由的网络虚拟环境，社区成员(主要包括教师与学生)之间借助统一的软件平台，为完成共同的学习任务进行信息交流、知识共享、交互协作，最终形成具有共同社区文化心理的、生态式的社会关系共同体。尽管不同影响因素导致从社区到教育虚拟社区的概念演化，但追求建立美好的人际交往关系、满足情感需要、促进发展的本质内涵是不变的，社区、虚拟社区再到教育虚拟社区都应在这一层面上存在，否则就没有称作“社区”的必要了团。正像琼斯00nes,Q．1997)所说，要构成虚拟社区，除了需要两个以上的传播者、起码的互动、大部分的互动(在公共虚拟空间进行)、固定的成员等条件外，最重要的是需要因交往互动而产生的社区归属感。这也可以通过交往(communi—cation)一词与社区(communiy)一词有相同的词根(communis)得到印证。正像传播学大师施拉姆所说：“没有交往与传播就没有社区；没有社区也不会有交往与传播”凹。可见交往互动、平等交流和情感归属在社区形成与发展中的重要性。那么，什么是交往，应如何恰当认识交往与交互的关系呢? 2．教育虚拟社区交往与交互的关系认知交往是人与人或人与共同体之间通过各种中介媒体展开的相互沟通、影响、制约、改造的活动方式，它既是人类社会生活的开始，又是人类社会生活的基本内容。人的主体性是人之为人的根本属性，因此人类的交往所形成的关系必定是主体与主体之间的关系。虽然交往是人类社会生活的基本内容，但也存在着“相对无意识”交往、“外在需要”交往和“内在需要”交往等不同的交往形态，这不仅是社会发展的必然，也是对现实的概括，也就是说，不同形态的交往存在于人类社会不同历史时期的现实生活中。而教育虚拟社区交往只不过是在教育虚拟社区这一“特殊社会”领域内人们基本的活动方式，我们既要正视它的客观存在，又要不断加以完善，较好地实现交往既作为“目的”又作为“手段”的统一。对作为信息化环境中人类生活方式即“目的”的教育虚拟社区交往，交互是交往进行的手段和机制，是社区成员为实现作为“目的”本身的交往而进行的互动过程，保障交往的进行。北京师范大学陈丽博士划分的塔形结构三个层面的交互以及远程教育专家Moore划分的学生与内容的交互、学生与学生的交互、学生与教师的交互就是这种作为手段和机制的交互。而信息化环境中作为“目的”存在的教育虚拟社区交往，同时又是实现现实教育目的和社会需求的手段和机制。学生在教育虚拟社区中的认知或建构完善过程所需的信息与知识都不是通过灌输强加给学生的，远程教育与网络教育也不是学生内部自发形成的，而是学生在与他人交往互动过程中逐步同化或顺应而生成的。从这个意义上来说，交往和交互又具有同质性。因此，作为“目的”和“手段”相统一的教育虚拟社区交往必定有着与现实交往不同的特性。 3．教育虚拟社区中学习交往的特性分析 (1)交往角色的虚拟性。教育虚拟社区中的交往，是基于虚拟的空间而进行的，成员之间不再具有现实交往的可触摸性和可感知的时空位置，存在的只是功能的现实性。因此，虚拟社区为成员的不同角色扮演提供了土壤，通过调查，我们发现，除非有特别的要求，否则，大部分社区成员希望扮演与现实情·境有较大差别的角色，并且在角色扮演中寻求一种不一样的角色认同。从交往方式上，现在虚拟社区的交往主要还是以文字为载体，虽然文字可以描述形象、传达情感，但是经过有意加工的文字信息、精心包装的“良好”形象，必然有一定的虚假成分。 (2)交往关系的平等性。现实的社会交往，教师与学生、学生与学生之间交流的最大障碍在于现实的差异性，
继续教育学院开学典礼讲话 我们的大学，X大学是一所综合性大学，有十一个学科门类，X 个本科专业，师资力量雄厚。X大学湖光山色是读书宜人的好地方！我很热爱它，所以我很努力，希望你们热爱它，你们会在它的怀抱里快乐学习，快乐成长！ 每年的这个时候，历时大约有一个月，是世界各级各类学校的开学典礼期，典礼时刻庄严而神圣！世界著名高校，中国的X和X大学，或是最新称呼叫做“双一流大学”，他们开学典礼上的学生代表的发言、优秀教师的讲话、名人校友的演讲、校长的致辞等吸人眼球，被各种权威媒体转载，新媒体报道，阅读量很大，传播很广。 这些学校的学生满怀欣喜，家长无比喜悦，学校对他们报以期待，他们对未来充满希望，对前一段学习的成功感到无比自豪！他们就这样在祝贺声中，在满满的自豪中开始了他们的大学生活。 今天我们继续教育学院X级自考全日制助学班在这里举行隆重的开学典礼！在我们的典礼上大家心里是不是喜忧交织？心情复杂？甚至有的同学黯然神伤？我们和那些高分学生的差距在哪里呢？所谓大学，不是最后的狂欢，而是成功的起点！所以我们要树立信心和找到差距并举。
“品学兼优”，“品”在前，是有道理的。人品我们一点都不比谁差,大家同意吗？“德智体”全面发展，你们的“德”和“体”也不差，也许还强于他人！“智”中的智力水平也不差。面对现实，我们差在哪里？我们也许以前没有做过人生规划，没有计划；也许学习习惯没有养好。我们把这些补起来就是了，没什么了不起的呀！ 记住：高考分数是你和顶级大学学生的差距，这主要是学习习惯问题，我们可以从现在开始培养。如果你有信心，你可以记住这句话：娜塔莉·波特曼在哈佛大学开学典礼上讲，你的瑕疵会成就独特的你！从今天起，在X努力，遇见最好的自己！好吗？大家高高的举起右手，大声说：过去，再见！未来，你好！ 大家要知道今年报名要来我们这里学习的有X多人，你们X人是幸运的，握住了这次机会。我作为一院之长，我告诉你们，我和全院老师都爱你们！我们的爱是有原因的，有分量的，有能力的！再好的地方，没有爱就是寒冷冰窖，对于学校来说，没有爱就没有教育！你们是幸运的，你们拥有奢侈品啊！你们可知道，我们学院的老师把我们学院的学生称作什么吗？压箱石！只有贵重的东西才会放到箱子里，你们是箱子里的宝石！ 我是今年三月底来到继续教育学院工作的，此前我自认为我是一个热爱教育、热爱学生也被学生喜欢的好老师，当我听到这里的老师
第三章国际战略环境 1.国际战略环境：是一个时期内世界各主要国家或国家集团在矛盾.斗争或合作共处中的全 局状况和总体趋势，它是国际政治.经济.军事形势的综合体现。 2.当前国际战略环境的特点： 1）国际形势总体趋于缓和但局部冲突仍然不断 2）大国较量的重点转向综合国力 3）军备竞赛趋缓但质量竞争激烈 4）霸权主义依然存在并呈现新的表现形式 5）非传统安全威胁日益突出 3.国际战略格局：指世界各主要战略力量间在一定历史时期内通过相互联系.相互斗争而形 成的相对稳定的结构和态势。 4.新旧格局转换及其特点： 1）这次国际战略格局的转换不是通过战争手段或是由于战争的结果，而是在和平条件下进行的 2）这次国际战略格局的转换不是多极格局已经孕育成熟的结果 3）这次国际战略格局的转换还受地缘政治差异的影响 5.当前国际战略格局的主要特点和趋势： 1）美国单边主义难阻多极化潮流 2）欧盟整体实力和自主意识不断加强 3）俄罗斯发挥军事优势，力保大国地位 4)日本加快由经济大国走向政治大国的步伐 5）中国在国际事务中的作用越来越大 6）印度已成为一支新生的世界力量 6.“一超”指的是美国“多强”包括俄罗斯.日本.中国.印度和英美德为代表的欧洲联盟等 7.国家间的领土争端因其形式的历史条件不同，具有不同的性质和特点： 1）历史上长期遗留的领土争端 2）殖民统治者为了给获得独立的国家制造麻烦而留下的领土纠纷 3）两极格局解体后新独立国家间的领土争端 4）新的国际法出台前后引发的国家间领土争端 8.局部战争已成为威胁和平与稳定的主要战争形态。 9.我国陆地边界22000多千米，海岸线18000多千米，周边国家多达29个，其中直接接壤邻国就有14个，我国领土总面积1260万平方公里。 10.三大毒瘤：1）国际恐怖主义2)宗教极端主义3)民族分裂主义 11.我国安全环境发展趋势及面临的主要挑战： 1）少数国家炒作“中国威胁”论，强化对我国的战略防范与牵制
网络教学平台的系统性能测试与分析 现在世界范围内远程教育和网上大学正在蓬勃兴起，网上教育支撑系统也层出不穷。作业和考试是保证大学教学质量的重要一环。近年来，授课、答疑等教学环节在网络教育技术的推动下发生了很大变化，但是作业和考试依旧没有大的变化。实现无纸化网上考试是教学现代化的一个勇敢尝试。 作业与考试管理工具是“十五”国家科技攻关计划——网络教育关键技术及示范工程项目组下的一个课题，该课题是开发一个与课件联系紧密和基于WEB的多媒体作业管理工具和考试管理工具，将支持大规模的在线学习和考试。作业与考试系统将主要面对使用者不同的需求，力争在提高远程教育系统，提高学生的积极性，加快教学信息的反馈，推动教育质量的提高等方面发挥重要的作用。但在我国现有和可预见未来网络条件下，作业与考试管理工具如何能够支持大规模密集并发访问的、在线多媒体考试与作业传输方案?这就需要通过性能测试技术来评估和优化，达到预期的性能指标。论文主要从五个方面进行了论述和分析，包括性能测试目标主体的选择，软件性能测试的理论基础，目标主体的实际性能状况的分析与测试，对目标主体性能的优化和回归测试，软件测试管理的理论基础和重要性。 在性能测试目标主体部分的选择方面，将现代软件测试技术和作业与考试管理工具对性能的高度要求结合起来，作为本文的研究重点；在软件性能测试的理论基础方面，详细说明了性能测试的概念、目的、分类、方法和步骤以及性能测试工具的选择，为以后网络教学平台的性能测试打好基础；在目标主题的性能需求分析和测试中，从目标主体的系统架构出发，选择交互性强的在线作业模块作为测试和优化系统整体运行环境的研究主体，设计出详细的性能测试用例，并搭建出合适的性能测试环境；在实际性能测试时，详细介绍了性能测试的每一个步骤，并对测试数据进行深入的分析，找出性能瓶颈，并对影响性能的因素做出假设，利用性能优化技术对目标主体的性能进行调整。在做适当调优后进行回归测试，从而达到提高系统性能的目的。为了更好的进行网络教学平台的性能测试工作，性能测试管理理论基础部分从四个方面进行了详细的分析，包括测试模型的选。
2020大学秋季开学典礼活动方案大全篇一 一、活动背景： 大一新同学带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到xx大学xx 学院这个团结友爱的大家庭中，他们在军训中充分发扬了“特别能吃苦、特别能战斗”的精神和团结互助、吃苦耐劳的优良作风。 为了欢迎xx级新同学加入xx大学xx学院的队伍，在各领导教师以及广大同学的支持下，隆重举办此届“迎新晚会及开学典礼”。 二、活动意义及目的： xx学院通过举办本场迎新文艺晚会，让全院师生共聚一堂，增进彼此感情，同时特别表达对xx级新同学的关心与期望。也为他们的大学生活开启一片崭新的乐章。 同时用炽热的青春点燃浓重的校园艺术文化气氛，通过表演到达人与人之间的交流与沟通，增进彼此间的了解和友谊，展现当代大学生的风采，激发新生对学校和学院的骄傲感，且通过这次活动，让同学们认识更多的朋友，加快适应大学生活的速度。 三、活动主习题： 我与祖国共奋进 四、活动时间： 2020年9月25日晚19：00
五、活动地点： 足球场 六、活动对象： 全院师生，主要是大一新生 七、活动主办单位： 院学工处院团委 活动协办单位： 院学生会院广播台院青年志愿者协会 八、总负责人： 院团委教师 九、活动形式及内容： 各系的节目不限，形式不限，以歌舞为主，内容尽量贴近主习题。所有节目需提前彩排，最后经过审查之后，合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会计划方案组决定。 十、活动详细流程规范： 见计划方案书附一、附二、附三、附四、附五 十一、详细工作分配： （一）节目及剧务组： 此部分由院学生会负责 工作分配： 1.节目： ①搜集晚会节目：与各系部领导沟通，确定每系部选举5—6个
教育行业信息系统安全等级保护 定级工作指南 （试行） 1 总则 本指南依据国家信息安全等级保护相关政策和标准，结合教育行业信息化工作的特点和具体实际，对教育行业信息系统进行分类，提出安全等级保护的定级思路，给出建议等级，明确工作流程。 本指南适用于各级教育行政部门及其直属事业单位、各级各类学校的非涉密信息系统安全等级保护定级工作。 信息系统的定级工作应在信息系统设计阶段完成，与信息系统建设同步实施。 2 定级依据 《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》（国务院第147号令） 《信息系统安全等级保护定级指南》（GB/T 22240-2008）《信息系统安全等级保护实施指南》（GB/T 25058-2010）《关于开展全国重要信息系统安全等级保护定级工作的通知》（公信安〔2007〕861号） 《信息安全等级保护管理办法》（公通字〔2007〕43号）
3 信息系统的类型划分 信息系统的类型划分是进行信息系统安全等级划分的前提和基础。按照信息系统的主管单位、业务对象、部署模式对教育行业信息系统进行分类，形成信息系统分类表（附件1）。 3.1按信息系统主管单位划分 按照信息系统主管单位的不同，信息系统分为“教育行政部门及其直属事业单位信息系统”（简称“部门信息系统”）和“学校信息系统”两类。 部门信息系统可分为教育部机关及其直属事业单位信息系统（部级系统）、省级教育行政部门及其直属事业单位信息系统（省级系统）、地市级教育行政部门及其直属事业单位信息系统（市级系统）和区县级教育行政部门及其直属事业单位信息系统（县级系统）；学校信息系统可分为重点建设类高等学校信息系统（I类）、高等学校信息系统（Ⅱ类）、中小学校（含中职中专院校）信息系统（Ⅲ类）。 3.2按信息系统业务对象划分 根据信息系统业务对象不同，部门信息系统可分为政务管理类、学校管理类、学生管理类、教师管理类、综合服务类；学校信息系统可分为校务管理类、教学科研类、招生就业类、综合服务类。
大学新生入学教育的内容与目标(14级教育班内容与总目标: 一.安全警钟心中常鸣 1. 说出防火及火灾逃生的基本做法。 2. 说出区分校园常见的骗局的方法。 3. 说出防盗的基本做法。 二、生活适应教育 1. 找到校园内的主要建筑及常去的场所。 2. 顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 3. 正确使用手机交费机和自动存、取款机。 4. 顺利坐公交车到达中心城区及车站。 5. 说出与同学和睦相处的方法和处理同学间矛盾的方法。 三、个人成长教育 1. 会进行大学生职业生涯规划。 2. 说出参加学生社团的利与弊及应对方式。 3. 合理分配学习与工作及娱乐的时间。 4. 说出适合自己的学习方式。 四、专业教育 1. 说出自己专业的特点、它对学生的素养要求以及它的就业前景及师资力量。
2. 说出转专业的一般原因、利弊、条件、程序及要做的准备。 3. 说出辅修双学位的原因、条件、程序及要做的准备。 五、爱校教育 1. 说出学校的历史、办学理念、师资力量、品牌活动、杰出校友。 2. 说出学校学生手册上的基本内容。 六、心理健康教育 1. 正确应对常见的心理困惑。 2. 说出学校现有的心理健康援助途径。 3. 树立正确的爱情观。 4. 说出性健康的基本常识。 具体目标: 安全教育 一、说出防火及火灾逃生的基本做法。 目的分类:态度技能心智运动技能智慧技能 1. 说出火灾的威害及常见的原因。 2. 说出宿舍常用的违规电器。 3. 说出平时宿舍防火的基本做法。 4. 说出火灾现场逃生的基本做法。 二、说出区分校园常见的骗局的方法。
目的分类:心智运动技能智慧技能 1. 说出校园内常见的骗局类型。 2. 说出应对各类骗局的方式。 3. 说出被骗后的应对方式。 三、说出防盗的基本做法。 目的分类:态度技能心智运动技能智慧技能 1. 说出校园盗窃案高发的原园。 2. 说出平时要注意的事项。 适应教育 一、找到校园内的主要建筑及常去的场所。 目的分类:智慧技能心智运动技能 1. 说出校园内重要建筑的名称及它们所处的大致位置。 2. 在无人引导的情况下独立找到这些位置。 二、顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 目的分类:心智运动技能 1. 说出图书馆的书目分布情况。 2. 说出在图书馆查找图书的基本方法。 3. 说出关于图书馆书目借还的基本规定。 4. 独立地借出自己需要的书籍。
锐聘学院直播教室教学 一、建设背景 随着计算机通信及网络技术的飞速发展，网络流媒体应用日益普及，远程网络教学、视频点播、网络电台等多媒体的应用进入了人们的日常生活，给人们日常工作、生活和学习带来了极大的便利和乐趣要做的业务目前随着公司的业务快速发展，各大基地的建设及软件学院的成立，以及2017 年学生数量持续增加，我们不得不将面对的问题就是：学生数量增加，师资力量的紧缺，短时间内没有在不增加更多成本的前提扩大教学力量。 二、提供的服务 网络教学是网络流媒体技术应用的一个重要方向，它突破了时间和空间的限制，为广大的学习者提供了极大的方便。课堂直播可以说是网络教学比较重要的组成部分，与传统的网络直播有一些不同。传统的网络直播一般是把现场的音视频进行直播，而课堂直播由于用于教学的特殊目的，它不但要直播现场的音视频，同时要直播教师的电脑上的电子教案（一般为PowerPoint 课件）。课堂交互在网络教学中也是一个很重要的环节，网络教学只有通过教师与学生之间的交互（如学生向教师提出疑问，教师通过网络回答问题）才能实现真正的互动课堂
三、网络教学原理 1?授课方式 一点对多点的方式进行授课（一个基地讲课对多个基地同时授课 的模式） 2?授课模式： 例如：理论性课程用锐聘学院平台学习，定时开设直播课程，通过直播课程进行代码演示、实验演示、问题答疑等，在此同时充分利用执行经理的职责，维持课堂秩序，督促学生学习。 四、网络直播教特点及对内部业务支撑 1. 网络课堂直播教学方案，充分利用网络的资源，籍由优异的影音传送技 术，以及高品质、高画质的影音服务，将课堂上的老师讲解、示范、实验传递到各基地及互联网各个角落。 2. 传统的课堂教学，有老师授课为主，示范、实验演示为辅，老师
2018学年第二学期开学典礼讲话稿：理智地对待网络虚拟世界，珍 惜青春时光，珍惜生命 2018学年第二学期开学典礼讲话稿：理智地对待网络虚拟世界，珍惜青春时光，珍惜生命 老师们、同学们：上午好！ 送走喜悦、祥和的猪年春节，度过了一个短暂的寒假，今天一个新的学期又开学了，我们回到了校园，新的学习和工作又开始了。尽管这几天天气还很阴冷，冬季还没有完全过去，但春天的脚步已经临近，大自然中的万物已开始悄悄萌发，我们将在清新的春风中开始新的学习生活。 过去的一年，我们每一个人都有过喜怒哀乐，在学习中有进步，有收获，也遇到过困难和挫折，但都过去了，世界每天都在发生着变化，新的学期是新的开始，新的起点，带来了新的期望。首先,我在此祝各位老师在新的一年里工作顺利,身体健康，家庭幸福！祝愿全体学生在新的一年里学业进步，健康成长！ 随着科学技术的快速发展，今天的世界早已进入互联网时代，我们每个人差不多都会用电脑、都会上网，都有一部智能手机，每个人现在都离不开网络。今天开学典礼讲话，我想与全校学生谈谈如何来理智地对待和使用网络问题。为什么要谈这个问题？因为我国政府最近针
对学校教育，针对青少年学生已颁布了两个文件，做了一些明确的规定。 2018年8月30日，教育部、国家卫健委等八部门联合制定的《综合防控儿童青少年近视实施方案》公布。为了确保中小学生每天有充足的睡眠时间，保护青少年的视力，方案要求，学校要严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。社会要控制新增网络游戏上网运营数量等，方案列出一系列为儿童和青少年“护眼”的硬措施。2018年10月11日教育部又发文明确规定教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，将批改作业的任务交给家长。 网络技术迅猛发展，深入到社会的各个领域，互联网已影响了人们的思维方式和生活方式，给我们的学习、工作、生活带来了巨大的变化。不可否认，网络给我们提供了巨大的便捷，但网络是一把双刃剑，尤其是对青少年，网络日益成为中小学生学习、生活和娱乐的一个重要空间。在利用网络了解世界，加强人际沟通，学习知识，拓展信息面的同时，我们也看到随之而来的消极的、负面的影响也正逐步扩大。据调查表明，上网的中小学生有80%以上是打游戏，15-16%是交友聊天，真正查询资料用于学习的为数极少。青少年每天上网时间的增加，势必会减少正常的学习和休息的时间。特别是网络游戏，有人会说，
新生入学教育周活动方案 导读：本文新生入学教育周活动方案，来源互联网,仅供读者阅读参考. 入学教育是学生大学生涯的第一课，是新同学尽快了解大学、适应大学学习和生活、树立新的奋斗目标的重要一环。下面是为大家整理的“新生入学教育周活动方案”，欢迎阅读。 新生入学教育周活动方案 20XX级新生报到时间为9月1日、9月2日，按照新版人才培养方案教学周安排，新生入学第一周为入学教育。做好新生入学教育工作对于新生了解学校、了解所学专业、了解大学学习与生活的基本特点和要求，尽快完成从高中生到大学生的角色转变，增强自我管理、自我教育和主动学习、立志成才的意识，以昂扬向上、饱满热情的精神状态投入到大学生活中具有十分重要的意义。请教学院长、系主任、专业教师充分利用好这段宝贵的时间，为学生专业学习做好铺垫。 具体时间安排：按照学校工作安排，由学生处负责入学教育相关工作安排，教务处负责入学教育周的专业教育及教材发放工作安排，专业教育一般为3天左右，具体时间为9月3日到9月5日。各专业教材发放工作安排表将在新生工作群中通知。 请各教学单位提早做好入学教育周的专业教育的工作安排，要充分利用好这一周的时间，入校教育安排要相对充实。请各教学院长、副书记、各系主任要密切配合学生口工作，协调制定好入学教育及培训工作的时间表及培训内容。 专业教育方案设计具体要求：要特别重视专业教育，专业教育方案应包括下列内容：本专业的发展历程及发展状况；经济发展对本专业的市场需情况；本专业历届学生的就业情况与本专业的就业前景；本院本专业的教学条件和办学实力；
本专业人才培养目标、毕业要求的能力构成及课程体系，专业方向等；本专业的学习要求，学习适应性引导及学习方法、学习经验介绍，学习与科技竞赛、创新创业等。帮助新生培养学习兴趣，初步规划自己的职业生涯，激发新生的求知欲。要带领学生参观实验室或工程训练中心，并进行讲解，让学生对专业、对学校具有认同感和自豪感。各专业要请资深教授为学生开展讲座，从不同角度对学生进行教育。以上内容仅供参考，各专业可根据学院及专业具体实际情况合理安排入学教育周的专业教育教学内容。 请各专业结合本学院安排情况自行安排时间，各专业拟定参观时候时候后请尽快与工程训练中心（联系人：万老师，电话xx）确认，工程训练中心参观时间安排是先到先得。 另外：为确保学生安全，参观环节必须有教师担任领队，请各教学落实安排，保障新生入学教育的安全有序进行。
[专题范文]开学典礼新闻稿10篇 开学典礼新闻稿 开学典礼新闻稿（一）： ｘｘ大学网络教育学院北京学习中心举办了2016春业余、函授、远程新生开学典礼。ｘｘ网络教育学院胡怡红副院长、刘莹副院长、北京学习中心马良莉主任、张丹老师以及各班主任老师出席了开学典礼；140多名业余新生、197名函授新生和600多名远程新生参加了典礼。 开学典礼分别在2016年1月17日上午9:00（业余专场）、3月21日上午9:00（函授、远程专场）、中午10:30（邮政专场）和下午13:00（行业渠道专场）举行。 开学典礼在庄严的国歌声中拉开序幕。学院领导刘莹副院长为业余新生致欢迎词，胡怡红副院长为函授远程新生致欢迎词，介绍了学院的发展历史、办学理念及办学宗旨，并对新一届的远程学生提出期望和要求，期望学生们了解学习要求、树立学习目标、把选取的决心化为克服困难的动力、强化学习意识、学用结合，并祝愿所有新生学业顺利、学有所成。随后，北京学习中心的张丹老师为新生进行了入学指导讲座，介绍了ｘｘ网络教育中的学院管理规定、网络学习规程以及网上学习平台的使用方法。 开学典礼活动受到了新生们的热烈欢迎，为新生顺利进入学习打下了良好的基础。 开学典礼新闻稿（二）： 2016年2月13日早上6:30分，博白县中学全体师生精神抖擞地整齐地汇聚于学校操场。随着进行曲的结束，博白县中学2016年春季期开学典礼拉开了帷幕。 本次开学典礼由林国辉书记主持。在嘹亮的国歌和校歌中，师生们正式迎来了充满生机与活力的2016年春季。之后，蔡东云校长代表学校为新学
期典礼致辞，他在讲话中高度赞扬了全体师生在上一学期中表现出的甘于奉献、勇于拼搏的精神，并对新的一年提出了三点期望：一要树立高远的志向，二要激发高昂的志气，三要培养高雅的志趣。最后强调要努力践行“三高”理念——高期望、高质量、高品位，继续谱写博中的新篇章。 之后的教师代表和学生代表发言，都充满了对新学期的憧憬。朱冠峰老师代表全体老师表示：依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的精神开拓进取，与学生共同创造人生的奇迹。他同时也向同学们提出了在学习中要带上三样东西上路：一要带上理想和目标，二要带上自信和坚强，三要带上勤奋和努力。而学生代表刘春江同学在发言中也郑重承诺：在这既充满着期望与机遇，又饱含着艰辛与挑战的时刻，全体同学必须会珍惜学习中的分分秒秒，用最大的努力创造高中生涯的奇迹。 随后，教务处黄秀兰主任宣读了上学期获奖的先进群众和个人，颁发了多个奖项，对取得成绩的老师和同学给予了高度的赞扬，并号召全体师生向他们学习，争取取得更大的进步。 最后典礼在颁奖仪式中结束。整个典礼过程热烈、庄重，掌声不断，全体师生燃起了新学期昂扬斗志的火焰，他们相信：在“高期望、高质量、高品位”的理念指导下，在全体师生不懈的努力下，博白县中学必须会赢得更加灿烂辉煌的明天。 开学典礼新闻稿（三）： 开学典礼新闻稿 伴着初春的脚步，迎着和煦的春风，2016年3月13日ｘｘ小学全体师生在操场上举行春季开学典礼。 开学典礼由张军梅老师主持。 首先进行了庄严的升旗仪式，而后范校长为新学期开学典礼致辞，在讲话中首先肯定了在上学期全体师生所做出的努力和所取得的成绩。同时，从“树职责感”、“做理想人”、“养好习惯”、“勤奋学习”、“多读好书”、“安全意识”六个方应对全校同学提出了要求，期望在新学期每一位同学都能养成良好的学习生活行为习惯，在学习前进的道路上策马扬鞭，努力耕耘，
方案编号：YT-FS-6582-58 大一新生入学教育方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
大一新生入学教育方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 入学教育是学生大学生涯的第一课，是新同学尽 快了解大学，适应大学学习和生活，树立新的奋斗目 标的重要一环。为了帮助新生尽快适应大学的学习和 生活，顺利、平稳有效地实现从中学到大学的转变。 现结合我院实际，就XX级新生入学教育制定如下方 案。 一、教育主题 积极适应，科学规划，做奋发有为大学生。 二、教育时间 XX年9月——10月。 三、教育内容及实施办法 (—)内容 新生入学教育主要包括：适应性教育、专业思想
教育、爱国爱校教育、文明修养与法纪安全教育、心理健康教育、成才教育。 1、适应性教育 适应性教育是大学新生入学教育的首要内容，目的是让新生尽快熟悉学校，熟悉所处环境，尽快适应大学生活，以较短的时间完成由“高中生”向“大学生”的转型。 2、专业思想教育 向新生介绍专业培养目标、课程设置、教师队伍状况、就业前景、就业发展方向等等。让学生了解本专业学习方法、思想方法、就业方向、就业岗位应具有何种素质和能力等，使新生初步树立热爱专业的思想，为今后的专业学习打下良好的基础。各系可结合本系各专业的发展情况及新生情况开展形式灵活的专业宣传和教育，注重针对性和有效性。 3、爱国爱校教育 对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，激发学生勤奋学习、报效祖国的使命感和自豪感，帮
国内外网络教育支撑平台发展综述 袁华莉教育技术学院04硕042800180163 随着计算机与网络的出现与迅速发展，网络教育走进了人们的视野，并逐渐成为课堂面授的有力补充。作为网络教育的重要支撑工具与环境，网络教育平台成为了成为日益备受关注的对象。从90年代中期出现开始到现在，网络教育支撑平台已经从功能单一的课程资料的呈现发展到现在能够完成复杂的课程管理、个人信息管理、师生之间的同异步交互等等强大功能。本文拟将在对国内外现有平台调研的基础上，对其理论基础与关键技术的实现进行综述，从而得出网络教育支撑平台的发展特点，并预测网络教育平台可能的发展方向以及在发展过程中可能遇到的难题有哪些。 一、网络教育支撑平台的概念： 1.国外关于网络教育支撑平台的认识 国外1996年底1997年初开始出现支持网络教育的软件平台，有为我们所熟知的有Blackboard，英属哥伦比亚大学计算机科学系开发的WebCT (Web Course Tools )、加拿大Simon Fraser大学的Virtual U等。我们从几种在国际上应用较为广泛的网络学习平台的命名上可以看出国外的研究人员对于网络教育支撑平台的认识： （1）BlackBoard Blackboard在97年由康奈尔大学几名毕业生合作为他们的教授创建的网站，他们给Blackboard 的命名也来自教授的教学工作，以能够辅助教授的教学工作为目的。后来Blackboard转入公司发展，在原有服务意识上加入了更多的功能。现在Blackboard已经拥有美国市场近50%的份额，也是网络教育支撑平台中唯一支持百万级用户的平台。 （2）WebCT WebCT（web course tools）是一套功能完备、易用、高效的网上教学支撑系统1。它是加拿大British Columbia大学计算机科学系为高校开发的异步课程传递及管理系统，包括一系列可以自动与课程内容紧密集成的强大的学习工具，可以用于开发完全联机的课程，也可以用于将现有的课程内容在网上发布。WebCT是一个基于网络的以传递与完善交互式的教学课件与教学内容为目的各种工具的有机组合2。通过定义可以看出，开发者与研究人员将其定位于工具，即强调平台对于学习过程的支持与帮助作用。这些工具既支持各种静态内容的传递，也支持学生之间的交互。开发者是基于一种工具理念来开发webCT的。 （3）e-college、virtual campus e-college，电子学院，由美国电子学院公司负责开发，世界各地有200多所教育机构在使用 e-college平台。Virtual campus是由印度印地拉·甘地国立开放大学开发，主要由印地拉·甘地国立开放大学使用。从这两个的命名方式我们可以看出college、campus已经从工具（tools）的角度发展 1GoldbergMW, SalariS, SwobodaP. World Wide Web-Course tools: An environment for budlding www-based course[R]. Fifth International WWW conference, Paris, France,2001.
《开学典礼新闻稿》 开学典礼新闻稿（一）： ｘｘ大学网络教育学院北京学习中心举办了2016春业余、函授、远程新生开学典礼。ｘ ｘ网络教育学院胡怡红副院长、刘莹副院长、北京学习中心马良莉主任、张丹老师以及各班主任老师出席了开学典礼；140多名业余新生、197名函授新生和600多名远程新生参加了典礼。 开学典礼分别在2016年1月17日上午9:00（业余专场）、3月21日上午9:00（函授、远程专场）、中午10:30（邮政专场）和下午13:00（行业渠道专场）举行。 开学典礼在庄严的国歌声中拉开序幕。学院领导刘莹副院长为业余新生致欢迎词，胡怡红副院长为函授远程新生致欢迎词，介绍了学院的发展历史、办学理念及办学宗旨，并对新一届的远程学生提出期望和要求，期望学生们了解学习要求、树立学习目标、把选取的决心化为克服困难的动力、强化学习意识、学用结合，并祝愿所有新生学业顺利、学有所成。随后，北京学习中心的张丹老师为新生进行了入学指导讲座，介绍了ｘｘ网络教育中的学院管理规定、网络学习规程以及网上学习平台的使用方法。 开学典礼活动受到了新生们的热烈欢迎，为新生顺利进入学习打下了良好的基础。 开学典礼新闻稿（二）： 2016年2月13日早上6:30分，博白县中学全体师生精神抖擞地整齐地汇聚于学校操场。随着进行曲的结束，博白县中学2016年春季期开学典礼拉开了帷幕。 本次开学典礼由林国辉书记主持。在嘹亮的国歌和校歌中，师生们正式迎来了充满生机与活力的2016年春季。之后，蔡东云校长代表学校为新学期典礼致辞，他在讲话中高度赞扬了 全体师生在上一学期中表现出的甘于奉献、勇于拼搏的精神，并对新的一年提出了三点期望：一要树立高远的志向，二要激发高昂的志气，三要培养高雅的志趣。最后强调要努力践行三高理念高期望、高质量、高品位，继续谱写博中的新篇章。 之后的教师代表和学生代表发言，都充满了对新学期的憧憬。朱冠峰老师代表全体老师表示：依然会本着对学生负责的宗旨，以敬业务实的精神开拓进取，与学生共同创造人生的奇迹。他同时也向同学们提出了在学习中要带上三样东西上路：一要带上理想和目标，二要带上自信和坚强，三要带上勤奋和努力。而学生代表刘春江同学在发言中也郑重承诺：在这既充满着期望与机遇，又饱含着艰辛与挑战的时刻，全体同学必须会珍惜学习中的分分秒秒，用最大的努力创造高中生涯的奇迹。 随后，教务处黄秀兰主任宣读了上学期获奖的先进群众和个人，颁发了多个奖项，对取得成绩的老师和同学给予了高度的赞扬，并号召全体师生向他们学习，争取取得更大的进步。 最后典礼在颁奖仪式中结束。整个典礼过程热烈、庄重，掌声不断，全体师生燃起了新学期昂扬斗志的火焰，他们相信：在高期望、高质量、高品位的理念指导下，在全体师生不懈的努力下，博白县中学必须会赢得更加灿烂辉煌的明天。 开学典礼新闻稿（三）： 开学典礼新闻稿
中小学生网络安全知识教育 一、提高自身计算机网络安全意识 自我意识的提高是做好网络安全教育的第一步，只有中学生对计算机网络病毒和计算机上存在着一些诈骗的现象等有一定的了解，认识到网络不仅有好的内容，也有坏的陷阱，他们才会有自我保护意识。在面对那些安全隐患有了自我保护意识，就必然在利用计算机时变得谨慎一些。世界上任何事物都具有两面性，计算机网络也是如此，它就像一把双刃剑。利用它庞大的系统和强大的娱乐功能为人们的生活带来便利的同时，也带来了很多弊端，如中学生沉迷于网络游戏导致学习成绩下降，终日颓废，身心状况都受到影响。新闻报道中学生由于玩网络游戏猝死的现象也很多。除此之外网络不法分子还利用中学生年幼无知，骗取他们的信息来敲诈他们的父母或者想办法让他们点击链接让计算机中毒，然后再通过盗取信息进行诈骗。各种骗人手段花样百出，层出不穷，归根到底还是人们的防范意识不强。因此中学生必须提高自己的安全意识，要登录正规的网站去学习，并且玩网络游戏的时候也要克制。 二、计算机网络病毒的防护 做好计算机网络安全教育，第二个重要的环节就是要做好计算机网络病毒的防护，这个环节对于抵抗计算机网络病毒的侵袭十分重要。计算机病毒的种类有很多，主要分为伴随型病毒、蠕虫型病毒、
寄生型病毒。面对不同类型的计算机病毒要采取不同的应对方法。第一，伴随型病毒不会改变文件本身，其根据算法生成的EXE文件伴随体，有相同的名称和不同的扩展名，一定要正确识别出伴随型病毒，不要被它的外表所迷惑。第二通过计算机网络蠕虫病毒的传播后，无法改变文件和数据信息，利用网络从一台计算机传播到其他机器的内存，计算机将病毒通过网络发送，随后扩展至整个计算机。一定要警惕蠕虫型病毒和寄生型病毒的伤害。防治计算机病毒要对症下药，首先我们下载应用软件时一定要从正规网站和官网下载，不要随意在网页上搜索下载，防止下载的软件携带病毒。其次我们必须确认网址登录，防止钓鱼网站蠕虫病毒感染。最后，安装杀毒软件和防火墙，及时定期和不规则电脑杀毒，保证计算机的安全。 三、识别并远离网络诈骗 随着经济的发展，社会上的骗子越来越多，随着网络技术的发展，网络上的骗子也越来越猖狂，不法分子的诈骗手法不断出新，之前通过花言巧语，现在是通过网络，特别是对一些防备心比较差的学生来说，被骗的可能性很大。网络贷款诈骗形势严峻。中学生没有经济收入，完全依靠父母提供零花钱和生活费，甚至生活费支撑不起学生的玩心，不法分子利用网络借贷平台诱骗学生进行借款消费，中学生头脑一热很容易上钩，最后由于高利息贷款无法定期偿还，不仅给家庭造成了严重的负债，也影响了学生的生活。这样的例子不胜枚举。因此我们学生一定要提高警惕，不要相信网上的任何贷款的机构，要将精力放在学习上，超出自己消费能力水平的消费是不可以的，应该变
网络教学平台的体系结构与总体设计 余胜泉、陈天、何克抗 ysq@https://www.doczj.com/doc/3e15591431.html, 北京师范大学现代教育技术研究所（100875） 网上教学支持系统设计的基本出发点在于：我们认为网上教学不仅仅是将教学材料在网上发布，而更多的是学生与教师之间、学生与学生之间的充分沟通与交流，由于远程教学教师与学生之间在空间上的分离，这种沟通与交流就显得尤为重要，另外，传统教学过程中一些保证教学质量的关键环节，如作业、考试、图书馆、笔记记录等，都应该能够在网上得到很好的支持。所有的沟通与交流以及关键教学环节的支持，都需要一些专用的工具来支持，而现有Internet 技术并没有提供这些工具，因此需要进行工具开发。此外网上交互式的程序设计，是一般非计算机专业教师所难以做到的，因此，我们开发了一套网上的教学支持平台，为教师在网上实施教学提供全面的工具支持，屏蔽了程序设计的复杂性，使得教师能够集中精力于教学，也使得网上教学从简单的教学信息发布变成一个充满交互与交流的虚拟学习社区。 一、设计的基本构想 1．一体化管理 网络教学支持系统应该与教学内容紧密集成，应该实施一体化管理，而不是相互分离的系统。目前，Internet上的一些现成工具，如电子邮件、WEB、新闻组等，都有一定的教学功能，还有一些大学也开发了一些教学支持工具，如用户注册系统、讨论组、聊天室等，但这些工具都是与教学内容相分离的，是一些相对独立的系统，对教学的紧密性要求支持不够，象某些系统，要学习几门课程，就需要登录几次，使用起来很不方便。一体化管理就是要使教学支持系统真正符合教学的要求，在一个统一的系统中可以完成教学（学习）过程中的各种活动，而不需要来回在几个系统之间切换，降低操作的复杂度及学习的难度。 2．完全开放 远程教学所涉及的行业范围大，学习者的数量多，教学内容的形态需求复杂，这就要求系统具有完全的开放性，能够容纳各种形态的网上教学内容，不能仅仅限于支持某些专用工具开发的教学内容，不能只是支持某些文件格式。本系统将采用开放的文件存储格式，支持所有能够在网上运行（包括需要插件的文件）的课程内容与文件格式，不对课程开发工具作限定要求，只要求该工具开发出的课程内容能够在网上运行即可。 3．简化交互式教学设计的复杂性 我们认为，网上教学不仅仅是将教学内容在网上发布，更为重要的是教师与学生、学生与学生、教师与教师之间的充分沟通与交互，从而打破了传统课堂的授课模式，。由于师生在物理空间的分离，师生之间的交互显得更加重要，可以说，这种交互的广度与深度，是决定网上教学质量的关键性因素。网上教学包括一些基本的教学环节：教学内容的发布、作业、答疑、考试、讨论（同步／异步）、作笔记等等，而现有Internet工具并不能很好地支持这些活动，需要教师进行复杂的交互性程序设计，这对大部分教师来说，是无法完成的。教学支持平台就是要解决这些交互式工具支持问题，使得教师无需花费大量的精力去开发程序，就可以很方便获得很好的交互性支持，从而可以专注于教学内容与教学活动。教学支持平台的首要功能就是降低实施网上教学的技术难度，提供方便实用的教学工具，简化交互式教学设计的复杂性。 4．支持多种教学策略 网上教学完全打破了传统课堂授课的模式，改变了传统教学中教师与学生之间的关系，教
继续教育学院开学典礼新生代表发 言稿 大学不仅是创造知识的地方，更是梦想绽放的地方，新生季 继续教育学院开学典礼新生代表发言稿1 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好! 新生代表在此发言，我感到非常的荣幸和激动。在座的各位同学都是凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出，能够在梦寐以求的沈工大深造，我们非常骄傲!在这里，请允许我代表全体新生向帮助我们顺利入学的领导、老师致以最诚挚的谢意! 沈阳工业大学拥有良好的学习环境，雄厚的师资力量，光辉 子，为祖国培养了数以万计的人才。今天，我们有幸成为这个群
体中的一员，是多么的自豪!感谢沈工大给我们提供了再学习的机会，让我们圆了求学心愿! 之前，我们有的可能已经踏上工作的岗位，但是现在我们是一名学生，在新学期里，我们要正确处理好工作与学习之间的矛 在校时光，潜心学习，吃苦耐劳，有计划的支配好自己的时间，做到工作学习两不误。我坚信只要我们拥有自信、踏实、肯吃苦、敢于挑战的精神就必定会换来自我人生价值和理想的实现。今天，我们来到沈工大，是迈向新的人生历程的又一重要起点，当我们满载收获向更高的目标迈进时，将无悔于今天的选择，也必 大学不仅是创造知识的地方，更是梦想绽放的地方。我们每个人心中都有一个梦想，把这些梦想加起来就是我们实现祖国伟 荣!同学们，一起出发，共同努力吧!来创造一个属于我们大家的“中国梦”! 有成，前程似锦!祝愿沈阳工业大学各项事业蒸蒸日上! 谢谢! 继续教育学院开学典礼新生代表发言稿2
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们： 下午好! 我是经济管理系团总支副主席，你们09级的学姐王.即荣欣又很惶恐的在此代表经济管理系全体学长学姐，对来自全国各地的新同学表示热烈的欢迎!六月的骄阳，送走了你们十年的寒窗苦读，九月的晨风又铺开了你们新的旅程。在这样一个正蓬勃发展的新集体里，你们将面临新的历程，新的起点，新的挑战。此时此刻，站在这里看着你们，我就像看到了两年前那个有点纠结的我，缺乏好的目标，没有坚定的方向。面对未知与迷茫，我曾问过自己一个问题，现在也要问问你们，大学四年，你究竟准备好了吗? 今天在这里，我只给大家谈谈我从入学至今以来的一些想法和建议。 一讲感谢，感谢两年来系领导、老师的敦敦教诲与付出;感谢两年来一直陪伴左右的兄弟姐妹。 来到了师资力量雄厚，办学特色鲜明，应用教育完善，就业成绩颇高的经济管理系，不是自吹，也非自擂，经济管理系自建系以来，秉承着“崇术重用，服务地方”的办学宗旨，依靠大量具有高尚学术人格的博士、教授，多年来为社会输送了大量的人才。良