世界历史题库
1.论英国崛起的原因。
1. 新航路开辟后，海运贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，英国处于大西洋航线的中心线上，海运便利。
2. 英国由于手工业的迅速发展，盛行圈地运动，为当时英国手工业提供物质基础
3. 英国资产阶级革命前，正处于伊丽莎白一世统治时期，实行较开明的经济政策，新贵族与资产阶级利益受到保障，女王当时也参与了英国东印度公司的股份。
4. 由于英国海运业迅速发展，打败了西班牙无敌舰队，直接攫取了海上运输贸易霸权。
2.简述英国君主立宪制形成的历史过程。
1. 它起源于13世纪的《大宪章》和议会制度，
2. 17世纪《权利法案》颁布最终确立了议会主权，君主立宪制初步确立。
3. 18世纪责任内阁制度的形成使国王的行政权力转移到内阁，由内阁总揽国家行政权,并对议会负责的政体组织形式形成.
4. 19世纪两党制的发展和1832年议会改革,进一步扩大选举权，君主立宪制走向深化。
横向：英国制度发展表现为君主立宪制度的初步确立,内阁制度的形成,议会选举制度的不断完善几个过程;
纵向：英国政治制度的发展实际上是国家权力重心的不断下移即由君主转移到议会,由议会转移到人民的过程.
3.请简介现在通行英镑纸币背面的历史人物（查尔斯·达尔文、亚当?斯密、詹姆斯?瓦特和马修?博尔顿）。50英镑上的马修·博尔顿和詹姆斯·瓦特
1. 查尔斯·罗伯特·达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种
唯心的神造论和物种不变论。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一。
2. 亚当·斯密是经济学的主要创立者。他的《国富论》是现代政治经济学研究的起点。亚当斯密驳斥了旧的重商学说。这种学说片面强调国家贮备大量金币的重要性。他否决了重农主义者的土地是价值的主要来源的观点，提出了劳动的基本重要性。亚当斯密重点强调劳动分工会引起生产的大量增长，抨击了阻碍工业发展的一整套腐朽的、武断的政治限制。
亚当·斯密的主要理论：
一、分工理论
二、货币理论
三、价值论
四、分配理论
五、资本积累理论
六、赋税理论
3.詹姆斯·瓦特是英国著名的发明家，是工业革命时的重要人物。1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机。以后又经过一系列重大改进，使之成为“万能的原动机”，在工业上得到广泛应用。他开辟了人类利用能源新时代，标志着工业革命的开始。后人为了纪念这位伟大的发明家，把功率的单位定为“瓦特”。
4. 博尔顿提高工人工作效率的诀窍，是给提供工人节省劳动力的装备。这些装备设计巧妙，通过大量制造，降低成本。1770年他导入了一种保险机制，在这种机制下工人付给工厂1/60的工资，在有工人生病或死亡时，可获得不超过工资80%的权益.。他保证工厂得干净，明亮和良好通风，并且拒绝雇用童工。
4.英镑是怎样成为称霸世界的货币，如何造就了“英镑时代”？
1. 金本位的确立，英国经济贸易的迅猛发展，世界货币进入了英镑世纪
2. 1821年，英国正式确立了金本位制，所谓金本位制，就是以黄金作为本位币的货币制度，在该制度下，各国政府以法律形式规定货币的含金量。公民可以将持有的纸币按照货币含金量兑换为金币，建立比较稳定的国际货币联系，并允许
黄金在国际间自由流动。金本位的确立，加上英国在当时经济贸易的迅猛发展，很快也确立了英镑的霸主地位，世界货币进入了英镑世纪。
3. 英镑走向全球化，不仅是基于世界对英国经济实力强大的信任，更有赖于英国完善的金融制度和法制化的金融监管。
4.1711年，英国政府为了向南美洲进行贸易扩张，而专门成立了一家公司——南海公司。
5.简述19世纪英国霍乱爆发及其社会应对措施。
1. 霍乱是由污水中的细菌引起的。在历史上，霍乱在印度和东南亚常有发生。但在1817年，一种特别严重和致命的霍乱病在印度加尔各答地区突然流行。在此后的15年中，霍乱向西传到世界其他大多数地方。与较早发生的黑死病相似，它是通过旅行者、商人和水手传播出去的。
2.英国把逃避霍乱的希望完全寄托在能够有效的隔离上。里加湾霍乱的爆发,使英国对来自波罗的海、俄国等地所有船只实行了隔离，汉堡霍乱爆发后隔离范围又扩大到整个西欧港口。直到1832年1月，政府还声称“隔离措施是阻止霍乱进入英国唯一有效的途径”。
6.为什么工业革命最先发生在英国，而不是中国？
1. 政治前提；最早确立资产阶级统治
2.英国有充足的资本，廉价原材料，低廉劳动，广阔市场
3.中国是典型的农业大国，过着自给自足的生活，因此不会想到成为一个工业国，而欧洲资源少，成为工业国是他们的必然选择，这也就是中国到明朝才出现了资本主义的萌芽的原因
4. 圈地运动和大量的奴隶贸易积累了财富
5. 英国最先完成资产阶级革命，确立资本主义制度
7.英国是如何建立福利国家的？
1. 社会立法是为了保障社会福利和国民经济正常运行而产生的一种立法。法律“社会化”的实质,就是统治阶级试图通过国家干预,利用法律手段来保护社会利
益,以稳定社会和经济秩序,缓和阶级矛盾。
2. 重要的原因就是工业革命使得英国一度成为世界上最富裕的国家,空前丰富的物质财富。1948年,英国向世人宣布,它已建成“福利国家”。
8.论美国宪政的历史进程：从《邦联条例》到《联邦宪法》。
1.在1776年北美宣布独立后，大陆会议起草全国宪法——《邦联条例》
《邦联条例》对巩固各殖民地间的联合与统一起到很大作用，为美国政治的发展奠定基础，在美国从分散走向统一的过程中发挥了桥梁作用。
2.在《邦联条例》下各州各自为政，各州都有关税壁垒，币制不统一，市场不统一，以致国内贸易受到阻碍，软弱的邦联政府也无力在国外保护美国商人的利益。
3.1786--1787年的谢斯起义对制定新宪法运动起了催化作用。
4.1787年的制宪会议《美国联邦宪法》联邦宪法贯彻了三权分立的原则，还确立了主权在民主原则和联邦与州分权原则，确立联邦制与民主共和制，开创了一种全新的政治制度，解决了建国的重大问题。
联邦宪法反映了全民族的利益，确立了一个真正的政府，用一个名副其实的国家去代替《邦联条例》下松散的联盟，有利于全国性市场的形成，有助于资本主义的迅速发展，使得这个国家有能力对付外来威胁，调和了保守派与民主派、中央集权派与地方自治派、大洲与小州、南方与北方之间的四组矛盾。防止了暴政的出现。
从《邦联条例》到《联邦宪法》的演变实际上就是美国从分散走向统一的过程的演变。
9.猫在古埃及、欧洲中世纪受到了人类截然不同的对待，请简述这一段历史，并分析背后的原因。
1.埃及猫原产埃及，20世纪50年代由埃及传入美国和英国。埃及猫是一个古老的品种，在古埃及被奉为神猫。现存几千年前古埃及的墓碑和纸卷上都有其图形和文字记载。古代埃及人把猫奉为月亮女神的化身和象征，这是因为月亮女神强大无比，是专门掌管月亮、生育和果实丰收之神。
2.欧洲中世纪，曾有十万名以上的女人被指控与猫有密切关系，并处以死刑。黑猫被认定是女巫的宠物,是源于中世纪欧洲文艺复兴时代，所以人们通常都认为黑猫会带来坏运。在''猎杀女巫''的时代,就有大量的妇女及猫只被杀害;在黑暗时期,有很多妇女被当作巫女烧死,其中有些是因为饲养猫只而被当作女巫,与猫只一同受刑，然而在屠杀猫后,鼠疫更为猖狂, 使人们更恐惧.基督教因而把一切都直斥是猫所致,乃异教徒的象征, 并灌输人民''猫是女巫化身,地狱的使者,一定得摧毁它们。人们还流传着猫会散播黑死病病毒,人们饮用后会感染黑死病.这就把黑死病等灾害全归咎于猫身上。
10.请结合美国拍摄的纪录片《朝鲜战争》谈谈你对朝鲜战争的认识。
目前对朝鲜战争的看法一般分为两派，一是认为提高的中国的国际地位，中国从此扬眉吐气了，第二认为延缓了台湾统一诸如此类。朝鲜战争的性质也可以分为两个部分，第一：从朝鲜国内来讲，是地方割据势力追求国家统一的一场战争（不要把统一想的多么神圣，多么伟大，或者统一就一定是正义的。当年如果朝鲜不幸统一了朝鲜半岛，世界上就多了几千万受苦的人）。第二：从冷战的背景来看，这是美苏两国在亚洲的博弈。这一点至关重要，由于朝鲜当时自身实力的弱小，这场战争实际上是美苏两国在亚洲综合实力的一个比较。
11.试举例谈谈东西方文明中的异同点并分析其特点、产生原因和社会影响（异同点至少各举两个例子）；
不同点：
（一）西方重个人、重竞争，东方重社会、重和谐。
（二）西方重利、重法，东方则重义、重情。
（三）西方重商轻农，东方重农轻商。
西方皆有人权宣言，明确政府有责任保护个人的权利，极力弘扬天赋人权说。在西方，强调个人权利为基准的社会里，个人的私利必然成为世人追求的唯一目标。法律既可保护个人的权利，也可制裁侵犯人权。因此，西方国家法学的发展，与人的权利价值观有密切关系。西方首先是要争取个人的生存权利，至少是权利与义务并重。
特点：
第一,是义利关系问题。一般来说，西方人重利轻义，东方人重义轻利或义利兼顾。西方人在多数时候为了利益可以牺牲自己的义。
第二，是整体性和个体性问题。东方人强调整体性和综合性，而西方人则重视个体性。
第三，是求同思维和求异思维的问题。我们中国人总是强调“和为贵”，“天人合一”等，而西方则讲究多样的标立新说。
第四，是东西方感情表达方式的差异。中国人细腻含蓄的倾情和西方人的直接表露两种不同的表达方式。
第五，是我们思维方式里经常有意会性。
12.留学运动对个人、社会和国家都有极为重要的影响和意义，但留美著名学者胡适先生却曾说“留学，吾国之大耻也……过河之舟楫也”。请结合自身实践谈谈你对留学意义及留学管理的认识；
13.古罗马哲学家西塞罗说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。”请结合当代国际格局谈谈对这句话的理解；
1.海上力量决定国家力量，谁能有效控制海洋，谁就能成为世界强国；要控制海洋，就要有强大的海军和足够的海军基地，以确保对世界重要战略海道的控制。
2.15世纪末，在西欧人领导下，开启了大航海时代，影响了中国，也影响了世界。葡萄牙和西班牙率先成为近代海上强国，建立起庞大的殖民体系。17世纪，英国先后打败西班牙“无敌舰队”和“海上马车夫”荷兰，确立了海上霸主地位，成为“日不落帝国”。二战后美国迅速控制了世界海洋。这说明了有史以来海洋在有些国家和有些人心目中所具有的非同一般的重要性。海权，一直是一个大国得以强大发展的重要保证。
3.从中国的国土的构成上看，我国是一个海陆复合型国家，海洋承载着中国崛起的诸多安海洋是实现经济社会可持续发展的最要保证。全利益和发展利益。中华民族的崛起，必然是一个呼唤海权的时代过程。拥有海权意味着拥有为可匹敌的安全优势。纵观中国近代的历史你会发现，入侵者绝大部分是来自海洋的，陆地
上的入侵者很少，对中国的伤害性也是有限的，只有来自海洋的敌人造成了中国近百年来的屈辱史。海洋是中华民族崛起重要不可缺的，呼唤海权就是在呼唤我们未来的发展。
14.请结合英国历史上的某场战争谈谈你对战争的理解。
1.玫瑰战争通常指英国兰开斯特王朝和约克王朝的支持者之间为了争夺英格兰王位的断续内战。玫瑰战争它来源于两个皇族所选的家徽，兰开斯特的红玫瑰和约克的白玫瑰
2.该战争大部分由马上骑士和他们的封建随从组成的军队所进行。兰开斯特家族的支持者主要在国家的北部和西部，而约克家族的支持者主要在南部和东部。玫瑰战争导致了都铎王朝控制下的强大的中央集权君主制的发展。
3.玫瑰战争是英国专制政体确立之前封建无政府状态的最后一次战争。随着政治的统一，各地区的经济联系得到进一步加强，封建农业开始向资本主义农业转变，导致英国农村出现了许多资本主义农场，出现了一批与资本主义密切联系的新贵族，他们把积累起来的资本直接或间接地投入工业，使得英国工业、手工业迅速发展起来。
15.请谈谈苏联剧变的经验教训。
（1）、社会主义建设的根本目的是解放生产力、发展生产力，改善人民生活水平，在落后国家进行社会主义建设尤其应该始终抓住这个中心不放。
（2）、建设社会主义必须从本国国情出发，独立自主地探索具有本国特色的社会主义建设模式，照抄别国的模式最终会落得失败的结局。
（3）、社会主义国家必须注重执政党的建设。在思想上必须提倡从实际出发、实事求是的作风，在组织上必须贯彻民主集中制的原则。
（4）、“右”可以葬送社会主义，“左”也可以葬送社会主义。苏联剧变的直接原因表现为右倾机会主义，即主动放弃共产党的领导权，苏联的经验告诉我们，批判“左”的教条主义要用历史的观点，要全面分析，不能简单地否定历史。（5）、改革是社会主义制度保持生机和活力的最有效的途径。改革必须深深扎根于本国国情，改革的成败必须以发展生产力为中心，以经济的增长、综合国力的
增强以及人民生活水平的提高为衡量标准。
（6）、社会主义社会应该是一个开放的社会体系，这种开放不仅内部是开放的，而且对外部也应该是开放的。
（7）、警惕西方国家对社会主义进行的“和平演变”。
16.请谈谈你对宗教改革的理解。
1 宗教改革的实质是资产阶级的社会政治运动；
2 宗教改革的历史作用：宗教改革沉重打击了欧洲统治的支柱天主教会，极大地解放了人们的思想，为欧洲资本主义的发展扫清了道路，为欧洲走向现代社会创造了条件。
17.请谈谈你对美国黑人民权运动的理解。
它不仅改变了美国黑人的命运，赋予了他们很大程度上的平等、自由和尊严，也深刻影响了所有美国人的生活与观念。具体来说，民权运动推动联邦政府实行铲除种族隔离制的改革，最终消灭了公开的白人至上主义，为黑人赢得民权。它把美国从一个容忍种族主义、歧视黑人的社会转变为一个不管肤色与种族，承认每一个公民的平等权利的社会，从而深深改变了民众的思想。不仅如此，民权运动也激发了新时期美国社会的民主和自由斗争。现代妇女运动、反战运动、新左派运动和其他族裔争取权利的斗争等都受到民权运动的推动和影响
18.战争与文明是人类历史发展的两大主线，请举例阐述两者互动关系。
战争是先锋，文化是后勤
第一：因果关系——文化的不同导致意识形态的差异，进而引起战争，这在中东是最明显的，尤其是宗教信仰浓厚的地方。
第二：相辅相成的关系——文化的融合只有两个途径，一是和平交流，二是战争碰撞，战争会促进两个民族文化的融合，最最典型的就是元朝的西征，使得各个地区文化的融合促使回族的形成。
第三：序数关系——战争在前面开路进行武力征服，文化在后面同化进行精神征
服，武力征服不可怕，可怕的是精神征服。这也是为什么日军侵华的时候大力推行“奴化教育”了。
19.请评价美国的双语教育及唯英语运动，并谈谈中国应如何发展双语教育。美国双语：1.美国颁布《双语教育法》，随着民权运动、妇女运动、多元文化主义理念的兴起，双语教育政策成为美国社会关注的焦点。因此，全面地考察让所有儿童获得平等教育机会的《双语教育法》颁布的社会背景，探寻双语教育的发展规律，可以为多民族国家以及当今处在多元文化社会中的许多国家制定和实施语言教育政策，提供有益的参照标准和实际的经验借鉴。
2.《双语教育法》是第一个承认除英语以外的少数族裔群体的语言在公立学校拥有合法地位的法案，它改变了美国语言少数族裔学生在学校的学习方式，并成为美国双语教育史上的一个里程碑
3. 美国建国后双语教育有一定的发展空间，但是英国殖民者从欧洲本土带来的语言观念已经逐渐发展成以英语为中心的“美国语言一致性”的理念。这种理念不仅是整个殖民时期英国殖民者追求的目标，而且也是美利坚合众国建国后在相当长的历史时期内一贯的理想目标和追求，它始终是美国对语言态度和政策的准则，同时也是英裔美国人语言文化的核心思想。
唯英：1.根据精英主义理论,社会精英往往渴望别人赞许的目光,而唯英语运动恰巧提供这样的赞许。当英语被赋与霸权地位时,以其他语言为母语的人自然被降格为下等人了
2.唯英语运动之所以能够得到如此广泛支持,其原因是保守和开明人士都是启蒙运动的拥护人。
3.因为他们了解美国的工业标准和美国化观点。”每个美国人必须理解资本主义的优点,而理解资本主义的优点必须懂英语。就这样,语言被政治化了,唯英语运动成为了美国特殊时期阶级斗争的替代物,成为维护白人统治的有力工具。
中国：1.双语教学的倡导者们认为：双语教学是当代社会国际化潮流的必然产物，是中国和世界接轨的必然选择；在中国实施双语教学，将有助于革命性的提高外语教学水平，培养国际通识人才，激增跨文化学习和交流的机会，满足现代网络信息技术的需要，提升学生求职优势。
2.反对者认为双语教学不适合中国国情的几大原因：1.中国是非移民国家，中国的英语教学是英语外语教学（TEFL）,中国的社会主流语言是汉语，进行双语教学违背语言教育教学规律；2.缺少理论支持，目前不少地方对于双语教学的基本概念还未搞清楚；
3.许多学校缺乏得力措施，如教学大纲、授课标准、有效而具体的班级组织形式等都没有；
4.英汉两个语系相差很大；
5.从语言学习的角度而言，缺乏社会和家庭的语言环境，中国人学习英语的负迁移太多，正迁移太少；
6.双语教学师资严重不足；
7.语言教学讲究衔接性，而双语教学正好缺乏这一点；
8.双语教材匮乏9.课时严重不足等。
总结：双语教育在中国的开展是一项具有复杂性和挑战性的工作，也是一项具有前瞻性的探索工作。走出一条具有中国特色的双语教学之路，对于学生的全面发展和中华民族的伟大复兴，都具有不可低估的作用。我们或许可以将双语课程和拓展课程结合起来，探索实验双语教学在中国的发展新路。
20.培根说过，人不仅应该追求“知识与技术”，也应追求“人性与慈善”。结合马斯洛需求理论谈谈在人类历史发展的不同阶段，人有哪些基本需求和更高追求，应如何处理各种需求间的关系。
比如尊重、理解、荣誉、安全、交流、美感、心理放松
马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。
1.生理需求：对食物、水、空气和住房等需求都是生理需求，这类需求的级别
最低。
2.安全需求：安全需求包括对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病
等的需求。
3.社交需求：社交需求包括对友谊、爱情以及隶属关系的需求。
4.尊重需求：尊重需求既包括对成就或自我价值的个人感觉，也包括他人对自
己的认可与尊重。
5.自我实现需求：自我实现需求的目标是自我实现，或是发挥潜能。
马斯洛的理论认为，激励的过程是动态的、逐步的、有因果关系的。
下面是需求层次理论的主要研究发现的概括：
需求可以认为是个人努力争取实现的愿望。
只有满足较低层次的需求，高层次需求才能发挥激励作用。
除了自我实现，其它需求都可能得到满足，这时它们对于个人来说，重要性就下降了。
在特定时间内，人可能受到各种需求的激励。任何人的需求层次都会受到个人差异的影响，并且会随时间的推移而发生变化。
世界历史九年级下册综合测试题 选择题 1?“战争引起革命，革命制止战争。”与俄国十月革命爆发有关的战争是 A. 美苏冷战 B.第二次世界大战 C.拿破仑对外战争 D.第一次世界大战2 ?下列哪些事件，促使俄国的社会性质发生了变化 ①1861年改革②1917年俄国二月革命③俄国十月革命④实行新经济政策 A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ①③ 3?列宁曾用“改良主义的方法”解决苏维埃俄国的经济发展问题。这里“改良主义的方法”是指 A. 工业化政策 B.农业集体化政策 C.新经济政策 D.战时共产主义政策 4. 1924年列宁逝世，在莫斯科留学的中国留学生通过信件把这一沉痛的消息告诉国内的朋友， 他在寄信人地址栏中应写的国名是 A. 沙皇俄国 B.苏维埃俄国 C.苏联 D.俄罗斯 5?“华盛顿会议使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面”主要是指 A.《九国公约》的签订 B.《五国公约》的签订 C.《慕尼黑协定》的签订 D.《联合国家宣言》的签订 6?右图中，将发生在20世纪二三十年代的经济危机比作一只笼罩全球的巨大章鱼。下列选项与这场经济危机有关的是①危机的特点是涉及范围广、持续时 间长、破坏性大②美国采取罗斯福新政，使资本主义制度得到了巩 固，度过了经济危机③德国法西斯分子着手建立法西斯独裁，世 界大战的欧洲策源地形成④意大利和日本也在此期间走上了法西 大危机笼罩下的世界斯道路，最终导致了第二次世界大战 A.①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 7?罗斯福新政与新经济政策的相同作用是 A.摆脱了经济危机 B.恢复了国家经济 C.巩固了民主政权 D.巩固了工农联盟 &德国闪击波兰，世界人民再次陷入灾难中。这是历史无情的嘲笑20年前召开的哪次会议 A.巴黎和会 B.开罗会议
世界历史上第四单元 10课 1、为欧洲资本主义发生发展奠定思想和经济基础的两件大事？ 2、文艺复兴运动的时间、地区、指导思想（核心）、实质、主要代表及其成就、意义？ 3、新航路开辟的原因、哥伦布麦哲伦航海路线及其功绩、新航路开辟的影响？ 11课 1、英国资产阶级革命根本原因、开始结束的时间、标志性事件、领导阶级及其代表人物？ 2、革命中被处死的国王？复辟的国王？ 3、《权利法案》颁布的时间、目的、颁布的意义？ 4、英资产阶级革命的历史意义？这次革命有什么特点？ 12课 1、美国独立战争爆发的根本原因、开始结束的时间标志性事件、领导阶级及其代表人物？ 2、美国诞生的时间、标志？ 3、独立战争的转折点？ 4、《独立宣言》颁布的时间、机构、它提出的内容反应了当时人们什么要求？体现了什么思想？ 5、《1787年宪法》规定了美国是一个什么政体的国家？ 6、美独立战争的历史意义？它的性质？ 13课 1、法国大革命爆发的根本原因? 2、法国资产阶级革命开始的时间事件、达到高潮的事件、高潮结束的时间事件？ 3、法国大革命中资产阶级的代表人物？被处死的法国国王？
4、法国大革命过程中颁布的文献是什么？如何评价？ 5、法国大革命的历史意义？ 6、谁统治期间巩固了法大革命成果？颁布了什么法律文件？他发动的战争怎么看待？14课 1、第一次工业革命时间、从哪个国家开始？ 2、首先开始的行业、开始的标志？标志性成果？时代特征？发明成果？ 3、第一次工业革命的影响？对中国的影响？给我们的启示？ 世界历史上第5、6、7、8单元复习 第15、课血腥的资本积累第16课殖民地人民的抗争 1、新航路开辟后首先走上殖民扩张道路的是哪两个国家？ 2、最先进行三角贸易的是哪个国家？后来成为主要经营者的是谁？ 3、说出资本主义原始资本积累的两种方式？它们对欧洲的共同影响是什么？ 4、英国什么时候成为世界最大殖民国家？号称什么？它在印度的殖民机构？ 5、18-19世纪，殖民地人民反抗殖民统治的代表性事例？ 6、印度反英民族大起义中杰出的民族英雄是谁? 与此事件同时期的中国发生的类似大事件 是什么？ 7、拉美独立运动反对哪些国家的殖民统治？其中著名领导人是谁？他有何美誉? 8、画出三角贸易路线图？ 第17、国际工人运动与马克思主义的诞生 1、英国宪章运动的时间、斗争的目标、政治纲领、性质、结果？
九年级历史期末测试卷 一、单项选择题（本题共30题，共30分） 1.俄国十月革命( ) A.发生于公元1917年10月17日 B.首先取得莫斯科起义胜利 B.推翻了沙皇专制统治 D.领导人是列宁 2.列宁是一位伟大的无产阶级革命家，以下史实大部分是和他有关的。请你判断( ) ①十月革命②新经济政策③俄国退出第一次世界大战④第二次世界大战 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.1929--1933年，资本主义世界发生了一次严重的经济危机，你知道这次经济危机是从 ( )开始的 A.英国 B.德国 C.日本 D.美国 4.二战后期，美、英等盟军为了开辟欧洲第二战场，对德军发动了一次空前规模的战役，这次著名战役是( ) A.敦刻尔克战役 B.诺曼底登陆 C.中途岛海战 D.柏林战役 5.二战后，美国和日本经济迅猛发展，成为世界经济强国。两国经济飞速发展的共同原因是( ) ①政府有效干预②战时资本积累③对外投资增加④注重科学技术 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 6．第二次世界大战结束以来，中东地区始终动荡不定，成为世界的一个热点问题。以下是关于中东问题的表述，请你判断哪个表述是不正确的是( ) A.中东地区的石油资源非常贫乏，但战略位置十分重要，是列强必争之地 B.20世纪40年代至70年代，发生了四次中东战争 C.中东战争交战双方是阿拉伯国家和以色列国 D.巴勒斯坦和以色列的冲突成为中东问题的关键 7.二战后初期，亚洲民族独立运动高涨。印度冲破阴霾迎曙光，摆脱了哪个国家的殖民统治而获得独立( ) A.英国 B.法国 C.美国 D.德国 8.当今世界的两大主题是（） A.和平与发展 B.反帝和争霸 C.独立与民主 D.合作和交流 9.二战后，美国提出的“冷战”是（） A.从政治、经济、军事诸方面全面与苏联对抗 B.欧洲用经济手段，亚洲用军事手段对抗形式 C.战争与经济手段相结合的对抗形式 D.除战争以外的一切敌对活动和对抗形式 10.标志着美苏战时同盟关系破裂、美苏之间冷战开始的标志是（） A.丘吉尔的“铁幕演说” B.杜鲁门主义的出台 C.马歇尔计划的推行 D.北大西洋公约组织的成立 11.“杜鲁门主义”的实质是（） A.干涉别国内政，称霸世界 B.与苏联争 C. 促进世界和平与发展 D.复兴欧洲
世界历史九年级下册综合测试题 一选择题 1．“战争引起革命，革命制止战争。”与俄国十月革命爆发有关的战争是 A.美苏冷战 B.第二次世界大战 C.拿破仑对外战争 D.第一次世界大战 2．下列哪些事件，促使俄国的社会性质发生了变化 ①1861年改革②1917年俄国二月革命③俄国十月革命④实行新经济政策 A.①②③ B.①②④ C.③④ D.①③ 3．列宁曾用“改良主义的方法”解决苏维埃俄国的经济发展问题。这里“改良主义的方法”是指 A.工业化政策 B.农业集体化政策 C.新经济政策 D.战时共产主义政策 4．1924年列宁逝世，在莫斯科留学的中国留学生通过信件把这一沉痛的消息告诉国内的朋友，他在寄信人地址栏中应写的国名是l1qWMavBZe A.沙皇俄国 B.苏维埃俄国 C.苏联 D.俄罗斯l1qWMavBZe
5．“华盛顿会议使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面”主要是指 A.《九国公约》的签订 B.《五国公约》的签订 C.《慕尼黑协定》的签订 D.《联合国家宣言》的签订6．右图中，将发生在20世纪二三十年代的经济危机比作一只笼罩全球的巨大章鱼。下列选项与这场经济危机有关的是①危机的特点是涉及范围广、持续时l1qWMavBZe 间长、破坏性大②美国采取罗斯福新政，使资本主义制度得到了 大危机笼罩下的世界巩 固，度过了经济危机③德国法西斯分子着手建立法西斯独裁，世界大战的欧洲策源地形成④意大利和日本也在此期间走上了法西斯道路，最终导致了第二次世界大战 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③7．罗斯福新政与新经济政策的相同作用是 A.摆脱了经济危机 B.恢复了国家经济 C.巩固了民主政权 D.巩固了工农联盟 8．德国闪击波兰，世界人民再次陷入灾难中。这是历史无情的嘲笑20年前召开的哪次会议 A.巴黎和会 B.开罗会议
世界史综合测试卷一 一、单项选择题： 1、文艺复兴运动是一次思想解放运动。它的思想核心是 A、社会主义 B、人文主义 C、三民主义 D、民主主义 2、在欣赏意大利艺术家达·芬奇的作品时，应该联想到的时代背景是 A启蒙运动 B宗教改革 C文艺复兴 D工业革命 3、跳高运动员跳得再高，都要落回到地面。能够准确解释这种现象的理论及发现者是 C、万有引力定律一牛顿 D、相对论一爱因斯坦 4、欧洲的14至16世纪是“人和世界被发现”的时代。“人”和“世界”被发现分别指 的历史事件是 A文艺复兴和宗教改革B文艺复兴和新航路开辟 C 殖民掠夺和新航路开辟D文艺复兴和资产阶级革命 5、1500前后，欧洲航海家探索出了通往亚洲和美洲的新航路。新航路开辟对人类文明进程的影响有 A、开始了城市化的进程 B、各族各地的文明逐步联系起来，开始走向一个整体 C、欧洲普遍建立了资本主义制度 D、人类社会由农耕文明进入了工业文明 6 、通过海上通道，最早直接把东方的瓷器、宝石、香料等奢侈品运到欧洲的是（） A．郑和B．马可·波罗C．达·迦马D．迪亚士 7、下面属于英国资产阶级革命成果的是 A、确立了共和政体 B、产生了历史上的第一位总统 C、确立了君主立宪制 D、通过了《人权宣言》 8、宣布北美13个殖民地脱离英国，建立独立的美利坚合众国的文件是 A 《权利法案》 B 《人权宣言》 C 《独立宣言》 D《1787年宪法》 9、在美国“你最崇拜的美国总统”的民意调查中，华盛顿、林肯和富兰克林·罗斯福三人 得票最多，其中华盛顿的主要贡献是 A领导北美人民抗英取得了民族独立 B 实行新政并领导了反法西斯战争 C解放黑人奴隶并维护了国家统一 D 推行了冷战政策 10奠定英国和美国资产阶级民主制度的法律文件分别是 A《权利法案》和《人权宣言》 B 《独立宣言》和美国1787年宪法 C 《权利法案》和美国1787年宪法D《人权宣言》和《拿破仑宪法》 11、下列搭配没有直接联系的一项是 A. 英国资产阶级革命─—《权利法案》 B. 法国大革命─—《人权宣言》 C. 甲午战争─—《马关条约》 D. 明治维新─—《辛丑条约》 12、图2机器使用的燃料是 A、煤炭 B、汽油 C、柴油 D、电力 13、一个生活在19世纪末20世纪初的欧美某一发达国家城市的市民，可能经历的情况有
部编版九上世界历史知识梳理 第一单元古代亚非文明 第1课古代埃及 1、古埃及发源地：非洲东北角的尼罗河流域 2、古埃及的发展历程： （1）约从公元前3500年开始，出现了若干小国家 （2）公元前3100年，初步实现统一， （3）经历了古王国时代，中王国时代、新王国时代 （4）新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，地跨亚非。 （5）公元前525年，波斯帝国吞并古埃及，后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及文明没有延续下去。 3、金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智 慧的结晶。 4、古埃及的最高统治者称为法老，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子” 具有无上的权威。 5、古埃及的文明成就：政治上：建立奴隶制君主专制 文字：象形文字，是世界上最古老的文字之一 天文历法：太阳历，是世界最早的太阳历 医学：制作木乃伊 建筑雕塑：金字塔、狮身人面像 【注意】 1、古埃及的地理位置地图 2、金字塔图片、象形文字图片 第2课古代两河流域 1、古代两河流域发源地：亚洲西部的幼发拉底河和底格里斯河流域 古代两河流域的发展历程： （1）约从公元前3500年起，产生了一些以城市为中心的小国。 （2）约在公元前2400年，两河流域初步统一。 （3）古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。 2、古代两河流域的文明象征：文字：楔形文字 历法：阴历 算术：60进位制 律法：《汉谟拉比法典》 建筑：空中花园 3、《汉谟拉比法典》： （1）制定者：古巴比伦国王汉谟拉比 （2）目的：加强中央集权 （3）地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 （4）内容：①社会等级：分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。 ②家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，奴隶主要来自战俘 ③经济领域：有关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，商品经济在古巴比伦比较活 跃。 （5）实质：维护奴隶主阶级的利益 （6）影响：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 【注意】 1、古代两河流域的地理位置地图 2、楔形文字的图片、《汉谟拉比法典》石柱的图片
世界现代史综合（二） 1.（2019·江苏苏州）欧洲的一体化与欧洲各国的利益密切相关。在这一进程中，英国一直扮演着三心二意的角色。阅读下列材料： 材料一戴高乐想要被复法国的大国地位，激起法国的民族自信心，就不能不寻款合作和支持的力量。处于下坡态势的法国，单靠自己的力量根本无法实现复兴和强大，……因此，他提出了建立“欧洲人的欧洲”的主张。 ——摘编自孙建霞《探析20世纪50～60年代戴高乐的欧洲战略》材料二 20世纪40年代英国议会对欧洲一体化不感兴趣。欧共体成立后，英联邦国家纷纷独立，采取了独立的政治经济政策，英国失去在英联邦中的贸易统治地位；而英国经济不振，远远落后于欧共体国家。这种情况迫使英国重新审视其对欧共体的政策。 ——摘编自李世安《英国议会在欧洲一体化进程中捍卫国家主权和利益的政策与措施》材料三英国的离开引发的消极影响，会打击其他欧盟成员国对欧洲一体化发展的信心；从长远看，无论英国最终是否离开欧盟，英国脱欧这一事件都迫使欧盟不得不重新审视自身的制度结构，从这一点来看，英国脱欧也为欧盟接下来的制度改革提供了机遇，为未来欧洲一体化的发展方向提供了参考。 ——摘编自巩潇泫、贺之杲《美国脱欧对欧盟行为体角色的影响分析》完成下列要求： （l）据材料一，概括戴高乐关于欧洲复兴的主张及原因。（2分） （2）据材料二，指出英国对欧洲一体化态度的变化，并简析其态度变化的原因。（2分）（3）据材料三，概括英国脱欧对欧盟产生的影响。综合上述材料，概括影响英国与欧共体（欧盟）关系的主要因素。（3分） 1..（1）主张：欧洲联合。原因：借助合作的力量实现法国的复兴。 （2）变化：由不关心到关注。 原因：英联邦国家纷纷独立（英国失去贸易统治地位）；英国经济不振（落后于欧共体国家）。（3）影响：阻碍了欧洲一体化进程（打击了欧洲一体化发展的信心）；推动了欧盟的政治改革（为未来欧洲一体化提供了发展方向）。 主要因素：国家利益（主权）。 2.（2019·江苏宿迁）20世纪至今世界政治格局不断演变。阅读下列材料，回答问题。 材料一协约国同德国及其盟国签订的一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新
九年级世界历史上册综合测试题 一、选择题：（每小题2分，共40分） 1、下列是王明暑假到国外旅游拍下的照片，能代表古代非洲文明成就的是 A B C D 2、某班正在表演历史课本剧《种姓制度下的印度》，“我掌握着国家的军政大权”是剧中某位角色的台词。该角色在古印度社会属于A、婆罗门B、刹帝利C、吠舍D、首陀罗 3、《雅典的民主》一书主要以编年史的形式，通过资料分析介绍雅典民主制度的形式、运作以及雅典政府发展的过程，同时还介绍了当时的显赫人物等。在这本著作中,我们不可能读到的内容是 A.公元前5世纪，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界最高峰 B.伯利克里时代雅典经济文化空前繁荣 C.雅典全体公民都可以参加最高权力机构 D.公民大会是雅典城邦最高的权力机构 4、2012年6月份22～23日，四年一度，为期两天的尼米来亚赛会在希腊首都雅典西南160公里处的尼米亚古运动场举行。在古希腊，尼米亚赛会和奥林匹克运动会、皮托竞技会、科林斯地峡运动会一起并称为四大运动会。下列关于古希腊的叙述正确的是 A、颁布了世界上第一部成文法典 B、是西方文明的发源地 C、建立过地跨欧亚非三洲的大帝国 D、实行种族制度 5、古代雅典的男孩雅尼斯家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、女奴和男奴七位成员，公民大会召开时，他家应该有几位成员参加？A、1位B、2位C、3位D、4位 6、“选择这一手段，是为了统一帝国，将豪绅显贵跟王室永久联系起来，从而加强王室……”这是恩格斯对查理马特改革内容的评价,你判断此内容是 A、领导琅城市民争取城市自治权 B、因创立基督教而赢得人心 C、将罗马到拉凡那的一片土地送给教皇 D、实行将土地有条件地分封给贵族的制度 7、某历史兴趣小组在探究世界古代文明时，形成了下列初步的认识，其中不正确的是 A、种姓制度阻碍了印度社会的发展 B、先进文化传播的最有效途径是扩张战争 C、雅典仍被视为现代民主政治的源头 D、世界古代著名的文明多处于大河流域 8、2012年7月27日—8月13日，第30届奥运会在英国伦敦举行。你知道奥运会中的马拉松项目源于世界古代史上的哪次战争？A、希波战争 B、亚历山大东征 C、布匿战争D、伯罗奔尼斯战争 9、读右图：该图反映了中世纪西欧的社会现实，下列表述不正确的是 A.教权高于皇权 B.皇帝是由教皇任命的 C.神权凌驾一切 D.教皇和教会是封建制度的精神支柱 10、他们创造的文字处理是用物体的形象符号来表示意义，并有读音， 是一种真正的文字。后来他们又创造出音节符号，这些符号成为拼音 文字的先声。材料中的“他们”生活在 A、希腊半岛 B、阿拉伯地区 C、两河流域 D、尼罗河畔 11、佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列图片中的建筑与三大宗教有关的是 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 12、有许多历史概念如果单从字面上看很容易让人产生误解或不能进行全面认识。下列名称不属于这一类的是 A、新航路开辟 B、印第安人 C、阿拉伯数字 D、文艺复兴 13、2012年11月6日,美国总统大选将拉开序幕。林肯1860年参加美国总统大选时,美国政府面临的首要任务是 A.实现国家独立 B.消除种族歧视 C.维护祖国统一 D.实现领土扩张 14、“100年前，号称“不沉之舟”的泰坦尼克号不幸在41.44°N、49.57°W的位置撞上冰山，最后沉没。泰坦尼克号采用多项先进技术发明：使用蒸汽机提供动力，装有4台发电机可供船上一万多余电灯及其它设备用电，还装有…… ”下列对材料中所涉及的技术发明的叙述，正确的有 ①都发明于18-19世纪②都是由英国人创造发明的③都是工业革命时期的发明④都是电气时代的发明 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15、下图是王虎同学的历史课堂笔记。根据所示内容判断他笔记中反映的历史人物是
2019——2020学年度上期 九年级历史 （《世界历史》综合练习题） 一、选择题：本大题共15小题，每题1分，共15分。每小题备选答案中只有一项符合题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A．狮身人面像 B．太阳历 C．《医典》D．象形文字 2.下列各项中，与古代印度有关的是 ①孔雀王朝②种姓制度③两河流域④佛教 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 3.右图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中④处应填写的是 A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国 4.希腊、罗马古典文化丰富多彩。下面属于罗马文化成就的是 A B C D 5.宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。下列主张符合基督教的是 A．忍受苦难 B．众生平等 C．因果报应 D．信奉安拉 6.西欧中世纪乡村典型的组织形式是庄园，张明同学的学习笔记与史实不符合的是 A.9世纪开始，大约11世纪遍布欧洲各地 B.庄园可耕地的1/3到1/2属于直领地 C.佃户通过耕种“直领地”获得“份地” D.佃户不能参与庄园法庭案件的审理7．大学的兴起被认为欧洲中世纪教育”最美好的花朵。”下列各项与西欧中世纪大学的产生无关的是 A.选拔官吏的需要 B.教师行会的出现 C.国王与教皇的支持 D.城市的自由和自治8．中东地区是现在世界上不太平静的一个地区，而这里的阿拉伯人曾创造了辉煌灿烂的文明。以下属于他们的文明的是 ①伊斯兰教②《天方夜谭》③阿拉伯数字的发明④《医学集成》 A．①②③ B. ②③④C．①③④D．①②④ 9.“中世纪晚期西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了 A.行会组织的出现 B.手工工场的产生 C.新航路的开辟 D.现代工厂制度的建立 10.但丁的《神曲》、达?芬奇的《最后的晚餐》和莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，这些 经典作品共同体现的思潮是 A．理性主义B．人文主义C．科学精神D．神权至上
世界现代史综合题 一、选择题 ）C 史实结论 A 欧洲人称0～9十个数字为阿拉伯数字数字是由阿拉伯人发明的 B 苏俄实行新经济政策征收粮食税苏俄实行的是农民土地私有制 C 美国实施《国家工业复兴法》新政加强了政府对经济的干预 D 根据《欧洲联盟条约》发行欧元欧洲具有统一的货币政策 施都（）A 图1 五年计划，四年完成图2 工作付酬的美国 A．体现了政府对经济的干预 B．处于相似的国内外经济环境 C．暴露了发展重工业的弊端 D．迅速推进本国工业化的完成 ◆（2017·江苏淮安）19．下列哪一项是苏俄新经济政策和美国罗斯福新政的共同作用？（）C A．削弱了政府的权力B．巩固了资本主义制度 C．促进了国民经济的恢复D．加速了二战的爆发 二、非选择题 ◆（2017·广东）27．回看历史，昭示未来。历史最终证明，冷战没有真正的赢家。阅读下列材料，回答问题。 材料一二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好合作……（但）意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战的出现……“杜鲁门主义”演说是冷战的宣言，紧接着美国政府又提出马歇尔计划。 ——搞编自张小明《冷战及其遗产》材料二如题27表 组织成立时间性质 北大西洋公约组织1949年为遏制苏联，由美国策划成立的军事政治集团 华沙条约组织1955年由苏联控制，与北约相抗衡的军事政治集团 材料三 形成均势，竞赛的结果，使得双方都拥有多次毁灭对方的能力……美苏尽管争夺激烈，但竭力避免直接碰撞，两国之间并没有发生战争。 ——摘自岳麓书社《20世纪的战争与和平》材料四冷战结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”，西欧和日本都有自己的主张，中国要求建立新的国际政治和经济秩序。 ——摘编自刘金质《冷战史》（1）根据材料一，指出美苏两国关系发生了怎样的变化？（2分） （2）根据材料一和材料二，北约和华约的建立使冷战在欧洲的对抗有了什么新发展？（1分）这标志着什么世界格局的形成？（1分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出美苏两国“没有发生战争”的原因有哪些？（2分）长期的军备竞赛给美苏两国的经济发展带来怎样的影响？（2分） （4）根据材料四并结合所学知识，用当今世界政治格局的发展趋势说明，美国是否达到建立“世界新秩序”的目的？（2分）从处理大国之间的关系来说，冷战留下了哪些教训？（2分） 27．（1）由战时同盟关系到战后同盟关系的破裂。
世界史综合检测 一、选择题 1．(2019·河南新乡三模)美国宪政奠基者亚当斯(1735－1826年)认为：古代雅典的历史“对于我们的国人来说，就好比是大陆人所说的许多家庭拥有的‘梳妆室’”，里面有许多用来反观自己的镜子。据此可知，亚当斯() A．重视从历史中寻找参照和启迪 B．为后世民主化进程确立了规范 C．强调雅典民主影响深远和持久 D．推崇古雅典民主政治运行机制 答案 A 解析由材料中亚当斯的言语可知，亚当斯认为雅典历史可以为美国的发展提供借鉴与参考，这说明亚当斯重视从历史中寻找参照和启迪，故选A项。材料中亚当斯强调雅典历史对现实的借鉴作用，未专指雅典的民主政治，排除B、C、D三项。 2．(2019·新疆三模)苏彦新在《罗马法在中世纪西欧大陆的影响》一文中写道，“罗马法所体现的平等、契约自由、私权神圣、权利本位、尚法制等一系列法的价值迎合了它自身的社会，同时也符合后来一直发展着的商品经济社会所需的相应的法律价值。”这表明罗马法() A．是世界上第一部成文法 B．适应了不同体制的需要 C．对后来社会的影响深远 D．是资本主义经济的产物 答案 C 解析根据材料“罗马法所体现的……一系列法的价值……也符合后来一直发展着的商品经济社会所需的相应的法律价值”可知，罗马法对后世产生了深远影响，故选C项。罗马法是罗马共和国及罗马帝国所制定的法律规范的总称，并不特指某一部法律，排除A项；罗马法是奴隶制经济发展的产物，维护了奴隶主贵族的利益，适应了奴隶制发展的需要，B、D两项错误。 3．(2019·云南昆明诊断)公元前5世纪希腊医生希波克拉底立誓：“我在医神阿波罗……以及所有的神和女神面前宣誓：……我将尽我所能和判断，为我的病人的利益着想，以医术尽心救治，永远不存任何邪恶之念。”后世称之为希波克拉底誓言。这说明当时() A．神灵崇拜盛行B．医生职业要求较高 C．宗教意识觉醒D．人文精神影响医学
部编人教版《世界历史》九年级上册复习 提纲
部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲 第一单元古代亚非文明：大河流域——人类文明的摇篮 1.人类形成：距今约二三百万年。到15世纪末期，人类大体经历了原始社会（最初阶段）、奴隶社会和封建社会。 2.大河流域（适合农耕）：人类文明的重要发祥地。 3.四大文明古国：尼罗河流域的古埃及、两河流域的古巴比伦、印度河流域的古印度、黄河长江流域的中国。 第1课：古代埃及（尼罗河的赠礼） 1.建、亡：约公元前3500年，出现奴隶制小国。约公元前3100年，初步统一。公元前525年，被波斯帝国吞并。 2.经历时代：古王国时代、中王国时代、新王国时代。 3.强盛期：在新王国时代图特摩斯三世时，成为最强大帝国。 4.古埃及文明成果——金字塔、太阳历、木乃伊、象形文字。 5.金字塔：是古埃及文明的象征（历史地位），它是古埃及人智慧的结晶。 1）金字塔作用：古王国时代，法老为自己修建的陵墓。 2）金字塔代表：胡夫金字塔（最大）、哈佛拉金字塔（狮身人面像）。 3）金字塔与法老的关系：金字塔象征法老的尊严与权力。古埃及国王称“法老”，集军、政、财、神大权于一身，是全国最高统治者。胡夫之后，金字塔越修越小，反映了王权逐渐衰落。 第2课：古代两河流域文明发展的高峰——古巴比伦王国 1、古代两河流域文明（两河流域又称“美索不达米亚”） 1）地理位置：“两河”指西亚幼发拉底河与底格里斯河。两河流域有“新月沃地”之称，今伊拉克一带。 2）建国：约公元前3500年，产生小国。约公元前24世纪，初步统一。民族：苏美尔人。 3）两河流域文明成果：楔形文字、阴历、60进位制、《汉谟拉比法典》。 2、古巴比伦王国 1）建立：公元前18世纪，第6代国王汉谟拉比统一两河流域，建立奴隶制国家，他自称“众神之王”，加强中央集权。 2）强盛期：汉谟拉比在位时。 3）灭亡：公元前1595年，王国被外族灭亡，后经历亚述帝国和新巴比伦王国时期。公元前539年，新巴比伦王国被波斯帝国消灭。 3、《汉谟拉比法典》（古巴比伦国王汉谟拉比在位时制定） 1）历史地位及影响：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。表明人类社会的法制传统源远流长。 2）制定目的：维护奴隶主阶级的利益。 3）法典信息：古巴比伦王国的三个社会等级：拥有公民权的自由民、无公民权的自由民、奴隶。 古巴比伦王国的一大特征：家庭奴隶制。战俘是奴隶的主要来源。商品经济比较活跃。 第3课：古代印度 1、古代印度河流域文明 1）古代印度地理位置：指今天的南亚次大陆。 2）早期文明遗址：哈拉帕和摩亨佐·达罗（约公元前23世纪——前18世纪）。 3）鼎盛期：孔雀王朝。统一印度，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。民族：雅利安人。 4）古印度文明成果：“阿拉伯数字”、种姓制度、佛教。 2、森严的种姓制度（雅利安人创建，是印度严格的社会等级制度，各等级世代相袭，等级间贵贱分明） 1）种姓制度的等级阶层及职责： 第一等级：婆罗门，掌管祭祀； 第二等级：刹帝利，掌管军事和行政权力； 第三等级：吠舍，从事农业、畜牧业、商业； 第四等级：首陀罗（被征服居民），从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务。 四个等级外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民，他们在社会上遭受歧视和凌辱。 2）种姓制度的影响：在印度影响深远。激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良影响。 3、释迦牟尼创立佛教 创立时间：公元前6世纪。创立人：乔达摩·悉达多，后被尊称为“释迦牟尼”。
《近代世界》综合测试 一、选择题(每题4分，共48分) 1．(2018·天成大联考二模)意大利航海家卡伯特父子、法国的航海家博迪埃等人的航行“对于大革命以前法国一般的学术发展有很大贡献。有些对法国王朝统治下的社会感到不满而想加以批评的人，写了不少书籍，来歌颂远方荒马上的乌托邦”。据此可知(D) A．乌托邦成为当时法国社会的理想 B．浪漫主义成为时代发展的主旋律 C．新航路开辟是法国大革命的诱因 D．地理大发现拓展了启蒙学者的视野 【解析】材料强调的是新航路的开辟即地理大发现使法国的启蒙思想家眼界更开阔，即拓展了启蒙学者的视野，选D项是符合题意的，正确；理性王国是当时法国社会的理想，选项A 不符合题意，排除；浪漫主义成为时代发展的主旋律是在大革命以后，选项B不符合题意，排除；新航路开辟和法国大革命并无直接的关联，选项C不符合题意，排除；故本题选D。 2．(2018·汕头二模)1764年，欧美各国对华出口贸易总额中英国占63.3%，欧洲大陆国家占36.7%，到1829年英国占82.9%，欧洲大陆国家占0.4%。这一变化表明，鸦片战争前(C) A．英国已控制中国 B．中英贸易急剧失衡 C．世界经济格局发生变动 D．自由贸易思想盛行 【解析】材料“到1829年英国占82.9%，欧洲大陆国家占0.4%”表明，英国对华贸易在1829年占据绝对优势，据题干时间信息“1829年”可知是在工业革命之后，工业革命使得英国工业水平大大提高，导致世界经济格局发生了明显变化，C项符合题意；A项与史实不符；材料只涉及英国对华出口贸易，没有涉及中国对英出口贸易，不能得出贸易失衡的结论，B项不正确；材料没有涉及经济思想的变化，D项不正确。 3．(2018·4月预测押题卷Ⅱ)下表是英国出口值(单位：百万镑) A．英国的纺织业在世界市场上保持优势 B．自由贸易促使英国工业结构发生变化 C．欧洲国家对消费资料的需求日益扩大 D．英国逐渐丧失了世界贸易的领先地位
部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲 第一单元古代亚非文明：大河流域——人类文明的摇篮 1.人类形成：距今约二三百万年。到15世纪末期，人类大体经历了原始社会（最初阶段）、奴隶社会和封建社会。 2.大河流域（适合农耕）：人类文明的重要发祥地。 3.四大文明古国：尼罗河流域的古埃及、两河流域的古巴比伦、印度河流域的古印度、黄河长江流域的中国。 第1课：古代埃及（尼罗河的赠礼） 1.建、亡：约公元前3500年，出现奴隶制小国。约公元前3100年，初步统一。公元前525年，被波斯帝国吞并。 2.经历时代：古王国时代、中王国时代、新王国时代。 3.强盛期：在新王国时代图特摩斯三世时，成为最强大帝国。 4.古埃及文明成果——金字塔、太阳历、木乃伊、象形文字。 5.金字塔：是古埃及文明的象征（历史地位），它是古埃及人智慧的结晶。 1）金字塔作用：古王国时代，法老为自己修建的陵墓。 2）金字塔代表：胡夫金字塔（最大）、哈佛拉金字塔（狮身人面像）。 3）金字塔与法老的关系：金字塔象征法老的尊严与权力。古埃及国王称“法老”，集军、政、财、神大权于一身，是全国最高统治者。胡夫之后，金字塔越修越小，反映了王权逐渐衰落。 第2课：古代两河流域文明发展的高峰——古巴比伦王国 1、古代两河流域文明（两河流域又称“美索不达米亚”） 1）地理位置：“两河”指西亚幼发拉底河与底格里斯河。两河流域有“新月沃地”之称，今伊拉克一带。 2）建国：约公元前3500年，产生小国。约公元前24世纪，初步统一。民族：苏美尔人。 3）两河流域文明成果：楔形文字、阴历、60进位制、《汉谟拉比法典》。 2、古巴比伦王国 1）建立：公元前18世纪，第6代国王汉谟拉比统一两河流域，建立奴隶制国家，他自称“众神之王”，加强中央集权。 2）强盛期：汉谟拉比在位时。 3）灭亡：公元前1595年，王国被外族灭亡，后经历亚述帝国和新巴比伦王国时期。公元前539年，新巴比伦王国被波斯帝国消灭。 3、《汉谟拉比法典》（古巴比伦国王汉谟拉比在位时制定） 1）历史地位及影响：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。表明人类社会的法制传统源远流长。 2）制定目的：维护奴隶主阶级的利益。 3）法典信息：古巴比伦王国的三个社会等级：拥有公民权的自由民、无公民权的自由民、奴隶。 古巴比伦王国的一大特征：家庭奴隶制。战俘是奴隶的主要来源。商品经济比较活跃。 第3课：古代印度 1、古代印度河流域文明 1）古代印度地理位置：指今天的南亚次大陆。 2）早期文明遗址：哈拉帕和摩亨佐·达罗（约公元前23世纪——前18世纪）。 3）鼎盛期：孔雀王朝。统一印度，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。民族：雅利安人。 4）古印度文明成果：“阿拉伯数字”、种姓制度、佛教。 2、森严的种姓制度（雅利安人创建，是印度严格的社会等级制度，各等级世代相袭，等级间贵贱分明） 1）种姓制度的等级阶层及职责： 第一等级：婆罗门，掌管祭祀； 第二等级：刹帝利，掌管军事和行政权力； 第三等级：吠舍，从事农业、畜牧业、商业； 第四等级：首陀罗（被征服居民），从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务。 四个等级外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民，他们在社会上遭受歧视和凌辱。 2）种姓制度的影响：在印度影响深远。激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良影响。 3、释迦牟尼创立佛教 创立时间：公元前6世纪。创立人：乔达摩·悉达多，后被尊称为“释迦牟尼”。 主要教义：提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。 传入中国：公元前1世纪（西汉末），经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南。 第二单元古代欧洲文明——希腊文明是欧洲文明的发祥地
初中世界历史第一册期末测试题 （60分钟,100分） 一．单项选择（20小题，每题1分，共20分） 1.标志罗马由共和国转变为帝国的事件是［］ A.凯撒夺取政权 B.斯巴达克起义被镇压 C.凯撒被刺杀 D.屋大维建立元首制 2.因为坚持科学最后受火刑而死的意大利科学家是［］ A.达·芬奇 B.伽利略 C.布鲁诺 D.拉斐尔 3.下列各项，哪些是英国资产阶级革命的原因［］ ①英国处于大西洋航路的中心地位，资本主义生产迅速发展 ②新贵族形成，并和资产阶级利益一致，成为反封建的力量 ③斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍资本主义的发展 ④苏格兰人民起义 A.①②③ B.①②③④ C.①③ D.③④ 4.按顺序排列英国资产阶级革命时期的重大历史事件［］ ①英国宣布成立共和国②克伦威尔就任“护国主” ③长期关闭的议会重新开会④君主立宪制的建立 A.①②③④ B.②①④③ C.③①②④ D.③④②① 5.17世纪典型的资本主义国家是［］ A.西班牙 B.荷兰 C.英国 D.法国 6.英国打败西班牙的“无敌舰队”，取得海上霸权，开始在海外殖民是在［］ A.16世纪中期 B.16世纪晚期 C.17世纪 D.18世纪中期 7.从哪一年开始，独立战争的形势对美国有利［］ A.1777年 B.1776年 C.1783年 D.1781年
8.法国资产阶级革命前的第三等级包括［］ ①教士②资产阶级 ③广大农民④工人、小手工业者和其它下层贫民 A.③④ B.①② C.②③④ D.①③④ 9.发动“热月政变”的热月党人，代表谁的利益［］ A.资产阶级民主派 B.工商业资产阶级 C.大资产阶级 D.小资产阶级 10.1804年，海地摆脱了哪国的殖民统治，成为拉丁美洲第一个独立国家［］ A.西班牙 B.葡萄牙 C.英国 D.法国 11.《共产党宣言》的内容包括［］ ①分析了阶级斗争在社会历史中的作用 ②揭示了资本主义必然为社会主义代替的客观规律 ③阐明了剩余价值学说 ④号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.19世纪上半期，著名的法国空想社会主义者是［］ ①圣西门②傅之叶③欧文④托马斯·莫尔 A.①② B.①②③ C.②③ D.③④ 13.1848年法国二月革命的性质是［］ A.农民的反封建斗争 B.资产阶级性质的民主革命 C.被压迫民族的解放运动 D.无产阶级反对资产阶级统治的起义 14.以下情况符合林肯的是［］ ①民主党人 ②主张限制奴隶制
初三世界历史练习题（一） 一、选择题 1、“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马”。希腊的辉煌主要体现在 A.四大文明古国之一 B．建造了古代世界七大奇迹 C．涌现了许多哲人 D．创建了古典民主政治制度 2、16世纪前后，人类历史发生了重大转折。这个转折主要是指 A.欧洲经济发展水平超过亚洲 B.封建时代向资本主义时代过渡 C．资产阶级革命运动遍及世界 Ｄ.资本主义制度普遍在欧美各国确立 3、14—16世纪，世界历史发生着深刻而巨大的变化。下列事件为新时代的到来创造条件的是①文艺复兴运动； ②英国资产阶级革命；③新航路的开辟；④法国大革命 A．①②B．②③C．①③D．③④ 4、有人说，西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代，两个发现分别是指 A．启蒙思想、人文主义思想流行B．新航路开辟、文艺复兴 C．文艺复兴、新航路开辟D．宗教改革、新航路开辟 5、右图是世界名画《蒙娜丽莎》，画面人物的神态 恬静端庄，她“神秘的微笑”给人以无限的遐想。 该作品体现的时代精神是 A．妇女解放B．神学思想 C．改革创新D．人文主义 6、北京2008 奥运会有一个口号“同一个世界，同一个梦想”。15 世纪末到16 世纪初，促使世界开始由相对分散走向整体的是 A．丝绸之路 B．郑和下西洋 C．新航路的开辟 D．工业革命 7、“16世纪以后世界贸易集中地逐渐转向大西洋和西北欧……经济力量的转移预示着新大国的兴起。”引文中所指的“新大国”是指 A．西班牙B．葡萄牙C．法国D．英国 8、依据所学知识判断，“风能进，雨能进，国王不能进”这一典故所反映的是英国历史上哪一时期公民权利的变化 A．《权利法案》颁布B．“光荣革命”期间 C．斯图亚特王朝统治时期D．英国共和时代 9、右图是《权利法案》颁布300周年纪念币。 之所以纪念《权利法案》的颁布，是因它 A．标志着英国资产阶级革命结束 B．向世人宣布了资产阶级自由、民主原则 C．明确提出了人权和公民权 D．奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础 10、有人说17世纪英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要是指 A．“光荣革命”B．《权利法案》 C．《独立宣言》D．《人权宣言》 11、美国1787 年宪法规定“国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律”；英国《权利法案》规定“不经议会批准国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行”。上述条文所体现的共同目的是
第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界 综合练习 吉林大学附属中学于明禾 一、单项选择题（每小题5分，共60分） 1．对某历史网站讨论凡尔赛—华盛顿体系的实质的说法，正确的是（）A．维护世界和平的体系 B．帝国主义重新瓜分世界的体系 C．重新确定二战后欧洲统治秩序的体系 D．维护世界主权独立的体系 2．第一次世界大战后，帝国主义列强重新确立了他们在世界的新秩序。对确立这一秩序有直接影响的会议是（）A．巴黎和会、华盛顿会议B．开罗会议、雅尔塔会议 C．巴黎和会、雅尔塔会议D．雅尔塔会议、莫斯科会议 3．表面上尊重中国主权及领土完整，实为美国的扩张提供方便的是（）A．《凡尔赛和约》B．《四国条约》 C．《九国公约》D．《限制海军军备条约》 4．下列各项中不属于1929～1933年资本主义经济危机的特点的是（）A．是资本主义世界的最后一次经济危机 B．涉及范围特别广 C．持续时间比较长 D．破坏性特别大 5．第二次世界大战欧、亚战争策源地形成的标志是（）A．德国希特勒上台、受军部控制的内阁上台 B．纳粹党成为德国第一大党、日本发动全面侵华战争 C．轴心国集团的形成、日本侵占中国东北地区 D．希特勒制造国会纵火案、日本发动太平洋战争 6．二战前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因是（）A．凡尔赛—华盛顿体系的崩溃B．西方大国一味推行绥靖政策 C．轴心国军事力量强大D．国际联盟没有约束作用 7．第一次世界大战后，帝国主义国家通过巴黎和会、华盛顿会议协调了他们在欧洲、亚洲、非洲和太平洋地区的关系，其中对欧洲关系作出调整的条约是（）A．《凡尔赛和约》B．《四国条约》 C．《五国条约》D．《九国公约》 8．1936年，英国经济学家凯恩斯提出，国家应积极干预经济生活，以防止新的
部编版九年级《世界历史》知识点复习（全册） 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 第1课殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲独立运动 1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。 2.背景： (1)从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。 (2)美国独立战争和法国大革命的影响。 3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。 4.独立运动： (1)南美洲北部：玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。 (2)南美洲南部：圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。 5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。 二、印度民族大起义 1.原因： (1) 英国向印度倾销机器生产的棉纺织品，使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者因此破产。 (2)英国以种种借口兼并印度王公的领地。 (3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教信仰。 2.导火索：“涂油子弹事件”。 3.起义：1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。最终起义失败。。 4.代表人物：章西女王。 5.意义： (1)对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 (2)对外：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 第2课俄国的改革 一、彼得一世改革 1.背景：在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，工商业的发展极其缓慢，是一个封闭落后的国家。 2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。