译林英语六年级下册Unit4 Road safety Teaching contents教学内容：
Checkout time& Ticking time
Teaching aims and learning objectives教学目标：
1. Review Story time, Ss can talk about what they must and must not
do on the road.
2. Ss can use ‘must’ and ‘must not’ correctly.
3. Ss can know that they need to read some words in a sentence
more loudly.
4. Ss can finish the exercise in Checkout time, and they can evaluate
how well they’ve learnt this unit.
5. Ss can know that there are rules everywhere and everyone must
follow the rules.
Focus of the lesson and predicted area of difficulty教学重难点：
1. Ss can talk about what they must and must not do on the road.
2. Ss can use ‘must’ and ‘must not’ correctly.
3. Ss can know that they need to read some words in a sentence
more loudly.
Preparation教学准备：
PPT
Teaching procedures教学过程：
Step1 Greetings and lead-in
1. Review the topic of this unit: Road safety
T: What’s the topic of this unit?
2. Show the three learning aims of this class, ask Ss to read them.
Step2 Aim1
T: Let’s try to achieve Aim1.
1. Sing a song ‘Safety on the road’
T: What we must and must not do on the road is road safety. Let’s enjoy
a song about road safety. Try to follow it.
2. Brainstorming
3. Play a game
Unit 1 The lion and the mouse Story time故事时间翻译 ①There was a lion in the forest. He was very large and strong. 森林里有一只狮子。他非常大并且强壮。 ②One day, a mouse walked by and woke the lion up. The lion was angry and wanted to eat the mouse. "Please don't eat me. I can help you some day, "said the mouse quietly. "You're so small and weak! How can you help me? "laughed the lion loudly. Then, he let the mouse go. 一天，一只老鼠走过，把狮子吵醒了。狮子很生气，想要吃了这只老鼠。“请不要吃我。有一天我能帮助你。”老鼠小声地说。“你这么弱小！你怎么能帮助我？”狮子大声地笑。然后，他放开了老鼠。 ③The next day, two men caught the lion with a large net. The lion bit the net with his sharp teeth, but that did not help. "How can I get out? "asked the lion sadly. 第二天，两个男人用一张大网抓住了狮子。狮子用他锋利的牙齿咬那张网，但那不管用。“我怎么能出去呢？”狮子难过地问。 ④Just then, the mouse saw the lion. "I can help you, " he said. Soon, the mouse made a big hole in the net with his teeth.The lion got out. "Thank you!" said the lion happily. 就在那时，老鼠看见了狮子。“我能帮助你。”他说。很快，老鼠用他的牙齿在网上弄了一个大洞。狮子出来了。“谢谢你！”狮子开心地说。 ⑤ From then on, the lion and the mouse became friends. 从那时起，狮子和老鼠成了朋友。 Unit 1 Cartoon time英语课文翻译 ①Sam and Bobby are playing table tennis happily. 萨姆和博比正在开心地打乒乓球。 You're really good at table tennis, Sam. 你真的擅长(打)乒乓球，萨姆。 Thanks. 谢谢。 ②Billy and Willy cheer for them loudly. Sam is too excited and he hits the ball hard. Then, they cannot find the ball. 比利和威利大声地为他们欢呼。萨姆太兴奋了，他用力地击球。然后，他们找不到球了。Hooray! 好哇！
6A知识点大纲 Unit 1 The lion and the mouse 单词 quietly 安静地sadly 难过地，伤心地 happily 开心地，高兴得 some day 某一天 loudly 大声地quickly 迅速地，快地 wake ... up 吵醒，叫醒 soon 不久，很快 large 大的weak 弱的，软弱的 strong 强大的，强壮的 cheer 欢呼 deep 深的sharp 锋利的，尖的 let ... go 释放，放开 just then 就在那时 mouse 老鼠walk by 走过，路过 from then on 从那时起 bite 咬 net 网pour ... into 把……倒入 hit 打，击 the next day 第二天 重点词组 1. in the forest 在森林里 2. walk by 走过；路过 3. wake up 醒，醒来 4. wake sb. up 把某人叫醒 5. be angry with sb. 对某人生气 6. the next day 第二天 7. be angry at sth. 对某事生气8. want to do sth. 想要做某事 9. want sb. to do sth. 要某人做某事10. some day 某一天 11. say quietly 小声地说12. sit quietly 静静地坐着 13. laugh loudly 大声地笑14. let sb. do sth. 让某人做某事 15. catch the lion with a large net 用一口大网捉住狮子 16. bite the net with sharp teeth 用锋利的牙齿咬网 17. ask sadly 难过地问，伤心地问18. just then 就在那时 19. say happily 开心地说20. from then on 从那时起 21. become friends 成为朋友22. say excitedly 兴奋地说，激动地说23. make a study plan 制定学习计划24. It doesn’t matter. 没关系。 25. the boy over there 那边的那个男孩26. play table tennis happily 开心地打乒乓球 27. cheer for sb. loudly 大声地为某人欢呼28. be excited at / about… 对……很兴奋/激动 29. in the ground 在地下30. reach the apple 够得着那个苹果 31. reach the park 到达公园32. have an idea 有一个主意 33. bring some water quickly很快拿来水34. pour…into….把……倒入…… 35. Well done. 干得很好。做的不错。36. so many balls 如此多的球 37. so much bread 如此多的面包38. take … to… 把…….带到……. 39. become happy 变得很开心40. get out 出来，出去 重点句型 1. The lion was angry and wanted to eat the mouse.这只狮子很生气想要吃那只老鼠。 2. The lion bit the net with his sharp teeth.那只狮子用它的厉牙咬那个网。 3. From then on, the lion and the mouse become friends. 从那以后，这只狮子和那只老鼠成了朋友。 4. The next day, two men caught the lion with a large net. 第二天，两个男人用一张大网抓住了那只狮子。
人教版六年级上册英语单词和句子 Unit 1 How can I get there?我怎样去那儿？ science科学museum博物馆post office邮局bookstore书店cinema电影院hospital医院crossing十字路口turn left左转 go straight笔直走turn right右转sir先生Italian意大利的restaurant餐馆get到达map地图compass 指南针GPS定位系统follow跟着far远next to 与......相邻near在......附近 Where is the cinema?电影院在哪？ It’s next to the bookstore.它紧邻书店。 How can I get there?我怎样到那儿？ Turn left at the bookstore.在书店左转。 Turn right at the hospital.在医院右转。 Is it far? 那儿远吗？No,it’s near.不，它很近。 Unit 2 Ways to go to school.去上学的方式。 on foot步行by 经，乘bus公共汽车plane飞机taxi出租车ship大船subway地铁slow down减速train火车stop停，停车站foot脚traffic交通traffic lights交通信号灯bike自行车fast快的ferry轮渡sled雪橇must必须 交通方式：on foot步行by bus乘公共汽车by bike骑自行车by plane 乘飞机by taxi坐出租车by ship乘轮船by subway坐地铁by sled坐雪橇by ferry轮渡 轮渡：是在水深不易造桥的江河、海峡等两岸间，用机动船运载旅客和车辆，以连接两岸交通的设施。 雪橇：古代冬季雪上的一种交通工具和游戏活动。起源于瑞士山地，后逐渐在欧洲、北美和亚洲等国家流行。雪橇最初为木制，后发展成用金属制作。1884年英国举行首次雪橇公开赛。
第一单元语法重点【语法】 一、副词 在旧教材5BUnit4 里学生已经学过了一些副词，师们可以将以前学过的一些内容给学生复习一下。所以本单元的语法对学生来说并不陌生。老如：dance beautifully, sit quietly,run fast, walk carefully,jump high 1. 副词（ Adverb ）是指在句子中表示行为或状态特征的词，是一类用以修饰动词语的 verb)或加强描绘词组或整个句子的词。 目前我们学过的副词有： 时间副词： now, then, often, always ,usually, early, today, next, soon, too, finally, sometimes, yesterday 地点副词： here, there, in, out, inside, home, around, near, off, past, up, away, on. (相当于英before, ago, 方式副词： carefully, fast, well, slowly, hard, quietly, loudly, sadly, happily 程度副词： much, very, so, too, quite. 疑问副词： how, when, where, why. 表顺序的副词：first, then ,next, finally 2.副词在句中可作状语、表语、补语、定语。 1)在许多情况下，副词都放在所修饰的动词后面或句末。如： The girl dances very well. 这个女孩跳舞跳得好。 We must work hard. 我们必须努力工作。 He does his work very carefully . 他做工作非常仔细。 I want to see the film very much . 我很想看这部电影。 2)有时也放在主语后面，谓语动词前面(对动作加以强调 )。如： He angrily closed the door. 他生气地把门关上了。 3)置于句中的副词，若碰上助动词，则通常放在助动词之后、主要动词之前： He is often late for school.他经常上学迟到。 He can also play basketball. 他还会打篮球。 3.本教材中主要学习由形容词变副词的方法和用法。 形容词变副词的规则： 1）一般情况下直接加“ ly，”如quick—quickly 2）以“ y结”尾的 , 先将“ y改”成“ i 再”,加“ ly，”如 happy— happily 少数以 e 结尾的形容词，要去掉 e 再加 -ly 。例如： true（正确的）— truly 等。 但绝大多数以 e 结尾的形容词仍然直接加-ly 。例如： polite （礼貌的）— politely等。3）在英语中, 有些词既可以作形容词, 又可以作副词, 如early, much, fast, little, hard等。4）还有一类副词和形容词词义相同, 但拼写却不同 , 如 well 和 good。如：He speaks good English. 他讲一口流利的英语。 He speaks English well.他英语讲得不错。 5）需注意 : friendly; motherly; lovely等词尽管是以“ly”结尾，但他们是形容词而非副词，如要变为副词则为：friendly — friendlily 小结：形容词变副词 angry— angrily beautiful — beautifully busy— busily careful — carefully cold— coldly cool— coolly cute— cutely dead— deadly deep— deeply excited —excitedly early— early fast— fast final — finally first — first good — well happy— happily hard— hard
T: It’s different from English football or American footb all. There are 18 players in an Australian football team. They use an oval ball, not a round ball. It’s a very exciting game. Players can kick the ball or carry or h it the ball with the hand. Is this a beautiful building Ss: Yes. T: It’s an opera house. It’s in Sydney, the biggest ci ty of Australia. Ss: Sydney. T: The Sydney Opera House is the most famous place in S ydney. It’s a cultural centre for concerts, dramas and operas. 3. Team work S1: The kangaroo is a large animal. It’s brown. It has a small head and a big body. Its front legs are short . Its back legs are long and strong. It can jump far a nd high. It has a long tail. S2: The koala is small. It’s grey. It has large ears. It has no tail. It lives in trees and eats leaves. 4. Introduction the Sydney Opera House 5. Free talk How did you find out about Australia Did you go to the library Did you search on the Internet Do you have a friend or a relative in Australia 6. Read the text Who Where Where is Liu Tao What is Liu Tao doing What does the article talk about Do you think Australia is an interesting country Step 3 Practice 1. reading 2. retell the text T: How will Mike find out about Australia S1: He’ll ask his e-friend in Australia. T: What about Wang Bing S2: He’ll ask Mr Green. He comes from Australia. T: What about Liu Tao S3: He’ll read about Australia on the Internet. T: How about Yang Ling S4: She’ll go to the library and look for books and ma gazines about Australia. 3. Team work
一年级（上） Unit 1 Hello 你好。 I'm=l am 我是 Hi 你好 Unit 2 Good morning！早上好！ Good afternoon！下午好！ Good evening！晚上好！ Woof！汪！ Good night！晚安！ morning 早上，上午 afternoon 下午 evening 晚上，傍晚 night 夜，夜晚 Unit 3 Miss 小姐 Miss Li 李小姐，李老师 mum 妈妈=mother dad 爸爸=father Unit 3 Miss 小姐 Miss Li 李小姐，李老师 mum 妈妈=mother dad 爸爸=father this 这，这个→that 那个（单）+is these 这些→those 那些（复）+are is 是 This is 这是… Goodbye！再见！=See you！ Mr 先生Mr Green 格林先生，格林老师Mrs 女士（已婚） Unit 4 Is this...？这是……吗？ a 一个 teddy 泰迪熊 box 盒子，箱子 yes 是，对 bag 包，袋 no 不，不是，没有 puppy 小狗==dog Unit 5 cherry 樱桃 please 请 banana 香蕉 peach 桃子 grape 葡萄 Ok 好的，行，可以 Thank you 谢谢你。==Thanks！Look！看！ Ha！Ha！哈！哈！ Unit 6 look at 看 my 我的 balloon 气球 pink 粉色的 it's=it is 它是（动物/植物）nice 好的 red 红色的 blue 蓝色的
六年级英语下册第四单元练习 一，短语互译 1、道路安全 2、穿过马路 3、在人行道上等 4、小心汽车 5、乘公交车 6、see you easily 7、talk loudly8、get on 9、a busy road10、to keep safe 二、选择填空 （）1、How can you cross the road ? A. safe B. safety C. safely （）2、you must a zebra crossing. A. look at B. look for C. look out of （）3、The students are waiting the pavement A. on B. in C. behind （）4、The child go to school Saturday and Sunday . A. and B. between C. except （）5、Must I go to see the doctor? No, you . You can have a rest. A. must B. needn’t C. mustn’t （）6、There are three bedrooms on floor. A. the first B. one C. first （）7、There any milk in the fridge. A. isn’t B. aren’t C. are （）8、——Can I help you ? —— A. Yes, you can. B. I’d like some fruit. C. No, thanks. （）9、Can you show the way to Zhongshan road? A. I B. we C. me （）10、There is English book on the desk. A. a B. an C. some 三、选词填空 1、Some dogs (crossing\ are crossing)the busy road. 2、You must keep yourself (safe\ safety). 3、It’s late. We (must\ can) run quickly. 4、Dad uses it to clean the window （easy、easily）. 5、There isn’t any（bread\ cakes）on the table. 四、根据中文提示完成句子 1、在马路上你禁止做什么？What you on the road? 2、你必须首先看左边，接着右边，然后再左边。 You must first look , then and then left . 3、公交车为什么又在停？is the bus again? 4、你必须保持你的桌子干净整洁You must keep your desk and . 五、英汉互译。 1. 睡觉前 2. 保持房间整洁 3. 跑得快 4. 帮助他的父母 5. 过来看她 6. 一些坏习惯 7. 做得好8. 非常了解 9. put …in order10. show…around 11. 起床早12. before lunch 13. 一些好习惯 14. brush teeth 15. 在街上16. make a big hole 17. 感到困倦的 18. catch the lion 19. 大声笑20. hit the ball hard 六、用所给单词的适当形式填空。 1. My father never (go) to bed early. 2. Mike is brushing his (tooth) in the bathroom. 3. I (finish) my homework early yesterday. 4. Liu Tao should listen to (he ) mother at home. 5. Yang Ling always does (good) at home. 6. My brother (do not )go to school early every day.
小学六年级英语上册单词 province 省 east东;东方 south 南;南方 west西;西方 north 北;北方 the Potala Palace 布达拉宫 the Shaolin Temple 少林寺Yellow Mountain 黄山 the Stone Forest 石林 Elephant Trunk Hill 象鼻山 Tibet 西藏 Mountain Tai 泰山 snow-capped mountain 雪山 the warriors 兵马俑 the Mogao Caves 莫高窟 silk 丝绸 Chinese tea中国茶Mountain Emei 峨眉山 Unit 2Continent洲;大陆 Asia 亚洲 Europe 欧洲 Africa 非洲North America 北美洲 South America 南美洲 Oceania 大洋洲 Egypt 埃及 Spain 西班牙 the United States 美国 Thailand 泰国 Australia 澳洲;澳大利亚 Russia 俄罗斯 Chinese 汉语 French 法语 Russian 俄语 Japanese 日语 pyramid 金字塔 koala 树袋熊 kangaroo 袋鼠 reptile 爬行动物 mammal 哺乳动物 insect 昆虫 crocodile 鳄鱼 ostrich 鸵鸟 penguin 企鹅 whale 鲸 shark 鲨 hippo 河马 zebra 斑马 lion 狮子 butterfly 蝴蝶 hummingbird 蜂鸟
centimeter 厘米 giraffe 长颈鹿 meter 米 kilometer千米 strong 强壮的 wing 翅膀 ton 吨 heavy 重的 surprised 惊讶的 angry 生气的 happy 快乐的;高兴的 worried 忧愁的 sad伤心的 excited 兴奋的 nervous 紧张的 proud 骄傲的 artist 艺术家;(尤指)画家 actor 演员 musician 音乐家 writer 作家 scientist 科学家 inventor 发明家 Chinese 中国人 German德国人 Danish 丹麦人 English 英格兰人 American 美国人 compose写;创作(乐曲、歌剧等) national anthem 国歌 Peking opera 京剧 shrimp 虾 invent 发明 light bulb 灯泡 story 故事 astronaut 宇航员 detective 侦探 professor 教授 president (学院的)院长 principal(中小学校的)校长 sun 太阳 moon月亮 ocean 海洋 cloud 云彩 robot 机器人 housework 家务劳动 pollution 污染 pill 药片 peace和平 earth地球 spaceship宇宙飞船 Mars 火星
译林版六年级英语下册(U1-4) Unit1~4 班级姓名得分 听力部分（30分） 一、听录音，找出你所听到的内容。（听两遍）（10分） （）1.A. holiday B. healthy C. help （）2.A. mangoes B. tomatoes C. potatoes （）3.A. meal B. milk C . much （）4.A. bread B. drinks C. juice （）5.A. radio B. read C. really （）6.A. ride B. road C. read （）7.A. safe B. safely C. safety （）8.A. deep B. sweet C. sleep （）9. A. traffic lights B. zebra crossing C. pavement （）10. A. lesson B. letter C. litter 二、听录音，根据所听内容选择合适的答句。（听两遍）（10分） ( ) 1. A. Play on the road. B. Look left and right. C. Run on the road. ( ) 2. A. No, I can’t. B. Thank you. C. Yes, I do. ( ) 3. A. Yes, let’s go. B. Good ideas. C. Take a metro. ( ) 4. A. I have a panda. B. I have some porridge. C. I have some stickers. ( ) 5. A. On the right side . B. On the right or left. C. On the left side. 三、听录音，完成短文。（听两遍）（10分） How can you ______ the road ______? You ______look for the ______ crossing. Then , you must look at the _____ ______ and _____ for the green man. You must not run ______ on the road and you _____ can’t play on the road , ______ there many cars and bikes. 笔试部分（70分） 一、英汉词组互译。（10分） 1. 等待绿灯________________ 2. 遵守规则________________ 3. 保持安全________________ 4. 如此小和弱 ________________ 5. 喜欢喝水________________ 6. take a small bottle________________ 7. a healthy diet __________ 8. traffic lights__________ 9.一些好习惯 10.吃一点儿食物__________ 二、选择题。（15分） （）1. Why is the bus ______ again? A. stoping B. stop C. stopping
六年级上册英语单词和句子 science科学 museum博物馆 post office邮局 bookstore书店 cinema电影院 hospital医院 crossing十字路口 turn left左转 go straight笔直走 turn right右转 sir先生 Italian意大利的 restaurant餐馆 map地图 compass 指南针 GPS定位系统 follow跟着 far远 next to 与......相邻 near在......附近 on foot步行 by 经，乘 bus公共汽车 plane飞机 taxi出租车 ship大船 subway地铁 slow down减速 train火车 stop停，停车站 foot脚 traffic交通 traffic lights交通信号灯 bike自行车 fast快的 ferry轮渡 sled雪橇 must必须 交通方式： on foot步行 by bus乘公共汽车 by bike骑自行车 by plane乘飞机 by taxi坐出租车 by ship乘轮船 by subway坐地铁 by sled坐雪橇 by ferry轮渡 Stop and wait at a red light .红灯停下等待。 Slow down and stop at a yellow light.黄灯减速停下。 Go at a green light.绿灯行。 visit 拜访 visit my grandparents 拜访我的祖父母 film电影 see a film 看电影 trip旅行 take a trip 去旅行 supermarket超市 go to the supermarket去超市 this morning今天早上 this afternoon今天下午 this evening今天晚上 tonight今晚
Unit1、国王的新装 Story time 1.很久很久以前，有一个国王。他喜欢新衣服。一天，两位男士来拜见国王：“我的国王，我们可以做新衣服给你”。这个国王很高兴。 2、这两个男士展示他的衣服给国王看。“我的国王，请试穿这些有魔力的衣服，聪明的人能够看到他们，愚蠢的人们就不能看到他们。” 3、这个国王穿着他的新衣服步行穿过这个城市。有很多的人在街道上。特闷看到国王并且大喊：“多么漂亮的衣服啊！” 4、一个小男孩指着这个国王并且大笑：“哈哈！国王没有穿任何衣服！” Cartoon time 1、狐狸小姐和她的学生们正在做游戏，他们讲述一个故事。每个学生说一句。狐狸小姐开始。“很久很久以前，有一座山。” 2、Sam很快。“有一座房子在山上。”“太棒了，Sam。” 3、Willy说下一句。“一个老人和一个小孩住在房子里。”“太精彩了，Willy。” 4、Billy也说了一句。“这个老人给小男孩讲故事。”“很好。” 5、现在轮到Bobby了。他正在努力的思考。“Bobby，下一句是什么呢？”“很久很久以前，有一座山。”“哈哈，我们又回到了故事的开始。”
Unit2What a day! Story time 星期日，九月二十日 1、早上天气晴朗，我和苏海、迈克、刘涛一起骑自行车去公园。 2、公园里有一场鹦鹉秀。我们看到了一些有趣的鹦鹉。 3、然后，天气变得有风而且多云。我们的风筝在天空中高高的飞翔。 4、该是吃饭的时候了。我们带来了一些饺子、面包、蜂蜜和饮料。 5、我们看到面包和蜂蜜上有一些蚂蚁，也有一些蜜蜂。我们吃不下我们的午餐了！ 6、下午，天空中飘起了乌云。天下去了雨，我们又饿又湿。 7、这是怎样的一天啊！ Cartoon time 1、萨姆在公园里遇到了波比。 你好，波比。你好，萨姆。你看上去很难过。怎么了？我丢了我的新风筝。 2、萨姆想要知道为什么。 出什么事了，波比？今天早上我和蒂娜在公园里放我的新风筝，但公园里没有风。 3、然后出了什么事呢？风筝飞得很高，但它非得太高了，我们没有抓紧它。它就飞走了。 4、萨姆笑了。 这是你的风筝吗？是的，你为什么会有它的？我在小山附件发现的
苏教版译林版英语六年级下册知识点汇总 Unit 1 The lion and the mouse 一、四会单词 https://www.doczj.com/doc/3c16632214.html,rge大的 2. strong强壮的 3. quietly安静地；小声地 4. Weak虚弱的 5. loudly大声地 6. happily开心地；高兴地 二、三会单词 老鼠mouse 复数mice 走过，路过walk by 吵醒，叫醒，弄醒，醒醒wake …up 某一天same day 释放不能，放开let… go 第二天the next day 网net 咬bite 锋利的，尖的sharp 难过地，伤心地sadly 就在那时just then 不久，很快soon 从那时起from then on 欢呼cheer 打，击hit 深的deep 够得着reach 迅速地，快地quickly 把……倒入pour …into 三、短语积累 狮子和老虎the lion and the mouse mouse: 复数mice 辨析mouth嘴巴month月份 又大又强壮large and strong 又小又弱small and weak 走过… walk by 走过森林walk by the forest 把狮子叫醒wake the lion up (代词宾格放中间) wake me up 我能在某一天帮助你I can help you some day 将来不确定的某一天Some day: 安静地说say quietly quiet→quietly 大声地笑道laugh loudly loud→loudly 让狮子走let the mouse go let sb do 第二天the next day 用一个大网抓住狮子catch the lion with a large net catch过去式:caught 用他的锋利的牙齿咬网bite the net with his sharp teeth (tooth) bite过去式: bit 出来get out 伤心地问道ask sadly sad→sadly 就在那个时候just then 在网里弄了个大洞make a big hole in the net 开心地说say happily happy→happily 从那时起from then on 成为好朋友become good friends become +形容词变得如何… 糖果店sweet shop 一个棒棒糖a lollipop 他会说什么? what will he say?
2014-2015学年第二学期六年级外语教学计划 一、教材分析 本册教材主要分一下几个板块： Story time通过对话，短文，故事等，帮助学生掌握基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。 Fun time通过趣味性，互动性较强的语言实践活动，帮助学生操练并掌握本单元所学主要词语，句型和日常用语。。 Cartoon time通过趣味卡通故事，帮助学生强化语言知识，训练语言技能，着重培养学生的阅读理解能力。 Sound time是通过例词和绕口令，引导学生了解字母在单词中的读音、简单的拼读规则和句子重读、连读、节奏、语调等现象。 Song time/Rhyme time是歌曲、歌谣学习板块。通过唱歌曲、诵歌谣等活动，激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生潜移默化地巩固所学内容，形成良好的语感，提高听说能力和思维能力。 Grammar time通过归纳本单元新授词语和句型，帮助学生理解并初步掌握相关语法知识，引导教师宏观地把握本单元的主要语法内容。 Culture time/Song time通过图片和简单的对话和文字介绍，呈现中外文化的异同，帮助学生拓展视野，加深对中华民族优秀传统文化的认识和热爱。 Checkout time是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标，通过形式多样的综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的主要内容。 Ticking time是自我评价板块。通过自我评价，引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况，体验进步与成功，反思和调控自己的学习过程。 按照《英语课程标准》的目标要求，在每个单元特地设置了Learning tip (学习提示)，在每四个单元之后还安排了一个Project (综合语言实践项目)。Learning tip通过简要的提示和说明，引导学生逐步掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率；同时帮助学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中，让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能，完成一定的学习任务，展现自己的学习成果。 二、班级学情分析：
六年级上册英语单词大全 Unit1 ☆by经……；乘…… ☆foot脚 ☆bike自行车 ☆bus公共汽车 ☆train火车 plane飞机 ship（船） subway地铁 ☆how怎样 ☆go to school上学 △then然后 fifth第五 ☆traffic交通 traffic light交通灯
☆traffic rule交通规则☆stop停 ☆wait等 remember记住 ☆get to到达 find寻找；找到difference不同；区别same相同的 every每个；所有的country国家 △always总是；一直mean意思是 drive驾驶 right右边 side边
England英国 Australia澳大利亚 however但是 left左边的 if如果 must必须 khow知道 Unit2 ☆library图书馆☆post office邮局☆hospital医院 ☆cinema电影院☆bookstore书 店science museu科学博物馆△excuse me对不起☆where在哪里;到哪里☆ please请☆next to与……相 邻far远supermarket超市bank银行after school放学以后△want想要buy购买△a pair of一 双get off下车△minute分
钟north北south 南east东west西☆turn转弯☆right右边☆left左边 ☆straight成直线地☆than然后twelfth第十二party聚会；派对△tell告 诉start开始△take乘 坐look for寻找 Unit3 ☆next week下周☆this morning今天上 午 ☆this afternoon今天下午☆this evening今天晚上tonight今晚tomorrow明天take a trip 去旅行read a magazine阅读杂志 go to the cinema去看电影theme park主题公 园the Great Wall长城busy忙碌 的together一起地☆comic book漫画书 ☆post card明信片☆newspaper报 纸magazine杂志dictionary词典；字 典△shoe store鞋店☆buy购买
六年级上册英语单词和句子Unit 1 How can I get there? science科学 museum博物馆 post office邮局 bookstore书店 cinema电影院 hospital医院 crossing十字路口 turn left左转 go straight笔直走 turn right右转 sir先生 Italian意大利的 restaurant餐馆 map地图 compass 指南针 GPS定位系统 follow跟着 far远 next to 与......相邻 near在......附近 Unit 2 Ways to go to school. on foot步行 by 经，乘 bus公共汽车 plane飞机 taxi出租车 ship大船 subway地铁 slow down减速 train火车 stop停，停车站 foot脚 traffic交通 traffic lights交通信号灯 bike自行车 fast快的 ferry轮渡 sled雪橇 must必须 交通方式： on foot步行 by bus乘公共汽车 by bike骑自行车 by plane乘飞机 by taxi坐出租车 by ship乘轮船 by subway坐地铁 by sled坐雪橇 by ferry轮渡 Stop and wait at a red light .红灯停下等待。 Slow down and stop at a yellow light.黄灯减速停下。 Go at a green light.绿灯行。 Unit3 My weekend plan.我 的周末计划。 visit 拜访 visit my grandparents 拜访我的祖父母 film电影 see a film 看电影 trip旅行 take a trip 去旅行 supermarket超市 go to the supermarket去超市 this morning今天早上 this afternoon今天下午 this evening今天晚上 tonight今晚