《中国古代诗歌散文欣赏》词语解释复习
第一单元
《长恨歌》
1.汉皇重色思倾国（绝代佳人）\\
2.御宇（统治全国）多年求不得\\
3.六宫粉黛无颜色（姿色）\\
4.温泉水滑洗凝脂（白嫩而润滑的皮肤）\\
5.春从春游夜专夜（专宠）。\\
6.姊妹弟兄皆列士（封爵赐邑）\\
7.可怜（可爱、可羡）光彩生门户\\
8.遂令（使）天下父母心\\
9.不重（意动，看重）生男重生女。\\10.仙乐风（随风）飘处处闻\\11.缓歌慢舞凝（聚而不散）丝竹\\12.尽日君王看不足（看不厌）。\\13.千乘万骑西南（向西南）行。\\14.翠华摇摇（摇荡飘扬）行复（又）止\\15.宛转（缠绵委屈）蛾眉马前死。\\16.花钿委（掉落）地无人收\\17.云栈萦纡（曲折环绕）登剑阁。\\18.旌旗无光日色薄（近黄昏）。\\19.到此踌躇（徘徊不前）不能去（离去）。\\20.不见玉颜空（只）死处。\\21.君臣相顾（看）尽沾衣\\22.东望都门信（任凭）马归。\\23.落叶满阶红（落花）不扫。\\24.椒房阿监青娥（青春的美好容颜）老。\\25.夕殿萤飞思悄然（消沉茫然），\\26.迟迟（舒缓）钟鼓初长夜\\27.耿耿（天色微明的样子）星河欲曙（天亮,破晓）天。\\28.悠悠生死别经年（经过一年），\\29.能以精诚致（招）魂魄。\\30.上穷（找遍）碧落下黄泉\\31.其中绰约（美好轻盈的样子）多仙子。\\32.雪肤花貌参差（仿佛、差不多）是。\\33.转（辗转）教小玉报双成。\\34.珠箔银屏迤逦（曲折绵延）开。\\35.云鬓半偏新睡觉（睡醒）\\36.风吹仙袂飘飘举（飞起）\\37.玉容寂寞（寂寞忧愁，定语后置。）泪阑干（纵横）\\38.回头下望人寰（人间）处\\39.钗擘（分）黄金合分钿。\\40.但（只）教心似金钿坚\\41.临别殷勤（情意深厚的样子）重寄词\\42.在天愿（希望）作比翼鸟\\43.此恨绵绵（连续不断的样子）无绝期！44．含情凝睇谢君王（看）
《湘夫人》
1．帝子（公主）降兮北渚（北岸）\\2．目眇眇（向远看的样子）兮愁（使动，使…发愁）予\\3．袅袅（微风吹拂的样子）兮秋风\\4．洞庭波（波浪翻涌）兮木叶下\\5．登白薠兮骋望（纵目远望）\\6．与佳期（约会）兮夕张（张设罗帐）\\7．鸟何萃（聚集）兮苹中\\8．罾何为（悬挂）兮木上\\9．荒忽（犹“恍惚”，迷迷糊糊的样子）兮远望\\10．观流水兮潺湲（水慢慢流动的样子）\\11．蛟何为（在）兮水裔（边沿）\\12．朝驰（使动，使…奔驰）余马兮江皋（江边）\\13．夕济（渡水）兮西澨（西岸）\\14．将腾（使动，使…奔腾）驾兮偕逝（去）\\15．葺（编结覆盖）之兮荷盖\\16．荪（用香荪抹）壁兮紫（用紫贝装饰）坛\\17．播（撒）芳椒兮成（满）堂\\18．桂（用玉桂作）栋兮兰（用木兰作）橑\\19．辛夷（用辛夷制成）楣兮药（用白芷点缀）房\\20．罔（同“网”，编结）薜荔兮为帷\\21．擗（掰开）蕙櫋兮既（又）张（张挂）\\22．白玉兮为镇（镇压坐席之物）\\23．疏（摆开、散布）石兰兮为（散发）芳\\24．缭（缠缭）之兮杜衡\\25．合（会集）百草兮实（充满）庭\\26．建（弥漫）芳馨兮庑门\\27．九嶷缤（众多）兮并（一起）迎\\28．灵之（取独）来兮如云\\29．捐（投）余袂兮江中\\30．遗（丢下）余褋兮醴浦\\31．搴（摘取）汀洲兮杜若\\32．将（要）以遗（赠送）兮远者\\33．时（欢乐的时光）不可兮骤（轻易、一下子）得\\34．聊（姑且）逍遥（缓步行走的样子）兮容与（从容自在的样子）
其他作品
一、①拟行路难泻水②置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹③复坐愁？酌酒④以自宽，举杯⑤断绝歌路难。心非木石⑥岂无感，⑦吞声⑧踯躅不敢言！【①拟（拟作）②置（倒在）③复（又）④以（连词，表目的）⑤断绝（停止）⑥岂（难道）⑦吞声（声将发又止）⑧踯躅（徘徊不前）】
二、行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍馐①直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四②顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，②将登太行雪满山。③闲来垂钓碧溪上，忽④复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今⑤安在？长风破浪⑥会有时，⑦直挂云帆⑧济沧海。【二、①直（价值）②顾（看）②将（想要）③闲（闲暇）④复（又）⑤安（哪里）⑥会（一定）⑦直（高）⑧济（渡过）】
三、蜀相丞相祠堂何处寻？锦官城外柏①森森。映阶碧草②自春色，隔叶黄鹂③空好音。三④顾⑤频烦天下计，两朝⑥开济老臣心。出师未捷身先死，⑦长使英雄泪满襟。【三、①森森（繁茂的样子）②自（独自）③空（徒有）④顾（拜访）⑤频烦（频繁）⑥开济（开创与辅佐）⑦长（常常）】
四、①书愤（抒发义愤）②早岁（年轻时）那知世事艰，中原北望③气（豪情壮志）如山。楼船④夜雪（雪夜）塞上长城⑤空（白白地）镜中衰鬓（苍老的鬓发）已先斑。出师一表⑥真名世（芳名传世），千载谁⑦堪（能够）伯仲间!
五、临安春雨初①霁（雨后天晴）②世味（世态人情）年来薄似纱，谁令骑马③客（客居）
④矮纸（短小纸张）斜行⑤闲（空闲无事）作草，晴窗细乳⑥戏（摆弄）分茶。⑦素衣（白衣）莫起⑧风尘（被风扬起的尘土）叹，⑨犹（仍）⑩及（赶上）清明可到家。
六、咏怀夜中（半夜）不能①寐（睡着），起坐弹鸣琴。薄帷②鉴（照）明月，清风吹我③襟（衣襟）。孤鸿④号（鸣叫、哀号）外野，翔鸟鸣北林。徘徊将⑤何（什么）见？忧思独伤心。
七、杂诗白日①沦（沉）②西阿（西山），③素月（白月）出东岭。④遥遥（）万里辉，⑤荡荡（广阔的样子）空中⑥景（同“影”，月光）。风来入房户，中夜枕席冷。气变悟时（季节）⑦易（变化），不眠知夕⑧永（漫长）。欲言无予⑨和（对答、应和），挥杯（举杯）劝孤影。日月（光阴）掷（抛开）人去，有志不获⑩骋（驰骋，指大展宏图）。念此怀悲凄，终晓（彻夜，直到天明）不能静。
八、越中①览（）古越王勾践②破（使动，打败）吴归，义士还家尽③锦衣（名作动，穿着鲜艳华美的衣服）。宫女如花满春殿，④只今（如今）⑤惟（只）有鹧鸪飞。
九、一剪梅红藕香①残（凋零）玉蕈秋，轻②解（脱换）罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦③书（书信）来？④雁字（鸿雁）回时，月满西楼。花⑤自（独自）飘零水自流。一种相思，两处⑥闲（无端无谓的忧愁。）愁。此情无⑦计（办法）可消除。才下眉头，却上心头。十、今别离①别肠（离情别思）转如轮，一刻②既（已经）万周。眼见双轮驰，益增③中心（内心、心中）忧。古亦有山川，古亦有车舟。车舟载离别，④行止（行动举止）犹自由。今日舟与车，⑤并力（合力，一起）生离愁。明知⑥须臾景（短暂、宝贵的情景），不许稍⑦绸缪（缠绵之意）。钟声一⑧及时（到时间），顷刻不⑨少（通“稍”）留。⑩虽（即使）有万钧柁，动如绕指柔。⑾岂（怎么）无⑿打头风（逆风）？亦不畏石尤。送者未及返，君在天尽头。望影⒀倏（忽然）不见，烟波⒁杳悠悠（渺茫遥远）。去矣⒂一何（多么）速？归定留滞（路途阻塞）⒃不（通“否”）。所愿君归时，快乘轻气球。
第四单元
1、庖丁为文惠君解牛替
2、足之所履，膝之所踦踩支撑，接触
3、奏刀騞然进
4、莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会合乎节奏
5、嘻，善哉！技盖至此乎通“盍”，何，怎样
6、臣之所好者，道也取独
7、进乎技矣超过
8、臣以神遇而不以目视用会合，接触
9、官知止目而神欲行这里指视觉
10、批大郤，导大窾空隙顺着，循着空
11、因其固然依照
12、技经肯綮之未尝，而况大軱乎支脉经脉筋骨结合的地方
13、族庖月更刀，折也普通
14、而刀刃若新发于硎磨刀石
15、彼节者有间，而刀刃者无厚间隙厚度（形作名）
16、恢恢乎其于游刃必有余地矣很宽绰的样子
17、是以十九年而刀刃若新发于硎这样（是以：因此）
18、每至于族到筋骨聚集的地方
19、吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟处理因为
20、如土委地卸落
21、提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志；表修饰因为看悠然自得，心满意足
22、善刀而藏之通“缮”，修治，这里指擦拭
23、吾闻庖丁之言，得养生焉兼词，于之
《项羽之死》
1、项王军壁垓下名词作动词，设营驻守
2、夜闻汉军四面皆楚歌名词作状语，在夜里
3、项王乃大惊曰副词，于是，就
4、是何楚人之多也代词，代汉军
5、项王则夜起名词作状语，在夜里
6、常幸从使动用法，使……随从
7、自为诗曰作
8、骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何对……怎么办
9、歌数阕名词作动词，唱
10、项王泣数行下，左右皆泣眼泪
11、直夜溃围南出，驰走当夜/名词作状语，从南面
12、平明，汉军乃觉之才
13、令骑将灌婴以五千骑追之命令
14、左，乃陷大泽中方位名词作动词，往左走
15、项王乃复引兵而东名词作动词，向东突围
16、所当者破，所击者服，未尝败北战败
17、遂霸有天下占有
18、然今卒困于此最终/被困/在
19、此天之亡我，非战之罪也使动用法，使……灭亡
20、乃分其骑以为四队，四向把……作为
21、期山东为三处约定
22、赤泉侯人马俱惊，辟易数里退避，这里指惊吓后退
23、复聚其骑，亡其两骑耳代词，代“他的”/损失/其他
24、骑皆伏曰：“如大王言。”通“服”。心服的意思
25、于是项王乃欲东渡乌江名词作状语，向东
26、乌江亭长檥船待使船靠岸
27、江东虽小连词，虽然
28、地方千里土地方圆
29、众数十万人，亦足王也名词作动词，称王
30、今独臣有船，汉军至，无以渡副词，只有/没有用来……的办法
31、且籍与江东子弟八千人渡江而西况且
32、纵江东父兄怜而王我即使
33、纵江东父兄怜而王我怜惜
34、所当无敌抵挡
35、项王身亦被十余创受/伤
36、若非吾故人乎你
37、吾闻汉购我头千金重赏征求，重金收买
38、吾为若德给予
39、且籍与江东子弟八千人渡江而西名词作动词，西征，向西进军
40、项王泣数行下，左右皆泣名词作动词，流下/小声哭
1、少时慕朱家、郭解为人：仰慕
2、闾里之侠皆宗之。尊奉
3、稍壮，折节读书渐渐；改变志向
4、庵居蔬食，不与世相闻。居住在寺庙里，吃蔬菜
5、见其所著帽戴
6、此岂古方山冠之遗像乎难道
7、余谪居于黄被贬谪居住
8、适见焉恰好
9、何为而在此？（句式）宾语前置句
10方山子亦矍然问余所以至此者惊讶的样子
11、呼余宿其家。住
12、环堵萧然萧索的样子，空荡荡的人
13、余既耸然异之意动，以之为异
14、使酒好剑放纵、任用
15、前十有九年通“又”
16、见方山子从两骑使动用法，使跟从
17、方山子怒马独出奋
18、犹见于眉间，而岂山中之人哉！显现
19、使从事于其间假如
20、与公侯等等同
21、亦足以富乐。使富足安乐
22、往往阳狂垢污通“佯”，假装
23、方山子傥见之与！倘或，或许
《大铁锤传》
1、北平陈子灿省兄河南探望
2、工技击擅长
3、人以其雄健，呼宋将军云因为
4、故尝与过宋将军拜访
5、时座上有健啖客吃
6、貌甚寝丑陋
7、饮食拱揖不暂去离开
8、引之长丈许拉多
9、与人罕言语，语类楚声口音
10、扣其乡及姓字，皆不答通“叩”，询问
11、既同寝已经，在…之后
12、言讫不见完
13、客初至，不冠不袜戴帽子（名作动）穿袜子（名作动）
14、子灿寐而醒睡着
15、吾始闻汝名，以为豪豪杰（型作名）
16、吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我屡次把…当作仇人（意动用法）
17、今夜半，方期我决斗某所正约
18、吾欲护汝，则不快吾意使…痛快
19、宋将军故自负本来
20、但观之，慎弗声，令贼知也只出声（名作动）
21、顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人音节助词，不译；
22、宋将军屏息观之，股栗欲堕停住大腿
23、尘滚滚东向驰去向东（固定倒装）
24、后遂不复至就
第五单元
一、《六国论》（苏洵）
1.六国破灭，非兵：兵器不利，战: 战术不善，弊在赂: 贿赂秦。
2.赂秦而：就(表示因果) 力亏，破灭之道: 原因也。
3.或曰：“六国互: 相继丧，率: 全都赂秦耶？”
4.曰：“不赂者以: 因为赂者丧，盖: 因为失强援: 援助(名词) ，不能独: 完: 保全。
5.秦以: 用攻取之外，小: 小的方面则获邑，大：大的方面(形名)则得城。
6.较秦之所得: 获取的，与战胜而得者，其实: 它的实际数目(古今异义) 百倍；
7.诸侯之所亡:丢失，与战败而亡者，其实亦百倍。
8.则：那么秦之所大欲，诸侯之所大患: 担心，固: 本来不在战矣。
9.思厥：想到先：对去世的尊长的敬称祖父，暴:暴露霜露，斩荆棘，以：才有尺寸之地。
10.子孙视: 看待之不甚惜:爱惜，举: 拿以: 来予人，如弃:扔草芥。
11.今日割五城，明日割十城，然: 这样后:之后得一夕安寝，起: 起床视四境，而秦兵又至矣。
12.然则: 这样然而诸侯之地有限，暴：残暴秦之欲：贪欲无厌：通”餍”满足，
13.奉: 送之弥: 越繁: 多，侵:侵犯之愈急，故不战而强弱胜负已判: 确定矣。
14.至于: 以至于颠覆，理：道理上(名状) 固:本来宜:应当然: 这样。
15.古人云：“以: 用地事:侍奉秦，犹:好比抱薪救火，薪不尽，火不灭。”
16.此言得: 正确之。
17.齐人未尝: 不曾赂秦，终继五国迁:改变灭，何哉？
18.与: 亲附赢而不助: 帮助五国也。
19.五国既: 已经丧，齐亦不免矣。
20.燕赵之君，始有远略: 长远的谋略，能守: 守卫其土，义:坚守道义(名动)不赂秦。
21.是故燕虽小国而后: 在后面亡，斯: 这用兵之效: 效用也。: 判断句 (句式)
22.至丹以：用荆卿为计，始速: 招致祸焉。
23.赵尝: 曾经五战: 五次交战于: 与秦: (句式) 状语后置句，二败而三胜。
24.后秦击:攻打赵者再: 两次，李牧连: 连续却: 使~~~退却(使动) 之；
25.洎: 等到牧以: 因为谗: (受到)诬陷诛(被)杀害(句式)被动句，邯郸为：成为郡，
26.惜其用武而不终: 坚持到底也。
27.且燕、赵处秦革灭消灭殆: 几乎尽之际，可谓智力孤危: 孤立危急，战败而亡，诚: 实
在不得已。
28.向:从前使三国各爱: 爱惜其地
29.齐人勿附: 亲附于秦，刺客不行:动身，良将犹在，则胜负之数: 气数，存亡之理: 命运，当与秦相较，或未易轻易量: 判定。
30.以: 用赂秦之地封: 封赏天下之谋臣；
31.以事侍奉秦之心礼：礼待(名动) 天下之奇才，
32.并: 合力西: 向西(名状)向，则吾恐秦人食: 吃饭之：它不得下：向下咽也。
33.悲夫！有如此之势: 形势，而为秦人积威之所劫: 被动句 (句式)
34.日:一天天地削月割，以:以致趋:走于: 到亡。
35.为:治理国者无: 不要使:让为: 被积威之所劫：胁迫哉:被动句 (句式)！
36.夫六国与秦皆诸侯，其势: 力量弱于:比秦状语后置句 (句式)，而:然而犹: 仍
然有可: 能够以: 凭不赂而: 却胜之之势。
37.苟: 如果以: 凭天下之大: 定语后置句 (句式)，而从六国破亡之: 的故事:旧事
38.是:这样又在六国下:下面矣。
二、《伶官传序》（欧阳修）
1.盛衰之理: 道理，虽曰天命，岂非人事: 政治上的原因哉！
2.原: 推究庄宗之所以：~~~的原因得:得到天下，与:和其:他所以失: 失去之者，可以知之: 知道它矣。
3.世言: 世人说晋王之:取独将终: 死也，以: 拿三矢赐: 赐给庄宗而:承接告:
告诉:之: 他
4.“梁，吾仇也判断句(句式)，
5.燕王，吾所立: 扶持，
6.契丹与吾约: 订立盟约为:成为兄弟，而: 可是皆背:背叛晋以: 而归:投靠梁。
7.此三者，吾遗恨: 古今相同也。与: 给尔三矢，尔其:一定无:不要忘乃:你的父
之志: 遗志！
8.庄宗受: 接受而:承接藏之于:在庙。
9.其: 这后用兵:出兵，则遣:派从事: 官名(古今异义) 以:用一少牢告:祭告庙
10.请(恭敬地)请下其矢，盛:装以:用锦囊，状语后置句(句式)负而:表示修饰前:
在前头 (名状)驱，及凯旋而纳:收藏之:它。
11.方: 当其系:捆燕父子以:用组: 绳索，状语后置句(句式)
12.函:装梁君臣之首，入于: 到太庙，还矢先王，而告:禀告以:把成功:状语后
置句 (句式)
13.其意气之盛: 定语后置句 (句式)，可谓壮: 雄壮哉！
14.及仇雠已灭，天下已定，一夫夜:在夜里(名状)呼，乱者四: 在四面八方(名状)应，
仓皇东:从东面(名状)出
15.未及见贼而:可是士卒离散，君臣相顾:相对而视，不知所归: 回到哪里
16.至于: 以至于誓天断发，泣：痛哭下沾襟，何其:多么衰:衰颓也！
17.岂得: 得到之难而：可是失之易欤？
18.抑本: 推究其成败之迹:轨迹，而皆自于人欤？
19.忧劳可以兴: 使~~兴盛(使动)国，逸豫可以亡:使~~灭亡(使动)身，自然之理:道理
也。
20.故方其盛: 强盛也，举:全天下豪杰莫能与之争；
21.及：等到其:他衰也，数十伶人困:围困之，而身死国灭，: 被动句 (句式)为天
下笑: 被动句 (句式)。
22.夫祸患常积: 聚积于:在忽微: 细微的事情(形名)，而智勇多困: 困扰于:被所溺: (句式)，岂独: 只是伶人也哉？
三、《祭十二郎文》（韩愈）
1、乃能衔哀致诚怀着；表达
2、远具时羞之奠在远方，名作状；具：准备
3、不省所怙知道；依靠
4、惟兄嫂是依惟：只；是：宾前的标志
5、兄殁南方去世
6、既又与汝就食江南副词，不久，后来；谋生
7、请归取其孥妻子儿女的统称
8、明年，丞相薨。第二年；唐二品以上官员去世
9、图久远者，莫如西归考虑
10、将成家而致汝使、、、、、、来
11、孰谓汝遽去吾而殁乎？突然
12、以为虽暂相别，终当久相与处一起例句：于是舍人相与谏曰：
13、故舍汝而旅食京师在外地谋生
14、诚知其如此，虽万乘之公相诚：果真
15、吾不以一日辍汝而就也以：在；停止；就任
16、吾书与汝曰写信
17、如吾之衰者，其能久存乎？之：这样
18、恐旦暮死，而汝抱无涯之戚也！早晚；忧伤
19、强者夭而病者全乎！亡；保全形作动
20、其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？是、、、、、、还是、、、、、、还是，连词。表选择
21、吾兄之盛德而夭其嗣乎？美好的品德；继承人
22、汝之纯明而不克蒙其泽乎？能；他的
23、几何不从汝而死也？多少（日子）
24、毛血日益衰，志气日益微日：一天天，名作状；更加
25、死而有知，其几何离；其无知，悲不几时而：连词，表假设，如果；其：人称活用为第一人称，我们其：连词，表假设，如果
26、如此孩提者，又可冀其成立邪！希望；成人立业
27、比得软脚病，往往而剧。近来
28、是疾也，江南之人，常常有之这种病
29、未始以为忧也以之为的省略：把它作为值得忧虑的事
30、其竟以此而殒其生乎？难道，语气副词，表反问语气
31、抑别有疾而至斯乎？或者；这
32、汝殁以六月二日在
33、盖东野之使者，不知问家人以月日大概以：用
34、其然乎？其不然乎？是、、、、、、还是、、、连词，表选择
35、吊汝之孤与汝之乳母慰问
36、彼有食，可守以待终丧他们；以：连词表承接
37、吾力能改葬，终葬汝于先人之兆名作状，尽力；墓地
38、然后惟其所愿然后：这样之后
39、殁不能抚汝以尽哀以：连词，表修饰
40、敛不得凭其棺通“殓”凭：临，面对。
41、窆不得临其穴亲临：亲自来到
42、相养以生，相守以死以：连词，表修饰
43、吾实为之，其又何尤为：做造成，其：语气副词，表反问；尤：怨恨
44、彼苍者天，曷其有极！那；何
45、自今已往，吾其无意于人世矣！其：语气副词，表揣测，大概
46、教吾子与汝子，幸其成长希望
47、吾女与汝女，待其嫁，如此而已你；罢了
48、汝其知也邪！其不知也邪是、、、、、还是连词，表选择
四、《文与可画筼筜谷偃竹记》（苏轼）
49、竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉才；罢了，转折连词，但是；句末语气助词，了。
50、自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者蝉；名作状，像剑
51、今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎！动词，画；难道
52、故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视一定；在；仔细看
53、乃见其所欲画者乃：就；所欲画者：所想画的竹子
54、急起从之，振笔直遂从：跟随；进
55、如兔起鹘落，少纵则逝矣。一种飞禽，类似于鹰；少：通：“稍”；消失
56、予不能然也，而心识其所以然。这样；这样做的道理
57、夫既心识其所以然而不能然者已经
58、心手不相应，不学之过也。过错
59、故凡有见于中而操之不熟者。凡是，所有的
60、平居自视了然而临事忽焉丧之平常；很清楚；临：面对丧：亡失，记
61、岂独竹乎？难道
62、子由为《墨竹赋》以遗与可曰写，赠送
63、庖丁，解牛者也，而养生者取之讲求养生的人；道理
64、轮扁，斫轮者也，而读书者与之砍；与：赞同
65、今夫夫子之托于斯竹也在这
66、予以为有道者，则非耶？认为；则：难道
67、若予者，岂独得其意，并得其法独：仅仅，只；法：方法
68、与可画竹，初不自贵重珍视，看重
69、四方之人持缣素而请者持：拿；素:白绢；请求
70、足相蹑于其门践踏，踩踏
71、与可厌之，投诸地而骂曰之于，兼词
72、吾将以为袜材以之为的省略，用它做
73、士大夫传之，以为口实话柄
74、与可以书遗余曰信
75、袜材当萃于子矣聚集，例句：鸟何萃兮蘋中子：您。
76、与可无以答，则曰：“吾言妄矣，世岂有万尺竹哉！没有用来、、、、的话；错；
77、余因而实之于是，就；证实
78、月落庭空影许长如此，这样，
79、然二百五十匹，吾将买田而归老焉。但；回家养老
80、因以所画筼筜谷偃竹遗予因：接着；以：把
81、此竹数尺耳，而有万尺之势而：却。
82、汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦箨龙修：长，斤：斧头
83、发函得诗，失笑喷饭满案发：打开。
84、与可没于陈州去世
85、见此竹废卷而哭失声废置，搁下
86、而予亦载与可畴昔戏笑之言者从前
87、以见与可于予亲厚无间如此也显现；和；没有隔阂
88、予在湖州曝书画晒
五、《狱中杂记》(方苞)
1.少有连，必多方钩致 (__少__通__稍__)
2.吾辈无生理古义：活的可能今义：一门学科
3.取案末独身无亲戚者二人易汝名古义：与自己有直接或间接血缘关系的人
今义：与自己有间接血缘关系的人
4.予我千金古义：一千两银子今义：称女儿
5.牖其前以通明名词用作动词，开一个窗洞
6.凡死刑狱上方位名词用作动词，呈报
7.因以巧法形容词用作动词，利用……取巧
8.予我千金，吾生若使动用法，使……活下去
9、又可怪者，大盗积贼_ 惯贼
10、遘者虽戚属不敢同卧起遇、遭受
11、其駢死，皆轻系及牵连佐证法所不及者轻罪被囚的
12、其駢死，皆轻系及牵连佐证法所不及者并列而死
13、不若别置一所，为拔本塞源之道也拔除弊端的根本，堵塞弊端的源头
14、见死而由窦出者洞
15、每薄暮下管键傍晚
16、每薄暮下管键锁
17、此中可细诘哉深究
18、使其党入索财物，名曰“斯罗”也作”撕罗”、”撕掳”，排解、打理的意思
19、惟大辟无可要大辟：斩首。要：要挟
20、病数月乃瘳，或竟成痼疾_ 积久不易治的疾病
21、是可欺死者，而不能欺主谳者负责审判的官员。谳，审判定罪
22、倘复请之，吾辈无生理矣上奏请示
23、主者口呿舌挢翘起舌头
24、复以矜疑减等怜悯、惋惜
25、命下，遂缚以出，不羁晷刻指很短的时间
26、俟封奏时潜易之而已换过
27、胥某一夕暴卒，人皆以为冥谪云受到阴曹地府的惩罚
28、俾困苦不可忍，然后导以取保保释
29、倘仁人君子为上昌言皇帝
30、倘仁人君子为上昌言献言
六、《陶庵梦忆序》（张岱）
《陶庵梦忆序》
1、駥駥为野人駥駥通骇骇令人惊异的样子
2、政如邯郸梦断政通正
3、当作如何消受古义：应当做(什么事) 今义：看作
4、当作如何消受古义：忍受今义：享受
5、仇温柔也古义：温暖柔软(之物) 今义：性格温和柔顺
6、故旧见之形容词用作名词，老朋友
7、仇甘旨也名词用作动词，报应
8、以衲报裘，以苎报絺补缀的衣服
9、以衲报裘，以苎报絺通“苧”，麻织品
10、以笠报颅，以篑报踵，仇簪履也脚跟
11、以笠报颅，以篑报踵，仇簪履也报答、报应
12、愕窒不敢与接窒息
13、愕窒不敢与接接近、接触
14、每欲引决_ 自裁、自杀
15、尚视息人世接观看和呼吸，即指活着
16、然瓶粟屡罄_ 空，净尽
17、罹此果报遭受
18、仇舆从也随从的人
19、自啮其臂曰：“莫是梦否？”咬
20、漏尽钟鸣夜尽
21、漏尽钟鸣_ 天明
22、犹事雕虫_ 雕刻虫书，比喻小技巧
23、夜气方回黎明前的清新之气
24、意（认为／心意、意图／情趣／意料）
恍然犹意非真___________________
此文人画士心知其意 ___________________
醉翁之意不在酒 ___________________
然不自意能先入关破秦 __________________
25、书（写／文字／书信／书籍）
忆即书之___________________
读其书未毕，齐军万弩齐发 ___________________
鸿雁传书___________________
著书立说 ___________________
有洪洞令杜君者，作而言日 ___________________
26、（神情激动／写作／站起／劳作／发作）
作属予作文以记之___________________
舍瑟而作___________________
日出而作 ___________________
此疫作也 ___________________
27、薄（迫近／迫，混杂，微小，少／土地、贫瘠／轻视，看不起）
但祖母刘日薄西山___________________
与饮食之气相薄 ___________________
知行浅薄 ___________________
薄田十五顷 ___________________
厚古薄今 ___________________
28、要（形容词，重要／形容词，险要／动词，希望／动词，符合，适合／动词，总结．概括／名词，要点，关键／动词，同“邀”，邀请／相约／缔结，，要挟/约束、控制）
增减要语，奉行者莫辨也___________________
北收要害之郡 ___________________
若要人不知，除非己莫为 ___________________
凡先王之法，有要于时也 ___________________
要之，治平之久，天地不能不生人 ___________________
要在安国家，利人民 ___________________
张良出，要项伯 ___________________
虽与府吏要，渠会永无缘___________________
以要晋国之成 ___________________
29、质（以…为质，抵押／名词，通“贽”，见面礼／名词，也指初次见面执以为礼的物品／名词，本质、实质／名词，底子，质地／副词，正，刚刚）
惟大辟无可要，然犹质其首___________________
乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚 ___________________
出疆必载质 ___________________
形者神之质 ___________________
永州之野产异蛇，黑质而白章___________________
质明启钥 ___________________
30、方（端方、正直／方位／方法、办法／正在／将要）
方正之不容___________________
事在履四方，要在中央 ___________________
博学而无方 ___________________
秦王方环柱走 ___________________
方赴鹿鸣宴 _______________
第六单元
一、《种树郭橐驼传》
1、病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。生病，名作动；弯着腰；
2、驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”给…取名，名作动；本来
3、驼业种树以…为业，意动用法
4、早实以蕃很早，名作状；结果，名作动；多
5、他植者虽窥伺效慕，莫能如也虽然
6、橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔滋长，繁殖；天性，指自然生长规律；尽
7、其本欲舒，其培欲平，其土欲故根；舒展；培土；旧的
8、其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣种植，移植；保全，形作动
9、故吾不害其长而已，非有能硕茂之也妨碍；使…高大茂盛
10、不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也果实；使…早；使…多
11、苟有能反是者假如
12、已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯离开；回去看；划破，名作动
13、而木之性日以离矣一天天，名作状
14、以子之道，移之官理，可乎？统治，名做动
15、见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸使…繁多；怜爱；终于；祸害，动词
16、官命促尔耕，勖尔植你们；勉励
17、早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚通“尔”；养育；使…长大
18、吾小人辍飧饔以劳吏者晚饭，早饭
19、又何以蕃吾生而安吾性耶使…繁衍生息；使…安定
20、故病且怠变得穷困，名作动
二、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
1、子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。”因为；不要
2、居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”闲居，指平时在家；了解；有人
3、子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间”轻率急忙的样子，“尔”相当于“然”；夹，迫近
4、加之以师旅，因之以饥馑；由也为之军队；接着；治理
5、比及三年，可使有勇，且知方也。等到；道，指是非准则
6、夫子哂之笑
7、对曰：“方六七十，如五六十方圆；或者
8、如其礼乐，以俟君子。至于；等待
9、愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。希望；或者；
穿上礼服，名作动；戴上礼帽，名作动
10、鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。通“稀”；站起来；才能
11、子曰：“何伤乎？亦各言其志也。妨碍
12、曰：“莫春者，春服既成，”通“暮”；已经
13、风乎舞雩，咏而归。吹风，名作动
14、夫子喟然叹曰：“吾与点也。”长叹；赞成
15、三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”落在后面，名作动；
16、曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”谦让；因此
17、唯求则非邦也与？安见方六七十，如五六十而非邦也者？句首发语词，无义；
怎么；或者
18、赤也为之小，孰能为之大？小事，形作名；大事，形作名
三、《春夜宴从弟桃花园序》
1、夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。旅社
2、而浮生若梦，为欢几何？多少
3、古人秉烛夜游，良有以也。原因
4、况阳春召我以烟景，大块假我以文章。大自然；给予
5、会桃花之芳园，序天伦之乐事。聚会；通“叙”；天然的伦次，这里指兄弟
6、群季俊秀，皆为惠连；指弟弟
7、幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。停止；使…飞传，使动
8、不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。诗歌；抒发
四、《项脊轩志》（归有光）
1、雨泽下注: 名作状，向下
2、每移案，顾视无可置者：放置
3、垣墙周庭，以当南日：挡住
4、日影反照，室始洞然：明亮的样子
5、庭中始为篱，已为墙：已而，然后
6、先妣抚之甚厚：对待
7、一日，大母过余曰：看望
8、何竟日默默在此，大类女郎也：像
9、余稍为修葺，使不上漏：修理
10今已亭亭如盖矣：高高耸立
11、明月半墙，桂影斑驳：错杂
12、余久卧病无聊：生病卧床
13、亦遂增胜：美好的景色
14、前辟四窗：名作状，在前面
15、人往，从轩前过:到…地方去
16、其制稍异于前：从前
17、吾家读书久不效：有效果
18、其制稍异于前：形式，规制
19、内外多置小门：设置
20、庭中始为篱，已为墙：已而，然后
21、借书满架，偃仰啸歌：俯仰，指安居，休息
22、令人长号不自禁：放声大哭
23、内外多置小门，墙往往而是：到处
24、乳二世：名作动，用乳汁喂养
25、何竟日默默在此，大类女郎也：像
26、垣墙周庭，以当南日：名作动，砌上墙
27、后五年，吾妻来归：出嫁
28、凡再变矣：总共
29、而母立于兹：通“尔”，你的
30、殆有神护者：大概，表揣测语气
五、《游沙湖》（苏轼）
1.予买田其（代词，那）间，因（因为）往相（视察）田得疾。
2.闻麻桥人庞安常善医而（连词，表转折）聋，遂往求疗。
3.安常虽聋，而（连词，表转折）颖悟绝（超出）人，以（介词，用）纸画字，书（书写）不数字，辄深了（理解）人意。
4.余戏（调笑，戏弄）之曰：“余以（用）手为口，君以眼为耳，皆一时（当代）异人也。”
5.疾愈（痊愈），与之同游清泉寺。
6.水极甘，下临兰溪，溪水西（名作状，向西）流。
7.谁道人生无再（再次）少，君看流水尚能西（名作动，向西流），休将白发唱黄鸡。
8.是（这）日剧（表程度，酣畅）饮而（连词，表承接）归。
六、《苦斋记》（刘基）
1、大率（大多，大都）不能甘而善苦
2、莫不族（众）布而罗（罗列）生焉
3、野蜂巢（名作动，筑巢）其间
4、能已（止，消）积热
5、而从者多艰（意动，把…当作艰难的事）其昏晨之往来
6、故遂择其窊而室（名作动，筑事居住）焉
7、茹啖（吃）其草木之荑实
8、则拊（击打）石而和之
9、人知乐之（取独）为乐，而（连词，表转折）不知苦之为乐
10、人知乐（意动，以…为乐）其乐（快乐的事）
11、燕坐（通“宴”）于华堂之上
12、一旦运穷福艾（停止）
13、不可以御（用）蓬藋
14、吾闻井以（因为）甘竭
15、庸（岂，难道）非昔日之乐
第三章 三、名词解释 1、问诊：是医师通过对患者或有关人员的系统询问而获取病史资料的过程，又称为病史采集。 2、主诉：为患者感受最主要的痛苦或最明显的症状或体征，也就是本次就诊最主要的原因 3、现病史：是病史的主体部分，它记述患者患病后的全过程，即发生、发展、演变和诊治经过。 四、简答题 1、问诊包括哪些容： 问诊包括一般项目、主诉、现病史、既往史、系统回顾、个人史、婚姻史、月经史、家族史。 2、试述问诊的基本方法和注意事项： ⑴．从礼节性的交谈开始。 ⑵．问诊一般由主诉开始，逐步深入进行有目的、有层次、有顺序的询问。 ⑶．避免暗示性提问和逼问。 ⑷．避免重复提问。 ⑸．避免使用有特定意义的医学术语。 ⑹．注意及时核实患者述中不确切或有疑问的情况。 第二篇体格检查 第一章基本检查法 三、名词解释 1、视诊：是以视觉来观察患者全身或局部表现的诊断方法。 2、触诊：是应用触觉来判断某一器官特征的一种诊法。 3、叩诊:是用手指来叩击身体表面某部表面使之震动而产生音响，经传导至其下的组织器官，然后反射回来，被检查者的触觉和听觉所接收，根据振动和音响的特点可判断被检查部位的脏器有无异常。 4、听诊：是以听觉听取发自机体各部的声音并判断其正常与否的一种诊断技术。 5、嗅诊：是以嗅觉来判断发自患者的异常气味与疾病之间关系的方法。 6、清音：是音响较强，振动持续时间较长的音响。是正常肺部的叩诊音。揭示肺组织的弹性，含气量，致密度正常。 7、过清音：是介于鼓音与清音之间的一种音响、音调较清音低，音响较清音强，极易听及。 8、鼓音：其音响较清音强，振动持续时间亦较长，在叩击含有大量气体的空腔器官时出现。 四、简答题 1、简述触诊的正确方法及临床意义。 触诊分浅部触诊法和深部触诊法，浅部触诊法适用于体表浅在病变、关节、软组织以及浅部的动脉、静脉、神经、阴囊和精索等。深部触诊法用于诊察腹脏器大小和腹部异常包块等病变。
中考总复习——词语的理解与运用 考点透视 《新课程标准》有关词语的理解和运用方面的考查要求是： 1．准确理解辨析词语在不同语言环境中的具体含义。 2．能辨析词语的语体色彩，并理解其不同的表达作用。 3．能准确辨析、品味词语的感情色彩和表达作用。 4．能准确辨析理解同义词、近义词和多义词的含义及用法。 5．熟练掌握生活中常用的俗语、成语、谚语和歇后语。 6．熟练掌握常用关联词的用法。 考查方式多以选择题或填空题的形式出现，具体有以下几种： 1．结合具体的语言环境为加点词语选择合适的解释，或者指出下列句子中词语解释不当（恰当）的一项。 2．结合具体语言环境指出下列句中词语使用不当（恰当）的一项。此类题目考查的范围比较宽泛：内容可能涉及关联词语的使用、词语的含义，也可能涉及词语的语体色彩、感情色彩甚至词性。 3．根据具体的语言环境选择合适的词语填空。内容也常常跟关联词、词义、词性以及词语的语体色彩、感情色彩有关，考查点同2，只是形式不同而已。 知识讲解
（二）熟语 分类解说示例 熟语熟语是指有固定格式的词组或句子，是汉语词汇的组成 部分，包括成语、谚语、惯用语、歇后语、格言等。 略 成语语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语或词组。 它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。 守株待兔 自相矛盾 谚语指多年流传下来的表达民俗的简练而又形象的语句，不 少谚语是社会斗争经验或生产知识的总结。 庄稼一枝花，全靠粪当家。 饭后百步走，活到九十九。 惯用语是口头上常用的习惯用语，大多是三个音节的动宾短 语，一般能拆开，在动词与宾语之间可以插进其他成分。 吹牛皮、泼冷水、敲竹杠、走过场 歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。由前后两部分构成， 有时只说前半部分，后半部分省略，所以叫歇后语。 瞎子点灯——白费蜡 姜太公钓鱼——愿者上钩 格言简练而含义深刻并具有教育意义的警句。千里之行，始于足下。 知识就是力量。 事实胜于雄辩。 细致辨析词语 所要辨析的词语，一般都是容易混淆的近义词。要求考生明确判断词语的范围大小，词义的轻重程度，以及词语在不同语言环境中的搭配。还要掌握多义词的不同义项。词语一般有本义、引申义和比喻义三种。本义一般指词的原始意义或较早的意义；引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，如“焦躁”可引申为“气恼”“发怒”；比喻义是词语本义的比喻用法逐步固定下来的意义，如“手足”比喻“兄弟”，“虎口”比喻危险的境地。 一、词义的分类。 1．单义词：一般为科学术语，专有名词，常见事物的名称，近年中考不考此类。 2．多义词：一般分为基本义、引申义、比喻义。 3．同义词：分等义词（即意义相同）、近义词（即意义相近）两类。 4．反义词：分意义相反或意义相对两种。 二、同义词的辨析方法。 同义词的辨析可从以下几方面入手： 1.词义的轻重程度。例如：“希望”“期望”“渴望”三个同义词，一个比一个程度重。 2.词义范围的大小。例如“事件”与“事故”，“事件”范围大，“事故”范围小。 3.词的感情色彩。例如：“教诲”和“教训”，“教诲”是褒义词，“教训”是中性词。“人”和“家伙”，“人”没有明显的感情色彩，“家伙”含有轻蔑的感情色彩。 4.词的语体色彩。例如：“吓唬”与“恐吓”，前者是口语，后者是书面语。“黎明”与“拂晓”，前者是一般用语，后者是特殊用语。 5.词的适用对象。例如：“爱戴”适合对上级、长辈，“爱护”适合对下级、小辈。 6.词的搭配关系。例如：“模糊”与“含糊”，不能互换使用，可以说“说话含糊”“字迹模糊”，但不能说成“说话模糊”“字迹含糊”。 7.词的词性功能。例如：“营利”是动词，意思为“谋求利润”；“盈利”一般作名词，指“利润”。再如，“阻碍”为动词，在句中一般作谓语；“障碍”为名词。在句中一般作主语或宾语。 三、词义的辨析方法。 1．从词的构成上分析如“周密——严密——精密”，其辨析重点在“周、严、精”三字上，“周”意在全，“严”意在紧，“精”意在细。 2．从词语意义上辨析。辨析过程中，可根据语意的轻重来判断，如“优良——优秀”，语意前轻后重；也可根据范围的大小来判断，如“战役——战争”，范围前者小而后者大。又如“教学——教育”，范围前者小而后者大。 3．从词语感情色彩上辨析。如“鼓励——鼓动”两词，前者是褒义词，后者是贬义词：又如“机智——狡猾”，前者是褒义词，后者是贬义词。 4.从语体色彩上辨析。一般地说，口语表达比较亲切、和谐，书面语表达则严肃、庄重。如“妈妈——母亲”，前者是口语表达较亲切，后者是书面语表达比较庄重，又如“惦记——思念”，前者用于口语，后者用于书面语。 5．从语法功能上辨析。在辨析过程中根据搭配的对象来判断，如“颁布——颁发”两词，“颁布”通常和法律、法规、条例等词相搭配，而“颁发”侧重于授予、发出，对象通常是证书、奖品等。还可根据造句的习惯来判断。如“就义——献身”，可以说“英勇就义”，也可以说“英勇献身”，而“献身革命”就不能说成“就义革命”。 灵活运用词语 一、明确前后关系。 在具体的语境中，句与句之间是前后照应的，因此，要明确语句前后关系，找到词语的对应点。对于关联词，更要把握好各分句间的关系，所使用的关联词，每一对都表示特定的语法关系，它们的搭配是固定的，
古典文献学复习参考题 （仅为名词、问答两种，不含填空、断句标点、文献翻译等） 第一章文献与文献学 文献：原指典籍与贤者，后专指具有历史价值的文物资料。今为记录有知识的一切载体的统称，即用文字、图像、符号、声频、视频等手段记录人类知识的各种载体。 第二章古典文献的载体 甲骨文：甲，龟甲；骨，兽骨。是我国迄今发现最早的古典文献与系统文字。因其最初出土于殷墟，又称“殷墟书契”或“殷墟卜辞”。其内容为殷商时代王室占卜的相关记事。由金石收藏家王懿荣偶然发现，后刘鹗选择其收集甲骨中字迹完好者印成《铁云藏龟》，成为第一部著录甲骨文的专书。 甲骨四堂：罗振玉、王国维、董作宾、郭沫若四位研究甲骨文学者的合称。罗号雪堂，王号观堂，董字彦堂，郭笔名鼎堂，王子展教授评价早期甲骨学家时提出“甲骨四堂，郭董罗王”，后为学界广泛接受。 金石：金，指青铜器。铸于青铜器上的文字即金文，与石刻文字合称金石文字。金文，又称铭文、铭辞、钟鼎文。石刻文字极为丰富，主要分为三种：碣、碑、摩崖。金石研究至宋代形成专门之学“金石学”。有吕大临《考古图》，欧阳修《集古录》，赵明诚《金石录》等。 熹平石经：著名石刻文字。汉灵帝熹平四年（175）蔡邕受命用隶书把《周易》、《尚书》等七部经书写在石版上，立于首都太学门外，作为经书的标准本颁行天下。史称熹平石经、一字石经。 正始石经：曹魏正始年间用古文、篆书、隶书三种字体，刻了《尚书》、《春秋》两部书，称为正始石经，又称三体石经。 简牍：竹简木牍合称简牍，古代的一种文献载体。将竹剖开单支竹片为“简”，连缀后为“策（册）”，多以帛或丝连缀。简牍出现于殷商，主要使用于战国至汉、晋时期。东晋以后，基本为纸张取代。 汗青：制作竹简的工艺。竹简剖开成片后，为防蛀和便于书写，需用火烤干其水分，谓之“杀青”，亦称“汗青” 孔壁书：西汉景帝末年拆毁孔子旧宅发现的一批逃避秦火的古文经典竹简书。包括《尚书》、《礼记》、《论语》和《孝经》等，史称“孔壁书”。 汲冢书：西晋太康年间，河南汲郡人不准盗掘战国魏襄王墓，得竹书数十车，凡书75篇，10万余言。史称“汲冢书”。后整理得《竹书纪年》、《穆天子传》等。 第三章古典文献的积聚与散佚 汲古阁：明末常熟人毛晋私家藏书阁，藏书达48000册，多宋元善本。毛氏既藏书又刻书，汲古阁刻书为古今私家刻书之冠，刻有《十七史》、《十三经》、《六十种曲》等。
名词解释 1声调：指的是依附在声韵结构中具有区别意义的音高变化。 2语素：是语言中最小的音义结合的构词单位，是构词的备用单位。 3兼类：指在词义上有联系，并在不同的场合经常具备两类或两类以上的的词类的语 法功能的词。 4复句：是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作句法成分的分句加上贯通全句的句调构成的。根据分句间的意义关系划分，复句可分为联合复句、偏正复句两大类。 5零声母：有一些音节的开头不是辅音而是元音，这就是说，它们的声母是“零”，所以把不用辅音充当声母的字称为“零声母字”。 6离合词：现代汉语中有些词可以拆开来使用，如“洗澡”、“理发”合起来算一个词，分开用时“我洗了个澡”，“我这个月理了两次发”，算两个词。这类词称之为离合词。 7词类：是词的语法性质的分类，划分词类的目的在于说明语句结构规律和各类词的用法，分类依据是词的语法功能、形态和意义三方面。 8紧缩句：是由复句紧缩而成，紧是紧凑，指语气上紧，隔开分句的语音停顿没有了，缩是缩减，指结构上有些词语被压缩掉了。是分句间没有语音停顿的特殊复句。 9辅音的发音部位：指发辅音时发音器官形成阻碍的部分，例如发辅音【p】时，上下唇形成对气流的阻碍，因此，双唇就是【p】的发音部位。 10成词语素：能够独立成词的语素叫成词语素，能够单独成词，也能够跟其他语素组合成词。 11活用：在特定的条件下为适应某种修辞上的需要，将甲类词偶尔或临时用在乙类词 上，这就是词的活用。 12句型：是句子的结构类，即根据句法成分的配置格局分出来的类。共分成两个大类：单句和复句。 13语流音变：在连续的语流中，一个音可能由于邻近音的影响，或自身所处地位的不同，或说话的快慢、高低、强弱的不同而在发音上产生一些变化，这种现象叫“语流音变”。14语义场：若干具有共同核心义素的词语（以义项为单位）构成的聚合体，就是语义场，又叫词汇场，有时简称义场或词场。 15语法功能：词与词相结合的能力和词充当句子成分的能力。 16语义指向：是句子中词语之间的语义关系，主要指非连续成分之间的语义关系。
名词解释和问答题1
四名词解释： 1.原语：它是由若干条机器指令所构成，用以完成特定功能的一段程序，为保证其操作的正确性，它应当是原子操作，即原语是一个不可分割的操作。 2.设备独立性：指用户设备独立于所使用的具体物理设备。即在用户程序中要执行I/O操作时，只需用逻辑设备名提出I/O请求，而不必局限于某特定的物理设备。 3.文件的逻辑结构：又称为文件逻辑组织，是指从用户观点看到的文件组织形式。它可分为两类：记录式文件结构，由若干相关的记录构成；流式文件结构，由字符流构成。 4.树形结构目录：利用树形结构的形式，描述各目录之间的关系。上级目录与相邻下级目录的关系是1对n。树形结构目录能够较好地满足用户和系统的要求。 5.操作系统：操作系统是控制和管理计算机硬件和软件资源，合理地组织计算机的工作流程，以及方便用户的程序的集合。其主要功能是实现处理机管理、内存管理、I/O设备管理、文件管理和用户接口。 6.位示图：它是利用一个向量来描述自由块使用情况的一张表。表中的每个元素表示一个盘块的使用情况，0表示该块为空闲块，1表示已分配。 7.置换策略：虚拟式存储管理中的一种策略。用于确定应选择内存中的哪一页(段) 换出到磁盘对换区，以便腾出内存。通常采用的置换算法都是基于把那些在最近的将来，最少可能被访问的页(段)从内存换出到盘上。 8.用户接口：操作系统提供给用户和编程人员的界面和接口。包括程序接口、命令行方式和图形用户界面。 9.死锁：指多个进程因竞争资源二造成的一种僵局，若无外力的作用，这些进程将永远不能再向前推进。 10.文件系统:OS中负责管理和存取文件信息的软件机构。负责文件的建立，撤消，存入，续写，修 改和复制，还负责完成对文件的按名存取和进行存取控制。 11.进程:进程是程序在一个数据集合上的运行过程，是系统进行资源分配和调度的一个独立的基本 单位。 12.wait(s)原语 wait(s) ：Begin Lock out interrupts; s = s – 1; If s < 0 then Begin Status(q) = blocked; Insert(WL, q); Unlock interrupts; Scheduler;
张望：向四周或远处看；从小孔或缝隙里看。 点缀：1. 加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。2. 绘画的布局和着色。3. 应景；凑数。4. 打点。 不知不觉：〖解释〗知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。用法：作谓语、定语；形容无意识的 莺歌燕舞：解释：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。用法：作谓语、定语；含褒义。 万紫千红：解释：1.形容百花齐放，色彩绚丽。多指繁盛的春色。2.比喻事物的丰富多彩、欣欣向荣。用法：作谓语、定语；含褒义 眼花缭乱：含义：缭乱：纷乱。形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱不清。也比喻事物复杂，无法辨清。【语法】中性词，主谓式。作谓语、定语、补语。 心旷神怡：【释义】旷：开阔，开朗；怡：快乐，愉快。形容心境开阔，精神愉快的感觉。 抵达：到达。 起伏：解释：1. 一起一落。2. 比喻盛衰、兴废。3. 高低不平貌。4. 参差不齐。 琐碎：意思：很小的，零乱的事，细小散碎。词性：形容词，名词。 不胜其烦：释义胜：禁得起；烦：烦琐。烦琐得使人受不了。【用法】：作谓语、状语；指事物烦杂叫人受不了 弥足珍贵：【释义】弥、足：满，加一起就是十分的意思。形容十分珍贵、非常珍贵。含褒义。用于形容某样非常珍贵的东西。【误用例子】王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身利益出发，宝玉对王夫人都~。【解析】1.“弥足珍贵”前不能加“都”；2.“弥足珍贵”形容十分珍贵，一般不用于指人。 寂寥：寂静空旷，没声音。(1) ∶空廓：寂寥无人。(2) ∶寂寥：一般形容寂寞空虚。 肆虐：不顾一切地任意残杀或迫害, 肆：不顾一切，任意妄为 毫无畏惧：心里丝毫不感到害怕！ 凝聚：1、气体变浓或变成液体：荷叶上凝聚着晶莹的露珠。2、聚集；积聚：这部作品凝聚着他一生的心血。 殊死：指决死；拼命。 未必：不一定;不见得。 憔悴：形容人或物瘦弱，瘦小，面色、颜色不好看。疲惫，没精神。状态不佳，样子十分
中国古代文学史名词解释复习题（附答案） □ 百家争鸣 百家争鸣是指战国时期，知识分子不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。战国时期，多政治中心并存的现实，各阶级阶层之间的斗争复杂而激烈。代表各阶级、各阶层、各派政治力量的学者及思想家都企图按照本阶级、本阶层、本集团的立场要求，对宇宙、对社会、对万事万物作出解释或提出主张。著书立说，广收门徒。高谈阔论。他们都思想积极，勇于建功立业，而且敢想敢说，从不隐瞒自己的观点，互相辩难。于是出现了历史上百家争鸣的局面。 □ 《逍遥游》 《逍遥游》出自《庄子》内篇。逍遥游是庄子追求的人生最高境界。在《庄子》作品《逍遥游》中，对其有所描述。逍遥游即所谓“乘天地之气，御六气之辨，无所待而游无穷的人”的绝对自由的境界。庄子的逍遥游，只是心灵的遨游，带有某种神秘色彩，但又并非随心所欲的主观冥想。这篇文章想象丰富，带有很多寓言故事，有浓厚的浪漫色彩。 □ 《九歌》 《九歌》是屈原在楚国民间祭神乐歌的基础上加工创作而成的祭歌，总共包括《东皇太一》、《云中君》、《湘君》、《湘夫人》、《大司命》、《少司命》、《东君》、《河伯》、《山鬼》、《国殇》、
□ 楚歌体 楚歌是中国古代流行于楚地的一种民歌，一般句式长短不齐，中间、句尾带“兮”字，用于歌唱，比较悲凉。战国后期，屈原在“楚歌”基础上，创作出“楚辞”这一文体。西汉项羽、刘邦等人亦用楚歌进行创作，创作出《垓下歌》、《大风歌》等作品，刘彻也有《秋风辞》、《瓠子歌》。东汉用“楚歌”创作的文人有张衡的《四愁诗》和梁鸿的《五噫歌》。 □ 骚体赋 骚体赋是汉赋中的一类，它是从楚辞中发展而成的，形式上属于骚体，所以称为骚体赋。骚体赋的大都是抒发“怀才不遇”的不平，抒发一种“不得帮闲的牢骚”。首倡者是汉初的贾谊，代表作是《吊屈原赋》、《服鸟赋》等。 □ 散体大赋 散体大赋是汉代辞赋的代表，它师承屈原、宋玉及《诗经》的“雅颂”与战国时期的纵横游说之风。它的内容多属为统治者扬威颂圣，思想倾向比较空泛，艺术形式过于简单僵化。散体大赋普遍采用主客问答的形式，作品篇幅巨大，文字排铺堆砌，对事物进行铺陈描写。从形式上来说，它更像散文，直接继承了先秦散文。散体大赋的代表作有枚乘《七发》，司马相如《子虚赋》，《上林赋》，扬雄《长杨赋》、《羽猎赋》，班固《两都赋》，张衡《两京赋》等。
题第一章： 绪论 1.现代汉语： 现代汉语是现代汉民族所使用的语言。 2.语言： 语言是以语音为物质外壳（形式），以词汇为建筑材料，以语法为结构规律的一种音义结合的符号系统。 3.文学语言： 文学语言，又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范化的语 言。 4.现代汉民族共同语： （普通话）以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现 代xx著作为语法规范。 5.方言： 方言俗称地方话，它是民族语言的地方分支，只通行于一定的地域，是局部地区的 人民使用的语言。 6.基础方言： 作为民族共同语的基础的方言就叫做基础方言。 第二章： 语音
从人的发音器官发出的，负载一定意义的声音叫语音。 2.音高： 音高指的是声音的高低，它决定于发音体颤动的快慢。 3.音强： 音强指的是声音的强弱，它与发音体颤动的幅度的大小有关。 4.音长： 音长指的是声音的长短，它决定于发音体的颤动的时间的久暂。 5.音色： 音色又叫“音质”，指的是声音的特色。音色的差别主要决定于物体颤动所形成的音波波纹的曲折形式不同。 6.音素： 音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。 7.辅音： 辅音是气流在口腔或喉头受阻碍而形成的音素。 8.元音： 元音是气流颤动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音素。 9.音节： 音节由音素构成，是交谈时自然感觉到的最小语音单位。 10.声母： 声母，位于音节前段，主要由辅音构成。
韵母，位于音节的后段，由元音或元音加辅音构成。 12.声调： 声调，指的是依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。 13.音位： 音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。 14.发音部位： 发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位。 15.声母的发音方法： 指的是，发音时喉头，口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。 16.调值： 调值指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际音值或读法。 17.相对音高： 相对音高就是用比较的方法确定的同一基调的音高变化形式和幅度。 18.调类： 调类是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。 19.儿化： “儿化”指的是一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。 20.辅音音位：
1.兴奋性：机体或组织对刺激发生反应受到刺激时产生动作电位的能力或特性，称为兴奋性。 2.阈强度：在刺激的持续时间以及刺激强度对时间的变化率不变的情况下，刚能引起细胞兴奋或产生动作电位的最小刺激强度，称为阈强度。 3.正反馈:从受控部分发出的信息不是制约控制部分的活动，而是反过来促进与加强控制部分的活动，称为正反馈。 4.体液:人体内的液体总称为体液，在成人，体液约占体重的60%，由细胞内液、细胞外液(组织液.血浆.淋巴液等)组成。 5.负反馈（negative feedback）：负反馈是指受控部分发出的信息反过来减弱控制部分活动的调节方式。 6.内环境:内环境是指体内细胞直接生存的环境，即细胞外液. 7.反馈（feedback）:由受控部分发出的信息反过来影响控制部分的活动过程，称为反馈。 1.阈电位：在一段膜上能够诱发去极化和Na+通道开放之间出现再生性循环的膜内去极化的临界值，称为阈电位；是用膜本身去极化的临界值来描述动作电位产生条件的一个重要概念。 2.等长收缩：肌肉收缩时只有张力的增加而无长度的缩短，称为等长收缩。 3.前负荷(preload):肌肉收缩前所承受的负荷,称为前负荷，它决定收缩前的初长度。 4.终板电位:（在乙酰胆碱作用下，终板膜静息电位绝对值减小，这一去极化的电位变化，称为终板电位) 当ACh分子通过接头间隙到达终板膜表面时，立即与终板膜上的N2型乙酰胆碱受体结合，使通道开放，允许Na+、K+等通过，以Na+的内流为主，引起终板膜静息电位减小，向零值靠近，产生终板膜的去极化，这一电位变化称为终板电位。 5.去极化(depolarization):当静息时膜内外电位差的数值向膜内负值减小的方向变化时，称为膜的去极化或除极化。（静息电位的减少称为去极化） 6.复极化（repolarization ）：细胞先发生去极化，然后再向正常安静时膜内所处的负值恢复，称复极化。（细胞膜去极化后再向静息电位方向的恢复，称为复极化） 7.峰电位（spike potential）:在神经纤维上，其主要部分一般在0.5~2.0ms内完成，（因此，动作电位的曲线呈尖峰状）表现为一次短促而尖锐的脉冲样变化，（故）称为峰电位。 8.电化学驱动力：离子跨膜扩散的驱动力有两个：浓度差和电位差。两个驱动力的代数和称为电化学驱动力。 9.原发性主动转运：原发性主动转运是指离子泵利用分解ATP产生的能量将离子逆浓度梯度和（或）电位梯度进行跨膜转运的过程。 10.微终板电位：在静息状态下，接头前膜也会发生约每秒钟1次的乙酰胆碱（ACH）量子的自发释放，并引起终板膜电位的微小变化。这种由一个ACH量子引起的终板膜电位变化称为微终板电位。 11.运动单位(motor unit)：一个脊髓α-运动神经元或脑干运动神经元和受其支配的全部肌纤维所组成的肌肉收缩的最基本的单位称为运动单位。 1.晶体渗透压（crystal osmotic pressure）：(血浆)晶体渗透压指血浆中的晶体物质（主要是NaCl）形成的渗透压。 2.血沉（erythrocyte sedimentation rate）：红细胞沉降率是指将血液加抗凝剂混匀，静置于一分血计中，红细胞在一小时末下降的距离（mm），简称血沉。 1.血-脑屏障:指血液和脑组织之间的屏障，可限制物质在血液和脑组织之间的自由交换（故对保持脑组织周围稳定的化学环境和防止血液中有害物质进入脑内有重要意义）其形态学基础可能是毛细血管的内皮、基膜和星状胶质细胞的血管周足等结构。 2.正常起搏点（normal pacemaker):P细胞为窦房结中的起搏细胞，是一种特殊分化的心肌细胞，具有很高的自动节律性，是控制心脏兴奋活动的正常起搏点。
1.《诗经》 《诗经》是中国古代诗歌的开端，也是最早的一部诗歌总集。反映了西周初期到春秋中叶约五百年间的社会面貌。《诗经》最初只称为“诗”或“诗三百”，到西汉时，被尊为儒家经典，才称为《诗经》。全篇按《风》、《雅》、《颂》三类编辑。内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。对后世影响深远。 2.《楚辞》 楚辞是屈原创作的一种新诗体，也是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集。“楚辞”的名称，西汉初期已有之，至刘向乃编辑成集。原收战国楚人屈原、宋玉等人辞赋共十六篇。后增入《九思》，成十七篇。全书以屈原作品为主，其余各篇也是承袭屈赋的形式。以其运用楚地的文学样式、方言声韵和风土物产等，具有浓厚的地方色彩，故名《楚辞》，对后世诗歌产生深远影响。 3.古文运动 古文运动是指唐代中期以及宋朝提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动。因涉及文学的思想内容，所以兼有思想运动和社会运动的性质。“古文”这一概念由韩愈最先提出。他把六朝以来讲求声律及辞藻、排偶的骈文视为俗下文字，认为自己的散文继承了两汉文章的传统，所以称“古文”。韩愈提倡古文，目的在于恢复古代的儒学道统，将改革文风与复兴儒学变为相辅相成的运动。在提倡古文时，进一步强调要以文明道。除唐代的韩愈、柳宗元外，宋代的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等人也是其中的代表。 4.《红楼梦》 中国古典四大名著之首，清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说，共一百二十回，是一部具有世界影响力的人情小说作品，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人生悲剧，揭示出封建末世的危机。《红楼梦》对宫廷官场的黑暗、封建贵族的腐朽等社会现实及道德观念都进行了深刻的批判，具有极其深远的影响。 5.《呐喊》 鲁迅的第一部小说集，1923年8月首次出版。收1918年4月至1922年10月期间的作品共14篇。包括《狂人日记》、《孔乙己》、《故乡》、《阿Q正传》等著名作品。《呐喊》显示了鲁迅对传统文学和外来文艺的有机结合，成功地塑造了一系列典型形象，具有独特的民族风格和民族特色，代表了鲁迅文学创作的最高成就。它的出版，改变了文学革命初期仅有理论建树而创作不丰的局面，
名词解释 1.语法：词、短语句子等语言单位的结构规律；大小音译结合体的聚合组合规律（高更生） 2.语法单位：构成语法体系的大小不同的音译结合体 3.语法体系：一是指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性。 二是指语法学体系，即语法学说的系统性。它是研究和解释语法事实时所用 的分析方法、分类术语的系统性。 4.句法结构：由词构成的组合体 5.句法成分：句法结构的组成成分 6.词类：词的语法性质的分类 7.实词：能够单独充当句法成分、意义实在的词。 8.虚词:不能充当句法成分，只有语法意义的词 9.短语：意义上和语法上能搭配而又没有句调的一组词，是介于词和句子之间的语言单位。 10.主语是被陈述的对象；谓语是陈述主语的；动语是支配涉及后面的宾语的成分；宾语是 动作所支配、所关涉的对象；定语是名词性短语里中心语前面的修饰语；状语是谓词性短语里中心语前面的修饰语；补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。 11.中心语：偏正短语、中补短语里的中心成分。 12.独立语：句子里的某个实词或短语，跟前后别的词语或句法成分没有结构关系即不互为 句法成分，但又是表达上有作用的成分，这种没有配对的特殊成分叫独立语。 13.单句：由短语或词充当的，有特定的语调，能独立表达一定意思的语言单位。 14.句型：按句子结构类型划分出来的类；句类是根据全句语气分出来的类。 15.复句：由两个或两个以上意义相关、结构上互不做句法成分得分句加上贯通全句的句法 成分 填空题 1.语法的性质：抽象性、稳固性、民族性、层级性。 2.词类划分的三个依据：意义、形态、功能。 3.虚词的三个特点：一是依附于实词或语句，表示语法意义；二是不能单独成句，不能单 独做句法成分；三是不能重叠 4.短语的五种基本类型：主谓短语、动宾短语、偏正短语、中补短语、联合短语 5.短语的两大功能：做句法成分，独立成句 6.句法成分：主谓宾、定状补、动语、中心语 7.句型：主谓句和非主谓句。主谓句又分为：名词性、动词性、形容词性；非主谓句又分 为：名词性、动词性、形容词性、叹词句、拟声词句。 8.句式：主谓谓语句、主谓作宾句、把字句、被字句、连谓句、兼语句、双宾句。 9.句子的变换方法：移位、增添、删减、替换。 10.语法研究的三个层面：句法分析、语义分析、语用分析 11.复句类型:联合复句、偏正复句 12.联合复句:并列复句、顺承复句、解说复句、选择复句、递进复句 13.偏正复句：条件复句、假设复句、因果复句、目的复句、转折复句。
健康：是指躯体、精神和社会适应上的完好状态。 疾病：是在一定病因作用下，机体稳态发生紊乱而导致的异常生命活动过程。 亚健康：是指非健康、非患病的中间状态。 脑死亡：是指全脑功能（包括大脑、间脑和脑干）不可逆的永久性丧失以及机体作为一个整体功能的永久性停止。详见判断脑死亡的标准。 低钾血症：血清钾浓度小于3.5 mmol/L即为低钾血症。 酸碱平衡：生理情况下，机体依靠体液和细胞的缓冲作用及肺、肾等组织器官的调节功能来自动处理酸碱物质的含量和比例，维持体液酸碱度相对稳定性的能力，即维持pH在恒定范围内的过程称为酸碱平衡。 酸碱平衡紊乱：病理情况下，机体出现酸或碱超量负荷、严重不足或（和）调节机制障碍，而导致机体内环境酸碱度的稳定性被破坏的过程，称为酸碱平衡紊乱或酸碱失衡。 各项酸碱指标的含义、正常值及其意义 pH和H＋浓度：pH 7.35～7.45，相当于H＋＝35～45 nmol/L，pH是反映血液酸碱度的指标。 PaCO 2：是指血浆中程物理溶解状态的CO 2 分子 所产生的张力，是反映呼吸因素的最佳指标。 正常值：33～46mmHg，平均值 40mmHg。AB：是指隔绝空气的血液标本，在实际PaCO 2 、 血氧饱和度及体温条件下，所测得的血浆HCO 3 -含量。AB受代谢、呼吸因素影响。 SB：是指全血在标准条件下（PaCO 2 为40mmHg、血氧饱和度为100％、温度为38℃）所测得的 血浆HCO 3 -含量。反应代谢性因素的指标。 正常人AB = SB，22～27mmol/L，平均值为24 mmol/L 。差值反映了呼吸性因素对酸碱平衡的影响。 AB>SB，说明PaCO 2> 40mmHg，有CO 2 潴留， 见于：呼吸性酸中毒或代偿后的代谢性碱中毒。 AB
第五、六课时词语（成语）及运用 一、考点分析 近几年中考试题中，对于词语的考查，主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩，并能能够根据语言环境正确使用词语。 中考中所考查的词语，往往是两音节的或者是成语。分值往往在四到六分。对于词语的考查，可以在语文基础知识中进行，也可以在阅读中进行。 词语是我们学好语文的基础。在写作当中，我们同样会用到词语。词语掌握的好坏，也直接关系到作文水平的高低。 二、备考指南 对于词语的识记，同学们要尽可能地在理解课文的基础上，来揣摩和理解词语的意义。同学们应该总结教材中每一篇课文中出现的重点词语。要复习词语的时候，要注意以下几个方面的内容。 三、复习要点 1、掌握课文中常用词语的书写； 2、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引申义； 3、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误； 4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）； 5、能根据语境正确运用关联词。 （一）正确理解词义 词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。 凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。引申为程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）；引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。 比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。 了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。 （二）词语的感情色彩 类型概念举例 褒义词带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词秀壮丽谦逊刚强 贬义词带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词笨奸诈卑劣渺小 中性词不带褒贬感情色彩的词结果状况配合方法 （三）辨析近义词： 1．从意义方面来辨析 词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。 词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。 词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。 2．从色彩方面来辨析 感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。 语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。 3．从用法方面来辨析 搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。 语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。 （四）正确使用成语 考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种： 1．望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。 2．意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”
名词解释 第一章概论 1心理学：是研究人的行为和心理活动的规律的科学。 2认知：指在获取知识过程中进行的各种心理活动，主要包括知觉、记忆、言语、思维等，即通常所谓的认识过程。 3口语报告法（大声想）：即经过一定的训练后，让被试者在解决某个问题的同时，大声说出头脑内进行的活动，事后由心理学家对之进行分析。 4观察法：指在自然情景中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录，然后对所作记录进行分析，以期发现心理活动变化和发展的规律的方法。 5测验法：是指使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。 6实验法：在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法。 7自然实验：也叫现场实验，指在实际生活情景中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法。 8实验室实验：是指在实验条件严格控制下借助于专门的实验设备，引起和记录被试的心理现象。 9调查法：指就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法，以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法。 第二章意识与注意 1、意识：（心理学上的意识有两层含义。一种是把它当作心理的同义词使用。） 第二种含义指的是人类所独有的一种高水平的心理活动，指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知（awareness）。具体包括对外部事物的觉知，对内部刺激的觉知，对自身的觉知。 2、注意：注意是心理活动或意识在某一时刻所处状态，表现为对一定对象的指向和集中。它有两个明显的特点，即指向性和集中性。 （1）不随意注意：是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。 （2）随意注意：是指有预定目的、需要一定努力的注意。它是注意的一种积极、主动的形式。是在不随意注意的基础上发展起来的，是人类特有的心理现象。 （3）随意后注意：它和自觉的目的、任务联系在一起，这方面它类似于随意注意；但它不需要意志的努力，在这方面，它又类似于不随意注意。 3、生物节律：生物节律（biological rhythm）指动物和人的行为和心理活动的周期性变化。它们是有机体生理功能周期性变化的结果，它们的存在表明有机体内部存在一个“生物钟”，随时监视着时间的进程。 （1）日节律 4、催眠：催眠（hypnosis）是一种类似睡眠又实非睡眠的意识恍惚状态。这种恍惚的意识状态，是在一种特殊情境下，由催眠师诱导形成的。一个人能否进入催眠状态，取决于其受暗示性（suggestibility）的高低。 5、催眠诱导：催眠师运用暗示性的语言，对受暗示性较高的个体进行诱导，使之进入催眠状态的过程称为催眠诱导（hypnotic induction）。 第三章感觉与知觉 1、感觉：对直接作用于人们感觉器官的事物的个别属性的反映。 2、知觉：对直接作用于人们感觉器官的事物的整体属性的反映，是对感觉信息的整合与解
现代汉语名词解释 有民族共同语。现代汉民族共同语就是以北京语音为标准标准、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作作为语法规范的普通话。汉语作为一种语言，具有一切语言共同的属性。即从结构上说，它是一种音义结合的符号系统；从功能上说，它是人们最重要的交际工具和思维工具。 2.现代汉语规范化：就是确立现代汉民族共同语明确的、一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇和 语法方面存在的一些分歧 3.语言：是一种音义结合的符号系统，是人类最重要的交际工具和思维工具。 4.-普通话：以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代 汉民族共同语。 5.文学语言：是经过加工、规范的书面语，是民族共同语的高级形式。现代汉语的文学语言不仅包括文 艺作品语言，也包括社会科学和自然科学著作的语言。文学语言主要在书面上，也在口头上为民族文化生活和社会活动的各方面服务，它对民族语言的健康发展有极大地推动作用。 6.方言：是语言内部的地方变体，是语言的地域分支。 7.次方言：由于在同一方言内部仍存有语言分歧现象，常常把一种大方言再分列若干方言片，又称次方 言。 8.地点方言：次方言下再分成一些小的方言点称作“土语”，即地点方言。 9.共同语：人类社会统一体所通用的语言。 6 能记：是能为人们以某种方式（如视觉、听觉）感知得到的外在形式 7 所记：是符号形式所表示的意义或内容； 的交际职能能以实现的物质手段，语言必须凭借语音这个物质载体才能表达出来。一切语音都具有三方面的性质，即物理性质、生理性质和社会性质。 2. 出的声音就高；反之，声音就低。汉语的音调有高低升降的变化，主要是音高的变化。 3. 的幅度大，声音就强；反之，声音就弱。普通话语音的轻声和非轻声音节的主要区别就是音强的不同。 4. 反之，声音就短。在普通话中，轻声音节的音长要比非轻声音节短一些。 5.，指的是声音的个性、本质、特色，是一种声音区别于另一种声音的本质特征， 是用来区别意义的最重要的要素。音色是由发音体振动的不同形式（包括发音体的不同、发音方法的不同、发音时共鸣器形状的不同）决定的，只要其中有一项因素改变，就可以形成不同的音。 6. 出的就是音素。音素可以分为元音音素和辅音音素两大类，普通话语音共有32个音素。 7.塞音：发音时发音部位的某两个部分完全闭合，从肺部出来的气流积聚在受阻碍部分，阻塞部分突然 打开，气流迸裂而出，造成爆发色彩的音。 8.擦音：发音时发音部位的某两个部分靠近，形成缝隙，气流从缝隙挤出，造成摩擦音。 9.07/05塞擦音：发音时发音部位的某两个部分完全闭合，阻住气流，然后逐步放开，形成一条窄缝， 让气流从窄缝挤出，造成塞擦音。汉语里的塞擦音有j q zh ch z c 10.鼻音：发音时软腭下垂，鼻腔通路打开，口腔里形成阻碍的两部分完全闭合，气流不能从口腔通过，