广州超算云平台云主机远程访问说明
国家超级计算广州中心
变更记录
版本修订时间修订人修订类型修订章
节
修订内容
V1.02015.11.3刘杨A全部创建文档
注1：修订类型分为A-ADDED，M-MODIFIED，D–DELETED
注2：对该文件内容增加、删除或修改均需填写此记录，详细记载变更信息，以保证其可追溯性
目录
一、简介 (1)
二、Winows系列虚拟机远程访问方式 (1)
2.1使用windows系列自带远程桌面进行访问 (1)
2.2修改虚拟机屏幕分辨率 (3)
2.3优化远程桌面流畅度 (4)
三、Linux系列虚拟机远程访问方式 (5)
3.1使用ssh连接工具远程登录 (5)
3.2使用VNC连接工具远程访问 (7)
3.2使用Xmanager连接工具远程访问 (9)
一、简介
广州超算云平台提供云主机（虚拟机）的访问方式分为两种：
1.通过云平台web界面VNC控制台进行访问。
2.通过使用公网IP以及相应的端口进行远程访问。
一般通过云平台Web页面访问虚拟机的这种方式即可以满足您的基本需求。如果您需要使用其他工具远程访问虚拟机，或者有调节虚拟机分辨率等一些特殊需求，则需要联系技术支持人员为您的虚拟机分配公网IP，并开通相应的端口。通过IP以及端口号进行登录。以下为您介绍了几种虚拟机的常见远程登录工具以及访问方法。
二、Winows系列虚拟机远程访问方式
2.1使用windows系列自带远程桌面进行访问
1.在您的电脑（以WIN7为例）左下方点击“开始”，在搜索栏输入“cmd”打开命令行提示符。如下图：
在此处输入cmd
2.在命令行提示符窗口输入“mstsc”,打开远程桌面窗口。
3.打开远程桌面连接端口，点击左下角“选项”可以显示详细配置选项。
4.在计算机名一栏输入公网IP地址，用户名处输入“Administrator”。点击“连接”。之后在输入凭证一栏输入您虚拟机Administrator账户的密码即可。远程桌面默认使用3389端口。如果技术支持人员在提供公网IP时，告知您修改了远程桌面默认端口，则您需要在“计算机名”处填写公网IP:端口。
例如：虚拟机的公网IP地址为10.152.100.XX。远程桌面端口为10074，
则您需要在“计算机名”处输入“10.152.100.XX:10074”。如果使用的是默认的3389端口，您只需要在此处输入公网IP即可，无需加端口号。如图：
2.2修改虚拟机屏幕分辨率
1.在远程桌面连接界面点击“显示”
2.在“显示配置”一栏中滑动模块，选择您需要的分辨率大小即可。
2.3优化远程桌面流畅度
由于网速的问题，有时您在使用远程桌面会出现虚拟机界面卡顿的现象。如遇到这种情况，您可以改用web界面VNC控制台的方式访问虚拟机，或者针对远程桌面进行一些优化配置。具体如下：
1.在“显示”一栏修改颜色深度，尽量选择较小位数的颜色深度。
2.在“体验”一栏根据实际情况选择合适的连接速度。并且下图红框中所勾选的功能尽量少。
三、Linux系列虚拟机远程访问方式
3.1使用ssh连接工具远程登录
您可以使用多种SSH连接工具远程登录到linux类虚拟机，使用命令行界面对远程云主机进行操作。您需要联系技术支持人员为虚拟机分配公网IP，使用公网IP+端口即可登录。SSH连接工具包括：Putty,Secure CRT,SSH Secure Shell Client以及Xshell等。以Secure CRT为例进行详细说明，其余SSH连接工具使用方法类似。
1.打开SecureCRT,点击左上角“文件”->“快速连接”，输入公网IP地址，以及用户名。其他保持默认即可。如果ssh默认端口（22）修改为其他，则需要在端口处修改为相应端口。如图：
2.如果在命令行下出现乱码情况，则需要修改字符编码。具体操作如下：在当前连接标签栏处右键，选择“会话选项”。
3.弹出对话框后，选择左边“外观”栏。在字符编码下拉栏处选择“UTF-8”，再点击确定即可。
3.2使用VNC连接工具远程访问
如果您是在windows环境下访问Linux类虚拟机桌面版，通过图形化界面进行操作，则可以使用云平台web界面控制台，或在虚拟机端安装VNC server。在本机安装VNC client客户端。虚拟机需要联系管理员开放访问互联网权限，进行VNC server端安装与配置。具体配置过程如下：
1.打开终端，切换到root。在虚拟机端安装tigervnc-server。输入命令：
yum install tigervnc-server
2.安装过程中选择“y”，安装结束后输入命令：
vncserver
3.此时需要您输入密码并再次确认，密码长度需要大于6位数。
4.编辑文件：vim/etc/sysconfig/vncservers
5.在最后一行加入VNCSERVERS="1:root"，如图：
6.重启服务：service vncserver restart
7.关闭虚拟机防火墙service iptables stop，或者在防火墙中添加规则，允许5901端口访问。
8.本地安装tightVNC软件，输入公网端口:5901端口，以及之前设置的密码即可访问。例如：公网IP为10.152.XX.XX，则需要输入10.152.XX.XX:5901
3.2使用Xmanager连接工具远程访问
如果使用Xmanager远程访问linux虚拟机。则同样需要进行相应的配置。具体操作如下：
1.在虚拟机端添加修改相关配置，修改/etc/gdm/custom.conf，添加下图圈出部分。
2.修改/etc/inittab，在最后一行添加id:5:initdefault:
#Default runlevel.The runlevels used are:
#0-halt(Do NOT set initdefault to this)
#1-Single user mode
#2-Multiuser,without NFS(The same as3,if you do not have networking)
#3-Full multiuser mode
#4-unused
#5-X11
#6-reboot(Do NOT set initdefault to this)
#
id:5:initdefault://3to5
3.关闭防火墙，或修改防火墙规则，允许177端口访问。即
vim/etc/sysconfig/iptables
在最后一行添加
-A INPUT-m state--state NEW-m udp-p udp--dport177-j ACCEPT
重启防火墙service iptables restart
4.重启虚拟机。
5.使用您电脑中的Xmanager的Xstart来启动界面。
6.对Xstart进行配置，输入公网IP，在“命令”处输入“/usr/bin/gnome-session --display$DISPLAY”
7.选择“高级”->“X服务器”->“配置”->“窗口模式”处选择“Single windows mode”->“确定”完成设置。如下图：
8.所有配置完成，回到Xstart界面点击运行即可登录。登录过程中会提示您输入root用户密码。如下图：
中庆教育云资源管理应用系统学校版使用说明书 北京中庆纳博信息技术有限公司 2013年12月
前言 感谢您使用中庆教育云资源管理应用系统！ 本手册将帮助您对中庆教育云资源管理应用系统的使用进行了解；帮助您排除中庆教育云资源管理应用系统在使用过程中的常见故障。在使用资源管理系统学校基本版软件之前，请仔细阅读本手册，这将有助于您更好地使用它。请将本手册保存好，以备随时查阅。 本手册在编排时力求清晰、全面，但因各种原因，未曾意识到的疏漏在所难免，如果您在使用手册的过程中发现错误或不明确的地方，请速与产品经销商联系。中庆教育云资源管理应用系统使用说明书旨在给用户提供便利的使用说明和正确的操作指导。 本说明书适用于使用本平台的用户。
目录 1 概述......................................................错误!未定义书签。 背景......................................................错误!未定义书签。 2 运行环境..................................................错误!未定义书签。 硬件设备要求..............................................错误!未定义书签。 服务器数量............................................错误!未定义书签。 服务器配置............................................错误!未定义书签。 支持软件..................................................错误!未定义书签。 操作系统..............................................错误!未定义书签。 数据库................................................错误!未定义书签。 Framework ...........................................错误!未定义书签。 FlashMediaServer .....................................错误!未定义书签。 3 系统综述..................................................错误!未定义书签。 拓扑结构..................................................错误!未定义书签。 系统操作说明..............................................错误!未定义书签。4系统详细说明................................................错误!未定义书签。 平台首页..................................................错误!未定义书签。 课程录制.................................................错误!未定义书签。 登录页................................................错误!未定义书签。 课程信息填写..........................................错误!未定义书签。 系统管理..................................................错误!未定义书签。 系统管理..............................................错误!未定义书签。 用户管理..............................................错误!未定义书签。 设备管理..............................................错误!未定义书签。 资源管理..............................................错误!未定义书签。 教研评估管理..........................................错误!未定义书签。 1概述 背景
云管理系统<订单系统>操作手册 目录 1 【代理商】订单管理操作流程 (4) 订单管理操作界面 (4) 查询订单信息 (5) 订单续费 (6) 订单状态更改 (6) 订单负责人更改 (7) 查看反馈 (7) 提交反馈 (8) 编辑订单 (8) 提交订单 (9) 提交订单 (10) 我的订单 (10) 即将到期订单 (11) 查看优化详情 (12) 申请优化 (13) 待续费订单 (13) 待续费订单编辑 (14) 已续费订单 (14)
订单管理操作界面 (14) 查询订单信息 (16) 提交订单 (17) 订单续费 (17) 订单领取 (17) 查看反馈 (17) 提交反馈 (17) 提交订单 (17) 查询所有订单 (17) 我的订单 (18) 下级待审订单 (18) 待审核订单 (18) 即将到期订单 (19) 待续费订单 (19) 已续费订单 (19) 销售提单 (19) 3 【客服经理】订单管理操作流程 (20) 4 【普通客服】订单管理操作流程 (20) 5 【制作总监】订单管理操作流程 (21) 6 【制作总监】订单管理操作流程 (21)
8 【销售总监】订单管理操作流程 (21)
1 【代理商】订单管理操作流程 订单管理操作界面 登录云管理平台后，点击屏幕左侧的“订单系统”会展开“提交订单”，“我的订单”，“即将到期订单”，“待续费订单”，“已续费订单”五个个菜单列表，同时页面显示我的订单列表。见（图）图解说明见图下。 图 图示说明： ①点击屏幕左侧的“订单系统”会展开“提交订单”，“我的订单”，“即将到期订单”，“待续费订单”，“已续费订单”五个个菜单列表。 ②‘查询’按钮，根据企业名称、域名、模板等可查询相关订单信息。 ③企业公司链接，点击公司链接可跳转到该企业公司订单详情页面。 ④企业公司域名链接，点击该链接可跳转到该公司店铺详情页面。 ⑤‘续费’按钮，即将到期的订单用户，可点击该按钮进入订单续费页面。
企业云公共服务平台建设方案（此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑！）
1.项目概况 1.1.平台网络愿景 平台网络以省级服务平台为中枢，统筹全省优势服务资源，合理布局综合服务窗口和重点产业服务窗口，建成信息畅通、功能完善、服务协同、资源共享、供需对接快捷的省级中小企业信息化服务体系，为全省中小企业提供找得着、用得起、有保证的服务。 平台网络利用三年左右的时间，依托云计算服务中心，通过构建起稳固可持续发展的应用支撑（PaaS）平台，持续吸引中小企业优质服务资源对接进省平台体系，持续为全省中小企业提供政务、商务、中介以及企业信息化SaaS服务等优质服务。同时，平台网络预留与国家中小企业公共服务平台的接口，实现与国家平台的信息资源高度共享。 1.2.项目建设思路 1、统筹规划，分步建设 立足全省中小企业发展规划，统筹规划服务平台网络，做好顶层设计，结合产业发展规划的实施，分步建设窗口平台，按照成熟一批、联通一批的原则，逐步扩大窗口平台的联通范围，最终形成覆盖全省的公共服务平台网络。 2、资源共享、协同服务 公共服务平台网络由省平台和若干个窗口平台共同构成，建设目标是形成互联互通的服务平台网络，实现全省范围内的资源共享、功
能互补、服务协同，扩大资源的服务范围和服务能力。 3、因地制宜，突出重点 窗口平台要按照产业发展规划统一规划、合理布局，同时也要根据当地产业的优势和服务需求的差异化，因地制宜，突出地方特色和优势，建设规范统一、特色鲜明的窗口平台。 4、基于云计算，创新服务模式 以云计算为平台网络建设、资源整合和动态扩展的支撑环境，使众多中小企业按需从服务平台网络中获取服务，实现服务模式的创新。 5、政府引导、市场化运作 加强政府规划和政策引导，对窗口平台建设给予扶持，引导服务资源与中小企业实现服务对接。同时，要充分发挥市场机制在资源配臵中的基础性作用，实现公益性服务与市场化服务相互促进、融合发展。 1.3.具体建设目标 按照某某省中小企业发展和服务体系建设规划，深入贯彻落实科学发展观，坚持政府扶持中介、中介服务企业的理念，以市场化、专业化和社会化服务为方向，以服务中小企业为宗旨，发挥政策引导与市场机制的双重作用，围绕某某省中小企业重点服务需求及特点，统筹全省服务资源，完善服务机制，创新服务手段，增强服务功能，扩大服务范围，提升服务水平，利用三年的时间，建成以省服务平台为枢纽，36个窗口服务平台为节点的资源共享、服务协同、功能完善、覆盖全省的可持续发展的中小企业公共服务平台网络。 项目总体目标如下：
学生网络学习空间 用户使用手册 文档编号： 版本信息：V1.0 建立日期：2015.03.12 创建人：王雪 审核者： 批准人： 批准日期：2015.03.12 编辑软件：Microsoft Office 2013 中文版 文件状态：「」草稿 「√」正式发布 「」正在修改
文档修订记录 *变化状态：C——创建,A——增加，M——修改，D——删除 文档审批信息
目录 1.引言 (5) 1.1.编写目的 (5) 1.2.读者对象 (5) 2.软件综述 (5) 2.1.系统简介 (5) 3.操作说明 (5) 3.1.添加应用 (5) 3.2.调整布局 (6) 3.3.设置风格 (7) 3.4.公有空间预览 (8) 3.5.空间管理 (9) 3.5.1.基本信息 (9) 3.5.2.我的导航 (10) 3.5.3.好友管理 (10) 3.5.4.好友申请 (11) 3.5.5.相册管理 (11) 3.5.5.1 创建相册 (11) 3.5.5.2上传照片 (12) 3.5.5.3相册管理 (12) 3.5.5.4照片管理 (13) 3.5.6.视频管理 (14) 3.5.5.1 创建文件夹 (14) 3.5.5.2上传视频 (14) 3.5.5.3文件夹管理 (15) 3.5.5.4视频管理 (15) 3.6.进入云学习中心 (16) 3.7.查看所属学校、班级空间 (16) 3.8.空间通用功能操作说明 (16) 3.8.1.拖动模块 (16) 3.8.2.改变模块大小 (17) 3.8.3.设置 (19) 3.8.4.缩放大小 (20) 3.8.5.删除模块 (21) 3.9.学习工具 (21) 3.9.1.我的作业 (21) 3.9.2.我的微课 (22) 3.9.3.我的云盘 (22) 3.9.4.我的专题 (23) 3.9.5.我的游戏 (23) 3.10.互动工具 (24) 3.10.1.我的博文 (24) 3.10.2.精彩博文 (24) 3.10.3.我的好友 (24) 3.10.4.我的帖子 (25)
云计算管理平台 用户操作手册 文档日期：2015年7月20日 文档版本：
关于本文档
目录 目录错误!未指定书签。 1. 准备工作错误!未指定书签。 1.1 基础知识错误!未指定书签。 1.1.1常用术语错误!未指定书签。 1.1.2使用系统的基本要求错误!未指定书签。 1.1.3运行环境错误!未指定书签。 1.2系统统一规则错误!未指定书签。 1.3工作界面介绍错误!未指定书签。 2. 登录及统一权限管理错误!未指定书签。 2.1登录及退出错误!未指定书签。 2.1.1登录错误!未指定书签。 2.1.2退出错误!未指定书签。
3. 云门户错误!未指定书签。 3.1云中心概览错误!未指定书签。 3.2资源使用情况错误!未指定书签。3.3最近活动错误!未指定书签。 3.4资源机构分配情况错误!未指定书签。 3.5告警分布错误!未指定书签。 3.6应用使用情况错误!未指定书签。 4. 我的云中心错误!未指定书签。 4.1待办事项错误!未指定书签。 4.2已办事项错误!未指定书签。 4.3我的申请错误!未指定书签。 4.4我的虚拟机错误!未指定书签。 4.5我的资源池错误!未指定书签。 4.6任务活动错误!未指定书签。 4.7事件告警错误!未指定书签。
4.8账户设置错误!未指定书签。 4.9系统通知错误!未指定书签。 5. 服务目录错误!未指定书签。 5.1创建虚拟机错误!未指定书签。 5.2创建资源池错误!未指定书签。 6. 应用管理错误!未指定书签。 6.1应用管理错误!未指定书签。 7. 健康中心错误!未指定书签。 7.1实时告警错误!未指定书签。 7.2告警配置错误!未指定书签。 7.3主机监控错误!未指定书签。 7.4虚拟机监控错误!未指定书签。 8.基础设施错误!未指定书签。 8.1资源管理中心错误!未指定书签。 8.2虚拟机创建策略错误!未指定书签。
随着云计算在企业内应用，大多数企业都认识到了云计算的的重要性，因为它可以实现资源分配的灵活性、可伸缩性并且提高了服务器的利用率，降低了企业的成本。但是随着企业信息化程度的越来越高、信息系统支持的业务越来越复杂，管理的难度也越来越大，所以就需要选择一个合理的解决方案来支撑企业信息系统的管理和发展。 云管理平台最重要的两个特质在于管理云资源和提供云服务。即通过构建基础架构资源池（IaaS）、搭建企业级应用、开发、数据平台（PaaS），以及通过SOA架构整合服务（SaaS）来实现全服务周期的一站式服务，构建多层级、全方位的云资源管理体系。那么有没有合适的云管理平台解决方案可以推荐呢？ SmartOps作为新一代多云管理平台，经过6年多的持续研发和实际运营,已经逐渐走向成熟，能通过单一入口广泛支持腾讯云、阿里云、华为云、AWS等超大规模公有云的统一监控、资源编排、资产管理、成本管理、DevOps 等管理功能,同时也支持私有云和物理裸机环境的统一纳管。SmartOps平台具有统一门户、CMDB配置
数据库、IT服务管理、运维自动化和监控告警等主要模块,支持客户自助在线处理订单、付款销账、申报问题、管理维护等商务运营流程,而且对客户的管理、交付、技术支持也都完全在平台上运行,这极大提升了整体运营效率并大幅降低成本,业务交付速度更快、自动化程度更高、成本更具竞争力、用户体验更佳。 同时，SmartOps正在构建适应业务创新发展的云管理平台，实现从服务中提炼普惠性的服务方案，并构建软件化、工具化、自动化的快速上线对外提供服务的通道。SmartOps不仅是一个云管平台，也是一个面向企业用户的服务迭代的创新平台，一切有利于企业用户数字化发展的个性化服务，都有可能在普遍落地后实现技术服务产品化、工具化的再输出。不仅如此，下一步，SmartOps还将融入更多的价值，包括借助人工智能的技术，面向企业用户领导决策提供参考价值。借助平台化的管理工具，为企业财务人员提供有价值的成本参
1.平台概述 共享交换云平台是依托地理信息数据，通过在线方式满足政府部门、企事业单位和社会公众对地理信息和空间定位、分析的基本需求，具备个性化 应用的二次开发接口和可扩展空间，是实现地理空间框架应用服务功能的数 据、软件及其支撑环境的总称。 共享交换云平台主要面向国家级主节点、省级分节点、市（区/县）信息基地三级构成三层网络架构，以SOA架构设计实现，并集成GEO-ESB服务总线的模式以实现空间信息的共享、交换、运维、管理和服务。遵循OGC标准，支持各种不同GIS平台服务的聚合再发布，支持二次开发能力，为政府部门提供统一的、高效的地理信息服务，同时也可以支撑各部门业务系统的建设。 2.平台总体架构
●基础设施服务层（IaaS层） IaaS层由网络和服务器、存储设备、网络设备、安全设备构成的硬件设施作为共享交换云平台长期运行的基础支撑保障。 ●数据服务层（DaaS层） DaaS层是本平台的核心，可实现多源、多类数据的集中管理，并支持按照时间、空间、业务专题等不同纬度进行数据分发和数据服务。 ●平台服务层（PaaS层） PaaS层除了操作系统、数据库、中间件等平台软件外，还集成了SuperMap GIS基础平台产品，支持共享交换行业分平台和区域分平台的分发，并支持两级平台间数据按区域和专题进行数据双向交换。 ●服务层（SaaS层） 共享交换云平台提供了API、控件、模版不同级别的服务接口，可快速构建智慧城市政府部门应用、行业部门应用、企事业单位应用和公众服务应用。 3.平台功能设计
1)云平台门户 云平台门户是智慧城市建设各类应用提供在线使用平台的入口和统一登录认证。门户既提供各子系统的入口，同时也作为一个对外的窗口，为用户呈现平台动态、平台向导、热点服务、最新发布数据、政策法规、平台知识、服务热线等信息。 资源展示与应用子系统 资源展示与应用系统提供各类信息资源的统一展示，以及基于特定资源提供各类应用分析，它主要通过在线网络地图、影像图等方式为用户提供平台信息资源的直观展示和信息资源的查询、统计、分析、标注等信息应用服务，为用户提供了解平台基础数据资源和各单位共享专题资源的通道。
CloudOne企业私有云平台 一、简介 SXT CloudOne企业私有云平台，是深信通公司在多年电信运营商行业应用研发、运维经验的基础上，由云计算服务中心部门经过6年研发专门针对企业私有云推出的基础架构一体化管理平台产品，CloudOne可以帮助企业利用主流虚拟化技术快速搭建自己的集中式或分布式私有云平台，构建企业内部高效可靠的IT基础架构。 二、产品特点 CloudOne支持Hyper-V、VMware 和Citrix虚拟化架构，Windows、Linux等主流操作系统，凸显对现有资源和技术的整合，而非强调某种具体技术，并且以用户为导向，企业应用程序将处于中心地位，通过不同的视窗让不同角色能全局掌控所有信息资源。 三、产品功能 ?自助服务门户 自助服务门户同时为最终用户、服务提供商、云平台提供商提供全方位的服务展现、服务管理以及服务定制； ?运维管理门户 运维服务门户是运维团队提供的接收所有与运维服务有关处理事务的 单一联系点，可以通过电话、邮件、及时通信工具等多种方式与服务台联系，获得支持，解决其问题或实现请求。用户也可以通过W e b方式自助进行服务请求或问题提交。运维服务门户提供统一的服务入口，方便用户使用。运维服务门户做为事件管理、服务请求管理、接入管理和需求管理的流程入口。运维服务人员作为事件管理的一线支持人员，争取在第一时间恢复服务。如果事件比较复杂，则将其分配给二线人员解决。 ?后台配置管理
后台配置管理用于虚拟数据中心的创建、配置、管理以及各数据中心下 属不同类型资源池的配置管理，为自助服务门户实现资源的自动分配提 供依据。 四、产品价值 云计算本身并非企业IT建设的目标，而是推动业务转型的基础和趋势，是一种颠覆性的交付模式，一体化的信息平台和运营平台。从技术的角度来讲，是将企业所有的服务器、存储等基础设施以及网络整合到统一的云平台上，在“云的世界”里，将技术和业务结合起来交付给用户使用，真正实现业务计算能力与IT 资产的剥离。企业需要利用云计算进一步地去解决它所面临的核心问题，但主要目标是提升IT资源的利用率、降低IT成本，促进企业IT建设从粗旷型方式到集约型方式的转变，达到共享资源池、弹性扩展、动态伸缩、自助服务、按需使用、快速响应、统一监控、统一运维、准确的IT资源利用率等。 CloudOne 是由深信通公司在多年电信运营商行业应用研发、运维经验的基础上，由云计算服务中心部门经过6年多研发专门针对企业私有云推出的一体化管理平台产品，CloudOne可以帮助企业利用主流虚拟化技术快速搭建自己的分布式私有云平台，构建企业内部高效可靠的IT基础架构。 五、技术架构 ?自助服务门户 CloudOne帮助客户建立自助门户，客户可通过自助门户在任何浏览器上命令和管理他们的 私有云资源。用户通过流程即可方便地分配虚拟机、存储、网络以及应用系统运行环境等，并设定相应的访问权限； ?零代码设备自助扩容 平台提供网络设备自助兼容配置，用户根据页面提示按要求输入网络设备特定操作配置命令，提交并测试通过后，即可完成对该型号网络设备的兼容配置； ?即开即用的应用管理 平台将应用程序的管理者、应用集成商定义为“云平台”的用户，为他们提供即开即用管理应用运行的资源服务（如计算、存储、网络和应用软件），而不是虚拟机和复杂的运行环境配置； ?生命周期及流程审批管理
金太阳“好教育”云平台使用手册 前期准备 1.当您使用电脑访问好教育平台时： ?支持浏览器Chrome 10.0+、FireFox4.0+、IE7.0+版本； ?必须安装flash10+版本 一：注册登录 2.打开网址：https://www.doczj.com/doc/3316555672.html,/edu/ 3.会看到 4.请点击注册---- 教师注册显示如下：
注册过程中需要邮箱验证，所有信息通过后且不通过后观成功注册帐号为试用帐号,试用帐号期限为7天。 二：浏览网站 登录进去后，显示如图：
可以知道，金太阳好教育下设六大中心：教学中心，测评中心，研修中心，管理中心，家校中心。各大中心下又设有多个子模块，全面完善教育信息化多样性的需求，帮助老师教学减负，学生学习增效。 （一）教学中心：
如何进行备课和授课 传统的教学，教学活动更多的是围绕书本进行，能够支撑教育教学活动的材料基本被限制在书本，教参，练习册的范畴内，教育资源的占有非常有限，金太阳好教育备课和授课建设了面向教师教学和学生学习的系列化数字教学资源，其中资源内容含量大，展示方式丰富，方便老师备课和授课，丰富了教学内容和手段，培养起学生的自主学习能力。 能够进行备课和授课的前提是你已经获得了金太阳好教育平台的操作权限， 当你成功登录至好教育平台后，可以在“教学中心-备课系统和授课系统”中来进行备课和授课。 备课系统的目的（定位）就是解决了老师备课时找资源难问题，大大减轻老师负担，提高教师的备课效率，提高老师的备课质量。一是备课系统承载了丰富多样的资源，包括电子化文本（教案或学案）、音频、视频、动画、图片、PPT 等，这些资源都是以“章节”为单位，构成“资源包”，同时是按照两种教学模式提供，包括导学模式和传统讲授模式。二是备课系统的功能，适应教师的个性化备课需求，可以允许老师的对上述资源进行下载、修改、保存、链接和导入老师个人的资源，这样就能满足老师的个性化备课需求。 注意事项： 1.备课的时候无法打开PPT文档，加载项显示不出来的情况，需检查自己的插件是否安装完毕，是否没有把插件添加到PPT文档中 2.新增备课，添加资源，在资源素材和资源链接处可查看 3.资源素材里面自己需要自己上传的资源，可以到个人主页资源上传那上传至备课这边 1、当您进入教学中心备课系统时，请先选择要下载的插件（素材插件和page office插件）
云计算咨询项目 云计算管理平台规划设计方案
目录 一. 概述 (4) 1.1 建设背景 (4) 1.2 建设目标 (5) 二. 规划思路 (6) 2.1 云计算整体规划思路 (6) 2.2 云管理平台总体目标架构 (6) 三. 基础设施云管理平台建设规划 (8) 3.1 功能架构描述 (8) 3.2 服务管理功能域 (11) 3.2.1 服务目录要求 (11) 3.2.2 服务目录管理 (12) 3.2.3 服务流程支撑 (14) 3.2.4 自助服务门户 (14) 3.2.5 配置数据管理 (15) 3.3 监视功能域 (17) 3.3.1 数据采集管理 (18) 3.3.2 性能管理 (23) 3.3.3 健康管理 (25) 3.3.4 容量监视 (28) 3.3.5 告警管理 (31) 3.3.6 拓扑管理 (32) 3.4 资源调度功能域 (33) 3.4.1 资源纳管封装 (33) 3.4.2 模板管理 (39) 3.4.3 部署调度 (41) 3.5 采集与控制功能域 (46) 3.5.1 性能采集 (47) 3.5.2 告警采集 (49) 3.5.3 配置采集 (50) 3.5.4 操作控制 (52) 3.6 管理流程说明 (53) 四. 虚拟桌面云管理平台建设规划 (55) 4.1 整体功能架构描述 (55) 4.2 桌面虚拟化云管理平台规划 (56) 4.2.1 接入层支持 (58) 4.2.2 身份认证管理 (61) 4.2.3 会话管理 (62) 4.2.4 资源管理 (65) 4.2.5 用户和用户组管理 (67) 4.2.6 系统维护管理 (69)
智能会计平台操作规程 XXX股份有限公司 金蝶软件（中国）有限公司 2019年7月9日
1. 智能会计平台 (3) 1.1 业务规程图 (3) 1.2 操作规程 (3) 1.2.1 系统维护 (3) 1.2.2 基础设置 (5) 1.2.3 账务处理 (7)
1.智能会计平台 1.1业务规程图 1.2操作规程 1.2.1系统维护 功能概述 用于设定生成凭证的控制方法和策略。参数的取值定义后，允许再次修改；参数修改后仅对未来生成的凭证产生影响。
功能路径 【财务会计】－>【智能会计平台】－>【参数设置】－>【智能会计平台参数】。 参数说明 参数说明 尾差允许范围控制业务单据生成凭证时尾差的允许范围；对于范围内的尾差，系统将自 动进行调整。 尾差调整方式控制业务单据生成凭证时尾差的调整方式；默认为“调整至金额最大的分 录行”。 尾差调整科目若尾差调整方式为“调整至固定科目”，则在此处定义固定科目。 摘要合并规则控制业务凭证生成总账凭证时，业务凭证的多条分录行合并成总账凭证的 一条分录行，该总账凭证分录行中摘要的取值方式；默认为“显示固定摘 要”。 固定摘要若摘要合并规则为“显示固定摘要”，则在此处定义固定摘要。 汇率不一致时合并生成凭证控制业务凭证生成总账凭证时，业务凭证的多条分录行合并成总账凭证的 一条分录行是否受汇率相同的限制。默认不勾选。 删除总账凭证同时删除业务凭证勾选此项，用户删除总账凭证时，系统将自动删除对应的业务凭证。默认 勾选。
1.2.2基础设置 1.2.2.1分录类型 功能概述 分录类型是按业务对会计科目的抽象和提炼，通过一定的规则映射到会计科目。它可以被多个凭证模板引用。凡是在由业务单据生成凭证时需要用到的会计科目均应该归类，并在此进行定义。 使用前提 科目表、会计科目已定义。 功能路径 【财务会计】－>【智能会计平台】－>【基础资料】－>【分录类型】 字段说明 字段说明 科目影响因素设置科目影响因素是影响科目取值的业务要素；也可视作科目取值的前提条件。 此处用于指定科目影响因素的取值。 科目取值科目影响因素的取值不同，对应的会计科目也不同。 此处用于指定对应的会计科目。
能源管理云平台系统简介 鲁东大学信息与电气工程学院与烟台振华电气有限公司联合共建“能源管理和节能智能控制研究中心”，致力于“能源管理云平台”系统建设，研究中心汇聚了多位资深行业专家和能源行业优秀的能源管理师组成的专业的服务团队，为用户提供全天候的高质量的能源服务。倡导用能的“安全、可靠、经济、高效、洁净”目标。提倡能源管理的数字化。通过“能源管理云信息平台”，让您得到一个数字式量化的能耗指标数据，准确掌握自己的用能和设备运行指标。通过能源管理网络化平台和互联网----经济、快捷、透明、无界的服务手段，让您在地球的任何地方都能把握自己的能耗动态和设备工况。通过能源管理可视化平台，让您像管理人、财、物一样管理能源，提高能源使用效率,降低生产成本。 一、能源管理云服务平台简介 振华电气有限公司于 2007年在烟台创建，是一家专业致力于能源行业的能源管理技术研究与能源系统整体解决方案的专业公司。公司拥有目前国际、国内领先的能源管理技术与能源分析、优化、评估技术,并且拥有自主的知识产权，开发了具有自主知识产权的云服务能源管理平台系统,能帮助企业“向管理要效益”。系统以新一代数据处理平台为核心，不仅拥有能源监控、计量计费、用能分析、负荷预测、用能计划、能源质量、
设备运维管理、智能报表等常用功能模块，还可针对企业实际需求实现功能定制。 完善的现场测控与计量系统，采用专业测控与计量产品，依托智能通讯网络，实现供配电、供排水、燃气、供热等能源站的自动化测控与计量功能。 系统以智能化节能潜力分析为先导，包含设备节能、工艺节能和管理节能等多维度节能措施，并辅之以节能效果评估及EPC 项目管理跟踪等手段，真正打造立体化能源管控体系。 振华电气实行企业现代管理机制，企业构架扁平化，目前有综合部、研究所、营销中心、系统集成部、技术部、运维管理中心六大职能机构。 振华电气追求以客户为服务价值重心、合作共赢的经营理念，在能源服务行业中不断优化价值链分配，共享智慧能源的成就与喜悦。 二、平台首页
目录 1. 登录和注册 (5) 1.1如何注册云平台账户 (5) 1.2如何登录云平台 (6) 1.3如何维护个人信息 (7) 2. 资源中心 (8) 2.1如何查找资源 (8) 2.2浏览、下载和分享资源 (8) 2.3对资源评分 (10) 3.教研系统 (10) 6.1如何发起教研活动并添加教研公告 (11) 6.2如何参与教研活动 (12) 6.3如何参与课题研究 (12) 4.备课管理系统 (13) 3.1如何设置备课 (13) 3.2怎样创建备课 (14) 3.3如何使用电子教案库资源 (16) 5.数字化教学系统 (17) 4.1如何进行备课 (17) 4.2如何进行上课 (19) 6.作业系统 (21) 5.1教师如何布置作业 (21)
5.2学生如何完成作业 (22) 5.3教师如何修改、查看作业 (23) 7.翻转课堂 (23) 7.1 用户如何搜索并查看翻转课堂课程（不区分角色） (23) 7.2教师如何新建与编辑课程 (24) 7.3学生如何学习微课课程 (32) 8.个人桌面 (33) 8.1用户如何进入个人桌面（教研员、教师、学生） (33) 8.2用户如何修改个人信息（教研员、教师、学生） (33) 8.3用户如何使用自己的桌面应用（教研员、教师、学生） (35) 8.4用户如何管理自己的桌面应用（教研员、教师、学生） (35) 9. 我的网盘 (36) 9.1 用户如何进入个人网盘（教研员、教师） (36) 9.2 用户如何筛选或者搜索个人网盘中的文件（教研员、教师） (37) 9.3 用户如何新建文件夹并上传文件（教研员、教师） (37) 9.4 用户如何管理个人网盘中的文件（教研员、教师） (38) 10. 资讯中心 (39) 10.1 用户如何进入资讯中心（不区分角色） (39) 10.2 用户如何查看资讯详情（不区分角色） (39) 11. 网络课堂 (40) 11.1用户如何搜索并查看录播课程（不区分角色） (40)
编制招标文件 一、计价软件数据导出 1.使用清单计价软件V6.1或以上版本； 2.在项目管理中点击按钮，生成* .zbs数据文件。 3. 在项目管理中点击按钮，可以设置标书保护密码，生成电子标书* .jzbx数据文件。 二、平台检测 1．启动建设工程招投标管理平台 2. 在“选择数据合成类型”中选择； 3.点击按钮，打开计价软件导出的 * .zbs文件； 4.点击按钮， 5.点击 6.通过检测后，则可自动生成招标标准格式*.dzb文件。 三、发标文件 招标方发标需要以下两个文件：
1.电子标书* .jzbx文件； 2.招标标准格式*.dzb文件。 编制投标文件 一、投标数据的生成 1.启动工程量清单云平台 2.点击或按钮； 3.找到招标方发的* .jzbx文件并打开，打开后文件会转换为* .jtbx文件。 4.可以直接计价或导出工程或批量导出工程进行计价； 5.如为多人计价，计价完成后需要导入替换工程； 二、投标数据的导出 6.在项目中点击按钮，可以生成* .tbs数据文件。 三、平台检测 1. 启动建设工程招投标管理平台 2. 在“选择数据合成类型”中选择 3.点击按钮，选择招标标准格式*.dzb文件；
4. 点击按钮，将*.dzb文件打开。 5.点击上传投标文件后边的，选择导出的* .tbs数据文件。 6.点击按钮，将* .tbs数据打开。 7.点击 8. 通过检测后，则可自动生成投标标准格式*.dpbx文件。 四、评标文件 投标方在投标时需要以下两个文件： 1. 经过检测的投标标准格式*.dpbx文件； 2.计价软件对应生成的项目管理* .jtbx文件。
云管理的发展及现状 摘要 “云”可谓现在技术和管理领域最炙手可热的话题之一。在云计算掀起热潮后已久的今天，许多企业对应用新技术带来的管理改变同样无比期待。如今，时代和商业环境都已发生了重大变化，对于企业而言，信息技术的诞生必然促进管理模式的升级和优化。云计算、移动互联、社交网络等新技术的应用，催生了新的业态和新的管理模式——云管理模式，它是信息时代进步的产物，也是我国企业转型发展的主动选择。在云管理时代，从管理得到的效益放倍增长。不过，云管理市场热闹非凡，各自一派，且略缺秩序。随着企业管理要求日益复杂，企业对原有信息系统的升级往往涉及到技术门槛高、更新换代快、后续升级及维护困难；由于技术不成熟、存在安全隐患等问题，云管理当前普及度不高，亟待更多的改进和发展。 关键词：云管理、云计算、建议 一、背景 中国企业走过了三十年向西方学习的模仿之路,假如历史没有弯道超车的神奇,假如人类的智慧永远在一个平行线里缓慢爬行,那么中国企业便永远只能亦步亦趋,做世界企业界的模仿者。幸运的是,历史偶尔也会制造超车的机会,某种技术的突破将会带来全面的社会变革。如今,恰逢“云管理”在全球试水,中国企业能否抓住这一机会,反转企业管理劣势,开创企业管理领域新的一片天地呢,从广义上来讲,“云管理”是以社交网络、移动互联网为依托,以云计算为平台支持,以信息交互、渠道拓展、大数据分析为支撑的一种现代企业管理模式。首先,它与技术相依而生,实现`'云管理”需要专业的技术平台;其二,它需要人与人、人与机、内部与外部的多重交互,不论是信息的共享,还是数据的挖掘,最终都要通过“云蓄水”及“云分析”达到综合高效利用,支持“云端”人的行为,提升企业经营管理实效。“云管理“是一种需要“虚”与“实”结合的管理模式。利用工具和技术,一方面释放管理中的人力资源,提高工作及沟通效率,延伸管理半径,另一方面,可打通企业内部与外部的数据信息壁垒,实现“大数据”时代下的数据综合利用。 二、相关概念理论 （一）云管理的定义 云管理是指以云计算技术为依托，以实现经营管理优化为目的，系列软硬件应用方案的总和。有时云管理，也指云计算IT和应用平台的管理。协达软件在《面向服务架构与应用》一书中，定义云管理的核心技术是：SOA面向服务架构和BPM业务流程管理，应用功能主要包括：以OA为核心的社交化管理应用，以及以此为门户的ERP等应用。 云管理是借助云计算技术和其他相关技术，通过集中式管理系统建立完善的数据体系和
云教学软件使用说明书
一、产品简介 软件适合于学校老师的教学；老师可以在课堂上使用云教学打开课前使用云备课制作好的课件对学生进行授课，在授课过程中老师可以使用丰富的工具，如铅笔，智能笔，直线笔，手写识别，展台，屏幕录制等工具来完成课堂上一些列的手写批注，实物展示，课堂内容记录等操作。在课堂互动过程中多个学生可以在触摸屏上同时书写，同时在多人互动模式下，老师还可以与不同教师的学生一起互动，从而完美的实现了远程教学的目的。 二、软件安装、卸载 1、系统需求 window 7操作系统 Pentium 4以上处理器 1 GB (建议 2 GB以上） Media Player 1G 空闲磁盘空间（完全安装） 1024×768 (16bit high color 以上)的屏幕分辨率 2、软件安装流程 2.1、软件安装流程 运行光盘目录下的程序，按照界面提示，依次点击【下一步】按钮，即可完成软件安装。注释：（图1-图6）是软件安装流程演示。选择安装中文版本。
（图1）(图2)
（图3）（图4）
（图5） 3、软件的卸载流程 3.1、软件卸载 操作说明：您可以通过以下二种方式进行卸载: 方式一：首先进入软件的安装目录下，找到文件名为uninst.exe文件，点击这个文件系统会提示是否要完全移除软件及其所有组件，点击“是”开始卸载，依（图1-图4）操作即可完成卸载。 （图1） （图2）
（图3） (图4) 方式二：进入系统控制面板运行“添加/删除程序”，在已安装的程序列表中选择“云教学”，点击“更改/删除”选项，在弹出来的窗口中选择“卸载”选项，依次点击【下一步】即可完成卸载。（图1-图3）
教育云平台软件 使用说明书 信安技术（中国）有限公司 一、产品简介 教育云平台软件是集电子教育白板、教学资源库、各学科仿真实验、媒体频
道发布、实时直播、各种应用服务于一身的一款智能化平台，可以运用到教育、商务等场合，实现远程会议、远程教学和参与人员之间的真正互动。 教育云平台功能强大，操作简便，人机互动性强，参照说明书便可自主操作。教育白板：实现教学中各种学科符号展示、多点书写、擦除、标注、文字、线条、角尺、涂鸦、保存、拖动、放大、遮幕、屏幕捕捉、画面保存、实时录制、手写识别、键盘输入、文本输入等功能；同时它也是一套完美的演示系统，它可以调用多种格式的图片、PPT、Flash、视频，支持多点触控，可以对各个对象进行放大、缩小、旋转、滑屏等操作。无论是现场演示和教学，使用电子教育云平台软件并配合互动电子教育云平台就可让您实现轻松的互动交流效果。 教学资源库：用户可以直接在教育云平台中进入360大课堂，一个丰富翔实的全学科教学资源库。海量的资源不仅整合了视频、音频、动画、图片、教案、试题、计划、总结等媒体素材和文字资源，还整合了由3D立体技术制作生成的智能仿真实验。使用户在教学过程中就能充分共享教学资源，并可以对资源进行有效的管理。 仿真实验：仿真实验是利用FLASH技术开发的最富真实感的实验，可直接在电脑上在线模拟操作。通过自主操作实验，从而掌握物理和化学知识原理，理解并记忆化学方程式、公式、定律、定理等，从而有效提高理化学习成绩。 签到系统：学生可以使用该功能模块签到，签到的学生名字就可以在界面中展示，学生的名字，学生的人数就可以一目了然。 校园频道：校园广告机，可满足在学校各场所进行信息发布的需要。用户根据自己的需求，在后台服务器上编辑自己的频道布局，比如哪个地方该放图片哪个地方该放文字哪个地方该放视频，放什么背景等都能自定义，除此之外用户还能上传自己的播放素材，将素材应用到具体的某个布局时，还可以预览到整个频道的发布的效果，如果还要规定某个时间播某段内容，也可以对频道进行排程。 白板同步：该模块包含创建同步，加入同步等，通过输入同步ID（或者IP地址）来连接到指定教育云平台，同其它教育云平台软件达到在画布书写同步的效果。 本说明书适用于教育云平台产品各种型号。 二、教育云平台软件安装、卸载 1、系统需求 window 7操作系统 Pentium 4以上处理器 1 GB (建议 2 GB以上） Media Player 1G 空闲磁盘空间（完全安装）
教育云平台学生网络学习空间用户使用手 册 Revised on November 25, 2020
学生网络学习空间 用户使用手册 文档编号： 版本信息： 建立日期：创建人：王雪 审核者： 批准人： 批准日期：编辑软件：Microsoft Office 2013 中文版文件状态：「」草稿 「√」正式发布 「」正在修改
文档修订记录 *变化状态：C——创建,A——增加，M——修改，D——删除 文档审批信息 目录
1.引言 1.1.编写目的 编写本用户使用手册的目的在于更好的服务于使用者，明确本软件的功能、软件的作用、软件的操作，帮助用户理解及操作本软件，使用户能够快捷的掌握此软件的各项功能。并且为用户更好的了解此系统提供了便捷的条件。 1.2.读者对象 本文读者对象主要为使用本系统的教师、学生、家长、管理者等。
2.软件综述 2.1.系统简介 网络学习空间是帮助学生、教师、管理者、家长等多个主体之间进行交流、分享、沟通、反思、表达、传承等活动的载体。能够支持学习者个性化学习，能够鼓励学习者之间进行交互的一种网络设计产品。网络学习空间网络虚拟学习环境，也指个体能够存放知识、分享知识的物理空间。 网络学习空间是一套能够构建人人教、人人学、人人管的云空间，实现网络空间人人有、人人通的平台。平台能够无缝集成教育学、教研与培训等各类应用服务；提供交互及交流沟通等基础服务（包括个人信息、相册、课程表、天气预报、音乐播放器、字典、网络搜索等）；并能够根据各类用户、机构的个性化需要（资源、样式风格等），构建个人私有与公开的混合云空间和机构的云空间。 3.操作说明 3.1.添加应用 1.功能描述 应用分为三大类：备课工具、互动工具、常用工具。点击应用名称即可添加该应用到个人空间。如果点击后文字变为灰色，则此模块只允许放置一个。如果点击后文字不变色，则此模块同一空间可以放置多个。 2.用户界面 添加应用 3.操作描述 点击“添加应用”，在应用功能列表点击应用名称即可将该应用添加到个人空间。 3.2.调整布局 1.功能描述 空间布局一共分为12中，其中11种固定列布局，1种自由布局。点击一种布局后即可切换到指定布局。 2.用户界面 调整布局 3.操作描述 点击“调整布局”，在显示的12种布局中选择一种布局方式，点击一种布局后即可切换到指定布局。 3.3.设置风格 1.功能描述
交建云商审批流程平台管理员操作手册 中国交通信息科技(集团)有限公司 二零一九年 编辑部门:电子商务事业部
1. BPS简介 (2) 2. 登录 (2) 2.1 登录地址 (2) 2.2 登录主页 (3) 3. 管理员主页 (4) 3.1 流程实例监控 (4) 3.1.1 主页 (4) 3.1.2 介绍 (4) 3.2 业务流程定制 (4) 3.2.1 步骤1 (5) 3.2.2 步骤2 (5) 4. 流程图绘制 (7) 4.1 流程设计器主页及介绍 (7) 4.1.1 主页 (7) 4.1.2 图标介绍 (8) 4.2 连接线 (8) 4.2.1 介绍 (8) 4.2.2 基本属性及界面 (9) ①.显示名称 (9) ②.优先级 (9) 4.2.3 默认连线 (9) 4.2.4 .简单表达式 (9) 4.2.5 分支规则 (10) ①.介绍 (10) ②.新增规则 (10) ③.分支规则条件判断页面 (11) 4.3 单步审批流程 (14) 4.4 多步审批流程 (18) 4.5 多条件分支(老版本:互斥网关) (28) 4.5.1 介绍 (28) 4.5.2 效果图 (28) 4.5.3 分支模式 (29) 4.5.4 聚合模式 (30) 4.5.5 拖拽图标到绘制区域 (31) 4.5.6 连接各个图标 (31) 4.5.7 修改图标名称 (32) 4.5.8 修改连接线名称 (32) 4.5.9 设置提交路由分支、聚合模式 (33) 4.5.10 设置提交路由到审批人节点的判断条件 (33) ③.设置工程物资类型判断条件 (33) ④.选择工程物资业务变量右值 (34) ⑤.设置其他类型连接线条件 (34) ⑥.保存流程，提交流程 (35)