信息技术基础知识点大纲
第一章信息与信息技术
1．1 信息及其特征
信息无处不在
1. 物质、能源和信息（information）是人类社会的三大要素。
2. 信息指数据（data）、信号、消息中所包含的意义。
3. 信息是事物的运动状态和关于事物运动状态的描述。
4. 世界上的万事万物都在不停地运动、变化，万事万物里都有信息。P2
5. 信息是指对消息接受者来说是预先不知道的东西，所以具有“不确定性”。
信息的载体和形态
1．信息本身不是实体，必须通过载体才能体现，但不随载体的物理形式而变化。
2．语言、文字、声音、图像和视频等是信息的载体，也是信息的常见表现形态。
3．纸张可以承载文字和图像，磁带可以承载声音，电视可以承载语言、文字、声音、图像和视频，所以也把纸张、磁带、广播、电视、光盘、磁盘等称为信息的载体。
4．相同的信息，可以用多种不同的载体来表示和传播。
5．不存在没有载体的信息。
信息的五个特征
1．信息的表示、传播、储存必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。
2．信息是可以加工和处理的。信息也可以从一种形态转换成另一种形态。
3．信息可以脱离它所反映的事物被存储和保留和传播。
4．信息是可以传递和共享的。信息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗。
5．信息具有时效性。
1．2 信息的编码
1. 信息的代码：把用来表示信息的符号组合叫做信息的代码。
2. 计算机只能识别和处理由“0”、“1”两个符号组成的数字代码。或称计算机只能识别机器语言。
3. 冯·诺依曼：数据和程序都应采用二进制代码表示。
4. 基本单位：字节，Byte简写“B”；最小单位：位，bit简写“b”。
5. 1B=8b；1KB=1024B；1MB=1024KB；1GB=1024MB。
6. n位能最多表示2n个数，能表示的最大十进制数是2n-1。
7. 进位制标识：二进制（B），十进制（D），十六进制（H）
8. 二进制进位规则：逢二进一。
9. 十六进制转换为二进制时，每一位十六进制数对应4位二进制数，反之相同。
如7F H=0111 1111 B。其中H和B是进制标识符。
10. 二进制——十进制：按权展开。如（110101）2=1*25+1*24+1*22+1*20=53
11. 十进制——二进制：除2取余法。如26=（ 11010 ）2
1．2．2字符编码：1．计算机内的英文字符编码采用ASCII码，即美国国家信息交换标准码（American Standard Code for Information Interchange）。该编码使用一个字节
（byte）中的后7位二进制数，最左用“0填充”，可以表27=128种编码。
2．具体请见书本P6页。其中控制字符有34个，编码0-32和127；图形字符包括26个大写英文字母65-90、26个小写字母97-122、10个数字符号、32个标点及其他常用符号。
3．如（1）已知“A”的ASCII值为65，问“C”的ASCII值为多少？
答：“C”的ASCII值为65+2=67。
（2）已知“A”的ASCII值为（1000001）2，问“C”的ASCII值的二进制值为多少？
答：=1000001+1+1=1000011
1．2．3汉字编码
1．汉字编码：汉字与西文字符一样，也是一种字符，在计算机内也是以二进制代码形式表示的，这些代码称为汉字编码。
2．汉字输入码：将汉字输入计算机的编码称为输入码，又称外码。
3．常用的输入码：
音码：按照汉字的字音特征编码，如智能拼音码。
形码：按照汉字的形体结构特征编码，如五笔字型码。
音形码：以字音为主，辅以字型特征的编码。
形音码：以字型为主，辅以字音特征的编码。
4． 1个汉字占2字节，2字节=2*8位=16位；能提供216=65536个代码。
1个字符（包括英文字符）占1字节。
5．汉字的编码按照GB2312-1980标准，使用2字节编码。
6．会观察内码：如用16进制显示了“PC个人电脑”这几个字的内码：50 43 B8F6 C8CB B5E7 C4D4，问“个”字内码是什么？
答：因为英文占1字节，中文占2字节，所以“PC个人电脑”占10字节，1字节=8位，所以总共80位，每4位二进制转换成1位十六进制，所以对应的“个”字内码是：B8F6
1．2．4多媒体信息编码
1．模拟量：连续、平滑变化的量称为模拟量（或模拟信息）。容易失真受外界干扰。
2．数字化：将模拟量变成一系列二进制数据（或数字信息）。如计算机处理的信息，光盘里记录的信息等。数字技术将逐步取代模拟技术。
3．声音信号是通过采样和量化实现模拟量的数字化。这个过程称“模数转换（A/D
转换）”，承担转换任务的电路或芯片称为“模数转换器”简称ADC。
4．数模转换（D/A转换）：即将数字化信号转换成模拟信号。
5．采样：就是按一定的频率，即每隔一小段时间，测得模拟信号的模拟量值。如CD 采用的采样频率为44.1KHZ，即每秒钟要采样44100次。
6．量化的分辨率：在量化时采用二进制位数称为量化的分辨率。
7．数字化声音的质量取决于采样频率和量化分级的细密程度。
8．采样频率越高，量化的分辨率越高，所得数字化声音的保真程序也越好，数据量也越大。
9．像素（pixel）：图像数字化的基本思想是把一幅图像看成由许多彩色或各种级别灰度的点组成的，这些点按纵横排列起来构成一幅画，这些点称为像素（pixel）10．每个像素有深浅不同的颜色，像素越多，排列越紧密，分辨率越高，图像越清晰。
11．彩色图像颜色种类越多，色彩越逼真，所需的储存空间也越大。
12．黑白图像每个像素占1位，即1/8字节；彩色图像每个像素占3字节；灰度图像每个像素占1字节。
13．视频是由连续的图像帧组成。
14．我国视频使用PAL制，每秒显示25帧。
15．压缩是为了减少容量。
16．JPG：是静态图像的压缩格式。
都是有损压缩
17．MP3：是音乐信息的压缩格式。
18．MPEG-1：是VCD压缩格式。
19．MPEG-2：是DCD压缩格式。
无损压缩
20．文件压缩是如：Winzip（扩展名是.zip）、 Winrar（扩展名是.rar）
容量的计算
1. CD容量计算如：CD采样频率为44.1kHz，16位量化分辨率，立体双声道，计算每秒数据量是多少？
答：容量=44.1kHz*（16/8字节）*2（双声道）
2. 黑白图像容量计算如：一幅分辨率为800*600像素的黑白图像所占的容量？
答：黑白是2种信息，所以2n=2，n=1位=1/8字节；
容量=800*600*1/8字节。
3. 彩色图像容量计算如：
（1）一幅分辨率为1024*768像素的彩色图像，每个像素使用3字节表示，那么图像容量是多少？
答：容量=1024*768*3字节
（2）一幅分辨率为1024*768像素的256级灰度图像，容量是多少？
答：2n=256，n=8位=8/8字节=1字节；
容量=1024*768*1字节
（3）一幅分辨率为1024*768像素的彩色图像，每个像素使用16位表示，那么图像容量是多少？
答：容量=1024*768*16/8字节
4. 视频容量计算如：计算一段10秒钟长分辨率为720*576的PAL制式的彩色视频的容量？
答：PAL制式为25帧即25幅图像，彩色图像通常每像素占3字节，
所以一幅彩色图像容量=720*576*3字节，10秒钟容量=720*576*3*25*10字节
1．3信息技术
1．3信息技术及其应用
1．“IT”：information technology，信息技术。
2．数字化是信息技术发展的一个重要主题，已越来越深入地影响人们的日常生活。
3．信息技术：是应用信息科学的原理和方法，对信息进行采集、处理、传输、存储、表达和使用的技术。
4．信息技术包含①微电子技术、②通信技术、③计算机技术和④传感技术等方面。
5．微电子技术：是研究如何利用芯片内部的微观特性及一些特殊工艺，在一个微小体积中制成具有一种或多种功能完整的电路或器件。或是指以大规模集成电路为核心的电子电路微小型化技术的总称。
6．通信技术：是传递信息的技术。
7．计算机技术：是处理、存储信息的技术。
8．传感技术：是指对信息的采集、传递的技术。
1．3．2信息技术的发展历程
1．人类五次信息革命：①语言的形成②文字的创造③造纸术、印刷术的发明应用④电报电话广播电视等的发明应用⑤微电子技术（电子计算机）与现代通信技术的应用和发展。
2．现代信息技术：以微电子和光电子技术为基础，以计算机和通信技术为支撑。
3．光电子技术：以光电子学的原理和光器件为基础的面向信息、通信、材料加工和能量传输等的应用技术。
4．现代光通信是让激光在光导纤维（简称光纤）中传播，提高了通信的速度和效率。VCD、DVD光盘就是光存储的一种载体。
5．现代通信技术：是指用现代科学技术手段来实现信息传递的一门技术学科。
6．通信：就是通过媒体将信息由一点（信源）传送到另一点（信宿）的过程。
7．计算机网络（computer network）：是将计算机通过通信和网络设备连接起来，按网络通信协议（protocol）进行通信的系统。
1．3．3信息技术展望
1．摩尔定律：每隔18个月左右，微处理器的集成度增加一倍。
2．量子计算机：采用量子元器件
3．生物计算机：如DNA计算机
4．网格计算：网格（grid）：是一种将许多不同的计算机上的各种资源（CPU处理能力、存储空间或者数据）汇集起来，并将其应用到一个复杂的应用网络中
5．机器人（robot）技术：是综合应用计算机、通信、感测、控制等技术的成果。
6．数字地球：就是将地球名处的资源、环境和生态信息，包括大气层、海洋和地球整体各圈层的信息，将它们与所在的地理位置联系起来，采用数字博物馆的方式把它们组织起来，使用计算机技术和网络技术实现对整个地球的数字描绘。
7．智能小区：在家庭设备联网基础上，将小区各户之间的家庭智能控制系统实现互联。
8．因特网2（Internet2）：是以大学和公司为主，政府支持。
9．下一代因特网（Next Generation Internet，简称NGI）：是一个政府项目。
10．虚拟现实（简称VR）：是指计算机和网络技术生成的一种具有逼真的视觉、听觉、触觉和嗅觉效果的现实模拟环境，可以用人体自身的技能与它进行交互，在交互过程中将体验到“身临其境”的感觉，与人们在相应的实际现实中的“在场”感受相似或完全一致。
11．虚拟现实三层次含义：
（1）利用计算机技术、网络技术、传感技术生成的一种虚拟的逼真实体，具有逼真的三维视觉、立体听觉、有质感的触觉和嗅觉效果。
（2）使用者可以通过自身的形体动作与虚拟场景进行交互，即使用者的感觉器官在虚拟现实场景中的反应具有真实感。
（3）虚拟现实技术借助于各种三维传感设备，如头盔式立体显示器、数据手套、数据衣服、三操纵器等来完成交互。
12．虚拟现实的应用：如波音777的虚拟制造；外科医疗手术；飞行训练；空间遥控；哈佛望远镜的修复；立体多兵种虚拟协同作战演练等。
13．多媒体技术是虚拟现实技术的基础，虚拟现实是多媒体技术的重要发展与应用领域。
14．ENIAC爱尼阿克：世界上第一台电脑。
15. 光导纤维的工作原理是全反射。
16．计算机发展：
第二章信息的来源与获取
2．1信息获取方法
1．信息来源多样性。信息获取方法多样性。
2．大众媒体（如报纸、杂志、书籍、广播、电视等）和因特网已成为当前获取信息的主要途径。
3．信息来源不同，获取的方法也有差异。
4．从古至今，感官功能获取信息，始终是人类信息获取的主要渠道。
5．不同历史时期的信息获取方法：
a．利用人力直接获取信息。如马拉松故事。
b．利用设备来获取信息。如古代烽火台。
c．通过阅读报纸杂志获取信息。
d．通过查阅书籍资料获取信息。
e．从广播电视节目中获取信息。
f．通过光盘等电子出版物获取信息。
g．通过计算机网络获取信息。
h．通过遥感遥测获取信息。如卫星云图、多普勒天气雷达等
万维网
1．因特网四个基本功能：远程登录、文件传输、电子邮件和万维网浏览。
2．通常所说的“上网”：就是使用浏览器软件（如Internet Explorer简称IE名叫探险家浏览器）浏览万维网。
3．超文件：用联想的方式组织文本，把关键的词和与它相关的内容用“超链接（link）”链接起来。
4．超文本标记语言（HTML）
5．万维网：World Wide Web意思是世界范围的网，简写WWW或Web。
2．2因特网上信息的浏览与获取
1．通过网址访问网站（Web site）来获取信息。
2．通过超链接在不同页面（即网页）间跳转。
3．超链接：当鼠标指针移至网页（web page）上的某些图片或文字处，鼠标的形状变成“小手”时，表示这里存在一个超链接。
4．单击浏览器工具栏中的“后退”按钮，能回到前一次浏览的网页；些时再单击“前进”按钮，就能返回到“后退”前的网页。
保存网页内容
1．网页中使用文字、图像、声音、超链接等方式表达信息，根据需要可保存到本地计算机的硬盘上（如C： D： E： F：等盘）。
2．保存网页内容的步骤：浏览器菜单“文件”/“另存为”/选择保存位置/输入“文件名”及选择“类型”/保存。
3．保存时选择“保存类型”不同，决定保存的内容也不同。如“文本文件”类型：只能保存网页中的纯文字信息；“Web页，全部”类型就可以保存包括文字、图像、背景和超链接在内的整个网页的所有信息，同时产生一个同名．fils文件夹。但这种形式保存的网页存储空间也要大些。
4．保存图片：右击图片“图片另存为”
收藏夹的使用
1．收藏夹（Favorites）用来收藏网址用的。步骤：浏览器菜单“收藏”/“添加到收藏夹”
1． ICP：因特网内容提供商。
2．3网上资源检索
1．三种常用的因特网上信息检索的方法：
a．主题目录（subject directory）：是一种分层次排列的主题类索引，多数主题被划分为若干类或子目录。
b．搜索引擎（search engine）
c．元搜索引擎：又称多元搜索引擎或并行搜索引擎。
2．主题目录以超文本链接的方式将各种信息按分类目录的方式组织起来，类目之间按层次逐级细分排列。
3．主题目录的最底层由指向特定万维网网站或网页的超链接组成。
4．通过主题目录的方法查找信息比较方便，但存在查找范围窄，相关内容少，效率低下及很难检索到较为专业的信息等问题。
5．搜索引擎两大核心技术：自动网页搜索技术和全文检索技术。
6．全文检索（full-text searching）：是一种从全文中检索所需信息的检索技术。
7．在两个关键词间运用逻辑运算符“与”，以缩小检索范围。
8．运用逻辑运算符可以限定检索范围以提高信息检索效率。一般在两关键词之间用“and”空格来连接。
9．三种常用的逻辑运算符分虽是and与（交）、or或（并）、not非（否）。
10 常用的搜索引擎有Google、百度Baidu等。
11 Google：采用网页级别的技术，计算网页被链接的次数，认为链接多的较重要，在搜索结果中，按照链接次数的多少排序。
12 百度Baidu：能较准确理解中文信息；支持二次检索；
13 元搜索引擎：是搜索引擎的搜索引擎，将用户的检索词同时送到数个搜索引擎进行检索。
14 搜索引擎实质上是搜索网上数据库。
2．4因特网信息资源评价
1．从信息来源的多样性中确认权威、可信的信息源，从而鉴别信息的真实性；
2．理解信息的价值与时效性。
3．评价因特网信息资源的三种主要方式：
a．统计评价：从统计角度来评价网站的可信度。如“点击率”排行榜等。
b．专家或核心刊物评价：该方法专业性较强，参考价值较高。
c．个人推荐：该方法参考价值较低。
4．因特网信息资源评价的基本内容：
a．信息质量：包括学术水平、可信度、时效性、内容的连续性等，是最重要、最基本的标准。
b．范围：所提供的网上资源信息的广度和深度。
c．易用性：指连接速度要快、界面要友好、无空链和死链。是用户使用信息资源所需的基本条件。
d．稳定性和连续性：
5．在评价因特网上的信息资源时，常采用CARS列表的评价方式。
6． CARS：指可信度（credibility）、准确度（accuracy）、合理性(reasonable)和相关支持(support)，这是评价因特网上信息资源的四个最基本的指标。
7．信息资源质量保证的依据，主要体现在资源是否经过严格审核。
8．公平：是指因特网所提供的信息资源是均衡、合理的，应该包括正面和反面的信息，而不应包含任何个人感情色彩。
信息垃圾
1．第一类信息垃圾：垃圾邮件spam。
2．垃圾邮件：
a、是指收件人事先没有提出要求或同意接收的广告、电子刊物、各种形式的宣传品等宣传性质的电子邮件；
b、收件人无法拒收的电子邮件；
c、隐藏发件人身份、地址、标题等信息的电子邮件；
d、含有虚假的信息源、发件人、路由等信息的电子邮件。
3．如何对付垃圾邮件：
a、不要轻易公开你的电子邮件地址；
b、不要回应，也不要按照信件的提示去声明不要再发此类邮件等信息
c、设法找到肇事者。
4．第二类信息垃圾：网上的虚假新闻。
5．如何防止信息垃圾的产生：一、靠自律二、靠法律法规三、靠管理
第三章信息的加工
3．1现代信息处理工具——计算机
1．计算机基本功能：是计算。信息加工处理本质上都是通过计算完成的。
2．计算机基本特征：a、运算速度快
b、准确性高，能准确地执行指令。
c、存储容量大
3．计算机能得到广泛应用的两个主要原因：
1）计算机本身的特点：能够快速、准确地执行指令。
2）信息处理技术的发展。
4．数据：是指计算机能够生成和处理的数字、字母和符号等。
常见的文件类型及扩展名
文本文件．txt; Ｗord文件夹.doc; Excel文件.xls; Powerpoint文件.ppt; 网页文件.htm;数据库文件.mdb; 画图brush文件.bmp; 图像文件还有.jpg\.gif; 视频文
件.wav\.avi；声音文件：.mp3（压缩音乐）＼.mid（电子管弦音乐）＼.wav(波形音乐) 计算机并非无所不能
1．计算机并非无所不能，它只会按照人编制的程序行事，不能脱离程序的安排去完成任何工作。
用计算机解决问题的一般步骤
1．分析问题→寻找解决问题的途径和方法→用计算机处理这三个阶段步骤。
2．图灵机是现代计算机的基础理现代存储程序计算机（冯·诺依曼计算机）的理论模型。
文字和图表处理
1．文字处理软件常用的有：Microsoft Word；图表处理软件常用的有：Microsoft Excel。
2．一个Excel工作薄通常由多张独立的工作表组成，工作表由单元格组成。单元格是Excel工作薄的最小组成单位。
3．工作表：一个独立的由行和列组成的表，称为工作表。
4．列号用字母来标识，行号用数字来标识。
5．行和列的交叉称为单元格。
6．每个单元格有唯一的单元格地址，用列号字母后跟行号数字来标识。如A1，A是列号，1是行号。
7． EXCEL工作表的一些操作菜单：
l 排序：选中整张表格（包括标题行）/菜单“数据”/“排序”
l 筛选：单击表格内任一单元格/菜单“数据”/“筛选”/“自动筛选”
l 插入图表：选中图表数据区域/菜单“插入”/“图表”
l 单元格格式设置（如数值、对齐（合并等）、字体、边框、底纹（图案））：选中要设置的单元格/菜单“格式”/“单元格”。
l 函数的使用如求和（SUM）、求平均值（AVERAGE）：鼠标单击放置求值的单元格/菜单“插入”/F（x）函数
l 公式的计算：与数学公式类似，只是引用的时候注意不要输入具体的值，直接选中单元格即可。
3．3多媒体信息处理
1．多媒体信息：包含文字、图形、图像、声音和视频等信息。
2．图像分辨率：是指单位长度（或面积）的像素数。单位是DPI(dots per inch)：每英寸中有几个点的意思。
3．图像分辨率高，则存储容量也大。
4．静态图像分位图和矢量图。
5．位图和矢量图区别：
6．数字图像的每一个像素的颜色值由二进制位（bit）表示。
7．黑白图像中的每一个像素用1位存储。即表示黑白两种颜色。
8．彩色图像采用三原色模式即RGB模式。在真彩色模式，每个像素用3字节即24位表示，以红（R）、绿（G）、蓝（B）为基本色。
9． RGB（0，0，0）表示黑色；RGB（255，255，255）表示白色；RGB（255，0，0）表示红色；RGB（0，255，0）表示绿色；RGB（0，0，255）表示蓝色；RGB（0，255，255）表示由绿色和蓝色混合而成的青色；
10．图形：是通过人工绘制或计算机运算生成的直线、曲线、平面、曲面、立体及相应的阴影等表示的，是对自然界中存在事物的抽象描述。
图像：是自然界中实际存在的事物的映像描述。
11．图像文件常见扩展名：.BMP、 .TIF、.GIF和.JPG。.GIF和.JPG格式的文件由于使用了图像数据压缩技术，容量较少，所以是网页上常用的两种图像格式。
12． JPG格式使用有损压缩，.TIF、.GIF格式使用无损压缩，BMP格式不压缩。
13．获取原始图像途径：1）用绘图软件绘制2）用数码相机拍摄3）用扫描仪扫描4）从屏幕上截取5）从网上下载6）从光盘的图像库中复制。
14．线性编辑：视频编辑时用到的素材都是录制在以线性结构方式存储的磁带上。
15．一套完整的数字视频系统包括摄像机、视频采集卡、视频编辑软件、光盘刻录机等。
压缩
1．无损压缩：能够完全还原为原来的数据。如Winzip，WinRar，.txt文本文件的压缩等
2．有损压缩：不能精确地还原成原来的数据。主要用于音频和视频压缩。
3． MP3是音乐压缩；JPG是静态图像压缩；MPEG是视频压缩。
3．4算法及其实现
1. 算法：是解决问题的方法和步骤。(或是解题方法的精确描述.)
2．算法的特征：
1）有限个步骤完成
2）明确性（即没有二义性）
3）能行性
4) 有零个或多个输入
5) 有一个或多个输出
3．算法的表示形式有：自然语言、流程图、计算机语言等。
4．自然语言：用汉语或英语这样的自然语言来表示算法，通俗易懂，但通常所用文字会比较冗长，还容易出现“歧义性”。
5．流程图：有图框及流程线来表示算法。
6．常用的几种流程图：
起止框：表示一个算法的开始或结束。
输入、输出框：标明输入、输出的内容
判断框：标明判断条件，框外标明条件成立及不成立的不同流向
连接框：用于连接因页面写不下而断开的流程线
流程线：表示从一框到另一框的流向
处理框：标明所进行的处理
7．“max← x”其中←是赋值号，表示将赋值号右边表达式运算的结果值存入左边的变量。
8．程序：是一系列计算机指令（命令、语句）的有序组合，计算机通过运行该组指令，完成预期的操作。
8．一个程序应该包括对数据的描述和对操作的描述。
9．常用的计算机程序设计语言有：BASIC、Pascal、C、C++、Visual BASIC、Java 等。
10．程序的三种基本结构：顺序结构、分支结构（或称选择结构）、循环结构。
11．输入用input函数，输出用print函数．
12．分支判断用if….then….else….end if。程序实例详见P69-70
13．循环语句”while…wend”。程序实例详见P69-70
3．5智能处理
1．人工智能：包括语音识别、手写文字识别、光学字符识别（OCR）和机器翻译等。
汉字识别技术分为印刷体汉字识别和手写体汉字识别技术。手写体又分联机和脱机。
2．OCR软件识别文字的一般步骤：用扫描仪扫描文章，获取扫描图像/用OCR软件打开扫描图像，进行识别/校对文章/保存文件
第四章信息的管理
1、信息资源管理（IRM）：对信息、信息技术、信息设备和信息人员等各项资源的管理。
2、首席信息经理（CIO）
3、信息资源管理的特点：
①信息资源管理不只是对信息和信息技术的管理，还大量地涉及人和社会的多种因素，既有技术上的因素，也有人文方面的因素。
②信息资源管理必须有健全的社会和法制环境。③信息资源管理体现了国家意志。
④信息资源管理的根本目的是为了促进信息资源的开发和有效利用，推动国民经济和社会信息化的发展。
4、通过数据库对日常生活中的信息及网上数据进行管理，提高信息检索的效率。
影响信息资源管理的三个领域
1．管理信息系统MIS、数据库系统DBS、情报检索系统IRS是信息资源管理的三个重要方面。
2．管理信息系统MIS：既对信息的管理，也对信息处理能力的管理，即对资源的综合管理，包括数据处理、远程通信、信息系统设计、信息的组织、软件的开发、工作人员的管理等各方面。
3．数据库系统DBS：是储存和管理数据的计算机系统。
4．情报检索系统IRS：包括主题检索、关键字检索和全文检索等。
5．数据处理：是指对数据的采集、存储、传输、分类、加工和输出。
6．数据管理的职能：是采集、存储、传输、检索和分类。
7．一个数据库系统DBS能为多种应用服务，为多个用户所共享。
8．数据库存系统DBS特点：
1）数据独立于应用于它的程序； 2）能为多个用户和多种应用（共享）服务；
3）具有最小冗余，尽可能地不重复；4）系统具备安全性，能防止不合法使用和人为的破坏。
网上数据管理
1．在google等搜索引擎里查找资料实际上是访问google数据库文件。
2．访问网上“列车时刻查询系统”实际上是访问该网站的数据库文件。
信息资源管理的三个阶段
1．传统管理阶段：以信息的管理为核心，以图书、文档资料和文献为载体。
2．技术管理阶段：以信息流的控制为核心，以计算机为工具。
3．资源管理阶段：该阶段的主要目标是将信息看作重要资源，对信息实施资源性管理。
数据库系统
1．数据库系统概念：数据库系统包括数据库、数据库管理系统、数据库管理员、软硬件平台及用户。
2．数据库：指有组织地、动态地存储在辅助存储器上的，能为多个用户共享的、与应用程序能彼此独立的一组相互关联着的数据集合。
3．数据库管理系统：是为了建立、使用和维护数据库而设计的数据管理软件，在计算机系统中介于操作系统和用户之间，负责对数据库资源进行统一的管理和控制，所有用户或程序发出的有关数据库方面的操作命令，都是通过数据库管理系统来实现的。如
FoxPro\Access\SQLServer\DB2\Oracle。
4．数据库应用系统：是指在计算机系统中，通过数据库管理系统，按用户的应用需求或为某一特定的用户设计的结构合理、使用方便、高效的数据库和配套的应用程序系统。
一个简单的数据库
1．数据表：是关于特定主题数据的集合。
2．数据表是二维表；由行和列构成。每一行（除了标题行）是一条记录，每一列称一个字段。
3．每条记录中各个字段存放的数据，称为字段的值。
4．一张数据表中各个记录的字段个数是相等的，在同一字段内的数据属性是相同的。
5．不同类型的字段存放不同类型的数据，占用的空间也不尽相同。
字段的数据类型表
7．一张数据表用来存储同一类型或同一主题的相关数据。
8． Access数据库文件扩展名为.mdb。
第五章信息的表达与交流
信息表达方式与技术
1．信息表达方式：同一种信息内容可以采用不同的表达方式，以满足信息接收者的特点和实际需要。
最常用的信息表达方式有：文字、语言、图形、图像、声音和形体动作等几种。
2．信息表达技术：常用的信息表达技术有广播电视、报刊书籍、计算机网络等，其中多媒体技术和网络技术是信息社会中极为重要的信息表达技术。
3．信息表达的规范化：所谓规范是指一种共同的约定或明文规定的从事这一方面工作的人都必须遵守的标准。
4．目前国际公认的信息表达规范有英文字符信息交换ASCII码，汉字信息交换国标码（GB2312），商品信息条形码，网络数字音乐MP3编码，以及静态图像压缩技术JPEG标准和视频压缩技术MPEG标准等。
电子邮件
1．E-mail（Electronic mail）的中文意思是电子邮件。
2．E-mail地址一般写成如 myname@https://www.doczj.com/doc/3d8067332.html, 的形式，其中@是分隔符，@前面的部分是用户名或帐号，@后面的部分是邮件服务器名称。
3．信息交流的途径：1）面对面的信息交流，这是最直接的信息交流途径。
2）借助通信工具和传统媒介的信息交流。
3）通过计算机网络的信息交流。
4．发送邮件协议SMTP：把电子邮件送到收件人的电子信箱中。
5．接收邮件协议POP3：让收件人从电子信箱中将电子邮件读到他的本地计算机。
在线交流
1．电子公告板（Bulletin Board System，简称BBS），也叫做布告栏、论坛。
2．两种形式的BBS：1）一种是远程登录（Telnet）方式，用户需要有Telnet客户端软件；
2）另一种是万维网方式即基于网页方式的BBS。使用BBS前一般先进行注册，因为未注册的普通游客一般只能看贴。注册用户可以在论坛中浏览帖子、发贴或跟贴发表自己的意见，与多人在线交流观点。
3．在线交流方式还有QQ、MSN等
4．在线游戏（on-line game）
5.电子邮件是在两个人之间进行交流，而且不是同步进行，因为接收电子邮件的时间取决于收件人什么时候打开电子信息。
6．电子公告板BBS和聊天系统QQ、MNS等实现多人同步交流。
第六章网页的设计与制作
1. 超文本传输协议（HTTP）:网页间遵循超文本传输协议HTTP进行相互链接访问。
2. 超文本标记语言（HTML）：是使用一组特定的标记来描述文档结构的语言。
3. 网页中包含的文本、图像、超链接和表格等基本元素及构件是由超文本标记语言HTML进行描述的，即网页是由HTML解释执行的。
4. 网页:即万维网上的文档，是按照超文本标记语言HTML规范要求表达文本、图像、动画等多媒体信息的。
5. 若干个网页组成一个网站。
6. HTML的源代码由网络浏览器解释执行。
7. URL统一资源地址：即网站的网址。
8. 网页的三种基本元素：文字、图形图像和超链接。网页还可以使用"表格"、"表单"、"音
乐"和内嵌程序等构件，起到美化网页、双向交流的作用。
9．网页中使用的图像可以有许多格式，常见的静态图像格式有JPEG和GIF两种；动态图像的格式有动态GIF、FLASH等。
10．流式视频图像格式：RM、WMV、MOV。
11．动态网页：由服务器数据库动态生成的网页。（网页里包含会动的元素）
12．静态网页：以超文本文件格式存放在服务器上。（网页里没有会动的元素）
13．常用的网页制作软件：FrontPage Dreamweaver.
14.网页制作步骤：确定任务/分工协作/制定解决方案（网站的名称、主题、内容、结构等）/素材的收集与整理/制作网页。
15．网页文件的扩展名：． Htm
16.网站的主页一般命名为：Index.htm或Default.htm
第七章信息技术与社会
1. 数字化生活的基本内容：家庭自动化、小区智能化、社区信息化、数字化阅读、数字化音乐、虚拟现实、非同步的交流等。
2. 信息技术推动经济发展主要体现：信息化进一步带动了工业化；促使电子商务的发展。
3. 信息技术推动社会发展主要体现：政务信息化（涉及财税、金融、经贸、公检法、党群等部门）、社会事业信息化（包括教育科技、医药卫生、广播电视、社会保障和公共事业等）。
4．知识产权：是指法律规定的人们对于自己创造或拥有的智力成果享有的各种权利的总成，包括相应的人身权利和财产权利。
5．未经软件版权人的允许，不得对其软件进行复制、修改、传播等非法操作，更不能进行商业性转让、销售等侵权活动。
6．除了不能使用盗版软件，我们不要购买盗版VCD、DVD光盘，也不要购买其他假冒名牌的商品。
7．病毒：就是一种人为编写的具有破坏性的计算机程序。
8．病毒的五个主要特征：寄生性、传染性、潜伏性、爆发性、破坏性。
9．病毒的种类：按破坏情况分（分为良性和恶性两种，恶性病毒又称逻辑炸弹或定时炸弹）；从受到病毒感染的计算机系统类型分（分为DOS型、Windows型、Windows NT型、网络型等）；从病毒的基本类型分（分系统引导型病毒、可执行文件型病毒、宏病毒、混合型病毒、特洛伊木马病毒和Internet语言病毒等）
10．感染病毒的症状P132
11．计算机病毒的防冶从三方面入手：预防、检查和消毒
12．安装防火墙能有效防止黑客入侵，保护机器内部的资源不受外部的侵害。
13．信息素养内涵：包括两个层面的内涵：一是认识、态度层面上的内容；二是信息能力即实际操作层面的素养。
计算机基础知识点汇总 一、计算机的诞生及发展 (一)计算机的诞生 1.时间：1946年 2.地点：美国宾夕法尼亚大学 3.名称：ENIAC (二)计算机的发展 > 二、计算机系统的组成 现代的计算机系统由计算机硬件系统及软件系统两大部分构成。 三、计算机的工作原理 冯·诺依曼提出了“存储程序、程序控制”的设计思想，同时指出计算机的构成包括以下几个方面： (1)由运算器、存储器、控制器、输入设备、输出设备五大部件组成计算机系统。 (2)计算机内部采用二进制表示的数据和指令。 | (3)采用“存储程序和程序控制”技术(将程序事先存在主存储器中，计算机在工作时能在不需要人员干预的情况下，自动逐条取出指令并加以执行)。 四、计算机的分类
五、计算机硬件 (一)中央处理器 1.简介 中央处理器又称为微处理器，是一块超大规模的集成电路，是一台计算机的运算核心和控制核心。 （ 2.组成 (1)控制器 实现计算机各部分的联系并自动执行程序的部件。功能是从内存中一次取出指令，产生控制信号，向其他部件发出命令指挥整个计算过程。 (2)运算器 对二进制数码进行算术运算和逻辑运算。 (二)存储器 1.内存储器 … (1)作用 内存储器又称主存储器，简称内存。内存位于系统主板上，可以直接与CPU进行信息交换，内存储器主要用于存放计算机系统中正在运行的程序及所需要的数据和中间计算结果以及与外部存储器交换信息时作为缓冲。 (2)特点 速度较快，容量相对较小。 (3)分类 只读存储器ROM：永久保存数据，存储微型机的重要信息。 随机存储器RAM：断电丢失数据，存储当前运行的程序信息(SRAM、DRAM)。 \ 2.外存储器 (1)作用
第一章《计算机基础知识》知识点归纳 1.一般认为,世界上第一台电子数字计算机诞生于1946年。 2.计算机当前已应用于各种行业、各种领域,而计算机最早的设计是针对科学计算。 3.计算机有多种技术指标,其中决定计算机的计算精度的是字长_。 4.自计算机问世至今已经经历了四个时代,划分时代的主要依据是计算机的电子器件。 5.世界上第一台电子数字计算机采用的逻辑元件是电子管。 6.早期的计算机体积大、耗能高、速度慢,其主要原因是制约于电子器件。 7.当前的计算机一般被认为是第四代计算机,它所采用的逻辑元件是大规模集成电路。 8.个人计算机属于微型计算机。 9.计算机可以进行自动处理的基础是存储程序。 10.计算机进行数值计算时的高精确度主要决定于基本字长。 11.计算机具有逻辑判断能力,主要取决于编制的软件。 12.计算机的通用性使其可以求解不同的算术和逻辑问题,这主要取决于计算机的可编程性。 13.计算机的应用范围很广,下列说法中正确的是辅助设计是用计算机进行产品设计和绘图。 14.当前计算机的应用领域极为广泛,但其应用最早的领域是科学计算。 15.最早设计计算机的目的是进行科学计算,其主要计算的问题面向于军事。 16.计算机应用中最诱人、也是难度最大且目前研究最为活跃的领域之一是人工智能。 17.气象预报已广泛采用数值预报方法,这种方法涉及计算机应用中的科学计算和数据处理。 18.利用计算机对指纹进行识别、对图像和声音进行处理属于的应用领域是信息处理。 19.计算机最主要的工作特点是存储程序与自动控制。 20.用来表示计算机辅助设计的英文缩写是CAD。 21.利用计算机来模仿人的高级思维活动称为人工智能 22.计算机网络的目标是实现资源共享和信息传输。 23.所谓的信息是指处理后的数据 24.时至今日,计算机仍采用程序内存或称存储程序原理,原理的提出者是冯·诺依曼。 25.冯·诺依曼计算机的基本工作原理是程序存储。 26.计算机系统中,最贴近硬件的系统软件是操作系统_。 27.计算机程序设计语言中,可以直接被计算机识别并执行的是机器语言。
第一部分教育学原理 1、教育是一种培养人的社会活动 2、教育活动的三个基本要素：教育者，受教育者，教育影响(容、手段) 教育影响是构成教育的必不可少的要素之一 3、教育活动基本要素的相互关系 （1）教育者与受教育者之间的相互作用 （2）教育者与受教育者之间的关系以一定的教育影响为中介 4、教育的起源：生物起源说，心理起源说，劳动起源说 教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了教育的社会属性，否认了教育是一种自觉的、有意识的活动 5、教育起源于劳动 （1）首先，人类教育是伴随人类社会的产生而产生的，推动人类教育起源的直接动因是劳动过程中人们传递生产经验和生活经验的实际社会需要 （2）其次，教育也起源于人的自身发展的需要 因此，教育的起源一方面与其他社会现象有共同之处，即随人类社会的出现而出现，出于人类谋求社会生活的需要；另一方面，也有其自身的独有特质，即教育也起源于个体发展的需要，是人的社会需要和人和自身发展需要的辩证我们要注意 （1）经济上，由于铁制工具的使用，奴隶制社会的生产力得到了很大的发展 （2）政治上，在体脑分工的基础上，社会出现了阶级和国家 （3）文化上，到了奴隶制社会，人类已经积累了大量的生产劳动经验和社会生活经验，且其中不少已经在漫长的岁月中系统化、抽象化，形成了分门类的知识和学问，如天文、地理、水文、医学、数学、建筑等。 8、原始社会的教育的特点： （1）教育的非独立性（2）教育的原始性（3）教育的平等性、普及性 9、奴隶社会教育和封建社会教育（古代教育）的特点： （1）教育已经从社会生活特别是生产劳动中分离出来，但学校教育与生产劳动相分离，学校轻视体力劳动，鄙视体力劳动者，轻视生产知识的传授 （2）学校教育为奴隶主阶级和地主阶级所垄断，具有鲜明的阶级性、等级性，学校成了统治阶级培养统治人才的场所 （3）基本的教育组织形式是个别教学，教育过程是一种灌输和被动接受的过程 10、现代教育是以科学技术的广泛运用和机器大工业为标志的现代社会教育 11、现代教育的主要特点： （1）教育同生产劳动从分离走向结合（2）教育的日趋普及性和多样性 （3）教育的科学化水平日益提高
基础知识 1946．2 第一台电子数字计算机ENIAC美国宾西法尼亚大学，弹道计算 计算机的发展趋势微型化、巨型化、网络化、智能化 ●第一代（电子馆、电子射线管、机器语言、军事研究科学计算） ●第二代（晶体管、磁芯、高级语言、数据处理） ●第三代（中小规模、半导体、操作系统、广泛应用） ●第四代（大规模、更高的半导体、应用软件、更广泛） 计算机应用：科学计算、数据处理、计算机辅助系统、过程控制、人工智能 （CAD计算机辅助设计；CAM 计算机辅助制造；CAI计算机辅助教学；CAT计算机辅助测试）计算机硬件系统五大部件：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备 冯.诺伊曼思想：计算机由上面五大部件组成、二进制、程序存储 指令的执行过程：取出指令、分析指令、执行指令、形成新的指令地址 RAM随机存取器，断电后内容丢失；ROM：只读存取器，断电内容不丢失 总线：一组连接计算机各部件的公共通信线路。根据总线上传送的信息不同，一般分为地址总线、数据总线、控制总线。 总线标准：ISA工业标准体系结构IESA扩展的工业标准体系结构PCI 外围元件互联 软件：计算机程序以及开发、使用和维护程序所需要的技术文档资料。 系统软件：管理、监控、维护计算机，并为用户操作使用计算机提供服务的一类软件。 应用软件;利用计算机的软、硬件资源为某一专门的应用目的而开发的软件。 编码：采用少量的基本符号和一定的组合原则来区别和表示信息。 采用二进制编码的原因：物理上容易实现、可靠性强、运算规则简单、易于实现逻辑运算和判断 十进制转换为二（八、十六）进制：除R取余法，倒排 二（八、十六）进制转换为十进制：按权展开，求和；二、八、十、十六进制=（B 、O 、D 、H）计算机的数据单位：位、字节、字（计算机一次存取、加工和传送的字节数）. ASCII:美国信息交换标准码；A:65 ;a 97; 0:48 汉字编码：汉字输入码-机内码（区位码-国标码-机内码）-字形码 处理速度：cache(高速缓存)-内存-外存 BIOS:PC机的基本输入输出系统，其内容被集成在主板的一块特殊芯片中，该芯片被称为BIOS芯片。串口：串行接口COM接口；并口：并行接口LPT接口； USB接口：通用串行总线接口；可以树状连接127个外部设备，规范USB1.1(传输速率可达12Mbps)
大学计算机考试重点 1、CAD是指_计算机辅助设计。 2、CAM是指_计算机辅助制造 3、在计算机工作时，内存用来存储当前正在使用的程序和数据。 4、机器语言和汇编语言是低级语言。 5、 CAI是指计算机辅助教学。 6、关掉电源后,RＡM的存储内容会丢失_。 7、只读存储器简称ROM。 8、 8位二进制数所表示的最大的无符号十进制整数为25５。 9、电子元件的发展经过了电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路4个阶段。 1０、计算机病毒一般具有破坏性、传染性、隐蔽性、潜伏性等特点。 １1、根据规模大小和功能强弱,计算机可分为巨型机、大型机、中型机、小型机和微型机。１2、 bit的意思是位_。 13、计算机可分为主机和外设两部分。 14、随机存储器简称内存。 15、计算机主要是运算速度快,存储容量大,精度高。 16、存储器分为内存储器和外存储器两类。 17、运算器和控制器合称为中央处理器。 １8、在微型计算机中常用的总线有地址总线、数据总线和控制总线。 19、计算机的存储容量通常都使用KB、ＭB或GB等单位来表示。 20、在计算机内部，一切信息均表示为二进制数。 ２1、根据软件的用途,计算机软件一般分为系统软件和应用软件。 ２２、计算机系统硬件包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。 23、常用鼠标器有机械式和光电_式两种。 24、随机存储器的英文缩写是RAM。 2５、汇编语言是一种低级的计算机语言。 26、计算机中的数，除十进制、二进制、八进制外,还常用十六进制＿。 27、将十进制数-35表示成二进制码１1011101,这是补码码表示。 28、中央处理器是计算机系统的核心。 29、计算机的语言可分为机器语言、汇编语言和高级语言3类。 ３0、八进制数1２６对应的十进制数是8６_。 31、控制器_是对计算机发布命令的“决策机构”。 3２、程序必须位于＿内存内,计算机才可以执行其中的指令。 33、将十进制数34转换成二进制数是10111０_。 3４、CPU在存取存储器中的数据时是按字节_进行的。 35、微型计算机的字长取决于总线宽度宽度。 36、软盘的每一面包含许多同心圆,称为磁道。 ３7、软盘上的写保护口可以防止用户将非法数据写到磁盘上。 38、常用的鼠标器有两种:机械式和光电式鼠标。 ３9、目前，局域网的传输介质主要是双绞线、同轴电缆和光纤。 4０、用户要想在网上查询WWW 信息,必须安装并运行一个被称为浏览器的软件。 41、Ｉｎteｒnｅt 称为国际互联网。
计算机基础知识知识点归纳: 1、世界上第一台电子计算机诞生于 1946年 世界第一台电子计算机的英文名称是。（答案O A.ENIAC B.IBM https://www.doczj.com/doc/3d8067332.html, D.PC ' 世界第一台电子计算机于 _____________ 年诞生。（答案：B ） A.1940 B.1946 C.1960 D.1980 .体系。（答案:B ） A.比尔?盖茨 B.冯?诺依曼 C.唐纳德?希斯 D.温?瑟夫 2、世界上首次提出存储程序计算机体系结构的是 B _ 型计算机。 B 冯?诺依曼 C 温?瑟夫 D 唐纳德?希斯 【计算机的特点】 1.处理速度快 '现代计算机的运算速度可以达到每秒钟数千亿次 （通常以每秒钟完成基本加法指令的数目来 '表示计算机的运算速度），这不仅使得许多大型数据处理工作时间大大缩短，促成了天气预 '报、数值模拟等技术的广泛应用，更使得许多实时控制、在线检测等处理速度要求较高的工 '作得以实现。同时，计算机具有很高的逻辑运算速度， 这使得计算机在非数值数据领域中得 '到了广泛的应用。 ' 2 .运算精度高 '计算机一般都有十几位甚至更多位的有效数字，加上先进的算法，可得到很高的计算精度。 '例如，对圆周率n 的计算，在没有计算机的情况下， 数学家要经过长期的努力才能算到小数 '点后500多位，而使用第一台计算机仅仅用了 40秒钟就打破了这一记录。 ' 3 .具有逻辑运算和记忆能力 :计算机的存储器具有存储数据和程序的功能， 它可以存储的信息量越来越大。计算机不仅可 '以进行算术运算，而且可以进行逻辑运算，可以对文字、符号等进行判断、比较，因而可解 '决各种不同类型的问题。 ' 4 .具有自动控制能力 '计算机内部的操作、 运算是在程序的控制下自动进行的， 它能够按照程序规定的步骤完成指 定的任务，而不需要人工干预。 ' 5 .通用性强 '计算机是靠存储程序控制进行工作的。 在不同的应用领域中， 只要编写和运行不同的应用软 :件，计算机就能在任一领域中很好地完成工作。针对不同的需要， 设计不同的程序，这就能 '使计算机具有很强的通用性。 'I 计算机的特点有 A.运算速度快 B.具有逻辑判断功能 C.存储容量大 D.计算精度高 【计算机的发展历程】 1.第一代：电子管计算机（1946年—1958年） 1946 年 2 月，世界上第一台电子数字计算机 ENIAC （Electronic Numerical Integrator And 现代的计算机系统都属于 冯?诺依曼 现代计算机时 A 比尔?盖茨 。（答案：ABCD ）
《教育知识与能力》考点梳理 第一章教育基础知识和基本原理 专题一教育与教育学 ◆考点 1：“教育”一词的由来：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。 ◆考点 2：教育的概念 从广义上说，凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都称之为教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。 ◆考点 3：学校教育的三要素 1.教育者（主导） 2.受教育者（主体） 3.教育影响（中介）--教育内容和教育手段 ◆考点 4：教育的属性 1.教育的本质属性 教育是一种有目的地培养人的社会活动。它有以下四方面的特点： （1）教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。 （2）教育是有意识、有目的地进行。
（3）存在教育的基本三要素。 2.教育的社会属性 （1）永恒性（2）历史性（3）相对独立性 ◆考点 5：教育的起源 ※巧记：“本能生利息（西），心源美梦（孟）” ◆考点 6：原始社会教育的特点
（1）无等级性； （2）教育与生产劳动、社会生活融洽在一起----紧密集合；（3）教育内容简单，教育方法单一。 ◆考点 7：古代社会的教育
古代学校教育的基本特征是： （1）古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性。 （2）具有阶级性；封建社会的学校还具有等级性。 （3）表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。 （4）古代学校教育初步发展。 ◆考点 8：20 世纪以后的教育 1．20 世纪以后教育的新特点 （1）教育的终身化。（2）教育的全民化。（3）教育的民主化。（4）教育的多元化。（5）教育的现代化。 ※巧记：“全民多现终” 2．现代教育发展趋势 第一，加强学前教育并重视与小学教育的衔接。 第二，强化普及义务教育、延长义务教育年限。 第三，普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。 第四，高等教育的类型日益多样化。 第五，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
计算机基础 1、世界上第一台电子式计算机于1946年2月14日在美国宾夕法尼亚大学研制成功，它的名称叫ENIAC，即电子数值积分计算机。 2、计算机的应用领域：科学计算（天气预报）科学计算是指利用计算机来完成科学研究和工程技术中提出的数学问题的计算。计算机辅助教学（CAI） 3、现在使用的计算机，其基本工作原理是储存程序和程序控制，它是由美籍匈牙利数学家冯.诺依曼提出的。 4、运算器：运算器是一个用于信息加工的部件，它在控制器的控制下，对二进制的数据进行算术运算和逻辑运算，所以也称为“算术逻辑运算单元”，运算器和控制器常组装集成在一个芯片上，芯片称“中央处理器（CPU）” 5、储存器：内储存器-随机存储器（RAM）既可以从中读出数据又可以写入数据，RAM 是易失型储存器，只要断电，其存储内容将全部丢失。我们常说的内存条即为随机存储器。 只读存储器（ROM）只能读出原有内容，不能由用户再写入新内容。ROM的数据是厂家在生产芯片时，以特殊的方式固化在上面的，用户一般不能修改。即使断电也不会丢失数据。 Prom可编程只读存储器。 高速缓冲存储器（Cache） 6、系统软件：常见的指操作系统，包括各种程序设计语言处理程序和数据管理系统。 7、操作系统：是维持计算机运行的必备软件，是其他软件运行的基础，它具有三大功能：管理计算机硬，软件资源，使之能有效的被应用；组织协调计算机各组成部分的运行，以增强系统的处理能力；提供各种使用的人机界面，为用户操作提供方便。 8、常见的高级语言有：Basic，FORTEAN,C,Delphi，Java，C#。 FORTEAN,C采用编译程序的方法。 9、常用的数据库管理系统Access，SQL，Server，Oracle，MySQL,Visual，FoxPro。 10、CPU的主频：CPU是危机硬件系统的核心。目前计算机均以达到64位。 11、数据传输率的单位是bps（bit per second）1bps代表每秒传输一位或一比特。 位（bit）位是度量数据的最小单位，为一个二进制数据，由0和1来表示。 字节（byte）通常将8位二进制数编为一组，称为一个字节，即1B=8b 字（word）字是指计算机进行算术运算或数据处理的一组二进制数。 K字节1KB=1024B=2^10B M字节1MB=1024KB=2^20B G字节1GB=1024MB=2^30B T字节1TB=1024GB=2^40B BPS（kpb/s）1G=1000M1M=1000K1000=1K数据传输率 常用的数值：利用电脑中科学计算器 12、ASCII是国际上通用的美国标准信息交换码，简称为ASCII码，是目前国际上最为流行的字符信息编码方案。 13、字符是计算机处理的主要对象，国际上通用的字符，共有128个，ASCII码采用7位二进制代码表示每一个字符。 14、国际标准信息交换用汉字编码，简称国际码，收入6763个汉字，其中一级汉字3755个，二级汉字3008个，另外，还包括682个西文字符，图符。
大学计算机基础知识点总结 第一章计算机及信息技术概述（了解） 1、计算机发展历史上的重要人物和思想 1、法国物理学家帕斯卡(1623-1662)：在1642年发明了第一台机械式加法机。该机由齿轮组成，靠发条驱动，用专用的铁笔来拨动转轮以输入数字。 2、德国数学家莱布尼茨：在1673年发明了机械式乘除法器。基本原理继承于帕斯卡的加法机，也是由一系列齿轮组成，但它能够连续重复地做加减法，从而实现了乘除运算。 3、英国数学家巴贝奇：1822年，在历经10年努力终于发明了“差分机”。它有3个齿轮式寄存器，可以保存3个5位数字，计算精度可以达到6位小数。巴贝奇是现代计算机设计思想的奠基人。 英国科学家阿兰 图灵(理论计算机的奠基人) 图灵机：这个在当时看来是纸上谈兵的简单机器，隐含了现代计算机中“存储程序”的基本思想。半个世纪以来，数学家们提出的各种各样的计算模型都被证明是和图灵机等价的。 美籍匈牙利数学家冯 诺依曼(计算机鼻祖) 计算机应由运算器、控制器、存储器、 输入设备和输出设备五大部件组成； 应采用二进制简化机器的电路设计； 采用“存储程序”技术,以便计算机能保存和自动依次执行指令。 七十多年来，现代计算机基本结构仍然是“冯·诺依曼计算机”。 2、电子计算机的发展历程 1、1946年2月由宾夕法尼亚大学研制成功的ENIAC是世界上第一台电子数字计算机。“诞生了一个电子的大脑”致命缺陷：没有存储程序。 2、电子技术的发展促进了电子计算机的更新换代：电子管、晶体管、集成电路、大规模及超大规模集成电路 3、计算机的类型 按计算机用途分类：通用计算机和专用计算机 按计算机规模分类：巨型机、大型机、小型机、微型机、工作站、服务器、嵌入式计算机 按计算机处理的数据分类：数字计算机、模拟计算机、数字模拟混合计算机 1.1.4 计算机的特点及应用领域 计算机是一种能按照事先存储的程序，自动、高速地进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子设备。（含义） 1、运算速度快 2、计算精度高 3、存储容量大 4、具有逻辑判断能力 5、按照程序自动运行 应用领域：科学计算、数据处理、过程与实时控制、人工智能、计算机辅助设计与制造、远程通讯与网络应用、多媒体与虚拟现实 1.1.5 计算机发展趋势：巨型化、微型化、网络化、智能化
人物、著作、主张 1.利托尔若（法，社会学家）、沛西*能（英，教育学家），“生物起源说”（教 育是一种生物现象，不是人类所特有的社会现象）。第一个正式提出的有关教育起源的学说，标志着在教育起源上开始转向科学解释。否认社会属性，不科学。P6 2.孟禄（美，教育学家），“心理起源说”（教育起源于日常生活中儿童对成人 无意识的模仿）。否认社会属性，不科学。P6 3.苏格拉底，“产婆术”或“苏格拉底法”或“问答式教学法”。（后人概括为 四部分：讽刺“助产术”，归纳，定义）P20 4.柏拉图，《理想国》，培养的最高目标：哲学家兼政治家——哲学王。P20 5.亚里士多德，①《政治学》，在教育史上首次提出“教育遵循自然”；P20 ②《论灵魂》，是历史上第一部论述各种心理现象的著作P250 6.昆体良（古罗马，教学法大师）①西方教育史上第一个专门论述教育问题 的教育家 P21 ②《雄辩术原理》《论演说家的教育》， 西方最早的教育著作，古代西方第一 部教学法论著 ③对班级授课制进行一些阐释，这是班级 授课制思想的萌芽 7.夸美纽斯（捷克，教育家），《大教学论》教育学开始形成一门独立学科的 标志，被认为是近代第一本教育学著作，最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。P161
主要教学观点：①教育目的：为人的永生做准备，又有现实目的。 P21 ②“泛智”教育：普及教育的思想，“把一切事物教给一切人。” ③教育适应自然：该原则是贯穿夸美纽斯整个教育体系的一条根本性的指导性原则。 ④学制系统：分别四个时期。 ⑤教学原则：提出并论述了直观性P152、系统性 P153、量力性、巩固性P154和自觉性等。 7.卢梭（法国，启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家）， ①《爱弥儿》《忏悔录》；P21 ②“教育上的哥白尼”； ③自然主义教育思想（被誉为“旧教育”和“新教育”的分水岭）； ④个人本位论P56（关于教育目的确立的理论）； ⑤儿童（学生）中心论（杜威，师生关系两种对立的观点）P100 主要观点：①教育的任务：使学生“归于自然”，这是其自然主义教育的核心 ②把儿童的发展和教育划分四个阶段：婴儿期、儿童期、青年期、青春期。 9.康德（德，哲学家，唯心主义），①理性主义教育思想的主要倡导者和践行 者；②《康德论教育》，认为自由式道德教育的最高目的；③是最早在大学开设教育学讲座的有影响的学者之一，最早的教育学课程——哥尼斯堡大学1774年。P22
计算机基础知识点归纳 第一章计算机及信息技术概述 1.电子计算机的发展历程 ①1946年2月由宾夕法尼亚大学研制成功的ENIAC是世界上第一台电子数字计算机。“诞生了一个电子的大脑”致命缺陷：没有存储程序。 ②电子技术的发展促进了电子计算机的更新换代：电子管、晶体管、集成电路、大规模及超大规模集成电路 电子计算机发展时间： ?第一代1946-1958电子管计算机，主要应用科学计算和军事计算 ?第二代1958-1964晶体管计算机，主要应用于数据处理领域 ?第三代1964-1971集成电路计算机，主要应用于可科学计算，数据处理，工业控制等领域 ?第四代1971年以来超大规模集成电路，深入到各行各业，家庭和个人开始使用计算机 2.计算机的类型 按计算机用途分类：通用计算机和专用计算机 按计算机规模分类：巨型机、大型机、小型机、微型机、工作站、服务器、嵌入式计算机 按计算机处理的数据分类：数字计算机、模拟计算机、数字模拟混合计算机 3.计算机的特点及应用领域 计算机是一种能按照事先存储的程序，自动、高速地进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子设备。（含义） A.运算速度快运算速度用MIPS(百万条指令每秒)来衡量，是计算机性能的指标
之一 B.计算精度高应用于数值计算 C.具有逻辑判断能力信息检索、图形识别 D.记忆性强 E.可靠性高、通用性强应用于数据处理、工业控制、辅助设计（CAD）、辅助制造（CAM）办公自动化。 应用领域：1）数值计算（主要是科学研究等数学计算问题） 2）数据及事务处理（非科技方面的数据管理和计算处理） 3）自动控制与人工智能（多用于航空航天领域） 4）计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）、计算机辅助教学（CAI）5）通信与网络 4.计算机发展趋势：巨型化、微型化、网络化、智能化 1、光计算机 2、生物计算机 3、量子计算机 5.常用的数制 进位制进位规则基数所用的数码位权表示符号二进制逢二进一R=2 O,1 2i B（Binary）八进制逢八进一R=8 0,1,…,7 8i O（Octal）十进制逢十进一R=10 0,1,…,9 10i D(Decimal) 十六进制逢十六进一R=16 0,1…,9,A,.F 16i H(Hexadecimal) 基数：R进制的基数=R 位权：在数制中，各位数字所表示值的大小不仅与该数字本身的大小有关，还与该数字所在的位置有关，我们称这关系为数的位权。位权：一个与数字位置有关的常数，位权=Rn 6.数据、信息和信息编码的概念
计算机应用基础知识点第一、二章 1.计算机产生：1946年2月由美国宾夕法尼亚大学研制成功的ENIAC是世界上第一台电子数字计算机。“诞生了一个电子的大脑”致命缺陷：没有存储程序。 2.计算机发展：电子技术的发展促进了电子计算机的更新换代：电子管、晶体管、集成电路、大规模及超大规模集成电路 电子计算机发展时间： 第一代1946-1958 电子管计算机，主要应用科学计算和军事计算 第二代1958-1964 晶体管计算机，主要应用于数据处理领域 第三代1964-1971 集成电路计算机，主要应用于可科学计算，数据处理，工业控制等领域 第四代1971年以来至今超大规模集成电路计算机，深入到各行各业，家庭和个人开始使用计算机 3.计算机应用：科学计算；数据处理；过程控制；计算机辅助；人工智能；通信与网络 1.科学计算（主要是科学研究等数学计算问题） 2.数据及事务处理（非科技方面的数据管理和计算处理） 3.过程控制（主要用于工业生产过程中的机械控制，多用于航空 航天领域） 4.计算机辅助（计算机辅助设计（CAD）计算机辅助制造（CAM） 计算机辅助教学（CAI）计算机辅助测试（CAT）...） 5.人工智能（主要是只能机器人方向） 6.通信与网络（上网听歌看电影玩游戏，qq聊天等） 计算机的特点：计算机运算速度快、计算精度高、具有自动控制能力、记忆和逻辑判断功能力强、存储容量大、通用性强。 4.计算机信息处理：计算机中的一切信息均采用二进制。（十六进制H，八进制O，十进制D，二进制B） 1.十进制转二进制：整数部分除以2取余，直至商为0；小数部分乘以2取整，直至 小数部分为0或达到所需精度为止。 2.十进制转八进制：方法同上。整数部分除以8，小数部分乘以8。 3.十进制转十六进制：方法同上。整数部分除以16，小数部分乘以16。 二进制的特点：逻辑性强、工作可靠、简化了运算 字符普遍采用的编码是ASCII码，一个字节，8位；汉字使用的编码是GB2312-80，两个字节，16位 5.计算机系统组成：硬件系统和软件系统 ,硬件系统分为主机和外围设备，软件系统分为系统软件和应用软件。 五大硬件：运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备（裸机） CPU的组成：运算器和控制器 （1）运算器：完成算术运算和逻辑运算 （2）存储器 ①分类内存被CPU直接访问，存储容量小、速度快、价格贵
计算机应用基础知识总结 第一章 1. 1946年第一台电子计算机ENIAC（埃尼阿克）在美国问世。 2. 计算机的时代划分：电子管计算机时代、晶体管计算机时代、集成电路 计算机时代和大规模集成电器计算机时代。 3. 计算机的主要应用：网络应用电子商务科学计算 4. CAD计算机辅助设计CAM计算机辅助制造CAT计算机辅助测试 CAI计算机辅助教学 5. 计算机的特点：运算速度快，、计算精度高，存储量大、记忆功能强，具 有逻辑判断能力、运算自动化。 6. 计算机系统有硬件系统和软件系统两大部分组成。 7. 硬件系统由控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。 8. 控制器和运算器合成为中央处理器CPU CPU和内存又称为主机。 输入设备和输出设备又统称为外部设备。 9. 运算器的运算分为算术运算和逻辑运算。 10. 存储器按功能不同可分为内存储器和外存储器。 11. 内存储器又称为内存或主存，主要用来存放CPU工作时用到的程序和数据 及计算后得到的结果：CPU只能直接访问内存，外存中数据需要先调入内存再读取。 12. 随机存储器（RAM）允许用户随时进行数据读写的存储器，断电后数据全 部丢失。 13. 只读存储器（ROM）只允许用户读取数据，不能写入数据的存储器，断电后数据不丢失。 14. 外存储器主要用来存放需要长期保存的程序和数据。 15. 软磁盘又称软盘速度慢容量小；硬磁盘又称硬盘，寿命长、存储量大。 16. 速度、容量、价格：硬盘>光盘>软盘 17. 高速缓存 18. 计算机主要的输入设备有键盘和鼠标；主要的输出设备有显示屏和打印机。 19. 微机的总线根据功能不同可分为地址总线、数据总线和控制总线三类。 20. 软件是各种程序的总称，不同的功能的软件由不同的程序组成，这些程序 经常被存储在计算机的外存储器中，需要使用时装入内存使用。 21. 微机软件系统通常可以分为系统软件和应用软件2大类。 22. 系统软件是微机必备软件，它是操作使用计算机的基础。操作系统是最重 要的系统软件。 23. 应用软件是人们为了解决某种问题而专门设计的各种各样的软件。 24. 计算机操作系统有：DOS操作系统、Windows操作系统、Unix操作系统、 Linux操作系统。 25. 计算机性能指标：字长、速度、容量、带宽、版本和可靠性。 26. 计算机中的数据、信息都是以二进制形式编码表示的。 27. 二进制八进制十进制十六进制 28. 二进制的优越性：技术可行性、运算简单性、温和逻辑性。
计算机应用基础知识点 第一章：计算机基础知识 1、世界上第一台电子计算机于1946年诞生于美国，它的名字叫ENIAC。 2、计算机在生产生活中的应用领域主要有：科学计算、数据处理、辅助设计与制造、教育信息化、电子商务、人工智能、网络通信等。 3、计算机按所采用的电子器件的不同，可将其发展历程划分为四个阶段。第一代计算机运用的逻辑元件是电子管；第二代计算机运用的逻辑元件是晶体管；第三代计算机运用的逻辑元件是中、小规模的集成电路；第四代计算机运用的逻辑元件是大规模、超大规模的集成电路。 4、计算机的发展趋势：巨型化、微型化、网络化、智能化和多功能化方向发展。 5、计算机特点：运算速度快、计算机精度高、具有记忆和逻辑判断功能、具有自动执行功能。 6、计算机系统组成包括硬件系统和软件系统。二者相互依存，缺一不可。 7、CPU又叫中央处理器，是计算机的核心元件。CPU生产厂商比较著名的是Intel公司和AMD公司。 8、衡量CPU档次高低的主要参数有：主频，单位是MH Z；字长，单位是位（bit）、多核心等。 9、字长是指CPU在单位时间能一次处理的二进制数的位数。 10、存储器分为存和外存。 11、存分为随机存器（RAM）和只读存储器（ROM）。 12、随机存储器（RAM）中的信息既可以读取，也可以写入，但断电后信息全部丢失。 13、只读存储器（ROM）中的信息只能读出，不能写入，即使机器掉电这些数据也不会丢失。 14、存容量的基本单位是字节（B），1个字节由8个二进制数组成，1KB=1024B；1MB=1024KB；1GB=1024MB。 15、微型计算机常用的输入设备有：鼠标、键盘、扫描仪、触摸屏等。 16、微型计算机常用的输出设备有：显示器、打印机、音箱、投影仪等。 17、主要的外存设备有：硬盘、光盘、U盘、移动硬盘等。 18、存储器中存取速度最快的是存（RAM）。
第一章计算机及信息技术概述 1.电子计算机的发展历程 ①1946年2月由宾夕法尼亚大学研制成功的ENIAC是世界上第一台电子数字计算机。“诞生了一个电子的大脑”致命缺陷：没有存储程序。 ②电子技术的发展促进了电子计算机的更新换代：电子管、晶体管、集成电路、大规模及超大规模集成电路 电子计算机发展时间： ?第一代 1946-1958 电子管计算机，主要应用科学计算和军事计算 ?第二代 1958-1964 晶体管计算机，主要应用于数据处理领域 ?第三代 1964-1971 集成电路计算机，主要应用于可科学计算，数据处理，工业控制等 领域 ?第四代 1971年以来超大规模集成电路，深入到各行各业，家庭和个人开始使用计算 机 2.计算机的类型 按计算机用途分类：通用计算机和专用计算机 按计算机规模分类：巨型机、大型机、小型机、微型机、工作站、服务器、嵌入式计算机按计算机处理的数据分类：数字计算机、模拟计算机、数字模拟混合计算机 3.计算机的特点及应用领域 计算机是一种能按照事先存储的程序，自动、高速地进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子设备。（含义） A.运算速度快运算速度用MIPS(百万条指令每秒)来衡量，是计算机性能的指标之一 B.计算精度高应用于数值计算 C.具有逻辑判断能力信息检索、图形识别 D.记忆性强 E.可靠性高、通用性强应用于数据处理、工业控制、辅助设计（CAD）、辅助制造（CAM） 办公自动化。 应用领域：1）数值计算（主要是科学研究等数学计算问题） 2）数据及事务处理（非科技方面的数据管理和计算处理） 3）自动控制与人工智能（多用于航空航天领域） 4）计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）、计算机辅助教学（CAI） 5）通信与网络 4.计算机发展趋势：巨型化、微型化、网络化、智能化 1、光计算机 2、生物计算机 3、量子计算机 5.常用的数制 基数：R进制的基数=R 位权：在数制中，各位数字所表示值的大小不仅与该数字本身的大小有关，还与该数字所在的位置有关，我们称这关系为数的位权。 位权：一个与数字位置有关的常数，位权=Rn
计算机基础知识点 一、选择题 1、第一台计算机ENIAC淡生于1946年，是电子管计算机；第二代是晶体管计算机；第三代是中小规模集成电路；第四代是大规模集成电路； 2、计算机的应用领域主要有：科学计算；信息管理；实时控制；办公、生产自动化；人工智能，网络通信；电子商务；辅助设计（CAI）；辅助设计（CAD）； 3、计算机的信息表示形式为二进制，它采用了冯。诺依曼的思想原理，即以0 和1两个数字形式用于展现，“逢二进一”；它的基本信息单位为位，即一个二进制位。常用的换算单位有：1 B ===8bit; 1KB====1024B ;1MB====1024KB; 1GB===1024MB;1TB===1024GB;1个汉字===2B； 4、二进制换算法则：将十进制转化为二进制时除二取佘；二进制转化为八进制时以三位为一组，三位的权重等于八进进中的一位权重，二进制转化为十六进制时以四位为一组； 5、对于字符的编码，普遍采用的是ASCII码，中文含义为美国标准信息交换码；被国际标准化组织ISO采纳，作用通用信息交换标准。 6、计算机的系统的组成由软件系统和硬件系统两部分组成； 7、硬件系统包括运算器，控制器，存储器，输入，输出设备，控制器和运算器合成为中央处理器即CPU ，存储器主要有内存和外内之分；内存又分为只读存储器（ROM）和随机存储器（RAM），断电内容丢失的是RAM，外存主要有硬盘（GB），软盘（3。5寸，。44MB），光盘（650MB左右），移动存储器优盘（MB），MP3（MB）等； 8、软件指在硬件设备上运行的各种程序及其有关的资料。主要有系统软件（操作系统、语言处理程序、数据库管理系统）和应用程序软件即实用程序（如WPS，OFFICE，PHOTOSHOP等）。 9、计算机性能的衡量指标有： 10、计算机语言的发展经历了机器语言，汇编语言，高级语言；计算机能识别的语言是计算机语言； 11、显示器的分辩率是显示器一屏能显示的像素数目，是品价一台计算机显示器好坏的主要指标。常见的主要有尺寸有：640*480 800*600，1024*768 12、打印机主要有针式打印机，喷墨式，激光打印机； 13、开机方式有：冷启动：加电，引导进入系统；热启动：CTRL + ALT +DEL ，也可以用于结束任务；复位启动法：RESET 键； 14、计算机病毒是指：一种人为编制的具有自我复制能力通过非授权入侵而隐藏在可执行程序和数据文件中，影响和破坏计算机的安全的程序；复制性，破坏性，隐藏性，传染性； 15、常见的感染病毒特征：计算机启动比平时过慢，运行异常；有规律的发生异常信息；访问设备时长时间不响应或异常，如打印机不能联机，乱码等；磁盘空间突然变小，或不识别磁盘设备；程序及数据神秘丢失，文件名不能识别；显示莫名信息及异常显示；经常死机，重启，不能正常启动；可执行文件大小变化及不明来源的隐藏文件出现； 16、计算机病毒清除：手工方式（DEBEG）杀毒软件（瑞星杀毒。KV3000，诺盾） 17、上网必须的设备是调制解调器（MODEM），即将计算机识别的数字信号和电话线传输识别的模拟信号进行转
计算机基础知识点总结 一、电脑基础课 1.复制、剪切与粘贴 选中对象后右键单击，出现复制/剪切，之后，粘贴。 快捷键：复制（Ctrl+C） 剪切（Ctrl+X） 粘贴（Ctrl+V） 2、新建文件及文件夹的命名 新建文件夹：在桌面或者是一个文件夹内，右键单击空白的地方，出现“新建”，在新建右侧会出现“文件夹”字样。 文件夹的命名（重命名）：新建文件夹后默认的名称为“新建文件夹”。 选中要重命名的文件夹，右键单击，出现“重命名”字样，点击即可重命名。快捷键为F2 3、文件的选择（单选、跳选、全选、框选、连续性选择） 单选：在要选中的对象上单击左键即为单选，即：只选中一个。 跳选：按Ctrl选择不连续的对象 全选：在一个文件夹内点击“编辑”，在下拉菜单中选择“全部选定”。 快捷键为Ctrl+A 框选：按住鼠标左键不动，拖动鼠标，会出现深颜色的框，框的范围就是被选择对象的范围。 连续性选择：单选第一个对象，按“Shift”键，再选择最后一个对象。 4、隐藏及显示文件 （1）隐藏文件：为了保证重要文件的安全性，有时候我们会设置文件的属性为“隐藏”。这样可以在一定程度上保证文件的安全。 方法：右键单击要设置为隐藏的文件，选择“属性”，选择“隐藏”。、
（2）显示文件：有些时候设置为“隐藏”的文件仍然是可以看到的，这时候我们可以更改文件夹显示的属性，这样就彻底看不到文件了。 方法：打开文件→工具→文件夹选项→查看→隐藏文件和文件夹 5、压缩、加密文件 压缩文件作用：大大缩小了所占电脑的空间，也可以通过密码设置增加安全性。 压缩方法：选择需要压缩的文件，右键单击在出现菜单中选择“添加到压缩文件”。 在高级选项中，可设置解压密码。 6、创建快捷方式 创建快捷方式的作用：比较常用的软件，可以采用快捷方式，一方面更加方便快捷，另一方面大大降低了占桌面空间的大小。 方法：（1）在电脑硬盘中选择软件，右键单击“发送到桌面快捷方式”。 （2）通过“开始”按扭，选择需要的软件，右键单击“发送到桌面快捷方式”。 7、删除文件 （1）不彻底删除 A，选中需要删除的文件，在选中的区域内右键单击出现“删除”。 B，选中需要删除的文件，按“Delete”，即可删除。 （2）彻底删除 A，删除后清除回收站 B，选中需要删除的文件，按“Shift+Delete”,即可 C，勾选回收站属性中的“删除时不将文件移入回收站，而是彻底删除”。 8、设置系统密码，更改图片。 打开“控制面板”，选择“用户账户”，选择“计算机管理员”，然后“创建密码”或“更改我的图片”。 9、文件共享
、单项选择题 1．教育心理学初创时期的时间大致为（）。 A. 19世纪20年代以前 B. 19世纪80年代 C. 20世纪20年代以前 D. 20世纪80年代 2.观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。 A.测验法 B.观察法 C.实验法 D.调查法 3．（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 A.教学工具B?教学环境 C?教学设施D.教学媒体 4．60 年代初，（）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。 A.布鲁纳 B.桑代克 C.皮亚杰 D.廖世承 5．在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 A.教学内容 B.教学媒体 C?教学环境D.评价/反思过程
6．教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务 ）思潮掀起一场教育改革运动。 A.人本主义 B.行为主义C?认知心理学D.信息论 7．心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。 A．1879B．1897 C．1789D．1798 8．（）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节 A.主动性研究 B.反思性研究 C.合作性研究 D.社会文化研究 9．调查法中技术性最强的方法是（）。 A.测验法 B.冋卷法 C.观察法 D.谈话法 10．心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是（）。 A .观察法B.谈话法C.实验法D.冋卷法 二、多项选择题 1．学与教相互作用过程是一个系统过程．该系统包含的要素有（）。 A .学生B.教师C.教学内容D.教学媒体E教学环境 2．教育心理学的研究对象是（）。
计算机基础知识点汇总文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
计算机基础知识点汇总 一、计算机的诞生及发展 (一)计算机的诞生 1.时间：1946年 2.地点：美国宾夕法尼亚大学 3.名称：ENIAC (二)计算机的发展 二、计算机系统的组成 现代的计算机系统由计算机硬件系统及软件系统两大部分构成。 三、计算机的工作原理 冯·诺依曼提出了“存储程序、程序控制”的设计思想，同时指出计算机的构成包括以下几个方面： (1)由运算器、存储器、控制器、输入设备、输出设备五大部件组成计算机系统。 (2)计算机内部采用二进制表示的数据和指令。 (3)采用“存储程序和程序控制”技术(将程序事先存在主存储器中，计算机在工作时能在不需要人员干预的情况下，自动逐条取出指令并加以执行)。 四、计算机的分类 五、计算机硬件 (一)中央处理器 1.简介 中央处理器又称为微处理器，是一块超大规模的集成电路，是一台计算机的运算核心和控制核心。
(1)控制器 实现计算机各部分的联系并自动执行程序的部件。功能是从内存中一次取出指令，产生控制信号，向其他部件发出命令指挥整个计算过程。 (2)运算器 对二进制数码进行算术运算和逻辑运算。 (二)存储器 1.内存储器 (1)作用 内存储器又称主存储器，简称内存。内存位于系统主板上，可以直接与CPU进行信息交换，内存储器主要用于存放计算机系统中正在运行的程序及所需要的数据和中间计算结果以及与外部存储器交换信息时作为缓冲。 (2)特点 速度较快，容量相对较小。 (3)分类 只读存储器ROM：永久保存数据，存储微型机的重要信息。 随机存储器RAM：断电丢失数据，存储当前运行的程序信息(SRAM、DRAM)。 2.外存储器 (1)作用 外存储器又称辅助存储器，简称外存。CPU不能直接访问。主要用于存放等待运行或处理的程序文件。 (2)特点 存储容量大，存取速度相对内存要慢得多。