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Photoshop试题及答案(1)

一、填空题

1.在Photoshop中一个文件最终需要印刷,其分辨率应设置在__300_______像素/英寸,图像色彩方式为___CMYK______;一个文件最终需要在网络上观看,其分辨率应设置在

__72_______像素/英寸,图像色彩方式为__RGB_______。

2.选择工具配合_____ctrl____键盘按键可进行选择裁切,配合___ctrl alt______键盘按键可进行选择复制。

3.在Photoshop中文字工具包含:_文字图层工具________、_文字模板工具________,其中在创建文字的同时创建一个新图层的是__文字图层_______。

4.在使用色阶命令调整图像时,选择___复合______通道是调整图像的明暗,选择_单色

________通道是调整图像的色彩。例如一个RGB图像在选择__B蓝色_______通道时可以通过调整增加图像中的黄色。

新增工具形状工具可以以三种的类型出现:_________、_________、_________。建立形状图层建立工作路径建立填充区域

图像新建对话框中包含以下五种色彩模式:__RGB_______、__CMYK_______、__位图

_bitmap______、__灰度图_crayscale______、__Lab_______。

7、Photoshop cs3的功能十分强大,可以支持几乎所有的图像格式和颜色模式,能够同时进行多层处理。

8、魔棒工具可以选择颜色相同或相近的区域。

9、从图层的可编辑性进行分类,图层可以分为背景和普通图层。

10、使用直接选择工具可以用来调整路径和结点的位置。

11、文字图层经过栅格化后可以转换为普通图层。

12、一个图像最多可以有24个通道,通道所需的文件大小由通道中的像素信息决定。

13、“风”滤镜属于风格化滤镜组,“极坐标”滤镜属于扭曲滤镜组。

二、选择题

1.以下命令中可以选择像素的是()。

A) 套索工具 B) 魔棒工具 C) 色彩范

围 D) 羽化

2.以下键盘快捷方式中可以改变图像大小的是()。

A) Ctrl+T B) Ctrl+Alt C)

Ctrl+S D) Ctrl+V

3.在Photoshop中可以改变图像色彩的命令是:()。

A) 曲线调整 B) 颜色分配表 C) 变化调

整 D) 色彩范围

4.在编辑一个渐变色彩时,可以被编辑的部分是()。

A) 前景色 B) 位置 C) 色

彩 D) 不透明度

5.路径工具的作用主要有()。

A) 改变路径内图像的形状 B) 在路径中填充色彩

C) 将路径转为选择区域 D) 使着色工具沿着路径画线

6.下列不支持无损压缩的文件格式是( )。

A) PNG B) JPEG C)

TIFF D) PSD

7.编辑保存过的ALPHA通道的方法是( )。

A) 在快速蒙版上绘画

B) 在黑、白或灰色的ALPHA通道上绘画

C) 在图层上绘画

D) 在路径上绘画

8.使用圆形选框工具时,需配合( )键才能绘制出正圆。

A) SHIFT B) CTRL

C) TAB D) Photoshop不能画正圆

9.下面的命令中,( )可以进行图像色彩调整。

A) 色阶命令 B) 曲线命令 C) 变化命

令 D) 模糊命令

10.用于印刷的Photoshop图像文件必须设置为( )色彩模式。

A) RGB B) 灰度 C)

CMYK D) 黑白位图

11、()颜色模式是针对印刷而设计的模式,指的是青色、洋红、黄色、黑色。

A.RGB

12、用前景色填充选区的快捷方式是()。

A.ALT+DEL +DEL +ENTER D. CTRL+ALT+Z

13、使用Adobe Photoshop软件生成的图像格式是()

A.BMP格式格式格式格式

14、下列不属于修复工具的是()。

A.修复画笔工具 B.修补工具 C.橡皮擦工具 D.去红眼工具

15、在图像中创建好选区后,可以使用工具箱中的()和渐变工具填充颜色。

A.油漆桶工具 B.模糊工具 C.减淡工具 D. 锐化工具

16、()是一种可以让图像色彩变得锐利的工具,也就是增加像素间的反差,提高图像的对比度。

A.海绵工具 B.锐化工具 C.减淡工具 D.加深工具

17、如何复制一个图层()。

A.选择“编辑”“复制” B.选择“图像”“复制”

C.选择“文件”“复制图层” D.将图层拖放到图层调板下方创建新图层的图标上。

18、图层的特性不包括()

A.独立性 B.透明性 C.叠加性 D.智能性

19、运用()滤镜为人物打造完美身材。

A、液化 B.光照效果 C.抽出 D.模糊

20()通道是一种特殊的通道,它所保存的不是颜色信息,而是所创建的选区

和蒙版信息。

A) 颜色通道B) 专色通道 C)Alpha通道 D) 以上三个都可以

三、判断题

1.( )计算机中的图像主要分为两大类:矢量图和位图,而Photoshop中绘制的是矢量图。

2.( )在Photoshop新建对话框中出现的Bitmap色彩方式特指黑白图像。

3.( )Photoshop中的蒙版层是可以不依附其它图层单独出现在图层面板上的。

4.( )在一个图像完成后其色彩模式不允许再发生变化。

5.( )在Photoshop中可以将一个路径输出为矢量图文件。

6.( )在Photoshop中,彩色图像可以直接转化为黑白位图。

7.( )色阶命令只能够调整图像的明暗变化,而不能调整图像的色彩。

8.( )在拼合图层时,会将暂不显示的图层全部删除。

9.( )在Photoshop中,配合ALT键可以增加选择区域。

10.( )三维变换滤镜可使一副平坦的二维图像产生三维效果。11、位图是通过组成图像的每一个点(像素)的位置和色彩来表现图像()。

12、工具属性栏用于对工具进行各种设置,它位于工具栏的下方()。

13、放大图像的快捷键是CTRL+ 减号键()。

14、使用铅笔工具绘制的线条比较生硬,主要用于直线和曲线的绘制()。

15、仿制图章工具主要用于修复图像、复制图像或进行图像合成()。

16、使用污点修复工具时,需要对图像进行取样()。

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

7.×

8.√

9.× 10.√ 11.√12.√ 13.×14.√15.√16.×

四、简答题

1.简述图层的分类及其特点。

2.简述通道的分类及其作用。

3.简述Photoshop中的图像模式分类及其特点。

4、Photoshop cs3有哪些基本功能,主要应用在哪些领域?

5、Photoshop cs3中图层有哪些类型?

6、简述运用“钢笔工具”将单眼皮变为双眼皮的过程。

7、滤镜的工作原理是什么?

8、色相:指色彩的相貌,是色彩的首要特征,是区别于各种不同色彩的最准确的标准。

9、饱和度:指色彩的鲜艳程度,也称色彩的纯度。

10、图像分辩率。

11、位图。

12、简述制作一寸照片的过程。

13、简述制作戒烟标志(绘制简单LOGO)

14、奥运五环

Photoshop试题及答案

四、简答题

1.在Photoshop中图层主要分为:背景层(在所有图层的最下方,名称必需是:背景);文字层(由创建文字工具而产生的图层,图层右侧有标志 T);蒙版层(不能单独出现,必须依附在其它图层之后);效果层(在当前层上添加图层效果时产生的特殊图层,图层右侧标志:);调整层(专为调整图像色彩、明暗产生的图像,该图层之下的所有层均受到调节影响,图层右侧标志:);普通层(没有任何特殊标志的图层)。

另在中还新增了图层组的概念,可以将多个相关图层设置为一个组合,以便于管理。

2.通道主要分为两大类:色彩通道及选择通道。

色彩通道:用于存储色彩信息。色彩通道的名称和数量都是由当前的图像模式决定的,不可以任意调整。当改变某个色彩通道中的色彩时,图像上的色彩也会发生变化。

选择通道:用于存储图像的选择信息,以备将来的修改。选择通道可以任意建立,但图像的总通道数不可以超过24个。

颜色:RGB图像1600万种色彩,是像素能得到的性能顶峰,但占据大量的硬盘空间。R:红色;G:绿色;B:蓝色。

CMYK颜色:称为印刷色彩模式,国内的制版印刷业都遵循这种色彩方式。C:青色;M:洋红色(品红);Y:黄色;K:黑色。

Grayscale:灰度图像,包含256种不同浓度等级的灰色。

Bitmap:在此特指黑白位图,完全由黑色和白色构成。

Duotone:双色调。这是为了消除灰度图像的单调性而设置的,可以给灰度图像最多添加4种色彩,在印刷上称为套色。

Indexed Color:索引色彩,只能表达256种颜色,它将从一个色彩分配表中选择不同的色彩分配方式。

Lab:照明色彩方式,由国际照明委员会制定的颜色标准。此方式使用颜色输出与设备无关,不论使用什么设备输出图像,颜色始终保持一致。

Multichannel:多通道色彩方式,支持最多24个通道,主要用于一些特殊打印上。当删除RGB或CMYK等彩色图像中的某一个色彩通道时,图像将自动转为多通道方式。

4、Photoshop cs3有哪些基本功能,主要应用在哪些领域?

可以绘制图形,对图像进行修改、修复,调整图像的色彩、亮度,改变图像的大小,还可以对多幅图像进行合并增加特殊效果。主要应用于平面设计、广告摄影、建筑装潢、网页创作、动画制作等领域。

5、Photoshop cs3中图层有哪些类型?

(1)普通图层(2)背景图层(3)文字图层(4)蒙版图层(5)填充图层

(6)调整图层(7)形状图层(8)链接图层(9)效果图层

6、简述运用“钢笔工具”将单眼皮变为双眼皮的过程。

1、打开素材。

2、打开路径调板,单击底部“创建新路径”按钮,创建一个新的路径。

3、然后执行滤镜-液化命令,运用“液化”对话框的“膨胀工具”,在人物眼睛上单击,

将眼睛图像增大。

4、使用钢笔工具沿着眼睛轮廓绘制一条路径。

5、单击路径调板底部的“将路径作为选区载入”按钮,将其转化为选区。

6、选取“加深”工具,沿着选区边缘单击,将边缘图像加深。

7、滤镜的工作原理是什么?

当选择一种滤镜,并将其应用到图像中时,滤镜就会通过分析整幅图像或选择区域中的每个像素的色度值和位置,采用数学方法计算,并用计算结果代替原来的像素,从而使图像产生随机化或预先确定的效果。

8、色相:指色彩的相貌,是色彩的首要特征,是区别于各种不同色彩的最准确的标准。

色调:是对一幅绘画作品的整体颜色的概括评价,是一幅作品色彩的基本倾向,即各种图像色彩模式下图形原色的明暗度。

9、饱和度:指色彩的鲜艳程度,也称色彩的纯度。

10图像分辩率:指在单位长度内包含的点(像素)的多少,通常以像素/英寸为单位。

11、位图:是由一系列像素点排列组成的图像。

12、(1)打开给定的照片,用裁切工具裁切出厘米宽,厘米高的预制成一寸照片的区域。

分辨率为300像素/英寸。

(2)去掉人物背景,使背景变为透明。

(3)再新建一个图层,填充为某种颜色,并将该图层移到下层。

(4)将两个图层合并后,加一个厘米的白边即可。

13、1.新建一个文档,宽度800像素,高度600像素,分辨率为72像素/英寸,颜色模

式为“RGB”,背景内容为“透明”。

2.确定前景色板为黑色,背景色板为白色。(D)

3.在图层1用椭圆选框按住Shift健,绘制适当大小的正圆,并用前景色(Alt + Delete)

填充。选择/变换选区,改变宽度(W)为85%,高度(H)为85%,回车两次确定,按下(Delete)键删除选中区域,再执行“Ctrl +D”取消选区。做出了圆环。

4.制做香烟:新建图层2,绘制矩形选区,单击前景色板,选取黄色,并用前景色(Alt

+ Delete)填充矩形选区。

5.复制图层2为图层3,填充背景色(Ctrl + Delete),然后自由变换(Ctrl + T),使其

比图层2长度大3到5倍。执行Ctrl + D取消选区并将其左端与图层2中的黄色矩形右端对齐。

6.单击图层3,按(Ctrl + E)向下合并图层3到图层2,自由变换(Ctrl + T),旋转-45

度,回车确定并执行“Ctrl +D”取消选区,移到时合适位置。

7.新建图层3,选取“矩形选框”工具,绘制矩形,单击前景色色板,选取黑色,并

用前景色(Alt + Delete)填充,自由变换(Ctrl + T),旋转45度,回车确定并执行“Ctrl +D”取消选区,移到时合适位置。

8.选择“图层”——“合并所有可见图层”命令,合并所有图层。完成禁烟标志。

14、1.“文件——新建”,新建一个宽度为800像素,高度为600像素,分辨率为72PPI,

练习-01图

颜色模式为“RGB”,背景内容为“白色”的文档。

2.新建图层1,将图层1改名为“红”设置前景色(R=255,G=0,B=0),用椭圆选框按住Shift健,绘制适当大小的正圆,并用前景色(Alt + Delete)填充。选择/变换选区,改变宽度(W)为85%,高度(H)为85%,回车两次确定,按下(Delete)键删除选中区域,再执行“Ctrl +D”取消选区。做出了红色圆环。

3.复制“红”为“绿”,Ctrl + 单击图层缩览图,形成圆环选区,设置前景色(R=0,G=255,B=0),并用前景色(Alt + Delete)填充,执行“Ctrl +D”取消选区,做出了绿色圆环,移到合适位置。

4.复制“绿”为“蓝”,Ctrl + 单击图层缩览图,形成圆环选区,设置前景色(R=0,G=0,

B=255),并用前景色(Alt + Delete)填充,执行“Ctrl +D”取消选区,做出了蓝色圆环,移到合适位置。

5.复制“蓝”为“黄”,Ctrl + 单击图层缩览图,形成圆环选区,设置前景色(R=255,

G=255,B=0),并用前景色(Alt + Delete)填充,执行“Ctrl +D”取消选区,做出了黄色圆环,移到合适位置。

6.复制“黄”为“橙”,Ctrl + 单击图层缩览图,形成圆环选区,设置前景色(R=255,

G=125,B=0),并用前景色(Alt + Delete)填充,执行“Ctrl +D”取消选区,做出了橙色圆环,移到合适位置。

7.做出红黄圆环相扣效果,用“Ctrl + 单击红色圆环图层”,再使用“Ctrl + Shift +Alt +

单击黄色图层”,执行相交运算,得出两个圆环相交的选区,切换到选区工具,执行从选区减,将下面的一个选区去掉,激活黄色图层,用“Delete”删除剩下的那个选区即可,再执行“Ctrl +D”取消选区。

8.做出黄绿圆环相扣效果,用“Ctrl + 单击绿色圆环图层”,再使用“Ctrl + Shift +Alt +单击黄色图层”,执行相交运算,得出两个圆环相交的选区,切换到选区工具,执行从选区减,将下面的一个选区去掉,激活黄色图层,用“Delete”删除剩下的那个选区即可,再执行“Ctrl +D”取消选区。9.做出绿橙圆环相扣效果,用“Ctrl + 单击绿色圆环图层”,再使用“Ctrl + Shift +Alt +单击橙色图层”,执行相交运算,得出两个圆环相交的选区,切换到选区工具,执行从选区减,将下面的一个选区去掉,激活橙色图层,用“Delete”删除剩下的那个选区即可,再执行“Ctrl +D”取消选区。

10.做出橙蓝圆环相扣效果,用“Ctrl + 单击橙色圆环图层”,再使用“Ctrl + Shift +Alt +单击蓝色图层”,执行相交运算,得出两个圆环相交的选区,切换到选区工具,执行从选区减,将下面的一个选区去掉,激活橙色图层,用“Delete”删除剩下的那个选区即可,再执行“Ctrl +D”取消选区。

11.合并所有图层,效果如图2-b所示。

Photoshop试题及答案(4)

一、单选题

1. Photoshop的当前状态为全屏显示,而且未显示工具箱及任何调板,在此情况下,按什么键,能够使其恢复为显示工具箱、调板及标题条的正常工作显示状态。

A. 先按F键,再按Tab键

B. 先按Tab键,再按F键,但顺序绝对不可以颠倒

C. 先按两次F键,再按两次Tab键

D. 先按Ctrl+Shift+F键,再按Tab键

答案:A

2. 下列哪个是Photoshop图象最基本的组成单元:

A. 节点

B. 色彩空间

C. 像素

D. 路径

答案:C

3. 图象分辨率的单位是:

A. dpi

B. ppi

C. lpi

D. pixel

答案:B

4. 在Photoshop中允许一个图像的显示的最大比例范围是多少:

E. %

F. %

G. %

H. %

答案:D

5. 在Photoshop中当我们使用画笔工具时,按什么键可以对画笔的图标进行切换?

A. Ctrl

B. Alt

C. Tab

D. CapsLock

答案:D

6. 在Photoshop中将前景色和背景色恢复为默认颜色的快捷键是:

A. D

B. X

C. Tab

D. Alt

答案:A

7. 在Photoshop中,在颜色拾取器(ColorPicker)中,可以对颜色有几种描述方式?

A. 1种

B. 2种

C. 3种

D. 4种

答案:D

8. 在Photoshop中,在颜色拾取器(ColorPicker)中,可以对颜色有以下哪几种描述方式?

A. HSB、RGB、Grayscale、CMYK

B. HSB、IndexedColor、Lab、CMYK

C. HSB、RGB、Lab、CMYK

D. HSB、RGB、Lab、ColorTable

答案:C

9. 在Photoshop中,在颜色拾取器(ColorPicker)中,对颜色默认的描述方式是?

A. RGB

B. HSB

C. Lab

D. CMYK

答案:B

10. 在Photoshop中,如何在色板(Swatches)调板中改变工具箱中的背景色?

A. 按住Alt键,并单击鼠标

B. 按住Ctrl键,并单击鼠标

C. 按住Shift键,并单击鼠标

D. 按住Shift+Ctrl键,并单击鼠标

答案:B

11. 在Photoshop中,在使用各种绘图工具的时候,如何暂时切换到吸管工具?

A. 按住Alt键

B. 按住Ctrl键

C. 按住Shift键

D. 按住Tab键

答案:A

12. 在Photoshop中,如果想绘制直线的画笔效果,应该按住什么键?

A. Ctrl

B. Shift

C. Alt

D. Alt+Shift

答案:B

13. 在Photoshop中,除了历史画笔工具(HistoryBrushtool)外,还有哪个工具可以将图像还原到历史记录调板中图像的任何一个状态?

A. Brushtool(画笔工具)

B. CloneStamptool(克隆图章工具)

C. EraserTool(橡皮擦工具)

D. BlurTool(模糊工具)

答案:C

14. 在Photoshop中渐变工具(GradientTool)有几种渐变形式?

A. 3种

B. 4种

C. 5种

D. 6种

答案:C

15. 在Photoshop中下面有关修补工具(PatchTool)的使用描述正确的是:

A. 修补工具和修复画笔工具在修补图像的同时都可以保留原图像的纹理、亮度、层次等信息

B. 修补工具和修复画笔工具在使用时都要先按住Alt键来确定取样点

C. 在使用修补工具操作之前所确定的修补选区不能有羽化值

D. 修补工具只能在同一张图像上使用

答案:A

16. 在Photoshop中下面有关模糊工具(BlurTool)和锐化工具(SharpenTool)的使用描述不正确的是

A. 它们都是用于对图像细节的修饰

B. 按住Shift键就可以在这两个工具之间切换

C. 模糊工具可降低相邻像素的对比度

D. 锐化工具可增强相邻像素的对比度

答案:B

17. 在Photoshop中使用仿制图章工具(CloneStampTool)按住哪个键并单击可以确定取样点?

A. Alt键

B. Ctrl键

C. Shift键

D. Alt+Shift键

答案:A

18. 在Photoshop中历史记录(History)调板默认的记录步骤是

A. 10步

B. 20步

C. 30步

D. 40步

答案:B

19. 在Photoshop中使用变换(Transform)命令中的缩放(Scale)命令时,按住哪个键可以保证等比例缩放

A. Alt

B. Ctrl

C. Shift

D. Ctrl+Shift

答案:C

20. 在Photoshop中自由变换(FreeTransform)命令的状态下,按哪组快捷键可以对图像进行透视变形?

A. Alt+Shift

B. Ctrl+Shift

C. Ctrl+Alt

D. Alt+Ctrl+Shift

答案:D

21. 在Photoshop中下面对动作(Action)调板与历史记录(History)调板的描述哪些是正确的?

A. 历史调板记录的动作要比动作调板多

B. 虽然记录的方式不同,但都可以记录对图像所做的操作

C. 都可以对文件夹中的所有图像进行批处理

D. 在关闭图像后所有记录仍然会保留下来

答案:B

22. 在Photoshop动作(Action)调板中,按以下哪个键可以选择多个不连续的动作?

A. Ctrl键

B. Alt键

C. Shift键

D. Ctrl+Shift键

答案:C

23. 在Photoshop中批处理(Batch)命令在哪个菜单中?

A. File(文件)

B. Edit(编辑)

C. Image(图像)

D. Windows(视窗)

答案:A

24. 在Photoshop中,下列哪个命令可以对所选的所有图像进行相同的操作?

A. Batch(批处理)

B. Action(动作)

C. History(历史记录)

D. Transform(变换)

答案:A

25. 在Photoshop中使用“文件-自动-创建快捷批处理”命令得到的文件的后缀名是什么。

A. exe

B. psd

C. pdf

D. act

答案:A

26. 在Photoshop中拷贝图像某一区域后,创建一个矩形选择区域,选择“编辑-粘贴入”命令,此操作的结果是下列哪一项。

A. 得到一个无蒙版的新图层

B. 得到一个有蒙版的图层,但蒙版与图层间没有链接关系

C. 得到一个有蒙版的图层,而且蒙版的形状为矩形,蒙版与图层间有链接关系

D. 如果当前操作的图层有蒙版,则得到一个新图层,否则不会得到新图层

答案:B

27. Photoshop中在当前图层中有一个正方形选区,要想得到另一个与该选区同等大小的正方形选区,下列操作方法正确的是哪一项。

A. 将光标放在选区中,然后按住Ctrl+Alt键拖动

B. 在信息控制面板中查看选区的宽度和高度数值,然后按住Shift键再绘制一个同等宽度和高度的选区

C. 选择“编辑-拷贝”、“编辑-粘贴”命令

D. 选择移动工具,然后按住Alt键拖动

答案:B

28. Photoshop中在路径控制面板中单击“从选区建立工作路径”按钮,即创建一条与选区相同形状的路径,利用直接选择工具对路径进行编辑,路径区域中的图像有什么变。

A. 随着路径的编辑而发生相应的变化

B. 没有变化

C. 位置不变,形状改变

D. 形状不变,位置改变

答案:B

29. Photoshop中要暂时隐藏路径在图像中的形状,执行以下的哪一种操作?

A. 在路径控制面板中单击当前路径栏左侧的眼睛图标

B. 在路径控制面板中按Ctrl键单击当前路径栏

C. 在路径控制面板中按Alt键单击当前路径栏

D. 单击路径控制面板中的空白区域

答案:D

30. Photoshop中下列工具中能够用于制作可用于定义为画笔及图案的选区的工具是下列各项中哪一个。

A. 圆形选择工具

B. 矩形选择工具

C. 套索选择工具

D. 魔棒选择工具

答案:B

31. Photoshop中在使用渐变工具创建渐变效果时,选择其“仿色”选项的原因是。

A. 模仿某种颜色

B. 使渐变具有条状质感

C. 用较小的带宽创建较平滑的渐变效果

D. 使文件更小

答案:C

32. Photoshop中利渐变工具创建从黑色至白色的渐变效果,如果想使两种颜色的过渡非常平缓,下面操作有效的是哪一项?

A. 使用渐变工具做拖动操作,距离尽可能拉长

B. 将利用渐变工具拖动时的线条尽可能拉短

C. 将利用渐变工具拖动时的线条绘制为斜线

D. 将渐变工具的不透明度降低

答案:A

33. Photoshop中在使用矩形选择工具创建矩形选区时,得到的是一个具有圆角的矩形选择区域,其原因是下列各项的哪一项。

A. 拖动矩形选择工具的方法不正确

B. 矩形选择工具具有一个较大的羽化值

C. 使用的是圆角矩形选择工具而非矩形选择工具

D. 所绘制的矩形选区过大

答案:B

34. Photoshop中下面哪一个选择工具或命令,没有“消除锯齿”的复选框。

A. 魔棒工具

B. 矩形选择工具

C. 套索工具

D. “选择-色彩范围”命令

35. Photoshop中渐变工具不能在下面哪一种颜色模式下的图像中使用。

A. RGB颜色模式

B. CMYK颜色模式

C. Lab颜色模式

D. 索引颜色模式

答案:D

36. Photoshop中如果要移动或删除使用颜色取样器工具所确定的取样点,分别怎样操作。

A. 在颜色取样器工具被选中的情况下,要移动应该按Shift键,然后移动取样点,要删除应该按Alt键单击取样点

B. 在颜色取样器工具被选中的情况下,直接用光标拖动取样点即可将其移动,按Alt键单击取样点可以将其删除

C. 在颜色取样器工具被选中的情况下,要移动应该按Alt键,然后移动取样点,要删除应该在取样点被选中的情况下,按Delete键

D. 在颜色取样器工具被选中的情况下,要移动应该按Shift键,然后移动取样点,要删除应该按Alt+Ctrl键单击取样点

答案:B

37. Photoshop中利用单行或单列选框工具选中的是:

A. 拖动区域中的对象

B. 图像行向或竖向的像素

C. 一行或一列像素

D. 当前图层中的像素

答案:C

38. Photoshop中使用磁性套索工具进行操作时,要创建一条直线,按住哪个快捷键单击即可?

B. Ctrl键

C. Tab键

D. Shift键

答案:A

39. Photoshop中利用裁切工具裁切没有背景层的图像时,裁切控制框超过图像范围的区域用什么颜色显示?

A. 黑色

B. 白色

C. 透明

D. 前景色

答案:C

40. Photoshop中利用橡皮擦工具擦除背景层中的对象,被擦除区域填充什么颜色?

A. 黑色

B. 白色

C. 透明

D. 背景色

答案:D

三、判断题

1. 色彩深度是指图像中像素的数量

A.正确

B.错误

2. 图像分辨率的单位是dpi

A.正确

B.错误

答案:B

3. 暂存磁盘受Photoshop控制而不受操作系统控制

A.正确

B.错误

答案:A

4. Photoshop中按Shift+Tab键可以将工具箱和调板全部隐藏显示

A.正确

B.错误

答案:B

5. Photoshop中只有铅笔工具的选项栏中才有Auto Erase(自动抹掉)选项

A.正确

B.错误

答案:A

6. Photoshop中Background Eraser Tool(背景像皮擦工具)不受图层调板上锁定透明的影响,使用完背景像皮擦工具后,原来的背景图像自动转化为普通图层。

A.正确

B.错误

答案:A

7. 不同的颜色模式表示图像中像素点采用了不同的颜色描述方式

PhotoShop作业与答案(解答)

23 在<通道>面板中,单击“将选区存储为通道”按钮可将图像画布中的选择区转换为ALPHA通道,单击“将通道作为选区载入”按扭可将某个ALPHA通道对应的选择区载入到图像的画布中. 24 在PHOTOSHOP中,显示或隐藏<图层>面板的快捷键是F7,新建普通图层的快捷键是CTRL+SHIFT+N. 25 在PHOTOSHOP中,交换当前的前景色与背景色的快捷键是X 二不定项选择题 1 对于色彩模式CMKY,字母C,M,Y,K,分别代表( C ) A 青色,黄色,黑色和洋红 B 蓝色,洋红,黄色和白色 C 青色,洋红,黄色和黑色 D 白色,洋红,黄色和黑色. 2 以下可以在PHOTOSHOP中直接打开并编辑的文件格式有( ABC ). A *.JPG B *.GIF C *.EPS D *.DOC 3 在PHOTOSHOP中,修改图像文件画布尺寸的方法可以是( D ) A 给定选择区然后执行菜单命令<图像>/<裁切> B 在PHOTOSHOP工具箱面板中<裁切>工具 C 使用PHOTOSHOP中的菜单<图像>/<图像大小> D 使用PHOTOSHOP中的菜单命令<图像>/<画布大小> 4 若需将当前图像的视图比例控制为100%显示,那么可以( A ) A 双击工具面板中的缩放工具. B 执行菜单命令<图像>/<画布大小> C 双击工具面板中的抓手工具. D 执行菜单命令<图像>/<图像大小> 5 下列关于选择区羽化的描述正确的有( ABCD ) A 选取选择区之前可在选择工具的属性栏中设置<羽化>参数. B 选取选择区之后可执行菜单命令<选择>/<羽化>对选择区进行羽化. C 选择工具的属性栏中<羽化>参数的取值范围是0----250像素. D 任意大小的选择区均可进行某个合适数值的羽化. 6 重新选取与隐藏选择区的快捷组合键分别是( D ) A CTRL+D与CTRL+ B B CTRL+SHIFT+D与CTRL+B C CTRL+D与CTRL+H D CTRL+SHIFT+D与CTRL+H 7 在PHOTOSHOP中,选择区的修改操作主要包括( ABCD ) A 扩边 B 平滑 C 扩展 D 收缩 8 在PHOTOSHOP中使用菜单命令<编辑>/<描边>时,选择区的边缘与被描线条之间的相对位置可以是( ABC ) A 居内 B 居中 C 居外 D 同步 9 以下属于<填充>对话框中的参数的选项有( ABCD ) A 自定义图案 B 模式 C 不透明度 D 保留透明区域 10 在以下工具的属性栏中,均具有<容差>参数的工具有( AB ) A 魔棒工具 B 油漆桶工具 C 画笔工具 D 锐化工具 11 以下选项中,属于路径的选择工具的有( BC ) A 自由钢笔工具 B 直接选择工具 C 路径选择工具 D 圆角矩形工具 12 以下不属于<路径>面板中的铵钮的有( D ) A 用前景色填充路径 B 用画笔描边路径 C 从选区生成工作路径 D 复制当前路径 13 在PHOTOSHOP中,文本图层可以被转换成( ACD ) A 工作路径 B 快速蒙版 C 普通图层 D 形状

0240 2016《计算机维修技术》西南大学网上作业题及答案

1、( C)接口支持外设的热插热拔。 A.SATA B.PS/2 C.IEEE1394 D.SCSI 2、裸机是指( A )。 A.不装备任何软件的计算机B.只装有操作系统的计算机C.即装有操作系统,又装有应用软件的计算机D.只装有应用软件的计算机 3、主板上标有HDD.LED的地方,指的是( B )针座。 A.扬声器/蜂鸣器B.硬盘运行指示灯C.电源开/关D.电源指示灯 4、AWARD BIOS设置主功能界面中LOAD BIOS DEFAULTS选项的含义是( D )。 A.标准CMOS设定B.BIOS功能设定C.芯片组特性设定D.载入BIOS预设值 5、计算机正常运行时,主机电源灯突然熄灭并且电源风扇停转,则优先考虑的故障是( A )。 6、( A)决定了主板支持的CPU和内存的类型。 A.北桥芯片B.内存芯片 C.内存颗粒D.南桥芯片 7、( C)接口不是硬盘接口。 A.IDE B.SCSI C.HDMI D.SATA 8、一般用于数码相机、数码摄像机、测量仪器及移动硬盘等设备的接口是( D )。 A.VGA B.RJ-45 C.DIV D.Mini-USB 9、下面哪一个不是 BIOS 类型 ( C )。 A. Award B. AMI C. AMD D. Phoenix 10、在计算机组装或维修过程中,正确的做法是(A )。 A.保持环境整洁B.带电安装或插拔各种适配卡及连线操作 C.不消除静电D.安装、拆卸时用力过猛 11、AGP(Accelerated Graphics Port)插槽插的组件是显卡。 A 12、磁盘格式化以后,会删除磁盘内所有信息。 A

吉林教育出版社初中信息技术七年级第一册教案

初中信息技术七年级第一册教学设计(全册) 山东教育出版社初中信息技术七年级第一册教学设计(全册),此为本人多年备课精心整理后的成果。我还会上传其他年级的信息技术全册教学设计,敬请关注。 XXXX-XXXX学年度第一学期 信息技术备课 年级:七年级 姓名:XXX 单位: 第1课时信息与信息技术 一、教学目标 1、了解什么是信息; 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术;

3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术; 4、了解信息高速公路; 二、教学重点与难点:信息的各种心态及其本质含义。 三、教学方法: 1、从感性认识到理性认识,启发学生对问题深入思考。 2、电脑动画课件教学。 四、教具准备:1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。 2、课前打开电脑。 五、课型:新授课 六、教学过程 (一)、导入新课 1、什么是信息?你知道吗?(学生回答) 简单地说,信息就是指对人么有用的数据、消息。(有用,即有价值。信息具有价值) 2、信息无处不在,无时不有。(举例启发后,请学生自己举例)

只要我们留意一下周围世界,就会发现信息无处不在,无时不有。十字路口的信号灯?? 教室里的板书,挂图?? 图书馆里的书报?? 春节联欢晚会的现场直播??大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息?? [可用幻灯片展示以上图片] (二)、新课教学 解释: “一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。” 科学角度研究的信息主要指:一是经过计算机技术处理的资料和数据,如文字、图形、影像、声音等;二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。 信息是事物运动的状态和存在方式而https://www.doczj.com/doc/3d6702279.html,/doc/1396e03b3c1ec5da51e2700f.html不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来,而这些符号通常人们用数据来记录它。 信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术,计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。 利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术 “1、信息的获取” 人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的;

Photoshop期末作业

2010-2011学年第二学期《图像处理工具Photoshop》试卷 学号: 姓名: 班级: 学院: 2011年6月

一、数码合成 创作思想 本图像意在表达中国的古典美。图像中一位美女在似伞非伞的背景下捧水似洗脸,又似在玩水,让人不由之间产生一种想弄清到底是什么,让人浮想联翩。花伞是中国古代女子必不可少的东西,夏天晴天打伞遮阴,雨天打伞挡风避雨。 图像设计方法: 本实例主要用到色彩范围命令 1、按下Ctrl + O快捷键,打开文件素材1和素材2,单击“选择—色彩范围”命令,打开“色彩范围”对话框。勾选“本地化色彩簇”选项,然后再文档窗口中的人物背景上单击,进行颜色取样。 2、按下添加到取样按钮,在右上角的背景区域内单击并向下移动鼠标,将该区域的背景全部添加到选区中。从“色彩范围”对话框的预览区域。 3、采取同样的方法,向下移动光标,将其他区域的背景图像也添加到选区中。 4、在“色彩范围”中选择反向,选中人像,使用移动工具将人像拖入素材2的文档中。 5、调整人像的大小,保存图像。

附原素材以及最终效果图:素材1:美女 素材2:似伞非伞背景

最终效果图: 二、平面设计 创作思想 大学活动数不胜数,每个活动都必须得向外宣传,活动的举办成功度和宣传的力度有很大的关系。宣传方式有很多,显然宣传海报是必不可少的。本图是有关运动主题的宣传海报,运动对于大学生来说是个非常重要的课余活动,生命在于运动。让运动无处不在…… 图像设计方法: 1、按下Ctrl + O快捷键,打开文件素材3和素材4。 2、按住Ctrl单击“人物”图层缩览图,载入人物的选区,新建一 个图层,将前景色设置为蓝色(R15、G46、B173),按下Alt + Delete键填充前景色。 3、按两次Ctrl+J快捷键复制图层,按下Shift+Ctrl+J快捷键将当前

网页设计大作业word模板

伊犁师范学院《网页设计》期末课程设计 设计题目:我的个人网页 学号:018 姓名:马建武 院系:电子与信息工程学院 专业班级:计科08-2 指导老师:王雪峰 日期:2011-6-20

一、设计思想 随着网络技术的飞速发展,网络已经遍及每个人的身边,通过个人网页把自己展示在网络上,不仅可以获得更多的朋友,有用的信息,也是跟随时代发展,做走在时代前沿的一个有效方式,本网站旨在设计一个个性化的个人网站,展现自己的生活,学习,爱好等等信息,通过本网站把自己展示出来。 二、开发环境及软件 Windows XP,Macromedia Dreamweaver 8,photoshop等 三、系统结构功能图、页面结构草图及部分页面截图 四、部分代码(主要添加CSS代码) 1.添加首页背景音乐 2.运用框架

3.图片滚动 <td colspan="5" valign="top"> <marquee direction="left" loop="-1"><img src="../photos/图像" width="134" height="133"><img src="../photos/图像" width="134" height="133"><img src="../photos/图像" width="134" height="133"> </marquee> </td> 4.文本css样式 .s1 { font-family: "宋体"; font-size: 18px; font-weight: bold; color: #3333CC; text-decoration: blink; text-align: center;</p><h2>西南大学-选修课葡萄酒与西方文化课后作业答案(四章全)</h2><p>西南大学选修课葡萄酒与西方文化课后作业(四章全) 第一章作业 姓名:不愿透漏姓名的学长班级:16年春季成绩:100分 1 中国南方大多数地区种植鲜食葡萄为何没有葡萄根瘤蚜的为害? ?A、土壤中无葡萄根瘤蚜 ?B、种植的欧美杂种品种 ?C、采用了抗虫砧木嫁接 ?D、水田土种植葡萄 正确答案:B我的答案:B得分:5.0分 2 以下哪个词_________ 不代表葡萄植株? ?A、Grape tree ?B、Grapevine ?C、grape plant ?D、Grape 正确答案:A我的答案:A得分:5.0分 3 葡萄酒“产地”取决于_________ 因素。 ?A、气候 ?B、土壤 ?C、品种组合 ?D、都是 正确答案:D我的答案:D得分:5.0分</p><p>4 赤霞珠Cabernet-Sauvignon属于_________ 颜色葡萄品种??A、黑色 ?B、紫色 ?C、红色 ?D、白色 正确答案:A我的答案:A得分:5.0分 5 非洲著名的葡萄酒生产国是指_________ 。 ?A、阿尔及利亚 ?B、科特迪瓦 ?C、刚果 ?D、南非 正确答案:D我的答案:D得分:5.0分 6 生产天然甜葡萄酒需要_________ 气候。 ?A、湿润的冬季 ?B、冷凉的春季 ?C、干热的夏季 ?D、气爽的秋季 正确答案:C我的答案:C得分:5.0分 7 葡萄根瘤蚜来自于_________ 。 ?A、亚洲 ?B、欧洲 ?C、非洲 ?D、美洲 正确答案:D我的答案:D得分:5.0分 8 霞多丽Chardonnay主要用于酿造_________ 。</p><p>?A、红葡萄酒 ?B、白葡萄酒 ?C、干邑酒 ?D、香槟酒 正确答案:B我的答案:B得分:5.0分 9 葡萄属于_________ 作物。 ?A、一年生 ?B、二年生 ?C、多年生 ?D、都不是 正确答案:C我的答案:C得分:5.0分 10 以下哪种葡萄品种属酿酒葡萄_________? ?A、巨峰 ?B、玫瑰香 ?C、赤霞珠 ?D、意大利 正确答案:C我的答案:C得分:5.0分 11 葡萄蔓上拴羊,游牧民发现了_________ 技术。?A、繁殖 ?B、扦插 ?C、环割 ?D、嫁接 正确答案:C我的答案:C得分:5.0分 12 利于葡萄发酵产生酒精的酵母菌属于_________ ??A、病毒 ?B、细菌 ?C、真菌</p><h2>山西初中第一册信息技术教案</h2><p>第一课我们生活在信息时代 我们已经进入一个信息时代,信息以多种形式展现在我们身边,信息无处不在。本课是信息技术教材第一单元的第一课,主要向学生们介绍了什么是信息,信息的表现形式以及信息活动,从而进一步介绍了什么是信息技术,以及信息技术与人们学习、生活的关系。 通过本课学习,使学生了解信息的定义、特征、重要作用以及信息的表现形式;了解信息的传递过程;认识人类的信息活动及信息社会,了解信息的价值;了解信息技术的概念及计算机技术在信息处理中的作用。 一、信息在我们身边 教材首先提供了一展示上学路上情景的图片,教师引导学生仔细观察图片所包涵的事物(人、车、公益广告、红绿灯等)并回想自己上学路上的情景,让学生自己说出上学路上都看到了什么,听到了什么,体会信息在生活中的无处不在。学生可以继续观察红绿灯图片、雷恩英语广告的图片,联系红绿灯和广告的作用体会红绿灯提供禁止与准许通行的信息,商品广告提供某种商品的信息,体会生活中看到的、听到的、触摸到的,所有感知到的事物都包含信息。 接下来教材讲到了从古到今,介绍了人类表达信息的各种方法,从远古的“结绳记事”到当今的制作、发布主页,使学生了解到人类的生活离不开信息,随着人类社会的进步,人类表达发布信息的方式越来越丰富、技术也越来越先进。 目前对于信息的定义争论激烈,典型的定义就有几十种。教材第3页的“信息岛”介绍了几种常见的信息定义,让学生从多方面认识信息,了解信息。课后的“知识”介绍了信息与资料、消息、情况、知识、情报的区别,介绍了信息与数据的关系。学生可以结合这部分资料更准确地理解什么是信息。</p><p>“探究”让学生进一步查阅信息相关资料,联系理论与生活实际,多角度思考、理解信息的含义。 二、信息的表现形式 教材深入浅出的介绍了信息的表现形式,信息和信息载体的关系。让学生了解信息不能独立存在,需要靠文字、声音或图像等具体形式来表现和传递。表现和传递信息的具体形式被称为信息载体,信息载体不是信息本身,但信息永远离不开信息载体。通过多种载体形式综合表现的信息被称为多媒体信息。 对于某些学生来讲,这部分容也许不很容易理解,教师可适当点拨引导学生理清信息、信息表现形式、信息载体等概念的逻辑关系帮助学生理解。 该部分的“探究”给出了家庭生活的一个片断,学生仔细观察图片中的人物的活动(看书、听收音机、看电视、上网),联系自己的生活经历,和同学讨论图中人物接受了哪些形式的信息,其中哪些属于多媒体信息。 三、信息的传递过程 信息传递过程这部分容比较抽象,学生理解起来难免有些困难。教师可以让学生通过玩发电报游戏等方式,在游戏活动中理解信息传递的过程。然后结合教材中给出的信息传递示意图,根据“信息岛”中的详细解释,使学生进一步理解。至于其中的信源、编码等概念,学生理解即可。 “探究”让学生通过举出生活息传递的实例,进一步理解信息的传递过程。 四、人类的信息活动 人类的信息活动分为信息收集、信息加工、信息存储和信息传递等几个环节。教师指导学生结合生活实例,并根据教材第6页“信息岛”的介绍加以理解。 信息收集是对信息集中的活动和过程。生活中看报纸、看电视、上网等都可以收集信息。</p><h2>ps实验报告 大学生ps作业</h2><p>图片修复 1、打开要处理的照片。复制一层。 2、祛脸上的斑斑点点,选择工具栏的修复画笔工具,在要去除斑点的附近,按ALT,松开,再点到要祛除斑点的位置,反复如此,直到达到要求。 3、复制图层,然后选择工具栏的模糊工具在脸上磨皮,这样可以使脸有点嫩嫩的感觉,模糊的时候不要弄眼镜和嘴巴。 4、照片亮度和对比度调整,数值可自行调整到最佳效果。 图片绘制 1、用渐变工具做出渐变蓝色天空背景 2、用星芒笔刷和其他笔刷绘制 图片合成 1、用磁性套索把素材图像合成2中的菜选出 2、反选,删除 3、羽化剩余部分的边缘 4、在素材图像合成1中拖入处理后的素材2 学习心得 在学习Photoshop之前,其实对它并不是很了解,说知识储备几乎为0也不为过。只是见过一些经PS处理过的图片,比如图像的合成,人物美白,人物脸部祛斑祛痘。慢慢接触Photoshop过后,才发现其功能很强大,Photoshop可以对拍摄出来的照片就行各种处理和修复,比如曝光不足,曝光过度,由于镜头限制,不能较完整地将全景收入照片内,利用Photoshop可以很好地将图片拼接在一起……Photoshop很灵活,</p><p>留个我们的创作空间很大。同一个工具因不同的步骤或者是不同的使用者而弄出来的效果就会是千差万别的。所以不同的工具之间的组合也是它灵活性的体现。 学习Photoshop 同学习其他类软件一样,需要耐心和细心,就拿学习选区这块内容来说,要制作一个好的精确的选区需要大量的时间和精力,要反复勾勒,最典型的就是对人物照片的头发进行抠图;同时,学习Photoshop要多思考,因为要制作同一种效果可能会有许多种方法,只有追求再多一种就会大大发散我们的思维,我们就不会被禁锢在某一固定的模式中。 Photoshop 图像处理软件是一款强调个性的软件,我们可以根据自己的需要,自己的大胆构思,创作出各式各样的作品,创造出各种动态效果图。 以上就是我学了photoshop后的心得,很肤浅也很片面,而我也是仅仅学习了一些基础的图像处理技巧和方法。软件学习本来就是在实际操作中加以提高的,因此,在今后的日子里,课外闲暇时间,我也会多找找与PS相关的资料加以学习,多练习,争取制作出更好的作品。 学院:政治与公共管理学院 班级:公共管理二班 学号:201200032099 姓名:周安</p><h2>西南大学文学院培养方案20151020</h2><p>2014级汉语言文学专业(免费师范)培养方案 一、专业简介 西南大学是教育部直属的六所师范院校之一,汉语言文学专业(师范)是传统优势专业之一。本专业始建于1950年,吴宓、高亨、赖以庄等学术大师曾在此执教多年,积淀了深厚的人文底蕴,形成了优良的学术传统和办学特色。本专业是教育部国家特色专业,综合实力位居全国前25位,西南地区前列,是重庆市唯一的A+级人文学科。拥有中国语言文学一级学科博士点(文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等二级学科可招收博士研究生)和美学二级学科博士点。2007年,本专业开始招收汉语言文学专业(免费师范)学生,本专业在学科实力、教学质量、学生就业等方面,在全国尤其在西部地区有较大影响。 二、培养目标及培养要求 培养目标: 本专业围绕学校“培养具有强烈社会责任感、深厚人文底蕴、扎实专业知识、富有创新精神和实践能力”的人才培养总目标,贯彻“文以化人”理念,培养具有厚实的汉语言文学专业知识、必要的相关专业知识、良好的心理和思想道德素质,独立思考、自主学习和创新能力强,德、智、体全面发展的汉语言文学专业人才。激励毕业生树立终身从教的信念,热爱教育事业,能够胜任中学语文教育教学、研究工作,并有志成为未来的教育家。 培养要求: 1.热爱祖国,拥护中国共产党的领导;具有良好的人文修养和求实创新的精神。 2.掌握中国语言文学学科的基本理论和知识,并具有终身学习的理念和能力。 3.具备较高的写作能力和语言表达能力。 4.具备优良的教师素质和较强的教育教学能力,熟悉教育管理,有教育科研能力。 5.具有健全的体魄、健康的心理和良好的生活习惯。 6.熟练掌握一门外国语。 三、学期与学制 学期:每学年分为秋季、春季和夏季三个学期。夏季学期为选择性学期,不列入学期排序。</p><h2>photoshop作业</h2><p>Photoshop的一些运用技巧 摘要: Photoshop是众多图形图像软件中的霸主,易用且功能异常强大,处理图片舍我其谁。在这里,简要总结一下在学习中利用Photoshop的基础功能所做的一点尝试。 关键词Photoshop 套索曲线调整线性减淡 Photoshop是美国Adobe公司于20世纪80年代末期发布的具有强大功能的图像编辑处理软件,1994年9月,Adobe公司与制作Free Hand3.1的Aldus公司合并,使Adobe公司在印前领域有了更加迅速的发展,Photoshop升级加快。经过了Photoshop3.0、Photoshop4.0、Photoshop5.0、Photoshop6.0到最新发布的Photoshop CS2版本,它提供了色阶、自动色阶、自动对比度、亮度/对比度、曲线、直方图、合并可见层等图像编辑、合成工具,可以将3张编辑后图像合成1幅图像。新的功能令Photoshop的图像处理能力更趋完善,已经成为当今世界上最流行、应用最广泛的图像处理软件。Photoshop是迄今在Macintosh平台和windows 平台上运行的最优秀的图像处理软件之一。Photoshop设计可应用于图像处理、图像合成、图像手绘、图像特效、影视制作、广告、包装、印刷等行业,具有广泛应用前景。 一、Photoshop的运用技巧分析 1.1 套索工具 无论是作为Photoshop的初学者,还是专业的图形图片设计师,在运用Photoshop进行图像处理的时候经常用到各种各样的图片素材,而实际上我们往往只需要对图像的特定部分进行操作,这就需要从整张图片中选取我们所需要的区域,这就是选区。因此我们在用Photoshop进行创作时,基本上都要进行选择选区的工作。对于不规则选区的选取,Photoshop中提供的选择工具是套索工具,其中包括套索工具、多边形工具、磁性套索工具三种。套索工具类似于徒手绘画工具。只需要按住鼠标然后在图形内拖动,鼠标的轨迹就是选择的边界,如果起点和终点不在一个点上,那么Photoshop通过直线使之连接。该工具的优点是使用方便、操作简单,缺点是难以控制,所以主要用在精度不高的区域选择上。比如在徒手绘制多边形时,利用套索工具的时候只需要在工作区域中单击,增加一个拐点,需要结束时双击鼠标,或者当鼠标回到起点变成小圆圈时单击鼠标就可以了。 1.2曲线调整 在景观与人物现场拍摄过程中,有时往往受到光线等条件的限制,拍摄出的现场照片效果不尽如人意,有的曝光不准,有的反差太小,有的层次太少等等,在现场上无法解决。但Photoshop软件因具有丰富的图像编辑功能,因此常用来对现场拍摄的数码照片进行处理。Photoshop软件中曲线调整的基本原理打开图像,调整曲线命令(或用快捷键Ctrl+M),出现曲线对话框。曲线调整的真正的原理是亮度值的重新分布,每一个像素都有其初始的亮度,可以把它调亮些或调暗些。如果能</p><h2>photoshop作业</h2><p>《计算机技术基础-ps》 课程大作业 学生姓名李易昇 学号5021213224 专业计算机科学与技术 班级通信工程17-2 任课教师杨翠芳 塔里木大学信息工程学院</p><p>大作业一:环保公益广告 具体步骤: (1)、启动Photoshop cs6。 (2)、执行“文件”—“新建”命令,弹出新建对话框,名称设置为“吸烟有害健康”,宽度设置为640像素,高度设置为480像素,分辨率设置为72像素/英</p><p>寸,在内容下的复选框中选择白色项,单击好按钮,新建一张画纸。 (3)、选择渐变填充工具,根据需要的颜色绘制“渐变编辑器”对话框中的参数,完成设置后单击好按钮。 (4)、新建一个图层,用框选工具画一个椭圆填充为绿色。 (5)、择渐变填充工具,根据需要的颜色绘制“渐变编辑器”对话框中的参数,完成设置后单击好按钮。 (6)、新建一个图层,用框选工具画一个椭圆填充为绿色 (7)、择渐变填充工具,根据需要的颜色绘制“渐变编辑器”对话框中的参数,完成设置后单击好按钮。 (8)、新建一个图层,用矩形选框工具画一个矩形,并择渐变填充工具,根据需要的颜色绘制“渐变编辑器”对话框中的参数,完成设置后单击好按钮。(9)、新建一个图层,用矩形选框工具画一个矩形填充为白色,择渐变填充工具,根据需要的颜色绘制“渐变编辑器”对话框中的参数,完成设置后单击好按钮。(10)、用画笔工具涂抹图层4。 (11)、新建一个图层,框选工具画一个椭圆填充为红色。 (12)、新建一个图层,用画笔工具涂抹。 (13)、新建一个图层,用画笔工具涂抹。 (14)、新建一个图层,用横排文字工具输入“烟越吸越短”,选用华文行楷,48点字体,设置为红色。 (15)、选择图层—栅格化—类型命令,将文字层变为普通层。 (16)、用横排文字工具输入“您的生命也会逐渐凋零”,选用华文中宋,36点字体,设置为红色“R:156;G:57;B:57”。 (17)、选择图层—栅格化—类型命令,将文字层变为普通层。 (18)、新建一个图层,执行“文件”—“打开”命令,把树叶拉到图层8中,并复制5张,每个图片平移旋转,最终效果如上图所示。</p><h2>西南大学网络教育学院年月土木工程专业《水力学》大作业试卷及答案</h2><p>西南大学网络与继续教育学院 [0744]《水力学》 课程类型:专业选修课考试方式:大作业单项选择题 1、 流线和迹线重合的条件为()。 1. F. 非恒定均匀流 2.恒定流 3.非恒定流 4.缓流 2、相对压强是指该点的绝对气压与_______ 的差值。() 1.真空压强; 2.当地大气压; 3.标准大气压; 4.工程大气压。 3、S2 型水面曲线是发生在 ( )</p><p>1. 陡坡渠道中的急流 2.缓坡渠道中的缓流 3. 陡坡渠道中的缓流 4. 缓坡渠道中的急流 4、 流体运动的连续性方程是根据()原理导出的。 1.能量守恒 2.力的平衡 3.动量守恒 4.质量守恒 5、在明渠渐变流中 ( ) 1.总水头线一定平行于底坡线 2.测压管水头线与自由水面一致 3.总水头线与自由水面相重合 4.水面线与底坡线平行 6、共轭水深是指()</p><p>1. 临界水深 2. 溢流坝下游水流收缩断面水深 3. 水跃的跃前水深与跃后水深 4. 均匀流水深 7、当圆管中流体作层流流动时,动能修正系统α等于( ) 1. 2 2. 2000 3. 3 4. 1 8、在平衡液体中,质量力与等压面 1. 平行 ; 2. 正交。 3. 无法判断 4. 重合; 9、压力中心是 ( )</p><p>1. 压力体的中心 2.淹没面积的中心 3. 总压力的作用点 4.受压面的形心 10、 连续介质假设认为流体()连续。 1.在微观上 2.原子间 3.分子间 4.在宏观上 11、 液体只受重力作用,则静止液体中的等压面是()。 1.任意曲面 2.斜平面 3.水平面 4.旋转抛物面 12、 总流伯努利方程适用于()。</p><h2>photoshop图像处理第四次作业 1</h2><p>photoshop图像处理第四次作业 1 试卷总分:100得分100 注:请20分钟以内保存一次。每大题完成后请先保存再更换大题,试卷试题全部完 成后提交。 第1大题第2大题一、单项选择题(总分80.00) 1.只删除当前图象的所有历史记录,应当用下列哪个操作 ()(4.00分) A. 选择历史记录面板上的清除历史记录 B. 按住shift键并选择清除历史记录 C. 按住alt键并选择清除历史记录 D. 按住ctrl 键并选择清除历史记 2.在photoshop中RGB色彩模式分别 是:、、。 ()(4.00分) A. 红、绿、蓝 B. 红、黄、蓝 C. 黄、绿、蓝 D. 黄、红、蓝 3.对模糊工具功能的描述错误的是( )。( 4.00分) A. 模糊工具能使图像的一部分边缘模糊 B. 模糊工具可降低相邻像素的对比度 C. 如果在有图层的图像上使用模糊工具,只有所选中的图层才会 起变化 D. 模糊工具的压力是不能调整的 4.以下对文字图层叙述不正确的是 ( ) 。(4.00分)</p><p>A. 普通图层可以转换为文字图层 B. 可以像调整其他图层一样调整文字图层 C. 文字图层也显示在图层调板中 D. 文字图层可以转换为普通图层 5.下列关于背景层的描述哪个是正确的?( )(4.00分) A. 背景层可以设置图层蒙板 B. 背景层不能转换为其它类型的图层 C. 在图层调板上背景层是不能上下移动的,只能是最下面一层 D. 背景层不可以执行滤镜效果 6.当图象是何种模式时,所有的滤镜都不可以使用(假设图象是8位/通道):()(4.00分) A. 索引颜色 B. 灰度 C. 多通道 D. CMYK 7.当你要对文字图层执行滤镜效果,那么首先应当做什么? ()(4.00分) A. 将文字图层栅格化(Rasterize Type) B. 将文字图层和背景层合并 C. 用文字工具将文字变成选取状态,然后在滤镜菜单下选择一个滤镜命令 D. 确认文字层和其它图层没有链接</p><h2>photoshop大作业样本</h2><p>《Photoshop 图像处理技术》 课程大作业 姓名 学号 专业 班级 任课教师 塔里木大学信息工程学院</p><p>大作业一:英雄联盟比赛海报 具体步骤: (1)、启动Photoshop cs6.0 (2)、执行“文件”—“新建”命令,弹出新建对话框,名称设置为“海报”,宽度设置为50cm,高度设置为35cm,分辨率设置为72像素/英寸 (3)单击文件——打开命令,打开一个背景图片,选矩形工具截图片移动到新建的文档里. (4)、单击文件——打开命令,下载好的素材图片,单击好按钮。 (5)、执行“魔棒工具”—选择想要的部。 (6)、选择后执行“羽化”——给适当的羽化效果 (7)、选“移动工具”——选择的素材图片移动到新建海报页面上 (8)、选“添加文本工具”——写海报的主题———执行字体适当的效果 (9)、最后执行对图片调色,对比度等各种效果</p><p>大作业二:制作简单的石头字 (1),启动Photoshop cs6.0 (2),导入背景素材,然后导入石头素材 (3),选“套索工具”——打开石头素材的栽一部分 (4),然后新建一个50cm*35cm,背景填充黑色 (5),把石头素材移动到新建文档里,alt+shifit 建复制图层(6),随便形成自己喜欢的字体 (7),选“画笔工具”选线性画笔——把石头与石头距离画画</p><p>大作三:制作铁丝 (1)、启动Photoshop cs6.0 (2),新建一个600*600像素文件,背景色填充为白色 (3),把新建的图层复制一层 (4),然后执行“滤镜库”——“素描”——“半调图案”设置为如图:</p><p>(5),按ctrl+t键图像旋转度设置40~45度左右. (6),选“滤镜”——“杂色”——“添加杂色” (7),用“矩形工具”——画一个矩形,反选删除,得到一个长条的铁丝 (8),复制一层,关闭眼睛,以后备用 (9),接着按ctrl+a键,“滤镜”——“扭曲”——“极坐标”. (10),接着做图层样式,投影和斜面浮雕效果。全部默认就可以(11),执行“编辑”——“变换”——“扭曲”做点变形 (12),复制几个,上下移动,做成铁丝成捆的效果.</p><h2>20(发文)西南大学本科学生奖学金评定办法</h2><p>西南大学本科学生奖学金评定办法 第一条为鼓励西南大学(以下简称“学校”)学生刻苦学习,奋发向上,德、智、体、美全面发展,根据《普通高等学校学生管理规定》《西南大学章程》及其他有关规定,制定本办法。 第二条本办法适用于在学校接受普通高等学历教育的本科学生。 第三条学生奖学金每学年度评定一次,于每年9月进行。 第四条学生奖学金的评定,应坚持公开、公平、公正的原则,严格执行评定条件和程序,择优评定,宁缺毋滥。 第五条学生奖学金的评定依据为学生学年度学习成绩和综合考评成绩。学习成绩原则上为学生必修课课程成绩,不计算通识选修课和辅修专业课课程成绩,学院(部)可根据实际情况,确定是否计算专业选修课课程成绩。 学生奖学金按专业进行评定。学习成绩进入前40%的学生,按综合考评成绩从高分到低分,依次评定学生奖学金。 第六条基本条件: 1.热爱祖国,热爱人民,坚持四项基本原则,拥护党和国家的方针政策。 2.遵纪守法,遵守学校各项规章制度,遵守社会公德。 3.关心集体,爱护公物,言行举止文明。 4.学习目的明确,学习态度端正,勤奋刻苦。 5.身体健康,达到国家学生体质健康标准(免予执行的残疾学生除外)。</p><p>第七条凡受到学校纪律处分或有补考、重修科目(通识选修课和辅修专业课除外,专业选修课由学院(部)自定)的,该学年度无评定资格。 第八条学生奖学金分为一等、二等、三等奖学金,评定比例及奖励标准为: 奖项比例金额 一等奖学金 3% 5000元/学年 二等奖学金 7% 3000元/学年 三等奖学金 15% 2000元/学年 第九条评奖程序: 学院(部)依据学生学习成绩和综合考评成绩高低,形成一、二、三等奖学金的初评名单,公示后组织填写《西南大学学生奖学金登记表》,汇总报送学生工作部(处)审核,学生工作部(处)在全校公示后,报学校审批确定。 第十条学校另设特等奖学金,根据《西南大学本科学生先进集体和个人评选表彰办法》评定的优秀学生标兵确定,原则上每学年度评选15名,奖励标准为每人10000元/学年。 第十一条学校在每年大学生荣誉周对获奖学生进行表彰,并颁发荣誉证书及奖学金,相关材料载入学生个人档案。 第十二条本办法自发布之日起执行。原《西南大学学生奖学金评定办法》(西校〔2007〕249号)同时废止。 第十三条本办法解释权归学生工作部(处)。</p><h2>意志力心理团体辅导方案(西南大学选修课作业)</h2><p>意志力心理团体辅导方案 一、教学目的 1、让学生了解到意志力对成功的重要性 2、让学生明确自己意志力薄弱的方面。 3、让学生确立锻炼意志力的目标。 二、活动方案 1、导入活动 同学们一定都想做一位有强大意志力的学生。那么,你做的怎么样呢?你可知道,当外界有干扰和诱惑时,那恰恰就是对你意志力的考研?你在干扰和诱惑面前表现的如何?今天我们就来讨论这方面的问题。 首先,我们在这节课的开头,做一个小小的约定。众所周知,现在是一个手机的时代。无论干什么总会希望拿出手机来翻翻微博,看看空间。所以,在课堂的最初,让我们和自己做个约定,直到我这节课结束,包括课间休息的时间,不拿出手机,甚至连看时间也不可以。但是,不要关机。(5分钟) 2、活动过程 第一个活动阅读材料 (1)好,现在把手机放好。让我们看大屏幕,回答诗句所缺部分。第一句是?第二句?嗯,很好。。。。(3分钟) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。</p><p>世上无难事,只要肯攀登。 天行健,君子以自强不息。 读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。 天下无难事,只怕有心人。 (2)刚才那些耳熟能详的诗句都告诉我们,无论做什么事,顽强的意志力是成功不可或缺的品格。有没有同学知道什么意志力顽强最终取得成功的故事呢?和大家分享一下。也可以是生活中的点滴小事。(10分钟) (3)在我们生活中,经常会出现两个小人打架。只有意志力顽强的人才能够让积极的小人战胜。在面临选择时才能做出对的抉择。 好,现在请大家把目光移到大屏幕,看看这几位名人意志力与成功的故事。……(5分钟后) 宋濂的故事 宋濂小时侯喜欢读书,但是家里很穷。也没钱买书,只好向人家借,每次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约,人们都乐意把书借给他。 一次,他借到一本书,越读越爱不释手,便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月,滴水成冰。他母亲说:“孩子,都半夜了,这么寒冷,天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说:“不管人家等不等这本看,到期限就要还,这是个信用问题,也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重。” 又一次,宋濂要去远方向一位著名者请教,并约好见面日期,谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时,母亲惊讶地说:“这样的天气怎能出远门呀?再说,老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄,也抵御不住深山的严寒啊!”宋濂说:“娘,今不出发就会误会了拜师的日子,这就失约了;失约,就是对老师不尊重啊。风雪再大,我都得上路。” 当宋濂到达老师家里时,老师感到地称赞说道:“年轻人,守信好学,将来必有出息!” 南朝的祖冲之,在当时极其简陋的条件下,靠一片片小竹片进行大量复杂的计算,一遍又一遍,历经无数次失败,终于在世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位。 伟大的发明家爱迪生,在发明电灯的过程中,做了无数次失败的实验,总共试用了6000多种纤维材料,最终才确定用钨丝来做灯丝,提高了电灯的使用寿命。</p><h2>Photoshop大作业作品要求</h2><p>Photoshop大作业作品要求 第一部分:作品内容 完成以下两个主题作品的制作。 (前三个任选其一,第四个每人必做) 1.海报设计: 自选电影设计一组宣传海报(不得少于两张) 具体要求如下。 规格: 700mm×500mm 分辨率300 设计要求:主题鲜明,要表现电影的体裁。 2.宣传画画册 以“上海迪士尼主题乐园”为主题,具体要求如下:为自己最感兴趣的一个园区制作宣传画册。上海主题园区包括:米奇大街、奇想花园、探险岛、宝藏湾、明日世界、梦幻世界。规格:430 mm×210mm 设计要求: 正反两面,折页。 主题鲜明,体现出迪士尼的快乐、时代气息、中国元素,视觉感强烈,引人注目。 3.包装设计: 制作一款女士化妆品包装(或男性剃须刀包装) 具体要求如下: 规格: 80mm×150mm (可适当调整) 设计要求: 在女性包装设计中强调女性化,表现出健康和美丽。让消费者能从外包装中看出产品的使用对象。 在男性包装设计中强调男性的阳刚之美,让消费者能从外包装中体会到硬朗和产品的优良品质。 4.中华民族文化 主题:民族服饰,民族手工艺品、民族建筑 突出民族文化的特点,体现文化的内涵。 第二部分:作业要求 1. 作业规格 按各命题具体要求设置文件大小,分辨率统一使用300 上交格式:学号.psd未合并图层源文件和jpg。 大作业文件夹要包含自评分,无自评分扣10分; 2.设计文档 包括设计的主题、设计思路、设计主要步骤等。</p><p>3. 16周上课时尚末完成作业者,个人通过EOL提交,但晚交一天总分扣5分,16周正式答辩。 评分办法: 期末大作业采用本人自评、答辩和教师评阅相结合方式进行 1、每位同学先填写附件二“大作业自评分”; 2、原则上每位同学必须参加答辩,考虑到时间关系,自评分高于85的同学必须先答辩,具体答辩顺序如果时间允许,所有学生按学名顺序参加答辩。若时间允许则:答辩顺序:1)自评分高于85分同学;2) 自愿报名; 3) 老师指定同学; 4)其他同学,执行; 3、最后由老师根据每位学生的大作业、自评分和答辩情况给出综合评分。</p><h2>2019-2020年初中信息技术 第1课数据计算教案 青岛版</h2><p>2019-2020年初中信息技术第1课数据计算教案青岛版 教材分析 内容和地位: 1、本节课内容是青岛版信息技术七年级第一单元数据处理中的第1课。通过上学期的学习,学生已经对文字处理软件Microsoft Wordxx有了一定的认识,并能熟练应用,在此基础上,教材又选择了数据处理,让学生继续认识和学习使用电子表应用软件,Microsoftt Excelxx,而数据计算又是数据处理的最基本的应用。 2、由“一张学生成绩表求总分”切入,引导学生进入电子表格中常用函数应用的学习,让生去感受函数进行数据计算的便利,提高他们通过计算分析解决实际问题的能力,培养他们勤俭节约的美德。 背景材料 1、七年级二班班主任交给班长一个任务,要他统计一下这次年终学生的考试成绩,要求统计的很多,有每个同学的总分,有每个学科的总分及平均分,还要算什么优秀率、及格率什么的,咱们看怎么帮他在最短时间内完成任务呢? 2、小华今年春节收到压岁钱300元,买了自己喜欢的书和磁带等,只花了88元,剩下的钱让妈妈给存了起来。而同班的小强收到500元压岁钱,到开学时已经花的精光,却不知自己都花到哪里去了,咱们看能不能帮他分析一下原因? 小测验 AVERAGE()表示函数。 1、 IF()表示函数。 2、 MAX()表示函数。 3、 MIN()表示函数。 4、 SUM()表示函数。 条件函数的功能 是:。 小测验答案 求平均值 1.条件 2. 求最大值 3. 求最小值 4. 求和 判断是否满足条件,并输出相应的结果 教学简案 第1课数据计算</p><p>【教学目标】 知识目标: 1、通过本课的学习,使学生了解函数的格式和种类。 2、通过本课的学习,使学生理解函数的作用。 3、通过本课的学习,让学生掌握函数的使用方法。 技能目标: 1、让学生学会使用SUM、AVERAGE、MAX、MIN、IF、COUNTIF六个常用函数。 2、使学生提高通过计算分析解决实际问题的能力。 情感、态度与价值观目标: 1、让学生感受函数进行数据计算的便利。 2、培养学生勤俭节约的美德。 【教材分析】 内容和地位: 1、本节课内容是青岛版信息技术七年级第一单元数据处理中的第1课。通过上学期的学习,学生已经对文字处理软件Microsoft Wordxx有了一定的认识,并能熟练应用,在此基础上,教材又选择了数据处理,让学生继续认识和学习使用电子表应用软件,Microsoftt Excelxx,而数据计算又是数据处理的最基本的应用。 2、由“一张学生成绩表求总分”切入,引导学生进入电子表格中常用函数应用的学习,让生去感受函数进行数据计算的便利,提高他们通过计算分析解决实际问题的能力,培养他们勤俭节约的美德。 教学重点:函数的使用方法。 教学难点:函数的使用方法 【教学方法】 任务驱动法 【课时安排】 1课时 【教学环境】 微机教室 【教学过程】 一、新课导入,明确学习目标 二、新课教学 1、使用求和函数SUM()求和 把“压岁钱花费统计表”分发给每个学生,给出他们任务,让他们根据书中的步骤算出总数,师演示后巡视指导,简单讲评,让学生从中悟出道理,激发兴趣。</p> <div> <div>相关主题</div> <div class="relatedtopic"> <div id="tabs-section" class="tabs"> <ul class="tab-head"> <li id="19240760"><a href="/topic/19240760/" target="_blank">西南大学ps选修课课件</a></li> 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