北京工商大学良乡校区教学实验楼设计说明
第一章建筑专业
一．项目概况：
北京工商大学创办于1950年，是一所有着辉煌办学历史的高等学府。北京工商大学现由中央与北京市共建，以北京市管理为主，是北京市重点建设的大学，是国务院学位委员会批准的第一批硕士学位授予单位。
北京工商大学良乡校区选址于北京市房山区良乡高教园区中部，紧邻中央设施区，东与首都师范大学良乡校区相邻，北与北京理工大学良乡校区相望。占地面积为914.5亩，属北京市房山区管辖。本次拟建教学实验楼位于良乡校区中部，用地东侧为高教园十六号，紧邻良乡高教园区中央景观带；东侧为良乡东二环路，与一期教学组团相接，北面为高教园八号路，与一期宿舍区相望，西面为高教园十一号路，正对二期的体育活动场地。项目地理位置优越，环境优美，交通通达便利。
二．设计目标：
1．教学实验楼群从校园总体规划的目标出发，充分考虑组团的建筑形象和内部空间，使其和校园总体规划相协调，建筑、绿化、道路、广场等融为一体。保持建筑风格的一致性与建筑空间的延续性。
2．教学实验组团内部的空间通过单体的组合形成富于变化而又有节奏的院落空间，充分反映校园建筑的特色，构筑良好的学习和交流氛围，体现校园的文化特色和办学方针。方案设计上要贯彻经济、实用、美观、大方的方针。
3．为学生提供各层次的学习、交流空间。
4．体现北京工商大学特点的建筑形态及色彩设计。
5．教学实验组团要有较高的先进性，要充分考虑现代化的教学手段，实现多媒体、网络、电视、监控和远程教育系统。
三．总体布局：
北京工商大学良乡校区教学实验楼共包括食品学院大楼和理学院大楼两大部分。总平面充分考虑校园总体规划布局特点，采用院落式空间布局，既能充分的利用教学实验区面积，又能形成半围合的空间，给整个教学区在现代化气息的基础上添加了一种传统的院落感，从而赋予建筑本身一种具有传统色彩的归属感，使建筑本身有了生命。
各建筑单体及建筑群体采用严谨、对称的布局手法，从而达到建筑稳重、大气的效果，并与一期工科教学组团布局形式相一致，同时也是对良乡校区总体规划中“文圆工方”规划理念的一种体现，突出了北京工商大学人严谨、求实的教学作风。
教学实验楼群根据院系特点共分为两个组团，每个组团各自围合成一个院落，同时两个建筑组团又围合成一个大的组团。教学楼呈南北向布置，局部东西向，每个组团各自形成一个半私密的交流空间，是学生交往、交流、聊天的场所。两个组团间设一公共的交流空间，是整个教学实验区的中心。各组团交流空间即相对独立又相互联系、渗透。
四．景观绿化设计：
教学实验组团结合学生步行道、校园主入口广场及预留用地设纵横三个景观轴，并将组团绿地与景观轴相串联，组成“串”字形景观系统，使学生在运动行走中产生步移景移的视觉感受。教学实验楼东侧校前区广场设喷泉水系、雕塑小品，增加了教学区景观、文化的气质。绿化系统除设必须的步道铺地外，最大化地布置草坪及种植树木，使庭园的每个角落都弥漫着草木芳香，学生置身其中，会忘却城市的喧嚣，产生思想的冲动和对未来的憧憬。
教学实验区空间组织以校前区广场和教学实验楼群为核心组织。景观规划设计力求营造聚散有致，纯静清雅的环境特色。绿色校园的设计意念，是将校园布局因地就势，处处成景，建造错落有致的生态校园。进入校园主入口，通过简捷明快的校大门，以严谨、庄重的绿化空间为引导，来到大门前开敞的广场，与拟建教学实验组团遥相呼应，为“北京工商大学”之象征；教学实验楼呈对称布局，庄严稳重。透过连廊，远处造型简洁的图书馆隐约于山水之间，步入教学楼内部空间，绿化、小品相映生辉，富于变化和节奏。绿地、小品和建筑相互结合，创造出一个良好的教学、学习环境。
绿地、小品依次存在于个教学实验组团中间，镶嵌于幽幽学林中，既丰富了校园地景，又使学生生活环境更纯静、优雅，透出淡淡的山川田园风情。教学区用地南侧为良乡大学城中央景观带，通过教学区内的生态绿轴和景观绿轴，与校园绿化融成一体，呈现生态校园的完整的空间形态。
另外，建筑布局中的庭院空间、院落空间，强调环境的意境，尺度上怡人，功能上合理，从小处着手，以植草砖铺地为主，点缀草坪、观赏树种，配以灯具、座椅，塑造绿化空间的实用性、人文性，为学生的日常生活学习提供有利的条件。
五．交通组织：
由于校区外围城市交通干线与学校活动相互影响较大。教学实验区的对外交通中注重与周围城市道路交通系统相协调，合理设置出入口，减少对周围城市交通的干扰、亦降低城市交通对校园的影响。教学实验区环绕建筑用地规划一条环路，包围教学实验区，同时将校前区广场、预留用地、行政楼等紧密相联。用地南侧面向大学城中央景观带设礼仪性出入口，标志性大门，通过开敞绿地向城市展现工商大学形象。西侧设教学实验区对外交流出入口，北面和东面设辅助性出入口。
整个教学区采用人车分流的交通组织方式，将机动车道设置在教学组团外围，不影响其内部的宁静，设计中也力图减弱其形式上的几何性。强调其功能性与最佳通达性。整个路网系统，在秩序中有变化，在变化中有秩序，骨架系统在传统基础上更趋于合理性、人文性、生态性。
各建筑单体的主要入口沿主环路布置，从而创造更多空间，设置中央景观带，为教学区提供更加安静舒适的环境。教学实验区在入口处结合学生人流走向设自行车停车及机动车停车出入口，并保证其最佳的位置和与教学实验楼的便捷联系，机动车停车主要布置在教学实验楼的地下，避免了机动车停车给教学区内景观、环境带来的影响，也加强了校园内部交通的安全性。自行车停车主要布置在教学楼的西侧和中间，既方便了学生们的停车，也缩短了停车后步行去教学实验楼的距离。
教学实验区路网结构高效便捷，行人、机动车分合适度，形成总体布局的关联性。确保校区结构线性骨架之弹性生长，分步实施，具有相对完整、逐步成型的操作模式。
路网结构的合理性还在于其对于国家有关交通、消防、卫生防疫等相关法规规范的充分尊重与满足。规划建筑以六层为主，所有建筑外围均设有消防车道。
六．单体设计：
建筑单体采用框架结构，结构形式布局灵活，可以自由分隔，方便使用，利于形成大空间的分区，利于现代化的教学需求。
教学实验楼共包括食品学院大楼和理学院大楼两大部分。食品学院大楼位于地块南侧，理学院大楼位于地块北侧。各建筑单体既相互联系又各自独立，既方便了各院系师生的学习交流，又避免了各功能使用空间之间的相互干扰，各建筑单体均设有有独立的出入口。
平面布局摒弃了传统的单走廊、两面布房的格局。增加为双走廊，内设景观天井，极大提高了教学使用的舒适度。各建筑单体在转角处设学生活动、交流空间，该空间同时作为交通核上下联系，由于设于转角，获得了极佳的视线景观，成为师生在课间休息享受景观、交流、聊天的公共空间。设计对公共楼梯的位置进行了精心的推敲，即考虑了交通联系的方便，又考虑了较好的景观和上下楼梯的空间感受。各楼层平面功能布局从实际使用的角度出发对各空间进行了精心设计，以充分利用有限空间。
在单体设计过程中，充分研究了原有工科院系的功能需求与布局，并结合现有拟建各院系的实际功能需求，在单体的平面布局中都将每层分为东南、西南、东北、西北四大功能分区，分别布置教室、办公、实验等功能，并统筹考虑。同时又为了各功能分区之间的联系方便以及信息交流，资源共享，在东西两侧以入口大厅为连接体，从而形成半围合空间，用以布置景观，创造良好的教学环境；在南\北侧四、五、六层部位加连廊相连，形成一个共享平台。各功能分区同时围合出更加私密的院落空间实现景观共享。
在功能使用方面，将实习工厂，报告厅等大型公共空间放在首层，减少人流聚集对建筑的荷载压力。二层结合工科专业性质，主要布置教室，行政办公室，公用仪器中心，教工之家及部分实验室、研究室等，教室分为小教室和大教室，满足了方便教学与科研实践相结合的空间需求。食品学院大楼三到六层
分别为各系教学、实验、办公空间，设计中将各系教学研究房间布置在每层的
北侧，办公空间位于东西两侧的连接处，方便了与各分区的联系，南侧作为实验室，避免了实验室对教学环境的影响。理学院大楼三、四层北面为全校公用教室，南面作为各专业实验室，同样也避免实验室对教学的影响，东西两侧连接处作为学生交流休息的空间，并且每隔两层打通，为师生们创造了良好的课间休息活动环境。
七．建筑立面与色彩：
简洁、现代的建筑语言诠释着自然、实用的概念，造型突出教学楼建筑特点，立面简洁大方，静止的形态与流动的空间取得微妙的平衡。局部的空中连廊将建筑划分成几组尺度合适的形体，并与转角处的透明楼梯形态凝固成永恒。一座纯粹的校园建筑，宁静深远，与绿树、水面融为一体，并时刻保持相互间的默契和对话。
深灰色的外墙，银白色的横线条，赋予教学实验楼轻盈、简洁的建筑形象，塑造出质朴淡雅的校园生活，反映出工商大学特有的质朴、坚韧的远大内涵。
在设计方法上，沿街立面采用玻璃窗与主墙面的虚实对比，结合立面横、竖向的线条体现建筑的生长。在建筑颜色上采用灰色为主色调，与一期建筑风格相一致，同时结合大面积的玻璃窗，极富现代气息。建筑本身尽显高雅，充分体现建筑的标志性。
由于教学楼使用要求的制约，教学楼楼不可能太高，但是本案通过建筑线条的装饰以及连廊处的断开把一个狭长的板式建筑通过虚与实，以及立面竖向的穿插组合等建筑手法创作出丰富的建筑形象，极富现代气息。
在正立面设计上，在满足使用功能的基础上采用灵活的构件横竖划分，结合窗户的样式变化，丰富建筑的立面效果。大片的玻璃与主墙面的虚实对比，使整个建筑既有丰富多彩的立面变化，又不打破建筑色彩的协调统一，达到了浑然一体的建筑立面效果。
沿街立面，首层着重体现教学气氛，体现其应有的标志性建筑的品味与效果。
教学楼在外墙色彩的选用上，以灰色为主，辅以各种简洁的现代建筑构件，通过色彩与质感的对比使其突出性格特征，使建筑显得挺拔有力。在外立面的设计上，大胆采用横、竖向线条来点缀和充实普通外墙砖，取得良好的效果。建筑物色彩谐调、脱俗。整个建筑通过建筑公共空间有效地组织人流、车流以及与城市道路的对景关系，体现出新旧建筑的对话与呼应。
建筑内部空间组织简洁、顺畅、空间有序，空间尺度得体而不夸张。通透、明亮、高雅的教学空间气氛，体现了教学实用、庄重、不豪华的设计原则。室内空间设计与建筑设计融会贯通，协调一致。
建筑细部设计：
1）建筑材料
地域个性、文化传承是校园场所精神的主要方面，是师生们对校园的认同感和归属感的根基所在，一个优美的富有诗意的校园将成为师生终身美好记忆的一部分。我们力图以现代的设计手法与材料来延续北方传统建筑的意境，既尊重北京的地域特色，又具有时代的特征。建筑造型稳重大方，细部丰富，既有北方建筑的挺拔大气，又有南方建筑的流畅细致。教学实验楼等以仿粘土砖的劈离砖作为外墙主要材料，表达了对周围环境以及传统的呼应，同时大量运用的槽钢、玻璃砖、玻璃幕墙等现代材料体现着时代的气息，这种传统和现代材料的对比产生摄人的力度，比单纯的使用传统材料更能表达我们对历史的理解和继承。
2）玻璃幕墙的设计
东西立面作为各单体的主要出入口，充分体现了现代教学实验楼的形象，同时创造了拥有良好景观的建筑内环境。外立面采用通风模块，在当代的幕墙技术条件下，大开间幕墙间距即最大限度成功满足办公者观景要求，又保证了幕墙造价的经济合理。
同时每一个办公空间，拥有1－2个通风模块，这样的尺度的通风模块即满足了各个房间的舒适的自然通风量，又便于开启关闭，使得使用者可以轻松灵
活的控制自然通风的效果。
这种玻璃幕墙模块的灵活组合在立面肌理效果上充分体现了数字化现代化教学、办公的理念。
3）在经济合理的条件下，南北立面采用简洁的开窗形式,但是纹理上与其他立面保持一致性，不破坏建筑的整体效果。
八．主要技术经济指标：
总用地面积：72737.6m2
总建筑面积：80800.7m2
其中：地上部分：63191.7m2
地下部分：17609m2
教学实验楼建筑面积： 74937.6㎡
其中：食品学院大楼： 37647.9㎡
理学院大楼：37289.7㎡
行政办公楼： 5863.1㎡
建筑基底面积： 11651.4㎡
容积率：0.87
绿地率：46.49%
建筑密度： 16.02％
机动车停车数：491辆
第二章结构专业
2.1设计依据
本工程依据的国家和北京市现行设计规范、规程、标准图集：
建筑结构可靠度设计统一标准 GB 50068-2001
建筑结构荷载规范(2006年版) GB 50009-2001
建筑地基基础设计规范 GB 50007-2002
北京地区建筑地基基础勘察设计规范 DBJ 01-501-92
建筑抗震设计规范 GB 50011-2001
混凝土结构设计规范 GB 50010-2002
混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图
03G101-1 （现浇混凝土框架、剪力墙、框架-剪力墙、框支剪力墙结构）003G101-2 （现浇混凝土板式楼梯）
04G101-4 （现浇混凝土楼面与屋面板）
06G101-6 （独立基础、条形基础、桩基承台）
建筑物抗震构造详图 03G329-1
框架结构填充小型空心砌块墙体结构构造 02SG614
2.2 基本风压： 0.45kN/m2（50年一遇）。
2.3 基本雪压： 0.40kN/m2（50年一遇）。
2.4结构设计
建筑结构安全等级为二级。设计使用年限50年，依据建筑抗震设计规范抗震设防烈度为8度，设计基本地震加速度值为0.20g，设计地震分组为第一组，场地类别为Ⅱ类。
2.5结构选型
行政办公楼主体采用钢筋混凝土框剪结构体系。楼板采用现浇钢筋混凝土结构。
各学院主体采用钢筋混凝土框架或框剪结构体系。楼板采用现浇钢筋混凝土结构。
宿舍采用钢筋混凝土剪力墙结构体系。楼板采用现浇钢筋混凝土结构。
2.6基础选型
首先考虑采用天然地基上的独立柱下扩展基础，柱下条形基础，筏板基础；其次考虑采用复合地基。
第三章给排水
概况：
因本项目与外围城市道路联系较紧密，故本项目工程分别从相邻的市政给排水管道引入管线，服务整个校区。
设计依据
2.1由校方提供的市政给排水管线现状资料
2.2我院建筑专业及其他专业提供的设计资料
2.3相关国家规范
《室外给水设计规范》
《室外排水设计规范》
《城市居住区规划设计规范》
《城市工程管线综合规划规范》
《建筑给水排水设计规范》
《建筑设计防火规范》
《高层民用建筑设计防火规范》
《自动喷水灭火系统设计规范》
《建筑灭火器配置设计规范》
其他与本工程有关的国家、地方规范、规程及标准
给水系统设计
1.给水水源
由校区内现有设计的生活给水管网供给。
2.生活给水系统
给水系统分为变频调速加压供水和由市政直接供水两部分，低区（1－4层）由市政直接供给，高区（4层以上）由校园环状给水管网供水。教学实验楼（理学院大楼）及教学实验楼（食品学院大楼）生活给水最高日用水量均约为80 m3/d，
3.生活热水系统
生活用热水，由校内锅炉房提供。
4.中水给水系统
本项目设计中水给水系统。供水方式与生活给水相同，中水来源于良乡卫星城新建污水处理厂经深度处理后的中水。
5.消防系统设计
各建筑单体分别引两条干管接室内消火栓系统。
市政给水管与室内消防加压管分开设置，拟在校园内设置一座消防水池和消防泵房。在泵房内设全自动气压消防给水设备。泵房内的设备应采用两路电源供电，消防备用泵可采用柴油机泵。
地下车库消火栓管道系统采用电伴热，以防止冬季冻结。
地下车库采用预作用式自动喷淋系统。
室内消火栓用水量15L/S。
喷淋用水量8L/M2·min
车库消火栓用水量20L/S
发电机房等不宜采用水灭火的建筑及部位采用气体灭火系统。
排水系统设计
本工程排水管网采用雨污水分流制。
（1）污水经管道收集后经校园各区内污水处理装置简易处理后再分别排入就近的市政污水管网。
（2）雨水经管道收集后排入校区污水管网，再排入就近的市政雨水管网。
1.生活排水系统
2.污水量（最高日污水量约72 m3/d）。
3.生活污水经化粪池、隔油池处理，实验含油污水经二级生化处，水质达到《污水综合排放标准》GB-8978-1996后，排入市政排水管网。
4.雨水系统：雨水经校内管网收集后，排入市政雨水管网
管材选用及其他
室外各给水系统均采用钢丝骨架PE复合管，室内生活给水采用内嵌入式钢塑复合管。室内消火栓和自动喷淋系统采用热浸镀锌钢管；热水采用铜管。室内雨、污水采用PVC-U排水管；室外雨、污水采用高密度聚乙烯中空缠绕结构排水管。
各系统管道间距见综合管线布置图。
管道综合
管线综合以单项管线工程规划为依据，进行平面布置。平面布置尽量减少管线间交叉次数，道路断面的竖向布置尽量避免各管线抢位、冲突现象。各管线与道路中心线平行，严格按照管线与管线及管线与建筑物设施的最小水平间距、垂直间距等相关规定布置。
管线综合避让原则如下：小管让大管；压力流管让重力流管；可弯曲管线让不可弯曲管线；工程量小的让工程量大的；检修次数少、方便的让检修次数多、不方便的。
第四章暖通专业
设计依据
《采暖通风和空气调节设计规范》（GB50019-2003）
《建筑设计防火规范》 (GB50016-2006)
《公共建筑节能设计标准》（DBJ 01-621-2005）
《全国民用建筑工程设计技术措施-暖通空调·动力》
《民用建筑节能设计标准》（采暖居住建筑部分）（JGJ26-95）
《锅炉房设计规范》（GB 50041－92）
《高层民用建筑设计防火规范》 (GB50045-95)(2005年版)
采暖系统
已建部分建筑由美国地热技术公司生产提供的地热电缆设备提供采暖，未能很好地解决冬季采暖问题。
因此新增规划在校内设燃气锅炉房，为新建建筑提供冬季采暖热源。锅炉房提供95/70℃热水做为采暖热源。教学实验楼（理学院大楼）及教学实验楼（食品学院大楼）采暖热负荷均约为2600KW。
采暖系统接院区低区供暖系统，系统由锅炉房供热设备（循环水泵，稳压装置，补水装置）提供循环动力。
室内采暖系统采用上供下回单管同程式采暖系统，供水干管敷设于顶层屋顶下，回水干管敷设于暖气沟内。
建筑内部采暖主要采用散热器采暖（有洁净度要求的实验室，不采用散热器采暖，采用洁净空调净化空气及空气调节），当空间高大采用散热器采暖效果较差或采暖困难时，考虑采用大空间采暖设备采暖，当有较高舒适性要求时，可采用地暖系统采暖。
室外供热管道采用直埋敷设，为方便管理及整个采暖管网调节，在热力入口设自力式压差控制阀和热计量装置。
空调通风系统
1．VRV分体空调系统
根据节能和使用要求，为降低工程造价，本项目不设集中中央空调，教学科研建筑采用VRV分体空调系统，学生宿舍、附属用房以及其他生活服务设施不采用VRV空调系统，部分安装使用分体空调机。
空调负荷经逐时空调冷负荷计算确定，教学实验楼（理学院大楼）及教学实验楼（食品学院大楼）估算均约为4500KW。
2.有洁净度要求的实验室，单独采用洁净空调进行空气系统调节，有恒温恒湿要求的实验室采用独立的恒温恒湿空调系统。负荷具体根据实验室要求经计算确定。
3．新风系统
（1）报告厅等建筑由于人员密集且在使用时需相对封闭，故需安装新风
系统，为降低造价和保证使用要求以及从节能方面考虑，采取加装新风换气机的方式。新风量30M3/时·人
（2）有排风要求的实验室，为保证排风效果，设计送风系统，送风量以保证实验室负压要求确定。
3．机械排风系统
（1）卫生间排风：卫生间设置排气扇，由风管连接排至屋顶，并在屋顶设置了屋顶排风机进行排风。
（2）食堂操作间内产生油烟的设备设带有机械排风和油烟过滤器的排风罩，油烟通过排风竖井排至屋顶，排风换气次数按40次/时计算。
（3）散发有毒、有害、余热、余湿、刺激性气体的实验室，为保证上述物质稀释到无害状态做机械排风系统，若物质不发生反应，可合用排风系统，若合排会发生反应，则单独设置机械排风系统。同时设置机械进风系统保证排风效果。
4．车库防排烟系统
（1）地下车库，平时做为车库使用，战时作为物资库，平时做机械送排风系统。地下车库均为单层停车库.建筑上为一个防火分区，超过2000平方米防火分区又用挡烟垂壁划分为两个防烟分区。本设计采用固定式挡烟垂壁,建筑装修时在图中所画挡烟垂壁位置上作出从顶扳垂下500MM ,且用非燃材料制成的固定挡板.设机械送,排风兼防火排烟系统。通风量:排风按4次,送风按排风量的 80%计算。排烟量按6次,送风按排风量的50%计算。送风管穿过机房隔墙时设70°C自动关闭防火阀，排风(排烟)风管穿过机房时设280°C自动关闭的防烟防火阀,并能连锁排风机的关闭。排风口的布置保证至车库任何角落的距离均小于30M。
（2）本设计地下车库战时为6级人防不燃品物资库,设一次换气的机械送排风系统。系统与土建消波扩散室连接,并设有人防密闭阀,可实现战时的清洁式通风。物资库单元同时设隔绝式通风,隔绝时间2小时,CO2浓度不大于3.0%战时风机和风管与平时风机和风管共用。
燃气系统
在北京工商大学良乡校区用地内设有天燃气调压站，低压燃气直接供应到各用气点。将利用原天然气主干管线和调压站进行增容扩建改造解决燃气锅炉房和教工食堂炊事用燃气的问题。
防排烟系统
当建筑内部疏散内走道、防烟楼梯间、前室及地下室等部位不满足规范自然排烟要求时，采用加设加压送风机、排烟风机等设施进行加压送风、机械排烟。
第五章电气专业
5.1 设计依据
国家现行有关设计规程、规范及标准
《民用建筑电气设计规范》JGG16-2008
《10kv及以下变电所设计规范》 GB50053-94
《供配电系统设计规范》GB50052-95
《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95；(2005年版)
《建筑设计防火规范》 GBJ16-87 (2001年版)；
《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》GB50067-97；
《人民防空工程设计防火规范》；GB50098-98；
《智能建筑设计标准》；GB/T50314-2000；
《民用闭路监视电视系统工程技术规范》GB50198-94；
《有线电视系统工程技术规范》GB50200-94；
《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB50343-2004；
《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》GB/T 50311-2000；
《建筑物防雷设计规范》 GB50058-92
《建筑照明设计标准》 GB50034-2004
《人民防空地下室设计规范》GB50038-2000、
建设方提供的设计任务书及设计要求。
5.2 设计范围：
1．10KV/0.4KV变配电系统；
2.电力配电系统；
3.照明配电系统；
4.建筑物防雷、接地系统及安全措施；
5.弱电系统;（通信系统；有线电视及卫星电视系统；有线广播系统; 安全防范系统；综合布线系统(电话、计算机)；会议系统; 建筑设备监控系统(BAS); 汽车库管理系统;消防系统。
6.人防工程。
5.3 10KV/0.4KV变配电系统：
1.供电电源：
从附近开闭站引来两路10KV高压电源，双回路供电。引入本工程变配电所。采用环网供电方式。
2.负荷分类：
所有消防用电设备、应急照明弱电机房等为一级负荷；生活水泵、排污泵等为二级负荷；其余为三级负荷。
3.容量：
实验楼：（40W/平方米）
设备容量：40x75000=3000（KW）
地下面积：（15W/平方米）
设备容量：15x20142=310（KW）
预留设备容量： 700（KW）
小计：4000（KW）
4.变配电所：
变配电所设于二期教学区教学楼地下一层，选用4台户内型干式变压器，容量为4x1000KVA;
变压器接线为D,Yn11,UK=6%，变压器负载率为80~90%。
变压器选用SCB10型干式，设强制风冷系统，并设有温度监测及报警装置，保护罩由厂家配套供货。变压器应有防止电磁干扰的措施，保证变压器不对该环境中任何事物构成不能承受的电磁干扰。
高压配电柜选用KYN柜。
低压配电柜选用GCK抽出式开关柜。
5.高低压配电系统结线型式及运行方式：
高压为单母线分段运行，设手动联络开关；
低压为单母线分段运行，联络开关设自投不自复及手动开关，主进线开关与联络开关之间设电气连锁。
6.10KV侧继电保护：
采用三相定时限过流保护及电流速断保护、零序保护；变压器10KV侧单相接地信号装置，温度保护及信号装置。
7.计量：
本工程设高压计量，低压按不同用户分别进行计量。
8.功率因数补偿：
于变配电所低压侧设功率因数集中补偿，使功率因数不小于0.9.
5.4 电力配电系统：
1.低压配电系统采用放射式与树干式相结合方式。对单台较大负荷或重要负荷采用放射式供电；一般负荷采用放射式与树干式相结合方式供电。
2.消防用电设备、及弱电设备采用双电源供电，末端互投；生活水泵、排污泵采用双回电源供电；空调、厨房设备等采用单回路电源放射式供电。
教室供电系统与展厅供电系统分开，各教室供电系统应将照明电路与设备
电路分开，且教室要保证有较大的电容量。
5.5照明配电系统：
1.照明分一般照明、事故照明及应急照明，另在公共区域、大厅、商业活动区、走廊和主要出入口设疏散照明（带浮充式蓄电池，断电后持续照明时间不小于2小时）。
2.变配电所、水泵房、楼梯间、消控中心、弱电机房等区域设100%正常照度的应急照明；大堂、商务区域设50%正常照度的应急照明；地下车库设15%正常照度的应急照明；高层公寓及办公区域设10%正常照度的应急照明。
3.照明、插座分别由不同支路供电，所有插座均设漏电断路器保护。
4.照明光源采用高效节能型灯具为主要光源。照度标准将按照现行国家规范确定。并满足照明功率密度的要求。
5.门厅、临时性展厅等场所的照明将结合室内装修设计进行统一设计。
6.照明控制：
(1)车库及大面积场所采用集中控制并纳入BA系统。
(2)一般场所为就地控制。
(3)疏散及应急照明在消防等紧急情况下有电源强制切换。
(4)室外灯由本楼管理室集控并纳入BA系统，采用光电自动控制集中管理。
5.6防雷、接地系统：
1.综合楼年雷击次数=0.063>0.06，为二类防雷建筑，其余为三类防雷设计，与建筑其他接地系统共用接地。
2.建筑物屋顶接闪器选用避雷带形式，防雷接地引下线利用建筑物构造柱内的两根对角主筋（>16），利用建筑物基础钢筋网作自然接地体。接地电阻不大于1.0欧姆。如实测结果不能满足要求时，应在室外增打人工接地极。
3. 综合楼超过45米以上每隔1层沿建筑物四周圈梁外侧水平主钢筋焊接成环并与避雷引下线连接，外墙上的栏杆、门窗等与防雷装置连接。
4.竖直敷设的金属管道及金属物的顶端和底端与防雷装置连接。
5.高出屋面的金属构建、金属管道等均与避雷带连接。
6.四周引下线于首层高于地面0.5米处做测量端子板。
5.7电涌保护：
1.在变电所低压受电屏上装设电涌保护器；
2.在消控室、光纤机房、电脑房、和向电脑供电的配电箱内装设电涌保护器；
3.建筑屋顶上广告照明和彩灯的配电箱内装设电涌保护器。
5.8安全保护：
1.配电采用TN-S系统，全部线路采用三相五线制或单相三线制，干线采用三芯或五芯电缆。
2.凡正常不带电而当绝缘破坏有可能带电压的一切电气设备金属外壳、穿线金属管、电气安装构件、电缆支架、桥架、室外路灯灯杆、金属接线盒等均应与保护线可靠连接。
3.在变配电所设总等电位联结端子箱，将所有进出建筑物的金属管道、金属构件、接地干线等均与总等电位端子箱有效连接。
4.在消控中心、弱电机房、电梯机房、浴室等处做局部等电位连接。
5.在末级照明配电箱内插座回路选用单相二极过电流漏电断路器（30mA，0.1S）。
5.9 通讯系统：
根据学校电信特点，在学校中心区设程控交换机，由电信局光缆接入。在校区内沿干道埋地敷设电信电缆，各主要区设电话交接箱。
5.10有线电视系统：
电视信号来自市有线电视网，光缆接入。由前端设备、干线、放大器、分支分配器、支线及用户终端等组成。系统采用（860）MHz邻频双向传输，电视信号分配网络拟采用分配—分配形式，各用户终端电平为87±4dB。
5.11独立扩音系统、公共音响广播系统：
有线广播系统由音源、扩声设备、控制设备、传输线路、音量控制设备及末端扬声器等组成。广播机房与消防控制室合用。系统采用120V定压输出方式。要求从功放设备的输出端至线路上最远的用户扬声器的线路衰耗不大于
1dB(1000Hz时)。
5.12建筑设备监控系统（BAS）：
建筑设备监控系统由传感器、直接数字控制器（DDC）、传输线路、网络控制器、集线器、执行器、显示器等组成。空调制冷、供暖通风、给水排水、热力、柴油发电机系统、公共区域照明系统等均纳入 BAS系统进行监控或监视。变配电所设置独立的变配电管理系统，预留与BAS系统联网的网关接口。
5.13安全防范系统：
本工程的安全防范等级为二级,安全防范由视频安防监控系统实施。设保安控制室，负责安全防范控制。保安控制室对所有报警装置及视频摄像机进行监控。在本工程各出入口、电梯厅、电梯轿箱内等场所设监视摄像机。
安全系统配置数字记录器,能连续地记录摄像机的数据（每天24小时，一个月），以便记录所有监视区的活动情况，并使画面随时再现成为可能。配置录像磁盘将被重复使用，当摄像机的探测装置探测到异常情况时，录像磁盘上所录下的在异常情况发生以前15S的那一段将会被保持，以便保安人员追踪事件的全过程。
5.14综合布线系统：
综合布线系统是将语音信号、数据信号的配线，经过统一的规范设计，综合在一套标准的配线系统上。综合布线系统由工作区、水平布线子系统、主干子系统、设备间、进线间及建筑群子系统组成。
5.15会议系统：
在计算机软硬件的支持下，可以将计算机、电话机、录象机、收音机、CD、VCD、DVD、话筒、大屏幕投影、灯光控制、电子地图和电子白板等设备集成在一起。
设置多媒体设备接口，如：墙面留有电子白板接口及幕布控制接口，屋顶留有投影机接口、电视共用接口和培训实验独立的共用电视AV网络。
5.16汽车库管理系统：
汽车库管理系统入口车道设备包括出票机、读卡机、内部电话、摄像机和档杆。出口车道设备包括读卡机、费用显示器、内部电话、收费亭和档杆等。通过验证出入卡，票和图像识别等，识别各进出车辆，从而防止车辆被盗。
5.17消防系统：
系统组成
火灾自动报警系统；
消防联动控制系统；
火灾应急广播系统；
消防专用电话系统；
电梯运行监视控制系统；
消防漏电报警系统；
应急照明控制及消防系统接地。
5.18人防工程系统：
1.设计范围：
人防工程照明、动力配电及接地保护系统。其中照明利用平时的照明系统，战时转换。
2.配电系统：人防战时电源由所属战时区域电站埋地电缆经室外的防爆波电井引入，平时电源由配电所应急母线段引来。
3.负荷分类：
应急照明、重要通信、报警设备为一级负荷；一般照明、重要风机、水泵为二级负荷；其余为三级负荷。对单台较大负荷或重要负荷采用放射式供电；一般负荷采用放射式与树干式相结合方式供电。
4.动力、照明系统及设备安装：
（1）战时每个防护单元防化值班室内设通风方式控制箱，对人防三种通风方式（清洁、虑毒、隔绝）进行转换控制，高度1.2m明装。风机房、防化值班室及主要出入口最里一道防护密闭门内测设有显示通风方式的音响和信号装置。高度门上0.1m明装。
（2）战时人员主要出入口防护密闭门外测，设有防护功能的呼叫音响按钮，高度1.4m。
（3）车库选用荧光灯，过道用节能灯或白炽灯。
（4）防护区灯具采用链吊或线吊，不得采用吸顶、壁装或其他硬连接方式，若平时有特殊安装需要，战时须改装或加防掉落保护网措施。
（5）从人防内部至防护密闭门外的照明线路设独立回路，或在防护密闭门内侧处，单独设置熔断器做短路保护。
（6）战时专用配电、控制箱屏均于临战前安装。
5.电缆、导线选择及线路敷设：
（1）所有穿过围护结构、防护密闭隔墙、密闭隔墙的电气管线及预留各种穿线管，采用镀锌钢管，并作防护密闭和密闭处理。
（2）在每个防护密闭门和密闭门靠侧边上方预留SC50管2根作为战时三防信号线穿越防护时使用。
6.接地：
利用建筑物基础钢筋网作接地装置。接地电阻不大于1.0欧姆。
配电采用TN-S系统，凡正常不带电而当绝缘破坏有可能带电压的一切电气设备金属外壳等均可靠接地
低压电缆进线处设重复接地。
第六章概预算
工程概况：
北京工商大学良乡校区--教学实验楼，分别为：理学院大楼37289.7㎡和食品学院大楼37647.9㎡，建筑面积共为74937.6㎡。
编制说明：
1.北京工商大学良乡校区（二期）工程规划设计方案和生活区和教学科研区规划设计方案
2.北京地区该类工程相关的工程造价估算资料及价格信息
3.国家及北京市有关部门相关的工程建设方面的政策、法规及资料汇编等
4.工程量依据相关专业的图纸、材料表和说明，根据该类工程计算规则计算
估算内容：
包括：建筑安装工程费、工程建设其他费和预备费。
一：建筑安装工程费
1.土建工程：含基础工程和结构工程
2.装修工程：含内装修工程和外装修工程
3.设备安装工程：含室内给排水及消防工程、消防报警/广播工程、采暖工程、空调工程、电气工程、弱电工程、电梯工程
4.园林景观绿化工程：
5.小市政配套和室外工程：包括：变配电工程、自来水和消防给水工程、雨污水工程、热力工程、燃气工程、道路工程、电信/网络/卫视工程、公共广播/安防工程、广场/围墙/路灯工程、绿化工程、三通一平工程
6.大市政建设费用分摊：根据相关政策规定和高教园区管委会的规定，北京良乡高教园区占地范围内的大市政基础设施即“八通”的建设中，部分费用由园区开发商投资，学校进行部分分摊。
二：工程建设其他费
包括：前期工作咨询费、编制环境影响报告书、建设单位管理费、招标代理服务费、招投标交易服务费、工程设计费、施工图预算编制费、建设工程监理费等。
三：预备费
预备费用于整个项目建设中某些费用不足的补充。考虑到本项目目前还存在许多不确定的因素，因此按照建筑安装工程费用和工程其他费之和的8%计算。
其他说明：
此为投资估算书，一些具体设计细节需等施工图阶段完善明确，会有一定的改动量。
投资估算各表见下：
祥云实验楼规划方案 打造“行业一流、鄂东典范”的祥云实验楼 祥云集团企管部 胡启昌 二00九年十二月十日
目录 实验楼概述 (1) 一、规划目标 (2) 二、设计理念 (2) 三、实验楼功能 (4) 四、实验楼外景 (5) 五、楼层布局 (6) 六、效果图参考 (9) 七、工程实施安排 (11) 八、工程资金估算 (11) 附：实验楼设计基本要求 (12)
实验楼概述 祥云实验楼座落在祥云新区，是一座三层高、建筑面积约1000 平米的富有现代化气息的实验机构。整个实验楼外观简约大方， 布局合理，室内外大量采用玻璃隔墙，明亮通透，如一件晶莹剔 透的玻璃工艺品，具有良好的采光、通风、防尘、防震、隔音效 果；仪器设备和家具，以及大楼的水、气、电系统由专业的实验设备公司精心设计安装，并提供精良装备。无论是外观内饰还是设备，堪称行业一流、鄂东典范。 实验楼采用模块化设计，可根据需要，调整功用，融检验测试、实验开发、参观展览于一体。可进行产品质量检测、土壤植株检测、计量检定测试、产品开发实验、工艺小试；设有企业展示厅、全国土壤样品展厅，彰显祥云良好的企业形象，并立足科技兴企、科技兴农，把测土配方、开展农化服务工作走到同行业的前列。 一楼是化肥检测中心和企业展厅，主要功能是化肥原料及产品的检测，和企业形象展厅。二楼设精化（精细化工产品）检测中心、农化（土壤、植株）检测中心，和土壤样品展厅。三楼为计量检测中心、产品开发小试实验室和会议厅（电化培训教室）。
一、规划目标 行业一流、鄂东典范 二、设计理念 实验楼的整体设计是否科学、合理，对提高实验室 的工作效率、提高检验质量、保障人身安全及提高环境 质量等都有特别重要的意义，实验楼整体设计应融入以 下理念和要求： 1、安全性：实验楼选址合理，灰尘少、震动小。房屋结构应考虑防震、防尘、防潮，且隔热良好，光线充足。因为实验室是可能造成实验人员、周围环境被污染的危险工作区，所以在设计中，不仅要满足功能要求，区域配置还需要按其潜在的危险程度来合理安排， 而且必须按照国家标准规范和有关行业专业标准，以达到实验室安全通 用准则的要求。 2、环保性：通过相关排风设备、废弃物处理／回收设备等净化实 验室空气环境，减少对外界环境的污染。
新乡学院土木工程与建筑学院 土木工程专业毕业设计任务书题目：×××高校教学楼设计 2017年01月
新乡学院土木工程与建筑学院土木工程专业 （2013级本科学生） 毕业设计任务书 题目：×××高校教学楼设计 指导教师： ·设计目的 优秀的工程师，不仅要掌握基础知识和专业知识，还必须具有较强的综合判断能力、进行工作和科学决策的能力、独立处理各种复杂问题的能力及树立创新的意识等等，这些能力和意识的培养和建立是与教学过程中的实践环节密不可分的。毕业设计是本科学生知识、能力、素质提高的关键性实践环节，是实现本科培养目标要求的重要阶段，也是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检查。本设计任务书正是基于此而编写的。 ·设计要求 认真贯彻“使用、安全、经济、美观”的设计原则；学习、掌握建筑与结构设计的全过程、基本方法和步骤；处理好建筑与结构设计的关系，认真考虑影响设计的各项因素；了解和掌握与设计有关的规范和规定，并正确运用它们；掌握高层建筑结构的设计、计算方法和基本构造要求；认真编写设计说明书、计算书，并绘制相应的设计图纸。 ·进度计划 本次毕业设计安排在2016～2017学年第二学期第一至第十二周进行，详细进度安排如下：
第二学期第1～2周：认真学习毕业设计任务书，查阅相关资料完成开题报告。 第二学期第3～4周：建筑方案设计，包括总平面布置和主要平、立、剖面草图。 第二学期第5～6周：施工图设计，包括平立剖面图和总平面图以及简要的建筑设计说明。 第二学期第7周：结构方案设计，包活结构选型、结构布置等。 第二学期第8～9周：结构计算，报货：确定计算简图；荷载计算；内力分析；荷载组合；界面与节点设计及构造设计；地基和基础设计；楼梯设计；其他构件设计。 第二学期第10～11周：绘制施工图，包括基础平面布置及剖面图，框架梁、柱配筋施工图，标准层平面结构布置图，楼梯及其他构件配筋施工图。 第二学期第12周：资料整理，包括设计计算书及有关表格，校对图纸及修改，图纸交指导老师审核签字。 设计任务书 第一部分建筑设计 1 概况 为×××高校教学楼，要求满足综合教学要求。 1.1 工程名称：×××高校教学楼设计。 1.2 建筑地点：该工程建设场地在新乡市高校新区，
word格式整理版 XX一中教学楼方案设计说明 第一章总平面设计说明 一、工程概况： 1、区位条件： XX一中位于XX市XX区XX路，整个学校较为宽敞，教学楼位于学校中心线上。 2、现状条件： 基地现状较为平整的地块，可利用空间较大。 3、规划条件： XX一中地块内建设教学楼；学校总用地面积为78904.0平方米，新建教学楼总建筑面积为13568.0平方米；设计总投资额：35万元，总投资额：2000万元。 二、设计依据： 1、甲方提供的设计任务书； 2、《总平面规划布置图》； 3、《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）； 4、《公共建筑节能设计标准》（DB23/106-2007）； 5、国家现行有关法律、法规、规范规定。 三、规划原则： （一）绿色生态及人文性原则 好的教学环境源于对自然的尊重，生态规划和园林生态学在本项目中得以体现。 （二）合理原则 该教学楼建筑规划设计，主要建立功能合理原则上，形成单体建筑功能分区明确，流线组织合理。（三）以人为本原则 合理的组织整个教学楼的人流关系，教师和学生入口的相对独立，体现人性化。 四、规划指导思想： 1、本教学楼的规划布局，综合考虑周边建筑、路网结构及绿地系统。遵循因地制宜、合理布置的设计原则，以人为本，注重教学楼的人性化设计，突出建筑与景观相结合的自然人文环境，强调教学环境的人情味与亲切感。 2、规划与建筑设计相结合,创造一个设施完善、环境优美,具有时代精神的有特色的教学楼。 注重项目运作可行性，从规划布局到建筑单体的设计与排布注重当地气候、教学需求。 五、规划结构及组织: 两中心一轴线 1、规划结构：根据中学的总体布局形态，结合中学内部规划，形成教学楼前的广场与内庭院行 成“两中心一轴线”的规划结构特点，使教学楼处在学校的最中心位置。 2、线形布局、点状布局：教学楼的布局均为南北向，为学生教师提供良好的学习环境，使每栋 楼拥有更多采光面和景观视野，丰富了学生的活动空间和交流空间。 六、总平规划布局： 教学楼位置处于学校中心线上，所以在总平面设计上把教学楼与前面广场充分结合，形成一中清新淡雅的感觉。 学校大门直接与教学楼前大广场形成对景，开阔的林荫大道把人流引入。而在道路的设计手法上，用简介的设计语言表达环境意境，简洁的路网结构更显示出新世纪的中学的明晰和安全。 七、人流流线组织： 主要的学生人流入口直接设置在南面大广场，教师入口设在西侧，为师生创造一个安全舒适的环境。 八、绿化景观系统： 景观与健康主题功能并重的复合绿地空间：区内主要开阔绿地空间、垂直绿化及架空绿化既是师生们通行或康体活动的功能空间，又是舒适宜人的景观点，在用地有限条件下发挥复合效能和经 济性。 技术经济指标：
教学实验楼框架结构设计 1.工程概况 工程名称： 建筑用地面积：725.76㎡ 建筑面积：3792.05 m2 建筑层数：五层 层高：地上一层层高3.6m，标准层层高3.6m。 建筑总高度：18.0m 建筑形状：一字形 结构形式：框架结构体系 场地情况：场地平坦、无障碍物。 地质情况：地基土为粘性土为主，建筑场地类别为Ⅱ类，容许承载力f =180kPa。 k 基本雪压：0.45kN/m2。 基本风压：0.40kN/m2。 地震烈度：按7度近震设防。设计基本地震加速度为0.2g，建筑场地类别为，Ⅱ类，设计地震分组为第一组。 建筑耐火等级：二级。 建筑耐久年限：50年。 建筑物重要性类别：丙类，安全等级为二级。
2.结构布置与计算简图 2.1结构选型 采用现浇钢筋混凝土框架结构体系。基础采用柱下条形基础。 2.2结构布置 结合建筑的平面﹑立面和剖面布置情况，结构平面布置如图1； 根据结构布置，本建筑平面除走廊板区格为单向板外，其余均为双向板。双向板的板厚h≥l/50(l为双向板的短向计算跨度)。本建筑楼面板和屋面板的厚度均取120mm。 本建筑的材料选用如下： =14.3MPa ，Ec=3.0×104 MPa） 混凝土 C30（f C 钢筋：纵向受力筋采用HRB335级钢筋，其余采用HPB235级钢筋 墙体：蒸压粉煤灰加气混凝土砌块。 窗：铝合金窗 门：木门
图1 框架的计算单元 2.3框架计算简图及梁柱线刚度 本结构是三维空间的。但由于建筑结构的质量、刚度都比较均匀，故选用一榀框架进 行计算与配筋，其余框架可参照此框架进行配筋。现以⑦轴线为例进行计算。 2.3.1梁柱截面尺寸估算 框架梁：/6900/8~6900/12900~600,h l ==mm 取梁尺寸：h =600mm ， b =h/2=300mm. 框架柱：建筑总高度按18.60m 算，小于30m 的现浇框架结构，设防烈度7度近震，查抗震设计规，该框架为三级抗震，最大轴压比[]0.9μ=。假定采用C30混凝土，查得 2/3.14mm N f c =，假定每平方米荷载为14kN/m 2，则柱子最大轴压力 N=1.25×14×7.2×4.2×5=2646kN. 则柱子轴压比 即 []22646000205594.414.30.9 c N bh mm f μ≥==? 取柱子截面形状为正方形。即b=h ≥453.4mm 。 为了简化施工，各柱截面从底层到顶层不改变，即取柱子尺寸为500mm×500mm。 2.3.2确定框架计算简图（KJ-7） 框架的计算单元如图1-1所示。假定框架柱嵌固与基础顶面，框架梁与柱刚接。由于各层柱截面尺寸都不变，故梁跨取柱截面形心线间距离。底层柱高从基础顶面算至二层楼面。室外高差为0.45m ，基础顶面至室外地坪取为0.5m ，故底层柱高取3.6m+0.45+0.5m =4.55m ，其余各层柱高均为3.6m 。由此框架的计算简图如图2所示。 2.3.3框架梁柱的线刚度计算 混凝土C30，272430/kN 100.3/100.3m mm N E C ?=?= ，现浇框架结构梁惯性矩 中框架梁02I I =，线刚度l EI i /= 左跨梁：i 左跨梁/EI l =73413.01020.30(0.6)/6 5.41012 kN m =?????=??
目录 1、建筑设计 ...................................................................... 错误!未定义书签。 1.1设计基本资料................................................................................. 错误!未定义书签。 1.1.1 工程概况.............................................................. 错误!未定义书签。 1.1.2原始设计资料...................................................... 错误!未定义书签。 1.2建筑设计说明............................................................................... 错误!未定义书签。 1.2.1 设计概要................................................................ 错误!未定义书签。 1.2.2 建筑立面剖面设计................................................ 错误!未定义书签。 1.2.3装饰......................................................................... 错误!未定义书签。 1.2.4抗震设计................................................................. 错误!未定义书签。 1.2.5楼梯的设计............................................................. 错误!未定义书签。 1.2.6关于防火的设计..................................................... 错误!未定义书签。 1.2.7细部构造总说明..................................................... 错误!未定义书签。 1.3建筑细部具体构造做法............................................................... 错误!未定义书签。 2、结构设计 (1) 2.1结构布置及计算简图的确定 (1) 2.2.1 选择承重方案 (1) 2.2.2 梁、柱截面尺寸估算 (1) 2.2.3 结构计算简图 (2) 3、荷载计算 (4) 3.1屋面及楼面的永久荷载标准值 (4) 3.2屋面及楼面可变荷载标准值 (4) 3.3梁、柱、墙、窗、门重力荷载计算 (4) 3.3.1 梁自重计算 (5) 3.3.2 柱自重计算 (5) 3.4计算重力荷载代表值 (5) 3.4.1 第5层的重力荷载代表值： (5) 3.4.2 2～4层的重力荷载代表值 (6) 3.4.3 一层的重力荷载代表值： (6) 4、横向框架侧移刚度计算 (7)
土木工程施工课程设计 学院：土木工程与建筑学院班级：土木工程071 学号：070601133 姓名：姚君明指导老师：刘老师 目录 一．工程概况---------------------------------------- 2 二．施工方案---------------------------------------- 5 三．施工进度计划------------------------------------ 10 四．施工准备工作计划-------------------------------- 10 五．资源需要量计划表-------------------------------- 11 六．施工平面图-------------------------------------- 13 七．主要技术组织措施-------------------------------- 13
一.工程概况 1.建筑概况和结构概况 某学院数理楼是一栋五层教学实验楼。一层有教研室、实验室、消防控制室、配电间、门厅、卫生间等；二至四层主要有教研室、实验室等用房；该楼由一条宽800mm的后浇带将整个建筑物分为A、B两个区。该工程长70.5米、宽33.8 米，外型造型简洁大方、轮廓分明，建筑的样式和装饰与周围建筑极为协调。 该建筑主要是为教学、实验活动提供活动场所，教学楼为五层钢筋混凝土框架结构。一到四层单层建筑面积为1425卅、五层建筑面积为1204卅、屋面建筑面积为1204卅，工程建筑总面积为7412卅。层高分别为一层4.2m、二层为3.9m、三至五层为3.6m。框架填充墙为加气混凝土砌块，外墙粉饰采用外墙涂料，内墙粉饰采用白色乳胶漆。地面、楼面大部分房间采用玻化砖，卫生间采用防滑地砖，设备房采用细石混凝土。踢脚为玻化砖，墙裙大部分采用白色乳胶漆和801胶素水泥浆，卫生间采用饰面砖。顶棚大部分采用白色乳胶漆和混合砂浆及水泥砂浆，卫生间采用铝合金扣板吊顶。屋面一为上人保温屋面，屋面二为不上人保温屋面，屋面三为楼梯间、电车房，屋面四为走廊屋顶。木构件采用一底二度调和漆、铁构件为醇酸调和漆。门采用夹板门、窗采用铝合金窗。 建筑概况和结构概况见表1和表2。 表1 ?建筑概况一览表
目录 1.工程概况 (1) 1.1 前言 (1) 1.2 布线系统的目标 (2) 2.需求分析 (2) 2.1楼层信息点分布统计： (2) 2.2工作区材料配置表 (3) 2.3管理区子系统材料配置表 (3) 3.布线系统总体结构 (4) 3.1水平线子系统的布线方案 (4) 3.2 垂直干线子系统的走线设计 (5) 3.3 实验楼信息点分布图 (6) 4.设计目标 (6) 4.1工作区子系统 (7) 4.2配线子系统 (8) 4.3干线区子系统 (9) 4.4 设备间子系统 (9) 4.4.1 机柜图 (9) 5.设计原则及标准 (10) 5.1设计原则 (10) 5.2设计依据 (11) 5.3安装与设计规范 (11) 6.布线系统产品以及选型 (11) 安晋交换机 (11) 安晋配线架 (12) 安晋光缆 (12) 安晋双绞线 (12) 安晋RJ45信息模块 (12) 安晋光纤 (12) 1.工程概况 1.1 前言 对于现代化的大楼，其内部信息传输通道系统（综合布线系统）已不仅仅要求能支持一般的语音传输，还应能够支持多种计算机网络协议及多种厂商设备的信息互联，可适应各种灵活的，容错的组网放哪，因此一套开房的，能全面支持各种系统应用（如语音系统，数据
通讯系统，楼宇自控，保安监控等）的综合布线系统，对于现代化办公大楼的必不可少的。综合布线系统（即结构化布线系统）是一套用于建筑物或建筑群内的传输网路，它将语音，数据，图像等设备彼此相连，也使上述设备与外部通信数据网络相连接。 综合布线系统由各种系统的部件组成，包括传输介质（含铜缆或光缆），电路管理硬件（交叉链接区域和链接面板），连接器，插座，适配器，传输电子设备（调制解调器，网络中心单元，收发器等），电气保护装置（电浪保护器）已经支持的硬件（安装和管理系统的各类工具） 1.2 布线系统的目标 根据标准设计的布线方案，能适应和支持现有的或将来的通信及计算机网络需求，能适合语音、数据计算机局域网（LAN）、光纤分布数据接口（FDDI）、图像和其它连接的需要。智能化楼宇的结构化布线系统不仅为现代化的信息通讯铺设了信息高速公路，而且也为楼宇的智能管理提供了集中的控制通路。 结构化布线系统为用户创造了舒适、快捷的软环境，节约了发展商与经营者的人力和财力开支，极大地提高了对建筑物的综合管理水平，，满足了各部门对通讯和网络的需求。根据对结构化布线系统(Structured Cabling System-SCS)的要求, 本大楼布线系统的设计主要满足通信和计算机网络二部分。该系统将为用户提供集话音、数据、文字、图像于一体的多媒体信息网络，帮助用户实现多功能电话、语音信箱、网络代理连接Internet等应用。大楼通信系统外接ChinaPAC、ChinaDDN或ISDN线路，进入Internet 网络后，就可以方便地与世界各地进行联系，实现电子商务、POS、电子邮件(E-Mail)及电子数据交换 (EDI)等功能。 2.需求分析 打线工具：主要用于主干线缆与配线架和压线模块的压接，亦为最基本工具之一。 安装消耗品：施工辅材，包括扎带，胶带，油笔等。 检测工具：美国FLUKE手持式工程仪表, 可迅速方便地测试1对～4对线缆的开路。 2.1楼层信息点分布统计： 根据甲方所提供的施工平面图及贵方要求，本工程信息点均设计为语音点和数据点，核算出各楼层信息点分布图如下：
中学教学楼设计说 明
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 XX一中教学楼方案设计说明 第一章总平面设计说明 一、工程概况： 1、区位条件： XX一中位于XX市XX区XX路，整个学校较为宽敞，教学楼位于学校中心线上。 2、现状条件： 基地现状较为平整的地块，可利用空间较大。 3、规划条件： XX一中地块内建设教学楼；学校总用地面积为78904.0平方米，新建教学楼总建筑面积为13568.0平方米；设计总投资额：35万元，总投资额：万元。 二、设计依据： 1、甲方提供的设计任务书； 2、《总平面规划布置图》； 3、《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）； 4、《公共建筑节能设计标准》（DB23/106- ）； 5、国家现行有关法律、法规、规范规定。 三、规划原则： （一）绿色生态及人文性原则 好的教学环境源于对自然的尊重，生态规划和园林生态学在本项目中得以体现。 （二）合理原则 该教学楼建筑规划设计，主要建立功能合理原则上，形成单体建筑功能分区明确，流线组织合理。 （三）以人为本原则 合理的组织整个教学楼的人流关系，教师和学生入口的相对独立，体现人性化。 四、规划指导思想： 1、本教学楼的规划布局，综合考虑周边建筑、路网结构及绿地系统。遵循因地制宜、合理布置的设计原则，以人为本，注重教学楼的人性化设计，突出建筑与景观相结合的自然人文环境，强调教学环境的人情味与亲切感。 2、规划与建筑设计相结合,创造一个设施完善、环境优美,具有时代精神的有特色的 教学楼。注重项目运作可行性，从规划布局到建筑单体的设计与排布注重当地 气候、教学需求。 五、规划结构及组织: 两中心一轴线 1、规划结构：根据中学的总体布局形态，结合中学内部规划，形成教学楼前 的广场与内庭院行成“两中心一轴线”的规划结构特点，使教学楼处在学校的最 中心位置。
教学楼实验楼的建筑设计探讨 摘要: 优美的校园空间应该是一个完整统一的物质空间，尊重校园规方。艺术设计可以是大众的，也可以为少数人，它在服务对象上 比较灵活。特别是公共建筑，其本质上是为他人创造一种学习、生活、工作的模式或环境，是为大多数人服务的。本文主要对教学楼实验楼的建筑设计全过程进行了分析。 关键词:建筑设计；平面设计 abstract: beautiful campus space should be a complete and unified physical space, respect for the campus party rules. art design can be popular, can also for a few, it in the service target is more agile. especially the public building, its essence is for others to create a kind of study, the life, the work mode or the environment, is for most people the service. this paper mainly to the classroom building building design of the building whole process analysis. keywords: architectural design; graphic design 中图分类号：s611文献标识码：a 文章编号： 1设计前的准备工作 1.1熟悉设计任务书 具体着手设计前,首先熟悉设计任务书,明确建设项目的设计要
实验室设计方案 一、设计理念 以人为本为中心，创造功能合理、洁净舒适的实操环境，提高同学们的实践能力！ 二、实验室的设计方案 1、教B203是新的理化实验室，有三张大的实验台，供学生实验操作时使用。我们要经常保持实验室的清洁，并且要求每位同学在实验完毕把使用过的仪器清洗干净后放回原来的位置。最后离开实验室时，要求实验室负责人再三检查水电气窗，闸销复原。 2、在新的理化实验室里，摆放了阿贝折射仪、扫描型紫外可见分光光度计、自动电位滴定仪等等的较难操作的大型设备。为了方便同学们操作，设备隔壁都有说明书供同学们学习，另外还要保证设备的完善避免仪器的损坏和同学们的安全，我们会在设备附近贴上注意事项。 3、另外，理化实验室必不可少的玻璃仪器也需要分得细致些。如：试管，烧杯，移液管，锥形瓶，玻璃棒，容量瓶……我们会把这一类仪器按照类别和规格分门别类，并且贴上明显的标签，方便同学们拿取，也方便实验室负责人统计。 4、目前提倡低碳，我们会在水槽和开关电闸附近贴上温馨提示，时时刻刻提醒同学们节约用水和注意用电。在门口也贴上温馨提示，提醒同学们在离开实验室时检查实验室是否已经关好水源、电源和门窗。
三、标语 1、人的天职在勇于探索真理。（哥白尼） 2、一切推理都从人的观察与实验中得来。（伽利略） 3、一个人度心态决定他的高度。 4、化学千变万化，实验循规探秘。 5、培养科学态度，提高科学素质。 （注：张贴于实验室门口及墙壁） 框表： 门口（规格：20X70cm）
墙壁（规格：20X70cm ） 四、著名化学家图片
伽利略
哥白尼五、小标签(用于贴示小型仪器或玻璃仪器的名称) (规格：6x10cm)
辽宁工学院华睿国际科技学院教学楼设计说明 工程概况 （1）地理位置 辽宁工学院华睿国际科技学院位于锦州经济技术开发区，地处锦州市著名的笔架山风景区，东侧毗邻渤海湾，西侧为通往市区的快速干线渤海大道，北侧为开发区恒山路，南侧为绥天线公路。 （2）场址条件 新校区地势高差大，高低错落，属丘陵地势，整体形状类似梯形。 （3）气象资料 夏季最热月平均温度：24.3 ℃ 冬季最冷月平均温度：－8.9℃ 冬季最低温度：－28℃ 年平均温度：9℃ 年平均降水量：755mm 主导风向、频率：冬季N（15%）、夏季SSW（18%） 夏季平均室外风速：3.8m／s 冬季平均室外风速：3.9m/s 基本雪压：0．4KN／m于 基本风压：0．50KN／m2 最大冻土深度：113cm 地震基本烈度：7度 （4）供电条件： 由锦州市电业局承担，学校内部建变电站。 （5）供水条件： 由开发区供水厂提供水源。 （6）排水条件： 由开发区管委会负责提供排水线路至新校区建筑红线。 （7）通讯条件： 由锦州市电信公司负责提供足够的线号和网络线路，满足新校区办公电话及学生IC 卡电话。 设计依据： 《辽宁工学院滨海大学园校区规划》； 《辽宁工学院毕业设计任务书—华睿国际科技学院教学楼》； 《民用建筑设计通则ＧＢ５００３７—９６》； 《中小学校建筑设计规范ＧＢＪ９９—８６》； 《城市道路和建筑物无障碍设计规范ＪＧＪ５０—２００１》； 《建筑设计防火规范ＧＢＪ１６—８７》； 《高层民用建筑设计防火规范ＧＢ５００４５—９５》。 设计理念 二十一世纪是一个全球化加速，拥有不同文化背景的人共存的时代。要求人们要具备共存，分享的能力。同时由于每个人的观点和表达的方式有所不同，因此有必要采取灵活的对策。以前所受的教育，只是为了应对考试的单纯的知识的灌输：而未来的教育是承认多样化，尊重每个人的才能和思想的情操教育。这样就要求学校要有先进的教学理念和教学设施，那么教学楼作为教学设施，那么它的设计理念一定
目录 第一章某教学楼方案 (1) 第一节编制说明 (1) 1. 编制依据 (1) 2. 编制范围 (1) 第二节工程概况 (2) 1. 工程特点 (2) 2. 工程概况 (2) 第三节施工部署 (3) 1. 工程目标 (3) 2. 施工总体设想 (4) 3. 施工总流程图 (4) 第四节施工现场的组织与管理 (4) 1. 施工组织机构及人员配备 (4) 2. 管理职责 (5) 3. 施工现场管理内容 (9) 第五节施工总平面布置 (10) 1. 施工总平面布置设想 (10) 2. 施工现场布置 (11) 第六节施工总进度计划 (12) 第七节主要分部分项工程施工方案 (12) 1. 施工测量 (12) 2. 土方工程 (13) 3. 基础工程 (14) 4. 框架结构工程 (16) 5. 砌体工程 (17) 6. 门窗工程 (18) 7. 楼地面工程 (19) 8. 装饰工程 (21) 9. 屋面工程 (24) 10. 油漆工程 (25) 11. 脚手架工程 (26) 12. 安装工程内容 (27) 第八节主要施工机械进厂计划 (36) 第九节主要工程材料进厂计划 (38) 第十节劳动力配备计划 (38) 第十一节确保某市“市优工程”的技术组织措施 (38)
1. 质量目标 (38) 2. 组织管理方面 (39) 3. 质量控制方面 (39) 4. 保证工程质量的具体措施： (40) 5. 质量保证措施 (50) 第十二节确保安全的技术组织措施 (51) 1. 突发事件应急措施 (51) 2. 安全施工过程控制措施 (52) 3. 安全管理内容 (53) 4. 安全保证体系和现场安全管理流程图 (55) 5. 12.1在施工现场严格执行施工现场安全生产保证体系 (55) 第十三节确保工期的技术组织措施 (55) 1. 准备工作保证 (55) 2. 装备保证 (56) 3. 新技术保证 (56) 4. 作风保证 (56) 5. 经济手段保证 (56) 6. 施工工期保证计划 (57) 7. 制度保证 (58) 8. 组织保证 (58) 第十四节创某市文明标准化工地的技术组织措施 (58) 1. 环境保护措施 (58) 2. 确保文明施工的管理措施 (59) 3. 现场文明标化管理网络 (61) 4. 组织管理措施 (61) 5. 文明施工目标：创“文明现场标准化工地” (61) 第十五节承包管理、协调、配合施工措施 (61) 1. 与周边环境的协调措施 (61) 2. 对动力、通讯等专业安装单位的协调配合管理 (62) 3. 对设计院、监理单位的协调配合措施 (63) 4. 与业主的配合、协调措施 (64) 5. 承包管理模式 (64) 第十六节季节性施工技术组织措施 (64) 1. 夜间施工技术措施 (64) 2. 冬季施工技术措施 (65) 3. 雨季施工技术措施 (65) 4. 总体要求 (66) 第十七节新技术、新材料、新工艺的应用 (66)
实验室装修建设设计方案 建设标准化实验室，要由专业技术人员专业设计，要全面综合考虑，遵循以人为本的原则，建成正规化、标准化的实验室达到最佳的使用效果。 一、实验室装修建设 1、实验室的装修与一般装修有所不同，设计上不但要美观舒适，还要做到防火、防潮、防腐等性能，增加通风、净化、消毒、无菌等功能，达到环保安全可靠经久耐用。 2、装修材料选择主要考虑环保、防腐性能。 3、采用厚度12MM-19M全玻璃隔断，是当前实验室建设普遍推广的设计方案。宽敞明亮，科学现代。 4、对实验产生的有毒有害气体液体要做到二次处理排放，达到排放标准。 二、合理设计实验室水路 1、上水管采用DG15P材料、PVC材料、开泰管等，水压不小于2.5 兆 帕，下水采用管DG50 PP材料、PVC陶瓷，最小坡度不小于5 -------- I- —I 度,下水设U形反水弯，上下水管路材料不宜采用金属。铺设到室外管道另议。 2、实验产生的有毒有害液体，要设计二次蓄水装置，待消毒净化达到排放标准后，再排放。
3、实验室下水管路应设计独立回路，不宜与卫生间等其它下水道连通。 三、合理设计实验室电路 1、中国电压标准，交流三相五线制电源380V, 50HZ （红色A、绿色 B、黄色C黑色0、双色保护地）。交流单相三线制电源220V, 50HZ （红色火、黑色0、双色保护地）。 2、合理设计实验室电气，布置线路电线采用铜芯BVR BV,电线直径、开关大小按照用电容量计算。 3、较大负荷用电器单独设回路，并设计相应自动保护开关。 4、贵重仪器、精密仪器电源，设计交流稳压装置或设隔离电源，以确保仪器安全可靠运行。 5、全部插座，用电器外壳都要良好接地，确保人身安全。 6、合理设计空调、照明。合理设计电加热装置，达到安全可靠使用目的。 四、合理设计实验室气路 1、为确保安全，实验用各种气体，有条件应远离工作点设计具有防爆性能的房间作为气体室存放，否则需设置带有全自动报警功能的气瓶安全柜存放。丁 2、实验产生有毒有害气体应设计负压排气系统，确保有毒有害气体 不在室内泄露。 3、按照房间大小比例设计相应数量带逆风阀的换气扇，使空气流通顺畅，保持清洁。
资料范本 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 某教学实验楼施工组织设计 地点：__________________ 时间：__________________ 说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容
目录 第一章某教学楼方案 (1) 第一节编制说明 (1) 1. 编制依据 (1) 2. 编制范围 (1) 第二节工程概况 (2) 1. 工程特点 (2) 2. 工程概况 (2) 第三节施工部署 (3) 1. 工程目标 (3) 2. 施工总体设想 (4) 3. 施工总流程图 (4) 第四节施工现场的组织与管理 (4) 1. 施工组织机构及人员配备 (4) 2. 管理职责 (5) 3. 施工现场管理内容 (9) 第五节施工总平面布置 (10) 1. 施工总平面布置设想 (10) 2. 施工现场布置 (11) 第六节施工总进度计划 (12) 第七节主要分部分项工程施工方案 (12) 1. 施工测量 (12) 2. 土方工程 (13) 3. 基础工程 (14) 4. 框架结构工程 (16) 5. 砌体工程 (17) 6. 门窗工程 (18) 7. 楼地面工程 (19) 8. 装饰工程 (21) 9. 屋面工程 (24) 10. 油漆工程 (25) 11. 脚手架工程 (26) 12. 安装工程内容 (27) 第八节主要施工机械进厂计划 (36) 第九节主要工程材料进厂计划 (38) 第十节劳动力配备计划 (38) 第十一节确保某市“市优工程”的技术组织措施 (38)
xxx分析检测实验室智能化系统 设 计 方 案 xxxxx2013年1月
目录 一、深化设计方案总体说明 (3) 1.1工程概述 (3) 1.2系统设计总体原则 (3) 1.3设计依据 (3) 二、监控系统设计 (5) 2.1系统概述 (5) 2.2系统需求分析 (6) 2.3系统工作原理 (6) 三、综合布线系统概述 (8) 3.1设计说明 (8) 3、2系统设计规划 (9) 3、3产品选型说明 (10) 3、4方案总体说明 (11) 3、4、1六类非屏蔽综合布线系统组成 (11) 3、4、2工作区子系统（Work Area） (12) 3、4、3水平子系统(Horizontal system) (13) 3、4、4垂直主干子系统（Riser Subsystem） (14) 3、4、5管理子系统（Adminstration Subsystem） (15) 3、4、6设备子系统（Equipment Room Subsystem） (15) 3、5布线系统测试 (16) 3、5、1测试标准 (17) 3、5、2测试内容 (18) 四、有线电视系统方案 (19) 4、1有线电视系统概述 (19) 4、2主要设计指标 (19) 4、3系统设计方案 (19) 3、3、1系统示意图 (19) 4、3、2系统带宽 (20) 4、3、3电视传输网络的架构 (20) 4、3、4电视信号的放大 (21)
xxxxx泥沙分析检测实验室 智能化系统方案 一、深化设计方案总体说明 1.1工程概述 xxxxx泥沙分析检测实验室共四层， 本次设计系统如下： ?综合布线系统 ?安防监控系统 ?有线电视系统 1.2系统设计总体原则 为了提高设计水平，保证设计质量，完成设计任务的根本保证。为此，在设计工作中，拟遵循以下指导原则： 1、采用先进、成熟及实用的技术； 2、系统应具有集中统一的管理能力，为公司现代化管理大大提供方便； 3、系统应具有开放性、可扩充性、兼容性和灵活性； 4、系统设计和设备选型应标准化、规范化、国际化； 5、系统必须具有安全性、可靠性、容错性； 6、合理的性能价格比。 1.3设计依据 ·《民用闭路电视监控系统工程技术规范》 GB50198/T75-94 ·《工业企业通信设计规范》
现在把设计说明补上： 前言 21世纪是知识经济占国际经济主导地位的世纪，人力资本和科技创新作为知识经济的两大支柱都与教育密切相关。校园则是实施和发展教育事业培育人才的主要场所，校园的规划与设计将直接影响着教育氛围与其底蕴。 现代教育理念与城市设计原理相结合的校园规划构思。现代教育正面临重大挑战与变革。今天的学校建筑不仅是一个能遮风避雨的学习场所，它更是一个发展知识、塑造人格、充分满足人们理解、认识和发现欲望，承载时代内涵的载体。在中国当代校园建设中，一些中小学校达到了相当的建设规模和标准，它们是所在城市地区的一个重要组成部分。因此现代校园规划要注重整体形态营造，注重人活动流线与建筑观赏原理的空间序列组织方法，以及外部空间环境设计等。创造出丰富多样而具有复合用途的空间形态，以满足素质培养与现代教育的特点。 综合以上的指导思想，本规划试图在满足各功能要求的前提下，注重空间的开合变化，并通过各种建筑形态，体现校园的场所精神和校园人文精神。让新“育华中学”成为一道亮丽的风景线。 第一章建筑设计篇 一、项目概述： 本工程为xx育华中学的xx工程。 本工程位于邯郸市滏东大街的西侧，油漆厂路的南侧。东邻50米宽的城市公共绿化景观带。 校区用地地势平坦，交通便捷，周边市政设施条件完备。新建学校规模为60班的高中部非寄宿制中学。拟建的建筑物有： 综合办公楼、、教学楼、实验楼、报告厅、风雨操场及田径运动场等。 二、设计依据：
1、邯郸市规划局批复的建设项目选址意见书。 2、邯郸市发展和改革委员会关于“市第二十五中学异地扩建项目”可行性研究报告的批复。 xx改社会 （2004）451号文件。 3、xx育华中学学校设计任务书 4、设计规范及技术标准： （1）《城市道路交通规划设计规范》（GB50108-93） （2）《城市用地竖向规划规范》（CTJ83-99） （3）《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86） （4）《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）（2006版） （5）《民用建筑设计通则》（GB50352-2005） （6）《城市道路和建筑无障碍设计规范》（JGJ-2001） （7）《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005） （8）《工程建设标准强制性条文》（房屋建筑部分） 三、规划设计理念与原则： 1、整体性原则 校区的用地功能，道路系统，景观环境等系统统一有机的形成一个整体性的布局，充分考虑空间过渡及区域联系的合理性。 2、空间的整合与配置
湖南省第二届“中联杯”工程建模大赛 综合式教学楼设计说明书
目录 一、设计背景......................................................... 二、作品简介......................................................... 三、制作过程......................................................... 1、准备模型制作材料和制作工具.................................... 2、设计各楼层的平面图及各部分尺寸................................ 3、制作教学楼模型................................................ 四、设计原理......................................................... 五、创新点........................................................... 六、结束语：......................................................... 综合式教学楼设计说明书
一、设计背景 随着现代社会的高速发展，教育显得越来越重要，大学教育是发展的主流趋势，而教学楼是现代教育的服务设施，像其它社会产品一样，它不可能不经过历史更新与换代过程。 随着经济的突飞猛进，人民生活水平的不断提高，人类对生活环境的要求也日益增长。但近几年以来，很多地区遭受了地震灾害带来的沉重打击，因而引起了许多人对教学楼的抗震性的关注。而教学楼作为教育建筑，不同于其他文化性、商业性建筑，它是学生接受知识的场所,它的设计在满足人类对每美的追求和对安全性的要求的同时，还应该坚持“以人为本”的原则。典雅、庄重、自然才是其本质特征。 因此，作为当代大学生，我们通过自己的切身体验，认真研究了大学生的生活方式, 仔细了解了校园所能体现的特殊的生活环境和条件，结合社会流行的时尚和审美倾向，并且集中抗震和环保的理念，设计了一所适合当代大学生的综合式教学楼。 二、作品简介 该综合式教学楼模型为的类似于四合院式的砖混结构模型，模型总长：70cm，总宽：50cm，总高：28cm，按1:100的比例进行设计。该教学楼共六层，副一楼为地下停车室，一至五层为楼房，楼房四周被绿树环绕，中间有两个天井，用来种植花草，美化环境，同时也使教学楼的通风和采光有了良好的保障。每层楼高为四米，顶楼设有绿地和供学生休息用的长凳。整个设计遵循建筑抗震设计规范，能够抵抗一定强度的地震，其结构设计合理，布局妥当，是一个环境优美、符合当代大学生需求的学习之所。 此作品除主要用pvc板、卡纸制作，使用双面胶进行黏贴，模型结构稳固，外形美观，符合此次比赛的制作要求。整个模型考虑了可行度的问题，以正确的比例对是实物的缩放，设计合理，是集体智慧的结晶。
北京工商大学良乡校区教学实验楼设计说明 第一章建筑专业 一．项目概况： 北京工商大学创办于1950年，是一所有着辉煌办学历史的高等学府。北京工商大学现由中央与北京市共建，以北京市管理为主，是北京市重点建设的大学，是国务院学位委员会批准的第一批硕士学位授予单位。 北京工商大学良乡校区选址于北京市房山区良乡高教园区中部，紧邻中央设施区，东与首都师范大学良乡校区相邻，北与北京理工大学良乡校区相望。占地面积为914.5亩，属北京市房山区管辖。本次拟建教学实验楼位于良乡校区中部，用地东侧为高教园十六号，紧邻良乡高教园区中央景观带；东侧为良乡东二环路，与一期教学组团相接，北面为高教园八号路，与一期宿舍区相望，西面为高教园十一号路，正对二期的体育活动场地。项目地理位置优越，环境优美，交通通达便利。 二．设计目标： 1．教学实验楼群从校园总体规划的目标出发，充分考虑组团的建筑形象和内部空间，使其和校园总体规划相协调，建筑、绿化、道路、广场等融为一体。保持建筑风格的一致性与建筑空间的延续性。 2．教学实验组团内部的空间通过单体的组合形成富于变化而又有节奏的院落空间，充分反映校园建筑的特色，构筑良好的学习和交流氛围，体现校园的文化特色和办学方针。方案设计上要贯彻经济、实用、美观、大方的方针。 3．为学生提供各层次的学习、交流空间。 4．体现北京工商大学特点的建筑形态及色彩设计。 5．教学实验组团要有较高的先进性，要充分考虑现代化的教学手段，实现多媒体、网络、电视、监控和远程教育系统。 三．总体布局： 北京工商大学良乡校区教学实验楼共包括食品学院大楼和理学院大楼两大部分。总平面充分考虑校园总体规划布局特点，采用院落式空间布局，既能充分的利用教学实验区面积，又能形成半围合的空间，给整个教学区在现代化气息的基础上添加了一种传统的院落感，从而赋予建筑本身一种具有传统色彩的归属感，使建筑本身有了生命。 各建筑单体及建筑群体采用严谨、对称的布局手法，从而达到建筑稳重、大气的效果，并与一期工科教学组团布局形式相一致，同时也是对良乡校区总体规划中“文圆工方”规划理念的一种体现，突出了北京工商大学人严谨、求实的教学作风。