教案课题七、室内照明
线路的配线。
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
室内照明线路的配线
一、选择导线
1、选择导线型号
（1）裸导线：裸单线包括 TY（铜硬）、 TR（铜软）、 LY（铝硬） LR（铝软）。
作用：作电线、电缆的线芯及电机、电器及变压器的绕组。（2）国产的架空电力线：LJ型硬铝绞线、LGJ钢芯铝绞线、TRJ型软铜绞线。
裸绞线是将多根圆单线绞合在一起的绞合线，这种线软且有足够的强度，主要用作架空电力线、电缆线芯。
（2）电磁线：使用的绝缘材料不同包括漆包线、玻璃丝包线、纸包线。应用于电机电器及电工仪表中作为绕组或元件的绝缘导线。
（3）橡胶绝缘电线
1)BX铜芯橡胶线：干燥和潮湿场所；交流额定电压250V和
500V的电路中。
2)BXR铜芯橡胶软线：干燥和潮湿场所；连接电气设备的移
动部分用；交流额定电压500V。
3)BXS双芯橡胶线：干燥场所敷设在绝缘子上用；用于交流
电压250V。
4)BXH铜芯橡胶花线：干燥场所移动式用电设备接线用；线
芯间额定电压250V。
5)BLX铝芯橡胶线与BX型电线相同。
6)BXG铜芯穿管橡胶线供交流电压500V或直流电流1000V
电路中配电和连接仪表用；适于管内敷设。
7)BLXG铝芯穿管橡胶线与BXG型电线相同。
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（4）聚氯乙稀绝缘导线
1)BLV(BV)铝（铜）芯塑料线：交流电压500V以下，直
流电压1000V以下；室内固定敷设（可明敷或暗敷）。
2)BLVV(BVV)铝（铜）芯塑料护套线：交流电压500V以
下；要求电线比较柔软的场所敷设。
3)BLV-1(BV-1)室外用铝（铜）芯塑料线：交流电压500V
以下；室外固定敷设用
4)BLVV-1(BVV-1)室外用铝（铜）芯塑料护套线：交流电
压500V以下；室外固定敷设。
5)BVR-1室外用铜芯塑料软线：交流电压500V以下；要
求电线在比较柔软的场所敷设。
6)RVB平行塑料绝缘软线：交流电压250V以下；室内连
接小型电器，移动或半移动敷设时用。
7)RVS双绞塑料绝缘软线：250V以下；室内连接小型电
器，移动或半移动敷设时用。
（5）电焊机电缆：YH型电焊机用铜芯橡套软电缆，用作电焊机二次侧接线和电焊钳的连接线，其额定工作电压为200V （6）橡套软电缆：
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（7）导线型号选择根据使用环境、敷设方式及敷设部位来确定：
1)对住宅和办公场所等干燥环境的固定敷设——暗敷时采用
塑料绝缘铜芯线（BV）明敷时采用塑料绝缘护套铜芯线（BVV）
2)环境较潮湿的环境敷设——选用橡胶绝缘铜芯线（BX）
或塑料绝缘护套铜芯线（BVV）
3)移动的户外电气设备——选用橡套电缆（YH）
二、选择导线规格
导线规格习惯用导线的横截面积来表示，简称导线截面（S）。
导线截面积的选择：根据导线的工作电流和安全载流量来确定，导线的安全载流量应不小于导线的工作电流。
500V单芯橡胶、聚氯乙稀绝缘电线长期允许载流量
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三、室内照明线路的配线
（一）室内配线的类型
室内配线就是敷设室内用电器具、设备的供电和控制线路。室内配线方式分有明敷和暗敷两种。
明敷设——照明配线装置或导线直接沿墙、梁、柱等表面明露安装或敷设方式。
暗敷设——导线利用线管、线槽等配线装置埋设于墙壁、梁、板等实体结构内部或吊顶棚内的敷设方式。
（二）室内配线的主要方式
室内配线的主要方式通常有瓷(塑料)夹板配线、瓷瓶配线、槽板配线、护套线配线、电线管配线等。照明线路中常用的是瓷夹板配线、槽板配线和护套线配线；动力线路中常用的
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是瓷瓶配线、护套线配线和电线管配线。目前瓷瓶配线使用较少，多用塑料槽板配线和护套线配线。
（三）室内配线的技术要求
室内配线不仅要使电能传送安全可靠，而且要使线路布置正规、合理、整齐、安装牢固，其技术要求如下：
①所用导线的额定电压应大于线路的工作电压。导线的绝缘应符合线路的安装方式和敷设环境的条件。导线的截面应满足供电安全电流和机械强度的要求，一般的家用照明线路选用
2.5 mm2的铝心绝缘导线或1.5 mm2的铜心绝缘导线为宜。
②配线时应尽量避免导线接头。必须有接头时，应采用压接和焊接，并用绝缘胶布将接头缠好。要求导线连接和分支处不应受到机械力的作用，穿在管内的导线不允许有接头，必要时尽可能把接头放在接线盒或灯头盒内。
③配线时应水平或垂直敷设。水平敷设时，导线距地面不小于2.5m；垂直敷设时，导线距地面不小于2m。否则，应将导线穿在钢管内加以保护，以防机械损伤。同时所配线路要便于检查和维修。
④当导线穿过楼板时，应设钢管加以保护，钢管长度应从离楼板面2m高处至楼板下出口处。导线穿墙要用瓷管保护，瓷
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室内灯光设计 —灯光的魅力 摘要： 光照不仅是人视觉物体形状、空间、色彩的生理的需要，而且是美化环境必不可缺少的物质条件。光照可以构成空间，又能改变空间；既能美化空间，又能破坏空间。不同的光照不仅照亮了各种空间，而且能营造不同的空间意境情调和气氛。 关键词： “室内设计的灵魂”“灯光照明的原则”“强调商品的形象”“提高商品的艺术感染力”“足人们视觉生理和审美心理的需要” 正文： 一.室内设计的灵魂—光 光照的作用对人的视觉功能的发挥极为重要，因为没有光就没有明暗和色彩感觉，也看不到一切。光照不仅是人视觉物体形状、空间、色彩的生理的需要，而且是美化环境必不可缺少的物质条件。光照可以构成空间，又能改变空间；既能美化空间，又能破坏空间。不同的光照不仅照亮了各种空间，而且能营造不同的空间意境情调和气氛。同样的空间，如果采用不同的照明方式，不同的位置、角度方向，不同的灯具造型，不同的光照强度和色彩，可以获得多种多样的视觉空间效应：如有时明亮宽敞，有时晦暗压抑；有时温馨舒适，有时烦躁不安；有时喜庆欢快，有时阴森恐怖；有时温暖热情，有时寒冷冷淡；有时富有浪漫情调，有时产生神秘感觉等等，光照的魅力可谓变幻莫测。 二.灯光室内设计的灵魂 1.功能性原则 灯光照明设计必须符合功能的要求，根据不同的空间、不同的场合、不同的对象选择不同的照明方式和灯具，并保证恰当的照度和亮度。例如：会议大厅的灯光照明设计应采用垂直式照明，要求亮度分布均匀，避免出现眩光，一般宜选用全面性照明灯具；商店的橱窗和商品陈列，为了吸引顾客，一般采用强光重点照射以强调商品的形象，其亮度比一般照明要高出3～5倍，为了强化商品的立体感、质感和广告效应，常使用方向性强的照明灯具和利用色光来提高商品的艺术感染力。 2.美观性原则 灯光照明是装饰美化环境和创造艺术气氛的重要手段。为了对室内空间进行装饰，增加空间层次，渲染环境气氛，采用装饰照明，使用装饰灯具十分重要。在现代家居建筑、影剧建筑、商业建筑和娱乐性建筑的环境设计中，灯
LED照明系统设计技巧 所属类别:电源管理I 电源管理I 技术方案I LED技术 关键字:LED调光控制器LED驱动器TRIAC LED照明将会取代主流的白炽照明和其他照明技术，占据市场主导位置。但从旧技术到新技术的转换还需要多年时间。在此期间，LED灯设计师所面临的挑战是如何确保新设计与原本为白炽照明开发的现有控制器和布线架构实现兼容和可靠工作。本文所介绍的是可同时适用于低功率和高功率LED照明系统的解决方案，它久经考验，非常成熟。 LED灯泡的构造 一个LED灯包含一个到十几个甚至更多的LED芯片，它们通常串联在一起。每个芯片的发光亮度由通过其中的电流大小决定。由于采用串联连接方式，灯泡内每个LED芯片会自动通过相同的电流，但每个芯片上的电压各不相同。LED的正向电压降通常为3.4V，但会在2.8V到4.2V之间变化。可以对LED 进行分类以限制电压变动幅度，但这会增加成本，并且正向电压降仍会随温度和使用时间发生变化。要想提供一致的光输出，LED灯必须由严格规定的高效恒流电源驱动。作为白炽灯的替代品LED灯，该电源必须集成在灯壳内。 典型集成LED灯包括驱动电路、LED集束以及可同时为驱动器和LED芯片提供机械保护和散热的外壳。 LED驱动器的要求非常严格。它必须是高效节能的，必须满足严格的EMI和功率因数规格，并能安全地耐受各种故障条件。其中最为困难的要求之一是要有调光功能。由于LED灯的特性与专为白炽灯所设计的调光控制器之间存在不匹配，因此容易造成性能不佳。问题可能表现为启动速度慢、闪烁、光照不均匀、或在调整光亮度时出现闪烁。此外，还存在各个单元性能不一致以及LED灯发出可闻噪声等问题。这些负面情况通常是由误触发或过早关断控制器以及LED电流控制不当等因素共同造成的。 调光控制器 照明控制器以线路调光或PWM调光的方式进行工作。最简单的线路调光方式是前沿可控硅控制器。这是目前最常用的照明控制方式，但不幸的是，使用可控硅控制器对LED灯进行调光时会产生大量问题。更先进的线路调光器是电子前沿或后沿调光器。PWM调光器则用于专业照明系统。 使用前沿可控硅调光器时，调光控制是通过改变可控硅导通每个半周期的相位角来实现的。灯泡的输入功率与调光信号的相位角成一定的函数关系，相位角的变化范围介于接近0°到180°之间。 可控硅的重要参数之一是维持电流(IH)。这是可控硅在不使用栅极驱动的情况下保持导通所必须维持的最小负载。为维持可控硅的稳定工作，该电流不能为零，IH的典型值介于8mA到40mA。因此，白炽灯的相位角调光器通常有一个规定的最小负载，230V额定交流电压下通常为40W。这是为了确保流经内部可控硅的电流始终高于所规定的维持电流阈值。由于LED照明的功耗非常低，维持电流将成为一个问题。 另一个潜在问题是浪涌电流。可控硅导通时，高浪涌电流会流入LED灯。最差情况就是相位角达到90°，而此时AC输入电压达到峰值。对白炽灯来说，浪涌电流不会构成问题。但在LED灯中，驱动器的输入
门厅是家的形象，是客人第一印象突破点。起着照明和点缀的双重作用。 门厅要求明快有宾至如归的感觉，体现主任修养和气度。 侧重点在于对装饰品的表现，空间氛围的营造。根据装饰风格可以拉大明暗对比，用尽可能少的光，营造神秘氛围，强烈的视觉反差给来宾深刻大印象。 2、客厅 客厅是一个融合多种功能空间的代名词，因此在照明规划设计时，你需要考虑到不同时间段的活动。我们通常需要的基础照明；为娱乐和观看电视，为读或写提供的功能照明，和为艺术品，植物，等有趣的建筑特色提供情景照明（重点照明）。在满足多种功能场景的需求时间可考虑调光控制，最理想的照明空间是，当你想做任何活动的时候都有相应的照明来满足你，以适应每个情绪和活动。在客厅中我们可以大致分休息洽谈区、接待区、阅读区、装饰景点： 休息区：休息区照明营造的是一种柔和，温馨的光环境，让来客感受轻松、惬意的休闲气氛。典雅的家具、高档的装修配合轻柔的漫反射暖色灯光让心 情放松。设置有电视的要避免直射电视屏幕。可选择低功率射灯、迷你 灯、线性光。 接待区：采用高度中光束的射灯照射装饰品或艺术作品，重点突出，采用虚实结合的灯光效果营造情景空间，让人深深的体验主人的文化内涵。 阅读区：阅读区客厅的一个亮点，及能利用合适的灯具起装饰作用又能提高主人修养。阅读需要的功能照明最理想是来源于阅读者的肩膀位置，灯罩 可与视线平行，适合选用落地灯和台灯，合适的照度为3000Lux.。 装饰景点：活跃空间气氛的主角，以植物为例，多以卤素射灯为主，瞄准被照物在墙角落出戏剧性的剪影效果。 可采用吊灯，壁灯，射灯，筒灯等混合照明。 照度标准：E(工作面)=300（lx） E(环境)=100（lx） 3、餐厅 餐厅是品尝美味佳肴，招待亲朋好友的场所。需要营造轻松愉快、亲密无间的就餐环境。餐厅的照明，要求色调柔和、宁静，有足够的亮度，不但使家人能够清楚地看到食物，而且要与周围的环境和餐桌、椅子、餐具等相匹配，构成一种视觉上的美感。照明目的是把注意力集中在餐桌上，突出餐桌上的食品，使餐布、碗筷、食物、花卉等显得明亮美丽，引人注目增进食欲。为防止眩光，防止灯光直接照在人身上，灯光应限制照射范围。并能营造一种适宜的氛围。 采用中窄光束射灯有序的照射展示墙面，墙面明暗交替的光影效果和餐座、台面的整体效果形成视觉上的“动”与“静”的对比，营造一个和谐舒适的就餐空间。如要求更高，也可使用调光开光来调节气氛，用不同照明模式，满足不同就餐和娱乐的需求，可以设置场多景色功能，其中包括正式的晚宴、家庭联欢会、约会。作为招待的一般规则，客人应该能够看见您正在准备的食物。您可以通过由调光器控制的各种照明为任何宴会创造轻松、优雅的格调、 约会光线，古典艺术的唯美在于历史的精髓的沉淀，在灯光的左右下空间弥漫着贵族的气息，尊贵般的享受柔和宁静的光环境彰显古典空间的风华绝代。 常用灯具：吊灯，吸顶灯，也可使用壁灯。 E(工作面)=300（lx） E(环境)=100（lx）
第一章总论 一、光环境与文化 1 、光环境文化 1.1 概述 从光的角度来看，我们赖以生活的地球存在两个世界： 一个属于白昼，另一个属于夜晚。 光的发展 人工取火——电灯的发明——工业化社会的成熟以及科学技术的飞速发展 人类生活变得更为丰富多彩，并向多元化方向发展。“光”有了更为广泛的用途和意义，其中光环境的营造，成为环境空间设计的一个重要环节。照明设计成为展示空间魅力的舞台。 1.2 照明设计与光文化 光文化是设计文化的一部分。照明是科学，也是艺术。对任何建筑而言它都是建筑设计成功的基础之一。 设计师除了要充分地理解建筑的形体和空间，还需要能够对灯具和光源进行准确的把握和纯熟的运用。 只有充分掌握“光”的控制技术，才能对“光”进行合理科学的设计，才能满足人的视觉生理和视觉心理的需要。 2 、照明设计的目的与分类范畴 2.1 照明设计的目的 有关资料表明：在正常人每天接受的外界信息中，超过80%的信息是通过人体的视觉器官接受的。而人几乎每天都要在人造光环境中停留相当长的时间，为视觉感官接受信息创造一个舒适的光环境是对照明设计的基本要求。 我们的目标：根据不同的室内外环境所需要的照度，正确选择光源和灯具，确定合理的照明形式和布置方案，创造一个合理的、高质量的光环境。
2.2 照明设计的分类范畴 照明场所：1、街道及广场照明；2、车站及码头照明；3、景观的照明；4、建筑夜景的照明；5、室内环境照明等。 照明的方式： 1、一般照明：为照亮整个场所而设置的均匀照度的照明方式 2、局部照明：特定视觉工作所用的，为某个局部而设置的照明 3、重点照明：为提高限定的区域或目标的照度，使其比周围的区域更亮，而设计成最小光束角的照明。 4、混合照明：由一般照明与局部照明组成的照明方式。 5、混光照明：在同一个场所，有两种以上不同的光源所形成的照明。 6、应急照明：在正常照明的电源失效时而启用的照明。 照明的目的： 功能照明：满足各种不同场所的活动所需的基本照明环境，根据室内工作性质使工作面上能得到良好的视觉作业条件。 装饰照明：对于有特殊艺术效果的光环境来说，照明的艺术性成为另一种形态的装饰手段，在装饰照明中，灯具不仅仅是单纯的照明技术装置，它还起到室内装饰的作用。 3 、自然采光与人工照明 3.1 概念及影响 （1）自然采光：即天然采光，也可称为昼光。 （2）自然采光的发展概况：我们对天然采光的需求是怎样的？与此同时天然采光又是如何影响建筑外观的呢？（思考题） 3.2 人工照明 （1）概念及影响：人工照明，即人工光源，是指自然采光以外的光源。（2）人工照明的发展概况： 直到十九世纪末，人工光源一直与发热密不可分。直到19世纪末斯旺和爱迪生发明了碳丝灯，或者是大家所说的灯泡（使用钨丝），从电产生的光才被能够实际使用。 人工照明处在不断发展的过程中。毫无疑问，适合现在的照明将不适合于2050年，同样1950年的照明也不适合我们现在的要求。 因此，我们对人工照明概念——例如合适的光源、照明方法和控制方法——主要是从原理上而不是从细节上进行讨论。
室内灯光照明设计的基本要求—室内照明方案 住宅室内照明一是要解决人们在生活、工作、学习中的需求，二是提高室内空间环境的艺术性，使人们生活得更美好，对于室内照明设计必须有以下基本要求: 1、符合国家颁布的照度标准，保证各室内空间有合适的照度。比如:起居室(客厅)，在这里要接待客人，又要家人聚会，要兼顾工作、学习的需要，照度应稍高;餐厅要防止吃食时发生意外，照度也要偏高;而卧室照度应较低，才便于主人休息。 2、要设法利用照明方式、灯具及光色的种类，营造环境气氛和改善空间观感。比如:灯港照明可以利用各种投射灯产生强烈、集中的亮度对比，会使室内空间变得生动、活跃;利用反光灯槽为主的漫射光，柔和的光色，使室内形成宁静、放松、亲切的和谐气氛;采用古典型灯具使环境增加华丽、高雅的气氛;采用简洁的灯具可以创造朴素、平和的气氛;灯港照明在寒冷地区使用低色温的暖色调光源，在炎热地区使用高色温冷色调光源，都能使室内光色调和，充满温馨。照明
还可以使人们对空间产生不同的感觉。一般地说，照度高、亮度大的房间感觉要大一些，照度低、比较暗的房间感觉要小一点。当采用漫射光作为空间的整体照明时，空间会有所扩大，人的心里会有愉悦的感觉。 3、要避免眼睛直接接触强烈光线产生刺眼等不舒服的感觉，又要避免灯光造成阴影。光影虽然能制造美感，但处理不当亦会造成奇异光线，形成错觉，以致发生意外。 4、确保经济性和安全性。节能与减排是人类保护地球，走可持续发展道路的重要措施。灯港照明进行室内照明设计必须考虑节能与减排的要求，应选用光效高、耗电少、寿命长的灯港照明照明灯具。由于白炽灯耗电大、寿命短，今后在住宅光照中，应该避免使用。 5、在照明设计及施工中，照明灯具和线路布置都必须绝对安全，特别是老人用房、儿童用房，插座和开关应安装在不易触及的地方。厨房的灯具要注意防护，卫浴室要防潮。
第二章照明标准 第一节照明质量 优良的室内照明质量由以下五个要素构成：(1)适当的照度水平；(2)舒适的亮度分布；(3)宜人的光色和良好的显色性；(4)没有眩光干扰；(5)正确的投光方向与完美的造型立体感。不同的应用场合对质量要求的重点可能不同，现分别说明如下。一、照度水平1.照度为特定的用途选择适当的照度时，要考虑的主要因素是：(1)视觉功效；(2)视觉满意程度； 图2—1分辨视角、亮度对比、照度 和视觉功效关系曲线 (3)经济水平和能源的有效利用。 视觉功效是人借助视觉器官完成作业的效能，通常用工作的速度和精度来表示。增加作业照度(或亮度)，视觉功效随之提高，但达到一定的照度水平以后，视觉功效的改善就不明显了。图2—1说明标准作业的视觉功效JD(相对单位)在一定情况下，照度E、作业的实际亮度对比c和分辨视角a的关系曲线。 对于非工业区，如交通区和休息空间，不能用视觉功效来确定照度水平，而应考虑定向和视觉舒适的要求。为选择最佳照度水平进行的大量现场评价和调研表明，就照明所创造的舒适和愉悦而言的视觉满意程度，是各 类室内环境(包括工作环境)在选择适宜照度时必须考虑的重要附加因素。 在实际应用中，无论根据视觉功效还是从视觉满意角度选择照度，都要受经济条件和能源供应的制约。所以，综合上述三方面因素确定的照度标准往往不是理想的，而只能是适当的、折衷的标准。 北美照明学会(IESNA)2000年将推荐照度值分为三类，七级。第1类是简单的视觉作业和定向要求。主要是指公共空间；第Ⅱ类是普通视觉作业，包括商业、办公、工业和住宅等大多数场所；第Ⅲ类是特殊视觉作业，包括尺寸很小、对比很低，而视觉效能又极其重要的作业对象。表2—1列出了IESNA推荐的各级照度值，这种简单明了的照度级别规定可供照明设计人员选择设计照度时参考。 表2—1IESNA推荐照度分级 我国于2004年12月发布执行新的国家标准GB50034-2004《建筑照明设计标准》，其中详细规定了居住建筑及各类公共建筑、工业建筑不同房间或场所的照度标准值。新标准大幅度提高了照度水平，基本上与国际接轨，详见本章第二节。
智能照明设计方案
智能照明方案设计 一、概述 办公环境不仅要有足够的工作照明，更应营造一个舒适的视觉环境，减少光污染。现代办公楼的照明已经成为直接影响办公效率的主要因素之一，因此,越来越引起人们的高度重视。做好照明设计，加强照明控制设计，已成为现代智能办公大楼的一个重要内容。据国内外有关资料介绍，办公照明用电量占整幢大楼能耗的约1/3，办公照明的设备费用（包括照明器件和配布线工程费）约占电气工程费用的10%以上，因此选择合理的照明方案，配置先进的控制系统，不仅能大大简化穿管布线的工作量，而且能有效地节约能源，降低用户运行费用，提高大楼管理水准，具有极大的经济意义和社会效益。在一些欧美发达国家，照明系统的智能化控制已成为智能化大楼不可分割的组成部分，而且应用范围越来越广。 智能照明控制系统的技术，随着现代建筑技术的发展而不断更新以适应各种建筑结构布局，不同灯具的选配，实现多样化的控制模式。由于这是一个开放式的系统，采用标准接口可以方便地与其它系统诸如BA、安保、消防等相互连接完成系统集成功能。例如在上下班时间段，将所有的出入口照明全部打开，在平时打开部分照明，深夜打开深夜模式。室外景观照明根据时间自动运行：根据泛光要求，对灯光控制系统进行了设计，日常模式通过控制室的管理，配合各区域的控制面板实现智能人性化管理。 二、设计方案 2.1 设计依据 本方案的设计依据为： ?业主提供的相关装修照明设计说明； ?YOCMOON产品相关技术要求； ?国家照明电器相关技术标准 2.2. 设计范围 按照图纸的描述，我司要设计的范围为：
?负一楼 ?一二楼裙楼及核心筒 ?三至18楼三个楼梯间及核心筒 ?室外景观照明(暂按1个配电箱、8个回路考虑) 2.3 配置具体说明 分布式智能控制系统，通常可以由三部分组成，一、模块部分（包括调光 器、开关控制器）二、现场控制部分（包括控制面板、液晶显示触摸屏、智能 传感器、时钟管理器）三、监控，调试部分（包括调试软件和PC监控机）等部 件组成，将上述各种具备独立功能的模块用一根五类四对数据通讯线手牵手联 接起来组成一个控制网络，其典型系统如图1所示： 根据业主提供的初步技术要求，系统的拟配备情况如下： ①负一层 负一层照明分布在11个配电箱内， 设计配置YCM-ZM-J4-C，4回路，10A/回路智能照明开关控制器6台 YCM-ZM-J8-C，8回路，10A/回路智能照明开关控制器2台 YCM-ZM-J10-C，10回路，10A/回路智能照明开关控制器3台 YCM-ZM-MB2-C，2键， 2 键智能开关面板15块
《照明与灯具设计》教学大纲 一、课程基本信息 ·课程代码：037125 ·课程英文名称：DESIGN OF LIGHTING & ILLUMINATION ·授课对象：室内设计技术专业学生 ·开课学期：第5学期 ·学分/学时：2 /36 ·先修课程：二维设计基础、三维设计基础、室内设计入门 ·教学方式：理论讲授、课题讨论及方案设计 ·考核方式：作业及其讲评 ·课程简介： 本课程是艺术设计专业室内设计技术及环境艺术设计方向学生的专业课程。这是室内设计课程的第二阶段，通过本课程的学习，掌握照明的基本知识及室内照明设计基本原则和程序。要求学生清楚室内照明的种类正确选择相应的灯具，做到理论联系实际，培养设计综合能力。 二、课程教学目的与基本要求 掌握照明的的基本理论、基本知识和基本技能（电气图的绘制）以及培养学生运用基本理论、基本知识和基本技能解决实际问题的能力。 使学生了解照明设计的目的、意义，了解照明设计与建筑及室内设计的关系，掌握一般照明设计的基本原则与技巧知识，要求学生能够依据不同功能的室内外空间设计出合理的系统照明设计和宜人的光环境。 三、教学内容与学时分配 第一章建筑装饰照明艺术概论（教学时数：2学时） 第一节装饰与艺术照明的作用 第二节光与颜色 第三节色彩效应 第四节色彩的物理效应 第五节色彩的心理和生理效果 本章的学习重点为让学生了解建筑装饰照明的作用、光的颜色与色彩的效应。 第二章照明的光学知识（教学时数：4学时） 第一节照明光学基本知识 第二节照明电光源 第三节运用照明理论指导设计实践 本章的学习重点为明确照明设计的基本原则设计标准，照明的种类，灯具的正确选择与布置。 第三章室内照明设计及灯具的选择与布置（教学时数：8学时）
剧院灯光设计方案 一、概述： 我公司以科学的态度对酒店多功能厅、会议厅、宴会厅灯光进行设计。工程的设计方案主要考虑了系统和设备配置的可靠性、先进性、适用性、合理性、以及售后服务等五个方面, 在设备选用上我们考虑了几点： （1）配置高性能指标的电脑灯光设备，可以降低灯光消耗总功率，减少灯具的数量，避免资金和空间的浪费。 （2）针对现代酒店的娱乐和会议特点，突出灯光的艺术性，用先进的电脑灯光来渲染气氛、增强效果、营造灯光层次。利用灯光效果气氛，烘托音乐表达的理念，制造出美仑美焕的现场效果。选用摇头电脑灯、变色柔光灯、嵌入式三基色灯、激光灯以不同组合方式分为若干层次安装，构成灯光三维空间效果。 （3）灯光的图案色彩变化和动感变化以满足为音乐、舞蹈服务为主，为酒店的风格和艺术效果的整体服务。因此，灯具的选用以花样变换多，色泽变化大，动感强等为主要特点；花样变化会加强美感，色泽变化使人引起激情，动感强会激发人们强烈的跳舞热情，达到欲罢不能的意境。给光顾的客人留下难忘记忆。 （4）选用灯具重量轻、体积小、电机噪音小、散热好、发光效率高、性能可靠。 （5）选用灯具接受国际标准DMX512信号控制，适合任何DMX通讯协议的控制台。
注重工艺设计、前瞻性规划与该酒店的投资重点，实现灯光智能化，设备选型数字化，灯光编程专业化、多样化，施工管理规范化、标准化，在满足使用要求的前提下，严格执行国家标准进行设计，使该酒店灯光工程项目质量达到理想效果。本次设计方案的设计思想，主要考虑系统配置的可靠性、先进性、合理性三方面。 1、系统配置的可靠性：为了确保灯光系统的可靠性，选择质量可靠的灯光设备。本次方案中选用具有卓越的品质及超强的可靠性。 2、系统配置的先进性：在灯光系统的设计中，充分考虑灯光技术未来不断发展升级的需求和系统的可扩展能力与兼容性，满足用户将来因规模增大等原因带来的灯光扩容和技术升级的需要。 3、系统配置的科学性和合理性：灯光系统设计除了考虑其可靠性和先进性，还必须考虑系统是否科学、合理与实用，本设计方案主要考虑了以下几个方面：系统最大限度的满足用户使用要求. 1、设计场地 多功能厅、宴会厅、会议厅 2、设计功能 本系统满足歌舞演出、文娱活动、各类专题报告、视频会议等使用功能。满足各类庆典的要求。 3、设计要求 根据建筑图纸提供的室内尺寸，采用规范的设计系统软件进行灯光系统的设计，保证该灯光系统具有良好的技术指标。 4、施工规范
《室内照明设计》教案 课题名称：室内照明设计 授课类型：新授课（辅以启发提问） 教学目标：（1）了解室内照明设计的基本原则 （2）理解室内照明设计的要求 （3）掌握室内照明的方式、分区及布局方式 （4）掌握灯具的形式及选择 本节重、难点： 重点：（1）室内照明的方式、分区及布局方式 （2）灯具的形式及选择 难点：室内照明设计理论知识的合理应用 教学进程及时间分配： 导入环节————五分钟左右 新课讲授————三十分钟左右 课堂提问————穿插进行 课堂练习————十分钟左右 课堂总结————三分钟分钟左右 作业布置————二分钟左右 教学内容： 【导入语】 上节课，我们讲了采光照明的基本概念和要求，通过学习，我们了解到在室内设计中，光不仅能满足人们视觉功能的需要，而且是一
个重要的美学因素。人的大部分时间都是在室内度过的，光可以形成空间、改变空间或者破坏空间，它直接影响到人对物体大小、形状、质地和色彩的感知。近几年来的研究证明，光还影响细胞的再生长、激素的产生、腺体的分泌以及如体温、身体的活动和食物的消耗等的生理节奏。室内照明设计是室内设计中的重要环节，那本节课我们就从室内设计总体要求上谈谈室内照明的设计原则、方法和有关注意事项。 【正版】 一、室内照明设计的基本原则 【讲授】 室内照明设计在室内的整体设计中占有很大的比重，而且在设计中具有相对的独立意义，具有自己的特点和要求，因而也就有自己相应的原则。 【正版】 1、实用性 2、艺术性 3、安全性 二、室内照明方式及照明分区 1、照明方式 （1）整体照明办公室、教室 （2）局部照明客房里设置的台灯、床头灯、落地灯等 （3）混合照明两种照明相结合的照明方式
地下停车库照明设计方案 一、设计说明 在满足地下停车库的常规照明和应急照明要求下，采用“智能明暗间歇技术”，用智能感应LED灯管作为地下停车库的照明光源，达到照明的良好效果。第一、解决车主照明需求，达到节约电能的效果；第二、通过智能控制方式，建立人性化地下车库照明，实现“光引导”，提升体验价值，温馨引导停车；第三、与监控配合，实现“监控照明”，加强安全系数。 二、设计目的 1.智能便捷，能提供充足照明让车主快速安全地行驶进出停车场。 2.节能环保，降低运营成本，提升停车库管理服务形象。 3.耐用可靠，性能稳定，日常维护管理简易方便。 4.能与安防监控配套使用，不会对停车场安保工作造成不良影响。 ！ 5.投资回报率高，成效显著。 三、设计标准 《汽车库建筑设计规范》（JGJ100-98），对地下停车库照明的要求如下： 汽车库内应设照明供电系统和电力供电系统，机械式停车库内宜设双电源供电系统，并应符合国家现行的行业标准《民用建筑电气设计规范》（JGJ/T 37）的规定。库内应设配电室，配电室位置要便于管理和进出方便，均应符合现行的有关规范的规定。 汽车车库内照明应亮度分布均匀，避免眩光，其各房间照度标准应符合表规定。 照度标准值表 汽车库内汽车出入通道、人员疏散通道、配电室、值班室均应设置应急照明，在弯道处宜增加照明量。 汽车库内应根据行车需要设置标志灯、导向灯，汽车库的出入口宜设置指示汽车出入的信号灯和停车位指示灯。 坡道式地下汽车库出入口应设过渡照明，其设计应符合国家现行标准《地下建筑照明设计标准》的要求，白天入口处亮度变化可按10:1到15:1，夜间室内外亮度变化可按2:1到4:1取值。 四、设计方案 1.方案描述 采用“智能明暗间歇技术”，用智能感应LED灯管作为地下停车库的照明光源，实现有人有车高亮照明、没人没车低亮照明。
科信学院 课程设计说明书（2015 /2016 学年第一学期） 课程名称：建筑供配电及照明课程设计 题目：图书馆供配电及照明设计 专业班级： 学生姓名： 学号： 指导教师：岑毅南等 设计周数： 2周 设计成绩： 2015年 12月 31日
一、设计题目 图书馆供配电及照明设计 二、课程设计目的 学习了一学期的供配电及照明技术，通过学习课堂知识和课下做题练习，使我对该课程的理论知识有了具体而详细的理解，明白了供配电设计当中的一些基本要求和设计时的一些注意事项，还有对供配电系统中根据实际情况进行设备选型也有了大体上的了解。另外掌握了照明设计当中设计规范和照明设备的选型及其一些照明设备的具体参数和设计规范。本次课程设计主要是针对供配电及照明技术课程的一个全面的设计，目的首先是让我们了解整个系统设计的步骤，包括原始资料的整理与分析、负荷计算、变压器的选择和断路器的选择和整个供电系统图的设计；其次，是考察我们的思维方式，包括一些设备参数的选取和更个系统的供电质量的评定；最后，是对我们设计小组的团结合作精神的考验，大家只有齐心协力才能更好的完成设计任务。本次课程设计使我们更加透彻的了解并很好的掌握了课本的理论知识，理论和实践相结合使我们的学习事半功倍。 三、课程设计要求 在《供配电及其照明技术》课程设计中，设计的所有内容应符合我国的供配电系统及其照明标准中的有关供配电系统的各项技术指标和参数要求和电气设计规范，具体内容见《供配电及其照明技术》教材的附录的说明；在课程设计的各种图表中的符号要求符合《供配电及其照明技术》教材的附录中常用图形符号的说明；供配电及其照明系统设计中用到的产品应选择比较知名厂家的产品；供配电及其照明系统设计中用到的名词术语应与我国的供配电及其照明标准中的命名相一致。 四、供配电部分的设计 本课程设计包括供配电的设计和室内照明设计两部分，供配电部分涉及到负荷的计算和设备的选型，照明部分主要是照明的有关计算和灯具的选型，最后是绘制CAD图。 4.1供配电部分的设计 此设计包括系统分析、系统设计和系统实施等方面 4.1.1系统分析 该系统是对整个图书馆地下一层到地上五层的照明及供配电的设计，首先通过CAD图我们分析并了解了每层建筑的布局和用电要求质量，还有每层的用电设备及其对照明的要求。具体分析如下：地下一层是整个图书馆的设备间，设有配电室、维修间；还有消防水泵的设备点和消防水池，还有一些附属场所包括：会议室、校史展览室、贵宾室、控制室、值班室、厕所等。该层设备容量较大，是整个建筑供电的核心部位，对用电质量的要求较高，并要合理选择供电设备。该楼层的有效面积是2563.29平方米，根据此面积可算出照明的一些数据。地上一层包括消防控制室、采编室、大会
中小学教室照明设计规 范 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
中小学校教室照明设计规范 1 范围 本标准规定了中小学校教室照明的照度、均匀度、眩光、显色性、照明功率密度限值等照明质量与节能指标，教室照明所使用灯具、光源与附属电器的技术要求，以及照明灯具设置与安装技术要求。 本标准适用于广东省新建、扩建、改建和实施照明改造的中小学校教室，包括普通教室、音乐教室、史地教室、书法教室、语言教室、合班教室、实验室、科学教室、计算机教室、舞蹈教室、美术教室、技术教室以及阅览室等。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T 5700 照明测量方法 GB 灯具第1部分：一般要求与试验 GB 灯具第2-1部分：特殊要求-固定式通用灯具 GB 灯具第2-2部分：特殊要求-嵌入式灯具 GB/T 10682 双端荧光灯性能要求 GB/T 13379 视觉工效学原则室内工作场所照明 GB/T 15144 管形荧光灯用交流电子镇流器性能要求 GB 电磁兼容限值谐波电流发射限值（设备每相输入电流大于16A） GB 19043 普通照明用双端荧光灯能效限定值及能效等级 GB 灯的控制装置第1部分：一般要求和安全要求 GB 灯的控制装置第4部分：荧光灯用交流电子镇流器的特殊要求 GB 50034 建筑照明设计标准 GB50099 中小学校设计规范 GB 7793 中小学校教室采光和照明卫生标准 JGJ/T 119 建筑照明术语标准 JGJ/T 310 教育建筑电气设计规范 3 术语和定义 3.1 光通量 luminous flux 根据辐射对标准光度观察者的作用导出的光度量。单位为流明(lm)。 对于明视觉： 式中：dΦe(λ)/dλ——辐射通量的光谱分布； V(λ)——光谱光（视）效率； Km ——辐射的光谱（视）效能的最大值，单位为lm/W。在单色辐射
不同空间室内照明设计方案 室内照明设计在一定程度上也对居室具有装饰效果，不同空间应有不同的照明设计方案。不同的室内环境要配备不同数量不同种类的灯具，以满足人们对光质、视觉卫生、光源利用等要求。室内的环境包括空间大小、形状、比例、功能，采用与之相适应的照明灯具和照明方式，才能体现其独特风格，满足其使用要求。 1.客厅照明设计 客厅是家庭成员活动的中心，也是接待亲朋好友的场所，它的照明装饰，应该产生宽阔感、柔和宁静感、亲切感。常以一般照明与局部照明相结合，即一盏主灯，配多种辅助灯。灯饰的数量与亮度都可调，有光有影，以展现家庭风格。 客厅的主灯具要与天花造型和装饰风格浑然一体，可选用吊花灯、吸顶灯，并采用调光器，按不同要求调整亮度。为了创造出温暖、热烈的气氛，应采用白炽灯作光源。若考虑明亮和经济，也可采用日光灯。为了营造气氛和情调，可在适当
的位置装设款式新潮的台灯、落地灯、壁灯，以起辅助照明作用，也减弱厅内明暗反差。切忌为提高光照度而使整个天花处处都亮堂堂的。 2.餐厅照明设计 餐厅照明的焦点是餐桌，灯饰是否合理，直接影响人们的食欲。因此，除了有全体照明装饰外，还须有部分照明，如吊灯、吸顶灯。采用显色性好的下照白炽灯。用餐时食物被照亮，可提高食欲，增加味感，餐桌上方吊灯的安装高度一般离桌面0.8m-1.2m，桌面照度应比周围环境照度高出3-5倍。 3.厨房照明设计 厨房照明应简朴大方，为了提高制作食物的热情，可采用较高照度的吸顶灯或光棚作照明；面积较大时，还可增加壁灯等局部照明。灶台上方一般利用抽油烟机机罩内的隐形小白炽灯作照明。由于厨房多油污，不宜使用吊灯。 4.楼梯和走廊照明设计
常用电光源的分类 凡可以将其他形式的能量转换成光能，从而提供光通量的设备、器具统称为光源；而其中可以将电能转换为光能，从而提供光通量的设备、器具则称为电光源。常用的电光源有：①热致发光电光源（如白炽灯、卤钨灯等）；②气体放电发光电光源（如荧光灯、汞灯、钠灯、金属卤化物灯等）；③固体发光电光源（如LED和场致发光器件等）。在这三类电光源中，各种电光源的发光效率有较大差别，热致发光电光源如白炽灯，它利用斯蒂芬-玻尔兹曼定律：物体温度越高，它辐射出的能量越大。这可用公式E=μξT4表示。式中，E表示物体在温度T时单位面积和单位时间内的辐射总能量；μ表示斯蒂芬-玻尔兹曼常数 （μ=5.6697×10-12W/（cm2·K4））；ξ表示比辐射率，即物体表面辐射本领与黑体辐射本领的比值；T表示物体的绝对温度。利用热致发光原理制成的电光源制作简单和成本低，但是发光效率低，其余的能量则以热的形式消耗掉。 白炽灯的发光效率一般为7~20lm/W，发光效率仅有11%，红外、热能消耗分别占69%、20%；大部分能量被发热损耗了。而气体放电发光器件，如荧光灯(Florescent)、金卤灯(Halide)、高强度放电灯(HID)等气体放电发光器件的发光效率比热辐射电光源就要高很多，它们的发光效率为普通白炽灯的数十倍，一般情况下，可以逐步用发光效率高的气体放电电光源替代热辐射电光源。 由于气体放电灯的功率可以做得较大（数千瓦），发光效率又高，是一种绿色照明电光源。常用电光源的分类如图1所示。 由于气体放电灯电光源在灯的发光效率和工作寿命方面具有白炽灯无可比拟的优势，因此，从它诞生之日起就一直受到人们的广泛关注，由此派生的产品可谓异彩纷呈。目前，市场上已有约5000多种电光源。热辐射电光源以普通白炽灯泡和卤钨系列灯泡为代表。气体放电电光源，主要是指弧光放电电光源和辉光放电电光源，例如荧光灯、高强度气体放电灯和霓虹灯等。弧光放电电光源又可分为低气压放电电光源和高强度放电电光源。 低气压气体放电电光源以荧光灯及节能灯为代表；高强度气体放电电光源以高压水银荧光灯、高压钠灯（国外还有低压钠灯）和金卤灯为代表。例如，高压钠灯的发光效率是白炽灯的8~10倍，寿命长、特性稳定、光通量维持率高，适用于在显色性要求不高的道路、
室内照明设计基础知识 光照的作用，对人的视觉功能极为重要。没有光就看不到一切，这是一般的常识。就室内环境设计面言，光照不仅能满足人的视觉功能的需要，而且是美化环境必不可少的物质条件。下面给大家介绍室内照明设计基础知识，欢迎阅读! 光的种类 光照可以构成空间，并能起到改变空间、美化空间的作用。它 直接影响物体的视觉大小、形状、质感和色彩，以至直接影响到环境的艺术效果。 照明用光随灯具品种和造型不同，产生不同的光照效果。所产 生的光线，可分为直射光、反射光和漫射光三种。 1.直射光 是光源直接照射到工作面上的光，直射光的照度高，电能消耗少，为了避免光线直射人眼产生眩光，通常需用灯罩相配合，把光集中照射到工作面上，其中直接照明有广照型、中照型和深照型三种。 2.反射光 反射光是利用光亮的镀银反射罩作定向照明，使光线受下部不 透明或半透明的灯罩的阻挡，光线的全部或一部分反射到天棚和墙面，然后再向下反射到工作面。这类光线柔和，视觉舒适，不易产生眩光。 3.漫射光
漫射光是利用磨砂玻璃罩、乳白灯罩，或特制的格栅，使光线形成多方向的漫射，或者是由直射光、反射光混合的光线。漫射光的光质柔和，而且艺术效果颇佳。 在室内照明中，上述三种光线有不同的用处，由于它们之间不同比例的配合就产生了多种照明方式。 照明方式 根据光通量的空间分布状况，照明方式可分为以下五种： 1.直接照明 光线通过灯具射出，其中90%—100%的光通量到达假定的工作面上，这种照明方式为直接照明。次种照明方式具有强烈的明暗对比，并能造成有趣生动的光影效果，可突出工作面在整个环境中的主导地位，但是由于亮度较高，应防止眩光的产生。 2.半直接照明 半直接照明方式是半透明材料制成的灯罩罩住灯泡上部，60%—90%以上的光线使之集中射向工作面，10%—40%被罩光线又经半透明灯罩扩散而向上漫射，其光线比较柔和。这种灯具常用于较低的房间的一般照明。由于漫射光线能照亮平顶，使房间顶部高度增加，因而能产生较高的空间感。 3.间接照明 间接照明方式是将光源遮蔽而产生的间接光的照明方式，其中90%—100%的光通量通过天棚或墙面反射作用于工作面，10%以下的光线则直接照射工作面。通常有两种处理方法，一是将不透明的灯罩装
课程名称：室内照明设计 学分：4 计划学时：72 适用专业：应用电子技术专业 1．前言 1.1课程性质 《室内照明设计》课程是应用电子专业进行岗位能力培养的一门专业拓展课，它集理论与实践于一体，是学生将来直接用于生产实践的实用技术，本课程构建于《LED照明灯具质量认证与检测》、《LED照明灯具设计与组装》等课程的基础上，围绕照明光源与灯具的特性，种类，选择与应用，以及不同场景照明设计的标准与方法等内容，本着企业需求组织教学内容，为进行室内照明设计提供技能训练，为岗位需求提供职业能力，为培养高素质技能型人才提供保障。 通过该课程的学习，培养学生从事室内照明设计，以及室内照明检测等方面岗位的职业能力，分析问题、解决问题的能力，养成良好的职业道德，为今后的就业与创业打下坚实的基础。 1.2设计思路 本课程的总体设计思路是：针对高职学生的特点，在内容的组织安排上遵循理论知识够用为度的原则配以丰富的实训内容，以“理实一体”的方式进行展开，通过“学中做，做中学”的方式充分调动学生的积极性，使学生在实践当中掌握应有的知识和技能。 2．课程目标 2.1总体目标 通过工学结合、设计导向、基于工作过程的教学实施，使学生了解国内外室内照明设计的标准与要求，学习LED光源与灯具的特性，种类与选择方法，掌握相关软件的使用方法，并且学会室内照度的测量，从而提高学生的阅读相关国际国内标准的能力和动手能力，提高学生的LED 照明设计能力，同时使学生具备较强的方法能力和社会能力。 2.2具体目标 2.2.1知识目标 (1) 能了解光度学与色度学的基本知识； (2) 能掌握室内照明光源与灯具的特性，种类，以及选择与应用； (3) 能理解室内照明设计的目的，要求，原则与方法； (4) 能利用相关辅助软件进行室内照明设计。 2.2.2能力目标 (1)能根据工作任务需要使用各种信息媒体，独立收集资料； (2)能根据工作任务的目标要求，制定工作计划，有步骤地开展工作； (3)能根据项目特点进行室内照明设计的计划与实施； (4)能从所给的参考资料中筛选出工作任务所需的核心资料； (5)具有举一反三、进行迁移的能力以及不断学习室内照明设计新技术的能力。 2.2.3素质目标 (1)具有团队协作精神，能主动与他人合作、与他人交流和协商； (2)具有良好的社会责任感、工作责任心、能主动参与到工作中去； (3)具有良好的语言表达能力，能有条理地表达自己的思想、态度和观点； (4)具有良好的职业道德，能按照劳动保护与环境保护的要求开展工作； (5)具有身心健康，承受压力，快乐生活，不断进取的思想、态度和观点。 3．课程内容与要求
一、室内照明设计的基础理论 1.1照明设计的原则 首先是从建筑物的功能出发，在满足照明质量要求的基础上，正确选择光源和灯具;既要经济合理，节约电能，又要保证安装和使用安全可靠;配合建筑的装修;考虑为发展变化预留照明条件等。 1.2照明的质量要求 室内设计者除了掌握照明质量的基本因素之外，还要熟悉各类建筑物的使用功能和照明要求没，因此需要进行调查研究，积累资料。对于特殊照明，需由建设单位的使用者提出要求，作为设计依据。尤其是应遵守规程要求，注意设置应急照明，事故照明，疏散引导标志等。 1.3室内照明的方式 为了获得良好的照明效果，设计者必须先确定在每个房间要进行什么样的活动，并为这些活动提供灯光，然后把一般照明与局部照明联系在一起。也就是说，居室内的一般照明是完全必要的，它可使光线充满整个房间，给予顶棚、家具的垂直表面上适当的照度，同时又可减少照度较高的“工作面”与远近环境之间的亮度比，而局部照明可以在工作面上获得较高的水平照度。因此一般照明和局部照明相结合的方式是居室的最佳照明方式。目前室内常用的几种照明方式，根据灯具光通量的空间分布状况及灯具的安装方式，可分为以下五种情况:直接照明、半直接照明、间接照明、半间接照明、漫射照明方式 1.4光与建筑和室内空间共生 随着时间的变化，季节的更替，光的强弱发生了变化，建筑的形象也随之改变。人们就是在这样不断变化的形和影中感受光带给我们的奇妙世界。就人的视觉来说，没有光也就没有一切。 在室内设计中，光不仅能满足人们视觉功能的需要，而且是一个重要的美学因素。光可以形成空间，改变空间或者破坏空间，它直接影响到人对物体大小、形状、质地和色彩的感知。近几年来的研究证明，光还影响细胞的再生长，激素的产生、腺体的分泌以及体温、身体的活动和食物的消耗等的胜利节奏。因此，室内照明是室内设计的重要组成部分之一，在设计之初就应该加以考虑。空间的不同效果，可以通过光的作用充分表现出来。实验证明，室内空间的开敞性与光的亮度成正比，亮的房间感觉要大一点，暗的房间感觉要小一些，充满房间的无形的漫射光，也使
《室照明设计》课程标准 课程代码：050957 适用专业：环境艺术设计 修课方式：必修 教学时数：44 总学分：2 开课学期：第三学期 所在学院：艺术与设计学院 课程标准主撰人：宝滨课程标准审核人：庄伟 一、课程定位 本课程是环境艺术设计专业的核心课程。通过学习，本课程是环境艺术专业的一门专业拓展学习领域课，其主要任务是研究如何根据不同的空间类型和功能要求，利用自然照明和人工照明，在各种室类型中创造出能满足不同使用要求的照明环境。 二、设计思路 该课程是依据建筑装饰行业企业常用工作项目和工作岗位能力需求情况设置的。其总体思路是，组建由校具有双师素质的骨干教师和企业技术专家共同构成的课程团队，深入企业调研岗位工作，确定毕业生从事的岗位工作容，和企业共同开发与职业标准、专业标准及行业企业规模高度对接的课程标准，编制课程实施方案，共同开发项目导向式教材，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以真实项目为中心组织课程容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程容突出对学生职业能力的训练，并融合了相关职业书对知识、技能和态度的要求。课程设计以办公空间设计项目中常见的接待区设计、总经理办公室设计、会议室设计、开敞办公区设计等为实训项目和子项目，并在每个子项目中按照工作流程划分各个任务。教学过程中，通过校企合作，校外实训基地建设等多种途径充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。整个过程以试点形式进行，逐步凝练成果，总结和完善课程实施效果，并进行课程推广。 三、课程目标 1.通过解析实际案例，了解本课程的性质、任务、容及学习方法，室照明的发展及与其它专业课程的关联。 2．要求：掌握室照明设计课程的专业基础容。 3．容与方法：实际案例解析、室照明研究的意义、照明设计的基本认识、照明设计的依据、未来的设计趋势等，主要应用案例分析及授导教学法。 4．考核方法及标准—要求学生在该模块结束后进行课程实训规划，分析该课程实训结