第一章绪论
第一节什么是建筑
●“建筑”的含义
原始的含义——人类的庇护所
广义的角度——人造的空间环境——功能要求
精神要求
建筑贯穿着整个人类文明发展的全过程，其涵盖的内容非常的广泛。从广义的角度来理解，我们可以把建筑看成是一种人造的空间环境，这种空间环境在满足人们一定的功能使用要求的基础上，还应满足人们精神感受上的要求。
●建筑的本质
“埏直以为器，当其无，有器之用；凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。”——老子《道德经》
建筑最原始的、本质的意义和价值在于建筑的空间性。
第二节建筑的产生与发展
第三节建筑的构成要素和建筑设计原则
●早在公元前1世纪，罗马的建筑理论家维特鲁威在《建筑十书》中，明确地指出过，建筑应具备三个基本要求，即：适用、坚固、美观。
●我们目前的建筑方针——“适用、安全、经济、美观”
●建筑设计应遵循以下基本原则:
1.坚决贯彻国家的有关方针政策
2.满足城市规划的要求
3.考虑建筑的功能与使用要求
4.安全方面的要求
5.满足审美要求
6.考虑技术的合理性
7.考虑经济条件
8.考虑施工技术问题
第四节建筑的分类与分级
●建筑的分类
层数高度
《民用建筑设计通则》按使用年限分为四类：
类别设计使用年限（年）示例
1 <15 临时建筑
2 >25 易于替换结构构建的建筑
3 >50 普通建筑和构筑物
4 >100 纪念性建筑和特别重要的建筑第五节建筑设计的主要内容
就以做一个具体的建筑设计所要进行的工作（设计的基本程序）来看：建筑设计的基本程序：
◆分析任务书，查阅相关资料
◆对建筑所在环境的调查和分析
◆建筑及周边环境的总体布局
◆建筑的基本功能布局及体量关系
◆深入基本关系，加入相应的结构形式
◆完成建筑设计
第六节注册建筑师制度
第二章建筑的总体环境布局
第一节总体环境布局的基本组成
●相关概念
?建筑基地
指根据用地性质和使用权属确定的建筑工程项目的使用场地。
＊《城市用地分类与规划建设用地标准》明确规定了城市用地分为l0大类、46中类、73小类。其中，城市建筑用地包括居住、公共设施、工业、仓储、对外交通、道路广场、市政公用设施、绿地和特殊用地九类(不包括水域)。
?道路红线
指城市道路(公用设施)用地与建筑用地之间的分界线。
?建筑控制线
指有关法规或详细规划确定的建筑物、构筑物的基底位置不得超出的界线。
?征地线
指建设单位(业主)需办理建设征用土地范围的控制线。征地线与红线之间的土地不允许建设单位使用。
?用地面积
指所使用基地四周红线框定购范围内用地的总面积，单位为公顷，有时也用亩或平方米。
?建筑密度
在一定范围内，建筑物的基底面积总和占用地面积的比例(％)。
?容积率
在一定范围内，建筑面积总和与用地面积的比值。
?绿化覆盖率
基地内所有乔灌木及多年生草本植物覆盖土地面积(重叠部分不重复计)的总和占基地总用地面积的百分比(％)。一般不包括屋顶绿化。
?地形图高程与等高线
各国的地形图选用特定零点高程算起，称绝对高程或海拔。工程地图可假定水准点高程，称相对高程。
我国地图等高线是以青岛平均海平面作零点高程，以“米”为单位计，以等高相同点连线标注的绝对高程绘于地图上。等高线应是一条封闭曲线。
?风玫瑰图
?日照间距
日照间距主要满足后排房屋(北向)不受前排房屋(南向)的遮挡，并保证后排房屋底层南向房间有一定的日照时间。
第一节总体环境布局的基本组成
一、建筑与环境的关系
在对待建筑与环境的关系问题上，存在两种倾向性：
◆第一种观点认为：
建筑应该是自然的，要成为自然的一部分。
◆第二种观点认为：
建筑是人工产品，不应当模仿有机体，而应与自然构成一种对比的关系。
尽管他们所强调的侧重有所不同，但都不否定建筑应当与环境共存，并互相联系，这实质上就是建筑与环境相统一。所不同的是，一个是通过调和而达到统一，另一个则是通过对比而达到统一。
建筑与环境的关系，如果将其平面化，可以看作是“形和底”的关系。
我们的视野通常是由形形色色的要素、不同形状、尺寸及色彩的题材组成。为了更好的理解一个景观的结构，我们通常把要素组织在正、负两个对立的组别里：我们把图形当成正的要素，称之为“形”，把图形的背底当成负的要素，称之为“底”。
总平面布局应注意的问题：
1.建筑物的位置安排，非特殊情况下，应避免造成基地面积零碎，以致无
法从容安排其他设施。当然建筑物性质不同，会有不同的场地特殊要求。
2.建筑物与基地周围之间应形成良好的互动关系，不应对基地周围环境产
生不良效果。建筑物应结合四周环境，根据建筑物的性质，结合具体设
计，形成良好的景观。应避免破坏原来的景观效果。
3. 建筑物之间关系应合理、有序。建筑物之间的间距，应满足防火规范要求、日照标准要求（对居住建筑）、建筑用房天然采光等。
4. 建筑物形成的建筑环境，应组织好建筑与环境的自然通风；防止和减少环境噪声干扰；与污染源之间应有卫生隔离，并应符合有关卫生标准的保护间距。避免破坏环境，应符合环境保护法的有关规定。
同时在道路、竖向设计、绿化、管线综合等方面，应合理且符合法规规定。
二、建筑总体环境布局的基本组成
在进行室外空间组合时，内在因素常表现为功能与经济、功能与美观以及经济与美观的矛盾，而这些内在矛盾的不断出现与解决，往往又是室外空间组合方案构思的重要依据。
一般这些内在因素所引起的矛盾、解决的方法可以是多种多样的，究竟选择哪种方式好，需结合外在因素的具体条件和多种因素加以综合的思考与推敲，也就是我们经常讲的要“因地制宜、因时制宜和因材制宜”，方能找到较为理想的空间组合方法。
（一）建筑群体组合
建筑群体组合，主要是指如何把若干幢单体建筑组织成为完整统一的建筑群。
若干幢建筑摆在一起，只有摆脱偶然性而表现出一种内在的有机联系和必然时，才能真正地称为“群体”。
因此，一组完整的建筑群体组合应做到如下几点：
1、各建筑物的形体之间彼此呼应、相互制约。
2、各外部空间既完整统一又相互联系。从而构成完整的体系。
3、内部空间和外部空间相互交织穿插、和谐共处于一体。
（二）出入口及道路
出入口的设计要点：
(1)出入口位置的选择依据首先是对外部人流的分析，确定其位置范围。一般来说，基地主要出入口应迎合主要人流方向。
(2)出入口位置选择还受城市规划要求的限定。处在城市交叉干道旁的地，其出入口实际上也是人流、车流的交汇点，人流往往对城市交通起着干扰作用，而城市交通对人流也会产生事故隐患。因此，城市规划对这种基地的出入口有严格规定，即应尽量远离交叉路口，以回避这种矛盾。
(3)出入口位置还受内部功能的制约。基地出入口选择不但要从外部环境条件进行分析，而且同时也应顾及内部功能的合理要求。只有内外条件同时得到满足，基地出入口的确定才
能被认可。
(4)从与周围环境产生某种有机联系来确定出入口位置。任何一个建筑物都要与周围环境发生某种对话关系，以构成和谐的有机整体。
?道路的分类：
①生活区道路一般有主、次车行道和宅旁人行通道。
②工业区道路工厂一般车流量大，除车行主、次干道外，还增加了辅助道、车间引道和回车场。
③城市型通路这类通路路面宽，有上、下道，每道上有快车道、慢车道、超车道，甚至有城市公交车道。另外还有自行车道、人行道以及城市间高速公路等。
知识点：道路宽度
即行车部分的宽度，按行车通过量及种类确定，单车道为3.5m，双车道为6—7m。考虑机动车与自行车共用，单车道为4m；双车道为7m。
?道路布置的原则：
①基地内应设道路与城市道路相连接，其连接处的车行路面应设限速设施，道路应能通达建筑物的安全出口；
②沿街建筑应设连通街道和内院的人行通道(可利用楼梯间)，其间距不宜大于80m；
③道路改变方向时，路边绿化及建筑物不应影响行车有效视距；
④基地内设有地下停车场时，车辆出入口应设有效显示标志，设置高度不应影响人、车通行；
⑤基地内车流量较大时应设人行道路。
（三）场地
由于各种公共建筑的使用性质不同，所要求的室外场地的空间也不同，通常划分为三类：
(1)开敞的空间场所——集散广场（影剧院，会堂，体育馆，火车站，航空站等）
公共建筑由于人流比较集中，其室外空间通常要求比较开阔的场所，形成一定规模的集散广场。这种类型的广场往往根据各种功能流线的通行能力和空间构图的需要来确定其规模和布局形式。
这类广场对城市面貌影响较大，同时在艺术处理上要求也比较高，因此需要充分考虑广场的空间尺度和立体构成等构图的问题，为人们观赏建筑的景观提供良好的位置和角度。
(2)活动场地——（体育馆，学校，幼儿园，托儿所等）
有一些公共建筑，如体育馆、学校、幼儿园、托儿所等建筑类型，需要分别设置运动场、游戏场等室外活动场地。这些活动场地与室内空间的联系是比较密切的。
(3)停车场地——（酒店，商场等）
主要包括汽车、摩托车和自行车的停车场。尤其在大型公共建筑中，各种车辆特别是小汽车的停车场，应结合总体环境布局，进行合理设计。
停车场的位置，一般要求尽量设在方便易找的部位，如主体建筑物的一侧或后侧，以不影响整体环境空间的完整性和艺术性为原则。
第一种：停车方向与道路相平行（ａ），
这种方式所占的道路宽度最小，但在一定长
度的停车道上，所能停车数量比用其他方法
停车要少1/2~2/3；
第二种：停车与道路相垂直（ｂ），这种
方式在一定长度的停车道上，所能停放的车
辆为最多，但所占地带的宽度需９ｍ。
第三种：停车与道路相斜交（ｃ），这种
方式车辆自停车道驶出最为方便。
（四）关于绿化、水体、小品等景观
关于绿化、水体、小品等景观的设计，这里不作过多叙述，可以归入景观设计的范畴，它们起到的主要作用就是：
?美化环境格局；
?丰富空间艺术；
?强调主体建筑。
所以在总体环境布局当中不可泛用、滥用，应巧妙地运用，不是越多越好，而是越精越好，宁缺勿滥，最终达到提升空间品质的效果！
第二节群体建筑的总体环境设计
一、建筑的群体组合
1. 建筑群体组合的意义：
在评价建筑的时候，不能只着眼于某一个单个建筑，这是因为单体建筑只有与环境及其它建筑组合成为一个有机整体时，才能充分、完整地表现出它的价值。
2. 建筑群体组合的特点：
公共建筑群体就是由公共建筑单体相互联系、相互组织形成的，是建筑群体中较大的群体类型。公共建筑群体类型多，功能特点差异大，群体组合千变万化。一般包括两个方面：一是某些类型的公共建筑在特定的条件下，如地形特点、建筑性质等，需要采用比较分散的布局形式，因而产生群体空间组合；
二是以公共建筑组成各种形式的组团或中心，如城市中的市政中心、商业中心、体育中心、展览中心、娱乐中心、信息中心等，也必然形成群体空间组合。
二、建筑群体组合的手法
如果说功能和地形条件可以赋予群体组合以个性，而使之千变万化、各有特色，那么统一便是寓于个性之中的共性。不论属于哪一种类型的建筑群，也不论处于何种地形环境之中，衡量群体组合最终的标准和尺度，就是要看它是不是达到了统一。
以下我们便来简要分析使公共建筑群体达到合谐统一的基本途径：
a.对称
自然界的许多生物在形式上都是对称的，通过对称的形式形成了许许多多完美统一的系统。对称是自然界一种最普遍的秩序形式。同样，无论是对于单体建筑的处理或是对于群体组合的处理，对称都是求得统一的一种最有效的方法，不过在群体组合中这个问题表现的尤为明显。
为什么通过对称可以达到统一呢？这是因为对称本身就是一种制约，而于这种制约之中不仅见出秩序，而且还见出变化。历史上有许多著名的建筑群之所以采用对称形式的布局，正说明很早以前人们就已经认识到对称所具有的这一特点。
对称有两种基本的方式：
1、两侧对称：同等的要素均衡地分布于公共轴线的两侧。
2、辐射对称：同等的要素均衡地分布在相交于一点的两条或多条轴线的两侧。
b.轴线
轴线也许是建筑空间和形式组合中最原始的方法。
空间中的两点连成一条线，以此线为轴将形式和空间成规则或不规则的排列。
轴线的特点：
a.轴线是可以想象的，并不能真正看见，但他却是强有力的支配全局的手段。
b.轴线的本质是线性状态，因此它具有长度和方向，并引导人们沿轴线运动和观赏。
c.沿轴线布置形式和空间，可以是对称的，也可以是不对称的，但一定是均衡的。
d.轴线具有按照一定的导向进行自由转折的灵活性，可以在最大程度上适应各种地形。
如何通过轴线的贯穿、引导、转折来达到建筑群体的和谐与统一呢？
1．要根具各种不同的制约因素合理地引出轴线。
例如：根据路网或地形周边保持平行和垂直的关系等
2．按照设计意图排列建筑。
注意轴线交叉或转折部分（“关节点” ）的处理
3．合理组织道路与绿化。
c.向心
在建筑的群体组合中，如果把建筑物环绕着某个中心来布置，并借助于建筑物的形体围合成一个空间，那么这几幢建筑也会由此而显现出一种秩序感和相互吸引的关系，从而结成有机统一的整体。
如：著名的巴黎星形广场，以凯旋门为中心，十二幢建筑围绕着广场周边布置，并形成圆形空间。这种布局不仅显而易见地构成为一幅完整统一的图案，而且以凯旋门为中心，犹如一块巨大的磁铁，把所有的建筑紧紧的吸引在自己的周围。等等
d.与地形相结合
从广义的角度来看，凡是互相制约着的因素，都必然具有某种条理性和秩序感，而真正做到与地形的结合——也就是把若干幢建筑置于地形、环境的制约关系中去，则同样也会摆脱偶然性而呈现出某种条理性或秩序感，这其中自然也就包含着有统一的因素了。
e.采用共同的形体
在群体组合中，各单体建筑如果在体形上包含有某种共同的特点，那么，这种特点就像一列数字中的公约数那样，而有助于在这列数中建立起一种和谐的秩序。所具有的特点愈明显、愈突出、愈奇特，各建筑物相互之间的共同性就愈强烈，于是由这些建筑物所组成的建筑群的统一性就显示的愈充分。
f. 形式与风格的统一
形式与风格的处理对于群体组合能否获得统一的影响极大。在一个统一的建筑群中，虽然各幢建筑的具体形式可以千变万化，但是它们之间必须具有一种统一的风格。所谓统一的风格，即指那种寓于个体之中的共性的东西。有了它犹如有了共同的血缘，于是各个个体之间就有了某种内在的联系；就可以产生共鸣；就可以借它达到群体组合的统一。
第三节建筑的外部空间设计
一、公共建筑的外部空间
1. 外部空间与建筑形体（关系及涵义）
人的活动，作为一种连续的过程，是不能仅仅限制在室内的，它必然要贯穿于室内外。基于这一点人们才逐渐地认识到外部空间的重要性，并把它当作一个重要的课题来研究。
建筑外环境：指的是建筑周围或建筑与建筑之间的环境，是以建筑构筑空间的方式从人的周围环境中进一步界定而形成的特定环境，与建筑室内环境同是人类最基本的生存活动环境。
建筑外环境主要局限于与人类生活关系最密切的聚落环境中，包含了物理性、地理性、心理性、行为性等各个层面。同时它又是一个以人为主体的生物环境。其领域之中的自然环境、人工环境、社会环境是它的重要组成。
研究外部空间时，首先面临的一个困难就是如何来界定它的形状和范围？外部空间与建筑体形的关系就好象铸造行业中砂型（模子）与铸件的关系那样：一方表现为实，另一方表现为虚，两者互为镶嵌、非此即彼、非彼即此，而呈现出一种互余、互补或互逆的关系。从这种意义上讲，它和建筑体形一样，都具有明确，肯定的界面，只不过正好处于一种互逆的状态。但是从另外一方面看，由于外部空间毕竟融合在漫无边际的自然空间之中，它与自然空间之间没有任何明确的界线，因而它的形状和范围却又是十分难以界定的。
在建筑群体组合中，建筑形体之间的相互制约关系，往往就是保持外部空间完整统一的一种需要和反映，群体组合必须同时使建筑形体之间、外部空间之间、建筑形体与外部空间之间都具有统一和谐的秩序。
2. 外部空间的表现形式
外部空间具有两种典型的形式：
其一是以空间包围建筑物，这种形式的外部空间称之为开敞式的外部空间；
另一种是以建筑实体围合而形成的空间，这种空间具有相对明确的形状和范围，称之为封闭形式的外部空间。
但在实践中，外部空间与建筑体形的关系却并不限于以上两种形式，而要复杂得多。这就意味着除了前述的开敞与封闭的两种空间形式外，还有各种介乎其间的半开敞或半封闭的空间形式。
二、建筑外部空间的处理手法
（一）外部空间的围合与限定
空间的封闭程度首先取决于它的界定情况：一般地讲，四面围合的空间其封闭性最强，三面的次之，两面更次之。当只剩下一幢孤立的建筑时，空间的封闭性就完全消失了。这时将发生一种转化——由建筑围合空间而转化为空间包围建筑。
其次，同是四面围合的空间，也还因其它围合的条件不同而分别具有不同程度的封闭感：围合的界面愈近、愈高、愈密实其封闭感愈强；围合的界面愈远、愈低、愈稀疏其封闭感则愈弱。
基面
下沉的基面
抬高的基面
?范围的边沿得到良好的划定；
视觉及空间的连续性得到维持；
身体很容易接近；
?某些视觉的连续性可以得到维持；
空间的连续性被中断；
人们进出得用楼梯或坡道。
?视觉和空间的连续性都中断；
所抬高的面与地面或楼板面隔绝了；
所抬高的面对于下面的空间来说，变
成了遮蔽要素。
顶面
和一棵有荫影的大树在它的伞形结构之下提供某种围护一样，一个顶面可以限定它本身和地面之间的空间范围，由于这个范围的外边缘是由顶面的外边缘所规定的，所以其空间的形式是由顶面的形状、尺寸和地面以上的高度所决定。
（二）外部空间的对比与变化
在讨论内部空间处理时，经常利用空间在大与小、高与低、开敞与封闭以及不同形状之间的显著差异进行对比，将可以破除单调而求得变化。这种原则也同样适合于外部空间的处理。
关于空间对比手法的运用，大概要以我国古典建筑最为普遍并最卓有成效了。这是因为我国古典建筑主要是通过群体组合而求得变化的。例如古典的园林建筑，特别是江南一带的私家庭园，由于地处市井，经营的范围受到限制，为求得小中见大的效果，一般都是本着欲扬先抑的原则，以小空间来衬托大空间，这就是利用大小不同、形状不同、开敞与封闭的程
度不同，而且气氛上也各不同——有的严谨整齐，有的自然曲折，把这些空间连接在一起，无论从哪一处空间院落而走进另一处空间院落，都可以借上述诸因素的对比而充满变化，从而使人有接应不暇之感。
除园林建筑外，一般的宫殿、寺院、陵墓等建筑，由于气氛上要求庄严、肃穆，多采用对称的布局形式，这虽不及园林建筑活泼多变，但不排斥利用空间对比的手法来破除可能出现的单调感。例如曲阜孔庙和北京故宫，尽管规模大、轴线长、空间多、并且又都沿着一条轴线而依次串联，但由于充分利用空间的对比作用，却并不使人感到单调。
（三）外部空间的渗透与层次
外部空间通过分隔与联系的处理，也可以使若干空间互相渗透从而丰富空间的层次变化。
如果说外部空间较内部空间有什么差别的话，那只是各自所使用的手段和方法不同而已。在室内，主要是借不同形式的隔断、楼梯、夹层、家具等来分隔房间，以使被分隔的空间互相渗透而达到增强空间层次变化的目的；而在外部空间处理中，所凭借的则是另外一些手段和方法以期达到与上述完全相同的目的。
这些手段和方法大体上可以归纳成为六个空间形式：
1.通过门洞从一个空间看另外一个空间；
2.通过空廊从一个空间看另外一个空间；
3.通过两个或一列柱墩从一个空间看另外一个空间；
4.通过建筑物透空的底层从一个空间看另外一个空间；
5.通过相邻的两幢建筑之间的空隙从一个空间看另外一个空间；
6.通过树丛、山石、雕像等空隙从一个空间看另外一个空间。
在外部空间处理中为了获得丰富的空间层次变化，既可以把上述某一种手段和方法重复地使用——例如通过一重又一重的门洞去看某一对象；也可以综合地运用上述某几种手段和方法——通过树丛、门洞、雕像的空隙……去看某一对象。这样，空间就不限于内、外两个层次，而可使三个、四个、乃至更多层次的空间互相渗透，从而造成无限深远的感觉。
通过门洞从一个空间看另一个空间，这种手法不论在我国古典建筑或是西方古典建筑中；也不论在庄严的宫殿建筑或是小巧的庭园建筑中都屡见不鲜。
我国古典建筑中的牌楼，如果从功能上讲是没有任何价值的，但是利用它却可以分隔空间而增加层次感。在西方古典建筑中，通常也有通过高大的拱门去看另一空间中的景物的。这种情况和我国的牌楼很相似，由于隔着一重层次去看，因而就愈觉深远。
我国古典园林建筑，往往有意识地通过特意设置的门洞或窗口，自一个空间去观赏另一空间内的景物。这种手法一般称“借景”或“对景”，它一方面可借远方景物来吸引人的注意力而引人入胜，另外，被对的景物恰好处于洞口的中央，似一幅图画嵌于框中。特别是由于隔着一重层次去看，因而就愈觉含蓄深远。
通过空廊使两个相邻空间内的景物互相因借、渗透，从而使两个空间内的景物各自成为对方的远景或背景，这也可以获得错综复杂的空间层次变化。江南一带的庭园建筑，每每就是通过这种方法而极大地丰富了空间的层次感。近现代建筑也有利用类似的方法而取得良好效果的，例如中国历史博物馆的门廊和全苏农业展览馆的门廊即是很好的例子。
由于采用框架结构，某些楼房，往往把底层处理成为透空的形式，这就使得人们可以透过底层从一侧空间去看另一侧空间内的景物，从而使被建筑物隔开的两侧的空间互相渗透。
在群体组合中，采用自由布局的形式，往往可以采用建筑体形的交错、转折，特别是透过相邻建筑之间的空隙而看到一重又一重的空间，这也是获得空间渗透和层次变化的一种好方法。
（四）外部空间的序列组织
当两个以上的空间连接在一起，就会产生一个先后顺序的安排问题。这主要涉及到当由一个空间进入另一个空间时，人的心理感受会发生什么样的变化。这就要求从连续进程的过程中来考虑建筑物群体组合的空间组织，这是一个带有全局性的问题，它关系到群体组合的整个布局。
空间的序列与空间的层次有很多相似的地方，他们都是讲一系列空间相互关联的方法。如果你在一个空间中欣赏几个相互渗透的空间时，你获得的是空间的层次感。而当你依次由一个空间走向另一个空间，通过对不同空间的亲身体验，最终获得的是对空间序列的感受。所以空间序列的设计更注重的是考察人的空间行为，并以此为依据，设计空间的整体结构及各个空间的具体形态。
外部空间的序列组织和人流活动的关系十分密切。一般地讲来，外部空间的序列组织首先必须考虑主要人流必经的路线，其次还要兼顾到其它各种人流活动的可能性。只有这样，才能保证无论沿着哪一条流线活动，都能看到一连串系统的、连续的画面，从而给人留下深刻的印象。
结合功能、地形、人流活动特点，外部空间的程序组织可以分为以下几种基本类型：
1.沿着一条轴线向纵深方向逐一展开；
2.沿纵向主轴线和横向副轴线作纵、横向展开；
3.沿纵向主轴线和斜向副轴线同时展开；
4.作迂迴、循环形式的展开。
各主要空间沿着一条纵轴逐一展开的空间序列，人流路线的方向比较明确，头绪比较单一。这种序列视建筑群的规模大小一般可以由开始段、引导过渡段、高潮前准备段、高潮段、结尾段等不同的区段组成。人们经过这些区段，空间忽大忽小、忽宽忽窄、时而开敞时而封闭，配合着建筑体形的起伏变化，不仅可以形成强烈的节奏感，同时还能借这种节奏而使序列本身成为一种有机、统一、完整的过程。
我国传统的建筑，特别是宫殿、寺院建筑，其群体布局多按轴线对称的原则，沿一条中轴线把众多的建筑依次排列在这条轴线之上或其左右两侧，由此而产生的空间序列就是沿轴线的纵深方向逐一展开的。例如明、清故宫就是一个非常典型的例子。虽然它的规模很大，但主要部分空间序列极富变化，并且这种变化又都是围绕着某个主题而有条不紊展开的，于是就可以把许多个空间纳入到一条完整、统一、和谐的序列之中。
除借轴线引导来组织空间序列外，还有一种形式的空间序列――迂迴、循环形式的空间序列。它既不对称，又没有明确的轴线引导关系，然而单凭空间的巧妙组织和安排，却也能诱导人们，大体上沿着某几个方向经由不同的路线由一个空间走向另一个空间，直至走完整个空间序列，这种序列的特别是比较灵活：既可以沿着这条路线走，又可以沿着另外一条路线走，不论是正走或是逆转，乃至迂迴循环，都无妨大局，甚至都能于不经意中获得意想不到的效果。
第二章内容复习范围：1. 《建筑设计原理》第8章
2. 《建筑空间组合论》第七章P301-345页
第三章建筑的功能与空间设计
第一节建筑与功能的关系
一、功能的涵义
功能是构成建筑的三要素之一。
两千多年前古罗马著名的建筑理论家维特鲁威在《建筑十书》中提出适用、坚固、美观
是建筑的三要素，其中“适用”指的就是建筑的功能性。
1 、建筑功能
◆建筑的功能是指建筑的用途，建筑的目的是获取符合使用要求的有效空间。
◆建筑应满足人体尺度和人体活动所需的空间尺度。
◆建筑应满足人的生理要求。如良好的朝向、保温隔热、隔声、防潮、防水、采光、
通风条件等。
◆建筑应满足不同类别的建筑具有不同使用特点要求。例如交通建筑要求人流线路流
畅，观演建筑要求有良好的视听环境，工业建筑必须符合生产工艺流程的要求，等等；
2 、物质技术条件
建筑物质技术条件是建造房屋的手段。
材料技术——物质基础
结构技术——构成建筑空间的骨架
施工技术——实现建筑生产的过程和方法
设备技术——改善建筑环境的技术条件
3、建筑形象（造型）
建筑形象是功能和技术的综合反映。
内外部空间的组合
建筑的体型
立面构图与轮廓
细部与重点装饰处理
材料的质感与色彩、光影变化等
具有时代性，地域性，民族性的特征
4、建筑三要素之间的关系
◆建筑的三要素是辩证的统一体，互相联系、约束，又不可分割，但又有主次之分。
（曾经有分歧，见《建筑空间组合论》P12页）
◆建筑功能起主导作用。
◆建筑技术是达到目的的手段和保障，技术对功能又有约束和促进作用。
◆建筑形象是功能和技术的综合反映。如果充分发挥设计者的主观作用，在一定的功
能和技术条件下，可把建筑设计的更加美观。
二、建筑的功能问题
建筑功能对于建筑空间的规定性主要体现在以下几个方面：
（一）功能决定空间的“量”
（二）功能决定空间的“形”
（三）功能决定空间的“质”
（四）功能决定空间的组合形式（第三章内容）
（一）功能决定空间的“量”
所谓空间的“量”是指空间的大小和容量。在实际工作中，一般以平面面积作为空间大小的设计依据。根据功能需要，一个空间要满足基本的人体尺度和达到一种理想的舒适程度，其面积和空间容量应当有一个比较适当的上限和下限，在设计中一般不要超过这个限度。（二）功能决定空间的“形”
所谓空间的“形”是指空间的形状。除了空间的大小和容量，空间的形状也同样受功能的制约。虽然说在满足使用功能的前提下，某些空间可以被设计成多种形状，然而对于特定环境下的某种使用功能，总会有最为适宜的空间形状可供选择，这本身就是一个优化组合的过程。
功能的制约与建筑空间的灵活多样并不矛盾。空间的形状是多种多样的，除矩形外，圆形、梯形、多边形、三角形甚至球形都可用作建筑空间的处理手法，有些功能特点对于使用空间的形状要求并不严格，设计师可以根据形体组合的要求，地形环境的限制，甚至个人的喜好进行多种选择，这也正是建筑形体丰富多彩的原因之一。然而不可否认的是，不论如何选择，使用功能应该是首要的制约条件，那种随意牺牲功能而片面追求空间形体变化的设计手法是不可取的。
（三）功能决定空间的“质”
所谓空间的“质”，主要是指满足采光日照、通风等相关要求。当然遮风避雨，抵御寒暑几乎是一切建筑空间所必备的条件，某些特定的空间有防尘、防震、恒温、恒湿等特殊要求，主要是通过机械设备和特殊的构造方法来保证，而对于一般建筑而言，空间的质主要涉及到开窗和朝向等方面。不同的空间，由于功能要求的不同，需要不同的朝向和不同的开窗处理；而同样尺寸的空间，由于朝向和开窗的处理不同则会带来不同的使用效果。
以开窗为例，其基本目的是为了采光和通风，当然也有立面的需要，而开窗面积的大小主要取决于功能（采光亮度）的需要。
不同的功能需要还会影响到开窗的形式，从而对具体的空间形式产生制约性。一般建筑上最常用的为侧窗，采光要求低的可以开高侧窗，采光要求高的可以开带形窗或角窗。一些进深大的空间在单面开窗无法满足要求时，则可以双面开窗或开设天窗。
还有些特殊的空间如博物馆、美术馆的陈列室，由于对采光质量要求特别高，即要求光线均匀又不能产生反光、眩光等现象，则必须考虑采用特殊形式的开窗处理。
以朝向为例，不同性质的房间，由于使用要求不同，有的必须争取较多的日照条件，有的则应尽量避免阳光的直接照射。
三、建筑的空间组成
1 、主要使用部分（根据公共建筑类型不同而不同）
直接为建筑物使用的生产、生活和工作的部分
2 、次要使用部分（根据公共建筑类型不同而不同）
为保证基本使用目的而设置的辅助空间以及设备用房。如影剧院的售票房、放映室、化妆师，体育建筑中的服务用房（更衣室、沐浴室、按摩室等），以及一般建筑物所共有的公共服务空间，如卫生间、盥洗室、管理室、贮藏室等；还有一些内部人员使用的空间，如办公室、库房、设备用房（锅炉房、通风机房、冷气间）等。
3 、交通联系部分
联系上述两个空间及供人流、货物来往的空间，主要包括门厅、大堂、走道、楼梯间和电梯间等。
◆空间组合中的水平交通（过道、过厅、通廊）
◆空间组合中的垂直交通（楼梯、坡道、电梯）
◆空间组合中的交通枢纽（门厅、过厅等）
第二节单一空间的设计
一、主要使用空间设计
主要使用房间的设计主要表现在房间的面积、形状、尺寸和门窗的开设四个方面。
1 房间面积确定（主要根据功能）
使用特点、人数、家具布置
国家规定的定额指标
甲方要求，参考同类
2 房间的平面形状
（1）使用性质：满足功能要求
（2）空间艺术处理
（3）结构选型
3 房间的平面尺寸
（1）结构选型
1）砖混结构
墙承重，开窗受限，建筑层数受限。
开间不宜太大，一般在3000-6000范围内。
2）框架结构
柱网尺寸一般为6000X6000----9000X9000范围内，视功能、空间大小而定。
（2）家具布置
（3）房间的比例
（4）日照、采光与平面尺寸
4 门窗的设置
1）门：满足交通和安全疏散要求
A. 门的宽度：每股人流≥0.55m±0.15m，一般750，900，1200，1500，1800mm等
B.门的种类
C.门的数量
在单一空间中门的数量反映的是安全出口的个数。根据《民用建筑设计防火规范》的规定，可设一个完全出口的特例有：
①一个房间面积不超过60㎡，人数不超过50人，可设一个门。
②位于走道尽端房间(托幼建筑除外)，非高层建筑中，由最远一点到房门口直线距离不超过14m，且人数不超过80人；在高层建筑中面积不超过75 ㎡时，可以只设一个净宽不小于1.4m的门。
③歌舞娱乐放映游艺场所建筑面积不大于50 ㎡，地下室、半地下室的房间面积不大于
50 ㎡，且经常停留人数不超过10人时，可设一个门。
D.门的位置
交通方便、疏散安全、组织通风
大空间应均匀布置；小房间应利于家具布置。
E.门的开启方向
外门外开，内门内开
特殊要求的房间
楼梯间及其前室的门
安全疏散门开向疏散方向
2）窗：满足采光和通风要求
A.窗的种类
B.窗的面积（窗地面积比）
C.窗的位置：
按照采光位置，窗户可分为顶窗、高侧窗、侧窗和落地窗。
此外，门窗的位置还决定了室内气流的走向，并影响到室内自然通风的范围。
二、辅助使用空间设计
包括：卫生间、浴室、设备用房、储藏间、开水间等
1厕所、卫生间设计
一般规定：
1 ）不宜布置在餐厅、食品加工、变配电室的直接上层
2 ）宜有天然采光和自然通风
3 ）厕所宜分设前室
4 ）洁具数量根据使用人数计算确定
5 ）楼地面应防水、防渗
卫生洁具数量：取决于功能
卫生间的位置: 考虑服务半径
(1)原则上要求隐蔽
(2)公共卫生间的门不应与主要使用房间门正对
例如：《宿舍建筑设计规范》厕所、盥洗室与最远居室的距离不宜大于20米。
卫生间的室内环境
采光与通风《民用建筑设计通则》
卫生用房宜有天然采光和不向邻室对流的自然通风，无直接自然通风和严寒及寒冷地区用房宜设室内通风道；
当自然通风不能满足通风换气时，应采用机械通风。
2无障碍卫生间设计
无障碍设计要求：
(1)厕所入口、通道应方便乘轮椅者进入和到达厕位、洗手盆，并能进行回转。宽度不应小于1.50m。
(2)地面应防滑、不积水。
(3)无障碍厕位的门应向外开启，门净宽不应小于0.8m，门内侧设关门拉手。
(4)内设0.4—0.45m高坐便器，并在两侧设安全抓杆(水平抓杆0.7m高，垂直抓杆高1.4m)。
(5)无障碍便器下口距地面不应大于500mm，并应设宽600—700mm、高1．2m的安全抓杆。
三、交通联系空间设计
交通联系空间设计遵守的原则
1 符合建筑功能特点
2 路线明确，有导向性
3 满足采光、通风、照明要求
4 尺度适当，空间完美
5 节约面积，提高利用率
6 严格遵守消防规范要求，保证紧急疏散安全
交通联系空间的形式
1.水平交通空间
2.垂直交通空间
3.交通枢纽空间
1、水平交通联系空间
※分类：
a)完全为交通联系的需要而设的过道，过厅和通廊；
b)主要作为交通联系空间兼为其他功能服务的过道、过厅或通廊；
c)各种功能综合使用的过道与厅堂。
※布局要点：
a)水平交通空间的布局应与整体空间密切联系；
b)联系应该直接、通畅，防止曲折多变；
c)应具备良好的采光和通风；
※空间形式：
a)封闭式；b 开敞式；c 半封闭半开敞式
b)直的；b 曲的；c 直曲结合的
除根据内容的需要外，还应服从整体布局及空间艺术处理的需要。
※宽度与长度：
依据：a功能需要b防火规定c空间感受d人流性质
e人流方向数量f门扇开启方向
宽度：分析人流的性质是关键
（单纯人流；携带物品人流；人流中混有运送货物的车流）
一般1.2-2米；学校2-3米；门诊3-4米
长度：a建筑性质b耐火等级c防火规定：控制于最远房间门到安全出入口距离
走道长度：还应满足采光要求。
走道长度小于20米时，应有一侧采光口；
走道长度大于20米、小于40米时，应有两侧采光口；走道长度大于40米时，应增加中间采光口，否则要有人工采光。
总之空间组合中的水平交通布置，应从全局出发，在满足功能要求的前提下，结合空间艺术构思需要，力求减少通道、厅堂的面积和长度，从而做到布局紧凑，使用方便（原则）。
2、垂直交通联系空间
a)楼梯
※分类：
?单跑楼梯（入口大厅处居多，大多强调艺术氛围）
?双跑楼梯（较常用，主要楼梯或辅助楼梯）
?三跑楼梯（与门厅或过厅结合，与特定空间结合）
?旋转楼梯（轻松气氛，装饰效果）
?剪刀式楼梯（利于人流疏散）
※布置要点：
?位置数量：按照功能要求和防火规定，有主次之分
?自身宽度长度：根据人流量与层高而定
?踏步形式：宽度、高度
?扶手设计：形式、高度等
楼梯间的形式：开敞楼梯间、封闭楼梯间和防烟楼梯间
注意：楼梯平台上部及下部过道处的净高不应小于2m，梯段净高不应小于2.2m.
每个梯段的踏步一般不应超过18级，亦不应小于3级
踏步尺寸及设计要求：
1.居住建筑室内外台阶踏步宽度不宜小于0.25m，
踏步高度不宜大于0.175m。
2.公共建筑室内外台阶踏步宽度不宜小于0.30m，
踏步高度不宜大于0.15m，并不宜小于0.10m。
3.室内台阶踏步数不应少于2级，当高差不足2级时，
应按坡道设置；
4.踏步应防滑
楼梯栏杆应采用不易攀登的构造，垂直杆件间的净距不应大于0.11m。
b)坡道
某些类型的公共建筑，火车站、机场、医院等，为了解决大量人流疏散或特殊人流的交通问题而设置坡道。
坡道坡度一般为8%-15%,在人流集中部位，则平缓些，为6%-12%。坡道设计应考虑防滑因素。坡道缺点：占面积太大（为楼梯的4倍），应用较少。
c)电梯
电梯的分类：
电梯的组成：
(1)平面组成包括井道、轿厢和候梯厅。
(2)竖向组成包括机房、井道和上下缓冲空间(上部为隔音层，下部为地坑)。
使用电梯的条件：
电梯设计要点：
a、电梯不应计作安全出口，设置电梯的建筑物仍应按防火规范规定的安全疏散距离
设置疏散楼梯。
b、电梯井不宜被楼梯环绕。
c、在以电梯为主要垂直交通的每栋建筑物内或建筑物内每个服务区，乘客电梯的台
数不宜少于2台。
d、电梯不应在转角处紧邻布置，单排电梯不应超过4台，双排电梯不应超过8台。
d)自动扶梯
自动扶梯一般用于交通聚集量较大的大型公共建筑中，以不断承载人流的自动扶梯来组织人流疏散（如商场、火车站、航空站等）。
●布置形式：a 单向布置；b 交叉布置；c 转向布置
●坡度一般为30度左右。单股人流宽度810mm,每小时运送人数5000-6000人，运行
垂直方向升高速度为28-38m/min。
●优点：a 不需等侯；b 占空间少；c 可兼做楼梯用。
●缺点：速度慢，多用作辅助垂直交通工具。
自动人行道是一种可水平连续输送乘客的装置，具有安全、可靠、运输效率高等优点，最适合大型交通建筑使用。一般是水平式，特殊需要时可做成倾斜式，最大倾斜角12°，也常常用于大型超市、购物中心。
3、空间组合中的交通枢纽
为解决人流集散、方向的转换、空间的过度以及通道楼梯等空间的衔接需要设置门厅、过厅等空间形式，起到交通枢纽与空间过渡的作用。
设计要求：
分类：出入口、门厅、过厅、中庭
1）出入口
出入口形式：平入口
凸入口
凹入口
2）门厅
结合出入口，收纳与分散人流，“门面”
要求：
●交通组织：流线合理，导向性强
●注重空间效果
●门的宽度：不小于通向门厅的走道和楼梯宽度的总和
3）过厅
分配人流，缓冲空间
4）中庭
共享空间，交通枢纽
特点：
（1）人流集散、方向转换、空间过渡与衔接
（2）多功能，共享
（3）大中见小，小中见大
（4）动静结合
（5）室外景观与空间室内化
（6）建筑、园林、雕塑综合于一起
5）无障碍设计
公共建筑中，为残疾人提供方便的设计；
包括出入口、卫生间、坡道、电梯、席位等。
出入口：建筑入口为无障碍入口时，入口室外的地面坡度不应大于1：50。
坡道设置应符合下列规定：
1. 室内坡道坡度不宜大于1/8，室外坡道坡度不宜大于1/10；
2. 室内坡道水平投影长度超过15m时，宜设休息平台，平台宽度应根据使用功能或设备尺寸所需缓冲空间而定；
3. 供轮椅使用的坡道不应大于1/12，困难地段不应大于1/8；
4. 坡道应采取防滑措施。
总之，门厅出入口部分，既是过渡性的空间，也是公共建筑空间组合的重点。在进行空间环境设计构思时，应满足使用方便、空间得体、环境优美、装修适宜、技术合理、经济有效等方面的要求，才有可能解决好这个不容忽视的问题。
第三节内部空间处理手法
一、空间的尺度与感受
二、空间的形状与感受
三、空间的围透关系处理
四、空间的分隔与限定
五、室内界面的处理
六、质感与色彩的处理（见书P114-126）
第四章建筑的功能关系与组合设计
第一节建筑空间平面组合方式
所谓“空间组合形式”是指若干独立空间以何种方式衔接在一起的，使之形成一种连续、有序的有机整体。在建筑设计实践中，空间组合的形式是千变万化的，初看起来似乎很难分类总结，然而形式的变化最终总要反映建筑功能的联系特点，因此我们可以从错综复杂的现象中概括出若干种具有典型意义的空间组合形式，以便在实践中加以把握和应用。
空间的组合方式根据各自的特征，概括起来有:
１.并联式（走道式）
２.串联式
３.集中式（以大空间为主体的
组合形式）
４.辐射式（以广厅连接空间的
组合形式）
５.组团式（单元式）
６.网格式（沿柱网分割空间的
组合形式）
７. 庭院式
8 .混合式
１.并联式组合（走道式）
定义：并联式组合空间是指具有相同功能性质和结构特征的空间单元
以重复的方式并联在一起所形成的空间组合方式。
特点：这种组合方式简便、快捷，适用于功能相对单一的建筑空间。
使用空间和交通联系空间明确分开。如教室、宿舍、医院病房、旅馆
客房、住宅单元、幼儿园等等，这类空间的形态基本上是近似的，互相之间没有明确的主从关系，根据不同的使用要求可以相互联通也可以不联通。
种类：内廊式、外廊式
内廊式特点：走道使用效率高，平面紧凑。但缺点是部分房间朝向较差，通风条件较差，走道较暗。
外廊式特点：其优点是通风采光条件较好，缺点是走廊所占交通面积较大，使用效率较低，不经济。
2.串联式组合
定义：各组合空间单元由于功能或形式等方面的要求，将主要使用空间一个
接一个的相互串通、直接相连，串联形成一个空间序列，呈线性排列，故此
种组合方式也称为“序列组合”或“线性组合”。
特点：①把交通联系空间置于使用空间之内；②各主要使用空间关系紧密，
并有良好的连贯性，先后次序明确。
这些空间可以逐个直接连接，也可以由一条联系纽带将各个分支连接起来。前者适用于那些人们必须依次通过各部分空间的建筑，其组合形式必然形成序列。如展览馆、纪念馆、陈列馆等，后者适用于分支较多，分支内部又复杂的建筑空间，如综合医院、大型火车站、航空港等。
在串联式组合的空间序列中，在功能上或象征方面有重要意义的空间，可以通过改变尺寸、形状等手法加以突出，也可以通过其所处的位置加以强调，如位于序列的首末、偏离线性组合或位于变化的转折处等。另外高层建筑的空间组合方式也可归于串联式组合，由垂直交通核心将各层空间在竖直方向上串联在一起。
3.集中式组合方式（以大空间为主体的组合形式）
集中式组合通常是一种稳定的向心式构图，它由一定数量的次要空间
围绕一个大的占主导地位的中心空间构成。处于中心主导空间一般为相对
规则的形状，应有足够大的空间体量以便使次要空间能够集结在其周围；次要空间的功能、体量可以完全相同，也可以不同，以适应功能和环境的需要。
一般说来，集中式组合本身没有明确的方向性，其入口及引导部分多设于某个次要空间。这种空间组合方式适用于体育馆、歌剧院等以大空间为主的建筑，西方古代的教堂也有很多采用这种空间组合方式。
4.辐射式组合（以广厅连接空间的组合形式）
定义：这种空间组合方式兼有集中式和串联式空间特征。由一个中心空间
和若干呈辐射状扩展的串联空间组合而成，辐射式组合空间通过现行的分
支向外伸展，与周围环境紧密结合。
特点：其特点是广厅成为大量人流的集散中心，通过它既可以把人流分散
到各主要空间，又可以把各主要空间的人流汇集于此，从而使广厅成为整个建筑物的交通联系中枢。这种组合较适合于大量人流集散的公共建筑。（火车站，图书馆，航空站，山地旅馆，大型办公群体等）
《项目管理》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：项目管理 二、教学目的及要求 项目管理就世界而言不但已经发展成为一门独立的学科，并且在一些发达国家已经成为一种职业。从20世纪40年代中期到60年代，项目管理在发达国家的国防工程和工业与民用建筑工程中得到较为广泛的应用。20世纪80年进入了现代项目管理阶段，逐渐发展成为一个管理学科，理论与实践都有很大进步，它所涉及的已不再是传统的以工程建设项目为主的项目管理，而是适应现代社会中各种项目管理的理论和方法。作为现代管理学科的一门专业基础课，它是于20世纪80年代首先在欧美等知识经济发达的国家开设后发展和普及。项目管理是以项目及其资源为对象，运用系统的理论和方法对项目进行高效率的计划、组织、实施和控制，以实现项目目标的管理方法体系。项目无处不在，项目管理是帮助制造企业实现产品的可靠性、安全性、个性化等指标，并保持经济的研发和制造成本的有效管理手段。在当今纷繁复杂的世界中，项目化管理是成功的关键，在全球性的市场变化中起着关键性作用，在不断变化的市场环境下，越来越多的企业引入项目管理的思想和方法，增强企业在国际市场上的竞争力，从而使企业在竞争中立于不败之地。事实上，通过学习和应用项目管理知识，企业能够提高控制人力资源和物质资源朝共同目标迈进的能力，个人也能学会有效融入团队的方法以及协作的技巧。 对同学的具体要求是能够掌握和熟练应用以下知识： 1．从项目生命期的角度掌握项目每个生命期项目管理相关知识。 2．掌握项目管理的九大知识领域和主要内容（包括项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理、项目费用管理、项目质量管理、项目人力资
源管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理）。 3．掌握和熟练应用项目管理的基本理论、工具和方法。 三、教学内容 第1章项目概述 1.1项目的定义 1.2项目的基本特征 1.3项目干系人 1.4项目生命期 1.4.1什么是项目生命期 1.4.2项目生命期的特征 1.5里程碑和可交付成果 1.5.1里程碑 1.5.2可交付成果 重点： ●项目的含义 ●项目的基本特征 ●项目干系人 ●项目和日常运作的区别和联系 ●项目生命期 ●项目生命期的基本特征 ●里程碑的含义 ●可交付成果的含义 第2章项目管理概述 2.1项目管理的产生与发展 2.1.1 国外项目管理的产生与发展 2.1.2我国项目管理的研究和应用 2.2项目管理的定义、特征及要素 2.2.1项目管理的定义 2.2.2项目管理的特征 2.2.3项目管理的要素 2.3项目管理工作过程 2.3.1启动工作过程错误!未定义书签。 2.3.2规划工作过程 2.3.3执行工作过程 2.3.4监控工作过程 2.3.5收尾工作过程 2.3.6项目生命期阶段与项目管理工作过程的关系
公共建筑设计原理 卷首语 1、分析公共建筑设计中的共性问题，运用一般性原则，阐明公共建筑中带有普遍性和规律 性的问题。 2、学习公共建筑设计的基本原则、构思方法和必要的组合技巧。 3、公共建筑类型：医疗建筑、文教建筑、办公建筑、商业建筑、体育建筑、交通建筑、邮 电建筑、展览建筑、演出建筑、纪念建筑等。 4、公共建筑的设计工作涉及到总体规划布局、功能关系分析、建筑空间组合、结构形式选 择等技术问题。 5、公共建筑设计原理：分析题目、调查场地、总平设计、建筑设计、建筑成果表达。 6、建筑分类：按建筑风格、建筑组合方式、结构类型、使用功能（居住建筑、公共建筑、 工业建筑）或高度划分。 7、建筑设计原则：经济、安全、适用、美观。 8、公共建筑：面向社会、具备公共参与性或开放性特征的建筑类型。 第一章：公共建筑的总体环境布局 1总体环境布局的基本组成 1）、建筑是什么？ ——建筑是为了人类社会活动的需要，利用物质技术，按照科学法则和审美要求，通过对空间的塑造，组织与完善所形成的物质环境。 2）、创造室外空间环境时，应考虑内在因素和外在因素两方面的问题。 内在：公共建筑本身的功能、经济及美观的问题； 外在：城市规划、周围环境、地段状况等。 3）、室外环境的空间与场所： a、开敞的空间场所（集散广场） 在共公建筑中，因为人流比较集中而要求空阔的场所，形成一定规模的集散广场，需要各种流线的通行能力和空间构图的需要来确定其规模和布局形式。 因为这类广场对城市面貌影响较大，同时在艺术处理上要求较高，因此需要充分考虑广场的空间尺度和立体构成等构图的问题，为人们观赏建筑景观，提供良好的位置与角度。 有些公共建筑，因为城市规划的要求，安排在道路的交叉路口。在这种情况下，为了避免主体建筑出路口与转角处人流的干扰，常将建筑后退，形成一段比较开阔的场所，这样处理有利于道路交叉口处的空间处理。 b、活动场地 与室内空间的联系密切，应靠近主题建筑主要部位 c、停车场所 停车场位置，一般要设置在方便易找的地方，如主体建筑物的一侧或后侧，但不应影响整体空间环境的完整性和艺术性为原则。 高层建筑或大型公共建筑在车辆较多的情况下，可以考虑利用地下停车场或立体停车场，以节约场所用地。 d、大多数公共建筑还需要设置服务性的院落，如锅炉房、厨房等。一般为了出入方便，
案例评析 【案例信息】 案例名称：人美版北京市义务教育课程改革实验教材第十三册《卡通形象设计》 授课教师：冯丽（北京文汇中学美术教师，中学一级） 评析教师：李汇洋（北京教育学院崇文分院美术教研员，中学高级） 【课堂实录】 【案例评析】 冯丽老师讲授的《卡通形象设计》一课在区级青年教师常态展示课上深受专家老师们的好评，大家对这堂课的教学给予了高度评价和认可。 《美术课程标准》要求教师体会美术课程的意义和教学的多元价值，提倡在广泛的文化情境中，认识学习美术，改变原来美术课的专业化倾向，以学生的发展为本，倡导学生在学习过程中的主体地位，在美术教学中激发学生的创新精神，不断培养学生的实践能力。《卡通形象设计》是人美版教材13册中的一节课，教师采用的就是以探究为主，合作与学习的形式而展开教学的。但是，怎样让美术课堂的教学更具有效性呢？以本课为例，重点着眼于以下几点： 一、体现课标理念，美术教学着眼于学生的生活实际。 本课属于“设计·应用”领域，其目的是通过对卡通形象的欣赏和分析，培养学生丰富的想象力和创造力，在让学生初步尝试卡通形象设计的同时，体会卡通给生活带来的乐趣，从而激发他们学习美术的兴趣，并树立正确健康的审美观点。 教师在实际教学中，从课的一开始就以视频的形式，展示了大量学生平日喜闻乐见的中外卡通、动漫形象，一下子就抓住了学生学习新课的兴趣，在让学生随口说出这些形象的名字后，引导学生在不知不觉中融入到本课的学习当中；同样在新课讲授环节，教师引用中国卡通发展历史的前后对比、中外卡通形象对比等多种形式，从色彩、造型、题材、手法等方面引导学生进行总结归纳，学生经过体验后纷纷踊跃举手发言，通过课堂实践活动，让他们在实践中实实在在地感受到自己都有接近卡通艺术本质的能力，为自己所了解的卡通知识而惊奇。整个课堂形成了一个师生互动、生生互动的学习氛围，气氛融洽，在互动中学生们的学习都得到了完善和补充，收获了实效。
1．大厅式组合一般适用于（剧院、电影院、体育馆）建筑类型，不适用于（展览馆）。单元式组合不适用于（展览馆）。套间式组合一般适用于（展览馆、陈列馆）建筑类型 2．建筑立面的重点处理常采用（均衡）手法。 建筑立面的虚实对比，通常是由（门窗的排列组合与墙面的对比）来体现的。建筑立面中的（台阶）可作为尺度标准，建筑整体和局部通过与它相比较，可获得一定的尺度感。 3．对于大多数建筑物来说，（建筑功能）经常起着主导设计的作用。 4．民用建筑中，窗子面积的大小主要取决于（室内采光）的要求。 走道宜有直接采光，解决采光最有效的方式是（利用楼梯间、门厅、过厅采光及走廊端部开窗采光） 5．建筑物之间的距离主要依据（防火安全、地区日照条件）的要求确定。 6．一般走道均为双向人流，一股人流宽（ 550 ）mm 左右。 一般房间门的洞口宽度最小为（900）mm，厨房、厕所等辅助房间门洞的宽最小为（ 700 ）mm。 一般民用建筑中的生活、学习或工作用房、窗台的高度为(900mm )。为便于开启，门扇的宽度通常在（1000mm）以内。门的宽度（1200-1800mm ）时，一般采用双扇门。 中学普通教室设计中，为满足视听要求，第一排课桌前沿到黑板的水平距离不宜小于（），最后一排课桌的后沿与黑板的水平距离不宜大于（），前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于（30°） 影剧院中观众厅的疏散门的净宽不应小于（1400mm）mm。 公共建筑的走道净宽一般不应小于两股人流通行时所需的宽度，因此，走道的净宽一般不应小于（1100mm）mm。 7．房间的剖面形状主要是根据（使用功能）要求确定的。 8．建筑外部形象包括（体型）及（立面）两个部分。 9．民用建筑包括居住建筑和公共建筑，其中（公寓）属于居住建筑。 10．在建筑设计中，对于大型的比较复杂的工程，一般采用（ 3个）设计
精心整理 公共建筑设计第一讲 ?建筑的本体逻辑是对建造的关注： –支撑、维护、分隔； –尺度、材料、色彩； 空间序列 建筑设计研究的主要问题 ?基地与建筑的关系 ?人与空间的关系 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2012 二、公共建筑的特征性质 建筑具有艺术审美特性 （与其它艺术品异同：艺术包括建筑、雕塑绘画、音乐等。）建筑能跨越时代，沉淀出某个时代的艺术特色，因此有人把建筑称之为“凝固的音乐”和“立体的历史教科书”。 1．真实的：现实存在的，历时性，局限性。 2．形象（图象）的：同时性，完整性（信息量大、多、 自身形态、局部与整体、周围环境等） 3．意向的：语言、文字 三者＋使用者的理想、公共的态度和价值综合规则、自然、社会、文化以及人类的历史传统和现实生活中各种有意义的事件＝较为完整意义的建筑来源。
小结与问题： 建筑是什么？ （一）各种观点： 经济、适用、美观 工程技术十人文艺术 工程技术十真善美（罗小末） 足迹、空间、雕塑（菲力普·约翰逊） 功能、结构、象征（丹下健三） （二）、以人的需求为主线 空间为主角（生活、源泉） 形式为语言 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?以 ? ? ? ? ? ?功能的高度概括化化、哲理化 ?四、功能要素： ?基本间、辅助部分、交通部分 ?（一）合适的大小和形状；（二）良好朝向 ?（三）利用率高；（四）开间、进深和层高 ?第三节空间的涵义 ?1．?“空间”是建筑的主角——均质空间/非均质空间 ?物理空间（均质空间） ???????特点：尺寸、形状、体积、材质、颜色…… ?心理空间（非均质空间）
参考文献 [1]苏伟伦主编：《项目策划与运用》，中国纺织出版社，2000。 [2] [美]詹姆斯.刘易斯：《项目经理案头手册》，机械工业出版社，2001。 [3]戚安邦主编：《项目管理学》，南开大学出版社，2003。 [4]Health and Safety Executive, Five steps to Risk Assessment, UK, 1999。 [5] [美]Harold Kerzner 著：《应用项目管理》，电子工业出版社，2003。 [6] [美]罗伯特.威索基等著：《有效的项目管理》，电子工业出版社，2002。 [7]PMI Standard Committee, A Guide to The Project Management Body of Knowledge, PMI, 2004. [8]白思俊主编：《现代项目管理》上中下册，机械工业出版社，2002。 [9] [美]斯坦利.波特尼著：《如何做好项目管理》，企业管理出版社，2001。 [10]PMI Standard Committee, Project Management Book, PMI, 2000. [11]韩力军，张灿，从管理理论看管理的发展趋势，哈尔滨商业大学学报，2003。 [12] [美] Mike Peterson：《步步为“赢”管理项目》，世界商业评论杂志，2005。 [13]白思俊主编：《项目管理案例教程》，机械工业出版社，2004。 [14] [美]米尔顿.罗西瑙著：《成功的项目管理》（第三版），清华大学出版社，2004。 [15]邱菀华杨敏著：《项目价值管理理论与实务》，机械工业出版社，2007。 参考文献 [1] 刘曼红，风险投资探析，金融研究，1998.10：39-46 [2] 刘志迎，汪莹，风险投资理论研究综述，中国科技产业，2001.12：53-56 [3] 张志军，杨利红，我国风险投资业存在的主要问题及对策分析，科技创业月 刊，2007.11 [4] 谢胜强，陈盈盈，我国风险投资法律制度建设的问题和对策研究，科学管理 研究，2007.25(6)：69-72 [5] 熊晓鸽，20%投资为何失败团队是最大风险，投资与营销：4-5 [6] 刘曼红，风险投资的第三要素---人，人，人，中国科技信息，2000.19：24-34 [7] 周晓，风险投资项目团队气氛与团队绩效的关系研究，[学位论文]，广州， 暨南大学 [8] 王鸿杰，高新技术企业创业团队的绩效评价研究，[学位论文]，天津，天津 商学院
1.公共建筑通常以交通、使用、辅助三种空间组成 2.美国著名建筑师沙利文提出的名言'形式由功能而来' 3.密斯·凡·德·罗设计的巴塞罗那博览会德国馆采用的是"自由灵活的空间组合"开创了流动空间的新概念 4.美国纽约赖特设计的古根海姆美术馆的展厅空间布置采用形式是串联式 5.赖特的古根汗姆美术馆和贝律铭的华盛顿美国国家美术馆东馆是运用几何形构图 6.功能与流线分析是现代建筑设计最常用的手段 7.垂直方向高的建筑需要考虑透视变形的矫正 8.同样大小冷色调较暖色调给人的感觉要大 9.同样距离，暖色较冷色给人以靠近感。 10.欲使过高的天花板感觉低矮一点，该天花板宜选用明色和暖色。 11.若想柱子看起来比较粗，其饰面材料应采用浅颜色和暖色。 12.为保持室内空间稳定感，房间的低处宜采用低明度色彩。 13.医院手术室内装饰宜选用灰绿色。 14.色相、明度、彩度是色彩的三要素；物体的三元色为红、黄、蓝；光的三原色为红、绿、蓝。 15.光源与人眼处于0~30°时眩光最强烈。 16.尺度的概念是建筑物整体或局部给人的视角印象大小和其实际大小的关系 17.美的比例，必然正确的体现材料的力学特征
18.人民大会堂顶棚采用层层退晕的划分，加上满天星的灯光效果，主要为了解决顶棚下坠问题。利用采光与灯光的不同效果，可以调整空间的尺度感。 19.不同文化形成独特的比例形式 20.西方古典建筑高度与开间的比例，愈高大愈狭长，愈低矮愈宽阔 21.'稳定'所涉及的要素是上与下之间的相对轻重关系的处理 22.总图布置要因地制宜，建筑物与周围环境之间关系紧凑，节约因地；适当处理个体与群体，空间与体形，绿化和小品的关系；合理解决采光、通风、朝向、交通与人流的组织 23.要使一座建筑显得富有活力，形式生动，在构图中应采用对比的手法 对比的手法有轴线对比、体量对比、方向对比、虚实对比、色彩对比 24.要使柱子看起来显得细一些，可以采用暗色和冷色 25.巴西国会大厦在体型组合中采用了对比与协调的手法 26.展览建筑应使用穿套式的空间组合形式 27.影剧院建筑空间组合的核心问题是观众厅、舞台、休息厅、门厅之间的关系 28.博物馆设计一般要解决好三线问题--流线、视线、光线。 29.公共建筑对称的门厅，常采用轴线的方法表示空间的方向感。 30.室外空间的构成，主要依赖于建筑和建筑群体组合 31.在意大利威尼斯的圣马可广场的布局中，强调了各种空间之间的对比
美术教案卡通动物形象设计 （绘画类） 教材分析： 虽然卡通艺术的发展历史并不是很长，但它以亲近自然，可爱夸张的形象，深受孩子们的喜爱。甚至很多成年人也是对卡通情有独钟。“卡通文化”已经伸向全世界各个角落。无数的儿童书，画册、作业本、书包、铅笔盒、衣帽服饰、贴纸等等到处都是卡通形象。卡通正逐步成为青少年喜爱的一种绘画形式。卡通综合了漫画，连环画的一些特点，形成了他特有的表现手法，具有造型夸张幽默，色彩鲜艳、语言简洁生动的特点。一些卡通片寓教于乐，寓教于美，有善恶、有美丑、有现实与想象、有历史与未来生动有趣，学习卡通画能够帮助学生提高观察生活的能力，增添幽默和智慧，丰富学生的课余生活。本课知识内容丰富，包括了漫画、卡通画两方面知识。通过对卡通作品的欣赏，来提高对卡通画的特点和表现手法的认识，并尝试用卡通形式设计一个卡通故事，培养学生的想象力探究能力和创造能力。 教学思路： 通过播放卡通片，引导学生欣赏卡通作品，以游戏的方式激发同学们的学习兴趣，鼓励学生探究卡通画的特点和形式，以编一个有趣的卡通故事为题启发同学们的思维。 教学目标： 知识技能目标：初步了解卡通造型的方法特点及表现的语言，用夸张、变形、幽默的手法尝试卡通形象的设计。 情感目标：通过卡通形象的欣赏和分析，激发学生学习美术的兴趣，帮助学生树立正确健康的审美观念；培养学生观察体验生活中的乐趣与情感；培养学生丰富的想象力，增添幽默和智慧，丰富他们的精神世界。 教学重点：卡通画的造型方法及特有的表现语言
教学难点：尝试用夸张、变形、幽默的手法设计卡通想象 课时：1课时 教学准备： 教具准备：VCD 卡通片图片若干张动物人物表情场景图片等等学具准备：铅笔卡通图片颜色等 教学过程：
《建筑设计原理》练习题 1：建筑 答：建筑是为了满足人类社会活动的需要，利用物质技术条件，按科学法则和审美要求，并通过对空间的塑造，组织与完善所形成的人为物质环境。建筑可包括建筑物和构筑物两类。2：早在公元前1世纪，古罗马建筑师（维特鲁威）就在其论著《建筑十书》中表明，（实用）（坚固）（美观）为构成建筑的三大要素，而这三要素又通过（建筑功能）（建筑技术）（建筑艺术）。 3：建筑功能 答：建筑功能主要是指建筑的用途和使用需求，而随着社会的生产和发展，将产生出有不同功能要求的建筑类型，不同的建筑类型又有着不同的建筑特点，与不同的使用要求。 4：建筑技术包括（材料）（结构）（设备）（施工技术）等 5：建筑艺术包括（建筑群体）（单体）（建筑内部）（外部的空间组合）（造型设计）以及（西部的材质）（色彩）等方面给予体现 6：（建筑功能）是目的，建筑技术是手段，而（建筑艺术）则是前两者对审美要求的综合表现 7：建筑设计原则可分为两部分1（建筑方针政策）2（基本原则）早在1953年我国就制定了（适用）（经济）（可能条件下注意美观）的建筑方针，1986年由建设部制定并颁布《中国建筑技术政策》明确指出：（建筑业的主要任务是全面贯彻适用、安全、经济、美观的方针） 8：建筑设计必须遵循的基本原则？ 1坚持贯彻国家的方针政策，遵守有关法律、规范、条例、 2结合地形与环境，满足城市规划要求，满足城市规划要求 3结合建筑功能，创造良好环境，满足使用要求 4充分考虑防水，防震、防空、防洪要求，保障人民生命财产安全 5保障使用要求的同时，创造良好的建筑形象，满足人们审美要求 6考虑经济条件，创造良好的经济效益社会效益环境效益和节能减排 7结合施工技术为施工创造有利条件促进建筑工业化 9建筑物的分类（居住建筑）（公共建筑）（工业建筑）（农业建筑）等 10按照主体建筑结构的耐久年限分级：一级（100）年以上，适用于（重要建筑）和（高层建筑）二级（50-100）年适用于（一般建筑）三级（25-50）年适用于(次要建筑) 四级（15）年以下，适用于（临时建筑） 11建筑设计的依据主要有人体尺度和人体活动所需的空间尺度，自然条件和环境条件，技术要求 12建筑设计工作通常包括（建筑设计）（结构设计）（设备设计） 13建筑设计包括？ 建筑设计包括外空间的组合，环境与造型设计以及细部的构造做法的技术设计，建筑设计的房屋设计的龙头，并与建筑结构和建筑设备相协调 14结构设计包括？ 包括结构选型，结构计算、结构布置与构件设计，保证建筑物的绝对安全 15设备设计包括？ 包括给水，排水、供热、通风电气、燃气等，他是保证房屋正常使用及改善物理环境的重要设计
住宅建筑设计原理 第一章住宅套型设计 住宅的定义：住宅是人类为了满足家庭生活的需要所构筑的物质空间，它是人类适应自然、改造自然的产物，并且伴随人类的进步逐步发展起来。 户型：户型是根据住户家庭人口构成(如人口规模、代际数和家庭结构)的不同而划分的住户类型。 套型：套型是指为满足不同户型住户的生活居住需要而设计的不同类型的成套的居住空间。 核心户：一对夫妻及其未婚子女组成的家庭。 主干户：一对夫妻及其已婚子女和孙辈（一个家庭）所组成的家庭。 联合户：一对夫妻及其已婚子女和孙辈（多个家庭）所组成的家庭。 家庭生活行为模式：家务型、休养型、交际型、家庭职业型、文化型 住宅室内采光标准 每户至少应有一个居室在大寒日保证一个小时以上的日照（以外墙窗台中心点计算）。房间直接天然采光标准通常以侧窗洞口面积与该房间地面面积之比（窗地比）进行控制。 套型各功能空间设计 一套住宅的功能空间可归纳为划分为居住、厨卫、交流及其他三大部分。 居住空间 居住空间可划分为卧室、起居室、工作学习室、餐室 卧室：主卧室适宜的面积大小在9~15㎡之间，次卧室适宜面积在5~12㎡之间。 卧室空间尺寸应恰当，开间应大于，开间和进深的比值应小于1/2。应有直接采光，自然通风，良好景观，尽量选择南向。卧室与卧室间不应穿越。 主卧室应提供住户多种床位布置选择，其房间短边最小净尺寸不宜小于3000mm。次卧室短边最小净尺寸不宜小于2100mm。 起居室：起居室适宜的面积在10~25㎡之间，其房间短边最小净尺寸宜在3000mm以上。 起居室应当相对封闭，有直接采光和自然通风，起居室门洞布置应综合考虑使用功能要求，减少直接开向起居室的门的数量。 工作学习室：工作学习室的短边最小净尺寸不宜小于2100mm。 餐室：餐室最小面积不宜小于5㎡，其短边最小净尺寸不宜小于2100mm。另外，应注意房间平面的长、宽尺寸比例，一般控制在1:以内为宜，避免空间给人带来狭长感。 门的设置与家具布置 房间门：房间门的尺寸既要考虑人的通行，又要考虑家具搬运。其户门、起居室门和卧室门洞口最小宽度不应小于900mm，厨房门不应小于800mm，卫生间门不应小于700mm。 当进卧室的门位于长边墙时，宜靠中段布置，或靠一侧布置，留出500mm以上的墙段，使房间四角都有布置家居的可能。 阳台门：阳台门的大小一般仅考虑人员通行尺寸，因无大型家具搬运，其门洞口最小宽度不应小于700mm 窗的设置与家具布置 通常窗下口（窗台）高度距地面900mm左右，窗洞高1500mm左右。窗在房间中的位置宜靠房间中部，且最好有一外墙段宽度在900~1400mm，以满足布置家具和床位的可能。 居住部分空间设计与处理 据资料分析，在一般住宅内，层高每降低100mm，造价可降低1%~3%。
《动漫形象设计》教案 教学目标： 1、知识与技能：通过本课的学习，了解动漫形象的基本特点，知道动漫形象的表现形式，认识到动漫形象在形与色上具有夸张性。 2、过程与方法：通过欣赏与讨论，发现并交流动漫的特点，在创作的过程中学习动漫的表现技能。 3、情感态度与价值观：激发学生学习动漫的兴趣，感受动漫的时代特征，培养学生节约、爱护环境的好习惯，增强爱国主义情操和民族自豪感。 教学重点：动漫的造型方法及特有的表现形式。 教学难点：尝试用夸张、变形、幽默的手法设计卡通形象。 学具准备：铅笔、纸张、卡通图片、彩色笔等。 教学过程： 一、情景导入： 师：同学们下午好，在上课之前呢咱们先来欣赏一段小视频，看看谁能猜出视频中都出现了哪些卡通片，（PPT导入视频） 视频播放完了，谁能告诉大家你都猜出了谁？（葫芦娃、机器猫、花仙子、棒球王子、足球王子、灌篮高手学生边说老师边把提前绘制好的动漫形象贴在黑板上），看来咱们班的动漫迷还真不少，动漫不仅仅同学们喜欢，老师也很喜欢，今天就让我们一起走进《动漫形象设计》一课。 师：刚才同学们总结的都很正确，可爱、幽默、形象简洁，色彩鲜艳、夸张、拟人、变形都是卡通形象的特点，尤其是夸张，拟人、变形不仅是卡通的特点，还是卡通形象的常用表现手法，咱们由三个卡通形象集体分析一下（出示PPT）——由学生分析。 拟人化：（课件展示） 拟人就是把事与物人格化，赋予人以外的它物以人的特征，使之具有人的思想、感情和行为。 如图：这棵树添上了人物的五官，好像在欢笑，也好像有点忧愁，仿佛在告诉人们要保护树木、保护森林，不要滥砍滥伐。 变形：（课件展示）
把事物巧妙地变形，能够使形象更加幽默、有趣、滑稽。 夸张：（课件展示） 把形象的特点刻意的夸张、使形象更突出，更具个性。 如图：狮子是力量的象征，要显示它的凶猛和威严。 师：刚刚几位同学分析的都很不错，通过夸张、变形让胖的更胖、让圆的更圆，通过表情的夸张可以让眼泪变成小河，让口水像大瀑布，通过拟人的手法，可以使没有生命的东西形象生动起来，这些都可以给我们带来意想不到的效果。 四、示范 了解了这么多的有关卡通形象的知识，如何设计一个卡通形象呢？下边老师就从咱们生活中选一个常见的事物为例，跟大家一起探讨卡通形象的设计方法： 首先我先选择一个原型，（苹果）然后在构图，勾画草图，接着运用夸张、拟人、变形的手法对外形进行艺术处理，最后上色，整理完成。 师：看了老师示范，谁能总结一下卡通形象的设计方法呢？（同桌间可以讨论一下）学生总结设计方法（选择原型——构画草图——艺术加工——上色整理完成）。 五、练一练 从刚刚的交流中，我发现大、家已经基本掌握了卡通形象的设计方法，那么现在同学们就当一回卡通设计师，从生活用品、文具、植物或者动物作为原型，运用夸张、拟人、变形的手法展开你们想象的翅膀，设计一个卡通形象，比一比哪个同学设计的最有创意、最生动、最个性。 要求： ①线条简洁幽默生动夸张变形色彩艳丽造型独特。 ②分组练习：四人一组，共同协作完成（也可独立完成），并作制作方法及创意构思的总结汇报。 教师巡回辅导：对一些有创意的作业及时的给予肯定与鼓励。 （PPT出示要求，并播放轻音乐) 六、先小组自评（小组内相互欣赏，评选出你们组最满意的卡通形象，我们进行全班交流） 小结：这节课，我们一起学习了一些有关卡通形象的知识，还亲自设计了卡通形象，体验了设计的乐趣，我们不难发现，卡通形象的原型大多是来源于生活，老师希望同学们能用明亮的眼睛去观察生活，运用你的聪明才智去创造生活，在以后的学习中设计出更出色更优
内容推荐 《21世纪项目管理系列教材：现代项目管理教程（第3版）》对现代项目管理的形成、发展、体系、模式、实践作了简明深刻的阐述。全书内容包括：系统与系统工程、项目与项目管理、项目管理知识体系、项目管理内容分解、项目管理工具方法、项目可行性论证、项目收尾、项目管理软件介绍、项目管理实践等，采用幻灯片形式安排内容，并辅以大量图表。 《21世纪项目管理系列教材：现代项目管理教程（第3版）》的特点是知识信息量大，内容简明精炼，略去不必要的文字论述，通过轻松阅读，可提高读者获取知识的效率。本书适宜各类学生、管理人员及对项目管理感兴趣的读者阅读或作教材、教学参考书使用。 作者简介 刘国靖(1967～)，管理科学与工程学科博士、高级工程师。著有《现代项目管理》等。目录 基础篇 第1章现代管理与项目管理理念 1.1 现代管理理念 1.2 项目管理理念 1.3 示例：IBM公司的项目管理 第2章项目与项目管理基础 2.1 项目 2.2 项目管理 2.3 示例：美国联合碳化物公司项目实施八段法 第3章项目组织管理 3.1 项目组织 3.2 项目团队 3.3 项目负责人 3.4 项目人力资源管理 3.5 项目管理文化 3.6 示例：联想的IT项目管理 方法篇 第4章项目选择与项目确定 4.1 项目来源与项目选择 4.2 项目论证 4.3 项目前评估 4.4 项目立项决策 4.5 示例：公共投资管理应力争“八避免” 第5章项目融资管理 5.1 项目融资概述
5.2 项目融资的资金来源与基本方式 5.3 项目融资担保 5.4 项目融资文件 5.5 示例：某省体育设施建设项目融资方式构想第6章项目启动与项目计划 6.1 项目描述与启动 6.2 项目范围计划 6.3 项目时间进程计划 6.4 项目信息与沟通计划 6.5 项目质量计划 6.6 项目资源与费用计划 6.7 项目采购计划 6.8 项目风险管理计划 6.9 示例：某企业集团项目建议报告表 第7章项目监控 7.1 项目监控基础 7.2 项目进程监控 7.3 项目资源费用监控 7.4 项目质量监控 7.5 项目风险监控 7.6 示例：重大项目执行跟踪管理系统简介 第8章项目综合管理 8.1 项目招投标与合同管理 8.2 项目知识管理 8.3 项目变更管理 8.4 项目实施要素管理 8.5 项目现场与环境管理 8.6 项目监督 8.7 某大型工程建设企业集团重大项目群管理模式第9章项目收尾、验收与项目后评价 9.1 项目收尾 9.2 项目验收 9.3 项目后评价 9.4 某企业集成产品开发管理体系建设 实践篇 第10章成功的项目管理模式介绍 10.1 成功的企业项目管理模式介绍
一、名词解释： 1.户型：根据住户家庭人口构成（如人口规模、代际数和家庭结构）的不同而划分的住户类型。 2.住宅：指专供居住的房屋，包括别墅、公寓、职工家属宿舍和集体宿舍、职工单身宿舍和学生宿舍等。但不包括住宅楼中作为人防用、不住人的地下室等，也不包括托儿所、病房、疗养院、旅馆等具有专门用途的房屋。 3.日照间距：日照间距指前后两排南向房屋之间，为保证后排房屋在冬至日底层获得不低于二小时的满窗日照而保持的最小间隔距离。 4.住宅组团：在城市居住区规划和居住小区设计中，将若干栋住宅集中紧凑地布置在一起，在建筑上形成整体的、在生活上有密切联系的住宅组织形式。 5.套型：为满足不同户型住户的生活居住需要而设计的不同类型的成套居住空间。 6.容积率：是指一个小区的总建筑面积与用地面积的比率。 7.复式住宅：所谓复式住宅，即在住宅层高3.3-3.5m的情况下，在内部空间中巧妙地布置夹层，形成空间重复利用。 8.点式住宅：此种住宅在进深、面阔、方向、尺寸大体相当，在住区规划图上好似一个点，故称点式住宅 9.建筑密度：是指建筑物的覆盖率，具体指项目用地范围内所有建筑的基底总面积与规划建设用地面积之比（%），它可以反映出一定用地范围内的空地率和建筑密集程度。 四、简答 1.低层住宅特点： 答：优：1居住行为方面：使住户较接近自然，为老人儿童残疾人生活提供方便，一次性上楼高度小或不用上楼，使住户在住宅附近活动频率加大，加强住户之间相互交往。 2居住心理方面：小体量易形成亲切的尺度，符合人类回归自然的心理需求；造型灵活，有“前院后庭”的；理想家园模式，使对住宅及居住环境有较强的认同感和归属感。 3整体环境的协调性强：因体量小，使其与地形、地貌、绿化、水体等
卡通形象设计的发展方向 卡通的概念 由英文：Cartoon音译而来。狭义的是指美国和欧洲等地的漫画和动画。广义的指各国各地中有着各自的风格,随着时代的发展,会不断变化的卡通漫画、动画。一般会通过归纳,夸张,变形的手法来塑造各种形象。 虽然卡通艺术的发展历史并不是很长，但它以幽默夸张、生动可爱的形象，成为一种老少皆宜、雅俗共赏的艺术。“卡通文化”蕴含着丰富的思想道德教育、审美教育、个性化创造以及绘画技能运用等内容，不但能使人发笑，而且还能发人深省。 卡通形象的艺术特征：简洁夸张变形的造型手法；鲜明艳丽的色彩；赋予人的情态特征（拟人）。 卡通形象的概念 “卡通形象”就是在“卡通”这种用绘画语言讲述故事的影视艺术形式中的艺术形象，即指卡通片(或动画片)中所塑造的形象，或叫动画形象(人物、角色)。卡通形象所具有的共同特征是夸张。 卡通形象成功与否是一部动画作品成败的关键。缺乏深入人心的卡通形象，一部动画作品就无法得以完整体现，也就不会产生广泛的艺术影响力和感染力。同时卡通形象还是品牌衍生的基础。能否塑造鲜活的、有个性的、受欢迎的卡通形象，对于卡通的产业化发展也具有极其重要的意义。 卡通形象设计的造型方法 几何形组合——这与绘画基础的素描造型课的基本原理相同。我们所观察到的任何一个自然形态都是由多几何形所构成的，这些大的几何形组成了自然形态的基本骨架，在观察和绘画形象时应从大处着眼，将自然形态的物体加以划分，以几何形化的思维方法来观察分析它，从而便于我们画出它的基本形态。 夸张变形——前面我们谈到夸张变形式动画形象设计中最常用的方法，夸张变形是在了解自然形态的结构基础上来进行变形的。夸张变形不是随意的扩大或缩小，而是根据自然形态的内在骨骼结构、肌肉和皮毛的走向变化来进行的。 拟人化——拟人化的处理式动画形象设计中一个重要的创作方法。在动画形象设计中，对于动物、植物、道具等形象的设计往往采用拟人化的手法进行处理。人可以直立行走，而在形象设计中对动物类角色就是让其直立，象人类一样奔跑跳跃，完全模拟人的动作，再将人类的语言、性格、服饰等赋予这些角色，使它们好像完全是生活在我们周围的朋友。 卡通的特点 创造性——动画是赋予生命的艺术，它是通过在对现实世界的观察和整理的基础上加以提炼和概括，创造出一个新的虚拟世界。卡通艺术是对现实世界的重新定义，将许许多多无生命的物体赋予生命和个性，使之具有了具体的形态、语言、生活经历和外表特征。动画艺
公共建筑设计原理(二） 基本概念辨析 一、建筑学的一般概念： 1、名称的来源: Architectｕre、Arcｈｉtektｕr、L’archｉteｔura、Apxuｔektypａ。（均来自古希腊）本身具有艺术的含义，故又称建筑艺术 ２、建筑学的含义： 建筑学是设计与建造房屋的科学与艺术,即通过建筑的群体组合、建筑物的形体、平面布置、立面形式、内外空间、结构、装饰、色彩等多方面的处理形成的一种综合性的艺术与技术。同时,建筑的艺术形象具有特殊的反映社会生活精神面貌和经济基础的功能。 3、建筑学和土木工程的最大区别: 艺术性和历史感是建筑学和土木工程的最大区别。 基本概念辨析 3、广义建筑学和狭义建筑学 围绕建筑学的中心议题是“人” 杨·盖尔的话，“如果能通过对城市及住宅区进行明智的规划设计,为户外生活创造适宜的条件，就不必为了使建筑物更加迷人和丰富而去刻意追求那些耗资巨大而又生硬、牵强的戏剧性建筑效果。从长远的眼光来看,户外生活要比任何形形色色扭捏作态的建筑形式组合更加切合实际，也更引人入胜。 广义建筑学的本质是无所不包的环境，大到区域和城市规划，小到室内和家具设计,贯穿宏观和微观世界。广义建筑学的基本概念就是人类的生存环境。它是一个整体,一个环环相扣，有小到大紧密配合的层次关系。 4、建筑学和城市规划的终极目的: 我们的建筑师应该以最优的设计服务于社会大众为目标,并不拘泥于形式上的结果，建筑设计和城市规划的最终目的，就是为了提高人们的生活质量，只要符合这个目的,那管它洋、中、传统抑或是现代 基本概念辨析 4、建筑学的特点: （１)建筑学反映时代精神。（社会性、艺术性） (2）建筑学反映地域性的风土人文(全球化中的地域文化 概念) (３）建筑学反映社会现象(大众参与设计，增加对建筑环 景社区或者公共空间的认同感） ５、建筑设计的概念 建筑设计是把想象的状态转变为现实状态的重合过程,涉及到技术 经济、美观等多方面综合的问题。而这些问题在不同的历史时期和 不同的建筑观念中，地位和所占比例是不同的。 基本概念辨析 ６、建筑师的职责（建筑学和其他专业的结合问题、建筑设计类课 程的重要性) 建筑师主要和真正的职责，是把各种不同因素都表现出来，并且协调各种专业，共同建成现代化的建筑。为了能够进行这种高度创造性的活动,同时又能在各种专业人员的不同要求之间进行必要的调节，建筑师不必对一切细节都具有专业知识,但他对建筑工业的的每一部门都应该具有清晰的一般概念,这正如同一个优秀的交响乐队指挥一样,他必须懂得每一乐器的可能性和局限性。
近年来，国内各类大中小型企业（包括政府部门）一直在风风火火地进行信息化建设，在这方面的投资日益加大。毫无疑问，走信息化管理的道路是大势所趋，但是就现状而言，很多企业在信息化建设过程中却是举步维艰，有苦难言，巨大的投入换来的结果总是差强人意，推倒重来或者是束之高阁的情况时有发生。在此过程中浪费的人力财力或许还在其次，更惨重的是时机上的损失，既障碍了业务发展，又痛失了市场先机。影响信息系统建设成败的因素有很多，抛开软件工程固有的复杂性不谈，让我们试着来关注一下下面的问题：企业是否有条件进行信息系统建设？本文探讨一下企业进行信息系统建设前应该重视的一些问题。社会信息化是社会和技术发展的方向，它遵循社会和技术发展的客观规律。现代计算机信息系统是一类涉及业务面广、技术难度大的系统工程。如果企业高层领导对信息系统建设的规律不甚了解，由于受某种潮流的影响萌发出在企业建立系统的决策，这样的系统工程从发起时就注定是消极的。因为无论什么时候，企业对信息化的实际需求才是建立信息系统的原动力，任何人的主观意愿和人为因素都不能作为建立系统的依据。因此，企业高层决策人员应该对企业是否建立、什么时候建立、建立什么规模的信息系统有比较正确的决策，而正确的决策来源于高层决策人对信息化建设规律性的认识。这种规律性来源于学习、调查和咨询。在进行系统建设前，高层决策人员应能够提出恰当的系统目标，制定合适的开发策略，提供充足的资金保证，配备精干的项目团队，以保证从系统的需求分析、设计到实施等环节能够顺利实现。而在此过程中，企业需要一部分（至少有这么一个人，通常是ＣＩＯ的角色）对信息工程有深刻认识，同时又能把握好企业信息化发展方向，能够协调好业务和技术关系的人，这样的角色对于企业信息系统的建设是至关重要的。 对于计划实施信息工程的企业来讲，企业高层领导介入信息系统建设的主要意义在于以下几个方面：①企业高层领导最了解本企业的战略目标和本质的信息需求，能够在整体上把握信息系统建设的目标和方向。②企业高层领导对系统工程的理解和支持，是系统工程能够得到所需的时间和资源的必要条件。③信息系统的建设不会只是技术部门的工作，必定需要其他业务部门的有效参与，只有高层领导的介入，各部门之间才有可能进行有效的合作和沟通。对于推行信息化建设的企业，知道自己想要什么在任何时候都是决定项目成败的最重要因素。但是在软件开发过程中，几乎没有客户能够完全清楚自己想要什么，也没有完全不变的需求。这有些像到底是先有鸡还是先有蛋的问题：企业并不完全清楚自己需要什么，直到信息系统给了他所需要的东西；但是对于系统来讲，如果你不知道你需要什么的话，系统又怎么能够给你所需要的东西呢？ 很普遍的情况是这样：企业决策者有一幅理想中的信息化蓝图，这份蓝图可能是基于企业的现有需要和未来的战略计划制定的，也可能是由市场软件供应商灌输的，也可能是两者兼有之。凭借这样一幅蓝图，企业开始进行可行性分析，找来系统集成商和咨询公司进行分析，制定出整套的解决方案和实施步骤，然后正式启动项目，按照项目计划进行系统开发，最后开发测试完成，用户验 收通过并上线运行。这个过程看起来是完美的，但是却充满陷阱：①仅仅把一个宏伟的战略目标作为可行性分析的输入本身就是危险的，对于企业来讲如果只有笼统的目标那就证明你根本还不清楚自己实际需要的是什么，而对于软件工程来讲，一次构建出一个成功的大项目也几乎是不可能的。②系统集成商不会告诉你你的目标是不能实现的，他们通常会说只要你想要的，我们都能做出来，而且给你一个看起来合理（通常也很美观）的解决方案，但是对于不熟悉信息工程，在软件项目管理上没有太多经验的企业（甚至对于系统集成商也是一样）来讲，很难发现其中的难以实施或者至少在时间资源允许范围内根本不能实现的解决方案。③在以后的项目实施过程中你就会发现前期的所有工作结果只是一堆废纸，而仅仅由于这个问题就足够使企业和开发商陷入软件工程的泥潭里无法自拔。对于即将进行信息系统工程的企业，也许很难在项目实施前完全明白自己的想要什么，但至少需要清楚地意识到以下几点：①需求问题是进行信息系统建设中最根本、最重要的问题，但是对于需求问题的解决不是在某个特定阶段可以完成的，它贯穿于整个系统建设过程中。②在确定需求的过程中，最好是做到“眼高手低”，要考虑长远的战略目标，但是更重要的是首先满足企业现在最迫切的需求。③没有一劳永逸的信息系统，任何系统都将随着企业的发展，环境的变化而不断进化，对于宏伟目标的建设，不要指望能够在一次信息系统工程中实现，采用分阶段实现的方法会更现实。信息化的舆论将众多的企业推向信息化浪潮中，在铺天盖地的宣传中，信息系统的作用已经有些被神话了。计算机作为信息加工的工具，对于企业的业务数据处理和业务流程管理、企业内部管理、决策过程提供了强大的支持，这是其他工具无法比拟的。但是无论如何计算机信息系统仅仅是一种工具，它对企业提供的所有支持都是在管理人员“授意”下进行的，这种授意的科学性和正确性都来源于企业的管理理念和管理水平，从信息系统的设计到使用，企业管理的科学化和规范化都从根本上约束着信息系统。这也可以部分的解释为什么ＥＲＰ软件和一些成套引进的国外系统在国内企业中实施时总是不尽人意。一方面是国内环境的差异如政策法规等的不同导致系统在这样的环境中水土不服；另一方面就是企业的管理理念和系统中体现的理念不匹配，系统和企业无法融为一体。 所以企业在计划进行信息化建设时要认清这样的事实：信息系统体现了企业的管理理念和经营思想，而科学的管理是企业信息化建设的基础，没有这样的管理基础，企业不可能建成有效的信息系统。对于战略目标模糊、管理理念落后、规章制度不健全的企业，在信息系统建设前需要做的是完善管理，使其科学化和规范化，为实现信息化管理奠定良好的基础，而希望通过引进先进的信息系统来提高管理水平和企业竞争能力无疑是本末倒置的做法。信息工程是一项和人密切相关的工程，它的成败不仅取决于设计开发人员的素质，更大程度上取决于企业人员的组织结构和文化素养。很多时候你可以将系统看成是一个有机的生物，它可以体现出一个企业的体制和文化。试想办公自动化系统，它的出现本身就是企业追求高效、经济的工作方式和有效团队协作的体现，如果没有这样的企业文化作为支撑，就不会诞生这样的系 １企业高层领导认识的提高和科学的决策 ２认真分析的真实需求，规划并控制建立信息系统的目标３ 管理科学化是建立信息系统的基础和保证 ４ 企业文化和组织结构应该能满足信息系统建设的需要 企业赵罡樊祥伟① ② （①绵阳师范学院 ②中信实业银行） 浅谈企业进行信息系统建设的先决条件 摘要关键词信息技术迅猛发展的今天，各个企业纷纷组建自己的信息系统。特别是大型企业，业务数据量庞大，更加需要有效的信息化手段的管理。而企业如果不考虑自身的实际情况，盲目建设信息系统，只能得到相反的效果。所以企业在进行信息系统建设前，必须思考企业领导的作用、企业自身的真实需求、管理的科学化、企业文化与组织结构定位等几个方面的问题，明确这些问题是信息系统建设成功的先决条件。 企业信息系统平台建设基础条件
建筑设计基本原理》复习题 、不定项选择题 A. 建筑功能 B. 建筑技术 C. 建筑形象 D. 经济 4、民用建筑中，窗子面积的大小主要取决于（ ）的要求。 A. 室内采光 B. 室内通风 C. 室内保温 D. 立面装饰 5、大厅式组合一般适用于（ ）建筑类型。 A 医院、中小学、办公楼B.火车站、浴室、百货商店 C.剧院、电影院、体育馆 6、建筑物之间的距离主要依据（ ）的要求确定。 A. 防火安全 B. 地区降雨量 C. 地区日照条件 D. 水文地质条件 7、 建筑立面的虚实对比，通常是由（ ）来体现的。 A. 建筑色彩的深浅变化 B. 门窗的排列组合 C .装饰材料的粗糙与细腻 D. 形体凹凸的光影变化 8、 一般走道均为双向人流，一股人流宽（ ）mm 左右。 A.550 B.600 C.700 D.500 9、 套间式组合一般适用于（ ）建筑类型。 A. 住宅、学校 B. 火车站、体育馆 C. 展览馆、陈列馆 D. 幼儿园、住宅 10、 民用建筑物的走道宜有直接采光，解决采光最有效的方式是（ ） A. 利用走道两侧门上亮采光 B. 走廊端部开窗采光 1、 大厅式组合一般适用于（ A. 医院、办公楼、中小学 B. C. 火车站、浴室、百货商店 D. 2、 建筑立面的重点处理常采用（ A. 韵律 B. 均衡 C. 统一 3、对于大多数建筑物来说， （ ）建筑类型。 剧院、电影院、体育馆 医院、展览馆、图书馆 ）手法。 D. 对比 ）经常起着主导设计的作用
C.走道两侧墙上开高窗采光 D.利用楼梯间、门厅、过厅采光 A. 统一 B. 体型 C. 变化 D. 立面 16、 民用建筑包括居住建筑和公共建筑，其中（ ）属于居住建筑。 A. 托儿所 B. 宾馆 C. 公寓 D. 疗养院 17、 建筑立面中的（ ）可作为尺度标准，建筑整体和局部通过与它相比较， 可获得 一定的尺度感。 A. 台阶 B. 窗 C. 雨篷 D. 窗间墙 18、 在建筑设计中，对于大型的比较复杂的工程，一般采用（ ）设计阶段 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 19、 下列建筑物的交通部分称为建筑物中的交通枢纽。 （ ） A.走廊、过道 B.楼梯 C.电梯 D.门厅、过厅 20、 一般民用建筑中的生活、学习或工作用房、窗台的高度为 （ ） A.900mm B.600mm C.1500mm D.1200mm 21、在建筑设计阶 段中，初步设计阶段是（ ） A. 依据 B. 基础 C. 核心 D. 草案 11、房间的剖面形状主要是根据（ A. 使用功能 B. 物质技术 C. 经济条件 12、 大厅式组合不适用于（ ）。 A.火车站 B.影剧院 C.展览馆 13、 一般房间门的洞口宽度最小为（ 宽最小为（ ） mm 。 A.1000 B.900 C.700 D.600 14、 单元式组合不适用于（ ）。 A. 住宅 B. 学校 C. 展览馆 15、 建筑外部形象包括（ ）及（ ）要求确定的。 D. 空间的艺术效果 D. 体育馆 ）mm 厨房、厕所等辅助房间门洞的 D. 幼儿园 ）两个部分。