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2020高考数学二轮复习 专题五 函数与导数 第3讲 导数及其应用学案

2020高考数学二轮复习 专题五 函数与导数 第3讲 导数及其应用学案
2020高考数学二轮复习 专题五 函数与导数 第3讲 导数及其应用学案

第3讲导数及其应用

[考情考向分析] 1.导数的意义和运算是导数应用的基础,是高考的一个热点.2.利用导数解决函数的单调性与极值(最值)问题是高考的常见题型.

热点一导数的几何意义

1.函数f(x)在x0处的导数是曲线f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的斜率,曲线f(x)在点P处的切线的斜率k =f′(x0),相应的切线方程为y-f(x0)=f′(x0)(x-x0).

2.求曲线的切线要注意“过点P的切线”与“在点P处的切线”的不同.

例1 (1)(2018·全国Ⅰ)设函数f(x)=x3+(a-1)x2+ax,若f(x)为奇函数,则曲线y=f(x)在点(0,0)处的切线方程为( )

A.y=-2x B.y=-x

C.y=2x D.y=x

答案 D

解析方法一∵f(x)=x3+(a-1)x2+ax,

∴f′(x)=3x2+2(a-1)x+a.

又f(x)为奇函数,∴f(-x)=-f(x)恒成立,

即-x3+(a-1)x2-ax=-x3-(a-1)x2-ax恒成立,

∴a=1,∴f′(x)=3x2+1,

∴f′(0)=1,

∴曲线y=f(x)在点(0,0)处的切线方程为y=x.

故选D.

方法二∵f(x)=x3+(a-1)x2+ax为奇函数,

∴f′(x)=3x2+2(a-1)x+a为偶函数,

∴a=1,即f′(x)=3x2+1,∴f′(0)=1,

∴曲线y=f(x)在点(0,0)处的切线方程为y=x.

故选D.

(2)若直线y=kx+b是曲线y=ln x+1的切线,也是曲线y=ln(x+2)的切线,则实数b=________.

答案ln 2

解析设直线y=kx+b与曲线y=ln x+1和曲线y=ln(x+2)的切点分别为(x1,ln x1+1),(x2,ln(x2+2)).∵直线y=kx+b是曲线y=ln x+1的切线,也是曲线y=ln(x+2)的切线,

∴1

x1

1

x2+2

,即x1-x2=2.

∴切线方程为y -(ln x 1+1)=1

x 1

(x -x 1),

即为y =x x 1

+ln x 1 或y -ln(x 2+2)=

1

x 2+2

(x -x 2), 即为y =x x 1

+2-x 1

x 1

+ln x 1,

2-x 1

x 1

=0,则x 1=2,

∴b =ln 2.

思维升华 (1)求曲线的切线要注意“过点P 的切线”与“在点P 处的切线”的差异,过点P 的切线中,点P 不一定是切点,点P 也不一定在已知曲线上,而在点P 处的切线,必以点P 为切点.

(2)利用导数的几何意义解题,主要是利用导数、切点坐标、切线斜率之间的关系来进行转化.以平行、垂直直线斜率间的关系为载体求参数的值,则要求掌握平行、垂直与斜率之间的关系,进而和导数联系起来求解. 跟踪演练1 (1)(2018·全国Ⅱ)曲线y =2ln(x +1)在点(0,0)处的切线方程为________. 答案 2x -y =0

解析 ∵y =2ln(x +1),∴y ′=

2

x +1

.令x =0,得y ′=2,由切线的几何意义得切线斜率为2,又切线过点(0,0), ∴切线方程为y =2x ,即2x -y =0.

(2)若函数f (x )=ln x (x >0)与函数g (x )=x 2

+2x +a (x <0)有公切线,则实数a 的取值范围是( )

A.? ??

??ln 12e ,+∞ B .(-1,+∞) C .(1,+∞) D .(-ln 2,+∞)

答案 A

解析 设公切线与函数f (x )=ln x 切于点A (x 1,ln x 1)(x 1>0), 则切线方程为y -ln x 1=1

x 1

(x -x 1).

设公切线与函数g (x )=x 2+2x +a 切于点B (x 2,x 2

2+2x 2+a )(x 2<0), 则切线方程为y -(x 2

2+2x 2+a )=2(x 2+1)(x -x 2), ∴?????

1x 1

=2(x 2+1),ln x 1-1=-x 22+a ,

∵x 2<0

x 1

<2.

又a =ln x 1+?

??

??12x 1-12-1

=-ln 1x 1+14? ??

??1x 1-22

-1,

令t =1x 1,∴0

-t -ln t .

设h (t )=14t 2

-t -ln t (0

则h ′(t )=12t -1-1t =(t -1)2

-3

2t <0,

∴h (t )在(0,2)上为减函数, 则h (t )>h (2)=-ln 2-1=ln 1

2e

∴a ∈? ??

??ln 12e ,+∞. 热点二 利用导数研究函数的单调性

1.f ′(x )>0是f (x )为增函数的充分不必要条件,如函数f (x )=x 3

在(-∞,+∞)上单调递增,但f ′(x )≥0. 2.f ′(x )≥0是f (x )为增函数的必要不充分条件,如函数在某个区间内恒有f ′(x )=0时,则f (x )为常函数,函数不具有单调性.

例2 已知函数f (x )=2e x

-kx -2. (1)讨论函数f (x )在(0,+∞)内的单调性;

(2)若存在正数m ,对于任意的x ∈(0,m ),不等式|f (x )|>2x 恒成立,求正实数k 的取值范围. 解 (1)由题意得f ′(x )=2e x

-k ,x ∈(0,+∞), 因为x >0,所以2e x

>2.

当k ≤2时,f ′(x )>0,此时f (x )在(0,+∞)内单调递增. 当k >2时,由f ′(x )>0得x >ln k

2,此时f (x )单调递增;

由f ′(x )<0得0

2,此时f (x )单调递减.

综上,当k ≤2时,f (x )在(0,+∞)内单调递增; 当k >2时,f (x )在? ?

???

0,ln k 2内单调递减,

在? ????

ln k

2,+∞内单调递增.

(2)①当0

由(1)可得f (x )在(0,+∞)内单调递增,且f (0)=0, 所以对于任意的x ∈(0,m ),f (x )>0. 这时|f (x )|>2x 可化为f (x )>2x , 即2e x

-(k +2)x -2>0. 设g (x )=2e x

-(k +2)x -2, 则g ′(x )=2e x -(k +2), 令g ′(x )=0,得x =ln

k +2

2

>0,

所以g (x )在?

??

??

0,ln k +22内单调递减,且g (0)=0, 所以当x ∈?

?

?

??

0,ln k +22时,g (x )<0,不符合题意. ②当k >2时,

由(1)可得f (x )在? ?

???

0,ln k 2内单调递减,且f (0)=0,

所以存在x 0>0,使得对于任意的x ∈(0,x 0)都有f (x )<0. 这时|f (x )|>2x 可化为-f (x )>2x , 即-2e x

+()k -2x +2>0.

设h (x )=-2e x

+()k -2x +2,

则h ′(x )=-2e x

+()k -2.

(ⅰ)若24,令h ′(x )>0,得x

2

这时h (x )在?

?

?

??

0,ln

k -22内单调递增,且h (0)=0, 所以对于任意的x ∈?

??

??

0,ln k -22,都有h (x )>0,

此时取m =min ???

?

??

x 0,ln

k -22,则对于任意的x ∈(0,m ),不等式|f (x )|>2x 恒成立. 综上可得k 的取值范围为()4,+∞.

思维升华 利用导数研究函数单调性的一般步骤 (1)确定函数的定义域. (2)求导函数f ′(x ).

(3)①若求单调区间(或证明单调性),只要在函数定义域内解(或证明)不等式f ′(x )>0或f ′(x )<0即可; ②若已知函数的单调性,则转化为不等式f ′(x )≥0或f ′(x )≤0在单调区间上恒成立问题来求解.

跟踪演练2 (1)已知f (x )=()x 2

+2ax ln x -12x 2-2ax 在(0,+∞)上是增函数,则实数a 的取值范围是( )

A .{1}

B .{-1}

C .(0,1]

D .[-1,0) 答案 B

解析 f (x )=()x 2

+2ax ln x -12

x 2-2ax ,

f ′(x )=2(x +a )ln x ,

∵f (x )在(0,+∞)上是增函数, ∴f ′(x )≥0在(0,+∞)上恒成立,

当x =1时,f ′(x )=0满足题意,

当x >1时,ln x >0,要使f ′(x )≥0恒成立, 则x +a ≥0恒成立.

∵x +a >1+a ,∴1+a ≥0,解得a ≥-1, 当0

∵x +a <1+a ,∴1+a ≤0,解得a ≤-1. 综上所述,a =-1.

(2)已知定义在R 上的偶函数f (x )(函数f (x )的导函数为f ′(x ))满足f ?

??

??x -12

+f (x +1)=0,e 3

f (2 018)=1,若

f (x )>f ′(-x ),则关于x 的不等式f (x +2)>1e

x 的解集为( )

A .(-∞,3)

B .(3,+∞)

C .(-∞,0)

D .(0,+∞)

答案 B

解析 ∵f (x )是偶函数,

∴f (x )=f (-x ),f ′(x )=[]f (-x )′=-f ′(-x ), ∴f ′(-x )=-f ′(x ),f (x )>f ′(-x )=-f ′(x ), 即f (x )+f ′(x )>0,设g (x )=e x

f (x ), 则[]e x

f (x )′=e x

[]f (x )+f ′(x )>0,

∴g (x )在(-∞,+∞)上单调递增,

由f ? ????x -12+f (x +1)=0, 得f (x )+f ? ??

??x +32=0,f ? ??

??x +32+f ()x +3=0, 相减可得f (x )=f ()x +3,f (x )的周期为3,

∴e 3f ()2 018=e 3f (2)=1,g (2)=e 2f (2)=1e ,f (x +2)>1e x ,结合f (x )的周期为3可化为e x -1f (x -1)>1e

=e 2

f (2),

g (x -1)>g (2),x -1>2,x >3,

∴不等式的解集为()3,+∞,故选B. 热点三 利用导数求函数的极值、最值

1.若在x 0附近左侧f ′(x )>0,右侧f ′(x )<0,则f (x 0)为函数f (x )的极大值;若在x 0附近左侧f ′(x )<0,右侧f ′(x )>0,则f (x 0)为函数f (x )的极小值.

2.设函数y =f (x )在[a ,b ]上连续,在(a ,b )内可导,则f (x )在[a ,b ]上必有最大值和最小值且在极值点或端点处取得.

例3 (2018·北京)设函数f (x )=[ax 2

-(4a +1)x +4a +3]e x

. (1)若曲线y =f (x )在点(1,f (1))处的切线与x 轴平行,求a ;

(2)若f (x )在x =2处取得极小值,求a 的取值范围. 解 (1)因为f (x )=[ax 2

-(4a +1)x +4a +3]e x

, 所以f ′(x )=[ax 2

-(2a +1)x +2]e x

. 所以f ′(1)=(1-a )e.

由题设知f ′(1)=0,即(1-a )e =0,解得a =1. 此时f (1)=3e≠0. 所以a 的值为1.

(2)由(1)得f ′(x )=[ax 2

-(2a +1)x +2]e x

=(ax -1)(x -2)e x

.

若a >12,则当x ∈? ????1a ,2时,f ′(x )<0; 当x ∈(2,+∞)时,f ′(x )>0. 所以f (x )在x =2处取得极小值.

若a ≤12,则当x ∈(0,2)时,x -2<0,ax -1≤1

2x -1<0,

所以f ′(x )>0.

所以2不是f (x )的极小值点. 综上可知,a 的取值范围是? ??

??12,+∞.

思维升华 (1)求函数f (x )的极值,则先求方程f ′(x )=0的根,再检查f ′(x )在方程根的左右函数值的符号. (2)若已知极值大小或存在情况,则转化为已知方程f ′(x )=0根的大小或存在情况来求解.

(3)求函数f (x )在闭区间[a ,b ]上的最值时,在得到极值的基础上,结合区间端点的函数值f (a ),f (b )与f (x )的各极值进行比较得到函数的最值.

跟踪演练3 (2018·浙江省重点中学联考)已知函数f (x )=-ln(x +b )+a (a ,b ∈R ). (1)若y =f (x )的图象在点(2,f (2))处的切线方程为y =-x +3,求a ,b 的值; (2)当b =0时,f (x )≥-2x -1对定义域内的x 都成立,求a 的取值范围. 解 (1)由f (x )=-ln(x +b )+a ,得f ′(x )=-1

x +b

, 所以???

??

f ′(2)=-12+b =-1,

f (2)=-ln (2+b )+a =1,

解得?

??

??

a =1,

b =-1.

(2)当b =0时,f (x )≥-2x -1对定义域内的x 都成立,即-ln x +a ≥-2x -1? ??

??x ≥12恒成立, 所以a ≥ln x -2x -1,则a ≥(ln x -2x -1)max . 令g (x )=ln x -2x -1,

则g ′(x )=1

x

1

2x -1=2x -1-x x 2x -1. 令m (x )=2x -1-x , 则m ′(x )=

1

2x -1-1=1-2x -12x -1, 令m ′(x )>0,得1

2

1,

所以m (x )在????

??12,1上单调递增,在(1,+∞)上单调递减,则m (x )max =m (1)=0, 所以g ′(x )≤0,即g (x )在定义域上单调递减, 所以g (x )max =g ? ??

??12=ln 12,即a ≥ln 12.

真题体验

1.(2017·浙江改编)函数y =f (x )的导函数y =f ′(x )的图象如图所示,则函数y =f (x )的图象可能是________.(填序号)

答案 ④

解析 观察导函数f ′(x )的图象可知,f ′(x )的函数值从左到右依次为小于0,大于0,小于0,大于0, ∴对应函数f (x )的增减性从左到右依次为减、增、减、增. 观察图象可知,排除①③.

如图所示,f ′(x )有3个零点,从左到右依次设为x 1,x 2,x 3,且x 1,x 3是极小值点,x 2是极大值点,且x 2>0,故④正确.

2.(2017·全国Ⅱ改编)若x =-2是函数f (x )=(x 2

+ax -1)·e x -1

的极值点,则f (x )的极小值为________.

答案 -1

解析 函数f (x )=(x 2

+ax -1)e x -1

则f ′(x )=(2x +a )e

x -1

+(x 2

+ax -1)e x -1

=e

x -1

[x 2

+(a +2)x +a -1].

由x =-2是函数f (x )的极值点,得

f ′(-2)=e -3(4-2a -4+a -1)=(-a -1)e -3=0,

所以a =-1,所以f (x )=(x 2

-x -1)e

x -1

f ′(x )=e x -1(x 2+x -2).

由e

x -1

>0恒成立,得当x =-2或x =1时,f ′(x )=0,且当x <-2时,f ′(x )>0;当-2

当x >1时,f ′(x )>0.

所以x =1是函数f (x )的极小值点. 所以函数f (x )的极小值为f (1)=-1.

3.(2017·山东改编)若函数e x

f (x )(e =2.718 28…是自然对数的底数)在f (x )的定义域上单调递增,则称函数

f (x )具有M 性质,下列函数中具有M 性质的是______.(填序号)

①f (x )=2-x;

②f (x )=x 2

; ③f (x )=3-x;

④f (x )=cos x .

答案 ①

解析 若f (x )具有性质M ,则[e x f (x )]′=e x

[f (x )+f ′(x )]>0在f (x )的定义域上恒成立,即f (x )+f ′(x )>0在f (x )的定义域上恒成立.

对于①式,f (x )+f ′(x )=2-x

-2-x

ln 2=2-x

(1-ln 2)>0,符合题意. 经验证,②③④均不符合题意.

4.(2017·全国Ⅰ)曲线y =x 2

+1x

在点(1,2)处的切线方程为________.

答案 x -y +1=0

解析 ∵y ′=2x -1

x

2,∴y ′|x =1=1,

即曲线在点(1,2)处的切线的斜率k =1, ∴切线方程为y -2=x -1,即x -y +1=0. 押题预测

1.设函数y =f (x )的导函数为f ′(x ),若y =f (x )的图象在点P (1,f (1))处的切线方程为x -y +2=0,则f (1)+f ′(1)等于( ) A .4 B .3 C .2 D .1

押题依据 曲线的切线问题是导数几何意义的应用,是高考考查的热点,对于“在某一点处的切线”问题,也是易错易混点. 答案 A

解析 依题意有f ′(1)=1,1-f (1)+2=0,即f (1)=3, 所以f (1)+f ′(1)=4.

2.已知函数f (x )=x 3

+ax 2

+bx -a 2

-7a 在x =1处取得极大值10,则a b

的值为( )

A .-23

B .-2

C .-2或-2

3

D .2或-2

3

押题依据 函数的极值是单调性与最值的“桥梁”,理解极值概念是学好导数的关键.极值点、极值的求法是高考的热点. 答案 A

解析 由题意知f ′(x )=3x 2

+2ax +b ,f ′(1)=0,f (1)=10,即?

????

3+2a +b =0,

1+a +b -a 2

-7a =10,

解得?

??

?? a =-2,

b =1或?

??

??

a =-6,

b =9,

经检验?

??

??

a =-6,

b =9满足题意,故a b =-23

.

3.已知函数f (x )=x 2

-ax +3在(0,1)上为减函数,函数g (x )=x 2

-a ln x 在(1,2)上为增函数,则a 的值为________.

押题依据 函数单调性问题是导数最重要的应用,体现了“以直代曲”思想,要在审题中搞清“在(0,1)上为减函数”与“函数的减区间为(0,1)”的区别. 答案 2

解析 ∵函数f (x )=x 2

-ax +3在(0,1)上为减函数, ∴a

2

≥1,得a ≥2.

又∵g ′(x )=2x -a x

,依题意g ′(x )≥0在(1,2)上恒成立,得2x 2

≥a 在(1,2)上恒成立,∴a ≤2,∴a =2. 4.已知函数f (x )=x -

1x +1

,g (x )=x 2

-2ax +4,若对任意x 1∈[0,1],存在x 2∈[1,2],使f (x 1)≥g (x 2),则实数a 的取值范围是__________.

押题依据 不等式恒成立或有解问题可以转化为函数的值域解决.考查了转化与化归思想,是高考的一个热点.

答案 ????

??94,+∞

解析 由于f ′(x )=1+

1

(x +1)

2>0, 因此函数f (x )在[0,1]上单调递增, 所以当x ∈[0,1]时,f (x )min =f (0)=-1. 根据题意可知存在x ∈[1,2], 使得g (x )=x 2

-2ax +4≤-1,

即x 2

-2ax +5≤0,即a ≥x 2+52x

成立,

令h (x )=x 2+5

2x

,则要使a ≥h (x )在[1,2]上能成立,

只需使a ≥h (x )min ,

又函数h (x )=x 2+5

2x

在[1,2]上单调递减,

所以h (x )min =h (2)=94,故只需a ≥9

4.

A 组 专题通关

1.(2018·宁波月考)已知f (x )=14

x 2

+cos x ,f ′(x )为f (x )的导函数,则f ′(x )的图象是( )

答案 A

解析 由题意得f ′(x )=x 2-sin x ,易得函数f ′(x )为奇函数,排除B ,D ;设g (x )=x 2-sin x ,则g ′(x )=

1

2

-cos x ,易得当x ∈? ????0,π3时,g ′(x )=12-cos x <0,即函数f ′(x )在? ????0,π3上单调递减,排除C ,故选A. 2.已知函数f (x )=e

x

x

2+2k ln x -kx ,若x =2是函数f (x )的唯一极值点,则实数k 的取值范围是( )

A.? ????-∞,e 2

4 B.?

????-∞,e 2

C .(0,2] D.[)2,+∞

答案 A

解析 由题意得f ′(x )=e x

(x -2)x 3+2k x -k =(x -2)()e x

-kx 2

x

3

,f ′(2)=0,令g (x )=e x -kx 2

,则g (x )在区间(0,+∞)内恒大于等于0或恒小于等于0,令g (x )=0,得k =e x x 2,令h (x )=e x x 2,则h ′(x )=e x

(x -2)x

3

,所以h (x )的最小值为h (2)=e 24,无最大值,所以k ≤e

2

4

,故选A.

3.已知定义在R 上的可导函数f (x )的导函数为f ′(x ),满足f ′(x )

<0

的解集为( )

A.?

????-∞,12 B .(0,+∞) C.? ??

??12,+∞

D .(-∞,0)

答案 B

解析 构造函数g (x )=f (x )

e

x

则g ′(x )=

f ′(x )-f (x )

e

x

因为f ′(x )

则不等式f (x )-12e x <0可化为f (x )e x <1

2,

即g (x )<1

2

=g (0),

所以x >0,即所求不等式的解集为(0,+∞).

4.(2018·浙江杭州二中月考)若函数f (x )=13bx 3-ax 2

-? ????b -1b x +1存在极值点,则关于a ,b 的描述正确的是

( )

A .a +b 有最大值 2

B .a +b 有最小值- 2

C .a 2

+b 2

有最小值1

D .a 2

+b 2

无最大值也无最小值 答案 D

解析 由题意得f ′(x )=bx 2-2ax -?

??

??b -1b ,则由函数f (x )存在极值点得导函数f ′(x )=bx 2

-2ax -? ??

??b -1b 存

在穿过型零点,则(-2a )2+4b ?

??

??b -1b >0,化简得a 2+b 2>1,所以a 2+b 2

无最大值也无最小值,故选D.

5.设过曲线f (x )=e x

+x +2a (e 为自然对数的底数)上任意一点处的切线为l 1,总存在过曲线g (x )=a

2(1-2x )

-2sin x 上一点处的切线l 2,使得l 1⊥l 2,则实数a 的取值范围为( ) A .[-1,1] B .[-2,2] C .[-1,2] D .[-2,1]

答案 C

解析 设y =f (x )的切点为(x 1,y 1),y =g (x )的切点为(x 2,y 2),f ′(x )=e x

+1,g ′(x )=-a -2cos x , 由题意得,对任意x 1∈R ,总存在x 2使得(1e x

+1)(-a -2cos x 2)=-1,

∴2cos x 2=

1

1e x +1

-a 对任意x 1∈R 均有解x 2,

故-2≤

1

1

e x +1

-a ≤2对任意x 1∈R 恒成立, 则a -2≤

1

1e x +1

≤a +2对任意x 1∈R 恒成立.

1

1

e x +1

∈(0,1),∴a -2≤0且2+a ≥1,∴-1≤a ≤2. 6.已知f (x )=x ln x +f ′(1)

x

,则f ′(1)=________. 答案 12

解析 因为f ′(x )=1+ln x -

f ′(1)

x 2

,令x =1, 得f ′(1)=1-f ′(1),解得f ′(1)=1

2

.

7.(2018·全国Ⅲ)曲线y =(ax +1)e x

在点(0,1)处的切线的斜率为-2,则a =________. 答案 -3

解析 ∵y ′=(ax +a +1)e x

,∴当x =0时,y ′=a +1, ∴a +1=-2,得a =-3.

8.已知函数f (x )=2ln x 和直线l :2x -y +6=0,若点P 是函数f (x )图象上的一点,则点 P 到直线l 的距离的最小值为________. 答案

85

5

解析 设直线y =2x +m 与函数f (x )的图象相切于点P (x 0,y 0)(x 0>0).

f ′(x )=2x ,则f ′(x 0)=2

x 0

=2,解得x 0=1,∴P (1,0).

则点P 到直线2x -y +6=0的距离d =|2×1-0+6|22+(-1)2

=85

5,即为点P 到直线2x -y +6=0的距离的最小值. 9.已知函数f (x )=x +a x 2+1 (a ∈R )的值域是????

??-14,m ,则常数a =________,m =________.

答案 3

4

1

解析 由题意得f (x )=

x +a x 2

+1≥-14

, 即a ≥-14x 2-x -1

4对任意x ∈R 恒成立,且存在x ∈R 使得等号成立,

所以a =? ????-14

x 2

-x -14max ,

又因为-14x 2-x -14=-14(x +2)2

+34,

所以a =? ????-14x 2

-x -14max =34,

所以f (x )=x +

3

4x 2+1=4x +3

4x 2+4

则f ′(x )=-2x 2

-3x +22(x 2+1)2=(x +2)(-2x +1)

2(x 2+1)2

, 当x ∈?

????-2,12时,f ′(x )>0, 当x ∈(-∞,-2)和? ??

??12,+∞时,f ′(x )<0,

又x →-∞时,f (x )→0,

所以易知,当x =1

2时,f (x )取得最大值

f ? ????12=4×12+34×? ????122+4=1,即m =1. 10.已知函数f (x )=e

x

x

-a ()x -ln x .

(1)当a ≤0时,试求f (x )的单调区间;

(2)若f (x )在(0,1)内有极值,试求a 的取值范围. 解 (1)函数f (x )的定义域为(0,+∞).

f ′(x )=e x

(x -1)x

2

-a ? ??

??

1-1x =e x

(x -1)-ax (x -1)x

2

, =

()e x -ax (x -1)

x 2

.

当a ≤0时,对于?x ∈(0,+∞),e x

-ax >0恒成立, 所以由f ′(x )>0,得x >1;由f ′(x )<0,得0

()e x -ax (x -1)

x 2

=0,

即e x

-ax =0,即a =e x

x

.

所以 g ′(x )=e x

(x -1)

x

2

, 当x ∈(0,1)时,g ′(x )<0恒成立, 所以g (x )单调递减.

又因为g (1)=e ,又当x →0时,g (x )→+∞, 即g (x )在(0,1)上的值域为(e ,+∞), 所以当a >e 时,f ′(x )=

()e x -ax (x -1)

x 2

=0 有解.

设H (x )=e x

-ax ,则 H ′(x )=e x

-a <0,x ∈(0,1), 所以H (x )在(0,1)上单调递减. 因为H (0)=1>0,H (1)=e -a <0,

所以H (x )=e x

-ax =0在(0,1)上有唯一解x 0.

当x 变化时,H (x ),f ′(x ),f (x )变化情况如表所示:

所以当a >e 时,f (x )在(0,1)内有极值且唯一.

当a ≤e 时,当x ∈(0,1)时,f ′(x )≤0恒成立,f (x )单调递减,不成立. 综上,a 的取值范围为(e ,+∞).

11.已知函数f (x )=x -a ln x +b ,a ,b 为实数.

(1)若曲线y =f (x )在点(1,f (1))处的切线方程为y =2x +3,求a ,b 的值; (2)若|f ′(x )|<3

x

2对x ∈[2,3]恒成立,求a 的取值范围.

解 (1)由已知,得f ′(x )=1-a x

, 且由题设得f ′(1)=2,f (1)=5, 从而得1-a =2且1+b =5, 解得a =-1,b =4.

(2)根据题设可知,命题等价于

当x ∈[2,3]时,??????1-a x

<3

x

2恒成立?|x -a |<3x 恒成立?-3x

恒成立.(*)

设g (x )=x -3

x

,x ∈[2,3],

则(*)式即为g (x )max

而当x ∈[2,3]时,g (x )=x -3x 和h (x )=x +3

x

均为增函数,

则g (x )max =g (3)=2,h (x )min =h (2)=7

2

所以实数a 的取值范围为? ??

??2,72. B 组 能力提高

12.已知函数f (x )=sin x -x cos x ,现有下列结论: ①当x ∈[0,π]时,f (x )≥0;

②当0<α<β<π时,α·sin β>β·sin α;

③若n

????0,π2恒成立,则m -n 的最小值等于1-2π;

④已知k ∈[]0,1,当x i ∈()0,2π时,满足|sin x i |

x i

=k 的x i 的个数记为n ,则n 的所有可能取值构成的集合

为{0,1,2,3}.

其中正确的个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .4 答案 C

解析 当x ∈[0,π]时,f ′(x )=x sin x ≥0, 函数f (x )在[0,π]上为增函数, 所以f (x )≥f (0)=0,①正确; 令g (x )=sin x x

,由①知,

当x ∈(0,π)时,g ′(x )=

x ·cos x -sin x

x 2

<0,

所以g (x )在(0,π)上为减函数, 所以g ()α>g ()β,即sin αα>sin β

β

所以α·sin β<β·sin α,②错误; 由②可知g (x )=sin x x 在? ????0,π2上为减函数,

所以g (x )=sin x x >g ? ????π2=2π

,则n ≤2

π,

令φ(x )=sin x -x ,当x ∈?

????0,π2时,

φ′(x )=cos x -1<0,

所以φ(x )在?

????0,π2上为减函数,

所以φ(x )=sin x -x <φ(0)=0, 所以sin x

x

<1,所以m ≥1,

则()m -n min =m min -n max =1-2

π

,③正确;

令h (x )=|sin x |,k 表示点(x i ,h (x i ))与原点(0,0)连线的斜率,结合图象(图略)可知,当k ∈[]0,1,x i ∈(0,2π)时,n 的所有可能取值有0,1,2,3,④正确.

13.已知函数f (x )=x ln x +a

x

,g (x )=x 3-x 2

-3,a ∈R . (1)当a =-1时,求曲线y =f (x )在x =1处的切线方程;

(2)若对任意的x 1,x 2∈????

??12,2,都有f (x 1)≥g (x 2)成立,求实数a 的取值范围. 解 (1)当a =-1时,f (x )=x ln x -1

x

f (1)=-1,f ′(x )=ln x +1+1

x 2,

f ′(1)=2,

从而曲线y =f (x )在x =1处的切线方程为y =2(x -1)-1, 即y =2x -3.

(2)对任意的x 1,x 2∈??????12,2,都有f (x 1)≥g (x 2)成立, 从而在区间????

??12,2上,f (x )min ≥g (x )max . 又g (x )=x 3

-x 2

-3,

g ′(x )=3x 2-2x =x (3x -2),

从而函数g (x )在??????12,23上单调递减, 在????

??23,2上单调递增, g (x )max =max ????

??g ? ????12,g (2)=1. 又f (1)=a ,则a ≥1.

下面证明当a ≥1时,x ln x +a x ≥1在??????12,2上恒成立.

又f (x )=x ln x +a x

≥x ln x +1

x

即证x ln x +1

x

≥1.

令h (x )=x ln x +1x ,x ∈??????12,2, 则h ′(x )=ln x +1-1

x

2,h ′(1)=0.

当x ∈????

??12,1时,h ′(x )≤0, 当x ∈[1,2]时,h ′(x )≥0,

从而y =h (x )在x ∈????

??12,1上单调递减, 在[1,2]上单调递增,h (x )min =h (1)=1,

从而当a ≥1时,x ln x +a x ≥1在????

??12,2上恒成立, 即实数a 的取值范围为[1,+∞).

14.已知函数f (x )=m x

+x ln x (m >0),g (x )=ln x -2. (1)当m =1时,求函数f (x )的单调递增区间; (2)若对任意的x 1∈[1,e],总存在x 2∈[1,e],使f (x 1)x 1·g (x 2)

x 2

=-1,其中e 是自然对数的底数,求实数m 的取值范围.

解 (1)当m =1时,f (x )=1

x

+x ln x ,

则f ′(x )=-1

x

2+ln x +1.

因为f ′(x )在(0,+∞)上单调递增,且f ′(1)=0, 所以当x >1时,f ′(x )>0; 当0

所以函数f (x )的单调递增区间是(1,+∞). (2)由题意知,令h (x )=

f (x )x =m

x 2

+ln x , φ(x )=g (x )x =ln x -2

x

.

考虑函数φ(x )=ln x -2

x

因为φ′(x )=3-ln x x

2

>0在[1,e]上恒成立, 所以函数φ(x )=ln x -2x

在[1,e]上单调递增,

故φ(x )∈??????-2,-1e .

又h (x )·φ(x )=-1,

所以h (x )∈??????12,e ,即12≤m x 2+ln x ≤e 在[1,e]上恒成立,即x 2

2-x 2ln x ≤m ≤x 2

(e -ln x )在[1,e]上恒成立.

设p (x )=x 2

2

-x 2

ln x ,

则p ′(x )=-2x ln x ≤0在[1,e]上恒成立, 所以p (x )在[1,e]上单调递减, 所以m ≥p (x )max =p (1)=1

2.

设q (x )=x 2

(e -ln x ),

则q ′(x )=x (2e -1-2ln x )≥x (2e -1-2ln e)>0在[1,e]上恒成立, 所以q (x )在[1,e]上单调递增, 所以m ≤q (x )min =q (1)=e.

综上所述,m 的取值范围为????

??12,e . 15.已知函数f (x )=k ln x -

x -1

x

,且曲线y =f (x )在点(1,f (1))处的切线与y 轴垂直. (1)求函数f (x )的单调区间;

(2)若对任意x ∈(0,1)∪(1,e)(其中e 为自然对数的底数),都有f (x )x -1+1x >1

a

(a >0)恒成立,求a 的取值范围. 解 (1)f (x )的定义域为(0,+∞), ∵f (x )=k ln x -

x -1

x

,定义域为(0,+∞), ∴f ′(x )=k x -1x

2=kx -1

x

2(x >0).

由题意知f ′(1)=k -1=0,解得k =1, ∴f ′(x )=

x -1

x 2

(x >0), 由f ′(x )>0,解得x >1;由f ′(x )<0,解得0

x

f (x )x -1+1x =ln x x -1-1x -1+1x (x -1)+1x =ln x

x -1

. 方法一 设m (x )=ln x x -1,则m ′(x )=x -1-x ln x

x (x -1)2

令n (x )=x -1-x ln x ,则n ′(x )=1-ln x -1=-ln x , ∴当x >1时,n ′(x )<0,n (x )在[1,+∞)上单调递减, ∴当x ∈(1,e)时,n (x )

∴当x ∈(1,e)时,m ′(x )<0,m (x )单调递减,

∴当x ∈(1,e)时,m (x )>m (e)=1

e -1,

由题意知1a ≤1

e -1,又a >0,

∴a ≥e-1. 下面证明:

当a ≥e-1,01

a 成立,

即证a ln x

a -x

x

(00, 故φ(x )在(0,1)上是增函数, ∴当x ∈(0,1)时,φ(x )<φ(1)=0, ∴a ln x 1

a 成立,

故正数a 的取值范围是[)e -1,+∞. 方法二 ①当x ∈(0,1)时,

ln x x -1>1

a

(a >0)可化为a ln x -x +1<0(a >0), 令g (x )=a ln x -x +1(a >0),

则问题转化为证明g (x )<0对任意x ∈(0,1)恒成立. 又g ′(x )=a x -1=

a -x

x

(a >0), 令g ′(x )>0,得0a ,

∴函数g (x )在(0,a )上单调递增,在(a ,+∞)上单调递减. (ⅰ)当00(a ∈(0,1)). 设T (x )=x ln x -x +1(0

则T ′(x )=ln x +1-1=ln x <0(0

所以T (x )>T (1)=0.即g (a )>0(a ∈(0,1). 故此时不满足g (x )<0对任意x ∈(0,1)恒成立; (ⅱ)当a ≥1时,函数g (x )在(0,1)上单调递增. 故g (x )

②当x ∈(1,e)时,ln x x -1>1

a (a >0),

令h (x )=a ln x -x +1(a >0),

则问题转化为证明h (x )>0对任意x ∈(1,e)恒成立. 又h ′(x )=a x -1=

a -x

x

(a >0), 令h ′(x )>0得 0a ,

∴函数h (x )在(0,a )上单调递增,在(a ,+∞)上单调递减. (ⅰ)当a ≥e 时,h (x )在(1,e)上是增函数, 所以h (x )>h (1)=0,

(ⅱ)当1

(ⅲ)当0

由①②得正数a 的取值范围是[)e -1,+∞.

高中高考数学专题复习《函数与导数》

高中高考数学专题复习<函数与导数> 1.下列函数中,在区间()0,+∞上是增函数的是 ( ) A .1y x = B. 12x y ?? = ??? C. 2log y x = D.2x y -= 2.函数()x x x f -= 1 的图象关于( ) A .y 轴对称 B .直线y =-x 对称 C .坐标原点对称 D .直线y =x 对称 3.下列四组函数中,表示同一函数的是( ) A .y =x -1与y .y y C .y =4lgx 与y =2lgx 2 D .y =lgx -2与y =lg x 100 4.下列函数中,既不是奇函数又不是偶函数,且在)0,(-∞上为减函数的是( ) A .x x f ?? ? ??=23)( B .1)(2+=x x f C.3)(x x f -= D.)lg()(x x f -= 5.已知0,0a b >>,且12 (2)y a b x =+为幂函数,则ab 的最大值为 A . 18 B .14 C .12 D .34 6.下列函数中哪个是幂函数( ) A .3 1-??? ??=x y B .2 2-?? ? ??=x y C .3 2-=x y D .()3 2--=x y 7.)43lg(12x x y -++=的定义域为( ) A. )43 ,21(- B. )43 ,21[- C. ),0()0,2 1(+∞?- D. ),43 []21 ,(+∞?-∞ 8.如果对数函数(2)log a y x +=在()0,x ∈+∞上是减函数,则a 的取值范围是 A.2a >- B.1a <- C.21a -<<- D.1a >- 9.曲线3 ()2f x x x =+-在0p 处的切线平行于直线41y x =-,则0p 点的坐标为( )

高考数学导数的解题技巧

2019年高考数学导数的解题技巧高考导数题主要是考查与函数的综合,考查不等式、导数的应用等知识,难度属于中等难度。 都有什么题型呢? ①应用导数求函数的单调区间,或判定函数的单调性; ②应用导数求函数的极值与最值; ③应用导数解决有关不等式问题。 有没有什么解题技巧啦? 导数的解题技巧还是比较固定的,一般思路为 ①确定函数f(x)的定义域(最容易忽略的,请牢记); ②求方程f′(x)=0的解,这些解和f(x)的间断点把定义域分成若干区间; ③研究各小区间上f′(x)的符号,f′(x)>0时,该区间为增区间,反之则为减区间。 从这两步开始有分类讨论,函数的最值可能会出现极值点处或者端点处,多项式求导一般结合不等式求参数的取值范围,根据题目会有一定的变化,那接下来具体总结一些做题技巧。 技巧破解+例题拆解 1.若题目考察的是导数的概念,则主要考察的是对导数在一点处的定义和导数的几何意义,注意区分导数与△y/△x 之间的区别。

观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。

2018年高考理科数学全国卷二导数压轴题解析

2018年高考理科数学全国卷二导数压轴题解析 已知函数2()x f x e ax =-. (1) 若1a =,证明:当0x ≥时,()1f x ≥. (2) 若()f x 在(0,)+∞只有一个零点,求a . 题目分析: 本题主要通过函数的性质证明不等式以及判断函数零点的问题考察学生对于函数单调性以及零点存在定理性的应用,综合考察学生化归与分类讨论的数学思想,题目设置相对较易,利于选拔不同能力层次的学生。第1小问,通过对函数以及其导函数的单调性以及值域判断即可求解。官方标准答案中通过()()x g x e f x -=的变形化成2()x ax bx c e C -+++的形式,这种形式的函数求导之后仍为2()x ax bx c e -++这种形式的函数,指数函数的系数为代数函数,非常容易求解零点,并且这种变形并不影响函数零点的变化。这种变形思想值得引起注意,对以后导数命题有着很大的指引作用。但是,这种变形对大多数高考考生而言很难想到。因此,以下求解针对函数()f x 本身以及其导函数的单调性和零点问题进行讨论,始终贯穿最基本的导函数正负号与原函数单调性的关系以及零点存在性定理这些高中阶段的知识点,力求完整的解答该类题目。 题目解答: (1)若1a =,2()x f x e x =-,()2x f x e x '=-,()2x f x e ''=-. 当[0,ln 2)x ∈时,()0f x ''<,()f x '单调递减;当(ln 2,)x ∈+∞时,()0f x ''>,()f x '单调递增; 所以()(ln 2)22ln 20f x f ''≥=->,从而()f x 在[0,)+∞单调递增;所以()(0)1f x f ≥=,得证. (2)当0a ≤时,()0f x >恒成立,无零点,不合题意. 当0a >时,()2x f x e ax '=-,()2x f x e a ''=-. 当[0,ln 2)x a ∈时,()0f x ''<,()f x '单调递减;当(ln 2,)x a ∈+∞时,()0f x ''>,()f x '单调递增;所以()(ln 2)2(1ln 2)f x f a a a ''≥=-. 当02 e a <≤ 时,()0f x '≥,从而()f x 在[0,)+∞单调递增,()(0)1f x f ≥=,在(0,)+∞无零点,不合题意.

高考数学真题汇编——函数与导数

高考数学真题汇编——函数与导数 1.【2018年浙江卷】函数y=sin2x的图象可能是 A. B. C. D. 【答案】D 点睛:有关函数图象的识别问题的常见题型及解题思路:(1)由函数的定义域,判断图象的左、右位置,由函数的值域,判断图象的上、下位置;(2)由函数的单调性,判断图象的变化趋势;(3)由函数的奇偶性,判断图象的对称性;(4)由函数的周期性,判断图象的循环往复. 2.【2018年理天津卷】已知,,,则a,b,c的大小关系为A. B. C. D. 【答案】D

【解析】分析:由题意结合对数函数的性质整理计算即可求得最终结果. 详解:由题意结合对数函数的性质可知:,, , 据此可得:.本题选择D选项. 点睛:对于指数幂的大小的比较,我们通常都是运用指数函数的单调性,但很多时候,因幂的底数或指数不相同,不能直接利用函数的单调性进行比较.这就必须掌握一些特殊方法.在进行指数幂的大小比较时,若底数不同,则首先考虑将其转化成同底数,然后再根据指数函数的单调性进行判断.对于不同底而同指数的指数幂的大小的比较,利用图象法求解,既快捷,又准确. 3.【2018年理新课标I卷】已知函数.若g(x)存在2个零点,则a的取值范围是 A. [–1,0) B. [0,+∞) C. [–1,+∞) D. [1,+∞) 【答案】C 详解:画出函数的图像,在y轴右侧的去掉,再画出直线,之后上下移动,可以发现当直线过点A时,直线与函数图像有两个交点,并且向下可以无限移动,都可以保证直线与函数的图像有两个交点,即方程有两个解,也就是函数有两个零点,此时满足,即,故选C.

点睛:该题考查的是有关已知函数零点个数求有关参数的取值范围问题,在求解的过程中,解题的思路是将函数零点个数问题转化为方程解的个数问题,将式子移项变形,转化为两条曲线交点的问题,画出函数的图像以及相应的直线,在直线移动的过程中,利用数形结合思想,求得相应的结果. 4.【2018年理新课标I卷】设函数,若为奇函数,则曲线在点处的切线方程为 A. B. C. D. 【答案】D 点睛:该题考查的是有关曲线在某个点处的切线方程的问题,在求解的过程中,首先需要确定函数解析式,此时利用到结论多项式函数中,奇函数不存在偶次项,偶函数不存在奇次项,从而求得相应的参数值,之后利用求导公式求得,借助于导数的几何意义,结合直线方程的点斜式求得结果. 5.【2018年全国卷Ⅲ理】设,,则

高考数学真题导数专题及答案

2017年高考真题导数专题 一.解答题(共12小题) 1.已知函数f(x)2(a﹣2)﹣x. (1)讨论f(x)的单调性; (2)若f(x)有两个零点,求a的取值范围. 2.已知函数f(x)2﹣﹣,且f(x)≥0. (1)求a; (2)证明:f(x)存在唯一的极大值点x0,且e﹣2<f(x0)<2﹣2. 3.已知函数f(x)﹣1﹣. (1)若f(x)≥0,求a的值; (2)设m为整数,且对于任意正整数n,(1+)(1+)…(1+)<m,求m的最小值. 4.已知函数f(x)321(a>0,b∈R)有极值,且导函数f′(x)的极值点是f(x)的零点.(极值点是指函数取极值时对应的自变量的值) (1)求b关于a的函数关系式,并写出定义域; (2)证明:b2>3a; (3)若f(x),f′(x)这两个函数的所有极值之和不小于﹣,求a的取值范围.5.设函数f(x)=(1﹣x2). (1)讨论f(x)的单调性; (2)当x≥0时,f(x)≤1,求a的取值范围. 6.已知函数f(x)=(x﹣)e﹣x(x≥). (1)求f(x)的导函数; (2)求f(x)在区间[,+∞)上的取值范围. 7.已知函数f(x)2+2,g(x)(﹣2x﹣2),其中e≈2.17828…是自然对数的底数.(Ⅰ)求曲线(x)在点(π,f(π))处的切线方程; (Ⅱ)令h(x)(x)﹣a f(x)(a∈R),讨论h(x)的单调性并判断有无极值,有极值时求出极值.

) 10.已知函数f(x)3﹣2,a∈R, (1)当2时,求曲线(x)在点(3,f(3))处的切线方程; (2)设函数g(x)(x)+(x﹣a)﹣,讨论g(x)的单调性并判断有无极值,有极值时求出极值. 11.设a,b∈R,≤1.已知函数f(x)3﹣6x2﹣3a(a﹣4),g(x)(x). (Ⅰ)求f(x)的单调区间; (Ⅱ)已知函数(x)和的图象在公共点(x0,y0)处有相同的切线, (i)求证:f(x)在0处的导数等于0; ()若关于x的不等式g(x)≤在区间[x0﹣1,x0+1]上恒成立,求b的取值范围. 12.已知函数f(x)(﹣a)﹣a2x. (1)讨论f(x)的单调性; (2)若f(x)≥0,求a的取值范围.

2007——2014高考数学新课标卷(理)函数与导数压轴题汇总

2007——2014高考数学新课标卷(理)函数与导数综合大题 【2007新课标卷(海南宁夏卷)】 21.(本小题满分12分) 设函数2()ln()f x x a x =++ (I )若当1x =-时,()f x 取得极值,求a 的值,并讨论()f x 的单调性; (II )若()f x 存在极值,求a 的取值范围,并证明所有极值之和大于e ln 2 . 【解析】(Ⅰ)1()2f x x x a '= ++,依题意有(1)0f '-=,故32a =. 从而2231(21)(1) ()3322 x x x x f x x x ++++'==++. ()f x 的定义域为32?? -+ ??? ,∞,当312x -<<-时,()0f x '>; 当1 12 x -<<-时,()0f x '<; 当1 2 x >- 时,()0f x '>. 从而,()f x 分别在区间3 1122????---+ ? ?????,,, ∞单调增加,在区间112?? -- ??? ,单调减少. (Ⅱ)()f x 的定义域为()a -+,∞,2221 ()x ax f x x a ++'=+. 方程2 2210x ax ++=的判别式2 48a ?=-. (ⅰ)若0?< ,即a << ()f x 的定义域内()0f x '>,故()f x 的极值. (ⅱ)若0?= ,则a a = 若a = ()x ∈+ ,2 ()f x '= . 当x =时,()0f x '=,

当2 x ? ??∈-+ ? ????? ,∞时, ()0f x '>,所以()f x 无极值. 若a =)x ∈+,()0f x '= >,()f x 也无极值. (ⅲ)若0?>,即a > a <22210x ax ++=有两个不同的实根 1x = 2x = 当a <12x a x a <-<-,,从而()f x '有()f x 的定义域内没有零点, 故()f x 无极值. 当a > 1x a >-,2x a >-,()f x '在()f x 的定义域内有两个不同的零点, 由根值判别方法知()f x 在12x x x x ==,取得极值. 综上,()f x 存在极值时,a 的取值范围为)+. ()f x 的极值之和为 2221211221()()ln()ln()ln 11ln 2ln 22 e f x f x x a x x a x a +=+++++=+->-=. 【2008新课标卷(海南宁夏卷)】 21.(本小题满分12分) 设函数1 ()()f x ax a b x b =+ ∈+Z ,,曲线()y f x =在点(2(2))f ,处的切线方程为y =3. (Ⅰ)求()f x 的解析式: (Ⅱ)证明:函数()y f x =的图像是一个中心对称图形,并求其对称中心; (Ⅲ)证明:曲线()y f x =上任一点的切线与直线x =1和直线y =x 所围三角形的面积为定值,并求出此定值. 21.解:(Ⅰ)2 1 ()() f x a x b '=- +,

高考数学函数与导数复习指导

2019高考数学函数与导数复习指导 函数的观点和思想方法贯穿整个高中数学的全过程,在近几年的高考中,函数类试题在试题中所占分值一般为22---35分。一般为2个选择题或2个填空题,1个解答题,而且常考常新。 在选择题和填空题中通常考查反函数、函数的定义域、值域、函数的单调性、奇偶性、周期性、函数的图象、导数的概念、导数的应用以及从函数的性质研究抽象函数。 在解答题中通常考查函数与导数、不等式的综合运用。其主要表现在: 1.通过选择题和填空题,全面考查函数的基本概念,性质和图象。 2.在解答题的考查中,与函数有关的试题常常是以综合题的形式出现。 3.从数学具有高度抽象性的特点出发,没有忽视对抽象函数的考查。 4.一些省市对函数应用题的考查是与导数的应用结合起来考查的。 5.涌现了一些函数新题型。 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素 养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 6.函数与方程的思想的作用不仅涉及与函数有关的试题,而且对于数列,不等式,解析几何等也需要用函数与方程思想作指导。 家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练

工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 7.多项式求导(结合不等式求参数取值范围),和求斜率(切线方程结合函数求最值)问题。 “师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。 8.求极值,函数单调性,应用题,与三角函数或向量结合。

高考文科数学专题复习导数训练题文

欢迎下载学习好资料 高考文科数学专题复习导数训练题(文)一、考点回顾导数的概念及其运算是导数应用的基础,是高考重点考查的内容。考查方式以客观题为主,主1. 要考查导数的基本公式和运算法则,以及导数的几何意义。导数的应用是高中数学中的重点内容,导数已由解决问题的工具上升到解决问题必不可少的工2.具,特别是利用导数来解决函数的单调性与最值问题是高考热点问题。选择填空题侧重于利用导不等式、解答题侧重于导数的综合应用,即与函数、数确定函数的单调性、单调区间和最值问题,数列的综合应用。3.应用导数解决实际问题,关键是建立恰当的数学模型(函数关系),如果函数在给定区间内只有一个极值点,此时函数在这点有极大(小)值,而此时不用和端点值进行比较,也可以得知这就是最大(小)值。 二、经典例题剖析 考点一:求导公式。 13f(x)?x?2x?1??ff(?1)(x)3的值是的导函数,则。例1. 是 ????2?1?2?1?f'32x??xf'解析:,所以 答案:3 点评:本题考查多项式的求导法则。 考点二:导数的几何意义。 1x?y?2(1?(1))f(x)My,f2,点则图数2. 例已知函的象程的处切线方在是 ??(1)(f1?)f。 115???fk?'1M(1,f(1))222,所的纵坐标为,所以,由切线过点,可得点M 解析:因为5???f1?????3'f1?f12以,所以3 答案: 学习好资料欢迎下载 32?3)(1,2??4x?yx?2x例3. 。在点曲线处的切线方程是 2?3)(1,4??4xy'?3x5?k?3?4?4??解析:,所以设切线方程,处切线的斜率为点?3)(1, ?3)y??5x?b(1,2b?,将点处的切线为带入切线方程可得,所以,过曲线上点5x?y?2?0方程为:5x?y?2?0答案:点评:以上两小题均是对导数的几何意义的考查。 考点三:导数的几何意义的应用。 ??23x?,y0x l:y?kx x?3x?2y?xl与曲线C且直线相切于点,,例,4.已知曲线C:直线000l的方程及切点坐标。求直线y??00k??x??0x y,x?0在曲析解:线直线过原点,C则。由点上, ??00232x?2x?3xy?x yx,y'?3x?6x?2??0在,处,。又 则00y20?x?3x?2 000000??222x?3x?2?3x?6x?22x?'6x??3xk?f?,整曲线C,的切线斜率为 0000000331y???k??x03x??2x x?00082400。所以,(舍),此时,,解得:理得:,或033??1,???y??x82l??4的方程为,切点坐标是直线。 33??1,???y??x82l??4的方程为,切点坐标是答案:直线点评:本小题考查导数

高考数学解题技巧大揭秘专题函数导数不等式的综合问题

专题五 函数、导数、不等式的综合问题 1.已知函数f (x )=ln x +k e x (k 为常数,e = 28…是自然对数的底数),曲线y =f (x )在点(1,f (1))处的切线与x 轴平行. (1)求k 的值; (2)求f (x )的单调区间; (3)设g (x )=xf ′(x ),其中f ′(x )为f (x )的导函数,证明:对任意x >0,g (x )<1+e -2 . 解 (1)由f (x )= ln x +k e x , 得f ′(x )=1-k x -xln x xe x ,x ∈(0,+∞), 由于曲线y =f (x )在点(1,f (1))处的切线与x 轴平行. 所以f ′(1)=0,因此k =1. (2)由(1)得f ′(x )= 1 xe x (1-x -xln x ),x ∈(0,+∞), 令h(x )=1-x -xln x ,x ∈(0,+∞), 当x ∈(0,1)时,h(x )>0;当x ∈(1,+∞)时,h(x )<0. 又e x >0,所以x ∈(0,1)时,f ′(x )>0; x ∈(1,+∞)时,f ′(x )<0. 因此f (x )的单调递增区间为(0,1),单调递减区间为(1,+∞). (3)因为g(x )=xf ′(x ), 所以g(x )=1 e x (1-x -xln x ),x ∈(0,+∞), 由(2)得,h(x )=1-x -xln x , 求导得h′(x )=-ln x -2=-(ln x -ln e -2 ). 所以当x ∈(0,e -2 )时,h′(x )>0,函数h(x )单调递增; 当x ∈(e -2 ,+∞)时,h′(x )<0,函数h(x )单调递减. 所以当x ∈(0,+∞)时,h(x )≤h(e -2 )=1+e -2 . 又当x ∈(0,+∞)时,0<1 e x <1, 所以当x ∈(0,+∞)时,1e x h(x )<1+e -2,即g(x )<1+e -2 . 综上所述结论成立.

高三数学导数压轴题

导数压轴 一.解答题(共20小题) 1.已知函数f(x)=e x(1+alnx),设f'(x)为f(x)的导函数. (1)设g(x)=e﹣x f(x)+x2﹣x在区间[1,2]上单调递增,求a的取值范围; (2)若a>2时,函数f(x)的零点为x0,函f′(x)的极小值点为x1,求证:x0>x1. 2.设. (1)求证:当x≥1时,f(x)≥0恒成立; (2)讨论关于x的方程根的个数. 3.已知函数f(x)=﹣x2+ax+a﹣e﹣x+1(a∈R).

(1)当a=1时,判断g(x)=e x f(x)的单调性; (2)若函数f(x)无零点,求a的取值范围. 4.已知函数. (1)求函数f(x)的单调区间; (2)若存在成立,求整数a的最小值.5.已知函数f(x)=e x﹣lnx+ax(a∈R).

(Ⅰ)当a=﹣e+1时,求函数f(x)的单调区间; (Ⅱ)当a≥﹣1时,求证:f(x)>0. 6.已知函数f(x)=e x﹣x2﹣ax﹣1. (Ⅰ)若f(x)在定义域内单调递增,求实数a的范围; (Ⅱ)设函数g(x)=xf(x)﹣e x+x3+x,若g(x)至多有一个极值点,求a的取值集合.7.已知函数f(x)=x﹣1﹣lnx﹣a(x﹣1)2(a∈R).

(2)若对?x∈(0,+∞),f(x)≥0,求实数a的取值范围. 8.设f′(x)是函数f(x)的导函数,我们把使f′(x)=x的实数x叫做函数y=f(x)的好点.已知函数f(x)=. (Ⅰ)若0是函数f(x)的好点,求a; (Ⅱ)若函数f(x)不存在好点,求a的取值范围. 9.已知函数f(x)=lnx+ax2+(a+2)x+2(a为常数).

高考数学函数与导数

回扣2 函数与导数 1.函数的定义域和值域 (1)求函数定义域的类型和相应方法 ①若已知函数的解析式,则函数的定义域是使解析式有意义的自变量的取值范围; ②若已知f (x )的定义域为[a ,b ],则f [g (x )]的定义域为不等式a ≤g (x )≤b 的解集;反之,已知f [g (x )]的定义域为[a ,b ],则f (x )的定义域为函数y =g (x )(x ∈[a ,b ])的值域; ③在实际问题中应使实际问题有意义. (2)常见函数的值域 ①一次函数y =kx +b (k ≠0)的值域为R ; ②二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0):当a >0时,值域为????4ac -b 2 4a ,+∞,当a <0时,值域为? ???-∞,4ac -b 2 4a ; ③反比例函数y =k x (k ≠0)的值域为{y ∈R |y ≠0}. 2.函数的奇偶性、周期性 (1)奇偶性是函数在其定义域上的整体性质,对于定义域内的任意x (定义域关于原点对称),都有f (-x )=-f (x )成立,则f (x )为奇函数(都有f (-x )=f (x )成立,则f (x )为偶函数). (2)周期性是函数在其定义域上的整体性质,一般地,对于函数f (x ),如果对于定义域内的任意一个x 的值:若f (x +T )=f (x )(T ≠0),则f (x )是周期函数,T 是它的一个周期. 3.关于函数周期性、对称性的结论 (1)函数的周期性 ①若函数f (x )满足f (x +a )=f (x -a ),则f (x )为周期函数,2a 是它的一个周期. ②设f (x )是R 上的偶函数,且图象关于直线x =a (a ≠0)对称,则f (x )是周期函数,2a 是它的一个周期. ③设f (x )是R 上的奇函数,且图象关于直线x =a (a ≠0)对称,则f (x )是周期函数,4a 是它的一个周期. (2)函数图象的对称性 ①若函数y =f (x )满足f (a +x )=f (a -x ), 即f (x )=f (2a -x ), 则f (x )的图象关于直线x =a 对称.

高考题汇编2010-全国高考数学真题--第21题导数

2017-2019年全国高考数学真题--第21题导数 2018年:设函数2 ()1x f x e x ax =---。 (1)若0a =, 求()f x 的单调区间; (2)若当0x ≥时()0f x ≥, 求a 的取值范围 2019年:已知函数ln ()1a x b f x x x = ++, 曲线()y f x =在点(1,(1))f 处的切线方程为 230x y +-=. (I )求,a b 的值; (II )如果当0x >, 且1x ≠时, ln ()1x k f x x x >+-, 求k 的取值范围. 2019年: 已知函数)(x f 满足2 1 2 1)0()1(')(x x f e f x f x + -=-. (Ⅰ)求)(x f 的解析式及单调区间; (Ⅱ)若b ax x x f ++≥2 2 1)(, 求b a )1(+的最大值.

2019: 一卷:已知函数()f x =2 x ax b ++, ()g x =()x e cx d +, 若曲线()y f x =和 曲线()y g x =都过点P (0, 2), 且在点P 处有相同的切线42y x =+ (Ⅰ)求a , b , c , d 的值; (Ⅱ)若x ≥-2时, ()f x ≤()kg x , 求k 的取值范围. 2019一卷:设函数1 ()ln x x be f x ae x x -=+, 曲线()y f x =在点(1, (1)f 处的切线为 (1)2y e x =-+. (Ⅰ)求,a b ; (Ⅱ)证明:()1f x >. 2015一卷:已知函数3 1 ()4 f x x ax =++ , ()ln g x x =-. (Ⅰ)当a 为何值时, x 轴为曲线()y f x = 的切线; (Ⅱ)用min {},m n 表示m , n 中的最小值, 设函数{}()min (),()(0)=>h x f x g x x , 讨论()h x 零点的个数.

高考数学专题导数题的解题技巧

第十讲 导数题的解题技巧 【命题趋向】导数命题趋势: 综观2007年全国各套高考数学试题,我们发现对导数的考查有以下一些知识类型与特点: (1)多项式求导(结合不等式求参数取值范围),和求斜率(切线方程结合函数求最值)问题. (2)求极值, 函数单调性,应用题,与三角函数或向量结合. 分值在12---17分之间,一般为1个选择题或1个填空题,1个解答题. 【考点透视】 1.了解导数概念的某些实际背景(如瞬时速度、加速度、光滑曲线切线的斜率等);掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义;理解导函数的概念. 2.熟记基本导数公式;掌握两个函数和、差、积、商的求导法则.了解复合函数的求导法则,会求某些简单函数的导数. 3.理解可导函数的单调性与其导数的关系;了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件(导数在极值点两侧异号);会求一些实际问题(一般指单峰函数)的最大值和最小值. 【例题解析】 考点1 导数的概念 对概念的要求:了解导数概念的实际背景,掌握导数在一点处的定义和导数的几何意义,理解导函数的概念. 例1.(2007年北京卷)()f x '是3 1()213 f x x x = ++的导函数,则(1)f '-的值是 . [考查目的] 本题主要考查函数的导数和计算等基础知识和能力. [解答过程] ()2 2 ()2,(1)12 3.f x x f ''=+∴-=-+=Q 故填3. 例2. ( 2006年湖南卷)设函数()1 x a f x x -=-,集合M={|()0}x f x <,P='{|()0}x f x >,若M P,则实 数a 的取值范围是 ( ) A.(-∞,1) B.(0,1) C.(1,+∞) D. [1,+∞) [考查目的]本题主要考查函数的导数和集合等基础知识的应用能力.

高考数学理科导数大题目专项训练及答案

高一兴趣导数大题目专项训练 班级 姓名 1.已知函数()f x 是定义在[,0)(0,]e e - 上的奇函数,当(0,]x e ∈时,有()ln f x ax x =+(其中e 为自然对数的底,a ∈R ). (Ⅰ)求函数()f x 的解析式; (Ⅱ)试问:是否存在实数0a <,使得当[,0)x e ∈-,()f x 的最小值是3?如果存在,求出实数a 的值;如果不存在,请说明理由; (Ⅲ)设ln ||()||x g x x =([,0)(0,]x e e ∈- ),求证:当1a =-时,1 |()|()2 f x g x >+; 2. 若存在实常数k 和b ,使得函数()f x 和()g x 对其定义域上的任意实数x 分别满足: ()f x kx b ≥+和()g x kx b ≤+,则称直线:l y kx b =+为()f x 和()g x 的“隔离直线”.已知 2()h x x =,()2ln x e x ?=(其中e 为自然对数的底数). (1)求()()()F x h x x ?=-的极值; (2) 函数()h x 和()x ?是否存在隔离直线?若存在,求出此隔离直线方程;若不存在,请说明理由.

3. 设关于x 的方程012 =--mx x 有两个实根α、β,且βα<。定义函数.1 2)(2+-= x m x x f (I )求)(ααf 的值;(II )判断),()(βα在区间x f 上单调性,并加以证明; (III )若μλ,为正实数,①试比较)(),( ),(βμ λμβ λααf f f ++的大小; ②证明.|||)()(|βαμ λλβ μαμλμβλα-<++-++f f 4. 若函数22()()()x f x x ax b e x R -=++∈在1x =处取得极值. (I )求a 与b 的关系式(用a 表示b ),并求()f x 的单调区间; (II )是否存在实数m ,使得对任意(0,1)a ∈及12,[0,2]x x ∈总有12|()()|f x f x -< 21[(2)]1m a m e -+++恒成立,若存在,求出m 的范围;若不存在,请说明理由. 5.若函数()()2 ln ,f x x g x x x ==- (1)求函数()()()()x g x kf x k R ?=+∈的单调区间; (2)若对所有的[),x e ∈+∞都有()xf x ax a ≥-成立,求实数a 的取值范围.

高考理科数学全国卷三导数压轴题解析

2018年高考理科数学全国卷三导数压轴题解析 已知函数2()(2)ln(1)2f x x ax x x =+++- (1) 若0a =,证明:当10x -<<时,()0f x <;当0x >时,()0f x >; (2) 若0x =是()f x 的极大值点,求a . 考点分析 综合历年试题来看,全国卷理科数学题目中,全国卷三的题目相对容易。但在2018年全国卷三的考察中,很多考生反应其中的导数压轴题并不是非常容易上手。第1小问,主要通过函数的单调性证明不等式,第2小问以函数极值点的判断为切入点,综合考察复杂含参变量函数的单调性以及零点问题,对思维能力(化归思想与分类讨论)的要求较高。 具体而言,第1问,给定参数a 的值,证明函数值与0这一特殊值的大小关系,结合函数以及其导函数的单调性,比较容易证明,这也是大多数考生拿到题目的第一思维方式,比较常规。如果能结合给定函数中20x +>这一隐藏特点,把ln(1)x +前面的系数化为1,判断ln(1)x +与2/(2)x x +之间的大小关系,仅通过一次求导即可把超越函数化为求解零点比较容易的代数函数,解法更加容易,思维比较巧妙。总体来讲,题目设置比较灵活,不同能力层次的学生皆可上手。 理解什么是函数的极值点是解决第2问的关键。极值点与导数为0点之间有什么关系:对于任意函数,在极值点,导函数一定等于0么(存在不存在)?导函数等于0的点一定是函数的极值点么?因此,任何不结合函数的单调性而去空谈函数极值点的行为都是莽撞与武断的。在本题目中,0x =是()f x 的极大值点的充要条件是存在10δ<和20δ>使得对于任意1(,0)x δ∈都满足()(0)=0f x f <( 或者()f x 单调递增),对于任意2(0,)x δ∈都满足()(0)=0f x f <( 或者()f x 单调递减),因此解答本题的关键是讨论函数()f x 在0x =附近的单调性或者判断()f x 与(0)f 的大小关系。题目中并没有限定参数a 的取值范围,所以要对实数范围内不同a 取值时的情况都进行分类讨论。在第1小问的基础上,可以很容易判断0a =以及0a >时并不能满足极大值点的要求,难点是在于判断0a <时的情况。官方标准答案中将问题等价转化为讨论函数2 ()ln(1)/(2)h x x x x =+++在0x =点的极值情况,非常巧妙,但是思维跨度比较大,在时间相对紧张的选拔性考试中大多数考生很难想到。需要说明的是,官方答案中的函数命题等价转化思想需要引起大家的重视,这种思想在2018年全国卷2以及2011年新课标卷1的压轴题中均有体现,这可能是今后导数压轴题型的重要命题趋势,对学生概念理解以及思维变通的能力要求更高,符合高考命题的思想。 下面就a 值变化对函数()f x 本身在0x =附近的单调性以及极值点变化情况进行详细讨论。

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导数题的解题技巧 导数命题趋势: (1)多项式求导(结合不等式求参数取值范围),和求斜率(切线方程结合函数求最值)问题. (2)求极值,证明不等式, 函数单调性,应用题,与三角函数或向量结合. 【考点透视】 1.了解导数概念的某些实际背景(如瞬时速度、加速度、光滑曲线切线的斜率等);掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义;理解导函数的概念. 2.熟记基本导数公式;掌握两个函数和、差、积、商的求导法则.了解复合函数的求导法则,会求某些简单函数的导数. 3.理解可导函数的单调性与其导数的关系;了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件(导数在极值点两侧异号);会求一些实际问题(一般指单峰函数)的最大值和最小值. 【例题解析】 考点1 导数的概念 对概念的要求:了解导数概念的实际背景,掌握导数在一点处的定义和导数的几何意义,理解导函数的概念. 例1.(2007年北京卷)()f x '是31 ()213 f x x x =++的导函数,则(1)f '-的值是 . [考查目的] 本题主要考查函数的导数和计算等基础知识和能力. [解答过程] ()2 2()2,(1)12 3.f x x f ''=+∴-=-+= 故填3. 例2. ( 2006年湖南卷)设函数()1 x a f x x -=-,集合M={|()0}x f x <,P='{|()0}x f x >,若 M P,则实数a 的取值范围是 ( )

A.(-∞,1) B.(0,1) C.(1,+∞) D. [1,+∞) [考查目的]本题主要考查函数的导数和集合等基础知识的应用能力. [解答过程]由0,,1;, 1. 1 x a x a a x x -<∴<<<<-当a>1时当a<1时 综上可得M P 时, 1.a ∴> 考点2 曲线的切线 (1)关于曲线在某一点的切线 求曲线y=f(x)在某一点P (x,y )的切线,即求出函数y=f(x)在P 点的导数就是曲线在该点的切线的斜率. (2)关于两曲线的公切线 若一直线同时与两曲线相切,则称该直线为两曲线的公切线. 典型例题 例3.(2007年湖南文)已知函数3211 ()32 f x x ax bx =++在区间[11)-,,(13],内各 有一个极值点. (I )求24a b -的最大值; (II )当248a b -=时,设函数()y f x =在点(1(1))A f ,处的切线为l ,若l 在点A 处穿过函数()y f x =的图象(即动点在点A 附近沿曲线()y f x =运动,经过点 A 时,从l 的一侧进入另一侧),求函数()f x 的表达式. 思路启迪:用求导来求得切线斜率. 解答过程:(I )因为函数3211 ()32 f x x ax bx =++在区间[11)-,,(13],内分别有一 个极值点,所以2()f x x ax b '=++0=在[11)-,,(13],内分别有一个实根, 设两实根为12x x ,(12x x <),则2214x x a b -=-,且2104x x <-≤.于是 2044a b <-,20416a b <-≤,且当11x =-, 23x =,即2a =-,3b =-时等号成立.故24a b -的最大值是16.

(word完整版)高考导数解答题中常见的放缩大法

(高手必备)高考导数大题中最常用的放缩大法 相信不少读者在做高考导数解答题时都有这样的感悟,将复杂的函数求导,再对导函数求导,再求导,然后就没有然后了......如果懂得了最常见的放缩,如:人教版课本中常用的结论 ⑴sin ,(0,)x x x π<∈,变形即为 sin 1x x <,其几何意义为sin ,(0,)y x x π=∈上的的点与原点连线斜率小于1. ⑵1x e x >+⑶ln(1)x x >+⑷ln ,0x x x e x <<>. 将这些不等式简单变形如下: ex x ex e x e x x x x x 1ln ,,1,1ln 11-≥≥+≥-≤≤-那么很多问题将迎刃而解。 例析:(2018年广州一模)x e x x f x x ax x f 2)(,0,1ln )(?≤>++=若对任意的设恒成立,求a 的取值范围。 放缩法:由可得:1+≥x e x 2)1(ln 1ln 2)1(ln )1(ln 1ln ln 22=+-++≥+-=+-=+-+x x x x x x e x x xe x x e x x x x 高考中最常见的放缩法可总结如下,供大家参考。 第一组:对数放缩 (放缩成一次函数)ln 1x x ≤-,ln x x <,()ln 1x x +≤ (放缩成双撇函数)()11ln 12x x x x ??<-> ???,()11ln 012x x x x ??>-<< ??? , ) ln 1x x <>,)ln 01x x ><<, (放缩成二次函数)2ln x x x ≤-,()()21ln 1102 x x x x +≤--<<,()()21ln 102 x x x x +≥-> (放缩成类反比例函数)1ln 1x x ≥-,()()21ln 11x x x x ->>+,()()21ln 011x x x x -<<<+, ()ln 11x x x +≥+,()()2ln 101x x x x +>>+,()()2ln 101x x x x +<<+ 第二组:指数放缩

2015高考复习专题五 函数与导数 含近年高考试题

2015专题五:函数与导数 在解题中常用的有关结论(需要熟记): (1)曲线()y f x =在0x x =处的切线的斜率等于0()f x ',切线方程为000()()()y f x x x f x '=-+ (2)若可导函数()y f x =在0x x =处取得极值,则0()0f x '=。反之,不成立。 (3)对于可导函数()f x ,不等式()f x '0>0<()的解集决定函数()f x 的递增(减)区间。 (4)函数()f x 在区间I 上递增(减)的充要条件是:x I ?∈()f x '0≥(0)≤恒成立 (5)函数()f x 在区间I 上不单调等价于()f x 在区间I 上有极值,则可等价转化为方程 ()0f x '=在区间I 上有实根且为非二重根。 (若()f x '为二次函数且I=R ,则有0?>)。 (6)()f x 在区间I 上无极值等价于()f x 在区间在上是单调函数,进而得到()f x '0≥或 ()f x '0≤在I 上恒成立 (7)若x I ?∈,()f x 0>恒成立,则min ()f x 0>; 若x I ?∈,()f x 0<恒成立,则max ()f x 0< (8)若0x I ?∈,使得0()f x 0>,则max ()f x 0>;若0x I ?∈,使得0()f x 0<,则min ()f x 0<. (9)设()f x 与()g x 的定义域的交集为D 若x ?∈D ()()f x g x >恒成立则有[]min ()()0f x g x -> (10)若对11x I ?∈、22x I ∈,12()()f x g x >恒成立,则min max ()()f x g x >. 若对11x I ?∈,22x I ?∈,使得12()()f x g x >,则min min ()()f x g x >. 若对11x I ?∈,22x I ?∈,使得12()()f x g x <,则max max ()()f x g x <. (11)已知()f x 在区间1I 上的值域为A,,()g x 在区间2I 上值域为B , 若对11x I ?∈,22x I ?∈,使得1()f x =2()g x 成立,则A B ?。 (12)若三次函数f(x)有三个零点,则方程()0f x '=有两个不等实根12x x 、,且极大值大 于0,极小值小于0. (13)证题中常用的不等式: ① ln 1(0)x x x ≤->② ln +1(1)x x x ≤>-()③ 1x e x ≥+ ④ 1x e x -≥-⑤ ln 1 (1)12 x x x x -<>+⑥ 22 ln 11(0)22x x x x <->

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