通信与电子信息专业实训报告
项目名称：基于android的游戏开发
班级 10通信1班
姓名
学号
指导教师
成绩
实训时间：年月日—
目录
一、实训目的及其意义 (3)
1.1、目的及意义 (3)
1.2、研究现状 (3)
二、实训主要任务、重点及难点 (4)
2.1、任务 (4)
2.2、重点内容及实现途径 (4)
三、实训具体内容及完成的主要工作 (5)
3.1、认识基础开发 (6)
3.2、了解数据存储 (6)
3.3、总体实训过程 (7)
四、实际遇到的困难，解决问题的方法和措施 (8)
（一）、所遇问题 (8)
（二）、解决方法与措施 (9)
五、心得体会 (9)
一、实训目的及其意义
1.1、目的及意义了解现阶段互联网发展主流，了解移动互联网，认识移动互联网
的发展与展望，认识android，了解基于android的应用软件开发方法及其商业流程。把理
论与实际结合，通过对理论知识的理解，领悟从而运用到生活实际巩固所学的知识，提高对
实际生活的认识，积累经验。使学生在此期间能够初次体会到实际生产中的种种技能与经验，
完成一项项目锻炼独立思考及团队合作能力。使学生们进一步加深对所学知识的理解，理论
联系实际，巩固所学有关计算机基础理论知识和基本技能，学习有关计算机最新技术方面的
应用，增强学生对计算机在社会生活，社会生产中应用的感性认识，深入了解计算机在各个
领域中的应用状况。生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显
著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与
今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产
实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内
教学的总结。生产实习一方面巩固了书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不
易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使我们在实践中得到提高实训环节对于提高学生
的综合能力和全面素质具有重要意义。
1.2、研究现状
android 是google开发的基于linux平台的开源手机操作系统。它包括操作系统、用户
界面和应用程序——移动电话工作所需的全部软件，而且不存在任何以往阻碍移动产业创
新的专有权障碍。google与开放手机联盟合作开发了 android，这个联盟由包括中国移动、
摩托罗拉、高通、宏达电和 t-mobile 在内的 30 多家技术和无线应用的领军企业组成。
google通过与运营商、设备制造商、开发商和其他有关各方结成深层次的合作伙伴关系，希
望借助建立标准化、开放式的移动电话软件平台，在移动产业内形成一个开放式的生态系统。
android主要使用于移动设备，如智能手机和平板电脑，由google公司和开放手机联盟
领导及开发。尚未有统一中文名称，中国大陆地区较多人使用“安卓”或“安致”。android
操作系统最初由andy rubin开发，主要支持手机。2005年8月由google收购注资。2007
年11月，google与84家硬件制造商、软件开发商及电信营运商组建开放手机联盟共同研发
改良android系统。随后google以apache开源许可证的授权方式，发布了android的源代
码。第一部android智能手机发布于2008年10月。android逐渐扩展到平板电脑及其他领
域上，如电视、数码相机、游戏机等。2011年第一季度，android在全球的市场份额首次超
过塞班系统，跃居全球第一。 2012年11月数据显示，android占据全球智能手机操作系统
市场76%的份额，中国市场占有率为90%。目前基于android的移动终端上的软件应用开发很
火热，android平台的开发已越来越强大。 android是一种以linux为基础的开放源码操作
系统，主要使用于便携设备。android操作系统最初由andy rubin创办，最初只支持手机。
2005年由google收购注资，并拉拢多家制造商组成开放手机联盟（open handset alliance）
开发改良，逐渐扩展到到平板电脑及其他领域上。
二、实训主要任务、重点及难点
2.1、任务
认识移动互联网，了解移动互联网的开发，认识及了解android，在给定时间内完成基
于android平台的游戏项目的开发，实现预想游戏效果，熟悉项目开发的商业流程，给出游
戏全套文档及代码。
2.2、重点内容及实现途径
2.2.1、重点内容：熟悉游戏开发代码，了解项目流程，对android游戏开发有基本了解。
2.2.2、实现途径：
所需运行硬件环境：
安卓系统2.2以上 3.5寸以上移动设备
软件开发环境的配置：
（1）配置java程序开发环境
（2）安装并汉化eclipse（jdk）
（3） android sdk的安装
（4） adt的安装及配置
（5） android模拟器的配置
（6） office2003以上版本的软件(绘图visio) 然后运用eclipse完成项目代码的编写，运行与调试；
最终在实体终端上进行测试，最终完成项目
三、实训具体内容及完成的主要工作
实训前期，有老师给我们讲解了现阶段移动互联网的发展，了解移动互联网的发展主流，
说明了现阶段移动互联的发展重要性。老师着重给我们讲解了android的发展，以及现阶段
移动互联中android所扮演的角色。接下来我们将针对基于android的游戏开发进行学习，
由于时间的原因，我们主要了解了一下游戏开发的基本项目流程，具体的操作将在实训过程
中一一讲解验证。
接下来老师为我们讲解了实训的具体内容，对于一个游戏开发项目，首先我们需要进行
游戏开发的前期准备，主要是游戏开发环境的配置，以及团队开发过程中的任务分配，之后
紧张的游戏项目开发拉开了帷幕。在第一天我们主要学习了eclipse软件的使用，包括游戏
工程的创建等等。并且针对eclipse中的
android项目结构进行了讲解：android项目结构：src/ java原代码存放目录 gen/ 自
动生成目录 gen 目录中存放所有由android开发工具自动生成的文件。目录中最重要的就是
r.java文件。这个文件由android开发工具自动产生的。res/ 资源(resource)目录在这
个目录中我们可以存放应用使用到的各种资源，如xml界面文件，图片或数据。assets资源
目录android除了提供/res目录存放资源文件外，在/assets目录也可以存放资源文件。androidmanifest.xml 项目清单文件。篇二：android实习报告
实习报告
实习目的：
生产实习是计算机科学与技术专业重要的实践性教学活动，其目的是使学生们进一步加
深对所学知识的理解，理论联系实际，巩固所学有关计算机基础理论知识和基本技能，学习
有关计算机最新技术方面的应用，增强学生对计算机在社会生活，社会生产中应用的感性认
识，深入了解计算机在各个领域中的应用状况，学生在实习的同时，进行一定的社会实践与
调查活动，对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。
实习内容：
android主要有四大组件，分别为：activity 活动、service 服务、broadcast receivers
广播接受者、content provider 内容提供者。还有上激活组件intent。
1.activity
activity就是一个用户可以直接接触并看到的窗口，当新建一个android project后可
以
看到在工程文件下的src中有一个已建好的java类firstactivity，系统也会自动为他
配备一个布局文件main.xml ，并在androidmanifest中对此activity进行注册。
用户想要自己创建一个activity，首先创建一个java类继承自activity，可以为他配
备一个布局文件用来显示activity创建后的布局。最后在主配置文件manifest.xml中对创
建的activity进行注册，这一步是必不可少的，没有注册activity无法运行。
在manifest.xml中会有许多的activity，但系统一次只能运行一个activity，因此必
须修选定一个最先运行的activity。在注册activity是加入
<intent-filter>
<action android:name=android.intent.action.main /> <category android:name=https://www.doczj.com/doc/3d18732557.html,uncher /> </intent-filter>
可指定当前的activity为主activity最先被执行。其他activity可借助激活组件
intent
进行启动。通过intent还可实现来了两个activity之间传递数据
activity具有生命周期，他有三种状态：运行状态、暂停信息和停止状态。运行态是在
屏幕台前位于当前任务堆栈的顶部，即获取焦点的activity。暂停信息是指失去了焦点但对
于用户仍可见，此状态下当程序处于低内存是仍有可能被消除。停止状态是指完全被另一个
activity覆盖，但他仍然保留所有的信息与状态。
2.android图形设计ui
android ui控件一般写在布局文件中，此次实习所学控件主要有：textview，edittext button 、alertdialog、radiobutton、checkbox、spinner和tablerow等。将这些控
件及相应的属性写在layout下的布局文件中就可在与其绑定的activity中显示相应的对话
框，文本框，按钮等。
android的界面布局是为了使控件能够更友好的呈现在用户的眼中。主要有：绝对布局
absolutelayout、线形布局linearlayout、框架布局framlayout、相对布局relativelayout
和
表格布局tablelayout。其中框架布局适合于单张图片的显示。
3.service 服务
service事实运行在后台的一段代码。他与activity一样有相似的生命周期，但不同的是他不能自己运行，必须通过某一个activity或者其他的context对象来调用。
service可通过调用context.startservice()启动，还可以通过serviceconnection来访问service。可以将其他的组件绑定到service上。
4.数据存储
activity提供了openfileoutput()方法可以用于把数据输出到文件中，具体的实现过程与在j2se环境中保存数据到文件中是一样的。
openfileoutput()方法的第一参数用于指定文件名称，不能包含路径分隔符“/”，如果文件不存在，android 会自动创建它。创建的文件保存在/data/data/<package name>/files目录，如： /data/data/cn.itcast.action/files/itcast.txt ，通过点击eclipse菜单“window”-“show view”-“other”，在对话窗口中展开android文件夹，选择下面的file explorer视图，然后在file explorer视图中展开/data/data/<package name>/files目录就可以看到该文件。
openfileoutput()方法的第二参数用于指定操作模式，有四种模式android有一套自己的安全模型，当应用程序(.apk)在安装时系统就会分配给他一个userid，当该应用要去访问其他资源比如文件的时候，就需要userid匹配。默认情况下，任何应用创建的文件，sharedpreferences，数据库都应该是私有的（位于/data/data/<package name>/files），其他程序无法访问。除非在创建时指定了context.mode_world_readable 或者context.mode_world_writeable ，只有这样其他程序才能正确访问。
实习流程：
2月18——2月27日，老师对于android开发进行了详细的讲解，其内容包括：android 的背景介绍，发展过程，自身的优势与不足. android的控件、布局、activity、service 等一系列基础知识，对整个android的开发有了大致的了解
2月28日——3月2日：学生自己开发android 3gabs项目，老师答疑及验收实习心得：
时间过的飞快，半个月的实习就要结束了，在这次实习中我们不仅学习了相关的
专业知识而且让我对android系统又有了一个更加深入的了解，它也是我们计算机专业的一个新的方向并且发展很迅速，为了今后的发展我们还需不断努力学习！我国的信息产业还很落后，随着社会的发展和国家的支持，手机上网是社会发展的趋势，到时候手机上网将无处不在！之前我对android系统的了解之停留在应用的层次上，对于更深层次的了解是很少的，通过这次实习，让我对android系统有了一个更深层次的了解，同时它页使我意识到无论朝哪个方向发展，主要还是要扎实深刻地学习，同时也得不断努力探索！
it业发展速度一直都是相当惊人的，不想被社会淘汰，我们就得必须不断地学习，现在的社会不再是一劳永逸，其他行业也是如此，我们必须不断地拿知识来武装自己，不然被淘汰那是肯定的！现在就业难原因其实在于竞争的家具，为了在竞争中得到成功，我们必须时时刻刻学习，还学到了很多做人做事的道理，不仅懂得了要想在计算机这一行立足必须具备扎实的技术理论知识，还必须学会与人沟通，合作的能力，同时更懂得了尝试的重要性，很多事情不是听说是困难的它就是困难的，只有亲自去做亲自去体会才知道，其实它并没有那么困难，这就是实践的重要性！无论做什么事情都必须要坚持，只有坚持下去，才会成功！事在人为，就怕不做！我们不能怕失败，关键是要从失败中总结经验，带着勇气，带着自信，坚持不懈，踏踏实实。这一次的实习是短暂的，但我收获良多。回顾以前所走过的路，太多的无奈和迷茫，这次实习就像是我人生道路上的航标，为我指明了前景的方向，是我对自己
的前途充满了信心，我不仅知道了在人生的岔道口更适合朝哪个方向前进！更知道了在今后的道路上怎么去武装自己！
实习结果：篇三：android生产实习报告
生产实习报告
一实习目地
生产实习是把理论与实际结合，通过对理论知识的理解，领悟从而运用到生活实际，巩固所学的知识，提高对实际生活的认识，积累经验。同时生产实习也是大学生以学生身份到工作者身份的一个重要过度阶段。在此期间，学生能够初次体会到实际生产中的种种技能与经验。完成一项项项目，能体现出独立思考能力。
android生产实习对目前应用现状进行了分析与比较，进而研究分析了android平台的系统架构和组件模型，在此基础上，基于android平台设计和开发，实现对android编程的理解与应用，特别是在对于控件的应用产生很深的理解。
android平台是目前最普遍的手机应用平台，android实习可以让我们与时代最新最广泛的软件开发联系起来，锻炼我们的学习能力，并且让我们可以更加人性化，清晰的为用户考虑。
二实习内容
此次实习是对android的简单的应用与开发，也是对android各个控件的学习与实践。在java的环境中对界面，应用进行编程。本次实习重点完成了安卓开发计算器、安卓开发学生注册界面、安卓开发音乐播放器和安卓开发游戏连连看这四个项目。
做学生注册界面的时候学习了linearlayout,tablelayout, absolutelayout, relativelayout四种布局，分别为线型布局，表格布局，绝对布局和相对布局，并知道了如何通过这四种布局的相互嵌套来使程序的界面更加的友好，更加的让用户接受。并简单的了解了安卓目录下src，gen，res等文件夹中的文件在项目中的作用，学习了切换界面的类intent。
然后学习了button，textview，seekbar等android开发的控件，并且将这些控件都运用到了所作的学生注册界面中。
做音乐播放器时学习了关于音乐文件的调用，也学习了在主文件main.java中先创建多媒体对象后，然后通过sd卡的文件路径来创建一个播放资源，然后在创建按钮对象，同时添加6个按钮对象创造各自的侦听方法，我们用listactivity来布局播放界面，用imagebutton 来实现播放器的开始，暂停的操作。。
最后在开发连连看游戏时，将前面所学的知识进行综合与加深，也学习到了新的函数与控件，该游戏主要包括classgameview（游戏视类，处理游戏中出现的情况，包括界面生成，算法等）classgameactivity（处理游戏中的消息提示），classstartactivity（游戏菜单设计），classsetactivity（菜单中游戏难度设定）这些类。比如用random函数来对连连看进行重排列，还有用menu对游戏里的功能进行操作，还有用之前学到关于多媒体对象的调用将连连看游戏进行配乐。并且选用了网格对游戏界面进行了规划，以及对于相同图片的的消去，必须满足情况：1，图片相同；2，两个图片之间必须没有障碍物，可以用若干个垂直的直线连接起来；3，连接两个图片的直线线段的转折点不超过两个（连接线由x轴和y轴的平行线组成，即无拐点，一个拐点，两个拐点）。
三实习流程
此次对android应用与开发的实习分为以下几个阶段。
首先，由老师带领我们对android以及开发软件eclimpse进行了一个大概的了解与操作，并且对开发语言基础java的基础知识和编程思想进行了一次简单的复习与加深。
然后老师开始带领我们学习android界面的开发，并且告诉我们如何可以将界面尽量做
得美观与方便，告诉我们作为程序的开发人员要为用户考虑，在这一阶段，我们开始试着学习和操作android的简单控件，包括textview，button等。
接着我们开始自己开发计算器，第一次将自己学到的控件进行组合搭配，并且开始学会怎么去监听按钮，通过对安卓常用类的学习，我们完成了计算器的常用功能。然而，对于计算机功能的实现，我感觉自己还没有办法做到自己想到的所有功能这让我对android更加满兴趣的学习下去。
当初步接触到了控件的开发与搭配后，我们开始开发学生注册界面，并且将所输入的信息反应到下一个界面中，在做这个的时候，我们又新学习了seekbar，checkbox等控件，让我们进一步学习了android中的常用控件。
然后是对音乐播放器的开发，此阶段我开始真正的接触到了生活中自己经常用到的软件的开发，并且也让我第一次感觉到需要将自己开发的软件做的美观，于是我们开始学会调用背景图片，调用歌曲，并且学习了radiobutton控件，以及播放器中对音乐的下跳，循环播放等功能的学习与实现。
最后是开发游戏“连连看”，在此之前老师先向我们介绍了对于图片的处理等相关知识。
对于连连看，我们很熟悉，也明白其中的游戏规则；然而把它们用计算机语言展示出来却比用文字语言展示出来要难上很多。因此这个项目也是用时最多的一个项目，期间融合了算法设计以及之前几个项目所学的知识。虽然在参考资料
下，完成了项目；但是也存在很多不足。当然也有自己特点的地方，比如添加了成功几步就奖励时间，比如游戏的配备音乐，以及音乐的开关按钮。
四实习心得
通过这三个星期的毕业实习，我学到了很多关于android系统的技术知识，虽然实习的时间短暂但我仍旧收获很多。首先，在每一天我认识了新的控件及相关的使用；其次，我们了解android系统的历史和今后的发展以及相关android系统的总体构成，然后，我们学会了android编译系统的搭建，以及在这个环境下编写代码，最后制作了简单的音乐播放器以及连连看游戏等软件；在这个过程中，我真正的了解到了理论与实际相结合的必要性以及独立思考的重要性。
生成实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。
通过这次实习，开阔了我的视野。这次的实习初步为我解开了安卓的神秘面纱，对于脑海中的那个可望而不可即，可玩儿不可解的安卓平台初步走入了它的神秘世界；既感到兴奋又感到惊奇，更感到压力，方知知识海洋的广大，学员任重道远。这次实习让我看清自己需要什么，同时也让我吸取了许多学习以及和人相处的经验，这将对我以后踏足社会，谋生立业有很好的借鉴和帮助作用。今后，我会珍惜这些宝贵的经验，在人生的旅途中勇往直前，迎接时代的挑战。篇四：安卓实训报告
实习报告书
专业计算机科学与技术系别
报告题目安卓报告人班级指导教师带队教师实习时间实习地点
教务处监制篇五：安卓记事本实习报告
android记事本的设计与实现
——sqlite数据库的设计和操作
学生姓名：指导老师：
摘要: 随着智能手机的快速普及，智能手机操作系统市场风生水起。android的最大特
点是其开放性体系架构，不仅具有非常好的开发、调试环境，而且还支持各种可扩展的用户
体验，包括丰富的图形组件、多媒体支持功能以及强大的浏览器。
本文主要介绍了一款android记事本sqlite数据库模块的设计与实现。根据人们日常生
活的需要，该记事本的内容包括运用sqlite封装好的方法对数据进行添加、删除、修改、更
新和密码进入等功能，并且将查询到的数据传递给activity，具有一定的实用性。关键词:
记事本；android；手势密码；sqlite；activity design and implementation of android notepad
— design and operation of the sqlite database student name: advisor：
this paper describes the design and implementation of an android notepad sqlite
database module. according to the needs of daily life, including the contents of the
notepad good way to use sqlite package data to add, delete, modify, update and password
to access other functions, and query the data is passed to the activity, has a certain
practicality .
keywords notepad; android; gesture password; sqlite; activity 目录
目
录 ............................................................................. ................................................................................
(3)
1. 引
言 ............................................................................. ................................................................................
.. 4
1.1 项目背
景 ............................................................................. .. (4)
1.2 项目意
义 ............................................................................. .. (4)
1.3 系统可行性分
析 ............................................................................. .. (5)
1.4 系统主要任
务 ............................................................................ .. (5)
2.系统方案设
计 ............................................................................. .. (6)
2.1 搭建android开发平
台 ............................................................................. . (6)
2.2 sqlite数据库简
介 ............................................................................. .. (7)
2.3 总体方案设
计 ............................................................................. (10)
3.系统软件开发环
境 ............................................................................. . (10)
3.1 windows开发环
境 ............................................................................. . (10)
3.2 java集成开发环境
eclipse ........................................................................ .. (11)
3.3 adt plugin for
eclipse ........................................................................ (11)
4.程序设
计 ............................................................................. .. (12)
4.1 程序详细设
计 ............................................................................. (12)
4.2 程序运行及效果截
图 ............................................................................. (13)
4.3 对sqlite数据库增删改查代码实
现 ............................................................................. . (18)
5.工作总结与展
望 ............................................................................. .. (23)
参考文
献 ............................................................................. ..............................................................................
24 1.引言
1.1 项目背景
window操作系统的诞生成就了微软帝国，同时也造就了pc时代的繁荣，然而如今，以
android和iphone手机为代表的智能移动设备的发明与互联网云技术的兴起却敲响了pc时
代的丧钟！这也预示着移动互联网时代(3g)已经来临。
在这个互联网繁荣的时代，有一颗超新星，以它独特性能优势与人性化的ui设计使它在短短的几年迅速的占领了智能移动设备的市场份额，它就是google的android！这也意味着google在移动互联网时代开始抢跑并领跑。
通过调查显示，大部分消费者都会使用手机记事本功能。随着手机记事本功能的不断加强与完善，手机记事本对于人们的意义，已不仅仅像一般记事簿一样简单记录，而是向着更个性化人性化的方向发展。android[1]系统是开源的，它以迅猛的姿势已经占领了全球一半多的市场。记事本在生活和工作也日益凸显出它的重要性，它能更好地帮助人们更好地管理自己的工作和生活，极大的方便了人们的生活。因其开源，我们可以在之上开发安卓记事本软件，同时这也符合广大的市场需求。
1.2 项目意义
近几年来随着3g技术成熟和智能手机的不断普及，移动应用的需求与日俱增，移动应用开发成为当下最热门的技术之一。在google和android手机联盟的共同推动下，android在众多移动应用开发平台中脱颖而出。android是一个真正意义上的开源智能手机操作系统，该系统一经推出立即受到全球移动设备厂商和开发者的热捧。
我们都知道,无论是产品还是技术,商业应用都是它最大的发展动力。安卓如此受到厂商与开发者的青睐,它的前景是一片光明的。国内对于安卓这方面的市场还没有完全开发出来。只要我们努力学习安卓,对理想,对生活都会有很大的补益。因此，开发这样一套很简单的记事本软件对我们来讲是一件很有必要的事情,在下面的各章中我们将以开发安卓记事本软件为例,谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法。
1.3 系统可行性分析
1.3.1 课题调研
（1）与实践活动和相关的文件和资料由作者本人网络查找,以及老师帮助。
（2）具有遇到问题,具有独立思考,耐心钻研,向老师虚心求教的良好态度。
（3）关于技术方面的难题,跟指导老师面谈。
1.3.2 可行性分析
（1）技术可行性：本项目仅需要一台装有eclipse及配置好android开发环境的计算机即可，对计算机本身有一定的要求，它可以使用windows xp及其以上版本,mac os,linux等操作系统。
（2）经济可行性：由于本软件开发只有三个人,三台电脑就行,基本不需要太大的成本.在经济上完全可行。
（3）操作可行性：界面设计时充分考虑用户的习惯以及手机方面的局限性,程序必须要很简单；本程序只涉及到开发环境配置,安卓组件的熟悉,以及安卓平台上的数据存储。并没有太大的难度,所以,该项目完全有可操作性。
1.4 系统主要任务
(1)设计实现”添加新记事”,”编辑内容”,”删除当前记事”这三个主要的功能模块。
(2)分析并解决实现中的若干技术问题,像组件的选择以及保存方式的选择。
(3)进行测试并分析结果。
当然记事本的基本功能，建立新文件、修改现有文件、删除文件、查看已建立文件等功能是首先必须完成的。可以编写内容，编辑及删除，让记事的方式多样化。记事本软件的界面设计力求简洁，给人清爽的感觉，让图标及按钮以协调的布局呈现出了，菜单功能要相对简单，让用户操作方便，从而让用户体会到此款软件的实用。因为上述操作涉及到的数据量不大，所以将数据库定为安卓系统自带的sqlite数据库[3]，所以这就要求我们要实现在sqlite数据库上面的增删改查。不少人希望自己记事本上面的内容不被被人查看，所以要以设置密码的形式来实现保密。鉴于各种各样的密码实现方式，我们选择了用户体验最好的手
势解锁方式。以及采用了更加友好的时间显示方式，让用户在使用过程中更加的舒服方便。记事本软件要内存占用适中，cpu占用也是适中，这样让软件运行顺畅。
安卓实训报告总结 不知不觉中为期三周的实训已经接近尾声。虽然时间很短，不过我确实学到了一些我觉得有用的东西，并且是平时上课学不到的东西。三周的实训，时间很短，确实很短。原本刚开始，乃至之前听说有为期三周的实训的时候，都觉得，这样的实训不过就是走过场罢了，只有三周的时间，能学到什么东西呢?所以一开始也没当回事。 就这样，带着这样的心态，开始了实训。因为第一天周一上午没有课，下午，才算是正式开始了三周的实训。一开始听老师讲课的时候，感觉很舒服啊，噼里啪啦一讲一堆，不过我就喜欢这样的，听着爽埃平时老师上课的时候都是讲一句顿一顿，或者一句话反复琢磨半天，这样的话，虽然老师的出发点是好的，是为了让学生更容易理解，但这样的话，教学的整体进度就下来了。而且就算是一个知识点反复讲，也不见得能就精通了这个东西，或者说对这个有多么理解。反而容易让学生产生一种懈怠的情绪。 而这样一开始，老师就给我一种耳目一新的感觉：这老师上课带劲啊!不过也就仅此而已了。老师花了一下午的时间着重介绍了老师所在的公司，以及我们接下来三周的实训计划。接下来一周实训之后，这个实训在老师的刻意营造下，尽量模仿公司的氛围。而让我感受最受的就是：凭事实说话。就是无论要下什么结论的时候，都要拿得出能够说服人的数
据。 这是我在第一周中感受最深的一件事。也是我学到的第一件事。说话下结论要有真凭实据。 在这一周中，老师着重讲了如何进行系统构架。因为之前也跟老师做过项目，所以对进行系统构架的理解要稍微深入些，对其重要性的了解也要多一些。这样，在老师的讲解下，再和我以前的理解相互验证，感觉就像武功高手，在前辈的点拨下顿悟了一样。 这就是我学到的第二件事，是在专业技能方面的收获。 然后在接下来的一周中，这样的学习中老师让我们每组一个白板，然后把每天的任务完成情况着实记录。这样，不同的组之间要对比;同组，不同的组员之间对比;自己今天和昨天的对比。无形中产生了一种强大的推理，推动我们前进。 这是我学习到的第三件事：没有动力，就学会寻找动力，而比较，是最有效的激励。 在第二周结束的时候，我们用来结束实训的一个项目就正式开始了。这个项目的时间很短，三天，如果算上上周末的时间的话，那就是五天，但前一周的时间确实没有有效的利用起来。那么这样只好算三天了。在这次项目中，我没有一个人大包大揽，一个人把项目扛下来。因为之前跟老师做过项目，并且我也是小组负责人，虽然作为这个小组负责人，我做的很不好，但有这样的一次经历之后，我知道我哪里做
学习android的心得体会 【篇一：android实训心得体会】 项目总结 时间过的好快，为期三个月的实训生活即将结束了，每一次的实训我们都受益匪浅，我 们学到的不仅仅是课内还有课外，实训让我们的课内知识得到了巩固，专业知识、编程水平 都有很大的提高，我们非常感谢这次实训。刚开始二周的高强度的课程安排让我们受益匪浅；接下来的项目实训又让我们可以巩固 了课程。这让我觉得实习生活充实而有意义。乐淘购物项目和android优化大师，我更好的学习了ui的设计，如何使界面漂亮，美观， 巩固了listview，gridview，的使用，学会了动画进入界面的，和会移动的画廊等等。在这 两个项目中，除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完 成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获 取成功，一种自信心由然而生，这就是工作的乐趣。有时候也需要虚心请教，从别人的身上 真得能学习到不自己没有的东西，每一次的挫折只能使我更接近成功。音乐播放器项目，我们是七个人组成小组完成的，由组长带领我们，分配任务，每个人， 都发挥自己的长处，更好地去完成任务。对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队 的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和诚信，把专业理论运用到具 体实践中，不仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经历，这是也是实训最大的收获。这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在这3个月中让我初步从理性回到 感性的重新认识，也让我初步的认识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发！
2016年 1 月 5 日
摘要： 本文首先介绍了Android开发环境的安装和部署过程；之后介绍了Android项目的架构及应用程序组成，着重讲解了手机用户界面的布局方法和常见开发控件的使用；然后介绍了Android中的文件存储管理、SQLite数据库存取与共享、2D绘图设计、多媒体应用以及和短信开发等知识；最后介绍了Android中的单元测试以及国际化的方法，通过发布案例程序完成Android知识的讲解，同时运用了photoshop，实现了对界面的优化设计。 关键词：Android;开发;SQL;多媒体运用；PHOTOSHOP
目录 一、实训背景及目的要求 (4) 1.1背景简介 (4) 1.2实训目的及要求 (4) 二、设计思路 (5) 2.1设计题目 (5) 2.2功能分析 (5) 2.3模块划分 (6) 三、设计实现及代码分析 (6) 3.1第一个Activity (6) 3.1.1布局文件：main.xml： (6) 3.1.2源代码文件：MainActivity.java (10) 3.2第二个Activity (13) 3.2.1布局文件：result.xml (13) 3.2.2源代码文件：ResultActivity.java (14) 3.3字符串资源文件：strings.xml (18) 3.4程序清单文件：AndroidManifest.xml (19) 四、程序功能测试及截图 (21) 4.1工程项目目录 (21) 4.2程序运行界面： (21) 4.3未填身高提示： (22) 4.4计算示例： (22) 五、课程设计（实训）总结 (23)
安卓实训总结报告 安卓实训的总结与体会【1】 不知不觉中为期三周的实训已经接近尾声。 虽然时间很短，不过我确实学到了一些我觉得有用的东西，并且是平时上课学不到的东西。 三周的实训，时间很短，确实很短。 原本刚开始，乃至之前听说有为期三周的实训的时候，都觉得，这样的实训不过就是走过场罢了，只有三周的时间，能学到什么东西呢?所以一开始也没当回事。 就这样，带着这样的心态，开始了实训。 安卓实训。 因为第一天周一上午没有课，下午，才算是正式开始了三周的实训。 一开始听老师讲课的时候，感觉很舒服啊，噼里啪啦一讲一堆，不过我就喜欢这样的，听着爽啊。 平时老师上课的时候都是讲一句顿一顿，或者一句话反复琢磨半天，这样的话，虽然老师的出发点是好的，是为了让学生更容易理解，但这样的话，教学的整体进度就下来了。 而且就算是一个知识点反复讲，也不见得能就精通了这个东西，或者说对这个有多么理解。 反而容易让学生产生一种懈怠的情绪。 一、第一件事：说话做事要有真凭实据
而这样一开始，老师就给我一种耳目一新的感觉：这老师上课带劲啊!不过也就仅此而已了。 老师花了一下午的时间着重介绍了老师所在的公司，以及我们接下来三周的实训计划。 接下来一周实训之后，这个实训在老师的刻意营造下，尽量模仿公司的氛围。 而让我感受最受的就是：凭事实说话。 就是无论要下什么结论的时候，都要拿得出能够说服人的数据。 这是我在第一周中感受最深的一件事。 也是我学到的第一件事。 说话下结论要有真凭实据。 二、第二件事：专业技术的不断学习 在这一周中，老师着重讲了如何进行系统构架。 因为之前也跟老师做过项目，所以对进行系统构架的理解要稍微深入些，对其重要性的了解也要多一些。 这样，在老师的讲解下，再和我以前的理解相互验证，感觉就像武功高手，在前辈的点拨下顿悟了一样。 这就是我学到的第二件事，是在专业技能方面的收获。 三、第三件事：学会寻找动力 然后在接下来的一周中，这样的学习中老师让我们每组一个白板，然后把每天的任务完成情况着实记录。
基于android开发实验 报告总结 组员： 指导老师： 2016.12.15
目录 实验一 Android开发环境的搭建 (3) 1 实验目的及要求 (3) 2 实验设备（环境）及要求 (3) 3 实验内容 (3) 4 实验步骤 (3) 5 实验核心代码（关键代码），及调试中的问题 (4) 6 实验的运行结果及分析 (9) 3 实验设备（环境）及要求 (10) 实验三 GUI创建套件Widget的使用 (18) 1 实验目的及要求 (18) 2 实验设备（环境）及要求 (18) 3 实验内容 (19) 4 实验步骤 (19) 5 实验核心代码（关键代码），及调试中的问题 (19) 6 实验的运行结果及分析 (28) 实验四 SQLite应用 (29) 1 实验目的及要求 (29) 2 实验设备（环境）及要求 (30) 3 实验内容 (30) 4 实验步骤 (30) 5 实验核心代码（关键代码），及调试中的问题 (30) 6 实验的运行结果及分析 (41)
实验一 Android开发环境的搭建 1 实验目的及要求 1.搭建Eclipse+Android开发平台 2.创建简单的Android应用程序 3.创建Activity并利用intent的实现Activity的跳转 2 实验设备（环境）及要求 1)PC计算机 2)JDK安装包 3)Eclipse安装包 4)Android SDK安装包 5)ADT插件 3 实验内容 1)搭建Eclipse+Android开发环境 2)创建一个简单的”hello world”工程 3)创建两个Activity，实现简单的Activity之间的参数传递 4 实验步骤 1)下载安装JDK 1.6，配置环境变量，如果所示。
android项目实训心得体会 时间总是在不经意间悄然离去，在这短短的10天实训里，让我学会了很多课堂中学不到的东西。虽然只有10天，但让我感觉到无比的充实，让我懂得了学习的意义，时间的宝贵，认真负责的生活态度。明白了做一件事不肯能是一帆风顺，没有困难就没有进步，勇敢和坚持将会带领我们走向成功的驿站。也许这只是一次很小的成功，也会让我感到欣慰，因为我成功了。简单的去做好一件小事，铸就未来巨大的成功。 在这次实训中和队友一起完成一个项目，从开始的无从下手，到初见雏形，再到基本完善。这一幕幕的画面，让人无不对自己所做的标示认可与自豪。在那一行行代码间，流露出来的不只是大家对它付出的汗水，还有那份执着的心。 那天，我们吃着泡面坐着火车和地铁以及公交，不远千万厘米来到这环境清幽，绿化十足的圣地。实训基地虽有些简单，但宽敞明亮的场所让我们不由喜欢。在实训中，回味了曾经的对安卓的“味道”，又对新配方得产生了兴趣。安卓这道菜，想想都醉了。这次实训项目我们做的是个关于点餐类的APP。起初，强大的功能让我们这群菜鸟无从下嘴。但在我们这群崛起的码农面前，这次都不是问题。经过我们七嘴八舌的商讨下，最终确立了需求。需求就像我们人生的航标一样，有了它，我们的开发才有方向，不然都是无用的。每天我们制定开发计划，一小步一小步的走，一行一行慢慢的写。看着一个个小小功能的实现与完善，我们都对他竖起大拇指。
相信队友，这是我在此次实训中悟出来的一点体会。也许他平 日里不怎么优秀；也许他对开发不怎么会；也许他有一些懒惰。但我们都要相信他可以的。作为团队开发类项目，我们不能一个人什么都做完，这样其他人体会不到团队价值，这不利于项目的团队开发。我们要让每个人都有事做，并且要做好。 在这次实训中，我主要学到很多关于安卓界面布局的一些基础 知识。还有关于选项卡以及适配器和SQLite的一些简单操作。在此 次实训中，最主要的是让我的懂得了学习的意义和态度。当自己全身心投入代码的世界中时，时间似乎是静止的。当老师笑着说：“吃饭了…..”。才发现一上午就没了。这种忘我的学习态度，让人倍感兴奋。 此次实训，让我受益匪浅。在今后的工作和学习中用积极主动 的态度去对待，那将是一件美妙的事情。做一个迎难而上的自己，不断完善自己，突破自己。最后感谢在这次实训中无私的照顾我们的老师们，谢谢你们。 时间飞快，转眼毕设实训已经结束，我们也完成了所选的项目 任务。从实训开始到现在，经历了三个多月的时间，在这段时间里，我们着手安卓应用程序开发，刚开始接触Android感觉到它很有意思，在界面开发上和web也可以形成了相通的架构，更加方便，视觉上也是非常的酷，在前期我通过的大量的Android SDK开发范例大全中的例子以及Android提供的APIDEMOS进行学习，尽管例子之间的连接 比较零散，不过通过这些例子的学习我可以学习到了很多和以前java
安卓实习报告总结体会 摘要：通过Android的实习，我们在大四毕业前，我们又掌握了一项新的前沿的开发技能，也有了更多的发展方向，这在以后的找工作的过程中无疑为我们增加了砝码，也可以成为我们的一项兴趣爱好，可以根据我们自己的需要设计一些小的程序。总之，在这次实习中，我获得了很多东西，提高了自己的编程技巧和编程方法，并且认识了Android应用程序的开发，以及加深了对Java的认识。 安卓实习报告总结体会一 一、实习的目的意义 毕业实习是学生大学本科教学实践的主要环节，对学生的实践能力的培养具有十分重要的意义。学生通过本次实习，能够了解计算机专业的相关新技术，了解理论知识在实际应用中的作用，了解计算机技术的新发展，体验计算机专业的工作内容和工作特点，拓宽知识面，增强人际沟通能力，加强团队协作精神，为走向社会打下基础。 Android以Linux为核心的Android行动平台，使用Java 作为编程语言。本实训是在学习java语言程序设计的基础上进行的一次综合实践。通过综合训练，要求学生掌握java 语言程序设计的基本技能和Android编程的应用，并较系统地掌握JAVA语言程序设计开发方法以及帮助文件的使用等，使学生通过本次实训，能够进行独立的Android应用程序开
发，能够在实际操作中得到进一步的提高，为以后的学习和工作打下良好的基础。 目的： 1.培养学生运用所学课程Java语言程序设计的理论知识和技能，分析解决计算机实际应用中的问题的能力。 2.培养学生在Java语言程序设计的基础上，开发Android应用程序的思想和方法。 3.培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。通过课程设计，要求学生在指导教师的指导下，独立完成课程设计的全部内容，包括： 1.确定开发的程序，收集和调查有关技术资料。 2.按软件工程步骤进行程序设计。 3 .对完成的程序进行测试和完善。 4.完成课程设计报告。 意义： 1.锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本 上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对市场营销过程的认识; 2.更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会
安卓实训总结报告 就这样，带着这样的心态，开始了实训。 安卓实训。 因为第一天周一上午没有课，下午，才算是正式开始了三周的实训。 一开始听老师讲课的时候，感觉很舒服啊，噼里啪啦一讲一堆，不过我就喜欢这样的，听着爽啊。 平时老师上课的时候都是讲一句顿一顿，或者一句话反复琢磨半天，这样的话，虽然老师的出发点是好的，是为了让学生更容易理解，但这样的话，教学的整体进度就下来了。 而且就算是一个知识点反复讲，也不见得能就精通了这个东西，或者说对这个有多么理解。 反而容易让学生产生一种懈怠的情绪。 一、第一件事：说话做事要有真凭实据 而这样一开始，老师就给我一种耳目一新的感觉：这老师上课带劲啊!不过也就仅此而已了。 老师花了一下午的时间着重介绍了老师所在的公司，以及我们接下来三周的实训计划。 接下来一周实训之后，这个实训在老师的刻意营造下，尽量模仿公司的氛围。 而让我感受最受的就是：凭事实说话。
就是无论要下什么结论的时候，都要拿得出能够说服人的数据。 这是我在第一周中感受最深的一件事。 也是我学到的第一件事。 说话下结论要有真凭实据。 二、第二件事：专业技术的不断学习 在这一周中，老师着重讲了如何进行系统构架。 因为之前也跟老师做过项目，所以对进行系统构架的理解要稍微深入些，对其重要性的了解也要多一些。 这样，在老师的讲解下，再和我以前的理解相互验证，感觉就像武功高手，在前辈的点拨下顿悟了一样。 这就是我学到的第二件事，是在专业技能方面的收获。 三、第三件事：学会寻找动力 然后在接下来的一周中，这样的学习中老师让我们每组一个白板，然后把每天的任务完成情况着实记录。 这样，不同的组之间要对比;同组，不同的组员之间对比;自己今天和昨天的对比。 无形中产生了一种强大的推理，推动我们前进。 这是我学习到的第三件事：没有动力，就学会寻找动力，而比较，是最有效的激励。 四、第四件事：学会尊重别人，那样你也会获得别人的尊重 在第二周结束的时候，我们用来结束实训的一个项目就正式开始了。
2019年安卓实训心得体会学习安卓心得体 会 安卓实训心得体会学习安卓心得体会 安卓实训心得体会【1】 时间飞快，转眼毕设实训已经结束，我们也完成了所选的项目任务。从实训开始到现在，经历了三个多月的时间，在这段时间里，我们着手安卓应用程序开发，刚开始接触Android感觉到它很有意思，在界面开发上和web也可以形成了相通的架构，更加方便，视觉上也是非常的酷，在前期我通过的大量的AndroidSDK开发范例大全中的例子以及Android提供的APIDEMOS进行学习，尽管例子之间的连接比较零散，不过通过这些例子的学习我可以学习到了很多和以前java上相通的思想。我在为期半个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅.现在我对这半个月的实习做一个工作小结。 1通过半个月的android实习，基本掌握了Android应用程序开发的一般流程。对常用控件基本掌握其用法，对其事件的监听方法也基本掌握。学习Android不仅是对前沿开发技术的了解，也是对编程知识的一次提升。 2通过学习Android的控件、布局、Activity、Service等一系列基础知识，对整个Android的开发有了大致的了解。例如:
要的布局(或者控件),在学习界面中，我发现Android为我们提供了很好的类似反射机制，通过Layout文件夹下的配置文件，可以快速的形成界面，在配置文件可以设置属性或者样式都是很快捷方便。对比较特殊的界面也可以通过处理嵌入到指定的界面，同样你可以通过java代码直接创建View进行添加，不过这种方式比较复杂。对一些点击、选中、按键等处理的事件，界面之间的跳转Intent管理，通过Bundle对数据在界面之间进行传输。 4在手机交互式通信服务中，学习了Android手机之间进行短信发送、广播、对广播的监听、服务等，在Service类中没有context，可以通过Handler来每秒反复运行，自动送出系统广播信息，同时在这里我们也知道可以设计一个常用的变量类，设计一个当前的CurrentActivity这个变量进行控制，进行处理。 在Android编程过程中巩固熟悉了Java的编程。由于Android应用程序的开发离不开Java的支持，所以基础的Java 知识是必须的。Android系统是基于Linux的手机操作系统平台，要深入系统的学习Android，不仅仅是有Java和Android应用开发，必须要具备Linux，C/C++高级编程才能深入的涉及AndroidFramework和Android内核开发。成为Android开发的高素质人才。所以，在后续对Android的学习中可能会看一些较底层的书籍。 由于这次实习时间较短，对于Android应用程序的高级编程讲的很少，是这次实习中的不足。要想开发一些好的应用程序，还需要更多的知识支持。在做实习最后的项目时，遇到了很多平时没有遇到或者没有特别关注的问题，如常见的Activity忘记注册，对SD卡存取需要权限，在写SQL语句时细微的错误就可能导致程序运行错误。这些问题只有自己在实际开发中才能体会到
Android实训心得 刚开始接触Android感觉到它很有意思，在界面开发上和web也可以形成了相通 的架构，更加方便，视觉上也是非常的酷，在前期我通过的大量的Android SDK开发 范例大全中的例子以及Android提供的APIDEMOS进行学习，尽管例子之间的连接比 较零散，不过通过这些例子的学习我可以学习到了很多和以前java上相通的思想。 我在为期半个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅．现在我对这半个月的实习做一个工作小结。 通过半个月的android实习，基本掌握了Android应用程序开发的一般流程。对常用控件基本掌握其用法，对其事件的监听方法也基本掌握。学习Android不仅是对前 沿开发技术的了解，也是对编程知识的一次提升。 通过学习Android的控件、布局、Activity、Service等一系列基础知识，对整个Android的开发有了大致的了解。例如要的布局(或者控件) ,在学习界面中，我发现Android为我们提供了很好的类似反射机制，通过Layout文件夹下的配置文件，可以 快速的形成界面，在配置文件可以设置属性或者样式都是很快捷方便。对比较特殊的 界面也可以通过处理嵌入到指定的界面，同样你可以通过java代码直接创建View进 行添加，不过这种方式比较复杂。对一些点击、选中、按键等处理的事件，界面之间 的跳转Intent管理，通过Bundle对数据在界面之间进行传输。 在手机交互式通信服务中，学习了Android手机之间进行短信发送、广播、对广 播的监听、服务等，在Service类中没有context，可以通过Handler来每秒反复运行，自动送出系统广播信息，同时在这里我们也知道可以设计一个常用的变量类，设计一 个当前的CurrentActivity这个变量进行控制，进行处理。 在Android编程过程中巩固熟悉了Java的编程。由于Android应用程序的开发离 不开Java的支持，所以基础的Java知识是必须的。Android系统是基于Linux的手机操作系统平台，要深入系统的学习Android，不仅仅是有Java和Android应用开发， 必须要具备Linux，CC++高级编程才能深入的涉及Android Framework和Android内 核开发。成为Android开发的高素质人才。所以，在后续对Android的学习中可能会看一些较底层的书籍。
安卓实训总结报告
就这样，带着这样的心态，开始了实训。 安卓实训。 因为第一天周一上午没有课，下午，才算是正式开始了三周的实训。 一开始听老师讲课的时候，感觉很舒服啊，噼里啪啦一讲一堆，不过我就喜欢这样的，听着爽啊。 平时老师上课的时候都是讲一句顿一顿，或者一句话反复琢磨半天，这样的话，虽然老师的出发点是好的，是为了让学生更容易理解，但这样的话，教学的整体进度就下来了。 而且就算是一个知识点反复讲，也不见得能就精通了这个东西，或者说对这个有多么理解。 反而容易让学生产生一种懈怠的情绪。 一、第一件事：说话做事要有真凭实据 而这样一开始，老师就给我一种耳目一新的感觉：这老师上课带劲啊!不过也就仅此而已了。 老师花了一下午的时间着重介绍了老师所在的公司，以及我们接下来三周的实训计划。 接下来一周实训之后，这个实训在老师的刻意营造下，尽量模仿公司的氛围。而让我感受最受的就是：凭事实说话。 就是无论要下什么结论的时候，都要拿得出能够说服人的数据。 这是我在第一周中感受最深的一件事。 也是我学到的第一件事。 说话下结论要有真凭实据。 二、第二件事：专业技术的不断学习 在这一周中，老师着重讲了如何进行系统构架。 因为之前也跟老师做过项目，所以对进行系统构架的理解要稍微深入些，对其重要性的了解也要多一些。 这样，在老师的讲解下，再和我以前的理解相互验证，感觉就像武功高手，在前辈的点拨下顿悟了一样。
这就是我学到的第二件事，是在专业技能方面的收获。 三、第三件事：学会寻找动力 然后在接下来的一周中，这样的学习中老师让我们每组一个白板，然后把每天的任务完成情况着实记录。 这样，不同的组之间要对比;同组，不同的组员之间对比;自己今天和昨天的对比。无形中产生了一种强大的推理，推动我们前进。 这是我学习到的第三件事：没有动力，就学会寻找动力，而比较，是最有效的激励。 四、第四件事：学会尊重别人，那样你也会获得别人的尊重 在第二周结束的时候，我们用来结束实训的一个项目就正式开始了。 这个项目的时间很短，三天，如果算上上周末的时间的话，那就是五天，但前一周的时间确实没有有效的利用起来。 那么这样只好算三天了。 在这次项目中，我没有一个人大包大揽，一个人把项目扛下来。 因为之前跟老师做过项目，并且我也是小组负责人，虽然作为这个小组负责人，我做的很不好，但有这样的一次经历之后，我知道我哪里做的不好，哪里有问题，虽然不会很全面，但至少有一些努力的方向了。 而这次，我就尝试着，去真正的发挥一个团队的作用，而不只是一个人完成项目。可以说，这次项目我的目标是：以团队的形式去推动项目的进展。 我不一个人做的原因有这么几点：首先，一个人做太没有挑战性了，为了完成任务而做项目，没意思。 第二点：团队的成员对参与这个项目比较积极。 不管怎么说，我的团队小组成员就算基础很差，但只要是真心的想要学习的，想要把项目做好的，那我就不应该拒绝他们，因为一个小小的拒绝，可能会对别人的一生产生巨大的影响，而这个影响似乎不是积极的。 所以，我觉得我应该尽我所能去帮助我的小组成员。 第三点：我想锻炼一下，作为一个小组负责人，我的职责是什么。 我应该怎么做才能充分发挥小组成员的能力。 我甚至自己都没有参与核心代码的编写。
安卓实训的总结与体会 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
安卓实训的总结与体会 不知不觉中为期三周的实训已经接近尾声。虽然时间很短，不过我确实学到了一些我觉得有用的东西，并且是平时上课学不到的东西。三周的实训，时间很短，确实很短。原本刚开始，乃至之前听说有为期三周的实训的时候，都觉得，这样的实训不过就是走过场罢了，只有三周的时间，能学到什么东西呢所以一开始也没当回事。 就这样，带着这样的心态，开始了实训。安卓实训。因为第一天周一上午没有课，下午，才算是正式开始了三周的实训。一开始听老师讲课的时候，感觉很舒服啊，噼里啪啦一讲一堆，不过我就喜欢这样的，听着爽啊。平时老师上课的时候都是讲一句顿一顿，或者一句话反复琢磨半天，这样的话，虽然老师的出发点是好的，是为了让学生更容易理解，但这样的话，教学的整体进度就下来了。而且就算是一个知识点反复讲，也不见得能就精通了这个东西，或者说对这个有多么理解。反而容易让学生产生一种懈怠的情绪。 一、第一件事：说话做事要有真凭实据 而这样一开始，老师就给我一种耳目一新的感觉：这老师上课带劲啊！不过也就仅此而已了。老师花了一下午的时间着重介绍了老师所在的公司，以及我们接下来三周的实训计划。接下来一周实训之后，这个实训在老师的刻意营造下，尽量模仿公司的氛围。而让我感受最受的就是：凭事实说话。就是无论要下什么结论的时候，都要拿得出能够说服人的数据。 这是我在第一周中感受最深的一件事。也是我学到的第一件事。说话下结论要有真凭实据。 二、第二件事：专业技术的不断学习 在这一周中，老师着重讲了如何进行系统构架。因为之前也跟老师做过项目，所以对进行系统构架的理解要稍微深入些，对其重要性的了解也要多一些。这样，在老师的讲解下，再和我以前的理解相互验证，感觉就像武功高手，在前辈的点拨下顿悟了一样。 这就是我学到的第二件事，是在专业技能方面的收获。
Xxxxxx大学 专业实习报告 实习时间： 201X.XX.X——201X.XX.XX 学院：XXXXXXXXXXX学院 专业名称：计算机通信 学号： XXXXXXXXXX 姓名： XXXX 指导老师： XXXX 实习地点： XXXXXXXX信息技术有限公司
一、实训地点 XXXXXXXX信息技术有限公司是一家隶属于XXXXXXXX集团主要从事软件开发、技术咨询与服务、IT教育投资、大学生实习实训等业务的民营科技型企业。 二、实训目的 到实际生产中的种种 Android Android Android 现对android Android android实习可以让我们与时代最 目的： 1、培养学生运用所学课程Java语言程序设计的理论知识和技能，分析解决计算机实际应用中的问题的能力。 培养学生在Java语言程序设计的基础上，开发Android应用程序的思想和方法。 培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。通过课程设计，要求学生在指导教师的指导下，独立完成课程设计的全部内容 包括： 1、确定开发的程序，收集和调查有关技术资料。 2、按软件工程步骤进行程序设计。 3、对完成的程序进行测试和完善。 4、完成课程设计报告。 三、实训内容 学习实训的内容主要包括如下： ●开发环境：了解了android的起源与发展，学习安装 Eclipse 插件 (ADT)学 习 AndroidSDK包含了开发Android应用所依赖的jar文件、运行环境及相关工具 ●Android项目结构：src/ java原代码存放目录 gen/ 自动生成目录 gen
目录中存放所有由Android开发工具自动生成的文件。目录中最重要的就是R.java文件。这个文件由Android开发工具自动产生的。res/ 资源(Resource)目录在这个目录中我们可以存放应用使用到的各种资源，如xml 界面文件，图片或数据。assets资源目录Android除了提供/res目录存放资源文件外，在/assets目录也可以存放资源文件。AndroidManifest.xml 项目清单文件。 基础开发 一、1.Activity：是Android系统中的四大组件之一。2.Activity生命周期：void onCreate(Bundle savedInstanceState) void onStart() void onRestart() void onResume() void onPause() void onStop() void onDestroy() 这七个方法定义了Activity的完整生命周期 二、Intent: Intent对他要完成操作的一种抽象描述，我们可以用intent来启动一个activity，发起一个broadcast和启动或绑定一个service。Intent 使应用程序代码在运行时动态绑定成为可能，这也降低了不同代码之间的耦合性。Intent最常使用的方法是用来启动一个activity。Intent封装了他要执行动作的属性，这些属性最常见的是action和data Intent主要有以下四个重要属性:dssAction：Action属性的值为一个字符串，它代表了系统中已经定义了一系列常用的动作。通过setAction()方法或在清单文件AndroidManifest.xml 中设置。默认为：DEFAULT。 Data：Data通常是URI格式定义的操作数据。例如：tel:// 。通过setData()方法设置。 Category：Category属性用于指定当前动作（Action）被执行的环境。通过addCategory()方法或在清单文件AndroidManifest.xml中设置。默认为：CATEGORY_DEFAULT。 Extras：Extras属性主要用于传递目标组件所需要的额外的数据。通过putExtras()方法设置。 三、Service四大主键职业，服务一般没有用户操作界面，它运行于系统中不容易被用户发觉，可以使用它开发如监控之类的程序。要完成比较耗时的任务；不需要用户界面； 四、BroadcastRecever 生命周期 1.在广播到达接收者时调用onRecever();方法 2.注册广播的几种方式包括：代码注册;项目清单注册; 五、Handler 1.Handler、Message、MessageQueue和Looper之间的关系的关系，Handler 的作用: Handler(一个线程可以有多个Handler但是只能有一个Looper), 关系：向消息对列(MessageQueue封装在Looper中)发送消息,Handler 在创建时就会关联以个Looper默认关联当前Looper.
第一篇、android实训心得 安卓实训心得体会 项目总结 时间过的好快，为期三个月的实训生活即将结束了，每一次的实训我们都受益匪浅，我们学到的不仅仅是课内还有课外，实训让我们的课内知识得到了巩固，专业知识、编程水平都有很大的提高，我们非常感谢这次实训。 刚开始二周的高强度的课程安排让我们受益匪浅；接下来的项目实训又让我们可以巩固了课程。这让我觉得实习生活充实而有意义。 乐淘购物项目和android优化大师，我更好的学习了UI的设计，如何使界面漂亮，美观，巩固了listview，gridview，的使用，学会了动画进入界面的，和会移动的画廊等等。在这两个项目中，除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心由然而生，这就是工作的乐趣。有时候也需要虚心请教，从别人的身上真得能学习到不自己没有的东西，每一次的挫折只能使我更接近成功。
音乐播放器项目，我们是七个人组成小组完成的，由组长带领我们，分配任务，每个人，都发挥自己的长处，更好地去完成任务。对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和诚信，把专业理论运用到具体实践中，不仅加深我对理论的掌握和 运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经历，这是也是实训最大的收获。 这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在这3个月中让我初步从理性回到感性的重新认识，也让我初步的认识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发！相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。 在此，我非常感谢指导老师和同学对我的帮助。 第二篇、Android学习心得 安卓实训心得体会 Android学习心得 这学期，我们新开了一门课程——android的研发。在老师们的介绍下，我们了解android的开发环境以及控件的功能。刚开始接触Android觉得既陌生又亲切，陌生在于没有学过具体的开发软件，亲切在于它
安卓开发实验报告 专业：地理信息系统 姓名：白兰海 学号：201120907124
Android编程报告 一、安卓系统简介 Android是基于Linux内核的操作系统，是Google公司在2007年11月5日公布的手机操作系统，早期由Google开发，后由开放手持设备联盟（Open Handset Alliance）开发。它采用了软件堆层（software stack，又名以软件叠层）的架构，主要分为三部分。底层Linux内核只提供基本功能；其他的应用软件则由各公司自行开发，部分程序以Java编写。 2010年末数据显示，仅正式推出两年的操作系统Android已经超越称霸十年的诺基亚（Nokia）Symbian OS系统，采用Android系统主要手机厂商包括宏达电子（HTC）、三星（SAMSUNG）、摩托罗拉（MOTOROLA）、LG、Sony Ericsson等，使之跃居全球最受欢迎的智能手机平台，Android系统不但应用于智能手机，也在平板电脑市场急速扩张。 以Google、苹果和路基亚为中心各自形成的生态链将以原来数倍的速度推动移动互联网的发展，这正式Google发布Android平台的意义，也是Andorid 平台存在的使命所在。而作为Android平台成员之一的中国移动也投资成立了一家通讯公司，专门从事Google手机软件的应用以及本地化的软件的开发，比如将在Google手机平台上添加飞信、输入法等一系列符合国内用户使用特色的功能。国内众多企业也将眼光投入到Andorid上面，并启动了相关的计划来深入的理解并发展Android。更多的手机软件开发企业已经或者筹备着将公司进行转型，从其方向的开发转向到Android的开发。 二、初识安卓程序 Android以Java为编程语言，使接口到功能，都有层出不穷的变化，其中Activity等同于J2ME的MIDlet，一个 Activity 类（class）负责创建视窗（window），一个活动中的Activity就是在 foreground（前景）模式，背景运行的程序叫做Service。两者之间通过由ServiceConnection 和AIDL连结，达到复数程序同时运行的效果。如果运行中的 Activity 全部画面被其他 Activity 取代时，该 Activity 便被停止（stopped），甚至被系统清除（kill）。 View等同于J2ME的Displayable，程序人员可以通过 View 类与“XML layout”档将UI放置在视窗上，Android1.5的版本可以利用 View 打造出所谓的 Widgets，其实Widget只是View的一种，所以可以使用xml来设计layout，HTC的Android Hero手机即含有大量的widget。至于ViewGroup 是各种layout 的基础抽象类（abstract class），ViewGroup之内还可以有ViewGroup。View的构造函数不需要再Activity 中调用，但是Displayable的是必须的，在Activity 中，要通过findViewById()来从XML 中取得View，Android的View类的显示很大程度上是从XML中读取的。View 与事件（event）息息相关，两者之间通过
项目总结 时间过的好快，为期三个月的实训生活即将结束了，每一次的实训我们都受益匪浅，我 们学到的不仅仅是课内还有课外，实训让我们的课内知识得到了巩固，专业知识、编程水平 都有很大的提高，我们非常感谢这次实训。 刚开始二周的高强度的课程安排让我们受益匪浅；接下来的项目实训又让我们可以巩固 了课程。这让我觉得实习生活充实而有意义。 乐淘购物项目和android优化大师，我更好的学习了ui的设计，如何使界面漂亮，美观， 巩固了listview，gridview，的使用，学会了动画进入界面的，和会移动的画廊等等。在这 两个项目中，除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完 成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获 取成功，一种自信心由然而生，这就是工作的乐趣。有时候也需要虚心请教，从别人的身上 真得能学习到不自己没有的东西，每一次的挫折只能使我更接近成功。 音乐播放器项目，我们是七个人组成小组完成的，由组长带领我们，分配任务，每个人， 都发挥自己的长处，更好地去完成任务。对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队 的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和诚信，把专业理论运用到具 体实践中，不仅加深我对理论的掌握和 运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经历，这是也是实训最大的收获。 这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在这3个月中让我初步从理性回到 感性的重新认识，也让我初步的认识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发！ 相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。在此，我非常感谢指导老师和 同学对我的帮助。篇二：android实训报告 通信与电子信息专业实训报告 项目名称：基于android的游戏开发 班级 10通信1班 姓名 学号 指导教师 成绩 实训时间：年月日— 目录 一、实训目的及其意义 (3) 1.1、目的及意义 (3) 1.2、研究现状 (3) 二、实训主要任务、重点及难点 (4) 2.1、任务 (4) 2.2、重点内容及实现途径 (4) 三、实训具体内容及完成的主要工作 (5) 3.1、认识基础开发 (6) 3.2、了解数据存储 (6) 3.3、总体实训过程 (7) 四、实际遇到的困难，解决问题的方法和措施 (8) （一）、所遇问题 (8) （二）、解决方法与措施 (9) 五、心得体会 (9)
项目汇总报告 时间过的好快，为期三个月的实训生活即将结束了，每一次的实训我们都受益匪浅，我们体会的不仅仅是课内还有课外，实训让我们的课内知识得到了巩固，专业知识、编程水平都有很大的提高，我们非常感谢这次实训。 刚开始二周的高强度的课程安排让我们受益匪浅。接下来的项目实训又让我们可以巩固了课程。这让我觉得实习生活充实而有意义。 乐淘购物项目和android优化大师，我更好的学习了ui的设计，如何使界面漂亮，美观，巩固了listview，gridview，的使用，学会了动画进入界面的，和会移动的画廊等等。在这两个项目中，除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心由然而生，这就是工作的乐趣。有时候也需要虚心请教，从别人的身上真得能学习到不自己没有的东西，每一次的挫折只能使我更接近成功。 音乐播放器项目，我们是七我组成小组完成的，由组长带领我们，分配任务，每我，都发挥自己的长处，更好地去完成任务。对于团队开发来说，团结一致使我深有思想到。团队的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和诚信，把专业理论运用到具体实践中，不仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经历，这是也是实训最大的收获。 这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在这3个月中让我初步从理性回到感性的重新认识，也让我初步的认识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发！相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。在此，我非常感谢指导老师和同学对我的帮助。篇二：android实训报告通信与电子信息专业实训报告 项目名称：基于android的游戏开发 班级 10通信1班 姓名 学号 指导教师 成绩 实训时间：年月日— 目录 一、实训目的及其意义 (3) 1.1、目的及意义 (3) 1.2、研究现状 (3) 二、实训主要任务、重点及难点 (4) 2.1、任务 (4) 3.2、重点内容及实现途径 (4) 三、实训具体内容及完成的主要工作 (5) 4.1、认识基础开发 (6) 5.2、了解数据存储 (6) 6.3、总体实训过程 (7) 四、实际遇到的困难，解决问题的方法和措施 (8) （一）、所遇问题 (8) （二）、解决方法与措施 (9) 五、心得思想到 (9) 一、实训目的及其意义 1.1、目的及意义了解现阶段互联网发展主流，了解移动互联网，认识移动互联网的发展与 展望，认识android，了解基于android的应用软件开发方法及其商业流程。把理论与实际结 合，通过对理论知识的理解，领悟从而运用到生活实际巩固所学的知识，提高对实际生活的认 识，积累经验。使学生在此期间能够初次思想到到实际生产中的种种技能与经验，完成一项项目 锻炼独立思考及团队合作能力。使学生们进一步加深对所学知识的理解，理论联系实际，巩固所 学有关计算机基础理论知识和基本技能，学习有关计算机最新技术方面的应用，增强学生对计算 机在社会生活，社会生产中应用的感性认识，深入了解计算机在各个领域中的应用状况。生产实 习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一 个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生 在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的 主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的汇总报告。生产实习一方面巩固了书本