双培双带工程实施方案
今年以来，按照省、市、县委的安排部署，我们**乡党委把“双培双带”工程的实施作为实践“三个代表”重要思想，实现党建工作和经济建设有机结合，促进全乡物质文明、政治文明、精神文明协调发展，推进全面建设小康社会进程的重大举措。依托创建党群共富产业区、党群联营体、党员创业工程和党员责任区这“四大载体”，创新党员素质全面提升，党员全程质量管理，党员带富项目投入“三大机制”，经过半年多的实施，全乡高标准“五好村”达到75%，有大专学历干部的村达到67%，每人帮带2—3户农民群众致富的党员达到80%，人均纯收入达到3800元的农户达到81%，“十星文明户”达到94%，以命名“名星党员户”39户。“双培双带”工程在全乡建设小康社会的实践中，已经产生了明显的综合效应。
一、实施“双培双带”工程，促进了党员先锋模范作用的发挥，提升了农村经济结构调整的规模和档次。今年以来，我们着力于发挥资源优势和潜力，按照“双培双带”工程要求，充分发挥科技型和经营型致富带头人在市场经营中的素质优势，让他们在带头自富，带领群众致富，带动致富能人进步中，充分发挥先锋模范作用，并在全乡39户“明星党员户”中推行了致富能人‘1+1’扩源工程，在全乡354名有帮带能力的农民党员中，全面推行‘1+1’脱贫工程。通
过多种有效形式，达到了“三个转变”的目标。一是实现了经济结构由适应性调整向战略性调整的转变。今年全乡二三产业在农村经济总收入中的比重预计可达到64%；依靠党员致富带头人和致富能人，以民有民营为主体，筛选确定的企业项目达到5个。目前，已完成固定资产投资55万元，占整个固定资产投资的82%。5个项目中，其中投资主体为党员的4个，占80%。二是实现了弱势群体由生活贫困向脱贫致富的转变。今年通过致富带头人带动和政策扶持，共确定脱贫致富带头人104名，辐射带动农户700多户，全乡人均纯收入在千元以下的困难户，将由206户减少到120户，下降42个百分点。三是实现了致富能人由注重经济利益向思想领先的转变。去今两年，全乡家庭人均纯收入达到5000元的210名非党员致富能人，已有150名向党组织递交了入学申请书，占71%，已发展成党员的37名，占新发展党员的82%，切实改善了党员队伍结构。
二、实施“双培双带”工程，促进了村组干部素质升级，充分发挥了“一线指挥部”的战斗堡垒作用。围绕实施“双培双带”工程，以“选好领头雁，带好一班人，保一方平安，富一方群众”为目标，我们着力从党员能人中培养、选拔干部，在“双培双带”工作中培训、锻炼干部，达到了三个方面素质的提高。一是有效提高了思想素质，增强了大局意识。结合农村税费改革，我们积极稳妥地推进村组干部管理体制
改革，由于基层党员干部认识明确，态度积极，仅用1个月时间就完成了改革任务，精减村组干部41名，精减率达到31%，并取消55名组级计生宣传员。同时，辞退了乡机关和站所招聘的18名干部，被精减辞退的同志，甩掉思想包袱，以新的角色投入“双培双带”工程实践中，成为产业带头人和致富主力军；目前在岗的同志，原来两个人甚至3个人的工作现在一个人干，没有叫苦叫累，敬业精神和奉献意识在平凡的岗位上得到了集中体现。二是大大提高了经营素质，增强了大局意识。目前，绝大多数村组干部是经济工作的明白人，懂农业技术，企业管理，商业经营，他们把握政策和自富带富能力强。今年以来，我们以推进村级集体经济领导体制和运行机制改革为切入点，创新利益分配机制，拓宽发展集体经济的新途径，使村集体经营性年纯收入10万元以上的村达到11个，体现了“双培双带”工程的带动力，增强了村党支部实施“双培双带”工程的物质基础。西红村今年采取入股参股的形式与个体老板合资新办村棉加厂，通过出租房屋和返利可实现集体经营性处纯收入3万元。三是切实提高了作风素质，增强了群众意识。建立健全以加快发展为重点的办事承诺制，以村务公开为重点的服务承诺制，以强化自律为重点的廉政承诺制。列入“奋进之笔”的项目达40多个，目前已完成近40个。工作实绩得到了群众的普遍公认，从而增强了党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
三、实施“双培双带”工程，促进了村级组织领导农村工作的方式方法的有效转变，密切了党群干群关系。在实施“双培双带”工程中，我们针对党群干群方面存在的突出问题，积极从自身方面找原因，加快了领导方式方法的转变。一是思想引导由“虚”变“实”了。农村税费改革后，新办水利工程难度进一步加大，面对近年来兴办公益事业，抗工现象普遍存在的实际，我们变强迫群众被动做为引导群众主动做，调动群众积极性，群众工作做实在了，今年8公里的渠道衬砌仅用了半个月时间就全部竣工。二是政策和市场引导由“粗”变“细”了。县上做出草畜产业发展规划后，乡村党组织立足资源优势，多次召开信息发布会，统一群众思想，形成主攻草畜产业的整体合力，投入5万元扶持资金，设施养殖户占到总农户的30%，羊只饲养量从万只增加到11万只。同时，创出了“政府引导、老板投资、分户饲养、送母分羔、实现双赢”的羊产业发展模式，解决了老板投资无项目，农户养羊缺资金的问题，促进了全乡肉羊品种的“大换血”。三是示范和典型引导以“点”带“面”。乡村组全部实行了领办、帮办、自办“双培双带”工程示范项目责任制，投入扶持资金6万元，建成引导群众调整经济结构的产业基地、加工企业、科技园区、中介组织等示范项目17个。改变以往的“村村点火，户户冒烟”的做法，走上了攻“亮点”，抓“大事”，做示范，促带动的良性运行轨道。领导
方式的转变，有效解决了农民想干不会干，会干不敢干，敢干无力干的问题，形成了做给群众看，带着农民干，帮着农民富的局面，密切了党群、干群关系。农民群众发自内心地说：“双培双带”工程，让党员干部做表率，让农民群众得实惠，反映了党心，抓住了民心，增强了信心，我们对党的政策更加放心。
四、实施“双培双带”工程，营造了党群共同致富奔小康的浓厚氛围，促进乡村面貌发生了新变化。实施“双培双带”工程，以全面建设小康社会为目标，把社会各方面的力量凝聚到了带领群众共同发展和不断追求进步上，形成了党员干部群众共同奔小康，乡村组各级共同抓发展的整体合力，使乡村面貌发生了很大变化。一是生态环境得到明显改善。建设美好家园已在全乡党员干部群众中形成共识，今年全乡完成退耕还林3000亩，荒滩造林2800亩，仅前进村一个小村，完成1000亩。二是基础设施建设步伐明显加快。水利、电力、通讯、住房、教育、卫生、电视等硬件设施的投入不断加大，农网改造面达到100%，渠路林田配套率达到85%，闭路电视入户率达到97%，电话入户率达到70%。高标准小康住房比重达到10%。三是村容村貌及环境得到了美化。沿渠、沿路均已建成千米防护林工程和“绿色通道”，卫生文明工程的稳步实施，使乡村环境卫生得到彻底整治。四是群众精神面貌呈现出新的气象。“文化之乡”焕发出话小康、
建小康、奔小康的极大热情，生活更加充实了，党员干部群众共建小康社会的劲头更足了。
“双培双带”工程实施半年来，经过全乡各级组织的共同努力，取得了一定成效，但工作离组织的要求还有很大的差距，我们将通过本次科干培训班，再掀学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，把“双培双带”工程作为加强农村基层组织建设，推进全面建设小康社会进程的有效载体，组织全乡党员干部群众与时俱进，开拓创新，真抓实干，扎实工作，推动全乡经济和社会各项事业发展迈出新步伐，取得新突破，为全面建设小康社会做出应有的贡献。
小学2019年“双培养” 工作实施方案 为推进学校的可持续发展，建设一支思想进步、素质优良、业务精湛、结构合理的党员和教师队伍，全面提高教育教学质量。结合我校实际情况，特制定“双培养”工作实施方案。 一、指导思想 开展“双培养”活动，就是要让广大教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，着眼加强党的执政能力建设和先进性建设，把增强党员党性观念作为首要目标，把抓好教师专业培养作为重要任务，把提高教育教学质量作为最终目的，强化党性锤炼和能力培养，用中国特色社会主义理论体系武装党员、骨干教师头脑，用业务知识和专业能力提高党员、骨干教师素质，为我校的可持续发展提供坚强保障。 二、工作目标 学校根据学校师资队伍情况，认真开展“双培养”工作，在党员骨干教师和年轻教师中广泛开展“师徒结对”活动，积极扩大党员骨干教师的辐射带动作用，将优秀、骨干教师培养成党员，将党员培养成骨干教师和名优教师，让党员和教师的成长实现党建能力和教育管理水平“双提升”。学校计划每年将1至2名骨干教师培养成党员，将2至3名党员培养成骨干教师、名优教师。
三、工作方法 1、开展“党员先锋示范岗”创建活动 在全体党员中广泛开展“党员先锋示范岗”创建活动，即：一线教师党员创建“优秀教书育人党员先锋示范岗”，带头教书育人；干部党员创建“优秀管理服务党员先锋示范岗”，带头尽职尽责，后勤服务党员创建“优秀后勤服务党员先锋示范岗”，带头提升服务水平。学校对党员教职工在工作中的日常表现做好详实的记录，并作为每年7月“年度优秀党员示范岗”评选的重要依据。 2、开展“党员专业技能示范”活动 根据工作实际，结合备课组安排，有计划地在教案设计、课堂展示、多媒体运用、普通话以及板书设计等方面组织丰富多样的活动，通过活动展示党员教师的风采，并对非党员教师起到引领作用。 3、校本课程建设团队 由各备课组长及骨干党员教师组成校本课程建设团队，编写出具有较高水平和符合学校实际的校本教材。 4、党员生活互助小组 由党员干部挂帅，党员骨干牵头，做好党员生活的互助工作。 5、“一帮一”结对子 由各备课组长及骨干党员教师与本组青年教师结对子，一方面促进青年教师的尽快成长，另一方面也可促进骨干党员教
双培养工作计划总结-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
双培养工作计划 木老元乡教育支部 2015年1月
双培养工作计划 为适应推进教育现代化工程，全面实施素质教育的需要，建设一支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的学科带头人、骨干教师队伍，影响、带动我乡教师队伍整体素质的提高，为木老元乡教育事业的持续发展提供人才智力支持，特制定“木老元中心学校学科带头人、骨干教师培养计划”。 一、培养目标 加强骨干教师网络建设，构建由课堂教学优秀者——教学能手——学科带头人组成的骨干教师队伍，造就一批具有先进的教育思想，科学的教育理念，道德素质高尚，业务精湛，教学成绩优秀，开拓创新，科研成果闻名的特色名师。到2014年底，培养出2名的乡级骨干教师， 3名左右的教学能手，在这批队伍中发展1——2名党员培养对象。 二、选拔方法 制定和完善骨干教师培养、选拔及考核方法，建立骨干教师档案。继续实施骨干教师认定和考评制度，给教师创造提高和发展自己的机会。通过单位推荐，听课、说课、评课及综合评定等几个环节，认定校级骨干教师，做到成熟一个，发展一个，培养一个。逐步形成我乡的骨干教师队伍，通过树立先进典型，营造良好的气氛，带动全乡教师积极进取。 三、培养方法 1、开展“名师推动工程”。
首先，确定全国、省、市、区各级名师的基本要求，放到骨干教师中广泛讨论，然后让大家制定适于自己特点的自我实现方案。自我实现方案包括个人业绩回顾、能力自我评价、未来发展目标、近期发展目标、方法措施五部分，促使骨干教师自觉向名师靠拢。 2、开办“骨干教师读书班” 学习内容：《给教师的一百条建议》、《走进新课程》等 学习形式：以自学为主，辅以集体辅导。 采取“请进来”和“走出去”等办法。 “请进来”—以学区牵头邀请专家讲座。 “走出去”——派骨干教师外出学习观摩。 ①学校全力支持骨干教师参加的各种形式的外出进修学习，坚持走前分管领导谈话，学习归来，一是要递交书面汇报材料，二是要进行组内或全校的经验交流，三是要上一节或两节公开课、观摩课。 ②鼓励骨干教师积极参加优质课评比，课件比赛等。另外，还要以教研组为单位组织骨干教师到兄弟学校听课。骨干教师在听课中学习领悟，并对照教学实践写出心得体会，加强理论联系实际的能力。一个月进行一次学习心得交流，两个月一次业务考核。 3、为骨干教师“搭台子”。 为了给骨干教师提供施展才能的机会，学校制定了奖惩制度，鼓励教师大胆进行教学改革，开展“我最满意的一堂课活动”，通过活动推出示范课、创新课。
双培养工作计划 木老元乡教育支部 2015年1月
双培养工作计划 为适应推进教育现代化工程，全面实施素质教育的需要，建设一支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的学科带头人、骨干教师队伍，影响、带动我乡教师队伍整体素质的提高，为木老元乡教育事业的持续发展提供人才智力支持，特制定“木老元中心学校学科带头人、骨干教师培养计划”。 一、培养目标 加强骨干教师网络建设，构建由课堂教学优秀者——教学能手——学科带头人组成的骨干教师队伍，造就一批具有先进的教育思想，科学的教育理念，道德素质高尚，业务精湛，教学成绩优秀，开拓创新，科研成果闻名的特色名师。到2014年底，培养出2名的乡级骨干教师， 3名左右的教学能手，在这批队伍中发展1——2名党员培养对象。 二、选拔方法 制定和完善骨干教师培养、选拔及考核方法，建立骨干教师档案。继续实施骨干教师认定和考评制度，给教师创造提高和发展自己的机会。通过单位推荐，听课、说课、评课及综合评定等几个环节，认定校级骨干教师，做到成熟一个，发展一个，培养一个。逐步形成我乡的骨干教师队伍，通过树立先进典型，营造良好的气氛，带动全乡教师积极进取。 三、培养方法 1、开展“名师推动工程”。
首先，确定全国、省、市、区各级名师的基本要求，放到骨干教师中广泛讨论，然后让大家制定适于自己特点的自我实现方案。自我实现方案包括个人业绩回顾、能力自我评价、未来发展目标、近期发展目标、方法措施五部分，促使骨干教师自觉向名师靠拢。 2、开办“骨干教师读书班” 学习内容：《给教师的一百条建议》、《走进新课程》等 学习形式：以自学为主，辅以集体辅导。 采取“请进来”和“走出去”等办法。 “请进来”—以学区牵头邀请专家讲座。 “走出去”——派骨干教师外出学习观摩。 ①学校全力支持骨干教师参加的各种形式的外出进修学习，坚持走前分管领导谈话，学习归来，一是要递交书面汇报材料，二是要进行组内或全校的经验交流，三是要上一节或两节公开课、观摩课。 ②鼓励骨干教师积极参加优质课评比，课件比赛等。另外，还要以教研组为单位组织骨干教师到兄弟学校听课。骨干教师在听课中学习领悟，并对照教学实践写出心得体会，加强理论联系实际的能力。一个月进行一次学习心得交流，两个月一次业务考核。 3、为骨干教师“搭台子”。 为了给骨干教师提供施展才能的机会，学校制定了奖惩制度，鼓励教师大胆进行教学改革，开展“我最满意的一堂课活动”，通过活动推出示范课、创新课。 4、给骨干教师“压担子”
安定区友谊幼儿园“双培养”工程方案 根据党员队伍建设“双培养”工程实施方案，结合我园实际, 特制定党员队伍建设“双培养”工程实施方案。 一、充分认识做好新时期党员队伍建设“双培养”工程的重要性 近年来,我园在不断完善管理制度的过程中，有力推动了幼儿园的发展, 党的基层组织建设普遍加强, 党员队伍素质整体有所提高, 各项工作取得了明显的成效。为了全面提升我园党员素质,从而带动教师队伍的整体素质，利用党员教育发展、人力资源开发的新路子，推行了“双培养”工程, 即：把党员培养成骨干教师,把骨干教师培养成党员。不仅对巩固党建基础工作, 改进党建工作方式方法, 创新我园党员队伍教育途径具有重要的现实意义。 二、认真把握搞好党员队伍建设“双培养”工程的总体要求和基本原则 (一)总体要求 实施“双培养工程”是我园党支部长期党内建设和人才工作的一项重要任务。根据党建工作的总体部署, 全面开展和实施党员队伍建设“双培养”工程, 即:把党员培养成骨干教师, 把骨干教师培养成党员, 逐步建立健全党员教育和发展的长效机制。 (二)基本原则 1.坚持立足岗位,提升整体素质。立足于岗位实践,着力培养工作业绩良好的党员成为岗位能手; 着力培养政治素质优良,业
务技能突出的骨干教师入党,整体提升党员队伍的知识层次、业务能力和工作水平。 2.坚持党员标准，严格发展程序。坚持成熟一个,发展一个, 确保新党员的质量。注重在工作第一线, 在青年教师、教研组长、学科带头人中发展党员, 不断改善党员队伍的结构和分布，始终保持生机与活力。 3.坚持长抓不懈，不断创新，努力实现“双培养”工程的科学化、规范化和制度化。 三、努力实现党员队伍建设“双培养”工程工作目标 1.把党员培养成为骨干教师的目标。把党员培养成为骨干教师, 要着力提高党员的知识层次、业务专业水平、适应岗位要求，有创新能力,同时不断提高思想政治素质和理论水平,充分发挥党员先锋模范作用。 2.把骨干教师培养成为党员的目标。把骨干教师培养成党员,要着力强化理想信念教育, 坚持用党的新理论成果武装头脑, 敢于挑重任, 强化党性锻炼，使之达到吸收入党的条件。 四、全面落实党员队伍建设“双培养”工程工作的要求 1.把党员培养成骨干教师的基本要求。在进行正常的、经常性教育的基础上,强化骨干教师在业务技能、专业知识、等方面的培训教育。 2.把骨干教师培养成党员的基本要求。在抓好业务能力提高的同时, 重点进行党章和党的基本知识教育,着力提高思想政治素质,使其逐步达到入党条件。 五、不断强化党员队伍建设“双培养”工程工作措施
双培养工作计划标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
双培养工作计划 木老元乡教育支部 2015年1月 双培养工作计划 为适应推进教育现代化工程，全面实施素质教育的需要，建设一支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的学科带头人、骨干教师队伍，影响、带动我乡教师队伍整体素质的提高，为木老元乡教育事业的持续发展提供人才智力支持，特制定“木老元中心学校学科带头人、骨干教师培养计划”。 一、培养目标 加强骨干教师网络建设，构建由课堂教学优秀者——教学能手——学科带头人组成的骨干教师队伍，造就一批具有先进的教育思想，科学的教育理念，道德素质高尚，业务精湛，教学成绩优秀，开拓创新，科研成果闻名的特色名师。到2014年底，培养出2名的乡级骨干教师， 3名左右的教学能手，在这批队伍中发展1——2名党员培养对象。 二、选拔方法 制定和完善骨干教师培养、选拔及考核方法，建立骨干教师档案。继续实施骨干教师认定和考评制度，给教师创造提高和发展自己的机会。通过单位推荐，听课、说课、评课及综合评定等几个环节，认定校级骨干教师，做到成熟一个，发展一个，培养一个。逐
步形成我乡的骨干教师队伍，通过树立先进典型，营造良好的气氛，带动全乡教师积极进取。 三、培养方法 1、开展“名师推动工程”。 首先，确定全国、省、市、区各级名师的基本要求，放到骨干教师中广泛讨论，然后让大家制定适于自己特点的自我实现方案。自我实现方案包括个人业绩回顾、能力自我评价、未来发展目标、近期发展目标、方法措施五部分，促使骨干教师自觉向名师靠拢。 2、开办“骨干教师读书班” 学习内容：《给教师的一百条建议》、《走进新课程》等 学习形式：以自学为主，辅以集体辅导。 采取“请进来”和“走出去”等办法。 “请进来”—以学区牵头邀请专家讲座。 “走出去”——派骨干教师外出学习观摩。 ①学校全力支持骨干教师参加的各种形式的外出进修学习，坚持走前分管领导谈话，学习归来，一是要递交书面汇报材料，二是要进行组内或全校的经验交流，三是要上一节或两节公开课、观摩课。 ②鼓励骨干教师积极参加优质课评比，课件比赛等。另外，还要以教研组为单位组织骨干教师到兄弟学校听课。骨干教师在听课中学习领悟，并对照教学实践写出心得体会，加强理论联系实际的能力。一个月进行一次学习心得交流，两个月一次业务考核。
双培养工作计划 Prepared on 22 November 2020
双培养工作计划 木老元乡教育支部 2015年1月 双培养工作计划 为适应推进教育现代化工程，全面实施素质教育的需要，建设一支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的学科带头人、骨干教师队伍，影响、带动我乡教师队伍整体素质的提高，为木老元乡教育事业的持续发展提供人才智力支持，特制定“木老元中心学校学科带头人、骨干教师培养计划”。 一、培养目标 加强骨干教师网络建设，构建由课堂教学优秀者——教学能手——学科带头人组成的骨干教师队伍，造就一批具有先进的教育思想，科学的教育理念，道德素质高尚，业务精湛，教学成绩优秀，开拓创新，科研成果闻名的特色名师。到2014年底，培养出2名的乡级骨干教师， 3名左右的教学能手，在这批队伍中发展1——2名党员培养对象。 二、选拔方法 制定和完善骨干教师培养、选拔及考核方法，建立骨干教师档案。继续实施骨干教师认定和考评制度，给教师创造提高和发展自己的机会。通过单位推荐，听课、说课、评课及综合评定等几个环节，认定校级骨干教师，做到成熟一个，发展一个，培养一个。逐
步形成我乡的骨干教师队伍，通过树立先进典型，营造良好的气氛，带动全乡教师积极进取。 三、培养方法 1、开展“名师推动工程”。 首先，确定全国、省、市、区各级名师的基本要求，放到骨干教师中广泛讨论，然后让大家制定适于自己特点的自我实现方案。自我实现方案包括个人业绩回顾、能力自我评价、未来发展目标、近期发展目标、方法措施五部分，促使骨干教师自觉向名师靠拢。 2、开办“骨干教师读书班” 学习内容：《给教师的一百条建议》、《走进新课程》等 学习形式：以自学为主，辅以集体辅导。 采取“请进来”和“走出去”等办法。 “请进来”—以学区牵头邀请专家讲座。 “走出去”——派骨干教师外出学习观摩。 ①学校全力支持骨干教师参加的各种形式的外出进修学习，坚持走前分管领导谈话，学习归来，一是要递交书面汇报材料，二是要进行组内或全校的经验交流，三是要上一节或两节公开课、观摩课。 ②鼓励骨干教师积极参加优质课评比，课件比赛等。另外，还要以教研组为单位组织骨干教师到兄弟学校听课。骨干教师在听课中学习领悟，并对照教学实践写出心得体会，加强理论联系实际的能力。一个月进行一次学习心得交流，两个月一次业务考核。
党员双培养工作总结 党员双培养工作总结 又到了一年一度的党员双评工作总结的时候，一年来，我积极投入到“推动发展创先进，促进和谐争优秀”为主题的创先争优活动，亮身份，树形象，坚持以踏实、敬业、服务、奉献的原则。始终如一地努力工作着，保持共产党人本色，树立了良好风范，争做一名优秀的共产党员。现将自评总结如下： 一、加强学习，与时俱进 坚持参加每次政治学习和中心组学习，着力提高自身政治素养，认真学习贯彻普陀区中长期教育发展规划、及规范收费等文件精神，学习全国教书育人楷模于漪的事迹，学习校长3＋1负责制文件，结合自己的思想状况、工作实际、具体职责自查存在的问题和不足，制定改进策略。作为一名新上任的园长，自主学习管理书籍《走向成功》和优秀园长的管理案例，带领教师学习《关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》（简称“沪（幼）十条”）保教工作实施意见等，20GG 年3月至20GG年5月参加了十G五新上岗干部的培训，岗前培训是一种制度，是做好工作的抓手；要充分认识培训的学习的重要性，为办普陀人民满意的教育加强学习”这是范书记在十G五新上岗干部培训班开学典礼上对我们提出的要求，我端正态度，珍惜学习机会，通过户外体验式团队训练、实地参观、分组调研、艺术欣赏和外省市的学习考察、个人自学等，让我切实感受到生命因学习而精彩，也深刻感悟到作为一名新上岗的干部所肩负的责任和使命。 二、争先创优，践行承诺 在“创先争优”活动中：认真履行党章规定的义务，积极履行公开承诺。我能以一名党员干部的标准严格要求自己，坚持“三重一大”制度，做到园内重大问题决策、干部任免、重大项目资金决策，大额资金的使用，都经过骨干中心组及教代会人员的商讨，并经教代会议通过，特别是涉及到教职工切身利益的重大问题，如岗位设置、评优等，能认真听取教职工的意见。我能坚持园长的集体领导，运用核心组民管会每月例会对幼儿园的教师招聘、财政、重大事宜等进行讨论、商议统一思想。如园内的献血制度，听课评课制度，招生工作等。我善于接纳教职工的合理性意见，分析反思调整管理行为，园务公开规范有序，运用每月的全体会议通报幼儿园各部门工作、沟通幼儿园工作重点工作、存在问题及整改情况。开展小金库专项治理工作并做出公开承诺，党政干部廉政的记录工作等。 三、以人为本民主管理 时刻告诫自己：“作为一名优秀的管理者，就必须要树立强烈的服务意识和责任意识，要始终把家长和教师满意作为工作的标准，从群众中来到群众中去，照好
靖边县第十小学“双培”对象培养培训计划 为进一步加强党员队伍建设，努力建设一支以优秀党员为主体的高素质名优师团队，更好地促进我校教育教学工作的开展，按照靖边县教育体育局党组《关于在靖边县中小学校教师党员发展“双培养”机制的实施方案》的工作要求，经学校党支部会议研究，决定从2018年起在我校实施“双培养”机制(即把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制)，现制定计划如下: 一、指导思想 通过实施“双培养”工程进一步做好党员发展工作，把符合党员条件的名师、骨干教师及时吸收入党，提高党员发展质量，优化党员结构；进一步提高党员队伍业务水平，发挥党员先锋模范作用，促进教育队伍建设，培养更多的党员教师成为“名师”、“骨干教师”，整体提高教育队伍的政治素质和业务能力。通过实施“双培养”工程，充分发挥基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和广大党员、业务骨干的示范带动作用，力争在组织建设和教育队伍建设中取得新突破，为贯彻落实中长期教育改革发展规划纲要和加快推进更高水准教育强区建设,以及学校的加快发展,提供坚强的组织保证和人才支持。 二、目标任务 学校每年发展的教师党员中名师和骨干教师比例要达到60%以
上，每年培养的“名师”、“骨干教师”中党员比例要达到60%以上。通过组织实施“双培养”工程，逐步形成将名师和骨干教师发展吸收为党员，将更多的党员教师培养成为“名师”和“骨干教师”的长效机制，充分发挥党员和骨干教师这两支队伍的模范带头和示范带动作用，全面提高我校教育队伍的整体素质。 三、具体办法与措施 （一）、积极参加集中、校本培训 所培对象要积极、主动的参加集中培训和校本培训，并掌握和理解书中的部分内容，在理解的基础上应用于实际的教育教学中。做好学习笔记。并要保证完成上级规定的学时。 （二）、深入教研教改第一线，落实课堂教学研究 学校的培养人要深入教研教改第一线，帮助所培对象参与课堂研究发现问题，解决问题，研究对策及采取措施。所培对象个人的教研教改的研究历程分以下三个阶段进行：1、理论学习。通过学习教育学、心理学、创新理论及本学科业务知识等方面的有关论著，明确可能影响学生学习过程的各项因素。2、问卷调查。重点了解当前学生学习策略水平及非智力因素情况。3、分析综合。对调查所获数据进行分析，对影响学生创新性学习的因素进行归纳。 （三）、每一学期上一节示范课或者学校课题研究课，突显所培对象的示范作用。 每学期要求所培对象上一节示范课或者研究课，大胆创新，勇于实践。做到每堂示范课或者研究课后由执教的所培对象讲述个人的研
21冶党发[2008]14号 二十一冶建设有限公司党委党员队伍 建设“双培养”工程规划实施方案 公司各级党组织： 根据省政府国资委系统企业党员队伍建设“双培养”工程三年规划实施方案总体部署，结合公司实际，特制定党员队伍建设“双培养”工程规划实施方案。 一、充分认识做好新时期公司党员队伍建设“双培养”工程的重要性 近年来，公司新的管理体制、机制有力推动了公司的发展，党的基层组织建设普遍加强，党员队伍素质整体有所提高，各项工作取得成效明显。但同时也应看到，当前，党员队伍建设中还存在一些与新形势和新任务不相适应的问题，主要是党
员队伍结构不尽合理；党员的教育培训手段单一；发展党员工作重点不够突出；党员队伍的整体素质也存在与公司改革发展需要不相适应的问题等。当前，公司进入改革发展的关键时期，如何把党建工作与生产经营中心任务有效结合，使党员队伍真正成为推动公司生产经营和改革发展稳定目标的最优秀的人力资源，认真开展党员和生产经营骨干的双向培养工作，“把党员培养成生产经营骨干，把生产经营骨干培养成党员”，对公司党员和生产经营骨干这两个先进群体实施双向培养，有利于保证公司生产经营任务顺利高效的完成；有利于改善公司党员队伍的结构和分布；有利于探索党员教育发展、人力资源开发利用的新路子，全面提升公司党员素质，从而带动员工队伍的整体素质的提高。搞好“双培养”工程，对新时期巩固公司党建工作基础，改进党建工作方式方法，创新公司党员队伍教育途径具有重要的现实意义。 二、认真把握搞好党员队伍建设“双培养”工程的总体要求和基本原则 （一）总体要求 实施“双培养”工程是公司党委今后相当长一个阶段内党建和人才工作的一项重要任务。我们应当按照省国资委党委党建工作总体部署，紧密围绕公司生产经营中心任务和改革发展稳定大局，全面开展和实施党员队伍建设“双培养”工程，即：
#中心小学"双培养"工作方案 一、指导思想 以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以"党员先进性教育活动"为契机，积极搭建骨干教师至优秀党员、优秀党员至骨干教师的发展平台，形成有利于教师发展成才的"双培"机制，营造良好的教师成长环境，实现人才强校战略创建品牌学校。 二、组织领导 "双培养"工作领导小组 组长：# 成员：# 三、培养计划与目标 在3 --5年时间内有计划、有步骤地将5名骨干教师培养成优秀党员，将5名优秀党员培养成骨干教师。通过双向培养活动使一批优秀党员成长为能实践、善研究、懂创新的新时代骨干教师使一批骨干教师成长为思想进步、作风扎实、业务精良的优秀党员，不断改善党员队伍结构，提升党员队伍素质，促进人才的双向发展，不断提高党组织的凝聚力、战斗力。 四、培养措施 （一）、将骨干教师培养成优秀党员 1、确定对象①指标5人。②年龄3 5岁以下。③条件A、热爱祖国，热爱教育事业，工作认真负责，热爱学生，教书育人，思想政治表现和师德修养好。B、区、市、省、国家认定的骨干教师和优秀教师。C、
主管学校教研工作或担任学科教研组长职务。D、在区、市、省、国家等组织的各项教研教改活动或教学比武中取得优异成绩。符合条件 B、C、D中1-2个条件的即可作为选拔对象。 2、培养方式：①给每一位骨干教师配备2名培养人，建立骨干教师培养对象联系制度，有针对性地对骨干教师进行党的理论知识。把骨干教师培养成优秀党员，把优秀党员培养成骨干教师，增强他们向党组织靠拢的意识。 ②吸收骨干教师参加党组织生活，推荐他们参加区举办的基础党课班、入党积极分子培训班，参加丰富多彩的党员活动，激发骨干教师的政治热情。 （二）、将优秀党员培养成骨干教师 1、确定对象： ①人数5名。②年龄35 岁以下。③条件A、热爱祖国，热爱教育事业，工作认真负责。热爱学生，教书育人，思想政治表现和师德修养好。B、担任支部委员或曾被评为"优秀共产党员"。C、从事教育教学工作取得了一定的成绩。 2、培养方式：①加强党性教育。以"党员先进性教育活动"为契机，加强对党员教师党性的教育和培养全面提高党员素质。②实施"青蓝工程"。采用"师徒结对"的方式，签订师徒结对合同，将骨干教师与优秀党员结对，建立骨干教师拜师带徒工作档案和优秀党员成长档案。 ③组织业务培训。以教导处牵头采取集中培训与分散培训相结合的办法加强对优秀党员的业务培训。④组织以"双培"为主题的专题教研活
“双培养”工作经验交流材料 开展结对互帮“双培养” 提高党员素质促发展——氧化铝一厂党委“双培养”工作经验材料根据公司党委工作要点，氧化铝一厂党委在2007 年就明确提出了“双培一建”工程，即把业务、技术骨干培养成党员，把党员培养成业务、技术骨干，建设一支高素质的党员队伍。一年多来，厂党委按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的工作方针，严格把关，共发展48 名骨干为党员，把58 名党员培养成生产管理技术骨干，为氧化铝一厂的持续稳定提供了组织保障和人才支持。我们的具体做法是：统一思想制订方案开展“双培养”活动伊始，厂党委首先对“员工心目中的合格党员”进行了调研。结果显示：80的员工认为：新时期的共产党员不仅是突击队型和流大汗型，还应该是科技攻关、破解难题的技术型先锋模范代表。针对这种情况，厂党委适时向大家宣讲了开展“双培养”活动的目的和意义，既要把党员培养成思想上、学习上、工作上的楷模，节能减排、降本增效的楷模，使其成为先进生产力的代表；又要从源头上把好党员的“入口关”，把具有真才实学、思想进步的业务尖子、技术骨干培养发展为党员，增强党组织的活力。为确保活动取得实效，厂党委成立了厂部和车间两级“双培养”活动领导小组，制定详细、操作性强的“双培养”活动方案。要求各支部定期对“双培养”对子谈心，及时了解和掌握双方的进展情况、存在问题，并及时解决。对进步较大、效果明显的“双培养”对子要及时宣传表彰，以充分调动双方的积极性，努力
造就一批“优秀党员”和“岗位能手”。精选对子确保实效2 在“双培养”活动中，各车间党支部在经过自主报名，支委会审核后，按照“宁缺毋滥，确保实效”的原则，精选出首批“双培养”人选，并相继举行了隆重的《“双培养”意向书》签订仪式，有60 余对政治素质好、思想水平高的党员与工作能力强、技术水平高的员工结成互助对子。二车间党员孙治伟和青工雷继新结成“双培养”结对子后，通过一段互相学习、互助培养，雷继新深有体会地说：“经过与党员互助对子的‘亲密’接触，让我感受到了党员无私奉献、勇挑重担、冲锋在前的精神，使我的思想境界得到了进一步提高和升华。”孙治伟、雷继新成为氧化铝一厂2007 年“优秀师徒对子”，雷继新向党组织递交了入党申请书。曾被授予氧化铝一厂“首席员工”的格子磨员工王永伟经过结对培养，今年6 月份光荣地加入了党组织。党员杜纪军通过结对培养，从配料工序小班长竞聘上了值班长，成为值班室的新生力量。在车间“双培养”工作总结会上，许多员工表示：这些受益“双培养”成长起来的业务、技术骨干和优秀党员，他们的成长经历让我们深受激励。四车间白义忠是 1 号熟料窑轮班副班长，车间出名的“熟料窑操作能手”，他平时不太注重政治学习。党支部经过慎重考虑，征求意见，让他与老党员曹云祥结成对子并签订培养责任书。曹云祥时刻关注白义忠的思想状况，积极主动为其讲解政治理论知识，每季度督促其写学习总结，并依据周围同事对白义忠的看法，了解他与同事相处时的缺点，帮助其认识和克服自身的不足。经过帮扶，白义忠逐步认识到“一花独放不是春，百花齐放春满园”，他主动帮同事提高业务水平，
桦甸市丰泰油页岩综合开发有限公司 党总支深入开展“双培”活动实施方案 根据《2009年度“双培养”工程工作安排》窑司铁党字[2009]56号文件要求，为不断增强机关党组织的创造力、凝聚力和战斗力，激励机关支部全体党员进一步增强先锋意识、实践先锋要求、树立先锋形象，保持和发扬党员队伍先进性。参照公司党委“双培养”工程工作安排，结合机关支部实际，就开展“双培双建”工作制定如下实施方案。 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“提高干部素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”为目标，通过在机关全体党员及入党积极分子中开展“双培双建”工作，进一步改进基层干部作风，切实维护群众利益，推进基层民主政治建设，促进铁运公司又好又快发展。 二、组织领导 三、总体工作思路 1、以开展“双推双建”活动为载体，推动基层组织工作创新。年初以来，机关支部按照《2009年度“双培养”工程工作安排》要求，明确任务，狠抓落实，找准开展活动、发挥作用的着力点，推动基层组织工作创新，提升了基层组织建设的质量和水平，增强了基层组织的创造力、凝聚力和战斗力。一是机关全体党员及入党积极分子始终把作好公司领导好参谋，服务群众好帮手，维护企业和谐稳定贯穿于基层组织建设始终，不断创新载体，发挥作用，推动公司各项工作发展。二是全体党员及入党积极分子始终把服务群众、凝聚人心、优化管理贯穿组织建设始终，从健全组织、加强管理、做好服务、发挥作用等方面入手，通过开展“举党旗、戴党徽、亮身份”、“争做星
级员工”、“评选五好家庭”、“创先争优”“一诺三评三公开”，找准了开展活动、发挥作用的着力点，扎实做好机关党建工作，发挥了党组织的领导核心作用。 2、以建设学习型党组织为契机，加强基层组织理论武装。活动开展以来，机关支部迅速行动，及时做出安排部署，精心组织形式多样的学习活动，将建设学习型党组织活动全面开展起来，并取得初步成效。一是加强理论武装，坚定了理想信念。始终把中国特色社会主义理论体系作为重要内容，引导广大党员深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，增强了贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性和坚定性，坚定了共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。二是丰富学习内容，提高综合素质。广大党员积极营造浓厚的学习氛围，广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会等各方面知识，加强铁路运输专业理论和知识的学习，及时了解和掌握反映当代各领域发展的新进展、新知识、新成果，不断优化知识结构，提高综合素质。三是深化活动内涵，增强创新能力。广大党员坚持向书本学、向实践学、向群众学，问需于民，问计于民，深化活动内涵，不断提升创新能力和超越自我的能力，推动了机关服务工作的快速发展。 四、工作要求 1、加强领导，强化责任。各党小组要高度重视“双培双建”工作的开展。支部书记将担负起机关党建直接责任人的职责，亲自抓、负总责，具体组织、指导和监督，确保该项工作有序开展。 2、精心组织，稳步实施。支委会将严格按照本方案，重点对符合“双培双建”要求的对象，重点培养，以确保使此项工作取得实实在在的效果。 3、树立典型，推动工作。各党小组要把开展“双培双建”
. . 21冶党发[2008]14号 二十一冶建设有限公司党委党员队伍 建设“双培养”工程规划实施方案 公司各级党组织： 根据省政府国资委系统企业党员队伍建设“双培养”工程三年规划实施方案总体部署，结合公司实际，特制定党员队伍建设“双培养”工程规划实施方案。 一、充分认识做好新时期公司党员队伍建设“双培养”工程的重要性 近年来，公司新的管理体制、机制有力推动了公司的发展，党的基层组织建设普遍加强，党员队伍素质整体有所提高，各项工作取得成效明显。但同时也应看到，当前，党员队伍建设中还存在一些与新形势和新任务不相适应的问题，主要是党
员队伍结构不尽合理；党员的教育培训手段单一；发展党员工作重点不够突出；党员队伍的整体素质也存在与公司改革发展需要不相适应的问题等。当前，公司进入改革发展的关键时期，如何把党建工作与生产经营中心任务有效结合，使党员队伍真正成为推动公司生产经营和改革发展稳定目标的最优秀的人力资源，认真开展党员和生产经营骨干的双向培养工作，“把党员培养成生产经营骨干，把生产经营骨干培养成党员”，对公司党员和生产经营骨干这两个先进群体实施双向培养，有利于保证公司生产经营任务顺利高效的完成；有利于改善公司党员队伍的结构和分布；有利于探索党员教育发展、人力资源开发利用的新路子，全面提升公司党员素质，从而带动员工队伍的整体素质的提高。搞好“双培养”工程，对新时期巩固公司党建工作基础，改进党建工作方式方法，创新公司党员队伍教育途径具有重要的现实意义。 二、认真把握搞好党员队伍建设“双培养”工程的总体要求和基本原则 （一）总体要求 实施“双培养”工程是公司党委今后相当长一个阶段内党建和人才工作的一项重要任务。我们应当按照省国资委党委党建工作总体部署，紧密围绕公司生产经营中心任务和改革发展稳定大局，全面开展和实施党员队伍建设“双培养”工程，即：把
瓦窑镇中心学校党支部2010年度“双培养”活动计划（2010年2月——2010年12月） 中共隆阳区瓦窑镇中心学校党支部 2010年2月22日
瓦窑镇中心学校党支部2010年度“双培养”活动计划 伴随着2009年下学期期末的到来，新的一个学年——2010年已经到来。为切实有效的开展展双培养工作，把党员培养成教育骨干、把骨干教师培养成党员，不断提高教师队伍、党员队伍的质量，加强支部战斗堡垒建设，现制2010年的双培养计划如下。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观引领学校教育的发展全局，坚持以教育教学为中心，以规范办学行为，凸显学校特色为重点，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，按照“规范办学，提升内涵”的思路，充分发挥全体共产党员的先锋模范作用，为学校可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证。 二、工作目标 1、坚持学习与实践同步，加强党员教师政治、业务学习，创建学习型党组织。 2、进一步发挥党员的先锋模范作用，加强师德建设，不断提高教师队伍的职业素养。 3、将教学业绩突出，教学能力优秀的中青年教师培养发展成为党员考察对象。 4、通过开展创先争优活动，党员责任岗活动，不断提高党员教师的教学能力和工作能力。 三、双培养活动领导小组。 组长：李俊伟（支部书记）
副组长：吴绍周（副校长） 成员：张森林、罗洪林、李有香、何兴福 四、2010年双培养对象名单 （一）普通教师：李敬艳、杨发元、李赵玉梅、朱彬彬。 （二）党员教师：茶连科、何支梅、唐飞、吴建宝、李如波。 五、培养时限 从2010年3月份开始至2010年11月结束。 六、培养的主要措施。 1、抓好理论学习。坚持每月校内的一次学习交流，形成良好的学习氛围，充分发挥正确的导向作用。 2、充分利用中心学校组织的各种学习活动开展培训。如寒暑假学习、支部的日常例会。 3、让培养对象参加支部的组织生活和民主生活，学习党的知识，接受党的教育。 4、组织培养对象参加各种党的学习活动，如“科学发展观学习实践活动”。本年度中如果上级安排统一学习活动，则让培养对象全面参加。 5、校内培养，与培养对象所在的党小组、学校联系沟通，尽可能提供给他们一个学习锻炼的机会。如校内的公开课，交流讨论等。 6、尽量创造机会，给培养对象提供一个学习锻炼的机会。如参加中心学校组织的各种教学研讨活动，派他们到外地参观学习，开阔视野，更新他们的思想理念。