姓名：工号：日期：得分：
一．填空题。(每空0.5分，共27.5分)
1. 标准基于策划－实施－检查－改进（PDCA ）的运行模式
2. －策划：( 建立所需的目标和过程，以实现组织的环境方针所期望的结果) ；
－实施：( 对过程予以实施) ；
－检查：( 根据环境方针、目标、指标以及法律法规和其他要求，对过程进行监测和测量，并报告其结果) ；
－改进：( 采取措施，以持续改进环境管理体系的绩效) 。
3. 环境管理体系文件包括：（环境方针、目标和指标）、（重要环境因素信息）、（程序）、（过程信息）、（组织机构图）、（内、外部标准）、（现场应急计划）、（记录）。
4. 环境记录可包括：
a) .（抱怨记录）
b) .（培训记录）
c) .（过程监测记录）
d) .（检查、维护和校准记录）
e) .（有关的供方与合同方记录）
f) .（偶发事件报告）g) .（应急准备试验记录）
h) .（审核结果）
i) .（管理评审结果）
j) .（和外部进行信息交流的决定）
k).（适用环境法律法规要求记录）
l) .（重要环境因素记录）
m). ( 环境会议记录)
n) .( 环境绩效信息)
o) .( 对法律法规符合性的记录)
p) .( 和相关方的交流)
应当对机密信息加以考虑
注：记录不是证实符合本标准的惟一证据来源。
5. 本标准所要求的应形成文件的条款：
4.1( 总要求)、
4.2( 环境方针)、
4.3.1( 环境因素)、
4.3.3( 目标、指标和方案)、4.4.1( 资源、作用、职责和权限)、4.4.3( 信息交流)、
4.5.1( 监测和测量)
6. 本标准所要求建立、实施并保持程序的条款：
4.3.1( 环境因素)、
4.3.2( 法律法规和其他要求)、4.4.2( 能力、培训和意识)、4.4.3( 信息交流)、
4.4.5( 文件控制)、
4.4.6( 运行控制)、4.4.7( 应急准备和响应)、
4.5.1( 监测和测量)、
4.5.2（合规性评价）、
4.5.3( 不符合，纠正措施和预防措施)、4.5.4( 记录控制)、
4.5.5( 内部审核)。
7.管理评审应当覆盖( 整个环境管理体系 )，但不必在一次评审中对环境管理体系的所有要素都进行评审，同时评审过程可以延续一段时期。
8.对环境管理体系的内部审核，可由( 组织内部人员 )或 ( 组织聘请的外部人员 )承担，无论哪种情况，从事审核的
人员都应当（具备必要的能力），并处在（独立的地位），从而能够（公正），（客观）地实施审核。
二．术语和定义解释：（每小题0.5分,共31分）
1. 环境的英文是（environment ）；
组织运行活动的外部存在，包括（空气）、（水）、（土地）、（自然资源）、（植物）、（动物）、（人），以及它们之间的相互关系。
注：从这一意义上，外部存在从组织内延伸到（全球系统）。：
2. 环境因素的英文（environmental aspect ）；
一个组织的（活动、产品或服务中能与环境发生相互作用的要素。
注：重要环境因素是指具有或能够（产生重大环境影响的环境因素）。
3. 环境影响的英文（environmental impact ）；
全部或部分地由组织的环境因素给（环境）造成的任何（有害）或（有益）的变化。
4. 环境管理体系的英文（environmental management system ），简写英文是（EMS ）；
组织管理体系的一部分，用来制定和实施其（环境方针），并管理其（环境因素）。
注1：管理体系是用来建立（方针）和（目标），并进而实现这些目标的一系列相互关联的要素的集合。
注2：管理体系包括（组织结构）、（策划活动）、（职责）、( 惯例)、( 程序)、( 过程)和（资源）。
5. 环境目标的英文是（environmental objective ）
组织依据其（环境方针）规定的所要实现的总体（环境目的）。
6. 环境绩效的英文是（environmental performance ）
组织对其（环境因素）进行管理所取得的（可测量结果）。
注：在环境管理体系条件下，可对照组织的环境方针、环境目标、环境指标及其他环境绩效要求对结果进行测量。
7. 环境方针的英文是（environmental policy ）
由最高管理者就组织的环境绩效正式表述的总体（意图）和（方向）。
注：环境方针为采取措施，以及建立（环境目标）和（环境指标）提供了一个框架。
8. 环境指标的英文（environmental target ）
由（环境目标）产生，或为实现（环境目标）所须规定并满足的具体的（绩效）要求，它们可适用于（整个组织）或（其局部）。
9. 相关方英文是（interested party ）
关注组织的（环境绩效）或受其（环境绩效影响）的个人或团体。
10. 污染预防的英文是（prevention of pollution ）
为了降低有害的环境影响而采用或综合采用的（过程）、（惯例）、（技术）、（材料）、（产品）、（服务）或（能源）以避免、减少或控制任何类型的（污染物）或（废物）的产生、排放或废弃。
注：污染预防可包括（源削减）或（消除），过程、产品或服务的更改，资源的有效（利用），材料或能源（替代），再利用、回收、再循环、再生和处理。
三.问答题：（共41.5分）
1. 环境保护的内容和任务包括几个方面？具体是什么？（10分）
答：包括两个方面：保护和改善环境质量，保护居民身心健康，防止机体在环境污染影响下产生遗传变异和退化；
合理开发和利用自然资源，减少和消除有害物质进入环境，以及保护自然资源，维护生产资源的生产能力，使之得以
恢复和扩大在生产。
2. 我国的环境保护法律、法规体系有哪些方面？（10分）
宪法刑法环境保护基本法
环境保护单行法环境保护行政法规环境保护部门规章
环境保护地方性法规和地方政府规章
环境标准
国际环境保护公约
3. 八项环境管理制度，老三项，新五项分别有什么？（5分）答：
老三项
－环境影响评价制度－“三同时”制度－排污收费制度
新五项
－环境保护目标责任制
－城市环境综合整治定量考核制－排污许可证制度
－污染集中控制
－限期治理
4. 识别环境因素通常要考虑哪些方面？（10分）答：
a) 向大气的排放；
b) 向水体的排放；
c) 向土地的排放；
d) 原材料和自然资源的使用；
e) 能源使用；f) 能量释放（如热、辐射、振动等）；
g) 废物和副产品；
h) 物理属性，如大小、形状、颜色、外观等。
I )可能施加影响的环境因素
5. 与组织的活动、产品和服务有关的因素有哪些？（
6.5分）答：
设计和开发；
制造过程；
包装和运输；
合同方和供方的环境绩效和操作方式；
废物管理；
原材料和自然资源的获取和分配；
产品的分销、使用和报废；
2017年食品卫生知识培训考试试卷 食品卫生是公共卫生的组成部分，也是食品科学的内容之一。食品卫生是为防止食品污染和有害因素危害人体健康而采取的综合措施。下面为大家整理了食品卫生知识培训试卷，希望对大家有所帮助! 一、选择题(60分，每题3分) 1.《食品卫生法》开始实施的日期是。 A 1994年10月1日 B 1994年10月30日 C 1995年10月1日 D 1995年10月30日 2.《食品卫生法》规定，食品从业人员每体检一次。 A一年 B二年 C三年 D四年 3.食品生产经营者开业前必须。 A先取得工商执照再申领卫生许可证 B先取得卫生许可证再申领工商执照 C先取得卫生许可证再申领健康证 4.强调公共饮食餐具消毒的目的是为了 A杀死餐具上的微生物 B漂白餐具 C防止传播肺炎 5.食品生产经营人员在销售直接入口食品时，必须使用。 A直接销售 B用保鲜袋 C 用勺子 D售货工具 6. 《食品卫生法》第九条中禁止生产经营的食品有。 A霉变、生虫 B含有毒、有害物质 C掺假、掺杂 D以上都是 7.《食品卫生法》规定，食品生产经营企业的新建、扩建、改建工程的选址和设计应当符合卫生要求，其设计审查和工程验收必须有 D 参加。 A建筑部门 B单位领导 C工程师 D卫生行政部门 8.食品包装标识必须清楚，容易辨识，在国内市场销售的食品，必须有标识。 A中文 B中文和英文 C 无具体要求 D以上都不对 9. 《食品卫生法》规定，食品卫生监督职责是。 A对食品生产经营企业的新建、扩建、改建工程的选址和设计进行卫生审查并参加工程验收 B对食物中毒和食品污染事故进行调查，并采取控制措施 C对违反食品卫生法的行为追查责任，依法进行行政处罚 D 以上都是 10. 《食品卫生法》第四十七条规定，食品生产经营人员未取得健康证明而从事食品生产经营的，责令改正，可以处以 A 以下的罚款 A五千元 B三千元 C二千元 D 一千元
三级常用心理智力测量一览表 类别名称及编 制方法、 页码 编者题数及要求内容及要求范围及用途原始分记分及标准分结果的解释 智力测验韦氏成人 智力测验 (WAIS- RC） 三级技能 P197-207 编制：韦克斯勒 (D.Wechsler)于 1955年编制， 1981、1997、2008 三次修订。 中国修订：龚耀先 1981修订中文版本 (WAIS-RC） 11个量表，易难排列 言语量表(6个)：知识 （I）、领悟（C）、算 术（A）、相似性 （S）、数字广度 （D）、词汇（V）。 操作量表(5个)：数字 符号（DS）、图画填充 （PS）、木块图 （BD）、图片排列 （PA）、图形拼凑 （OA） 施测：一般先言语后操 作 可一次或分次完成 知识：29个， 第5题开始 领悟：14个， 第3题开始 算术：14个， 第3题开始 相似性：13对 名词，第1项 开始 数字广度：顺 背（12）、倒 背（10） 词汇：40个，第 4题开始 数字符号：1-9各 有规定符号，时 间90秒 图画填充：21张 卡片，时间20秒 木块图：10张卡 片 图片排列：8组图 片，排列故事 图形拼凑：4套分 割图形板 16岁以上（分 年龄组）。 分农村和城市 两种版式。 个别实测 有时间限制的项 目，以反应的速 度和正确性作为 评分的依据。 不限时间的项 目，则按反应的 质量给予不同的 分数。 有的项目通过记 1分，未通过记 0分。有的项目 按回答的质量分 别记0、1、2 分。 标准二十分(平均数10,标准 差3). 离差智商(平均数100，标准 差15)； 原始分转化成标准二十的量表 分。分别将言语测验和操作测 验的量表分相加，便可得到言 语量表分（VS）和操作量表分 （PS）。再将二者相加，便可 得到全量表分（FS）。 根据相应用表换算成离差智 商的言语智商（VIQ）、操作 智商（PIQ）和总智商 （FIQ）。 智力等级IQ的范围(所占比 例 %) 极超常≥130(2.2) 超常120-129(6.7) 高于平常110-119(16.1) 平常90-109(50.0) 低于平常80-89(16.1) 边界70-79(6.7) 智力缺陷≤69(2.2) (轻度)50-69(85.0) (中度)35-49(10.0) (重度)20-34(3.0) (极重度)0-19(2.0) 联合型瑞 文测验 （CRT） （标+ 彩） 以智力的 二因素理 论为基 础。 非文字智 力测验 三级技能 P207-210 瑞文J. C. Raven 设计：（标+彩+高 级渐进方阵）三套 测验 中国修订：李丹、 王栋等(1989年)标 准型和彩色型合并 本（CRT）联合型 中国修订版成 人、城市和农村儿 童三个常模 72幅图案、72个测题一 本图册。 40分钟交卷。在20和 30分钟各报一次时间， 并在完成的答案下做记 号。 幼儿及弱智个别施测另 有要求 分六个单元（A、AB、B、C、D、 E），每单元12题，前三单元为彩 色，后三单元为黑白。要求按顺序 进行。 5至75岁， 可用于有言语 障碍、不同名 族、不同语种 跨文化施测 团体施测：三 年级以上，65 岁以下，50人 为限； 幼儿、弱智、 书写困难的老 人个别测验。 本测验题一律为 二级评分，即答 对给1分，答错 为0分。被试在 这个测验上的总 得分就是他通过 的题数，即测验 的原始分数。 原始分换算为相应百分等级 百分等级转化为IQ分数 离差智商(平均数100，标准 差15) 极优≥130(2.2) 优秀120-129(6.7) 中上（聪明）110- 119(16.1) 中等（一般）90-109(50.0) 中下（迟钝）80-89(16.1) 边缘70-79(6.7) 弱智 (共占2,2) （轻度） 55-69 （中度）40-54 （重度）25-39 （极重）≤24 中国比内 测验 三级技能 P210-217 比内（A.Binet） 和西蒙 （Tsimon.）1905 编制 中国修订：吴天敏 教授1982年完成 的中文版第三次修 订本 51个试题，易难排列， 各题有时限要求。 51个项目。农村和城市共用一套试 题。 2-5岁从第1题答； 6-7岁从第7题答； 连续5题不通过，停止测验。 2-18岁，个别 实测，主试与 被试面对面 1题1分， 测验的总分=答 对的题数+补加 分数， 根据被试者的实足年龄和总 分，查表得相应智商 离差智商（平均数为100，标 准差为16） 非常优秀≥140（1.6） 优秀120-139(11.3) 中上110-119(18.1) 中等90-109(46.5) 中下80-89 (14.5) 边缘状态70-79 (5.6) 智力缺陷≤69 (2.9) 愚鲁50-69 痴愚25-49 白痴＜25
从业人员健康体检卫生知识培训考核及个人卫 生制度 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
从业人员健康检查、卫生知识培训考核及 个人卫生制度 一、从业人员健康检查 1、从业人员（包括临时工）上岗前应进行健康体检，取得“健康合格证明”后方可上岗工作。 2、直接为顾客服务的从业人员应每年进行健康检查，取得“健康合格证明”后方可继续从事直接为顾客服务的工作。 3、“健康合格证明”不得涂改、伪造、转让、借用、倒卖。 4、工作人员每天上岗前，如出现发热、咳嗽、咽喉肿痛、腹泻、皮肤感染等有碍公众健康的疾病症状，应立即离岗治疗，待痊愈后方可重新上岗。 5、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍公众健康疾病的，治愈前不得从事直接为顾客服务的工作。 二、卫生知识培训 1、实行上岗前卫生知识培训制度，用人单位应组织从业人员参加相关卫生知识培训，培训合格后取得“培训证明”方可上岗。 2、从业人员卫生知识培训至少每两年进行一次。
3、从业人员应及时参加相关部门组织的卫生知识突发应急培训。 4、从业人员应及时参加相关部门组织的法律法规等知识培训。 三、个人卫生制度 1、做好预防呼吸道等传染病的宣教工作，让工作人员及时了解、掌握预防和控制呼吸道等传染病的知识，提高预防传染病或健康危害事故发生及处理的意识及能力。 2、从业人员的健康检查按国家有关规定执行。 3、从业人员应保持良好的个人卫生，不留长指甲，勤剪发、勤修甲、勤洗澡、勤换衣，饭前便后、工作前后洗手，工作时不得涂指甲油及佩戴饰物，操作过程中严格洗手消毒，保持工作服整齐干净。 4、从业人员不宜在工作区域内食、宿，不宜在工作场所摆放私人物品。 年月日
——附录1：儿童心理测验量表一览表测验量表名称编制者测验功能测验内容适用对象测验时间施测方式管制等级备注托尼非语文智力测验吴武典等编制以抽象图形来评估解决问题62题图形推理，分普及版和幼儿版，测试偏重4岁-16岁530分钟个测，团测 A （TONI-3）的能力，诊断智能缺陷儿童一般能力而非特殊能力个月简易个别智力量表王振德编制鉴定智能障碍、学习障碍及含六个分测验：词汇测验、仿绘测验、算术测4岁-8岁半 30-40分钟个测 A 金瑜等修订发展迟缓验、拼图测验、语词记忆测验、图形推理测验图片词汇测验（PPVT）L.M.Dunn等初评或筛查儿童智能120题，每题呈四幅图片，根据听到的词汇指3岁-12岁 30分钟左个测 A 新华医院修订出其中一幅图片作为答案。右金瑜等编制测评和诊断儿童智能水平。151题，包含十一个分测验：图片词汇、仿绘、4岁至12岁约1个小个别施测区分智力障碍儿童的落后程语词背诵、图片归类、数字背诵、拼图、看图时左右标准化儿童智力诊断测验度；对正常儿童以及智力障说话/词语辨异、动作模仿、理解、图形推理 A 碍儿童的智力结构进行诊断和算术，其中理解为补充测验。性分析，评估其优势和劣势。黄惠玲编制快速筛查迟缓边缘、发展迟分五个部分：语言与沟通发展、社会人格发展、0岁-6岁10-20分钟由熟悉儿童零岁至六岁儿童发展筛查量表缓或发展不均衡粗动作技能发展、细动作技能发展、知觉与认的家长或教C 知发展师填写注意力缺陷/过动障碍测验 J.E.Gilliam编制辨认注意力缺陷或过动障碍36题，依据DSM-Ⅳ的诊断标准，修订过动性、4-岁18岁不限由熟悉儿童 A 郑丽月修订的儿童冲动性和不专注三个分测验的人员填写儿童感觉统合功能评
A.警示标识和中文警示说明 B.警示标识 职业卫生知识培训考试试题 A.劳动者在工作中所患的疾病 B.用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、 2.对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害统称（ C.职业危害因素 D.职业卫生危害 统称职业病危害因素。 C.物理、化学因素、生物因素 D.粉尘、物理、生物因素 4.（ ）依法享受国家规定的职业病待遇。 A.接触职业有害作业的工人 B.职业病病人 5. 建设项目的职业病防护设施应当与主体工程（ A.同时设计，同时投入生产和使用 B.同时设计，同时施工 6. 对产生严重职业病危害的作业岗位，应当在其醒目位置，设置（ 姓名: 得分 、单项选择题 1.职业病指（ ）。 放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病 C.工人在劳动过程中因接触粉 尘、有毒、有害物质而引起的疾病 D.工人在职业活动中引起的疾病 A.职业病危害 B.职业危害 3.职业活动中存在的各种有害的（ ）以及在作业过程中产生的其他职业有害因素 A.粉尘、物理、化学因素 B.粉尘、物理、放射 C.接触有毒、有害的劳动者 D.接触矽尘工人 C.同时施工，同时投入生产 D.同时设计，同时施工，同时投入生产和使用
C. 警示说明 D. 警示语言 7.用人单位应当按照国务院卫生行政部门的规定，（ 危害因素检测、评价。 8. 用人单位与劳动者订立劳动合同时，应当将工作过程中可能产生的（知劳动者，并在劳动合同中写明，不得隐瞒或者欺骗。 、填空题 组织本单位的职业病防治工作。 职业健康检查结果和职业病诊疗等有关个人健康资料。 5、用人单位不得安排不得安排（ 人和胎儿、婴儿有危害的作业。 四、问答题 1、职业病：）对工作场所进行职业病 A. 必要时 B. 定期 C. 不定期 D. 间断 ）如实告 A. 职业病危害及其后果 B. 职业病防护措施和待遇等 C. 职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇等 D. 职业病病名 1 、用人单位的负责人应当接受（）培训，遵守职业病防治法律、法规，依法 2、职业健康监护档案应当包括劳动者的（）、职业病危害（）、 3、职业健康检查：（）、在岗期间、离岗时和应急的健康检查 4、用人单位不得安排（）工从事接触职业病危害的作业。 ）期的女职工从事对本
公共场所从业人员卫生知识考试试题 （参考答案） 一、是否题：将正确答案用√或×填在（）内，每题 2 分。 1．《公共场所卫生管理条例》1987 年 4 月 1 日，由国务院发布。（√） 2．公共场所“卫生许可证”是国家允许公共场所建设和开展经营的法定认可书，经营单位可开业 后，再办理此证。（×） 3．《条例》认定的公共场所为宾馆、旅馆；理发、美容店；影视、舞厅；体育、游泳场；展览、博 物馆；商场、书店；候诊、候车室等 7 类 28 种场所。（√） 4．公共场所经营单位取得“卫生许可证”后，方可向工商行政部门登记，办理营业执照。（√ ）5．新建、改建、扩建的公共场所，只要营业单位需要，建设设计院设计即行施工，建成后办理 “卫生许可证”即可经营。（×） 6．公共场所经营单位应建立相应的卫生管理制度和卫生责任制度。（√ ） 7．“卫生许可证”由县以上卫生监督机构签发。（×） 8．高楼大厦采用水箱贮水供旅客使用，供水水箱在使用前清洗消毒合格后，可长期使用。（√ ） 9．违反本条例的规定造成严重危害公民健康的事故或中毒事故的单位或者个人，应对受害人赔偿损失。（√ ） 10．公共场所要有防蚊、防尘设备，不得有苍蝇、蟑螂等病媒虫害。（√） 11．公共场所从业人员必须无职业禁忌疾病才能上岗。（√） 12．健康体检不合格严重者，应劝其休息治疗，较轻者可边治疗，边从事其他不接触公共用品和 顾客的工作。（√） 13．理发店内应设头癣患者专用工具，并有明显标志，用后即时消毒，并单独存放。（√ ）14．从业人员更换客人用过的公共用品后，可直接将洗净的消毒公共用品换上去。（√ ）15．公共场所从业人员要做到“四勤”，即勤洗手、剪指甲；勤洗澡、理发；勤洗衣服、被褥；勤换工 作衣帽。（√） 16．对违反《公共场所卫生管理条例》的行为，任何人都有权检举和控告。（√） 17．公共场所从业人员健康检查必须每年一次。（√） 18．饭店应做到防虫、防蝇、防蟑螂和防鼠。（√） 19．吸烟所产生的烟雾中，含有酚类、烟碱、一氧化碳等各种有害物质，损害人体健康，因此在公共 场所，应设立《禁止吸烟》标志。（√ ） 20．因流动性大，国家对火车上使用的饮水水质没有提出具体规定。（×） 21．患性病、疥疮、红眼病、化脓性皮肤病的顾客，可在公共浴室或游泳池游泳。（× ）22．将浸泡过水杯、茶具的化学消毒液，用来浸泡脸盆、脚盆和拖鞋等用品，同样可起到消毒作 用。（√ ） 23．为增加舞厅效果，可使用杀菌波长的紫外灯和滑石粉。（×） 24．爱滋病是由人免疫缺陷病毒引起的致命性慢性传染病，本病通过性接触和血液及母婴传播。 （√ ） 25．国家对公共场所规定的卫生标准和要求共五种，分别为空气和微小气候（温度、湿 度、风速）；水质；采光和照明；噪声；顾客用具和卫生设施。（√）
Zung氏焦虑自评量表系统(SAS) 【测试简介】 “焦虑自评量表分析系统”是 根据Zung于1971年编制的“焦虑自评量表（Self—Rating Anxiety Scale，SAS）改编而成。该系统集心理学、精神病学、多元统计学、人工智能、计算机网络技术于一体。准确-迅速地反映伴有焦虑倾向的被试的主观感受。为临床心理咨询、诊断、治疗以及病理心理机制的研究提供 科学依据。本测验应用范围颇广，适用于各种职业、文化阶层及年龄段的
正常人或各类精神病人。包括青少年病人、老年病人和神经症病人。【要求】 1、独立的、不受任何人影响的自我评定。 2、评定的时间范围，应强调是“现在或过去一周”。 3、每次评定一般可在十分钟内完成。 【填表注意事项】 下面有二十条文字，请仔细阅读每一条，把意思弄明白，然后根据您最近一星期的实际情况在适当的方
格里划，每一条文字后有四个格，表示： A没有或很少时间； B小部分时间； C相当多时间； D绝大部分或全部时间。 1.我觉得比平时容易紧张或着急（A）（B）（C）（D） 2.我无缘无故在感到害怕 （A）（B）（C）（D） 3.我容易心里烦乱或感到惊恐（A）（B）（C）（D）
4.我觉得我可能将要发疯 （A）（B）（C）（D） 5.我觉得一切都很好 （A）（B）（C）（D） 6.我手脚发抖打颤 （A）（B）（C）（D） 7.我因为头疼、颈痛和背痛而苦恼（A）（B）（C）（D） 8.我觉得容易衰弱和疲乏 （A）（B）（C）（D） 9.我觉得心平气和，并且容易安静坐着（A）（B）（C）（D）
10.我觉得心跳得很快 （A）（B）（C）（D） 11.我因为一阵阵头晕而苦恼（A）（B）（C）（D） 12.我有晕倒发作，或觉得要晕倒似的（A）（B）（C）（D）13.我吸气呼气都感到很容易（A）（B）（C）（D） 14.我的手脚麻木和刺痛 （A）（B）（C）（D） 15.我因为胃痛和消化不良而苦恼（A）（B）（C）（D）
卫生知识培训试题 卫生知识培训试题 卫生知识培训主要是针对所有工作人员减少在工作中存在的交叉感染的风险。以下是小编整理的卫生知识培训试题，欢迎参考! 卫生知识培训试题篇 1 一、是非题(对的打“√”“×”) 1、餐饮业可以先营业，经试营业生意好的再办理餐饮服务许可证。( ) 2、发生食品安全事故的单位应立即采取封存等控制措施，并自事故发生之时2小时内应向所在地县级餐饮环节食品安全临管部门报告。( ) 3、餐饮服务单位未按时对餐具、饮具进行清洗、消毒，或者使用未经清洗和消毒的餐具饮具的，可责令其停产停业，直至吊销许可证。( ) 4、食品在冷藏、冷冻柜(库)内储藏时，应做到原料，半成品和成品严格分开。( ) 5、餐饮业的排水沟出口和排气口应有网眼孔径小于6MM的金属格珊或网罩，以防饭类侵入。( ) 6、需要热制国加工的食品应当烧熟煮透，其加工时食品中心温度应不低于60度。( ) 7、食品外理区的六窗应装配严密，与外界直接相通的门与可开启的窗应设有防蝇纱网或设置空所幕。( ) 8、张某体格强壮，所以张某身体肯定是健康的，不必做健康检查。( ) 9、餐饮业中用于原料加工切配动物性和植物性食品的工具和容器，可以不用区分开( ) 10、未取得餐饮服务许可证的，不得从事餐饮业经营活动。( ) 二、选择题(每一个题有一个或多个正确答案) 1、食品生产经营人员在食品经营过程中应保持个人卫生，以下哪项做法可以导致食品污染( ) A戴戒指 B戴口罩 C穿戴洁净的工作服帽 D抽烟 2、食品从业人员必须取得( )方可上岗 A健康证 B驾驶证 C卫生知识培训合格证 D厨师证 3、食品从业人员上岗时应遵循哪能些个人卫生要求?( ) A穿戴清洁的工作服、工作帽 B 有腹泻、皮肤伤口或感染不得上岗 C不涂指甲油和佩戴戒指 D保持手的清洁卫生 4、餐饮业原料采购的安全要求包括：( ) A不得采购《食品安全法》规定禁止生产经营的食品 B采购时应索取购物凭证、食品生产许可证、检验合格证，并做好采购登记。 C入库前应进行验收，出入库应登记 D采购的原料应抽样送检，检验合格方可使用 5、餐饮业烹饪安全要求( ) A发现有腐败变质或感官性状异常的，不得进行烹饪加工 B回收的食品或辅料不得经烹饪加工后再次供应 C需要熟制加工的食品应烧熟煮透，其加工时的中心温度不得低于70度 D
2020年美容美发业从业人员卫生知识培训 考试试题 一、单项选择题(单选，每题2分) 1、理发店、美容店配备的毛巾应是床(椅)数的倍以上。 A 2倍B3倍C3倍D5倍 2、理发店美容理发店要配备供皮肤病顾客使用的专用工具吗? A 需要B不需要C无所谓 3、理发、美发和美容场所用的化妆品以及直接用于顾客的各种化学用品，必须取得以上卫生行政部门的批准文号。 A 县级B市级C省级D卫生部 4、美容美发场所应当设置在室内，并有良好的通风和采光，美容场所经营面积应不小于，美发场所经营面积应不小于。 A 30m210 m2 B 20 m210 m2 C 40m210 m2 D 50 m220m2 5、美容美发场所应设立清洗消毒间，面积不小于。 A 1 m2 B 2 m2 C 3 m2 D 4m2 6、美容美发场所以紫外线灯作为空气消毒装置的，按房间面积每
设置30瓦紫外线灯一支。 A 30瓦 B 40瓦 C 25瓦 D 15瓦 7、美容美发场所应配有数量充足的毛巾，美容美发工具，美容场所毛巾与顾客床位比大于。 A 8：1 B 10:1 C 3:1 D 6：1 8、美发场所配备皮肤病患者专用工具箱，应做到。 A每天消毒 B 脏了消毒 C 一客一消毒 D 一周一消毒 9、毛巾、面巾床单美容用具等公共用品用具应做到。 A每天更换消毒 B 脏了更换消毒C一客一换一消毒 D一周一换一消毒 10、美发用围布应做到，提倡使用一次性护领纸。 A、每天清洗消毒 B、脏了清洗消毒 C、一客一换一消毒 D、一周一换一消毒 11、美容用唇膏、唇笔等应做到。 A 分类使用B专人专用 C 无所谓
认知、智力类 韦氏智力测验（成人） 美国贝尔维精神病院主任、医学心理学家韦克斯勒(D.Wechsler)长期从事心理测验的编制和研究工作，在智力测验方面作出了杰出的贡献。他编制了一套韦克斯勒成人智力量表(WAIS)，适用于16岁以上的成人，此外，他还编制了适用于6.5-16岁儿童的韦克斯勒儿童智力量表(WISC)和适用于4-6.5岁儿童的韦克斯勒幼儿智力量表(WPPSI)。韦氏三个量表既各自独立，又相互衔接，适用于4岁到74岁的被试，是国际上通用的权威性智力测验量表。这三个量表分别于70年代末、80年代初由我国心理学家引进、修订，出了中文版并制定了中国常模。韦克斯勒是根据人类智力是由几种不同的能力组合而成的观点来编制其量表的。因此，韦克斯勒智力量表不仅能了解个体智力发展的水平，而且能够了解构成个体智力各因素发展的特点。韦氏量表包括言语和操作两个分量表，言语分量表包括常识、理解、算术、类同、词汇和背数(又称数字广度)6个测验项目；操作分量表包括填图、图片排列、积木图案、拼图、译码和迷津6个分测验。韦氏量表可以同时提供总智商分数、言语智商分数和操作智商分数以及十个分测验分数，能较好地反映智力的整体和各个侧面。 智商智商分等 130以上好超常 120-129 超常 110-119中上 90-109中等 80-89中下 70-79边缘 69以下智力缺陷 50-69轻度智力障碍 35-49中度智力障碍 20-34重度智力障碍 20以下极重度智力障碍
临床记忆量表分析系统（MQ） "临床记忆量表"于1984年12月编制完成，并通过技术鉴定。由于实际需要，分别于1986年和1989年将量表有文化部分的年龄范围扩展至15岁-9岁和7一14岁，并建立了有关常模。 十多年来，量表已多次再版，量表中个别刺激内容根据实际情况做了适当更换（例如：联想词"紧张一公社"中，因"公社"已不复存在，现改为"紧张一农村"）。有些词汇由于发音问题也进行了适当修改，（例如："水果"类指向词中，"杏"念读不清楚，现改为"草莓"）。再版的个别变动，以不影响原常模的使用为前提，使之应用更为合理。目前，在全国普遍推广应用，效果良好。 本量表主要应用于临床记忆障碍的诊断、疾病康复疗效的评定、药物效果的评价、教育领域学习、记忆能力的评估，还应用于儿童、少年、成年及老年记忆的研究，国防人员的选拔，以及劳动卫生、职业病研究等方面，均取得了可靠和有意义的结果。 本系统是根据"临床记忆量表手册（中国科学院心理研究所，许淑莲等，1996）"改编而成。它集科学的心理测量与诊断技术和先进的计算机网络技术于一体，快速、准确地判断被试的记忆状况。与以往手工操作相比，本系统数据录入、计算更加简便、准确、迅速，一致性强，结果解释也更加详细、准确和客观。本系统适用范围非常广泛，年龄7~89岁正常人及各科病人均可使用。包括各类精神病人及神经症病人。 威斯康星卡片分类测验分析系统（WCST）
常用的心理测验量表的使用 第一节：心理测验基本知识 第二节：常用心理测验 第一节：心理测验的基本知识 一、什么是心理测验 所谓心理测验，就是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段。 心理测验是判定个别差异的工具，个别差异包括很多方面，并可在不同的目的与不同的情境下去研究，这就使测验具有了不同的类别和功用。 二、心理测验的种类 心理测验的分类随采用的标准不同而有所不同。 （一）按测验的功能分类 1．能力测验 能力一词，其含义颇为笼统。从心理测验的观点看，可将其分为实际能力与潜在能力。实际能力是指个人当前“所能为者”，即代表个人已有的知识、经验与技能，是正式与非正式学习或训练的结果。潜在能力指个人将来，严可能为者”，是在给予一定的学习机会时，某种行为可能达到的水平。有人只把测量实际能力的测验称作能力测验，而把测量潜在能力的测验称作能力倾向测验。实际上二者很难分清。能力测验又可进一步分为普通能力测验与特殊能力测验。前者即通常说的智力测验，后者多用于测量个人在音乐、美术、体育、机械、飞行等方面的特殊才能。 2．学绩测验 主要用于测量个人（或团体）经过某种正式教育或训练之后对知识和技能掌握的程度。因为所测得的主要是学习成绩，所以称作学绩测验。最常见的是学校中的学科测验。 无论学绩测验还是能力测验（包括能力倾向测验），所测得的都是个人在其先天条件下经由后天学习的结果。不过学习成绩测验多是测量有计划的或比较确知的情境（如学校）下学习的结果，而能力测验，特别是能力倾向测验则是测量较少控
手卫生知识考试试卷 科室姓名人员类别 一、单选题 1、手部没有肉眼可见污染时，可采用下列哪种方式洗手？（A） A 使用速干手消毒剂消毒双手 B 流动水洗手 C 外科手消毒 2、洗手时揉搓双手至少需要多少时间？（ D） A 1分钟 B 40秒 C 30秒 D 15秒 3、外科手消毒必须在何种洗手方式的基础上进行方式？（B） A 使用速干手消毒剂消毒双手 B 流动水洗手 C 先流动水洗手后再用 使用速干手消毒剂消毒双手 D 外科洗手 4、最佳干燥双手方法是（D） A 烘干机 B 毛巾 C 布巾 D干手纸巾 5、戴手套能代替洗手吗？（B） A能 B不能 二、多选题 1、以下哪种情况需要洗手？（ ABCEF ） A 医生查房直接接触病人前后（如听诊、触诊、查看病人伤口等） B 摘除手套后 C 穿脱隔离衣前后 D 戴手套之前 E 为同一病人吸痰后,需再做静脉穿刺前 F 接触病人周围环境及物品 2、什么情况下需采用先流动水洗手再进行卫生手消毒？（ AB ） A 直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染患者污物之后 B 接触患者的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后 C 接触普 通患者后,手上有可见污染时
3、洗手的步骤包括哪些？（ ABCDEF ） A 流动水打湿双手 B 取适量清洁剂涂抹所有手部皮肤 C 双手相互揉搓至少15秒 D 流动水冲洗 E 用纸巾干燥双手 F 取护肤液护肤 4、揉搓双手应包括哪些部位？（ ABCDEF ） A掌心 B手背 C指缝 D大拇指 E指关节 F指尖 5、有效的洗手设施包括以下哪些？（ ABCDEF ） A洗手池 B非手触式水龙头开关 C清洁剂或速干手消毒剂D干手用品 E洗手流程图 F 流动水。
从业人员卫生知识培训考试试卷 姓名：部门：成绩： 一、判断题：（每题2分） （）1、《公共场所卫生管理条例》、《公共场所卫生管理条例》实施细则、《公共场所卫生标准》是公共场所卫生管理的执法依据。 （）2、《条例》认定的公共场所为宾馆、旅馆；理发、美容店；影视、舞厅；体育、游泳场；展览、博物馆；商场、书店；候诊、候车室等7类28种场所。 （）3、公共场所从业人员必须无职业禁忌疾病才能上岗。 （）4、对违反《公共场所卫生管理条例》的行为，任何人都有权检举和控告。 （）5、已洗净的公共用品和一次性物品的仓库，不需要特殊的卫生要求。 （）6、吸烟所产生的烟雾中，含有酚类、烟碱、一氧化碳等各种有害物质，损害人体健康，因此在公共场所，应设立《禁止吸烟》标志。 （）7、目前公共场所装饰，追求美观、豪华、气派高档次，对室内通风和照明可不给予考虑。 （）8、高楼大厦采用水箱贮水供旅客使用，供水水箱在使用前清洗消毒合格后，可长期使用。
（）9、临时工可以在公共场所单位先试用一周，表现好再去办健康证明。 （）10、公共浴室和游泳场馆要有禁止性病和传染性皮肤病的顾客洗浴、游泳的明显标志。 （）11、旅店业的床上用品对长住旅客应做到一月一换。 （）12、浴室地面坡度不小于2%，屋顶应有一定弧度。 （）13、客房内客人用过的茶杯要消毒是为了防止肠道传染病通过茶杯传播。 （）14、新参加工作和临时参加工作的食品生产经营人员可以先试用后体检。 （）15、霉变食品擦去霉斑之后仍有食用价值，可继续销售。 （）16、食品仓库应专用，并设有防鼠、防蝇、防潮、防霉的设施及措施。 （）17、隔夜的熟食品从冰箱里拿出来，不要回锅加热就可食用。 （）18、个人卫生四勒是指勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、勤理发。 （）19、冰箱是能长期保存食品的，因为冰箱的低温，能抑制细菌生长繁殖速度而杀灭细菌。 （）20、生熟食品一起存放，可以造成细菌交叉污染，容易发生细菌性食物中毒。 二、选择题（每题3分） （）1、下列哪一类场所的从业人员不需每年进行一次健康检查 A、旅店业 B、酒吧 C、容店 D、候车室
职业卫生知识培训考试试题及答案 姓名：单位：得分 一、单项选择题（共5 题，每题 4 分，共20 分） 1.《中华人民共和国职业病防治法》于（B）修订并颁布实施。 A. 2001 B. 2011 年12 月31 日27 月年10 C. 2012 D. 2011 年7月1日11月日年 日 ）。职业病指（C 2.
A. 劳动者在工作中所患的疾病 B. 用人单位的劳动者在职 业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而 引起的疾病C. 企业事业单位和个体经济组织等用人单位的劳动 者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害因素而 引起的疾病D. 工人在职业活动中引起的疾病 3.对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害统称 （ A ）。 B. 职业危害A. 职业病危害 C. 职业危害因素 D. 职业卫生危害 4.C职业活动中存在的各种有害的（）以及
在作业过程中 产生的其他职业有害因素统称职业病危害 因素。 A. 粉尘、物理、化学因素 B. 粉尘、物理、放射 D. 化学、物理、生物因素粉尘、物理、生物因素C. 5.D建设项目的职业病防护设施应当与主体工程（）。 A. 同时设计，同时投入生产和使用 B. 同时设计，同时施工 D. 同时设计，同时施工，C. 同时施工，同时投入生产 同时投入生产和使用 6.职业病危害因素侵入人体的途径 有:( D ) A. 呼吸道 B. 皮肤
D.C消化道呼吸道、皮肤、消化道 7、职业健康检查费用由（B）承担。 A. 劳动者 B.用人单位 C. 劳动和社会保障部门 D.工会组织 8、疑似职业病病人诊断或者医学观察期间，用人单位( A ) 解除或者终止与其订立的劳动合同。 A.不得 B.可以 必须C.经领导批准可以D. 9、对产生严重职业病危害的作业岗位，应当在其醒目位置， 设置（A）。
常用心理测试量表简介 发表日期：2007-6-10 文章作者：心理测量已浏览：3791 次字体大小：[- +] 艾森克人格测试 EPQ有四个量表，分别为精神质（P）、情绪稳定性（N）、内外向（E）和效度量表（L），对个性特质和心理健康都能较好的测查，只有88个题目，题量适中，功能较全，在精神医学、心理咨询等行业都广泛应用，尤其是它的50多年的历史和几番修订补充，奠定了它在心理学的重要地位，在心理门诊中应用最为广泛。 EPQ量表主要用于正常人的人格测量，临床上也用于精神病理方面的研究与测量，N量表对临床具有一定的意义，高N分代表情绪的不稳定，有神经症倾向的人N分一般都高。P 量表主要用于测查有精神病倾向的人。如果P分很高，则考虑有精神病倾向，应作进一步检查，以明确诊断。 大学生人格问卷（UPI） 大学生人格问卷（UPI）是测量大学生心理健康水平的一个重要量表，也是心理咨询师职业培训中必须掌握的心理测验之一。大学生人格问卷主要用于大学生心理健康水平的评价，大学生心理问题的筛查，大学新生心理档案的建立和心理健康的动态观察，及时发现有问题的受试者，以便及时对有心理问题的大学生提供有针对性的心理咨询服务，并作出相应的心理危机干预措施。 大学生人格问卷（UPI）测试软件VER1.50功能齐全，操作简便，可以有效地减轻心理咨询师的工作量，是高职高专学校、高等院校、大学生心理咨询中心、心理咨询师、职业指导师、心理门诊、人才市场、猎头公司、职业介绍所等机构和人员的必备软件之一，是心理咨询工作的得力助手，也是广大心理学爱好者了解自我、完善自我、发展自我的软件之一。、人才市场、猎头公司、职业介绍所等机构和人员的必备软件之一，是心理咨询工作的得力助手，也是广大心理学爱好者了解自我、完善自我、发展自我的软件之一。 卡特尔16项性格特质测试 16PF是美国心理学教授卡特尔编制的一套个性心理测验（简称卡氏量表）。卡氏个性测验量表是目前世界上应用最为广泛的心理测验工具，译成多国文字，已有法、意、德、日、中等国修订本。 十六种人格因素测试,现已广泛应用于和心理咨询、生涯设计、人才选拔、职业指导和潜能开发等应用心理学工作中，不仅能明确描绘十六种基本的人格特性，而且还可以根据实验统计的结果所得的公式，推算出许多可以描绘人格类型的双重因素。 16PF性格特质测试是心理咨询师、职业指导师、心理门诊、人才市场、猎头公司、职业介绍所等机构和人员的得力工作助手，也是广大心理学爱好者了解自我、完善自我、发展自我的工具软件. 康奈尔医学问卷(CMI)
2020年公共场所从业人员卫生知识培训试题 一、综合类是非题(对的打“√”，错的打“×”)共30分 1、拒绝卫生监督的公共场所，同样可受到卫生行政处罚。?( ) 2、服务员上班必须穿工作服，只是为了店容店貌的整齐、美观和让顾客便于认别。…………………………………………………………………( ) 3、噪声就是指杂乱无章的声音，因此，音乐声、广播声不属于噪声。…………( ) 4、卫生部门应对新、改、扩建公共场所的选址和设计进行预防性卫生审查，并参 加竣工验收。……………………………………………………………………( ) 5、提高公共场所空气卫生质量的有效措施是加强通风换气，并保证一定数量的新鲜空气。……………………………………………( ) 6、《公共场所卫生管理条例》是一部部门性的法规，故只在卫生系统内有效。……………………………………………………………………………( ) 7、服务员的个人用品只要清洗、消毒过，与顾客的用品混用是安全的。……( )
8、空调装置的场所，新鲜空气进风口应设在室外，远离污染源，空调器过滤材料应定期清洁或更换…( ) 9、公共场所就是为了人们提供休闲娱乐、休息购物的场所，所以不必禁烟。…( ) 10、公共场所单位可先试营业，生意好后再办理卫生许可证和营业执照。…( ) 二、综合类选择题(可有一个或多个正确答案，将正确答案序号填入括号内)共40分 11、《公共场所卫生管理条例》规定从业人员必须持有效的两证方能上岗：…………………( ) A、身份证 B、预防性健康检查合格证 C、结婚证 D、法律知识和卫生知识培训合格证 12、公共场所卫生许可证的复核时限为：……………………………………( ) A、每一年复核一次 B、每二年复核一次 C、每三年复核一次 D、每四年复核一次 13、凡患有的公共场所从业人员(包括临时工)应及时治疗并调离原岗位。( )
2014年手卫生知识培训考核试题 科室姓名专业得分 一、填空题：（每空2分，共16分） 1、手卫生为医务人员洗手、 ______________ 和______________ 的总称。 2、医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部 _____________ 的过程,称为卫生手消毒。 3、暂居菌寄居在 __________ 表层，是常规洗手容易被清除的微生物。直接接触患者或被污染 的物体表面时可获得，可随时通过 ________ 传播，与医院感染密切相关。 4、免冲洗手消毒剂主要用于 _______ 手消毒，消毒后不需用水冲洗的手消毒剂。包括水剂、凝胶和泡沫型。 5、应配备干手物品或者设施，避免 _________ 污染。 &当手部没有明显可见污染物时，可使用______________ 手消毒剂消毒双手代替洗手。 二、单项选择题（每题2分，共18分） 1、可通过直接接触患者或被污染的物体表面时获得，随时通过手传播，与医院感染密切相关 的是（） A暂居菌B 常驻菌C 病毒D 支原体 2、控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是（）。 A环境消毒B合理使用抗生素C洗手D隔离传染病人 3、手消毒效果应达到的要求：卫生手消毒监测的细菌数应（）。 A W 10cfu/cm2 B < 5cfu/cm2 C < 15cfu/cm2 D < 8cfu/cm2 4、世界卫生组织提出的国际洗手日为哪一天？（） A10月5日B10 月10日C10 月15日D10 月25日 5、严格实施正确的洗手规则，可减少百分之多少的医院感染？（） A10%以下B10-15% C15-20% D20-30% &用洗手液正确洗手可以减少手部（）的细菌。 A10% B 40% C60% D90% 7、手部没有肉眼可见污染时，可采用下列哪种方式洗手？（） A使用速干手消毒剂消毒双手B流动水洗手C外科手消毒 8、《安徽省医疗机构手卫生检查评分标准》中手卫生依从性及正确率达到（）不扣分。 A 80% B 70% C 60% D 50% 9、《安徽省医疗机构手卫生检查评分标准》中理论及操作考试（）分为合格。 A 80 B 85 C 90 D 95 三、多项选择题（每题2分，共12分） 1、医务人员在下列哪些情况下必须洗手？（） A穿脱隔离衣前后 B 处理清洁、无菌物品之前，处理污染物品之后
一、判断题： （） 1、《公共场所卫生管理条例》、《公共场所卫生管理条例》实施细则、《公共场所卫生标准》是公共场所卫生管理的执法依据。 （） 2、《条例》认定的公共场所为宾馆、旅馆；理发、美容店；影视、舞厅；体育、游泳场；展览、博物馆；商场、书店；候诊、候车室等7类28种场所。 （） 3、公共场所从业人员必须无职业禁忌疾病才能上岗。 （） 4、对违反《公共场所卫生管理条例》的行为，任何人都有权检举和控告。 （） 5、已洗净的公共用品和一次性物品的仓库，不需要特殊的卫生要求。 （） 6、吸烟所产生的烟雾中，含有酚类、烟碱、一氧化碳等各种有害物质，损害人体健康，因此在公共场所，应设立《禁止吸烟》标志。 （） 7、目前公共场所装饰，追求美观、豪华、气派高档次，对室内通风和照明可不给予考虑。 （）
8、高楼大厦采用水箱贮水供旅客使用，供水水箱在使用前清洗消毒合格后，可长期使用。（） 9、临时工可以在公共场所单位先试用一周，表现好再去办健康证明。 （） 10、公共浴室和游泳场馆要有禁止性病和传染性皮肤病的顾客洗浴、游泳的明显标志。 （） 11、理发、美容理发店应配备供皮肤病顾客使用的专用工具。 （） 12、旅店业的床上用品对长住旅客应做到一月一换。 （） 13、理发、美容美发店的毛巾消毒应采用紫外线消毒。 （） 14、目前《公共场所管理条例》对公共场所规定的行政处罚种类有警告、罚款、停业整顿、吊销卫生许可证四种类型。 （） 15、浴室地面坡度不小于2%，屋顶应有一定弧度。 （） 16、一般xx不得做创伤性美容。 （） 17、美容工具、理发工具、胡刷用后要消毒，不得检出大肠杆菌和金黄色葡萄球菌。
公共场所卫生知识培训试题 公共场所卫生知识培训试题 创造良好的公共场所卫生条件，进行公共场所卫生知识培训，加强公共卫生的意识。下文是公共场所卫生知识培训试题答案，欢迎阅读! 公共场所卫生知识培训试题篇1 一、选择题 1、下列哪组程序合法?( ) A、领工商执照→领卫生许可证→开业 B、领卫生许可证→领工商执照→开业 C、试营业→领卫生许可证→领工商执照 2、患有下列何种疾病的，治愈前不得从事直接为顾客服务的工作?( ) A、糖尿病 B、肾炎 C、肝炎 D、胃溃疡 3、公共场所的主要卫生质量问题是指( ) A、水质 B、采光照明 C、顾客用具及卫生设施 D、以上都是 4、公共场所茶杯消毒目前应首选什么方法?( ) A、紫外线消毒 B、红外线消毒 C、药液浸泡 D、开水烫 5、客房卫生间内卫生洁具的清洗消毒顺序为( ) A、浴缸→洗脸盆→马桶 B、洗脸盆→浴缸→马桶 C、洗脸盆→马桶→浴缸 6、旅馆内的被套、床单等卧具应做到( ) A、一客一换，长住旅客一月一换 B、一客一换，长住旅客一周一换 C、一周一换 D、视顾客需要更换 7、违反《公共场所卫生管理条例实施细则》第七条，未取得“健康合格证”上岗，可处以的罚款。 ( ) A、20～100元 B、200元以上 C、200～2000元 D、200～1000元 8、《公共场所卫生管理条例》发布日期：( ) A:1987年4月1日 B：1988年1月1日 C: 1987年12月31日 9、公共场所危害健康事故报告制度指出，发生死亡或同时发生( )名以上(含)受害病人时，事故报告责任人要在发生事故( )小时之内，电话报告当地卫生防疫机构，国内民航、铁路、交通、厂(场)矿等所属经营单位，应同时报告本系统卫生防疫机构，随即报告主管部门，必要时(如重大事故和可疑刑事案件等)必须同时报告公安部门。( ) A、3 12 B、3 24 C、5 48 10、违反《条例》第六条，卫生制度不健全或从业人员未经卫生知识培训上岗者，给予() ( ) A、警告B、罚款20至200元 C、罚款100至400 11、违反《条例》第七条，未获得健康合格证从事直接为顾客服务者。给予() ( ) A、警告 B、罚款20至200元 C、罚款1000至4000元 12、违反本《细则》第八条，造成危害健康事故者处以：( ) A、1000元至2万元罚款 B、3000元至1万元罚款 C、1500元至2万元罚款 13、杯具用含氯消毒液时，浸泡液有效氯含量应达()毫克/升浓度，浸泡时间不少于