![2015届高三语文一轮训练：专题五 正确使用词语(熟语) Word版含答案]](https://img.doczj.com/img3d/01tz3nmyzaq5vglolpyo-d1.webp)
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专题五正确使用词语(熟语)
训练一望文生义，褒贬误用
1．下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是()
A.二恶英成了当令词汇以后，各种媒体对它的“包装”可谓五花八门
．．．．。有的写成“二恶英”，有的写成“二恶因”，有的写成“二巫英”。
B.刚刚兴起跳交际舞的时候，我和妻极看不惯。不但自己不入“舞流”，而且还颇有微言
．．。
C.自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢．蠢欲动
．．．，纷纷来中国投资。
D.据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲
．．．．，竟占了污染总量的45%。
2．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是()
A.这些食品是交给姐姐保管的，可她并不是一个从长计议的人，常常领着我们将下一日的
提前消耗掉，造成寅吃卯粮
．．．．的局面。
B.这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻变成一块一文不名
．．．．的瓦片。
C.他最近出版了—本文不加点
．．．．、几乎没有注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。
D.早在30年代，他就因创作长篇小说《梦之音》而名噪一时，成为京派作家的后起之秀
．．．．。
3．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是()
A.这些年轻的科学家决心以无所不为
．．．．的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
B.陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两
．．．．，各有千秋。
C.第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要
解决的首当其冲
．．．．的问题。
D．关于金字塔和狮身人面像的种种天真的想入非非
．．．．的神话和传说，说明古埃及人有着丰富的想象力。
4．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是()
A.成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其
他中甲球队望其项背
．．．．。
B.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开
发，真可谓处心积虑
．．．．。
C.今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说
倒正好可以火中取栗
．．．．。
D.北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞
台上，大家都拭目以待
．．．．。
5．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是()
A.在这次打击赌博的行动中，该市几百名公安干警倾巢而出
．．．．，一举端掉了十几个窝点，缴获了一大批赌具赌资。
B.字义丰富是汉字的一大特点，掌握常用字的字义有利于理解词语，汉语中很多词可以望．
文生义
．．．，望文知义。
C.教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命
．．．．，摆官僚架子。
D.这个黑帮团伙在几个劳改释放人员加入之后，如虎添翼
．．．．，更加嚣张。
6．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是()
A.在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧言如簧
．．．．，给
大家留下了深刻的印象。
B.陶渊明早年曾几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜．田李下
．．．的田园生活。
C.抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归
．．．．现象，确保了人民群众生命财产的安全。
D.“五四”时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走
．．呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
训练二搭配不当，用错对象
1．下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是()
A.该会计师事务所的一份研究报告指出，中国机床制造业一些有实力的集团为向国外市场
渗透，采取了更加咄咄逼人
．．．．的收购策略。
B.随着贝克特等人的先后逝世，荒诞戏剧作为一个流派也渐渐偃旗息鼓
．．．．了，但其创作成就和产生的影响依然存在。
C.从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡
．．
经营
．．了整整12年之久。
D.“千年杜鹃王”是森林公园工作人员在马岗子海拔2160米处发现的，树围达175厘米，
鲜为人知
．．．．。经专家鉴定，其树龄已在900年以上。
2．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是()
A.五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑
．．．．、忘我工作是密不可分的。
B.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，
美轮美奂
．．．．。
C.家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可
．．．热．的商品。
D.美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局
势也不会从此一劳永逸
．．．．。
3．下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是()
A.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工
．．．．。
B.虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染
．．．．，各种戏路子都熟悉了。
C.每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿
．．．．，热闹非常。
D.高县长说：“全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是凤毛麟角
．．．．了！”
4．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是()
A.在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷
．．．．，或畏葸不前，其所作所为，与共产党员、人民公仆的身份极不相称。
B.这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海
．．．．，应有尽有。
C.两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢
．．．．，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
D.这则笑话因为对漠不关心
．．．．人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。
5．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是()
A.即便是文学作品，也应该有个尺度，不可脱离实际，将情感的世界描写得天花乱坠
．．．．。
B.我们要用韦编三绝
．．．．的精神同邪恶势力划清界限。
C.珠宝专卖店的柜台里，各种式样的名贵宝石俯拾皆是
．．．．，吸引了许多顾客。
D.仿佛在一夜之间，历来以“寅吃卯粮
．．．．”为耻的中国人，学会了“用明天的钱，圆今天的
梦”。
训练三重复累赘，谦敬错位
1．下列句子中加点的熟语，使用恰当的一项是()
A.我不是笼统地反对在文学作品中使用方言，因为适当地使用方言，能够使人物形象鲜活，乡土气息浓郁；我只是反对不分青红皂白
．．．．．．地在文学作品中滥用方言，因为方言过多，在一定程度上会影响读者对作品的理解。
B.昨天早晨，我和多年失去联系的小刘在街上不期而遇，开始都觉得面熟，却不敢相认。
“这可真是大水冲了龙王庙
．．．．．．．．啊！”当彼此叫出名字后，他笑着说。
．．．．．．．，一家人不认一家人
C.老王和老李曾非常要好，20多年前，两人产生了矛盾，一直互不理睬。退休后，一件
偶然的事，消除了他们多年的隔阂，两人和好如初，白头如新
．．．．，大家也为之高兴。
D.他们常年在恶劣的环境中从事科学研究工作，尽管如此，他们从未退缩过，仍然坚苦卓
绝地奋斗着，并乐此不疲
．．．．。这种精神是值得我们学习的。
2．下列句子中加点的熟语，使用恰当的一项是()
A.像《变形记》这样在内容与表达方面不可理喻
．．．．的作品，一般的读者往往对其敬而远之。
B.为了攻克研制火箭新型燃料的技术难关，全体科研人员殚精竭虑，反复试验，无所不用
．．．．
其极
．．，终于获取了成功。
C.恐怖分子多次制造自杀性爆炸事件，致使大量的无辜者死于非命，社会秩序动荡不安
．．．．。
D.我只不过是在做自己的事情时顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉
．．．．。
3．下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是()
A.针对街头信笔涂鸦
．．．．的问题，市政财政管理部门制定了一系列措施，以期从根本上彻底解决这个问题。
B.“神舟六号”载人航天飞行取得圆满成功，表明我国在高科技领域后来居上
．．．．，定能为人类航天事业做出应有的贡献。
C.政府与民众不是施舍与被施舍的关系，而是互动的唇齿相依
．．．．的关系，有困难而得到政府的帮助，民众无需感恩戴德。
D.巴金老人走了，我们失去了一个文人的楷模。巴老一生倡导“真”，不仅在作品中认真
表现“真”，而且在生活中也一直身体力行
．．．．着“真”。
4．下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是()
A.他常常在行家面前卖弄，结果被人贻笑大方
．．．．。
B.自小弟弟出生后，婷婷便不再是爷爷奶奶的掌上明珠。待遇的变化使她产生一种“拔了
．．
毛的凤凰不如鸡
．．．．．．．”的自卑感。
C.为成年头部连体双胞胎实施分离手术在世界医学史上绝无仅有
．．．．，全球第一例成人头部连体双胞胎的分离手术即将施行。
D.与会人士一致认为：看病难看病贵的问题是多种原因长期积累造成的，要解决现在的医
患矛盾，不能指望毕其功于一役
．．．．．．。
5．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是()
A.仿佛昨天才踏进校门，谁料倏忽之间，高中三年已经过去，吉光片羽
．．．．，都为陈迹，令人唏嘘不已。
B.“表现”在美国大概是万能的，作秀在咱们中国似乎也是万能的，作秀现象铺天盖地，
作秀之说甚嚣尘上
．．．．。
C.泸州老窖以“1573年始酿”为噱头，结合其一贯的传媒优势大力撞击市场，在去年的
媒体上一鸣惊人
．．．．，掀起了一股飓风。
D.迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，为人民群众提供最好的精神食粮，这是文艺工作
者责无旁贷
．．．．的职责。
训练四自相矛盾，不合语境
1．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是()
A.许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差
．．．．，变废为宝。
B.王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小猫小狗，他都要想办法把它们喂饱，有的人
对此感到不解，他却乐此不
．．．疲。
C.文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚，微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水
致意，在场群众纷纷拍手称
．．．快。
D.厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同
努力，功败垂成
．．．．，在此一举！”
2．下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是()
A.这次，他平时自学的电脑维修技术终于派上了用场，只见他二一添作五
．．．．．，一会儿工夫就把电脑故障排除了。
B.历代统治者之所以如此垂青关羽，给他追加一个个尊贵的谥号，无非是希望自己的臣子
能够见贤思齐
．．．．，也像关羽效忠蜀汉一样效忠自己。
C.有消息称，“达芬”是目前预防甲型H1N1流感病毒的特效药。日前深圳有关部门购买
储备了大量“达芬”，以备不时之需
．．．．。
D.在保持共产党员先进性教育活动中，全体党员只有当面锣对面鼓
．．．．．．，不拐弯抹角，不绕圈子，敢讲问题，触及灵魂，才能有力地保证教育活动的实效。
3．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是()
A.此次中国外长李肇星应邀访美，如赴鸿门宴。面对美方的不情之请
．．．．，李外长从容不迫，充分表明了中国政府的立场。
B.不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫
．．．．的孩童，都被这盛大的场面深深地吸引住了。
C.最近到沿海地区，虽只是浮光掠影
．．．．地看，但那里的变化，却给我留下极深刻的印象。
D.有些党员干部把“全心全意为人们服务”这一宗旨抛于脑后，对人民群众的困难不闻不
．．．问．，这种现象应引起高度重视。
4．下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是()
A.面对狡猾的犯罪分子，公安干警采取开门揖盗
．．．．再关门打狗的战术，终于将其缉拿归案。
B.这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，既言“切实减轻群众负担”，可实际
收费额却步步攀升。首鼠两端
．．．．，堪称奇文。
C.西部的发展，将为中国其他地区提供无限广阔的发展空间和巨大的商机。但是，这项事
业还任重而道远
．．．．．。
D.似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展
．．．．。宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。
1．下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是()
A.湛江人与湛江企业的鱼贯而入
．．．．，造成了湛江资金特别是民间资金的大量外流，业内人士测算，眼下湛江至少有数千亿民间资金流向外地。
B.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致
．．．．，使观众深受教育。
C.本杂志将洗心革面
．．．．，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
D.由于体能消耗过大，国青队在下半场时打法渐渐有些走样；先失一球的日本队也顾虑自
己的球门再度失守，投鼠忌器
．．．．，疲于应付，无意争胜。
2．下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是()
A.会议室集中的都是离退休人员，船到码头车到站
．．．．．．．了，还能要求他们做什么呢？
B.形形色色的经济蛀虫和经济犯罪，绝非个别，审计部门纵有九牛二虎之力
．．．．．．，单枪匹马恐怕也难查清。
C.陈精耀自幼酷爱丹画，在启蒙老师郭马士、林受益两位先生影响下，勤苦自学，老而弥
．．．笃．，以学山水画为主，间作花果，数十年从不间断。
D.体育竞赛，长江后浪推前浪
．．．．．．．是自然规律，老将们英雄迟暮应在意料中。
3．下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是()
A.咱们俩不打不成交，一块儿干，杀它个翻天覆地
．．．．。
B.昆明很是繁盛，百业齐全，但米珠薪桂
．．．．，幸好云飞收入稳定，不致衣食无着。
C.过年期间，人们往往比平时多摄入高脂肪食物，专家提醒大家应多吃蔬菜瓜果来打牙祭
．．．，因为清淡饮食有益健康。
D.一路上，父亲提醒儿子，在日常驾驶中，遇到冰滑路面，可以隔着锅台上炕
．．．．．．，果断采取越级减档的方法来解决问题。
4．下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是()
A.当今的旅游观念发生了巨大变化，游客喜欢到有山有水的地方去，因为那里不仅可以欣
赏到山水的灵秀，而且还可以靠山吃山
．．．．。
．．．．，靠水吃水
B.网络的优势无所不至
．．．．，微机于本周四在网上直播该公司的2013年度投资者年度财政报告会议。
C.本·拉登传出风声说要行刺美国总统布什，美国又几乎没有获得有关本·拉登下落的任何
有价值的情报，因此美国人陷入庆父不死
．．．．的恐怖之中。
．．．．，鲁难未已
D.贩毒分子万万没有想到，正当他们做着发财美梦时，却撞进了法网，落得个竹篮打水一
．．．．．
场空
．．。
5．下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是()
A.听到我们班获得年级辩论赛第一的消息后，同学们都高兴得载歌载舞
．．．．起来。
B.为了救出被埋在井下的矿工，连续几天他都在指挥救人，吃不上饭，睡不好觉，一刻不
得休息，他感到自己已经心劳日拙
．．．．，疲惫不堪。
C.安检人员目不交睫
．．．．地盯着安检显示仪，突然一个画面定格在工作人员面前：一个包裹里藏有一支枪！机场方面立即将该包裹扣押并报警。
D.湖畔新城，占地5500亩，其中水域2000亩，水域浩淼，植被苍翠，水木清华
．．．．，环境优美，是人居最佳选择。
专题五正确使用词语(熟语)
【题型对练】
训练一望文生义，褒贬误用
1．A解析：A 项“五花八门”比喻变化多端或花样繁多。B 项“微言”往往和“大义”连用，表示精微的语言和深奥的道理。用于此处不合语境，可改为“微词”。C 项“蠢蠢欲动”形容像虫子一样缓慢行动，也比喻敌人或坏分子准备进行活动。用于此处不合语境。D 项“首当其冲”比喻首先受到攻击或遭到灾难。用于此处属望文生义。
2．D解析：A项“寅吃卯粮”意思是寅年吃了卯年的粮食，比喻经济困难，入不敷出。句子中并没有经济困难的意思，而是说“姐姐”没有长远的打算，用于此处不合语境。B项“一文不名”意思是一文钱也没有，形容极为穷困。句子中误用为“一个钱也不值”了，用于此处不合语境。C项“文不加点”意思是文章不用涂改，一气呵成，形容文思敏捷，写作技巧高超。用于此处属望文生义。D项“后起之秀”指后来出现的或新成长起来的优秀人物。
3．D解析：A项“无所不为”意思是没有什么不做，指什么事都干。含贬义，用于此处褒贬失当。B项“半斤八两”比喻两者不相上下，彼此一样。常用作贬义，用于此处褒贬失当。C项“首当其冲”比喻首先受到攻击或遭到灾难。用于此处属望文生义。D 项“想入非非”在佛教中原指非一般思维所能达到的境界，后用来指意念进入玄妙虚幻的境界，也形容脱离实际，幻想不能实现的事。
4．D解析：A项“望其项背”意思是能够看到别人的颈项和脊背，比喻有能力赶得上。用于此处与句意相反，属望文生义。B项“处心积虑”意思是存在某种想法，早已有了打算，形容用尽心思地谋划。多用作贬义，用于此处褒贬失当。C项“火中取栗”比喻冒着风险替别人出力，自己却没得到一点好处。用于此处不合语境。D项“拭目以待”意思是擦亮眼睛等待，也指关注某件事情的出现。
5．D解析：A项“倾巢而出”比喻全部出动。含贬义，用于此处褒贬失当。B项“望文生义”指不了解某一词句的确切含义，只牵强附会地从字面上去理解，做出错误的或片面的解释。含贬义，用于此处褒贬失当。C项“耳提面命”意为不但面对面教导他，还提着他的耳朵叮嘱他，后用来形容严格要求，殷切教诲。含褒义，用于此处褒贬失当。D项“如虎添翼”意思是好像老虎加上了翅膀一样，比喻强者得到了有力的帮助而更加强大，也可比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。
6．D解析：A项“巧言如簧”形容花言巧语美妙动听。含贬义，用于此处褒贬失当。B 项“瓜田李下”比喻容易招致嫌疑的地方。用于此处属望文生义。C项“久假不归”指长期借去，不归还。用于此处属望文生义。
训练二搭配不当，用错对象
1．D解析：A项“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人。B项“偃旗息鼓”意思是放下武器，收起铠甲，指停止战斗。C项“惨淡经营”形容极端艰苦地从事诗文创作，也形容苦心规划和开拓某项事业。D项“鲜为人知”意思是很少被人知道。用于此处不合语境，因为句意不是要强调这棵树很少被人知道，而是要强调其极其少有。
2．A解析：A项“殚精竭虑”意思是用尽精力和心思。B项“美轮美奂”形容房屋高大华美而众多。此处用它来形容石刻作品上一些花鸟虫兽、人物形象的神态，用错对象。C项“炙手可热”意思是手一靠近就感觉很烫，比喻气焰盛、权势大。此处将它理解为“热门”，不恰当。D项“一劳永逸”意思是指辛苦一次把事情办好，以后就不用费力了。此处用这个成语来形容“局势”，不恰当。
3．A解析：A项“巧夺天工”意思是人工的精巧胜过天然，形容技艺精妙高超。句中的“苍山”“洱海”本来就是天然之物，此处用错对象。B项“耳濡目染”意思是因经常听到看到而不知不觉受到影响。C项“灯红酒绿”形容夜饮聚会的情景，后多用来形容寻欢作乐的腐化生活。此处用的是它的本意。D项“凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或事物。
4．A解析：A项“无动于衷”意思是内心毫无触动，指对应受触动的事物毫不在意，不动心。B项“浩如烟海”形容事物(多指书籍、文献等)数量繁多，极其丰富。此处用错对象。C项“狭路相逢”指凑巧相遇，无法回避。常用来形容仇人相见，彼此都不肯轻易放过。用于此处属望文生义。D项“漠不关心”形容对人或事物态度冷淡，毫不在意或一点也不关心。后
面不带宾语，此处带宾语“人民疾苦”有误。
5．D解析：A项“天花乱坠”形容说话非常动听，但空洞不切实际。陈述的对象应是“说的话”，而非“描写”，此处用错对象。B项“韦编三绝”意思是编联竹简的皮绳磨断了多次，形容读书勤奋刻苦。用于此处不合语境。C项“俯拾皆是”意思是只要弯下腰来拾取，到处都是，形容数量非常多，到处都能得到。用于此处不合语境。D项“寅吃卯粮”意思是寅年吃了卯年的粮食，比喻经济困难，入不敷出。
训练三重复累赘，谦敬错位
1．D解析：A项“不分青红皂白”意思是不分是非曲直、不问情由。与后文的“滥用”不搭配。B项“大水冲了龙王庙，一家人不认一家人”比喻本是自己人，因不相识而相互发生了冲突争端。用于此处不合语境。C项“白头如新”意思是互相认识很久，到了老年，还如同刚刚认识一样，指彼此交情很浅。用于此处不合语境。D项“乐此不疲”指专心爱好某事，做起来不知疲倦。
2．C解析：A项“不可理喻”意思是不能用道理使之明白，形容人不讲道理。此处用错对象。B项“无所不用其极”意思是无处不用尽心力，后指做坏事时任何极端的手段都使出来。常用作贬义词，用于此处褒贬失当。C项“动荡不安”形容局势、情况不稳定，不平静。D项“不虞之誉”没有意料到的赞扬。与“没想到”语意重复。
3．A解析：A项“信笔涂鸦”形容书写拙劣或胡乱写作。常用作自谦之词，用于此处不合语境。B项“后来居上”指资格浅的反而居于资格老的之上，后泛指后来的胜过先前的。C项“唇齿相依”意思是嘴唇与牙齿互相依存，比喻关系极为密切。D项“身体力行”指亲身体验，努力实践。
4．D解析：A项“贻笑大方”指被内行人笑话。有被动义，用于此处与“被人”语意重复。B项“拔了毛的凤凰不如鸡”比喻地位高的人一旦失去权势，处境还不如普通百姓。用于此处不合语境。C项“绝无仅有”形容极其少有。用于此处与“全球第一例”矛盾。D项“毕其功于一役”指一次行动便完成本应分期做完的事情。
5．B解析：A项“吉光片羽”比喻残存的艺术珍品。用于此处不合语境。B项“甚嚣尘上”形容对某事议论纷纷。多含贬义。C项“一鸣惊人”比喻平时表现很平常，一旦做起来就有惊人的成就。用于此处不合语境。D项“责无旁贷”指自己应尽的责任，不能推给别人。用于此处与“职责”语意重复。
训练四自相矛盾，不合语境
1．B解析：A项“一念之差”指一个念头的差错(引起严重后果)。用于此处不合语境。B项“乐此不疲”指专心爱好某事，做起来不知疲倦。C项“拍手称快”意思是拍着手喊痛快。多用来形容因事情有称心如意的结局而高兴的样子。用于此处不合语境。D项“功败垂成”指事情在将要成功的时候失败了。含惋惜意。用于此处不合语境。
2．A解析：A项“二一添作五”本是珠算除法的一句口诀，借指双方平分。用于此处与语境不合，可改为“三下五除二”。B项“见贤思齐”意思是看见有道德、有才学的人，就想向他学习，向他看齐。C项“不时之需”意思是随时的需要。D项“当面锣对面鼓”比喻面对面地商谈、争论或交换意见。
3．D解析：A项“不情之请”指不合情理的请求。常用作求助于人时的客套话，用于此处不合语境。B项“黄发垂髫”指老人与儿童。此处用来形容孩童，不当。C项“浮光掠影”比喻因事物很快消逝而使人对它印象不深。用于此处与“留下极深刻的印象”矛盾。D项“不闻不问”意思是不打听也不过问，形容对事情毫不关心。
4．D解析：A项“开门揖盗”意思是打开门请强盗进来；比喻引进坏人，招致祸患。用于此处不合语境。B项“首鼠两端”形容在两者之间犹豫不决的样子。用于此处不合语境。C项“任重而道远”意思是担子重，路途远，比喻肩负的责任重大且要经过长期艰苦的努力。对象一般是人，用于此处用错对象。D项“一筹莫展”意思是一点计策也施展不出，形容没有一点办法。
【一线原创】
1．B解析：A项“鱼贯而入”意思是像鱼那样一个跟着一个地进入。用于此处不合逻辑，可改为“鱼贯而出”。B项“淋漓尽致”形容文章或讲话等表达得详尽细致、充分彻底。C项“洗心革面”比喻彻底悔改。用于此处不合语境。D项“投鼠忌器”意思是想扔东西打老鼠，又怕打坏了老鼠旁边的器物；比喻欲除恶人而又有所顾忌，不好下手。用于此处不合语
境。
2．B解析：A项“船到码头车到站”意思是任务已经完成，目标已经达到。B项“九牛二虎之力”形容很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合，本句强调的不是费力大，而是本领，可改为“三头六臂”。C项“老而弥笃”意思是人越老，对某种事物的感情越深。D项“长江后浪推前浪”比喻人或事物不断地新陈代谢，更新发展。
3．B解析：A项“翻天覆地”比喻发生了巨大的变化；也比喻一次又一次，多次重复；也比喻闹得厉害。多用作定语，为褒义词，此处误用作补语，且褒贬失当，可改为“天翻地覆”。B项“米珠薪桂”意思是米贵如珠，薪贵如桂。比喻物价昂贵。C项“打牙祭”原指每逢月初、月中吃一顿有荤菜的饭，后来泛指偶尔吃一顿丰盛的饭菜。用于此处与“蔬菜瓜果”矛盾。D项“隔着锅台上炕”是我国北方的民间谚语。一般锅台和火炕之间都会隔有一堵墙，这堵墙分隔了卧室和厨房。炕在卧室里，锅台在外面的厨房里。隔着锅台上火炕是行不通的，比喻做事不按规律，不按步骤来，想要跳过某一环节。形容想要一步登天。用于此处不合语境。
4．D解析：A项“靠山吃山，靠水吃水”比喻自己所在的地方有什么条件，就依靠什么条件生活。用于此处属望文生义。B项“无所不至”意思是没有什么不去做，指什么事都能干得出来。含贬义。用于此处褒贬失当，可改为“无处不在”。C项“庆父不死，鲁难未已”比喻首恶不除，祸乱不止，国家永无宁日。“庆父”指制造内乱的人，此处用错对象。D项“竹篮打水一场空”比喻费了力而没有效果。
5．D解析：A项“载歌载舞”意思是又唱歌，又跳舞。形容尽情欢乐。一般需要排练准备，用于此处不合语境。B项“心劳日拙”指费尽心机，事情反而越来越不顺手，处境一天比一天糟。含贬义，此处不合语境且褒贬失当，可改为“心力交瘁”。C项“目不交睫”意思是不能合眼入睡，形容有心事而不能安眠。用于此处不合语境，可改为“目不转睛”。D项“水木清华”意思是池水清澈，花木秀艳，形容园林景色清幽美丽。
苏教版课后常用四字词语 七年级上册 千姿百态潜移默化危言耸听密密麻麻半明半昧摇摇欲坠熙来攘往旁若无人锱铢必较扬长而去死乞白赖说长道短刨根究底搜索枯肠历历在目记忆犹新百看不厌烟波浩淼走投无路津津有味气象万千美不胜收眼花缭乱心旷神怡五彩纷呈油然而生滚瓜烂熟鸦雀无声明察秋毫物外之趣怡然自得庞然大物白驹过隙茫然若失一视同仁谈笑风生其貌不扬罪魁祸首指手画脚不屈不挠茅塞顿开出手不凡道听途说无动于衷咬文嚼字沸沸扬扬出谋划策可歌可泣鸡毛蒜皮冥思苦想心花怒放自鸣得意密密匝匝嚎啕大哭陈词滥调涕泗横流忘乎所以火烧火燎与民同乐念念有词赏心悦目邪魔鬼祟返老还童琼楼玉宇悲欢离合阴晴圆缺天涯海角海纳百川无欲则刚物华天宝人杰地灵呼朋引伴花枝招展重岩叠嶂隐天蔽日乘奔御风素湍绿潭回清倒影清荣峻茂空谷传响轻飞曼舞春华秋实承前启后细滋慢长闲情逸致星罗棋布正儿八经斑斑点点漫不经心心不在焉默默无闻一劳永逸等因奉此狗血喷头天高地厚付诸行动兴高采烈窃窃私语根深蒂固孜孜不倦一事无成持之以恒不言而喻轻而易举锲而不舍茫无涯际微不足道足不出户无可奈何不亦乐乎温故知新敏而好学不耻下问学而不厌诲人不倦择善而从不愤不启不悱不发举一反三一览无余不可思议喜出望外感人肺腑近在咫尺不可救药全副精力骇人听闻 七年级下册 五光十色牛毛细雨结结巴巴不能自已心清如水迷迷糊糊初露头角相得益彰黄金搭档工薪阶层初生之犊变幻莫测别具匠心轩然大波力排众议当之无愧相辅相成水光山色融为一体貌不惊人轻妆淡抹熔于一炉手不释卷处决如流万籁俱寂人迹罕至总而言之人声鼎沸面面相觑相依相偎蹑手蹑脚粗心大意鲜为人知著作等身灰心丧气不堪设想不约而同得意洋洋恋恋不舍永垂不朽顶天立地丰功伟绩怒形于色勇往直前叱咤风云悠悠岁月断垣颓壁中西合璧枝繁叶茂栩栩如生金碧辉煌远涉重洋挥洒淋漓风起云涌芳草如茵佳木葱茏郁郁葱葱富丽堂皇异曲同工举世闻名游览胜地络绎不绝重檐翼馆广义而论依此类推接踵摩肩饶有风味连蹦带跳仪表堂堂一抹余辉一唱一和贪得无厌憨态可掬悠然自得体色黑驳悬崖绝壁将错就错弃荤食素屈指可数乐不可支荡倚冲冒喜不自胜惊心动魄软缠硬磨喜出望外呕心沥血胡子拉碴咬牙切齿九死一生尽收眼底
最新整理初中语文初中语文重点生字词汇总！七年级上册 分歧（qí） 拆散（chāisàn） 一霎时（shà） 熬过（áo） 瘫痪（tānhuàn） 沉寂（jì） 憔悴（qiáocuì） 淡雅（yǎ） 捶打（chuí） 整宿（xiǔ） 豌豆（wān） 仿膳（shàn） 抹泪（mǒ） 攥着（zuàn） 树杈（chà） 寒战（zhàn） 脸颊（jiá） 羚羊（línɡ） 匿笑（nì） 祷告（dǎo） 并蒂（dì）
菡萏（hàndàn）攲斜（qīxié）荫蔽（bì） 磕头（kē） 焚香（fén） 褪色（tuì） 时辰（chen） 模仿（mó） 卜问（bǔ） 黑痣（zhì） 音调（diào） 榆钱（yú） 劝慰（wèi） 搓捻（cuōniǎn）赠送（zènɡ） 涨红（zhànɡ） 截然（jié） 企盼（qǐ） 唯恐（wéi） 冷漠（mò） 尴尬（ɡānɡà）遗憾（hàn） 须臾（yú）
绰号（chuò） 叛逆（nì） 嘈杂（cáo） 屏息（bǐnɡ） 朗润（lǎnɡrùn）酝酿（yùnniànɡ）卖弄（màinonɡ）婉转（wǎnzhuǎn）嘹亮（liáo） 黄晕（yùn） 烘托（hōnɡ） 水藻（zǎo） 贮蓄（zhùxù） 澄清（chénɡ） 攀附 蜷曲（quán） 倏忽（shū） 肥硕（shuò） 栖息（qī） 归泊（bó） 寥廓（liáokuò）枯涸（hé） 清冽（liè）
梦寐（mèi） 迸溅（bènɡjiàn）挑逗（tiǎodòu）伫立（zhù） 伶仃（língdīnɡ）稀零（xī） 收敛（liǎn） 宽恕（shù） 卑微（bēi） 痴想（chī） 隐秘（mì） 诱惑（yòuhuò）喧腾（xuān） 一瞬间（shùn） 骸骨（hái） 葱茏（cōnɡlónɡ）幽雅（yǎ） 峰峦（luán） 点缀（zhuì） 轻盈（yínɡ） 匀称（chèn） 崩塌（bēnɡtā）弥漫（mí）
2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷 词语（成语、熟语等）题汇编 （新课标卷Ⅰ）13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） ①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员_______的天职。 ②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们_______地承担起教育子女的义务。 ③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，_______地承担了这次出国演出任务。 A．当仁不让责无旁贷义不容辞B．责无旁贷义不容辞当仁不让 C．义不容辞责无旁贷当仁不让D．义不容辞当仁不让责无旁贷 【试题答案】C 【试题考点】成语 【试题解析】所给的三个成语意思相近，但又有所不同，每个成语所偏向的重点是有区别的：“当仁不让”原指以仁为任，无所谦让，后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让；“责无旁贷”指自己应尽的责任，不能推卸给旁人；“义不容辞”指道义上不允许推辞，理应接受。①句的中心是“医务人员的天职”，很明显是道义上的，故应填“义不容辞”；②句主要说的是“父亲们所承担的义务”，所以应该填“责无旁贷”；③句主要强调的是“不推让”，应填“当仁不让”。故只有选C项。 （新课标卷II）13依次填入下列各句検线处的成语，最恰当的一组是（3分） ①消防工作必须立足于_____，从提高公众的防火意识做起。 ②即使现有的产品杨销，也要_____，抓紧技术储备与新产品开发。 ③如果我们不从小事做起，_____，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。 A．防患未然防微杜渐未雨绸缪B．防患未然未雨绸缪防微杜渐 C 未雨绸缪防微杜渐防患未然D．未雨绸缪防患未然防徽杜渐【答案】B【解析】解答此题，首先要正确理解题中各个成语的意义和用法，然后仔细分辨各句语境。 考点定位：此题考点为正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 （浙江卷）3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是 A．从小到大，母亲一直是你的守护天使，当母亲需要你的时候，不要推托 ．．工作繁忙，久不回家，哪怕是一句问候，也是给母亲最好的安慰。 B．社会需要个体的行动，每个人都应该从身边做起，从实事做起，不需要太多的空话，赞同 这种观点的，远不只 ．．一个人。 C．相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火 ．．．．的状态，与同地段的
一、比喻 1. 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（《雁门太守行》李贺）（比喻、夸张） 敌军似黑云般逼近，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。 2. 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾） 从视觉、听觉两个方面，再现了紧张激烈的战斗场面，刻画了一位冲锋陷阵、杀敌报国的将军形象。 3. 布衾多年冷似铁……雨脚如麻未断绝。（《茅屋为秋风所破歌》杜甫）“布衾多年冷似铁”写出被子的寒冷和坚硬，“雨脚如麻未断绝”形象生动地写出秋雨连绵细密的特点，侧面表现作者凄苦的生活。 4. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》文天祥） 把危亡的国事比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，形象地抒写了国破家亡的悲哀。 5. 落红不是无情物，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》龚自珍） 诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。 6. 征蓬出汉塞，归雁入胡天。（《使至塞上》王维） 以“征蓬”“归雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 7. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡） “沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己，“千帆”“万木”比喻仕途得意的人，这一对比暗含身世凄苦却依然充满昂扬精神，表达诗人的豁达乐观。 8. 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（《相见欢》李煜） 渲染出梧桐深院的孤寂、萧瑟、凄凉的环境，表达词人难以解脱的孤寂之情。 9. 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。（《相见欢》李煜）以“丝”比喻“离愁”，表现出词人的万般无奈。 10. 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》苏轼）
人教版初中语文知识点大全 本文是关于人教版初中语文知识点大全，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 人教版初中语文知识点(一) 春一、重点字词 1.给下列加点宇注音。朗润.yùn 水涨.zhǎng 嫩.nan 宛.wǎn转应和.ha 撑.chēng伞 2.根据拼音写出相应的汉字。 (yùn niàng) 酝酿鸟(cháo) 巢披(su ō) 蓑戴(lì) 笠抖(sǒu) 擞 3.解释下列句中加点的词语。 (1) (鸟儿)呼朋引伴地卖弄.. 清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。卖弄：炫耀。 (2) 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托..出一片安静而和平的夜。烘托：衬托。 点拨：结合语境理解词语的意思。 4.用恰当的动词填空。 (1)小草偷偷地从土里钻出来。 (2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 (3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。 (4)人家屋顶上全笼着一层薄烟。二、重点句子背记知识清单 1.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。 2.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀贬的。 三、段背记知识清单默写《春》最后三段。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。四、文学(文体)常识背记知识清单 1.《春》是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。 2.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，著名的散
文有《背影》《荷塘月色》等。第12课济南的冬天一、重点字词 1.给下列加点字注音。暖和.huo 着.zhu?落一髻.jì白花镶.xiāng 宽敞.chǎng 贮.zhù蓄 2.解释下列句中加点的词语。 (1) 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气..! 秀气：清秀文雅，这里指小山秀美小巧。 (2) 对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴..的。响晴：晴朗无云。 (3) 设若.. 单单是有阳光，那也算不了出奇。设若：假若。 二、重点句子背记知识清单 1.山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 2.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞， 微微露出点粉色。 三、文学(文体)常识背记知识清单 老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等。 第13课山中访友一、重点字词 1.给下列加点字注音。 栀zhī子湛zhàn蓝犬吠fai 津jīn津乐道禅chán心 2.解释下列词语。 (1)唱和：指歌唱时此唱彼和，互相呼应。 (2)玄奥：玄秘深奥。 (3)德高望重：道德高，名望重。 (4)津津乐道：很感兴趣地谈论。二、重点句子背记知识清单 你好，瀑布大哥! 雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。 三、文学(文体)常识背记知识清单《山中访友》的作者是李汉荣。第14课秋天一、重点字词 1.给下列加点字注音。伐木声丁.丁zhēng 鳊.biān鱼乌桕.jiù寥.liáo阔枯涸.h? 清洌.lia 梦寐.mai 2.解释下列词语。
侯门如海工程竣工语无伦次 元气大伤怙恶不悛入场券精神涣散热炕头脉络分明惨绝人寰不卑不亢尚待商榷步步为营却之不恭 病人膏肓刻苦耐劳贪赃枉法富丽堂皇当仁不让张皇失措坑害好人风靡一时绵里藏针望风披靡 食不果腹人参鹿茸山谷震荡呕心沥血名闻遐迩情投意合后悔不迭心灰意懒空前绝后言谈诙谐漠不关心 矫揉造作克难攻坚莫可名状
风雨如晦脍炙人口墨守成规观摩教学孺子可教心狠手辣金瓯无缺浑身是胆功亏一篑碑帖临摹耳濡目染含辛茹苦迫不及待 亟待解决急不可待 (蜡)腊梅盛开欲盖弥彰既然如此味同嚼蜡打架斗殴歃血为盟无独有偶赡养父母丰功伟绩陈词滥调黄粱一梦 模范事迹明察秋毫良辰美景开源节流豹窥一斑独出心裁无耻谰言坚如磐石礼尚往来不计其数可做蓝本篮球健将如法炮制喜上眉梢
养尊处优稍纵即逝受益匪浅蓬荜生辉缄口不言身体羸弱挑拨是非艰难困苦大多雷同披沙拣金草菅人命嗜酒成癖首屈一指利害得失纰漏百出 （三） 授予奖励直截了当变本加厉再接再厉艰苦朴素军事部署情不自禁厉行节约前仆/赴后继不辨菽麦火中取栗 风尘仆仆事过境迁肆无忌惮循序渐进兢兢业业劳动锻炼 星罗棋布辰巳午未即使那样 极目张望
居心叵测半途而废鱼目混珠 声嘶力竭高屋建瓴积铢累寸 珠宝首饰缴获毒品宁缺毋滥 荒诞不经山清水秀神态安详 怨天尤人穿戴整齐不胫而走 军事训练修葺一新到处传颂//传诵 针灸疗法一枕黄粱感情融洽
毛骨悚然赳赳武夫恰如其分 卑躬屈膝寥寥无几鬼鬼祟祟 突如其来不偏不倚食言而肥 水乳交融泾渭分明前倨后恭 书写潦草乔装打扮龙盘虎踞 相距不远浏览一遍提纲挈领 蹚水过去规规矩矩手榴弹名门望族锋芒毕露顷刻之间
部编版初中语文教材常考词语汇总 七年级上 1 呼朋引伴:呼唤朋友，招引同伴。引:牵引，招引。常用于鸟类招呼同伴。 2 花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。 3 咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。 4 淋淋沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 5 翻来覆去:来回翻身。也形容一次又一次。 6 喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 7 各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。 8 人迹罕至：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。 9 人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。鼎:古代煮东西用的器物，一般为圆形，三足两耳，也有方形四足的。沸:水开 10 油然而生：很自然的产生。 11 截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两种事物没有一点共同之处。 12 疲倦不堪：疲惫，形容极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏，过度劳累。 13 小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。14 不求甚解:甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。现多含贬义,常指学习或研究不认真、不深入。 15 混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。 16 恍然大悟：恍然：忽然醒悟的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来或顿时醒悟过来。 17 花团锦簇：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 18 美不胜收：胜：尽,完。美好的东西很多，一时接受不完（看不过来）。 19 拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。 20 漠不关心:漠：冷淡。形容对人或事物态度冷淡，一点也不关心。 21 麻木不仁:本义是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。22 精益求精:精：完美，好；益：更加。好了还求更好。 23 见异思迁:看到别的事情就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。迁，改变。24 沉默寡言：深沉而少言语。 25 刨根问底:盘问事情的根源底细。 26 不毛之地:不长草木的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。毛，地面上的植物，多指庄稼。这里用作动词，长出草木。 27 参差不齐：形容很不整齐或水平不一。参差：长短、高低、大小不齐。 28 哄堂大笑：形容众人一起大笑的样子。 29 惊慌失措：惊恐慌乱，不知怎么办才好。失措，失去常态。 30 畏罪潜逃：犯了罪害怕受制裁而偷偷逃走。 31 妄下断语：不经考虑，凭借个人的主观臆(yì, 主观地，缺乏客观依据的)断轻易、随便地下结论。 32 怪诞不经:离奇古怪，不合常理。诞，荒唐、离奇。不经，不正常。 33 大相径庭：形容彼此相差很远。径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。 34 神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。奕奕：精神焕发的样子 35 不可救药:病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。药：治疗。 36 骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。骇：震惊。 37 随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。和：声音相应。 38 神通广大：本指法术广大无边。现形容本领极大，办法极多。 39 灵机一动：急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。
语文版初中语文重点词语积累表 一、词语积累注音 七年级上册 悬．念笸．箩酷．爱消遣．津津．有味若有所失人情世故索．然 无味风花雪月滑稽．戏谑．分寸恶．作剧出奇制胜 六神无主煞．费苦心俗不可耐心血来潮言简意赅． 刮目相看盛气凌．人趾．高气扬仓．皇寂寥．冗．长惜别萍水 相逢怨天尤人望洋兴叹伶仃 ．．不堪．荡漾嫌恶wù傲然萧杀苦心孤诣．恍然大悟溺．辍．私塾．劳碌和蔼．宽厚 管束慰．勉为富不仁节衣缩．食瘦瘪．炫耀．落寂揶揄 ．．斑 驳．哽咽 ．．脸颊．蹒跚 ．．憧憬 ．．名正言顺纳．闷启蒙预兆．无垠． 温存琢．磨毛坯．绚．丽元勋浩瀚 ．．崭露头角销声匿．迹 寥寥．无几含辛茹．苦汗马功劳风尘仆仆酝酿 ．．婉转应和嘹．亮烘．托静默呼朋引伴镶．髻．安逸．宽敞空灵晾．沏．气势深沉隧．道竹箬ruò屏．风密密匝匝．名副其实濡．湿轧轧．铿锵 ．．穹隆 ．．朦胧头晕目眩遁蜂拥隐匿．失色骇．然笑容可掬旁若无人镌juān 迸裂麋．鹿瞑．目石碣． 天造地设滔滔不绝力倦神疲捻．噗．蜷．簪．抽噎．棱角分 明窸窸窣 ．．窣拘．谨颀．长健谈熹．微悉意寥寥．可数 干净利落孔武有力犟．遗憾．荒漠哀悼期待庆典聚焦障碍牢骚．沉淀．阻碍恐吓．低沉怨恨富足五颜六色 兴致勃勃无穷无尽基因畅．想偌．大嬉．游独处造化抱憾虔．诚心有余悸．褪．蹭．退化试图司空见惯引人入胜 七年级下册 奇绝枯瘠．柔媚陆离犀．利玛瑙 ．．束．缚丰腴．争妍斗艳 忍俊不禁．轻飔．伶俐隽juàn妙隽jùn逸憩．息忧戚．匾额 蹇．劣皎．洁融融泄泄 ．．冥．顽叫嚣．引吭．局促奢．侈窥伺． 盛馔．岑．寂左顾右盼三眼一板蹑．手蹑脚伫．立剽．悍凝眸．络绎．不绝无可言喻优哉游哉束手无策无济于事学力 突故筹．办维新侮蔑．慷慨接济施舍指摘恫吓 ．．把柄 1
正确使用熟语练习题（一） 1、下列各句中，横线处词语使用不恰当的一句是： A、这些风言风语总不会是从天上掉下来的，“无风不起浪，无根不长草”嘛！ B、在国有企业改革中，某些人偷梁换柱，打着企业改革的幌子，侵吞国有资产。 C、在国有企业改革中，这位领导硬把两个毫不关联的企业拉在一起组成所谓的企业集团，真是乱点鸳鸯谱。 D、一些广告商利用法律法规的漏洞，在制作广告时打擦边球，屡屡得手，可称得上是游走边缘地带的“高手”。 2、（07全国二）下列各句中，横线处成语使用恰当的一句是： A、在这次举办的“当代书法艺术展”上，各种书体与风格的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流派的代表性。 B、近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。 C、在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。 D、听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外。 3、（07北京卷）下列各句中，横线处成语使用不恰当的一句是： A、没有人仅因富甲一方而被长久纪念，相反，人们念念不忘的，大都是超脱于物质利益的追逐的人。 B、在军阀混战和北平沦陷期间，碧云寺孙中山衣冠冢得以保全，这多亏中山先生生前卫士谭惠全等人恪尽职守，矢志护灵。 C、自行车队被两只高大威猛的藏獒追赶得几入绝境，最后靠下坡高速骑行才得以摆脱，队员们至今仍心有余悸。 D、暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。 4、（07天津卷）下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是： ①我们在送别朋友时，常常引用“”，以表达彼此感情之深厚及对朋友的劝慰。 ②欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏的同时，千万别你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。 ③我们在从事某项工作时，如果进展顺利，，即使时间长一点，也很少感到疲乏。 A、莫愁前路无知己，天下谁人不识君吝啬轻车熟路 B、海内存知己，天涯若比邻吝啬得心应手 C、莫愁前路无知己，天下谁人不识君吝惜得心应手 D、海内存知己，天涯若比邻吝惜轻车熟路 5、（07湖南卷）下列各句中，横线处成语使用不恰当的一句是： A、回到住所后，我饶有兴味的翻看一张张剧照，耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。 B、在《哈利·波特》系列电影中，导演借助匪夷所思的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。 C、附庸风雅的人主观意图是为了装点门面，但他们不去学野蛮，却来学风雅，也总算见贤思齐，有心向善，未可厚非。 D、由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。
巩固练习 1、（2016年山东济南高三一模）下列加红成语使用正确的一项是（） A. 过去，干果店在元宵节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，招徕顾客。 B. 大气圈、水圈、岩石圈和生物圈这四个密不可分的圈层彼此之间休戚相关，牵一发而动全身。 C. 这十八个罗汉个个都只有拳头大小，十八个罗汉有的在念经，有的在敲木鱼，有的在打拳……它们形态各异，惟妙惟肖。 D. 游人熟视无睹“禁止通行”的指示牌，据记者现场观察，仅1分钟就有8人骑自行车从此进入公园。 2、（2016年江西南昌高三一模）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ①史书里没说，但是演义里__________地写出了尉迟敬德“三鞭换两锏”的故事，指的是敬德挥出三鞭，而秦叔宝只用两锏就接住了，以此表现叔宝还胜了一招。 ②中国广州的一位特型演员希望通过扮演美国总统奥巴马走红演艺界，人们在看过他的表演后，的确觉得他的模仿__________，印象深刻。 ③古代匠人中潜隐着许多真正的艺术家，他们运用浪漫自由的艺术表现手法，把一龛《牧牛道场》的十组牧牛图，雕琢得__________。 A. 惟妙惟肖栩栩如生绘声绘色 B. 绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖 C. 绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生 D. 栩栩如生绘声绘色惟妙惟肖 3、（2015济南高三二模）下列句子中加红成语使用正确的一项是（） A．抗战剧《猎豹》中，面对苏联已攻占德国柏林，日寇关东军头目河野说：“苏联红军出兵中国指日可待 ．．．．，我们必须用细菌武器对付苏联。” B．流行文化泥沙俱下 ．．．．，总有真金子，经得住时间的检验。如宋词在其繁盛的时代，却被文学家们认为“词为小道”，如今与唐诗双峰并峙。 C．教材中一些有深度的作品，之所以被很多人视为畏途，多源于文章被“大卸八块” 为干瘪的“知识点”，令人因目无全牛 ．．．．而对这些课文心生畏惧。 D．遍寻文明史，国家阅读风气的兴衰总与其文明程度休戚相关 ．．．．。凡读书蔚然成风之时，也必为思想活跃、文明进步、社会人心昂扬进取之世。 4、下列各句中，加红词语使用恰当的一句是( ) A．传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”，以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。 B．该县有关部门决定在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复，把它打造成精品，以吸引外地游客，使当地旅游人气更旺。 C．经过多年的深入研究，该课题组撰写了专题报告，对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述。 D．他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。 5、下列各句中，加红的成语使用不恰当的一项是( ) A．这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体健康，骨骼强健，耐力和速度非一般人可比。 B．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家
人教版初中语文常见文言文虚词用法整理 一．之 1、“之”作代词，可以代人、代物、代事。译为“他”（他们）、“它”（它们）、“这种” 例如：问所从来，具答之。（代人，指桃花源中的人，相当于“他们”） 操蛇之神闻之。（代事，指愚公移山，译作“这件事”） 屠自后断其股，亦毙之。（代物，指狼，相当于“它”。） 学而时习之，不亦说乎？（代词，指学过的知识） 公与之乘，战于长勺。（代人。他，指曹刿。） 陈胜佐之，并杀两尉。（代人。他，指吴广。） 肉食者谋之。（代这件事。） 复投之，后狼止而前狼又至。（指代前面的“骨头” 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。（指代前面的狼。） 渔人甚异之。（指代渔人前面所看到的景象。） 闻之，欣然规往。（指代渔人进桃花源这件事。） 以其境过清，不宜久留，乃记之而去。（指代小石潭的情景。） 执策而临之，曰：“天下无马！”（代千里马） 山水之乐，得之心而寓之酒也。（代乐趣） 环而攻之而不胜。（代城） 属予作文以记之。（代重修岳阳楼这件事） 下视其辙，登軾而望之。（代齐军） 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。（代齐威王纳谏这件事） 2、“之”作动词，“去”“往”“到”。 例如：辍耕之垄上。《陈涉世家》 寡助之至；多助之至。《得道多助，失道寡助》 又间令吴广之次所旁丛祠中。《陈涉世家》 送杜少府之任蜀州。 3、“之”作助词 ①结构助词，相当于“的”。
例如：故时有物外之趣。（《童趣》） 于厅事之东北角。（林嗣环《口技》） 水陆草木之花。（周敦颐《爱莲说》） 明有奇巧人……能以径寸之木。（《核舟记》） 予尝求古仁人之心。《岳阳楼记》 小大之狱，虽不能察，必以情。《曹刿论战》 燕雀安知鸿鹄之志哉？《陈涉世家》 朝廷之臣莫不畏王。《邹忌讽齐王纳谏》 ②用于主谓之间，起到取消句子独立性的作用，不译。例如：予独爱莲之出淤泥而不染。《爱莲说》 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。《陋室铭》 臣以王吏之攻宋《公输》 孤之有孔明，犹鱼之有水也。《隆中对》 大道之行也，天下为公。。《大道之行也》 夫专诸之刺王僚也。《唐雎不辱使命》 而不知太守之乐其乐也。《醉翁亭记》 当余之从师也。《送东阳马生序》 王之蔽甚矣。《邹忌讽齐王纳谏》 ③补足音节，无意义，不译。 例如：久之，目似瞑《狼》 便扶向路，处处志之。《桃花源记》 怅恨久之《陈涉世家》 公将鼓之《曹刿论战》 ④作宾语前置的标志，不译。 例如：孔子云：“何陋之有？”《陋室铭》 宋何罪之有？《公输》 而城居者未之知也《满井游记》 ⑤作定语后置的标志，不译。 如：马之千里者。《马说》
詠雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【内集:家庭聚会儿女：子侄辈。讲论文义：讲解诗文。骤:迅速欣然:高兴的样子何所似:像什么。何所，什么；似，像。差可拟:差不多可以相比。差，大致 ,差不多；可拟，相比未若：比不上，不及。因:凭借。即:就是。】 陳太丘與友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 【期行:相约同行。期，约定，行，出行。期日中:约定的时间是正午。过中:过了正午。至:到舍去:不再等候而离开了。舍，丢下；去，离开乃：才。引:拉顾:回头看。信：诚信，讲信用。相委而去:相委，丢下别人；相，副词，表示一方对另一方的行为；委，丢下，舍弃。惭:感到惭愧。则:就是。引:拉。】 智子疑鄰 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子，而疑邻人之父 【智:聪明，聪慧，机智，这里的意思是“以为……聪明”、“觉得……聪明”、“认为……是聪明的”。雨:yù，下雨。名词用作动词。坏:毁坏。筑:修补。富:富有。亦云:也这样说。果:果然。亡:丢失。父:fǔ，古时候对老年男子的尊称；老翁】 塞翁失馬 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。故福之为祸，祸之为福，化不可及，深不可测也。 【何遽[jù]：怎么就；表示反问。遽，就。居:过了。好：爱好。堕:掉下来。髀[bì]:大腿骨。引弦而战:拿起弓箭去打仗。引弦，拉开弓弦。十九:十分之九以:由于。故:缘故。 .归:回来了。舍:经过。保:保全。】
考点3 词语（包括熟语） 一、2010年普通高等学校招生全国统一考试·湖北卷 依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（） 泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的。这是一座_______着宝石的伊斯兰建筑。后来，泰姬陵成为世界文化遗产。在今天的众多的世界文化遗产中，它也是的。 A.陵墓点缀虽然绝无仅有 B.陵寝镶嵌即使独树一帜 C.墓茔装饰固然独一无二 D.墓室装点尽管举世无双 【标准答案】B。 【解析】本题将实词、虚词和成语综合进行考查，值得注意。陵墓：指帝王诸 侯的坟墓，现多指领袖或先烈的坟地，亦泛指坟墓。陵寝：古代帝王陵墓的宫 殿寝庙，借指帝王陵墓。墓茔：墓地，茔地。墓室：坟墓中放棺椁的处所。点缀：①加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；②装点门面，应景儿，凑数儿。 镶嵌：①将一物体嵌在另一物体中；②比喻深深地进入某种境界或思想活动中。 装饰：①在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观；②指装饰品。装点： 装饰点缀。虽然：用在上半句，下半句往往有“但是、可是”等与它呼应，表 示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。即使：连词，表示假设的 让步。固然：连词。①表示承认某个事实，引起下文转折；②表示承认甲事实， 也不否认乙事实。尽管：①副词，表示不必考虑别的，放心去做；②〈方〉副 词，老是；总是；③连词，表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而” 等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。第一、二处从词语搭配的角度分析，
第三处从关联词对应的角度考虑。绝无仅有：只有一个，再没有别的，形容非 常少有。独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。独一无二： 没有相同的或没有可以相比的。举世无双：全世界找不到第二个。其实本题最 简单的办法就是先确定第四处，根据句意应该选“独树一帜”，据此即可确定 答案。 二、2010年普通高等学校招生全国统一考试·江苏卷 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A．司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满． 城风雨 ．．．，感动了无数市民。 B．近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然 ．．．．，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。 C．这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来 ．．．．，集中带到山下，分类处理。 D．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取,,”院士的 一番话入木三分 ．．．．，让我们深受教育。 【标准答案】D。 【解析】A．褒贬不当。满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。B．前后矛盾、不合语境。防患未然：在事故或灾害尚 未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生。C．对象不当、不合语境。信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。捡垃圾不能用“信手拈来”。D．入木三分：相传晋代书法家王羲 之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透入木板有三分深(见于唐代张怀瓘《书
苏教版课后常用四字词语七年级上册 千姿百态潜移默化危言耸听密密麻麻半明半昧摇摇欲坠熙来攘往旁若无人锱铢必较扬长而去死乞白赖说长道短刨根究底搜索枯肠历历在目记忆犹新百看不厌烟波浩淼走投无路津津有味气象万千美不胜收眼花缭乱心旷神怡五彩纷呈油然而生滚瓜烂熟鸦雀无声明察秋毫物外之趣怡然自得庞然大物白驹过隙茫然若失一视同仁谈笑风生其貌不扬罪魁祸首指手画脚不屈不挠茅塞顿开出手不凡道听途说无动于衷咬文嚼字沸沸扬扬出谋划策可歌可泣鸡毛蒜皮冥思苦想心花怒放自鸣得意密密匝匝嚎啕大哭陈词滥调涕泗横流忘乎所以火烧火燎与民同乐念念有词赏心悦目邪魔鬼祟返老还童琼楼玉宇悲欢离合阴晴圆缺天涯海角海纳百川无欲则刚物华天宝人杰地灵呼朋引伴花枝招展重岩叠嶂隐天蔽日乘奔御风素湍绿潭回清倒影清荣峻茂空谷传响轻飞曼舞春华秋实承前启后细滋慢长闲情逸致星罗棋布正儿八经斑斑点点漫不经心心不在焉默默无闻一劳永逸等因奉此狗血喷头天高地厚付诸行动兴高采烈窃窃私语根深蒂固孜孜不倦一事无成持之以恒不言而喻轻而易举锲而不舍茫无涯际微不足道足不出户无可奈何不亦乐乎温故知新敏而好学不耻下问学而不厌诲人不倦择善而从不愤不启不悱不发举一反三一览无余不可思议喜出望外感人肺腑近在咫尺不可救药全副精力骇人听闻 七年级下册 五光十色牛毛细雨结结巴巴不能自已心清如水迷迷糊糊初露头角相得益彰黄金搭档工薪阶层初生之犊变幻莫测别具匠心轩然大波力排众议当之无愧相辅相成水光山色融为一体貌不惊人轻妆淡抹熔于一炉手不释卷处决如流万籁俱寂人迹罕至总而言之人声鼎沸面面相觑相依相偎蹑手蹑脚粗心大意鲜为人知著作等身灰心丧气不堪设想不约而同得意洋洋恋恋不舍永垂不朽顶天立地丰功伟绩怒形于色勇往直前叱咤风云悠悠岁月断垣颓壁中西合璧枝繁叶茂栩栩如生金碧辉煌远涉重洋挥洒淋漓风起云涌芳草如茵佳木葱茏郁郁葱葱富丽堂皇异曲同工举世闻名游览胜地络绎不绝重檐翼馆广义而论依此类推接踵摩肩饶有风味连蹦带跳仪表堂堂一抹余辉一唱一和贪得无厌憨态可掬悠然自得体色黑驳悬崖绝壁将错就错弃荤食素屈指可数乐不可支荡倚冲冒喜不自胜惊心动魄软缠硬磨喜出望外呕心沥血胡子拉碴咬牙切齿九死一生尽收眼底风平浪静从容不迫扶摇直上自力更生横空出世问鼎苍穹夺人风采锐不可当经久不息生机勃勃循序渐进自怨自艾
人教版初中语文重点字词归纳 第一单元一瞬(shn)间嶙(ln)峋(xn) 耸（sǒng）立糟蹋（t）啜(chu)泣小憩(q) 茁壮（zhu） 挑逗（tiǎo）迸溅（bng）绽（zhn）开伫立（zh ）伶 仃（lng dīng）小心翼翼擎(qng)天撼(hn)地肃然起敬忍俊 不禁(jīn) 头晕目眩(xun) 鹤唳(l) 云端 第二单元洗濯(zhu) 行(xng)道树缀 (zhu) 连倔（ju）强玷（din）污堕（du）落姊(zǐ)妹雏(ch) 形寂寥（lio）地窖(jio) 奢(shē)望蹂躏（ru ln）厄()运掳（lǔ）去呵 （hē）责泯(mǐn)然红灯绿酒碌碌终生绝处逢生回味无穷 玲珑剔(tī)透险象迭(di)生心旷神怡多愁善感获益匪（fěi)浅猝（c ）然长逝问心无愧不亦说(yu)乎？ 人不知而不愠(yn) 三省(xǐng)吾身传(chun)不习乎？第三单元酝(yn)酿(ning)
黄晕(yn) 髻(j)鬟（hun) 栀子(zhī)花澄(chng) 清禅（chn）心湛（zhn）蓝贮（zh）蓄唱和(h) 肥硕(shu) 德高望重返老还童津津乐道鳊(biān)鱼寥(lio)阔乌桕(ji) 枯涸(h) 清洌(li) 梦寐(mi) 碣(ji)石澹澹(dn) 竦(sǒng)峙(zh) 倏(shū)忽第四单元骸(hi)骨海枯石烂一霎 (sh)那喑(yīn)哑(yǎ) 静谧(m) 狩（shu）猎篡夺（cun）喧嚣（xiāo）螽(zhōng)斯莴(wō)苣(j) 嗉(s)囊更胜一筹(chu) 惊慌失措开膛(tng)破肚津津有味毫不犹豫山中蜃(shn) 景奂(hun)山青冥(mng) 禅(chn)院飞甍(mng) 高垣(yun)睥(p)睨(n)
初中文言文常用词语表 安： ①风雨不动安如山②衣食所安 ③安能辨我是雄雌▲君谓计将安出▲且欲与常马等不可得，安求其能千里也▲燕雀安知鸿鹄之志哉▲子非鱼安知鱼之乐 ④生于忧患死于安乐⑤多歧路，今安在 比： ①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中②比至陈 ②每自比于管仲、乐毅▲曹操比于袁绍，则名微而众寡 ③ 备：前人之述备矣一时齐发，众妙毕备犹得备晨炊 本：本在冀州之南此之谓失其本心 奔：屠乃奔倚其下猛浪若奔 毕：吾与汝毕力平险群响毕绝录毕，走送之 薄：薄暮冥冥不宜妄自菲薄厚积薄发 鄙：①先帝不以臣卑鄙肉食者鄙 兵：①可汗大点兵▲上使外将兵▲葛婴将兵徇蕲以东▲行收兵，比至陈，车六七百乘 ②今南方已定，兵甲已足▲兵革非不坚利也▲，威天下不以兵革之利 并：①即书诗四句，并自为其名▲并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地 ②而两狼并驱如故▲陈胜佐之，并杀两尉▲自董卓已来，豪杰并起 ③黄发垂髫，并怡然自乐 （4）对联、题名并篆文，为字共三十有四 曾：曾不若孀妻弱子曾益其所不能似曾相识燕归来 称：不能称前时之闻不以千里称也先帝称之曰能袒右，称大楚 出：奋袖出臂不复出焉皆出酒食不敢出一言以复出则无敌国外患者君谓计将安出 辞：辞去未尝稍降辞色蒙辞以军中多务 次：吴广皆次当行又间令吴广之次所旁丛祠中 策：①束手无策②策勋十二转，赏赐百千强③执策而临之 ④策之不以其道 诚：①帝感其诚②此诚危急存亡之秋也▲此诚不可与争锋▲诚宜开张圣听▲臣诚知不如徐公美③今诚以吾众诈称公子扶苏、项燕▲诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣 乘：①虽乘奔御风，不以疾也▲并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地 ②比至陈，车六七百乘（shèng） ③公与之乘，战于长勺 从：①愿为市鞍马，从此替爷征▲便舍船，从口入▲见渔人，乃大惊，问所从来▲从小丘西行百二十步▲旦日，客从外来，与坐谈 ②择其善者而从之 ③明道中，从先人还家▲一狼仍从▲隶而从者，崔氏二小生▲太守归而宾客从也▲人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐▲可以一战。战则请从▲当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中 ④从流飘荡，任意东西 ⑤尝趋百里外,从乡之先达执经叩问 ⑥吾从北方闻子为梯，将以攻宋 ⑦鯈鱼出游从容，是鱼之乐 ⑧小惠未徧，民弗从也▲乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也 ⑨赠从弟
词语解释 词语解释是初中语文试卷中常考的题目，这道题目虽然是一道比较基础的题目，但很难考得满分。为了方便大家更高效率地复习，给大家整理了初中语文试卷中经常出现的词语解释，希望能够帮助到大家！ (1)敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。 (2) 断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。 (3) 不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。 (4) 强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。 (5) 弥留之际：病重快要死了的时候。 (6) 媚上欺下：讨好巴结上级，欺负下级。 (7) 登峰造极：比喻达到顶峰。 (8) 恪尽职守：严格遵守，尽职尽责。 (9) 荒凉、冷落的意思。萧索 (10) 身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。瑟索 (11) 心里好像失去了什么的样子。惘然 (12) 彼此思想感情不相通。隔膜 (13) 看不起。鄙夷 (14) 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。 (15) 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 (16) 不言而喻：不用说就可以明白。 (17) 一事无成，连一样事情也没做成，什么事都做不成。 (18) 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。 (19) 持之以恒：有恒心地坚持下去。 (20) 比喻斟酌字句，反复琢磨。推敲
(21) 创造性的见解或意见。创意 (22) 某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。模式 (23) 还没有经过提炼和加工的原始材料。素材 (24) 格物致知;穷究事物的原理和法则，而总结出理性的知识。 (25) 袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。 (26) 不知所措：不知道怎么办才好。 (27) 一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。 (28) 文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。 (29) 寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。 (30) 味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。 (31) 吹毛求疵：这里指细到烦琐、挑剔的地步。 (32) 狂妄自大：极端的自高自大。 (33) 学习不认真，不求深刻理解。不求甚解 (24) 一下子弄通了某个道理。豁然贯通 (35) 读书总有好处。开卷有益 (36) 形容过分地斟酌字句。咬文嚼字 (37) 为了小的利益，造成大的损失。因小失大 (38) 要取六月十五日生辰取：这里有"赶"的意思。 (39) 这干系须是俺的干系：责任。 (40) 且睡了，却理会却：且。 (41) 白日里兀自出来劫人兀自：尚且，还。 (42) 你好不知疼痒!只顾逞辩! 逞辩：卖弄口舌。 (43) 也合依我劝一劝：合：应该。
专题十一词语（包括熟语） 1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)() 针对部分地方政府违背农民意愿搞大拆大建、盲目建高楼、急于推进城市化建设等现象，社会各界的批评声不绝于耳。专家指出，权利主体的树立，________ 需要权力者转变观念，但________ 开发商野蛮拆迁之风，最根本的还是要通过建全法律法规等为权利主体撑腰，________其合法权益。 A．诚然纠正捍卫B．固然匡正保障 C．纵然校正维护D．虽然改正保护 2．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(3分)() A．国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，要坚决遏止 ．．部分城市房价过快上涨势头，满足民众的基本住房需求。 B．2010“中国寻根之旅”孔子故里行冬令营的50余位来自泰国、菲律宾的华裔青少 年，来到儒家文化的胜地 ．．、孔子故里曲阜，参观了孔庙、孔府、孔林，品味儒家文化。 C．现在的舆论对于食品安全极度敏感，一点风声就会引起轩然大波 ．．．．，这说明民众对于食品安全的确已经失去了信心。 D．《金婚风雨情》一改以往电视剧植入广告犹抱琵琶半遮面的低调姿态，植入的广告 不仅内容与形式露骨，甚至时长比一般广告还长，真的是令人叹为观止 ．．．．。 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是(3分)() ①森林的光合作用能够________大气中的氧气和二氧化碳的平衡，森林的蒸腾作用能够促进水在自然界的循环。 ②上个世纪60年代至90年代，韩国本土文化在日本、美国文化以及中国香港、台湾文化的冲击下，几乎被________。 ③船到胥门码头的时候已是皓月当空，美国朋友在频频回望中离开，那神情分明还________在苏州美妙的夜景之中。 A．调控湮没没湎B．调节湮没沉醉 C．调节淹没沉湎D．调控淹没沉醉 4．在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。(5分) 青年人富有理想和抱负，憧憬着美好的未来，这是青年的特点，__①__是优点。__②__需懂得，个人的抱负不可能孤立地实现，__③__把时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，__④__能使自身价值得到充分实现。__⑤__脱离时代，脱