维修电工经验判断技能学习与训练
【关键词】维修电工；经验判断；训练
维修电工在实践作业中往往会遇到许多生产问题，这些问题如果只是依照从学校学到的理论知识是无法解决的，还需要结合平时所积累下来的经验进行综合地分析和判断。所以，维修电工经验判断技能的学习和训练显得尤为重要。我们应该做到理论、实践两手抓，在巩固理论基础的同时，也要注意自己分析和解决实际问题的能力。
1.经验判断技能的学习，从细节做起
维修电工在平时学习和实际操作中，要训练自己对设备细节的敏感性。对于不同的设备，要记住他们的特征、技术参数、性能等等。在不断的经验积累中，要做到一旦看到生产电气设备的铭牌、使用说明书以及它们的外型特征，就能判断出其大概性能和有关技术参数。这对生产操作是极其重要的，有助于及时、准确排除突发设备故障，保证生产运营不受影响。
我们可以根据实践经验判断：一般电动机的额定电流值是电动机额定功率值的两倍。而且在知道了电动机额定电流值的基础上，我们还能初步判断出保护、执行元件的基本规格和控制元件的基本型号，对设备的其他性能也能有个简单的了解。若是出现故障问题，也能及时地进行初步诊断和修复。例如，如果电动机拖动的负载在额定范围内，电动机的实际电流值也在额定电流值附近波动。若是发现电流值超过额定电流，则可能是发生了短路或者过载等问题，
2014年上期机电33班《电工技能与实训》期中测试试题 满分100分时量90分钟 姓名_________ 得分_________ 一、填空题（每空2分，共40分） 1、我国规定安全电压的工频有效值的等级为、36V、、和。 2、人体允许摆脱的电流，男性为，女性为。 3、预防直接触电的措施_ 、_ _ 、。 4、人们通过大量的实验证明：通过人体的电流，对人体的损伤越严重，触电时 间，对人体的损伤越严重。 5、人体接触的电压，对人体的伤害越严重，人体的电阻，受电流伤 害越轻。 6、对心跳和呼吸都停止的触电者的急救要同时采用和进行救治。 7、一般万用表可以测量、、交流电压、和音频电平等参数。 8、指针式万用表的黑表笔接表内电池的。红表笔接表内电池的。 二、选择题（每题3分，共30分） 1、以下与电流伤害人体的伤害程度无关的是（） A、电流大小 B、电压高低 C、人体质量 2、下列与触电伤害无关的是（） A、人的性别 B、人的体重 C、人的精神状态 3、人身触电后，抢救的原则是（） Ａ、切断电源，送医院Ｂ、切断电源，打强心针抢救 Ｃ、切断电源，就地抢救，准确实施触电急救法，坚持到底。 4、触电事故中，绝大部分是( )导致人身伤亡的。 A、人体接受电流遭到电击 B、烧伤 C、电休克 5、下列不会影响人体电阻大小的是（） A、流汗 B、带着导电粉尘 C、坐在橙子上 6、漏电保护器的使用是防止( ) 。 A、触电事故 B、电压波动 C、电荷超负荷 7、二氧化碳灭火系统不适用于扑救（）火灾。 A、可燃液体火灾 B、电气火灾 C、钾、钠、镁、钦等金属火灾 8、下列哪种灭火器不适于扑灭电气火灾?( ) A、二氧化碳灭火器 B、干粉灭火器 C、泡沫灭火器 9、万用表的转换开关是实现（）。 A、各种测量种类及量程的开关 B、万用表电流接通的开关 C、接通被测物的测量开关 10、用万用表测15mA的直流电流，应选用（）电流挡。 A、10mA B、25mA C、50mA； 三、判断题（每题3分，共30分） 1、（）万用表表头线圈直流电流值越小，其灵敏度越高。 2、（）对地电压220V的触电死亡者多于高压触电死亡者。 3、（）人体部分同时碰到两根火线就是两相触电。 4、（）通过人体的电流越大，电流对人体的伤害越严重。 5、（）电流从带电体流经人体到大地形成回路。这种触电叫单相触电。 6、（）人体接触电压越高，流过人体的电流越大，对人体的伤害就越轻。 7、（）酗酒、过度疲劳更易导致触电并加重受电流伤害的程度。 8、（）万用表只在测量电阻时，才能使用内部的电池。 9、（）万用表在测量中如量程不够，可以拔动转换开关选择合适量程。 10、（）万用表的电阻挡只能用来测量直流电阻。
电工实训实验指导书 江西渝州科技职业学院
前言 我国自1994年以来，相继颁布了《劳动法》《职业教育法》逐步推行了职业技能鉴定和职业资格证书制度，使我国的职业技能培训开始走上了法制化轨道。 为适应新形势的要求，进一步提高机械行业技术工人队伍的素质，机械工业职业技能鉴定指导中心组织编写了《机械工人职业技能培训教材》。 本企业研制生产的THWD-3型培训台目前可对《初中级维修电工》教材中列出的基本的电气控制线路进行实际动手操作，使学生操作培训后，在以下技能上得到了提高： 1、熟悉常用低压电器的结构、原理、安装和使用； 2、了解电路图中图形符号、文字符号的使用方法，并能按实物的布局，画出 相应的接线图； 3、掌握了焊接和安装后，能用书上的专业知识独立完成线路的检测和调试。 因此，该操作台不仅可让学生使用、提高学生的动手能力和技能操作水平，同时该操作台也可作为初、中级维修电工的技能考核台。
目录 第一章THWD-2型维修电工技能实训装置简介 (1) 第二章THWD-2型维修电工技能实训装置安装要求 (4) 第三章THWD-2型维修电工及技能实训装置可进行的操作内容 (6) 实验一三相异步电动机的直接启动控制 (6) 实验二三相异步电动机接触器点动控制线路 (8) 实验三单向启动停止控制线路/异步电动机自锁控制线路 (11) 实验四异步电动机单向点动、启动控制控制电路 (14) 实验五异步电动机联锁正反转控制线路 (17) （A）按钮联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (17) （B）接触器联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (20) （C）双重联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (23) 实验六正反转点动、启动控制线路 (26) 实验七异步电动机反接制动控制线路 (29) 实验八异步电动机星形、三角形控制线路 (31) 实验九手动顺序启动 (35) 实验十自动顺序控制线路 (37) 实验十一异步电动机两地控制线路 (39) 实验十二三相异步电动机串电阻降压启动手动控制 (41) 实验十三三相异步电动机串电阻降压启动自动控制 (43) 实验十四单向降压启动及反接制动控制 (45) 实验十五三相异步电动机能耗制动控制线路 (48) 实验十六自动往返控制线路 (50) 实验十七带点动的自动往返控制线路 (53) 实验十八接触器控制双速电动机的控制线路 (56) 实验十九时间继电器控制双速电机的控制线路 (58) 实验二十C620型车床的接线、故障与维修 (61) 实验二十一电动葫芦的电气控制线路 (64) 实验二十二Y3150型滚齿机控制电路 (66) 实验二十三Z3040B摇臂钻床电气控制线路 (69) 实验二十四CA6140普通车床电路 (76) 实验二十五单向电动机起动控制线路………………………………………..
维修电工技能训练教学大纲 一、说明 1．课程的性质和内容 本课程是技工学校电气维修专业的技能训练课程。课程内容有前工、电工基本操作技术，常用电气线路、照明装置的安装与维修，三相异步电动机和其他常用电动机的拆装与维修，电力变压器一般故障的判断、排除与变压器的维护。电子技术基本操作，典型电子电路的安装与调试等。 2．课程的任务和要求 本课程的主要任务是培养学生全面掌握本工种中级技术等级的操作技能，并达到一定的熟练程度，具有独立分析和解决一般技术问题的能力，并养成文明生产的良好习惯和良好的职业道德。 本课程的要求是： （1）掌握前工、电工基本操作方法和操作技术。 （2）能独立完成室内线路的安装与维修。 （3）掌握电动机的安装方法。 （4）掌握三相异步电动机的检修技术和其他常用电动机的维护和检修方法。 （5）掌握电力变压器的维护方法。 （6）能正确使用常用电工仪表和常用电子仪器。 （7）能正确安装、调试和维修基本电子电路。 3．教学中应注意的问题 （1）技能训练课原则上应按照技能训练教学大纲的内容和要求进行教学。 （2）在教学中要加强基本操作技术和技能的训练，掌握好组织教学、讲解、示范和讲评等教学环节。 （3）在基本操作技能训练中，教师要注意激发学生的学习积极性和克服困难的信心，勤学苦练，扎扎实实的练好基本功。 （4）在技能训练的整个教学过程中，要注意培养学生爱护工具、设备和节约原材料的习惯。 （5）在技能训练过程中，必须加强安全教育，严格执行电业工人安全操作规程。
第一单元钳工、焊工基本操作 教学要求： 1．了解电工维修在工业生产中的重要作用、维修电工的工作范围。2．了解实习工厂的规章制度及文明生产知识。 3．掌握常用钳工工具和量具的使用方法。 4．掌握钳工基本操作技术。 5．初步掌握锯、錾、锉的操作技能。 6. 掌握钻头的选用，初步掌握钻头的刃磨技术。 7. 了解钳工操作的安全知识。 8. 初步掌握手工电弧焊操作方法。 教学内容： 课题一入门知识 课题二钳工基本操作
《电工基本技能实训》课程标准 （一）课程性质与任务 《电工基本技能实训》课程是机电一体化专业及电气自动化技术专业的综合实践课程，以教、学、做一体化设计教学为主。通过电工技能实训，使学生能正确处理一般电气设备安全用电事故，会正确识别和选用常用电气元件，会正确识别和使用电工工具及测量仪器，初步掌握电工操作的一般技能。 （二）课程教学目标 1．知识目标 （1）掌握常用工具的使用方法及注意事项； （2）掌握常用电工仪器仪表的使用方法及注意事项； （3）掌握照明电路的安装、调试与维修方法； 2．能力目标 （1）具备能够熟练使用电工工具的能力； （2）具备正确使用电工仪器仪表的能力； （3）具备照明电路安装、调试与维修的能力； 3．素质目标 （1）培养学生谦虚、好学的态度，做到平时注意电工知识积累； （2）培养学生勤于思考、做事认真细致，一丝不苟，做到知识综合，具备机床故障诊断与维修从业素质；具有创新意识和创业精神，具有良好的职业道德和敬业精神； （3）培养学生树立正确的世界观和人生观，具有良好的道德修养和身心素质，具有一定的团队协作能力； （4）培养学生建立质量、安全、环保的理念及自觉维护、保养设备恶和测量器具的职
业素养。 （三）参考学时 本课程参考学时30学时 （四）课程学分 本课程2学分。 （五）课程内容和要求
（六）教学建议 1.教学方法 以“项目为主线，任务为主题”，采用“项目导向、任务驱动”相结合的教学模式，实现教、学、做、练一体化。为加强学生创造思维和工程技术素质的培养，根据学生个性特点与发展的需要，本门课程可灵活采用全班学习、分组学习等学习形式，也可以组建课外兴趣小组进行知识拓展学习。以照明电路的安装为主线，以电工工具、仪表的正确使用为基础，设计课程的教学项目。依托电工实训室，按照实际生产要求，将各项标准化、规范化的操作方法融入实做训练的教学内容中。培养学生的实践技能、工程素质以及岗位适应能力。教学过程中，有针对性地运用多媒体教学、实物教学、现场教学、网络教学等多种教学手段优化教学过程，有效地激发学生学习热情，充分发挥学生主体作用。 2.评价方法 （1）考核方案 依据课程的培养目标，课程考核以调动学生自主学习的积极性、评价学生的综合职业能力为目的，实行过程考核方案。重点包括学生的实践技能、实训报告、方法能力、职业道德和素养在内的综合职业能力的考核。 （2）成绩评定 课程考核总成绩由考勤成绩、实训表现、实训项目成绩、报告成绩和安全及综合考核五项成绩组成，以五项中较多的成绩为主，重点考核实作项目报告成绩并综合评定。五项成绩中有不及格者总成绩为不及格。 （3）考核组织 1）考勤成绩 ①全勤，并严格遵守实训室作息时间为优。 ②有迟到、早退行为者，2 次以内为良；4 次以内为及格；4 次以上为不及格。 ③有旷课行为者为不及格，请假超过该实训总时间三分之一以上者为不及格。 2）实训表现
初级维修电工培训教学大纲为提高维修电工的培训质量，使经过培训的工人掌握维修电工必备专业知识与技术技能，适应工作需要，特制定培训计划与大纲： 初级维修电工培训计划 一、说明 1、课程的性质和任务 本课程是培训初级维修电工的专业课。 本课程的任务是通过教学与培训，使培训对象掌握初级维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。 2、教学中应注意的问题 明确培训目标和培训任务，掌握培训大纲要求。结合短期教训教育的特点，切实把握理论联系实际的教学原则，使培训对象通过理论及实操技能培训，达到初级维修电工水平。 二、培训目标 本培训计划是以《中华人民共和国工人技术等级标准》、《中华人民共和国职业技能鉴定规范》为依据，使培训对象通过培训，达到标准、规范所要求的初级电焊工技能水平。 1、理论知识 依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的理论知识
要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。 2、操作技能 依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线、与安装、电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。 三、教学要求及内容 （一）职业道德及相关法律法规知识 1、教学要求 通过培训，使培训对象具备电气设备维修人员的基本道德并能遵守职业守则，了解有关法律法规知识。 2、教学内容 （1）职业道德基本知识 （2）职业守则 （3）相关法律法规知识 3、教学建议 在教学中结合案例分析，提高培训对象的职业道德和行业素质。 （二）交、直流电路基础 1、教学要求
电气运行与控制专业一体化课程标准 一体化课程名称维修电工基本技能训练基准学时76 典型工作任务描述 维修电工技能训练，主要包含常见线路的安装与检修、常见设备的安装与检修、常用电工工具、量具、仪器的使用方法与规范。在现实的生活、生产中，生活场所和工作场所有大量的线路需要安装与检修。 操作者接到线路的安装或检修任务后，根据任务要求，识读、分析原理图，制定工作计划或根据任务要求进行现场勘查，提出设计方案和工作计划，准备工具和材料，做好工作现场准备，严格遵守作业规范进行施工，安装完毕后进行自检，填写相关表格并交付相关部门验收（或口头反馈用户）。按照现场管理规范清理场地、归置物品。完成这些工作是需要依照安装标准和安全规程来完成的根据国家（IEC、GB）、规范或合同中规定的要求。 工作内容分析 工作过程 1.执行电业安全操作规程 2.接受任务，现场勘查，与用户沟通，明确工作任务要求，填写任务单 3.识读施工图纸及相关技术文件 4.根据任务要求和施工图纸，制定工作计划 5.根据任务要求，准备工具和材料 6.准备现场工作环境 7.按施工计划和工艺要求进行安装 8. 查找、排除故障 9.施工后自检 10.清理场地、归置物品 11.在任务单签字确认，交付相关部门验收工具、材料、设备与资料: 工具：电工常用工具（如电笔、剥线钳、尖嘴钳等等）、仪 表（万用表、兆欧表等等）、安装工具（如冲击钻、切割机 、梯子等等）、劳保用品 材料：导线、灯具、控制器件、保护器件、线槽、线管、 绝缘材料、标签 资料：任务单、施工图纸、电业安全操作规程、电工手册 、电气安装施工规范等资料 工作方法: 常用电工工具和仪表的使用方法 导线的连接和绝缘恢复方法 线路的敷设方法 安装工具的使用方法 工作要求: 1.能执行安全操作规程、施工现场管理规定 2.能实施触电急救 3.能明确项目任务和个人任务要求，服从安 排。 4.能识读施工图纸，明确施工的工具、材料 、位置等技术工艺要求。 5.按照作业规程应用必要的标识和隔离措 施，确保现场施工安全。 6.能按图纸、工艺要求、安全规程要求施工 7.施工后，能按施工任务书的要求进行自检 8.能正确标注有关控制功能的铭牌标签。 9.按电工作业规程，作业完毕后能清点工具 、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆
维修电工实训指导书 电工技能部分 二OO九年三月
目录 维修电工实训任务书 (2) 第一节电工常用工具介绍 (4) 第二节基本电气控制线路的安装与调试 (5) 项目一低压电器的识别6 项目二单臂电桥、钳型电流表和兆欧表的使用6 项目三万能转换开关的使用9 项目四根据电气原理图绘制电气接线图10 项目五基本控制线路的接线练习11 第三节单向可控硅调压电路的安装与调试 (12) 附录一 YB4325型双踪示波器 (16) 附录二指针式万用表的使用 (20) 附录三兆欧表的使用 (24)
维修电工实训任务书 二、实训的目标、任务与要求 1．通过安装调试电子线路实训掌握常用电子仪器仪表的使用。 2．熟悉电子器件的焊接方法。 3．通过实训熟悉常用电器的结构，了解其规格和用途，掌握继电器、接触器控制线路的基本环节。 4．通过安装调试电气控制基本线路实训，掌握常用电工工具的使用，熟悉安装工艺、安装调试的基本技能。 三、实训内容 实训1：单向可控硅调压电路的安装与调试 实训2：基本电气控制电路的设计、安装和调试 四、时间安排与考核方式 1、时间安排表见附表。 2、考核形式及考核时间：实训结束后由实训教师进行现场实际操作考核 3、考核成绩构成： 实训总成绩由平时成绩（40%）与实训考核成绩（60%）两部分构成。其中平时成绩包括出勤、纪律、实训操作情况、实训报告的书写情况等等。平时成绩中实际操作情况占40%，实训报告完成情况占40%，其余占20%。 五、对学生的要求 1、实训期间必须严格遵守实验室的规章制度，服从实训指导教师的安排，严禁乱摸乱 动，杜绝安全事故的发生。 2、实训期间最好穿工作服和电工胶鞋。
维修电工基本技能训练试题及答案 一、填空（每空1分，共15分） 1、常见的电工材料分为四类，绝缘材料、（）、电热材料、磁性材料。 2、绝缘材料的主要性能包括（）、绝缘电阻、耐热性、机械强度。 3、万用表的结构主要包括测量机构、（）、转换开关，万用表的基本工作原理建立在（）和电阻串并联规律基础上的。 4、模拟万用表在测量电阻时的步骤为调零包含机械调零和欧姆调零，红()黑负正确接线，选择正确测量档位，使指针在标度尺（）以上位置，读数正确即刻度值乘以倍率，维护保存放在交流电压最高档或保存位置。 5、二极管具有（）性。用万用表测量二极管的正向电阻时，应将万用表的红表笔接二极管的（）极，将黑表笔接二极管的阴极。 6、三极管是（）层结构，内部具有两个PN结，分三个区，有三个区引出的电极分别称为（），发射极E 和集电极C。 7、当三极管发射结（）偏、集电极反偏时，工作在放大区；发射结正偏、集电结正偏，工作在饱和区；发射结（）偏、集电结反偏时，工作在截止区。 8、工作在放大状态的三极管，测得I C=2mA，I E=2.02mA，则I B=（），β=（）。 9、常用的互感器式钳形电流表，由（）和整流系仪表组成 二、选择（每题2分，共30分） 1、通用电线电缆橡皮、塑料绝缘导线，橡皮、塑料绝缘软线，通用橡套电缆其型号字母含义正确的为（） A、B绝缘布线R软线Y移动电缆 B、J绝缘布线YH软线YHS移动电缆 C、J电动机用引接线YH电焊机用的移动电缆YHS有防水橡套的移动电缆 D、Y移动电缆YH电焊机用的移动电缆B绝缘布线 2、导线正确选择一般需要考虑（） A、温度线芯材料 B、导线线芯材料导线截面积（发热、机械强度、压损） C、机械强度功率 D、距离截面积 3、兆欧表在使用时限选择电压相称的表，在接线（），使用前要短接验表，摇动手柄由慢到快120r/min，匀速后1min 读数，记录结果大于500MΩ则符合技术要求。 A、L（接地）E（线路）G（屏蔽） B、L（线路）E（接地）G（屏蔽） C、L（火线）E（零线）G（屏蔽） D、L（火线）E（地线）G（环流） 4、三极管各极电位如图所示，工作在放大状态的三极管是（） 5、使用万用表测量电阻时，更换量程后（） A、不用重新调零 B、每次都得重新调零 C、根据所有档位大小决定是否重新调零 D、每次都得重新机械调零 6、用万用表的R×1K档检测一只10μF的电容器时，将表笔搭接在电容器两端，若发现指针迅速右偏后，逐渐退回到起始位置，则说明（）。 A、已击穿 B、漏电 C、内部断路 D、质量好 7、下图中，哪个是整流二极管（），哪个是光电二极管（） A B C D 8、用万用表测试同类型的四只二极管的正反向阻值如图所示，较好的二极管是（）
课题二电气元器件 _______________________________________________________________________________ 第二章高低压开关设备 第一节高压开关设备 一、GN8型高压隔离开关 GN8型高压隔离开关，既无外壳，也无灭弧装置，使一种裸露开关 GN8型高压隔离开关的配套操作机构为CS6型手动操作手柄 静触头 闸刀→ GN8隔离开关上接线端子→ → 结构图绝缘导管 转轴 框架下接线端子 GN8-10／600型高压隔离开关图 静触点↘ 隔力开关断开以后有很明显的间↙刀闸 隙，间隙之间的绝缘及相间绝缘都 足够可靠，因此用它来隔开高压电 源，以保证电力变压器以后的设 ←Φ20mm焊接钢管 备的安全检修活动臂→ ←CS6型手柄 但是，GN8隔离开关不带灭弧器， 不允许带负荷操作 GN8型开关CS6型手力操作机构 2-2-44 _______________________________________________________________________________
课题二电力器件 _______________________________________________________________________________ 二、FN3—10RT型高压负荷开关 FN3型高压负荷开关的配套操作机构是CS2型手柄 静触头→→→→→→→→ 动触头→主轴 上绝缘子兼气缸 闸刀→→→→→→ 连杆 下绝缘子 RN1熔断器框架 1、高压负荷开关具有简单的灭弧装置（上绝缘子兼气缸实际上是一隔压气式灭弧器），所以，可带负荷操作，接通、切断一定的负荷电流荷过负荷电流，单不能断开短路电流，因此它必须与熔断器串联使用，借助熔断器RN1来切除短路故障 2、FN3负合开关还具有热脱扣器，在线路过负合时能自动跳闸 3、FN3高压负荷开关的触头断开以后有很长、很明显的断开间隙，可以隔离电源，保证安全检修 操作手柄 CS2 外壳 跳闸指示牌（掉牌） 三、高压断路器 高压断路器具有完善的灭弧装置，不仅能通断正常的负合电流，也能切断以定的过负荷电流，还能在保护装置的作用下自动跳闸，切除短路电流 1、六氟化硫SF6高压断路器 SF6惰性气体作介值的断路器，绝缘性能好，灭护速度快，断流能力强等特点，适用于频繁操作和易燃易爆的危险场所 结构复杂，制造工艺高，价格贵,一般场所很少应用 2、真空断路器 真空断路器的触头装在真空灭弧室内，它利用真空灭弧的原理来灭弧，其特点是：体积小、重量轻、动作快、寿命长、安全可靠、便于维修等优点 3、油断路器按其油量的多少分为多油式和少油式 （1）多油断路器用油量多，它的油既作灭弧介质，又作绝缘介质 （2）少油断路器S 2-2-45 _______________________________________________________________________________
新书信息表 样章（10页） 项目一电工基本操作技能 任务一导线的剖削、连接和绝缘恢复 任务呈现 ◎会识别和使用电工刀、尖嘴钳和剥线钳等常用电工工具; ◎会认识常用导电材料和绝缘恢复材料； ◎会剖削和连接导线，会导线的绝缘恢复。 知识链接 ?知识链接1导线连接工具的使用 导线连接的常用工具有电工刀、尖嘴钳和剥线钳，其实物及使用见表1-1。 能够通过电流的物质称为导电材料，其主要用途是输送和传递电流。各种金属材料都是 导电材料，但并不是所有金属都可作为理想的导电材料。作为导电材料应从技术性能（导电 性能好、有一定的机械强度、不易氧化和腐蚀）和经济性能（价格低廉）两方面综合考虑，目前用得最多的导电材料是铜和铝。 导线又叫电线，是用来传输电能的电工材料。常用的导线有裸导线、绝缘导线、电力电缆线和电磁线等。 ?知识链接3常用绝缘恢复材料 电阻率大于107Q 的物质所构成的材料叫绝缘材料。绝缘材料的主要作用是将带电体与不带电体相隔离，将不同电位的导体相隔离，确保电流的流向或人身安全，在某些场合，还起支撑、固定、灭弧、防电晕、防潮湿的作用。绝缘材料在电力系统中有广泛的应用，如用作电器、电机的底板、底座、外壳及绕组绝缘、导线的绝缘保护层、绝缘子 等。如图1-1所示是用途最广、用量最多的电工胶布。 图1-1电工胶布?知识链接4导线的连接要求
（1）连接可靠。接头连接牢固、接触良好、电阻小、稳定性好。接头电阻不大于相同长度导线的电阻值。 （2）强度足够。接头机械强度不小于导线机械强度的80%。 （3）接头美观。接头整体规范、美观。 （4）耐腐蚀。对于连接的接头要防止电化腐蚀。对于铜与铝导线的连接，应采用铜铝过渡，如用铜铝接头。 （5）绝缘性能好。接头绝缘强度应与导线绝缘强度一致。 操作实践 ?做一做剖削导线、连接导线和绝缘恢复 导线连接包括剖削导线绝缘层、连接导线和绝缘恢复等基本步骤，下面我们一起来做一做。 （1 ）剖削导线。常用导线有塑料硬导线、塑料软线、塑料护套线和橡胶软电缆线等, 我们分别用不同的电工工具来剖削。 ①塑料硬导线绝缘层的剖削。塑料硬导线绝缘层的剖削分导线 端头绝缘层的剖削和导线中间绝缘层的剖削，其剖削方法分别见表1-2和表1-3。 表1-2导线端头绝缘层的剖削 ②塑料软线绝缘层的剖削。塑料软线 绝缘层的剖削方法见表1-4。 表1-4 塑料软线绝缘层的剖削 ③塑料护套线绝缘层的剖削。塑料护套线绝缘层的剖削方法见表1-5。 ④橡胶软电缆线绝缘层的剖削。橡胶软电缆线绝缘层的剖削方法见表1-6。 （ 线的连接等，我们一起来连接。
维修电工职业技能鉴定 （初级） 培 训 资 料 二0一五年五月
维修电工（初级）培训计划 一、培训说明 本计划是根据中华人民共和国工人技术等级标准（初级维修电工）和中华人民共和国职业技能鉴定规范（考核大纲）编写的。 二、培训目标 通过初级技术培训，使学员达到“初级维修电工等级标准”，掌握初级维修电工所要求的知识，掌握初级维修电工的技能要求，为以后进一步学习中级技术理论和操作技能打好基础。 三、培训等级维修电工（初级） 四、培训对象下岗失业人员、困难家庭成员、企业在岗员工 五、教学模式第一阶段集中理论学习、交流； 第二阶段实践操作和指导； 六、培训教材《电子技术基础》 七、培训课时7天42课时 八、培训内容与课时分配
维修电工（初级）技能培训管理规定 一、认真学习党的各项方针、政策和有关培训工作文件精神，提高对培 训工作的思想认识。明确学习目的，端正学习态度，自觉坚持全程学习。 二、培训学习期间，严格遵守考勤制度，不迟到、不早退、有事或有病 严格履行请假手续。 三、遵守课堂纪律，上课期间，不得随意进出教室，不得在教室内吸烟， 聊天、接打手机，不得干扰正常的教学秩序。 四、按时完成培训任课教师布置的作业，参加各类实践活动。 五、积极配合各项培训管理工作，对培训教学管理工作提出合理化建议。 六、学员间要互相关心、互相尊重、互相帮助。遇事要冷静，讲正气。
前言 本教案是根据《电子技术基础》和《维修电工国家职业技能鉴定标准》，按照“以情蹊径、深入浅出、知识够用、突出技能”的编写思路，以初级维修电工技能鉴定所必备的技能为主线，按“课题呈现、知识链接、操作实践、课题总结、课题拓展”的结构顺序编写。课题呈现应用任务驱动法，让学员明确学习课题，循路探真、有的放矢地学习。知识链接以“必需、够用”为原则，围绕任务，把有关的知识串联起来，呈现给学员，激活学员的知识储备。操作实践按技能操作的步骤，让学员实际动手操作，在实践中学会操作技能。课题总结评价学习成果，反馈提高，使学到的技能熟练化、综合化。课题拓展提出相关的探究性、开放性问题，开发潜能，实现知识和技能的迁移。 本教案“以职业活动为导向，以职业技能为核心”，突出职业技能培训特色，理论联系实际，以满足实际应用需求；内容上紧扣技能鉴定标准，体现学以致用的原则，实用性强；在行文中力求文句简练、通俗易懂，图文并茂使之更具直观性；在编撰的体系结构上，采用模块结构，使学员在学习过程中更能体现连贯性、针对性和选择性，让学员学得进、用得上；在方法上注意学员的兴趣，灵活多变，融知识、技能于兴趣之中，让不同层次的学员都学有所得，方便学员学习。
维修电工实习报告（共7篇） 维修电工实习报告（共7篇） 第1篇： 维修电工实_报告-的危害和造成触电原因的基础上，掌握一些安全用电知识，做到防患未然。 （二）触电及相关防护策施1.触电的种类：（1）电伤，电伤通常有灼伤、电烙伤、皮肤金属化三种。电伤对人体造成的危害一般是非致命的。（2）电击，是指电流流过人体，严重影响人体呼吸、心脏和神经系统，造成肌肉痉挛、神经紊乱，导致呼吸停止，严重危害生命的触电事故。触电死亡大部分是电击造成的。决定电击强度的是流经人体的电流，而非电压。 2.影响触电造成人体伤害程度的因素：电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻。人体电阻会随着人体皮肤的干燥程度和人的年龄而变化。干燥时可呈现100000欧姆以上，二潮湿时，电阻可降到1000欧姆以下，并且随着人的年龄的增加而变大。 3.触电原因：直接触电、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电。 4.防止触电的技术措施：（1）保护接地和保护2-1.实_项初步掌握SS4323直流稳压电源的使用方法2.初步掌握UT58D数字万用表的使用方法3.初步掌握ASE函数信号发生器的使用方法4.初
步掌握SS-7802A模拟示波器和TDS2数字存储示波器的使用方法。 实_项目四：常用电子元器件的认识与检测（一）通过静态和动态的方法，初步认识电阻及掌握其检测方法（二）通过静态和动态的方法，初步认识电位器及掌握其检测方法（三）通过静态和动态的方法，初步认识电容及掌握其检测方法（四）通过静态和动态的方法，初步认识电感及掌握其检测方法（五）通过静态和动态的方法，初步认识二极管及掌握其检测方法（六）通过静态和动态的方法，初步认识三极管及掌握其检测方法。 实_项目五：常用工具的使用（二）、焊锡训练常用工具的使用（二）的实_内容：4-些要求和注意事项，这也让我对往后的实_充满期待和好奇。 第二周我们进行了照明电路的组装，在听师傅介绍我们这节课的内容后，我们开始动手。我们是两个人一组，自己动手把线路连接好，然后接通电路，让电灯亮。看到自己组装的灯亮了，很开心，师傅过来签名时也许也觉得我们像个小孩，分享着我们的喜悦，微笑着帮我们签了名。这次我们组进行的很顺利，虽然过程中也有遇到一些些小难题，但在师傅的耐心并且细心的讲解下我们及时改正也是不成阻碍，师傅总是能一针见血的指出我们的问题所在，并且给与我们正确的引导，并且同时教会了我们如何去找出出错的地方。在这次实操过程中让我初步亲身体验到电
维修电工技能实训项目教程——技能知识测试题 主编陈亚南
项目一维修电工的基本技能训练 任务1 了解维修电工安全知识 一、判断题(对打“∨”，错打“×”） 1.人体的不同部位分别接触到同一电源的两根不同相位的相线，电流由一根相线经人体流到另一根相线的触电现象称两相触电。( ) 2.人体的某一部位碰到相线或绝缘性能不好的电气设备外壳时，电流由相线经人体流入大地的触电现象称单相触电。( ) 3.电气设备相线碰壳接地，或带电导线直接触地时，人体虽没有接触带电设备外壳或带电导线，但是跨步行走在电位分布曲线的范围内而造成的触电现象称跨步电压触电.( ) 4.我国工厂动力所用的电是380V交流电，家庭照明所用的电是220 V交流电。( ) 5.根据电力部门规定的安全电压是低压电。( ) 6.为了保证用电安全，在变压器的中性线上不允许安装熔断器和开关。( ) 7.安全用电，以防为主。( ) 8.触电现场抢救中不能打强心针，也不能泼冷水。（） 9.在使用家用电器过程中，可以用湿手操作开关。() 10.可采用绝缘、防护、隔离等技术措施防止触电、保障安全。( ) 11.触电的危险程度完全取决于通过人体电流的大小。( ) 12.通过人体的安全电流为50 mA。( ) 13.口对口人工呼吸法l0s一次较适宜。( ) 14.保护接地和保护接零可以混合使用。（） 二、填空题 1.触电是指。 2.触电的形式有、和3种。 3.在电路中，为了安全用电，常使用安全技术措施，其中保护接地线有， 和。 4.在配电电路中，为了防止电路、设备漏电，发生触电事故，常安装保护装置 5.在特殊环境照明中，为了工作安全，我国规定局部照明安全电压是，在潮湿及金属容器内工作时的安全电压为，在水中工作时为。 6.为了防止电火灾的发生，电路应防止发生和现象 7.防止电路的短路和过载保护宜采用。 8.做人工胸外挤压抢救是刺激心脏起搏，要求每分钟做次左右。 9.电气线路上，由于种种原因相接或相碰，产生电流忽然增大的现象称。 10.采用熔断器作短路保护时，熔体的额定电流不应大于线路长期允许负载电流的倍。 11.对电火灾的扑救，只能使用、、等灭火器具。 12.触电现场抢救中，以和两种抢救方法为主。 13.在几种触电形式中，其中触电形式危险性最大。 14.发生触电事故时，首先让触电者迅速脱离电源，就地进行抢救，现场诊断是、 、。 15.为了家用电器的使用安全，国家规定：外壳是金属的家用电器必须。 16.在电源中性线不接地的低压电网中，用电安全的技术措施是。
评分电工技能实训报告 班级：自动化09-2 : 学号: 指导老师: 实习日期:
一、实习目的 1. 1）了解电气安全常识。 2）了解常用的绝缘材料,常用的导电材料,常用导线的选择。掌握导线的连接与绝缘恢复，以及网线的制作与测试作过程。 2. 1）掌握电度表、自动空气开关、漏电保护开关、交流接触器、热继电器的工作原理 2）掌握室布线的基本知识,室照明线路工艺要求。 3）能够进行单相低压配电盘的设计、安装及照明电路的安装。 3. 能够安装电动机启停及正反转的控制电路 4. 能够掌握焊接的基本知识以及断线报警器，多路电子彩灯的焊接 二.、实习设备：（常用电工工具与器件） 尖嘴钳、螺丝刀、剥线钳、电工刀、电度表、接触器、短路保护开关、漏电保护开关. 控制电路板、插座、双控开关、网线钳、测线仪、网线、水晶头、电烙铁、焊锡、元器件、喇叭 三、实习容 1、用电安全 第一节安全用电知识 在用电过程中，必须特别注意电气安全，如果稍有麻痹或疏忽，就可能造成严重的人身触电事故，或者引起火灾或爆炸，给国家和人民带来极大的损失。 一、安全电压 交流工频安全电压的上限值，在任何情况下，两导体间或任一导体与地之间 都不得超过50V。我国的安全电压的额定值为42、36、24、12、6V。如手提照明灯、危险环境的携带式电动工具，应采用36V安全电压，金属容器、隧道、矿井等工作场合，狭窄、行动不便及周围有大面积接地导体的环境，应采用24或12V安全电压，以防止因触电而造成的人身伤害。 第二节电工安全操作知识 （1）在进行电工安装与维修操作时，必须严格遵守各种安全操作规程，不得玩忽失职。（2）进行电工操作时，要严格遵守停、送电操作规定，确实做好突然送电的各项安全措施，不准进行约时送电。 （3）在邻近带电部分进行电工操作时，一定要保持可靠的安全距离。 （4）严禁采用一线一地、两线一地、三线一地（指）安装用电设备和器具。 （5）在一个插座或灯座上不可引接功率过大的用电器具。 （6）不可用潮湿的手去触及开关、插座和灯座等用电装置，更不可用湿抹 布去揩抹电气装置和用电器具。 （7）操作工具的绝缘手柄，绝缘鞋和手套的绝缘性能必须良好，并作定期检查。登高工具必须牢固可靠，也应作定期检查。 （8）在潮湿环境中使用移动电器时，一定要采用36V安全低压电源。在金属容器（如锅炉、蒸发器或管道等）使用移动电器时，必须采用12V安全电源，并应有人在容器外监护。（9）发现有人触电，应立即断开电源，采取正确的抢救措施抢救触电者。
维修电工五级操作技能鉴定试题汇总 项目试题 试题名称 抽题 用时配分代码方式 电气安装和线路敷设(动力、照 1.1.1 动力电气线路敷设 抽 1 30 15 明及控制电路的安装与配管) 1.1.2 室内照明线路导线敷设30 15 1.2.1 用 PVC 管明装两地控制一盏白炽灯并有一个插座的线路30 15 电气安装和线路敷设(动力、照1.2.2 日光灯线路安装30 15 1.2.3 用 PVC 管明装一盏白炽灯、一个门铃并有一个插座的线路抽 1 30 15 明电路的接线与调试 ) 1.2.4 安装直接式单相有功电能表组成的量电装置线路30 15 1.2.5 安装经电流互感器接入单相有功电能表组成的量电装置线路30 15 1.3.1 三相异步电动机延时启动、延时停止控制电路安装调试60 25 1.3.2 三相异步电动机正反转控制电路安装调试60 25 1.3.3 两台三相异步电动机顺序启动、顺序停止控制电路安装调试60 25 1.3.4 工作台自动往返控制电路安装调试60 25 电气安装和线路敷设(控制电 1.3.5 三相异步电动机按钮、接触器双重联锁的正反转控制电路安装调试 抽 1 60 25 路的接线与调试 ) 1.3.6 三相异步电动机连续与点动混合控制电路安装调试60 25 1.3.7 三相异步电动机串电阻减压启动控制电路安装调试60 25 1.3.8 三相异步电动机 Y –减压启动控制电路安装调试60 25 1.3.9 三相异步电动机反接制动控制电路安装调试60 25 1.3.10 带抱闸制动的异步电动机二地控制电路安装调试60 25 2.1.1 三相异步电动机定子绕组引出线首尾端判断、接线及故障分析30 10 继电控制、照明电路调试维修 2.1.2 三相变压器绕组同名端的判断、接线及故障分析30 10 2.1.3 中、小型异步电动机测试及故障分析抽 1 30 10 (低压电器及电机的拆装维修) 2.1.4 交流接触器的拆装、检修及故障分析30 10 2.1.5 空气阻尼式时间继电器的改装及故障分析30 10 继电控制、照明电路调试维修 2.2.1 日光灯照明电路故障分析与排除30 10 2.2.2 两地控制照明电路故障分析与排除抽 1 30 10 (照明线路的维修 ) 2.2.3 经电流互感器接入单相有功电能表组成的量电装置故障分析与排除30 10 2.3.1 三相异步电动机正反转控制电路故障检查及排除30 25 2.3.2 三相异步电动机 Y –减压启动控制电路故障检查及排除30 25 继电控制、照明电路调试维修 2.3.3 三相异步电动机延时启动、延时停止控制电路 抽 1 30 25 (电动机控制电路的维修 ) 故障分析与排除 2.3.4 三相异步电动机连续运行与点动控制电路故障分析与排除30 25 2.3.5 带抱闸制动的异步电动机二地控制电路故障分析与排除30 25 3.1.1 直流电源与三极管静态工作点的测量30 25 3.2.1 单相半波、电容滤波、稳压管稳压电路30 25 3.2.2 负载变化的单相半波、电容滤波、稳压管稳压电路30 25 3.2.3 单相全波整流、电容滤波、稳压管稳压电路30 25 基本电子电路装调3.2.4 负载变化的单相全波、电容滤波、稳压管稳压电路 抽 1 30 25 3.2.5 单相桥式整流、电容滤波电路30 25 3.2.6 单相桥式整流、电容滤波、稳压管稳压电路30 25 3.2.7 负载变化的单相桥式整流、电容滤波、稳压管稳压电路30 25 3.2.8 单相桥式整流、 RC 滤波电路30 25 3.2.9 镍铬电池充电器电路30 25
初级维修电工基本工实训 项目一安全用电技术及触电急救 一、教学目标 1、知识目标：了解触电事故发生原因和对人身安全的危害、掌握安全用电基本知识、触电急求和预防触电的安全措施。 2、能力目标：让学生掌握安全用电技术、学会常用的触电急救方法。 3、德育目标：增强学生珍惜生命、安全用电的意识。 二、教学容及过程： （一）预防触电的安全措施训练 1、人体允许电流和安全电压值 （1）人体允许电流：指发生触电后触电者能自行摆脱电源，解除触电危害的最大电流。交流电10MA，直流电50MA为人体的安全电流。对于交流电来说，一般来说，男性的人体允许电流为9MA，而女性的为6MA （2）安全电压：我国有关标准规定的安全电压的围是12V、24V、36V。不同场合所选用的安全电压等级不同。 2、触电对人体的危害 （1）触电事故。外部电流流经人体，造成人体器官组织损伤乃至死亡，称为触电。触电分为电击和电伤两类：电击是指电流通过人体部，影响呼吸、心脏和神经系统，造成人体部组织损伤乃至死亡的触电事故；电伤是指电流通过人体表面或人体与带电体之间产生电弧，造成肢体表面灼伤的触电事故。 在触电事故中电击和电伤会同时发生，但因大部分触电事故是由电击造成的，所以通常所说的触电事故基本上是指电击。 (2）触电的危害。触电对人体的伤害程度与通过人体的电流大小、时间长短、电流途径及电流性质有关。触电的电压越高，电流越大，时间越长，对人体的危害越严重。 当人体触电时，电流会使人体的各种生理机能失常或遭受破坏，如皮肤烧伤、呼吸困难、心脏麻痹等，严重时会危及生命。人体所能耐受的电流大小因人而异，
对于一般人，当工频交流电流超过50mA时，就会有致命危险。 通过人体电流的大小、主要取决于施加于人体的电压及人体本身的电阻。人体电阻包括体电阻和皮肤电阻，体电阻基本不受外界影响，其值约为500Ω。皮肤电阻随外界条件不同有较大的变化，干燥的皮肤，电阻大约在100kΩ以上，但随着皮肤的潮湿度加大，电阻逐渐减小，可降至1kΩ以下，潮湿时触电的危险性更大。 如果电流流经人体的脑、心脏、肺和中枢神经等重要部位要比流经一般部位会造成更严重的后果，容易导致死亡。而频率在20～300Hz的交流电对人体的危害要比高频电流、直流电流及静电大。 由于触电对人体的危害极大，因此必须安全用电，并要以预防为主。为了最大限度地减少触电事故的发生，应了解触电的原因与形式，以便针对不同情况提出预防措施。 1触电急救的要点 抢救迅速和救护得法。即用最快的速度在现场采取积极措施，保护触电者生命，减轻伤情，减少痛苦，并根据伤情需要迅速联系医疗救护等部门救治。 ２.解救触电者脱离电源的方法 触电急救的第一步是使触电者迅速脱离电源，处理方法见下： （1）低压电源 拉：附近有电源开关或插座时，应立即拉下开关或拔掉电源插头。 切：若一时找不到断开电源的开关时，应迅速用绝缘完好的钢丝钳或断线钳剪断电线，以断开电源。 挑：对于由导线绝缘损坏造成的触电，急救人员可用绝缘工具、干燥的木棒等将电线挑开。 拽：急救人员可戴上手套或在手包缠干燥的衣服等绝缘物品拖拽触电者；也可站在干燥的木板、橡胶垫等绝缘物品上，用一只手将触电者拖拽开来。 垫：如果电流通过触电者入地，并且触电者紧握导线，可设法用干木板塞到触电者身下，与地隔离。 （2）高压电源
电工技能与实训教案 一、纪律要求： 课堂上专心听讲，认真做好笔记，不能睡觉，不能讲与课堂无关的话，上课不能听MP3、MP4、手机等，上课时不能有手机铃声发出，不能做与本学科无关的事。 实训：每次课前在实训楼下排队整队上楼，不准带任何零食进入实训楼，上下楼道时不准大声喧哗，进入实训室后先检查仪器仪表，有问题的要立即报告，否则出问题后按实训室赔偿制度赔偿。进入实训室时一切听从指挥，没叫动手时不要乱动，一定要注意人身安全和财产安全。进入实训室时必须带上书、笔和本子。讲理论时必须做好笔记，笔记要检查的，最后纳入基本成绩考核。本门课主要是实训动手课，最后的成绩包括笔记、实验报告，课堂纪律（包括动手能力和上课时的纪律）及基本成绩按比例分配。 二、课程介绍：本门课主要是实训、动手，每一个实训内容先讲理论及相关注意事项，这些内容需要做记录，要检查作为成绩考核的一个方面，理论完成后主要是动手并要写实训报告。 三、实训室安全注意事项、赔偿制度、实验室管理制度。 电工电子实验室安全注意事项 电工电子实验室是培养学生树立正确的科学观念与科学态度，规范操作习惯以及自学能力，分析能力，创新能力和运用知识解决实际问题的工程实践能力的场所。每一位师生进入该场所都应遵守如下事项。 1、在做实验时，务必断开电源进行接线。 2、在做实验时，一定要对连接线进行外观检查，以免造成触电事故或短路。 3、在做PLC和变频器实验之前一定要阅读它们的使用说明书，以免造成设备的损坏和事故。 4、使用各仪器时，手要干净、干燥，元件盒表面及实验桌插板表面勿用利器刮坏。 5、使用强电实验时，应特别注意人生安全。 6、累接式插头如插不紧，只要将其稍用力向里接，然后向一个方向拧半圈即可。 7、在做实验时，要严格按照操作规程做，否则会给设备带来不必要的损坏。 8、做完实验后，要拔掉所有的连线，关闭总电源。 攀枝花经贸旅游学校 2008-8