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浅析社会热点问题对高校学生思想的影响
作者：向巧
来源：《西部论丛》2019年第05期
摘要：社会热点问题蕴含着丰富的教育资源，折射出特定时代背景下社会的思想观念、
价值取向、行为标准等。当代大学生是社会热点问题的密切关注者，通过深度剖析社会热点问题对大学生思想的影响，对提升高校思想政治教育水平、增强思想政治教育实效大有裨益。
关键词：社会热点问题大学生思想政治教育
随着经济社会的发展和网络时代的兴起，社会热点事件层出不穷。在热点关注的主体中，大学生因其特殊地位和特殊群体性格引起思想政治教育工作者的广泛关注和重视。一方面，大学生正处于世界观、人生观、价值观的塑形时期，社会热点事件背后的价值取向，裹挟的社会情绪，代表的思想观念一定程度上会影响大学生的心理、思想和行为；另一方面，大学生对新鲜事物敏锐度高，对热点事件的围观意愿强烈，但又欠缺一定的政治敏感性，是非曲直的判断能力较弱。因此，掌握热点问题的本质和规律，将社会热点问题引入大学生思想政治教育，是当前提升思想政治教育实效性的有益尝试。
一、社会热点问题的概念
社会热点问题的内涵和外延非常丰富，不同的学者对此有各自侧重的解读。笔者认为，社会热点问题指在一定时期和环境下，受到人们高度关注的事件和问题，它涉及社会生活的方方面面，如教育、医疗、就业、住房、社会保障等。
二、社会热点问题对高校学生思想的影响
社会热点问题与大学生的生活有一定关联度，且能以一定的方式作用于大学生，影响其社会认知的形成和演变。认清社会热点问题对高校学生思想的正反影响，是高校思想政治教育把握社会思想环境的重要切入点，也是提升思想政治教育针对性的基础性工作。
（一）积极影响
首先，有利于增强大学生的主人翁意识。大学生对社会热点问题关注度高，参与意愿强，但由于本身社会阅历浅、思想不成熟，以致无法做出正确适宜的判断。大学生透过热点事件投射的价值观念寻求与自身思想秉持相契合的部分，反思与之矛盾的地方，在思想碰撞中深化对社会责任的认识。教育者要借助社会热点事件，引导大学生理性认识问题，通过理论与实际的有机结合，增强大学生分析、解决问题的能力。