乐学教育学员个性化教学辅导教案学科:任课教师：授课时间：年月日(星期 )
本次课授课内容
【1】磁场
1、物体具有吸引铁、钴、镍等物体的性质，该物体就具有了磁性。具有磁性的物体叫做磁体。
2、磁体两端磁性最强的部分叫磁极，磁体中间磁性最弱。当悬挂静止时，指向南方的叫南极（S），指向北方的叫北极（N）。任一磁体都有两个磁极。相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
3、磁化：使没有磁性的物体获得磁性的过程。方式有：与磁体接触；与磁体摩擦；通电。有些物体在磁化后磁性能长期保存，叫永磁体（如钢）；有些物体在磁化后磁性在短时间内就会消失，叫软磁体（如软铁）。
4、磁体周围存在一种看不见，摸不着的物质，能使磁针偏转，叫做磁场。磁场对放入其中的磁体会产生磁力的作用。
5、磁场方向：磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。
6、在物理学中，为了研究磁场方便，我们引入了磁感线的概念。磁感线总是从磁体的北极出来，回到南极。
7、地球也是一个磁体，周围也存在着磁场，叫地磁场。所以小磁针静止时会由于同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引的原理指向南北，由此可知，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。
8、地磁南极与地理北极、地磁北极与地理南极并不完全重合，中间有一个夹角，叫做磁偏角，是由我国宋代学者沈括首先发现的。
1.(2012·柳州中考)有三种干燥的物质,用三根完全相同的磁铁分别插入其中,提起后情形如图所示,可能是大米的是( )
A.只有甲
B.只有乙
C.只有丙
D.只有甲和乙
2.(2012·绍兴中考)磁铁都有两极,小敏想用实验证明断开的磁铁A、B端必有磁极。设计了如图四个方案,并进行了实验操作。其中的现象不可能观察到的是
( )
A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.丁和甲
3.如图所示,一根条形磁体左端为N极,右端为S极。如图所示是从N极到S极磁性强弱的变化情况,其中正确的是( )
4.(2012·滨州中考)下列说法正确的是( )
A.磁感线是磁场中真实存在的曲线
B.在用磁感线描述磁场时,磁感线都是从磁体的S极出发,回到N极
C.小磁针的N极在任何情况下都指向地理的南极
D.物理学中,把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向
5.如图描述两个磁极间的磁感线分布图中,正确的是( )
6.如图所示,被磁铁吸引的大头针(选填“能”或“不能”)吸引其他大头针,
表现出;磁铁是通过对大头针产生力的作用的。
7.鸽子具有卓越的飞行本领,它能从2 000 km以外的地方飞回家里,这是因为鸽子靠
来导航。
8.在物理学中,磁感应强度(用字母B表示,国际单位是特斯拉,符号是T)表示磁场的强弱,磁感应强度B越大,磁场越强;磁感线形象、直观地描述磁场,磁感线越密,磁场越强。左图为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。由图可知,该磁极为极,若在1处放置一个小磁针,当小磁针静止时,其指向应是右图中的。
9.(4分)条形磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示。试标出条形磁体的N、S极和磁感线的
方向。
3.(4分)(2012·玉林中考)地球周围存在着磁场——地磁场,请在图
中画出地磁场磁感线的方向。
10.在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时,几位同学提出了以下四种猜想:
(1)利用所学知识,断定猜想和肯定是错误的。你判断的依据是:磁体外部的磁感线都是。
(2)请设计一个简单实验,验证剩下的两个猜想是否正确。简述你的实验方案。主要器材: ;
简要做法: ;
判断方法: 。
【2】通电螺线管与电磁铁
1、奥斯特实验证明：通电导线的周围存在着磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。这一现象是由丹麦物理学家奥斯特在1820年发现的。
2、把导线绕在圆筒上，做成螺线管，也叫线圈，在通电情况下会产生磁场。通电螺线管的磁场相当于条形磁体的磁场，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个磁极。
3、通电螺线管的磁场方向与电流方向有关。磁场的强弱与电流强弱、线圈匝数、有无铁芯有关。
4、在通电螺线管里面加上一根铁芯，就成了一个电磁铁。电磁铁磁场的强弱与电流的强弱、线圈的匝数、铁芯的有无有关。可以制成电磁起重机、扬声器和吸尘器等。
5、判断通电螺线管的磁场方向可以使用安培（右手）定则：将右手的四指顺着电流方向抓住螺线管，姆指所指的方向就是该螺线管的N极。
电磁继电器扬声器
1、继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路的装置。实质上它就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
2、电磁继电器由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成；其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分组成。
3、扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。
1.根据通电螺线管周围存在磁场(如图)的实验事实,某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说:地磁场是由绕地球的环形电流引起的。下图中符合他假说的模型是( )
2.(2012·株洲中考)如图所示,当开关S闭合时,通电螺旋管周围的小磁针
指向不正确的是( )
A.a
B.b
C.c
D.d
3.如图所示,闭合开关后,A点磁场方向向左的是( )
4.(2012·日照中考)如图所示,通电螺线管P和Q通电后( )
A.P的右端是N极,Q的左端是S极,它们相互吸引
B.P的右端是S极,Q的左端是S极,它们相互排斥
C.P的右端是N极,Q的左端是N极,它们相互排斥
D.P的右端是S极,Q的左端是N极,它们相互吸引
5.如图所示,条形磁铁置于水平桌面上,通电螺线管的右端固定,闭
合开关,当滑动变阻器滑片P向右移动时,条形磁铁仍保持静止,在
此过程中,条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小是( )
A.方向向左,逐渐增大
B.方向向右,逐渐增大
C.方向向左,逐渐减小
D.方向向右,逐渐减小
6.如图所示,若改变通电导线中电流的方向,则小磁针的转动方向将,这说明电流的方向跟通电导线中电流的方向有关。
7.如图所示通电螺线管的左侧是(选填“N”或“S”)极,当滑动变阻
器的滑片P向右移动时,螺线管的磁性
(选填“增强”“不变”或“减弱”)。
8.(2012·梧州中考)如图所示,通电螺线管附近的小磁针处于静止状态,电源的D端是极。
9.小磁针静止时的指向如图所示。请你标出通电螺线管的极性,并用笔画线代替导线给通电螺线管绕线。
10.(2012·株洲中考)科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、
虚线分别表示通电前、后的情况)。
(1)由图可知两平行通电导线之间有力的作用。当通入的电流方向相同时,导线相互;当通入电流方向相反时,导线相互。
(2)判断通电直导线周围磁场方向的方法:用右手握导线,大拇指指向电流方向,则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向。根据这个方法,请你判定甲图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面(选填“向里”或“向外”)。
(3)由此可知:与磁体之间的相互作用一样,电流之间的相互作用也是通过来实现的。11. 陈华在课外活动实验中，用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁，实验中，他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，不可能实现的是（）
【3】磁场对电流的作用电动机
1、通电导体在磁场中会受到力的作用。它的受力方向跟电流方向、磁感线方向有关。
2、电动机由转子和定子两部分组成。能够转动的部分叫转子；固定不动的部分叫定子。
3、当直流电动机的线圈转动到平衡位置时，线圈就不再转动，只有改变线圈中的电流方向，线圈才能继续转动下去。这一功能是由换向器实现的。换向器是由一对半圆形铁片构成的，它通过与电刷的接触，在平衡位置时改变电流的方向。实际生活中电动机的电刷有很多对，而且会用电磁场来产生强磁场。
4、电动机构造简单、控制方便、体积小、效率高、功率可大可小，被广泛应用在日常生活和各种产业中。它在电路图中用○M表示。电动机工作时是把电能转化为机械能。
1.如图所示四个实验现象中,揭示了电动机原理的是( )
2.关于动圈式扬声器的说法中正确的是( )
A.动圈式扬声器音圈中有强电流通电时才会发声
B.动圈式扬声器工作时是将机械能转化为电能
C.动圈式扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动
D.动圈式扬声器工作时线圈中通过的电流不一定是交变电流
3.我们使用的电风扇、洗衣机、抽油烟机等家用电器,其主要部件都是用电动机来工作的,那么电动机是根据下列哪种现象制成的( )
A.电流周围存在磁场
B.磁场对放入其中的永磁体产生力的作用
C.磁场对放入其中的通电导线产生力的作用
D.二力平衡知识
4.在物理实验课上,小明想观察直流电动机模型的工作情况,将其接入电路,各部分连接完好,结果电动机却不工作,他用手轻轻地碰了一下线圈后,直流电动机模型开始正常转动,其不可能的原因是( )
A.电动机的磁极装反了
B.电源电压太低
C.线圈刚好处于平衡位置
D.线圈中的电流太小
5.如图是一种单元防盗门门锁的原理图。其工作过程:当有人在楼下按门铃叫门时,楼上的人闭合开关,门锁上的电磁铁通电衔铁,衔铁脱离门扣,这时来人拉开门,进入楼内。在关门时,开关是断开的,衔铁在作用下,合入门扣。
6.如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图。当接入电路,有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转。该电流表的工作原理是。
7.如图所示,将线圈一端引线上的绝缘漆全部刮掉,另一端只刮掉了半个侧面,放在磁铁上方后通电,线圈就会转动起来,这样便做成了一个简易电动机。其工作原理是;
若要改变线圈的转动方向,请写出一种操作方法:
。
8.如图是一顶太阳能风扇凉帽,凉帽的顶部装有一个太阳能电池板,帽沿装有一
个小型电风扇,电风扇里面有一个小电动机,这个电动机工作时将能转
化为能。
9.(9分)如图所示,使线圈位于两磁极间。
(1)通电后,图甲中ab段导线的电流方向是(选填“由a到b”或“由b到a”)。图甲中ab段导线受磁场力的方向向上,用箭头标示出图丙中ab段导线所受磁场力的方向。
(2)线圈转过图乙所示位置,用的办法可使线圈靠磁场力继续顺时针转动至少半圈。
10.(8分)如图所示实验装置是用来研究(选填“电流磁效应”或“磁场对通电导线的作用”)的。实验中把导线ab放在磁场里,接通电源,让电流通过导线ab,会观察到导线向右运动;如果把电源正、负极对调后接入电路,会观察到导线ab向(选填“左”或“右”)运动;如果不对调电源正、负极,但把蹄形磁体上下磁极调换一下,会观察到导线ab向(选填“左”或“右”)运动;如果把电源正、负极对调,同时把蹄形磁体上下磁极也调换一下,则会观察到导线ab 向(选填“左”或“右”)运动。
11.线圈 abcd转动过程中经过图 7 甲、乙位置时，导线 a b 所受磁场力的方向（）
A．相反，是由于磁场方向相反了B．相反，是由于流过 ab的电流方向相反了
C．相同，是由于磁场方向、流过 ab的电流方向都改变了
D．相同，是由于磁场方向、流过 ab的电流方向都没改变了
12.根据图中小磁针N极指向，标出磁体的N极和S极，并画出磁感线的方向。
13.根据左下图中通电螺线管的南北极，标出小磁针的N极和电源的“＋”极。
14．如下图丙，根据通电螺线管的极性画出螺线管中电流的方向，并用箭头标出。
15.请根据小磁针的N极和S极，在图8中标出通电螺线管的N极和磁感线的方向
课后巩固复习：作业_________题
预习布置：