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初中物理《测量专题》知识点归纳(附答案)

初中物理《测量专题》知识点归纳(附答案)
初中物理《测量专题》知识点归纳(附答案)

测量专题

知识点一:长度与长度测量

长度测量

(1)长度单位:________(符号“_______”)

1km=_______m

1m=_______dm=_______cm,1mm=_______μn

1nm=_______m(科学计数法)

(2)测量工具:________

(3)刻度尺的使用方法

i. 选:观根据测量要求,选择________与________合适的刻度尺。

ii. 放:①对齐:被测物体与刻度尺的________(或完整的刻度线)对齐;

②平行:刻度尺要与被测物体平行放置,不得倾斜。

③紧贴:测量时,刻度尺有刻度线的一侧要紧贴在被测物体上。

iii. 读:读数时,视线要与刻度尺面________且正对刻度线。

iv. 记:测量结果由________,________和________三部分组成。

估读的原则:估读到___________的下一位。

知识点二:时间与时间的测量

时间的测量

(1)时间单位:________(符号“_______”)

(2)测量工具:________(也叫________)

v. 先读________(分),再读________(秒)

vi. 若小盘指针在前半格,则对应大盘读数为________;若小盘指针在后半格,则大盘秒针读数对应为________。

知识点三:误差与错误

误差:________与________的差异。________可以避免,________不能避免、只能减小。常用减少误差的方法是:多次_______________,_______________

1. 平移法:测量物体内部长度时,设法将内部的长度平移至外部进行测量

例如:测_______直径;测____________;

2. 曲直转换:

化曲为直:例如:测量____________,_______________

化直为曲:例如:汽车的_______________

3. 累积法:把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度。如测量________________,测量

______________

附答案:

知识点一:长度与长度测量

长度测量

(1)长度单位:米(m)

1km=1000m

1m=10dm=100cm,1mm=1000μn

1nm=10-9m(科学计数法)

(2)测量工具:刻度尺

(3)刻度尺的使用方法

i. 选:观根据测量要求,选择量程与分度值合适的刻度尺。

ii. 放:①对齐:被测物体与刻度尺的零刻线(或完整的刻度线)对齐;

②平行:刻度尺要与被测物体平行放置,不得倾斜。

③紧贴:测量时,刻度尺有刻度线的一侧要紧贴在被测物体上。

iii. 读:读数时,视线要与刻度尺面垂直且正对刻度线。

iv. 记:测量结果由准确值,估读值和单位三部分组成。

估读的原则:估读到分度值的下一位。

知识点二:时间与时间的测量

时间单位:秒(s)

测量工具:秒表(也叫停表)

v. 先读小盘(分),再读大盘(秒)

vi. 若小盘指针在前半格,则对应大盘读数为0~30s;若小盘指针在后半格,则大盘秒针读数对应为

30s~60s。

知识点三:误差与错误

误差:测量值与真实值的差异。错误可以避免,误差不能避免、只能减小。常用减少误差的方法是:多次测量求平均值。换精确度更高的仪器

1. 平移法:测量物体内部长度时,设法将内部的长度平移至外部进行测量

例如:测硬币直径;测人的身高;

2. 曲直转换:

化曲为直:例如:测量圆的周长,地图上河流的长度

化直为曲:例如:汽车的里程表

3. 累积法:把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径,测量一张纸的厚度.

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