2019-2020年中图版历史八年级上册第三单元新民主主义革命的兴起第4 课
红军不怕远征难课后练习第六十四篇
第1题【单选题】
红军被迫长征到取得胜利，这一历程说明( )
①中国共产党开始领导武装斗争
②中国革命重心从城市转移到了农村
③中国革命道路艰难曲折
④中国革命需要正确的路线方针政策
A、①②
B、②④
C、③④
D、①③
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
从国民大革命时期到抗日战争时期，中国革命的战略中心，依次从珠江流域转移到长江流域和黄河流域。其中实现从长江流域向黄河流域成功转移的直接原因是( )
A、北伐战争的胜利
B、抗日战争的胜利
C、红军长征的胜利
D、解放战争的胜利
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
遵义会议与八七会议的相同点是( )
A、都确立了毛泽东在红军中的领导地位
B、都确定了开展土地革命的方针
C、都是革命处于危急关头召开的
D、都结束了“左”倾错误在党中央的统治
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列属于红军长征胜利的历史意义的是( )
A、是中国共产党创建军队、独立领导武装斗争的开始
B、为中国革命开辟了以农村包围城市、最后夺取全国胜利的道路
C、成为中国共产党和中国革命史上生死攸关的转折点
D、保存了中国共产党和红军的基本力量
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
2014年6月热播的电视剧《十送红军》讲述了十个普通红军战士在战略大转移途中的成长、抗争与牺牲的故事。与该剧情相关的历史事件是( )
A、北伐
B、长征
C、九一八事变
D、解放战争
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
确立了毛泽东在党内的核心领导地位的会议是( )
A、1921年中共“一大”
B、1922年中共“二大”
C、1935年遵义会议
D、1945年中共“七大”
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
毛泽东《忆秦娥.娄山关》(娄山关位于贵州遵义城北)中感慨：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”与此诗创作相关的历史事件的影响是( )
A、国民革命军击溃北洋军阀
B、挽救了党、挽救了红军、挽救了革命
C、新文化运动高举民主科学大旗
D、工人阶级首次登上历史舞台
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，成为党的历史上生死攸关转折点的是( )
A、中共“一大”
B、中共“七大”
C、遵义会议
D、中共“八大”
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，从瑞金到会宁的这两万五千里大迁移是人类历史上最大的流动武装宣传，”文中的“大迁移”是指( )
A、红军长征
B、国民革命运动
C、中共中央转战陕北
D、井冈山会师
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
2016年是长征胜利结束80周年，为了弘扬长征精神，广安某校学生编排课本剧《红军不怕远征难》。下列可入选的台词或剧情是( ) 甲：长征，点燃了工农武装割据的星星之火．乙：红军巧渡金沙江后，爬雪山，过草地，挥师北上．丙：叶挺独立团攻克汀泗桥、贺胜桥，直逼武昌城．丁：长征播下了革命的种子，铸就了伟大的长征精神。
A、甲、乙
B、甲、丙
C、乙、丁
D、丙、丁
【答案】：
【解析】：
第11题【问答题】
以下是人民军队同国内外敌人进行斗争的描绘：
场景一：1934年8月至1936年10月，中国工农红军主力自长江南北各革命根据地向陕甘革命根据地的大规模战略转移，这是人类历史上空前未有的战略大转移。
场景二：抗战时期，中国共产党领导下的八路军在华北地区晋察冀边区发生的一次规模最大、持续时间最长的战役。
场景三：勇往直前，不要后方，不向后看，千里跃进大别山！这是一次路途诸多险阻的进军，是一次全靠意志和勇敢才能取胜的进军。--------刘伯承、邓小平
场景四：1948年9月至1949年1月，中国人民解放军同国民党军队进行战略决战。
根据以上的材料信息，以“英雄的人民军队”为题写一篇历史小短文。
要求：①写出上述四个场景所反映的重大斗争及其对中国革命产生的重要影响；从人民军队的斗争中所受到的启迪。②史实准确，表述清晰流畅，150字左右。
【答案】：
【解析】：
第12题【材料分析题】
阅读下列材料，回答问题。
图1、图2分别是中国共产党哪两次重要会议的遗址？
在实现中华民族伟大复兴的征程上，从南湖红船到军旗升起的地方，从星星之火到长征壮歌，从北伐风云到合作破裂……经过艰难探索，中国共产党终于找到了一条“中国式”的革命道路。结合所学知识，指出中国共产党找到的“中国式”的革命道路是什么？
在中国共产党的领导下，中华民族取得了新民主主义革命的胜利。从以上革命征程中，谈谈你的感悟。
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
阅读下列材料，回答问题。
材料一：歌谣：“讲起八一历史长，南昌打响第一枪。工农士兵齐暴动，红军战士最光荣。朱德率领队伍走，进军湘南改红军。秋收暴动毛泽东，闹得湘东满地红。井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。”
材料二：毛泽东诗“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”
材料一中这段歌谣反映了哪些重大历史事件？（至少写出两个）
在井冈山毛泽东为中国找到了一条正确革命道路，这条道路是什么？
诗中的“远征”是指什么历史事件？
红军这次“远征”的胜利有什么历史意义？
作为一名学生，我们应该学习长征的哪些精神？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
下面是《长征组歌》中的几个片段，请根据所学知识回答问题。
片段一：红旗飘，军号响，子弟兵，别故乡。王明路线滔天罪，五次“围剿”敌猖狂，红军急切上征途，战略转移去远方。男女老少来相送，热泪沾衣叙情长，紧紧握住红军的手，亲人何时返故乡？
片段二：万众欢呼毛主席，马列路线指航程。雄师刀坝告大捷，工农踊跃当红军。英明领袖来掌舵，革命磅礴向前进。
片段三：横断山，路难行。敌重兵，压黔境。战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。敌人弃甲丢烟枪，我军乘胜赶路程。调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神。
片段四：水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶。健儿巧渡金沙江，兄弟民族夹道迎。安顺场边孤舟勇，踩波踏浪歼敌兵。昼夜兼程二百四，猛打穷追夺泸定。铁索桥上显威风，勇士万代留英名。
片段五：雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。
请你结合所学知识，指出红军长征的起止标志事件和过程中最重大的事件。
毛泽东同志的军事思想在长征途中的几次重要战役中得到了充分的体现。你能从上述材料中找到一个例子吗？并说说毛泽东采用了怎样的策略。
长征是一个壮举，它以红军的胜利、敌人的失败而告终。从上述材料中，你能归纳出长征胜利的原因吗？
红军战士在长征过程中所体现的精神，被人们称为什么精神？在和平建设时期，学习这种精神有何现实意义？
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
辨析题
1921年7月23日中共一大在广州召开，出席会议的有毛泽东等13位代表。
A、正确
B、错误
1936年10月红军三大主力在甘肃会宁会师，宣告长征胜利结束。
A、正确
B、错误
聂耳创作的《黄河大合唱》气势磅礴，对抗日战争起到了极大的鼓舞作用。
A、正确
B、错误
1946年6月国民党军队向山东解放区发起大规模进攻，全面内战爆发。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
八年级地理下册复习提纲第一节亚洲的自然环境 位置：亚欧大陆东部 面积：4400平方千米。 地形：地形复杂多样，以高原、山地为主（四分之三） 地势：地势起伏很大，中间高、四周低 岛屿：日本群岛、马来群岛、菲律宾群岛 半岛：阿拉伯半岛（世界上最大半岛）、印度半岛、中南半岛 朝鲜半岛等 山脉：喜马拉雅山脉、天山山脉、大高加索山脉、 平原：西西伯利亚平原、图兰平原、恒河平原、印度河平原 河流流向：呈放射状流入各大洋 流入太平洋：长江、黄河、湄公河 流入印度洋：恒河、印度河 流入北冰洋：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河 亚洲被称为“巨河之洲” 湖泊：贝加尔湖（世界上最深蓄水最大的淡水湖） 里海：世界上最大的湖泊（世界上最大的咸水湖） 死海：世界上盐度最大的湖世界陆地最低点 气候特征：气候类型复杂多样、 季风气候显著、 温带大陆性气候分布广 第二节亚洲人文环境 众多的人口：世界上人口最多的大洲 超过1亿的国家：中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本 人口分布：南亚、东南亚、中国东部、朝鲜半岛、日本半岛 人种：主要是黄种人：分布在东亚、东南亚、北亚白种人：分布在南亚、西亚。
古老的文明：A：三大文明古国发祥地黄河——长江中下游平原（中国）印度河谷子（古印度）美索不达米亚平原（古巴比伦）B：三大宗教发祥地：基督教发祥地（西亚）、伊斯兰教（阿拉伯半岛、麦加）、佛教（古印度） 经济发展不平衡：A：最为发达的国家：日本B：新兴国家：韩国、新加坡C：石油国家：海湾诸国（沙特阿拉伯、伊拉克、科威特）D：贫穷国家；尼泊尔、阿富汗 第一节东南亚 位置：亚洲东南部“十字路口” 地处亚洲与大洋洲及太平洋与印度洋之间的交通要道 马六甲海峡为世界海上运输的咽喉 范围：中南半岛、马来群岛（马来群岛是世界上是庞大的群岛） 地形：中南半岛：山河相间，纵列分布 马来群岛：山地多，平原少 河流：中南半岛：湄公河（东南亚最长河流）（亚洲流经国家最多） （流入太平洋）萨尔温江、伊洛瓦底江（流入印度洋） 湖泊：洞里萨湖（中南半岛柬埔寨境内） 气候：中南半岛大部分属热带季风气候 马来群岛大部分属热带雨林气候 人口：稠密主要分布在湄公河三角洲、红河三角洲、人种：以黄 色人种为主（华人、华侨在世界上最集中）（福建、广东） 发展不平衡的经济： 农业：稻谷（湄公河三角洲、伊洛瓦底江下游） 热带经济作物：椰子（印尼)、橡胶（泰国）、 油棕（马来西亚）、马尼拉麻（菲律宾） 工业：锡（马来西亚）、石油（印尼、马来西亚） 发展快的国家：新加坡、马来西亚、文莱 发展慢的国家：缅甸、柬埔寨、老挝
最新精选初中历史八年级上册第3 课红色政权的创建中图版知识点练习第三 篇 第1题【单选题】 纪录片《苦难辉煌》这样评价国民革命失败后稍显瘦削的毛泽东：“他却立于高山之巅，放眼未来，在‘红旗能打多久’的疑问动摇中，开辟了一条崭新的道路。”下列哪一口号对这条崭新道路的开辟起到鼓舞作用( ) A B
C D 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 “在这里，共产党的任务，基本的不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”在这一思想的指导下，谁领导建立了中国第一次农村革命根据地( ) A、毛泽东 B、朱德 C、陈毅 D、贺龙 【答案】：
【解析】： 第3题【单选题】 我国历史上第一个农村革命根据地是( ) A、井冈山革命根据地 B、陕甘宁革命根据地 C、闽西革命根据地 D、中央革命根据地 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 某校历史兴趣小组的同学要去参观爱国主义教育基地，他们选择展示新民主主义革命内容的一组是( ) A、虎门销烟遗迹——圆明园遗址——威海卫战役纪念馆 B、大沽炮台遗址——天津义和团遗迹——武昌起义纪念馆 C、詹天佑故居——张謇故居——徐悲鸿故居 D、井冈山革命博物馆——遵义会议会址——革命圣地延安 【答案】： 【解析】：
第5题【单选题】 如果你要去寻访人民解放军的诞生地，去“军旗升起的地方”，你应选择( ) A、武昌 B、井冈山 C、黄埔 D、南昌 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 中国共产党独立领导武装斗争开始于( ) A、南昌起义 B、秋收起义 C、广州起义 D、辛亥革命 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 历史影片能艺术地再现历史。下列四部影片所反映的历史事件按时间顺序排列正确的是( ) ①《南京!南京!》②《南昌起义》③《西安事变》④《挺进中原》
人教版七年级上册历史第三单元各课复习 要点 人教版七年级上册历史第三单元各课复习要点 第三单元统一国家的建立 第10课“秦王扫六合” 一、秦的统一： 公元前221年都城：咸阳开国皇帝：秦始皇嬴政 意义：结束了自春秋战国以长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。 二、巩固统一的措施 政治创立专制主义中央集权制度在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响 经济统一货币、度量衡对于促进各地的经济化交流和维护国家统一有极为重要的影响 化统一字 焚书坑儒摧残了化，制约了人们的思想。 军事北筑长城、开发南疆（统一岭南，修筑灵渠）秦朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。 秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主（史实）；但
也有残暴的一面（史实）；总体功大于过。 第11课“伐无道，诛暴秦” 一、秦的暴政 繁重的徭役和赋税（上交三分之二）严酷的刑法二世更加残暴（赵高“指鹿为马”） 秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。 二、陈胜吴广起义（揭竿而起） 时间：公元前209年起义地点：大泽乡根本原因：秦的暴政 意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起反抗残暴的统治。 三、农民起义军推翻秦朝 项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。（破釜沉舟） 刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。 楚汉之争：公元前206年----公元前202年， 相关成语：项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬 西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。刘邦是汉高祖。 第12课大一统的汉朝 一、景之治（历史上把帝景帝统治时期称为是“景之治”）
实验中学“361”高效课堂历史教学案 课题第14课难忘 九一八 主备人侯宜才审核人田佳执教人 八年级____班____组学生时间评价 学习目标1、掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景、经过；西安事变的和平解决及意义。 2、通过对九一八事变或西安事变经过的讲述，培养学生讲述历史事件的能力；通过探讨东北迅速沦亡的原因，培养学生阅读历史材料的能力；通过讨论中国共产党为什么主张和平解决西安事变，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。 3、通过介绍九一八事变，使学生认识到九一八事变使中华民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任，从而激发起学生对日本帝国主义野蛮侵略中国的仇恨和对蒋介石“绝对不抵抗”政策的义愤，树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感；通过对中国共产党从全民族利益出发，提出和平解决西安事变的方针学习，向学生进行热爱共产党的教育，同时培养学生主动探究历史的意识。 学习重点九一八事变、西安事变学习难点西安事变
一、创设情境、导入新课（激发兴趣，积极投入！） 导学思路在我国的东方，有一个一衣带水的近邻,狭长的群岛国家，我们俗称为东 夷，那就是日本。日本侵略中国，自古就有，古人称之为倭寇，近人嗤 之为“日本鬼子”。 明治维新后，日本将侵略中国、变中国为其殖民地作为对外的基本国策。 1894年，日本对华发动了甲午战争；1915年，日本又诱使袁世凯签订了 灭亡中国的“二十一条”。 1931年9月18日，日本关东军精心策划了震 惊中外的九一八事变。 二、感悟新知（精彩课堂，由我开始！） 1、九一八事变爆发后，蒋介石政府采取了什么政策？为何28万拥有装 备精良的东北军仅四个月就把东北三省大好河山拱手让敌？ 2、此后，日本扶植末代皇帝在此建立了什么政权？ 3、不愿当亡国奴的东北热血男儿组成的抗日义勇军和中共派出的抗日游 击队是如何抵抗日军侵略的？你知道战斗在白山黑水间有哪些抗日英 雄？你听说过杨靖宇和马占山的英雄故事吗？ 4、日军占领了东北后，又将侵略魔爪伸向哪里？在中华民族危机关头， 中国共产党提出了什么主张？这一主张对全国人民产生了什么影响？ 5、你一定听说过爱国将领张学良、杨虎城，他们做出了何等爱国壮举？ 目的是什么？针对这一举动，各派政治力量主张如何解决这一问题？中 国共产党派出哪位代表与国民政府谈判？中共解决这一事变的出发点是 什么？主张用什么方式解决这一事变？蒋介石最后能接受吗？这一事变 的最终解决给中国的抗日带来了什么新局面？ 三、合作探究、各抒己见（互帮互学，共同提高！） 1、九一八事变爆发后，蒋介石政府采取了什么政策？为何28万拥有装 备精良的东北军仅四个月就把东北三省大好河山拱手让敌？ 2、爱国将领张学良、杨虎城，他们做出了何等爱国壮举？目的是什么？ 针对这一举动，各派政治力量主张如何解决这一问题？中国共产党派出 哪位代表与国民政府谈判？中共解决这一事变的出发点是什么？主张用 什么方式解决这一事变？蒋介石最后能接受吗？这一事变的最终解决给 中国的抗日带来了什么新局面？ 四、走进历史、情感升华（深化知识，我行你也行！） 1 蒋介石为什么在九一八事变后实行不抵抗政策？ 1931年九一八事变发生时，国共两党的矛盾是当时中国社会的主要矛 盾，蒋介石之所以实行不抵抗政策，主要目的是为了保存自己的军事实 力围剿中国共产党领导的红军；九一八事变发生时，蒋介石错误的认为 英国和美国，会出面进行干涉，因此对英美等国家调停九一八事变抱有 极大的幻想；国民政府把九一八事变作为一个局部性的冲突，没有引起 高度重视。 2、中国共产党为什么主张和平解决西安事变？
八年级历史上册第13课《红军不怕远征难》导学案 导学目标： 知识与能力：通过本课的学习，使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。 过程与方法：通过引导学生探究红军被迫实行战略转移和红军取得长征胜利的原因，培养学生分析问题的能力。结合阅读长征示意图，培养学生读图填图的能力。 情感态度价值观：通过本课的学习，引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义精神，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。 重点：中央红军长征、遵义会议。 难点：遵义会议、长征胜利的意义。 知识链接： 红军四次反围剿 ①1930年10月，蒋介石纠集10万兵力，采取“长驱直入，分进合击”的战术，对中央革命根据地发动大规模的“围剿”。红一方面军4万人在毛泽东的领导下，采取“诱敌深入”的作战方针，共歼敌1.5万多人，胜利地粉碎了敌人的第一次“围剿”。 ②1931年2月，国民党当局又调集20万军队，采取“稳扎稳打，步步为营”的战术，对中央革命根据地进行第二次“围剿”。红军3万人在毛泽东的指挥下，仍坚持“诱敌深入”的方针，集中兵力，各个歼灭。在5月中下旬，连续取得五场战斗的胜利，粉碎了敌人的第二次“围剿”。 ③ 1931年7月，蒋介石亲自任总司令，随带英、日、德军事顾问，率兵30万人，依仗重兵，采用“长驱直入”战术，分三路进攻中央革命根据地。红军依然使用“诱敌深入”的战略方针，“避敌主力，打其虚弱”，前后3个月，歼敌3万人，胜利地粉碎了敌人的第三次“围剿”。三次反围剿我军三万余人战损六千，损失了五分之一，结局是主力无力追击敌人。 ④1932年底，国民党调集30个师的兵力，分三路向中央革命根据地发动第四次“围剿”。红军在周恩来和朱德的指挥下，根据毛泽东积极防御的战略思想，采取声东击西，大兵团伏击，集中优势兵力，坚决围歼的作战方针，消灭敌人3个师，取得了第四次反“围剿”的胜利。 导学过程
2019-2020年初中八年级上册历史第4 课抗日战争的胜利中图版课后辅导练习 第八十篇 第1题【单选题】 下列内容反映的会议，按时间先后顺序排列正确的是( ) ①主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题 ②探索建设社会主义道路的良好开端 ③把邓小平理论确立为党的指导思想 ④提出建立社会主义市场经济体制 A、①②③④ B、①②④③ C、④①③② D、②①③④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 抗日战争胜利之日，也是宝岛台湾重新回归祖国怀抱之时。日本强行割占台湾( ) A、60年 B、50年 C、40年 D、30年 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件的会议是( ) A、遵义会议 B、八七会议 C、瓦窑堡会议 D、中共七大 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 抗日战争时期，湖南境内发生多起战役，其中，标志着国民党正面战场由战略防御转向战略反攻的著名战役是( ) A、第三次长沙会战 B、长衡会战 C、常德会战 D、湘西会战 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】
“擂响禁烟战鼓，率军收复新疆，黄海激战千层浪，看我中华儿郎。兵谏逼蒋抗日，浴血战台儿庄，百团大战士气长，国魂永驻沙场。”这首《国魂颂》中称赞的人物有( ) ①郑成功②林则徐③左宗棠④邓世昌⑤谭嗣同⑥张学良⑦李宗仁⑧彭德怀 A、①②③④⑤⑥ B、②③④⑥⑦⑧ C、①③⑤⑥⑦⑧ D、③④⑤⑥⑦⑧ 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 1940年，八路军发动百团大战的主要目的是( ) A、进行战略反攻，彻底打败日本侵略者 B、粉碎日军对根据地的扫荡 C、鼓励抗战军民，推动形势好转 D、破坏交通线，为反攻创造条件 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 有一首歌唱到：“你手持汉阳造血染台儿庄/我手握大刀片喋血平型关/在战壕中你我分享着一口干粮……”歌词所反映的史实发生于( ) A、北伐战争时期 B、抗日战争时期
第三单元表解知识点
．6、什么叫专制主义中央集权制度？其产生的原因有哪些？其主要表现是什么？它有哪些影响？专制主义中央集权制度，包含专制主义和中央集权两个概念。专制主义，是就中央的决策方式而言的，具体说就是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策至行使立法、行政、司法等权力都具有独断性和随意性；中央集权这是针对地方分权而言，其特点是地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，受制于中央政府。中央集权与君主专制相辅相成，中央集权是君主专制的前提和基础，君主专制是中央集权的必然产物。其目的都是要从政治制度上保证中央政府的权威和君主个人的绝对权威。专制主义中央集权制度产生的原因是多方面的，主要有：（1）经济根源：这一政治制度的出现是由封建的经济基础决定的，因为封建的自然经济具有分散性，要求有一个强有力的中央政权，维护国家的统一和社会的安定，以保证小农经济的生产和再生产。（2）政治根源：封建地主阶级也需要有一个强有力的政权保护封建土地所有制，镇压农民的反抗。（3）理论根源：战国时期法家思想的代表人物韩非子，从理论上提出建立中央集权的封建国家的主张，形成了一套系统的中央集权理论。由于这一主张顺应了历史发展的潮流，在战国时期得到发展，被秦国所采纳，到秦朝开创了这一制度。中央集权主要表现在：（1）财政上，“利出一孔”，归于中央。即财源由中央垄断。（2）剥夺地方事权，官吏自帝出。（3）司法上，法由帝颁，律由国掌。（4）军事上，“强干弱枝”，中央宏观调配全国军队，皇帝总揽兵权。（5）意识形态领域，推行“别黑白而定一”的文化专制主义。专制主义中央集权制度是我国封建社会基本的政治制度。该制度对封建社会的影响具有双重性：一方面，它在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济、防止分裂割据、加强民族交流等方面起着积极作用。另一方面，它在思想文化的控制、兵役、徭役的无度等方面，又起着消极作用。一般而言，在封建社会前期，其积极作用是主要方面；后期，消极因素逐渐增大。7．关于“焚书坑儒”：直接原因：儒生方士等攻击郡县制和以古非今，且在背后议论秦始皇暴政。目的：巩固郡县制，加强君主专制中央集权。实质：思想文化专制。评价：在当时的历史情况下，为了巩固统一，加强君主专制中央集权，禁止“以古非今”的活动，采取统一思想的措施是必要的。但是焚书坑儒的手段是愚蠢而又残暴的，钳制了思想，摧残了文化。这也是秦朝暴政的突出表现之一。 8．秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的认识：刘邦、项羽在秦朝灭亡前的活动属于农民战争的范畴，因为他们的目的和陈胜、吴广一样，是为了推翻残暴的秦二世的统治，他们是农民起义的领导者；而秦亡后的活动就属于统治阶级争夺帝位的斗争了。 9、两汉时期经济发展的原因分析：汉代经济发展迅速，出现了繁荣景象，其原因主要有以下四点：（1）两汉时期国家长期处于统一局面，环境比较安定，为经济发展奠定了基础。（2）汉代的统治者如汉高祖、文帝、景帝、武帝、光武帝等人实行了一些缓和阶级矛盾和重视农业的政策措施（如轻徭薄赋的休养生息政策、重农抑商政策、将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央等），为经济发展提供了保障。（3）科技的进步如农业、手工业方面新工具和新技术的应用，为经济发展创造了条件。（4）水利的兴修、劳动人民的辛勤劳动等等，也是两汉经济发展的原因。 10．两汉时期有哪些值得我们引以为荣的科技成果 （1）汉代的牛耕已使用了二牛抬杠的耕作方法，犁上还安装了便于翻土碎土的犁壁，比欧洲早1 000多年。（2）两汉还发明了新型的播种工具──耧车。（3）两汉时已经有温室栽培蔬菜的技术，这属于世界首创，比欧洲早1 000多年。（4）汉代的纺织技术，处于世界前列，已使用提花机。（5）东汉时南阳太守杜诗已发明了水排。利用水力鼓风冶铁，比欧洲早1 000多年，也是世界首创的技术。（6）汉代的炒钢技术是世界首创，欧洲在18世纪中叶才出现。 11．秦始皇与汉武帝的功过比较：秦始皇和汉武帝在历史上都是有功也有过，应当具体问题具体分析。他们都在国家统一方面作出了杰出贡献：秦始皇建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家。他所采取的巩固统一的措施，影响到中国2 000多年封建社会的各个领域。汉武帝虽然不是开国皇帝，但他从政治、经济、军事、文化等方面加强了中央集权，实现“大一统”，开创了汉朝的鼎盛局面。因此，他们的功劳难分大小。秦始皇统治时徭役、兵役繁重，赋税沉重，刑法严酷，这是导致农民起义的根本原因。而此时天下刚统一，基础不牢，最后秦朝的统治仅仅14年就灭亡了。汉武帝虽穷兵黩武（反击匈奴等耗费了大量人力、物力和财力），但他执政时，汉政权已经历了汉初的休养生息和文景之治，国力强盛，开始进入鼎盛时期，故有人说汉武帝“有亡秦之失，而免亡秦之祸”。 12．对汉代和亲政策的理解：和亲是不同民族间的政治联姻，双方通过嫁娶公主来保持和睦相处的关系。历史上的和亲有不同的类型，一种是针对敌对的民族，如西汉初年与匈奴的和亲（汉初，天下初定，士卒疲于征战，刘邦采用娄敬建议，以汉朝宗室女嫁给匈奴单于为阏氏，岁送一定量的絮、缯、酒、食等给匈奴；双方约为兄弟；开放“关市”，两族人民互通贸易。惠帝、吕后、文帝、景帝及汉武帝初年都采取了这种和亲政策）；一种用于友好的民族，如西汉中期与乌孙的和亲；再一种用于已经内属的少数民族，如西汉末年与南匈奴的和亲（“昭君出塞”）。不同历史环境和历史条件下的和亲所产生的客观效果不同，但一般来说，其结果都是有利于民族间的经济、文化交流和民族融合。 13．汉武帝时对匈奴的政策发生变化的原因分析：汉武帝以前，对匈奴实行退让和亲的政策，到汉武帝时期，则对匈奴实行大规模的武力反击。这种政策变化，自然和汉武帝的雄才大略有关，但归根到底还是取决于西汉国力的变化。因为国力的强盛与否，是决定战争胜负的物质基础。如果不是国力强盛，汉武帝不可能多次对匈奴大规模用兵，并取得战争的胜利。公元前119年卫青、霍去病大破匈奴是有决定意义的一次战役。反击匈奴的胜利使西汉北部边郡得到安定，有利于中原农业文明的发展。 14．如何认识丝绸之路在中西方交流史上的重要地位：张骞通西域后正式开通的丝绸之路是地理大发现之前一条世界经济文化交流的主要通道，它不仅沟通了东西方文明，而且促成了这两个文明的相互渗透。 15．秦汉文化昌盛的原因有哪些？（1）两汉时期国家长期处于统一局面，环境比较安定，为文化的发展提供了保障；（2）汉代经济的发展促进了文化的繁荣（农具改进、温室栽培蔬菜等）；（3）各民族往来的加强推动了文化的发展（如张骞通西域、匈奴统一后发展、昭君出塞的意义）；（4）中外交往的增多丰富了我国文化的内涵（如佛教的传入）；（5）人民群众的创新是文化发展的不竭动力（如：造纸术的发明和改进）。 16．鲁迅先生为什么对司马迁的《史记》给予“史家之绝唱，无韵之离骚”的评价 因为《史记》是我国第一部纪传体通史，肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神，大胆地评论了汉武帝的功过，是后世纪传体史书的典范；这部史书文笔简洁，语言生动，也是优秀的文学著作。
第14课难忘九一八 姓名：刘昌江备课时间：2012年月日授课时间：2012年月日 【教学目标】： 1、掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景、经过；西安事变的和平解决及意义。 2、通过对九一八事变或西安事变经过的讲述，培养学生讲述历史事件的能力；通过探讨东北迅速沦亡的原因，培养学生阅读历史材料的能力；通过讨论中国共产党为什么主张和平解决西安事变，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。 3、通过介绍九一八事变，使学生认识到九一八事变使中华民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任，从而激发起学生对日本帝国主义野蛮侵略中国的仇恨和对蒋介石“绝对不抵抗”政策的义愤，树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感；通过对中国共产党从全民族利益出发，提出和平解决西安事变的方针学习，向学生进行热爱共产党的教育，同时培养学生主动探究历史的意识。 【教学重点】：九一八事变、西安事变 【教学难点】：西安事变 【知识链接】：在我国的东方，有一个狭长的群岛国家，我们俗称为东夷，那就是日本。日本侵略中国，自古就有，古人称之为倭寇，近人嗤之为“日本鬼子”。 明治维新后，日本将侵略中国、变中国为其殖民地作为对外的基本国策。1894年，日本对华发动了甲午战争；1915年，日本又诱使袁世凯签订了灭亡中国的“二十一条”。 1931年9月18日，日本关东军精心策划了震惊中外的九一八事变。 【教学过程】： 一、自主学习、发现问题：（学生带着以下问题自学。时间：15分钟） 1、九一八事变爆发后，蒋介石政府采取了什么政策？为何28万拥有装备精良的东北军仅四个月就把东北三省大好河山拱手让敌？ 2、此后，日本扶植末代皇帝在此建立了什么政权？ 3、不愿当亡国奴的东北热血男儿组成的抗日义勇军和中共派出的抗日游击队是如何抵抗日军侵略的？你知道战斗在白山黑水间有哪些抗日英雄？你听说过杨靖宇和马占山的英雄故事 吗？ 4、日军占领了东北后，又将侵略魔爪伸向哪里？在中华民族 危机关头，中国共产党提出了什么主张？这一主张对全国人 民产生了什么影响？ 5、你一定听说过爱国将领张学良、杨虎城，他们做出了何等 爱国壮举？目的是什么？针对这一举动，各派政治力量主张 如何解决这一问题？中国共产党派出哪位代表与国民政府谈 判？中共解决这一事变的出发点是什么？主张用什么方式解 决这一事变？蒋介石最后能接受吗？这一事变的最终解决给 中国的抗日带来了什么新局面？ 二、合作交流、质疑探究： 1、九一八事变爆发后，蒋介石政府采取了什么政策？为何 28万拥有装备精良的东北军仅四个月就把东北三省大好河山
第13课五四运动 【目标解读】 【课程标准】 知道五四爱国运动的基本史实,认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 【教学目标】 重点:五四运动的历史意义。 难点:五四运动的历史意义。 【教学过程】 【导入新课】 《光荣啊,中国共青团》 我们是五月的花海,用青春拥抱时代。 我们是初升的太阳,用生命点燃未来。 五四的火炬,唤起了民族的觉醒。 壮丽的事业,激励着我们继往开来。 光荣啊!中国共青团! 光荣啊!中国共青团! 母亲用共产主义为我们命名, 我们开创新的世界。
歌词中对五四运动高度评价,说“五四的火炬”唤起了民族的觉醒,五四运动是怎样发生的?它对中国社会变革产生哪些影响?我们当代青年应如何弘扬五四精神?让我们一起步入今天的历史课堂。 【新课探究】 一、五四运动的爆发 1.社会背景 (1)基本原因 【材料链接】 材料一1914年,第一次世界大战爆发后,日本借口对德宣战,侵占胶济铁路和青岛等地。 1915年初,日本向袁世凯提出了灭亡中国的“二十一条”,袁世凯几乎全部接受了“二十一条”,实际上也就承认了日本在山东霸占的权益。 段祺瑞控制北京政府之后,大量向日本借款,以扩充自己的实力。日本乘机提出在山东驻军的侵略要求,段祺瑞政府竟表示“欣然同意”。 材料二北洋政府对人民的压榨:1912-1919年田赋增加了7倍,盐税、烟税、酒税增加了3倍,印花税增加了6倍。 材料三1916-1919年5月北洋政府共借外债100多次,债权国包括日、美、英、法、德、俄、比、荷等国,以中国的银行、矿山、交通、税收、国库券为担保。 【总结归纳】一方面,在第一次世界大战期间,日本利用欧洲列强无暇东顾之际,加紧了对中国的侵略,一度形成了独霸中国的局面,此时的中外矛盾集中体现在中日矛盾上;另一方面,北洋政府实行对外投靠帝国主义,对内掠夺人民的反动政策。这些是五四运动爆发的基本原因。 (2)思想基础:辛亥革命失败后,为了继续探索新的道路以求得国家的独立富强和人民的自由幸福,中国先进的知识分子发起了新文化运动,从而在中国社会上掀起了一股思想解放的潮流。这股潮流是生机勃勃的、前进的、革命的。这为五四运动奠定了思想基础。 (3)指导思想:俄国十月社会主义革命一声炮响,为中国送来了马克思主义,为中国革命指明了方向。 【问题探究】五四运动爆发的历史背景有哪些?
【中国地图版】 八年级（下）地理知识点及问答题 1.【亚洲的世界之最】：面积最大的洲（4400万平方千米，占全球陆地总面积1/3）；最高 的高原：青藏高原；最大的半岛：阿拉伯半岛；最高的山峰：珠穆朗玛峰（萨加玛塔峰）； 最深的湖泊：贝加尔湖；面积最大的湖泊：里海；盐度最大的咸水湖：死海（－415米）； 极端年降水最多：印度的乞拉朋齐；人口最多的洲（近38亿，占世界总人口的3/5）； 海岸线最长的洲；大河最多的洲；跨纬度最大的洲（92o）； 2.亚洲的地理位置：位于亚欧大陆东部，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西与欧 洲相接。 3.根据地理位置、自然环境、政治、经济特点，亚洲通常分为哪六个地区？ 答：东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚、中亚。 4.亚洲地势、地形各有什么特点？ 答：亚洲地势特点：中部高，四周低。地形特点：以山地和高原为主（占全洲总面积3/4）。平均海拔：950米。根据亚洲地形“屋脊”：青藏高原、帕米尔高原。 5.亚洲河流：大河最多，长度在1000千米以上的有50多条，亚洲被叫做“巨河之洲”。 亚洲的河流多发源于中部高原、山地，呈放射状向四周分别流入太平洋、印度洋、北冰洋。亚洲第一长河：长江；亚洲流经国家最多的河流：湄公河；亚洲有名的流河：锡尔河、阿姆河（均注入咸海）、塔里木河；亚洲流区占亚洲总面积的40%。 6.亚洲气候的显著特点是什么？ 答：气候类型复杂多样，季风气候显著，温带大陆性气候分布广。 【亚洲气候类型有11种，分布最广的是温带大陆性气候。】 7.亚洲人口稠密地区：南亚、东南亚、中国东部、朝鲜半岛、日本群岛。亚洲人烟稀少地区：自然环境较恶劣的原始林区、陆高原高山地区、沙漠地区。 亚洲是黄色人种的故乡（南亚、西亚主要为白种人）。世界三大（基督教、伊斯兰教、佛教）、印度教、犹太教、道教均发源于亚洲）。 亚洲的三大文明古国：两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）即米索不达米亚平原孕育了古巴比伦文明；印度河谷地孕育了古印度文明；黄河—长江中下游孕育了古中国文明（华夏文明）。 8.亚洲发达国家：日本。亚洲“四小龙”：国、新加坡、、。亚洲“三小虎”：泰国、马来 西亚、印度尼西亚。亚洲新兴工业化国家：国、新加坡；亚洲高收入国家：在波斯湾沿岸拥有被誉为“黑色金子”石油的海湾国家（如沙特阿拉伯、阿拉伯联合酋长国、伊拉客、科威特、卡塔尔等）；亚洲最在发达国家：尼泊尔、阿富汗等。 9.东南亚由中南半岛和马来群岛（又称“南洋群岛”，有2万多个岛屿）两大部分组成。 东南亚北接中亚，南邻大洋洲，位于太平洋和印度之间的交通要道。 10.马六甲海峡地理位置有什么重要性？ 答：马六甲海峡位于门答腊岛和马来半岛之间，是欧洲、非洲、西亚和南亚通达东亚和东南
中图版《中国历史》八年级上册文字史料商榷 如所周知，新课改理念下提倡创设历史情境展开课堂教学，以使学生产生了解和探寻历史的愿望[1]。为达到这一目的，史料教学不失为一种有效手段。湛江地区所用中图版初中历史教材即采用相当一部分文字史料与图片史料。其中对于文字史料，教材编者将其以直排隶书形式展现出来，并用传统卷轴装饰，古香古色，可谓煞费苦心。但笔者在实际教学过程中发现八年级上册所用文字史料容待商榷之处甚多，现讨论于下。 一、引文讹误 第一单元第4课《八国联军侵华战争》中，为说明义和团运动反帝性质，引用最恨和约，祸国殃民。上行下效，民冤不伸之语。经查，此语引自署名日本佐原笃介与浙西沤隐同辑的《拳乱纪闻》[2]。其中祸国殃民一语，此书作误国殃民。又据其介绍，此为义和团民托名刘青田（即刘基，字伯温）而伪造的碑文。该碑文在义和团民中流传时演变出多个版本，就教材所引前两句而言，义和团传单《刘伯温伏碑记》作最恨和约一误，致皆党鬼殃民 [3]，储仁逊《见闻录》作最恨合约，一误至今，党鬼殃民 [4]，《庚子荓蜂录》作最恨和约，一误至今。割地赔款，害国殃民 [5]，《国闻报》相关报道作最恨和约，一误殃民[6]。几种版本之间当有传承关系，且无论何种版本，均带一误字。由此，当以误国殃民为是，教材盖因形近而讹。 又，第二单元第3课《辛亥革命》介绍三民主义时，节引孙中山在东京《民报》创刊周年庆祝大会的演说。教材引文作我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命，与1956年版《孙中山选集》完全相同[7]。但此书于1981年再版时有所改动：为中国改为为众生，三处专制均改为专利[8]。又核《民报》第10号所刊署名民意（胡汉民）《纪十二月二日本报纪元节庆祝大会事及演说辞》，亦作为众生、专利[9]。众，《说文解字·?部》：多也。众生，即指大多数人，与后文少数满洲人、君主一人、少数富人对举。就此而言亦应用众生。专制，《辞源》：独断独行。专利，《辞源》：专权擅利。 [10]孙中山此处所论，当为指斥少数人对各种利益的垄断，而不仅仅是在政治上独裁，当用专利为宜。此处亦因形近而讹。 又，第二单元第4课《新文化运动》中，为说明当时改革旧思想之必要，教材引用陈独秀《吾人最后之觉悟》相关论述。其中一句作惟日仰望善良政府、贤人政府。贤人政府，《新青年》第1卷第6号原文作贤人政治。贤人政治为一专有名词，是柏拉图提出的一种理想政治模式，而在民国初年为东方文化派大力鼓吹。1917年张东荪在《东方杂志》发有一文，篇名即为《贤人政治》。至于贤人政府，笔者未曾听闻，教材盖因其与善良政府并列而讹。 又，第四单元第2课《全民族抗战的开始》介绍卢沟桥事变时，引用了中共为该事变所发通电之末的三句口号。其中第一句，教材作全中国同胞，政府，与军队，团结起来，建筑民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵掠。建筑一词，《中共中央文件选集》所收作筑成[11]。又核此通电最早公开发表的《解放》周刊第1卷第10期，亦作筑成。当以筑成为是。成，《说文解字·戊部》：就也。《玉篇·戊部》：毕也。即强调事物的完成状态。全国人民只有将民族统一战线的坚固长城的建筑工作全部完成之后，才有可能抵抗住日本侵略者的进攻。 二、标点不当 第一单元第1课《鸦片战争》中，为说明鸦片的危害性，教材引用时人实生民以来未有之大患，其祸烈于洪水猛兽之论断。由于引文部分无主语，教材据文意在句首补出鸦片二字，并将引语用引号标示。这一情况下，引语仅为全句一部分，故句末句号当置于引号之外。但编者却将其置于引号之内，实乃不妥。 又，第二单元第1课《近代工业的兴起》介绍张之洞洋务活动时，节引其《拟设织布局摺》。引文中有惟有购备机器纺花织布一句，教材使用顿号将纺花与织布隔开。对于顿号，古
【压轴题】中考七年级历史上第三单元秦汉时期试题含答案 一、选择题 1．七（3）班的历史兴趣小组正在进行一个小论文写作他们搜集到的材料有：金缕玉衣图片；董仲舒的策论；汉代讲经图；五铢钱图片；霍去病墓资料。最适合做他们论文题目的是 A．文景之治B．汉武帝巩固大一统 C．秦统一中国D．光武中兴 2．2016年11月，中央开展监察制度的试点改革。两千多年前，我国的秦王朝在中央设立的官职中，负责监察百官的是 A．丞相B．太尉C．郡守D．御史大夫 3．为了巩固统治，他采取了一系列稳定社会局面的措施：释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；合并州县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，历史上叫“光武中兴”，他是 A．刘邦B．曹操C．光武帝刘秀D．汉武帝 4．一位历史学家说，秦始皇的残酷无道达到离奇的境界；可是他统一中国的工作，用长远的眼光设计，又用精到的手腕完成。以下史实能支持后一种观点的是（） ①实行郡县制 ②建造阿房宫 ③统一度量衡 ④修建骊山陵 A．①②B．①③C．②③D．②④ 5．修建骊山陵墓、长城和驰道以及阿房宫可以看出，秦的暴政最突出的表现是 A．沉重的赋税B．繁重的徭役C．残酷的刑罚D．可怕的殉葬 6．造纸工艺的进步使得书写材料发生了根本革命。导致这场“革命”的造纸技术革新家是（） A．张角B．蔡伦C．董仲舒D．张衡 7．古老的中华文化博大精深,异彩纷呈,孕育出了与西医学完全不同的理论体系与概念范畴的中医学。中医临床理论体系的开创者是( ) A．擅长针灸的华佗B．尝遍百草的神农氏 C．使用“四诊法”的扁鹊D．“治未病”的张仲景 8．每当提起历史,我们就会想到那是离我们很久远的事情,其实,我们就生活在历史中,历史离我们很近。下列活动,我们从中感受不到历史演进脉搏的是( ) A．阅读《史记》B．到博物馆参观 C．采访老红军战士D．和同学交流认识历史的途径与方法9．“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸，缣贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”下列人物中促成这一变化的是（） A．李冰B．蔡伦C．祖冲之D．毕昇 10．汉初的封国有王、候两级。王国名义上受朝廷节制，但皇权不能施行于王国所属的郡县。候国建制与县相当，直属朝廷。由此可见，汉武帝颁布“推恩令”、加强中央集权主
第21课 敌后战场的抗战 ?教学分析? 【重点难点】 重点：平型关大捷的影响、抗日根据地的建立和发展 难点：百团大战以及对敌后战场抗战的评价 ?教学过程? 一.导入新课 全民族抗战爆发以后，中国共产党领导的八路军、新四军深入敌后，放手发动群众，建立抗日根据地，抗击日本侵略者。中国共产党领导的敌后战场的抗战取得了怎样的战绩，抗日根据地是如何壮大起来的？今天就让我们一起学习第 21课：敌后战场的抗战。 二.新课讲授 目标导学一：台儿庄战役 1.教师讲述：淞沪会战期间，日军入侵山西，企图占领太原。1937年9月，日军向太原的重要门户——平型关进发，一场伏击战即将开始。 2.教师引导：请同学们阅读教材有关平型关大捷的叙述，了解其中的有效信息。 学生回答：时间——1937年9月；领导人——八路军第一一五师长林彪；结果——经过一天的激战，将日军1000多人全歼。 3.教师提问：请同学们根据上述内容讨论平型关大捷的影响？ 学生回答：①平型关大捷是全国抗战以来中国军队取得的第一个胜利；②粉碎了日军“不可战胜”的神话；③坚定了中国人民 抗日的决定和意志；④提高了中国共产党的地位和声望。 4.教师过渡：中国共产党在积极领导抗战的同时，还积极深入敌后，建立抗日根据地。 目标导学二：抗日根据地的建立和发展 1.教师展示：《抗日根据地示意图》，找出中国共产党领导的抗日根据地有哪些？ 学生回答：主要有晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南、陕甘宁等抗日根据地。 教师强调：陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。 2.教师讲述：为了巩固抗日根据地，抗击日本侵略者，根据地军民在共产党的领导下，展开群众性的人民游击战争，打击日军，取得了巨大成就。 3.教师提问：人民游击战争有哪些特点？出现了哪些著名的战法？
八年级下地理复习知识点 1、亚洲是世界上最大的洲。 2、亚洲位于亚欧大陆东部，东临太平洋（太平洋西岸）、北临北冰洋、南临印度洋，西面与欧洲相接，西南以伊士运河与非洲相邻，东隔白令海峡与北美洲相望。 3、亚洲分为：东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚和中亚六个地区。（识记每个分区里主要国家，书上6页） 4、亚洲地形以山地和高原为主。亚洲是)。亚洲地势特征：中间高、四周低。（世界第二高，南极洲地势最高）。“屋脊”（青藏高原和帕米尔高原）位于亚洲中南部。 5、河流特点：河流众多（亚洲世界大河最多，“巨河之洲”）；大都发源于中部高原和山地，呈放射状向四周分流入海，汇入太平洋、印度洋和北冰洋。亚洲第一长河（长江）；亚洲流经国家最多（湄公河） 6、气候特点：（1）气候类型复杂多样（2）季风气候显著（亚洲地处世界最大的大陆东部，濒临世界最大的大洋，使得亚洲东部和南部是世界上典型的季风气候区。）（亚洲东部和南部地区夏季降水受夏季风强弱的影响）（3）温带大陆性气候分布广。（该气候特点：冬季严寒，夏季暖热，春秋季短，气候年较差大，降水集中在夏季。） 7、亚洲世界之最（书上4页探索）：世界陆地最低点，盐度最大的咸水湖（死海）；世界最深，蓄水最大淡水湖（贝加尔湖）；世界上面积最大的湖泊（里海）；世界雨极（乞拉朋齐）降水来自印度洋。 8、亚洲的人口最多。世界人口过亿国家有（亚洲6个）中国、印度、日本、巴基斯坦、孟加拉国、印度尼西亚；（欧洲）俄罗斯；（北美洲）美国、墨西哥；（南美洲）巴西；（非洲）尼日利亚。 9、亚洲人口稠密地区有南亚、东南亚、东亚（中国东部、朝鲜半岛、日本群岛）。这些地区自然条件优越，开发历史悠久、水陆交通方便、工农业发达。人烟稀少有自然环境恶劣的原始林区、陆高原高山沙漠等。 10亚洲人口自然增长率高地区南亚、西亚（都是白色人种）；其余主要是黄色人种。（非洲人口自然增长率最高。欧洲最低）。亚洲是三大（伊斯兰教、基督教、佛教）发源地，也是印度教、犹太教、道教等发源地。 11美索不达米亚平原（两河流域）：古巴比伦；印度河谷地：古印度；黄河长江中下游地区：古中国 12、经济发展不平衡：（日本）是亚洲最发达国家；（国（造船业发达）、新加坡（港口）是新兴工业化国家，推行“以出口为主导”的经济发展战略。西亚波斯湾地区一些国家（如沙特阿拉伯）出口“黑色金子”石油成为高收入国家，尼泊尔、阿富汗等贫困。 1、东南亚位于亚洲东南部，由中南半岛和马来群岛组成。（位于环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带连接处，火山频繁） 2、东南亚北连东亚、南临大洋州，太平洋和印度洋之间，是世界航海运输的枢纽，有“十字路口”的称号。 3、马六甲海峡位于门答腊岛和马来半岛之间，是欧洲、非洲、西亚和南亚通达
2019-2020学年度初中八年级上册历史中图版课后辅导练习八十五第1题【单选题】 中国人民的抗日战争前后坚持了十四年，经历了“局部抗战”和“全面抗战”两个阶段。其“局部抗战”是在哪一事件后开始的( ) A、九一八事变 B、西安事变 C、七七事变 D、台儿庄战役 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 抗日战争取得胜利，最重要的原因是( ) A、中华民族全民族共同抗战 B、日本帝国主义的投降 C、苏联红军进攻东北日军 D、美国向日本国土投掷两枚原子弹 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 下列历史名言、观点能体现社会主义核心价值观的是( ) A、“知己知彼，百战不殆” B、“罢黜百家，独尊儒术” C、“宁为战死鬼，不做亡国奴” D、“物竟天择，适者生存” 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 电视剧《中国兄弟连》，介绍了一支八路军和一支国民党军队团结合作、共同抗击日本侵略者的英雄事迹。这种情况应出现在下列哪一历史事件以后( ) A、柳条湖事件 B、九一八事变 C、西安事变 D、七七事变 【答案】： 【解析】：
第5题【单选题】 每周一的学校升旗仪式上，同学们都会高唱国歌，国歌的曲作者是( ) A、冼星海 B、聂耳 C、田汉 D、光未然 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 每年的9月18日，辽宁省沈阳市总要响起长长的警报声。这是为了让人民不要忘记哪一国耻( ) A、火烧圆明园 B、九一八事变 C、卢沟桥事变 D、南京大屠杀 【答案】： 【解析】：
第7题【单选题】 下图年代尺的“？”处应该填入( ) A、八国联军侵华战争 B、北伐战争 C、抗日战争 D、解放战争 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 下图是由广东华强火柴厂出品的“7.7”火花。主版为一幅当时完整的中国地图，并标注了各省行政区划，代表着“七七事变”的两个“7”字，醒目地出现在中国地图上，以纪念这个民族觉醒的日子。该火花主要号召( ) A、全面抵制日货 B、民众实业救国 C、全民投入抗战
七年级历史上册第三单元测试题 确答案的选项代号填入题后的括号内。每小题１分，共４０分） １.我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（） Ａ.夏朝Ｂ.西周Ｃ.秦朝Ｄ.汉朝 ２.秦始皇统一六国是在 Ａ.公元前２３０年Ｂ.公元前２２１年Ｃ.公元２３０年Ｄ.公元２２１年 ３.“秦王扫六合，虎视何雄哉！”———唐·李白。此诗称颂的历史人物是（） Ａ.秦始皇Ｂ.齐桓公Ｃ.周武王Ｄ.汉武帝 ４.秦统一后，为加强封建统治，建立起一套中央集权的政治制度。秦始皇在中央设的官职是①太尉②丞相③御史大夫④郡守⑤县令 Ａ.①②③④⑤Ｂ.①②③Ｃ.④⑤Ｄ.③④⑤ ５.我国封建社会的最高统治者称“皇帝”，这一称呼最早始于（）Ａ.黄帝时期Ｂ.夏启时期Ｃ.秦始皇时期Ｄ.汉武帝时期 ６.为巩固统一，加强各地的经济文化交流，秦朝统一了文字。规定在全国范围内统一使用的文字是（） Ａ.大篆Ｂ.小篆Ｃ.隶书Ｄ.楷书 ７.秦长城的起、止点是（） Ａ.西起临洮，东到辽东Ｂ.东起辽东，西起临洮 Ｃ.东起鸭绿江，西至嘉峪关Ｄ.西起嘉峪关，东至鸭绿江８.秦始皇统一中国后，开拓疆土，加强集权，强化专制，其中，给我国古代文化造成极大损失的措施是（） Ａ.建立专制集权统治制度Ｂ.统一文字、货币、度量衡Ｃ.焚书坑儒Ｄ.开灵渠，修长城 ９.与中国象棋中的“楚河汉界”有关的历史事件是（） Ａ.秦末农民战争Ｂ.楚汉之争Ｃ.长平之战Ｄ.秦统一六国 １０.公元前２０７年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力。与这一史实有关的成语是（）Ａ.破釜沉舟Ｂ.四面楚歌Ｃ.项庄舞剑Ｄ.三顾茅庐１１.秦朝末年，民间流传着“阿房，阿房，亡始皇”的童谣。你认为导致秦朝灭亡的主要原因是 Ａ.陈胜、吴广起义Ｂ.秦朝的暴政Ｃ.修建阿房宫Ｄ.项羽、刘邦起义 １２.最后推翻秦朝的是（） Ａ.陈胜、吴广领导的农民军Ｂ.项羽领导的农民军 １３.西汉的建立者是（） Ａ.项羽Ｂ.刘邦Ｃ.刘秀Ｄ.刘彻 １４.西汉王朝开始进入鼎盛时期是在（） Ａ.汉文帝时期Ｂ.汉景帝时期Ｃ.汉武帝时期Ｄ.汉元帝时期 １５.为加强对人民的思想控制，秦始皇焚书坑儒，汉武帝在思想文化领域里采取的措施是（） Ａ.重视人才Ｂ.“罢黜百家，独尊儒术”Ｃ.设立太学Ｄ.削弱封国势力１６.汉武帝的“罢黜百家”是指（） Ａ.排斥诸子百家的学说Ｂ.排斥儒家以外的各家学说 Ｃ.排斥法家和道家学说Ｄ.排除法家以外的各家学说 １７.下面说法错误的是（） Ａ.汉武帝是我国历史上一位雄才大略的皇帝 Ｂ.经过汉武帝的统治，西汉国势开始进入鼎盛时期 Ｃ.汉武帝时期，政治清明、社会安定，史称“文景之治”