解码中国基本方略④：坚持新发展理念
中共十九大报告提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义的14条基本方略，即14个“坚持”。其中第4条是坚持新发展理念，即坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
发展理念是发展行动的先导，是管全局、管根本、管长远的。在中国，新发展理念已经成为指挥棒、红绿灯。
内涵是什么
中共十九大报告中明确指出，发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
创新发展注重的是解决发展动力问题。创新发展就是要把发展基点放在创新上，形成促进创新的体制架构，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展；要培育发展新动力，优化劳动力、资本、土地、技术、管理等要素配置，释放新需求，创造新供给，推动新技术、新产业、新业态蓬勃发展。
协调发展注重的是解决发展不平衡问题。坚持协调发展，就是要重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力，不断增强发展整体性。
绿色发展注重的是解决人与自然和谐问题。坚持绿色发展，就是坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，加快建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，推进美丽中国建设，为全球生态安全作出新贡献。
开放发展注重的是解决发展内外联动问题。坚持开放发展，就是要坚持对外开放的基本国策，奉行互利共赢的开放战略，深化人文交流，完善对外开放区域布局、对外贸易布局、投资布局，形成对外开放新体制，发展更高层次的开放型经济，以扩大开放带动创新、推动改革、促进发展。
共享发展注重的是解决社会公平正义问题。坚持共享发展，就是坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。
坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，是关系中国发展全局的一场深刻变革。新发展理念相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体。
为什么要坚持
新发展理念是中国在深刻总结国内外发展经验教训、深入分析国内外发展大势的基础上提出的，集中反映了中国共产党对中国经济社会发展规律的新认识。按照新发展理念推动中国经济社会发展，是当前和今后一个时期中国发展的总要求和大趋势。
创新是引领发展的第一动力。坚持创新发展，是分析近代以来世界发展历程特别是总结中国改革开放成功实践得出的结论。当今世界，经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新，国际竞争新优势也越来越体现在创新能力上。谁在创新上先行一步，谁就能拥有引领发展的主动权。
协调是持续健康发展的内在要求。中国发展不协调是一个长期存在的问题，突出表现在区域、城乡、经济和社会、物质文明和精神文明、经济建设和国防建设等关系上。在经济发展水平落后的情况下，一段时间的主要任务是要跑得快，但跑过一定路程后，就要注意调整关系，注重发展的整体效能，否则“木桶”效应就会愈加显现，一系列社会矛盾会不断加深。
绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活向往的重要体现。一方面，绿色循环低碳发展，是当今时代科技革命和产业变革的方向，是最有前途的发展领域，中国在这方面的潜力相当大，可以形成很多新的经济增长点。另一方面，当前资源、环境、生态的问题比较严峻，人民群众对清新空气、干净饮水、安全食品、优美环境的要求越来越强烈。
开放是国家繁荣发展的必由之路。开放带来进步，封闭必然落后。中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。改革开放近40年来，中国经济实现腾飞的一件重要法宝在于坚持对外开放基本国策。
共享是社会主义的本质要求。让广大人民群众共享改革发展成果，是社会主义的本质要求，是社会主义制度优越性的集中体现，是中国共产党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现。这方面问题解决好了，全体人民推动发展的积极性、主动性、创造性就能充分调动起来，国家发展也才能具有最深厚的伟力。
如何坚持
十九大报告明确提出加快建设创新型国家的目标。为此，要瞄准世界科技前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破。加强应用基础研究，拓展实施国家重大科技项目，突出关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新，为建设科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、数字中国、智慧社会提供有力支撑。加强国家创新体系建设，强化战略科技力量。深化科技体制改革，建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系，加强对中小企业创新的支持，促进科技成果转化。倡导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用。培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。
增强发展协调性，必须在协调发展中拓宽发展空间，在加强薄弱领域中增强发展后劲。具体而言，推动区域协调发展，塑造要素有序自由流动、主体功能约束有效、基本公共服务均等、资源环境可承载的区域协调发展新格局。推动城乡协调发展，健全城乡发展一体化体制机制，健全农村基础设施投入长效机制，推动城镇公共服务向农村延伸，提高社会主义新农村建设水平。推动物质文明和精神文明协调发展，加快文化改革发展，加强社会主义精神文明建设，建设社会主义文化强国，加强思想道德建设和社会诚信建设，增强国家意识、法治意识、社会责任意识，倡导科学精神，弘扬中华传统美德。推动经济建设和国防建设融合发展，坚持发展和安全兼顾、富国和强军统一，实施军民融合发展战略，形成全要素、多领域、高效益的军民深度融合发展格局。
绿色发展正在取得新突破。十九大报告指出，加快建立绿色生产和消费的法律制度和政策导向，建立健全绿色低碳循环发展的经济体系。构建市场导向的绿色技术创新体系，发展绿色金融，壮大节能环保产业、清洁生产产业、清洁能源产业。推进能源生产和消费革命，构建清洁低碳、安全高效的能源体系。
推进资源全面节约和循环利用，实施国家节水行动，降低能耗、物耗，实现生产系统和生活系统循环链接。倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动。
中国正主动参与和推动经济全球化进程。十九大报告指出，要以“一带一路”建设为重点，坚持“引进来”和“走出去”并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。拓展对外贸易，培育贸易新业态新模式，推进贸易强国建设。实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策，全面实行准入前国民待遇加负面清单管理制度，大幅度放宽市场准入，扩大服务业对外开放，保护外商投资合法权益。凡是在我国境内注册的企业，都要一视同仁、平等对待。优化区域开放布局，加大西部开放力度。赋予自由贸易试验区更大改革自主权，探索建设自由贸易港。创新对外投资方式，促进国际产能合作，形成面向全球的贸易、投融资、生产、服务网络，加快培育国际经济合作和竞争新优势。
共享发展让人民群众有更多获得感。落实共享发展理念，归结起来就是两个层面的事。一是充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性，举全民之力推进中国特色社会主义事业，不断把“蛋糕”做大。二是把不断做大的“蛋糕”分好，让社会主义制度的优越性得到更充分体现。
五大发展理念引领当代中国未来发展 作者：程美东(北京大学马克思主义学院副院长、教授、博士生导师)《光明日 报》（ 2016年03月15日06版）从去年党的十八届五中全会提出，到今年的政府工作报告全面总结“十二五”工作，科学谋划“十三五”，创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念日益得到广泛认同，深入人心，成为两会“热词”。五大发展理念关乎发展方式、发展手段、发展步骤，是“十三五”乃至今后更长一段时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现，是解决发展问题的行动指南。 五大发展理念有着很强的问题意识。我国已经成为世界第二大经济体，但面临的突出矛盾和问题很多，比如，GDP总量很大，科技含量不足；经济发展总体平稳，行业与行业之间、区域与区域之间均存在不协调；经济发展持续快速，环境恶化；食品丰富多样，有害物质增多；国门打开，一些领域因为创新不足不敢、不能走出去；经济发展了，贫富差距日益增大等等。我们党对前进中的问题有着清醒认识，五大发展理念正是解决这些问题的良方。 五大发展理念的提出也吸取了国外现代化经验。世界上很多已经实现现代化的国家，在很长一个阶段，都把单纯的经济发展视为主要发展内容，问题不断积累，付出过巨大代价。我们不能重走人家的老路，重蹈人家的覆辙。中国作为世界上最大的发展中国家和后发国家，要实现现代化，需要新的发展理念支撑。五大发展理念正是吸取了别国实现现代化的教训，将过去简单的以生存型为主的发展观内容，转到以共享、和谐、幸福等为目标，引导中国未来发展。
任何发展都为一定的价值观所引导。五大发展理念将当代中国发展价值目标具体化。当代中国发展目的是为了实现人民的福祉。人民的幸福是我们一切发展措施实行的出发点，也是检验发展得失成败的试金石。从发展是硬道理到全面协调可持续发展、科学发展，到五大发展理念提出，充分反映了我们党在发展问题上的价值自觉。事实证明，五大发展理念继承发展了改革开放以来我们党在发展实践中形成的实践智慧，顺应了时代要求，把我们的发展理念提升到新的高度，是将发展手段、方式方法内化为人民群众的价值追求，凝聚发展力量的价值导引。
世上无难事，只要肯攀登 社会发展新名词新理念 □可持续发展：现代可持续发展思想产生的背景是人类赖以生存和发展的环境和资源遭到越来越严重的破坏。人类不同程度地尝到了环境破坏的苦果，几乎在全球范围内开始了关于“增长的极限”的讨论。伴随着人们对公平（代际公平和代内公平）作为社会发展目标的认识的加深，以及范围更广的、影响更深的、解决更难的一些全球性环境问题（臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性消失等）开始被认识，可持续发展思想在２０世纪８０年代逐步形成。１９８０年３月５日，联合国向全世界发出呼吁：“必需研究自然的、社会的、生态的、经济的以及利用自然资源过程中的基本关系，确保全球持续发展。”１９８７年，联合国发表的研究报告《我们共同的未来》中，首次对可持续发展概念做出了科学定义：“可持续发展是既满足当代人需求、又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。”１９９２年，在里约热内卢召开了联合国环境与发展大会，发表了《里约环境与发展宣言》和《２１世纪议程》，郑重宣告“促进可持续发展是我们的责任”。“可持续发展”包含了子孙后代的需要、国家主权、国际公平、自然资源、生态抗压力、环境保护与发展结果等重要内容。“可持续发展”理论，是对传统的单纯追求产量、产值增长的资源消耗型增长模式的一种否定。这一理论的核心是经济增长与生态保护同步进行，而发展经济不能以牺牲环境为代价。可持续发展问题是世界各国普遍认同的一种原则、一种发展战略，成为人类发展的共同目标。□绿色ＧＤＰ：国内生产总值（ＧＤＰ）是反映经济走势最重要的指标，但它没有扣除环境污染和资源浪费所造成的损失。为了校正这一缺陷，世界银行在１９９７年推出了“绿色国内生产总值国民经济核算体系”。即将国民经济发展中的能源耗竭、矿产品耗竭和二氧化碳的排量等记录进绿色帐簿。将这些资源耗量与二氧化碳的排量等折合成美
贯彻新发展理念新的体会 刚才集中学习的内容很丰富，收获很多，下面我就如何贯彻新发展理念谈谈个人心得。 理念是行动的先导，一定的发展实践都是由一定的发展理念来引领的。“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化，为我们党带领全国人民夺取全面建成小康社会决战阶段的 伟大胜利，不断开拓发展新境界，提供了强大思想武器。 新发展理念要落地生根、变成自觉实践，关键在于各级领导干部的思想认识是否深刻，行动是否到位。新发展理念就是指挥棒、红绿灯，要在思想上、认识上、行动上始终把握好前进的方向，做到知行合一，引领发展。 党员干部特别是领导干部要提高贯彻新发展理念的能力和水平，成为领导经济社会发展的行家里手。 首先要坚持创新发展，注重解决好发展动力问题。 创新是经济与社会发展的根本动力所在。当今世界，经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新，国际竞争新优势也越来越体现在创新能力上。谁在创新上先行一步，谁就能拥有引领发展的主动权。抓创新就是
抓发展，谋创新就是谋未来。抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”。 其次是坚持协调发展，注重解决好发展不平衡问题。 历经改革开放30多年的高速发展，中国正面临着一系列不平衡、不协调、不可持续的问题，突出表现在区域、城乡、经济和社会、物质文明和精神文明、经济建设和国防建设等关系上。因此，我们各级领导干部要学会运用辩证法，善于“弹钢琴”，处理好局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系。 要以协调推进“四个全面”实现“五位一体”的总体发展布局，协调推进物质文明和精神文明建设，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力，不断增强发展整体性、协调性和可持续性，努力在协调发展中拓宽发展空间，在加强薄弱领域中增强发展后劲，尽快形成协调发展、平衡发展的新格局。 再次要坚持绿色发展，注重解决好人与自然和谐问题。 绿水青山就是金山银山。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。生态文明建设是“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的重要内容，是实现可持续发展的重要基石，事关经济社会发展全局和人民群众切身利益。我们要坚
可持续发展的内涵 虽然可持续发展的定义表述不一，但是目前大多数学者对可持续发展的核心问题认识比较一致。可持续发展，从根本上讲在人、自然、社会的大系统中，怎么处理人和人之间、人和自然之间的关系。简而言之，就是谋求经济、社会与环境的协调发展，这也是“联合国2030年可持续发展议程”明确指出的核心要义。 具体而言，可持续发展的内涵有两个方面，即发展与持续性，发展是前提和基础，持续性是关键。可持续发展是发展与可持续的统一，两者相辅相成，互为因果。放弃发展，则无可持续可言，只顾发展而不考虑可持续，长远的发展就失去了根基。 《面向世界新变化的可持续发展战略》一书进行了详细的阐述。“发展”应理解为两个方面：首先，它至少应含有人类社会物质财富的增长，因此经济增长是发展的基础；其次，发展作为一个国家或区域内部经济和社会制度的必经过程，它以所有人的利益增进为标准，以追求全面进步为最终目标。“持续性”也有两个方面的意思：首先，自然资源的存量和环境的承载能力是有限的，这种物质上的稀缺性和经济上的稀缺性相结合，共同构成了经济社会发展的限制条件；其次，在经济发展过程中，当代人不仅要考虑自身的利益，而且应该重视后代人的利益，即兼顾隔代人的利益，要为后代人发展留有余地。 总而言之，可持续发展战略追求的是近期目标和长远目标、近期利益和长远利益的最佳兼顾，经济、社会、人口、资源、环境的全面协调发展。可以说，可持续发展涉及人类社会的方方面面，走可持续发展之路意味着社会的整体变革，包括社会、经济、人口、资源、环境等诸领域在内的整体变革。 可持续发展的实质 从上述可持续发展的定义和内涵可以看出，可持续发展是一个系统、全新的发展理念。为了阐释可持续发展的实质，学者们从各自的角度，将可持续发展观与传统的发展观进行对比，更有助于人们了解可持续发展的实质。 《天人集——可持续发展论集》作者龚胜生提出：“可持续发展的本质，从发展观念上看是一种全新的发展理念，从发展过程上看是一条崭新的发展道路，从发展方式上看是一个创新的发展模式，从发展结果上看一组理想的发展目标。”这一阐述剖析了可持续发展的合理性、独特性、必然性和现实性。 1.认知层面：一种全新的发展理念 传统的发展观只注重经济的增长，而忽视人类自身的全面发展；只顾及眼前的利益，而忽视了长远利益和全球利益；只考虑当代人的利益，而忽视甚至损害后代人的利益。正如上述的定义，可持续发展是人类发展观上的突破，是人类认知层面的一种转变。 第一，可持续发展是一种以人为本的理念。《人类环境宣言》指出：“世界一切事物中，人是第一宝贵的。”《环境与发展宣言》也指出：“人类处于普遍受关注的可持续发展问题的中心。”从千年宣言到联合国可持续发展目标，都将帮助贫困者，消除贫困，保障人类健康和
《经济生活》 第四单元发展社会主义市场经济 第十课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设 【第一框】中国经济发展进入新时代 【新时代】 新时代我国社会主要矛盾：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美 好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好推动人的全 面发展、社会全面进步。 新时代发展目标：到建党一百年时建成经济更加发展、民主更加健全、科教 更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会，然后 再奋斗三十年，到新中国成立一百年时，基本实现现代化，把我国建成社会主义 现代化国家。 在二零二零年全面建成小康社会基础上，从二零二零年到本世界中叶分两 个阶段来安排。 第一个阶段，从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。到那时，我 国经济实力、科技实力将大幅跃升，跻身创新型国家前列；人民生活更加宽裕，中等收入群体比例明显提高，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，基本公共服务均等化基本实现，全体人民共同富裕迈出坚实步伐；生态环境根本 好转，美丽中国目标基本实现。 第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋 斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到那时，我国物质文明、政治文明、社会文明、生态文明将全面提升，实现国家治理体系 和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕 基本实现，我国人民将享有更加幸福安康的生活，中华民族将以更加昂扬的姿态 屹立于世界民族之林。 (2)贯彻新发展理念建设现代化经济体系 【新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享】 原因：中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展也进入新时代，经济发 展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展，破解发展难题，厚 植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 措施： 创新发展注重的是解决发展动力问题。创新是引领发展的第一动力，是建设 现代化经济体系的战略支撑，是发展的基点。坚持创新发展，必须把创新摆在国
坚持协调发展--?五大发展理念?解读之二 2015-12-21 人民日报任理轩 当今中国，处理复杂经济社会关系如同弹钢琴，统筹兼顾各方面发展如同指挥乐队，只有协调，才能奏响全面建成小康社会交响曲、民族伟大复兴进行曲。?五大发展理念?把协调发展放在我国发展全局的重要位置，坚持统筹兼顾、综合平衡，正确处理发展中的重大关系，补齐短板、缩小差距，努力推动形成各区域各领域欣欣向荣、全面发展的景象。协调发展理念是对马克思主义关于协调发展理论的创造性运用，是我们党对经济社会发展规律认识的深化和升华，为理顺发展关系、拓展发展空间、提升发展效能提供了根本遵循。历史必将证明，把握好?五位一体?总体布局，贯彻落实?四个全面?战略布局，做到协调发展，我国发展之路就会越走越宽广。 协调发展促进我国经济社会行稳致远 协调与失衡相对立。历史上，失衡的发展、失衡的体制使一些国家落入?陷阱?、陷入灾难。协调发展理念，是认识把握协调发展规律提出来的，是总结中外经济社会发展经验教训提出来的，是正视我国发展存在的不平衡问题提出来的，目的在于促进我国经济社会行稳致远。 协调发展吸取世界发展经验教训，是避免落入?中等收入陷阱?的有效之举。发展是一个整体、一个系统，需要各方面、各环节、各因素协调联动。需求无限性与供给有限性的矛盾、此消彼长或此强彼弱的矛盾、发展慢与发展快的矛盾长期存在。消弭这些矛盾，既要推进发展，又要搞好协调，实现统筹兼顾、综合平衡。这个世界，各个国家和地区都在求发展、谋发展，但发展从来不可能一蹴而就，发展进程从来不会一帆风顺，总要遇到这样那样的麻烦和陷阱，最棘手的是?中等收入陷阱?。二战结束不久，许多国家和地区进入中等收入发展阶段，协调好的国家和地区跨过了?中等收入陷阱?，协调不好的国家则落入了?中等收入陷阱?，难以进入高收入发展阶段。拉美一些国家已在?中等收入陷阱?里受困挣扎长达数十年。它们除了经济发展停滞不前，还饱受就业困难、贫富分化、社会动荡、腐败多发、贫民窟乱象、公共服务短缺等的困扰。因此，发展均衡与否、协调与否，成为衡量世界各国能否可持续发展的一把尺子、一道杠杠。习近平同志指出，?对中国而言，‘中等收入陷阱’过是肯定要过去的?。树立协调发展理念，坚持协调发展，是我国跨越?中等收入陷阱?的一大法宝。有了它，就能补短板、强整体、破制约，增强发展的平衡性、包容性、可持续性，促进各区域各领域各方面协同配合、均衡一体发展，为实现?两个一百年?奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦铺路架桥。 协调发展增强发展整体性，是全面建成小康社会的决胜之举。办成一件事，需要协调；推进一项事业，需要协调；成就一番伟业，更需要协调。协调是成事成功的一大规律、一把?金钥匙?，是全面建成小康社会决战决胜的一大核心理念。当前和今后五年，我们的中心工作是全面建成小康社会。全面小康，重在?全面?，难在?全面?。这个?全面?，既要城市繁荣，也不让农村凋敝；既要东部率先，也要西部开发、中部崛起、东北振兴；既要物质丰裕，也要精神丰富；既要金山银山，也要绿水青山。现在，一些地方存在的只要城市这一头而丢
水利水电可持续发展的新理念 我国的水利水电资源非常丰富，主要分布在长江、黄河、澜沧江、红水河、松花江等五大流域，理论蕴藏量有 6.94 亿千瓦，可开发量约为4.02亿千瓦，均居世界第一入。我国地形复杂，由世界海拔最高地区――青藏高原起源的众多河流具有非常大的落差，水能资源巨大，亟待大力开发。新中国成立60 余年来，我国的水电事业得到了长足的发展，从建国初期的16.3 万千瓦装机容量，一跃达到了 1.5亿千瓦，特别是在世界范X内有代表性的如三峡水电站、水布垭电站、小湾水电站、龙滩水电站、瀑布沟水电站等一大批先进的现代化水电站的建设投产，标志着我国水利水电开发技术已经达到了世界领先水平。 1我国水利水电发展现状 我国水力资源蕴藏量居世界首入。但是，我国目前的水利水 电发展水平尚不及发达国家,不足之处主要表现在以下几方面:一是我 国水资源短缺,且时、空分布不均,需要调蓄、节水、输水;二是人口众多、城市密布、财产集中,但防洪能力低下,需要防控工程;三是水能资源总量丰富、开发不足,且时、空分布不匀,需要调蓄、输电;四是能源结构不合理,资源短缺,污染严重,亟需发展清洁能源和电力。目前,我国的二氧化硫排放总量已居世界前列,超出大气环境容量的80%以上;排放的二氧化硫和氮氧化物在高空转化为硫酸盐和硝酸盐等细颗粒物, 酸雨区面积约占国土面积的1/3。造成二氧化硫高排放的直接原因是火电厂。由于核电发展受铀矿资源等制约,而可再生能源开发尚处于初级阶
段，在2020年前均很难占有较大比重。因此，开发水电减少燃U 是从整体上保护我国生态环境的重大措施。 2水利水电建筑设计美化的意义水利水电建筑一般依山傍水， 直接融入大自然，许多工程 甚至就建筑于自然的山水之间。有的设计者认为水工建筑物地处旷野，往来人员较少，? 有必要对水利建筑做美化设计。但正因其地处旷野，视野开阔，一座3做美化设计建筑物突兀在优美的自然环境中，确实是大煞风景。因此，即便地处旷野，也不能忽视了水工建筑物美化设计。 设计者应该力求在满足水利水电建筑功能需要的前提下，充分考虑人文的需求，重视环境和建筑对人的行为活动和心理产生的影响。水利水电建筑大都远离城市，傍水而建，与城市建筑相比，它有更优越的自然环境。从工程规划设计伊始，就应该对水利建筑的美化设计和建筑布局给予足够的重视，在满足水利水电建筑使用功能要求的前提下，重视总平面规划、设计，充分考虑尊重自然，增强环境意识。 3我国水利水电可持续发展的方向 3.1明确我国水利水电的发展目标。改革开放以来,我国的电力工业取得了辉煌的成就,无论是装机容量还是年发电量? 年都在稳步地提高,有力地支持了国民经济和社会发展。我国西高东低的地势,蕴藏着得天独厚的水能资源,其人均占有量为世界人均占有量的 55.1%。由于水力发电获得的电量是不耗减总资源量的,因此,世界各国无不优先开发水能资源。据统计,世界上有24 个国家依靠水力发电提 供国内90%的电力;有55个国家水力发电占全国电力的50%以上。但是,
《经济生活》新教材修订 第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设 中国特色社会主义现代化建设为中华大地带来了日新月异的变化。 经过长期努力， 中国 特色社会主义进入新时代， 我国开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。 新时代的新 征程，需要贯彻新发展理念，建设现代化经济体系，推动经济高质量发展。国家强，经济体 系必须强。只有形成现代化经济体系，才能更好顺应现代化发展潮流和赢得国际竞争主动。 中国经济发展进入新时代（第一框） 历史性变革（第一目）
党的十八大以来，我国经济建设取得重大成就。党和国家坚定不移贯彻新发展理念，端 正发展观念，转变发展方式，发展质量和效益不断提升。经济保持中高速增长，对世界经济 增长的贡献率不断提高；供给侧结构性改革沉入推进，经济结构不断优化，新兴产业蓬勃发 展，基础设施建设加快推进；农业现代化稳步推进，城镇化率不断提升，区域发展协调性增 强；创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕。 党的十八大以来，人民生活不断改善。党和国家深入贯彻以人民为中心的发展思想，一 大批发展惠民举措落地实施，人民获得感显著增强。脱贫攻坚战取得决定性进展，教育事业 全面发展，就业状况持续改善；城乡居民收入增速超过经济增速，中等收入群体持续扩大； 覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人民健康和医疗卫生水平大幅提高。
党的十八大以来，生态文明建设成效显著。党和国家大力度推进生态文明建设，全党全 国贯彻绿色发展理念的自觉性和主动性增强， 忽视生态环境保护的状况明显改变。 生态文明 制度体系加快形成，全面节约资源有效推进，重大生态保护和修复工程进展顺利，生态环境 治理明显加强。全国成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。 新时代的社会主要矛盾（第二目）
经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代我 国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛 盾。 人民美好生活需要日益广泛， 不仅对物质文化生活提出了更高要求， 而且在民主、 法治、
成都建设全面体现新发展理念的国家中心 城战略解读 ? 1.北京、上海、（）、天津、成都均为国家中心城市。（单选题3分）得分：3分 o A.贵阳 o B.昆明 o C.兰州 o D.广州 ? 2.成都推行小街区规制，控制街道宽度、路网密度、用地尺度，畅通城市微循环，建设（）街区，形成以人为本的路网体系。（单选题3分）得分：3分o A.安全 o B.和谐 o C.有机 o D.宜人 ? 3.成都要在（）年完成“宜居水岸”工程。（单选题3分）得分：3分o A.2020 o B.2019 o C.2018 o D.2017 ? 4.建设国家中心城市，成都要深化重庆、武汉、泸州（）等港口合作。（单选题3分）得分：3分
o A.广州 o B.天津 o C.上海 o D.宜宾 ? 5.成都要在（）年完成“宜居水岸”工程。（单选题3分）得分：3分o A.2020 o B.2019 o C.2018 o D.2017 ? 6.当前和今后一个时期，我市将用好党的建设这一法宝，助推加快建设国家中心城市，为此，市委十二届（）全会对我市当前和今后一个时期全面从严治党作出进 一步部署。（单选题3分）得分：3分 o A.六次 o B.七次 o C.八次 o D.九次 ?7.成都要在（）年完成“宜居水岸”工程。（单选题3分）得分：3分o A.2020 o B.2019 o C.2018 o D.2017
?8.当前和今后一个时期，我市将用好党的建设这一法宝，助推加快建设国家中心城市，为此，市委十二届（）全会对我市当前和今后一个时期全面从严治党作出进 一步部署。（单选题3分）得分：3分 o A.六次 o B.七次 o C.八次 o D.九次 ?9.成都建设国家中心城市在区域层面，重点是要推动（）“钻石经济圈”联动发展、成渝城市群一体化发展，提升成都平原城市群同城化发展水平，形成大都市区 格局。（单选题3分）得分：3分 o A.成都重庆西安昆明贵阳 o B.成都重庆拉萨昆明贵阳 o C.成都重庆兰州昆明贵阳 o D.成都重庆西安昆明拉萨 ?10.成都推行小街区规制，控制街道宽度、路网密度、用地尺度，畅通城市微循环，建设（）街区，形成以人为本的路网体系。（单选题3分）得分：3分o A.安全 o B.和谐 o C.有机 o D.宜人 ?11.成都是西部经济中心、（）、（）、（）。（多选题4分）得分：4分 o A.科技中心 o B.文创中心
第十课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设 一．我国经济社会发展取得的巨大成就 1.经济建设取得重大成就 ①经济保持中高速增长，对世界经济增长的贡献率不断提高；②供给侧结构性改革深入推进，经 济结构不断优化，新兴产业蓬勃发展，基础设施建设加快推进；③ 农业现代化稳步推进， 城镇化率不断提升，区域发展协调性增强；④创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果 丰硕 原因：党和国家坚定不移贯彻新发展理念，端正发展观念，转变发展方式，发展质量和效益不 断提升 2.人民生活不断改善 ①脱贫攻坚战取得决定性进展，教育事业全面发展，就业状况持续改善；② 城乡居民收入 增速超过经济增速，中等收入群体持续扩大；③覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立， 人民健康和医疗卫生水平大幅提高 原因：党和国家深入贯彻以人民为中心的发展思想，一大批发展惠民举措落地实施，人民获得感显著增强 3.生态文明建设成效显著 ①生态文明制度体系加快形成，全面节约资源有效推进，重大生态保护和修复工程进展顺利， 生态环境治理明显加强；② 中国成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者 原因：党和国家大力度推进生态文明建设，全党全国贯彻绿色发展理念的自觉性和主动性增强， 忽视生态环境保护的状况明显改变 二. 中国社会主义主要矛盾 新时代我国社会主要矛盾为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛 盾。 三. 新征程两个阶段战略安排 2020 年（建党一百年）——全面建成小康社会（建党一百年是 2021 年） 2021 年— 2035 年————基本实现社会主义现代化 2035 年— 2050 年建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国（建国一百年 2049 年） 四. 贯彻新发展理念 1. 原因：中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展，破解发展难题，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、 开放、共享的发展理念 2.基本内容 （1）坚持创新发展①任务：创新发展注重的是解决 发展动力问题。 ②地位和作用：创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，是发展的 基点 ③要求：坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿党和国家 一切工作，让创新在全社会蔚然成风。 （2）坚持协调发展 ①任务：协调发展注重的是解决发展不平衡问题。 ②要求：坚持协调发展，必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中的 重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息 化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性
一、判断题（10 道） 1. 在目前，要强调把五大发展理念落实到“十三五”时期的工作中。 正确 2. 五大发展理念，既各有侧重又相互支撑，共同构成了一个开辟未来发展前景的顶层设计。 正确 3. 五大发展理念的提出，是解决目前面临的突出矛盾和问题的需要。 正确 4. 在领导活动中，领导干部既要强硬，又要刚柔并济。 正确 5. 创新是引领发展的第一动力。 正确 6. “十三五”规划纲要主要是按照五大发展理念这条主线来谋篇布局的。 正确 7. 五大发展理念是借鉴国外发展经验教训提出的，体现了时代精神。 错误 8. 推进生态文明建设，要以提高环境质量为核心。 正确 9. 理论来源于实践，是随着实践的发展而发展的。正确 10. 五大发展理念既抓住了目前经济社会发展中的突出问题，又开出了解决问题的良方。 正确二、单选题（20 道） 1. （A）是技术创新的主体。 A. 企业 B. 国家科研机构 C. 政府 D. 高校
2. 美丽中国的核心理念是（A）。 A. 走出一条生态文明的中国道路 B. 实现人与自然和谐相处 C. 实现中华民族永续发展 D. 解决好经济社会发展和环境保护的关系 3. （D）是推动发展的制胜法宝。 A. 创新思维 B. 聚集人才 C. 国家政策 D. 改革开放 4. 在实践中要看到经济社会发展是人自身发展的基础，人自身发展是经济社会发展的（C）。 A. 根本目的 B. 目标和方向 C. 前提和条件 D. 经济基础 5. 主张人的自由全面发展是（A）的最高价值观。 A. 马克思主义 B. 毛泽东思想 C. 邓小平理论 D. 三个代表 6. 当代中国发展的总目标是（C）。 A. 富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国 B. “两个百年”目标 C. 全面建成小康社会 D. 全面依法治国 7. （B）是国家繁荣发展的必由之路。 A. 协调 B. 创新 C. 开放 D. 绿色 8. 社会保障基金来源于（D）。 A. 向社会募捐收入 B. 国内外人士的捐赠 C. 向企业摊派 D. 国民收入 9. （D）是永续发展的必要条件。 A. 协调 B. 创新 C. 开放 D. 绿色 10. 在社会发展的（A）方面，五大发展理念强调要认识和尊重社会客观规律性。 A. 客体性 B. 基础性 C. 目的性 D. 规律性 11. 创新发展注重解决（B）问题。 A. 发展方向 B. 发展动力 C. 发展理念 D. 发展规划 12. （D）提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。
人文地理中的可持续发展理念 地理学是研究人类生存的地球表层空间系统的科学，其内容涉及人类生存的自然地理环境以及在此基础上发展起来的人文社会环境，无论是自然地理环境还是人类社会环境的有序发展都关系到人类的可持续发展。地球是我们人类唯一的家园，可是我们的地球正在受到环境污染、臭氧层破坏、温室效应、沙漠化和毁林等等破坏，从而导致生态系统的失衡。所有这些危机的产生都跟人类在开发和利用能源和资源有关。可持续发展可以使人地关系向着和谐、统一的方向发展；可以使区域经济、环境保护、资源利用方式在生态上合理化；可以使高新技术转化为生产力的进程加速。可持续发展战略的实施，对人类社会来说意义十分重大。而对学生进行可持续发展教育，有利于培养中学生正确的人口观、资源观、环境观和发展观，有利于提高学生的素质，加强其对社会的责任感。 可持续发展的核心内容就是要保持人口、资源、环境、社会的协调发展。可持续发展就是不仅要让当代人有鸡蛋吃，满足当代人的发展，而且要把鸡养好，给后代人留下良好的发展基础；它要求人们要对子孙后代负责，把控制人口、节约资源、保护环境结合起来，不为某个局部利益而影响了整个社会的生存与发展。科学家从社会学、地理学、生态学、经济学和工程技术学等角度提出了对可持续发展理论的见解，各家强调的侧重点有所不同，但可持续发展的根本思想是一致的。其科学性含义包括几个方面：一要控制人口的适度规模，使之与地区的承载力相适应；二是保护和永续利用自然资源，以保证社会经济长期发展的需要；三是要保护和改善环境质量，扭转某些地区的环境恶化趋势；四是促进不同类型地区的协调、均衡的发展，缩小区际发展水平上的差距。 人口、资源和环境是人类生产生活的基本条件，是经济和社会发展的基础。人即是生产者又是消费者，人能改造自然、征服自然，但人口增长过快、数量过多就必然导致资源消耗过量，环境恶化。总之，之所以要人口、资源、环境、经济、社会相互协调中促进经济持续发展，就是因为人口、资源、环境与经济社会发展是相互联系，相互影响的。 地理学中的可持续发展思想就是实现“人地关系”的协调持续发展，实现可持续发展，必须充分综合考虑自然、人文因素。一切环境问题、发展问题，只有落实到具体的区域才能得到合理解决。这又正是地理学研究的传统思路和方法。由此可见，地理学与持续发展关系极为密切。以人地关系为主线的中学地理教育，比其它任何一门学科都更具备可持续发展教育的资格。所以，培养学生树立正确的人口观、资源观、环境观以及可持续发展观，就成为了中学地理教育的主旋律。 地理教材中关于人地关系的阐释，关于全球观念的建立，关于地方差异的探索，无疑都有助于学生形成可持续发展的观念。可持续发展主张“全球思考，本地行动”，学生在地理教育中所受到的关于世界地理和区域及乡土地理的知识、技能训练和爱国爱乡的思想熏陶，使学生不仅有广阔的视野，还具有行动的能力。当前，人口、资源、环境三大问题已成为困扰全球发展的严峻问题，如何处理好人地关系，使人口、资源、环境、社会、经济相互协调发展，实现人地关系的可持续发展战略，是我们中学地理教育工作者神圣职责和光荣使命。在教学中，有目的、有意识地对青少年进行可持续发展教育，使学生树立正确的人口观、资源观、环境观、科学观，形成良好的人口意识、资源意识、科技意识，要达到这一目的，我们就必须对中学生进行潜移默化的可持续发展教育。 中学地理课堂中蕴藏着丰富的可持续发展教育的素材，地理教育工作者应将二者有机地结合起来，用地理知识作媒介，向学生传输可持续发展的思想，让学生真正懂得人类社会的可持续发展关键是人地关系的协调——资源、环境、人口、社会、经济的协调。所以说人地关系的协调和可持续发展意识的渗透，可以作为地理教育评估的重要指标。具体的说，在地理教学过程中教师应着重从以下几个方面对学生进行可持续发展思想的培养：
五大发展理念丰富和发展了中国特色社会主义理论体系 党的十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这是针对我国经济发展进入新常态、世界经济复低迷开出的药方，也为全面建成小康社会、向着第一个百年奋斗目标迈进提供了理论指导和行动指南。 进一步深刻认识新发展理念的重大意义，增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，不仅要知其然，更要知其所以然。 在日前举行的省部级主要领导干部学习贯彻十八届五中全会精神专题研讨班开班式上，总书记从党和国家发展全局高度，从理论和实践、历史和现实相结合的角度，对新发展理念作出深刻阐释，彰显了新发展理念所蕴含的真理的力量。 创新发展：牵动经济社会发展全局的“牛鼻子” 创新发展为何列在新发展理念第一位？ 总书记深刻指出：抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”。 回望历史，创新一直是引领发展的第一动力。十八世纪以来，世界科技创新潮流涌动，并带动了相应的产业革命——机械化、电力化、自动化、信息化……每一次科技创新和产业革命，都深刻改变着世界。 环顾世界，经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新。国际竞争新优势也越来越体现在创新能力上。谁在创新上先行一步，谁就能拥有引领发展的主动权。新一轮科技和产业革命蓄势待发，抓住机遇，时不我待。 审视自我，中华民族一度创造了灿烂的文明，也在近代以来多次错失科技创新和产业革命带来的巨大发展机遇。当前，中国经济总量已跃居世界第二，但创新能力不强，与形势任务要求有距离。 实践证明，创新决定着一个国家和民族的前途命运。 俄罗斯《独立报》刊登俄储蓄银行驻华代表尔盖·齐普拉科夫文章指出，中国领导层已意识到，自主创新能力不足是中国落后于其他发达国家的主要体现，中国在国际上所处的地位、当前制度的未来都取决于如何克服这一差距。 “十三五”时期，中国经济发展的特征之一就是进入新常态，而创新发展将成为这一时期中国经济结构实现战略性调整的关键驱动因素。 “抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。”总书记指出，我们必须把发展基点放在创新上，通过创新培育发展新动力、塑造更多发挥先发优势的引领型发展，做到人有我有、人有我强、人强我优。
《道德经》的可持续发展理念及其当代启示 作者：李利安文章来源：本站原创点击数：262 更新时间：2007-12-10 14:01:34 《道德经》的可持续发展理念及其当代启示[①] 李利安王欣周玉茹 摘要：作为道教的核心经典和古代东方著名的哲学著作，《道德经》蕴涵着非常丰富的关于自然以及人与自然关系的学说，并形成以无为、渐进、适度、均衡、非间断等为特色的一整套可持续发展理念，这种理念既可丰富和完善当代的可持续发展理论，也能够为当代的可持续发展事业提供具体的实践借鉴，值得我们深入挖掘整理并在积极扬弃的同时努力弘扬。 关键词：道德经；可持续；和谐 合作者简介：王欣，女，西安电子科技大学人文学院讲师，西北大学中东研究所世界宗教文化专业博士研究生；周玉茹，陕西省社会科学院宗教研究所助理研究员。陕西，西安 710065 众所周知，由于人类长期片面追求经济发展，不断加快对自然的索取，全球环境恶化已成为一个普遍而严重的问题。越来越多的有识之士开始为此呼吁，许多科学家也开始了审慎的研究，为了地球的未来和人类的长久利益，人们开始寻找一条经济、社会、资源和环境保护相协调的发展之路。1987年世界环境与发展委员会在一份《我们共同的未来》的报告中第一次提出“可持续发展”(Sustainable Development)的概念。这个概念的含义是，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展。此后，世界各地相继出现了很多可持续发展的理论与并逐渐迈开了可贵而艰难的实践。作为东方世界一种古老智慧的结晶，《道德经》中蕴涵着独具特色的可持续发展理念,既可丰富和完善当代的可持续发展理论，也能够为当代的可持续发展事业提供具体的实践借鉴。 《道德经》围绕“道”与“德”建构起来，其中又以道为前提和基础，所以，道便成为全部道家思想体系的基石，《道德经》中所蕴涵的可持续发展理念当然也是以道作为其逻辑起点的。要理解《道德经》的可持续发展理念，就必须首先理解道的基本特性。道虽然具有许多神秘色彩，但其基本的原理则是理性的，其基本的精神也是科学的，所以，它的基本特征也是可以把握的。 首先，道是永恒存在的世界本原。这种本原在时间上是无始无终的，在空间上是无边无际的，和这个有限的世界相对应，它是无限的。老子说，“有物混成，先天地生”，即有一种混然一体的东西，早于天地就存在。《道德经》中描述这种道说，它空寂无声又没形质，它独立长存决不衰竭，不断地循环运行永不止息。它是那样古老，又与众不同，因此根本就没有名字，也不能用通常的名称去指称它。不过为了表述它，不得不给它一个名字，叫做道。以《道德经》的理论来看，世间万物及人类的一切发展都建立在道的根基之上,所以，一切都离不开道，一切都应以道
深入理解新发展理念 创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，我在党的十八届五中全会和其他场合已经讲了不少，今天不从抓工作的角度全面讲了，而是结合历史和现实，结合一些重大问题，从理论上、宏观上讲讲。 第一，着力实施创新驱动发展战略。把创新摆在第一位，是因为创新是引领发展的第一动力。发展动力决定发展速度、效能、可持续性。对我国这么大体量的经济体来讲，如果动力问题解决不好，要实现经济持续健康发展和“两个翻番”是难以做到的。当然，协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展都有利于增强发展动力，但核心在创新。抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”。 坚持创新发展，是我们分析近代以来世界发展历程特别是总结我国改革开放成功实践得出的结论，是我们应对发展环境变化、增强发展动力、把握发展主动权，更好引领新常态的根本之策。 回顾近代以来世界发展历程，可以清楚看到，一个国家和民族的创新能力，从根本上影响甚至决定国家和民族前途命运。 16世纪以来，人类社会进入前所未有的创新活跃期，几百年里，人类在科学技术方面取得的创新成果超过过去几千年的总和。特别是18世纪以来，世界发生了几次重大科技革命，如近代物理学诞生、蒸汽机和机械、电力和运输、相对论和量子论、电子和信息技术发展等。在此带动下，世界经济发生多次产业革命，如机械化、电气化、自动化、信息化。每一
次科技和产业革命都深刻改变了世界发展面貌和格局。一些国家抓住了机遇，经济社会发展驶入快车道，经济实力、科技实力、军事实力迅速增强，甚至一跃成为世界强国。发端于英国的第一次产业革命，使英国走上了世界霸主地位；美国抓住了第二次产业革命机遇，赶超英国成为世界第一。从第二次产业革命以来，美国就占据世界第一的位置，这是因为美国在科技和产业革命中都是领航者和最大获利者。 中华民族是勇于创新、善于创新的民族。前面说到我国历史上的发展和辉煌，同当时我国科技发明和创新密切相关。我国古代在天文历法、数学、农学、医学、地理学等众多科技领域取得举世瞩目的成就。这些发明创造同生产紧密结合，为农业和手工业发展提供了有力支撑。英国哲学家培根这样讲到：印刷术、火药、指南针，这3种发明曾改变了整个世界事物的面貌和状态，以致没有一个帝国、教派和人物能比这3种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。一些资料显示，16世纪以前世界上最重要的300项发明和发现中，我国占173项，远远超过同时代的欧洲。我国发展历史上长期处于世界领先地位，我国思想文化、社会制度、经济发展、科学技术以及其他许多方面对周边发挥了重要辐射和引领作用。近代以来，我国逐渐由领先变为落后，一个重要原因就是我们错失了多次科技和产业革命带来的巨大发展机遇。 当今世界，经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新，国际竞争新优势也越来越体现在创新能力上。谁在创新上先行一步，谁就能拥有引领发展的主动权。当前，新一轮科技和产业革命蓄势
五大发展理念分别是什么？ 实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 问：五大发展理念分别是什么？ 答：《建议》提出，完善发展理念。实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 关于创新 创新是引领发展的第一动力。必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。 关于协调 协调是持续健康发展的内在要求。必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力，不断增强发展整体性。 关于绿色 绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展， 坚定走
生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，加快建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，推进美丽中国建设，为全球生态安全作出新贡献。 关于开放 开放是国家繁荣发展的必由之路。必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，坚持内外需协调、进出口平衡、引进来和走出去并重、引资和引技引智并举，发展更高层次的开放型经济，积极参与全球经济治理和公共产品供给，提高我国在全球经济治理中的制度性话语权，构建广泛的利益共同体。 关于共享 共享是中国特色社会主义的本质要求。必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。
广东省2013年中学思想品德教学设计评比 课题：可持续发展新理念 单位：惠州市南山学校 姓名：黄光益 邮编： 516007 联系方式： 137********
《可持续发展新理念》教学设计 【课标要求】 1、让学生了解可持续发展的概念，引导学生树立可持续发展观。 2、了解我国严峻的生态环境，理解走可持续发展道路的紧迫性。 3、理解关爱自然、保护环境、保护人类的家园是我们每个人的职责，培养学生的环境意识和保护自然的能力。 【教学目标】 1、知识目标 （1）了解可持续发展战略的含义、核心思想及要求。 （2）知道我国实施可持续发展战略的必要性。 2、能力目标 （1）通过学习可持续发展的概念，增强学生爱护自然、保护环境的能力以及参与实践的动手能力。 （2）通过学习，形成自主学习、独立思考、竞争合作的探索精神和创新思维能力。 3、情感、态度和价值观 (1)通过学习，培养学生亲近自然、珍惜资源、爱护环境的感情以及热爱学习、参与实践、积极动手的良好行为习惯。 (2)通过学习，培养学生保护环境、爱护自然意识，树立可持续发展意识，树立科学发展观。 【教学重难点】 1、教学重点 （1）可持续发展战略的含义和核心思想。 （2）实施可持续发展战略的必要性 2、教学难点 实施可持续发展战略的必要性 【课时安排】1课时 【教学准备】 1.课前预习教材，初步自学导学案问题。 2.社会调查，了解自己所在的社区及周边的人口、资源、环境情。 3.查找资料，收集并了解我国有关人口、资源、环境的数据及形势。
【教学流程图】 【教学过程】 一、情景导入 主持人：播放视频《京津雾霾检出大量危险含氮有机颗粒物》。 主持人：据中国青年报最近报道，中国科学院公布雾霾最新研究结果，，京津雾霾天气专项研究专项组检出大量有害含氮有机颗粒物。形成雾霾天气的主谋是谁呢？ 学生：人类。 主持人：京津雾霾天气现象说明我国面临可持续发展的压力。面对严峻的生态环境问题，我们该树立怎样的可持续发展的理念？生活中哪些发展方式符合可持续发展的理念，哪些方式违背了可持续发展的理念？今天我们就“可持续发展新理念”展开学习和讨论。 【设计意图：利用热点材料导入新课，引发学生的关注，激发学生学习新课的兴趣；主持人代替老师引言，可以锻炼学生的能力】 二、自主学习 活动一：独学---学生自主预习导学案，独立完成以下导学案问题 1.可持续发展的内涵、核心思想和要求 2.实施可持续发展战略的必要性 3.实施可持续发展战略，国家怎么做，青少年应该怎么做 【设计意图：学生围绕本课导学案带着问题自主去预习和独立学习，完成导学案，打造自觉学习的平台，这是高效课堂的前提】 活动二：对学-----围绕导学案问题，两人一对或四人一小组进行讨论交流，