生产企业班组长骨干集训方案
一、班组长骨干现状简析
在公司组织机构中，班组长骨干位处兵头将尾，是完成工作任务的具体组织指挥者，其地位重要，作用突出，素质影响职工队伍整体，直接关系完成任务的质量。
目前我公司班组长骨干有38人，多数是在实际工作中选拔出来的优秀职工，他们普遍表现出忠于企业，爱岗敬业，业务熟练，吃苦耐劳，有一定的组织指挥能力。但是，从企业发展需要看，他们当中的相当一些人表现出十个方面的不适应。一是，文化基础薄弱，接受新知识、新信息困难；二是，墨守成规，缺少创新意识；三是产品工艺标准掌握不牢固，质量事故屡有发生；四是，设备管理规程不熟悉，不懂不会不习惯设备的维护保养；五是，现场管理知识不够，存在生产现场忙乱现象；六是，经验式做事了事，规范化管理观念不强；七是，只管事不管人，不会做下面的思想工作；八是只顾做工作，不善于学习、总结提高；九是等靠思想明显，积极主动性没有调动起来；十是传帮带思想淡漠，不注意培养人。
存在上述问题的原因主要有：其一，各级领导对班组长的关键性作用认识不到位，或者是口头上重视，在实际问题上重视不够。有的中层领导一竿子插到底，不注意发挥班组长的作用。有的车间一年中很少组织他们开个会，也不督促他们给下边开会，进行交流；其二，长期以来对他们使用的多，组织学习培训少，只顾用不顾训，使他们的思想观念落伍，知识老化，难有新点子、新创意出现；其三，对生产工艺和技术标准过于保密，使他们对产品的质量要求、星云模式管理文件只知其一，不知其二，只知干活，不懂原理，标准模糊不清，难于在实质上解决质量问题；其四，安排工作太满，负荷比较重，尤其在生产旺季，没有时间和精力去学习提高、保养设备；其五，没有在工资待遇上建立起较强的激励竞争机制，把他们的积极主动性调动起来。缺少主人公意识和较强的责任观念。其六，没有建立起适合工厂特点的长效的有激励功能的学习培训机制，来催化他们学习提高。其七，适合不同岗位的学习材料也非常少，有的人想学点东西，但找不到合适的资料。
二、班组长应具备七种能力
班组是企业的基层组织，它直接与生产打交道。班组工作搞得好坏直接影响企业的整个生产与发展。制造业中产品成本的50-80%是在制造现场发生的。90%的问题源于班组现场管理。因此，现场管理水平的高低，直接影响产品质量、成本、安全生产和员工士气。如何才能管的好，理得顺，统人心，出效益？一个称职的班组长应有七种能力。
一要有有上传下达能力。班组长是基层工人与公司管理连接的枢纽，要把上级布置的工作完成好，首先要准确把握上面的旨意和要求。同时，要有能力把下面遇到的需要上面协调解决的问题说清楚。这就需要对工作、人员、环境、产品等非常熟悉。
二要有熟练的岗位技术能力。作为班长，应善于学习，不断提高，对分配的任务能够独挡一面。产品标准、质量指标、工艺流程、操作规程、设备使用等都应当是行家里手。应当是带领全班的师傅。
三要有有带领引导能力。吃苦耐劳的奉献精神，不怕脏、不怕累、不怕险。凡事要踊跃带头，以身作则，先干一步，发挥领头雁的作用，才能引领下属成员，感染员工，进而赢得
成员的尊重与信赖。以平和之心待人，以公平之心做事，制度面前人人平等，重大事务实行公开透明。真正起到率先垂范和凝聚人心的核心作用。
四要有思想工作能力。要善于做思想工作。尊重员工人格，关心他们的生活。妥善处理各种矛盾。在情感上尊重他们，心灵上相互沟通，使班组成员对班组始终有一种“家”的温暖。使班组成员对每项工作达到人人都自觉自愿，又无思想包袱并及时地去完成。
五要有左右协调能力。生产班组与机修、化验、仓库等其他班组之间有着密切的关系，需要协调好。作为班组长要善于处理好这方面的关系，否则工作开展起来会困难重重。
六要有安全管理能力。班组长最基层安全生产工作的负责人，责任重大。因为大多数的事故就发生在基层。所以抓安全是班组长第一位的责任。“班前提示安全、班中检查安全、班后总结安全”，是抓好班组安全生产的基本工作方法。善于用典型事例教育班组员工。七要有有一定创新能力。班组管理方法不能墨守陈规，应有新意，才能事半而功倍。
班组长“四忌”：一忌不按规章制度办事，原则性不强。若办事不按规章制度，则
尽管各项制度充满庙堂，却不能真正把这些菩萨请下来，成为聋子的耳朵。若遇事只搞平衡，奖励分配搞平衡，违章罚金也平均分担，不用长此以往，班员的心就凉了，班组也就散了。二忌光知道自顾自拼命干，不善于用人。作为班长，若只知上班闷头干，下班一身汗。而不懂知人善任，就会掉入繁琐的班组事务中而不能自拔。平时不愿把核心技术教给班员，不给他们真正磨练的机会，遇到突发性事故，就会两眼抹黑，无所事从。三忌缩手缩脚，畏首畏尾，缺乏威信。有人的地方就有矛盾，任何一个班组，成员之间总少不了利益冲突。作为班长，应该有当头一喝的魄力，从中协调，排忧解难。四忌心胸狭窄，吹毛求疵，不能容人。作为班长，首先要心胸豁达，切忌在技术上搞封锁，工作中拉小圈子。金无足赤，人无完人，事情做得越多毛病也越多。因此对于好心办错事的班员，该处罚就处罚，但不应过多挑剔，说一些过头话。
三、加强班组长培养的初步设想
1、把加强班组长队伍建设作为工厂建设和公司人才培养的战略重点。班组长作为生产一线的组织者，对于工厂来说在某种意义上比中层干部还重要。人员的稳定、产品的产量质量、设备的保养、节能降耗等都要靠班组长骨干去带头、去组织。因此加强工厂建设必须首先加强班组长骨干队伍建设，这是一个思想定位的问题。
2、建立班组长培训考核机制。
⑴每年要利用生产淡季，由工厂领导组织对班组长骨干进行培训或集训，培训中心负责共同课目的培训。集训时间不少于10个工作日。主要学习企业文化、产品工艺流程、质量标准、生产现场管理知识、设备维护保养知识、设备操作规程、安全管理要则、思想沟通工作八个方面的课程。培训采取集中与分散相结合的形式进行。集中学习企业文化、安全管理、思想沟通等共同课目；分散学习专业方面的知识。无论集中与分散都要有计划、有组织、有考试、有记录。培训方法主要有：教员讲课、录像辅导、座谈讨论、经验交流、参观见学。培训教员立足于公司内部，如果确实需要，可以外请。培训教材主要是录像、现有的规范性文件。
⑵鼓励自学考证和创新。对自学成才获取本职岗位证书的人，公司可报销50%的学费；对于关键岗位上没有任职资质证书的班组长要逐步清退。对于有创新成果的人，公司应予以重奖。对于一专多能、一人多岗者，在工资调整上要拉开档次。
⑶建立培训考核制度。每年要对班组长基本素质及其学习态度、进步状况进行一次考核，考核结果占绩效工资的10%，并作为本人进退去留和工资调整的重要依据。
4、年终总结要评选出优秀班组长进行表彰奖励，对特别优秀的要提拔重用。
文件编号：RHD-QB-K6271 （管理制度范本系列） 编辑：XXXXXX 查核：XXXXXX 时间：XXXXXX 化工企业安全标准化绩效考核制度示范文本
化工企业安全标准化绩效考核制度 示范文本 操作指导：该管理制度文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的，并由相关人员在办理业务或操作时必须遵循的程序或步骤。，其中条款可根据自己现实基础上调整，请仔细浏览后进行编辑与保存。 1.通过对所有安全标准化实施情况的全面考核，以提高全体员工的安全意识和参与的积极性，不断强化公司安全管理水平，持续改进安全管理绩效，实现安全生产长效机制。 2.适用于本公司各部门全部员工。 3.公司通过安全标准化的绩效考核，奖励积极的安全行为，惩罚不安全行为，以保持和强化正确的安全行为，控制和消除不良行为。
4.各部门要加强对部门员工的安全标准化知识的培训，提高员工对安全标准化工作的认识，严格按照标准化的要求进行操作，对于检查发现的部门员工的任何非标准行为，公司对当事人进行一定的经济处罚，严重者解除劳动合同。 5.各部门要定期对照安全标准化的内容进行自查，及时发现安全管理工作中的隐患，并及时进行消除整改，对不按规定开展自查的部门，按照公司相应的经济责任制度进行处罚。 6.公司根据《安全标准化责任分解》的内容，每半年考核一次，行政部进行不定期的监督检查或根据各部门反馈的信息对有关部门提出考核建议，年
末各部门把考核结果报行政部。 7.办公室根据考核结果，进行审核汇总报公司分管领导审批，公司领导最终审核各部门的考核结果。 8.年末公司将根据考核结果，作为员工续签劳动合同、职位（岗位）调整、奖金发放的依据,或做出相应的处理。 9.凡连续两年考核在60分以下者，公司将做出书面警告或相应处罚措施并记录存档。 这里写地址或者组织名称 Write Your Company Address Or Phone Number Here
班组长培训方案一 .培训对象： 甲方的班组长20余人，其他管理人员，共40人。 二 .培训目的： 帮助班组长融入公司现有的管理体系，通过培训《班组安全生产与设备管理》、《班组生产作业管理》、《班组现场管理》、《班组技术与质量管理》、《班组成本管理》、《班组绩效管理》等课程，提高班组长的管理知识和管理技能，促进其他管理工作的发展。 三．培训时间： 2009年7至12月，每月培训2次，一次4小时。 四．培训方式： 每月第1次培训的一周前的1天，甲方主管培训的综合办公室收集班组长对当月培训课程的需求及有关工作的困惑，反映给乙方咨询师，与咨询师商定当月培训课程的日期、重点内容及需要解决的问题。 每月由乙方咨询师讲授一门课程。每次讲课3小时，班组长讨论及咨询师答疑1小时。 每月培训后的第3天，咨询师到甲方现场了解培训效果，批阅班组长的课后作业，辅导班组长将所学的知识运用到实际工作中。 五．验收方式： 检查乙方咨询师的培训课件ppt，满足培训目标的要求。 班组长笔试合格率80％。 班组长学后运用知识纷结果，经甲方考核，合格率90％。 六．培训安排：
七．设立班组长培训工作领导小组： 设立以主管副总经理为组长的“班组长培训工作领导小组”，副组长为主管培训的综合办公室主任，小组其他成员为各车间主任和班组长代表。确认职责和权限。 制定《班组长培训工作计划》，协调与日常工作的冲突，提供资源。 制定《班组长培训管理制度》，在全员中广泛宣传，明确对所有参加培训人员的要求和期望。让所有班组长达成共识，表示对班组长培训工作的承诺。 八．开课与结业： 培训前在全体管理人员中召开“班组长培训动员大会”，总经理作动员报告，提出对班组长培训的要求和期望，表示对班组长培训的重视和支持。 动员大会上“班组长培训工作领导小组”组长宣布《班组长培训工作计划》和《班组长培训管理制度》。副组长介绍提供培训的乙方及咨询师。 培训及考试、考核结束后，在全体管理人员中召开“班组长培训结业大会”，总结经验，推动其他岗位培训工作，促进甲方的企业管理发展。由甲乙方联合颁发《结业证书》。
浅谈班组管理 班组是企业最基层的生产管理组织，是企业组织结构的基石，是企业各项工作的落脚点。企业的方针政策、战略规划的实现均取决于班组的组织状况和执行过程。班组人员素质的高低显示着组织能力的强弱。班组运转情况的好坏直接关系到企业能否健康持续发展。 在班组中，作为班组长，是企业班组生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人。班组长的主要工作就是抓好班组管理和建设工作。班组建设的目标一方面是提高工作效率确保工作任务按质保量的完成。另一方面是带好队伍，营造团结向上的班组氛围打造有战斗力、有凝聚力的基层团队。因此班组长的好坏将直接关系到班组的建设，甚至影响生产进度和产品质量，关系着企业经营的成败。 如何成为一名合格的班组长，我认为应该做到以下几点： 1、学会尊重，坚持原则，做到公平、公正、公开。 班组长作为“兵头将尾”，具有管理班组的各种权利。要用好这个权利，就要坚持原则，不拿原则作交易。要为人正直，主持正义，不徇私情。处理问题时要对事不对人，交情是交情，工作是工作。如果我们安排工作或处理问题时徇私情，讲交情，就会引起员工的不满，甚至激化员工之间的矛盾，影响班组的和谐与团结，使队伍失去凝聚力，也就失去了战斗力。只有坚持公平合理的原则，才能把班组员工的积极性调动起来，更好地发挥管理作用。 2、要有过硬的技能，熟知安全操作规程，技术规程 应该熟悉本班的任何一个工艺流程和生产环节，哪个环节或设备
出了问题，马上就会想到是哪些不良因素导致的结果，并及时采取相应的措施予以解决。这需要我不断的加强学习，提高自身的业务水平和安全知识，积累丰富的现场实践经验，确立技术权威地位，在技术上能够独挡一面，具备处理一般或突发事故的能力。 3、以身作则发挥榜样的力量 班组长肯定要做好班组成员榜样。起到榜样作用，才能够培养和凝集班组的士气，调动员工的积极性和战斗力。班组长的自身的行为，直接影响着班组员工的行为。说十句漂亮话，不如做一件实事。班组长不光是靠“说”去管理员工，而是要用行为去感召他们。要身体力行，严格遵守各项规章制度，起到模范表率作用。让员工心悦诚服的服从你的管理。 4、要知人善用，会用人用好人 组建设工作，必须坚持以人为本，用人要人尽其才。每一项工种，每一项工作，要让最适合的那位职工去做，充分发挥职工的特长，把班组每个职工都打造成材。 用好人要充分调动广大员工的积极性和战斗力。学会把本班组的工作分解量化，落实到每个员工。并使每个员工力所能及，干好本职工作。在分派工作时因人而异，并注意日常工作中的变化，及时调整使工作条理清晰，思路明确。 5、要有差别认识 根据本班组的实际情况，制定体现差别的制度和规则，形成干与不干不一样，干好干坏不一样的工作氛围。在班组管理中，每月对班
总分100 分：选择题40 分，判断题40分，案例分析20 分 选择题（每题2 分，共40 分） 1█我国安全生产监督管理机制是政府统一领导、部门依法监管、( A )、群众参与监督、全社会广泛支持。 A、企业全面负责 B、职工全面负责 C、董事长全面负责 D、总经理全面负责 2█( C )是搞好安全生产工作的关键，是法律、法规的直接执行者。 A、董事长（总经理） B、厂长（经理） C、班组长 D、岗位工人 3█班组安全日活动每( D )必须组织一次，时间不少于1 小时，每次活动必须做到时间、地点、人员、内容、主持人五落实。 A、年 B、季度 C、月 D、周 4█班组应当采取多种形式开展应急预案的宣传教育，普及生产安全事故预防、避险、（D ）知识。 A、技能 B、技术 C、逃生 D、自救和互救 5█（ A ）是单位各项安全生产规章制度的核心，是“安全第一、预防为主、综合治理”方针在本单位安全生产管理工作中的具体体现。 A、安全生产责任制 B、企业安全规章制度 C、安全操作规程 D、安全管理人员 6█班组级岗前安全培训内容应当包括：（B ）；岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；有关事故案例。 A、国家安全法律法规 B、岗位安全操作规程 C、厂安全规章制度 D、从业人员安全生产权利和义务 7█生产经营单位的主要负责人，对本单位的安全生产工作（C）负责。 A、主要 B、全部 C、全面 8█国家对严重危及生产安全的工艺、设备实行（A）制度。 A、淘汰 B、审批 C、登记 D、综合管理 9█检修作业中下列做法正确的是（D） A．吊装设备斜拉歪拽 B.未经确认及启动皮带机 C.吊装作业钢丝绳有断股现象继续使用 D．检修中高空作业安全带高挂低用 10█厂房内梯子应采用不大于（A）°的斜梯（特殊情况允许采用60°斜梯与直爬梯）
班组长培训工作计划 班组作为制造企业的细胞，是企业一切工作的落脚点，是企业管理的基石。企业所有的管理目标、管理思想、企业的发展战略、发展方向最终落实到每一个班组，企业的执行力要在班组中体现，企业的效益要通过班组长实现，企业的安全要由班组来保证，企业的文化要靠班组来建设。为进一步加强安全生产管理，提高企业安检员的安全意识和业务素质，减少人为失误，保障人民群众生命与财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》等有关文件精神，结合我厂实际，特制定本计划。 一、培训对象：洗煤厂正/副职班长/班组长 二、培训组织的开展 1.培训目的 正确认识自身角色，全面履行班组长职责，深入学习班组长现代管理知识。 2.教育和培训的课时安排 通过竞聘上岗的洗煤厂正/副职班长/班组长，年度培训课时不少于30课时，对于成熟的正/副职班长/班组长，年度培训课时不少于20课时。
3.培训内容 （1）工艺及设备基础知识参加洗煤厂二级培训，通过系统性的培训增加正/副职班长/班组长理论知识。提高他们的业务素养。 （2）针对安全理论知识及安全规章制度洗煤厂二级培训已有涉及，不在重复制定培训计划，主要针对每个月出现的安全隐患及生产事故分析总结，针对出现的问题及解决方案来确培训。 （3）管理类分为两个部分，a.成熟 b.非成熟。具体指： a.成熟 沟通技巧 （1）如何与上司沟通 （2）如何与下属沟通 （3）冲突管理 班组长团队管理能力训练 （1）员工正确选择与任用的关键 （2）如何培养和维护员工的团队精神 （3）团队发展过程中管理者应掌握哪些技能 班组长能减少的各种浪费 （1）浪费可控成本（介质电耗等）清单
班组长培训方案 一、培训目标 1、提高班组长在团队、质量、成本、目标、安全、生产等管理方面的认识和能力，加强用理论指导实践的能力； 2、学习基础工作方法，加强自我培养；正确认识自身角色，全面履行管理职责； 3、培养和储备部门骨干，激励基层骨干员工，使其获得持续成长与进步。 二、方案设计 1、培训方式采用：课程教育、生产车间现场学习、拓展训练、读书自学； 2、推荐部门表现优秀的员工参加，每年度受训2名员工具备班组长任职资格； 3、建立班组长任职资格制度，把参与培训作为任职资格的考核、晋升要件。 三、课程设计 根据年度计划和培训需求，提出组长培训课程目录，课程选题围绕下列模块： 班组长培训模块主要内容示例 班组长角色认知、职业素养修炼、职业心态、现场管理方法、
四、培训的展开 1、部门组织全年度的班组长培训工作，调查培训需求，策划当年培训方向，具体课程，跟进培训实施，对培训工作进行结果认定，对培训实施评估与改进； 2、按照公司培训计划大纲，提出年度培训计划，按计划组织各自的培训工作，培训以授课教育为主； 3、班组长的培训工作，利用会议时间、业余时间组织进行，内容主要围绕专业技术能力、专项管理工具和方法等方面，由内部讲师授课。 4、指定自学书目，每年阅读一本书，提交读书笔记和心得。 五、培训考核和评价 1、培训的考核是对参训人员受训情况的综合评价，考核方法应当包括：出席培训的频次、每个专题的掌握情况、培训纪律、受训过程操行评分。
2、组织的每期培训结束后对受训人员进行综合考核，选取排名前两名受训人员进行当月绩效加分奖励。 3、受训人员对每个专题的培训工作进行评价，作为课题改进的依据。 班组长培训运作模式图 6 S 管 理 Q C 管 理 问 题 分 析 …成 本 核 算 专项管理工具 综 合 测 评 个人 成绩 输出 效果验证 时间：1周阶段测评阶段测评 阶段测评 安 全 知 识 设 备 知 识 生 产 工 艺 现 场 管 理 物 料 品 质 专业技术能力 读书活动 阶段测评 部门内部培训 阶段时间：3个月
目录 1、岗位练兵制度 2、工艺管理制度 3、交接班制度 4、劳动纪律规定 5、设备定期试验与切换制度 6、设备管理制度 7、设备维护保养制度 8、文明生产制度 9、巡回检查制度 10、原始记录管理制度 岗位练兵制度 为加强员工技能培训，不断提高各岗位操作人员的操作技能，保证设备的安全运行和工艺指标的正常，特制定本制度： 一、岗位练兵立足本岗位职责，本着干什么，学什么，缺什么，补什么的原则，采用理论与实践相结合，生产与培训相结合的形式，把生产项目当做练兵项目，通过岗位练兵，提高操作技能。 二、以练基本功为主，即练习实际操作的基本动作、基本技能和对各种情况的分析判断能力。真正做到“四懂”(懂设备结构、懂原理、懂性能、懂用途)；“三会”(会使用、会保养、会排除故障)运用自如 三、练兵形式灵活多样。可利用练兵卡片、也可写在黑板或笔记本上，或请技术员出题或值长出题或大家轮流出题。
四、岗位练兵活动以岗位互教互学为主，以请技术人员现场指导讲解为辅，坚持每天学习练兵项目内容，员工之间相互提问，要求做到学习有记录。 五、认真执行岗位操作人员持证上岗制度，新工人上岗及转岗的人员，必须经过安全、技术考核，考核成绩低于80分者，必须从新学习考核，否则不准上岗。 六、经常组织操作人员，学习岗位操作规程，和岗位操作法，进行专业技术教育。 七、每季度开展一次技术教育培训，并进行考试，将考试成绩纳入操作人员的考核。 八、贯彻“严格训练，严格要求”的原则，从严、从细、从实际出发。开展帮教式岗位练兵。 九、每季度组织一次应急演练，提高员工处理应急事项的能力。 工艺管理制度 为确保设备的安全稳定运行，各项工艺指标满足生产要求，特制定本制 度： 一、各岗位人员对按照《操作规程》及生产工艺指标要求，严格进行工艺操作，严格控制工艺指标符合生产要求标准，并对各工艺指标及时、完整、准确记录。杜绝违规违章操作 二、对生产过程中出现的异常工艺指标，要及时查明超标原因，及时汇报处理，并做好记录，争取尽快恢复工艺指标正常。 三、凡因设备原因造成工艺指标超标，尽快进行倒车，并汇报值长，联系检修人员，进行检修。 四、加强巡回检查，全面了解、掌握各工艺指标的控制情况，对异常情况及时分析、处理。
企业班组长及以上安全管理培训考试题 企业名称岗位 姓名分数 一、单项选择题（4×15，每题4分，共60分） 1.班组是企业民主管理的基地，具有团结和稳定职工的（）作用。 A.约束 B.凝聚 C.导向 D.激励 2.企业“三级”安全教育中的第三级安全教育就是（）安全教育。 A.车间级 B.厂级 C.班组级 D.工段级 3.安全生产责任制是企业岗位责任制度的重要组成部分，也是企业管理中的一项基本制度，是企业所有安全生产规章制度的（）。 A.中心 B.重心 C.核心 D.重点 4.特种作业是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全可能造成（）的作业。特种作业人员是指直接从事特种作业的从业人员。 A.较大危害 B.重大危害 C.特别重大危害 D.危害 5.根据调查分析，90%以上的事故发生在生产班组，80%以上的事故的直接原因都是在班组 生产中（）、违章作业或者各种隐患没有被及时发现和消除所造成的。 A.管理缺陷 B.纪律松弛 C.违章指挥 D.设备故障 6.班组长管理要制止“三违”现象，“三违”是指违章指挥、违章作业和（）。 A.违反劳动纪律 B.违反客观规律 C.违背领导意愿 D.违反办事原则 7.发现事故隐患或者其他不安全因素及时报告是员工的（）。 A.权利 B.责任 C.义务 D.ABC都正确 8.下列作业中不属于特种作业的选项是（）。 A.电工作业 B.金属切削作业 C.焊接与热切割作业 D.高处作业 9.特种作业人员必须经专门的安全技术培训并考核合格，取得（）后，方可上岗作业。 A,培训合格证 B.培训资质证 C.特种作业操作证 D.专业资格证 10.劳动保护用品（又称个体防护用品，个人防护用品），是保护劳动者在劳动过程中的安全和健康所必需的一种（）装备。 A.积极性 B.被动性 C.防御性 D.保护性 11.根据《安全生产法》规定，生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或（）的劳动保护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。从业人员在作业过程中应正确佩戴和使用劳动保护用品。 A.企业标准 B.地方标准 C.行业标准 D.安全标准 12.下列情形中属于工伤范围的是（）。 A.因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的 B.因醉酒导致伤亡的情形 C.因犯罪或者违反治安管理伤亡的情形 13.（）。 A.中暑 B.心脏病 C.高血压 D.感冒 14.危险作业的分级管理原则之一是各级危险作业都要明确落实责任人。其中：A级危险作业责任人由分公司主管安全的领导担任，B级危险作业责任人由工程项目部负责人担任，C级危险的责任人由（）担任。
创维电子（内蒙古）有限公司班组长培训方案为提高基层管理人员的综合素质，科学管理员工，提高生产效率，加强成本控制，决定对全公司的班组长人员进行培训。 一、培训目的 培养精兵强将、打造学习型组织。 二、培训时间 2008年5月5日至2008年5月30日； 培训准备阶段（5月5日至5月9日）； 培训开展阶段（5月9日至5月23日）； 培训总结评估阶段（5月26日至30日）。 三、培训对象 全公司班组长。 四、培训内容 1、精品课程：所有班组长参加课堂授课的“如何做好班组长”精品课程培训班； 2、实践操作内容：各车间根据生产工作内容不同安排不同内容的岗位技能培训。 五、讲师安排 1、精品课程讲师由人力资源部从外部培训机构聘任；（拟从百年前锦聘任） 2、岗位技能培训讲师暂定为：机插车间：武学兵、机芯车间：白音那、整机车间：管兴亮、注塑车间：贾换小、喷涂车间：张进宏、包装材料车间：郭雨。 六、课程具体时间安排
精品课程由人力资源部组织统一在5月10日一天内完成，培训时间为：早9：00—12：00，下午：14：00—17：00，上下午中间各休息10分钟。 实践操作课程，要求由各车间主任组织，人力资源部焦姣协助，各车间根据本部门生产情况，自行制定培训时间。 五、总结评估 1、培训结束后由人力资源部进行培训效果评估调查，发放调查考核表，对培训讲师和学员进行考核。 2、每次培训结束后的考试由培训讲师负责出题，人力资源部主持考试。 3、每次培训开始前2天，培训讲师将试题和答案发送到人力资源部谷文博处。要求做好保密措施，严禁泄露试题。 4、考试试题要求满分100分，答题时间为60分钟。 5、考试完毕后由人力资源部统一阅卷，按考试成绩由高到低排名。 A、优秀学员评估 1、优秀学员名额定为取参加培训的班组长人数的10%。 2、考试满分100分，得80分以上者（含80分）方可有资格参加优秀学员评选。 3、若80分以上者超过参加培训人数的10%，则按分数高低由高到低排列，选前10%。 4、每次培训结束后，讲师对学员的评估成绩作为参考。 5、优秀学员奖励100元。
班组级安全教育试题 姓名：部门：班组：成绩： 一、单项选择题。将正确代号填在括号里。(2分×25＝50分) 1、“一班三检”是指什么( ) A.在早、中、晚进行巡回检查 B.在班前、班中、班后进行安全检查 C.每天进行三次安全检查 2、安全生产中制止“双违”是指什么（） A.违章指挥、违章作业 B.违反劳动纪律、违反企业制度 C.违反作业规程、违反企业纪律 3、液体表面的蒸汽与空气形成可燃气体,遇到点火源时,发生一闪即灭的现象称为( )。 A.爆炸 B.蒸发 C.闪燃 4、放置灭火器时，其底部离地面不宜低于多少米（） A、米 B、米 C、米 5、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰哪一部分喷射（） A.中部 B.上部 C.根部 6、在高温场所，作业人员出现体温在39℃以上，突然昏倒，皮肤无汗等症状，是因为( ) A.重症中暑 B.感冒 C.中毒 7、以下关于接触毒物工人作业规定的说法正确的是：（） A．下班回家后立即洗澡； B．每天必须将工作服洗净，否则不得上岗； C．不准在作业场所吸烟、吃东西； D．防尘口罩、防毒面具等个人防护用品用后即弃，不得回收使用； 8、下列对于二甲苯的理化性质的描述，不正确的是（）。 A. 不溶于水 B.有强烈芳香味 C.无色透明 D.比水重 9、班组安全活动每月不少于几次，每次不少于多少小时（）。 A. 2次，半小时次，1小时次，1小时次，1小时 10、B类火灾是指（）。 A、液体火灾 B、固体火灾 C、气体火灾 D、电气火灾E金属火灾 11、灭火器压力表指针指向（）区域，表明灭火器在有效期内。 A.黄色 B.红色 C.绿色 12、发生危险化学品火灾时，灭火人员不应个人单独灭火、出口通道应始终保持（）并选择正确的灭火剂，灭火时要注意人员安全。 A 清洁畅通 B 救援需要 C 逃生方便 13、根据各类商品的不同性质、库房条件、（）等进行严格的分区、分类、分库存放。 A 不同类别 B灭火方法 C 数量多少
（绩效管理方案)化工有限公司绩效 考核方案
XX化工XX公司绩效考核方案 第壹章总则 1.1考核目的 （1）激励员工 绩效考核不是为了惩罚不合格的员工，而是帮助员工提高自身工作水平，达成工作目标，且激励取得较高的绩效的员工。 （2）引导员工 通过客观评价员工的工作绩效，以绩效考核指标为导向，引导员工向有利于达成公司战略的方向努力，从而有效提升公司整体绩效。 （3）公平竞争 为员工提供公平竞争的舞台，给予员工和其贡献相应的激励以及公正合理的待遇，激发员工工作热情和提高工作效率。 （4）沟通协作 通过绩效考核促进上下级沟通和各部门间的相互协作，提高管理水平。1.2考核原则 公司绩效考核将以提高员工绩效为导向，定性和定量相结合，多角度考核，严格遵循公平、公正、客观、全面的八字原则。即： ●不以个人好恶为据——公正性原则； ●评价人不脱离事实——客观性原则； ●不以不合理的工作要求，作为被评人评价的标准——公平性原则； ●不以被评人的壹日之过，而忽视其九日之功——全面性原则。 1.3考核的用途
（1）了解员工对企业的业绩贡献。 （2）为员工的薪酬决策提供依据。 （3）为员工的晋升、降职、调职和离职提供依据。 (4)了解员工对培训工作的需要。 (5)为人力资源规划提供基础信息。 第二章考核形式、内容及指标说明 2.1考核对象关系及指标 考核关系表 2.2考核维度及指标说明 考核维度是对考核对象考核时的不同角度、不同方面。包括绩效维度、态度维度、能力维度。 （1）绩效：指被考核人员通过努力所取得的工作成果，从以下三个方面考核：任务绩效：是对于本职工作中关键任务完成的体现，每个岗位均有对应岗位职责的任务绩效指标。 周边绩效：是对关联部门（或关联人员）团队合作精神的体现。 管理绩效：是对管理人员岗位管理职能的体现。
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 企业班组长安全教育(通用版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
企业班组长安全教育(通用版) 安全生产是服务于社会主义经济建设的一项重要工作，如何使安全生产管理适应市场经济条件下正常发展的要求，是我们需要共同研究和解决的新课题，而抓好班组长的安全教育则是新形势下加强安全生产管理的一项基础性工作。 一、选好苗子，培养素质 班组是企业的细胞，是构成企业的基本单元，班组成员大多数处于生产第一线，接触危险或危害的概率也最高。通过对众多伤亡事故的分析，事故频率的大小与班组安全生产管理的优劣有密切的关系，因此搞好班组建设和管理是一项艰巨而重要的任务。教育、培养一批有能力、有干劲的兵头将尾－－班组长的工作是一项十分重要的工作。 1．选好苗子，找准位子，做好教育培训工作 抓班组建设，选配好班组长至关重要。作为企业的领导，一定
要注意选好苗子，而被选的苗子一定要找好自己的位子，这是一个相辅相成的有机体。因为班组安全生产管理的强弱，主要取决于班组长。对班组长进行的安全知识的培训，提高班组长的安全管理水平和识别、控制、消除事故隐患的能力是企业安全生产的一项基本工作。因此，我们的班组长就必须具备较高的安全生产方面的素质，这就是抓好班组长安全生产知识培训的根本所在。 2．班组长应具备的安全管理素质 (1)要有认真负责的工作态度。安全生产工作是人命关天的大事，同时安全生产管理工作又是一项非常实际的工作，来不得半点马虎和虚假。因此，班组长应有高度的责任心和认真负责的工作态度。时时、事事、处处想到职工的安全和健康，认真执行安全生产方针、政策、规章制度以及本企业、本单位的安全生产工作指令、决定等。 (2)要有较丰富的实践经验。班组长应熟知本班组的生产工艺，懂得本班组主要设备设施的性能，并能解决生产工作中出现的一般技术问题；应能根据生产任务，劳动环境和本班组人员的技术工作
锦天化2018年班组长培训专项实施方案 班组长是企业最基层、最直接的管理者，同时也承担极为繁重的生产任务。他们是各自所在工位的技术能手，也是各项工作指令传递的最终节点。班组长综合素质的高低决定着企业决策能否顺利实施。根据《华锦集团 2018年培训工作计划》、《华锦集团 2018年岗位培训工作安排意见》及《关于开展全体班组长和第一期班组长能力提升培训的通知》要求，结合我公司年度培训工作安排，特制订“锦天化2018年班组长培训专项实施方案”。 一、培训目的 强化班组长必备的管理理念和管理思想，解决管理方式单一、执行力弱化等问题；提高班组长的组织协调能力、情感沟通能力、团队管理能力，使集团的各项规章制度在基层班组得到更好的贯彻和执行；为班组长提供认知班组管理短板和自我提升的平台，提高班组的自我完善和自我提升能力，增强基层班组的执行力、凝聚力和战斗力。
二、培训对象 锦天化公司内部各单位全体班组长。 三、工作安排 此次班组长培训班自10月上旬开始启动，11月末结束，分四个阶段组织： 第一阶段 10月11日-10月25日，华锦集团必学内容，10课时 每周一课，学习华锦集团职工培训中心提供教学视频：《安全作业规范》、《有效沟通技巧》、《怎样当好班组长》。 第二阶段：10月26日-11月12日，班组管理对策交流与与团队拓展训练，6课时 按照“结合实际教”、“带着问题学”、“实践出真知”的思路，采取“课题研究+交流、讨论+团队拓展训练”相结合模式组织。
1、第一步：深入各个班组，调研目前班组培训、管理提升中存在的问题、意见和建议，将调研结论整理成若干问题发放给班组长做为下一步讨论、交流的课题。 2、第二步：以“班组精益培训、素质提升现状及管理对策”为主题组织交流会，就班组培训管理短板、班组素质提升瓶颈、团队建设难点等典型问题进行讨论，促动班组长认知能力的提升。 3、开展团队拓展训练，通过组织团队共建活动，推动班组管理由“认知”到实践的转化，促进班组长实现自我完善和管理水平的整体提升。 第三阶段：11月13日-11月27日，锦天化自选课题学习，4课时 培训内容如下： 1、新版“精益管理达标规范”中关于班组培训、提升的要求（2课时）
Safety is the goal, prevention is the means, and achieving or realizing the goal of safety is the basic connotation of safety prevention. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 化工企业安全标准化绩效考核制 度(新编版)
化工企业安全标准化绩效考核制度(新编版)导语：做好准备和保护，以应付攻击或者避免受害，从而使被保护对象处于没有危险、不受侵害、不出现事故的安全状态。显而易见，安全是目的，防范是手段，通过防范的手段达到或实现安全的目的，就是安全防范的基本内涵。 1.通过对所有安全标准化实施情况的全面考核，以提高全体员工的安全意识和参与的积极性，不断强化公司安全管理水平，持续改进安全管理绩效，实现安全生产长效机制。 2.适用于本公司各部门全部员工。 3.公司通过安全标准化的绩效考核，奖励积极的安全行为，惩罚不安全行为，以保持和强化正确的安全行为，控制和消除不良行为。 4.各部门要加强对部门员工的安全标准化知识的培训，提高员工对安全标准化工作的认识，严格按照标准化的要求进行操作，对于检查发现的部门员工的任何非标准行为，公司对当事人进行一定的经济处罚，严重者解除劳动合同。 5.各部门要定期对照安全标准化的内容进行自查，及时发现安全管理工作中的隐患，并及时进行消除整改，对不按规定开展自查的部门，按照公司相应的经济责任制度进行处罚。 6.公司根据《安全标准化责任分解》的内容，每半年考核一次，
优秀班组长培训方 案 1
谷唐精细化班组管理实战训练整体解决方案 企业利润要保障班组潜能须挖掘 [优秀班组长培训方案提出背景] 你的痛苦,我能理解! 很多企业的高层和现场管理干部经常被以下问题弄得焦头烂额: 生产效率低,辛苦拿来的订单,却常常因无法按时交货而失之交臂 产品品质不稳定,客户投诉一单接一单 生产成本高,利润越来越薄,甚至无利润可言现场管理混乱,浪费严重 人员流失率高,要冲产量了,却人手不够 员工很娇气,不好管。管严了抱怨,管松了任务完不成 上下级之间、部门之间成天扯皮,相互推诿 员工安全意识低,不按规范操作,意外事故频频发生 今天出问题,明天又卷土重来,同样的问题总是重复出现 布置下去的工作总是得不到很好的执行,与期望值总是相差甚远 现场出了问题,老板总是最后一个知道 2
那么 如何搭建起现场管理者的”黄金屋”? 如何打造起一支钢铁般基层队伍? 如何在短时间内让生产效率、质量、成本、交期、安全、士气等得以快速改进? …………… [谷唐精细化班组管理实战训练整体解决方案]是您最佳的选择! 历史上很多的战争不是输在战场上,而是输在训练场上; 如今的商业竞争中,很多企业不是输在市场上,而是输在现场上 透过现象来追寻本质—班组长的管理技能直接影响企业利润! 现场淘金的本质就是—挖掘企业班组长的潜能和激情! [方案预期收益] [整体收益] 将救火式的管理转变为预防式的管理 把管理焦点从”拖地”转移到”关水龙头” 培育企业生命发展的基因-基层组织,塑造组织核心竞争力 培育企业战略发展的基因-基础管理,提升企业的效率和效益 塑造基层管理者的素质、培育基层管理者的能力 3
浩荣电子科技有限公司 2010年班组长以上等生产管理人员培训计划 一、培训目标 ·了解和掌握班组长等生产管理人员的角色认知和定位，更好的为公司生产实际服务。·提升班组长的职业道德水平，明确对所有参加培训人员的要求和期望。·了解和掌握现场管理的技能提升和改善班组长的综合现场管理能力。 二、培训内容： 本次参加培训人员共约54人（生产系统班组长及主管），分三批培训，每批培训期两个星期，为全脱产培训。 培训内容分三部分进行： 第一部分是理论知识学习，为期一周，主要学习内容包括“班组长角色认知与自我发展”，介绍了班组长应具备的基础管理知识，角色分析，职业道德建设；“班组长的管理技能开发”，阐明了班组长的领导能力、激励能力、人际能力的提升和团队建设等方面的内容；“班组长的现场管理技巧”，从具体的操作层面阐述了有关现场管理的技巧，主要涉及班组长的作业管理、物料管理、质量管理、设备管理、6s管理、安全管理等现场管理的基本知识和方法。 第二部分是实践学习及拓展训练，时间为一周，主要将参培人员外派到上游产品制造以及相关企业生产部门内进行实践和学习，更全面的了解和公司产品相关的知识。在实践阶段的后期将组织开展一次户外拓展训练，使学员之间增进了解，加强团结，相互学习，相互鼓励，激发学习、工作的热情，增进学员之间融洽和谐的关系，增加相互合作的团队精神。 第三部分为总结阶段，主要是学员通过以上1周的理论知识学习及1周的实践活动，所获得的体会和启发，认真总结，并结合自己的实际工作以及所在班组现存的问题撰写《培训总结报告》及《班组管理改善措施表》，谈谈通过此次的培训，以后将如何开展自己的工作，通过整改措施改善班组中所存在的问题，大大提高班组管理的质量。。三、培训安排第一部分:理论知识学习 第二部分：实践学习及拓展训练 1、聘请南京行远管理顾问有限公司专业拓展训练师开展一次户外拓展训练。快速增强团队意识，促进团队沟通、加强团队成员信任与合作，挑战自我、开发潜能，帮助企业提升团队战斗力。 2、分批安排参培人员至超远、华纳等公司学习与本公司产品相关的岗位和产品知识。第三部分：总结 在一周的理论学习与一周的实践过程结束之后的一周内，每位学员按照要求上交书面总结报告，报告的内容分为二个部分： 1、通过1周的理论知识学习及1周的实践活动、拓展训练等，每位学员所获得的体会和启发，结合自己实际工作，认真撰写《培训总结报告》。 2、找出自己所管理的班组中存在的问题，针对问题提出改善措施、实施的时间，步骤、完成时间以及值得借鉴的管理上的经验、方法等。详见《班组管理改善措施表》。 四、培训费用预算 单位：元 人力资源部 2010年6月10日 班组管理改善措施表 部门：班组：责任人：篇二：班组长培训方案 生技部班组长培训方案 班组长是班组生产管理的指挥者和组织者，是企业中最直接的管理者，班组长综合素质的高低决定着班组工作的好坏，决定着企业决策能否顺利地实施。通过培训建设一支高素质
班组长安全培训 开课前言 □1大家好： 很高兴能够借这个机会能够和大家交流班组安全管理工作。 班组是企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础。国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等最终都需要在班组里落实。企业生产管理中的一系列安全措施、控制措施，职业健康安全的各项安全管理规定都要依靠班组长组织员工具体实施。设备设施都要由班组员工去正确操作和维护。总之，整个企业要靠班组来维持正常运行。 来自资料搜索网(www.天狼) 海量资料下载 在企业里，绝大部分事故发生班组。班组长做为“兵头将尾”，对控制事故发生起着非常重要的作用。如果班组长管理不善，业务不精通或责任心不强，对违章违纪听之任之，发生事故的概率将大大增加。 班组是一个完善的组织机构，麻雀虽小，五脏俱全。班组长既是基层管理者，也是中层管理干部的重要来源，许多优秀的中、高层管理人员，都来自于班组长。 班组日常管理是一个大杂烩，质量、安全、生产、工艺、劳动纪律、员工关系……，一应俱全。班组是一个锻炼人才的摇篮，从开始担当班组长的那天起，班组长就要经历了酸甜苦辣的磨炼，也必须很
好地承担起这样的方方面面的责任，才能胜任今后更加复杂、更加高层的管理工作。 班组长作为班组安全生产的第一责任人，必须把完成生产任务和保证职工安全与健康统一起来，即：坚持“管生产必须管安全”的原则，为行使好自己的安全管理方面的职责，就必须不断提高自身的安全素质，增强安全管理能力。 安全，是个老生常谈的话题。很多人、特别是每次学习时只要一谈到“安全”，就有人表现出一副厌烦的表情，埋怨说：天天讲安全，回回讲安全，讲来讲去就是安全意识、安全规程，听都听烦了，这些谁人不知，谁人不晓，真是浪费时间。 可如果现在让一位班组长解释一下“安全”是什么？怎样抓？抓什么？我敢打个赌，还真不一定会都回答正确。 因此，希望大家通过学习，能充分发挥你们的专业知识，学习到怎么样理清思路，寻找正确的工作方法，把自己管辖区域的安全生产工作做的更好，为企业，为社会留下你们的财富，没有遗憾、没有过失。 □2下面介绍一下培训课程的安排： 1本企业安全生产状况及安全生产规章制度； 2岗位危险有害因素及安全操作规程； 3作业设备安全使用与管理； 4作业条件与环境改善； 5个人劳动防护用品的使用和维护；
生产企业班组长骨干集训方案 一、班组长骨干现状简析 在公司组织机构中，班组长骨干位处兵头将尾，是完成工作任务的具体组织指挥者，其地位重要，作用突出，素质影响职工队伍整体，直接关系完成任务的质量。 目前我公司班组长骨干有38人，多数是在实际工作中选拔出来的优秀职工，他们普遍表现出忠于企业，爱岗敬业，业务熟练，吃苦耐劳，有一定的组织指挥能力。但是，从企业发展需要看，他们当中的相当一些人表现出十个方面的不适应。一是，文化基础薄弱，接受新知识、新信息困难；二是，墨守成规，缺少创新意识；三是产品工艺标准掌握不牢固，质量事故屡有发生；四是，设备管理规程不熟悉，不懂不会不习惯设备的维护保养；五是，现场管理知识不够，存在生产现场忙乱现象；六是，经验式做事了事，规范化管理观念不强；七是，只管事不管人，不会做下面的思想工作；八是只顾做工作，不善于学习、总结提高；九是等靠思想明显，积极主动性没有调动起来；十是传帮带思想淡漠，不注意培养人。 存在上述问题的原因主要有：其一，各级领导对班组长的关键性作用认识不到位，或者是口头上重视，在实际问题上重视不够。有的中层领导一竿子插到底，不注意发挥班组长的作用。有的车间一年中很少组织他们开个会，也不督促他们给下边开会，进行交流；其二，长期以来对他们使用的多，组织学习培训少，只顾用不顾训，使他们的思想观念落伍，知识老化，难有新点子、新创意出现；其三，对生产工艺和技术标准过于保密，使他们对产品的质量要求、星云模式管理文件只知其一，不知其二，只知干活，不懂原理，标准模糊不清，难于在实质上解决质量问题；其四，安排工作太满，负荷比较重，尤其在生产旺季，没有时间和精力去学习提高、保养设备；其五，没有在工资待遇上建立起较强的激励竞争机制，把他们的积极主动性调动起来。缺少主人公意识和较强的责任观念。其六，没有建立起适合工厂特点的长效的有激励功能的学习培训机制，来催化他们学习提高。其七，适合不同岗位的学习材料也非常少，有的人想学点东西，但找不到合适的资料。 二、班组长应具备七种能力 班组是企业的基层组织，它直接与生产打交道。班组工作搞得好坏直接影响企业的整个生产与发展。制造业中产品成本的50-80%是在制造现场发生的。90%的问题源于班组现场管理。因此，现场管理水平的高低，直接影响产品质量、成本、安全生产和员工士气。如何才能管的好，理得顺，统人心，出效益？一个称职的班组长应有七种能力。 一要有有上传下达能力。班组长是基层工人与公司管理连接的枢纽，要把上级布置的工作完成好，首先要准确把握上面的旨意和要求。同时，要有能力把下面遇到的需要上面协调解决的问题说清楚。这就需要对工作、人员、环境、产品等非常熟悉。 二要有熟练的岗位技术能力。作为班长，应善于学习，不断提高，对分配的任务能够独挡一面。产品标准、质量指标、工艺流程、操作规程、设备使用等都应当是行家里手。应当是带领全班的师傅。 三要有有带领引导能力。吃苦耐劳的奉献精神，不怕脏、不怕累、不怕险。凡事要踊跃带头，以身作则，先干一步，发挥领头雁的作用，才能引领下属成员，感染员工，进而赢得
后勤及班组长安全培训考试试卷 姓名：_______________部门：________________分数：_______________ 一、填空题：（共10分，每题1分） 1.《安全生产法》中从业人员的权利规定：生产单位从业人员有了解其作业场所和工作岗 位存在、和事故应急措施的权利。 2.《职业病防治法》明确了劳动者享有权利。 3.发生形形色色各类事故，主要有四方面的原因：、、、 管理的缺陷。 4.作业前，把作业工具放在规定位置，作业后及时，作业前、后都要召开“安 全会”，强调作业中的点和安全防护要点。 5.习惯性违章行为，大都发生在这样几类人员身上：，二是有一定工作经 验的老职工，三是胆大妄为的职工，四是。 二、判断题：（共10分，每题1分） 1.事故发生后，事故现场有关人员应立即向本单位负责人报告。（） 2.本质安全是指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。（） 3.安全工作的重心在班组，班组安全工作的关键在班组长。（） 4.从业人员可以边上岗作业边进行上岗安全生产教育和培训。( ) 5.起重伤害产生的直接原因：吊运过程中吊具损坏、天车故障，造成重物下落；人员站位 不当、指挥失误、天车司机操作失误；重物碰撞其他物品造成位移。（） 6.电气焊工等特殊工种必须持证上岗，违法作业的直接拘留责任人，并对责任单位罚款三 万。（） 7.班组是企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础。（） 8.本企业员工作业期间，相关方在车间进行设备维修或土建施工，必须与车间签订同一区 域交叉作业安全协议。（） 9.《安全帽使用管理规定》存在高空落物和物体打击危险作业现场10米范围内的人员必须 戴安全帽。（） 10.工业气瓶不得靠近热源，可燃、助燃气瓶与明火间距应大于10米。（）
企业班组长培训方案
浩荣电子科技有限公司 2010年班组长以上等生产管理人员培训计划 一、培训目标 · 了解和掌握班组长等生产管理人员的角色认知和定位，更好的为公司生产实际服务。 · 提升班组长的职业道德水平，明确对所有参加培训人员的要求和期望。 · 了解和掌握现场管理的技能提升和改善班组长的综合现场管理能力。 二、培训内容： 本次参加培训人员共约54人（生产系统班组长及主管），分三批培训，每批培训期两个星期，为全脱产培训。 培训内容分三部分进行： 第一部分是理论知识学习，为期一周，主要学习内容包括“班组长角色认知与自我发展”，介绍了班组长应具备的基础管理知识，角色分析，职业道德建设；“班组长的管理技能开发”，阐明了班组长的领导能力、激励能力、人际能力的提升和团
的培训，以后将如何开展自己的工作，通过整改措施改善班组中所存在的问题，大大提高班组管理的质量。。三、培训安排 第一部分:理论知识学习 第二部分：实践学习及拓展训练 1、聘请南京行远管理顾问有限公司专业拓展训练师开展一次户外拓展训练。快速增强团队意识，促进团队沟通、加强团队成员信任与合作，挑战自我、开发潜能，帮助企业提升团队战斗力。 2、分批安排参培人员至超远、华纳等公司学习与本公司产品相关的岗位和产品知识。第三部分：总结 在一周的理论学习与一周的实践过程结束之后的一周内，每位学员按照要求上交书面总结报告，报告的内容分为二个部分：
1、通过1周的理论知识学习及1周的实践活动、拓展训练等，每位学员所获得的体会和启发，结合自己实际工作，认真撰写《培训总结报告》。 2、找出自己所管理的班组中存在的问题，针对问题提出改善措施、实施的时间，步骤、完成时间以及值得借鉴的管理上的经验、方法等。详见《班组管理改善措施表》。 四、培训费用预算 单位：元 人力资源部 2010年6月10日 班组管理改善措施表 部门：班组：责任人：篇二：班组长培训方案 生技部班组长培训方案 班组长是班组生产管理的指挥者和组织者，是企业中最直接的管理者，班组长综合素质的高低决定着班组工作的好坏，决定着企业决策能否顺利地实施。通过培训建设一支高素质的班组长队伍既是