1、、国民革命失败后中国红色政权能够存在和发展的条件是（）
A、中国的政治经济发展不平衡
B、全国的革命形势在向前发展
C、良好的群众基础
D、相当力量的正式红军的存在
E、共产党领导的正确
2、我国对外经济关系的主要内容包括（ ABCDE ）
A.对外贸易
B.对外技术交流
C.利用国外资金
D.承包国外工程和劳务合作
E.国际旅游业
3、新民主主义社会的经济成分有（）
A 、国营经济
B 、合作社经济
C 、国家资本主义经济
D、个体经济
E 、私人资本主义经济
4、中国革命统一战线的基础和依靠是( )
A、工人阶级和小资产阶级的联盟
B、工人阶级和农民阶级的联盟
C、工人阶级和民族资产阶级的联盟
D、工人阶级和大资产阶级的联盟
5、遵义会议以后，直至抗日战争时期，是毛泽东思想的（ C ）
A、萌芽时期
B、形成时期
C、成熟时期
D、继续发展时期
6、在台湾问题上，我们坚决反对（ ABCDE ）
A.“一中一台”
B.“两个中国”
C.“一国两府”
D.“台湾独立”
E.“外国插手”
7、新旧民主主义革命的根本区别是( )
A、革命对象不同
B、革命领导阶级不同
C、革命手段不同
D、革命力量不同
8、加强党的建设包括以下内容（ BCDE ）
A.加强党的法制建设
B.加强党的组织建设
C.加强党的作风建设
D.加强党的制度建设
E.加强党的思想建设
9、我国解决民族问题的基本政策是( )
A、联邦制
B、民族自决
C、民族自治
D、民族区域自治
10、“三通”是指（ A ）
A.通商、通航、通邮
B.通讯、通邮、通航
C.通话、通邮、通航
D.通商、通航、通讯
11、邓小平正式提出“建设有中国特色的社会主义”的命题是在党的( B )
A、十一届三中全会
B、十二大
C、十三大
D、十四大
12、1938年10月，在中共六届六中全会上提出“使马克思主义在中国具体化”的是( )
A、王稼祥
B、刘少奇
C、朱德
D、毛泽东
13、毛泽东首次提出社会主义社会基本矛盾概念的著作是( )
A、《论十大关系》
B、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
C、《在扩大的中央工作会议上的讲话》
D、《关于农业合作化问题》
14、我国的政党制度与西方多党制的区别是（ ACE ）
A.中国共产党是执政党
B.各民主党派也是执政党
C.各民主党派是参政党
D.各民主党派是在野党
E.中国共产党同各民主党派合作的政治基础是坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则，共同担负起建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的任务
15、我国的多党合作制是（ BE ）
A.多党制
B.在坚持中国共产党领导下的合作
C.一党制
D.在现阶段暂时性的合作
E.社会主义政治制度的一个重要组成部分
16、遵义会议以后，直至抗日战争时期，是毛泽东思想的（ C ）
A、萌芽时期
B、形成时期
C、成熟时期
D、继续发展时期
17、我国对外经济关系的主要内容包括（ ABCDE ）
A.对外贸易
B.对外技术交流
C.利用国外资金
D.承包国外工程和劳务合作
E.国际旅游业
18、在建立国际政治经济新秩序的长期斗争中，必须始终以（ B ）为基础。
A.人权高于主权的原则
B.和平共处五项原则
C.不结盟原则
D.自由平等的原则
19、1938年，毛泽东在党的（ D ）全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。
A、六届三中
B、六届四中
C、六届五中
D、六届六中
20、1938年，毛泽东在党的（ D ）全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。
A、六届三中
B、六届四中
C、六届五中
D、六届六中
21、我国的多党合作制是（ BE ）
A.多党制
B.在坚持中国共产党领导下的合作
C.一党制
D.在现阶段暂时性的合作
E.社会主义政治制度的一个重要组成部分
22、坚持“二为”方向（ ABDE ）
A.指为人民服务、为社会主义服务的方向
B.因为社会主义文化应属于人民，为人民服务
C.指为物质文明，为精神文明服务的方向
D.社会主义文化的本质表现
E.社会主义文化与资本主义文化的根本区别所在
23、国有资产占优势，既要有量的优势，更要（ A ）
A.注重质的提高
B.注重比例适当
C.注重控制国民经济命脉
D.注重资产效益
24、毛泽东首次提出社会主义社会基本矛盾概念的著作是( )
A、《论十大关系》
B、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
C、《在扩大的中央工作会议上的讲话》
D、《关于农业合作化问题》
25、民族区域自治的核心是（ D ）
A.高度自治，繁荣稳定
B. 民族团结，国家统一
C.民族平等，共同繁荣
D. 保障少数民族当家作主，管理本民族，本地方事务的权利
26、坚持“二为”方向（ ABDE ）
A.指为人民服务、为社会主义服务的方向
B.因为社会主义文化应属于人民，为人民服务
C.指为物质文明，为精神文明服务的方向
D.社会主义文化的本质表现
E.社会主义文化与资本主义文化的根本区别所在
27、1、中国共产党第一次明确提出反帝反封建民主革命纲领的会议是( )
A、中共一大
B、中共二大
C、中共三大
D、中共四大
28、抗日战争时期“三三制”政权所代表的阶级和阶层有（）
A 、无产阶级
B、贫农
C 、小资产阶级
D、中等资产阶级
E、开明绅士
29、当今世界威胁世界和平和阻碍发展的主要根源是（ C ）
A.民族矛盾
B.贸易保护主义
C.霸权主义和强权政治
D.宗教纷争
30、坚持“二为”方向（ ABDE ）
A.指为人民服务、为社会主义服务的方向
B.因为社会主义文化应属于人民，为人民服务
C.指为物质文明，为精神文明服务的方向
D.社会主义文化的本质表现
E.社会主义文化与资本主义文化的根本区别所在
31、毛泽东在《论十大关系》中提出应当处理好的政治关系有（）
A 、汉族和少数民族关系
B 、党和非党关系
C 、革命和反革命关系
D 、中国和外国关系
E、是非关系
32、党的建设处于首要地位的是（A ）
A思想建设 B组织建设 C作风建设 D制度建设
33、邓小平正式提出“建设有中国特色的社会主义”的命题是在党的( B )
A、十一届三中全会
B、十二大
C、十三大
D、十四大
34、、国民革命失败后中国红色政权能够存在和发展的条件是（）
A、中国的政治经济发展不平衡
B、全国的革命形势在向前发展
C、良好的群众基础
D、相当力量的正式红军的存在
E、共产党领导的正确
35、一国两制的内涵是（ C ）
A.坚持一个中国即中华人民共和国
B.两种社会制度即社会主义制度和资本主义制度
C.坚持国家的主体是社会主义制度,部分地区是资本主义制度
D.坚持运用法律手段解决大陆和特别行政区之间的矛盾
36、中国革命统一战线的基础和依靠是( )
A、工人阶级和小资产阶级的联盟
B、工人阶级和农民阶级的联盟
C、工人阶级和民族资产阶级的联盟
D、工人阶级和大资产阶级的联盟
37、毛泽东思想初步形成于( B )
A、国民革命时期
B、土地革命时期
C、抗日战争时期
D、解放战争时期
38、在台湾问题上，我们坚决反对（ ABCDE ）
A.“一中一台”
B.“两个中国”
C.“一国两府”
D.“台湾独立”
E.“外国插手”
39、我国自改革开放以来，在对市场经济认识上的重大突破是（ C ）
A.市场经济是法制经济
B.市场机制对资源配置起基础性调节作用
C.市场经济不属于社会基本制度的范畴
D.市场经济是有国家干预的经济
40、中国革命统一战线的基础和依靠是( )
A、工人阶级和小资产阶级的联盟
B、工人阶级和农民阶级的联盟
C、工人阶级和民族资产阶级的联盟
D、工人阶级和大资产阶级的联盟
41、我国的政党制度与西方多党制的区别是（ ACE ）
A.中国共产党是执政党
B.各民主党派也是执政党
C.各民主党派是参政党
D.各民主党派是在野党
E.中国共产党同各民主党派合作的政治基础是坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则，共同担负起建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的任务
42、“三通”是指（ A ）
A.通商、通航、通邮
B.通讯、通邮、通航
C.通话、通邮、通航
D.通商、通航、通讯
43、邓小平指出，我们搞社会主义必须坚持两条原则：一是以公有制为主体；二是（ A ）
A.共同富裕
B. 走社会主义道路
C.共产党领导
D.以经济建设为中心
44、中国共产党的根本工作路线是（ A ）
A、群众路线
B、思想路线
C、工人路线
D、农民路线
45、马克思主义中国化的第一个理论成果是（ C ）
A、三民主义
B、新三民主义
C、毛泽东思想
D、邓小平理论
46、遵义会议以后，直至抗日战争时期，是毛泽东思想的（ C ）
A、萌芽时期
B、形成时期
C、成熟时期
D、继续发展时期
47、在台湾问题上，我们坚决反对（ ABCDE ）
A.“一中一台”
B.“两个中国”
C.“一国两府”
D.“台湾独立”
E.“外国插手”
48、社会主义道德的核心内容和集中体现为（ A ）
A.为人民服务
B.诚实守信
C.爱国主义 D．团结互助
49、关于毛泽东思想，下列说法正确的是（）
A、是毛泽东个人的独创
B、是中国共产党人集体智慧的结晶
C、是马列主义在中国的运用和发展
D、是把马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合的产物
E、是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结
50、邓小平正式提出“建设有中国特色的社会主义”的命题是在党的( B )
A、十一届三中全会
B、十二大
C、十三大
D、十四大
51、新民主主义社会的经济成分有（）
A 、国营经济
B 、合作社经济
C 、国家资本主义经济
D、个体经济
E 、私人资本主义经济
52、坚持“二为”方向（ ABDE ）
A.指为人民服务、为社会主义服务的方向
B.因为社会主义文化应属于人民，为人民服务
C.指为物质文明，为精神文明服务的方向
D.社会主义文化的本质表现
E.社会主义文化与资本主义文化的根本区别所在
53、按劳分配的含义包括（ ABCE ）
A.等量劳动获取等量报酬
B.按照劳动者提供的劳动数量和质量分配个人消费品
C.多劳多得、少劳少得、不劳动者不得食
D.劳动者应该获得他所创造的一切劳动成果
E.社会以劳动作为分配个人消费品的尺度
54、新时期爱国统一战线是（ A ）
A.工人阶级领导的，工农联盟为基础的，全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛联盟
B.以爱国主义和社会主义为政治基础的全体劳动者和爱国者的联盟
C.拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的联盟
D.以工农联盟为基础的党与非党的特殊联盟
55、马克思主义中国化的第一个理论成果是（ C ）
A、三民主义
B、新三民主义
C、毛泽东思想
D、邓小平理论
56、新旧民主主义革命的根本区别是( )
A、革命对象不同
B、革命领导阶级不同
C、革命手段不同
D、革命力量不同
57、1、中国共产党第一次明确提出反帝反封建民主革命纲领的会议是( )
A、中共一大
B、中共二大
C、中共三大
D、中共四大
58、毛泽东提出著名论断“须知政权是由枪杆子中取得的”，是在（）
A、古田会议上
B、三湾改编时
C、八七会议上
D、遵义会议上
59、1、中国共产党第一次明确提出反帝反封建民主革命纲领的会议是( )
A、中共一大
B、中共二大
C、中共三大
D、中共四大
60、党的建设处于首要地位的是（A ）
A思想建设 B组织建设 C作风建设 D制度建设
第七章 1.为什么说改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路？ 答：1)改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革是社会主义社会发展的直接动力。 2)改革不是对原有体制的细枝末节的修补，是一场深刻而全面的社会变革，它既包括经济体制又包括政治体制、文化体制、社会体制、生态体制，既涉及生产力又涉及生产关系，既涉及经济基础又涉及上层建筑，既包括体制层面又包括思想观念层面。 3)从解放生产力、扫除发展生产力的障碍这个意义上来说，从政策的重新选择、体制的重新构建的深刻性和广泛性来说，从由此引发的社会生活和人们观念变化的深刻性和广泛性来说，改革是一场伟大的革命。 2.如何理解全面深化改革的重大意义和目标任务？ 答：1.重大意义：①极大地解放和发展生产力 ②解放社会主义基本矛盾和发展过程中的各种难题，化解来自各方面的风险和挑战，更好地发挥中国特色社会主义制度优势 ③改革开放最重要的是坚持党的领导，坚定走中国特色社会主义道路，加强顶层设计和摸着石头过河相结合，整体推进和重点突破相促进，提高改革决策科学性，广泛凝聚共识，形成改革合力。 2.目标任务：党的十八届三中全会指出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。全面深化改革要立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革的牵引作用，推动生产关系同生产力，上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。要注重改革的系统性，整体性，协同性，紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革，紧紧围绕坚持党的领导，人民当家做主，依法治国有机统一深化政治体制改革，紧紧围绕建设社会主义核心价值，社会主义文化强国深化文化体制改革，紧紧围绕更好保障和改善民生，促进社会公平正义深化文化体制改革，紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，紧紧围绕提高科学执政，民主执政，依法执政水平深化党的建设制度改革。 3.怎样理解必须全面坚持改革的正确方向？ 答：坚持改革的正确方向，最核心的是在改革中坚持和完善党的领导，坚持和发展中国特色社会主义。党是领导的倡导者、推动者、领导者，改革能否顺利推进，关键取决于党，取决于党的领导。全面深化改革涉及方方面面，涉及利益格局的深刻调整，涉及许多重大关系的协调和处理。只有坚持党的领导，才能把握改革的正确方向，形成攻坚克难的强大力量。坚持社会主义市场经济改革方向。在社会主义条件下发展市场经济，是前无古人的伟人创举，是中国共产党人对马克思主义发展作出的历史性贡献。 4.如何全面提高开放型经济水平？ 答：①全面提高开放型经济水平，要正确把握对外开放面临的新形势。 ②全面提高开放型经济水平，要完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。③全面提高开放型经济水平，要构建开放型经济新体制，形成竞争的新优势。 第八章 1.建设中国特色社会主义总布局的形成有何重要的理论意义和现实意义？ 理论意义：建设中国特色社会主义经济、政治、文化、社会和生态文明五位一体总布局的形成，是深刻总结中国共产党领导社会主义建设的历史经验，顺应国内外形势和人名群众对美好生活新期待的基础上提出的。 现实意义：五位一体的总布局，把握了中国特色社会主义建设的基本领域，抓住了全面建成
2015大学毛概考试题库及答案 一、单项选择题(在备选答案中选出一个正确答案，将其标号写在题后括号内。每小题1分，共30分。) 1、第一次提出“毛泽东思想”概念的人是( C )。 A、张心如 B、刘少奇 C、王稼祥 D、邓小平 2、毛泽东思想的精髓和根本出发点是( A )。 A、实事求是 B、群众路线 C、独立自主 D、党的建设 3、近代中国沦为半殖民地半封建社会的最主要原因是( D )。 A、农民革命斗争的失败 B、中国封建主义的统治 C、中国资产阶级的软弱 D、帝国主义的侵略 4、旧民主主义革命向新民主主义革命转变的标志是(C )。 A、辛亥革命 B、新文化运动 C、五?四运动 D、中共“一大”
5、新民主主义革命路线的核心是( A )。 A、无产阶级的领导 B、人民大众的参与 C、工农联盟的巩固 D、人民军队的建设 6、新旧民主主义革命的根本区别是( B )。 A、革命的对象不同 B、革命的领导阶级不同 C、革命的前途不同 D、革命的动力不同 7、中国革命最基本的问题是( B )。 A、军队问题 B、农民问题 C、统一战线问题 D、党的建设问题 8、中国革命和建设的基本立足点是( C )。 A、实事求是 B、群众路线 C、独立自主 D、武装斗争 9、中国革命的主要斗争形式是( C )。 A、合法斗争 B、秘密斗争
C、武装斗争 D、经济斗争 10、毛泽东指出人民军队建设的最根本原则是( A )。 A、党指挥枪 B、官兵一致 C、军民一致 D、民主建军 11、打响武装反抗国民党反动派第一枪的起义是( A )。 A、南昌起义 B、秋收起义 C、广州起义 D、百色起义 12、中国第一个农村革命根据地是( B )。 A、湘鄂西革命根据地 B、井冈山革命根据地 C、海陆丰革命根据地 D、陕北革命根据地 13、革命统一战线的基础是( B )。 A、无产阶级领导权 B、工农联盟 C、工、农、城市小资产阶级和民族资产阶级的联盟 D、制定正确的政治纲领 14、中国革命统一战线最根本的问题是( D )。
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果一、如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义？ 科学内涵： 马克思主义中国化，就是把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。具体地说，就是把马克思主义的基本原理同中国革命建设改革实践、优秀历史传统、优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。 （1）马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。 （2）把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。 （3）把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 重要意义： （1）马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。 （2）马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。 （3）马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 二、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系？ 两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。 关系：两大理论成果一脉相承，与时俱进。 （1）毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。 （2）中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。 （3）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
三、如何把握毛泽东思想的主要内容和历史地位？ 主要内容： 1.新民主主义革命理论 2.社会主义革命和社会主义建设理论 3.革命军队建设和军事战略的理论 4.政策和策略的理论 5.思想政治工作和文化工作的理论 6.党的建设理论 历史地位： （1）马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。 （2）中国革命和建设的科学指南。 （3）党和人民宝贵的精神财富。 四、怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位？主要内容： 1.中国特色社会主义的思想路线 2.建设中国特色社会主义总依据理论 3.社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论 4.社会主义改革开放理论 5.建设中国特色社会主义总布局理论 6.实现祖国完全统一的理论 7.中国特色社会主义外交和国际战略理论 8.中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论 9.国防和军队现代化建设理论
考试时间:6月18日（周四）18:30-20：30 题型题量:简答题(每题10分，3题，共30分)； 辨析题(先判断正误再说明理由，每题20分，2题,共40分）; 材料题（每题30分，1题，共30分)。 1.如何理解“马克思主义中国化"的科学内涵？ P3（和2,4相似）马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合，不断形成具有中国特色马克思主义成果的过程。 一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程，另一方面又在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和方展理论的过程。 1）马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化. 2)把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为理论。 3）把马克思主义植根于中国的优秀文化之中，以形成具有中国特色的马克思主义理论。 2.马克思主义中国化的两大理论成果是什么，两者的关系是 怎样的？ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。 1）毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。 ①毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场，观点和方法,为中国特色社会 主义理论体系提供了基本遵循。 ②毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展中国特色社会主 义作了重要的理论准备。 2)中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想.
3）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。 3.毛泽东思想的活的灵魂和历史地位是什么？ （和5相似）毛泽东思想的活的灵魂：是贯穿于毛泽东思想各个理论（新民主主义理论，社会主义革命和社会主义建设理论，革命军队建设和军事战略的理论，政策和策略的理论，思想政治工作和文化工作理论，党的建设理论-—了解）组成部分的立场、观点和方法，它们有三个基本方面：实事求是，群众路线，独立自主. 毛泽东思想的历史地位： 1）它是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。 2）它是中国革命和建设的科学指南. 3）它是党和人民的宝贵精神财富。 4.中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位是什 么？ （第一章，简答题，字数超50）主要内容： 1）中国特色社会主义的思想路线 2)建设中国特色社会主义总依据理论 3）社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论 4）社会主义改革开放理论 5)建设中国特色社会主义总布局理论 6)实现祖国完全统一的理论 7）中国特色社会主义外交和国际发展战略理论 8）中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论
2015版毛概课后习题答案 第七章社会主义改革开放理论 一、为什么说改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路？ （1）改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革是社会主义社会发展的直接动力。（2）改革不是对原有体制的细枝末节的修补，是一场深刻而全面的社会变革，它既包括经济体制又包括政治体制、文化体制、社会体制、生态体制，既涉及生产力又涉及生产关系，既涉及经济基础又涉及上层建筑，既包括体制层面又包括思想观念层面。 （3）从解放生产力、扫除发展生产力的障碍这个意义上来说，从政策的重新选择、体制的重新构建的深刻性和广泛性来说，从由此引发的社会生活和人们观念变化的深刻性和广泛性来说，改革是一场伟大的革命。 二、如何理解全面深化改革的重大意义和目标任务？ 重大意义： ①极大地解放和发展生产力 ②解放社会主义基本矛盾和发展过程中的各种难题，化解来自各方面的风险和挑战，更好地发挥中国特色社会主义制度优势 ③改革开放最重要的是坚持党的领导，坚定走中国特色社会主义道路，加强顶层设计和摸着石头过河相结合，整体推进和重点突破相促进，提高改革决策科学性，广泛凝聚共识，形成改革合力。 目标任务：党的十八届三中全会指出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。全面深化改革要立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革的牵引作用，推动生产关系同生产力，上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。要注重改革的系统性，整体性，协同性，紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革，紧紧围绕坚持党的领导，人民当家做主，依法治国有机统一深化政治体制改革，紧紧围绕建设社会主义核心价值，社会主义文化强国深化文化体制改革，紧紧围绕更好保障和改善民生，促进社会公平正义深化文化体制改革，紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，紧紧围绕提高科学执政，民主执政，依法执政水平深化党的建设制度改革。
第一章马克思主义中国化两大理论成果 1.如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义？答：（１）科学内涵：一是马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化，即运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；二是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论；三是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。（２）重要意义：一是马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利；二是马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神枝柱；三是马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良作风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 2、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系？答：（１）马克思主义中国化先后产生了两次历史性飞跃，产生了两大理论成果：第一次历史性飞跃的理论成果是毛泽东思想，第二次历史性飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系。（２）两大理论成果之间的关系是：第一，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。一是毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循。二是毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展中国特色社会主义作了重要的准备。第二，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。第三，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论都是马克思列宁主义在中国的运用和发展，它们是一脉相承的。 ３、怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位？ （１）其科学内涵：毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是马列主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 （２）其主要内容：新民主主义革命的理论；社会主义革命和社会主义建设的理论；革命军队的建设和军事战略的理论；政策和策略的理论；思想政治工作和文化工作的理论；党的建设的理论；关于国际战略和外交工作的理论，关于思想方法和工作方法的理论，等等。（３）其历史地位：一是它是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果；二是它是中国革命和建设的科学指南；三是它是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。４、怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位？ （１）其科学内涵：它是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展，是被实践证明了的关于在中国建设、巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 （２）其主要内容：中国特色社会主义的思想路线；建设中国特色社会主义总依据理论；社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论；社会主义改革开放理论；建设中国特色社会主义总布局理论；实现祖国完全统一的理论；中国特色社会主义外交和国际战略理论；中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论；国防和军队现代化建设理论；中国特色社会主义建设的领导核心理论。（３）其历史地位：首先，它是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果（它在马克思主义中国化进程中的地位），它坚持了马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的根本方法，坚持了无产阶级政党必须植根于人民的政治立场，坚持了与时俱进的理论品质，并进一步丰富和发展了马列主义和毛泽东思想。 其次，它是新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础（理论意义）。社会主义需要有一个共同的思想和意志来凝聚，中国特色社会主义理论体系是新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 再次，它是实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针（实践意义）。实现中国梦必须以中国特色社会主义理论体系为指导：邓小平理论为中国梦的实现提供了经济支撑；“三个代表”重要思想为中国梦的实现提供了坚强的领导核心；科学发展观能使中国持续富强、人民持续
2015年12 第一章马克思主义中国化两大理论成果1. 马克思主义中国化的意义 答P3 1 2 2. (P4) 形成具有中 中国革命、 建设和改革的实践结合 1 2 3 不断赋予马 克思主义以鲜明的中国特色。 3. (P6) 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果 1 2 东思想 3 运用和发展。 4、毛泽东思想的科学内涵、灵魂和主要内容。P6、P10-13 毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。它是马克思列宁主义在中国的运 是中国共产 党集体智慧的结晶。 12 会主义革命 34 5 6 5. 毛泽东思想的历史地位(P14) 1】马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果
2】中国革命和建设的科学指南 3】党和人民的宝贵精神财富 6. (P18) 小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观 实现什么样的发展、怎样发展。 7. P6 是被实践证明了的关于在中国建设、巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验 是中国共产党集体智慧的结晶。 8. —(P19) 设什么样 国特色社 会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国 构 1】中国特色社会主义的思想路线 2】建设中国特色社会主义总依据理论 3】社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论 4】社会主义改革开放理论 5】建设中国特色社会主义总布局理论 6】实现祖国完全统一的理论 7】中国特色社会主义外交和国际战略理论 8】中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论 9】国防和军队现代化建设理论 10】建设中国特色社会主义的领导核心理论 9. (P27) 1】马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果。 2】新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础 3】实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针 10. 实事求是思想路线的内容及科学内涵P33
复习提纲152 1、社会主义初级阶段的科学含义（P96）（旧P136） 答：党的十三大明确指出社会主义初级阶段包含两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质,后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。只有把社会主义社会的性质同它的发展程度有机地统一起来，构成一个科学概念，才能够深刻地理解和把握住我国的基本国情。 社会主义初级阶段的两层基本含义既相互区别，又紧密联系，构成了一个特定内涵的新概念。 2、社会主义初级阶段的基本矛盾和主要矛盾 答：基本矛盾：生产力和生产关系之间的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾。 主要矛盾：是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间。的矛盾。（P103）（基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。（P104）） 3、我国社会主义初级阶段的长期性 答：社会主义初级阶段的长期性，从根本上说是由中国进入社会主义的历史条件和建成社会主义所需要的物质基础所决定的。近代中国特殊的历史条件，决定了我国只能从半殖民地半封建的旧中国，经过新民主主义走向社会主义。尽管新中国成立以来，特别是党的十三届三中全会以来，我国的生产力水平有了明显提高，各项事业有了很大进步，人民生活总体上达到了小康水平，但总的来说，我国的生产力和科技、教育还比较落后，实现工业化和现代化还有很长的路要走，在经济和社会发展诸多方面存在的问题也不是短时期能够解决的。至于进一步巩固和发展社会主义制度，那就需要更长的时间。因此，我们对中国特色社会主义建设的长期性、紧迫性、复杂性、艰巨性应有清醒的思想准备。（P100） 4、社会主义本质论的提出及其意义(P112-115) （1）社会主义本质论：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。（1992年，邓小平“南方谈话”） （2）意义： 第一，把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。 第二，对建设中国特色社会主义具有重要的指导意义。 5、社会主义本质论中揭示的社会主义建设中的辩证统一关系 揭示了社会主义社会生产力和生产关系的统一； 揭示了社会主义社会效率与公平的统一； 揭示了社会主义根本任务和根本目标的统一； 揭示了社会主义物质基础和社会关系的统一； 揭示了社会主义发展过程和最终目的的统一。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论期末考试 单选题 1．新旧民主主义革命最本质的区别是（ B ）A．革命的对象不同B．革命的领导阶级不同 C．革命的前途不同D．革命的动力不同 2．在20世纪上半叶马克思主义中国化进程中，贡献最为突出的是( D ) A．陈独秀B．李大钊C．蔡和森D．毛泽东 3．坚持四项基本原则，最核心的是坚持（ B ） A．社会主义道路B．共产党的领导 C．人民民主专政D．马列主义、毛泽东思想 4．建设中国特色社会主义文化的根本任务是（ B ）A．形成面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化 B．培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 C．在全社会形成共同理想和精神支柱 D．引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观 5．解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是（ D ）A．革命B．改制C．改良D．改革 6．社会主义民主政治的本质是（ C ）A．社会主义道路B．人民民主专政C．人民当家作主D．市场经济7．新民主主义社会的性质是（ C ）A．独立的社会形态B．固定不变的社会形态 C．过渡性质的社会D．人类社会五种社会形态之一 8．中国共产党提出改革决策的理论基础是( A ) A．社会主义社会的基本矛盾理论B．人类社会基本矛盾理论 C．资本主义社会基本矛盾理论D．党执政规律的理论 9．邓小平南方谈话回答了长期困扰人们思想的一系列重大认识问题，被誉为新时期第二次思想解放的宣言书，邓小平南方谈话发表的时间是（ D ）A．1978年B．1991年C．1989年D．1992年 10.社会主义社会个人消费品实行按劳分配的前提条件是（ A ） A．生产资料公有制B．旧的社会分工还没有消失 C．生产力发展水平D．人们的思想境界 多选题 1．马克思主义中国化第二次飞跃的理论成果——中国特色社会主义理论体系包括 （ B C D ） A. 毛泽东思想 B. 邓小平理论 C.“三个代表”重要思想 D. 科学发展观 2．社会主义核心价值体系的基本内容是（ A B C D ）A．坚持马克思主义指导思想B．树立中国特色社会主义共同理想 C．弘扬民族精神和时代精神D．树立社会主义荣辱观E．繁荣社会主义文化 3．我国处于并将长期处于社会主义初级阶段，这个初级阶段的含义有（ A C D ）A．我国已进入社会主义社会B．多种所有制经济、分配方式并存
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果 一、如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义？ 马克思主义中国化，就是把马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。具体地说，就是把马克思主义的基本原理同中国革命建设改革实践、优秀历史传统、优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。 （1）马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。 （2）把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。 （3）把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 重要意义： （1）马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。 （2）马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。（3）马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 二、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系？ 两大理论成果一脉相承，与时俱进。毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结.中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，是被实践证明了的关于中国建设、巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结。 （1）毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。 （2）中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。（3）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。 三、如何把握毛泽东思想的主要内容和历史地位？ 主要内容： 1.新民主主义革命理论 2.社会主义革命和社会主义建设理论 3.革命军队建设和军事战略的理论 4.政策和策略的理论 5.思想政治工作和文化工作的理论 6.党的建设理论 历史地位： （1）马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。 （2）中国革命和建设的科学指南。 （3）中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。 四、怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位？ 主要内容： 1.中国特色社会主义的思想路线 2.建设中国特色社会主义总依据理论 3.社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论 4.社会主义改革开放理论 5.建设中国特色社会主义总布局理论 6.实现祖国完全统一的理论 7.中国特色社会主义外交和国际战略理论
毛概书后思考题及答案2013修订版 第一章思考习题 1．如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义 “马克思主义中国化”这个命题是1938年在题为《论新阶段》一文中最先提出的。中国在马克思主义中国化进程中，先后产生了思想、理论和“三个代表”重要思想，称之为马克思主义中国化的三论成果。 提出马克思主义中国化具有重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。没有革命的理论就没有革命的实践。第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。第三，马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 2．怎样正确理解马克思主义中国化的科学涵？ 马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说，“就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来”，使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性，带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派，使其在中国进一步民族化和具体化。 马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。 概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合，以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。 6．如何正确把握科学发展观的核心思想、基本要求（思想涵）和重大意义？ 科学发展观的第一要义是发展，其核心是以人为本。深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学涵，切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局，把科学发展观落到实处。第一，以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。第二，以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求。第三，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。第四，把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。 科学发展观的基本要全面协调可持续发展。第一，科学发展观强调全面发展。全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。第二，科学发展观要求协调发展。协调发展，就是要努力做到“五个统筹”，即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化和社会建设的各个环节、各个方面相协调。第三，科学发展观主持续发展。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。 科学发展观是推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。第一，科学发展观是对马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想关于发展思想的继承和发展。第二，科学发展观是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程标准（修订版） 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程标准 课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 学分：4 学时：总学时96学时（其中理论教学72学时，实践教学24学时） 课程代码： NO7003 适用专业：三年制大专一/二年级所有专业 开课学期：大一第二学期和大二第一学期 第一部分课程概述 一、课程性质和定位 1、课程性质 本课程是2005年中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及实施方案确定的高校思想政治理论课之一，是高职院校的公共必修课。课程以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以中国特色社会主义建设为重点，从理论与实践、历史与逻辑的统一上揭示马克思主义中国化的理论轨迹，准确阐述中国共产党在把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程中，创造了中国化的马克思主义，形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两次飞跃成果，党的十八大以来又在它们的基础上不断的创新和探索新的理论。课程充分展示了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在中国革命、建设、改革和实现中华民族伟大复兴中的重要历史地位和作用。 2、课程定位 （1）建构主义学习观和教学观 建构主义学习理论强调“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素或四大属性。根据构建主义学习理论，在课程设计过程中应做到：正确认识教师与学生在教学过程中的地位及相互关系。（2）多元智能理论学习观和教学观 真正有效的教育必须认识到智力的广泛性和多样性，并使培养和发展学生的各方面的能力占有同等重要的地位。每个人都有其独特的治理结构和学习方法，每个学生都有自己的特长与爱好，教师应从多方面去了解学生的特长，并相应地采取适合其特点的有效方法，因材施教，使其特长得到充分的发挥。 （3）终身学习理念 根据终身学习理念，在课程设计过程中要注意：教育学生树立终身学习的观念。所谓终身学习，就是要使学习跨越单纯学校教育的时段，贯穿于人的一生；使学习从作为单纯的求知谋生手段，发展成为人们自觉自愿的生活方式和提升生命价值的过程；使“活到老、学到老”真正成为每个人坚定不移的追求和信念。树立终身学习观念，是时代的要求。 二、课程设计 1、课程设计思路 根据教育部“05方案”要求，高等职业院校开设《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《形势与政策》三门课程，但在教材的使用上，本、专科使用同一本全国统编教材，这就为我们高职专科院校的教学带来了一定的困难。表现为：本科院校所开设四门课程虽然各有侧重，但在很多基础知识方面是互补的，它们共同构成一个完整的理论体系。因此在进行课程设计时，一要充分考虑到学生的已有知识基础；二要处理好教材内容的使用；三要结合职业院校的人才培养目标和人才培养方案。 2、本课程设计应遵循的原则 第一，“以能力为核心，以就业为目标，以市场为导向”，在教学中采用“以社会发展实践和学生实践为载体，进行理论学习、理论应用、理论创新”的全新教学模式。采用“学生参与，师生联动”的方式，将《形势与政策》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》相结合，遵循分析形势讲理论，结合理论说形势的原则，针对学生及知识模块的特点，选用相应的教学方法，进行教学过程的安排。
2015版毛概考试试题 一、单项选择题(每题1分，共15分) 1、全面贯彻“三个代表”重要思想的关键在(A ) A、坚持与时俱进 B、坚持党的先进性 C、坚持执政为民 D、坚持党的领导 2、邓小平理论的精髓是( B) A、解放生产力 , 发展生产力 B、解放思想 , 实事求是 C、坚持四项基本原则 D、“ 三个有利于”标准 3、消灭剥削的物质前提是(B ) A、实行公有制 B、生产力的高度发达 C、实行人民民主专政 D、实行按劳分配 4、我国社会主义初级阶段的时间是指( B) A、中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现 B、社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现 C、中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成 D、社会主义改造基本完成到共产主义社会 5、坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是(A ) A、坚持以经济建设为中心不动摇 B、坚持“两手抓 , 两手都要硬”的方针不动摇 C、坚持四项基本原则不动摇 D、坚持改革开放不动摇 6、我国社会主义建设的战略目标是( D) A、实现农业、工业、国防和科学技术现代化
B、实现工业化、社会化、市场化、和现代化 C、实现政治、经济和文化的现代化 D、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 7、我国的工业化任务还没有完成，总体上看，现在还处于( C) A、农业社会 B、现代化工业社会 C、工业化中期阶段 D、工业化高级阶段 8、实现全面建设小康社会的目标重点和难点在( D) A、大城市 B、中等城市 C、小城镇 D、农村 9、实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，是党在农村的基本政策，必须长期坚持。稳定和完善这一双层经营体制的关键和核心是(A ) A、稳定和完善土地承包关系 B、完善农村所有制结构 C、尊重农民的首创精神 D、发展规模经济 10、改革开放以来，对社会主义可以实行市场经济在理论认识上重大突破是(D ) A、市场经济是法治经济 B、市场对资源配置起基础性作用 C、市场经济是国家宏观调控的经济 D、市场经济不属于社会基本制度的范畴 11、社会主义市场经济条件下，市场机制(A ) A、对资源配置起基础性作用 B、能确保经济总量的平衡 C、可以实现经济结构的平衡 D、可以保障社会公平 12、私营经济中的劳动者的收入属于( C) A、按劳分配收入 B、按资分配 C、按劳动力价值分配 D、按经营分配 13、人民民主是社会主义的本质要求和内在属性 ,归根到底是(A ) A. 是社会主义公有制经济在政治上的集中体现
《思想和中国特色社会主义理论体系概论》试卷 考试方式：闭卷 本试卷考试分数占学生总评成绩的 60 % 复 查总分 总复查人 选择题答题区 注：各位同学请将选择题的答案统一写入题后对应的表格中，若直接写在题中不得分。 一、单项选择（共15道题，每小题1分，共15分） 1.最先提出“马克思主义中国化”这个命题的是（ ）。 A.大钊 B.独秀 C. D.少奇 2.实事思想路线的是指和核心是（ ）。 A ．一切从实际出发 B ．理论联系实际 C ．实事 D ．在实践中检验真理和发展真理 3.区别新主义革命与旧主义革命的根本标志是（ ）。 A.革命指导思想不同 B.革命领导权不同 C.革命前途不同 D.革命对象不同 4.新主义社会占统治地位的经济形式是（ ） A.国营经济 B.合作社经济 C.私人资本主义 D.个体经济 5.提出把国外一切积极因素调动起来为社会主义事业服务的基本方针的文件是（ ）。 A.《论十大关系》 B.《关于正确处理人民部矛盾的问题》 C.中共八大报告 D.读联《政治经济学》教科书 6.我国改革开放以来，在社会主义可以实行市场经济的理论上的重大突破是（ ）。 A.市场经济是法治经济 B.市场机制对资源配置起基础性作用 C.市场经济是由国家宏观调控的经济 D.市场经济不属于社会基本制度的畴 7.建设创新型国家的核心是（ ）。 A.科技 B.人才 C.教育 D.理论 8.中国共产党领导下人民当家作主的根本政治制度是（ ）。 A.人民代表大会制度 B.民族区域自治制度 C.基层群众自治制度 D.人民专政制度 9.深化文化体制改革的重点是（ ）。 A.发展 B.改革 C.体制机制创新 D.创造丰富的文化产品 10.和谐社会建设的根本出发点和落脚点（ ）。 A.科学发展 B.以人为本 C.改革开放 D.法治 11.中国坚持独立自主和平外交政策的根本原因（ ）。 A.实力 B.传统文化中的和文化 C.国际局势 D.社会性质 12.四个尊重，即尊重劳动、知识、人才和创造中核心是（ ）。 A.尊重劳动 B.尊重知识 C.尊重人才 D.尊重创造 13.中国共产党一切工作的出发点和落脚点是（ ） A ．国家发展大局 B. 人民根本利益 C.世界发展趋势 D.党的建设 14.党的十八大指出，中国共产党最新的指导思想是 A ．理论 B.“三个代表”重要思想 C. 科学发展观 D.中国特色社会主义理论体系 15.党的十八届三中全会通过的决议不包括（ ） A ．废除高考制度 B.官邸制 C.废除劳动教养制 D. 单独二胎 二、多项选择（ （每小题四个答案中至少两个正确选项，不选、多选、少选或错选将不得分。每小题2分，10个题，共20分）） 1.总书记在十八大报告中指出，经过90多年的奋斗、创造、积累，党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是 ( ) A. 形成了中国特色社会主义理论体系 B. 建成了中国特色社会主义现代化国家 C. 确立了中国特色社会主义制度 D. 开辟了中国特色社会主义道路 2.十八大指出，科学发展观最鲜明的精神实质是（ ） A. 解放思想 B. 实事 C. 与时俱进 D. 求真务实 3.近代中国新主义革命的对象是（ ） A. 帝国主义 B. 封建主义 C. 资产阶级 D. 官僚主义
中国特色社会主义理论体系及其三大基本问题（选择） 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观 基本问题：紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展。 实事求是思想路线的内容及科学内涵（选择、简答） 思想路线的内容：党的思想路线就是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。（重点！一个字不能错） “一切从实际出发”，就是“看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针、政策、办法来。” “理论联系实际”，就是善与应用马克思主义的立场、观点和方法，进一步从中国历史和现实的实际的认真研究中，在各个方面做出合乎中国需要的理论创造。 “在实践中检验真理和发展真理”，就是依客观上社会实践的结果如何判定认识或理论是否是真理，而不是依主观上觉得如何而定。 “实事求是”，是党的思想路线的实质和核心。 （选择：“实事求是”是马克思主义中国化理论成果（或毛泽东思想）的精髓，是党的思想路线的实质和核心。） 新民主主义革命的性质、主力军和最基本的动力。新民主主义革命的性质：（1）近代中国半殖民地半封建社会的性质和中国革命的历史任务，决定了中国革命的性质不是无产阶级社会主义革命而是资产阶级民主主义革命 （2）中国革命已不是旧式的、一般的资产阶级民主主义的革命，而是新的民主主义革命 新民主主义革命是无产阶级领导的；新民主主义革命是世界无产阶级革命的一部分；新民主主义革命的指导思想是马克思主义；新民主主义革命的前途是社会主义。 农民占全国人口的绝大多数，是新民主主义革命的主力军。 无产阶级是中国革命最基本的动力 新民主主义革命的动力是工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。 近代中国社会的主要矛盾（34）和中国革命的基本问题。近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，是近代中国社会的主要矛盾。其中帝国主义和中华民族的矛盾是最主要的矛盾。农民问题是中国民主革命的基本问题。 新旧资产阶级民主主义革命的主要区别。 （1）所属革命阵营不同：中国新民主主义革命处于世界无产阶级社会主义革命的时代，是世界无产阶级社会革命的一部分；而旧民主主义革命是世界资产阶级革命的一部分。（2）领导力量不同：新民主主义革命的领导力量是中国国无产阶级及其先锋队——中国共产党；旧民主主义革命的领导力量是资产阶级力量。（3）指导思想不同：新民主主义革命的指导思想是马克思列宁主义；旧民主主义革命的指导思想是资产阶级平等、自由思想和民主共和理念。
第一章 一．马克思主义中国化的科学内涵。 答:马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 2.马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 3.马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 二．马克思主义中国化的重要意义。 答:1.马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。 2.马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。 3.马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 三．毛泽东思想科学体系内容。 答:1.新民主主义革命理论。2.社会主义革命和社会主义建设理论。3.革命军队建设和军事战略的理论。4.政策和策略的理论。5.思想政治工作和文化工作的理论。 6.党的建设理论。 7.还有关于国际战略和外交工作思想方法和工作方法的理论。他们有三个基本方面，实事求是，群众路线，独立自主。 四．毛泽东思想的历史地位和指导意义。 答:1.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。 2.中国革命和建设的科学指南。 3.中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。 五．邓小平理论的科学体系和主要内容。 答:1.社会主义本质理论。2.社会主义初级阶段理论。3.社会主义改革开放理论。 4.社会主义市场经济理论。 5.社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、国家完全统一、党的建设等。 六．邓小平思想的历史地位和指导意义。 答:1.对中国社会主义建设规律的科学认识。 2.改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。 3.党和国家必须长期坚持的指导思想。
毛概大题出处参考，答案不完全准确 1、中国特色社会主义总布局 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的形成，是中国共产党对中国特色社会主义认识不断深化的结果。从“两个文明”建设到经济建设、政治建设、文化建设“三位一体”，到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”，再到现在的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”，对中国特色社会主义事业总体布局的认识经历了一个初步探索、逐步深化和趋于完善的过程。 改革开放初期，邓小平敏锐地意识到物质文明和精神文明协调发展的重要性，明确提出要坚持“两个文明”一起抓。党的十二大提出了包括经济富强、政治民主、精神文明在内的三位一体的现代化建设总体格局。党的十五大围绕社会主义现代化建设的总目标，设计了建设中国特色社会主义经济、政治、文化的基本纲领，从而使“三位一体”的现代化建设格局更加明晰。党的十六大报告明确地确立了社会主义现代化建设“三位一体”的目标。在科学发展观与和谐社会的理念提出之后，在党的十七大上，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”的中国特色社会主义事业总体布局被写入党章。“五位一体”总体布局首次完整阐述是在2012年7月23日胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表的重要讲话中，引起了党内外的高度关注。党的十八大报告中，首次将“生态文明建设”写入总布局中，形成“五位一体”的总体布局。 五位一体总布局代表了人民群众的根本利益和共同愿望。改革开放三十多年来，我国经济社会发展取得了举世瞩目的辉煌成就，综合国力与国际地位显著提升，人民生活水平不断提高，全面建设小康社会取得重大进展。亿万人民在物质生活得到基本保障后，不仅对物质生活水平和质量提出了新的更高的要求，而且在充分行使当家作主的民主权利、享有丰富的精神文化生活、维护社会公平正义、拥有健康美好的生活环境等方面都有了新的期待。十八大提出五位一体建设总布局，纳入生态文明建设，提出要从源头扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展，是我国社会主义现代化发展到一定阶段的必然选择，体现了科学发展观的基本要求。牢牢把握五位一体总布局，就一定能推动当代中国全面发展进步，使中国特色社会主义更加生