1、了解文言文阅读基础知识。 【重点】
2、熟练运用，灵活解题。 【难点】 回顾梳理
、阅读下面【甲】 【乙】两个文段，完成 9～12 题。
甲】 侍中、侍郎郭攸之、费 祎、董允等，此皆良实， 中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事， 悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 --------------------------------------------------- （ 《出师表》节选 ）
【乙】 高祖 ①置酒洛阳南宫。高祖曰： “列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏所以 失天下者何？”高起、王陵 ②等对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略
③
地，所降 ④ 下
者因以予之，与天下 ⑤同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人 利，此所以失天下也。 ”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房 ⑥；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连 三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。
（ 《史记 ?高祖本纪》节选 ）
注释】
③略：攻占。④降：投降。⑤天下：这里指刘邦的部属。⑥子房： 西汉名将张良。⑦连：率领。 二、阅读下面 【甲】【乙】两段文字，完成第 7 - 9
题。
【甲】 二世元年七月，发闾左 適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨， 道不通，度已失
志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫
⑦
百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此
项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。 ”
①高祖：指汉高祖刘邦。②高起、王陵：高祖臣子。
1．选出下列加点字的意义和用法相同的一项（
）（ 2 分）
A ．先帝称之曰能 吾能．用之 ．是以众议举宠为 ．督 此其所以为．我擒也 C ．此皆．良实
皆．人杰也
．悉以咨之．
决胜于千里之．外
2．将下列句子翻译成现代汉语。
2 分）
1）志虑忠纯。 2）此吾所以取天下也。
译文： 译文：
3．选出下列对【甲】 【乙】两个文段的理解有误的一项（
）（ 2 分）
A ．【甲】 文段，诸葛亮向刘禅举荐文臣武将，分别管理“宫中”
营中”之事，两个“必能”突出了
人才的重要作用。
B ．【乙】 文段，高祖与功臣论得天下， “吾能用之”中的“能用”二字，揭示了高祖取得成功的主要 原因。
C ．【乙】
D ．【甲】 文段将项羽失败和高祖取胜作了对比，突出了高祖善识人才、善用人才。 文段，诸葛亮两次提到“先帝” ，是命令刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，显得义正辞严， 不容反抗。
4．诸葛亮和高祖在用人上都 ，此外， 诸葛亮还 。（ 3 分）
期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？” 陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡．，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉
剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
------- （选自《陈涉世家》）
【乙】楚有养狙①以为生者，楚人谓之狙公。旦日，必部分②众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木
之实。或不给，则加鞭棰焉。众狙皆畏苦之，弗敢违也。
一日，有小狙谓众狙曰：“山之果，公所树与？”曰：“否也，天生也。”曰：“非公不得而取与？”曰：“否也，皆得而取也。”曰：“然则吾何假于彼而为之役乎？”言未既，众狙皆悟寤③。其夕，相与俟狙公
之寝，破栅毁柙，取其积，相携而入于林中不复归。狙公卒．馁④而死。
---------- （选自《诚意伯文集》）注：①狙（j ū）：猕猴。②部分：此处指分派。③寤：同悟④馁：饥饿
5．解释下列语句中加点词的意思。（2 分）
（1）广故数言欲亡．亡：（2）狙公卒．馁而死卒：
6．用现代汉语翻译下列语句。（4 分）
（1）天下苦秦久矣翻译：
（2）山之果，公所树与？翻译：
7．根据文章内容填空。（4 分）
【甲】文中的陈胜、吴广和【乙】文中的众狙都走上了反抗的道路，但他们反抗原因却
有所不同：陈胜、吴广起义的直接原因是；众狙反抗的根本原因是。面对命运的不公，陈胜、吴广发出了的质疑，而小狙的的质疑使众狙终于醒悟。（用原文回答）
三、阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成8-10 题。
【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之
理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【乙】诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮，善无微而不赏，恶无纤而
不贬；庶事精练，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧⑥之亚匹⑦矣。
【注释】①仪轨：礼仪法度。②约：省减，简化。③权制：合乎时宜的制度。④服罪输情：认罪、悔改。⑤物：人，百姓。⑥亚匹：同一类人。⑦管、萧：管仲、萧何。
8. 解释下列句中加点词的意思。（2 分）
（1）以昭陛下平明之理．理：（2）服罪输情者虽重必释．释：
9. 用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。翻译：
（2）善无微而不赏，恶无纤而不贬。翻译：
10. 【乙】文中称诸葛亮是“识治之良才”，请结合【甲】文内容，用自己的话概括诸葛亮的“识治”体现在哪里。（3 分）答：
四、阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成7–11 题。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】夫国之大务，莫先于戒备。若夫失之毫厘，则差若千里，覆军杀将，势不逾
①
息，可不惧哉！
故有患难，君臣旰 ②食而谋之，择贤而任之。若乃居安而不思危，寇至不知惧，此谓燕巢于幕，鱼游于鼎， 亡不俟 ③夕矣！传曰： “不备不虞 ④，不可以师。”又曰：“豫⑤备无虞⑥，古之善政。”又曰：“蜂虿 ⑦尚有毒， 而况国乎？”无备，虽众不可恃也。故曰，有备无患。故三军之行，不可无备也。
---------- （选自《将苑》 ） 注：① ［逾］
超过。 ②［旰］念ɡàn ，晩；迟。③ ［俟］念 s ì，等待。④ ［虞］准备，防范。⑤ ［豫］预先；事先。 ⑥［虞］忧虑， 忧患。⑦ ［ 虿］ 念 ch à i ），蝎子一类的毒虫。
11．解释下列语句中加点词的意思。 （ 2分）
（ 1）先帝不以臣卑．鄙
卑：
（ 2）不可以师． 师：
12．下列各句中“于”和“躬耕于南阳”中的“于”意义相同的一项是（
2 分）
13．用现代汉语翻译下列句子。 （2 分）
由是感激，遂许先帝以驱驰。 翻译：
14. “道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时”是《论语·为政》中的一条语录。请结合【甲】
文说说诸葛亮“敬事而信”的具体表现。
（3 分） 答：
15. 【乙】文中提到“居安而不思危” ，结合你读过的《出师表》全文和《三国演义》说说从哪些地方可以 看出后主刘禅“居
安而不思危” 。（3 分）答：
五、阅读《生于忧患，死于安乐》 ，完成 5-8 题。 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐
之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚 举于市。
② 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动 心忍性，曾益其所不能。
③ 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则 无敌国外患者，国恒亡。
④ ------------------------------------------------------------------------------------- 然后知生于忧患，而死于安乐也。 生于忧患，死于安乐
16．解释下列语句中加点词的意思。 （ 2 分）
（ 1）管夷吾举于士．
士：
（ 2）入则无法家拂．士
拂：
17．用现代汉语翻译下面语句。 （2 分）
动心忍性，曾益其所不能 翻译： 18．孟子关于造就人才的论述是全面的。第②段中，孟子强调，人担“大任”要经历 第③段中，孟子强调，人只有经过主观努力，才可能带来 “ ” “ ” “ ”的结果。（其中①用自己的话概括， ②③④用原文回答） 。（4 分）
19．下面链接材料写的是春秋时期吴越争霸的一段史实。请根据材料内容推测吴越争霸的结果，并简要说
明这个结果使你对“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这句话有了怎样更深的理解。 答：
【链接材料】 夫差既立为王，以伯嚭为太宰，习战射。二年后伐越，败越于夫湫。越王勾践乃以余兵五千人栖 于会稽之上，使大夫种 ①厚币 ②遗吴太宰嚭以请和，求委国为臣妾 ③。吴王将许之。伍子胥 ④谏曰：“越 王为人能辛苦。今王不
A ．兴复汉室，还于旧都
C ．此谓燕巢于幕
B ．三顾臣于草庐之中 D ．夫国之大务，莫先于戒备
3 分）
灭，后必悔之。”吴王不听，用太宰嚭计，与越平⑤。
（选自《史记·伍子胥列传》）注：①种：即文种，越国的重要谋臣。②厚币：厚礼。③委国为臣妾：把国政托付给吴国，甘心做吴国的奴仆。④伍子胥：吴国重臣，因多次进谏，受谗被赐死。⑤平：讲和。
答案
一、文言文阅读（共9 分）
1．C
（共2 分）
2．（1）志向和心思忠诚纯正。（2）这是我取得天下的原因。
（共2 分。每句1 分）
3．D
（共2 分）
4．示例：（1）善于识人（2）善于用人（3）强调德的重要性
（共3 分。每要点1 分）
二、文言文阅读（共10 分）
5．答案：逃跑最终（2 分）
6．答案：（1）天下苦于秦朝的统治已经很久了（ 2 分）
（2）山上的果子，是猴公种的树结出来的吗？（或山上的那些果树，是狙公种的吗？）（2分）7．答案：①失期，法皆斩②皆畏苦之③ 王候将相宁有种乎④吾何假于彼而为之役乎（共4分。每空1分）
三、文言文阅读（共9 分）
8．（1）治（1 分）
（2）释放，赦免（1 分）
9．（1）对于桓帝、灵帝时代，没有不哀叹和遗憾的。（2分）
（2）善言善行哪怕再小，也不会不奖赏；为非作歹哪怕再轻，也不会不贬黜。（2分）10．答案示例：希望后主能严明赏罚，亲贤远佞；知人善任，举荐了一批忠臣良将。（3 分）
四、文言文阅读（共12 分）
11. （2 分）（1）卑：身份低微（2）师：出兵征伐
12. （2 分）C
13. （2 分）（我）因此感动振奋，于是答应为先帝奔走效劳。
14. （3 分）临危接受重任，接受先帝遗命，平定南方，上书陛下北伐中原（评分说明：每个要点 1 分，答出三点即可）
15. （3 分）赏罚不明，亲近小人，贪图享乐（评分说明：每个要点 1 分，答出
五、文言文阅读（共11 分）
16. （1）狱官（2）同“弼”，辅弼。
（共2 分。共2 空，每空1 分，意思对即可）
17. 用这些办法来使他的心惊动，使他的性格坚韧起来，增加他过去所没有的才能。
（共2 分。意思对即可）
18. ①磨难②然后能改（改）③而后作（作）④而后喻（喻）（共4 分。共4 空，每空1 分。第1 空，意思对即
可）
19. ①答案示例：越国战胜吴国。（共1 分。意思对即可）②答案示例：内有贤臣而不任用，外有敌国而不警惕，这个
国家常常会被灭亡。
（共2 分。意思对即可）