职业发展与职业道德练习题
绪论职业与人生
一、单项选择题
1.是个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。 A
a..职业
b.行业
c.教师
d.工人
2.我国古代医书《小儿卫生总微论方》说：在于世人交往时应“性存温雅
志必恭谦，动须礼节，举乃和柔”。 B
a.警察
b.医生
c.教师
d.演员
3.是指在一定社会条件下，受一定人生观、价值观的制约，形成的满足人们
自身生活需要的生活方式和行为特征。 A
a..生产方式
b.思维方式
c.生活方式
d.行为方式
4.转变是打造健康生活方式的关键。 B
a.生产方式
b.思维方式
c.生活方式
d.行为方式
5.农民、工人、科学家。。。。。。这就是我们的 B
a.身份特征
b.社会角色
c.工作特征
d.行为特征
二、多项选择题
1.人的一生是在、、中度过的。ABC
a..职业生活
b.家庭生活
c.社会生活
d.婚姻生活
2.生活方式具有鲜明的、。AC
a.时代性
b.社会性
c.民族性
d.国际性
3.下列属于马斯洛的需要层次的是。ABCDE
a..生存需要
b.尊重需要
c.安全需要
d..社会需要
e.自我实现需要
4.俞洪敏说，我们的生活方式有两种，一种是一种是。AB
a..像草一样活着
b.橡树一样活着
c..像动物一样活着
d.像人一样活着
5.职业赋予人生的意义是。ABCDE
a..职业赋予人一个全新的社会角色
b.职业赋予时间更多的意义
c..职业可以满足人的生活需求
d.职业使人得到省会和他人的认可
e.职业为职业理想实现搭建了一个平台
三、判断题
1.选择一项工作就选择一种生活。（?）
2.职业让我们的人生感觉到更充实（?）
3.任何一个民族，如果停止工作，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。（?）
4.人最本性的心理需求是职业的成功以及由职业成功带来的社会和他人的认可。（?）
5.人是永远不能满足的动物。（?）
第一章职业生涯规划
一、单项选择题
1. 在美国广泛流行的理查德.赛德的职业地位分层，将职业地位由低到高分为7个层级，
清洁工属于层级。 A
A.非熟练体力劳动者 b.半熟练体力劳动者
C.熟练体力劳动者 d.白领工人
2. 按照规划的时间维度，职业生涯规划有四种类型，最常用的是 B
A.短期规划 b.中期规划 c.长期规划 d.人生规划
3. 认为人格是决定一个人选择何种职业的一个重要因素。由此他提出了决定
个人选择何种职业的六种基本的“人格性向”，即现实型、研究型、社会型、传统型、
企业型、艺术型。 C
A.桑代克 b.斯金纳 c.霍兰德 d.理查德.赛德
4. 是兴趣过程的第二个阶段。 B
A.志趣 b.乐趣 c.有趣 d.趣味
二、多项选择题
1.职业的特征有。ABCD
A.专业性 b.规范性 c.多样性 d.时代性
1.外向型性格的人更适合于外界广泛接触的职业，下列适合的有AC
A.记者 b.会计师 c.律师 d.文秘
2.一些教育学和心理学研究人员根据我国的实际情况，将职业分为9种基本类型，可作为选择职业的参考，机智型职业性格的人是合作的工作有。CD
A.缝纫工 b.秘书 c.飞行员 d.消防员
3.下列有关兴趣对职业生涯的影响说法正确的是ABCD
A.兴趣是职业生涯选择的重要依据 b.兴趣可以增强职业生涯的适应性
C.兴趣影响工作满意感和稳定性
D.兴趣类型有了正确的评估后，就可以预测或帮助职业生涯选择
5 .内职业生涯是指从事一种职业时的、内心感受等因素的组合及其变化
过程。ABCD
A.知识 b.经验 c.能力 d.心理素质
三、判断题
1.职业生涯就是从事职业的经历，指的是一个人一生连续担负的工作职业和职务的
发展道路。（√）
2.职业生涯的小周期指从开始工作到退出职业的整个过程，大约三四十年的时间。（×）
3.外职业生涯是指从事一种职业时的工作时间、工作地点、工作单位、工作内容、
工作职务与职称、工资待遇等因素的组合及其变化过程。（√）4.职业锚是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论何如都不会放弃、职业中
的那种至关重要的东西或价值观。（√）5.SWOT分析法，也称优势劣势分析法，S代表Strength（优势），W代表Weakness
( 劣势），O代表Opportunity（机会），T代表Threat（威胁）。（√）
第二章塑造职业形象
一、单项选择题
1 . 说过，一个人的形象即穿着打扮就是他教养、品位、地位的最真实的写照。A
A.莎士比亚 b.霍兰德 c.卡耐基 d.比尔盖茨
2. 在心理学中，首因效应也叫优先效应，或者叫。 B
A.投射效应 b.第一印象效应 c.晕轮效应 d.刻板印象
3.艾伯特.梅拉比安于1971年所做的研究揭露，别人对你的第一印象取决于55387
定律。也就是一个人所带给别人的影响比例：下列哪项说法正确。 C
A.38%的来源于外表穿着，55%来源于肢体动作、语调、语气，7%来源于谈话内容。
b. 55%的来源于外表穿着，7%来源于肢体动作、语调、语气，38%来源于谈话内容。
c. 55%的来源于外表穿着，38%来源于肢体动作、语调、语气，7%来源于谈话内容.
d. 5%的来源于外表穿着，53%来源于肢体动作、语调、语气，87%来源于谈话内容。
4.电影《天下无贼》中所讲述的人物傻根，是的典型体现之一。 D
A.光环效应 b.成见效应 c.光晕效应 d.投射效应
5.面对镜子，深呼吸，然后慢慢地吐气，并将嘴角两侧对称经耳根部提拉，发出一或七
的声音，这是微笑训练法中的。 C
A.情绪记忆法 b.他人诱导法 c.发声训练法 d.携带卡片法
6.在人际交往中，注视对方时间的长短应当是总交谈时间的长。 A
A.三分之一 b.三分之二 c.四分之一 d.四分之二
7.在门的入口处常用的谦让礼的姿势是下列哪种。 A
A.横摆式 b.曲臂式 c.斜臂式 d.双臂横摆
8.在所有适合商界女士在正式场合所穿的裙式服装之中，是名列首位的选择。 A
A.套裙 b.长裙 c.短裙 d.皮裙
二、多项选择题
1.形象就是人们通过等各种感觉器官在大脑中形成的关于某种事物的整体印象。ABCD
A.视觉 b.听觉 c. 触觉 d.味觉
2.晕轮效应，又称，是指在人际相互作用过程中形成的一种夸大的社会印
象，正如日月的光辉，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用。常表现
在一个人对一个人（或事物）事物最初印象决定了它的整体看法，而看不准对方的
真实品质，形成一种好的或坏的“成见”。ABC
A.光环效应 b.成见效应 c.光晕效应 d.投射效应
3.眼神侧重从以下那三个方面来分辨？ABC
A.注视的部位 b.注视的角度 c.注视的时间 d.注视的空间
4.正确的站姿要求有下列哪些。ABD
A.头正 b.臂垂 c.肩斜 d.躯挺
5.仪容的协调包括。ABCD
A.妆面协调 b.全身协调 c.角色协调 d.场合协调
6 .化妆的规则包括以下一个方面。ABD
A.正式场合要化妆修饰 b.在工作岗位应化淡妆为主的工作妆
C.可以当众化妆或补妆 d.不要非议他人的化妆
7.着装的原则是TOP原则，它们分别代表. ABC
A.时间Time b. 场合Occasion c. 地点Place c.开放Open
三、判断题
1.形象是一个认知过程。形象是别人对你的判断。（?）
2..人的形象除了外在形象，更重要的是内在形象，通过内在形象的修炼能
大大弥补外在形象的缺憾，让整体形象焕发光彩。（?）3.所谓刻板效应，又称刻板印象、社会定型，是对某人或某一类人产生的一种比较
固定的、类化的看法，是还没有进行实质性的交往，就对某人或某一类人产生的
一种不易改变的、笼统而简单的评价，这是我们认识他人时经常出现的现象。（?）
4.个人职业形象不是个人性的，他承担着对一个组织的印象。是良好的沟通工具。（?）
5.二度微笑就是传说中的“八颗牙微笑”，笑起来就像夏天似火的骄阳，分外热情灿烂。（?）
6.在正式场合，可以将手插在裤袋里面，或是双手交叉抱在胸前，或双手叉腰。（?）
7.弯腰拾物品时，两腿叉开，臀部向后撅起，是不雅观的姿态。（?）
8.女士绝对不可以双腿敞开而蹲，这叫“卫生间蹲姿”，是不雅观的姿态。( ?)
9.眉毛的生长规律是两头淡、中间深，上面淡、下面深。标准眉型是在眉毛的2/3
处有转折。（?）
10.化妆品的种类常分为洁肤类、护肤类、美容类三大类。（?）
11.工作妆是适合日常办理公务的场合的化妆，应为浓妆。（?）
第三章职场礼仪
一、单项选择题
1.职场礼仪中的，是指以礼待人，有来有往，既不盛气凌人，也不卑躬屈漆。A
是现代社会礼仪的基础，是现代社交礼仪有别于以往礼仪的最主要原则。
A.平等原则 b.尊重原则 c.自律原则 d.诚信原则
2.人们在交际活动中运用礼仪时，既要做到严于律己，更要做到宽以待人。这体现了D 职场礼仪中的。
A.平等原则 b.尊重原则 c.自律原则 d.宽容原则
3.不同的国家、民族，同一国家的不同地方，也都有着不同的礼仪，有的甚至截然相反。
中西礼仪的差距是人所共知的，它基于东方文化和西方文化的差别，呈现了各自的地
域特色，这体现了职场礼仪的。C
A.时代性 b.通用性 c.地域性 d.多样性
4.在商务通话中，通话时间要短，我们要遵守。 A
A.三分钟原则 b.四分钟原则 c.五分钟原则 d.六分钟原则
5.在会客时，并列式的基本做法是宾主双方并排就坐，以暗示双方平起平坐，地位相仿
关系密切。C
A.相对式 b.居中式 c.并列式 d.自由式
6. 是现代生活中经常采用的一种非正式的宴请形式，是在商务交往中具有业
务关系的合作伙伴，为进行接触、保持联系、交换信息或洽谈生意而通过用餐的形
式进行的商务聚会。 D
A.宴会 b.便宴 c.家宴 d.工作餐
7.中餐宴请程序的第一环节是A
A.迎宾 b.致辞 c.引导入席 d.用餐
8.西餐的第一道菜是头盘，又称为 D
A.水果 b.甜品 c.面包 d.开胃菜
二、多项选择题
1.职场礼仪的特征有。ABCD
A.时代性 b.通用性 c.地域性 d. 多样性
2.座次礼仪应把握以下三个原则。ABC
A.内外有别原则 b.中外有别原则
C.遵守成规原则 d.尊卑有别原则
3.中餐宴请的类型有以下哪些。ABCD
A.宴会 b.便宴 c.家宴 d.工作餐
4.西餐用餐时的座次排列遵循下列哪些原则. ACD
A.女士优先 b.以左为尊 c.交叉排列 d.面门为上
5.在西餐的就餐中，下列使用餐巾的方法哪些是正确的BCD
A.可用餐巾纸檫拭餐具
B.餐巾一般在点完餐至第一道菜上菜之间展开，从餐桌上拿起餐巾，平铺在
自己并拢的双腿上。
C.餐巾可以起到服装的保洁作用。
D.如果餐巾较大，将其对折三角形，开口向外，折线朝自己，铺在腿上。
三、判断题
1.职场人际交往中必须尊重对方的人格，尊重是礼仪的情感基础。在礼仪原则中，
有关尊重他人这一原则比对待自己更重要，这是礼仪的重点和核心。（?）
2.职场礼仪是企业文化、企业精神的重要内容。（?）
3.一般职场中人在递送名片时，一定要讲究顺序，基本的礼仪由尊而卑原则，即
先递送给现场中的位尊者，再依次递送给次一等的位尊者，以此类推。（?）4.会客时安排座次的相对式的具体做法，是宾主双方面对面而坐。这种方式显得
主次分明，往往易于使宾主双方公事公办，保持距离。多用于公务交往的会客。（?) 5.从礼仪规范的角度说，在走楼梯时，一般让女士先走，但也有特殊，比如一男一
女上螺旋式楼梯，或比较陡峭的楼梯，而女士又穿超短裙，男士就应先走。（?）
6.在接电话时，要遵循铃声不过“五”原则。（?）
7.挂电话时，一般来说，上下级或长辈与晚辈之间通话时，按照礼仪，应由上级
或长辈先挂电话。如果是同事或朋友之间打电话，谁先拨叫就由谁先挂断。（?）
8.在接电话时切忌使用“说”“讲！”。（?）
9.在进行中餐宴请时，有两桌组成的小桌宴请，当两桌横排时，面对正门右边的
为第一桌，左边的为第二桌，即遵循以右为尊，以左为卑的原则。（?）10.正式宴会一般都有致辞和祝酒。我国习惯在开宴之前讲话，祝酒、客人致答谢词。（?）
第四章恪守职业道德
一、单项选择题
1.一个人或者一个绅士的各种品性之中，是第一位的。A
A.道德 b.追求物质 c.金钱 d.地位
2.是做人的根本。 B
A.财富 b.道德 c.身份 d.名誉
3.社会主义职业道德的核心是 A
A.为人民服务 b.集体主义 c.荣辱观 d.爱国主义
4.社会主义职业道德的原则是 B
a. 为人民服务
b.集体主义
c.荣辱观
d.爱国主义
5.下列不属于文化功能的是。 B
A.整合功能 b.社会功能 c.维持秩序功能 d.导向功能
二、多项选择题
1.是企业对员工最基本的规范和要求。AB
A.良好的职业修养 b.良好的职业道德 c.技能 d.能力
2.道德的特征有。ABCDE
A.社会经济关系决定道德的产生与内容
B.在阶级社会中，道德具有阶级性 c.道德具有历史继承性和相通性
D.实践性 e.稳定性
3.道德的功能有。ABCD
a.教育导向功能
b.认知功能
c.调节功能服务功能
4.社会主义职业道德的基本规范是ABCDE
A.爱岗敬业 b.诚实守信 c.公事公办
D.服务群众 e.奉献社会
5.职业道德的基本要素包括ABCDEF
A.职业理想 b.职业态度 c.职业义务
D.职业荣誉 e.职业良心 f.职业作风
三、判断题
1.幸福是人追求的一种满意生活，是人的合理性（善的)目的自由实现时的
一种生存状态。（?）
2.道德源于生活，又服务于生活。（?）
3.道德是人类社会特有的一种意识形态。（?）
4.道德是人类社会特有的一种意识形态。它以善恶为评判标准，主要依靠宣传教育
社会舆论、传统习俗和内心信念调整人与人、人与社会及人与自然之间相互关系
的行为规范的总和。（?）5.不同行业有不同行业的职业道德规范，但都集中体现着为人民服务的要求，都
应把为人民服务作为各行各业的职业活动的出发点和落脚点。（?）
第五章提升职业技能和职业素养
一、单项选择题
1.职业素养至少包含两个重要因素。 A
A.敬业精神、合作态度 b.敬业精神、责任意识
C.责任意识、奉献精神 d.敬业精神、奉献精神
2.敬业度表现为。 A
A.不拿公共财产 b.把个人目标放在第一位
C.得不到相应奖励有消极心理
3.当你跟上司在讨论事情，有人打长途来找你，你会。 C
A.告诉上司的秘书说你不在 b.接电话，且该说多久就多久
C.告诉对方你在开会，待会儿再回电话
4.下列词语不符合“信”词的是。 C
a.真诚
b.诚实
c.强词夺理
5.据调查显示，越来越多的用人单位认为，招聘人员最主要的考核因素是。B
A.专业技能 b.道德修养水平 c.团队精神 d.人际交往能力
6.一年不学习，你拥有的全部知识就会折旧80%。随着知识经济浪潮的席卷而来，
“裂变效应”将会导致知识更新速度不断加快。这句话告诉人们。 A
A.科学技术的迅猛发展，要求人们学会学习
B.为了生存，需要人们学会学习
C.成功者的经验告诉我们，学会学习是新时代成功者的必由之路
D.克服功能性文盲，要求人们学会学习
7.未来的职场竞争中的核心竞争力是。 D
a.自控能力
b.学习能力
c.表达能力
d.创新能力
8.不同的职业对岗位要求不尽协同，但对职业素养的需求却是统一的。这里提到的是
职业基本素养的。 A
A.普适性 b.稳定性 c.内在性 d.发展性
9.职业素养的核心不包括。 D
A.职业信念 b.职业知识技能 c.职业行为习惯 e.职业意识
10.汪中求说“团队就是格式化。经过格式化的模式，达到一定默契的队伍就叫团队，
否则只能叫乌合之众，是不可能有战斗力的。所以必须严格的要求，格式化的
操作。”这句强调的是。 A
A.团队意识 b.责任意识 c.服务意识
二、多项选择题
1.知识经济作为一种新的经济形态，是对经历两百余年发展的工业经济的超越与创新，
具有的特点。ABCD
A.知识经济是以新科技革命为依托的信息化经济
B.知识经济是以高科技人才为核心的人才经济
C.知识经济是一种创新经济
D.知识经济是真正意义上的全球一体化经济
2.以下属于知识经济的兴起使人们的价值观发生重大转变的是。ABC
a.促使人们形成一种与当今世界发展图景相适应的全方位开放意识
B.是促使人们形成一种人与自然界协调发展的新的发展观念
C.促使人们的创新意识大大增强
D.促使人们的法律素养的提高
3.“素养”指的是人的一种能力，亦指平常的修养，它的含义。AB
A.是指人们在举止、仪表、礼貌、情操等方面的陶冶和锻炼
B.是指人们在政治、思想、知识、技能等方面的造诣和水平
C.是指人们在技能训练方面的造诣和水平
4 .以下不属于职业素养特征的是. CD
A.专业性 b.稳定性 c.先进性 d.主观性
5.职业道德的一般要求有。ABCD
A.忠于职守 b.诚实守信 c.乐于服务 d.勤于业务
6.职业意识的形成主要受影响ABC
A.家庭因素 b.社会因素 c.个人因素 d.社会经历
三、判断题
1.职业是指参与社会分工，用专业的技能和知识创造物质或精神财富，获取合理
报酬，丰富社会物质或精神生活的一项工作。（?）2.基础知识和基本技能可通过各种学历证书、职业资格证书来证明，或者通过专业
考试来验证，属于显性素养。（?）3.从业者的职业意识、职业道德和职业态度等职业素养处于较隐蔽的状态，属于
隐性素养。（?）
4.职业形象是指人们在生活中所树立的印象。（?）
5.角色认知是指角色扮演者对社会地位、作用及行为规范的实际认识和对社会其他
角色关系的认识。（?）
第六章遵守法律法规
一、单项选择题
1.社会制度中最具有决定作用的是 A 。
A.政治制度 b.经济基础 c.文化体制
2.政治制度是治理国家的制度，其核心问题是 B 。
A.人治 b.法治 c.德治
3.以下不属于强化全社会公民具体的法律观念的有 D 。
A.权利观念 b.契约观念 c.正确诉讼观念 d.道德观念
4.公民的权利和义务是公民权中基本的、主要的部分，通常由 B 加以明确规定。
a..刑法
b.宪法
c.民法
d.劳动法
5.以下不属于政治权利和自由的有 D 。
A.选举权和被选举权 b.言论 c.出版
D.宗教信仰自由
二、多项选择题
1.法律素养包含 A B 两层含义。
A.法律知识 b.法律意识、法律观念 c.民主观念
2.法律具有衡量和评判人们行为的作用，他可以AC D
A.评价人们的行为是否合法 b.评价人们的行为是否犯错误
C.评价人们的行为是否犯罪 d.评价人们的行为是否违法
3.同法律规范相比，道德规范 B C D 。
A.一般只规范思想不规范行为 b.一般不规范具体制裁措施
C.一般较原则 d.调整的范围宽得多
4.全国人大有权制定 A D 。
A.基本法律 b.除基本法以外的其他法律
C.行政法律 d.特别行政区基本法
5.就法律与政治的关系来说， B D 。
A.法律应脱离政治 b.政治的外延大于法
C.所有的法律与政治的本质都一样
D.并非所有政治措施都应采取法律的形式
6.社会经济权利包括 A B C 。
A.劳动权利 b.劳动者休息权利
C.退休人员生活保障权利
7.处理人事争议的法定途径包括ABCD 。
A.申诉 b.控告 c.诉讼 d.仲裁
三、判断题
1.宪法和民法、刑法、行政法等法律地位一样，没有高低之分（?）
2.行政机关的行为就是行政行为。（?）
3.中华人民共和国的一切权力属于人民。（?）
4.具有最高地位的法是宪法。（?）
5.法律以道德的感化力为其实施的手段。（?）
6.法律将随着社会阶级、阶级斗争的消灭而自行消亡。（?）
7.《宪法》和《中华人民共和国公务员法》是公务员职业生活中最主要的法律。（?）
第七章遵守社会主义道德做合格公民
一、单项选择题
1.社会主义道德要以 A 为核心。
A.为人民服务 b.集体主义 c.五爱 d.荣辱观
2.社会主义道德要以 B 为原则。
a.为人民服务
b.集体主义
c.五爱
d.荣辱观
3.社会主义道德第二个层次包括 C 。
A.社会公德 b.家庭美德
C.社会主义职业道德 d.共产主义道德
4.社会主义核心价值观的社会层面包括 B 。
a. 富强、民主、文明、和谐
b.自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善 d.爱国、守法、明理、诚信
5.党的十八大把社会主义核心价值观概括成 B 个字。
A.18.
B.24 c.20 d.4
二、多项选择题
1.社会主义道德的第一层次包括AB 。
A.社会公德 b.家庭美德 c.职业道德 d.共产主义道德
2.中国梦的实现途径是ABCD 。
A.走中国特色的社会主义道路 b.坚持中国特色社会主义理论体系
C.弘扬民族精神 d.凝聚中国力量
3.社会主义核心价值观体系的主要内容是ABCD 。
A.马克思主义指导思想 b.中国特色社会主义共同理想
C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D.社会主义荣辱观
4.中国梦的核心目标概括为“两个一百年”是指 A B 。
A.到2021年中国共产党的成立100周年
B.到2049年中华人民共和国成立100周年
C.到2045年抗战胜利1000周年
5.实现中国梦的举措为ABC 。
a. 增强学习意识，提高素质能力
B.坚定理想信念，强化服务意识
C.树立实干精神，发挥先锋模范作用
D.有良好的职业心态，以积极乐观的态度驾驭工作
三、判断题
1.社会主义道德是以社会主义公有制为主体的经济基础的反映。（?）
2.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。（?）
3.中国梦定义为实现中华民族伟大复兴。（?）
4.2012年11月党的十八大概括出社会主义核心价值观（?）
5.一个合格的劳动者，要有良好的职业道德，认识自己，明白责任，办好角色
做好服务。（?）6.诚实守信是社会主义道德的重点。（?）
练习题 职业道德与法律练习题（二三） 整理人：湖北崇阳柳顺荣 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1.2007年5月的一天，许某在广州一个体商业银行柜员机上取工钱时发现，取得越多账上余额越多，于是在取了10万元后携款潜逃，一年后被缉拿归案。该青年的行为属于( ) A.不当得利 B.贪小便宜行为 C.盗窃罪 D.一般违法行为 2、中职学生小林利用互联网充当“黑客”攻击计算机网络安全，把银行客户网上银行中钱财转移到自己的账上。该行为构成( ) A.诈骗罪 B.盗窃罪 C.侵入计算机信息系统罪 D.不犯罪 3、某校中学生李某、于某二人长期泡在网吧，一旦没有钱上网就出去持刀抢钱，达600多元，后来李某、于某二人被公安机关缉拿归案。李某、于某二人的行为属于( ) A.抢夺罪 B.一般违法行为 C.敲诈勒索罪 D.抢劫罪 二、多项选择（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的） 1.下列属于犯罪行为的有（） A、16岁的小龙等5人在生日聚会上大量饮酒，随后将下夜班的李医生打成重伤 B、小红为了找个好工作，找人做了假大学文凭 C、小永在顶岗实习中，收受回扣达到300多元 D、小成利用作假账手段，将公司财产一百多万据为己有 2、未成年人违法犯罪大致有以下情形（） A、从不良行为、恶作剧发展到违法犯罪 B、由厌学、逃学甚至离家出走到侵犯他人权益而违法犯罪 C、从娇生惯养到称王称霸乃至行凶杀人而犯罪 D、从被岐视、虐待到行凶报复或流落街头被教唆犯罪 3、未成年人在面对违法犯罪时，要见义智为。对不法侵害，要注意采取的措施有（） A、机智求助他人 B、利用周围环境逃脱，避免正面冲突 C、暂时妥协，事后报警 D、及时调节自己心理，保持镇静 三、理解说明 2005年4月份一天中午，贵阳市17岁的小蕾在西餐厅为客人服务时，发现客人落下一部价值6 000多元的手机，随手装入自己的口袋中，同时还用客人手机给贵州老家打了一个长途电话。在客人返回寻找时，她拒不承认自己拿走手机。在警方调查时，依然拒绝交出客人手机。 （1）你认为小蕾是否构成犯罪？如果构成犯罪，属于什么犯罪？
职业道德知识点 第一章概论 一、道德的一般含义：道德就是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人和人之间、个人和社会、个人与自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。 老子在《道德经》中阐述：“道”是本源、“道”是规律、“道”是道路。“德”是对“道”的遵从。 二、道德的意义： 第一版本：一是学做人，一是学做事。（文史出版社陈老师） 第二版本： 1、学习职业道德有利于自己的工作 2、学习职业道德有利于企业的发展 3、学习职业道德有利于行风建设 4、学习职业道德有利于社会和谐进步 5、学习职业道德是贯彻党中央、国务院向全国人民提出的要求。（劳动社会保障出版社） 三、道德规范和法律规范的区别： 1、产生的时间不同 2、依靠的力量不同 3、作用范围不同 四、道德和法律的联系 1、作用上互相促进 2、内容上部分重叠 3、关系上部分互相转换 五、中华传统美德的主要内容 1、父慈子孝，尊老爱幼 2、立志勤学，持之以恒 3、自强不息，勇于革新 4、任以待人，以礼敬人 5、诚实守信，见利思义 6、公忠为国，反抗外敌 7、修身为本，严于律己 六、职业道德： 是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。 七、职业道德的特征 一是范围上的有限性 二是内容上的稳定性和连续性
三是形式上的多样性 八、社会主义市场经济对职业道德的影响 正面影响： 1、自主观念的影响 2、竞争观念的影响 3、利益并重观念的影响 4、创新观念的影响 负面影响 1、利己主义影响 2、享乐主义影响 3、拜金主义影响 九：如何加强职业道德建设 1、抓领导 2、抓系统 3、抓结合 4、抓建构 5、抓制度 第二章职业道德与企业发展 一、企业文化的含义 企业文化，或称组织文化，是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。 二、企业文化的内容 1、企业环境 2、企业制度 3、企业价值观 4、企业经营之道 5、企业目标 6、企业作风 7、企业礼俗 8、职工素质 9、企业形象 三、企业文化的功能和价值 1、自律功能 2、导向功能 3、整合功能 4、激励功能 四、职业道德与企业凝聚力处理好三个关系 1、有利于协调职工同事关系 2、有利于协调职工与领导之间的关系 3、有利于协调职工与企业之间的关系 五、职业道德与提高企业竞争力的关系 1、职业道德有利于提高产品和服务质量 2、职业道德可以提高劳动生产率 3、职业道德可以促进企业技术进步 4、职业道德有利于实现企业阶段性的发展目标 5、职业道德有利于企业树立良好形象和品牌
品德操守评语合集 1、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力。是德、智、体全面发展的学生。 2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。 3、该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面。 4、该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。 5、你是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的高中毕业生。 6、该生能很好地履行中学生行为规范。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。 7、该生能以校规班规严格要求自己。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，是位综合素质高的学生。
8、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。 9、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。 10、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实。是一位发展全面的好学生。 11、该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。学习目的明确。为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的学生。 12、该生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。 13、该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。
练习题 职业道德与法律练习题（十二） 整理人：湖北崇阳柳顺荣 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1.某中职学校重视学生行为训练和良好行为习惯的养成，把学生的日常行为表现纳入学分考核体系之中。从道德的角度看，这一做法属于（） A.贯彻落实《中职学生日常行为规范》 B.加强纪律观念的培养 C.重视道德养成训练 D.塑造学生的良好形象 2.吴师傅每天坚持写工作日记，认真总结自己一天的得失，有错必改。由于人品好，工作好，连续十年被评为公司的劳动模范。吴师傅的做法属于道德修养中的（）方法。 A. 内省 B. 慎独 C. 敬业 D. 认真 3.古人在无人监督的情况下，依然坚守自己的道德信念，不做任何不道德的事。这种境界称之为是（） A. 禅定 B. 坐忘 C. 慎独 D. 无我 二、多项选择（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的） 1.的哥小吴收车时在座位底下捡到了一部手机，第二天赶忙交给公司。他的做法属于（） A 助人为乐 B 拾金不昧 C 为人诚实 D 慎独 1.某公司将车间内的摄像头全部撤掉，旨在强化员工“于无人处坚守道德底线”的意识这样的做法对员工个人的意义是（）。 A.可以更好地保护员工的个人隐私 B.可以促进员工以更积极、更主动、更自觉的心态遵守职业道德规范 C.能不能做到 慎独，以及能在多大程度上做到慎独，是衡量人们职业道德修养功夫深浅和修养水平高低的重要尺度 D.有利于弘扬诚信风尚，提高社会道德水平，促进社会和谐进步 2.某车间坚持每周一次总结提高会，全面总结本周的工作，认真反省各方面的得失。从职业道德修养的角度看，内省的意义在于它是（） A.正确认识自己的重要途径 B.自我提升和完善的内在动力 C.自我调节和控制的有效途径 D.取得别人赏识的重要方法 三、理解说明 1.某同学上课玩手机游戏，被班主任从后面窗户中抓了个“现行”。该同学一方面抱怨自己运气不好玩游戏被抓，一方面对老师从后窗户“监视”学生的做法表示强烈不满。为此，老师召开了一个专门的主题班会。班会围绕“自律与他律”展开讨论，一部分同学认为：要自律自治，老师不能监视学生；另一部分同学认为：学生有时管不住自己，老师监视学生，管理学生天经地义，无可厚非。 ①请就此问题谈谈自己的看法？ ②慎独在职业道德养成中的作用是什么？ 2. 某药店奉行“修合无人见，存心有天知”的信条，坚持货真价实，童叟无欺诚信经营。 ①“修合无人见，存心有天知”体现了职业道德修养中什么观点？
职业道德教育总结 作为教师的根本职责在于“传道、授业、解惑”，更重要的是注重青少年灵魂的塑造，因此作为教师因该做好以下方面的工作： 好胜是青少年学生的天性，特别是后进生，当他们不被重视的时候，这种打击是难以忍受的，这时他们便会另辟新的途径，以释同学的白眼，老师的轻视，做些违犯常规的事情，以适应其心理的随意性，做到好胜方面暂时的宽慰和平衡。作为老师我每接一个班，总是认真地家访，及时了解学生的秉性特长，对学生进行有的放失的教育。特别是当前，形势日心月异的发展，经济条件日益改善，独生子女尤其优越，自然娇纵他们，难以放任自流，无拘无束。作为教师含着应抓住每一个可以教育学生和感化学生的机会，使他们踏上正途。 作为一名教师必须有过硬的专业的本领，在教学中勇于改革创新，让课堂成为流动美。 教书育人是一条漫长而曲折的路。在这条路上，有电闪雷鸣，有雨暴狂风，就教学而言，教材的更替，教法的改革等等，同样有着说不尽的苦辣酸甜，但有一条，我始终铭记在心，那就是：“己所不欲，勿施于人”。“知之者不如好知者，好知者;不如了知者”，努力使学生不但“知之”，更应“好之”、“乐知”。这样才能使使教师得心应手，学生如坐
春风，师生与教材达到了高度融洽和谐的地步，使学生的成绩有了大幅度的提高。 “春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪驶干”，教师这个职业本身就意味着奉献和牺牲。在工作上执着地追求着，严一律己，宽一待人的工作作风，是无私奉献的精神。当我觉得累时我总会想起这么一番语重心长地话“你累了、倦了或失意、惆怅时，有学生向你敬礼，有学生和你交谈，哪里有你的学生，哪里就有你的避风港，你能说这不是人生最大的快乐吗?我爱我的学生，更爱我的事业，教师是我人生永远无悔的选择!它将时刻勉励我在岁月的年轮里收获成功的人生。”是的，当老师有苦也有乐，但我们坚信“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金。”只有不懈努力，才会在回首往事时无怨无悔，因为正是我们用自己的双手托起明天的太阳!
职业道德和道德诚信自我评价 一职业道德自我评价 一年来在院领导及各位科主任支持和各位护士长的积极努力下，医院护理工作较去年 有了较大的改进。 1、强化相关专业知识及规章制度的学习。大家能积极参加医院举办的每周一课的学习，主管护师完成了一年一次的院内讲课任务，完成了全年继续教育学分。 2、加强对护士的考核。以强化“三基”训练为主今年进行了两次护理基本理论测试，两次基本技能测试。同时每位护理人员撰写了一篇本科一种疾病的护理标准(基础护理、 专科护理、健康教育)。 3、积极参加社会公益活动;有多名护士参加无偿献血。 二oxx年在经贸委负责统计报表工作、辖区内安全生产工作、分管三个社区的固定资 产工作，一人身兼多职，总是兢兢业业工作，默默无闻做事，从未发过一句牢骚。统计报 表头绪多，任务重，上报的部门多，但该同志在报表时从未出过差错，做到报表口径一致、关系协调平衡;对辖区内的固定资产做到底子清、情况明，不漏报任何一个项目，每月上 报进度与实际情况相符，受到了领导的好评。另外，该同志在安全生产工作中，经常对辖 区内的安全生产进行大检查，针对检查的突出问题和薄弱环节，责令其限期整改，并接受 复查，由于对安全生产采取分批分类检查，辖区内没出现一起安全生产事故。 4、继续新护士的轮科工作(每科3个月)，今年有两名护士参加执业注册。 在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念 性十分重视.，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作。敢于拼搏刻苦 耐劳将伴随我迎接未来新挑战。 5、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，制定带教计划，做到出科 有成绩，对不能完成实习医学教|育网搜集整理任务的学生不予转科。 6、全年无重大事故发生。初步实行了护士长手册制和护理工作量上报制。 但是工作中还有很多不足;如护理文书书写尚不规范;健康教育还流于形式;在论文撰写，护理科研方面是空白;在服务态度和病人满意度上还明显不足。发生2次差错。 我们深刻的体会到全面提高护理人员综合素质是医院发展的重要环节，医学教.育网 搜集整理培养一支文化素质高，职业道德好，专业技术精的队伍迫在眉捷。
职业道德与法律练习题 1．接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是（A）[单选题] A、个人礼仪 B、交往礼仪 C、职业礼仪 D、公共礼仪 2.“要宴席上最让人开胃的就是主人的礼节”是（C）提出来。[单选题] A、英格丽.张 B、马克.土温 C、莎士比亚 D、《礼记》 3“一个人可以犯几个可以改正的错误，但不能有失礼的行为。”这句话用于求职过程，它告诫我们（A）[单选题] A、求职应聘过程中，要重视职业礼仪 B、技能突出就能求职成功 C、求职应聘过程中要做到大才和开朗 D、求职应聘时有错即改 4.孙中山说：“有了良好的道德，国家才能长治久安。”这段话强调（D）[单选题] A、道德的内涵 B、道德的标准 C、道德的形象 D、道德的功能 5、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话充分说明（D）[单选题] A、幸福的生活，必然是道德的生活 B、养成良好的道德，有助于发挥我们的潜能 C、养成良好的道德，有助于我们塑造完美的人格 D、人离不开别人的帮助，良好的道德有助于我们建立良好的人际关系 6、我们培养良好的道德品质，关键在于（B）[单选题] A．形成道德认识B、做出道德行为C、树立道德信念D、培养道德情感 7、一行人在过路口时遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。他这样做是（B）[单选题] A、节省时间之举 B、不遵守交通规则之举 C、可供学习之举 D、聪明灵活之举 8.在发展中国特色社会主义过程中，法治和德治的关系表述正确的是(D)[单选题] A、法治比德治更重要 B、德治比法治更重要 C、法治是德治的前提 D、法治和德治相互联系、相辅相成、相互促进 9.根据宪法规定，我国的根本政治制度是：（C）[单选题] A、民主集中制 B、按劳分配制 C、人民代表大会制 D、多党合作制度 10.下列自我认识中，不恰当的一项是（C）。[单选题]A、自我认识要建立在客观分析自己的基础上 B、每个人身上都有优点，也有各自的不足之处 C、我有自己的独特之处，不必向别人学习 D、人人都有自己的观点 11.“每一个正直的人都应该维护自己的尊严。”对于卢梭的这句话理解正确的是（B）[单选题] A、不正直的人没有尊严 B、人人都需要自尊 C、已有尊严的人不必再维护 D、维护尊严即无拘无束 12下列仪容仪表不得体的是（C）。[单选题] A、男士上班穿西装、衬衣，打领带 B、语言表达清楚、有说服力 C、工作期间打哈欠、擦眼睛 D、女士上班化淡妆 13.“仁慈和友善总要比愤怒和暴力更为有力。”对这句话理解正确的是（A）。[单选题] A.交往要注重尊重和友好 B.人生不该有愤怒 C.对待所有人、所有事都要友善 D.良好的交往是互惠互利的 14.职业礼仪最高境界是(A)[单选题] A奉献 B.敬业 C.守业 D.牺牲 15.我国公民道德建设的核心（B）[单选题] A、爱国主义 B、为人民服务 C、集体主义 D、诚实守信 16.一种道德行为多次重复出现，就会变成一种习惯，这种习惯即成为（D）[单选题] A、道德品质 B、道德理想 C、道德原则 D、道德规范 17.遵守职业道德是对每个从业人员的要求，从业人员在职业工作中慎待诺言，表里如一，言行一致，遵守劳动纪律，这是职业道德中（A）[单选题] A、诚实守信的基本要求B、爱岗敬业的基本要求 C、办事公道的基本要求 D、服务群众的基本要求 18.国家干部遵纪守法，教师平等对待学生，售货员公平对待顾客，这是（C）。[单选题] A、助人为乐的社会公德要求 B、尊老爱幼的家庭美德要求 C、办事公道的基本要求 D、尽业奉献的公民道德要求 19.“宪法在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由”，由此可见（D）。[单
员工职业道德培训测试题 姓名:_______ 部门:_______分数:_______ 一、填空题(每空 2 分 1、 2001 年 9 月 20 日, 中共中央颁布了《公民道德建设实施纲要》 , 《纲要》从我国历史和现实的国情出发, 社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心,以__为人民服务 __为原则,以 _集体主义、爱祖国 _、 ___爱人民 ___、 ___爱劳动 ___、 ___爱科学 ____、爱社会主义为基本要求,以 ___社会公德 _、 ____职业道德 ____、 ___家庭美德 _____、为着力点。 2、从 2003 年开始,将《纲要》印发的月日定为“公民道德宣传日” 。 3、诚实守信的具体要求:_____; __; 保守企业机密。遵章守制,秉公办事。企业的规章制度,是在总结以往经验教训基础上而制定的,我们没有理由不去执行。另外,在经营管理过程中, 除了要遵章守制, 还要秉公办事, 认真执行各种政策、法规, ___克己奉公 __、 ____不某私利 ___、 ___办事公道 ____ 、不能凭感情或义气用事,更不能出于私心、从个人利益角度考虑问题、处理事情。办事公道是正确处理各种关系的准则, 具体要求如下:____坚持真理 __; ____公司分明 __; ___公平公正___; __光明磊落 ____。二、名词解释 (每题 10分 1、素质: 答:素质是人在先天禀赋的基础上,通过环境和教育的影响,而形成和发展起来的相对稳定的内在的基本品质 2、职业素质: 答:职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上, 通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的, 在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。职业素质的构成包括 :思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质。 3、道德与职业道德
职业道德总结范文 职业道德个人总结 教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个 方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学 生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。 一、 养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作， 就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。 二，不断进取，努力提高自身业务素质 学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教 书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段。积极参与教育科研。在教学实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。
的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。面对挑战和机遇，我在教育教学中树立起了“终身学习”“永远探索”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，教师应十分注重自身的业务培训，不断提高自己的业务素质，拓宽知识视野，以此来作为教师职业道德建设的主要内容。 奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应该对学生无私奉献。 己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。 总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
练习题 职业道德与法律练习题（一） 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1.当我们的某些长处受到他人肯定时，会感到格外高兴；当做了好事受到集体和他人称赞时，心情十分舒畅。这是因为什么（） A.我们获得了他人的看法和评价 B.他人对我们的评价总是肯定的 C.我们的自尊心受到了肯定，得到了满足 D.我们的虚荣心得到了满足 2.由于人与人的个性不同，生活的环境与阅历不同，不同的同学形成了不同的为人处世 的风格。对于同学对你无关紧要的议论和批评，应采取的正确态度是（） A.让别人去议论吧，照样我行我素 B.不惜一切代价维护自己的尊严 C.以牙还牙，予以回击，捍卫自尊 D.冷静分析，有则改之，无则加勉 3.“士可杀不可辱”说明的道理是（） A.自尊的人最看重自己的人格 B.自尊必然要冒杀头的危险 C.自尊的人最看重自己的生命 D.自尊的人永远不会受侮辱 4.在全班讨论会上，大家一致认为：“每当我们说起那些成功的经历，往往会得到别人 的欣赏和赞扬，于是充满成就感；相反，如果提及那些失败的经历，常常会受到别人的取 笑，充满了耻辱感。”最后，在“应该多说、多提哪一类经历”的问题上，大家议论纷纷。 对以下议论应该赞同的是（） A.成就感“养人”，耻辱感“伤人”——多说成功史，少说失败史 B.成就感“立人”，耻辱感“激人”——要说成功史，也说失败史 C.成就感“使人骄傲”，耻辱感“促人进取”——少说成功史，多说失败史 D.不管成就感、耻辱感，都是过眼烟云——不说成功史，也不说失败史 5.“天生我材必有用。”李白的这句诗启示我们要（） A.有高度的自尊 B.目空一切、自以为是 C.有充分的自信 D.不必相信别人 二、多项选择（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的） 1.下列行为中，不能赢得他人尊重的是（） A．拿别人的生理缺陷开玩笑B．热情主动地帮助有困难的同学 C．喜欢传播他人的隐私D．经常迟到和旷课 2.莎士比亚说：“玫瑰是美的……更美的是它包含的香味。”这说明心灵美即内在美很重要。下列属于美化自己内在形象的有（） A.彬彬有礼，谈吐高雅，打扮得体 B.树立远大理想和崇高志向 C.培养良好心理品质和道德情操 D.养成勤、实、严、精的学风，掌握过硬的本领 3.下列属于美化自己外在形象的有（） A 质朴庄重、朝气蓬勃的服装打扮 B 健康科学、积极高尚的生活情趣 C 模仿他人的举止仪态、追求少年老成的成熟感 D 扶老携幼、遵纪守法的文明举止。 三、理解说明 下面是中职学生小李的一则日记，请你仔细阅读，并回答下列问题。 “我是一名从农村考入这所学校的学生，尽管我很勤奋、刻苦，但我总觉得自己很土， 黝黑的皮肤，朴素的衣着，浓重的乡音，使我感觉与城里的同学格格不入。同学们好像都
第一章道德与职业道德 一、单项选择题 1.____是衡量一个公民精神文明水平高低的重要标尺。 A.职业道德 B.公民道德 C.是否守法 D.网络道德 2.公民道德建设的核心是____。 A.为人民服务 B.社会主义荣辱观 C.集体主义 D.奉献精神 3.____被称为“中华民族之魂”。 A.集体主义 B.为人民服务 C.五爱 D.爱国主义 4.家庭美德的主要规范不包括____。 A.尊老爱幼 B.夫妻和睦 C.五爱 D.邻里团结 5.职业道德的形成期是在____。 A.资本主义社会 B.封建社会 C.原始社会 D.奴隶社会 6.道德是为____服务的。 A.人民 B.产生它的经济关系 C.发展生产力 D.改革开放 7.在阶级社会里，道德____。 A.没有阶级性 B.是一切人的行为规范 C.具有阶级性 D.统治者的行为规范 8.树立____的劳动态度，是新的社会主义职业态度的最基本要求。 A.主人翁 B.遵纪守法 C.爱岗敬业 D.诚实守信 9.公民道德建设的原则是____。 A.集体主义 B.为人民服务 C.五爱 D.共产主义 10.公民道德建设的基本要求是____。 A.集体主义 B.为人民服务 C.五爱 D.共产主义 二、多项选择题 1.当今社会，遵守道德需要处理的几种关系是____。 A.人与自然的关系 B.个人与他人的关系 C.个人与社会的关系在 D.个人与集体的关系 2.道德的社会价值正是通过道德功能加以实现的。道德具有的功能有____。 A.认识功能 B.调节功能 C.服务功能 D.实践功能 3.下列属于社会主义公民道德基本规范的是____。 A.爱国守法 B.明礼诚信 C.爱岗敬业 D.勤俭自强 4.社会公德规范的主要内容是____。 A.文明礼貌 B.助人为乐 C.爱护公物 D.邻里团结 5.网络道德的特征是____。 A.自主性 B.群体性 C.开放性 D.多元性. 6.下列属于社会主义荣辱观内容的是____。 A.以热爱学习为荣，以不学无术为耻 B.以服务人民为荣，以背离人民为耻 C.以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻 D.有辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 7.下面对“诚信”理解错误的有：诚信是____。 A.社会主义精神文明建设的重要内容 B.在公共交往中最起码的道德行为规范 C.对任何人的要求都要满足 D.君子协议，不需要契约 8.对于公民来说，要做到自强，应该____。 A.磨练自己的意志 B.学好本领，不断提高自己的素质 C.搞好与领导的关系 D.广交朋友，拓宽自己的人脉 9.下列属于奉献特点的是____。 A.只有在职场才要讲奉献 B.奉献精神应自始至终体现在职业生涯中 C.奉献是无私的不讲报酬付出 D.奉献并不是不要个人的正当利益，不要个人的幸福 10.家庭美德的主要规范包括____。
职业道德心得体会 职业道德心得体会 职业道德是什么?它是社会一般道德的一个重要领域，是社会一般道德在特定职业行业中的具体反映。道德是人们在复杂的社会交往中一刻都不能离开的生活和工作准绳。良好的道德可以拨正人生态度，激励人生进取，优化人际关系，提高群体素质，促进社会精神和物质文明的健康发展。 人活在世，就要以德立身，以自律为前提。道德是走向成功之路的性格基石。天生我才必有用，这个才也有品质的含义。凡具备才华和优秀品德的人，无论在何种环境下，终将会超越平凡，大多历史上伟大的人物都能在物质的种种诱-惑前保持气节。 职业道德也是家庭教育、学校教育、社会教育逐步形成的道德状况的进一步发展，主要表现在走上工作岗位之后的成人的意识和行为中。人的一生都要从事某种职业活动，因此职业道德将伴随你走完人生从业旅程。 社会上有一种正当的职业，就会有一种职业道德。医生有医德，自古就有医乃仁术，仁爱救人的言论，强调德为医之本，仁乃德之源;教师有师德，以身立教，传道，授业，解惑;商人有商德，诚实守信，买卖公平;艺人有艺德，德艺双馨如邓丽君就以孝顺父母，为人谦和而深受人们的敬重和喜爱。 作为一名企业员工，职业道德规范主要表现在以下五个
方面： 一、关心企业，当好主人。 关心企业，对企业有深厚感情，摆正自己与企业的位置，树立主人翁责任感，认识到企业利益就是自己的利益，企业兴衰就是自己的兴衰，把本职工作的成就作为人生理想的追求，在工作中干一行爱一行转一行，做好本职工作并积极参与企业管理，为企业发展献计献策，题合理化建议，为企业改革和发展贡献力量，这是对员工职业道德最基本要求，也是员工自觉搞好生产的前提。 二、刻苦钻研业务，一专多能 在企业生产中，没有过硬的技术和业务能力，产品质量，生产效益，经济效益无从谈起，更谈不上为企业为人民为国家做贡献。社会发展日新月异，人才竞争加剧，企业对员工的要求也越来越高，我们要努力学习科学文化知识，刻苦钻研业务，这是员工必须具备的重要职业道德，每个人必须终生学习，掌握更多的技能以适应企业发展的需要。 三、遵章守纪，执行规程 员工要严格执行作业规章、技术规范、各生产操作规程以及企业管理制度，具备认真严谨的工作作风和态度，保证前后工序协调运转和生产的顺利进行。在日常工作中，遵章做事，爱护设备工具、材料、产品，杜绝跑冒滴漏。同事之间礼貌相待，共同维护和-谐的工作氛围，牢记我的岗位我负责，我在岗位我尽责。劳动纪律和规章制度是以血的教训换来的，是实践经验的结晶，所以遵章守纪、执行规程是每
浅谈职业道德评价的标准 专业班：2009级电气14班 组别：第六小组人数：四人组长： 执笔人： 组员：
浅谈职业道德评价标准 摘要： 职业活动是人类社会生活中最普遍、最基本的活动。职业道德是职业活动中的准则，是为了调节和约束从业人员的职业活动而形成和制定的行为规范。将“爱岗敬业，恪尽职守；诚实守信，求真务实；廉洁奉公，遵纪守法；钻研业务，勇于开拓；服务群众，奉献社会”作为职业道德评价的标准，不仅对各行业的从业者具有引导和约束作用，同时也能促进社会持续、健康、有序的发展，有助于我国社会主义精神文明建设和社会主义和谐社会的构建。 正文： 我国正致力于社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，对社会道德提出了更高层次的要求。职业道德是社会道德的重要组成部分和特殊方面，随着社会的发展，职业道德的内容越来越丰富，地位越来越重要。因此明确职业道德评价的标准，有利于提高个人乃至全行业的职业道德素质水平，有利于良好社会风尚的形成，有利于我国社会主义精神文明发展和社会主义和谐社会的建设。 不同行业的具体职业道德评价标准是有差异的，但社会主义事业是一个有机的整体，因此各行业具有共同的、普遍性的、纲领性的职业道德评价标准。“爱岗敬业，恪尽职守；诚实守信，求真务实；廉洁奉公，遵纪守法；钻研业务，勇于开拓；服务群众，奉献社会”是对各种职业道德关系和道德行为要求的概括的总结，是所有从事社会主义事业的劳动者都应遵守的共同行为准则。 一、爱岗敬业，恪尽职守 “爱岗敬业，恪尽职守”即在本职岗位上尽职尽责，是职业道德评价标准的核心。有这样一个故事：2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级地震，波及绵竹。地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌，当时谭千秋老师正在这栋教学楼中上课。危急时刻，他用双臂将四名学生紧紧的掩护在身下。13号晚上，当人们从废墟中将他扒出
《保育员职业道德与职业守则》练习题 一.单选题 P6 1. （）是对保育员的第一要求。 A.和蔼、亲切 B.健康、乐观 C.耐心、细致 D.公平、公正 P8-9 2. （）是劳动者在从业过程中必须遵守的从业规则和程序，它是保证劳动者履行职责、完成自己承担的工作任务的行为规则。 A.职业条例 B.职业守则 C.职业规章 D.职业纪律 P10 3. 保育员必须承担的职责和义务称为（）。 A.职业责任 B.职业内容 C.职业特点 D.职业规范 P2 4. 职业道德是指人们在职业活动中应遵循的（）。 A.行为准则和规范 B.行为规范和准则 C.行为准则 D.规范 。 P2 5. “一定社会、一定阶级要求人们遵循的调整个人与个人之间以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和”被称为（）。 A.道德 B.价值 C.精神 D.法律 P5-6 6. （）是保育员应该遵守的基本道德准则，也是保育员做好本职工作的基本前提条件。 A.热爱婴幼儿 B.热爱学前教育事业 C.热爱保育员工作 D.热爱学前教育机构 P1 7. 具备相对独立成熟的职业技能，具有特定的职责表明了职业具有（）特性。 A.目的性 B.社会性 C.专门性 D.群体性 P3 8. 职业道德以规章、制度等形式表达出来，表明了职业道德的（）。
A.有限性 B.规范性 C.稳定性 D.外在性 P1 9. 人们利用专门的知识和技能参与社会分工，创造社会价值，获得合理报酬作为物质生活来源，并满足精神需求的工作是指（）。 [ A.劳动 B.职业 C.能力 D.活动 P7 10. 保育员热爱婴幼儿不是出于个人情绪的偏爱，不是自然的爱，而是理智的爱，即（）。 A.公平爱 B.教育爱 C.平等爱 D.公正爱 P6 11. 持“均爱勿偏”教育观点的教育家是（）。 A.颜之推 B.朱熹 C.张履祥 D.蔡元培 P8 12. 言行一致、以身作则是保育员（）的要求。 A.爱岗敬业 B.热爱婴幼儿 C.为人师表 D.遵纪守法 P1 13. 职业是指人们利用专门的知识和技能参与社会分工，创造社会价值，获得合理报酬作为物质生活来源，并满足（）的工作。 A.生活需求 B.认知需求 C.物质需求 D.精神需求 P2 14. 职业道德是指人们在特定的职业活动中应遵循的、符合特定职业特征的职业行为准则和规范，是人们在职业活动中形成的一种（）的约束机制。 ` A.外在的、强制性 B.内在的、非强制性 C.外在的、非强制性 D.内在的、强制性 P3 15. 在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师对婴幼儿进行保健和养育、协助教师对婴幼儿进行教育的人员称为（）。 A.助教 B.教辅人员 C.保育员 D.实习教师
职业道德与法律练习题（一） 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1.当我们的某些长处受到他人肯定时，会感到格外高兴；当做了好事受到集体和他人称赞时，心情十分舒畅。这是因为什么（） A.我们获得了他人的看法和评价 B.他人对我们的评价总是肯定的 C.我们的自尊心受到了肯定，得到了满足 D.我们的虚荣心得到了满足 2.由于人与人的个性不同，生活的环境与阅历不同，不同的同学形成了不同的为人处世的风格。对于同学对你无关紧要的议论和批评，应采取的正确态度是（） A.让别人去议论吧，照样我行我素 B.不惜一切代价维护自己的尊严 C.以牙还牙，予以回击，捍卫自尊 D.冷静分析，有则改之，无则加勉 3.“士可杀不可辱”说明的道理是（） A.自尊的人最看重自己的人格 B.自尊必然要冒杀头的危险 C.自尊的人最看重自己的生命 D.自尊的人永远不会受侮辱 4.在全班讨论会上，大家一致认为：“每当我们说起那些成功的经历，往往会得到别人的欣赏和赞扬，于是充满成就感；相反，如果提及那些失败的经历，常常会受到别人的取笑，充满了耻辱感。”最后，在“应该多说、多提哪一类经历”的问题上，大家议论纷纷。对以下议论应该赞同的是（） A.成就感“养人”，耻辱感“伤人”——多说成功史，少说失败史 B.成就感“立人”，耻辱感“激人”——要说成功史，也说失败史 C.成就感“使人骄傲”，耻辱感“促人进取”——少说成功史，多说失败史 D.不管成就感、耻辱感，都是过眼烟云——不说成功史，也不说失败史 5.“天生我材必有用。”李白的这句诗启示我们要（） A.有高度的自尊 B.目空一切、自以为是 C.有充分的自信 D.不必相信别人 二、多项选择（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的） 1.下列行为中，不能赢得他人尊重的是（） A ．拿别人的生理缺陷开玩笑 B ．热情主动地帮助有困难的同学 C ．喜欢传播他人的隐私 D ．经常迟到和旷课 2.莎士比亚说：“玫瑰是美的……更美的是它包含的香味。”这说明心灵美即内在美很重要。下列属于美化自己内在形象的有（） A.彬彬有礼，谈吐高雅，打扮得体 B.树立远大理想和崇高志向 C.培养良好心理品质和道德情操 D.养成勤、实、严、精的学风，掌握过硬的本领 3.下列属于美化自己外在形象的有（） A 质朴庄重、朝气蓬勃的服装打扮 B 健康科学、积极高尚的生活情趣 C 模仿他人的举止仪态、追求少年老成的成熟感 D 扶老携幼、遵纪守法的文明举止。 三、理解说明 下面是中职学生小李的一则日记，请你仔细阅读，并回答下列问题。 “我是一名从农村考入这所学校的学生，尽管我很勤奋、刻苦，但我总觉得自己很土，黝黑的皮肤，朴素的衣着，浓重的乡音，使我感觉与城里的同学格格不入。同学们好像都 练习题
教师职业道德知识点汇总 【教师职业道德概述】 一.教师：通过教育活动为社会服务或为一定阶级培养合格人才，以满足社会对人才需要而为社会服务的人。 二.教师职业劳动特点： 1.长期性和复杂性 2.延续性和艰苦性 3.艺术性和创造性 4.主体性和示范性 5.个体性和群体性 三.教师职业劳动的社会意义 1. 对精神文明建设骑着直接而重要的作用 2. 对社会主义物质文明建设有简介巨大作用 3. 对一个人的成长和发展起引导作用 四.教师职业道德： 是教师在从事教育活动过程中，所应遵守的调节教师与学生，教师与集体，教师与社会之间比较稳定的行为规范和所应具备的道德品质。表现为：教师职业理想，教师职业态度，教师职业义务，教师职业技能，教师职业纪律，教师职业良心，教师职业信誉，教师职业作风。 五.教师职业道德的特点 1. 教师职业道德的教育专门性（适用的针对性） 2. 教师职业道德要求的双重性 3. 教师职业道德内容的全面性 4. 教师职业道德功能的多样性 5. 教师职业道德境界的高层次性 6. 教师职业道德意识的自觉性 7、教师职业道德行为的典范性和示范性 8、教师职业道德影响的广泛性和深远性 六.教师职业道德作用 1. 调节作用 (1).与教育事业关系促进爱岗敬业（2).与学生关系，促进尊师爱生 (3).调节与教师关系，形成教育凝聚力。 (4).调节与其他学校或社会成员之间关系，形成教育合力。 2. 教育作用 (1).对学生品德形成有道德示范作用
(2).对学生智力的发展 (2).科学文化水平的提高有推动作用 (3).对培养学生审美情趣具有推动作用 (4).对促进学生良好心理素质培养具有促进作用 3. 导向作用 (1).激励作用 (2).控制作用 (3).调整作用 (4).矫正作用 4. 促进作用 (1).有利于社会职业道德的发展和从业者道德素质的提高 (2).有利于家庭美德的形成和整个社会文明程素的提高 (3).有利于社会公德的发展和良好社会风气的形成 【教师职业道德原则】 定义：一定社会和阶级在某一历史时期根据社会或者阶级对教师职业的需要，对教师职业道德提出的根本性要求，是整个教师职业道德体系的核心和精髓：
一．职业道德的特点： 1、职业道德具有适用范围的有限性。 每种职业都担负着一种特定的职业责任和职业义务。由于各种职业的职业责任和义务不同，从而形成各自特定的职业道德的具体规范。 2、职业道德具有发展的历史继承性。 由于职业具有不断发展和世代延续的特征，不仅其技术世代延续，其管理员工的方法、与服务对象打交道的方法，也有一定历史继承性。如“有教无类”、“学而不厌，诲人不倦”，从古至今始终是教师的职业道德。 3、职业道德表达形式多种多样 由于各种职业道德的要求都较为具体、细致，因此其表达形式多种多样。 4、职业道德兼有强烈的纪律性。 纪律也是一种行为规范，但它是介于法律和道德之间的一种特殊的规范。它既要求人们能自觉遵守，又带有一定的强制性。就前者而言，它具有道德色彩；就后者而言，又带有一定的法律的色彩。就是说，一方面遵守纪律是一种美德，另一方面，遵守纪律又带有强制性，具有法令的要求。例如，工人必须执行操作规程和安全规定；军人要有严明的纪律等等。因此，职业道德有时又以制度、章程、条例的形式表达，让从业人员认识到职业道德又具有纪律的规范性。 二．职业道德的作用： 职业道德是社会道德体系的重要组成部分，它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具体表现在： 1、调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系。 职业道德的基本职能是调节职能。它一方面可以调节从业人员内部的关系，即运用职业道德规范约束职业内部人员的行为，促进职业内部人员的团结与合作。如职业道德规范要求各行各业的从业人员，都要团结、互助、爱岗、敬业、齐心协力地为发展本行业、本职业服务。另一方面，职业道德又可以调节从业人员和服务对象之间的关系。如职业道德规定了制造产品的工人要怎样对用户负责；营销人员怎样对顾客负责；医生怎样对病人负责；教师怎样对学生负责等等。 2、有助于维护和提高本行业的信誉。 一个行业、一个企业的信誉，也就是它们的形象、信用和声誉，是指企业及其产品与服务在社会公众中的信任程度，提高企业的信誉主要靠产品的质量和服务质量，而从业人员职业道德水平高是产品质量和服务质量的有效保证。若从业人员职业道德水平不高，很难生产出优质的产品和提供优质的服务 3、促进本行业的发展。 行业、企业的发展有赖于高的经济效益，而高的经济效益源于高的员工素质。员工素质主要包含知识、能力、责任心三个方面，其中责任心是
第二章职业道德法律责任习题 1、ABC会计事务所接受委托，承办V商业银行2003年度会计报表审计业务，并于2003年底与V商业银行签订了审计业务约定书。ABC会计师事务所指派A和B注册会计师为该审计项目负责人。假定存在以下情况： （1）V商业银行以2003年度经营亏损为由，要求ABC会计师事务所降低一定数额的审计收费，但允诺给予其正在申请的购买办公楼的按揭贷款利率予以相应优惠。ABC会计师事务所同意了V 商业银行的要求，并与之签订了补充协议。 （2）A注册会计师持有V商业银行的股票100股，市值约600元。由于数额较小，A注册会计师未将该股票售出，也未予以回避。 （3）B注册会计师的妹妹在V商业银行财务部从事会计核算工作，但非财务部负责人。B注册会计师未予以回避。 （4）由于计算机专家李先生曾在V商业银行信息部工作，且参与了其现行计算机信息系统的设计、ABC会计师事务所特聘李先生协助测试V商业银行的计算机信息系统。 （5）ABC会计师事务所与V商业银行信贷评审部进行业务合作：由信贷评审部介绍需要审计的贷款客户，ABC会计师事务所负责审计工作，最后由信贷评审部复核审计质量。鉴于双方各自承担的工作，相关审计收费由双方各按50%比例分配。 （6）ABC会计师事务所将其简介委托V商业银行信贷部向申请贷款的客户赠送，该简介内容真实、客观。 要求： 针对第（1）、（4）、（5）、（6）种情况，判断ABC会计师事务所是否违反中国注册会计师职业道德规范的相关规定，并简要说明理由。 （2）针对第（2）和（3）种情况，分别判断A、B注册会计师是否违反中国注册会计师职业道德规范的相关规定，并简要说明理由。 .【答案】 （1）违反。当与鉴证客户存在专业服务收费以外的直接经济利益或重大的间接经济利益时，会损害审计独立性。V商业银行允诺给予ABC会计师事务所购买办公楼的按揭贷款利率的优惠，构成了ABC会计师事务所向客户获取除审计收费以外的其他经济利益，损害了审计独立性，违反中国注册会计师职业道德规范的相关规定。 （2）违反。当与鉴证客户存在专业服务收费以外的直接经济利益或重大的间接经济利益时，会损害审计独立性。A注册会计师持有V商业银行的股票，尽管金额较小，但A注册会计师与V 商业银行存在除审计收费以外的直接经济利益，损害了审计独立性，违反中国注册会计师职业道德规范的相关规定。 （3）违反。当与鉴证小组成员关系密切的家庭成员是鉴证客户的董事、经理、其他关键管理人员或能够对鉴证业务产生直接重大影响的员工，这些关联关系会损害审计独立性。B注册会计师是审计项目负责人之一，对审计工作产生重大影响，与其在财务部从事会计核算工作的妹妹属于关系密切的家庭成员，虽不是财务部负责人，但会计核算工作会对审计业务产生直接重大影响，损害了审计独立性，违反中国注册会计师职业道德规范的相关规定。 （4）违反。鉴证小组成员曾是鉴证客户的董事、经理、其他关键管理人员或能够对鉴证业务产生直接重大影响的员工，会出现自我评价。ABC会计师事务所特聘李先生协助测试V商业银行的计算机信息系统来，李先生就属鉴证小组成员，如果协助测试V商业银行的计算机信息系统将会导致自我评价，损害了审计的独立性，违反中国注册会计师职业道德规范的相关规定。