中央财政支持高等职业学校
会计专业建设方案
专业名称会计专业代码 620203 学校名称长沙民政职业技术学院学校代码 10827 学校举办单位湖南省人民政府
学校所在地湖南省（省份）长沙市（地市）填表日期 2011 年 10 月 8 日
中华人民共和国教育部
制
中华人民共和国财政部
二○一一年九月
一、专业建设基础
（一）行业背景分析
1．政策支持
财政部《会计行业中长期人才发展规划（2010—2020年）》
《中共湖南省委、湖南省人民政府关于加快经济发展方式转变、推进“两型社会”建设的决定》（2010年8月18日）
（1）财政部《会计行业中长期人才发展规划（2010—2020年）》
会计人才队伍建设的主要政策措施包括：加快会计领军人才培养、强化总会计师地位和职能、健全会计人员评选表彰机制、深化会计职称制度改革、加强会计从业资格管理、完善会计人员继续教育制度、重视会计人才培养基地建设，推动会计行业产学研战略联盟、建立会计人才流动配置机制、发挥会计行业协会、学会职能作用。
（2）《中共湖南省委、湖南省人民政府关于加快经济发展方式转变、推进“两型社会”建设的决定》
《决定》首次提出建设“数字湖南”、“绿色湖南”、“法治湖南”、湖南发展的目标更加清晰。绿色发展是最具持久力和后发力的发展方式。湖南积极实践中央决策，提出了“以生态文明建设为导向，以环境保护、生态建设和发展绿色经济为核心，使湖南成为绿色经济发展、自然环境优美、生态文化繁荣的绿色家园”的“绿色湖南”的总目标。扶持了一批电动汽车、风力发电、轨道交通等先进绿色企业；建立一批无公害农产品、绿色产品、有机产品生产基地；发展一批现代物流、金融保险、商贸流通、湘菜、旅游、文化创意等现代服务业；创建了城市景观林、城区公共绿地、环城绿带建设，把生态网络从城市拓展到城市郊区和山区森林、农田果园、江河湖泊等。制造业、农业、服务业、居住环境等统统向绿色发展看齐。
近年来，湘菜产业蓬勃发展，在全国8大菜系中，湘菜的影响力和辐射力大幅向前跃升，形成了较好的产业发展环境，涌现了一批知名的龙头企业，形成了一些特色鲜明的原辅材料基地。2009年在国际金融危机的冲击下，全省餐饮业逆势上扬，3.8万多家有一定规模的餐饮企业实现营业额650亿元，增长了19.6%。湖南省的湘菜产业2011年即将进入1000亿产业集团。
我院会计专业毕业生多数在湖南省内就业，初次就业率达到96.5%，初次就业对口率达到85%，从事第三产业企业的会计和出纳岗位工作。
2．行业人才需求
（1）会计人才市场需求总量大
据人才招聘等网站统计数据，会计人才需求名列人才市场需求前十名。每个行业企业、行政事业单位均设置会计岗位，会计岗位人才需求总量大。近十年内，我国会计政策历经两次大的变革，会计核算的计算机应用手段不断强化，会计人员处于新老交替的更换期，伴随企业内部审计职能的强化，会计、审计从业人员需求量只增不减。
（2）行业企业需要
根据湖南省中小企业局统计资料显示，我省中小企业2007年为10.9万户，到2010年增长
到16.3万户，中小企业年均增长1.36万户。按照每个企业需要1-2名会计人员计算，则每年需
要新增会计人员约2万名，而目前我省每年财会类专业毕业生人数只有1万人左右，离市场需求尚有较大差距，因此，多年来会计专业一直是一个热门专业，为中小企业输送了大量的专业人才，有力地促进了地方社会经济的快速发展。
（二）专业定位分析
会计专业是各经济管理类院校的传统专业，目前湖南各高校中有经贸类专业的均招设有会计专业，学生生源广，招生火爆。国内各高校会计专业招生态势也相同，处于稳定发展中。到2011年底为止，全省共有44所高职院校开设了财会类专业（数据来源于湖南省教育厅）。
为更好地满足湖南省中小企业的发展需要，结合专业建设工作，在未来2～5年内，针对专业人才岗位需求和岗位核心能力的要求，专业教学过程中将融入区域特色，加大餐饮，商贸和物流等现代服务业会计业务的实际训练，培养各行业复合型高素质技能型会计人才。
（三）专业建设基础分析
1、专业历史沿革
会计专业于1986年长沙民政职业技术学院建校开始设立，现有在校生16个班级，共815人。
2、专业建设成效
（1）双师素质的教学团队
专业教师团队教师12人，教授1人，副教授7人，讲师4人，其中注册会计师资格3人，高级会计师1人，会计师8人。外请兼职教师6人，具有中级以上职称4人，具有注册会计师执业资格2人，具有注册税务师执业资格2人，注册资产评估师1人。教学团队具有一定行业影响力，熟悉行业动态。专任教师每年寒暑假基本上都在企业挂职锻炼，实践经验非常丰富，具有双
师素质，具体实践项目见下表。
姓名项目名称服务效果起止时间
张流柱湖南怡清源茶业有限公司获得好评担任财务总监2001.9- 湖南锡周尊体处理研究所获得好评担任会计主管2005.6- 湖南金大地税务师事务所获得好评担任税务咨询2006.7- 长沙明正会计咨询有限公司获得好评担任财务总监2008.4-
董文秀
湖南农业科教经济发展中心担任财务会计获得农业厅专家好评2005.9-至今
会计从业资格证考试培训学生通过率高于湖南省平均水平2005.9-至今许宗保长沙英特会计师事务所助理审计员审计服务能力得到事务所的认可2005.2-至今唐淑文
长沙明正会计咨询有限公司担任代理记账部主管指导学生代理记账,提高了学生的实践水平2008.4-至今
会计从业资格证考试培训学生通过率高于湖南省平均水平2005.9-至今杨令芝益阳金柠房地产公司担任财务经理为该公司规范了财务处理流程2001.5-至今张凤明长沙恒风空调电器城担任财务主管为该客户完善了会计核算体系2004.5-至今周艳湖南湘华会计师事务所担任审计员审计服务水平和能力得到事务所认可2008.1-至今
宋鲁萍湖南省假肢康复中心担任兼职会计咨询指导的账务改进流程获得单位好评2000年-至今彭湘华湖南金鹰人力资源有限公司财务部兼职会计主管设账并指导账务流程获得单位好评2007年-至今
银样军长沙蓝色因子数码科技有限公司担任会计实训教
学软件开发顾问
该软件用于会计教学取得了良好的社会效果2004年-至今湖南茗荃会计师事务所兼任审计工作，负责企业年
度报表审计
获得单位好评并建立了实训实习基地2006年-至今长沙都维信息科技有限公司兼任会计主管，负责企
业纳税申报、纳税筹划工作
好，单位认可2006年-至今长沙明正会计咨询有限公司兼任总经理，全面负责
公司的运营
公司运营规范，为学生提供了广泛的实践学习
机会
2008.4-至今
佘浩
湖南省水库移民工程规划设计院有限公司会计电
算化实施
完善了该公司的会计信息系统2005-2006年茶陵电广有限公司会计电算化实施健全了单位的客户管理、改善了管理水平2006-2007年长沙明正会计咨询有限公司财务软件主管推广了公司软件业务，培养了学生的动手能力2008.4-至今全国中职市场营销专业教师沙盘师资培训培训取得了良好的效果2009年7月
（2）教研成果
①2008年《企业纳税实务》国家精品课程建设；
②2010年《会计循环综合实训》国家精品课程建设；
③2008年主持湖南省职业院校会计专业技能竞赛标准制定和赛程制定；
④2009年获得湖南省高职院校会计专业建设评估全省第一名；
⑤2010年主持湖南省中职财会专业师资培训方案的制定及实施；
⑥2010年主持教育部会计资源库课程建设中《行业会计比较》课程资源的建设，参与《税
费计算与申报》课程资源的建设。
⑦2010年主持湖南省高职会计专业技能抽查考试标准项目开发并组织考试；
⑧主编教材18本，其中2本被列为国家“十一五”规划教材
（3）学生大赛成果
①2008年湖南省高职院校会计专业技能竞赛获两个一等奖
②2009年湖南省高职院校会计专业技能竞赛获两个一等奖
③2008年-2010年连续3年获得“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛湖南省
冠军
④2008年“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛全国第三名
⑤2009年“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛全国特等奖（冠军）
⑥2010年“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛全国二等奖
（4）初步建成“虚拟、仿真、模拟、实战”等功能的实训基地
我校商学院院现有校内实训基地近3500平方米，设备总值589万元，分别由会计综合实训室、电算会计实训室、审计实训室、现代物流中心实训室、电子商务实训室、连锁运营实训室、供应链管理实训室、市场营销与商务策划实训室、国际贸易实训、证券投资实训室、物理沙盘模拟室、电子沙盘实训室。其中可供会计专业使用的会计综合实训室、电算会计实训室、审计实训室、供应链管理实训室、物理沙盘模拟室、电子沙盘实训室等设备、软件价值达300万元。
现有部分校外实训基地的一览表
校外实习基地一览表
起止时间序号实习实训基地名称实习内容接纳
人数
1 广州新邦物流公司会计数据统计、往来业务的核对和处理20 2008.6-现在
2 创维集团货币资金的收付与管理，会计数据统计、往来业务的核对9 2009.6-现在
3 通程商业集团凭证的填制、往来业务的处理、存货管理12 2008.3-现在
4 用友软件湖南分公司财务软件的初始设置、维护、使用以及推广
5 2004.3-现在
5 湖南省怡清源茶业有限公司会计各岗位的顶岗实习，材料的采购与产品销售及运输8 2002.10-现在
6 长沙银行湘银支行银行会计业务处理，课程综合实习 4 2006.3-现在
7 中铁十二局第七工程公司凭证的填制、审核、往来业务的办理 6 2006.3-现在
8 湖南英特会计师事务所凭证填制、成本计算、财产清查 5 2006.3-现在
9 湖南天职会计师事务所审计工作底稿的编制和被审计单位财务报表的分析10 2006.3-现在
10 湖南茗荃联合会计师事务所审计工作底稿的编制和被审计单位财务报表的分析10 2006.3-现在
11 湖南金大地税务师事务所审计工作底稿的编制和被审计单位财务报表的分析 6 2006.3-现在
12 长沙市天心区国家税务局国税的纳税理论与实务操作实训30 2006.3-现在
13 长沙市雨花区地税局地税的纳税理论与实务操作实训30 2006.4-现在
（5）社会服务方面
充分利用自身优势，深入开展社会服务是高职院校办学的特色，也是提高办学水平的必要途径，多年来，我们特别注重开展专业社会服务，在社会上已经产生了广泛的影响，在行业企业中树立了良好的口碑。由本专业教师出资成立了长沙明正会计咨询服务公司，作为专业学生实践平台。本公司主要为中小企业提供代理记账、代理纳税申报、代办工商登记、提供管理咨询等各种类服务项目，到目前为止，本公司为长沙市30家中小企业提供了会计方面的社会服务。
（四）目前存在的问题和不足
1、实践教学条件有待提升：一是校内条件，主要是实训室的企业纳税软件需要补充、电算
会计软件和审计软件急需升级；二是随着办学规模的扩大，校外实习基地急需扩充。
2、网络共享型课程资源有待丰富；
3、专业师资队伍随着学生数量增仍需进一步增加，并加大教学能力和专业技能培训；
4、专业服务辐射民政系统和地方中小企业的能力有待提高。
二、专业发展与人才培养目标
（一）专业建设目标
1、完善“课赛证结合，工学交替”的会计专业人才培养模式
2、构建基于工作过程、以项目驱动的会计专业课程体系
3、打造业务娴熟，专兼结合的双师素质会计专业教学团队
4、优化“现场观摩→单项实训→综合实训→顶岗实践”的“四阶段”会计专业实践教学体
系
5、创建“省内一流、国内领先”的高素质会计技能型人才培养基地，逐步形成“引领高职、带动中职、提升行业”社会辐射效应。
（二）人才培养目标
本专业主要面向湖南省及沿海开放地区的各类中小企业和非营利组织会计工作一线岗位，培养德、智、体、美全面发展，具有诚信守法、勤奋敬业、坚持原则的良好会计职业道德，掌握必备的会计专业基础知识，具有扎实的会计实务工作能力，能够零距离上岗，成为本地中小企业会计岗位招聘的首选对象，具有较强的可持续发展能力的高素质技能型会计专业人才。
三、建设内容
（一）建设内容
1、完善“课赛证结合，工学交替”的会计专业人才培养模式
将会计专业课程、专业竞赛和会计职业资格证书有机结合起来。首先结合专业资格证考试内容制定专业课程竞赛规划，将课程竞赛规划引入到日常教学中。每年所有专业核心课程开展一次课程技能竞赛，每年开展一次综合技能竞赛，提高专业课程学习效果和职业资格证的通过率。此外，对于专业课程学习，我们按照会计职业岗位的分类（出纳岗，会计核算岗，会计主管岗等等）创建教学条件，设计教学内容，实施岗位轮换，增强动手能力，达到工学交替的人才培养目的。
2、构建基于工作过程、以项目驱动的会计专业课程体系
基于会计工作过程要素，结合地方中小企事业单位财务核算的特点，我们采取项目驱动的形式，联合省内高职院校和中小企业的行业专家，进一步完善和推广会计人才培养方案，改革现有教学内容，构建“公共知识课程组+专业群课程+专业方向课程+经管类选修课程”开放、动态、并行的课程体系结构，为学生搭建良好实用的理论知识体系。同时以我院现有的两门国家精品课程和国家级教学资源库建设经验为基础，通过校校合作，校企联合，利用“世界大学城”等现代信息技术手段破解合作时空障碍，建设共享型教学资源库。
3、打造业务娴熟，专兼结合的双师素质会计专业教学团队
重点培养省级骨干教师1名，省级专业带头人1名，校级专业带头人1名，校级学术带头人1名，校级教学带头人1名。引进骨干教师2名，聘请企业兼职专业带头人1名，聘请企业兼职教师10名。打造一支业务娴熟，专兼结合的双师素质会计专业教学团队。
4、优化“现场观摩→单项实训→综合实训→顶岗实践”的“四阶段”会计专业实践教学体系
在现有我院创建的“现场观摩→单项实训→综合实训→顶岗实践”的“四阶段”会计专业实践教学体系基础上，进一步优化实践教学的内容，改善实践教学条件，更新实践教学手段，落实实践教学计划，提升各环节实践教学质量。
5、创建“省内一流、国内领先”的高素质会计技能型人才培养基地，逐步形成“引领高职、带动中职、提升行业”社会辐射效应。
（1）加快引领高职会计类专业人才培养方式的转变
与行业企业合作一起继续修订湖南省高职会计技能抽查标准，通过完善高职会计专业人才培养方案，优化课程教学体系，加强校企合作，创新现代化教学手段，拓展专业实践平台的服务功能，推广会计技能抽查考试标准，引领湖南省高职会计专业人才培养模式的改革。
（2）推进中高职会计教育衔接，探索会计职业教育人才培养提升通道
通过完善中职师资培训标准，建设中职师资培训课程资源，提升中职会计师资教学能力和教学质量。利用我院办学优势，打通中职学生进入高职学习的升学通道，推进中高职会计教育的紧密衔接。
（3）依托民政系统，结合地方经济特点，提升会计行业整体服务水平
结合事业单位、民间非盈利组织（如基金会、社团等单位）会计工作的特点，完善民政系统财务人员培训课程体系，制定标准化、动态化的培训课程资源包。
立足湖南“两型”社会建设中“绿色湖南”的湘菜产业结构调整和升级，在生产、加工、配送产业链中对企业会计人员素质提出的最新要求，与湖南当地知名餐饮企业一起合作开发对应岗位的就业课程体系和企业管理岗位提升课程体系。引入行业企业对课程进行评价和指导，校企深入合作，为湖南餐饮行业提供会计专业人才培养岗位培训课程包和企业会计人员的继续教育培训课程包，提高湖南餐饮行业会计人员整体素质。
（二）建设实施步骤
1、组建专业建设组织机构
（1）成立校级中央财政支持项目领导小组
由学校校长、主管教学副校长、教务处、财务处、商学院院长、会计系主任、专业带头人组成校级中央财政支持项目领导小组，负责组织、协调项目政策解释，制度制定，经费、人员和组织保障。
（2）组建中央财政支持项目建设指导委员会
由学校专业带头人、企业兼职专业带头人、骨干教师、企业会计专家和专业建设负责人组建中央财政支持项目建设指导委员会，负责项目建设的规划、实施和监督检查。
2、拟定建设规划
3、项目实施
项目建设指导委员会统筹安排，采取自行培养和外部引进的方式打造双师素质教学团队。以会计专业骨干教师和企业专家为主，根据项目建设规划，组成若干个子项目实施小组。各小组之间合理分工，分别负责会计专业调研分析、会计专业人才培养模式、专业课程体系、实践教学体系、会计专业人才培养基地建设等项目的实施。
4、监督检查
（1）各项目小组每半年对任务实施情况、资金使用情况进行自查。 （2）项目建设指导委员定期对各项目进行检查，确保项目按建设进度完成。
社会辐 射效应
引领高职
提升行业
完善人才培养模式
构建专业课程体系
打造双师素质教学团队
优化实践教学体系
创建会计人才培养基地
调研、分析
带动中职
指 导 保 障
监 督 检 查
领导小组
专家小组
四、改革举措
（一）改革举措
1、完善会计专业人才培养模式的措施
（1）制定相应规章制度保证专业课程实施“以证代考”和“以赛代考”，促进“课、赛、证”三者有机结合。
（2）专业课程采取“学中做，做中学”方式，提高学生的学习兴趣和学习效果，实现“工学交替”人才培养模式。
2、构建会计专业课程体系改革措施
（1）整合行业企业专家、兼职教师、校友，解构工作过程，重构课程体系。
邀请行业企业专家一起参与课程体系建设研讨，课程标准开发制定和专业课程教材编写工作，将实际工作和理论教学紧密联系。在部分课程开发中引入企业标准或者行业标准作为课程考核评价体系的一个重要组成部分。
（2）整合课程内容，开发职业拓展课程。
3、打造会计专业双师素质教学团队的措施
（1）自行培养具有国际视野及企业实践业务能力突出的带头人和骨干专职教师
采取国外（欧美国家）访学交流，每年派2名老师出国访学3个月；国内企业挂职锻炼，每年6名专业老师下企业挂职锻炼2个月；到高校进修培训、参加各种专业学术交流活动和参加专业职业资格认证考试等多种方式提高专职教师的业务技能、教学水平和科研能力。
（2）打造一支具有行业影响、业务精湛的高水平兼职教师队伍
一方面从企业、行业聘请业务技能精湛的专家来校兼职承担教学任务，另一方面直接引进高技能、高素质的专家来校担任专职老师，承担专业建设、课程教学和开发任务。
4、优化会计专业实践教学体系的措施
进一步理顺实践教学的思路，深化实践教学的内容，增加实践教学课时比重，改革考试方案，在注重实践操作考核内容的基础上，引入行业企业第三方的考核评价结果。在专业课程教学中可以让企业专业人士为学生做课程专题讲座，让专题讲座成为课程体系的一个重要组成部分
5、创建会计专业人才培养基地措施
建立学校、学生和企业三赢的合作机制，完善高职会计专业人才培养方案、高职会计专业技能抽考标准和技能竞赛标准，拓展“校内财务咨询公司”实训平台的服务功能，引领高职会计专业不断向前发展。通过“校内财务咨询公司”实训平台的服务功能为会计人员提供职业教育和终身学习培训的机会。鼓励并组织会计专业学生在校学习期间报考本科层次的学历自学考试，并提供专业课程培训提升学生的学历层次，为会计专业人才成长提供更多渠道。
完善中职会计专业师资培训标准及培训课程体系，组织实施中职会计专业师资培训任务，带动中职会计专业教育改革。针对民政系统和地方经济特点，开发与之配套的会计专业系列课程培训包，强化会计从业人员基本技能，提高会计从业人员综合素质，提升会计行业整体服务水平，起到社会辐射效应。
紧密联系民政系统特点，为事业单位、民间非盈利组织（如基金会、社团等单位）的财务人员提供继续教育培训课程制度、继续教育培训课程体系，并制定标准化、动态化的培训课程资源包。
与湖南当地知名餐饮企业一起合作开发对应岗位的收银、会计、核算等就业课程体系和企业纳税筹划、筹资管理等岗位能力提升课程体系。
（二）保障措施
1、体制机制保障：落实省部共建，整合湖南高职骨干院校建设资源
2、政策、制度保障：建立科学严格的项目建设动态监控体系
（1）制定长沙民政职业技术学院国家中央财政支持专业建设发展项目实施管理办法。对财政支持项目全过程监控，做到“项目计划周密，建设程序规范，督促检查有力，信息反馈及时，整改措施有效”。
（2）制定教师队伍建设、实训基地建设、课程建设、工学结合顶岗实习管理等一系列项目建设实施管理办法，确保各项目建设规范有序、如期有效进行。
（3）建立项目月报制度，监管项目落实进度。
3、经费落实保障：落实建设的经费保障，建立资金管理机制
学院作为省属公办高职院校，中央财政、省财政对我院的实训基地、师资队伍等项目还有专项经费支持，在资金管理上，学院将加强中央支持专业建设专项资金管理，明确资金使用范围和审批权限，设立项目建设专用账户，实行专款专用，严格按年度、建设内容分别核算，确保专项资金使用严肃合理。
4、评估考核保障：建立项目绩效考核机制
建立项目绩效考核机制按照质量管理体系标准，建立符合国家法律法规、注重项目细节的质量管理保障体系，落实项目法人负责制和项目目标责任制，将目标与责任分解到部门及相关人员，按时间、进度、效果三要素，对部门和责任人进行绩效考核。每半年由项目管理办公室牵头，以建设项目专家咨询委员会为主，对照项目监测点进行考核。
五、建设目标
教学质量目标及监测指标
一级指标二级指标
1.师资队伍师生比达1:22，副高及以上职称教师占50%，中级职称教师占40%，初级职称占10%，
省级骨干教师1名，省级专业带头人1名，校级专业带头人1名，校级学术带头人1名，
校级教学带头人1名。
2.实训条件改造沙盘模拟实训室，新建企业纳税实训室，完善审计实训室，升级电算会计实训软件。
3.课程建设专业核心课程建设6门，专业拓展课程6门，会计专业教学课程资源库完善。
4.教学质量任课教师同行评教、学生评教满意度平均在85分以上，90分以上教师达到60%。毕业生双证率100%，毕业生初次就业率95%，毕业生初次专业对口率85%，毕业生初次就业起薪高于同类院校。毕业生成才率达到35%以上（毕业3年做到主管以上职位）
5.科研教改主持省部级课题2项，每年人均发表论文1篇，人均主持科研或教改项目一项，修订专业课程教材6本。
6.专业技能竞赛每年所有专业核心课程开展一次课程技能大赛，开展一次综合技能竞赛，每年均参加省级及以上级别技能大赛，获奖率达80%以上。
7.社会认可度实习单位满意度95%以上，就业单位满意度90%以上，家长满意度90%以上。
六、经费预算
建设内容
总计中央财政投入地方财政投入行业企业投入学校投入
一级目标任务分解合计2012 2013 合计2012 2013 合计2012 2013 合计2012 2013 总计223 175 111 64 20 10 10 10 5 5 18 10 8
1、专业人才培养方案制定和实施1.1 修订会计专业人才培养方案 6 4 2 2 2 1 1 1.2 实施会计专业竞赛工程 6 4 2 2 2 1 1 1.3 校企、校校专业人才培养研讨交流 2 2 1 1
2、专业课程开发与教学资源建设 12门会计专业课程教学资源库建设(6门核心
课程、6门拓展课程)
40 36 18 18 4 2 2
3、师资队伍建设3.1培养具有国际视野、实践能力突出的高水
平专业带头人
9 6 3 3 3 2 1 3.2培养双师素质骨干教学团队，打造一支企
业兼职教师队伍
10 8 4 4 2 1 1
4、实训条件建设4.1 校内实训室升级改造：税务实训室、审计
实训室、电算会计实训室等
74 62 52 10 10 5 5 2 1 1 4.2 校内创业实践平台建设16 15 10 5 1 1
4.3 校外实训基地建设与维护10 8 4 4 2 1 1
5、湖南省高职会计技能抽查考试标准和题库开发和完善30 10 5 5 20 10 10
6、湖南省中职师资标准建设修订和课程开发 6 6 3 3
7、民政、餐饮行业培训课程包开发7.1湖南省餐饮行业财会人员在职培训课程包
开发
6 6 3 3
7.2 民政行业财会人员在职培训课程包开发 4 4 2 2
6、项目管理费用 4 4 2 2
总计223 175 111 64 20 10 10 10 5 5 18 10 8
七、建设进度及2012年、2013年预期绩效
建设项目2012年12月2013年12月
1、专业人才培养方案制定和实施1.1修订
会计专
业人才
培养方
案
预期目标：面向湖南，校企合作修订符
合地方经济的高职会计专业人才培养方案。
验收要点：
调研报告、研讨方案、人才培养方案
预期目标：校企合作修订湖南省普适
的高职会计专业人才培养方案。
验收要点：
人才培养方案、专业课程体系
1.2实施
会计专
业竞赛
工程
预期目标：
通过研讨，健全竞赛项目，创新“会计
精英”的会计技能竞赛机制。
验收要点：
1、会计专业竞赛项目；
2、竞赛规划；
3、竞赛方案及成果。
预期目标：
通过实施竞赛工程，以赛促教，以赛
促学，提高学生学习的积极性和主动性。
验收要点：
1、会计专业竞赛方案及成果；
2、教学效果分析报告。
2、专业课程开发与教学资源建设体系2.1建设
会计专
业课程
教学资
源库
预期目标：
完成会计专业6门核心课程(基础会计、
电算会计、财务会计、企业纳税实务、财务
管理和会计综合实训)的教学资源库建设。
验收要点：
1、提供6门课程的课程标准、电子教
案、教学课件、实训案例、考试题库和教学
视频；
2、提供操作演示动画库：基础会计、
企业纳税实务等课程的操作演示动画。
预期目标：
完成会计专业6门拓展课程(行业会计
比较、审计、出纳实务、供应链管理、会
计制度设计和企业创建实务)的教学资源
库建设。
验收要点：
1、提供6门课程的课程标准、电子教
案、教学课件、实训案例和考试题库和教
学视频；
2、提供操作演示动画库：出纳实务、
供应链管理、行业会计比较等课程的操作
演示动画。
3、师资队伍建设3.1
培养高
素质的
专业带
头人
预期目标：
1.聘请1名企业兼职专业带头人。
2.培养1名学术带头人。
验收要点：
1.相关聘用文件
2.带头人个人资料，各类培训证书、发
表论文、主持课题等的复印件。
预期目标：
1.培养1名专职专业带头人。
2.培养1名教学带头人。
验收要点：
1.相关聘用文件
2.带头人个人资料，各类培训证书、
发表论文、主持课题等的复印件。
3.2
培养具
有国际
视野、实
践能力
突出的
骨干教
学团队
预期目标：
1.培养3名校级专职骨干教师。
2.聘用5名企业兼职骨干教师。
3.每年2名老师出国访学3个月。
4.每年6名老师下企业实践2个月。
验收要点：
1.相关聘用文件
2.带头人个人资料，各类培训证书、发
表论文、主持课题等的复印件。
预期目标：
1.培养1名省级骨干教师。
2.聘用5名企业兼职骨干教师。
3.每年2名老师出国访学3个月。
4.每年6名老师下企业实践2个月。
验收要点：
1.相关聘用文件
2.带头人个人资料，各类培训证书、
发表论文、主持课题等的复印件。
4、实训条件建设4.1实训
室新建
及改造
预期目标：
1.新建企业纳税实训室；
2.升级电算会计实训软件。
验收要点：
1.新增软件购置方案及其论证；
2.软件购置验收清单；
3.软件师资培训；
4.实训项目文件。
预期目标：
1.升级审计实训软件；
2.改造沙盘模拟实训室。
验收要点：
1.实验室使用记录；
2.实训项目文件；
3.各类实训项目实施资料。
4.2实习
基地建设预期目标：
完成10家校外实训基地建设。
验收要点：
1.校企合作实训基地建设协议；
2.校外实训基地挂牌；
3.学生实践、实习记录。
预期目标：
继续完成10家校外实训基地建设。
验收要点：
1.校企合作实训基地建设协议；
2.校外实训基地挂牌；
3.学生实践、实习记录。
4.3校内创业实践平台建设
预期目标：
完善专业创业实践平台的实践教学建
设。
验收要点：
提供专业创业实践平台相关建设方案。
预期目标：
进一步完善专业创业实践平台的实践
教学建设。
验收要点：
提供专业创业实践平台相关建设资料
5、会计专业系列培训产品开发5.1完善
高职会
计技能
抽查考
试题库
预期目标：完善高职会计技能抽查考试
题库，搞高学生动手操作能力。
验收要点：
1、修改原有200套考试题库；
2、新增100套考试题库。
预期目标：完善高职会计技能抽查考
试题库，搞高学生动手操作能力。
验收要点：
1、修改原有300套考试题库；
2、新增100套考试题库。
5.2推广
“校内
财务咨
询公司”
实训平
台的建
设模式
预期目标：
通过研讨，以“长沙明正会计咨询公司”
为样本，完善“校内财务咨询公司”的建设
方案和运行模式。
验收要点：
1、调研报告；
2、校内财务咨询公司建设方案；
3、校内财务咨询公司运行模式。
预期目标：
引领省内其他高职院校建设“校内财
务咨询公司”的实训平台。
验收要点：
省内高职院校完成“校内财务咨询公
司”的建设成果。
5.3完善
中职师
资培训
课程体
系
预期目标：
完善中职师资培训标准；修订培训课程
内容。
验收要点：
1.调研报告；
2.改革方案。
预期目标：
完善中职师资培训标准；修订培训课
程内容。
验收要点：
培训方案。
5.4建设
培训课
程包
预期目标：
1.完成《会计手工操作》、《电算会计》
课程建设。
2.强化专职师资和企业兼职师资建设，
提高实践教学能力。
3.新增师资培训企业基地2家。
验收要点：
1.相应课程建设资料；
2.师资培训资料；
3.企业基地资料。
预期目标：
1.完成《纳税实务》、《沙盘模拟》、《审
计》课程建设。
2.强化专职师资和企业兼职师资建
设，提高科研能力。
3.新增师资培训企业基地4家。
验收要点：
1.相应课程建设资料；
2.师资培训资料；
3.企业基地资料。
5.5开发
餐饮行
业财务
培训
预期目标：
改进并完善校企深度合作模式，和至少
1家餐饮行业企业开展正式合作，开设1个
以上培训班。
验收要点：
1.正式的合作协议；
2.培训方案。
预期目标：
持续推进校企深度合作模式，和至少3
家餐饮行业企业开展正式合作，开设2个
以上培训班。
验收要点：
1.正式的合作协议；
2.培训方案。
5.6开发民政行业财务培训
预期目标：
改进并完善与民政行业的深度合作，提
供财务培训服务1次以上。
验收要点：
1. 制定民政系统财务培训制度；
2.提供财务培训服务过程性材料。
预期目标：
开发与民间非盈利组织的合作，提供
财务培训服务1次以上。
验收要点：
1.制定民间非盈利组织财务培训制
度；
2.提供财务培训服务过程性材料。
5.7会计专业人员的继续教育
预期目标：
1.举办2次会计人员继续教育培训，受
益会计人员不少于200人。
2.与本科院校开办自考本科班，每年招
收50人。
验收要点：
1.制定培训管理制度；
2.提供继续教育培训服务过程性材料；
3.签订合作办学协议；
4.自考班教学管理相关文件。
预期目标：
1.举办3次会计人员继续教育培训，
受益会计人员不少于300人。
2.自考本科招收100人。
验收要点：
1.制定培训管理制度；
2.提供继续教育培训服务过程性材
料；
3.完善教学管理文件。