教学主管工作职责及绩效考核标准
一、常规工作
1、制定与调整美术与书法全年工作计划及教学目标；制定周工作计划；并按质按量完成；
2、协助校长召开每周工作例会，传达并推动执行学校的各项规章制度和工作；
3、及时了解学生学习情况，听取学生意见，搜集学生和教师双方的教学反馈信息；
4、配合课程顾问做好咨询报名、试听课安排，负责培训课程顾问了解学校专业课程方面
知识;
5、做好教师的本职工作，积极主动做好学员服务,起模范带头、榜样作用。
二、教研活动
1、研究制定美术书法教学标准流程；
2、研究佳翼教材的重难点；
3、每周主持教研会,带动各老师认真备课、过课、演课、磨课,探讨教学问题,做好会议记录；
4、对课程模式进行改进设计，含教材、授课安排、教学模式等，研究制定行之有效的提
高学生技能方法
三、教学管理
1、进班听课并作出质量评价，每周不少于4课时,对教师不足之处与其进行沟通和调整；
2、主持安排室外、室内展示课及优秀学员作品展示；
3、主持安排公开课；
4、监督教学流程的实施情况；
四、家校服务
1、监督实施电访工作；
2、监督实施学生补课工作；
3、解决家长教学投诉工作；
4、掌握各班学习、纪律等情况;
五、续办与招生参与制定
1、参与制定、实施续班和招生工作计划、方案；
2、组织家长会;
3、组织校内招生活动;
4、合理分配班级，并对招生提出合理化建议;
六、教师团队建设
1、负责学校的教师招募、培训、考核制度制定及执行；
2、组织教师培训活动，负责学校授课教师的专业素质提升；
3、掌握最新教师动向，了解教师心态,及时沟通并反馈给校长；
教学主管绩效考核表
教育培训机构员工绩效考核办法细则 一、考核方式 1、正面评价与负面评价相结合，以正面评价为主，负面评价为辅； （1）正向评价（加分）：将教师承担的管理、教学等工作按职务、岗位、工作数量、质量、业绩等进行全面量化考核，采用加分的方式。 （2）负向评价（扣分）：以规定的基本工作任务和岗位职责为基本底线，凡有悖师德, 不能履行岗位职责、按规定完成工作、并违反劳动纪律的，或出现教育教学责任事故的，则采用扣减较高分值和定性处理相结合的方式。 2、考核由三部分构成，一为基础性（勤）考核，主要考核工作量及教学常规工作的情况，以基本分呈现；二为奖励性（绩）考核，主要考核工作质量及成绩，以奖励分呈现；三为处罚性考核，主要考核有悖师德、不履行岗位职责的行为和不完成工作任务的情况，以处罚分呈现。三者均可按月统计。 二、基础性考核及月考核基本分的确定（月末考核） 基础性考核，主要考核各岗位人员履行岗位职责、完成规定的基本任务的情况。以月考核基本分的方式呈现。 1、教师的月考核基本分的确定 1）各科教师基本工作任务 （1）各科教师每月完成20小时的基本课时。 （2）各科教师完成每节课的教案、作业的制作，并及时上传。 （3）督促学生按时完成作业并上传，及时批改学生作业。 （4）每周按时参加教研活动（含培训），不得无故缺勤。 （5）撰写教学工作计划、总结。 （6）参加公司组织的各项会议和活动。 2）基本分的设定：教师月考核基本分=100-3X不满课时数-2X缺勤活动次数 满课时量，并完成以上工作任务的教师，月考核基本分为100分。 不满课时量的教师，从基本分中扣除3分/课时。 无故缺勤一次教研活动（含培训）、例会，从基本分中扣除2分/次。 2、班主任（教务老师）月基本分的确定
教育机构学管主管岗位职责（共10篇） 第1篇：品管主管岗位职责1.在总经理的领导下，负责全厂质量方针、目标的贯彻落实，协调各部门工作，确保质量体系有效运行。2.负责检查、监督公司决议和规章制度的落实情况，并及时向总经理汇报。3.负责品质管理部人员的评定与考核。4.负责技术资料工艺规程的审核工作。5.负责产品检验的审查与考核工作。6.负责产品质量信息的汇总、分析，制定相应的对策，并监督实施。 第2篇：学管岗位职责 学管师岗位职责 1、深入了解学生，关心学生的思想、学习和生活情况，及时解决学生的各种实际问题与学生的偶发事件。 2、监督授课教师完成教学任务，并和家长及时沟通。 3、督导学生的日常行为做好工作记录及考勤，及时总结工作经验。 岗位细则： 1、接档——学管师和教育咨询师做好工作上的交接，详细了解自己管理的学员的学习情况 和辅导情况，做好记录并逐个研究分析，为以后的管理做好基础。并且建立档案袋和回访卡。 2、第一次接待——学管师在接新学员时，及时与学员和家长沟通与交流，掌握学生与家长的需求和特别要求，以便更好地管理学生。 3、排课——老师排课，学生排课，教室排课，学员上课之前，和该生的任课老师一一交流，并向老师详细介绍学员各方面情况，以便老师第一次授课做好充分准备，第一次上课，介绍任课老师和学员相互认识。 4、第一次电话回访——第一次上课之前与学生家长沟通，告诉家长孩子上课时间，上课所带学习用品，课程安排以及介绍任课老师。如有上课时间变动，应及时与家长联系沟通。 5、考勤管理——每个学员上课前，学管师应及时检查学员和老师是否按时到达，如果没有按时到达的，应立即与之联系，做出调整。
教育培训机构高级课程主管绩效评估方案 1. 引言 教育培训机构的高级课程主管在教学质量、学员满意度和团队管理等方面起着关键作用。为了确保高级课程主管的工作表现能够达到预期目标并持续提升，制定绩效评估方案是至关重要的。 本文档旨在为教育培训机构设计一套全面的高级课程主管绩效评估方案，以评估和激励高级课程主管的工作表现，促进其个人成长和组织发展。 2. 绩效评估指标 高级课程主管的绩效评估应包括多个方面的指标，以全面反映其工作表现。具体指标如下： 2.1 教学质量 - 学员评价：收集学员对课程质量的评价和反馈，包括教学方法、课程内容、研究体验等方面。 - 教学效果：通过学员研究成果和进步的评估，反映教学的有效性和影响力。
- 教学工作量：考核高级课程主管的教学工作量，包括课时完 成情况、教学准备和评估时间等方面。 2.2 学员满意度 - 学员满意度调查：定期开展学员满意度调查，了解学员对高 级课程主管的满意程度和改进建议。 - 学员保留率：观察高级课程主管所负责课程的学员保留率， 反映其课程管理和服务能力。 2.3 团队管理 - 团队业绩：评估高级课程主管带领团队取得的业绩，包括团 队的课程销售额、学员增长率等。 - 团队合作：观察高级课程主管与团队成员之间的合作和协调，以及团队内部的情绪与氛围。 2.4 个人发展 - 教学研究：衡量高级课程主管在教学研究方面的投入和成果，如是否参与教育研讨会、是否有教学改革和创新实践等。 - 专业知识更新：考核高级课程主管持续研究和更新自己的专 业知识的情况。
3. 绩效评估步骤 3.1 设定目标 根据教育培训机构的战略目标和高级课程主管的岗位职责，制定与之相符的目标。 3.2 数据收集 通过定期评估、学员评价和调查等方式，收集各项绩效指标的数据。 3.3 数据分析和评估 根据收集到的数据，对各项指标进行分析和评估，得出高级课程主管的工作表现。 3.4 反馈和讨论 将评估结果反馈给高级课程主管，与其进行讨论和反思，明确改进方向和行动计划。 3.5 绩效奖励和激励
培训学校教学主管工作职责 一、制定和管理教学计划 1.负责制定培训学校的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等，并确保其与员工培训需求和市场需求相适应。 2.确保教学计划的质量和有效性，并及时调整和优化计划，以满足教学需求的变化和发展。 二、管理教师队伍 1.负责教师的选拔、培训和绩效管理工作，确保教师具备专业知识和教学能力。 2.分配教师的教学任务，监督教师的教学进度和教学效果，并提供必要的指导和支持。 3.进行教师绩效考核，评估教师的教学质量和教学效果，以促进教师的提升和发展。 三、教学质量管理 1.负责制定和实施教学质量监控和评估体系，确保教学质量达到预期目标。 2.监督教师的教学过程，包括教学准备、授课内容和教学方法等，并对教师的教学进行评估和反馈。 3.收集和分析学员的学习反馈和评价，及时调整教学策略和方法，提高教学质量和学员满意度。 四、教学资源管理
1.负责教学资源的规划和配置，包括教材、教具和教学设施等。 2.管理教学资源的采购和使用，确保教学资源的充分利用和合理配置。 3.维护和更新教学设施和教学软件，提供良好的学习环境和教学条件。 五、教学创新和科研工作 1.研究和推广教学方法和教育技术，提供创新的教学理念和教学策略。 2.开展教育科研工作，提高教学水平和教学质量。 3.参与教学研讨和培训活动，增强自身的教学能力和教育素养。 六、沟通和协调工作 1.与各部门或团队进行有效的沟通和协调，以保证教学工作和其他工 作的顺利进行。 2.与学生家长或外部合作伙伴进行沟通和协商，了解他们的需求和反馈，提供满意的教学服务。 总结而言，培训学校教学主管的工作职责包括制定和管理教学计划、 管理教师队伍、教学质量管理、教学资源管理、教学创新和科研工作、沟 通和协调工作等。通过有效的管理和领导，教学主管可以确保培训学校的 教学质量和教学目标的达成，提高学员的学习效果和满意度。
教学主管岗位职责 一、岗位背景和职责概述 教学主管是企业教育培训部门中的一员，负责订立、实施和监督培训计划，以 提高员工的技能、知识和绩效。教学主管需要担负起规划、组织、协调和监督员工培训的重任，将培训与企业战略目标对接，确保培训的有效性和高质量。 二、岗位职责 1. 订立培训计划和策略 •负责分析、评估和猜测企业内部培训需求，订立相应的培训计划。 •将培训计划与企业战略目标对接，确保培训内容与业务需求全都。 •订立培训策略，包含培训方式、培训周期和培训资源的调配。 2. 组织和协调培训实施 •在培训计划中明确培训目标和内容，并布置相应的培训资源。 •负责培训师资的选拔、培训和管理，确保培训师资的专业素养。 •协调和管理培训活动的进展，确保培训按计划进行，并能有效实现培训目标。 •定期组织培训评估，收集培训反馈信息，及时调整培训方式和内容。 3. 监督和评估培训效果 •设计和实施培训评估机制，对培训效果进行综合评估。 •收集培训结果数据，分析培训效果，提出改进措施。 •跟踪培训效果的连续性，评估员工在实际工作中应用所学知识的本领。 4. 培训需求管理和预算掌控 •调研部门和员工的培训需求，及时反馈给培训资源部门。 •跟踪培训预算的使用情况，确保培训预算的合理利用。 •帮助编制培训预算，订立培训经费的支出规范与管理标准。 5. 学员管理和跟踪 •组织和管理培训学员的报名、学员名单、学员资料等相关事务。 •跟踪和管理学员的学习进展，供应必需的学习引导和支持。 •跟进学员的学习成绩，评估学员的学习效果，向上级汇报学员成绩和表现。
6. 培训管理文件和记录管理 •管理和编写培训管理文件和标准操作流程，确保培训活动的规范性。 •组织和管理培训相关的文件、资料和记录，包含培训计划、培训记录、培训料子等。 三、绩效考核标准 为确保教学主管履行岗位职责的质量和高效性，订立以下绩效考核标准：•培训计划的订立是否与业务需求和战略目标对接，培训内容的合理性和适应性。 •培训实施的组织和协调本领，培训资源的合理调配和管理。 •培训效果的监督和评估，包含培训评估机制的设计与执行以及对评估结果的分析和改进。 •培训需求管理和预算掌控的本领，包含培训需求调研的全面性和准确性，培训预算的合理利用与掌控。 •学员管理和跟踪的效果，包含学员报名管理和学员学习进展的跟踪和引导。 •培训管理文件和记录管理的规范性和及时性。 四、管理制度 •教学主管岗位由教育培训部门负责设置，并明确岗位职责和绩效考核标准。 •教学主管需要与企业内部相关部门紧密合作，确保培训与业务需求对接。 •教学主管需要保持对行业培训动态和趋势的关注和研究，连续提升自身的培训本领和专业水准。 •教学主管需要定期向上级汇报岗位职责履行的情况和学员的学习效果。 •培训管理文件和记录需要做好备份和存档工作，并按规定的保密和存储期限进行管理。 以上就是教学主管岗位职责及相关管理制度的规定，教学主管在履行岗位职责 的同时，需要不绝提升自身的管理和协调本领，以确保培训活动的有效性和高质量，为企业发展供应有力的支持。
培训机构分校主管及校长工作职责及考核指标 分校主管或校长工作职责及考核指标 分校日常行政管理 ①分校校长或主管综述 A：分校主管或校长工作职责 一、行政： 1、全面领导分校员工做好日常接待、管理工作； 2、对总校下达的招生任务量，进行分解安排； 3、围绕学校发展战略，有计划、有条理的组织分校进行正常运营； 4、及时与宣传人员协调总校规定的相关事宜，做好分校宣传的监察工作。 5、熟知每天、每周、每月的招生情况，新生、续班、内部班等情况； 6、校园卫生、环境、桌椅摆放、固定资产维护（如每周一上午主管亲自带人隔个教室要检查，周二上午之前修理完毕）； 7、做好在校学生安全的管理工作，杜绝各类安全隐患，以维持学校及学员利益。 8、积极做好与校领导及相关部门的协调工作，并做好教师、学员、学校三方的沟通和协调工作； 9、和家长沟通良好，熟知20%学生的名字和家庭情况（50-80人左右）. 10、指导监督前台做好各类前台及教务表格，并及时进行整理、归档、 装订、保管工作。 11、对分校员工做到分工明确、奖罚分明，指导及时、考核公正； 12、做好本分校员工的考勤及岗位调动时的衔接安排，以保持工作人员 的稳定性； 组织好分校卫生的打扫及检查工作，以保持良好的教学及工作环
境；、13． 二、教务： 1、做好开课课程的时间设置、教师调配、教室安排，保证课程按时开课、结课； 1）每周一主管会议时上报上周开班及结课班级； 2）根据咨询情况在新班开课前一周，提出所需课程教师申请。 3）每一次开课前和任课老师详细沟通; 2、做好各个开课班级的考勤表，并要求教师如实填写考勤表。 1）任课教师课前签到时从前台处领取本班级学员考勤表，课后签退时归还考勤表； 2）对于没有到校上课且没有请假的学员，前台应及时电话咨询其缺课原因。 3、做好学员档案的建立、管理、证明开具工作。定期与不定期的做好学员回访，随时留意学员对教师及学校的意见反馈。 4、全面配合总校做好教师签到的监督工作，及相关信息的反馈工作。积极配合教师教学工作，对学员进行管理，保证教学按进度进行，提高学员学习成绩。并做好开课班级的班级档案； 5、经常和老师谈心,了解他们每一个的动态 , 防患于未然 ( 发展方向个人情况特长爱好住址等) 6、对于新代课的教师，分校主管当月听课次数应不少于三次。及时做好 班级学员调查工作，并要求快速的、真实的汇总及上报调查情况； 7、做好监督,督促教师的上、下课等行政事务, 教学效果的抽查; 三、财务： 指定负责财务的前台工作人员。监督其正确填写各类财务帐表，遵守学校的各项财务制度，及时上报营业额、上交营业款。．1）每日早班工作人员，应在9：00—9：15分之间电话上报前日营业额；2）当日收入超过100元，应于当日存入学校帐户； 3）每周一下午为各分校交账时间，认真填写收入报表、及缴款凭证并于银行进帐单一起，结算上交上周所有收入。
培训机构教学主管岗位职责3篇 培训机构教学主管岗位职责·1 1、负责学习服务部日常管理工作，保证正常稳定的教学服务秩序; 2、负责处理和协调教学工作中的客户服务事宜; 3、负责对学习指导团队进行考核和评价，提升学员学习满意度; 4、贯彻落实制定的各项规定与方案，负责对教学学习指导团队常规工作执行状况进行检查。 培训机构教学主管岗位职责·2 核心目标： 提高续费率，这是教育培训的利润的核心指标。比方学生学完一期之后，是否会再报下一期。 提高扩科率，这也是利润核心指标之一。比方，学生报的是化学，通过学习之后，又加报了一门物理，这样人均产能就大幅度提升。 口碑招生，这是校区长期进展的重要指标。当一个在线教育机构的口碑招生占比超过30%的时候，这个机构的业务稳定性就很强了。 主要工作内容： 学员考勤管理，就是让学生按时上学; 学员作业管理，就是通过打卡等手段，监督学员准时完成作业，作业假如完成不了，那么学习效果就会大打折扣，什么续费率、扩科
率、口碑招生，就无从谈起; 日常沟通管理，就是准时和家长等反馈学生日常学习状况，让学生更好融入到教学过程中。这里许多工作，是需要辅助教员完成的，而教员在沟通环节上其实做得并没有那么细致; 日常教质活动，就是组织一些竞赛等活动，来活跃气氛，增添学习主动性，促进续费、口碑等; 常见误区： 班主任就是销售，这是最常见的误区。因为班主任更多是通过服务来提供学员满意度，从而实现上面的三个指标。因此，这是一个比较细致和漫长的工作，和销售有肯定区分。实际证明，好的课程顾问转岗班主任不见得做得好，好的班主任转型课程顾问也常常水土不服，所以工作上是有很大区分的。 教员应聘不上就做班主任，这是很傻的做法，班主任很大程度影响了校区的进展，所以是需要特别优秀的人去做，而不是淘汰的人。班主任是要求沟通能力很强、日常工作很细心主动，又具备肯定敏捷性的人去做。 培训机构教学主管岗位职责·3 教学主管的工作主要涉及到以下几个方面： 一、常规工作： 1、制定学科全年工作计划及教学目标; 2、制定学科周工作计划，并按质按量完成; 3、落实校长支配的工作和协调完成其它主管的工作;
培训学校教学部岗位职责 岗位职责—教学部 1 教学部－教学主管岗位职责 1、负责学校的学术教学管理工作。 2、组织制定教学部的计划和教学大纲，负责教学计划的实施，落实和审定任课教师的教学进度及授课计划。 3、完善课程设置，加强课程建设，负责课程产品的多元化和完善。 4、组织本部门教学、教研会议。定期组织教学部老师相互听课，举行观摩教学，促进教师教学水平的提高。 5、负责教学部新入职教师的教学培训。 6、做好教师的本职工作，积极主动做好学员服务，起模范带头作用。 7、全面负责展开教学相关培训以及老师的管理，从而达成教学目标与教师群体构建和谐良好的人际关系，维护教师队伍的团结与稳定。 8、有目标性和针对性的制定教学总计划和教学服务体系，并严格按照质量要求实施。
9、对于教学任务、教学大纲、教案的执行情况提出整改意见和措施。 10、配合教务主管对教师的课时进行合理公平的安排，保证教学任务顺利完成。 11、完成领导交代的其他工作。 12、自觉维护办公室及校区的卫生整洁。 注:以上工作内容均应在遵守“员工手册”“学校及部门规章制度”的前提下开展。 2 教学部－教师岗位职责 1、课前充分了解学员情况，准备上课材料，提前至少五分钟抵达上课教室，保持良好的仪表仪态，认真授课。 2、授课中按照计划完成每节课的教学任务，并适当为学生布置课外作业。 3、在次堂课课前对学生作业进行批改和点评，并且如实进行记录。 4、课后了解学生对教学的反馈，及时调整教学计划。 5、课间休息时间课安排一次，休息时间控制在 5 分钟内。 6、准时下课，并整理好教师物件。 7、课后完成相关教学备案。
培训机构校主管及校长工作职责及考核指标 1. 引言 培训机构的校主管及校长在机构的整体运行和管理中起着 重要的角色。他们负责制定和执行学校的发展战略、督导教师的教学质量、维护校园秩序等方面的工作。本文将重点讨论培训机构校主管及校长的工作职责及相应的考核指标。 2. 校主管工作职责 校主管是培训机构的高级管理职位，负责全面领导和管理 学校的各项工作。他们的工作职责包括但不限于以下几个方面： 2.1 制定校训和发展战略 校主管应根据培训机构的定位和业务特点，制定相应的校 训和发展战略。校训体现了学校的核心价值观和办学理念，而发展战略则明确了学校在一定时期内的发展目标和路径。 2.2 组织和协调教学工作 校主管应组织和协调培训机构的教学工作，包括教师培训、教学资源配置、课程设计等方面。他们需要确保教学质量得到保障，学生的学习效果得到提升。
2.3 招生与市场推广 校主管负责培训机构的招生工作，并制定相应的市场推广策略。他们需要了解市场需求，制定合理的招生计划，并协调各部门和团队共同实施。 2.4 管理与协调校内事务 校主管需要管理和协调学校的校内事务，包括人事管理、行政管理、财务管理等方面。他们应确保各项工作按照相关规定和程序进行，并提供必要的支持和协助。 2.5 建立良好的师生关系 校主管应具备较强的沟通能力和人际交往能力，与教师、学生及家长保持良好的关系。他们需要倾听各方意见，解决问题，并及时反馈，以促进校内良好氛围的形成。 3. 校长工作职责 校长是培训机构的学术和管理核心，负责全面领导和管理学校的各项工作。在校主管的基础上，校长还有以下几个专业性更强的工作职责：
教学主管工作职责 Author and Reviewer
教学主管工作职责职责一：教师团队建设 1.负责学校的教师招聘、培训、考核制度制定及执行.. 2.负责学校授课教师的专业素质提升.. 3.组织教研活动;确定教研的主题、内容、形式和执行.. 4.组织教师培训活动.. 职责二：教学督导 1.制定本专业教师的工作流程和工作规范.. 2.负责教师的监督和考核评价体系及执行.. 3.负责为新开班安排主教老师;协调教师请假、代课、看课等教学工作.. 4.制定切实可行的本专业课程设置、教学进度;并执行教学计划.. 5.检查和改写教学课件..
6.随时进班听课并作出质量评价;对不足之处与教师进行沟通和调整.. 7.了解学生学习情况;听取学生、家长意见;搜集学生、家长和教师三方的教学反馈信息.. 8.组织教学成果收集和展示活动;扩大教学的影响力.. 9.组织完成教材、教案编定;并配合相关人员完成出版发行工作.. 10.进行专业间沟通与跨部门沟通;了解各部门工作状况;并根据情况进行工作调整.. 11.负责组织教学;包括舞蹈室安排、教师指派.. 职责三：教研与科研 1.对课程模式进行改进设计;含教材、授课安排、教学模式的改进.. 2.对教学服务模式进行优化;含学生服务、家长服务、教师服务等.. 3.收集行业情报;了解行业发展状况;并向相关部门作出汇报..
4.收集技术情报;预测技术发展方向;制定并申报科研项目;并组织完成科研项目的实施和结果评定.. 职责五：教学主管岗位职责 一、教学课程规划与教研管理 1.根据业务发展需要;组织制定合理的教学课程规划;以提供有效的教学服务； 2.及时收集课件修改意见;不断完善课件的质量； 3.组织策划与设计教学活动;并监督其有效实施;收集反馈意见； 4.建立学校日常教研活动体系;并给予指导和建议.. 二、教学团队管理 1.严格遵守学校教学管理制度;保证制度的实施;并加以完善..
培训机构校区教务主管的岗位职责 培训机构校区教务主管的岗位职责 (一) 教学管理工作 1、协作教学副校长工作,主动协助学生事务办公室处理学生事务(涉及教学类)。 2、协作教学副校长制定本部门工作计划及各项规章制度,总结学期、学年本部门工作。 3、协作教学副校长负责全校学科教师的培训、考核与管理工作,推动学科老师量化管理的顺利开展。 4、协作教学副校长负责监控教学进度、教学计划的初审工作。 5、协作教学副校长,定期进行学科组长例会。 (二)教务管理工作 1、协作教学副校长,完成课表的制定与调整工作。 2、协作副校长编制教师值班表及其它各类执勤表; 3、协作教学副校长,负责学生课本的征订、收发及反馈工作。 4、协作教学副校长,组织与实施每学期教学质量评估工作。 5、协作教学副校长,协调试验室管理工作。 6、协作教学副校长,做好各项考试管理工作。 (三)其他工作 1、协助校长办公室撰写和发布各类通知于通告;
2、协助校长办公室并协作招生办支配学生入学考试; 2、协作学校管理团队开展其他工作 岗位要求 1. 英语本科及以上学历; 2. 适应全英文办公与工作环境,具备良好的英文听说读写能力; 3. 精通各项office办公软件; 4. 具备至少一年国际教育行业教务工作阅历,熟识A-level课程体系; 5. 具备较强的工作计划能力和执行力,协调能力强,抗压能力强。 6. 有团队合作意识,责任心强; 培训机构校区教务主管的岗位职责 1.喜爱培训工作,对工作仔细负责，具有剧烈的事业心和责任感，棘兢业业，任劳任怨，努力做好培训工作。 2.负责制定酒店年、季、月度的培训计划，指导、考核各部门的培训工作，把握培训进度。 3.负责对新进员工以及临时工、外培生、实习生进行人职前教育。 4.实行不同形式，对脊升为领班、主管人员及工作岗位变动人员进行培训。 5.负责各类培训教材(设备、场地)等有关事宜的支配落实。 6.依据员工外培计划，负责联系外培单位，洽谈培训事宜并负责把握外培人员的学习状况及效果。 7.协调公司的各项培训活动，帮助各经营部门实施培训计划。
培训机构教学总监岗位职责（共6篇） 第1篇：培训机构总监、校长岗位职责 培训机构总监或校长岗位职责 岗位职责：一、制定教学规划 1.负责制定校区教学总规划，对教学的总体实施情况和效果进行监督并改进。 2.组织制定全校教学计划，监控教学计划实施过程并组织改进。二、教学创新工作 1.定期组织讲师进行创新课程开发活动，收集汇总创新课例，做好存档。 2.定期组织听课活动，开展讲师互评工作，提高教学水平。三、编制讲师、助教课程排班表 1.负责编制课表，安排讲师、助教的听课、调课、补课、代课等工作，确保各校区教学工作正常有序进行。 2.负责教学工作的检查，不定期检查课堂教学和学生的学习情况，及时总结，交流教学经验，提高教学质量。 3.负责新招学生的排班工作，确保生源分配公平、合理。四、制定讲师发展计划 1.负责制定师资队伍建设规划及组织实施。 2.提出师资配置计划，协助组织讲师的招聘工作。具体负责对讲师的配备、使用、考核、晋升、聘任、奖惩和培养等提出具体意见。 3.配合培训部做好教学质量标准化、一致化工作，积极配合进行讲师评级晋升工作。五、其他 1.按时保质保量完成上级安排的其他任务，配合其他部门完成工作。 第2篇：教学总监岗位职责 教学总监岗位职责 一、1、2、二、1、2、3、4、5、6、三、1、2、3、4、5、四、1、2、3、4、5、6、7、五、六、七、领导教师队伍，加强团队建设，增强团队凝聚力。励志学习 定期组织团队活动制定教学计划课程培训计划 课外培训计划（美音、英文歌曲、专业语法知识） 教师基本功培训计划（板书、简笔画、ppt、语音、儿童成功学）家长会计划（每学期3次：开学、期中、期末）赛课计划（每学期3次：开学、期中、期末）学生单词拼写大赛、口语大赛计划安排教师的日常工作集体学习 教研（小组、师徒）验课（小组）电化教学校访 抓好落实工作 每次培训结束后，安排时间进行考核，并及时进行奖罚教师基本功考核 穿插监督验课，及时进行奖罚 每周进行质检和突击检查，开展评课活动，及时进行奖罚。每周对电话教学记录进行奖励家长会进行视频拍摄，会后点评校访结束后进行互相学习 定期招聘和培训新教师，为学校做好储备每年进行教师绩效考核，并及时进行奖罚 对海贝教学体系全面了解，进行各类课程的教学实践，并能够担当某一层次课程的“领头羊”或某一课程的教研工作 八、调配好各个教学区的老师，根据老师的特点进行分配课程。九、协助开展招生工作，扩大办学规模。十、做好续费工作，扩大办学规模 十一、本着勤俭节约的原则，协助学校做好教学用品，教学资料、教学教具的管理。 第3篇：教学总监岗位职责 教学总监岗位职责： 一、教师招聘工作 1.制定教师招聘计划 2.制定教师招聘标准 3.制定教师招聘工作流程 4.严格按照招聘计划、教师标准、招聘工作流程开展招聘工作 5.根据公司或学校发展制定教师资源规划，做好优秀教师储备。积极配合公司项目开展，做好相应教师的招聘和储备。 6．制定试用教师待遇标准。 7.协助新入职教师办理或完善相关聘用手续。 二、教师培训工作 1．制定新入职教师培训目标、计划 2．制定新入职教师培训方案。 3.严格按照培训目标、计划、方案组织新教师培训工作。 4.制定教师学习、培训计划和方案，并组织所有教师的阶段性业务学习、培训工作。 5.制定和完善教师工作手册（教学工作标准、工作流程、工作内容、工作注意事项、拒绝事项），并组织培训学习。 6.组织教师职业操守学习。 7.阶段性组织教师礼仪、行为、形象讨论和学习，提升新剑桥教师形 象。 8.制定和完善教学教师管理制度，并组织学习和培训。 9.组织公司其他制度和公司发展规划以及项目更新的学习和培训。 10.组织教师个人发展目标方向的讨论、学习和演讲等活动，帮助教师树立正确的教育观、价值观、人生观、发展观。 11.阶段型组织多类型教师活动，调动教师工作积极性和业务素质提高。 12.组织公司安排必要的学习和培训。 13.每次学习或培训后总结报告。 三、教师管理工作 1.进行对任课教师的考评管理及教学工作的质量控制。 2.进行对教学课程设置及教学进度控制。 3.以课堂的为主，并做好学员授后跟踪及学员的考核备案工作。 4.通过工作巡查发现学校教学过程中的问题并组织进行解决，不断提升学校教学质量，充分了解学校师资力量及需求，做到教师资源重组，合理调配。 5.教师工作手册制定和完善，监督教师严格按照工作手册进行教学工作。 6.教师管理各项制度的制定和完善。教师制度的贯彻和执行。 7.教师请假、调课的批准和安排。 8．教师离职批准和交接安排。 9.优秀教师的推荐。 10.不合格教师的认定、处理办法、调整方案。 11.协助拟订学校的教学机构设置、职权划分，落实教学规范化管理工作； 四、教学管理、教学质量评估、检测工作 1.学校教学资源信息的统计，监督授课质量，并不断制订提高教学方案与方法； 2.参与学院发展规划，把握教学发展方向 3.负责学校各项教学管理制度教学评估制度、常规部门管理制度、教务管理制度、教学培训制度等的制定、修改和完善； 五、教学研究工作 1.项目开发 六、学校招生工作
教学主管工作职责及绩效考核标准 一、常规工作 1、制定与调整美术与书法全年工作计划及教学目标；制定周工作计划；并按质按 量完成； 2、协助校长召开每周工作例会,传达并推动执行学校(de)各项规章制度和工作； 3、及时了解学生学习情况,听取学生意见,搜集学生和教师双方(de)教学反馈信息； 4、配合课程顾问做好咨询报名、试听课安排,负责培训课程顾问了解学校专业课程 方面知识； 5、做好教师(de)本职工作,积极主动做好学员服务,起模范带头、榜样作用. 二、教研活动 1、研究制定美术书法教学标准流程； 2、研究佳翼教材(de)重难点； 3、每周主持教研会,带动各老师认真备课、过课、演课、磨课,探讨教学问题,做好 会议记录； 4、对课程模式进行改进设计,含教材、授课安排、教学模式等,研究制定行之有效 (de)提高学生技能方法
三、教学管理 1、进班听课并作出质量评价,每周不少于4课时,对教师不足之处与其进行沟通和调整； 2、主持安排室外、室内展示课及优秀学员作品展示； 3、主持安排公开课； 4、监督教学流程(de)实施情况； 四、家校服务 1、监督实施电访工作； 2、监督实施学生补课工作； 3、解决家长教学投诉工作； 4、掌握各班学习、纪律等情况； 五、续办与招生参与制定 1、参与制定、实施续班和招生工作计划、方案； 2、组织家长会； 3、组织校内招生活动； 4、合理分配班级,并对招生提出合理化建议；
六、教师团队建设 1、负责学校(de)教师招募、培训、考核制度制定及执行； 2、组织教师培训活动,负责学校授课教师(de)专业素质提升； 3、掌握最新教师动向,了解教师心态,及时沟通并反馈给校长； 教学主管绩效考核表
教学主管岗位职责（通用20篇） 教学主管篇1 1、依据园务计划、业务计划和教研组实际，制定切实可行的教研计划，期末认真做好总结。 2、负责制订教育教学研究规划和各项工作研究方案的审订。 3、负责组织、协调并督促教学研究活动，带领全组成员按计划有准备地开展教研活动，立足日常教育教学实际，在“研”字上下功夫。 4、定期组织教师交流观摩研讨，组织组内教师开展保教研讨活动。 5、负责教师业务培训及考核，每周听课不少于4节,加强教学交流,指导教师提高教学技能 6、参与管理并带好教学班教学工作，按要求按时完成各项教科研工作,积极配合园交办的其它工作。 7、协调能力强、执行能力强，能独立地开展岗位职责。 教学主管岗位职责篇2 一、协助校长制定并实施教导处，并进行检查和总结，指导年级组、班主任工作，审批年级组、班工作计划和各学科教学计划，并督促各组实施计划。每月向校领导汇报一次教研工作。 二、负责教师行政的组织、管理工作，制定三表(即课程安排表、作息时间表、第二课堂活动表)。 三、负责教学质量的检测、分析、教育评估、教育预测等工作。 四、组织管理学生的思想政治教育工作，指导各科教师结合教学对学生进行政治思想教育，定期分析学生的思想状况，交流对学生进行思想政治教育的工作经验。 五、组织学生入学，抓好“三率”(入学率、巩固率、合格率)，搞好新生编班、学生学籍、统计报表和文书档案工作。 六、组织教学人员认真学习有关教育理论，研究教育教学规律，总结交流教育教学经验，完善加强和改革教学工作的措施。 七、负责教材，教学仪器的订购与使用安排，指导资料室、实验室、电脑室的工作。
八、主持教导处日常行政工作，处理有关教学工作的来信来访和对外联系工作。 九、与教科室一起组织和领导期末考试及毕业会考工作，指导好阅卷、评分、学生操行评定等方面的工作。 十、开展各种教育教学活动，如校田径运动会、各种学竞赛等。 教学主管岗位职责篇3 一、主持本院日常教务工作，组织落实学院下达的教学任务，指挥、协调教学工作运行，搞好教学各个环节的组织管理工作。 二、负责专业建设规划的具体实施工作。组织起草本院有关教务管理文件。 三、负责修订专业教学计划、教学大纲。负责审定教师授课计划。 四、负责教研室的建设和管理工作。 五、负责组织起草本院教学、教研教改工作规划，并组织实施。 六、负责实验室的建设和管理工作。负责审核实践教学计划和校外，抓好实践性教学工作。 七、负责本院课程建设、教材建设，负责落实教学用书及讲义的订购、发放工作。 八、负责安排全院教学任务的分配，初审专业课任课教师名单。 九、负责教学检查和教师业务考核，分析解决教学中存在的问题，定期总结教学工作，不断提高各项工作质量。 十、负责组织审定毕业设计(论文)指南，负责毕业设计(论文)指导、答辩等事宜。 十一、负责考试管理和学生成绩管理。 十二、完成院领导和相关处室交给的其他工作。 教学主管岗位职责篇4 1、服从领导工作安排，密切配合物业总监开展各项管理工作，当好上司得力助手，对上级负责。 2、协助上司落实各项工作任务，监督和跟进相关工作执行情况，收集各方面动态管理信息，给上司提供准确、可靠的参考材料。 3、负责物业公司各种文件的编制、打印、复印、呈送、下发、立
培训机构教学管理岗位职责〔共7篇〕 第1篇：培训机构教学主管岗位职责 一、常规工作 1、制定与调整各学科全年工作方案及教学目的；制定周工作方案，并按质按量完成； 2、协助校长召开每周工作例会，传达并推动执行学校的各项规章制度和工作； 3、及时理解学生学习情况，听取学生意见，搜集学生和老师双方的教学反应信息； 4、配合前台做好咨询报名、测试工作，负责培训前台咨询专业课程方面。 5、做好老师的本职工作，积极主动做好学员效劳，起模范带头、典范作用。 二、教研活动 1、研究制定学科教学标准流程； 2、研究公立学校教材重难点； 3、每周主持教研会，带动各老师认真备课、过课、演课、磨课，讨论教学问题。 4、对课程形式进展改良设计，含教材、授课安排、教学形式等，研究制定行之有效的进步成绩方法。 三、教学管理
1、进班听课并作出质量评价，每周不少于6课时，对老师缺乏之处与其进展沟通和调整； 2、主持安排室外、室内展示课； 3、主持安排公开课； 4、监视教学流程的施行情况。 四、家校效劳 1、监视施行电访工作； 2、监视施行学生补课工作； 3、解决家长教学投诉工作； 4、掌握各班学习、纪律等情况。 五、续班与招生 1、参与制定、施行续班和招生工作方案、方案； 2、组织家长会； 3、组织校内招生活动； 4、合理分配班级，并对招生提出合理化建议。 六、老师团队建立 1、负责学校的老师招聘、培训、考核制度制定及执行； 2、组织老师培训活动，负责学校授课老师的专业素质提升； 3、掌握最新老师动向，理解老师心态，及时沟通并反应给校长； 第2篇：培训机构教学主管岗位职责 教学主管工作职责一、常规工作1、制定与调整各学科全年工作方案及教学目的；制定周工作方案，并按质按量完成；
培训学校舞蹈课目主管岗位职责 教学主管岗位职责 一、思想工作方面： 1．教学主管首先要加强自身建设，严格要求自己，做群众的表率；要正确对待工作，正确对待自己，正确对待别人，要襟怀坦荡，大公无私；要善于学习，钻研业务，提高业务水平和管理水平。 2．认真做好教师的思想工作，狠抓教师的思想和业务，了解教 师状况，稳定教师队伍，在学生、家长和社会面前展现良好的精神 面貌，凝聚教师的战斗力。 二、培训方面： 1．制定全校教师培训计划（包括实习教师，为其安排指导教师），对教师进行业务和教学技能培训，以提高教师的教学和业务 水平。对于实习教师要特别关注，用一对一的培训方式迅速提高他 们的业务和教学水平，此项工作将记入教学主管年终考核。 3．对于学校组织的培训，每次都要及时组织教师进行总结和消化，教学主管要根据教师的总结写出一份书面材料并于培训结束后 半个月内上交技术总监，不得拖延。 1．教学主管要在校长的指导下抓好日常管理工作，做好教师的 调配，最大限度发挥教师的特长，优化资源配置；通过每周工作例会， 1辅助校长做好各项工作。 2．每学期初做好教学主管工作计划，并能够掌握各班的教学计 划及人数、年龄结构和学习情况，有效控制各班的进度，按照计划 开展各项工作。 3.各校的合班、分班、教师调动、教材变更等情况，至少要提 前一个月向校长汇报和请示，待校长批准后再予以变动。
4．按时向学校校长上报各种计划、总结、报表，认真详实填写《教学主管月度工作报表》，并于每月最后一天将电子文本上报校长。 5．每月第二个周三和第四个周三上报学校教学进度（电子版），按照要求正确填写表格。 6．认真做好招生咨询工作，解决好在招生过程中出现的各种问题。 7．妥善处理好各方面对学校和教师的投诉，要既能解决问题， 尽量让家长满意，又能得到家长的理解和支持。 2 教学主管岗位职责一、思想工作方面： 1．教学主管首先要加强自身建设，严格要求自己，做群众的表率；要正确对待工作，正确对待自己，正确对待别人，要襟怀坦荡，大公无私；要善于学习，钻研业务，提高业务水平和管理水平。 2．认真做好教师的思想工作，狠抓教师的思想和业务，了解教 师状况，稳定教师队伍，在学生、家长和社会面前展现良好的精神 面貌，凝聚教师的战斗力。 二、培训方面： 1．制定全校教师培训计划（包括实习教师，为其安排指导教师），对教师进行业务和教学技能培训，以提高教师的教学和业务 水平。对于实习教师要特别关注，用一对一的培训方式迅速提高他 们的业务和教学水平，此项工作将记入教学主管年终考核。 2．制定学校本学期的教研教改计划，细分到每月、每周，做到 每个教学组有教研课题，每个人有教研任务，并能够及时总结工作 中出现的问题，同时制定有效的改进措施。 3．对于学校组织的培训，每次都要及时组织教师进行总结和消化，教学主管要根据教师的总结写出一份书面材料并于培训结束后 半个月内上交技术总监，不得拖延。
分校主管或校长工作职责及考核指标 分校日常行政管理 ①分校校长或主管综述 A：分校主管或校长工作职责 一、行政： 1、全面领导分校员工做好日常接待、管理工作； 2、对总校下达的招生任务量，进行分解安排； 3、围绕学校发展战略，有计划、有条理的组织分校进行正常运营； 4、及时与宣传人员协调总校规定的相关事宜，做好分校宣传的监察工作。 5、熟知每天、每周、每月的招生情况，新生、续班、内部班等情况； 6、校园卫生、环境、桌椅摆放、固定资产维护（如每周一上午主管亲自带人隔个教室 要检查，周二上午之前修理完毕）； 7、做好在校学生安全的管理工作，杜绝各类安全隐患，以维持学校及学员利益。 8、积极做好与校领导及相关部门的协调工作，并做好教师、学员、学校三方的沟通和 协调工作； 9、和家长沟通良好，熟知20%学生的名字和家庭情况（50-80人左右）. 10、指导监督前台做好各类前台及教务表格，并及时进行整理、归档、装订、保管 工作。 11、对分校员工做到分工明确、奖罚分明，指导及时、考核公正； 12、做好本分校员工的考勤及岗位调动时的衔接安排，以保持工作人员的稳定性； 13、组织好分校卫生的打扫及检查工作，以保持良好的教学及工作环境； 二、教务： 1、做好开课课程的时间设置、教师调配、教室安排，保证课程按时开课、结课； 1）每周一主管会议时上报上周开班及结课班级； 2）根据咨询情况在新班开课前一周，提出所需课程教师申请。 3）每一次开课前和任课老师详细沟通; 2、做好各个开课班级的考勤表，并要求教师如实填写考勤表。 1）任课教师课前签到时从前台处领取本班级学员考勤表，课后签退时归还考勤表； 2）对于没有到校上课且没有请假的学员，前台应及时电话咨询其缺课原因。 3、做好学员档案的建立、管理、证明开具工作。定期与不定期的做好学员回访，随时 留意学员对教师及学校的意见反馈。 4、全面配合总校做好教师签到的监督工作，及相关信息的反馈工作。积极配合教师教 学工作，对学员进行管理，保证教学按进度进行，提高学员学习成绩。并做好开课 班级的班级档案； 5、经常和老师谈心,了解他们每一个的动态, 防患于未然( 发展方向个人情况特长 爱好住址等)