哈尔滨广播电视大学网上教学实施措施
(2004年8月)
为了进一步贯彻和落实中央电大人才培养模式改革和开放教育试点项目研究工作教学教务管理，推动我校教育试点工作健康有序地发展，在现代教育理论、教育思想指导下，探索网络环境下远程开放教育人才培养模式的教学，实现以教师为中心向学生和学习为中心转变，充分利用现代远程教育的技术手段。采用多种媒体进行教学，提高教学质量，建立现代远程开放教育的教学模式、学习模式等，特制定网上教学实施措施：
一、网上教学资源建设
多种媒体教学资源的建设和使用，不仅是电大远程教育办学的重要特色，也是人才培养模式改革和开放教育试点的重要内容与重要支撑。依据开放教育各专业不同的教学计划，从我校自开课入手，统筹安排，使每一门课程配有网络媒体资源。
1、各专业在开课前由责任教师根据自己的权限加载教学计划和教学大纲、教学实施方案、课程的教与学建议、课程进度、重点说明、难点剖析、作业辅导、练习行教学信息的文字说明。以便学生可以上网浏览查寻。
2、学校网上教学内容要每半月更新一次，增添新的教学内容。
3、学校根据各专业情况制定好上网课程的教学安排，同时做好电话答疑、电子信箱答疑和网上答疑工作，并将具体答疑时间，值班情况做好安排上网发布。
4、学校为各试点办学单位提供中央电大开放教育的教学服务信息，转发中央电大直播课堂安排。
5、学校多媒体网络教室全天为学生开放，学生可以随时进行上网学习。
二、网上资源建设的质量标准
1、教学设计良好，内容精练，重点、突出，能够有将帮助学生自主学习。
2、系统设计规范，组织结构清晰合理，程序设计良好，运用流畅，界面美观大方，操作方便。
3、完成的文档资料，包括脚本、系统设计，数据库设计等开发文档。
4、视频信号符合要求，画面构图和谐，镜头组接流畅，技巧使用合理，声音衔接自然，声音同步。
5、音频信号符合要求，人声、效果声、音乐要配合得当，突出和烘托教学内容。
三、学生上网要求
开放教育各专业学生要求在教师指导下能自主养成学习良好习惯，并能充分利用学校“五室”“两系统”等网上现有资源进行学习。每学期所开设的各门课程要有一定的上网数量，教师要进行认真记录，保存好原始记录，做为平时考查的一部分。