团康活动分享
一、什么是「团康」
1.团康是应运资源、场地有限下而生，舍环境资源而就团康是因噎废食的。
2.制定活动的目标。
二、「团康活动」有哪些类型
1.唱跳型：运用唱歌、跳舞的形式来带动全体一同活动。带动唱、土风舞等也是哦。(不
是表演哦)
2.手指型：运用手指来玩的团康游戏，以及手语方面的属之。
3.反应型：以肢体、言语或行为反应为主的游戏。
4.开炮型：通常都是排在起始的活动，主要的目的在于解冻，化解彼此隔阂，炒起活动
气氛。
5.大型团康：属整体性活动团康，目的在于将活动的整体气氛提升到一个高潮。
6.串场型：活动间衔接的小团康。
7.晚会型：如欢迎会、惜别会、化装舞会，联欢舞会、营火晚会等。
8.营火型：围绕营火时玩的活动，主要活动队形以圆圈为主，主持人必须环绕全场。
9.表演型：以表演为主的活动。如香舞、火球舞、才艺表演等。
10.戏剧型：也可说是表演型的一种，以话剧方式呈现，但尽量要和台下互动。
11.大地游戏：需要较大空间及较长时间来实施，适合以团体对抗的方式进行。又可细分
为「寻宝式」、「任务式」、「对战式」、「主题式」等方式来进行。
12.绿野追踪：利用自然环境作为活动用道具及背景，如侦探游戏等。
13.趣味竞赛：有规则、具竞赛性的活动属之，适合小队对抗。
14.分站游戏：各站自成独立性，又能连贯成一个主题，以队为单位做攻站性的活动。实
施时应注意「设站地点」、「攻站路线」、「时间控制」。有「循环式」(依规定顺序)、「插旗式」(自由攻站)。
15.感性时间：以感性作出发点，以情境作诱因，把参与者最真、最原本的自己表现出来。
如静夜星空、星光夜语、星夜谈心、烛光聚会等。
三、团康的设计模式
1.开场与结尾：
是晚会的包装，使晚会有整体感。这一类的游戏多为带动唱、舞、剧表演、默契培养、解冻游戏等。
2.暖场：
作为气氛假想线中，高峰与高峰间、低峰与高峰间的过渡期。这一类的游戏有解冻游戏、机智、手指、动作歌等。
3.热场：
又常被称为「主菜」，是依晚会目标而决定的游戏，通常有l~3个，而且动量大、动员多、时间长。这一类的游戏常见的有对抗及观赛型游戏。
4.拖场：
在衔接空档进行的小游戏，虽小但很重要，它关联气氛的一贯性。这一类的游戏常见的有笑话、欢呼、手指游戏、小规模动作歌等。
5.应变技巧：
因应可能发生的突发状况，而自己可能无法立刻解决的。例如自己带不下去了、有人不合作、在台上才知道这游戏已经带过了等等，而事先准备的救命三招、与其它服务员的套招等。
四、「团康活动」的带领技巧
1.活动进行的四大步骤：
A.调情(起)─吸引观众注意，语不惊人死不休。
B.主题(承)─带入游戏，解说游戏方法、介绍规则，介绍法是团康型态而定竞赛型需
正式点。
C.高潮(转)─破坏秩序，在他想象到的范围出现他意想不到的结果。
D.结尾(合)─高潮而止往往是最好的一种，但为配合活动的延续有时不得不妥协。
2.活动控制：
A.时间控制
B.气氛控制
C.手势默契
3.带领技巧：
A.避免使用「好不好」、「要不要」，多使用营队语言。
B.说错或作错时，将错就错，如：错误示范、考验各位注意力，勿当众道歉，如对不
起、作错了。
C.游戏的衔接串连，以掌声、欢呼唱歌、故事等串连。
D.裁判之公正性、敏锐判断力。
E.请人出来的方法，利用游戏、自愿、指定或事先安排。
4.活动带领的原则：
A.公平─做到人为的公平。
B.简单─玩法简单、介绍简短。
C.趣味─游戏本身、主持人本身。
D.安全─最重要的考虑原则。
5.活动带领时的注意事项：
A.不要高估自己能力，上台前将个流程仔细盘想，假设问题、预设笑点、并准备活动
备案。
B.不低估学员，事前调查其资料程度与活动经验，尽量一个晚会内不要重复同类型的
活动。
C.动静相参、由慢而快、由低而高、由烦而简。
D.让外行人觉得我们很内行，让内行人觉得我们不外行。
E.以小吃大─透过歌声、复颂语……等活动来掌握秩序，由小部分而至全体，非必要
避免使用哨音。
F.崇拜信服─出场后不要说对不起、没准备，要信心十足，以气势取胜让学员认为你
经验丰富，准备充足。
G.不要在学员面前称呼其「学员」。少说「我」、多说「我们」，较有亲和力。
H.击破个体，掌握秩序─用技巧化解不服从的少数份子，以免扰乱活动秩序。
I.不要企图与群众中某些人作对抗，但可有技巧的利用全体去跟部分唱反调者对抗，
如可对学员声明：「一个活动的成功是靠全体伙伴的努力，我想大家要的是一个快乐的夜晚，而不是一个无趣的夜晚。」
J.各个击破─
「待会儿需要你的帮忙，请你先到我旁边坐下……」
「因为时间的关系，下一个活动就不做了，谢谢你，请回」
「咦！这位伙伴要说，让我们用掌声来欢迎他……算了，我觉得你还是不要讲会比较好。」
「嗨！你一直用那种银色荡秋千的眼光看着我，是不是对我有意思？对不起我可是
非常有原则的」
K.杀鸡儆猴─当有人不配合或有人闹场，对学员有约束力时使用。
L.配合大活动达成设计活动时的情境要求。
M.高潮制造─破坏秩序、肢体接触、模仿动作、距离感缩短、利用上一个活动延续创造下一个活动、创造情境(如会场布置、灯光控制)、精彩动人的表演、分组竞赛N.高潮即止、避免冷场、活动创新。适可而止，切勿玩过头。
O.确定带领方式：依学员年龄、程度、营队性质选择带领方式，独裁或民主。
P.善用器材利用地形设计各种游戏。
Q.安排伏兵，协助活动的进展，亦可由学员中寻找助手，使学员有表现机会，当场示范说明使学员了解。
R.男女交错而坐，利用男女相吸的原理达到帮助维持秩序的目的。
S.上台前以第三者的立场将活动流程仔细盘想，看是否有所不妥。
T.培养活动气氛─适时鼓励、避免冷落、避免冷场、逐增难度。
U.言词切勿太过带有色彩，行为尽量不要有性暗示，不然会使人觉得活动很低级。
V.尽量制造笑点，善用幽默咸，但不是台下笑就代表活动成功。
W.切勿做人身攻击，也不要只针对某个人，以免造成不满。
X.善加利用突发事件及台下反应，制造笑果，增加互动性。带领时临机应变，要有充分弹性。
五、几项叮咛
1.克服高成就欲望与低成就感的冲突，因为那是情绪低潮的原因之一。要模仿别人的游
戏，却得不到相似的气氛，常常令人失望。从小团康建立起自信心吧！
2.克服对未知领域的恐惧。例如上台、没做过的职务等，先不要轻易说「不敢」或「不
适合」，一步一步设定短浅易达的目标，逐步去克服。
3.一个成功的服务员应该自我期许，并正视一个领导角色的扮演会带给参与者多大的潜
移默化，因而以敬业、不低俗、健康的服务观自居。
4.规划一个短期的服务生涯。
5.充满信心、迎接挑战。
六、参考网站：
1.https://www.doczj.com/doc/3c16394288.html,/sunhappy24/data1.
2.htm
2.https://www.doczj.com/doc/3c16394288.html,/playgame/skill/design009.htm
七、例子：(上课用得到的)
1.报纸剪字：每组一张报纸、数把剪刀、一瓶胶水，限时完成主题(连用在童军规律、校
园搜查)
2.接力画图：以组为单位，每人画一笔画不能断，限时接力完成主题(可在黑板上进行，
运用在康轩版与鲜师有约)，可替换故事接力
3.名人大聚集：全班同学上台自我介绍并在黑板上写上自己的名字，全部轮完后将名字
打散重新组合，再找出大家认识的人的名字(例如王小明、张友道可组合成明道)
4.支援前线：以组为单位、听从领导者的指示取出需要的东西(运用在露营用具)
5.合作成结：两人一人一只手合作打一个结(运用在绳结)
6.天下乌鸦一般黑：同音异字的运用，可运用在暖场
7.暖场
A.一字之差
【道具】免
【玩法】找一个人做鬼。鬼说「请拍手」则全体人员拍手。如果鬼没说「请」字，
只说「拍手」则不做任何动作。做鬼的人随意愿，有时加请字有时不加。做错动作
的人出来和鬼交换。
B.动作猜拳
【道具】免
【玩法】分成2组，各选一位组长。记住以下的暗号和动作。
※握手1次─武松拉弓射虎的动作。
※握手2次─老虎袭击的动作。
※握手3次─拿着拐杖的老太太。
各组组长用握手的暗号传达动作，不要让对方发现。主持人一声令下，双方做出预
先准备的动作，看谁获胜。胜负的决定如下：老虎胜老太太，武松胜老虎，老太太
胜武松。
C.脸上猜拳
【道具】免。
【玩法】记住下面的脸部动作。
※剪刀─张口伸出舌头。
※石头─闭嘴并翘起嘴巴。
※布─将嘴巴张大。
分成2组，每组各派出一人。大喊「剪刀、石头、布」后，用以上的三种表情猜拳。
每个人都轮流上场后。计算2组的成绩，猜输次数较多的一组为输家。
8.
准备：全员马蹄形集合，坐下。
方法：1.由游戏领袖令全体参加者闭目后，看看手表说一声开始。
2.每人即细心判断什么时候是一分钟，并于认为一分钟到了，即刻站起来。
评分法：距离一分钟最近的人，替他的小队得胜。
应用：可以做二分钟旅行、一分半旅行等，再做多换几种时间的距离。
9.
准备：三十种不同的物品。
方法：1.小队是参加单位，与金氏游戏一样的做法，把三十件不同的东西在两分钟内给各小队看过后，各小队将所看过的物品名单写成表交给裁判员。
2.要给各小队看的方法可以采用各种不同的方法，如：
(1)排在桌子上(2)散布在地面(3)用绳子吊起
(4)一件一件从袋子里拿出，然后再收起来
(5)挂在墙壁上，从距离远一点的地方观察等等。
评分法：写出26件以上的小队得 (60)
写出22件以上的小队得 (40)
写出18件以上的小队得 (20)
参加的小队得 (20)
活动中秩序良好遵守活动规则的小队得………＋20
分
方法：1.各小队成接力队形，并在各小队前面10m处，放着一个空背囊和一堆露营应用的正确物品。
2.各队第一个跑过去，把第一件用品放进背囊里，跑回来换第二个。
3.他又跑去装一件，这样依次地做，一直到做完为止。
评分法：次序正确，装得最好的小队得胜。
准备：全部集合室内，随便混合站着。
方法：1.先指定室内的一点为北方。
2.由游戏领袖喊出「恶鬼从东北方来了」
3.全体即赶快向西南方(就是游戏领袖所喊的相反方向)跑至屋角。
4.跑错方向的淘汰。
评分法：1.最后留下来的人得胜(他的小队)。
2.时间到最后，留最多的小队获胜。
应用：可以采用殿军方式，将对的人淘汰，留下来的继续做，让其有更多的练习机会。
准备：1.每小队自备通讯器材(双旗或单旗、手电筒、哨子等)和笔记用具。
2.小队排成接力队形，前面10m处放置各小队通讯器材和一封电码写成的信文(约
20字)。小队长在20m前方。
方法：1.听到开始的声音，除小队长外一个一个地，以接力方式跑出去，在放器材处打一
字电码符号给小队长。
2.打对的(或打好的)跑回去，摸到第二人(可以用通讯器材做接力棒)，他如第一人
跑出去打第二个电码符号。
3.如此做到全部指定的电码符号打完为止。
评分法：最正确而最快打完的小队为胜。
准备：1.各小队成接力队形，各带三角巾。
2.各小队出一名伤人，躺在小队前10m处，伤人与小队中间，放七张签填写包扎
名称(如头部包扎、手掌包扎、胸部包扎、肩部包扎、耳朵包扎、膝部包扎、大
吊腕等)。
方法：1.号令一发，第一人跑至签处抽一张签，然后跑至伤人处，做指定三角巾包扎。
2.包完后跑回小队，摸到第二人，第二人即跑出照样做。
3.以下照样做到最后一人为止。
评分法：最快完成者得6分，第二名以下各得5、4、3、2、1分。
包扎法正确，每一种得2分。
总计分数最高的小队得胜。
准备：每小队一条绳子，成接力队形集合。
方法：1.号令一发，各小队第一人把绳子的两头打成一个平结，做成一个圆圈，然后用这绳圈从自己的头上套下去，跳出圈外，再把它解开，把绳子交给第二人。
2.绳结打错时，要再做一次，做到对才可以传给第二人，可以从各小队选出一名到
他队做检查员。
3.第二人以后又照做，一直到做完为止。
评分法：最快完成的小队得胜。
注意：要打什么结，由游戏领袖在游戏前决定，如：
接绳结、称人结、渔人结等等。
今天晚上6:30—7:30我们到综合楼101室进行“团康活动”。目的是让大家互相认识、了解、交流。 第一个活动是“自我介绍”，首先大家报数后进行分组。我很荣幸被分到第一组，可能大家都是来自不同的地方，相聚一起，特别珍惜，熟悉的脸孔一下子让我感到特别的亲切，温暖，可能那时一种缘分吧！大家都用一张小纸条写上希望被称呼的名字，然后进行自我介绍，我们组的队员特别有意思，起的名字挺好听的。分别有皮皮、金子、亚琼、苹、好、娇娇、雪、小区、finer，还有我陈玲。回想起来，我自己起的名字真没有意思，应该起一个让特别的、硚口的、让大家难记的名字呀，看来不得不承认自己老了。 第二个活动是“叫名字旁边起”，意思是说，被叫到的名字，旁边的两位都要站起来，谁慢了，谁就输。我旁边的娇娇和亚琼特别紧张，没叫到他们的邻居，多次自动奋勇地站起来，搞到大家哈哈大笑。你说，我们哪会忘记他们的名字呢？ 第三个活动是“起队名”，还要给队名起口号、设计队旗、动作、展示。我们队最有活力的当然是finer了，她最有才了，英语、语文、数学、少先队，听说“杂科”也“通杀”，在她的引领下，咱们组很快地画好了队旗，“十个手掌”创意不？队名也特别阳光，就起“阳光”，证明我们年青嘛，口号是“十指紧扣，星光闪耀！”意思是我们省小学思品骨干老师，手拉着手，心连着心，共同学习，互助互爱，互相勉励，也希望让我们的学生像天上的星星一样闪亮光芒，前途无限！是不是挺有意思呀？
第二组的名称也挺有意义的“长城”，“长城长城众志成城”哈哈，你们想知道它的意思吗？我们班最活跃的小美女“婷婷”给大家解释了“长城”就是我们的班主任陈老师的网名，我们教小学品德的老师，代表了我们对长城的爱，对祖国的爱，对陈老师的爱。我们听了都哈哈大笑，原来是拍陈老师的马屁~~，真有意思！ 时间很快地过去了，我们在“爱的鼓励”掌声中结束，想学吗？
早教是大脑健康发育的需要，是智力全面发展的需要，有助于婴幼儿社会性的发展!下面是本站为大家整理的亲子早教活动方案，供大家参考。 亲子早教活动方案 一、活动地点 XX开发区XX幼儿园音体室 二、活动对象 早教组成员、周围社区的0——3岁幼儿及家长。 三、活动准备 1、通知该年龄段孩子及家长，准备前来参加活动 2、家长每人一份具体的活动安排表。 3、家长签到表。 4、各个活动环节的材料。 四、活动流程 900——930自主活动。 教师热情接待幼儿家长来园，幼儿在家长的带领下，自由在活动室选择各游戏器械进行活动。 930——945活动一《和成人碰一碰》 活动目标 能听指令用自己身体的各个部位去碰成人的相同部位。 能积极愉快参与游戏活动。 活动过程 教师对家长和孩子说“我们来做‘碰一碰’的游戏，请家长和孩子面对面坐好。我说碰哪儿，你们就碰哪儿。”接着，家长带着孩子跟随着教师的指令做动作，教师可依次引导做如
下动作大手碰小手、大脚碰小脚，鼻子碰鼻子，头碰头等。 教师问家长和孩子“你们还想碰碰什么地方?”让母子随意碰碰。 教师说“小朋友们，你们还想不想去和别的小朋友碰碰小手?”家长可带自己的孩子与别的孩子碰一碰。 945——1000活动二《拖拉玩具》 活动目标 能拉着玩具慢慢走。 能初步知道玩过以后应把玩具还给成人。 活动材料每人一个拖拉玩具。 活动过程 教师拿出一个拖拉玩具，边拖拉边说“多好玩呀!玩具跟我跑了。谁想玩，就到老师这里来拿。”发给孩子一个玩具。 孩子拿到玩具后，家长和孩子一起拖拉玩具朝前走，并保护孩子不摔跤。当玩具翻倒时，家长及时帮助扶正。孩子在家长的带领下，拖着玩具慢慢走。 玩过片刻，孩子坐下休息时，家长和孩子一起观看玩具，告知玩具的名称。休息后，可继续让孩子玩。 游戏结束，请孩子将玩具交给老师。 1000——1010盥洗，休息。 活动三《快乐的圈宝宝》 活动目标 1、培养宝宝表达的勇气和能力，使宝宝敢于在集体面前表现自己。 2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简单数数。 3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。 活动准备
團康遊戲－『動物猜猜樂』 這是一個老少咸宜、富有教育意義的好遊戲，可以在大地遊戲中進行，也可以是班級活動，車康也可以進行。 一、適合人數：不限。 二、道具：白紙。 三、遊戲規則： 1.找出一位伙伴當猜題者。 2.在這位夥伴的背後貼上事先寫好動物名稱的白紙。 3.請夥伴轉身一圈讓所有人知道是什麼動物。 4.猜題者開始問問題，但是所有的人只能回答是或不是、有或沒有。 5.可以限定問題數目，例如最多只能問十個問題，然後就要作答，可以 有三次錯誤的機會。 四、遊戲變化： 1.可以變成兩組對抗，互相猜對方想的動物看哪一組先猜出來。 2.可以猜別的東西，例如：人物，但是問的問題可能就要有所限制，才 能更增加難度。 3.這個遊戲其實運用很廣，生物老師可以配合生物分類的章節，讓學生 思考，例如：有沒有維管束之類的。英文老師可以規定學生要用英文來問問題，也可以學習英文動物名稱。 4.顛倒過來，只有猜題者知道答案，下面的人問問題，由原本猜題者回 應，看看下面的人要問幾個問題才能猜出答案。 五、帶領技巧： 1.適當的給予提示，才不會讓場面尷尬。 2.主持人可以示範問問題的方式，教導大家如何縮小答案範圍。 3.主持人可以適當開放讓下面的人討論出題，把出題權給大家。 4.主持人可視情況決定親自下陣猜題，或把親自猜題當作活動ending。
蝸牛與黃麗 鳥 人數: 15~30人 一般教室 道具:哨子 這是一個簡易的解凍型團康，可以藉由帶領者豐富的肢體語言達到很好的效果，曾經看過團康界的翹楚小草大哥，帶領這個活動，只能用出神入化四個字來形容，不僅讓台下的人開心，也徹底地展現帶領者的功力，當然我也見識到了這個團康的威力! 1所有人成馬蹄形狀 2請夥伴左手掌心朝上放在大腿上，喊一的時候，右手拍自己的左手，喊二的時候，拍右邊夥伴的左手，一、二、一、二這樣交替進行，就配合著這個節奏接蝸牛與黃麗鳥這首歌。 3歌曲不用先教，可以直接邊唱邊做動作。 4動作:前面四拍都是拍手，後面四拍才是其他動作 阿門阿前一棵葡萄樹(樹的形狀) 阿嫩阿嫩綠地剛發芽(雙手伸出小拇指在胸前擺動) 蝸牛背著那重重地殼阿(敲旁邊人的背) 一步一步地往上爬(右手由下往上爬右邊夥伴的肩) 阿樹阿上兩隻黃麗鳥(雙手成飛翔姿勢) 阿嘻阿嘻哈哈在笑牠(雙手放嘴邊) 葡萄成熟還早地很阿(雙手在腿上互拍) 現在上來你幹什麼(右手肘頂右邊的人) 阿黃阿黃麗鳥就不要笑(雙手放嘴邊) 等我爬上它就成熟了(右手慢慢到右邊夥伴的後腦杓然後往下壓) 5 最後在混亂時以愛的鼓勵結尾 第一階段: 以正常的速度帶領著夥伴一起做，最後一個動作壓頭當唱到【了】才壓下去，這邊要提醒一下，除非是很熟的夥伴否則建議不要太用力比較好! 第二階段: 宣誓，主要目的是因為打頭有時候會讓人心裡不舒服，當然要先心理建設，當然也是預告各位伙伴，已經心理建設了，所以這次可以狠狠地打下去了。而宣誓技巧之前的電子報就已經有分享過許多了，在這邊就不再贅述了。 第三階段:
广汉北外小叮当幼儿园团康活动方案 时间：2014年12月13日上午9：30——11：30 地点：广汉公园下午13：30——16：00 团康队长：小猪（颜学艺）副队长：林园长 参与人员：广汉北外小叮当幼儿园全体教师 前言：团康活动的创建是为了，让一个团队更快的建设，让一个优秀的团队更加优秀。在活动中和同事朋友一起携手完成各项任务，达到团队素质、团队建设的目的，促使今后的工作能够团结、互帮互助。 上午： 活动一：《相见欢》准备：笔、A4纸、透明胶带、便利贴 进行①：每一位队员到达后，由队长在队员背后用胶带贴一张A4纸，并发给每个队员一支笔和若干便利贴。 进行②：贴好A4纸后，开始自由选择对象在便利贴上面写上对她的第一印象或者是建议和意见。（写在便利贴带胶一面，不然别人看到） 进行③：10分钟后，大家聚集在一起。取下背后的A4 纸。队长抽选队员进行自我介绍，念一念大家对她的印象，可以分享一下看到纸上的内容后的感想。 注：主持人提醒每一个印象要做好保密工作。介绍的时候注意调节气氛、挑逗。 活动二：《运动、舞蹈、学习》 进行①：队员排好队伍，在队长带领下跑步取暖。10—20分钟跑步时间 进行②：学习幼体联律动专辑曲目___________________________________ 进行③：体智能器材运用讲解，亲子活动家长组织和管理。 进行④：亲子律动练习____________________________________
下午： 复习上午学习的律动................................... 活动三：《游戏时刻》 游戏Ⅰ：《踩气球》准备：气球若干 进行①：分队进行游戏踩气球，直到一队的气球全部被踩破后结束。那一队的还有幸存者为胜利。 进行②：个人赛。追逐踩破所有人的气球，最后幸存者获胜。 进行③：拉帮结派，自由组建队伍进行游戏。幸存者队获胜。 游戏Ⅱ：《放风筝》 准备：硬纸色卡纸5张，废旧报纸若干，透明胶带5卷大号，风筝线5卷。 进行①：分队5个小队分别制作自己的风筝，风筝制作后试飞成功为胜利。 进行②：风筝制作方法——将旧报纸裹紧做成风筝骨架——粘贴骨架在卡纸上面——绑定风筝线——合作试飞 进行③:放风筝......... 游戏Ⅲ：《两人三足》准备：绑脚线 进行①：分队两人一组，3组一起比赛。距离20m 进行②：分队三人一组。两组一起比赛。距离20m 进行③：分队五人一组。两组进行比赛。距离20m 进行④：所有人一起。距离20m，队长监督，挑逗 游戏Ⅳ：《
心理社团团康活动方案 一．活动目的：促进心理社团新成员相互认识、了解；培养心理社员们的默契度。二．参与人数：24人 三．活动时间：9月27日16:30~18:00 四．活动地点：心理活动室 五．带领者：曾丽华
七．活动需要的物资：音乐、PPT、便利贴、笔
八．反思 本次活动为心理社团破冰之旅的第二次活动，第一次活动主要是社团成员互相认识，本次活动更多的是培养成员之间的默契度以及通过活动让成员能够放开自我，积极投入到表演中。所以，本次活动的重点不在分享，而是成员之间的互动以及演绎。 这次活动是由我来带领，心理社员绝大多数是初一年级学生，相对较活泼，比较喧闹。而且本次活动没有助教，只有一个带领者，所以有一些方面可能顾忌不到。我总结了一下本次活动，主要有以下不足的方面： 1.眉目传情环节中，让社员自行分成两组，男女生各自排成了一组，男女生人数并不相等。后来让男女生分别报数，再以奇数和偶数分别排成一组。这个过程很浪费时间，应该在开始之前让社员围成一个圆“12,12”报数，报1为一组，报2为一组，分别成组。 2.眉目传情环节的题目对于初中生来说可能有点难，两组社员两轮都没有猜出来，有点打击了社员们的信心。第一轮的题目是颠倒黑白；第二轮题目是不看僧面看佛面。 3.有人在活动结束后透露在眉目传情环节，有社员因为题目太难演绎不好没有猜出来而埋怨组员，弄得有点不高兴。这个是我没有注意到的地方。 4.在白夜追凶环节，因为没有足够的人监督，有些社员没有遵守规则，透露了凶手的信息。我应该在游戏开始之前制定惩罚制度，不遵守规则者要接受一定的惩罚。 5.在白夜追凶环节，每次一到举报环节，很多社员你说一句他说一句，场面一度混乱，甚至有激动的社员不听指挥，结小团体。 总的来说，开展活动应该设有助教，只有带领者有时候会忽略一些方面；再者，在活动开始之前要提前说好规则以及奖惩制度；制作活动方案时要多预设可能发生的情况。 本次活动也有可取的地方。首先，带动唱选取得当以及顺利带领为后面的活动营造了高昂积极的氛围。再次，游戏选取得当，给了社员足够的空间进行演绎，让社员们有机会展示自己。最后，控场能力还是可以的，顺利地完成了本次活动。
团康活动总结 篇一：团康总结 团康活动总结 金秋的季节是收获的季节，在一片感动于欢呼声中，我们物理系团总支学生会的团康活动完整结束了，我们怀着感恩的心离开了那停留了三天两夜的课室，带走的，是我们物理系团总支学生会成员更进一步的团结。三天两夜的的活动，让我们学习到了很多课本没有的知识，体会到团体合作的重要性，难忘的这些天，难忘的团康。 一．构思初步形成：为我们系团总支学生会成员举办团康活动的构思形成于号，随着我们系新干部的正式确立，我们需要一个平台，能让我们干部互相了解，增进彼此的认识，而这任务，自然就落在了我们系学生会联络部的头上。经过我们部们人员内部数次激烈的讨论，就在15号那天，我们达到了共识，想借助团康活动，来提高我们新干部的凝聚力。为此，我们向教育系辅导员曾老师咨询了相关资料，经费预算，活动项目，整体效果等等。曾老师的热情解答及给出我们的资料，让我们更坚定了联系教育系为我们举办团康地想法，于是，立刻写活动策划书。 二．活动正式确立：我们17号将计划书交给了我们系学生会主席，在主席认同了我们方案地可行性后，我们与主席一同将计划书上交到了物理系辅导员李老师，李老师对于
我们的这次活动表示了很大的支持，并放心地将具体联系工作交给我们部门。一切显得那些水到渠成，与曾辅导员的再次联系中，我们将团康活动的时间确立下来，订为晚上7点正到下午四点左右。地点为田家炳一楼课室1，参加人员为在校本部的团总支学生会成员。 三．活动正式开展：为了能让绝大部分人都参加此次活动，我们作出了很大的努力。 1.于，我们系团总支学生召开的第一次全体干部会议中，宣布了团康这次活动，并把这次活动作为我们新学生干部培训的一次活动，介绍了活动的内容，具体细节。 2.于～25交代我们部部门人员到他们班里做好宣传工作。 3.于，由于还有一部分干部不清楚团康活动的意义，提出不想去参加，为此，在上完课后，我们部门派出人员对部分同学作出指导，并告知这次活动的重要性。 4.于晚上9：30分。，邀请我们系辅导员为我们活动做了个团康动员大会。 在我们团总支学生会的努力下，随着活动的一天天的进行，我们的各部门形成了一种整体，达成了一种默契。这次活动很顺利。 四．活动完满结束：经过三天两夜的培训，在星期天下午3：30分，团康培训正式结束，我们将借来的器材，如相
团康活动总结例文 篇一：团康总结 金秋的季节是收获的季节在一片感动于欢呼声中我们物理系团总支学生会的团康活动完整结束了我们怀着感恩的心离开了那停留了三天两夜的课室带走的是我们物理系团总支学生会成员更进一步的团结三天两夜的的活动让我们学习到了很多课本没有的知识体会到团体合作的重要性难忘的这些天难忘的团康 一．构思初步形成：为我们系团总支学生会成员举办团康活动的构思形成于07.9.15号随着我们系新干部的正式确立我们需要一个平台能让我们干部互相了解增进彼此的认识而这任务自然就落在了我们系学生会联络部的头上经过我们部们人员内部数次激烈的讨论就在15号那天我们达到了共识想借助团康活动来提高我们新干部的凝聚力为此我们向教育系辅导员曾老师咨询了相关资料经费预算活动项目整体效果等等曾老师的热情解答及给出我们的资料让我们更坚定了联系教育系为我们举办团康地想法于是立刻写活动策划书二．活动正式确立：我们17号将计划书交给了我们系学生会主席在主席认同了我们方案地可行性后我们与主席一同将计划书上交到了物理系辅导员李老师李老师对于我们的这次活动表示了很大的支持并放心地将具体联系工作交给我们部门一切显得那些水到渠成与曾辅导员的再次联系中我们将团康活动的时间确立下来订为 07.10.12晚上7点正到07.10.14下午四点左右地点为田家炳一楼课室1参加人员为在校本部的团总支学生会成员
三．活动正式开展：为了能让绝大部分人都参加此次活动我们作出了很大的努力 1.于09.9.20我们系团总支学生召开的第一次全体干部会议中宣布了团康这次活动并把这次活动作为我们新学生干部培训的一次活动介绍了活动的内容具体细节 2.于07.9.21～25交代我们部部门人员到他们班里做好宣传工作 3.于07.10.8由于还有一部分干部不清楚团康活动的意义提出不想去参加为此在上完课后我们部门派出人员对部分同学作出指导并告知这次活动的重要性 4.于07.10.11晚上9：30分邀请我们系辅导员为我们活动做了个团康动员大会 在我们团总支学生会的努力下随着活动的一天天的进行我们的各部门形成了一种整体达成了一种默契这次活动很顺利 四．活动完满结束：经过三天两夜的培训在星期天下午3：30分团康培训正式结束我们将借来的器材如相机椅子归还原处培训正式结束 在这次的活动的前期开展甚至到结束并不是一切都是那么顺顺利利的但可喜的是所有的问题最后都能解决下面就某几点问题展开总结： 一.首先是宣传不到位：由于很多师弟师妹刚从惠州回来并不是很多人了解团康可能由于教育系举办团康的惯例他们能向我们提供
团康活动分享 一、什么是「团康」 1.团康是应运资源、场地有限下而生，舍环境资源而就团康是因噎废食的。 2.制定活动的目标。 二、「团康活动」有哪些类型 1.唱跳型：运用唱歌、跳舞的形式来带动全体一同活动。带动唱、土风舞等也是哦。(不 是表演哦) 2.手指型：运用手指来玩的团康游戏，以及手语方面的属之。 3.反应型：以肢体、言语或行为反应为主的游戏。 4.开炮型：通常都是排在起始的活动，主要的目的在于解冻，化解彼此隔阂，炒起活动 气氛。 5.大型团康：属整体性活动团康，目的在于将活动的整体气氛提升到一个高潮。 6.串场型：活动间衔接的小团康。 7.晚会型：如欢迎会、惜别会、化装舞会，联欢舞会、营火晚会等。 8.营火型：围绕营火时玩的活动，主要活动队形以圆圈为主，主持人必须环绕全场。 9.表演型：以表演为主的活动。如香舞、火球舞、才艺表演等。 10.戏剧型：也可说是表演型的一种，以话剧方式呈现，但尽量要和台下互动。 11.大地游戏：需要较大空间及较长时间来实施，适合以团体对抗的方式进行。又可细分 为「寻宝式」、「任务式」、「对战式」、「主题式」等方式来进行。 12.绿野追踪：利用自然环境作为活动用道具及背景，如侦探游戏等。 13.趣味竞赛：有规则、具竞赛性的活动属之，适合小队对抗。
14.分站游戏：各站自成独立性，又能连贯成一个主题，以队为单位做攻站性的活动。实 施时应注意「设站地点」、「攻站路线」、「时间控制」。有「循环式」(依规定顺序)、「插旗式」(自由攻站)。 15.感性时间：以感性作出发点，以情境作诱因，把参与者最真、最原本的自己表现出来。 如静夜星空、星光夜语、星夜谈心、烛光聚会等。 三、团康的设计模式 1.开场与结尾： 是晚会的包装，使晚会有整体感。这一类的游戏多为带动唱、舞、剧表演、默契培养、解冻游戏等。 2.暖场： 作为气氛假想线中，高峰与高峰间、低峰与高峰间的过渡期。这一类的游戏有解冻游戏、机智、手指、动作歌等。 3.热场： 又常被称为「主菜」，是依晚会目标而决定的游戏，通常有l~3个，而且动量大、动员多、时间长。这一类的游戏常见的有对抗及观赛型游戏。 4.拖场： 在衔接空档进行的小游戏，虽小但很重要，它关联气氛的一贯性。这一类的游戏常见的有笑话、欢呼、手指游戏、小规模动作歌等。 5.应变技巧： 因应可能发生的突发状况，而自己可能无法立刻解决的。例如自己带不下去了、有人不合作、在台上才知道这游戏已经带过了等等，而事先准备的救命三招、与其它服务员的套招等。 四、「团康活动」的带领技巧
南京林业大学 十朝博物馆素质拓展活动 策 划 书 活动时间：2015年月日 活动地点：南京十朝博物馆
目录 一、活动时间 (3) 二、活动地点 (3) 三、活动主题 (3) 四、活动目的对象 (3) 五、具体活动内容 (3) 六、前期安排 (6) 七、活动当天时间安排细则 (6) 八、人员安排 (7) 九、物资清单 (7) 十、奖品设置 (8) 十一、赞助预算 (8)
一、活动时间 2015.4.9 星期 二、活动地点 十朝博物馆前草坪(钟山风景区四方城1号) 三、活动主题 Running Man系列团康游戏 四、活动目的及对象 活跃组织氛围，调动成员积极性，调节组织成员关系，宣传十朝博物馆，提高知名度 五、具体活动内容 1）热身猜歌名： 用电脑或是音箱播放提前准备的约25首歌曲，截取中 间一段，让在场成员仔细听，然后各大组抢答说出歌名，猜对一题计一分，得分最低的一组必须集体合唱小苹果 部分歌词。 2）眼神游戏（报数）： ①按顺序报1、2、3、4…..游戏参加者分组随机打乱位 置并弯腰将脸浸入水盆中，自行找时机报数，要互相彼 此观察，看别人颜色行事，每次只能站起来一个报数者，如果有两个或两个人以上同事站起来那么同时出局，全
组人员最先逃脱的为胜利组，最后剩下的一个人所在队伍为失败组。 ②游戏外工作人员报数，比如喊“3”，就要有3个人站起来，多站或者少站都不行，出错即失败。 3）369pass 参赛者围成一圈，按照顺序数数，但当遇到含有3、6、9的数字要用pass代替，否则输掉 4）压指板奔跑 游戏为接力式，脱鞋后一队一队进行。在压指板跑道上将设置4-5个关卡，每个关卡有不同的任务要完成，每完成一个任务需要跑到下一个任务点将接力棒传递给下一个队友，完成全程并用接力棒敲响悬挂在终点上下移动的锣为计时结束，时间最短的队伍胜利。 关卡1： 压指板跳绳：队员在压指板上进行跳绳运动，连续跳满10个即可进行接力棒传递，中段者从头开始重新计数。关卡2： 一名队员背起一个人完成3次下蹲后跑向下一关卡 关卡3： 原地跳起用嘴咬悬挂在半空中的食物（薯片饼干等），咬到后向下一关卡接力 关卡4：
**公司企业文化建设方案 一、 目的：为了更好增加企业凝聚力，更有利于组织形象提升，进一步提升企业核心竞争力，从而促使企业可持续成长 二、 原则：价值导向原则、团队文化原则、独特个性原则、倡导个性原则 三、 企业文化搭建（CIS ） 1. 理念识别（MI ） 1.1概念： MI 是指确立企业自己的经营理念，企业对目前和将来一定时期的经营目标、经营思想、经营方式和营销状态进行总体规划和界定。它主要包括：产业特征，组织体制，管理原则，企业精神，企业价值观，企业文化，企业信条，经营理念，经营方针，市场定位，社会责任和发展规划等。它是一个企业在经营过程中，企业决策者的思维方式的全面表现。 1.2执行内容 A 企业愿景 B 企业使命 C 企业精神 D 企业价值观 E 企业歌曲 1.3具体方案 ★A 列举：各部门按照企业文化分类（A ——E ），结合企业目标、企业规划以及所属行业等各类因素清下下，提供3条标语及歌曲1首。 执行时间：2014年5月26日——5月30日 ★B 汇总：行政人事部进行相应分析汇总及归类，按照文化分类统计出票数最多前3条的标语和歌曲。 执行时间：2014年5月3日——5月9日 ★C 凝聚：通过高层讨论及投票，凝聚出符合企业规划、文化的标语、歌曲及诠释 执行时间：2014年5月10日——5月20日 D 固化：通过公司例会和部门例会进行宣贯和解读，在公司企业文化基础上，建立部门文化，增加部门凝聚力。 执行时间：全年 2. 行为识别（BI ） CIS 战略 （企业文化战 BI (行为识别)MI (理念识别)VI (视觉识别)企业精神层面企业行为层面企业显现层面
18 联想团康活动方案 一、活动背景：经过2个月的相处，大家或多或少相互间有些了解，但了解的不够深。同学们亟待融成一家人，相互支持相互鼓励，这就需要对彼此都有所了解，都有所接触。 二、活动主题：连接友谊，增进感情。 三、活动目的：1.增进同学间的交流，加强了解，促进班级多元化得融合。2.加强班级凝聚力，增强一家人观念。 四、活动时间：11月5日班会课 五、活动地点：学校操场 六、活动内容： 游戏按小组进行，小组第一名得4分，第二名得2分，第三名得1分，第四名得1分，小组总分最高的小组卫生值日轮空一次。各组参加男女生人数尽量相同，如果每组多一个男生那相应项目成绩+5秒。 第一项游戏：袋鼠跳（接力）。场地画好起点和终点，每组派12名同学出来，在起点和终点各安排6名同学，每组由起点第一名同学拿一个袋鼠袋跳终点，将袋子交给终点处第一个同学，以此进行。最短时间完成的小组获得第一名，剩下依次二、三名。 第二项游戏：摸石过河（接力）。采用和第一项游戏一样的玩法，每组12名同学参与，在起点和终点各安排6名同学，每组由起点第一名同学拿3块道具砖块，比赛开始将砖块放在地上，脚通过踩在砖块到达终点（中途脚掉下砖块时间加5秒），然后将砖块交给终点处第一个同学，以此进行。最短时间完成的小组获得第一名，剩下依次二、三名。 第三项迎面接力：每组派12名同学进迎面接力，起点和终点各6人，最短时间完成的小组获得第一名，剩下依次二、三名。 七、活动预期效果 此次活动就是让大家互相对彼此有更深一层的认识，从见面认不出这是自己班同学到见面熟悉的打招呼；让同学们对小组对集体有心得认识，争取为小组争荣誉；18联想班级是一个整体，每个人都要
团康活动方案 1 2020年4月19日
团康活动游戏集锦 两只小蜜蜂 参与人数：男女各三位，配成三对 使用时间：5—10分钟 准备器材：无 活动进行方式： 一、先请一对参与者上台面对面，两人同时一起喊：两只小蜜蜂啊！飞到花丛中啊！（双手 做小鸟拍动翅膀的动作），左飞飞！（两手置于身体左侧，以手腕作上下挥手动作），右飞飞！（两手置于身体右侧，以手腕作上下挥手动作），飞啊！飞啊！（两手握拳在身前做绕滚动作），飞！（两人同时猜拳）。 二、猜拳结果，若有输赢，则赢方做作挥打对方耳光动作，同时嘴中发出拍击脸部的声音。 输方则依对方拍打方向，头部配合做甩动动作，同时发出：哇！哇！的声音。 三、若不分胜负，则两者同时翘起嘴唇，身体前倾，做接吻状，同时嘴中发出亲吻的声音。 四、采三战两胜制，一确定输赢，则请下一对继续活动。 洞房花烛夜 2 2020年4月19日
参与人数：5—8人，以未曾参与过活动的伙伴参加为佳 使用时间：5分钟 准备器材：无 活动进行方式： 一、请参与人员上台一字排开 二、主持人要求每位参与者说句成语或习惯用语，要求第一个字是数目字，如：一泻千里、 七上八下、且不能重复 三、当确认每位的成语，让所有人知晓后，引导每位参与者依序大声念出以下台词：我*** （自己的名字），在洞房花烛夜，接着将成语讲出来。 四、要求不得中途变更成语内容。 不同境遇 参与人数：三男三女 使用时间：10分钟 准备器材：无 活动进行方式： 一、主持人请所有参与者出列，问每个人一个问题：半夜回家，走在漆黑的路上突然遇 3 2020年4月19日
到强盗抢劫时你会怎么做？---掉头就跑、尖叫、晕倒、跪地求饶---。 二、等所有人回答完毕后，主持人请她们再重复一次答案内容（每个人的答案要不同）。 三、主持人问第二个问题前，要求不论问什么，回答的答案一定是刚才第一个问题的答 案，若答案不同，要求更改。第二个问题：在约会时，你的她（她）第一次要拥吻你时，你会有什么反应？ 四、主持人问第三个问题，要求回答方式同上。第三个问题：洞房花烛夜时，你的第一 个反应是什么？ 枪打老虎 参与人数：8人，分成两对 使用时间：5分钟 准备器材：无 活动进行方式： 一、每对依次各派一人上台进行猜拳大赛。猜拳方式：双手高举代表“老虎”，成立正状代 表“人”，双手至前作持枪状代表“枪” 4 2020年4月19日
活动时间：2018年4月19日 活动地点：百草坡公园 活动人员：李转英团队预计20-30人 活动目的：为增加团队凝聚力，为更好的同事之间的交流与学习，增进理解与沟通，努 力培育协作向上的团队精神，减轻工作压力，锻炼体质，为4.5联动及2季度业绩调整好精 神状态，以饱满的工作状态投入到工作中。 活动内容：分两大组 1、踢毽子 2、乒乓接龙 3、两两为一小组，吹气球比赛 4、成语接龙、有奖抢答、跳绳等互动小游戏， 友谊第一，比赛也第二，培养团结协作精神和活跃团队气氛。 活动组织者：李转英部经理 活动要求：活动参加者请遵守相关纪律，严禁个别人脱离群体独自活动，着装穿鞋要易 于爬山参加户外活动为佳。活动过程注意人身安全和财产安全，不允许在林区纵火，不提倡以个人为单位独自活动。推荐人做好负责监督本组队员是否掉队。 活动内容安排：
集合时间为：2018年4月19早上8:30到百草坡公园正门停车场集合，分组，将人员 划分为两小队，选出队长、起队名，做好出发准备。出发过程中思考，等到达公园时各对长 进行介绍，介绍所在的队，以及为什么选用这个名字作为队名，游戏过程中要以队名称呼。 全部人员在百草坡公园门口集合。 游戏时间暂定为9:00-10:30参与和小组获胜者都有小礼品赠送！ 10 : 30-11 : 00由李转英经理为我们介绍本阶段方案及保网 参与和小组获胜者都有小礼品赠送！ 游戏目的： 1、男女搭配，干活不累，工作中如此，游戏中也是一样，锻炼协作配合能力 2、消除隔阂心理，害羞感，锻炼亲近、信任和胆量。 三、人员具体分工 准备工作：李转英李小红吉艳艳张雪珍 活动方案策划：李小红 活动负责人：李小红（确认参加人员出席情况，确保所有人员按时集合）活动主持:李小红 物品：吉艳艳（水礼品发放及物品回收） 签到协调：张雪珍现场协调：吉艳艳 照：李转英，张雪珍
红五月公司员工团康活动通知 公司各部门： 为了缓解员工工作压力，凝聚公司全体员工的向心力，公司决定于2015年5月9日（周六）举行一次全体员工户外活动，现将有关事项通知如下： 一、时间：2015年5月9日（周六） 二、地点：XXXXX 三、参与人员：XXXXXXXX公司全体员工 四、注意事项： 1、遵守活动纪律，为安全起见，一切成员不准擅自离开队伍，不得单独行动； 2、游玩途中切记保护环境，不得乱扔垃圾； 3、各人员注意团队精神，主动关心帮助周边人员，自觉维护秩序和纪律； 4、为应对各种突发状况影响，由有关工作人员带好相关紧急应急药品，以防不测； 5、活动中如有任何身体不适，应及时提出寻求帮助，不得勉强； 6、不得单独行动，因不服从管理而造成的个人伤害由个人承担； 7、凡需请假的人员，需提前告知负责人，由负责人另行安排； 8、山路难行，请切记穿好运动鞋。 五、流程:
5月9日员工户外活动流程 时间：5月9日（ 8:00 — 16:00 ） 地点：XXXXX 序号时段时长内容 1 08:00 5’公司集合 2 08:05 15’分配车辆乘坐人员 3 08:20 10’宣读活动注意事项及合影留念 4 08:30 30’前往户外活动地 5 09:00 10’成员集合，泊车 6 09:10 90’攀登XXX 7 10:40 10’登顶合影留念 8 10:50 90’下山前往就餐地点 9 12:30 60’用餐 10 13:30 30’ 前往客家文化城 11 14:00 10’ 成员集合，泊车 12 14:10 60’ 游览XXXXX并合影留念 13 15:00 40’ 返程 14 15:40 1’ 抵达公司 备注：若活动当日为雷雨天气，则活动具体时间请等待公司另行通知，谢谢！ 培训/企划部 2015年5月4日
团 康 活 动 策 划 书 策划人：xxx 时间：2012年9月21日 目录 活动背景 (1)
活动目的 (1) 活动时间及地点 (1) 活动负责人及主要参与者 (1) 活动名称 (1) 活动构成 (1) 活动目标 (1) 活动流程 (2) 经费预算 (3) 活动注意问题及细节 (4) 活动背景 计算机系团总支、学生会两个组织虽然在履行的职责上有着区别，但是作为我们系里的两大组织团体，本着团结友爱的民族精神，我们都应该不分你我地团结在一起。当作为新生的我们加入了团总支与学生会这两个组织，我们为团总支与学生会带入的是新鲜的血液、与无限的活力。既然加入，作为一个整体，为了以后更好地合作开展工作，也为了发扬相亲相
爱的优良传统，尽快地认识并团结在一起便成了我们的首要任务。而团康活动就是拉近我们两个组织之间距离的一种很好的形式。 活动目的 通过这次的团康活动的开展，我们要尽快地拉近团总支及学生会所有成员间的距离，让大家在内容丰富的活动的过程中增进彼此的了解，深化相互间的友谊，从而进一步达到融洽内部气氛的目的，使新人更快适应并融入这两个集体中。由于两个组织各部门履行着不一样的职责，但作为一个整体，共同地为计算机系所有同学服务的我们却又有着不可分割的联系，所以这次的团康活动也是为了让大家了解到各个部门不同却又有着密切联系的职能以方便日后工作间的协作，更好地完成各项合作任务。 作为团总支和学生会中的一员，大家都有各自的闪光点，而这次的团康活动也是让大家更好地展现自己的优势并可以达到互相学习共同进步的目的。 活动时间及地点 时间：2012年10月14日晚7点~10点 地点：教学楼407阶梯教室 活动负责人及参与者 负责人：团总支组织部 参与者：2011届及2012届团总支及学生会所有新老成员 活动名称 2012年团康活动 活动构成 （一）团总支副书记和学生会主席分别发表讲话，对新一届成员寄语； （二）初次见面请多指教：新成员的自我介绍环节，让大家记住你； （三）增进友谊，互动时间：深入认识，通过几个活动活跃气氛。 （四）活动总结。 活动目标 让我们的友谊实现从初步认识到团结在一起的跨越。 活动流程 （一）由主持人（自我推荐）主持活动，由副书记钟达超及主席利爱明发表讲话并宣布活动开始。（7点~7点30分） （二）每位新成员都会拿到一张号码牌。 活动第一项：自我介绍和才艺展示。各个部门的部长都有一次抽取号码牌的机会，
六年级班级团康活动方案 【活动主题】我爱我的班集体 【活动时间】2017年2月20日星期三 【活动地点】塘厦实验小学一号楼下小广场、篮球场 【参加人员】 塘厦实验小学六年级全体师生（分班进行） 【活动目标】 1、使学生尽快适应新的班集体； 2、加深同学间的认识，提高班级凝聚力； 3、放松心情，愉悦你我。 【活动流程】 一．热身：“一元五角人民币”游戏 游戏规则： 1.规定每个女生代表“一元”，每个男生代表“五角”。 2.一男一女分割开围成大圆圈，主持人说开始，大家顺时针围着圆圈走； 3.主持人说出一个数额，参加者迅速找到朋友抱在一起组成要求的数额，如：主持人说两元五角，就是两个女生与一个男生便是正确组合。 二．活动：松鼠搬家 （一）活动规则 1．参与者每三人为一组，其中两人双手举起对撑搭成一个“小木屋”，另一个人扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。
2．根据主持人的口令进行变化，如： “松鼠搬家”——“小松鼠”调换到其他的“小木屋”。 “樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的两个人分开，寻找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”。 “森林大火”——“小松鼠”可以变成“樵夫”，“樵夫”可以变成“小松鼠”。 3．主持人可以不断变化着发出口令，大家作出相应的变化。在活动一开始安排2只无家可归的“小松鼠”充当竞争的角色，这样在变化中必然会有新的“小松鼠”或“樵夫”被淘汰出来。 4．集体分享活动的感悟。 （二）注意事项 1．要有足够大的活动空间，便于“小松鼠”、“樵夫”跑动变化。 2．本活动是人数越多效果越好，出现无家可归的“小松鼠”和没有“小松鼠”的“小木屋”均被认为是淘汰。 3．主持人要关注多次被淘汰的“小松鼠”和“樵夫”，可以请他们表演节目或交流被淘汰的原因及心理感受。
团康活动策划书 篇一：团康活动游戏集锦 团康活动游戏集锦 两只小蜜蜂 参与人数：男女各三位，配成三对 使用时间：5—10分钟 准备器材：无 活动进行方式： 一、先请一对参与者上台面对面，两人同时一起喊：两只小蜜蜂啊！飞到花丛中啊！（双手 做小鸟拍动翅膀的动作），左飞飞！（两手置于身体左侧，以手腕作上下挥手动作），右飞飞！（两手置于身体右侧，以手腕作上下挥手动作），飞啊！飞啊！（两手握拳在身前做绕滚动作），飞！（两人同时猜拳）。 二、猜拳结果，若有输赢，则赢方做作挥打对方耳光动作，同时嘴中发出拍击脸部的声音。 输方则依对方拍打方向，头部配合做甩动动作，同时发出：哇！哇！的声音。 三、若不分胜负，则两者同时翘起嘴唇，身体前倾，做接吻状，同时嘴中发出亲吻的声音。 四、采三战两胜制，一确定输赢，则请下一对继续活动。
洞房花烛夜 参与人数：5—8人，以未曾参与过活动的伙伴参加为佳使用时间：5分钟 准备器材：无 活动进行方式： 一、请参与人员上台一字排开 二、主持人要求每位参与者说句成语或习惯用语，要求第一个字是数目字，如：一泻千里、 七上八下、且不能重复 三、当确认每位的成语，让所有人知晓后，引导每位参与者依序大声念出以下台词：我*** （自己的名字），在洞房花烛夜，接着将成语讲出来。 四、要求不得中途变更成语内容。 不同境遇 参与人数：三男三女 使用时间：10分钟 准备器材：无 活动进行方式： 一、主持人请所有参与者出列，问每个人一个问题：半夜回家，走在漆黑的路上突然遇 到强盗抢劫时你会怎么做？---掉头就跑、尖叫、晕倒、跪地求饶---。
二、等所有人回答完毕后，主持人请他们再重复一次答案内容（每个人的答案要不同）。 三、主持人问第二个问题前，要求不管问什么，回答的答案一定是刚才第一个问题的答 案，若答案不同，要求更改。第二个问题：在约会时，你的他（她）第一次要拥吻你时，你会有什么反应？ 四、主持人问第三个问题，要求回答方式同上。第三个问题：洞房花烛夜时，你的第一 个反应是什么？ 枪打老虎 参与人数：8人，分成两对 使用时间：5分钟 准备器材：无 活动进行方式： 一、每对依次各派一人上台进行猜拳大赛。猜拳方式：双手高举代表“老虎”，成立正状代 表“人”，双手至前作持枪状代表“枪” 二、猜拳规则：人胜枪，枪胜老虎，老虎胜人，采三战两胜制。输者淘汰，赢者继续比赛。 直到有一队全被淘汰。 访问秀 参与人数：1人
团康活动游戏集锦 两只小蜜蜂 参与人数：男女各三位，配成三对 使用时间：5—10分钟 准备器材：无 活动进行方式： 一、先请一对参与者上台面对面，两人同时一起喊：两只小蜜蜂啊！飞到花丛中啊！（双手 做小鸟拍动翅膀的动作），左飞飞！（两手置于身体左侧，以手腕作上下挥手动作），右飞飞！（两手置于身体右侧，以手腕作上下挥手动作），飞啊！飞啊！（两手握拳在身前做绕滚动作），飞！（两人同时猜拳）。 二、猜拳结果，若有输赢，则赢方做作挥打对方耳光动作，同时嘴中发出拍击脸部的声音。 输方则依对方拍打方向，头部配合做甩动动作，同时发出：哇！哇！的声音。 三、若不分胜负，则两者同时翘起嘴唇，身体前倾，做接吻状，同时嘴中发出亲吻的声音。 四、采三战两胜制，一确定输赢，则请下一对继续活动。 洞房花烛夜 参与人数：5—8人，以未曾参与过活动的伙伴参加为佳 使用时间：5分钟 准备器材：无 活动进行方式： 一、请参与人员上台一字排开 二、主持人要求每位参与者说句成语或习惯用语，要求第一个字是数目字，如：一泻千里、 七上八下、且不能重复 三、当确认每位的成语，让所有人知晓后，引导每位参与者依序大声念出以下台词：我***
（自己的名字），在洞房花烛夜，接着将成语讲出来。 四、要求不得中途变更成语内容。 不同境遇 参与人数：三男三女 使用时间：10分钟 准备器材：无 活动进行方式： 一、主持人请所有参与者出列，问每个人一个问题：半夜回家，走在漆黑的路上突然遇 到强盗抢劫时你会怎么做---掉头就跑、尖叫、晕倒、跪地求饶---。 二、等所有人回答完毕后，主持人请他们再重复一次答案内容（每个人的答案要不同）。 三、主持人问第二个问题前，要求不管问什么，回答的答案一定是刚才第一个问题的答 案，若答案不同，要求更改。第二个问题：在约会时，你的他（她）第一次要拥吻你时，你会有什么反应 四、主持人问第三个问题，要求回答方式同上。第三个问题：洞房花烛夜时，你的第一 个反应是什么 枪打老虎 参与人数：8人，分成两对 使用时间：5分钟 准备器材：无 活动进行方式： 一、每对依次各派一人上台进行猜拳大赛。猜拳方式：双手高举代表“老虎”，成立正状代 表“人”，双手至前作持枪状代表“枪” 二、猜拳规则：人胜枪，枪胜老虎，老虎胜人，采三战两胜制。输者淘汰，赢者继续比赛， 直到有一队全被淘汰。 访问秀
关于公司组织员工暑期旅游的方案 一、活动主题： “八月骄阳·激情XX人醉美赤水行” 二、活动目的： 丰富公司员工的文化生活、完善公司福利、增进员工之间相互交流、沟通，营造团结、积极向上的企业文化。 三、活动宗旨： 1、加强团队凝聚力与团队协作能力； 2、加强团队组织性与纪律性； 3、激发员工参与公司各项活动的热情； 4、休闲娱乐，缓解工作疲劳。 四、活动时间： 跟团：XXXX年XX月XX日7:00--XXXX年XX月XX日 五、活动对象： 公司全体员工 六、人员安排： 待活动方案确定后，根据实际参加人数及车辆座位数确定分组及负责人。 七、活动方案： 1、活动方案： 旅行社跟团出游 XXX旅行社 团费行程安排备注 XX元/人 贵阳—（350km）—佛光岩— （15km）—竹海--（40km） --赤水 赤水—（26km）—红石野谷 —（24km）—大瀑布 --(380km) 1、旅游交通：空调旅游车； 2、用餐标准：2正1早，10人/桌、8菜一汤； 3、住宿标准：当地空调双人标准间，干净卫生， 房间内设独立卫生间、空调、热水；一人一床位， 若出现单男单女旅行社有权安排三人间或客人自 补单房差。 4、景点门票：行程中注明含的景点第一道门票（娱 乐项目不含）。 预计出游员工XX人，X位家属（家属费用自理，于工资中扣除，共计XX元整）， 费用总计XX.00元（分两次支付，首付款XX元，尾款XX元于活动结束归来后支付）
2、其它费用： （1）制作条幅XX.00元，尺寸：400cm*80cm “八月骄阳?激情XX人醉美赤水行” ——XXX公司 （2）团康活动礼品购买，20.00元/份，50份，共计：1000.00元。 （3）饮用水购买，1.50元/瓶，120瓶，共计：180.00元。 3、情况备注 情况公司承担费用个人承担费用备注 所有员工100% 0 副总及以上级别员工可带家属，费用自理 （1）原则上所有员工必须参加本次活动。因部门工作性质原因，XXX部、XXX 部、XXX部等部门部分员工不参加此次旅游，但考虑到高温天气工作，公司将 给予此类员工分别发放100.00元/人或200.00元/人的降暑补助。发放预算如下： 旅游期间值班人员共计XX人，费用共计XX.00元，所有补助发放以当日考勤 记录为准进行发放，无考勤记录不予发放。 （2）所有人员参加旅行团行程以外的其它活动，所产生的费用自行承担。 （3）如已报名参加此次旅游，因个人原因无故取消者，所产生的跟团费用由个 人自行承担，公司概不负责。 （4）出游员工须签署旅游安全协议（附件1） 八、费用合计：XXX.00元（控制在此预算内，以实际发生金额为准） XXX部 XXX年XX月XX日
团康游戏在信息技术课堂上的有效运用 [摘要] 小学德育活动和少先队活动中经常使用团康游戏，以便学生们快速地融入集体，形成团队，培养学生的合作学习、团队协作能力。团就是团体，康就是康乐，团康游戏就是使人身体健康、心情愉快的游戏，在活动的进行中培养群体性，促进团体合作与公平竞争，灌输民主法治观念，服从领导与被领导，达到寓教于乐的功能。 [关键词] 团康游戏;信息技术;运用 信息技术课堂上经常遇到这样的问题：老师为了让学生较快地掌握书中的知识采用任务驱动教学法，不停地使用控制软件进行演示、示范，可是学生的学习热情却越来越低，还没等老师控制他们的电脑，学生就极不情愿。根据《课标》的要求，教师往往会将一节信息技术课的30分钟以上的时间留给学生自主学习、探究、动手实践。在学生自主操作过程中教师往往会发现一些共性问题，此时就需要控制电脑进行反复演示讲解。如果盲目地把学生“收”回来，学生是极不情愿的。他正全身心地投入到电脑操作中，突然把他的意识强制转移，从心理学的角度来讲，会造成学生的反感情绪。因此，可能导致学生学习能力萎缩，影响教学质量。笔者认为信息技术课应使学生感到轻松、愉悦，在这种环境下学习，
不但能激发学生的学习兴趣，而且也会收到较好的学习效果。因此笔者引入了团康游戏。 团康活动是以传统游戏、体育游戏、益智游戏、群体活动为主线，有一定的身体运动的活动形式，师生都是活动的主体，任何学科教师都能积极参与，任何学生都乐于参与，促使学生在趣味游戏中培养学习兴趣，认识客观事物，启迪思维，陶冶情操。团康游戏是具备健身功能、德育功能、智育功能、美育功能和交往功能的游戏活动。笔者从以下几个方面进行了运用和实践。 一、团康游戏协助分组合作 笔者所在学校是小班化教育示范学校，小班化课堂提倡学生小组合作学习，可是在开始分组时，应该怎么分呢？有的是操作能力强的和操作能力弱的在一组，可以互相帮助;有的是男生组和女生组，很多男（女）生不愿意和女（男）生一组;有的可能就是随意分成几人一小组，结果贪玩的学生们在一组，学习效果不突出。笔者引入了“抱团打天下”这个团康游戏，经过修改规则后，课前用2分钟的时间和学生们进行约定，教师根据班级人数及要分成几人一组制定规则，当教师说出组员人数时，学生们要赶快几人抱成一团，成功的就是一个小组。如：教师说5，如果有5名同学抱在了一起，那么他们就是一个小组。这样，学生们在游戏活动中开始了第一步的学习。在接下来的课堂活动中，要发挥小