赞美苏州园林对联
上联：亭花楼榭慕水香;
下联：奇石妙径舞林辉;
横联：绿水青山
上联：江南园林甲天下，
下联：苏州园林甲江南
上联：风景自清嘉，有画舫补秋，奇峰环秀;
下联：园枉占幽胜，看寒泉飞雪，高阁涵云。
上联：丘壑在胸中，看叠石疏泉，有天然画本;
下联：园林甲吴下，愿携琴载酒，作人外清游。
上联：云树远涵青，偏教十二阑凭，波平如镜;
下联：山窗浓叠翠，恰受两三人坐，屋小于舟。
上联：隔陀听黄鹂，最宜婪尾花开，四壁凝香廉半卷; 下联：新醅浮绿蚁，恰好醒心泉澈，一炉飞雪酒初温。上联：宝相瞻大雄，像e禅机垂正觉;
下联：劳生来小息，鱼音梵呗涤尘烦。
上联：圣教名言，独乐何如同乐;
下联：佛家宗旨，杀生不若放生。
上联：小有园亭山水，种树养鱼，得少佳趣;
下联：虽无管弦丝竹，论文把酒，足叙幽情。
上联：卧石听涛，满衫松色;
下联：开门看雨，一片蕉声。
上联：香水濯云根，奇石惯延携砚客;
现在，我们已经把苏州园林的几个名园都不得参观完了。我很高兴能和大家一起游览这些名园，谢谢大家对我工作的的支持!再见!
她左手拿球，右手拿拍，腿往下蹲，形成弓步，大眼睛直盯着球，只见她把球在岸上拍几下，然后高高抛起球，待球落到身前时右手横握拍，用力一击，把球发出去，对方忙去接球，把球打了过来。这时，马凌越身子扑向球岸，向左倾斜，同时右手大板回杀，猛抽过去。
下联：画廊垂月地，幽花曾照浣纱人。
上联：丘壑在胸中，看叠石疏泉，有天然画本;
下联：园林甲吴下，愿携琴载酒，作人外清游。
?我教的是艺术班，学生感性认识、形象思维比较强，但是逻辑性较弱，所以要在教学中加强思维能力的培养和训练。
上联：风景自清嘉，有画舫补秋，奇峰环秀;
下联：园枉占幽胜，看寒泉飞雪，高阁涵云。
上联：园虽得半，身有余闲，便觉天空地阔;
下联：事不求全，心常知足，自然气静神怡。
上联：万里清晖初出海;
下联：一声长啸独登台。
上联：消夏湾中容小艇;
下联：熙春台上喜新晴。
上联：瑶台含雾星辰近;
下联：仙峤浮云岛屿微。
上联：一片绿波飞白露;
下联：半空紫气下中青。
上联：月光留客横拦路;
下联：花影瞒人斜过墙。
上联：小石多明俯拾即是;
下联：众山倒景乘空欲飞。
上联：一览无余独占地势;
下联：四时皆适乐与天游。
现在，我们已经把苏州园林的几个名园都不得参观完了。我很高兴能和大家一起游览这些名园，谢谢大家对我工作的的支持!再见!
上联：先生何许人羲皇以上;
下联：醉翁不在酒山水之间。
上联：合吴楚两大观都归此境;
3个“改变”：①将“化学基本实验与科学探究”改为“科学探究”，贾岳临强调，这表明XX年物理、化学均对实验更加重视;②将“从元素组成上识别氧化物”改为“从元素组成上识别氧化物、有机物”，并将要求层次由2颗星变为3颗星;③将“从组成上区分纯净物和混合物、单质和化合物、
赞美教师的优美句子 导读：本文是关于赞美教师的优美句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。 2、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 3、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 4、一根粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语，滴滴汗水浇灌桃李遍天下，教师节快乐！ 5、您的教育有时就像秋天里的一丝凉风啊！老师，您将您对我们的呵护化作了风儿，在我们每个人的天空守护，亦缥亦缈，徐徐拂来。您的教育有时就像夏天中的烈日啊！ 6、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 7、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 8、一支粉笔书写着生活的点点，两鬓白发描绘人生的画卷，三
尺讲台满满是辛勤的汗水，教师节来临，浓浓的祝福送给你，愿你节日快乐，笑容满面。 9、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！ 10、呵，老师，你抱定了牛的形象，一耕耘便是几十个春秋，即使两鬓斑白，也老秋枫叶色最红。于是，你把春蚕的精神汲取，让祖国披上美丽的织锦。你心底无私天地宽。 11、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 12、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 13、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 14、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 15、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 16、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 17、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！ 18、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用
赞美母校演讲稿 篇一：赞美母校演讲稿 赞美母校演讲稿 《爸爸、妈妈，今天是我的生日》 这是一个静谧的清晨，我独自坐在校文化广场的长椅上，蝶儿翩翩起舞，花儿娇羞欲语，树儿翠绿欲滴，鱼儿悠然自如;鸟儿“噗嗤”一声划破了湛蓝的天空，寻声望去，柔和的阳光正晒向我的脸，一颗晶莹的泪珠从我脸颊滑落今天，是我十五岁的生日。每年生日那天都是我最难过的日子，因为在我很小的时候，父母就外出打工，我是在农村老家跟着爷爷奶奶长大的。小的时候，爷爷奶奶都对我很好，可以说是百依百顺，被宠坏了，我刁蛮任性。六岁那年，我入学了，随着年龄的增长，我不明白的事情也在不断增长。为什么在每个突如其来的雨天，小红的妈妈总是撑着那把漂亮的大花伞出现在校门口为什么开家长会的时候，我的爸爸从来没有来过为什么在其他同学生日的那天，爸爸妈妈都能实现他们的生日愿望而我，连和爸爸妈妈见上一面都成了奢望 十二岁时，我已经是一名初中生了，不在是当年那个刁蛮任性的小女孩了，我开始明白了小学时不明白的很多问题，都是因为爸爸妈妈不在身边。可我不懂，你们为什么这么狠心，每年只有过年的时候才回来看我一次难道，你们不知道
我有多么渴望你们的爱吗难道，你们一点也不想我吗心中的思念逐渐变成了怨恨，我的学习也一天比一天差，在重点中学，老师对我没有过多的关心，“明智”的选择了放弃，同学们也不愿意和我这种后进生玩。我就像一只失去了方向的候鸟，迷惘、恐慌，甚至绝望。从此，我迷恋络，因为，只有在络这个虚拟的世界里我才能找到朋友、找到快乐、找到自信。 中考，我毫无悬念的落榜了。正好，我也不想再读书了，不如去爸爸妈妈那，找份工作，一来可以赚钱，二来可以完成我多年的一个心愿——跟爸爸妈妈在一起!可是，爸爸妈妈得知我要去他们那打工，他们不但不高兴，反而非常生气，坚持一定要我继续读书，并指明要我读“衡阳市第五技工学校”。 就这样，我来到了衡阳市第五技工学校。学校给我的第一影响是——美极了!我都不能确定这是学校还是公园，知道老师带我参观了教学楼、实训楼、学生宿舍、食堂，我心里才踏实，原来我没有走错地方。 环境虽美，但心中有的孤寂却无法抹掉。开学的第一个周末(我们班主任周末都和学生在一起没有回家)班主任老师就找我谈话，问我来到这里学习、生活各方面是否习惯。我受宠若惊，初中时，老师对我不屑一顾，而现在的班主任，不仅关心我的学习，还关心我的生活和情感。我激动地半天
18 苏州园林 1．给加点字注音或根据拼音写汉字。 轩xiè(榭) 池沼．(zhǎo) 丘hè(壑) 嶙xún(峋) 斟zhuó(酌) 镂．(lòu)空 jiàn(鉴)赏qiáng(蔷)薇模．样(mú) 重峦叠zhàng(嶂) 别具jiàng(匠)心 2．选词填空。 (1)谁如果要鉴赏(欣赏鉴赏鉴别)我国的园林，苏州园林就不该错过。 (2)务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美(完整完好完美)的图画。 (3)苏州园林在每一个角落都注意图画(图画图案图形)美。 (4)廊子大多是两边无所依傍(依靠依傍依赖)的。 (5)四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹(赞扬赞颂赞叹)这是高度的图案美。 3．根据上下文的语言环境，解释下面加点词语的含义。 (1)倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本 ．．。 样本，说明苏州园林在我国园林中的地位、价值。 (2)全在乎设计者和匠师们生平多阅历 ．．，胸中有丘壑。 由经历得来的知识。 (3)他们斟酌 ．．着光和影，拍摄成称心满意的照片。 考虑事情是否可行或是否恰当。 (4)那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别．具匠心 ．．．。 具有与众不同的巧妙构思。 (5)设计师和匠师们因地制宜 ．．．．，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施来做某件事情或处理一些事。 (6)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿 ．．．．。 有高有矮，形成各种美好的姿态。 4．下面语段中画线句都有语病，请按要求修改。 苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑，以私家园林为主。①起始于春秋时期的吴国建都姑苏时(公元前514年)，形成于五代，成熟于宋代，鼎盛于清代，兴旺于明代。②到清末，苏州已有各色园林近一百七十多处，对外开放的园林有十九处。苏州园林占地面积不大，但以意境见长，以独具匠心的艺术手法在有限空间内点缀安排，移步换景，变化无穷。1997年，③苏州古典园林作为中国园林的榜样被列入《世界遗产名录》。 (1)第①句语序不当，应调整为：起始于春秋时期的吴国建都姑苏时(公元前514年)，形成于五代，成熟于宋代，兴旺于明代，鼎盛于清代。 (2)第②句语义矛盾，应删去“近”或“多”。 (3)第③句中用词不当，应把“榜样”改为“标本”。 5．你们班想开展一次调查苏州园林的综合性学习活动。如果你是本次调查
赞美老师的诗句大全 导读：本文是关于赞美老师的诗句大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》 2、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》 3、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》 4、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》 5、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》 6、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍《己亥杂诗》 7、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》 8、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》 9、玉壶存冰心，朱笔写师魂。——冰心《冰心》 10、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》 11、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍
尊师隐居》 12、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》 13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》 14、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》 15、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》 16、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》 17、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》 18、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》 19、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》 20、军装乘晓发，师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大总管张仁亶》 21、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》 22、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》 23、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
赞扬教师的句子 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 2、三尺讲台上，您用青春演译伟大，小小粉笔里，您用智慧勾画梦想，谆谆教诲中，您用无私授业解惑，教师节到，愿您节日快乐，幸福相伴！ 3、时间流逝，您无怨无悔；信守承诺，您不离不弃；乐于付出，您无私奉献；爱岗敬业，您尽心尽力。教师节，念师恩永不忘，真诚的说声：老师您辛苦了！祝您身体健康，幸福永远！ 4、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。 5、美丽温馨校园，桃李花儿常开，朗朗书声不断，欢歌笑容洋溢。辛勤园丁不息，诲人孜孜不倦，一批接着一批，放飞雏鹰翱翔。教师节，祝福敬爱的老师节日快乐、一生幸福！ 6、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索…… 7、物理：有支点，我会撬动地球；数学：有小数点，我会改变世界；化学：有沸点，我会改变物质；语文：有时间点，我会祝大家
教师节快乐！ 8、老师是山，高大挺拔；老师是松，苍翠欲滴；老师是鹰，带我腾飞；老师是伞，为我们遮风挡雨。值此教师节来临之际，祝我们的老师节日愉快，身体健康！ 9、人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！ 10、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。 11、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 12、评分记录学生的懵懂，有老师会消除；黑板的斑驳，有板擦会抹去；作业本的错误，有涂改液会修正；你的烦恼，有我来为你驱赶！祝你教师节快乐！ 13、910教师节，短信祝福送你：愿你“9”九归一，桃李芬芳遍地；“1”张一弛；一劳永逸，师徒情谊青春常绿，永远不忘“0”（团聚）。节日快乐！ 14、以关爱为和弦，奏出温暖的歌谣；以勤劳为箭镞，射向教学的靶心；以启迪为方法，扣开智慧的大门；以梦想为蓝图，甘当成功的阶梯。老师，真心祝愿你节日快乐。 15、当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振
篇一：描写校园的优美句子 周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么温馨而美丽。 深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。 操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。 仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。 校园里开始热闹起来，又恢复了往日的欢声笑语。前来报名的学生喜气洋洋，向老师询问着开学事宜；而老师们有的准备新学年的教材及教学用具，有的则在清扫、布置教室，以优雅清新的学习环境迎接新生的到来。 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。 一夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好一派美丽的雪景。 仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。 校园的春天，更加生机勃勃。蒙蒙的细雨下个不停，把整个校园都滋润了，校园里的小树，小草、小花们都在贪婪地吮吸着春天 的甘露，到处都是一片生机勃勃的景像。 一进大门，就来到了中学部。中学部的草地一大块一大块的，还种着高高的棕椰，差不多有三四层楼那么高。中学部的屋顶是橘子色的，在阳光下熠熠发光。中学部很静，中学的哥哥姐姐们都在抓紧时间学习。 看完安静的中学部，就来到热闹的足球场。足球场上时不时传来欢呼声。同学们看到最关键的一球射门了！突然齐声喊道：“球进了！”大家兴奋得手舞足蹈。 参观完热闹的足球场，登上阶梯，来到了小学部。小学部的楼房五颜六色，有橘子红的、浅蓝的、浅绿的、淡黄的……美丽极了，来到了小学部，就像来到了一个美妙的童话世界。这里的草地上盛开着牵牛花，它每天迎着太阳它就吹起了小喇叭；野朱槿像一个吃了辣椒红了脸的小姑娘；三角梅也绽开了美丽的笑容；爬山虎顺着墙爬，整个墙都被占满了，上面一大片绿色，时而点缀着紫色的牵牛花，真可谓：“万绿丛中点点红”。
苏州古典园林 [摘要]：苏州古典园林是中国私家园林的典型代表，以小巧、自由、精致、淡雅、写意见长，比较于以北京为代表的皇家园林，苏州园林更注重文化与艺术的和谐统一，在悠远意境的创造上更胜一筹。意境在中国古典美学体系中占有重要的地位，是一个具有民族特色的高层次的美学概念。本文以苏州古典园林为研究案例，从虚实结合、含蓄与朦胧两个角度阐述其意境创造的艺术手法。 [关键词]：古典园林意境借景含蓄 意境是中国古典美学的一个重要范畴，在中国古典美学体系中占有重要的地位。可以说，意境这一美学概念贯穿唐以后的中国传统艺术发展的整个历史，渗透到几乎所有的艺术领域，成为中国美学中最具民族特色的艺术理论概念，并以它作为衡量艺术作品的最高层次的艺术标准。在造园实践和建筑实践中，意境的创造有着独特的体现，取得了突出的成就。因为中国古典园林的美，并不是一座孤立的建筑物之美，而就是在于艺术意境之美。园境和诗境、画境在美学上有着共同之处，就是“境生于象外”，也就是说，园林的意境不是一个孤立的物象、一座单独的建筑、一片有限的风景，而是要有象外之象，景外之景，这样的意境能够给予观者更为丰富的美的感受。 一虚实结合 一处园林的大小、规模是有限的，怎样将大自然的万水千山缩略于园中，得其神髓与意境，怎样小中见大，在有限中见出无限，是造园家为园林布景前首先要思考的问题。在苏州园林的造园实践中，常常采用虚实相生、分景、隔景、借景等手法，组织空间，扩大空间，丰富美感。 沈复《浮生六记》谈到虚实相生的手法时，说：“虚中有实者，或山穷水尽处，一折而豁然开朗；或轩阁设厨处，一开而可通别院。实中有虚者，开门于不通之院，映以竹石，如有实无也；设矮栏于墙头，如上有月台，而实虚也。”①可见所谓“虚中有实，实中有虚”，都是为了在观赏者的心理上扩大空间感。 分景和隔景都是通过分隔空间来扩大空间感，增加景色的层次，使景色的趣味多样化。借景，则是把观赏者的目光引向园林之外的景色，从而突破有限的空间而达到无限的空间。
歌颂教师的对联 上联： 一名教师两千工资三餐不定还要四处奔忙弄得五脏俱伤六亲不认却得七点出门八点上班人称老九十分辛苦还需向家长领导百依百顺实有千种艰辛万般无奈； 下联： 万人唾骂千夫所指百年树人已然十分扯谈费尽九牛之力八斗之才累得七窍生烟六神无主五官僵硬四大皆空仍要对学生三跪叩首逼得两腿一蹬一命呜呼 横批： 上辈子杀猪这辈子教书 上联：引万道清泉浇祖国花朵， 下联：倾一腔热血铸人类灵魂 横批：桃李满天下 夕阳下面谈心话 风筛月影竹自移 横批：名师 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下； 十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。 平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜； 潇洒人生，会心处，之乎者也矣焉哉。 指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦； 平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。
把握现在时，将来怎会虚拟语气？追求最高级，理想常融情态动词。 处三尺讲台，作功出力； 凭一腔热血，放电发光。 究天机，乐于有机无机作伴； 培学子，巧同原子分子周旋。 教书育人，人心无愧于天地； 数载含辛，莘莘学子通学理。 恩比青天，广施甘露千株翠； 节犹黄菊，报得春风一寸丹。 传道授业解惑教书为快育人为乐崇德爱岗敬业工作是幸奉献是福 早起晚眠披星戴月固守一方热土
春种秋收呕心沥血培育四野新苗 金鸡破晓声犹在耳丽日永驻 玉狗临世形如雄狮神州欢腾 金鸡报晓草堂传来两三声。 神犬献瑞梅花飘去四五点。 鸡司晨阳光灿烂前程似锦。 犬守夜岁月峥嵘美景如春。 以德治校五育并举素质教育结硕果依法执教全面发展以人为本求卓越 抓管理促发展政教工作多看点 正学风讲规范犬年德育谱新篇 两袖清风无愧教师称号 一身正气堪称人民英雄
对老师赞美的句子【三篇】 【篇一】 1)江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 2)假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。 3)您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。 4)老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 5)园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 6)一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐! 7)亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 8)十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 9)老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕!老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索。 10)老师，您好吗?很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您--我最亲爱的老师!老师，您好!是您用辛勤的汗水教育了我，我一定会好好报答您的。 【篇二】
1)亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过 一丝温暖。祝您天天快乐! 2)老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默地奉献自我! 3)老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您， 支撑起我们一代人的脊梁。 4)老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满前额站成了道道的山川，但 您还是那样痴心地站着，老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满的前额站 成了道道的山川，但您还是那样赤心地站着。 5)您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父 爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，洁。 6)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 7)春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬 爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。 8)教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 9)老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 10)老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱 的老师崇高的劳动。 11)敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的 评价。 12)鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您! 13)您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模 范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 14)是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大 的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影! 15)您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而 只是注视着一待开拓的园地。
赞美学校的作文800字3篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 篇一：赞美学校如果有人问哪个学校最出色？我肯定毫不犹豫地说：“是我们学校！”对啊，一个让学生心怀赞美地学校，能不说是最出色的学校吗？今天我要尽情地赞美她。我赞美学校是学习的天堂。每天都能听到琅琅书声，清脆、悦耳；做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉；音乐教室时时传来阵阵优美的歌声，让艺术与我们结下不解之缘；一件件精美而富有创意的小制作出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造美好的生活；在操场上尽情展现我们英姿飒爽身躯，精神抖擞的面容，以强健的身体迎接每一天的挑战。我赞美学校温暖的怀抱。学校是一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我入怀。她爱我们每一个
人；当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，母亲会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错、落后的时候，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷惘的心灵。我赞美学校的无私奉献。你知道学校给予了我们什么吗？是知识，是力量！我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生，而每一点进步无不浸透着学校的心血。“书山有路巧为径，学海无崖乐做舟。”学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到快乐。我们是一条要远航的小船，学校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会看到更广阔的天地。我们从四面八方走来汇集到这个大家庭里，这个家庭的好坏，取决于我们，我们生活在这里在这里学习就有责任把这个家庭建设得更好!我希望全体同学携起手来，齐心协力把我们的学校建设好，维护好，发展好，用我们的智慧和心血，写上我们最新最美的文
对教师一生的赞美作文 2018-05-25 对教师一生的赞美_400字 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 教师的春风，日日沐我心。 一位好老师，胜过万卷书。 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 一日为师，终身为父。 片言之赐，皆我师也。 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您――老师的爱，天下最伟大，最高洁。 老师，我们身上散发的'智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
【读书札记】改变一生的赞美_650字 卡耐基小时候是一个公认的坏男孩。 在他9岁的时候，父亲把继母娶进家门。当时他们还是居住在乡下的贫苦人家，而继母则来自富有的家庭。父亲一边向继母介绍卡耐基，一边说：“亲爱的，希望你注意这个全郡最坏的男孩，他已经让我无可奈何。说不定明天早晨以前，他就会拿石头扔向你，或者做出你完全想不到的坏事。” 出乎卡耐基意料的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头认真地看着他。接着她回头对丈夫说：“你错了，他不是全郡最坏的男孩，而是全郡最聪明最有创造力的男孩。只不过，他还没有找到发泄热情的地方。”继母的话说得卡耐基心里热乎乎的，眼泪几乎滚落下来。就是凭着这一句话，他和继母开始建立友谊。也就是这一句话，成为激励他一生的动力，使他日后创造了成功的28项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上成功和致富的道路。 在继母到来之前，没有一个人称赞过他聪明，他的父亲和邻居认定：他就是坏男孩。但是，继母就只说了一句话，便改变了他一生的命运。卡耐基14岁时，继母给他买了一部二手打字机，并且对他说，相信你会成为一名作家。卡耐基接受了继母的礼物和期望，并开始向当地的一家报纸投稿。他了解继母的热忱，也很欣赏她的那股热忱，他亲眼看到她用自己的热忱，如何改变了他们的家庭。所以，他不愿意辜负她。 来自继母的这股力量，激发了卡耐基的想像力，激励了他的创造力，帮助他和无穷的智慧发生联系，使他成为美国的富豪和著名作家，成为20世纪最有影响的人物之一。 编后语：赞美永远都不是多余的，尤其是对于孩子。一次真诚的赞美，可能胜过一万次严厉的责备 赞美长城_400字 长城---中华的象征，民族的脊梁，是世界上修建时间最长，工程量最大的国家军事性防御工程。它凝聚着我们祖先的血汗和智慧，是中国人民的骄傲，也是整个世界的骄傲。 著名的万里长城，像一条矫健的巨龙，蜿蜒曲折，蟠伏在中华大地上。它东起河北省的山海关，西到甘肃省嘉峪关。它纵横河北、北京、山西、内蒙古、宁夏、陕西、甘肃等七个省市自治区，全长6700公里，因此被称为“万里长城”。 长城历史悠久，始建于春秋战国时期，历史达2000多年。自秦朝开始，修筑长城一直是一项大工程。据记载，秦始皇使用了近百万劳动力修筑长城，占全国人口的1/20！当时没有任何机械，全部劳动都得靠人力，而工作环境又是
赞美学校的精选作文800字 校园是一个花圃，栽培着各种花草；校园是一个摇篮，哺育着我们一代又一代的中小学生；校园是一个游乐场，充满了欢声笑语。下面为大家整理的是赞美学校的精选作文800字，欢迎阅读！ 赞美学校的精选作文800字【一】假如你要问我哪一所学校是最好，最出色？我肯定会充满骄傲，当机立断地说：“那肯定是我们的母校，树德博瑞呀。”确实，它是一个给予学生知识，关心，和做人的道理，时刻都关注着学生。这么一所学校，能不说它是最出色的学校吗？母校，我对您 有说不尽的感谢。今天，就让我尽情地赞美您！千百遍的赞颂您吧！ 啊！我赞美您树德博瑞。您是学习的天堂，文化的绿洲。在这里，天天都能听见朗朗的读书声，那书声清脆，悦耳，使这儿成了书香门第；做作业时那“刷刷”写字声，令人沉醉；音乐室里传来的悠扬歌声，使人沉醉，展览厅里，摆放着一个个精巧的制作，挂着一幅幅栩栩如生的画，那全是出自于我们自己的双手，这都来自您的精心指导，让我们与艺术结下了不解之缘；早晨，在操场上尽情展现我们英姿飒爽的身躯，以精神抖擞的面容，强健的体格迎接新一天的挑战。 啊！我赞美您树德博瑞。您是一位慈祥的母亲，给予学生温暖的怀抱，您张开双臂拥我入怀。您爱我们每一个人，当我们进步时，退步时，犯错时…您都看在眼里。我们成功时，您就会抚摸着我们头，
告诉我们，不要骄傲，要继续努力，当我们失败时，您会向我们投来既有些责备而又带有宽容的眼神看着我们。无论成功还是失败，您都会用春风化雨般的爱，滋润我们迷茫的心灵。 啊！我赞美您树德博瑞。赞美您的无私奉献。同学们，你们知道母校给予了我们什么吗？是知识，是力量！让我们从刚入学的神往，懵懂的孩子成为了名优秀的学生。在这期间您为我们付出了多少心血，倾洒过多少汗水，可您却不求回报。我们的每一点进步无不浸透着您的心血和汗水。“书山有路勤为径，学海无崖乐做舟”就是您率领我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到了更多的快乐。我们是一个平凡的人，而学校给我们插上了一对翅膀，让我们在蓝天中自由翱翔。 啊！我赞美您树德博瑞… 我的母校，您的百年华诞即将来临，在这里您的学生们要衷心地对您说一句：“生日快乐！” 我爱我的树德博瑞。即便明年我将要离开它，上大学了，但学校里的一草一木，一人一物都是我的梦。也许离开您的时刻我会落泪，但我会是您的骄傲。 赞美学校的精选作文800字【二】虽只是在三中生活了差不多一年的时光，但这里的一草一木，一花一石，一砖一瓦，都让我感到亲切，都值得我留恋和爱抚。 我喜欢这里遮无蔽日的樟树，喜欢那样清新的带着点香味的樟树独有的气息，它们安静地散落在空气里，等待着年轻的生命去欢畅的
八年级语文（上册）第五单元 第21课苏州园林 班级学号姓名得分 一．基础知识及运用。 1、选择恰当的词语填入空白处：（3分） ⑴池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲（）。 A、任其自然Ｂ、错落有致Ｃ、精心安排Ｄ、别具匠心 ⑵假如安排两座以上的桥梁，就一座一个样，决不（）。 Ａ、相仿Ｂ、相似Ｃ、雷同Ｄ、相同 ⑶廊子大多是两边无所（）的，实际是隔而不隔，界而未界。 Ａ、依赖Ｂ、依靠Ｃ、依傍Ｄ、依附 2、解释下列词语在句中的含义：（3分） ⑴我觉得苏州园林是各地园林的标本。 标本：___________________________________________________ ⑵全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。 丘壑：___________________________________________________ ⑶谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 鉴赏：___________________________________________________ 4、体会下列词语在句中的作用。（2分） ⑴至于池沼，大多引用活水。 大多：___________________________________________________ ⑵苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。 极少：___________________________________________________
5、“……没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点，这是不足取的。”有人认为文段中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”不妥，因为既然“没有”，就无说明的必要。请简要谈谈你的看法。（30字以内）（3分） _____________________________________________________________ 6、填入下面句子中的横线处，与上文衔接最恰当的句子是（）（2分） 看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便会觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量；。 A、冬天更好，使你不由想起一种似乎神秘的境界，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长草藻上飘荡着。 B、冬天更好，使你不由想起一种似乎神秘的境界，在深绿的长草藻上飘荡着。泉上起了一片热气，白而轻软。 C、冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长草藻上飘荡着，使你不由想起一种似乎神秘的境界。 D、冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，使你不由想起一种似乎神秘的境界，在深绿的长草藻上飘荡着。 二．阅读理解、分析。 （一） 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者在攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。①至于池沼，大多引用活水。②有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。③水面假如成河道模样，往往安排桥梁。④假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑥还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑦池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 7、根据文意填空： 苏州园林假山和池沼的共同特征是___，能概括假山特点的一句话是____ ，池沼的相同点是____ ，不同点是____。（3分） 8、用简明的话概括文中标有序号的句子的侧重点（每处不超过八个字）：（3分） 第①句：______________________________
教师节赞美老师的成语、诗词、名言警句、优美句子 一、赞美老师的成语： 诲人不倦一丝不苟默默无闻勤勤恳恳 辛勤劳碌循循善诱为人师表有教无类 教导有方春风化雨润物无声和蔼可亲 二、赞美老师的对联： 1.站三尺讲台 ,拂两袖清风 2.随风潜入夜，润物细无声。 3.桃李不言，下自成蹊。 4.站三尺讲台，创千秋基业。 赞美各科老师的对联 一、写给数学老师 随手轻挥，空间平面尽出 妙语微点，体积面积都解 尺子一把，心中自有曲直 粉笔几支，眼前早有横竖 二、写给英语老师
心比天高，教两国语言培桃李 志同海大，育一代栋梁兴中华 三、写给语文老师 语文站三尺讲台，传李杜韩柳诗文 握一支粉笔，授孔孟老庄学问 四、写给物理老师： 处三尺讲台，做功出力凭一腔热血，放电发光 五、写给化学老师： 氕氘氚，弘天地正气钾钙镁，铸英雄本色六、写给生物老师： 实验室中，植物动物样样标本俱全 讲课台上，易题难题种种类型都有 七、写给政治老师： 喜谈唯物论，实际客观看事物 善用辨证法，联系发展解问题 八、写给历史老师： 上知两汉统一，侃侃论天下 下说三国争霸，娓娓道古今
九、写给地理老师： 上通天文，斗转星移尽胸中 下晓地理，风起云涌皆意间 赞美老师的诗句和名言 “人类灵魂工程师”一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁引用到教育界务学不如务求师。-----杨雄 教师是太阳底下最光辉的职业”——捷克教育家夸美纽斯“教师是孩子们心中最完美的偶像。”---德国大哲学家黑格尔说： 为学莫重于尊师。 -----谭嗣同 古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-----孔子 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 ..教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
1、感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长；感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种；感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。 2、感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。 3、不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！” 4、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊！ 5、老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。 6、我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您！”让我们一起行动起来，知恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边！ 7、同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。 8、是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望；当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。 9、是她，滋润着我们这些娇嫩的祖国之花。她是辛勤的园丁，哺育我们成长；她是温暖的烛光，照进我们心田；她是心灵的吸尘器，吸走我们心中的阴云。她就是最美丽，最伟大，最无私的园丁——老师。 10、让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境；让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来……我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。 11、你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。 12、老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们记忆最深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗 13、老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗
赞颂母校的句子 本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 赞颂母校的句子 1、母校，您是我们心中的一座灯塔，您是同学间友谊的桥梁，您是年轻学子们一展才华的舞台。毕业在即，此刻，我们心中激荡着对母校无限的眷恋。 2、我爱母校，她不仅给我渊博的知识，更教给我做人的道理，让我放飞远大的理想，走向无比宽阔的新天地。 3、母校让我的生命里充满了理想和信念，充满了爱和温暖，母校给予我做人的启迪和方向，孕育着我对明天的希望；母校已经延续在我的身体和今后事业中！我怀念母校，更感谢母校。 4、假如我能搏击蓝天，那是母校给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是她给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是她给了我青春的光亮！ 5、在我高兴的时候，母校就像阳光，在我不高兴的时候，学校就像繁星，在我人生走向黑暗的时候，母校点明了一个又一个的路灯，让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的时候，学校让我在阳光中快快乐乐的成长。在我绝望的时候，母校给了我希望，在我无助的时候，母校就像一把手，让我从无助的身边感到了希望…… 6、母校，你是培育人才的摇篮、撒播知识的海洋，流淌着道德
的源泉，矗立着精神的旗帜，记录着光荣，承载着梦想，蕴育着希望。 7、母校使我拥有了人生的第一笔财富，一笔由知识、品格和信念构筑的精神财富。 8、母校，就像我的母亲一样，从懵懂的那个小孩到现在成熟的我，母校是保存我最美回忆的家。我在这里成长，有老师的教导、同学的关怀；失败的磨练；成功的鼓励，母校，我无法忘记你，你一直锁在我心底最深的那个抽屉里，钥匙就是我的心，丢失不了。我快毕业了，可是，就算经历一千年、一万年时间的隔阂，我还是忘不了你。母校，谢谢你，谢谢你让我懂得做人，让我明白人生哲理！谢谢您！ 感谢阅读，希望能帮助您！
老北京的四合院与苏州园林国内别墅的发展从模仿国外晋级到了独立创新，现在，到处流行着回归中国本土居住形式的思潮，许多别墅开发商和师都开始真正的认识到中国传统的居住形式在人们心中的地位。苏州园林和四合院，一南一北，都是代表东方文明的建筑典范。; 国内别墅的发展从模仿国外晋级到了独立创新，现在，到处流行着回归中国本土居住形式的思潮，许多别墅开发商和建筑师都开始真正的认识到中国传统的居住形式在人们心中的地位。苏州园林和四合院，一南一北，都是代表东方文明的建筑艺术典范。; 最中国的私家园林——苏州园林; 提到苏州园林，大概颇有一些人对它的了解来自叶圣陶的《苏州园林》。叶圣陶写《苏州园林》是在1979年，当时的情况是他被邀请为风光画报出版社出版的《苏州园林》图册作序，由于圣翁自小生长在苏州，于是在序文中深情道出苏州园林的魅力。; 苏州园林在当下扮演的角色是苏州必看的游览胜地，但最初建造的时候，它是作为私家园林出现的。谈到园林，这里略微解释一下中国园林的种类，除了私家园之外，能够冠以“园林”概念、归为同一门类的还有“皇家园林”和“寺庙园林”，但苏州园林以其经典的造园艺术成为中国园林建造的典范。; 最早的苏州园林建在东晋时期，之后历经了宋、元、明、清四代，并且在每个时期都具有不同的自然、、和艺术特色。被称为苏州四大古典园林的沧浪亭、狮子林、拙政园和留园分别代表着宋、元、明、清四个朝代的艺术风格。明清时期是苏州封建文化的鼎盛阶段，造园活动和造园艺术也达到了最为繁盛和成熟的阶段，据说在造园最盛时期，苏州的私家园林和庭院高达280余处，苏州园林的真正含义已经远远不止“苏州的园林”，而已成为江南私家花园的统称;。将历史翻到今天，保存尚好的苏州园林仍有六十九处之多。; 苏州园林的英文名称为The;Classical;Gardens;of;Suzhou。在1997年和2001年，狮子林、拙政园、留园和网师园以及沧浪亭先后被列入《世界遗产名录》。20世纪80年代，美国纽约大都会博物馆希望东方馆中能有一处表现中国园林的景观。他们专程派人来到中国进行实地考察，我国的园家陈从周先生毫不犹豫地为他们推荐了中国的苏州园林。苏州园林的沉香从古延续到今，并且香气四溢的弥漫到世界各地。就在刚刚过去的2004中国文化年闭幕之际，巴黎西南郊78省的圣雷米·奥诺雷市(ST;REMY;LHONORE)落成的法国第一个苏州式园林。; 若谈苏州园林之“VILLA”观，它是中国的造园林典范。提到园林，我们头脑中的假山、水塘、小湖、园艺、木艺及花鸟鱼虫便如符号般呈现，这些都是苏州园林建造方式波及到中式园林的影响。若谈苏州园林之“世界”观，那么正如世界遗产委员会的评价：没有哪些园林比苏州园林更能体现出中国古典园林设计的理想品质。; 最堂皇的中国民居——四合院; 四合院是“京味”的代表，如“乔家大院”、“王家大院”之于山西。比较有趣的是，四合院虽以民居的面孔出现，但在漫长历史中，这种建筑形式被广泛运用在宫殿、官衙、道观、寺庙乃至陵寝当中。只有四合院的建筑布局，才是中国人普遍认同并已根深蒂固的住宅形式，而四合院的建筑规制所体现出的礼教意味和风水学考究，也折射出中华文明的严肃和厚重。; 声名远播的门头沟区爨底下村，最初是以拥有明清年代的大小四合院70余套被摄影师发现。从某种意义上来说，北京的四合院是缩小的北京城，北京城是放大的四合院，外观都是长方形，都强调轴线对称，同样，皇城、宫城也可以看作是放大的四合院。; 四合院虽为北京独有，但在全国各地的院落式住宅都有四合院的影子，只是根据当地的自然和气候有所改变，并且又具有了新的名称，例如到了江南被称为“四水归堂”，到了西南