课本知识应用题
可能用到的相对原子质量 C ：12 O ：16 H ：1 N ：14 Ca ：40 Na ：23 Mg ：24
S ：32 C1：35．5 Fe ：56 Al ：27 K ：39 Ba ：1 37 Zn 65
一、单项选择题
1、下列变化属于化学变化的是 （ ）
A 、碳的燃烧
B 、水受热成水蒸气
C 、二氧化碳制干冰
D 、分离空气制氧气
2
A C 3
A 4A 、5） 6A C 7现将6gA 和8g
B 2充分反应，则生成AB 的质量是（ ）
A 、9g
B 、11 g
C 、12 g
D 、14 g
8、下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是
A ．节日燃放烟花爆竹产生烟尘
B ．建筑施工导致尘土飞扬
C ．生活垃圾的焚烧产生有害气体
D ．生物的腐烂放出一氧化碳
9、有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地。人们能够闻剑茶香的原因是
A ．分子之间有间隔
B ．分子在不断运动
C．分子的质量和体积都很小 D．分子是由原子构成的
10、下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是
A．冰水共存物、干冰、氮气 B．石油、煤、天然气
C．洁净的空气、氯化氢、液态氧 D．纯碱、酒精、水银
11、用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为70％的酒精溶液中，待均匀湿透后取出。将浸透的手帕舒展开，川镊子夹住两角，用火点燃(如图4-1所示)当手帕上
的火焰熄灭后，手帕完好无损。对于这一现象，下面解释正确的是 ( )
A．这是魔术，你所看到的是一种假象 B．火焰的温度低于棉布的着火点
C．手帕的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点
D．酒精燃烧后使棉布的着火点升高
12、钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉。我省蕴藏着丰富的钨矿资源冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙(
C aW O)，钨酸钙中钨(W)
4
的化合价为( )
A．-6 B．+4 C．+6 D．+7
13、元素的化学性质主要是由最外层电子数决定的。比较下列四种元素的原子结构示意图可知元素化学性质最稳定的是 ( )
14、右图4—2是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置图。下列操作过程对实验结果的影响说法正确的是 ( )
A．弹簧夹没有夹紧会导致实验结果偏火
B．燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大
C．没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大
D．点燃红磷伸入瓶中时，立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏人
15、下列与水有关的说法正确的是
A．白米水属丁纯净物 B．软水和硬水可用肥皂水区别
C．水由两个氢元素和一个氧元素组成 D．加有洗涤剂的水能溶解餐上的湎污
16、下图四位同学在讨论某一个化学方程式表示的意义。他们所描述的化学方程式是（）
17、下列有关二氧化碳说法正确的是 ( )
A ．二氧化碳可由甲烷在足量氧气中充分燃烧产生
B ．二氧化碳可用燃着的木条鉴定
C ．二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备
D ．干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水
18、向右图4-4试管里的水中加入某种溶液后，U 形管左端的红墨水液面降低，
则加入的物质是 ( )
A ．氢氧化钠
B ．浓硫酸
C ．硝酸铵
D ．食盐
19、鉴别碳酸盐一般使用的试剂是
A ．水
B ．氢氧化钠溶液
C ．氯化钠溶液
D ．盐酸
20、对X 、Y 、Z 三种金属活动性的实验研究过程如下：(1)取大小相等的三种金属片，分别放入4C uSO 溶液中，一段时间后，X 、Z 表面出现红色物质，Y 没有现象。(2)取大小相等的
X 、Z 两种金属片，分别放入相同的稀盐酸中，X 、Z 表面都产生气泡，但X 产生气泡的速度明显比Z 的快。则X 、Y 、Z 三种金属的活动性顺序是 ( )
A ．X>Z>Y
B ．Z>Y>X
C ．X>Y>Z
D ．Z>X>Y
21、由2()M g OH 和M gO 组成的混合物，测得其中含镁元素的质量分数为48％。取该混合物10g ，将其投入适量的稀硫酸中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为 ( )
A ．12g
B ．24g
C ．36g
D ．48g
22、下列物质中属于纯净物的是 ( )
A ．汽水
B ．煤
C ．液氧
D ．石油
23、下列变化中，有一种变化与其他三种变化有着本质的区别，它是 ( )
A ．石墨变成金刚石
B ．火药爆炸
C ．铝块压制成铝箔
D ．食物腐败
24、下列物质的名称、俗名、化学式一致的是 ( )
A ．冰、干冰、2H O
B ．汞、水银、Hg
C ．活性炭、石墨、C
D ．铁、生铁、Fe
25、现有一杯有臭味的水，能除去臭味的方法是 ( )
A ．搅拌
B ．吸附
C ．静置
D ．过滤
26、燃放鞭炮给人身和环境都会带来危害。下列标志中表示禁止燃放鞭炮的是( )
27、金属材料在人类活动中应用特别广泛。下列性质属于金属共性的是 ( )
A ．硬度很大、熔点很高
B ．有良好的导电性、传热性
C ．是银白色的固体
D ．易与酸反应产生氢气
28、根据质量守恒定律，下列说法不正确的是 ( )
A ．燃烧的镁带和生成的白色粉末质量一定不相等
B ．在化学反应：2222XY Y
C +=中，C 的化学式为3X Y
C ．水分解的质量等于生成的氢气和氧气的质量总和
D ．在点燃条件下，12g 碳与40g 氧气恰好完全反应
29、某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：
①将Zn 、Cu 分别加入到4FeSO 溶液中
②将Zn 、Cu 分别加入到Zn 4SO 溶液中
③将Zn 分别加入到Fe 4SO 溶液、Cu 4SO 溶液中
④将Fe 分别加入到Zn 4SO 溶液、Cu 4SO 溶液中，其中
A ．①和④都正确
B ．①和②都正确
C ．②和③都正确
D ．③和④都正确
30、小莹同学向过量的稀硫酸中加入一定质量的镁条充分反应后，绘制了如下表示其变化过程的曲线图，其中不正确的是 ( )
31、要去除二氧化碳中混有的一氧化碳，采取的方法正确是（）
A、用燃着的木条点燃
B、通过灼热的氧化铜
C、通过澄清的石灰水
D、通过红热的铜丝
32、实验室中用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，必须使用到的一组仪器是
（）
A、天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙
B、天平、烧杯、漏斗、蒸发皿、玻璃棒
C、天平、烧杯、量筒、铁架台、药匙
D、天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿、玻璃棒
33、下列每组物质中，前者属于混合物，后者属于化合物的是（）
A、石灰水二氧化锰
B、水高锰酸钾
C、氯化钠空气
D、矿泉水硫粉
34、将mg硫酸钾的不饱和溶液恒温蒸发水分至有晶体析出，在此变化过程中溶液里溶质质
量分数p%与时间t的关系正确的是（）
35、在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定积极作用下充分反应（其中只发生
一个化学反应），测得反应前后各物质的质量如下表所示：
断该密闭容器中发生反应的化学反应基本类型为（）
A、化合反应
B、分解反应
C、置换反应
D、无法判断
36、下列的水属于纯净物的是（）
A、矿泉水
B、自来水
C、硬水
D、浮有冰的水
37、下列方框中符合
2H意义的示意图是（）
2
38、在冬天时常常看到煤火炉（如图），炉膛内上层产生蓝色火焰
A、C
C、2
39、（）
A、M n M n
C、M n n
40
41、下列物质中，属于纯净物的是
A．空气 B．石油 C．沼气 D．葡萄糖
42、下列物质中，不属于氧化物的是
A．水 B．干冰 C．氧气 D．氧化汞
43、下列物质的性质中，属于化学性质的是
A．四氧化三铁是黑色固体 B．二氧化硫有刺激性气味
C．氨水能使无色酚酞试液变红 D．碳酸钠粉末易溶于水
44、下列物质的用途中，不正确的是
A．用干冰进行人工降雨 B．用氧气作焊接金属的保护气
C．用金刚石切割玻璃 D．用石墨
45、下列实验现象中，描述正确的是
A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成
B．红磷在氧气中剧烈燃烧，有黄色火焰，有大量白色气体生成
C．镁条在盐酸中剧烈反应，有大量无色无味气体生成，试管壁很烫
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底46、下列反应中，属于分解反应的是
A． 3Fe+2O
2Fe
3
O
4
B． 2KMnO
4
===K
2
MnO
4
+MnO
2
+O
2
↑
C． C＋2CuO2Cu＋CO
2↑ D． 2HCl+CuO==CuCl
2
+H
2
O
47、下列关于原子的叙述中，不正确的是
A．原子可以构成分子
B．原子是化学反应中的最小微粒
C．原子是由原子核和核外电子构成的
D．原子的质量就是相对原子质量
48、下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是
A． B． C． D．
49、有人用下列方法除去硬水中某些可溶性钙、镁化合物，以降低水的硬度，你认为可行的
方法是
A．煮沸 B．静置 C．过滤 D．吸附
50、下列实验操作中，不正确的是
A．用灯帽盖灭酒精灯，停止加热
B．称量时，用镊子取放砝码
C．可以将无腐蚀性的药品直接放在托盘上称量
D．过滤时，要将液体沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒
51、除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是
A．将一氧化碳倒出 B．将气体点燃
C．将气体通过足量澄清石灰水中 D．将气体通过灼热的氧化铜
52、已知2A＋3B = C＋3D，用足量的A和49 g B恰好完全反应，其生成57 g C和1 g D，，
若B的相对分子质量为98，则A的相对分子质量为
A． 16 B． 27 C． 44 D． 56
53、6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化越来越受到人们的关注一。下列气体中，三种气体都属于空气污染物的是（）。
A.SO2、N2、NO2
B.CO2、CO、N2
C.CO、CO2、H2
D.SO2、CO、NO2
54、下列实验基本操作正确的是（）。
A.给试管内的液体加热，液体的体积不超过试管容积的2/3
B.将实验剩余的药品及时放回原试剂瓶
C.用酒精灯给试管内的物质加热，试管的底部与酒精灯芯接触
D.将锌粒装入试管时，让锌粒缓缓地沿试管内壁滑到底部
55、我国的水墨画用的墨汁，主要成分为炭黑的粒子，用这种墨汁的国画不易褪色，这是因为墨汁中的碳（）。
A.具有强还原性
B.常温下化学性质稳定
C.具有吸附性
D.具有氧化性
56、可把①N2和CO2②O2和CO2③CO和CO2三组中每一组的气体物质分别区别开来的共同方法是（）。
A.用燃着的木条
B.用酚酞试液
C.用带火星的木条
D.澄清石灰水
57、A、B两种物质，在一定条件下只能发生下式所示化学反应A+B=C，现将agA和bgB 在此条件下充分反应，分析得知剩余物为混合物，则生成C物质的质量为( )。
A.等于(a+b)g
B.小于(a+b)g
C.大于(a+b)g
D.以上答案都不正确
1．判断镁条在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）
A：燃烧时发出耀眼的白光B：燃烧后生成白色粉末
C：燃烧中放出大量的热D：燃烧后镁条变短了
58、生活中的下列物质属于纯净物的是（）
A：白醋B：洁净的空气
C：铜导线的内芯D：加碘食盐
59、下列物质在盛氧气的集气瓶中燃烧前，要在瓶底留些水或铺一层细沙的是（）A：硫粉B：铁丝C：木炭D：红磷
60、下列有关“化学之最”的叙述中，正确的是（）
A：地壳中含量最多的元素是氮元素B：相对分子质量最小的物质是水
C：空气中含量最多的气体是氧气D：人体中含量最多的元素是氧元素61、下列化学符号表示的物质中，含有氢分子的是（）
A：H2SO4B：H2O C：H2D：H2S
62、用下列装置进行反应证明质量守恒定律的实验，反应前后容器中的物质的总质量不相等的是（）
63、某物质经分析只含有一种元素，则该物质不可能是（）
A：混合物B：单质C：氧化物D：纯净物
64、下列选项中不属于化学研究的是
A．编写电脑程序 B．合成新材料
C．研发氢能源 D．用石油生产化工原料
65、具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列有关实验操作正确的是
A B C D
66、一位同学要用已调平的托盘天平称量2.5g药品，在称量中他发现天平指针向右偏移，
这时，他应该
A．添加药品 B．减少药品 C．添加砝码 D．移动游码
67、下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是
A．生锈的铁钉、啤酒
B．净化后的空气、氧化镁
C．水和冰相混合、高锰酸钾加热后的剩余物
D．液氧、过氧化氢完全分解后剩余液体
68、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药
品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是
A．①⑦③②⑤④⑥ B．⑦②③①④⑤⑥
C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤
69、下列反应中既是氧化反应，又是化合反应的是
A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B．二氧化碳与水反应
C．加热碳酸产生二氧化碳 D．“干冰”气化成二氧化碳气体
70、下列变化过程不属于缓慢氧化的是
A．食物腐烂 B．光合作用 C．呼吸作用 D．铁钉生锈
71、区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是
A.测三瓶气体的密度
B.用燃着的木条分别放入瓶中
C.闻三瓶气体的气味
D.分别倒入澄清石灰水
72、下列说法不正确的是
A．电解水可以得到氧气，是因为水中含有溶解的氧气
B．电解水要消耗大量的电能，可以寻找更好的方法使水分解
C．燃放烟花、爆竹产生的物质会对空气造成污染
D．任意排放工业废水和生活污水、滥用化肥和农药都会导致水体污染
73、不能证明微粒间有间隙的事实是
A．气球可以被压缩
B．面粉中掺和蔗糖
C．50mL水和50mL酒精充分混合后，总体积小于100mL
74、糖块放入水中逐渐溶解，而溶液的体积几乎不变
三、填空题
1、用化学用语表示：
（1）2个氢原子_________ （2）3个氧分子_________ （3）4个硫酸根离子_________
2、写出下列符号中“2”的意义。
（1）2O_________ （2）23SO _________ （3）2Fe _____________
3、按要求写出下列物质的化学式：
(1)氯气_________________； (2)氧化铜________________；
(3)氖气________________； (4)含钾元素的化合物_________。
4、下列符号：①H ；②2H ；③CO ；④NaCI ；⑤MgO ，用序号回答下列各问：
(1)能表示一种元素，又表示这种元素的一个原子的是______________；
(2)所表示的物质为化合物的是______________；
(3)所表示的物质为氧化物的是______________；
(4)所表示的物质为一种非金属单质的是______________；
5、物质的用途一般都与物质的性质密切相关。某同学根据此规律进行归纳、整理，请你仿照示例帮助他补充完整下表中的内容。
6、(1)人们常说的化石燃料是指：煤、石油和______________。石油中所含元素主要是______________ (答两种主要元素)；环境污染已经成为全世界最为关注的问题，研制和开发“绿色能源”是当今社会的一个主题。化石燃料燃烧易造成对空气的污染，生要是因为：
①燃料中的杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物，如______________等。
②燃料燃烧不充分，主要产生______________气体。
③未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中。
(2)城市家庭中，一般使用管道煤气炒菜做饭，管道煤气的主要成分是2H 、4C H 、CO ，
这三种物质中，_____________物质燃烧的生成物中含有二氧化碳。
7、下面示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化。其中 “● ”、“○”分别表
示碳原子和氧原子。则：
(1)该示意图所表示的化学反应，其反应
物和生成物的化学式为：_____________。
(2)该示意图说明了化学变化的实质是___________________________。
8、用数字或化学符号表示：
（1）氧化铁中铁元素显+3价；（2）地壳中含量最多的元素；（3）2个钙离子；（4）保持水的化学性质的最小粒子是。
9、（4分）把下列符号的序号，填入相应的横线上。
(1)表示钙元素的化合价为+2价的是________ (2)表示两个氧分子的是________
(3)表示两个硫离子的是________ (4)表示阳离子的结构示意图的是________ 10、有关物质的相互转化关系如下图所示，其中、B是一种气态氧化物、D的水溶液为浅绿
请根据图示关系回答下列问题：
(1)写出有关物质的化学式：X ________、Y ________、B________；
(2)写山符合上图转化关系的有关反应的化学方程式：
①反应a________________________，
11、根据常见金属活动性顺序表，回答下列问题：
(1)最活泼的金属是_____________ (写金属单质的化学式，下同)，哪些金属不
能置换出稀酸中的氢元素? __________________________。
(2)任写两个置换反应的化学方程式：
①__________________________；
②__________________________。
(3)证明单质镁比单质铁活泼，可用分别与稀硫酸(或稀盐酸)反应产生气泡的快慢来证明，
还可以用的方法是_____________________________________________________
_________________________________________________________________。
12、(1)四位同学在讨论二氧化碳的性质和用途，小明说：由于二氧化碳既不燃烧也不支持
燃烧，所以二氧化碳只有用于灭火。大家都发表了自己的看法，请你参与讨论，你认为小明说的对吗? _____________（填“对”或“不对”)。并说出你对二氧化碳的认识(要求写出在生产、生活中二氧化碳的用途或危害的具体例子)：
①____________________________________________________；
②____________________________________________________。
(2)小峰查阅资料后得知：“氨气不燃烧，也不支持燃烧”，于是小峰得出结论：
氨气也像二氧化碳一样，能用于灭火，请你阐述自己的观点，肯定或否定小峰的说法：_____________________________________________。
13、现有铁和含铁化合物的变化关系图如下：
(1)物质A既是铁锈的主要成分也是赤铁矿石的主要
成分，物质B是硫酸铁，写出物质A、B的化学式：
A是_____________；B是_____________。
(2)写出反应④的化学方程式：
____________________________________________________
(3)A与稀硫酸反应除了生成B外，
还生成了另一种产物，根据质量守恒定律判断，该产物中，一定含有的元素是_____________。
(4)写出高炉炼铁的反应原理__________________________(用化学方程式表示)。
14、化学无所不在，生活离不开化学。家用热水瓶通常使用软木塞，当装入或取用开水，需
将软木塞放在桌面上时，运用你所学的知识分析软木塞应怎样放置？简要说明理由。
15、在分析实验室如何制取氧气时有下列判断，请你简要分析它们的正误：如果正确，请说
明理由；如果错误，请举出一个否定的例子。
（1）必须选择含有氧元素的物质作原料______________________________________，_________________________________________________________________
（2）必须加热________________________________________________________________，_________________________________________________________________
（3）必须使用催化剂___________________________________________________________，_________________________________________________________________
16、右图是甲、乙两固体物质的溶解度随温度变化
的曲线图，据此我能回答下列问题：
（1）30℃时，向100g水中加入30g乙物质，充分溶解后，
所得溶液是__________溶液（填“饱和”或“不饱和”）
所得溶液中溶质的质量分数为___________。
（2）若甲物质中混有少量乙物质，若要提纯甲应采取的结晶方法是_____________（填“冷却热饱和溶液”或“蒸发溶剂”）
（3）观察此曲线图，你还能获得哪些信息_______________________________________ 17、温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一，已引起人们的广泛关注。二氧化碳
是大气中的主要温室气体，我国二氧化碳的排放量位居世界第二，通过化学学习你认为减少二氧化碳这种温室气体的排放，可以采取哪些措施
（1）__________________________ （2）__________________________
18、下列化学符号①2CO ②2Ag+③2
M g+④
2
B aO
+
⑤
2
H O中的数字“2”表示（填序号）
（1）离子个数的是________；（2）离子所带电荷数值的是________。
（3）分子个数的是________；（4）元素化合价数值的是________。
19、写出符合下列要求的物质的化学式：
①天然气的主要成分是__________________；
②能用于人工降雨的物质是__________________；
③地壳中含量最多的金属元素__________________；
④具有优良导电性的非金属单质是__________________；
⑤年产量最多的金属物质是__________________。
20、某原子结构示意图和在周期表中的信息如右图，则该元素
的质子数为_________，元素的相对原子质量为_________，它在化
合物中的化合价为_________。
21、“物质的组成与结构决定物质的性质，性质决定用途，用途
体现性质。”根据这一理论回答下列问题：
（1）由于酒精能在空气中燃烧，所以酒精可用作__________________；
（2）用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不褪色，这一事实体现了在常温下碳的化学性质____________________________________。
（3）由于CO分子和
CO分子的_________不同，导致它们的化学性质不同。
2
22、把一定质量的纯净物A和40g的纯净物B在一定条件下按下图所示充分反应，当B物质
反应完时，可生成44gC物质和9gD物质。
①参加反应的A物质的质量是_____________。
②c物质中各元素的质量比为_____________。
23、（1）向盛有水的烧杯中加入少量品红，静置一段时间后，溶液逐渐变成红色，此实验
主要说明分子的性质是_____________。将所得溶液通过右图A的简易净水器处理后，可得到无色溶液，由此说明活性炭具有___________性的物质。
（2）利用右图B装置进行水的电解实验，试管b中收集的气体是_________，反应的化学方程式为___________________________，由此实验说明水是由_________元素组成的。
24、将与以下左列有关的右列项目的序号填在横线上：
A.氢气______________； a..配制碘洒
B.干冰_______________； b.建筑材料
C.石墨_______________； c.高能燃料
D.酒精_______________； d.制铅笔芯
E.大理石_______________； e.人工降雨
25、有A 、B 、C 、D 、E 、F 六种物质，其中F 是显红色含铁的矿物，它们之间
相互转化关系如下：
①A + F
Fe + B ↑
②B + H 2O C
③C B ↑ + H 2O
26、
混合物的是 （填字母序号）。选用右表中元素，表示A 图中的分子，其化学式可能为 （写出两种即可）。
27、A 、B 、D 、E 、F 是初中化学中常见的五种物质，五种物质中均含有同一种元素，且A 、E
为固体。其转化关系如右图所示。请回答下列
问题：
△
（1）写出下列物质的化学式
A ，
B 。
（2）写出下列反应的化学方程式。
⑤；⑦。（3）已知A和D在高温条件下发生反应生成B，写出
该反应的化学方程式
。
内能第十三章 第1节分子热运动1、扩散现象含义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象 气体扩散现象例子： 2、扩散现象例子）打开一瓶香水，很快会闻到香味；（1 ）走进花园，很远就闻到花香；（2 ）如下图，抽出玻璃板后，装空气的瓶子颜色变深，装二氧化氮的瓶子颜色（3 变浅液体扩散现象例子： （4）硫酸铜溶液和清水的扩散实验 ）在清水中滴一滴墨水，墨水会自动散开（5 固体扩散现象例子：6）开水中放一块糖，过一会整杯水都会变甜（1毫米铅块和金块紧挨在一起五年后，彼此扩散（7） 长期堆放媒的墙角，墙壁内较深的地方也会发黑（ 8） （9）黑板上的子长久不檫就很难檫干净 扩散现象说明了：、3 ）、一切物体的分子都在永不停息地做无规则的运动（124 / 1 （2）、分子间存在间隙（典型实验：水和酒精混合后总体积变小） 4、影响分子运动快慢的因素：温度。温度越高，分子运动越剧烈。 、分子热运动的含义：由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的5 热运动分子间的作用力分子间存在引力的例子： 6、分子间同时存在引力和斥力。1）
两个底部削平的铅柱紧压在一起后，下面吊一个重物都不能把它们拉开（ 2）固体很难被拉伸。（ ）用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，使玻璃板水平接触水（3 面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的读数会变大分子间存在斥力的例子：固体和液体很难被压缩 、分子间的引力和斥力都随分子间距离的改变而改变 7）当分子间距离过小，引力小于斥力，表现为斥力（1 （2）当分子间距离过大，引力大于斥力，表现为引力 ）当分子间相距很远，分子间作用力很微弱，可忽略。（如气体分子；破镜难重3（圆）、固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性 89、分子间的引力和斥力都随分子间距离的改变而改变 1）当分子间距离过小，引力小于斥力，表现为斥力（）当分子间距离过大，引力大于斥力，表现为引力2（）当分子间相距很远，分子间作用力很微弱，可忽略。（如气体分子；破镜难重（3 圆）、固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性 10 节内能第2注意：内能是一种与热运动有关的能量，任何一个物体在任何情况下都具有内一、影响物体内能大小的因素能。、温度：在物体的质量、材料、状态相同时，温度越高，内能越大。（如：如同一铁1块，温度越高，内能越大） 、质量：在物体的温度、材料、状态相同时，质量越大，内能越大。（如：温度相同2的一大桶水的内能比一小杯水的内能大） 3、材料：在物体的温度、质量、状态相同时，材料不同，内能可能不同。 4、状态：在物体的温度、材料、质量相同时，状态不同，内能也可能不同。（如零度的水放热后凝固成零度的冰，内能减小） 注意：内能是指物体的内能，而不是分子的。内能具有不可测量性。改变内能的二种方式：热传递和做功（对改变内能来说，这二种方式是等效的。） 24 / 2 1、热传递 ）、通过热传递改变物体内能的例子：太阳能热水器；炉子烧水；铁块在火中1（加热到发红、一盆热水放在室内，一会儿就凉了；用热水袋取暖；冬天，对手呵气。。。。 （2）热传递的条件：物体之间有温度差。 ）热传递方向：内能从高温物体向低温物体传递，或从同一物体的高温部分向3（低温部分传递）热传递的实质：内能在物体间的转移（吸收热量，内能增加；放出热量，内4（能减少。））热量：物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量。（热量的国际单位5（ 注意：热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。不能说：一个物体含有或具是焦耳）只能说：一个物体吸收了多少热量或放出了多少热量有多少热量。2、做功）通过热传递改变物体内能的例子：古时钻木取火；天冷了，搓搓手，手变1（
基础知识归类复习（一） 一、“基本”类 1、我国的基本国情是：_________________________________ 2、党在社会主义初级阶段的基本路线：_____________________ 3、____________ 是立国之本，是我们党、我们国家生存和发 展的政治基石。 4、我国的基本政治制度是________________________ 这一制度 体现了民族的根本利益。 5、最终实现祖国统一大业的基本方针是：____________ . 6. 我国人口现状的基本特点是：_____________________ 7. 我国的基本国策有：____________________________ ____________ .（）是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。（） 和（）作为我国的基本国策。直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。 8. 党领导人民治理国家的基本方略是（）。 9. 依法治国的基本要求是___________________________ . 10. “两个基本点”是：（）和（
）。 11. 四项基本原则即（）、（ ）、（）和（）. 12. 我国基本经济制度是________________________ _______ 。 13. 公民基本道德规范是：__________________________ 14、公民必须履行的基本政治义务有: _____________ 15. 我国处理民族关系在基本原则是：（ ）。 16. 我国资源的基本国情：__________________________ ——————————————————————。 二、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类 1、我国“一国两制”中的国家主体是： （）。 2、我国基本经济制度的主体是：（）；我国分配制 度在主体（）。 3 、我国社会的主要矛盾是：（ ） 4 、我们参与经济生活的主要表现（ 5 、我国经济大舞台上的主角是（）。我国国民经济的主导力量
???????????????负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数备注：红色字体重点记忆 人教版七年级上 第一章 有理数 1.1 正数和负数 （一）正数：大于0的数叫正数，为了明确表达意义，正数前面加上符号“+”，这里 的“+”通常省略； 负数：小于0的数叫负数，在正数的前面加上符号“-”。（重点看教材例子） （二）0既不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数。 1.2.1 有理数 （一）有理数：整数和分数统称有理数。 （二）有理数的分类： ① ② 1.2.2 数轴 （一）数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线。 （二）画数轴的步骤：（1）画直线；（2）在直线上取一点作为原点；（3）确定正方 向，并用箭头表示（4）根据需要选取适当单位长度。 （三）一般的，设a 是一个正数，则数轴上表示数a 的点在原点的右边，与原点的距离 是a 个单位长度；表示数-a 的点在原点的左边，与原点的距离是a 个单位长度。 1.2.3 相反数 （一）相反数：只有符号不同的两个数。一般地a 和-a 互为相反数，0的相反数还是0。 （二） 相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数。 1.2.4 绝对值 （一）绝对值：一般地，数轴上表示数a 的点与远点的距离叫做数a 的绝对值， ???????????????? ?正整数整数零负整数有理数正分数分数负分数
（二）一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.即 1.； 2.； 3.。 4.有理数大小比较 （1）正数大于0，0大于负数，正数大于负数； （2）两个负数，绝对值大的反而小。 （3）异号两数比较大小，要考虑它们的正负；同号两数比较大小，要考虑它们的绝对值。 1.3 有理数的加减法 （一）有理数的加法法则： 1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； 2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加和为0； 3.一个数同0相加，仍得这个数。 （二）有理数加法的运算律 1. 2. （三）有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。 1.4 有理数的乘除法 （一）有理数的乘法法则： 1.两数相乘，同号为正，异号为负，并把绝对值相乘； 2.任何数与0相乘都得0。 （二）几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数。 （三）几个数相乘，如果其中有因数为0，那么积等于0。 （四）乘积是1的两个数互为倒数。 （五）有理数乘法的运算律： 1.乘法的交换律：； 2.； 3.。
人教版九年级下册数学课本知识点总结 第二十六章反比例函数 一、反比例函数的概念 1．（）可以写成（）的形式，注意自变量x的指数为，在解决有关自变量指数问题时应特别注意系数这一限制条件； 2．（）也可以写成xy=k的形式，用它可以迅速地求出反比例函数解析式中的k，从而得到反比例函数的解析式； 3．反比例函数的自变量，故函数图像与x轴、y轴无交点． 二、反比例函数的图像画法 反比例函数的图像是双曲线，它有两个分支，这两个分支分别位于第一、第三象限或第二、第四象限，它们与原点对称，由于反比例函数中自变量函数中自变量0 x≠，函数值0 y≠，所以它的图像与x 轴、y轴都没有交点，即双曲线的两个分支无限接近坐标轴，但永远达不到坐标轴。 反比例的画法分三个步骤：⑴列表；⑵描点；⑶连线。 再作反比例函数的图像时应注意以下几点： ①列表时选取的数值宜对称选取；
②列表时选取的数值越多，画的图像越精确； ③连线时，必须根据自变量大小从左至右（或从右至左）用光滑的曲线连接，切忌画成折线； ④画图像时，它的两个分支应全部画出，但切忌将图像与坐标轴相交。 三、反比例函数及其图像的性质 1．函数解析式：（） 2．自变量的取值范围： 3．图像： （1）图像的形状：双曲线，越大，图像的弯曲度越小，曲线越平直。越小，图像的弯曲度越大。 （2）图像的位置和性质： 当时，图像的两支分别位于一、三象限；在每个象限内，y随x 的增大而减小； 当时，图像的两支分别位于二、四象限；在每个象限内，y随x 的增大而增大。 （3）对称性：图像关于原点对称，即若（a，b）在双曲线的一支上，则（，）在双曲线的另一支。图像关于直线对称，即若（a，b）在双曲线的一支上，则（，）和（，）在双曲线的另一支上。． 4．k的几何意义
最新语文九年级下册知识点总结汇总
一 第1课诗两首 一、生字清单。 嘶哑(sīyǎ)喉咙(hóu、lóng)汹涌(xiōng、yóng) 二、重点句子背记知识清单 1.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 2.小时候／乡愁是一枚小小的邮票 三、中心思想 《我爱这土地》全诗采用象征的手法，歌颂了中国人民不屈不挠、奋起反抗日本帝国主义的斗争精神，表达了作者对祖国深沉的爱和对侵略者的切齿痛恨。 《乡愁》这首抒情诗，借邮票、船票、坟墓和海峡这些具体的事物，把抽象的乡愁具体化了，实物化了，变成了具体可感的东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一以结束分离之苦的强烈愿望。 四、文学(文体)常识背记知识清单 1.《我爱这土地》作者艾青，是诗人(称谓)。 2.《乡愁》作者余光中，台湾诗人。 第2课我用残损的手掌 一、生字清单
锦幛（zhàng）荇（xìng）藻（zǎo）蘸（zhàn）憔悴(qiáo、cuì)蝼蚁(lóu、yǐ) 二、重点句子背记知识清单 1.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。 2.手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。 三、中心思想 这首抒情诗，用虚拟和想像的手法设想自己用残损的手掌抚摸饱受践踏和蹂躏的祖国土地，表达了诗人对侵略者的痛恨，对祖国被入侵的痛苦以及热爱祖国并对人民战胜侵略者的坚定信心。 四、段背记知识清单 我把全部的力量运在手掌／贴在上面，寄与爱和一切希望，／因为只有那里是太阳，是春，／将驱逐阴暗，带来苏生，／因为只有那里我们不像牲口一样活，／蝼蚁一样死……那里，永恒的中国! 五、文学(文体)常识背记知识清单 《我用残损的手掌》作者是戴望舒，诗人(称谓)。 第3课祖国啊，我亲爱的祖国 一、生字清单 干瘪（biě）纤（qiàn）绳簇新（cù）笑涡（wō）绯红（fēi）淤滩（yū） 二、重点句子背记知识清单 1．我是你河边上破旧的老水车，／数百年来纺着疲惫的歌；／我是你额上熏黑的矿灯，／照你在历史的隧洞里蜗行摸索。
人教版语文五年级下册教材知识点梳理 一、五年级下册教材分析 （一）本册教材的内容 专题组织单元：八组。两次综合性学习:“语言的艺术”“走进信息世界”。全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。在每组课文之后设有“词语盘点”总计词语334个。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写共计 181个；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写共计153个。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。 （二）本册教学目标 1．语文基础知识部分 生字表（一）是要求认识的200个字。生字表（二）是要求写的150个字。 2．阅读部分 高年级的默读训练既要提高理解水平，又要提高默读速度，一般为每分钟不 少于300字。通过默读，了解课文内容，精读课文的思考练习。理解重点句子3．习作 明确提出内容具体、语句通顺、感情真实，习作不少于400字。 4．综合性学习 “信息传递改变着人们的生活”，“利用信息，写简单的研究报告”来说，目的是使学生了解从古至今信息传递的方式发生的变化，了解不同的信息传播方式， 让学生学会怎样写研究报告。 （三）高年级段的教学目标 项目具体目标 语文基汉语 拼音 常用汉字3000个 汉字2500个常用字。 区分同音字和多音字，辨析形近字。
础知 识部分 书写规范，行款正确，有一定的速度。词语理解词语意思。 辨别词语感情色彩。 句子理解句子意思。 推想文章中语句的意思，体会表达效果。积累背诵优秀诗文60篇。 积累常用成语。 阅读默读每分钟不少于300字；正确、流利、有感情地朗读课文；读懂理解、概括文章的主要内容；领会含义深刻的语句；体会文章思想感情， 并有自己的独特体验；了解表达顺序，领悟表达方法；说明性文章， 能抓住要点，了解说明方法；课外阅读总量不少于100万字，累计 145万字。 习作写简单的记实作文和想象作文，内容具体、语句通顺、感情真实；分段表述；正确使用常用的标点符号；能写读书笔记和常见应用文；40 分钟能完成不少于400字的习作。 口语交际能用普通话与他人交流；听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述；能稍做准备，做简单的发言；乐于参与讨论，敢于发表自己 的意见； 表达要有条理，语气、语调适当；注意使用文明用语。 综合实践活动学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集资料；能够把搜集的资料进行简单整理，并运用多种形式进行成果展示。 （四）五年级下册教材的习作训练 组别写作内容备注第一组给远方小学生写信应用文
结点总识学册九教人版年级下数知反比例函数 26 一、反比例函数的概念 1．（）可以写成（）的形式，注意自变量 x的指数为，在解决有关 自变量指数问题时应特别注意系数这一限制条件； 2．（）也可以写成xy=k的形式，用它可以迅速地求出反比例函数解析式中的k，从而得到反比例函数的解析式； 3．反比例函数的自变量，故函数图像与x轴、y轴无交点． 二、反比例函数的图像画法 反比例函数的图像是双曲线，它有两个分支，这两个分支分别位于第一、第三象限或第二、第四象限，它们与原点对称，由于反比例函数中自变量函数中自变量， 函数值，所以它的图像0?y0?x与x轴、y轴都没有交点，即双曲线的两个分支无 限接近坐标轴，但永远达不到坐标轴。 反比例的画法分三个步骤：⑴列表；⑵描点；⑶连线。 再作反比例函数的图像时应注意以下几点： ①列表时选取的数值宜对称选取； ②列表时选取的数值越多，画的图像越精确； ③连线时，必须根据自变量大小从左至右（或从右至左）用光滑的曲线连接，切忌画成折线； ④画图像时，它的两个分支应全部画出，但切忌将图像与坐标轴相交。 三、反比例函数及其图像的性质
1．函数解析式：（） 2．自变量的取值范围： 3．图像： （1）图像的形状：双曲线，越大，图像的弯曲度越小，曲线越平直。越小，图像的弯曲度越大。（2）图像的位置和性质： 时，图像的两支分别位于一、三象限；在每个象限内，y随x当的增大而减小； 的增大而增大。x随y时，图像的两支分别位于二、四象限；在每个象限内，当． ）在双曲线的）在双曲线的一支上，则（，（，3）对称性：图像关于原点对称，即若（ba ，）对称，即若（另一支。图像关于直线a，b）在双曲线的一支上，则（，）和（ 在双曲线的另一支上。． 4．k的几何意义 上任意一点，作PA⊥x轴于A点，PB⊥y轴于）是双曲线（如图 1，设点Pa，bB点，则矩形PBOA的面积是|k|（三角形PAO和三角形PBO的面积都是1/2|k|）。如图2，由双曲线的对称性可知，P关于原点的对称点Q也在双曲线上，作QC ⊥PA的延长线于C，则有三角形PQC的面积为2|k|。
人教版九年级下册数学知识点总结 26 反比例函数 一、反比例函数的概念 1．（）可以写成（）的形式，注意自变量x的指数为，在解决有关自变量指数问题时应特别注意系数这一限制条件； 2．（）也可以写成xy=k的形式，用它可以迅速地求出反比例函数解析式中的k，从而得到反比例函数的解析式； 3．反比例函数的自变量，故函数图像与x轴、y轴无交点． 二、反比例函数的图像画法 反比例函数的图像是双曲线，它有两个分支，这两个分支分别位于第一、第三象限或第二、第四象限，它们与原点对称，由于反比例函数中自变量函数中自变量0 y≠，所以它的图像 x≠，函数值0 与x轴、y轴都没有交点，即双曲线的两个分支无限接近坐标轴，但永远达不到坐标轴。 反比例的画法分三个步骤：⑴列表；⑵描点；⑶连线。 再作反比例函数的图像时应注意以下几点： ①列表时选取的数值宜对称选取； ②列表时选取的数值越多，画的图像越精确； ③连线时，必须根据自变量大小从左至右（或从右至左）用光滑的曲线连接，切忌画成折线； ④画图像时，它的两个分支应全部画出，但切忌将图像与坐标轴相交。 三、反比例函数及其图像的性质 1．函数解析式：（）
2．自变量的取值范围： 3．图像： （1）图像的形状：双曲线，越大，图像的弯曲度越小，曲线越平直。越小，图像的弯曲度越大。 （2）图像的位置和性质： 当时，图像的两支分别位于一、三象限；在每个象限内，y随x的增大而减小； 当时，图像的两支分别位于二、四象限；在每个象限内，y随x的增大而增大。 （3）对称性：图像关于原点对称，即若（a，b）在双曲线的一支上，则（，）在双曲线的另一支。图像关于直线对称，即若（a，b）在双曲线的一支上，则（，）和（，）在双曲线的另一支上。． 4．k的几何意义 如图1，设点P（a，b）是双曲线上任意一点，作PA⊥x轴于A点，PB⊥y轴于B点，则矩形PBOA的面积是|k|（三角形PAO和三角形PBO的面积都是1/2|k|）。 如图2，由双曲线的对称性可知，P关于原点的对称点Q也在双曲线上，作QC⊥PA的延长线于C，则有三角形PQC的面积为2|k|。
七年级（上册）语文基础知识汇总 第一单元 一、字词积累 痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾训诫耸立迂回凝视啜泣 纳罕骚扰小憩茁壮糟蹋庸碌辜负终极迸溅繁密伫立 凝望伶仃稀零一瞬间瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼 忍俊不禁昂然挺立擎天撼地肃然起敬仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙明察秋毫怡然自得庞然大物 二、了解 1.象征手法 2.本单元课文作者 < 三、理解分析 1.在山的那边“山”“海”的象征意义及本诗的主题思想；品味重点词句 2.走一步，再走一步复述课文，理解题目的含义及故事所蕴含的生活哲理 为什么父亲指挥我先迈出一小步对你的启示是什么 3.生命、生命为什么题目连用两个“生命” 从三个事例中引发了对生命的哪些思考 品味富有表现力的字词 4.紫藤萝瀑布理解中心句；比喻、拟人、对比等修辞手法的作用 作者思想感情有哪些变化紫藤萝有过怎样的变迁 为什么开头“停住了脚步”，结尾又“加快了脚步” 《 5.童趣背诵、默写课文；理解文意及重点词的解释 什么是“物外之趣”，怎样产生“物外之趣” 怎样成为一个富有情趣的人 象征：借描写物来赞颂某些美德以及具备这些美德的人，或借以说明某项事理。还可根据文章的具体内容，细分为“托物言志”、“借物抒情”、“因物说理(或议政)”等。 这种手法，来源于《诗经》中的“比”、“兴”。《楚辞.橘颂》就是通篇运用比兴手法的古代名作。此后在诗歌、散文中成为常见的手法之一。它一般用来赞颂美好的事物，体现作者对理想境界的追求，但有时也可用来讽刺丑恶的事物，抨击不合理的现象，它既可以通篇运用，作者并不点明，而由读者自
己去体会象征的含义，也可以只用于某些章节片段，由作者直接点明象征的含义。 恰当地运用象征手法，可以某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象；不以把不便于明说的意思含蓄地表示出来，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。 第二单元 一、字词积累 饥寒离乱缀连远行倔强洗濯玷污怨恨扒窃诅咒浓阴 # 贪婪堕落点缀冉冉苦熬雏形丰硕稀疏累累低回慧心 嬉戏风韵闲适禀告厄运行乞正色落难归属流落执著 鞭策盛名报酬奢望蹂躏呵责懊恼沉醉迷醉沉甸甸眼巴巴海天相吻浪子回头碌碌终生绝处逢生可望不可即繁弦急管红灯绿酒玲珑剔透具体而微多姿多彩不可磨灭回味无穷无忧无虑心旷神怡阴晴圆缺举世无双心痛如割险象迭生得失之患多愁善感突如其来天灾人祸异国他乡猝然长逝问心无愧不耻下问默而识之学而不厌温故而知新任重而道远死而后已己所不欲，勿施于人 学而不思则罔，思而不学则殆 二、了解 1.寓言的特点 2.流沙河及其作品 3.《论语》 4.居里夫人的生平事迹 三、理解分析 1.理想阅读全诗，分析诗歌结构，品味形象化的语言，理解其思想内涵 思考：人为什么要有理想要有什么样的理想如何实现理想 理解诗歌中比喻句的含义 ) 2.短文两篇行道树形象特征。两篇课文中心句的理解 “第一次真好”好在哪里课文在安排材料上有什么特点 3.人生寓言复述课文，理解两则短文的寓意 课后练习题 4.我的信念朗读课文，品味语言 用四字短语概括居里夫人的行为特点，并归纳整理 5.论语十则理解每一则语录的含义；背诵、默写课文 分类归纳：学习方法学习态度个人修养
人教版九年级下册语文基础知识复习资料汇编 九年级（下）第1课诗两首 一、重点字词 1、根据拼音写出相应的汉字。 (sīyǎ) 嘶哑 (hóu lóng) 喉咙 (xiōng yóng) 汹涌 2、用恰当的词语填空。 (1)这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明…… (2)乡愁是一张窄窄的船票 (3)乡愁是一方矮矮的坟墓 二、重点句子背记知识清单 1.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 2.小时候／乡愁是一枚小小的邮票 三、段背记知识清单 1.默写《我爱这土地》第一节。 假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：／这被暴风雨所打击着的土地，／这永远汹涌着我们的悲愤的河流，／这无止息地吹刮着的激怒的风，／和那来自林间的无比温柔的黎明……／——然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。 2.默写《乡愁》第四节。 而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头 四、文学(文体)常识背记知识清单 1.《我爱这土地》作者艾青，是诗人(称谓)。 2.《乡愁》作者余光中，台湾诗人。 第2课我用残损的手掌 一、重点字词 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 锦幛．zhàng荇．xìng藻．zǎo蘸．zhàn (qiáo cuì) 憔悴 (lóu yǐ) 蝼蚁 2.用恰当的词语填空。 (1)我用残损的手掌／摸索这广大的土地 (2) 无形的手掌掠过无限的江山 (3) 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。 二、重点句子背记知识清单 1.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。 2.手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。 三、段背记知识清单 默写“我把全部的力量运在手掌……永恒的中国!”一段诗。 我把全部的力量运在手掌／贴在上面，寄与爱和一切希望，／因为只有那里是太阳，是春，／将驱逐阴暗，带来苏生，／因为只有那里我们不像牲口一样活，／蝼蚁一样死……那里，永恒的中国! 四、文学(文体)常识背记知识清单 《我用残损的手掌》作者是戴望舒，诗人(称谓)。
2013最新版初三下册数学知识点总结 第一章 直角三角形边的关系 ※一. 正切： 定义：在Rt △ABC 中，如果锐角∠A 确定，那么∠A 的对边与邻边的比便随之确定，这个比叫做∠A 的正切．．，记作tanA ， 即的邻边 的对边 A A A ∠∠= tan ; ①tanA 是一个完整的符号，它表示∠A 的正切，记号里习惯省去角的符号“∠”； ②tanA 没有单位，它表示一个比值，即直角三角形中∠A 的对边与邻边的比； ③tanA 不表示“tan”乘以“A”； ④初中阶段，我们只学习直角三角形中，∠A 是锐角的正切； ※⑤tanA 的值越大，梯子越陡，∠A 越大；∠A 越大，梯子越陡，tanA 的值越大。 ※二. 余切： 定义：在Rt △ABC 中，锐角∠A 的邻边与对边的比叫做∠A 的余切，记作cotA ，即的对边 的邻边 A A A ∠∠= cot ; ※一个锐角的正弦、余弦、正切、余切分别等于它的余角的余弦、正弦、余切、正切。 0o 30 o 45 o 60 o 90 o
图 1 （通常我们称正弦、余弦互为余函数。同样，也称正切、余切互为余函数，可以概括为：一个锐角的三角函数等于它的余角的余函数）用等式表达：若∠A 为锐角，则 ①)90cos(sin A A ∠-?=； )90sin(cos A A ∠-?= ②)90cot(tan A A ∠-?=； )90tan(cot A A ∠-?= ※当从低处观测高处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为仰角．． ※当从高处观测低处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为俯角．． ※利用特殊角的三角函数值表，可以看出，(1)当角度在0°～90°间变化时，正弦值、正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)；余弦值、余切值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)。(2)0≤sin α≤1，0≤cos α≤1。 ※同角的三角函数间的关系： 倒数关系：tg α·ctg α=1。 ※在直角三角形中，除直角外，一共有五个元素，即三条边和二个锐角。由直角三角形中除直角外的已知元素，求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形。 ◎在△ABC 中，∠C 为直角，∠A 、∠B 、∠C 所对的边分别为a 、b 、c ，则有 (1)三边之间的关系：a 2+b 2=c 2； (2)两锐角的关系：∠A ＋∠B=90°； (3)边与角之间的关系： ;cot , tan , cos , sin a b A b a A c b A c a A ==== ;cot , tan , cos , sin b a B a b B c a B c b B ==== (4)面积公式:c ch ab 2 1 21S == ?(h c 为C 边上的高); (5)直角三角形的内切圆半径2c b a r -+= (6)直角三角形的外接圆半径c R 2 1 = ◎解直角三角形的几种基本类型列表如下： sin α 0 2 1 2 2 2 3 1 cos α 1 2 3 22 2 1 0 tan α 0 3 3 1 3 — cot α — 3 1 3 3 0
1.小尺（）45.在上课89.鸭 2.在哪里（）46.起立90.图画 3.门（）47.坐下91.双胞胎 4.关上（）48.在...里92.阿姨 5.窗户（）49.请93.宝宝 6.书（）50.对不起94.堂（兄弟姐妹） 7.牛奶（）51.进来95.猜 8.跑（）52.黑板96.出局 9.课桌（）53.橡皮97.漂亮的 10.铅笔（）54.听98.先生 11.在...下（）55.鹦鹉99.图书馆 12.在...后（）56.在...上100.这支钢笔 13.鸟（）57..喊，叫101.吃我的蛋糕 14.椅子（）58.这里102.那是我的笔。 15.跑（）59..英语103.别说话。 16.吃（）60.睡觉104.开门 17.说话（）61.喝105.这是你的小尺吗？ 18.四（）62.你的106.在门旁边 19.五（）63.书包107.她的朋友们 20.六（）64.蜡笔108.长在树上 21.七（）65.铅笔盒109.她几岁了？ 22.八（）66.午餐盒110.给你。 23.九（）67.在哪里111.真漂亮的蛋糕啊！ 24.十（）68.在那里112.玩具汽车 25.课（）69.一113.几点了？ 26.床（）70.树114.这些是什么？ 27.好，行（）71.二115.他们是男生 28.午饭（）72.可爱的116.看我的图画 29.十一（）73..多大117.听我说 30.十二（）74.正确的118.做蛋糕 31.包（）75.许愿119.在图书馆 32.农场（）76.三120.在农场 33.他们（）77.想要121.你的铅笔在哪里？ 34.那些（）78.是...时候122.它是什么？ 35.苹果（）79.几点123.它不在这里 36.名字（）80.醒来124.你呢？ 37.梨子（）81. ...点钟125.该上学了。 38.橘子（）82.早餐... 126.到喝牛奶的时候了。 39.谁（）83.快点127.那些是猪吗？ 40.我们（）84.这些128.这是一只梨子？ 41.女孩（）85.欢迎来到129.你是谁？ 42.男孩（）86.猪130.很高兴认识你 43.妇女（）87.奶牛131.欢迎来我的农场 44.男人（）88.鸡132.我们是双胞胎！
人教版九年级数学下册知识点总结 第二十六章二次函数 (1) 26．1 二次函数及其图像 (1) 26．2 用函数观点看一元二次方程 (6) 26．3 实际问题与二次函数 (6) 第二十七章相似 (6) 27．1 图形的相似 (6) 27．2 相似三角形 (7) 27．3 位似 (8) 第二十八章锐角三角函数 (9) 28．1 锐角三角函数 (9) 28．2 解直角三角形 (10) 第二十九章投影与视图 (12) 29．1 投影 (12) 29．2 三视图 (13) 第二十六章二次函数 26．1二次函数及其图像 二次函数（quadratic function）是指未知数的最高次数为二次的多项式函数。二次函数可以表示为f(x)=ax^2+bx+c(a不为0)。其图像是一条主轴平行于y轴的抛物线。 一般的，自变量x和因变量y之间存在如下关系： 一般式
y=ax∧2;+bx+c(a≠0,a、b、c为常数)，顶点坐标为(-b/2a，-(4ac-b ∧2)/4a) ； 顶点式 y=a(x+m)∧2+k(a≠0,a、m、k为常数)或y=a(x-h)∧２+k(a≠0,a、h、k为常数)，顶点坐标为（-m，k）对称轴为x=-m，顶点的位置特征和图像的开口方向与函数ｙ＝ax∧２的图像相同，有时题目会指出让你用配方法把一般式化成顶点式； 交点式 y=a(x-x1)(x-x2) [仅限于与x轴有交点A（x1，0）和 B（x2，0）的抛物线] ； 重要概念：a，b，c为常数，a≠0，且a决定函数的开口方向，a>0时，开口方向向上，a<0时，开口方向向下。a的绝对值还可以决定开口大小,a 的绝对值越大开口就越小,a的绝对值越小开口就越大。 牛顿插值公式（已知三点求函数解析式） y=(y3(x-x1)(x-x2))/((x3-x1)(x3-x2)+(y2(x-x1)(x-x3))/((x2-x1)(x2-x3)+(y1(x-x2)(x-x3))/((x1-x2)(x1-x3) 。由此可引导出交点式的系数 a=y1/(x1*x2) (y1为截距) 求根公式 二次函数表达式的右边通常为二次三项式。 求根公式 x是自变量，y是x的二次函数
法理 ●法的概念：特定物质生活条件决定的统治阶级意志的体现，由国家制定认可，由国家强制力保证实施的行为规范的综合 ●法的特征:1、调整人的行为或社会关系2、国家制定或认可、并具有普遍约束力3、以国家强制力保护实施4、规定权利和义务 ●法的本质：统治阶级意志的表现 ●法的规范作用：指引、评价、预测、教育和强制 法的作用 ●法的社会作用：维护统治阶级的阶级统治；执行社会公共事务。 ●法与经济基础的关系：经济基础决定法，法又反作用于经济基础。 ●法与生产力的关系：生产力发展的水平直接影响法的发展水平。法律离开社会生产力的发展，既无存在的可能，也无存在的必要。 ●法对市场经济宏观调控的作用：引导；促进；保障；制约。 ●法对微观经济的作用：确认经济活动主体的法律地位，调节经济活动中的各种关系，解决经济活动中哦的各种纠纷，维持正常的经济秩序 ●法与政治的关系：法受政治制约（政治关系发展、整体改革、政治活动的内容），法服务于政治（调节阶级间、阶级内关系，维护社会关系、社会秩序；打击制裁违法犯罪，调整公共事务关系，维护公共秩序） ●法与党的政策的关系： 相同点（内容实质方面联系）：阶级本质、指导思想、基本原则、经济基础、社会目标等 区别：意志属性、规范形式、调整范围（不尽同）、实施方式、稳定性程序化程度 ●法与党的政策相互作用： 一、法的制定：1、政策是立法的依据和指导思想 2、发将政策转为形式合理效力普遍的行为规范 二．发的实施：1、政策变法，使正统，又反之约束政治活动 2、法的实施借助政策作用 ●社会主义民主与法制是相互依存、相互作用、紧密联系、不可分割的。 ●民主是法制的前提和基础，因为：民主是法制产生的依据、力量源泉，决定了法制的性质和内容 ●法的渊源的专有含义：法律规范的形式上的来源和其外在表现形式 ●法律效力等级为：宪法－法律－行政法规－地方性法规－规章（部门和地方政府）。 ●宪法：根本大法，最高法律效力 ●法律：由全国人大或其常务委员会制定、颁布；全国范围内生效；规范性法律文件 ●行政法规：国务院为领导和管理国家各项行政事务根据为宪法、法律 国务院发布的决定、命令，凡具有规范性的也属于发的渊源 ●地方性法规：地方人大及常委会制定（省、自治区、直辖市、省政府所在市、国批的较大市），适用本地方。 ●规章：1、部门规章：指由国务院各部委+中银+审计署+具有行政管理职能的直属机构；依据为：宪法、法律、国务院的行政法规、决定、命令 2、地方规章：政府制定（省、自治区、直辖市、省自治区政府所在市、经济特区所在市、国的较大市）依据：宪法、法律、行政法规 ●自治条例和单行条例：民族自治地方人大制定，区域内生效 ●特别行政区法：在特别行政区内实行的制度由全国人大以法律规定。 ●国际条约：与民法规定不同的，适用国际条约，但声明保留的条款除外。 ●规定是规范性文件，不属于法律范畴，效力低于法律。 ●广义的法律包括法律、行政法规、地方性法规和规章。 ●法律关系三要素（法律规范在调整人们行为过程中形成的权利义务关系）：主体（法律关系的参加者）、客体（权利义务指向的对象：物、精神产品、人身、行为）、内容（权利义务） ●权利能力：能够才加一定的法律关系，依法享有权利承担义务的主体能力； 行为能力：法律关系的主体能够通过自己的行为实际取得权利和承担义务的能力 行为能力必须以权利能力为前提，无权利能力就无法谈行为能力。 ●法人的权利能力：生于成立，终于解体 公民的权利能力：始于出生，终于死亡 ●自然人有权利能力，未必有行为能力，根据年龄和精神状况，分为：完全、限制、无行为能力人
人教版数学九年级下册 第二十六章二次函数 (1) 26．1二次函数及其图像 (1) 26．2用函数观点看一元二次方程 (6) 26．3实际问题与二次函数 (6) 第二十七章相似 (6) 27．1图形的相似 (6) 27．2相似三角形 (7) 27．3位似 (7) 第二十八章锐角三角函数 (8) 28．1锐角三角函数 (8) 28．2解直角三角形 (10) 第二十九章投影与视图 (12) 29．1 投影 (12) 29．2 三视图 (12) 第二十六章二次函数 26．1二次函数及其图像 二次函数（quadratic function）是指未知数的最高次数为二次的多项式函数。二次函数可以表示为f(x)=ax^2+bx+c(a不为0)。其图像是一条主轴平行于y轴的抛物线。 一般的，自变量x和因变量y之间存在如下关系： 一般式 y=ax∧2;+bx+c(a≠0,a、b、c为常数)，顶点坐标为(-b/2a，-(4ac-b∧2)/4a) ；顶点式
y=a(x+m)∧2+k(a≠0,a、m、k为常数)或y=a(x-h)∧２+k(a≠0,a、h、k为常数)，顶点坐标为（-m，k）对称轴为x=-m，顶点的位置特征和图像的开口方向与函数ｙ＝ax∧２的图像相同，有时题目会指出让你用配方法把一般式化成顶点式； 交点式 y=a(x-x1)(x-x2) [仅限于与x轴有交点A（x1，0）和 B（x2，0）的抛物线] ； 重要概念：a，b，c为常数，a≠0，且a决定函数的开口方向，a>0时，开口方向向上，a<0时，开口方向向下。a的绝对值还可以决定开口大小,a的绝对值越大开口就越小,a的绝对值越小开口就越大。 牛顿插值公式（已知三点求函数解析式） y=(y3(x-x1)(x-x2))/((x3-x1)(x3-x2)+(y2(x-x1)(x-x3))/((x2-x1)(x2-x3)+(y1(x -x2)(x-x3))/((x1-x2)(x1-x3) 。由此可引导出交点式的系数a=y1/(x1*x2) (y1为截距) 求根公式 二次函数表达式的右边通常为二次三项式。 求根公式 x是自变量，y是x的二次函数 x1,x2=[-b±(√(b^2-4ac))]/2a (即一元二次方程求根公式）（如右图） 求根的方法还有因式分解法和配方法 在平面直角坐标系中作出二次函数y=2x的平方的图像， 可以看出，二次函数的图像是一条永无止境的抛物线。
第一单元复习与测评方案 单元知识归类 一、会写字 两 就 哪 宽 顶 肚 皮 孩 跳 变 极 片 傍 海 洋 作 给 带 法 如 脚 它 娃 她 毛 更 知 识 二、会认字 塘 脑 袋 灰 哇 教 捕 迎 阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓 晒 极 傍 越 滴 溪 奔 洋 坏 淹 没 毁 屋 猜 植 如 为 旅 备 纷 刺 底 炸 离 察 识 粗 得 套 帽 登 鞋 裤 图 壶 指 针 三、会写词语 两旁 就学 哪里 宽广 头顶 肚皮 孩子 跳水 变化 极力 一片 傍晚 海洋 工作 给力 带动 办法 如果 脚心 它们 娃娃 她们 皮毛 更加 知识 四、辨字组词 ???两（两旁）俩（俩人） ???就（就学）惊（惊讶） ???哪（哪里）那（那个） ???宽（宽广） 宏（宏大） ???顶（头顶）硕（硕果） ???肚（肚子）胆（胆子） ???皮（皮肤）疲（疲惫） ???孩（孩子）骇（惊骇） ? ??跳（跳水）挑（挑水） ???变（变化）恋（留恋） ???极（极力）及（及格） ???片（一片）并（并且） ???傍（傍晚）旁（旁边） ???海（海鸥）每（每天） ???洋（洋气） 样（模样） ???作（工作）做（做工） ???给（给力）合（合作） ???带（带动）戴（穿戴） ???法（办法）砝（砝码） ? ??如（如果）妙（奇妙） ???脚（脚心）腿（大腿） ???它（它们）匕（匕首） ???她（她们） 他（他们） ???毛（皮毛）丰（丰收） ???更（更加）便（方便） ???知（知识）智（智慧）
五、多音字 没???mò（淹没）méi（没有）为???wéi（为难）wèi（为什么）教???jiāo（教书）jiào（教授） 肚???d ù（肚皮）dǔ（猪肚） 得???dé（得到） děi（得亏）de （走得快） 片???piàn（片段）piān（相片） 给???gěi（送给）jǐ（供给） 发? ??fā（发现）fà（白发） 长???zh ǎn ɡ（长大）chánɡ（长短） 六、近义词 宽—广(阔) 连忙—赶忙(赶快、马上) 平常—平时 温和—温顺 办法—方法 如果—假如 告别—告辞 旅行—旅游 七、反义词 长—短 硬—软 低—高 升—降 好—坏 轻—重 快活—忧伤(苦恼、 难过) 温和—暴躁 许多—少许 早晨—傍晚 粗心—细心 仔细—马虎 八、词语搭配 碧绿的衣裳 碧绿的荷叶 碧绿的柳条 碧绿的湖水 碧绿的衣裙 大大的脑袋 大大的苹果 大大的脚印 大大的嘴巴 大大的雪花 雪白的肚皮 雪白的墙壁 雪白的皮肤 雪白的冰雕 雪白的羽毛 长长的尾巴 长长的丝巾 长长的飘带 长长的黑发 长长的睫毛 灌溉田地 灌溉庄稼 淹没庄稼 淹没房屋 九、成语 1.成语盘点 四海为家 2.成语接龙 四海为家→家大业大→大处落眼→眼高手低→低三下四 十、诗文佳句 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。(宋·王安石《梅花》)
最新人教版九年级下册化学全册知识点大全（精华版） 第八单元金属和金属材料 1. 金属的物理性质及用途： （1）物理性质：①大多数的金属呈__银白_色，（但是铜呈_黄_色，金呈_金_色）； ②常温下为_固体（但是汞为_液体_体）；③具有良好的_导电_性、_导热_性和_延展_性。 （2）用途： 决定金属用途的因素有：是否经济、是否有害、是否美观、使用是否便利，以及是否污染环境和是否便于废物回收 2. 合金：（1）概念：在金属中加热熔合某些__金属_和_非金属__而形成的具有金属特性的物质。例如：生铁和钢是含__碳量_不同的铁的两种合金，其中生铁的含碳量约为_2%~4.3%，钢的含碳量为_0.03%~2%_。 （2）合金的性质与金属相比具有的优点是硬度大、耐腐蚀性好、熔点低。 1、通过观察上面的表格，你对金属的物理性质又有哪些新的认识？ 一般情况下，金属的密度比较大、熔点比较高、硬度比较大 2、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？ 答：铅的硬度小,而铁的硬度大 3.为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？ 钨的熔点高，锡的熔点低；如果用锡，则锡丝易烧断。 4.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样? 铬硬度大, 耐磨、美观，又防锈；金的价格高、硬度小如果镀金则会增加成
本且不耐用。 5、银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？ 银的价格比铜高许多 6、考虑物质的用途时，首先要考虑物质的__性质___，还需要考虑那些因素？ 是否美观、使用是否便利、资源、废料是否易于回收、价格、对环境的影响 7地壳中含量最高的金属元素──铝 8人体中含量最高的金属元素──钙 9目前世界年产量最高的金属──铁 10导电、导热性最好的金属──银 考点二、金属的化学性质 1. 金属的化学性质（请完成化学方程式）
九年级下册道德与法治知识点原创权威版 第一课同住地球村 *1、共同家园的特点（当今世界的现状或当今世界是一个怎样的世界？ 或当今世界的特点？） ①开放的世界。 ②发展的世界。 ③紧密联系的世界。 *2.经济全球化的重要表现 ①商品生产在全球范围内完成 ②商品贸易在全球范围内进行 *3.经济全球化的影响（利与弊） (积极影响)利:①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在全世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。 ②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 ③为经济发展提供了新的机会 （消极影响）弊:使风险与机遇跨国界传递。 *4.文化多样性的意义 ①文化多样性是人类社会的基本特征 ②提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 ③是实现文化创新与发展的前提和基础，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 *5.面对多样的文化各国（我国）怎么做？（怎样做到兼收并蓄交流互鉴？） ①各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化 ②（以我为主）促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 *6.新兴经济体和发展中国家快速发展的影响。 ①有利于推动世界多极化为世界经济持续发展提供动力。 ②促进世界经济增长，实现各国共同发展。 *7.世界多极化的意义？（世界多极化的影响）
①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。 ②任何国家都难以单独主宰世界事务。 ③世界多极化有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 *8.在经济全球化与世界多极化的进程中，各国该怎么做？ ①各国在经济，政治，安全，文化等领域深化合作，寻求发展。 ②只有合作互惠才能使世界各国共同发展。 *9.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 *10.考验国与国之间关系的因素。 ①各种矛盾相互交织。 ②各种力量重新分化组合。 ③各类冲突事件不断发生。 11随着年龄的增长，我们的生活发生了怎样的变化？ ①我们走进校园，开始集体生活。 ②我们走进社区，参与社会公共生活。 ③我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。 ④今天我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 12.当今世界还存在哪些非主流现象？ ①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 ②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 *13.商品生产全球化的意义？ 能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。14.商品生产全球化的表现? 在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。 15.商品贸易在全球化表现在那些方面？（商品贸易在全球化的意义？） ①生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动。