变速箱模块
部门Division 服务技术培训部S-V-AS-5
版本号Version 01
概述
当前，随着经销商网络的快速发展，经销商新入职员工较多，如何搞好经销商内部技术培训，快速提高新入职员工维修技术水平，并建立一个完备的内部培训及考核体系，已经成为经销商售后工作中一项非常重要的工作内容。为了更好更快的完成此项工作，一汽-大众服务技术培训部在开发了一级助理技师培训教程之后，逐步开展了全网网络技术测试，对于促进经销商基础技术培训起到较大推动和促进作用，提升了助理技师的技术能力，为基础人才培养与考核打下坚实基础。在一级助理技师培训及认证的基础上，我们进而开发了二级助理技师教案，该教案侧重于助理技师对常见维修项目的操作规范及相关专用工具的正确使用，力求从一开始就培养出规范、标准的好习惯、从而为客户提供高质高效的服务。
目录
第一项：更换0AM变速箱机电单元
第二项：针对35C1召回或24Z2行动车辆软件升级第三项：更换0AM变速箱离合器
第四项：更换02E变速箱机电单元
第五项：更换02E变速箱离合器
第六项：调整手动变速箱换档机构
第一项：更换0AM变速箱机电单元
将变速箱机电单元J743置于拆卸位置
拆卸机电单元
安装机电单元
基本设置
故障案例
扩展知识
项目名称：更换0AM变速箱机电单元
任务描述：机电单元是变速箱的控制中心，拆装机电单元的操作规范程度对变速箱性能影响较大，为充分发挥变速箱优越性能，必须严格按照操
作规范标准要求更换机电单元
操作过程：
A、将变速箱机电单元J743置于拆卸位置
B、拆卸机电单元
C、安装机电单元
D、做基本设置
用螺丝刀小心地沿箭头方向将变速箱输入轴转速传感器从壳体上脱开
将装配杆－T10407－沿箭头方向插入，插入时不要损坏离合器活塞的橡胶密封套。
装配杆－T10407－背面必须与变速箱的外壳全部接触
变速箱外壳的凸起箭头与工具的凹槽必须对齐
将装配杆－T10407－逆时针方向旋转，将红色的接合杆从挺杆中压出，并将接合杆固定在该位置。
装配杆－T10407－不要取出，整个过程中始终保留在接合杆和变速箱壳体之间。
在旋转装配杆－T10407－时，不要沿下图箭头方向按压装配杆，否则装配杆前部将损坏。
如有必要，用一把螺丝刀按压装配杆，防止其脱落。
交叉松开7颗固定螺栓（4长、3短），小心取下机电单元
提示：
不得拆下7个以上螺栓，仔细观察哪些螺栓是紧固机电单元的，不要拆下盖板螺栓
箭头所示螺栓是用于机电单元的
准备好一把游标卡尺和导向销T10406
确保所有的换档拨叉在－N－，如右图
调整机电单元换挡推杆的位置，使其位于“中间位置”，详细标准如下：?从换挡推杆端面到壳体距离为25mm，如右图尺寸-a-
将导向销－T10406－拧入图中所示的螺栓孔中
通过导向销导轨的作用，安装机电单元 用手拧紧除导向销外的其他螺栓
取出导向销，并拧紧固定螺栓（共7个）螺栓拧紧力矩：10Nm
将固定离合器接合杆的装配杆－T10407－顺时针方向缓慢的取出，并检查两个离合器接合杆是否安装到推杆上的凹坑里
加入变速箱齿轮油
专用工具：VAS6262A及6262A/4
通过变速箱齿轮油通气孔添加1.7L齿轮油
注意：
1、齿轮油不能添加过多或过少，否则会造成
功能故障
注意：
2、根据变速箱代码加注相应型号的变速箱齿轮油（两种油不可以混加）。
选择品牌、车型、年型、发动机排量。
机动车驾驶员培训管理办法 一、机动车驾驶员培训监督管理 道路运输管理机构应当加强对机动车驾驶员培训机构的监督检查，规范培训行为，查处违法行为。 (一)查处违反机动车驾驶员培训许可的行为。 (二)查处不按规定进行机动车驾驶员培训的行为。 (三)查处不履行相应培训服务的行为等。 二、教学监督管理 道路运输管理机构应当加强对机动车驾驶员培训教学的监督，保证培训质量。 (一)应当经常深入教学第一线，检查督促机动车驾驶员培训机构严格执行交通运输部发布的教学大纲，按照要求填写《教学日志》和《培训记录》。
(二)机动车驾驶员培训机构在道路上进行培训活动时，应严格遵守公安交通管理部门指定的路线和时间，并在教练员随车指导下进行，与教学无关的人员不得乘坐教学车辆。 (三)机动车驾驶员培训机构应按规定向完成培训学习的学员颁发由省级道路运输管理机构按照全国统一式样印制并编号的《机动车驾驶员培训结业证书》。 (四)机动车驾驶员培训机构应按有关规定报送《培训记录》以及有关统计资料。《培训记录》应当由获得相应《机动车驾驶培训教练员证》的教练员审核签字。道路运输管理机构应当根据机动车驾驶员培训机构执行教学大纲、颁发《结业证书》等情况，对《培训记录》及统计资料进行严格审查。 (五)督促机动车驾驶员培训机构建立学员档案。学员档案应当包括《学员登记表》、《教学日志》、《培训记
录》、《结业证书》、身份证复印件等。学员档案保存期不少于4年。 三、教学车辆管理 (一)省级道路运输管理机构负责制定并组织实施教学车辆的统一标志。 (二)道路运输管理机构应当监督机动车驾驶员培训机构使用符合标准并取得牌证、具有统一标志的教学车辆。(三)道路运输管理机构应当要求机动车驾驶员培训机构按照国家有关规定对教学车辆进行定期维护和检测，保持教学车辆性能完好，满足教学和安全行车的要求，并按照国家有关规定及时更新。 (四)道路运输管理机构应当查处机动车驾驶员培训机构使用报废的、检测不合格的和其他不符合国家规定的车辆从事机动车驾驶员培训业务以及随意改变教学车辆用途的行为。
一、文字处理 公司将于今年举办“创新产品展示说明会”，市场部助理小王需要将会议邀请函制作完成，并寄送给相关的客户。现在，请你按照如下需求，在文档中完成制作工作： 1. 将文档中“会议议程：”段落后的7行文字转换为3列、7行的表格，并根据窗口大小自动调整表格列宽。 步骤1：打开题目要求的Word文件“”。 步骤2：选中“会议议程：”段落后的7行文字。 步骤3：单击“插入”→“表格”→“将文本转换成表格”。 步骤4：选中表格，“布局”→单元格大小→“自动调整”→“根据窗口自动调整表格”。 2. 为制作完成的表格套用一种表格样式，使表格更加美观。 选中表格，“设计”选项卡→在“表格样式”功能区选择合适的样式应用即可。 3. 为了可以在以后的邀请函制作中再利用会议议程内容，将文档中的表格内容保存至“表格”部件库，并将其命名为“会议议程”。（多记） 选中表格，“插入”选项卡→“文本”功能区→文档部件→将所选内容保存到文档部件库→弹出“新建构建基块”的对话框→键入名称“会议议程”，并选择库为“表格”→确定。 4. 将文档末尾处的日期调整为可以根据邀请函生成日期而自动更新的格式，日期格式显示为“2014年1月1日”。 先删除原日期，“插入”选项卡→“文本”功能区→日期和时间→在对话框里，语言选择“中文(中国)”，可用格式选择要求的格式→勾选“自动更新”→确定。 5. 在“尊敬的”文字后面，插入拟邀请的客户姓名和称谓。拟邀请的客户姓名在考生文件夹下的“通讯录.xlsx”文件中，客户称谓则根据客户性别自动显示为“先生”或“女士”，例如“范俊弟（先生）”、“黄雅玲（女士）”。 步骤1：光标定位到尊敬的：之后，单击“邮件”选项卡→“开始邮件合并”→选择“信函”。 步骤2：单击“选取收件人”，在“选择收件人”中选择“使用现有列表”按钮，然后单击“浏览”，打开“选择数据源”对话框，选择保存拟邀请的客户（在考生文件夹下的“通讯录.xlsx ”文件中）。然后单击“打开”按钮；此时打开“选择表格”对话框，选择保存客户姓名信息的工作表名称，然后单击“确定”按钮。 步骤3：单击“插入合并域”，选择“姓名”，光标定位到插入的姓名域后面，单击“规则”→“如果…
技师及助理技师培训方 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
技师及助理技师培训方案 目的：为了进一步强化员工岗位技能培训，推广技术型工人动态考核制度，提高员工岗位操作技能水平及工作效率，促进产品质量的不断提高，特制定本办法。 适用范围：AAC全体生产操作人员 培训办法：员工所在单位负责本单位员工的日常岗位培训，HR负责组织监督、检查，并进行定期考核。 部门职责： 1、 HR培训组负责监督员工培训、考核的组织与实施； 2、生产部负责人员的挑选和提报； 3、工艺部、设备部及研发部制订培训内容、提供培训教材和考核标准，主导员工进行认证考核； 4、质量部参与认证考核。 培训导师：研发、工艺及设备。（建议采用有资深经验的工程师） 培训对象：技师、助理技师及产线轮调抽调熟练工人。 培训地点：生产现场 培训内容： 1、员工应具备的本岗位操作技能。包括设备、工装的操作和使用；工艺流程的实施；原 材料的鉴别；工艺参数控制；产品防护等。 2、员工本岗位工艺流程，工艺关键控制点等。 3、岗位设备安全操作规程。 4、自动线设备程序微调。 5、岗位所有工艺技术文件、工艺规程，重要工艺参数。 岗位培训方式： 1、现场讲解。 2、实际操作、示范。 3、经验交流。 考核要求： 1、为促进员工岗位技能的不断提升，员工所在单位应组织对本单位员工进行经常性的岗位应知应会培训，使所有员工能熟练掌握本岗位的操作技能。
2、员工通过学习和培训，应达到能独立熟练使用和操作本岗位所有要重视生产用设备，了解设备的性能和基本结构，能完成设备的保养与维护。对本岗位生产工艺流程、工艺关键控制点、重要工艺参数清楚，对本岗位出现的人为产品质量问题能做到原因分析透彻，并提出有效改进措施。 3、员工通过培训后，应能完整并熟练介绍本岗位操作流程、工艺要求及设备操作注意事项。 4、培训考核必须严格组织，考试内容和效果评估要切实有效。 5、为加大考核力度，HR将采取不定期抽查考核形式对员工岗位技能进行考核，抽查考核采取口试或笔试形式，凡抽查考核不合格者，培训期间待遇按公司有关文件规定执行。 6、凡连续2次考核不合格的员工，将调离所在岗位另行安排。 考核标准： 1、参加培训后每个项目达到及格，如不及格可在综合考核之前申请一次补考，补考通过的成绩只给及格分； 2、认证审核考试若有项目不及格，可在综合考试前向培训组申请补考，每个项目只有一次补考机会。补考不得超过3个项目（含）。 考核方式：现场考核及笔试。（笔试试卷须由研发、工艺及设备资深工程师出题，HR审核） 资格认证：员工通过每项考核后，由部门填写资格认证（暂定为上岗证），认证有效期为一年。满一年后需重新认证。 转岗培训：员工转岗后，原有认证作废，即参照新工作参加培训并考核，考核合格者给予认证。
道路运输驾驶员从业资格培训教案 第一章道路运输法规 第一节、中华人民共和国道路运输条例 一、总则 1、立法目的：维护道路运输市场秩序，保障道路运输安全，保护道路运输有关各方当事人的合法权益，促进道路运输业的健康发展。 2、调整范围：从事道路运输经营以及道路运输相关业务的行为和人（包括公民、法人或其他组织）。 3、道路运输经营、管理的原则：从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当坚持依法经营、诚实信用、公平竞争的原则。道路运输管理，应当坚持公平、公正、公开和便民的原则。 4、道路运输的管理主体：国务院交通主管部门主管全国道路运输管理工作；县级以上地方人民政府交通主管部门负责组织领导本行政区域的道路运输管理工作；县级以上道路运输管理机构负责具体实施道路运输管理工作。 二、道路运输经营 1、审批权的划分 2、客运经营的许可条件和程序 3、货运经营的许可和程序 4、客运经营行为规范 5、货运经营行为规范 6、客、货运共同的经营行为规范 三、国际道路运输 1、国际道路运输的许可条件 （1）依照规定取得国内客、货道路运输经营许可证的企业法人。 （2）在国内从事道路运输经营满3年，且未发生重大以上道路道路交通责任事故。 2、国际道路运输经营许可程序 3、经营行为规范 四、执法监督 1、对道路运输管理机构的监督 2、执法监督的行为规范 五、法律责任 1、有违反《道路运输条例》行为的，由县级以上道路运输管理机构责令停止经营或改正，按有关规定进行处罚。 2、外国国际道路运输经营者未按照规定的线路运输，擅自从事中国境内道路运输或者未标明国籍识别标志的，由省、自治区、直辖市道路运输管理机构责令停止运输。 3、道路运输管理机构的工作人员有下列情形之一的，依法给予行政处分；构成犯罪的依法追究刑事责任： *不依照本条例规定的条件、程序和期限实施行政许可的； *参加或者变相参与道路运输经营以及道路运输相关业务的； *发现违法行为不及时查处的； *违反规定拦截、检查正常行驶的道路运输车辆的； *违法扣留运输车辆、车辆营运证的； *索取、收受他人财物，或者谋取其他利益的； *其他违法行为。 第二节、道路运输从业人员管理规定 一、总则
静态电压充电状态蓄电池状态 11.70 V 0 % 放电，用尽所有电量。过度放电 12.20 V 50 % 逐渐形成固体状的硫酸盐晶体，硫酸盐晶体只能通过较多的能量供给再次溶解。同时活化的块状物迅速膨胀，产生裂纹，并由此导致正极栅格腐蚀加剧。 12.35 V 65 % 对于带电眼的蓄电池，显示会从绿色变换成黑色。 12.70 V 100 % 全电量 每个大灯向两侧转角范围并不对称，向里侧最大转角约为7.5°，向外侧最大转角约为15° 1/4,30. 1/2,20. 3/4,10. 1,0. 1(单向选择)更换迈腾后轮制动摩擦衬块前,已经使用V AS6150工具缩回驻车制动器活塞,是否还需要压回活塞 A 没关系 B 不需要 C 需要 D 无所谓 2(单向选择)对蓄电池进行静态电压测量，测得电压为 12.2伏，则对应蓄电池的充电电量是多少？ A 50% B 60% C 65% D 70% 3(单向选择)关于节气门的基本设定说法错误的是 A 可以通过“引导性功能”进行节气门的基本设定 B 节气门拆装后无需做基本设定 C 更换发动机控制单元后需进行节气门基本设定 D 可以通过车辆自诊断进行节气门基本设定 4(单向选择)具有动态转弯灯光功能的车辆，转弯时内侧灯光的水平旋转角度是外侧灯光水平旋转角度的 A 二分之一 B 等同角度 C 二倍 D 右转二倍、左转二分之一 5有关EA211 1.4L发动机冷却液泵安装，描述正确的是 A 张紧力矩为12Nm B 张紧力矩为40Nm C 冷却液泵只有正确张紧才能正常工作 D 冷却液泵皮带每4万公里更换 6(单向选择)T10007可以用来检测以下那些物理量 A 防冻液浓度 B 机油粘度 C ATF油粘度 D 防冻液成分7(单向选择)关于变速箱软件升级操作描述正确的是 A 通过车辆自诊断升级 B 通过功能引导升级 C 通过故障引导升级 D 用金奔腾诊断仪也可以升级 8(单向选择)调整迈腾刮水器最终停止位置时，需将刮水片哪个位置距风挡下沿调整到规定距离 A 刮水片橡胶后端 B 刮水片橡胶前端 C 刮水片橡胶中间位置 D 刮水片安装位置 9(单向选择)制动钳导向螺栓的拧紧力矩 A 30Nm B 50Nm C 20Nm D 100Nm 10(单向选择)关于测量尺T40100使用描述正确的是 A 使用时需要平放在变速箱壳体端面上 B 使用时需要竖起，减少变形量 C 使用时将两个尺叠放在一起 D 可以用平钢板替代T40100 11(单向选择)油箱内燃油泵的主要作用是 A 为喷射系统提供具有一定压力的燃油 B 维持着由油箱来的连续不断的燃油流动 C 为发动机提供充足的燃油量 D 为车辆提供定量的燃油，有助于燃烧 12(单向选择)关于02E离合器说法正确的是 A 为湿式离合器 B 为干式离合器 C 离合器是一个整体，不可拆解 D 离合器通过风冷散热 13(单向选择)制动盘参数：直径？255mm，厚度：10mm，磨损极限是： A 8mm B 9mm C 7mm D 6mm 14更换迈腾后轮制动摩擦衬块后，是否需要做基本设置 A 无所谓 B 没关系 C 需要 D 不需要 15对于更换蓝驱车蓄电池注意事项描述错误的是 A 更换时必须更换同型号、同类型的蓄电池 B 更换后，必须对蓄电池进行基本设置 C 不能用普通蓄电池代替 D AGM电池和EFB电池两者间可相互替代
第一课 主讲教师：王广礼教学地点：交通驾校理论教室 一、教学项目:机动车驾驶员培训教学大纲 二、教学阶段：第一阶段教学学时：1课时 三、教学目标：了解《机动车驾驶员培训教学大纲》的学时安排和各阶段的教学 目标。 四、教学内容：关于《机动车驾驶员培训教学大纲》中A1、A2、A3、B1、B2、 C1、C2、C3、C4、D、E等各车型教学学时安排和各阶段的教学目标。 五、教学重点：对各阶段教学目标的理解。 六、教学难点：对各阶段教学目标的理解和认识。 七、教具准备：电脑、投影仪（互动白板）、多媒体课件 具体教学内容 一、引言:《教学大纲》是教练员实施规范化教学，保证教学质量的重要依据。接下来，为大家介绍《教学大纲》中关于各种车型教学的学时安排和各阶段的教学目标。 授课方法：教练员讲解 二、学时安排 1、《教学大纲》对培训共分为4个阶段，每个阶段包括理论教学和实际操作教学两个部分。 2、A1B1车型：理论31学时，驾驶操作55学时，共安排86学时。 3、A2车型：理论31学时，驾驶操作59学时，共安排90学时。 4、B2车型：理论30学时，驾驶操作66学时，共安排96学时。 5、A3车型：理论31学时，驾驶操作67学时，共安排98学时。 6、C1C2车型：理论30学时，驾驶操作56学时，共安排86学时。 7、C3C4车型：理论30学时，驾驶操作30学时，共安排60学时。 8、DE车型：理论28学时，驾驶操作25学时，共安排53学时。 9、其中第个学时规定为60分钟。 授课方法：教练员先介绍《教学大纲》总的规定，再详细说明各车型教学的具体教学学时要求。 三、各阶段的教学目标 1、第一阶段的教学目标：培养和树立遵章守法，规范操作的安全意识。 2、第二阶段的教学目标：培养行车礼让的安全意识。 3、第三阶段的教学目标：培养预见风险的意识和能力。 4、第四阶段的教学目标：培养驾驶就变能力和独立驾驶能力。 授课方法：教练员讲解。 四、剩余时间：学员讨论，回答学员问题。
三级助理技师入学考试-考试说明： 1.本次考试时间为30分钟。 2.本部分为考试说明和试卷，共4页，请于考试结束后将其与答题卡、评估表一同交 回，不准带出考场。 3.请将答案填写在答题卡上，填写在本试卷上视为无效！ 4.考试共35题，其中单项选择20题，每题1分；不定项选择15题，每题2分。 5.认真填涂答题卡上姓名、经销商名称、P码、培训时间，注意不要填到装订线外。 6.使用2B铅笔将正确选项涂黑。 7.如对答题方法、试题内容有疑义，可向监考老师咨询。 8.严格遵守考试纪律，如发现有考试作弊、违纪现象将取消考试成绩，通报所在经销 商。
一、单项选择(每题1分) 1)关于机油尺读取说法正确的是 A.在A区时，必须补加机油至上限 B.在B区时，可以不补加机油 C.在C区时，可以不补加机油 D.为了防止机油消耗，可以多加一点机油 2)关于测量轮胎花纹深度描述错误的是 A.测量深度时要以磨损标记到胎冠的深度 B.必须每隔120度测量一次，取平均值 C.要用深度尺测量，不可以凭肉眼判断 D.冬季轮胎磨损极限值是4mm 3)EPS所表示的是 A.电动助力转向 B.电子功率控制 C.电子稳定程序 D.制动防抱死 4)以下哪个档位时钥匙能从点火开关内拔出 A. P档 B. D档 C. N档 D. R档 5)T10007可以用来检测以下那些物理量 A. 防冻液浓度 B. 机油粘度 C. ATF油粘度 D. 防冻液成分 6)有关EA211 发动机冷却液泵安装，描述正确的是 A. 张紧力矩为12Nm B. 张紧力矩为40Nm C. 冷却液泵只有正确张紧才能正常工作 D. 冷却液泵皮带每4万公里更换 7)保养项目单中关于EA211 正时皮带的要求为 A. 首次检查里程为15000公里 B. 首次检查里程为30000公里 C. 首次检查为60000公里 D. 首次检查为90000公里 8)拆卸0AM机电单元之前需要操作的项目是 A. 对机电单元做基本设置 B. 通过功能引导将机电单元至于拆卸位置 C. 断开蓄电池 D. 将变速箱至于N档 9)安装机电单元前，换档执行器推杆调出长度标准是多少毫米 A. 25mm B. 20mm C. 30mm D. 18mm 10)对02E变速箱基本设置的油温要求是 A. 油温在30℃左右 B. 油温在30-100℃之间即可 C. 油温在25-45℃之间 D. 没有温度要求，只要不太低即可 11)关闭点火开关后10秒内，将雨刷开关拨至什么位置，激活服务位置 A. 快速刮水位置 B. 慢速刮水位置 C. 间歇刮水位置 D. 点动刮水位置 12)高尔夫A6轿车燃油泵的预工作信号来自于 A. 车门开关及车门控制单元 B. 组合仪表 C. 车载电器控制单元J519 D. 发动机控制单元 13)在高尔夫A6轿车上，静态转弯灯光功能由什么实现 A. 单独的静态转弯灯 B. 夜行灯 C. 日间行车灯 D. 前雾灯 14)更换迈腾后轮制动摩擦衬块前,已经使用VAS6150工具缩回驻车制动器活塞,还需要使用何种专用工 具压回活塞 A) T10165 B) T10145 C) 3272 D) VAG1869/2 15)DSG变速箱中，双离合器的作用是 A. 切断发动机的扭矩 B. 实现变速箱的档位变换 C. 将发动机扭矩传递给不同的传输组件 D. 减小发动机扭矩引起的振动 16)0AM变速箱的P档锁止齿轮装在哪个部件上 A. 主减速器 B. 输出轴1 C. 输出轴2 D. 输出轴3 17)迈腾前桥使用哪种车轮悬架
关于开展2013年度职业技能鉴定工作的通知 鄂鉴指〔2013〕3号 各市、州、县（区）职业技能鉴定指导中心（鉴定所），省直管鉴定所： 为进一步规范全省职业技能鉴定经管，提高质量，维护国家职业资格证书的权威性，现就2013年度全省职业技能鉴定工作计划安排通知如下： 一、鉴定安排 （一）2013年度秘书（二级）、营销师（一、二级）、心理咨询师（二、三级）、企业人力资源经管师（二、三、四级）、物流师（二、三、四级）、理财规划师（二、三级）、工程经管师（二、三、四级）、职业指导人员（一、二、三、四级）、企业培训师（二、三级）职业资格鉴定按人力资源和社会保障部公布的时间统一组织。具体时间和考核方式按《2013年国家职业资格全国统一鉴定时间安排》（附件1）和《2013年国家职业资格全国统一鉴定考核方案》（附件2）执行。 （二）2013年度秘书（含涉外秘书，国家职业资格五、四、三级）、营销师（国家职业资格五、四、三级）、公关员（国家职业资格五、四、三级）、采购师（一、二级）、磨工（一、二级）、摄影师（一、二级）、镗工（一、二级）、装配钳工（一、二级）、中式烹调师（一、二级）、家用电子产品维修工（一、二级）、车工（一、二级）、工具钳工（一、二级）、机修钳工（一、二级）、美发师（一、二级）、商务策划师（一、二级）、中式面点师（一、二级）、会展策划师（一、二级）为、人力资源经管师（一级）全
省统考职业，暂定鉴定时间为10月19日。已开展企业技能人才评价的企业由企业人力资源部门和人社部门商定具体鉴定方案后执行。 （三）各通用工种的三、四、五级职业技能鉴定安排在每月第三个星期六进行。具体考试时间见《统考日时间安排表》（附件3）。 （四）计算机信息高新技术考试采取智能化考试平台开考，数控车工、数控铣工、加工中心操作工、汽车修理工、可编程序控制系统设计师、数控程序员6个职业统一使用仿真系统平台组织考试。 二、考务经管 （一）申报和受理 凡各类大中专学校、技工学校和民办培训机构的毕（结）业生、各用人单位职工、军人、个体从业人员及其他社会人员，均可根据相应的申报条件向职业技能鉴定所申请参加相关职业（工种）的职业技能鉴定。申报全国统一鉴定职业须提前40天、申报全省统一鉴定职业须提前30天、申报通用工种鉴定需提前15天。 申请参加职业技能鉴定的对象，须填写《中华人民共和国职业资格鉴定申报表》一式二份，按表格要求提供相关证明材料，并由工作单位盖章。职业技能鉴定所对鉴定对象申报资格进行初审后，通过考务经管系统生成考生数据信息文件，同时填写《职业技能鉴定申请单》（附件4），一并报同级职业技能鉴定指导中心。职业技能鉴定指导中心审核报名数据，确定鉴定时间和地点。 各市、州国家职业资格三级鉴定须提前10个工作日向省中心提交《湖北省职业技能鉴定申请单》和考生信息，经省鉴定中心审核同意，方可实施考试，审核意见在三个工作日内给予答复。
机动车驾驶员培训教案 一、上、下车及驾驶姿势 1、上车动作 要求学员上车前应检查车辆周围有没有人或障碍物；从左侧开始安全检视绕到车后右侧、从车头到左侧车门前。 小车：打开车门；按右脚、腰部、上身、左脚顺序上车。 关车门；当车门关到离汽车10CM左右再用力，一定要确定车门是否关严。 2、下车动作 车辆停稳后，从室内后视镜和外后视镜确认后方和前方无车或行人等临近。（强调如果不注意观察，很容易出现危险）用左手打开车门（用两次开门法）先将车门打开一点，然后观察确定无误后再将门打开，用手控制车门不要将门开得过大，然后下车。下车时的姿势及动作同上车顺序相反。先将车门至10CM左右，再用力将车门关严。下车后经过车的左侧进行检视后，从车厢后部上车。 3、驾驶姿势 正确的驾驶姿势，能够方便地操作各种操作装置，使全身保持自然、放松的状态。正确的加强姿势是保证安全的基础，错误的姿势会影响操作，造成安全隐患。 右脚放在加速踏板上，左脚放在离合器踏板左下方，双膝自然分开，膝盖微弯曲，能轻松自如地踩踏板，后腰及臀部能紧靠后靠背上，上身保持正直，头部略微前倾，两眼平视远方；左手轻握在时钟的九至十点之间，右手握在三至四点间，两肘自然下垂。 4、要点归纳： （1）、上车：左、右观察，宽心把车驾，合力入驾室，调节姿势佳。 （2）、座位调节：座位调节很重要，倾角、距离要知道；前距方向一拳好，倾角适宜操作妙。 （3）、调整视镜：视镜调整看区划，路二、车一分配佳；头定目转来观察，车后情况全包下。 （4）、驾驶姿势：身体对正转向盘，坐稳后靠车背垫；两眼前视脚归位，手握盘缘肘下垂。 （5）下车：左、右观察后，确认安全啦，解下安全带，拉闸把车下。二、转向盘的操作1、转向盘的功用：转向盘又叫方向盘，它的功用是改变汽车行驶的方向或保持车辆直线行驶。在一般情况下向左打方向盘，汽车向左行驶，向右打转向盘，汽车向右行驶。 2、转向盘的操作；转向盘的操作包括转向盘的握法，双手操作法和单手操作法。（1）、转向盘的握法
word第三道文字处理题 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 书娟是海明公司的前台文秘，她的主要工作是管理各种档案，为总经理起草各种文件。新年将至，公司定于2013年2 月5日下午2:00 ,在中关村海龙大厦办公大楼五层多功能厅举办一个联谊会，重要客人名录保存在名为“重要客户名录.docx "的Word文档中，公司联系电话为010—。 根据上述内容制作请柬，具体要求如下： 1. 制作一份请柬，以“董事长：王海龙”名义发岀邀请，请柬中需要包含标题、收件人名称、联谊会时间、联谊会地点和邀请人。 2. 对请柬进行适当的排版，具体要求：改变字体、加大字号，且标题部分（“请柬”）与正文部分（以 “尊敬的xxX开头）采用不相同的字体和字号；加大行间距和段间距；对必要的段落改变对齐方式，适 当设置左右及首行缩进，以美观且符合中国人阅读习惯为准。 3. 在请柬的左下角位置插入一幅图片（图片自选），调整其大小及位置，不影响文字排列、不遮挡文 字内容。 4. 进行页面设置，加大文档的上边距；为文档添加页眉，要求页眉内容包含本公司的联系电话。 5. 运用邮件合并功能制作内容相同、收件人不同（收件人为“重要客人名录.docx ”中的每个人，采 用导入方式）的多份请柬，要求先将合并主文档以“请柬”为文件名进行保存，再进行效果预览后生成可 以单独编辑的单个文档“请柬”。（一定不可以保存反了，否则严重影响得分，即原始的为1,编辑的单个 合并好的为2） （1）【微步骤】 步骤1 :在考生文件夹下新建文档并保存名为“请柬”。 步骤2:在文档书如文本，作为制作请柬的主文档。请柬中包含标题、收件人名称、联谊会时间、联谊会地点和邀请人。 （2）【微步骤】 步骤1 :对请柬进行适当的排版。 步骤2 :改变字体、加大字号，且标题部分（“请柬”）与正文部分（以“尊敬的XXX开头）采用不相同的字体和字号；加大行间距和段间距；对必要的段落改变对齐方式，适当设置左右及首行缩进。微软黑 体和黑体是同一个字体，两个名字而已。评分系统设置要求段落设置：行间距大于1AND小于4，不在这个 范围不得分。 步骤3:单击“插入”选项卡-“插图”组宀“剪贴画”按钮，插入剪贴画。并设置剪贴画的环绕方式。 步骤4 :单击“插入”选项卡T “页眉和页脚”组T “页眉”按钮，插入页眉。（插入的字符不同要注意，） 步骤5 :单击“页面布局”选项卡T“页面设置”组T “页边距”按钮，设置页面的页边距。 （3）【微步骤】 步骤1：单击“邮件”选项卡-“开始邮件合并”组-“开始邮件合并”宀“邮件合并分步向导”命令。 步骤2 :打开了“邮件合并”任务窗格，进入“邮件合并分步向导”的第1步（共6步），在“选择文 档类型”中选择“信函”。
技师及助理技师培训方 案 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
技师及助理技师培训方案 目的：为了进一步强化员工岗位技能培训，推广技术型工人动态考核制度，提高员工岗位操作技能水平及工作效率，促进产品质量的不断提高，特制定本办法。 适用范围：AAC全体生产操作人员 培训办法：员工所在单位负责本单位员工的日常岗位培训，HR负责组织监督、检查，并进行定期考核。 部门职责： 1、HR培训组负责监督员工培训、考核的组织与实施； 2、生产部负责人员的挑选和提报； 3、工艺部、设备部及研发部制订培训内容、提供培训教材和考核标准，主导员工进行认证考核； 4、质量部参与认证考核。 培训导师：研发、工艺及设备。（建议采用有资深经验的工程师） 培训对象：技师、助理技师及产线轮调抽调熟练工人。 培训地点：生产现场 培训内容： 1、员工应具备的本岗位操作技能。包括设备、工装的操作和使用；工艺流 程的实施；原材料的鉴别；工艺参数控制；产品防护等。 2、员工本岗位工艺流程，工艺关键控制点等。 3、岗位设备安全操作规程。 4、自动线设备程序微调。 5、岗位所有工艺技术文件、工艺规程，重要工艺参数。 岗位培训方式： 1、现场讲解。 2、实际操作、示范。 3、经验交流。 考核要求：
1、为促进员工岗位技能的不断提升，员工所在单位应组织对本单位员工进行经常性的岗位应知应会培训，使所有员工能熟练掌握本岗位的操作技能。 2、员工通过学习和培训，应达到能独立熟练使用和操作本岗位所有要重视生产用设备，了解设备的性能和基本结构，能完成设备的保养与维护。对本岗位生产工艺流程、工艺关键控制点、重要工艺参数清楚，对本岗位出现的人为产品质量问题能做到原因分析透彻，并提出有效改进措施。 3、员工通过培训后，应能完整并熟练介绍本岗位操作流程、工艺要求及设备操作注意事项。 4、培训考核必须严格组织，考试内容和效果评估要切实有效。 5、为加大考核力度，HR将采取不定期抽查考核形式对员工岗位技能进行考核，抽查考核采取口试或笔试形式，凡抽查考核不合格者，培训期间待遇按公司有关文件规定执行。 6、凡连续2次考核不合格的员工，将调离所在岗位另行安排。 考核标准： 1、参加培训后每个项目达到及格，如不及格可在综合考核之前申请一次补考，补考通过的成绩只给及格分； 2、认证审核考试若有项目不及格，可在综合考试前向培训组申请补考，每个项目只有一次补考机会。补考不得超过3个项目（含）。 考核方式：现场考核及笔试。（笔试试卷须由研发、工艺及设备资深工程师出题，HR审核） 资格认证：员工通过每项考核后，由部门填写资格认证（暂定为上岗证），认证有效期为一年。满一年后需重新认证。 转岗培训：员工转岗后，原有认证作废，即参照新工作参加培训并考核，考核合格者给予认证。
汽车驾驶员培训理论教学教案之驾驶 员安全常识 科目：驾驶员安全常识 目的：通过教学，使学员树立交通安全意识，掌握安全行车知识，了解驾驶人安全心理知识及行人和非机动车的动态特点；掌握驾驶人生理状况及驾驶工作环境对安全行车影响的知识；了解危险化学品尝识、车辆消防知识及常用的伤员急救知识。 时间：2010年8月1日上午 地点：白鹿原训练基地 授课人：吴教练 内容： (一)、驾驶人安全心理和安全知识 1.驾驶人安全心理知识 (1)交通安全与驾驶人的心理活动有着密切的联系，驾驶人的心理因素是安全行车的决定因素。 (2)驾驶人积极的心理活动能保障安全行车，而消极的心理活动必然导致事故的发生。 (3)驾驶人的个性心理特征对交通安全有着直接的影响，良好的心理特征表现在驾驶车辆时头脑清醒，判断准确，反映迅速，操作敏捷，行动果断。 (4)驾驶人在驾驶车辆时，只有保持良好的心理特征品质，才能保证行车安全。
(5)驾驶人因年龄、性别、身高、经验上的不同而存在着很大的差异；驾驶人只有根据自己的个性差异，适时地把握自己，不断努力克服弱点，弥补不足，才能减少行为错误，最大限度地避免交通事故的发生。 (6)驾驶人在行车时要有效地控制自己的情绪、情感，养成优良的性格是安全行车的重要条件。 (7)驾驶人应具有自觉性、果断性、坚持性、自制性基本的意志品质和一定的注意转移、分配能力，始终保持良好的心态，安全地驾驶车辆。 (8)多血质类型气质的人驾驶车辆时，动作迅速敏捷、胆大心细、机动灵活，对道路条件适应快，应变能力强，但注意力易转移，感情易变化，耐久力较差。 (9)胆汁质类型气质的人驾驶车辆时，精力旺盛、胆大粗心、不易疲劳、反应迅速、敏捷，但往往争强好胜、易于冲动、自制力，表现为强行超车、争道抢行，情绪急躁。 (10)粘液质类型气质的人驾驶车辆时，小心谨慎、行动迟缓、遵章守纪、不急不躁、自制力强，但遇突然情况应变能力差、反应迟钝、固执呆板。 (11)抑郁质类型气质的人驾驶车辆时，观察细致、谨慎、敏感、能遵章守纪，但处理情况犹豫不决、行动慢，在困难面前优柔寡断，遇危险心慌失意，面临险情时往往极度恐惧。 (二)遇行人和非机动车的安全行驶 (1)行车中遇少年儿童在道路上玩耍时，提前减速，必要时要停车避让。行车中遇到幼童时，应提前减速或者停车，适当鸣喇叭。 (2)驾驶机动车遇到盲人时，不能连续按喇叭，应注意观察其动态。 (3)行车中遇老年人时，应减速或停车并注意避让。
机动车驾驶员培训教案 科目：上下车 目的：使学员掌握安全上下车的方法。 内容：1、上车前的安全检视 2、上车动作 3、下车动作 4、容易出现的错误和注意事项 重点：安全检视和观察 时间：10分钟 方法：讲解、示范和练习 要求：1、认真听，仔细看，反复练。 2、积极主动地进行模拟练习 3、注意训练安全 教学过程： 学员们好！上一节课我们学习了行车前的检查，现在我们来学习上下车的动作，在这节课里，我们不仅要掌握上下车的动作要领，更要的是培养安全意识，养成安全检视和观察的习惯，下面我们分为四个方面讲解： 一、上车前的安全检视。安全检视的方法是按逆时针围绕车一周检视，安全检视的内容包括两个部分： 1、观察车辆周围有无行人和障碍物； 2、检查车辆轮胎技术状况，车身表面有无异常、车身下的路面有无滴痕等。 二、上车。上车包括开车前的观察和上车的动作。
1、开门前的观察。上车打开车门前应向右转身或向右侧转头环视车后方交通的情况，在确定安全的情况下打开车门上车。 2、上车动作。面对车门站好，左手打开车门，随身移至车门内侧，左脚向左前方迈一步，右手握住方向盘左侧，迈右腿，侧身进入驾驶室，右腿轻放在油门踏板上，身体顺势坐下，收左腿。左腿放在离合器踏板左下方，关好门。 三、下车动作。下车包括开门前的观察和下车动作： 1、开门前的观察。下车时先通过左后视镜，再向左转头观察左后方交通的情况，确定安全后打开车门下车。 2、下车动作。下车时左手打开车门，然后按上车相反的动作下车。 四、容易出现的错误和注意事项。 1、上车前不绕车安全检视 2、开、关车门前不转头向后观察 下面请学员轮流上车练习安全检视和上下车动作，其他学员在下徒手模拟练习。 停，练习结束。现在讲评：在今天的训练中，我们共同学习了上车前的安全检视、上车和下车，大家比较认真，基本掌握了上下车的方法，但也有的学员还没有完全掌握安全检视和观察的内容，课后要继续练习，我们要把今天学习的内容体现在每一次训练中，养成良好的安全习惯，在考驾驶证中，上车前不绕车安全检视，开门车门前不转头向后观察都是不合格的项目，请牢记。下一节课进行六大操纵机件训练，请学员提前预习。大家还有什么问题和要求的吗？ 好，下课。 科目：转向盘的识别和操作 目的：使学员掌握方向盘的操作
请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 书娟是海明公司的前台文秘，她的主要工作是管理各种档案，为总经理起草各种文件。新年将至，公司定于2013年2月5日下午2:00，在中关村海龙大厦办公大楼五层多功能厅举办一个联谊会，重要客人名录保存在名为“重要客户名录.docx”的Word文档中，公司联系电话为010－。 根据上述内容制作请柬，具体要求如下： 1. 制作一份请柬，以“董事长：王海龙”名义发出邀请，请柬中需要包含标题、收件人名称、联谊会时间、联谊会地点和邀请人。 2. 对请柬进行适当的排版，具体要求：改变字体、加大字号，且标题部分（“请柬”）与正文部分（以“尊敬的XXX”开头）采用不相同的字体和字号；加大行间距和段间距；对必要的段落改变对齐方式，适当设置左右及首行缩进，以美观且符合中国人阅读习惯为准。 3. 在请柬的左下角位置插入一幅图片（图片自选），调整其大小及位置，不影响文字排列、不遮挡文字内容。 4. 进行页面设置，加大文档的上边距；为文档添加页眉，要求页眉内容包含本公司的联系电话。 5. 运用邮件合并功能制作内容相同、收件人不同（收件人为“重要客人名录.docx”中的每个人，采用导入方式）的多份请柬，要求先将合并主文档以“请柬”为文件名进行保存，再进行效果预览后生成可以单独编辑的单个文档“请柬”。（一定不可以保存反了，否则严重影响得分，即原始的为1，编辑的单个合并好的为2） （1）【微步骤】 步骤1：在考生文件夹下新建文档并保存名为“请柬”。 步骤2：在文档书如文本，作为制作请柬的主文档。请柬中包含标题、收件人名称、联谊会时间、联谊会地点和邀请人。 （2）【微步骤】 步骤1：对请柬进行适当的排版。 步骤2：改变字体、加大字号，且标题部分（“请柬”）与正文部分（以“尊敬的XXX”开头）采用不相同的字体和字号；加大行间距和段间距；对必要的段落改变对齐方式，适当设置左右及首行缩进。微软黑体和黑体是同一个字体,两个名字而已。评分系统设置要求段落设置：行间距大于1AND小于4，不在这个范围不得分。 步骤3：单击“插入”选项卡→“插图”组→“剪贴画”按钮，插入剪贴画。并设置剪贴画的环绕方式。 步骤4：单击“插入”选项卡→“页眉和页脚”组→“页眉”按钮，插入页眉。(插入的字符不同要注意，) 步骤5：单击“页面布局”选项卡→“页面设置”组→“页边距”按钮，设置页面的页边距。 （3）【微步骤】 步骤1：单击“邮件”选项卡→“开始邮件合并”组→“开始邮件合并”→“邮件合并分步向导”命令。 步骤2：打开了“邮件合并”任务窗格，进入“邮件合并分步向导”的第1步（共6步），在“选择文档类型”中选择“信函”。 步骤3：单击“下一步：正在启动文档”链接，进入“邮件合并分步向导”的第2步，在“选择开始文档”中选择“使用当前文档”，即以当前的文档作为邮件合并的主文档。 步骤4：接着单击“下一步：选取收件人”链接，进入“邮件合并分步向导”的第3步。在“选择收
环球驾校机动车驾驶员培训教学教案 实际操作授课计划及时间 根据新的《机动车驾驶证申领和使用规定》和《机动车驾驶员培训大纲》的要求，结合我校的实际情况，特制定本教案：我们把机动车驾驶员实操训练分为四个阶段： 第一阶段实操基础训练 教学科目： 1、上、下车动作及驾驶姿势。 2、行车前的车辆检查与调整。 3、操纵装置的规范操作方法。 4、综合复习及考核。 教学目的和要求： 目的是使学员对机动车驾驶有个初步的了解，使学员尽快熟练的掌握，在驾驶机动车时的基本操作方法。 要求：此阶段结束后，学员对驾驶机动车的基本操作，能够达到规范化。离合器、油门踏板、脚制动踏板、方向盘、手制动器等部件，互相配合协调，控制平稳。 教学时间和地点： 教学时间：4小时。 教学地点：电教室。 教学方法及手段：
首先，负责教学的教练员，要对机动车的各个部件和功能，进行进一步的介绍，使学员对机动车驾驶有个初步的认识。 1、集中学员观看多媒体视频，使学员对机动车驾驶的操作，有个初步的认识。 2、利用模拟驾驶机，对学员进行实操基础训练。 3、在模拟训练中，负责模拟训练的教练员，开始时要多做讲解示范，并把正确的操作方法，不正确的操作方法，在教学时进行比较，使学员能尽快的理解。教学时对容易产生错误操作的环节，多设问题，让学员答，帮助学员加深记忆。多教通俗易懂的解决方法。 4、结合教练员的示范讲解，学员进行体会理解，此时教练员要注意发现，学员有无不正规的操作，及时的给予纠正。 5、学员体会理解一段时间，教练员将学员分组进行测试，以便对学员在操作中的，共性问题及时的掌握了解，及时解决。 6、在训练中可根据学员的掌握快慢，来合理的调整各项目训练时间的长短，也可把学员分成快慢两组，进行教学。 综合复习及考核 掌握本阶段理论知识及基础规范操作的掌握情况。 在考核时教练员给学员打分，上、下车动作，行车前的车辆检查与调整，可根据实际情况扣分，错两项以上的为不合格。 按操纵装置的规范操作方法，有一项严重错误的不合格。
Word 第五道文字处理题 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 【背景素材】 为了更好地介绍公司的服务与市场战略，市场部助理小王需要协助制作完成公司战略规划文档，并调整文档的外观与格式。现在，请你按照如下需求，在Word.docx文档中完成制作工作： 1.调整文档纸张大小为A4幅面，纸张方向为纵向；并调整上、下页边距为 2.5厘米，左、右页边距为 3.2厘米。 2.打开考生文件夹下的“Word_样式标准.docx”文件，将其文档样式库中的“标题1,标题样式一”和“标题2,标题样式二”复制到Word.docx文档样式库中。（必须引用正确，要不然下边步步错） 3.将Word.docx文档中的所有红颜色文字段落应用为“标题1,标题样式一”段落样式。 4.将Word.docx文档中的所有绿颜色文字段落应用为“标题2,标题样式二”段落样式。 5.将文档中出现的全部“软回车”符号（手动换行符）更改为“硬回车”符号（段落标记）。 6.修改文档样式库中的“正文”样式，使得文档中所有正文段落首行缩进2个字符。（鼠标定格在第一段正文的开头。） 7.为文档添加页眉，并将当前页中样式为“标题1,标题样式一”的文字自动显示在页眉区域中。 8.在文档的第4个段落后（标题为“目标”的段落之前）插入一个空段落，并按照下面的数据方式在此空段落中插入一个折线图图表，将图表的标题命名为“公司业务指标”。 销售额,成本,利润 2010年,4.3,2.4,1.9 2011年,6.3,5.1,1.2 2012年,5.9,3.6,2.3 2013年,7.8,3.2,4.6 1.【微步骤】 步骤1：打开考生文件夹下的文档“Word.docx”。 步骤2：单击“页面布局”选项卡→“页面设置”组的对话框启动器，打开“页面设置”对话框，在“页边距”选项卡中的“页边距”区域中设置页边距（上、下）为2.5厘米，页边距（左、右）为3.2厘米。在“纸张”选项卡中的“纸张大小”区域设置为“A4”。
驾校教学大纲驾驶员培训教学计划 wtt为大家收集的驾校教学大纲驾驶员培训教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 驾校教学大纲驾驶员培训教学计划1 一、指导思想 1、根据《中华人民共和国普通机动车驾驶员培训教学大纲》结合实际情况制定教学计划，严格实施。 2、以国家职业标准为依据，培养合格的汽车驾驶员。 3、坚持汽车驾驶理论与实际操作实践相结合，突出职业技能训练。 二、培训目的 通过培训达到以下4个方面的目的： 1、掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；了解车辆整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。 2、掌握车辆使用的相关知识；掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线；培养行车礼让的安全意识 3、掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定；掌握车辆优先通行的'原则；了解行人（尤其儿童）和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法；掌握一般道路驾驶方法，能够根据不同的交通状况安全驾驶；培养预见性的安全驾驶常识
4、了解常见事故的发生规律和预防措施：掌握正确的急救方法：了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定：培养驾驶应变能力：能够独立驾驶车辆。培训合格后，统一组织参加车管所驾考，取得C1驾驶证。 三、培训教材 选用人民交通出版社出版的中华人民共和国机动车驾驶员培训教材《安全驾驶从这里开始》作为本次教学教材。 四、教学大纲 普通机动车驾驶员培训教学大纲 第一阶段 阶段目标：掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识；了解车辆整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。 注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学 第二阶段 阶段目标：掌握车辆使用的相关规定个知识；熟练掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线；培养行车礼让的安全意识。 第二阶段理论 第二阶段实际操作 第三阶段
《驾校机动车驾驶员培训教学教案》机动车驾驶员培训实际操作授课计划及时间第一阶段实际操作 第二阶段实际操作
第三阶段实际操作
第四阶段实际操作 一、教学名称：汽车起步时的操作方法。 一、教学目的与要求：1、熟练掌握起步时的操作方法。2、掌握起步时的操作要领。3、熟悉操作时的安全注意事项。 二、教学重点：起步时的操作方法。 三、教学难点：判断离合器“联动点”及油离配合。 四、教学方法步骤、主要内容： （一）课程引入（3—5分钟），内容： 介绍本课训练项目、教学目的与要求，重点与难点。 （二）本课内容（大约10-12分钟）： 1、汽车起步时的操作要求：平衡、不前冲、不熄火、不跑方向、确保安全。 2、起步时的操作方法：A、起步前的观察，确保安全；B、起步的操作顺序，例如：1踩（离合）、2挂（档）、3打（方向灯）、4鸣（号）、5缓加油、6半联动、7松手刹。 3、起步时的操作要领：A按顺序操作，B正确运用离合器，C准确感受半联动，D准确控制“油、离”配合。 4、起步时应注意的安全事项：A有观察的意识，养成起步前观察的良好习惯；B向前看，任何情况下不准低头下看；C确保起步平稳，不前冲、不抖动。
（三）课后小结（3—5分钟）： 对学员做的好的地方给于表扬和鼓励，对做得不好的地方指出问题的症结所在，给与改进的方法。 本课思考题：A半联动有什么感觉？B起步操作顺序是怎样的？ 二、通过连续障碍（圆饼路） 一、教学目的与要求：掌握通过连续障碍的操作要领，熟悉通过连续障碍的考核要求。 二、教学重点：通过连续障碍时车辆行驶的轨迹和内轮差位置。 三、教学难点：通过连续障碍内轮差位置。 四、教学方法步骤、主要内容： （一）课程引入（2-3分钟） 1、根据车辆通过每个圆饼的形式轨迹和内轮差位置，及时转动方向盘。 2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。 （二）授课内容（大约15分钟） A、操作要领 1、进入圆饼时，车头左侧1/4对准1、2号圆饼左边的斜切线进入； 2、行进至挡风玻璃左下角，对准3号圆饼中心时，向左打方向到底后向右打方向2圈，再回正； 3、当挡风玻璃右下角对准4号圆饼中心时，向右打方向到底后向左打方向2圈，回正； 4、当左后视镜对准5号圆饼中心时，向左打方向到底后向右打方向2圈，回正； 5、当前挡风玻璃右下角对准6号圆饼中心时，向右打方向到底后，向左回2圈，再回正。（讲述内轮差定义，内轮差转向角及轴距的关系。） B、考核要求 1、按规定路线完成； 2、不能骑扎圆饼； 3、车轮不能出边缘线； 4、不能碰擦圆饼 C、课后小结（2-3分钟） 三、通过单边桥 一、教学目的与要求：掌握通过单边桥准确运用方向盘及车轮直线行驶轨迹正确判断的能力，熟悉通过单边桥的考核要求。 二、教学重点：方向盘的准确运用，车轮直线行驶的轨迹。 三、教学难点：方向盘的准确运用。 四、教学方法步骤、主要内容 （一）课程引入（2-3分钟） 1、车辆通过单边桥的行驶轨迹，准确转动方向盘。 2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。 （二）课程内容（约15分钟） A、操作要领： A、过左桥前，左车盖线与左桥中心线处同一直线上； B、上桥后，尽量减速，当前轮下桥时方向即向右转（左手右打至约13点处）； C、当车头盖右侧1/3（？）处对齐右桥左边缘时，立即向左打方向（右手左打至9-10点处）；