遵义市第五十二中学八年级英语竞赛
活动方案
一、活动目的：
为了调动学生学习英语的积极性,在学校形成读英语、说英语、背英语、写英语的好风气，同时也是为了复习巩固本学期英语课本所学知识，按英语组教研活动安排进度，决定12月中旬在八年级开展英语竞赛活动。
二、组织机构:
英语教研组
三、活动时间：2017年12月中旬
四、活动地点：学校阶梯教室
五、竞赛形式：
初赛由每班英语任课教师在本班自己安排举行，然后选出5名或4 名优秀选手参加全年级英语竞赛，八年级学生A组（普通班）每班4人，B组（实验班）每班5人，共70人参加。
六、竞赛方式:
闭卷考试试卷，分值100分，考试主要内容为八年级上册英语主要词汇英语，英译汉或汉译英。考试时间为60分钟。
七、评奖办法：
本次竞赛分两组进行，普通班A组和实验班B组，依据考试结果，按分组分数高低设置一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。
遵义市第五十二中学英语教研组
2017年12月
《英语单词卡片制作比 赛》活动 城西中心小学 英语教研组 2017.4
《英语单词卡片制作比赛》活动方案 1.活动目的： 为了规范学生的英语书写，培养学生的审美能力、创新能力和动手操作能力，让学生能够结合图片及单词的分类来记忆单词，更好地提高学生学习英语的兴趣，给学生一个展示“英语学霸”的舞台，特开设英语单词卡片制作大赛。 2.活动时间： 2017年4月6日至6月1日 3.作品上交截至时间：2017年5月27日 4.活动对象：三年级学生 5.活动形式：学生按照活动要求制作单词卡片一套，并标注上制作人的班级、姓名。各班学生利用课后时间制作完成后交由该班的英语老师,英语老师在海选的基础上，每班上交3份作品,由英语教研组老师进行评奖。 6.活动要求： 1、卡片材料统一用彩色卡纸,规格大小为A4纸的四分之一(约10x15cm) 2、作品需以一套为单位上交。 2、书写单词以水彩笔或包装笔为主，书写单词时要注意线条流畅以及字母的正确书写格式. 3、一张卡片可以以单词分类单词为主，上面插图简笔画，下面四线三行格上写英语单词。所选单词以课本单词为主，内容要求
新颖健康，积极向上。 4、书写单词的字体颜色可以依据单词意思或版图设计而变化，提倡图文并茂，但配图要与单词内容要相吻合。 5、鼓励学生进行创意设计。设计美观大方，配图色彩搭配合理，图片与单词比例合适，书写工整。 7.评委: 全体英语老师 8.奖励制度: 每个班组各评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。附：比赛评分表 《英语单词卡片制作比赛》活动总结 本次活动规范了学生的英语书写，培养了学生的审美能力、创新能力和动手操作能力，让学生能够结合图片及单词的分类来记忆单词，更好地提高学生学习英语的兴趣，为今后的英语学习打下了良好的基础。
英语单词竞赛活动方案 一、活动目的： 1、通过英语单词的比赛，让学生更加重视英语单词的意义，加强背诵单词的意识。 2、提高学生学习英语的兴趣，提高学生背单词的能力。 3、为提高英语成绩打下扎实的基础，营造校园的英语文化氛围。 二、参赛对象：三至六年全体学生 三、活动地点：各班教室（要最大限度拉开单桌）。 四、活动时间： 本次竞赛定于2019年3月25日下午 五、比赛内容： 比赛内容是各年级所学的所有单词和短语中，新学的英语单词为主，满分120分。 六、制卷、监考、阅卷安排： 1、英语老师负责出本学年的题（以书面形式，笔试）。 2、各班班主任自己监自己学年，串班严格监考，巡考教师为英语教师。 3、比赛结束后，由监考老师负责把试卷交到英语教师办公室。 4、英语教师集中阅卷，全部批完，算好分，选出名次。 5、赛后各位英语老师应进行总结、反思。 七、比赛规则及要求： 1、各班听统一信号，宣布比赛“开始”和“结束”。 2、学生在规定的时间内完成所有试题，要求字迹清晰、格式正确、卷面整洁。结束信号响起应停止答题。 八、竞赛评奖方法： 一等奖1人，二等奖1人，三等奖1人。
附：获奖名单
六年级英语单词竞赛活动的总结与反思 本次英语单词竞赛本着激发学生学习英语的兴趣及提高学生综合运用语言的能力进行的。满分120分。以笔试的形式考查学生对单词知识运用的掌握，竞赛前，学生的热情，积极性很高涨，大家你追我赶，教室里两两结对，你考我，我考你，个个情绪激昂，有的学生手执课本，口中念念有词，班级里显得是那么的和-谐，那么的团结向上。然而竞赛结果却不尽人意，经过我们分析，现总结如下：一，随着年级的增高，教材要求学生认知理解和掌握的单词也越来越多。学生的记忆是短时记忆，对单词的记忆不够扎实，很多学生反映长一点的单词在考场上想着字母颠倒不清。 二，学生将单词的记忆都寄托在课堂上，本次为了让学生明白用功不仅在课堂，课下也要努力，尤其是背单词，所以竞赛前并没有在课堂上给学生时间记单词。而平时作业的背、背写单词的作业往往是抄一抄便罢，也许是作业太多，也许是贪玩……,但是课堂上教学任务也相当重,只有少数能力强的学生在课堂上能将本节课要掌握的单词记住以外,大部分学生还得靠课后的时间来记单词,背单词。 三, 学习能力欠缺的这些学生是老师们最头疼的，不是家庭特殊，就是家长不注重孩子的学习，往往这些学生各门功课都跟不上，学习自主性差，对学习没有兴趣。
七年级上英语单词竞赛 一．汉译英（100分） 1. n. 早晨；上午 2. interj. 你好；喂 3. n. 下午 4. interj.&n. 感谢；谢谢 5. pron.&adj. 什么 6. 用英语 7. n. 夹克衫；短上衣 8. n. 被子；床罩 9. v. 用字母拼；拼写 10. n. 颜色 11. adj.& n. 白色（的） 12. adj.& n. 紫色（的） 13. adj.& n. 棕色（的）； 14. n. 名字；名称 15. v. 遇见；相逢 16. pron. 他的 17. pron, 她的 18. pron. 她 19. pron. 他 20. num. 零 21. num. 二 22. n. 电话；电话机 23. n. 号码；数字 24. 名字 25. 姓 26. n. 朋友 27. 中国 28. 中学；初中 29. n. 父（母）亲 30. n.祖母；外婆； 31. n. 家；家庭 32. pron. 那些 33. pron. 谁；什么人 34. pron. 这些 35. pron. 他（她、它）们 36. (表示祝愿)过得愉快！ 37. n. 儿子 38. n. 堂/表兄（弟、姊、妹）； 39. n. 姑母；伯母；舅母 40. n. 舅父；伯父； 41. n. 女儿42. n. 照片；图画 43. n. 女孩 44. n. 铅笔 45. n. 橡皮 46. 铅笔盒；文具盒 47. n. 书包 48. n. 词典；字典 49. pron. 我的 50. pron. 她的 51. v. 原谅；宽恕 52. 劳驾；请原谅 53. n. 老师；教师 54. prep. 关于 55. ......怎么样？......好吗？ 56. pron. 你的；你们的 57. prep. 为了；给；对 58. 为......而感谢 59. v.&n. 帮助；援助 60. adj. 受欢迎的 61. 别客气。 62. n. 棒球 63. n. 表；手表 64. n. 计算机；电脑 65. n. 游戏；运动；比赛 66. n. 卡片 67. 学生卡；身份证 68. n. 笔记本 69. n. 戒指 70. n. 袋；包 71. prep. 在......里 72. n. 图书馆 73. v. 请求；要求；询问 74. 请求；恳求(给予) 75. v. ( found)找到；发现 76. adj. 一些；某些 77. n. 教室 78. 电子邮件 79. prep.在(某处、某时间或时刻) 80. v. (给......)打电话 81. v. (lose的过去式)遗失；丢失 82. v. 必须 83. 一套；一副；一组
英语词汇竞赛活动方案 英语词汇竞赛活动方案是怎样的，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 英语词汇竞赛活动方案一、竞赛目的 为激发学生学习英语的兴趣，检验学生掌握英语单词的情况，扩大学生的汇词量，进一步丰富学生的英语学习生活，提高学生英语的拼写及记忆能力，促使学生“爱英语、学英语、用英语”。现根据学校校园文化活动安排，特举办英语百单词竞赛活动。 二、竞赛主题：Rememberwords,Ican! 三、参赛对象：三至五年级全体学生 四、竞赛时间：20xx年5月22日下午 五、活动组织：教务处、小学英语教研组、各班班主任 六、竞赛内容 三年级：26个大小写字母、三年级上册及本册书中(Unit1——Unit4)的黑体单词进行中英文翻译 四年级：三年级至四年级下册(Unit1——Unit4)中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写 五年级：三年级至五年级下册(Unit1——Unit4)中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写 说明：各年级测试内容以本学期教学单词为主，分值占80%。以前学过的占20%)
七、活动要求： 1、各班英语教师总结所学单词，整理成资料印发给学生，学生利用课外时间记忆。 2、5月22日下午3-5年级统一在各班现场比赛，铃声响后发卷。 3、现场比赛总时间为20分钟，铃响后收卷。 4、要求监考老师(各班班主任)认真督查所在班级学生情况，遇到意外情况及时与教导处联系。结束比赛后，监考老师收好学生作品，统一交教导处。 八、书写规则及要求： 1、统一用墨兰色钢笔书写。 2、现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。书写用笔自备。 九、评选办法： 1、由英语教师对试卷进行认真评选。 2、评奖以班级为单位，评出一、二、三等奖及优秀奖若干。 十、奖励办法： 对优秀班集体颁发奖状，获奖同学统一颁发喜报，以资鼓励。 英语词汇竞赛活动方案为了配合第十七届校园文化艺术节的深入开展，丰富校园文化生活，营造良好的英语学习
初一年英语单词听写大赛活动方案Activity Plan Of English Word Dictation Comp etition In The First Year Of Junior High School
初一年英语单词听写大赛活动方案 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、活动目的： 为了更好地达成《英语课程标准》中关于听写的目标，强化学生背、记单词的意识，提高学生背、写单词的能力，帮助学生巩固英语单词，养成学生记忆单词的好习惯，激发学生学习英语的积极性，从而进一步提高英语教学的质量。 二、活动对象：: xx级初一年全体同学，每班选出3名参赛选手，其它学生观摩。 三、活动时间： 1月3日下午6：20—8:50（周六）第一场：6:20—7:00 第二场：7:00—7:50 第三场：8:00—8:50 四、活动地点：
科学报告厅 五、活动具体安排： 1.听写内容： 仁爱版七年级上册英语，以u1—u4t1为主。 2.活动形式： 全年段有21个班，分三组进行三场的比赛，1-7班一组，8-14班一组，15-21班一组，根据抽签顺序 3.活动流程：比赛为循环淘汰制，主考官读出单词，并用英 语句子进行提示（单词两遍、句子读一遍），共两轮比赛。 ①准备阶段： 对大赛进行宣传，积极动员学生参加，在班级进行pk，每班选出三个代表。 ②比赛阶段： 第一阶段：集体作答 主持人读出单词，并用句子进行提示，发出开始答题信号后 开始计时，每班的选手同时把单词写在白板上展示给评委老师看。每轮比赛中不能在规定时间内即20秒内正确拼写出单词的同学将
初一年级英语单词竞赛试题 一、写出下列英语单词。（20分） 1.地板 2.收集物 3.女儿 4.棒球 5.回答 6.交谈 7.那些8.听起来9.困难的10.例子11.笔记本12.蔬菜13.人；人民14.任何人15.东西16.负担得起17.抽屉18.家庭 19.问题20.夹克衫 二、写出下列英语短语。（20分） 21.失物招领22.请原谅 23.电话号码24.不客气 25.电子游戏26.录像带 27.为了…而感谢28.冰淇淋 29.多少30.廉价出售 31.参加体育运动32.大量；许多 33.生日快乐34.看一看 35.看电视36.给你 37.一套；一副38.每天 39.炸马铃薯条40.吃早餐 三、按要求完成下列各题。（20分） 41.health（形容词）42.run（名词） 43.go（第三人称单数形式）44.too（同义词） 45.no（同音异义词）46.I（宾格） 47.she（形容词性物主代词）48.have（第三人称单数形式）49.strawberry（复数）50.tomato（复数） 51.they（宾格）https://www.doczj.com/doc/3b9877829.html,（主格） 53.eat（同义词）54.class（复数） 55.we（形容词性物主代词）56.his（人称代词主格） 57.watch（第三人称单数形式）58.you（反身代词） 59.what’s（完整形式）60.Peter Smith（写出姓氏） 四、根据所给首字母在横线上写出恰当的单词。（10分） 61.Paul and Dave are good f________. 62.My uncle’s son is my c________. 63.What’s your l_____ name? 64.How do you s______ your name? 65.My brother has a g______ sport collection. 66.Do you have a tennis r______? 67.You can b____ food in a store.
单词拼写比赛活动方案 一、活动背景： 词汇维系着语音和语法，是构筑语言的基本单位，它是提高学习者语言水平的基石，如果离开了丰富的词汇量的掌握和高效率的词汇学习，是不可能学好英语的，一切必将成为无水之源，无本之木。可见，英语学习和英语水平的提高，词汇是根本。因此，为了提高学生对单词学习的兴趣，并提供给学生一个交流英语学习的平台，让学生能再欢笑中学习知识，在竞争中寻找差距，激发学习英语的热情，特此举办本次单词拼写比赛。 二、活动时间：XX年11月 -12月 三、活动地点：初赛：各班教室 决赛：四楼演播厅 四、活动对象：五六年级全体学生 五、活动前期工作 方案设计：王媛媛马飞山 评委：李丽霞蒋丽秦瑶马飞山谢琳冯桢柏王媛媛 选手准备：五六年级英语老师
场地秩序：马飞山各班班主任 活动拍照：董恒旭 活动宣传：制做三张海报，贴于教学楼、食堂进行宣传 六、初赛安排 形式：试卷考试选拔 参赛对象：全体五六年级学生 监考人员：各班英语老师 说明： 1）、马飞山出题 2）、进入决赛人数：40人 最后以海报形式公布进入决赛人员名单。（海报由六1班宣传委员负责） 七、决赛安排： 1、形式：趣味活动 2、时间：待定 3、地点：四楼演播厅 4、参赛对象：由初赛选出的前40名学生 5、具体流程： 第一环节：测测你的单词储备量 评委给每人报出15个单词，选手则拼出该单词，按照拼出单词量的多少淘汰选手，直到最后30人，进行下面的
比赛。 注：打平的话加赛单词。 第二环节：测测你的短时记忆能力 规则：在投影屏幕上一次显示出20个单词，让所有选手看一分钟后关闭，浏览单词的过程中，不准有记录单词或借助其他工具记录单词的现象，30名选手立即在所给答题纸上写出自己记下的单词，限时30秒。参赛选手必须停下手中的笔，在30秒内写出正确单词数目多者获胜。由工作人员统计后，主持人公布每位选手得分，得分最少的后六位在本环节将被淘汰，等待第三轮复活赛。（此环节每位选手最多20分） 第三环节：测测你的观察及反应能力 规则：大屏幕上会有6个编号1-6。每个编号里将有10张图片，六位选手依次上台，分别选一个编号开始测试，看着图片即刻说出图片所指单词（注意单词标有词性），每人限时1分钟。此环节，每位选手总分10分，答对1个为1分。由工作人员统计后，主持人公布六名选手得分，工作人员记录下选手得分。（此环节每位选手最多10分）第四环节：测测你的整合能力（淘汰选手复活环节：由第一轮淘汰的六名选手参加） 规则：大屏幕上会有6个编号1-6。编号下是某一类事物，如体育类、职业类、衣着类等，选手选择后须迅速说出
小学英语词汇竞赛活动方案 一、竞赛目的 为激发学生学习英语的兴趣，检验学生掌握英语单词的情况，扩大学生的词汇量，进一步丰富学生的英语学习生活，提高学生的拼写及记忆能力，促使学生“爱英语、学英语、用英语”。现根据学校校园文化活动安排，特举办英语单词竞赛活动。 二、竞赛主题：Remember words, I can. 三、参赛对象：全社学生 四、竞赛时间： 竞赛时间：2015年11月20日，中午 考试时间：45分钟 五、竞赛地点： 竞赛地点：多媒体教室 六、活动组织：Sunshine club 七、竞赛内容 三年级：26个字母大小写、三年级上册及本册书中（Unit 1——Unit 4）中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译。 四年级：四年级下册（Unit 1——Unit 4）中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写。 五年级：五年级下册（Unit 1——Unit 4）中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写。 六年级：六年级下册（Unit 1——Unit 4）中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写。 说明：各年级测试内容以本学期教学单词为主，分值占80%，以前学过的占20%。 监考人员：李小丹、李红娜 八、活动要求： 1、各班英语老师总结所学单词，整理成资料印发给学生，学生利用 课外时间记忆。 2、11月20日下午3—6年级统一在多媒体教室比赛，铃声响后发 卷。 3、现场比赛总时间为45分钟，铃响后收卷。 4、要求监考老师认真督查参赛学生情况，遇到意外情况及时与教导
处联系。结束比赛后，监考老师收好学生作品，统一Sunshine club。 九、书写规则及要求： 1、统一用墨兰色钢笔书写。 2、现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。书写用笔自备。 十、评选方法： 1、由英语教师对试卷进行认真讲评选。 2、评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名及优秀奖若干。 十一、奖励办法：获奖者将获得Sunshine club颁发的奖状和奖品。
活动策划书 一、活动时间：10-24th15:00-17:00（待定） 二、活动地点：Spring 三、前期宣传： 邮件 四、前期准备： 4.1人员分组及通知比赛时间地点 4.2 邀请评委 4.2 礼品购买 4.3在英译汉环节中， 4组参赛人员分别提供30个英文电气机械类专业术语以及对应 中文含义，从中抽出80个作为试题单词。（其余20个日常生活工作类单词由活动策划人准备） 4.4 准备猜单词环节所用单词及卡片 五、比赛规则： 5.1 人员分组：4组，（每组预计4-8人） 5.2 奖励措施：一等奖、二等奖、参与奖 5.3 比赛流程 a) 单词接龙： 分值：每个单词1分 时间：3min*4=12min 规则：主持人给出一个单词，组内人员依次以上一个单词的末尾为开头重组单词，以此类推，相互间不可交谈提示，否则扣5分。 b) 英汉互译： 分值：每个单词1分 时间：10min*1=10min
规则：翻译100个英文或中文单词。最终取每组人员平均分作为该环节得分。 c) 猜单词： 分值：每个单词10分 时间：8min *4=32min 规则：每组出两名选手，其中一名选手描述用英语描述主持人手中卡片所示单词，另外一名选手依据组员描述猜测单词。选手对单词描述时不可说出所猜单词，可采用动作辅助。 Draft version： Dear all， The English word contest is coming~~ L et‘s cheer for your native accent！ Let’s shake for your abundant vocabulary！ Let‘s find our English queen and king !
初中英语词汇教学课题研究方案 初中英语教研组全体成员 一、课题研究的背景 检查学生学习英语的情况，以及运用英语进行交际的能力，加深对学生的了解，从中发现问题，改进教学，提高教学效果。 中学英语教学的任务是通过对学生听、说、读、写的训练，使学 生掌握一定的语言基本知识和基本技能，并初步具有运用英语进行交际的能力。其中，英语词汇是我们进行基本训练的重要内容之一。随 着课改的不断深入，新目标教材的普遍使用，词汇教学更是困难重重。新目标初中英语词汇量大，其中七年级上册有词汇700个左右，下册约450个，八年级上册约450个，下册约400个，九年级全册约500个，合计2500个。新目标教材的生词量大，呈现则不拘一格，大多 都隐藏在课文中，学生不易察觉。因此对于刚进入中学的学生，特别 是小学英语学习没过关的农村学生来说，词汇学习成了英语学习的最大障碍，而且在很大程度上会影响学生学习的积极性和自信心，自然这些也就增加了教学的难度。 二、研究目的和意义：
为了进一步提高学生的素质和能力，激发和培养学生的学习兴 趣，使学生更加重视英语词汇学习，从而获得较强的英语交际能力， 适应现代社会的需要。 （一）检查学生学习英语的情况，以及运用英语进行交际的能力， 加深对学生的了解，从中发现问题，改进教学，提高教学效果。 （二）以培养能力提高全面素质为目标，促进学生创造思维的培 养和学生的非智力因素的和谐发展。增强学生的互相了解，互相帮助，具有良好的群体合作精神和健康的心理素质。 （三）通过让学生参与英语学习，使他们感受到学习成功的喜悦， 并激发他们积极参与课堂的学习和课外活动，树立起能学好英语的自信心。 词汇教学是英语教学中的一个重要环节,忽视词汇教学即忽视了 语言教学的本质。我们一线教师在平时的词汇教学中要善于发现问 题、解决问题,耐心帮助学生制定合理的识记目标,安排合理的识记时间,养成良好的识记习惯,并在实际学习中有意识地积累和高度重视。 教师 还要随时抓住并利用英语词汇内在的有机联系,有效地进行教学,帮助学生不断地进行梳理、总结和归类,形成知识体系。通过总结规律,利用规律,学生在学习浩如烟海的英语词汇时就会变得轻松愉快,事半功倍。同时,词汇教学不能脱离实用意义,教师给学生提供有意义
七年级英语百词竞赛 班级__________ 姓名__________ 1.早晨；上午________________ 2.下午_____________________ 3.晚上；傍晚________________ 4.如何；怎样________________ 5.什么_____________________ 6.英语_____________________ 7.夹克衫___________________ 8.拼写_____________________ 9.颜色_____________________ 10.黄色(的) ________________ 11.绿色(的) ________________ 12.白色(的) ________________ 13.现在；目前______________ 14.名字；名称_______________ 15.遇见；相逢_______________ 16.号码；数字_______________ 17.第一____________________ 18.最后的；末尾的___________ 19.朋友____________________ 20.中国____________________ 21.中间的；中间_____________ 22.学校____________________ 23.姐；妹_________________ 24.父亲；爸爸_______________ 25.母亲；妈妈______________ 26.兄；弟__________________ 27.祖父(母); 外祖父(母) _______________________ 28.家；家庭_________________ 29.那些____________________ 30.谁______________________ 31.这些____________________ 32.他/她/它们_______________ 33.经受；经历_______________ 34.一天；白天______________ 35.儿子____________________ 36.堂/表兄弟姐妹___________ 37.姑母；姨母…_____________ 38.叔父；舅父…_____________ 39.照片____________________ 40.这就是；在这里___________ 41.下一个；接下来___________ 42.图画；照片_______________ 43.女孩____________________ 44.狗______________________ 45.铅笔____________________ 46.书______________________ 47.橡皮____________________ 48.箱；盒__________________ 49.我的(名物代) ____________ 50.词典；字典_______________ 51.原谅；宽恕_______________ 52.我(宾格) ________________ 53.老师____________________ 54.关于；大约______________ 55.为了；给；对______________ 56.帮助；援助_______________ 57.受欢迎的________________ 58.棒球____________________ 59.手表____________________ 60.计算机__________________ 61.游戏；比赛_______________ 62.卡片____________________ 63.笔记本__________________ 64.戒指____________________ 65.袋；包__________________ 66.在…里__________________ 67.图书馆__________________ 68.请求；询问_______________ 69.找到；发现______________ 70.一些；某些_______________ 71.教室____________________ 72.打电话__________________ 73.丢失；遗失_______________ 74.必须____________________ 75.在哪里__________________ 76.桌子____________________ 77.床_____________________ 78.沙发____________________ 79.椅子____________________ 80.在…上__________________ 81.在…下__________________ 82.来；来到_________________ 83.书桌____________________ 84.认为；想_________________ 85.书架；书柜_______________ 86.他(她,它)们的____________ 87.帽子____________________ 88.头______________________ 89.知道；了解_______________ 90.收音机__________________ 91.时钟____________________ 92.磁带____________________ 93.播放机__________________ 94.模型____________________ 95.飞机____________________ 96.整洁的;井井有条的 _______________________ 97.但是____________________ 98.我们的__________________ 99.处处；到处_______________ 100.总是___________________
部编版2019年秋七年级语文上册百词竞赛试卷 班级姓名成绩一、给加点字拼音（40分） 应和 ．．()着．落（)粗犷．()祷．告()莅．临（)贮．蓄（)匿．笑()并蒂．() 啄．食（)倜傥 ．．()坍．塌() ．．()搓捻 琢．磨（)蜷．伏（)伫．立（)魁梧 ．．() 蓦．然（)惩．戒（)怅．然（)狡黠．（） 顷．刻（）匍匐 ．．（）淫．慢（）愠．怒（） 曲肱 ．．（）笃．志（）．．（）荫．蔽（）竦峙 参差 ．．不齐（）畏罪潜．逃（） 混．为一谈（）咄．咄逼人（） 二、按拼音写汉字（40分） lǎng（）润hōng（）托衣shang（）（）石枯téng（）分qí（） jié 萧sè（）nì（）笑静mì（） 化zhuāng（）吝sè（）干sè（） （）打憔cuì（） shì（）弄chuí yāng（）求jué（）别迷wǎng（） 波光líｎlíｎ （）zǐ（）妹jiàｎ（）赏 禁gù（）畅xiāｏ（）pèｉ（）服 呻yíｎ（）突wù（）怂yǒng（）
干biě（）nüè（）待lǎn（）惰 （） péng（）松安xiáng （）料qiàｏ 沉默guǎ（）言不kāｎ（）其忧xù（）叨 （） gāｎgà（）páihuáｉ 三、成语填空（20分） 人声（）沸花团锦（)废（）忘食 饥肠（)（）轻怕重绿草如（） 夜（）自大大相径（）神采（） 淡（）明志（）根问底见（）思迁 （）善而从众目（）（）有介事 （）者如斯夫（）然不同翻来（）去 ()不关心不求（)解 四、给多音字拼音（不加分） 1.人的能力参差（）不齐，小明每次出差（）差（）不多都要出差（）错。 2.鱼拼命挣扎（）着，鱼刺扎（）破了我的手，包扎（）了一下继续干活。 3.对待工作的态度，有人埋（）头干活，有人整天埋（）怨。 4.水滴字典刚刚起步，赶上了方兴未艾（）的大好形势，不能碰到点困难就自怨自艾（）。
七年级英语百词竞赛 班级姓名 一、汉译英（50词）二、英译汉（50词） 1、笔友（） 2、加拿大（） 3、日本（） 4、国家（） 5、居住（） 6、语言（） 7、日语（） 8、世界（） 9、办公室（） 10、图书馆（） 11、饭店（） 12、银行（） 13、超级市场 （） 14、街道（） 15、公园（） 16、桥（） 17、邮件（） 18、前面（） 19、直接的（） 20、右边（） 21、清洁的（） 22、宁静的（） 23、肮脏的（） 24、房子（） 25、欢迎（）26、花园（） 27、参观（） 28、玩的开心（） 29、如果（） 30、希望（） 31、老虎（） 32、大象（） 33、动物园（） 34、狮子（） 35、友好的（） 36、树叶（） 37、懒惰的（） 38、在晚上（） 39、商店（） 40、医生（） 41、金钱（） 42、护士（） 43、夏天（） 44、年轻的（） 45、新闻（） 46、先生（） 47、阅读（） 48、等候（） 49、水池（） 50、鸟（） 1、rain( ) 2、cloudy( ) 3、snow( ) 4、cook( ) 5、bad( ) 6、pretty( ) 7、hot( ) 8、cool( ) 9、beach( ) 10、winter( ) 11、scarf( ) 12、man( ) 13、 describe( ) 14、most( ) 15、improve( ) 16、hair( ) 17、tall( ) 18、height( ) 19、thin( ) 20、heavy( ) 21、joke( ) 22、never( ) 23、glasses( ) 24、pop( ) 25、singer( ) 26、not…any more ( ) 27、nobody( ) 28、would( ) 29、beef( ) 30、cabbage( ) 31、special( ) 32、drink( ) 33、large( ) 34、bowl( ) 35、juice( ) 36、fish( ) 37、 porridge( ) 38、at home( ) 39、memu( ) 40、test( ) 41、what about… ( ) 42、 mountain( ) 43、 yesterday( ) 44、middle( ) 45、went( ) 46、had( ) 47、talk show( ) 48、wrote( )
六年级英语单词竞赛活动方案 一、活动目的： 1 、通过英语单词的比赛，让学生更加重视英语单词的意义，加强背诵单词的意识。 2、提高学生学习英语的兴趣，提高学生背单词的能力。 3、为提高英语成绩打下扎实的基础，营造校园的英语文化氛围。 二、参赛对象：六年全体学生 三、活动地点：六年级各班教室（要最大限度拉开单桌）。 四、活动时间： 本次竞赛分初赛和决赛两个环节，初赛的时间在2013年12月 1 日-15 日举行，决赛定于2013 年 1 2 月 16 日-12月 30日. 五、比赛内容： 初赛内容是 4 年级 -6 年级所学的所有单词和短语中精选50 个，新学的英语单词为主，满分100分。决赛的内容主要检测学生的综 合应用能力，特别是英语阅读能力。 六、制卷、监考、阅卷安排： 1 、英语老师负责出本学年的题（以书面形式，笔试）。 2、各班班主任自己监自己学年，串班严格监考，巡考教师为英语教师。 3、比赛结束后，由监考老师负责把试卷交到英语教师办公室。 4、英语教师集中阅卷，全部批完，算好分，选出名次。 5、赛后各位英语老师应进行总结、反思。 七、比赛规则及要求： 1 、各班听统一信号，宣布比赛“开始”和“结束”。 2、学生在规定的时间内完成所有试题，要求字迹清晰、格式正确、 卷面整洁。结束信号响起应停止答题。
3.初赛结束后，选出每班前十名学生，进行决赛。决赛结束后，精选年级前九名进行表彰。 八、竞赛评奖方法： 一等奖 2 人，二等奖 3 人，三等奖 4 人。优秀奖 2 人。 附：获奖名单 一等奖：六四班杜雅杰六三班李彦 二等奖： 六一班代群六三班魏婷六三班张佳六一班李星悦 三等奖： 六四班闫梦凯六三班许积洲六一班王旭六一班张欣雨 优秀奖： 六一班石阳六三班张艺腾 （二等奖，六三班张佳六一班李星悦两人并列）
2017-2018学年度第二学期北大新世纪实验学校 英语演讲比赛活动方案 一、活动目的： 为了丰富校园文化生活，展示学生的英语口语水平，激发学生学习英语的兴趣，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生"学说英语"的良好氛围，提高英语教学质量，英语教研组决定开展英语演讲比赛活动。 二、组织: 英语教研组、英语俱乐部 三、活动时间：第4-8周。 四、活动地点：各班教室、阶梯教室。 五、参与对象：七、八年级英语俱乐部成员。 六、比赛方式: 初赛为班级赛，决赛为校级赛。 七、活动规则： 1、每名参赛选手演讲时间不超过5分钟； 2. 每名参赛选手自己准备文章，可以持稿演讲，也可以以脱稿演讲，脱稿演讲每人加1--3分； 3、要求参赛选手发音清晰，单词发音准确，语音语调规范，表达流利流畅； 4、仪表大方、自然、声音响亮，富有感情色彩。 八、评奖办法： 班级赛：选出一名最佳选手，代表班级参加校级赛； 校级赛：选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。 九、评分标准：基本分为10分制 1、演讲内容精彩有趣（满分为2分）；
2、单词发音准确，一个单词错误扣0.5分 (满分为2分)； 3、语音语调自然流畅 (满分为2分)； 4、仪态大方，感情、表情丰富适当(满分为2分)； 5、脱稿演讲,根据流利程度加分.(满分为2分)； 十、评委：学校行政、英语老师、俱乐部主席。 十、比赛安排： 1、第四周：活动启动，发布任务； 2、第五周：选定题材，积极准备； 3、第六周：班内比赛，选出最佳； 4、第七周：最后冲刺，决战校级； 8、第八周：校级决赛，卫冕之战。 北大新世纪实验学校英语教研组 2018、3、10
七年级（上）英语单词竞赛 卷首语：同学们，英语词汇就像我们建房子的砖瓦，是我们学英语的资本，现在让我们 大家来比比谁的资本多，记忆力强。别紧张，深深地呼口气…… Are you ready? 一．根据句意选择恰当的字母，拼写成正确的单词。（每小题一分）( )1.What is your phone numb_____ ? A.ir B.er C.ur ( )2.____at is his sister. A.Sh B.Wh C.Th ( )3.My birthday is in S__pt__mber. A.e,e B.a,a C.e,a ( )4.Jan______y is the first month of a year. A.aur B.rau C.uar ( )5.Our favorite sport is bas____ball. A.ket B.etk C.tek 二．选出不属于同一类的单词。（每小题一分） ( )1.A.documentary https://www.doczj.com/doc/3b9877829.html,edy C.biology D.thriller ( )2.A.second B.twelve C.eighth D.third ( )3.A.bring B.boring C.successful D.funny ( )4.A.trumpet B.drum C.violin D.sweater ( )5.A.price B.parent C.aunt D.daughter ( )6.A.table B.sofa C.carrot D.chair ( )7.A.we B.me https://www.doczj.com/doc/3b9877829.html, D.them ( )8.A.take B.sell C.really D.sound ( )9.A.thing B.runner C.opera D.scary ( )10.why B.when C.with D.how 三．英汉单词互译。（每小题0.5分） 1.遇见，相逢______________ 16.answer _______________ 2.家，家庭________________ 17. dictionary__________ 3.傍晚，黄昏____________________ 18. cousin _______________ 4. 绿色的________________ 19.jacket___________ 5.地图____________________ 20.quilt_____________ 6.颜色____________________ 21.plant
江村镇中学2017年下期七年级英语单词 能力竞赛试卷 满分：120分时量：90分钟 一、连线。（每小题1分，共10分） 1.January A. 十二月 2.December B. 九月 3.October C. 四月 4.April D. 十月 5.June E. 一月 6.August F. 六月 7.February G. 二月 8.July H. 十一月 9.November I. 七月 10.September J. 八月 二、重新排列下列字母组成完整的单词。（每词1分，共10分） 11.m t r o p n a i t_____________ 16．b b o h y _______________ 12.i o o c c l b r______________ 17．l w a y s a ______________ 13.n r y d c i t i o a ______________ 18．f c u f l t d i i ______________ 14.e s u c x e ______________ 19．r r v e i a ______________ 15.n s g h i l E ________________ 20．b g i r n ______________ 三、翻译下列词组（每词1分, 共20分） 21失物招领31请原谅 22思考，思索32不客气 23电子游戏33用（号码）打电话给… 24为了…而感谢34过得愉快 25.多少35廉价出售 26参加体育运动36.大量；许多 27.生日快乐37.看一看 28看电视38.给你 29一套；一副39.每天 30炸马铃薯条40.吃早餐 四、把下列英语单词翻译成中文（每词1分，共20分） 41.never 42.important 43. color 44. always 45.guitar 46.twelfth 47. reason 48. daughter 49.noodle 50.price 51.because 52.yourself 53.skirt 54.Japanese 55.aunt 56. model 57.shirt 58.everyday 59. piano 60.English
初中英语单词听写比赛方案 掌握英语单词是学好英语的前提，为更好地落实《英语课程标准》精神，让学生更加重视英语单词的拼写，强化背、记单词的意识，提高学生背单词、写单词的能力，帮助学生巩固英语单词，丰富学生的词汇量，养成记忆单词的好习惯，激发学生学习英语的积极性，提升英语教学质量，经英语教研组讨论决定开展中学英语单词听写比赛，具体比赛方案如下： 一、活动主题：快乐学英语，单词也疯狂。 二、比赛地点：学校大会议室 三、参赛对象：八年级每班各选派5名学生参赛 四、活动时间：5月15日下午第三四节课 五、活动具体安排： ①准备阶段： 对大赛进行宣传，积极动员学生参加，在班级进行PK，每班选出五个代表。 ②比赛阶段： 第一关：挑题听写 选手抽签决定顺序，在大屏幕上依次选题。根据汉语写出单词。每班的选手把单词写在纸上。由支持人交给评委老师。在计时有效的情况下，正确率高的七个班晋级。每轮比赛中不能在规定时间内正确拼写出单词的同学将被淘汰，正确拼写出单词的同学进入下一轮，直至选
出7名进入下一阶段。 第二关：反义词近义词 在发出开始答题信号后开始计时，按照队列的顺序每次派一位选手轮流作答（每列的选手必须依次轮流作答），每题正确得十分，错误不得分，得分高的六个班级晋级。 第三关：猜词游戏。 选手根据提示内容，猜出单词，答对得十分，答错扣十分。得分高的五个班级晋级。 第四关：限时记忆。 选手按抽签顺序依次选题，可以选择5分题，10分题，15分题，答对得分，答错扣相应的分。得分高的四个班级晋级。 第五关：巅峰对决。 选手依次回答，错误的淘汰，直至场上剩下一名选手。评出学校英语达人一名，英语之星3 名。优秀班级一个，优胜班级2个。 六、听写内容：七，八年级课本单词 五、活动人员安排： 主持人：马慧芬男主持待定 评委：姚娜，曹小亚，张双萍，王艳霞，黄珊，贺娟娟， 会场秩序：刘高峰，曹阵川， 屏幕管理：席小软，赵佳 会场布置，音乐，气氛：王倩，罡寸寸 会场调度：殷艳娟，翟玲玲
七年级英语百词竞赛
精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 七年级英语百词竞赛 班级 姓名 一、汉译英（50词） 二、英译汉（50词） 1、笔友（ ） 2、加拿大（ ） 3、日本（ ） 4、国家（ ） 5、居住（ ） 6、语言（ ） 7、日语（ ） 8、世界（ ） 9、办公室（ ） 10、图书馆（ ） 11、饭店（ ） 12、银行（ ） 13、超级市场 （ ） 14、街道（ ） 15、公园（ ） 16、桥（ ） 17、邮件（ ） 18、前面（ ） 19、直接的（ ） 20、右边（ ） 21、清洁的（ ） 22、宁静的（ ） 23、肮脏的（ ） 24、房子（ ） 25、欢迎（ ） 26、花园（ ） 27、参观（ ） 28、玩的开心（ ） 29、如果（ ） 30、希望（ ） 31、老虎（ ） 32、大象（ ） 33、动物园（ ） 34、狮子（ ） 35、友好的（ ） 36、树叶（ ） 37、懒惰的（ ） 38、在晚上（ ） 39、商店（ ） 40、医生（ ） 41、金钱（ ） 42、护士（ ） 43、夏天（ ） 44、年轻的（ ） 45、新闻（ ） 46、先生（ ） 47、阅读（ ） 48、等候（ ） 49、水池（ ） 50、鸟（ ） 1、rain( ) 2、cloudy( ) 3、snow( ) 4、cook( ) 5、bad( ) 6、pretty( ) 7、hot( ) 8、cool( ) 9、beach( ) 10、winter( ) 11、scarf( ) 12、man( ) 13、describe( ) 14、most( ) 15、improve( ) 16、hair( ) 17、tall( ) 18、height( ) 19、thin( ) 20、heavy( ) 21、joke( ) 22、never( ) 23、glasses( ) 24、pop( ) 25、singer( ) 26、not …any more ( ) 27、nobody( ) 28、would( ) 29、beef( ) 30、cabbage( ) 31、special( ) 32、drink( ) 33、large( ) 34、bowl( ) 35、juice( ) 36、fish( ) 37、porridge( ) 38、at home( ) 39、memu( ) 40、test( ) 41、what about … ( ) 42、mountain( ) 43、yesterday( ) 44、middle( ) 45、went( ) 46、had( ) 47、talk show( ) 48、wrote( ) 49、song( ) 50、down( )