2011—2012学年度下学期高三二轮复习
英语综合验收试题（1）【新课标】
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共150分，考试时间120分钟。
第I卷（选择题共115分）
第一部分听力（共两节，满分30分）
该部分分为第一、第二两节。注意：回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束
前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观题答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1．5分，满分7．5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，
并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1．What does the woman want the man to do?
A．Repair the bookshelf for her．
B．Put the books on the shelf
C．Put the books on the floor．
2．How much does the woman have to pay?
A．$2．B．$3．C．$4．
3．What kind of furniture does the woman like best?
A．Glass furniture．B．Wooden furniture．C．Metal furniture．4．What do we learn form the conversation?
A．The man doesn’t like Shanghai．
B．The man is now working on a report．
C．The man has decided to go to Qingdao．
5．What is the man going to do this year?
A．Play for the school football team．
B．Focus on his schoolwork．
C．Start a different, more exciting sport．
第二节（共15小题; 每小题1．5分，满分22．5分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第6至第8三个小题。
6．Why is the man interested in the carpets made in this factory?
A．They are cheap．
B．They are made by hand．
C．They have good designs．
7．What does the factory pay a lot of attention to?
A．Designing its own patterns．
B．Choosing traditional patterns．
C．Reducing the number of machine-made carpets．
8．Where does the conversation take place?
A．In the manager’s office．
B．In a workshop．
C．In the reception hall．
听下面一段对话，回答第9至第11三个小题。
9．What are the two speakers mainly talking about?
A．A film．B．A book．C．A concert．10．What is Charlie Chaplin’s occupation?
A．He is a waiter．
B．He is a comedian．
C．He is a writer．
11．How did the audience find the film?
A．They thought poorly of the film．
B．They enjoyed it very much．
C．They found the film boring．
听下面一段对话，回答第12至第14三个小题。
12．What is the weather like when the two speakers are talking?
A．It’s raining．B．It’s going to rain．C．It’s cloudy．13．What does the woman have in the car?
A．Some food．B．Some raincoats．C．Some folding chairs．
14．What will the speakers most probably do next?
A．Go to a restaurant．
B．Drive back home．
C．Listen to the weather forecast．
听下面一段对话，回答第15至第17三个小题。
15．When did the woman get to the shopping center?
A．At about 9:00 a．m．
B．At about 10:00 a．m．
C．At noon．
16．Where did the woman probably lose her handbag?
A．In the hotel．
B．In the shopping center．
C．Outside the restaurant．
17．How will the man get in touch with the woman?
A．By phone．B．Over the Internet．C．By mail．
听下面一段独白，回答第18至第20三个小题。
18．How long will the astronauts stay in the spaceship?
A．Six months．B．Over twelve months．C．About eighteen months．
19．What’s the task o f the astronauts?
A．Testing equipment．B．Landing on the moon．C．Observing the earth．
20．What problem did the astronauts meet during the flight?
A．There was something wrong with the computer．
B．There was big noise in the spaceship．
C．They found i t hard to stand others’ habits．
第二部分：英语知识运用（共两节, 满分45分）
第一节：单项填空（共15小题，每小题1分，满分15分）
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该选项的标号涂黑。
21．In order to find _______ better job, he decided to study _______ second foreign language．A．the; a B．a; a C．the; the D．a; the 22．There is a ______ cup on the table．
A．nice new big plastic B．new plastic big nice
C．nice big new plastic D．new nice plastic big
23．This is the second time Nie Haisheng ______ to be the astronaut who took the glorious task．A．has been chosen B．had been chosen C．was chosen D．chose 24．The teacher together with the students ________ discussing Reading Skills that _______ newly published in America．
A．are; were B．is; were C．are; was D．is; was
25．----Why don’t we choose that road to save time?
----The bridge to it _________．
A．has repaired B．is repaired C．is being repaired D．will be repaired 26．Not until I came home last night ________ to bed．
A．Mum did go B．did Mum go C．went Mum D．Mum went 27．My uncle’s house in the downtown area is much smaller than ours , but it is twice _______ expensive ．
A．as B．so C．too D．very 28．She’ll never forget her stay there ________ she found her son who had g one missing two years before．
A．that B．which C．where D．when
29．---- I wonder how much you charge for your services．
---- The first two are free ____ the third costs $30．
A．while B．until C．when D．before
30．---- Do you think it's a good idea to make friends with your students?
---- _____ , I do．I think it's a great idea．
A．Really B．Obviously C．Actually D．Generally 31．The play_____ next month aims mainly to reflect the local culture．
A．produced B．being produced C．to be produced D．having been produced
32．----Poor Steve! I could hardly recognize him just now!
----_________, He has changed so much．
A．Never mind B．No problem C．Not at all D．Me neither 33．----How long have you been in this office?
----Just a few minutes．My cousins_______here together with me．
A．have walked B．had walked C．walked D．have been walking
34．____ makes our school proud is _____ more than 80% of the students have been admitted to key universities．
A．What…because B．What…that C．That…what D．That…because 35．If better use is _____ your spare time, you’ll make greater progress in that．A．spent B．taken C．made of D．used of
第二节完型填空（共20小题；每小题1．5分，满分30分）
阅读下面短文，掌握其大意，然后从36—55各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出
最佳选项，并在答题卡上涂黑。
The passengers on the bus watched sympathetically as the attractive young woman with the white cane made her way carefully up the steps．She 36 the driver and, using her hands to feel the 37 of the seats, walked down and found the 38 which the driver had told her was empty．Then she settled in．
It had been a year since Mary, 34, 39 a medical misdiagnosis（误诊）, was suddenly thrown into a world of 40 ．Mark, her husband, was an Air Force officer and he loved Mary with all his heart．He 41 her how to rely on her other 42 , specifically her hearing, to determine where she was and 43 to adapt herself to the new environment．He helped her befriend the bus drivers who could 44 for her, and save her a seat．
45 , Mary decided that she was ready to try the 46 on her own．Monday morning, she said good-bye and for the first time, they went their 47 ways．On Friday morning, Mary took the bus to work as usual．As she was 48 the bus, the driver said, “Boy, I 49 envy you．” Mary had no 50 what the driver was talking about, and asked, “What do you 51 ?”
The driver answered, “You know, every morning for the 52 week, a fine-looking gentleman 53 a military uniform has been standing across the corner 54 you as you get off the bus．He 55 you cross the street safely and he watches until you enter your office building．You are one lucky lady．”
Tears of gratitude poured down Mary’s cheeks．
36．A．thanked B．asked C．discovered D．paid 37．A．location B．shape C．size D．cost 38．A．ticket B．bus C．seat D．bag 39．A．according to B．instead of C．thanks to D．due to 40．A．anger B．darkness C．happiness D．light 41．A．asked B．encouraged C．taught D．praised 42．A．feelings B．sights C．senses D．abilities 43．A．how B．when C．where D．who
44．A．make out B．watch out C．find out D．work out 45．A．Finally B．Luckily C．However D．Besides 46．A．visit B．trip C．bus D．work 47．A．opposite B．separate C．difficult D．usual 48．A．getting on B．getting in C．getting off D．getting up 49．A．must B．may C．will D．do 50．A．idea B．opinion C．way D．thought 51．A．want B．mean C．say D．suggest 52．A．next B．old C．past D．following 53．A．by B．on C．with D．in 54．A．searching B．watching C．calling D．noticing 55．A．looks out B．takes up C．believes in D．makes sure
第三部分阅读理解（共20小题，毎小题2分，满分40分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ）中，选出最佳选项。
A
The story goes that some time ago, a man punished his 3-year-old daughter for wasting a roll of gold wrapping paper．Money was tight and he became infuriated（愤怒的）when the child tried to decorate a box to put under the Christmas tree．Nevertheless, the little girl brought the gift to her father the next morning and said, "This is for you, Daddy．"
The man was embarrassed by his earlier overreaction, but his anger flared again when he found out the box was empty．He yelled at her, stating, "Don't you know, when you give someone a present, there is supposed to be something inside? The little girl looked up at him with tears in her eyes and cried, "Oh, Daddy, it's not empty at all．I blew kisses into the box．They're all for you, Daddy．"
The father was crushed．He put his arms around his little girl, and he begged for her forgiveness．
Only a short time later, an accident took the life of the child．It is also told that her father kept that gold box by his bed for many years and, whenever he was discouraged, he would take out an imaginary kiss and remember the love of the child who had put it there．
In a very real sense, each one of us, as humans beings, have been given a gold container filled with unconditional love and kisses from our children, family members, friends, and God．There is simply no other possession, anyone could hold, more precious than this．
56．The 3-year-old girl was punished by her father for ________．
A．wasting gold B．wasting wrapping paper
C．putting the box under the Christmas tree D．bringing the gift to her father 57．What’s inside the box according to the little girl?
A．nothing B．air C．kisses D．gold wrapping paper 58．The father remembered the love of his daughter by ________．
A．kissing the gold box B．putting gold into the box．
C．taking out an imaginary kiss from the box．D．keeping the little girl’s ash box by his bed．59．Choose the best title for the passage．
A．The kisses in the box．B．A girl and his father
C．A love story D．The box under the Christmas tree．
B
Studies show that laughter is something that makes you feel calm or relaxed for both physical and psychological wounds though it may seem futile to laugh in the face of pain and fear．When Dan Rather interviewed comedian Bill Cosby just one week after his son, Ennis, was killed, Cosby said, “I think it is time for me to tell people that we have to laugh．You can turn painful situations around through laughter．If you can find humor in anything, you can survive it．”
Call it a flashlight for dark times: laughter just seems to adjust attitude better than anything else．Inspirational speaker Steve Rizzo recalls a TV interview with an injured firefighter a few days after 9．11．The man had fallen more than 30 stories in one of the towers and had broken a leg．Everyone was crying, and the reporter asked, “How is it that you’ve come out of this alive?” He looked at her and without missing a beat, said, “Look, lady, I’m from New York and I’m a firefighter; that’ all you need to know．”
“Everyone laughed and though the laughter was only a couple of seconds,”says Rizzo．“Sometimes that’s all you need to catch your second breath．Laughter gives you that couple of seconds．You’re sending a message to your brain, and the message is: If you can still laugh even a little among the pain, you are going to be OK．”
Of course, there is a difference between laughing off a serious situation and laughing off the fear that results．The firefighter was doing the latter, states Rizzo, the author of Becoming a Humorous Being, and so should we．“If there is anything we have learnt from 9．11, it’s how precious life really is,”she says．“We have to send a message that our spirit won’t die．One important thing that unites us is our ability to laugh．”
60．The writer uses the examples of the comedian and the firefighter to show ．A．laughter is a good way to get rid of pain and fear
B．laughter is the best way to cure psychological wounds
C．it is your attitude that decides whether you can survive the pain or not
D．laughing off a serious situation is different from laughing off the fear that results 61．We can infer from the passage that Steve Rizzo is ．A．a reporter B．a soldier
C．a firefighter D．a doctor
62．The underlined word futile in the first paragraph means ．A．hopeless B．useless C．careless D．worthless
63．From the passage, we can know that Americans are ．
A．really inspired after 9．11 B．hardly united after 9．11
C．nearly surprised by 9．11 D．greatly hurt by 9．11
C
Some futurologists have assumed that the vast upsurge（剧增）of women in the workforce may portend a rejection of marriage．Many women, according to this hypothesis, would rather work than marry．The converse（反面）of this concern is that the prospects of becoming a multi-paycheck household could encourage marriage．In the past, only the earnings and financial prospects of the man counted in the marriage decision．Now, however, the earning ability of a woman can make her more attractive as a marriage partner．Data show that economic downturns tend to putting off marriage because the parties cannot afford to establish a family or are concerned about rainy days ahead．As the economy comes to life, the number of marriages also rises．
The increase in divorce rates follows to the increase in women working outside the home．Yet, it may be wrong to jump to any simple cause-and-effect conclusions．The impact of a wife’s work on divorce is no less cloudy than its impact on marriage decisions．The realization that she can be a good provider may increase the chances that a working wife will choose divorce over an unsatisfactory marriage．But the reverse is equally plausible（似是而非的）．Tensions grounded in financial problems often play a key role in ending a marriage．By raising a family’s standard of living, a working wife may strengthen her family’s financial and emotional stability．
Psychological factors also should be considered．For example, a wife blocked from a career outside the home may feel caged in the house．She may view her only choice as seeking a divorce．On the other hand, if she can find fulfillment through work outside the home, work and marriage can go together to create a stronger and more stable union．
Also, a major part of women’s inequality in marriage has been due to the fact that, in most cases, men have remained the main breadwinners．A working wife may rob a husband of being the master of the house．Depending upon how the couple reacts to these new conditions, it could create a stronger equal partnership or it could create new insecurities．
64．The word “portend”（Line 2, Para．1）is closest in meaning to“_____”．A．defy B．signal C．suffer from D．result from
65．It is said in the passage that when the economy slides_____．
A．men would choose working women as their marriage partners
B．more women would get married to seek financial security
C．even working women would worry about their marriages
D．more people would prefer to remain single for the time being
66．One reason why women with no career may seek a divorce is that_____．
A．they feel that they have been robbed of their freedom
B．they are afraid of being bossed around by their husbands
C．they feel that their partners fail to live up to their expectations
D．they tend to suspect their husbands? loyalty to their marriage
67．Which of the following statements can best summarize the authors view in the passage?
A．The stability of marriage and the divorce rate may reflect the economic situation of the country．
B．Even when economically independent, most women have to struggle for real equality in marriage．
C．In order to secure their marriage women should work outside the home and remain independent
D．The impact of the growing female workforce on marriage varies from case to case．
D
The income gap between China's rural and urban residents（居民）has continued to widen during the past few years in spite of rapidly rising rural incomes, Agricultural Minister Sun Zhengcai said here on Wednesday．
The income ratio（比率）between urban and rural residents was 3．28:1 in 2006, against 3．23:1 in 2003, said Sun in his report on the promotion of building a new countryside in 2007．Sun also said the net income of rural residents in different regions also varied widely．The income gap is only one of several problems in rural areas, according to Sun's report．While listing the
achievements in rural areas in recent years, Sun believed that rural development still followed behind urban development．
"We have bigger pressure to ensure the supply of major agricultural products such as grain," he said．"China's urbanization（都市化）has been speeded up and more rural residents have gone to urban areas," he said．
"In this case, more agricultural producers become farm produce consumers, which created more pressure for supply," he said．
Another problem facing China's agricultural development is inadequate application of science and technology．
"Only 30 percent of scientific and technological achievements have been applied to agricultural production, which is 40 percentage points lower than developed countries," he said．Despite increased government spending in rural areas, the infrastructure（基础下部组织）is still poor and easily hit by disasters．
According to Sun, the government spent 431．8 billion yuan （$59．15 billion）on agriculture, rural areas and farmers this year, an increase of 80．1 billion yuan over the previous year．China set aside 11．38 billion yuan to promote a new rural cooperative medical care system and 27．98 billion yuan to support the new compulsory education mechanism in rural area to ensure that all citizens shared the fruits of China's reform and opening-up, Sun said．
68．Which of the following is TRUE according to the text?
A．Because of the rapidly rising rural incomes, the income gap between China's rural and urban residents will disappear this year．
B．The net income of rural residents in different regions is the same．
C．The government has taken measures to develop the economy in the rural areas．
D．Because of the rapidly rising rural incomes, the supply of major agricultural products is enough．
69．Can you infer the meaning of the underlined words in paragraph 5?
A．be made full use of
B．be made little use of
C．be not made full use of
D．be made good use of
70．How much is spent on agriculture, rural areas and farmers the previous year?
A．431．8 billion yuan B．511．9 billion yuan
C．351．7 billion yuan D．80．1 billion yuan
71．Which is NOT the problem in rural areas?
A．The income gap
B．The inadequate application of science and technology
C．The supply of major agricultural products
D．China's urbanization
E
Mass transportation revised the social and economic fabric（结构）of the American city in three fundamental ways．It catalyzed（加速）physical expansion, it sorted out people and land uses, and it accelerated the inherent instability of urban life．By opening vast areas of unoccupied land for residential expansion, the omnibuses, horse railways, commuter trains, and electric trolleys
pulled settled regions outward two to four times more distant form city centers than they were in the premodern era．In 1850, for example, the borders of Boston lay scarcely two miles from the old business district; by the turn of the century the radius extended ten miles．Now those who could afford it could live far removed from the old city center and still commute there for work, shopping, and entertainment．The new accessibility of land around the periphery（周围）of almost every major city sparked an explosion of real estate development and fueled what we now know as urban sprawl．Between 1890 and 1920, for example, some 250,000 new residential lots were recorded within the borders of Chicago, most of them located in outlying areas．Over the same period, another 550,000 were plotted outside the city limits but within the metropolitan area．Anxious to take advantage of the possibilities of commuting, real estate developers added 800,000 potential building sites to the Chicago region in just thirty years –lots that could have housed five to six million people．
Of course, many were never occupied; there was always a huge surplus of subdivided, but vacant, land around Chicago and other cities．These excesses underscore a feature of residential expansion related to the growth of mass transportation: urban sprawl（建筑物无计划延伸）was essentially unplanned．It was carried out by thousands of small investors who paid little heed to coordinated land use or to future land users．Those who purchased and prepared land for residential purposes, particularly land near or outside city borders where transit lines and middle-class inhabitants were anticipated, did so to create demand as much as to respond to it．Chicago is a prime example of this process．Real estate subdivision （再划分小区）there proceeded much faster than population growth．
72．With which of the following subjects is the passage mainly concerned?
A．Types of mass transportation．
B．Instability of urban life．
C．How supply and demand determine land use．
D．The effect of mass transportation on urban expansion．
73．Why does the author mention both Boston and Chicago?
A．To demonstrate positive and negative effects of growth．
B．To exemplify cities with and without mass transportation．
C．To show mass transportation changed many cities．
D．To contrast their rate of growth．
74．According to the passage, what was one disadvantage of residential expansion?
A．It was expensive．
B．It happened too slowly．
C．It was unplanned．
D．It created a demand for public transportation．
75．The author mentions Chicago in the second paragraph as an example of a city, A．that is large．
B．that is used as a model for land development．
C．where the development of land exceeded population growth．
D．with an excellent mass transportation system．
第Ⅱ卷（非选择题共35分）
第四部分：写作（共两节，满分35分）
第一节：短文改错（共10小题，每小题1分,满分10分）
此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：
此行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号（∧），在该行右边横线上写出该加的词。
此行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。
注意：原行没有错的不要改。
Dear classmates ,
Now I’d like to tell you why I learn English ．I often 76．
read English aloud and try learn something important by 77．
hearts , which helps me remember it easily and form 78．
the good habit of thinking in English ．I listen to a lot and 79．
talk with others in English ．In this way , I was improved 80．
my spoken English ．I keep a diary in English every day but 81．
my writing English is becoming better and better ．I also try 82．
my best to master the necessary grammar ．With this means , 83．
I can express myself in English correct ．That’s the way I 84．
have been learning English ．I hope it will be useful to you 85．
That’s all ．Thank you ．
Yours ,
Wang Gang
第二节：书面表达（满分25分）
上周你校同学举行了一场英语辩论会。辩论的题目是：“是否应该发展核电站？”参加辩论的A
组和B组的同学意见截然不同。请根据下表提供的信息，给某杂志社写一篇英语短文，客观地介绍辩论的情况。开头已经给出。
A组的意见B组的意见
1．应发展核电站。1．应该限制核电站的发展。
2．给人们带来更多电能，缓解用电压力。2．会造成包括空气污染在内的各种污染。．3．创造就业机会．3．应该发展例如太阳能等类型的环保电站。
注意：1．100字左右; 2．不得逐字翻译。
核电站nuclear power station 太阳能solar energy
参考答案
1—5 ACABB 6—10 BABAB 11—15 BACAB 16—20 CABAC
21．B【解析】考查冠词的用法。该题的意思是：为了找到一个更好的工作，他决定再学习另外一门外语。第一空表示泛指；第二空用a +序数词+名词表示又一，再一。
22．C【解析】本题考查形容词排列顺序：描绘性形容词→大小→新旧→材料
23．A【解析】This/ It is the first/second ,etc．time 后面的从句应该接现在完成时。
24．B【解析】考查主谓一致。A+ together with+ B作主语时谓语动词与A的单复数保持一致；第二空为定语从句that指代Reading Skills，由于Reading Skills是书名所以谓语动词用单数。
25．C【解析】考查时态和语态。根据语境可知不走另一条路的原因是因为桥正在被修。所以用现在进行时的被动形式作为该题的答案。
26．B【解析】考查倒装语序的用法。not until 位于句首时要用半倒装的句型，把助动词did 提到主语Mum的前面。所以答案为B
27．A【解析】考查倍数的表示方法。该题采用了“倍数+as+adj．/adv+as ”这一结构，所以答案为A。
28． D 【解析】考查定语从句的用法。her stay为先行词，可以理解为抽象的一段时间（她呆在那里期间），when指代her stay在定语从句中做时间状语。
29．A【解析】考查连词的用法。这里起转折作用,while表示”但是”,可接句子．”前两个免费,但第三个要收费30元”
30．C【解析】考察四个副词基本词意的区别．Really真地,obviously,明显地,Actually,实际上,Generally,一般来说．从句意来看,显然,Actually最符合情境．本题在做的时候应该多读几遍就会自然出来了．
31．C【解析】本题考察非谓语动词作定语的用法,句中已明显给出将来时间的标志next week,因此作定语应该选择动词不定式来表达将来．
32．D【解析】本题考查交际用语，Me neither,在这儿相当于Neither could me．我也没认出来。
33．C【解析】本题主要考查动词时态交际中的应用。根据here together with me 可知，是表弟来的行为发生在过去某一时间，因此本题的正确答案选C。
34．B【解析】主语从句缺主语用what；表语从句句意完整用that。
35．C【解析】make use of…为固定短语。本题可以用还原法做题，即If you make better use of your spare time,．．．．
36．D 【解析】根据生活常识，乘客一上车应该先付钱。
37．A 【解析】因为她是个盲人，所以只能用手去摸索座位的位置。
38．C 【解析】根据上下文可知，此处指的是座位。
39．D 【解析】由于误诊，Mary成了盲人。due to由于，因为。
40．B 【解析】Mary被投进了一个黑暗的世界，这是一种委婉的表达，意即她什么也看不见了。
41．C 【解析】Mary的丈夫教会她如何依靠其他感官的功能。
42．C 【解析】由下文的specifically her hearing可知，此处指的是其他感觉器官。
43．A 【解析】根据句意“如何适应新的环境”可知，应用表示方式的状语how。
44．B 【解析】她的丈夫帮助她和公交车司机友好相处，司机可以留意Mary的安全。watch out
for 意为“密切注意，留神”。
45．A 【解析】从下一句…she said good-bye and for the first time…可知，该句大意为“最后，她决定自己出门坐车”。
46．B 【解析】此处用trip，指的是Mary自己出门乘车上班的行走的路程。
47．B 【解析】Mary和丈夫各走各的路，也就是说Mary这次没有让丈夫护送自己。
48．C 【解析】从下一段内容可知，此处指的是当Mary下车时。
49．D 【解析】该句句意为“我真的很羡慕你。”do在此处是加强语气的助动词，意为“确实，的确，真的”。
50．A 【解析】Mary不知道司机在说什么。have no idea意为“不知道”，后面接同位语从句。51．B 【解析】该句句意为“你什么意思？”
52．C 【解析】for the past week意为“在过去的这一周中”。
53．D 【解析】介词in与表示衣服的名词连用，表示“穿着”。
54．B 【解析】表示长时间的注视应该用watch，从下一句也可以得到提示。
55．D 【解析】make sure确保；look out向外看；take up占据；believe in信任。
56．B【解析】细节题。小女孩用的是包装金纸，不是金子。
57．C 【解析】细节题。根据第二段倒数第二句I blew kisses into the box．
58．C 【解析】细节题。倒数第二段。
59．A【解析】主旨大意题。虽然the kisses in the box也是文章中的一个细节，但却是文章的主线，体现出了文章的中心思想。C选项范围过大，B和D是文中细节，没有概括作60．A 【解析】逻辑推断题。根据文章第一段Studies show that laughter is something that makes you feel calm or relaxed for both physical and psychological wounds though it may seem futile to laugh in the face of pain and fear．可以看出这是文章的主旨，下面的两个例子都是围绕着这个主旨展开的，所有推断出A选项“笑能够摆脱痛苦和恐惧”最符合题意。所以选A。61．A 【解析】细节推理题。根据文章states Rizzo, the author of Becoming a Humorous Being 可以看出Steve Rizzo是一个作者，所有a reporter最符合他的身份。所以选A。
62．B 【解析】词汇推测题。从文章第一段though it may seem futile to laugh in the face of pain and fear，再结合上下文可知，笑能够给生理和心理以放松，虽然有时候看起来在面对痛苦和恐惧可能会失去作用。可知道futile解释为useless符合题意。所以选B。
63．D 【解析】主旨推测题。根据文章最后段可以推测出美国人受到了9．11的严重的伤害。
所以应该选D。
64．B【解析】词义题。根据句意不难理解portend是预示的意思。signal也有显示的意思；defy 不服从,反抗；suffer from忍受,遭受；result from由……产生。
65．D 【解析】细节题。题干的the economy slides等于原文的economic downturns。文中提到经济低迷时期人们倾向推迟婚姻，因为双方不能承担一个家庭或者担心更窘迫的日子。
D符合原文意思。
66．A 【解析】细节题。第三段第二句提到不能外出工作的妇女会感到被关在笼子里，相当于A．they feel that they have been robbed of their freedom．她们感到被剥夺了自由。67．D 【解析】主旨题。用排除法解题。A因果颠倒，排除；B文章从未提及；C以偏盖全；
只有D，女性的外出工作对婚姻的影响是一例与一例不一样的，才准确表达出文章的两种平行的相反观点。
68．C 【解析】主旨大意题。文章最后一段提到了政府对农村的投入，可知政府采取了措施来发展乡村经济。
69．C【解析】细节题。由接下来提到应用的比率及这个比率与发达国家的比较，可知应用得并不充分，但也不是只有一点儿。
70．C 【解析】细节题。今年是431．8，比去年增长了80．1，那么去年应当是这两个数的差，即351．7。
71．D【解析】细节题。D当中提到的中国的城市化引起了农村人口的流动，这是引起农村问题的原因，不是问题本身。
72．D 【解析】主旨大意题。公共交通运输对城市扩展的影响。文章开门见山提出这一点“公共交通运输从三个根本方面改变了美国城市的社会和经济结构。”后面文章内容就是三方面的具体化。
A公共交通运输类型。B 城市生活的不稳定性。C 供需如何决定土地利用。这三项文中作为具体问题提到，并不是文章涉及的主要题目。
73．C 【解析】细节题。说明公共交通改变了许多城市。答案箭第一段第四句“举例说，1850年，波士顿市界离老的商业地区几乎不到2英里，到了这世纪末，其半径扩至10英里。
现在供得起的人们可以住得很远，远离老的城市中心，仍然来回去那里上班、购物和娱乐”。第七句，“举例说，在1890至1920年期间，据记载，芝加哥市界内有约250，000个新的住宅楼区大多数设在郊区。经过同样这段时期，市区外，但仍在芝加哥大都市地区内，又计划建造了550，000个住宅楼区。”
A．表示成长的正反两方面效果。B 举有无公共交通运输的城市为例。D 对比两者成长率；都不是本文中举两城市例子的目的。
74．C【解析】细节题。没有计划。见第二段第三句起“城市扩展蔓延根本无计划，好几千个小的投资商进行扩展，毫不考虑相互协调配合利用土地，也不考虑未来土地利用。”
A．太贵和B．太慢，两个选项，文内没有提。D．它创造了对公共交通运输的需求。这不是住宅扩展的一个缺点，而是三个根本改变城市的一个方面。见第一段第三句：“通过大量开发未占土地扩建住宅，公共汽车、马车、铁路、来回火车，有轨电车把已有人定居的居住区向外扩展了三四倍，比他们先现代时期的市中心更远。”75．C【解析】细节题。（第二段中以芝加哥城市例子说明）土地开发超过人口增长速度。答案详见第二段“这些购买和置备土地建设住宅，特别是购置临近城市或就在市界外的土地，抢在交通线路和中产阶层的居民进去之前。他们这样做的目的是创造一种需求，也是响应这种需求。芝加哥就是这种过程的典型例子。那里的房地产小块土地比人口增长快得很多很多。”
A 城市大。
B 用作土地开发的样板。D 具有优越的公共的交通系统。
76．why→how 77．try后加to 78．hearts → heart 79．去掉to
80．was→have 81．but → and 82．writing→written 83．With→By 84．correct→correctly 85．正确
书面表达：
Sample:
Last week, we had a debate about whether we should develop nuclear power stations．
During the debate, Group A said we should develop nuclear power stations, since it would bring much electricity to people, and reduce the pressure of using electricity in the world．Meanwhile, it can create more jobs, while Group B thought the government should limit the number of nuclear power stations, since they will cause all kinds of pollution, air pollution included．They thought solar energy power stations, which are environmentally friendly , should be
developed．
听力材料原文
Text 1
W: Could you help me fix the broken bookshelf now? I have put all my books on the floor．
M: Yes, of course．
Text 2
M: Can I help you, madam?
W: I want two pounds of pork and one pound of beef．
M: Beef is $2 a pound, and pork half that．
Text3
M: My wife and I prefer wooden furniture to metal furniture．
W: Wooden furniture is much more elegant．But I like glass furniture best．
Text 4
W: What do you think of going to Shanghai this summer?
M: There’s no way I’ll have the time or money to travel that far．However, if I finished my report on time, I might be able to go to Qingdao．
Text 5
W: Tom, are you going to play for one of the school sports teams this year?
M: Well, I played football last year, and it was exciting, but it took up too much time．This year I’m focusing on my studies．
Text 6
W: Welcome to our company, Mr．Smith．Our manager sent me here to meet you．
M: Thank you, Mrs．Wang．I have been looking forward to this visit．
W: This is the largest workshop in our factory．
M: That’s great．In the US, I’ve seen many carpets from China, and I am especially interested in the fact that the carpets are made by hand．
W: This factory specializes in hand-made carpets．They’re of better quality than machine-made ones．
M: Of course．Do you do your own designs, or use traditional patterns?
W: Both．But we emphasize doing our own．
M: Do you sell all your carpets abroad?
W: Yes, to 70 other countries and regions．
M: I’m really impressed．
Text 7
W: I saw a Charlie Chaplin film last night．
M: He was quite a good comedian, wasn’t he?
W: Quite good! He has the reputation of being the best! Some people regard his films as the funniest ever made．
M: What was the film about?
W: About Charlie’s attempt to do the job of a waiter．Charlie agrees to take over the job from his friend for a day．He has no e xperience, but he doesn’t want to let his friend down．So he tries and has all sorts of trouble．
M: Did the audience enjoy it?
W: Yes．There was even some applause at the end．
Text 8
W: Did you know it was going to rain today?
M: Absolutely not．This comes as a total shock to me especially since the paper said mostly sunny．W: Well, I guess the paper must have meant mostly sunny somewhere else．But since we’ve come all this way, why don’t we just move the blanket under that tree?
M: That’s a good idea．It looks like it’s still dry there as long as it doesn’t start to come down any harder．
W: No．But I have got some folding chairs in the car．Will they do?
M: They’ll be just fine．I’m really hungry, so while you are there, how about bringing me the food? W: I thought you were bringing the food．
M: This is unbelievable．If I weren’t so hungry, it would be really funny．So what now?
W: What is the name of that restaurant you like so much again?
Text 9
W: Good morning, sir．
M: Good morning．What can I do for you?
W: I’ve l ost my handbag．
M: Do you remember where you lost it?
W: I remember my friend picked me up at about 10:00 in the morning at the hotel to go to the shopping center．We spent two hours there．
M: Then you may have lost it there?
W: No, because at noon we went to a nearby restaurant, and I paid the bill．
M: What color is your handbag?
W: Black, but the zipper is golden．
M: What’s inside it?
W: A red purse and a letter from my parents．My passport is also in it．What shall I do?
M: Don’t worry．We’ll do our best to help you．Here’s form—write down your name, address and telephone number on it．We’ll use the Internet to look for your purse．We’ll call you if we get anywhere．
Text 10
For years countries have been developing their own spaceships．But now, for the first time in history,
scientists from all over the world have gotten together．Three astronauts, Alexander Roman, from Russia, Susan King, from the United States, and Lin Chen, from China, have been flying together in a spaceship for six months．They've flown over a billion miles--the greatest journey in history．They are carrying a large amount of equipment and they’ve been testing it since they left the earth．The flight will go on for about twelve or more months．Although the astronauts had several years of training and have learned to live and work together, they have had a few problems during the flight--not because of the computers or any of the other equipment, but because of themselves．Chen breathes noisily while sleeping, so the others complain that they can’t sleep．Roman seldom stops singing．The others can't stand it any more because he only knows two
songs．And King? Well, after several months they found out that she was going to have a baby．Luckily, it isn’t a big problem．Because Chen was a doctor．
2019年高考生物二轮复习建议光阴荏苒，时间的年轮又将大家推到了备战高考的关键时期--第二轮复习。二轮复习是在一轮扫描全部知识点的基础上，进一步使知识系统化、网络化，构建学科内容的完整结构体系，并使学生能力飞跃式提升的关键时期。因此，在二轮复习中要用科学发展观指导、抓纲务本，并依据时代背景，从宏观层面与微观层面上制定有效备考策略，确保战之能胜。 一、二轮复习概况 时间与目标:一般是3月-4月，进一步夯实基础与基本技能，梳理、整合、构建知识网络。提升学生的理解力，分析问题、解决问题的能力，综合运用能力，应试能力和技巧。 方式与内容:以高考考点为纲，以单元板块为线，研究近年高考题，精选典型训练题，突破重点与难点，专题推进。 专题划分如下: 细胞专题:必修第一、二章，选修第四章 代谢专题:必修第三章，选修第二、五章 调节专题:必修第四章，选修第一章 生殖发育专题:必修第五章 遗传进化专题:必修第六、七章，选修第三章 生态专题:必修第八、九章 实验专题:依考纲要求，属高考范围的17个学生实验，课本
内外的生物学经典实验。 大专题之下也可依据相似、相近或以为中心，向相关知识发散。构建小专题。如，水专题、蛋白质专题、育种专题等。大专题二生物的新陈代谢 一、新陈代谢与能量 二、新陈代谢与酶 1.酶的发现过程: 2.酶的概念 3.酶的特性: 4.影响酶活性的因素: 5.酶的分布: 6.酶的分类: 7.酶的合成过程: 8.酶的分泌过程: 9.酶的调节过程: 10.酶与蛋白质、激素、脂质、维生素的比较--------- 三、绿色植物新陈代谢---------如何提高农作物产量 1.培育优良品种(遗传特征与育种小专题关于种子发育结构生理等小专题) 2.其他措施 (1)合理灌溉:水分吸收、运输、利用 (2)合理施肥:矿质元素的吸收、利用、矿质元素的作用
专题七实验与探究 专题强化练 1．在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察和两次处理。下列有关叙述正确的是( ) A．第一次观察用低倍镜观察，后两次用高倍镜观察 B．第一次处理滴加的液体为清水，第二次处理滴加的液体为0.3 g/mL的蔗糖溶液 C．若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮，则不会发生质壁分离 D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中不属于原生质层的有细胞壁、细胞核和细胞器 答案 D 解析“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，一般需要用显微镜进行三次观察，第一次是正常细胞的观察，第二次是质壁分离细胞的观察，第三次是质壁分离复原细胞的观察，三次观察均用低倍镜观察，A错误；第一次处理滴加的液体为0.3 g/mL的蔗糖溶液，观察质壁分离现象，第二次滴加的液体为清水，观察质壁分离复原现象，B错误；紫色洋葱鳞片叶的内表皮细胞几乎不含色素，虽然也能发生质壁分离，但实验现象不明显，C错误；原生质层是指细胞膜、液泡膜及这两层膜之间的细胞质，紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中不属于原生质层的有细胞壁、细胞核和细胞器，D正确。 2．在生物学实验中，材料的选择及临时装片的制作对于实验能否成功都是非常关键的，下列有关说法均正确的一组是( ) 答案 A 解析观察DNA和RNA在细胞中的分布实验，常用的材料是口腔上皮细胞，装片制作过程为制片→水解→用蒸馏水冲洗→染色，A正确；用显微镜观察叶绿体应选择叶绿体大、数目少的材料，如菠菜稍带些叶肉的下表皮，B 错误；观察植物细胞有丝分裂应剪取生长旺盛、带有分生区的根尖2～3 mm，C错误；探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验，应先将盖玻片放在计数室上，再将稀释后的培养液滴在盖玻片边缘，让酵母菌培养液自行渗入，D错误。 3．(2018·厦门二模)为了研究两个小麦新品种P1、P2的光合作用特性，研究人员分别测定了新品种与原种(对照)叶片的净光合速率，结果如图所示。以下说法错误的是( )
高考化学专题：实验探究 1．)某中学化学实验小组为了证明和比较SO2和氯水的漂白性,设计了如下装置： 品红溶液NaOH溶液品红溶液 A B C D E ⑴实验室常用装置E制备Cl2,指出该反应中浓盐酸所表现出的性质__________________ ⑵反应开始后,发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色,停止通气后,给B、D两个试管加 热,两个试管中的现象分别为:B D____________________ ⑶装置C的作用是________________________________________ ⑷该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验： SO2 NaOH溶液 通气一段时间后，甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色，而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅。 试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题。 ①指出在气体进入品红溶液之前，先将SO2和Cl2通过浓硫酸中的目的： 。 ②试分析甲同学实验过程中，品红溶液不褪色的原因是： 。（结合离子方程式说明） ③你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的？ 。 2.(（Ａ）．亚氯酸钠（NaClO2）是一种重要的含氯消毒剂，主要用于水的消毒以及砂糖、 油脂的漂白与杀菌。以下是过氧化氢法生产亚氯酸钠的工艺流程图：
已知：①NaClO2的溶解度随温度升高而增大，适当条件下可结晶析出NaClO2?3H2O。 ②纯ClO2易分解爆炸，一般用稀有气体或空气稀释到10％以下安全。 ③160 g/L NaOH溶液是指160 gNaOH固体溶于水所得溶液的体积为1L。 （1）160 g/L NaOH溶液的物质的量浓度为。若要计算该溶液的质量分数，还需要的一个条件是（用文字说明）。（2）发生器中鼓入空气的作用可能是（选填序号）。 a．将SO2氧化成SO3，增强酸性； b．稀释ClO2以防止爆炸； c．将NaClO3氧化成ClO2 （3）吸收塔内的反应的化学方程式为。 吸收塔的温度不能超过20℃，其目的是。（4）在碱性溶液中NaClO2比较稳定，所以吸收塔中应维持NaOH稍过量，判断NaOH是否过量的简单实验方法是。（5）吸收塔中为防止NaClO2被还原成NaCl，所用还原剂的还原性应适中。除H2O2外，还可以选择的还原剂是（选填序号）。 a．Na2O2b．Na2S c．FeCl2 （6）从滤液中得到NaClO2?3H2O粗晶体的实验操作依次是（选填序号）。 a．蒸馏b．蒸发c．灼烧d．过滤e．冷却结晶 要得到更纯的NaClO2?3H2O晶体必须进行的操作是（填操作名称）。 3．．过碳酸钠俗称固体双氧水，被大量应用于洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域中，它的制备原理和路线如下： 2Na2CO3 + 3H2O2→2 Na2CO3·3H2O2 + Q （Q>0）
高三生物二轮复习计划及方法 时间:2009-11-02 11:24 来源:互联网作者:转载点击: 2002次 （一）二轮复习的时间 二月底四月底 （二）二轮复习应达到的目标 1.进一步夯实基础，打牢双基。 2.综合、归纳、整理和提高，形成知识网络。 3.注重能力培养，提高分析问题和解决实际问题的能力。 4.加强应试训练，提高应试技巧和心理素质。 （三）二轮复习的形式和内容 根据二轮复习的总时间，建议分8个大专题，每个大专题下再分成若干个小专题进行复习，小专题的目的是对重要知识进行深化、对相似或相近的知识进行归类、整理和比较。每个大专题约一周时间，每个小专题1节课。 专题一生命的物质基础和结构基础 包括：绪论、组成生物体的化学元素、组成生物体的化合物、细胞膜有结构和功能（含生物膜系统）、细胞质的结构和功能、细胞核的结构和功能、有丝分裂、减数分裂、无丝分裂、细胞分化癌变和衰老、植物细胞工程、动物细胞工程。 本专题知识是其它生物学知识的基础，应细一点、慢一点，可分出以下小专题进行复习：化学元素专题、水专题、无机物专题、糖类专题、蛋白质专题、核酸专题、原核细胞结构和
功能专题、真核细胞结构和功能专题、细胞分裂专题、细胞工程专题、细胞的全能性专题。如水专题为例可包括水的存在、水的来源、水的排出、水的调节、水的标记、水的生态、水的污染。 专题二生物的新陈代谢与固氮 包括：光合作用、C3、C4植物、提高光能利用率、生物固氮、植物对水分的吸收和利用、植物的矿质营养、人和动物的三大营养物质代谢、细胞呼吸、代谢的基本类型。 本专题知识是高考的重点之一，主要是强化知识的整体性，如选修教材与必修教材的融合、植物的整体性、动物的整体性。可以分出酶和ATP专题、植物代谢专题、动物代谢专 题、生物的代谢类型专题。在植物代谢专题复习时应补充初中课本中有关植物根、茎、叶的结构与功能，光合作用、呼吸作用的经典实验。光合作用、呼吸作用有关的综合题、实验设计题要引起足够重视。在动物物代谢专题复习时应补充初中生理卫生课本中消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统的知识。生物的代谢类型专题应给学生归纳整理出高中生物中所涉及到的各种生物，特别是课本上提到的一些常见生物、微生物的代谢特点。如酵母菌、硝化细菌、根瘤菌、圆褐固氮菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌、反硝化细菌、产甲烷杆菌、 放线菌、乳酸菌、大肠杆菌、红螺菌。05年高考生物试题中出现用小麦、洋葱作为背景材 料，要求考生回答一系列有关的生物学知识、实验知识，题目很好。要加强这类题的训练，如水稻、玉米、蘑菇等。 专题三生命活动的调节与免疫 包括：植物生命活动的调节、人和动物的体液调节、人和动物的神经调节、动物行为产生的生理基础、内环境与稳态、水盐平衡及调节、血糖平衡及调节、人的体温调节、免疫。 本专题中植物生命活动的调节可以给学生补充教参中的部分内容（如植物的向性运动实验设计等）、植物生长素的极性运输、转台、宇宙飞船上植物的向光性、向地性问题。体液调节中补充内分泌系统的基础知识、整理高中课本上提到的各种激素的分泌器官、化学本质、生理作用、病症，如促激素释放激素、促激素、甲状腺激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素、性激素、孕激素、抗利尿激素、醛固酮、肾上腺素。 在复习免疫时要归纳总结淋巴细胞、造血干细胞、吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T 细胞、效应B细胞、记忆细胞的形成、特点和功能。 专题四生物的生殖和发育 包括：植物的个体发育、动物的个体发育。
一、选择题 1．(2012年高考江苏卷)下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述，合理的是() A．先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度 B．实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度 C．相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉 D．衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果 解析：本题考查探究加酶洗衣粉的洗涤效果实验的基本知识。本实验的自变量是洗衣粉的种类，因变量是洗涤效果，无关变量有温度、pH、衣物质地(因为酶具有专一性)、洗衣粉的用量等，探究实验中除自变量外应给予相同且适宜的其他条件，才能排除无关变量对实验结果的干扰，根据上述分析，符合题意的是B，热水溶解洗衣粉可能使酶失活，只有适宜pH条件中加酶洗衣粉才有好的洗涤效果，故A、C、D均不符合题意。 答案：B 2．(2011年高考江苏卷)下列有关酶的制备和应用的叙述，正确的是() A．酶解法和吸水涨破法常用于制备微生物的胞内酶 B．透析、电泳和酸解等方法常用于酶的分离与纯化 C．棉织物不能使用添加纤维素酶的洗衣粉进行洗涤 D．多酶片中的胃蛋白酶位于片剂的核心层 解析：酶解法可利用酶的专一性去除微生物的细胞壁，再通过吸水涨破法使细胞内的物质释放出来，然后提取其中的胞内酶，A项正确；透析和电泳可用于酶的分离和纯化，但酸解会导致酶结构的破坏，B项错误；棉织物的主要成分是纤维素，用添加了纤维素酶的洗衣粉进行洗涤会使棉织物蓬松，有利于污物的洗
涤，纤维素酶还能去除掉棉织物表面的浮毛，平整棉织物表面，使洗涤后的棉织物柔软、蓬松，花纹清晰，色泽更加鲜艳，穿着更加舒适，C项错误；多酶片中的胃蛋白酶应位于片剂核心层的外层，而片剂的核心层是在小肠中发挥作用的胰蛋白酶等消化酶，D项错误。 答案：A 3．(2011年高考江苏卷)下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是() A．腐乳制作所需要的适宜温度最高 B．果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵 C．使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 D．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA 解析：酵母菌酒精发酵的适宜温度为18～25 ℃，而醋酸菌醋酸发酵的适宜温度是30～35 ℃，腐乳制作中豆腐长出毛霉的适宜温度是15～18 ℃，可见果醋制作的适宜温度最高，A项错误；果醋制作过程中的菌种醋酸菌为好氧细菌，只进行有氧呼吸，B项错误；制作腐乳的菌种主要是毛霉，C项错误；酵母菌、醋酸菌、毛霉等都具有细胞壁，都有DNA和RNA，细胞中都有核糖体，D项正确。 答案：D 4．(2011年高考广东卷)以下关于猪血红蛋白提纯的描述，不正确的是() A．洗涤红细胞时，使用生理盐水可防止红细胞破裂 B．猪成熟红细胞中缺少细胞器和细胞核，提纯时杂蛋白较少 C．血红蛋白的颜色可用于凝胶色谱法分离过程的监测 D．在凝胶色谱法分离过程中，血红蛋白分子量较小的杂蛋白移动慢 解析：生理盐水为猪体细胞的等渗溶液，所以在洗涤红细胞时，使用生理盐水可维持细胞的正常形态，A项正确；由于哺乳动物的成熟红细胞缺少细胞核和各种细胞器，所以提纯时杂蛋白相对较少，B项正确；如果凝胶色谱柱装填得很
高三物理二轮复习指导 电学实验部分 一、考纲要求 实验、探究：决定导线电阻的因素 实验、探究：描绘小灯泡的伏安特性曲线 实验、探究：测量电源的电动势和内阻 实验、探究：练习使用多用电表 二、高考题回顾 1．【2013·全国Ⅰ·23】某学生实验小组利用图（a）所示电路，测量多用电表内电池的电动势和电阻“×1k”挡内部电路的总电阻。使用的器材有： 多用电表； 电压表：量程5V，内阻十几千欧； 滑动变阻器：最大阻值5kΩ； 导线若干。 回答下列问题： （1）将多用电表挡位调到电阻“×1k”挡，再将红表笔和黑表笔，调零点。（2）将图（（a）中多用电表的红表笔和（填“1”或“2”）端相连，黑表笔连接另一端。 （3）将滑动变阻器的滑片调到适当位置，使多用电表的示数如图（b）所示，这时电压表的示数如图（c）所示。多用电表和电压表的读数分别为kΩ和V。（4）调节滑动变阻器的滑片，使其接入电路的阻值为零。此时多用电表和电压表的读数分别为12.0kΩ和4.00 V。从测量数据可知，电压表的内阻为____ kΩ。 （5）多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路，如图（d）所示。根据前面的实验数据计算可得，此多用电表内电池的电动势为___ V，电阻“×1k”挡内部电路的总电阻为___ kΩ。
2．【2013·天津·9】要测绘一个标有“3V 0.6W”小灯泡的伏安特性曲线，灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3V，并便于操作。已选用的器材有： 电池组（电动势为4.5V，内阻约1Ω）； 电流表（量程为0250mA，内阻约5Ω）； 电压表（量程为03V，内阻约3kΩ）； 电键一个、导线若干。 ①实验中所用的滑动变阻器应选下列中的（填字母代号）。 A.滑动变阻器（最大阻值20Ω，额定电流1A） B.滑动变阻器（最大阻值1750Ω，额定电流0.3A） ②实验的电路图应选用下列的图（填字母代号）。 ③实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图所示。如果将这个小灯泡接到电动势为1.5V，内阻为5Ω的电源两端，小灯泡消耗的功率是W。
高三化学实验 一、研究《考试说明》 1、对化学学习能力的要求 化学实验与探究能力（4项要求） ⑴了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。 ⑵在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理的解释。 2、考试范围与要求 化学实验基础 （1）实验要求 ①了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。 ②了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 ③掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。 ④掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器，反应原理和收集方法）。 ⑤了解常见离子的检验方法，能对常见的物质进行检验、分离和提纯。 ⑥能根据要求配制一定溶质质量分数、物质的量浓度的溶液。了解测定溶液pH的方法。 ⑦能根据实验试题要求，做到： ⅰ.设计、评价或改进实验方案； ⅱ.了解控制实验条件的方法； ⅲ.分析或处理实验数据，得出合理结论； ⅳ.识别典型的实验仪器装置图。 ⑧以上各部分知识与技能的综合应用。 总结：1-6考查基础实验；7-8考查综合实验。 （2）实验内容（22） 化学1（9）： 1、萃取与分液 2、离子的检验(Cl- Ag+ SO42- CO32- NH4+ Fe3+ ) 3、配制一定物质的量浓度的溶液 4、钠的性质 5、氢氧化铝的两性 6、铁及其化合物间的转化 8、碳酸钠与碳酸氢钠的性质 9、二氧化硫和浓硫酸的性质 化学2（7）： 10、探究钠、镁、铝单质的金属性强弱 11、影响化学反应速率的因素 12、化学反应中的热量变化 13、原电池的工作原理 14、乙醇的主要性质 15、乙酸乙酯的制取和乙酸乙酯（或油脂）的水解 16、葡萄糖与新制氢氧化铜的反应
高三生物二轮复习的八个大专题 根据二轮复习的总时间，建议分8个大专题，每个大专题下再分成若干个小专题进行复习，小专题的目的是对重要知识进行深化、对相似或相近的知识进行归类、整理和比较。每个大专题约一周时间，每个小专题1节课。 专题一生命的物质基础和结构基础 包括：绪论、组成生物体的化学元素、组成生物体的化合物、细胞膜有结构和功能（含生物膜系统）、细胞质的结构和功能、细胞核的结构和功能、有丝分裂、减数分裂、无丝分裂、细胞分化癌变和衰老、植物细胞工程、动物细胞工程。 本专题知识是其它生物学知识的基础，应细一点、慢一点，可分出以下小专题进行复习：化学元素专题、水专题、无机物专题、糖类专题、蛋白质专题、核酸专题、原核细胞结构和功能专题、真核细胞结构和功能专题、细胞分裂专题、细胞工程专题、细胞的全能性专题。如水专题为例可包括水的存在、水的来源、水的排出、水的调节、水的标记、水的生态、水的污染。 专题二生物的新陈代谢与固氮 包括：光合作用、C3、C4植物、提高光能利用率、生物固氮、植物对水分的吸收和利用、植物的矿质营养、人和动物的三大营养物质代谢、细胞呼吸、代谢的基本类型。 本专题知识是高考的重点之一，主要是强化知识的整体性，如选修教材与必修教材的融合、植物的整体性、动物的整体性。可以分出酶和ATP专题、植物代谢专题、动物代谢专题、生物的代谢类型专题。在植物代谢专题复习时应补充初中课本中有关植物根、茎、叶的结构与功能，光合作用、呼吸作用的经典实验。光合作用、呼吸作用有关的综合题、实验设计题要引起足够重视。在动物物代谢专题复习时应补充初中生理卫生课本中消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统的知识。生物的代谢类型专题应给学生归纳整理出高中生物中所涉及到的各种生物，特别是课本上提到的一些常见生物、微生物的代谢特点。如酵母菌、硝化细菌、根瘤菌、圆褐固氮菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌、反硝化细菌、产甲烷杆菌、放线菌、乳酸菌、大肠杆菌、红螺菌。05年高考生物试题中出现用小麦、洋葱作为背景材料，要求考生回答一系列有关的生物学知识、实验知识，题目很好。要加强这类题的训练，如水稻、玉米、蘑菇等。 专题三生命活动的调节与免疫
高三化学实验专题基础实验练习题 1．下图是一套实验室制取气体装置，用于发生、干燥、收集和吸收有毒气体，下列各组物质能利用这套装置进行实验的是〔〕 A．MnO2和浓盐酸 B．Na2SO3〔s〕和浓H2SO4 C．Cu片和稀HNO3 D．浓氨水和生石灰 2．关于下列各装置图的叙述中，正确的是 A．电解装置甲中，d为阳极、c为阴极 B．装置乙可用于收集NH3等密度比较小的气体，不可以收集CO2等密度较大的气体C．装置丙中X若为四氯化碳，可用于吸收氨气或氯化氢等易溶于水的气体D．装置丁可用于实验室制取并收集乙酸乙酯 3．下列实验中，能达到预期目的的是〔〕 A．用过滤法除去Fe 〔OH〕3胶体中的FeCl3 B．只需在淀粉KI溶液中滴加少量市售食盐配制的溶液，就可鉴别真假碘盐 C．用广泛试纸测得氯水的pH值为2.1 D．液溴应盛放在用水密封且用玻璃塞塞紧的棕色试剂瓶中 4．下列有关化学实验的叙述中，正确的是〔〕 A．中和滴定实验中应用待测液润洗锥形瓶 B．蒸馏操作时应将温度计的水银球插入液面下 C．NaOH溶液应保存在带玻璃塞的试剂瓶中 D．配制硫酸亚铁溶液，是将绿矾晶体溶于稀硫酸中，再加入一定量的铁粉 5．下列实验问题处理方法错误的是〔〕 ①用pH试纸测溶液pH时，将试纸用水润湿再蘸取待测液 ②实验中，点燃CO前应首先检验CO的纯度 ③实验结束后，可将所有的废液倒入下水道排出实验室 ④给试管中的液体加热时加入碎瓷片，以免暴沸伤人 ⑤测定硫酸铜结晶水含量时，将晶体加热至白色，然后冷却、称重即可计算 ⑥配制稀硫酸时，先在烧杯中加一定体积的水，再边搅拌边加入浓硫酸 A．①② B．②④⑤ C．①③⑤ D．②④⑥ 6. 下列对实验现象或结论的预测正确的是〔〕 A．向苯酚钠溶液中通入CO2，溶液变浑浊，继续通入CO，至过量，又变澄清 B．向NaOH溶液中通入足量CO2，再加入少量Ba〔OH〕2溶液，CO32－浓度增大 C．向NaAlO2溶液中通入CO2，溶液变浑浊，继续通CO2至过量，浑浊消失 D．向银氨溶液中滴加盐酸至过量，开始有沉淀出现，后来沉淀又溶解 7．利用下列实验装置能完成相应实验的是〔〕
【2019最新】高三生物二轮复习专题综合训练（二） (建议用时：45分钟) 1．(2015·吉林长春质检)下列关于酶的叙述，错误的是( ) A．溶酶体本身不能合成和分泌多种酸性水解酶 B．激素都是通过影响细胞内酶的活性来调节细胞代谢的 C．同一个体内的各类活细胞所含酶的种类有差异，数量也不同 D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物 解析：选B。溶酶体内含多种酸性水解酶，这些酶是在核糖体上合成的，A正确；激素调节细胞代谢是通过影响酶的合成来实现的，B错误；由于基因的选择性表达，故同一个体内的不同种类的细胞中酶的种类和数量会有差异，C正确；酶具有催化作用，但一部分酶本身也是蛋白质，又可作为反应底物参与反应，D正确。 2．下列关于ATP、ADP的说法中，错误的是( ) A．ATP是生物体生命活动的直接能源物质 B．ATP中的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团 C．叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体薄膜运动 D．有氧呼吸过程中的第三阶段[H]与氧气结合产生水，同时产生大量ATP 解析：选B。ATP是生物体生命活动的直接能源物质。ATP中的A代表腺苷，腺苷包括腺嘌呤和核糖两部分。在叶绿体基质中ATP分解产生ADP，ADP由叶绿体基质向类囊体薄膜运动参与光反应中ATP的合成。有氧呼吸的第三阶段[H]与氧气结合产生水，同时产生大量ATP。 3．(2015·甘肃兰州调研)如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析，下列叙述正确的是( ) A．增大pH，重复该实验，A、B点位置都不变 B．B点后，适当升高温度，曲线将出现c所示变化 C．酶量增加一倍，酶促反应速率可用曲线a表示 D．反应物浓度是限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素 解析：选D。曲线b表示在最适温度、最适pH条件下测定的酶促反应速率与反应物浓度的关系，若温度、pH发生变化，酶促反应速率会降低。酶量增加一倍，酶促反应速率会变大。 4．研究人员从木耳菜中提取过氧化物酶(POD)，分别与四种不同酚类物质及H2O2进行催化反应，结果如下图所示。相关说法正确的是( ) A．图1所示的实验目的是探究不同酚类物质的浓度对POD活性的影响 B．当底物浓度为0.08 mmol·L－1时，POD催化酚类2的反应速率一定大于催化酚类3的反应速率 C．由图2可知，H2O2浓度过高会抑制POD的活性，降低浓度后POD活性就会恢复 D．H2O2对POD活性的影响与温度和pH对POD活性的影响相同 解析：选A。由图1可知，横坐标代表不同酚类物质的浓度，纵坐标代表POD的活性，
高三生物第二轮复习计划 生物学科的学习特点 生物作为高考理科综合中的一门学科，记忆性的东西比较多，用生物学知识来说，学习就是建立条件反射，而条件反射是需要强化的，因为总有些不可避免会遗忘，所以在考前的突击，是有很好效果的。 生物学科的内容要求记忆的比较多，遗忘性也比较大。在复习时可以查找知识上的盲点，有针对性的复习，并编织好完整的知识体系，有利于对知识全面的理解和掌握。生物知识点特别多又特别杂，主干的知识又非常重要，所以考生在复习时既要全面又要抓住重点，重点知识重点读。结合近几年的高考题，近几年来生物的重点内容主要集中在新陈代谢、生命活动的调节、遗传与变异、生态等主干知识章节中，这些知识点需要重点掌握。 生物学科知识在高考中的要求 高考考试说明中对生物学科要求：“能把握所学知识的要点和知识之间的内在联系。”高考题目年年有变化，但考查考生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直没有变化。从试题来看，高考有些试题直接来源于教材。复习要回归教材，对教材基础知识掌握一定要扎实、准确、熟练，准确掌握知识的内涵和外延。基础知识学好了，复习时既节省时间，又提高效率。 生物高考考试说明中要求“能用文字、图表、图解等形式阐述生物事实、概念、原理和规律等”，所以考生在读书时应特别注意教材中对生物事实、概念、原理和规律等的描述。在考试时用准确的生物
学术语回答描述,最好能够做到用教材的描述答题——“知识回归考纲、描述回归教材”。 生物高考考试说明中对实验与探究能力有明确、具体的要求，实验与探究能力包括能独立完成生物课本上的实验、实习和研究性课题，如理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。包括确认变量、作出假设和预期、设计可行的研究方案、处理和解释数据、根据数据作出合理的判断等。能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修改。 现在的高考,与以前的高考不同，以前的高考记忆的内容多，而现在的高考题却是以知识的运用为主，因此，要在高考中获得高分，死记硬背是肯定行不通的，要进行适度训练。通过训练，可以检查知识的漏洞，检查知识的熟练程度，并且能学会一些解题技巧。通过训练，会鉴别、选择试题给出的相关生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题，能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，同样，通过训练，能提高理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的有关生物学问题的能力。因此进行适度训练有必要，但一定要记住：训练要适度，题海战术有害无益。在平时应适度进行一些这方面的训练,只有通过训练，才能获得相应的能力。生物实验题在高考中几乎年年出现，分值也越来越大。生物考试成绩差距较大,主要是因为实验得分率相差较
2019年高考生物二轮复习重点及策略 一、注重概念、回归教材 概念是学科的基石，是理解知识点间联系的基础。在经历了细致的一轮复习后，考生接下来的首要任务就是将教材中的概念进行再次整理。高中生物知识点多而琐碎，尤其是必修一的基础知识特别典型。但是对基础概念的整理还是非常必要的，因为对概念进行整理能在较短时间内再次将基础巩固一遍，还能起到查漏补缺的作用，将基础再度夯实。 建议：有一个简单的整理概念的方法就是关注课本上的黑体字。将教材中的黑体字先按照教材编排顺序进行抄写，做到无缺、无误。接下来认真理解每个概念的内涵，辨析概念间的联系和区别。最后做到能够将有关概念进行分类、总结。除此之外，还要做到能够区分相似、易混知识点间的差异。 二、模块分类、构建体系 一轮复习中大多数学校采取的复习方式是按照课本顺序将知识重新梳理一遍。二轮复习不同于一轮复习，二轮复习更多的是将重心放在知识的内在联系上，构建起知识的框架。即二轮复习更侧重于模块化的复习。那具体都有哪些方法呢? 方法建议：通过概念梳理，考生们已经掌握了教材中的各个“点”(知识点)，接下来就可以将这些分散的“点”连成“线”(知识线索)以及进一步形成“网”(知识网络)，提升对知识的综合归纳能力。在这个过程中可以以重点、热点知识为中心有意识地建立大小不一的专题，构建知
识网。如：必修二中以中心法则DNA(基因)—RNA—蛋白质(性状) 为主线，可以构建的网络有基因与DNA染色体的关系、DNA的结构与复制、DNA是主要的遗传物质、减数分裂与遗传定律、遗传与变异、进化等知识，再广一点还能涉及必修一中化合物部分的核酸、蛋白质的内容。 三、注重实验、探究的练习 以实验探究能力考查为核心，综合考查学生理解能力、获取信息能力、分析问题能力，是今后考试的一个方向。综合型实验题将成为考卷中的常见题型。但是对于实验探究题的解答是考生最怕、最头疼的。面对实验探究题，考生往往不是无从下手，就是答非所问。所以在二轮复习中，同学们要加大此类题型的练习力度。 方法建议：突出对实验能力的考查，是高考生物试题的一大特点。复习时可对应考纲中17个实验的实验目的、原理、方法和操作步骤及相关的操作技能逐一复习，重点掌握。对于教材中的经典实验如酶的发现、生长素的发现系列实验等，要对其材料选取、条件控制、对照设置、结果分析等方面作深入剖析。同时对教材实验进行适当拓展与延伸，与生活中的实际经验相结合，如细胞质壁分离与复原实验的应用;测定细胞液的浓度;判断细胞的生活情况;防腐杀菌，高浓度的溶液能使细菌等微生物因失水而死亡，从而有效地防止食品腐烂变质等等。另外还可以与近几年的诺贝尔奖或者社会热点相结合，如二型糖尿病等等。多留心身边事，将生物所学知识应用于实际生活中，在平时即锻炼个人的知识迁移、推理能力。
实验专题 1、某化学兴趣小组的甲、乙、丙三位同学在学习Na 2O2 与CO2的反应时，就提出SO2与Na2O2反应的问题。 同学们设计实验探究SO2与Na2O2的反应。 (1)甲同学认为Na2O2和SO2的反应与Na2O2和CO2的反应 类同，设计了下图实验装置，并将带火星的木条伸到导 管口，预期现象与结果相反，如果甲同学的观点是正确 的，请你分析实验失败的原因是 __________________________________________________________ (2)反应完毕后，综合大家的观点，认为硬质玻璃管中的固体成分有多种可能： 可能Ⅰ：全部为Na2SO3；可能Ⅱ：为Na2SO3和Na2O2的混合物；可能Ⅲ：________ 可能Ⅳ：为Na2SO3和Na2SO4的混合物；可能Ⅴ：为Na2O2和Na2SO4的混合物； 可能Ⅵ：为Na2O2、Na2SO3和Na2SO4的混合物。 (3)乙同学认为，无论哪种观点正确，甲同学设计的装置都有一个明显的缺陷，即 ________________________________________________________________________ (4)丙同学对可能Ⅳ持怀疑的态度。现有下列实验用品：几支试管、带胶塞的导管(单孔)、滴管、 药匙、品红溶液、蒸馏水、Ba(NO3)2溶液、BaCl2溶液、稀硫酸、稀盐酸、稀硝酸、请你帮 实验步 实验操作预期现象和结论骤编号 ①待硬质玻璃管冷却到室温后，用药匙取少量白色固体于试 管中。 ②向①的试管中加入_____ ，塞紧带导管的胶塞，并将导管 通入________。 ③ ④ 2、Fe2O3和Cu2O都是红色粉末，常用作颜料，某校一化学实验小组通过实验来探究—红色粉 末的成分，该粉末可能是Fe2O3或Cu2O或两者的混合物。探究过程如下： 查阅资料Cu2O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4，在空气中加热生成CuO。 提出假设 假设1：红色粉末是Fe2O3； 假设2：红色粉末是Cu2O； 假设3：红色粉末是Fe2O3和Cu2O混合物。 设计探究实验取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加KSCN试剂。 (1)若假设1成立，则实验现象是____________________。 (2)若滴加KSCN试剂后溶液不变红色，则证明原固体粉末中一定不含氧化铁。你认为这种说法 合理吗？________。简述你的理由：__________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___。 (3)若固体粉末完全溶解无固体存在，滴加KSCN试剂时溶液不变红，则证明原固体粉末是 ________，写出发生反应的离子方程式：______________________________________。 延伸探究经实验分析，确定红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物。
高三生物二轮复习--实验专题 围绕一中心：以学生为中心，少讲精练 坚持二原则：充分利用教材与学生已有的资料； 充分研究海南生物高考考纲与高考真题 明确三（考试）方向：实验设计（整体）； 实验分析（现象结果）； 实验评价（方法过程） 第1讲必修教材实验概述 显微镜的结构与使用 1．高倍镜的使用步骤： （1）在低倍镜下找到物像，将物像移至视野正中央， （2）转动［7］转换器，换上高倍镜。 （3）调节［11］光圈和［13］反光镜，使视野亮度适宜。 （4）调节［2］细准焦螺旋，使物象清晰。 2．在显微镜操作过程中的有关问题 ①放大倍数：目镜的放大倍数与镜头长度成反比（正比或反比），物镜 的放大倍数与镜头长度成正比；放大倍数的计算方法：目镜的放大倍数 ×物镜放大倍数；如果某显微图标明“放大倍数：640”，这里的“640”是 指长度（长度或面积）放大了640倍。 ②物像移动与装片移动的关系：若希望把视野左上方的细胞移至视野中 央，应将玻片移向左上方。 ③异物位置的判断：异物存在的位置可能在玻片标本、目镜、物镜等；转动目镜，异物不动，转动转换器，异物仍在，则异物可能在玻片标本。
实验一：用显微镜观察多种多样的细胞 1.目的要求：①使用高倍显微镜观察几种细胞（如酵母菌、水绵、叶的保卫细胞、蛙的皮肤上皮细胞等），比较几种细胞的异同点。②运用制作临时装片的方法。 2.实验原理：利用高倍镜可以看到某些在低倍镜下无法看到的细胞结构，例如：可以看到叶绿体、液泡等细胞器，从而能够区别不同的细胞。 临时装片的制作（以洋葱表皮细胞临时装片制作为例） 擦：擦拭载玻片和盖玻片—→ 滴：在载玻片中央滴一滴清水—→ 撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜（内表皮）—→ 展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平—→ 盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察 实验二：观察植物细胞质壁分离 目的要求：①初步学会观察植物细胞质壁分离与复原的方法。 ②理解植物细胞发生渗透作用的原理。 1.实验原理 原生质层包括细胞膜、液泡膜和这两膜之间的细胞质，它相当于一层半透膜。当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，使细胞壁和原生质层都会出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，二者就会逐渐分离开来。 2.选材 选择紫色洋葱鳞片外（内或外）表皮作实验材料，理由是有紫色的大液泡，便于观察。注意所选细胞必须为有大液泡的活的植物细胞，否则不会发生质壁分离。 3．方法步骤 制作临时装片→观察（用低倍镜观察细胞中紫色的液泡的大小及原生质层的位置）→滴加蔗糖溶液（注意从盖玻片一侧滴入，另一侧用吸水纸吸引）→观察质壁分离现象（液泡变小，细胞液颜色深，原生质层与细胞壁分离，细胞大小基本不变）→观察质壁分离复原（用清水做复原试剂） （1）发生质壁分离现象的外因是细胞内外溶液浓度差，内因是原生质层与细胞壁的伸缩性不同。 （2）相对细胞膜，细胞壁具有什么特性？全透性。 （3）实验常用0.3g/mL的蔗糖溶液。若浓度过高，细胞质壁分离速度很快，但会导致细胞失水过多而死亡，细胞不能发生质壁分离复原现象；若浓度过低，则不能引起细胞质壁分离或速度太慢。 （4）一定浓度的硝酸钾溶液、尿素等也能导致植物细胞质壁分离，但随后植物细胞可自动质壁分离复原。 实验三观察DNA和RNA在细胞中的分布 目的要求：初步掌握观察DNA和RNA在细胞中分布的方法。 1.实验原理： 甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA 呈现红色。利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。 盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染液进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。 2.实验材料： 可用人的口腔上皮细胞或洋葱鳞片叶内表皮细胞 3.实验步骤： 取材制片→水解（用8%的盐酸溶液）→冲冼涂片→染色→观察（选择染色均匀、色泽浅的区域观察）（1）取口腔上皮细胞制片： ①载玻片要洁净，先在载玻片中央滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液→②用消毒牙签在自己漱净的口
高三化学实验专题 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
实验专题 1、某化学兴趣小组的甲、乙、丙三位同学在学习Na 2O 2 与CO 2 的反应时，就提出SO 2 与 Na 2O 2 反应的问题。同学们设计实验探究SO 2 与Na 2 O 2 的反应。 (1)甲同学认为Na 2O 2 和SO 2 的反应与Na 2 O 2 和CO 2 的反应类同，设计了下图实验装置，并将 带火星的木条伸到导管口，预期现象与结果相反，如果甲同学的观点是正确的，请你分析实验失败的原因是__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)反应完毕后，综合大家的观点，认为硬质玻璃管中的固体成分有多种可能： 可能Ⅰ：全部为Na 2SO 3 ；可能Ⅱ：为Na 2 SO 3 和Na 2 O 2 的混合物；可能Ⅲ：________ 可能Ⅳ：为Na 2SO 3 和Na 2 SO 4 的混合物；可能Ⅴ：为Na 2 O 2 和Na 2 SO 4 的混合物； 可能Ⅵ：为Na 2O 2 、Na 2 SO 3 和Na 2 SO 4 的混合物。 (3)乙同学认为，无论哪种观点正确，甲同学设计的装置都有一个明显的缺陷，即 ________________________________________________________________________ (4)丙同学对可能Ⅳ持怀疑的态度。现有下列实验用品：几支试管、带胶塞的导管(单 孔)、滴管、药匙、品红溶液、蒸馏水、Ba(NO 3) 2 溶液、BaCl 2 溶液、稀硫酸、稀盐酸、稀 硝酸、请你帮助丙同学从中选出合适的用品对“可能Ⅳ”进行验证，完成下表(可以不填满)：
2014级高三生物二轮复习学法指导 高三生物组 同学们，紧张而漫长的一轮复习已经结束。一轮复习时间跨度长，重在生物学基本知识的巩固和提高，在一轮复习中我们把目标定位在梳理课本知识，加强和巩固对教材知识的理解，并及时解决有疑问的知识点上，但在第一轮复习中我们一般不跨章节复习，前后知识也没有进行联系，再加上复习时间又长，所以导致不少同学复习着后面的知识同时又忘着前面的。下面从四个方面来谈一下二轮生物复习： 一、第二轮复习的方法和策略 针对同学们一轮复习中出现的问题和对近几年高考试题的分析，特制订了第二轮复习的方法和策略 1、进一步夯实基础 高考命题的突出特点是“注重基础，重视能力”，常常是“题在书外，理在书中”，因此，在高考中很难遇到做过的原题。高考题虽然都是思路新颖、考查逻辑推理能力的试题，但对能力的考查也离不开教材，而且在考试命题要求中也指出：考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度，能否灵活运用生物学知识解决实际问题和社会热点问题。所以注重教材、抓好基础是复习的根本；灵活运用，提高技能是学习的目的；应对高考，提高分数是圆梦的前提。 因此同学们要回归教材：阅读前言和小结，减少知识漏洞；阅读正文，画出关键，减少易错易混点，减少错别字；浏览辅助资料，关注了生物热点前沿。总之再次回扣教材，可以熟练掌握生物学主干知识、生物学术语、名词概念、结论性语句、经典实验原理、研究方法等，减少会而用词不当造成的失分。 2、构建知识网络，提升能力 知识网络是人们在学习和实践中所获得的知识在头脑中通过多维度的联系所构成的开放性知识系统。一般认为，知识网络有三个重要特点： 一是系统的整体性。在网络中的知识不是一盘散沙，而是一个相互间具有清晰逻辑关系的整体，其中的每个知识点都有特定的位置，从而使大脑对知识的提取、应用变得较为容易。 二是联系的多维性。即每个知识点都可以通过不同的联线与其他多个知识点相联系（如由叶绿体可联想到色素的种类、植物细胞特有的细胞器、ATP、NADPH、酶、细胞膜、光合作用的过程、细胞质遗传、DNA复制、转录、mRNA、生产者等），同时两个知识点之间也可以有多种联结方式（如叶绿体和线粒体，既可以通过"都含DNA和RNA"联结，也可以通过"都能产生ATP"联结，或通过"具双层膜的结构"、"有机物的合成和分解"等联结）。 三是网络的开放性。随着学习的不断深入，新的知识源源不断地补充到原来的网络中，使网络中的知识点不断增加，知识点间的联系更广泛、更优化。 因此同学们应该完成对每个模块概念图的构建，然后再通过列表法、辐射法、分支法、注释法等对概念图进行拓展延伸，使孤立的知识点串联到一块，形成知识网络。在应用的时候做到呼之即出，用之即来，为进一步提高解决问题的能力创造条件。 3、研究易错题，突破得分瓶颈 做错的题中错点必然是自己知识、思维、技巧等的盲点，研究错题能更快地查漏补缺、更深刻地理清思路、更直接地提高技巧和克服过失。所以纠错是提升解题能力的捷径。其实，纠正错题并不难，关键是要做好以下几点： 首先要认真收集错题，建立错题集。方法有错题本法——用专用笔记本摘抄自己的错题；试卷标记法——在试卷上用红色标记自己的错题，写好反思及解答此题的要点，并编号整理好试卷；裁剪法——将试卷的错题剪下来，贴在错题本上。
力学实验 1．(2019·长沙模拟)某同学利用图甲所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图，如图乙所示．实验中小车(含发射器)的质量为200 g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到．回答下列问题： (1)根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成________(选填“线性”或“非线性”)关系． (2)由图乙可知，a-m图线不经过原点，可能的原因是__________． (3)若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是_________________．钩码的质量应满足的条件是________________． 2．(2019·郑州模拟)如图甲所示为验证机械能守恒定律的实验装置．现有器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重物、天平． (1)为完成实验，还需要的器材有________． A．刻度尺B．0～6 V直流电源 C．秒表D．0～6 V交流电源 (2)某同学用图甲所示装置打出的一条纸带如图乙所示，相邻两点之间的时间间隔为0.02 s，根据纸带计算出打下D点时重物的速度大小为________m/s(结果保留三位有效数字)． (3)采用重物下落的方法，根据公式1 2 mv2＝mgh验证机械能守恒定律，对实验条件的要求是 _________________________________ _____________________________________________________，