2013年全国各地中考历史试卷分类汇编
（川教版体系）
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目录
《中国历史》七年级上册
第一学习主题中华文明的起源
第二学习主题国家的产生和社会变革
第三学习主题统一国家的建立
第四学习主题政权分立与民族融合
第五学习主题中国古代文化(上)
《中国历史》七年级下册
第六学习主题繁荣与开放的社会
第七学习主题民族关系的发展与经济重心的南移
第八学习主题统一的多民族国家的巩固和发展
第九学习主题中国古代文化(下)
中国古代史综合题
《中国历史》八年级上册
第一学习主题列强的侵略和中国人民的抗争
第二学习主题近代化的起步
第三学习主题新民主主义革命的兴起
第四学习主题中华民族的抗日战争
第五学习主题人民解放战争的胜利
第六学习主题经济和社会生活
第七学习主题科学技术与思想文化
中国近代史综合题
《中国历史》八年级下册
第一学习主题中华人民共和国的成立和巩固
第二学习主题社会主义道路的探索
第三学习主题建设中国特色社会主义
第四学习主题民族团结与祖国统一
第五学习主题国防建设与外交成就
第六学习主题科技、教育与文化
第七学习主题社会生活
中国现代史综合题
《世界历史》九年级上册
世界古代史
第一学习主题史前时期的人类
第二学习主题古代亚非文明
第三学习主题古代欧洲文明
第四学习主题古代文明的交融
第五学习主题古代科学技术与思想文化
世界古代史综合题
世界近代史
第一学习主题欧美国家的巨变与殖民扩张
第二学习主题工业革命
第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大
第四学习主题国际工人运动与马克思主义的诞生
《世界历史》九年级下册
世界近代史第五学习主题第一次世界大战
第六学习主题近代科学与思想文化
世界近代史综合题
世界现代史
第一学习主题苏联社会主义道路的探索
第二学习主题凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界第三学习主题第二次世界大战
第四学习主题两极格局的形成和崩溃
第五学习主题亚非拉国家的独立和振兴
第六学习主题当代世界格局的演变
第七学习主题现代科技与文化
世界现代史综合题
热点·专题
1.中国梦(复兴之路、中共探索)
2.国共关系
3、海洋、海权、航海、航母
4.三农（农业、农村、农民）
5.重大改革回眸
6.民族关系与国家统一
7.民生、教育
8.文物、古迹
9.学史方法
10.历史人物评说
11.地区、城市与地方史
12.交流、交往（中外、地区间、对外政策）
13.科技改变世界
14.战争、和平与世界格局
15.思想解放与精神财富
16.无产阶级（共产主义、社会主义）运动
17.大国之路综合篇
18.美国专题史及中美关系
19.日本专题史及中日关系
20.欧洲（英法德）专题
21.俄国(苏联、俄罗斯)专题
22.中国历史大综合
23.世界历史大综合
24.中外历史大综合
第一学习主题中华文明的起源
第1课中国境内的早期人类（元谋人、北京人、原始人类）
第2课原始农耕文化的遗存（河姆渡遗址、半坡遗址）
第3课远古的传说（炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说）
主题活动一创办“历史角”
一、选择题
◆(2013·广东珠海)41.中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。某学习小组准备暑假实地参观我国境内已知的最早人类遗址，他们应该去
A．陕西蓝田 B．北京周口店
C．云南元谋 D．浙江河姆渡
◆(2013·黑龙江农垦)1．我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。我国境内已知最早的人类是：
A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．蓝田人
◆(2013·黑龙江龙东)1．我国境内已知的最早人类是
A．北京人B．山顶洞人 C．半坡人D．元谋人
◆（2013·湖南娄底）1．如果你要实地考察我国已知最早远古人类的遗址，你应该去
A．北京周口店 B．陕西蓝田 C．云南元谋 D．山东大汶口
◆(2013·山东青岛）1．“孔雀飞去回忆悠长，玉龙雪山，闪耀着银光，秀丽丽江，人在路上。”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类（）
A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．河姆渡原始居民
◆(2013·云南德宏州）1．要考察我国最早的原始人类遗址，我们应该去
A．陕西西安B．北京周口店
C．云南元谋D．浙江余姚
◆(2013·云南普洱）1．小华要实地考察我国境内最早远古人类的遗址，他应该去( )
A.陕西半坡人遗址
B.北京周口店北京人遗址
C.云南元谋人遗址
D.浙江河姆渡遗址
◆(2013·云南玉溪）1．有一个美丽的地方，它是我国境内已发现的最早人类化石的故乡，你知道
这个“地方”是哪里吗？（D）
A．陕西西安B．浙江河姆渡C．北京周口店D．云南元谋
◆(2013·云南昭通）1．中国境内已知最早的人类是
A．北京人B．山顶洞人C．元谋人D．河姆渡人
◆(2013·重庆A)1．化石是研究人类起源的主要证据。下图是根据化石复原的原
始人头像示意图，这种猿人曾经居住于现在的( B )
A．云南境内B．北京境内
C．陕西境内D．浙江境内
◆(2013·重庆B)1．下列有关古代原始居民北京人生活情况的叙述，正确的是(B)
A．制作磨制石器B．使用天然火烧烤食物
C．将石珠钻孔做成饰品D．用骨针缝衣服
◆（2013·湖北恩施州）13．“人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的”。下列关于北京人的叙述，错误的是
A ．他们是我国境内已知的最早的人类
B ．他们依然保留着某些猿的特征
C ．他们已懂得用火烧烤食物
D ．他们能够制造和使用工具
◆（2013·江苏南京）1．考古学家在北京人遗址发现四层面积较大且较厚的灰烬层。这一发现，说明当时北京人的生产生活状况是
A ．会使用火
B ．种植水稻
C ．烧制彩陶
D ．铸造司母戊鼎
◆（2013·山东东营）1．某同学绘制了一幅我国远古居民生活场景的想象图。下列内容与北京人相符的是
①头部带有猿的某些特征 ②使用打制石器，过群居生活 ③用火取暖，烧烤食物 ④种植水稻，蒸煮米饭
A ．①②③
B ．①②④
C ．①③④
D ．②③④
◆(2013·广东省)1.过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。
如题1图所示，居住在该样式房屋中的原始居民是
A.元谋人
B.北京人
C.半坡人
D.河姆渡人
◆(2013·贵州黔东南)1、黔东南苗家吊脚楼是苗族人民智慧的
体现，无独有偶，远古时期人们在建造房屋时便能将气候、地理环境等因素综合考虑。以下原始居民中，建造了利于通风防
潮的干栏式房屋建筑的是
A.元谋人
B.半坡人
C.河姆渡人
D.北京人
◆(2013·湖南衡阳)1.能够较典型的反映我国原始农耕生活的是
①北京人 ②山顶洞人 ③河姆渡聚落 ④半坡聚落
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
◆（2013·湖南邵阳）1．右图是胡明同学做的复习卡片，在其“ ”处应填写的标题是（ ）
A ．元谋人
B ．北京人
C ．河姆渡人
D ．半坡人
◆（2013·江苏苏州）1．近日，苏州市工业园区唯亭草鞋山
遗址入选第七批全国重点文物保护单位名单。该文化遗址
是典型的新石器文化时期的遗址，下列遗址中与其同位于
长江流域的是
A ．北京人遗址
B ．山顶洞人遗址
C ．河姆渡人遗址
D ．半坡人遗址
◆(2013·山东聊城)1．“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。”据考古发现，下列使用磨制石器的远古居民是
①元谋人 ②北京人 ③半坡居民 ④河姆渡居民
A ．①②
B ．②③
C ．①④
D ．③④
◆(2013·云南西双版纳）1．西双版纳自然条件优越，非常适合种植水稻。那么，你知道我国境内最早种植水稻的原始居民是( )
A ．元谋人
B ．北京人
C ．河姆渡人
D ．半坡人
◆（2013·四川内江）17. 下列原始人类出现的先后顺序是（ ）
①半坡遗址 ②元谋人 ③北京人 ④河姆渡遗址
A ．②③①④
B ．①④②③
C ．②③④①
D ．④①②③
◆（2013·江苏常州）1．历史专家认为，我国原始社会的氏族聚落居民已大量种植水稻，我国是世
题1图 半地穴式房屋复原图
界上最早种植水稻的国家之一。下列遗址能够证明这一论点的是
A.元谋人遗址
B.北京人遗址
C.半坡遗址
D.河姆渡遗址
◆(2013·福建福州)1．被后人尊称为“人文初祖”的神话传说人物是
A ．黄帝
B ．尧
C ．舜
D ．禹
◆（2013·黑龙江齐齐哈尔）1．被尊称为中华民族“人文始祖”的是（ ）
A ．黄帝
B ．炎帝
C ．尧
D ．舜
◆(2013·湖南常德)1．“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。……造指南车，辨兆万民之易方向。”这是2005年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜拜谒何处时的祭文
A ．炎帝陵
B ．黄帝陵
C ．秦始皇陵
D ．中山陵
◆（2013·湖南湘潭）17.株洲神农广场因纪念教民耕种、遍尝百草的神农氏而得名。神农氏就是传说中的
A.炎帝
B.蚩尤
C.舜帝
D.禹
◆（2013·湖南株洲）21．株洲神农城被誉为“两型社会”的典范之作，下图所示景观的命名是为
了纪念中华民族的始祖
神农坛 神农湖水幕电影 A ．蚩尤 B ．炎帝 C ．禹 D ．舜
◆（2013·江苏连云港）19．毛泽东曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；……”这里的“始祖”是指
A ．禹
B ．舜
C ．尧
D ．黄帝
◆(2013·山东临沂)1．图1是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领。下列有关该部落首领
的传说，正确的是
①他联合炎帝，打败蚩尤 ②他建造宫室，制作衣裳
③他教人们挖井，发明舟车 ④他发明养蚕缫丝，创造了文字
A ．①②③
B ．①②④
C ．②③④
D ．③④
◆(2013·云南昆明）1．“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。”材料
中的“神农”是
A ．炎帝
B ．黄帝
C ．尧
D ．舜
◆(2013·云南大理等八地区）1．假如你是远古时期的部落联盟首领，当地发大
水，你会派谁去治水
( D )
A.黄帝 B ．尧 C.舜 D.禹
图1 黄帝
第二学习主题国家的产生和社会变革
第4课夏朝和商朝（夏朝、禅让制到王位世袭制）
第5课西周的兴亡（夏、商、西周三代的更替、西周分封制）
第6课春秋争霸（春秋争霸）
第7课战国争雄（战国七雄）
第8课商鞅变法（商鞅变法、战国时期的社会变革）
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一、选择题
◆(2013·福建龙岩)1．中国历史上第一个奴隶制国家是
A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝
◆（2013·湖南长沙）13.禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现
A．禅让制B．王位世袭制 C．分封制 D．种姓制
◆（2013·江苏泰州）30.夏朝是我国历史上第一个国家，它的建立者是
A.炎帝
B.黄帝
C.禹
D.启
◆(2013·海南省)公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是
A．炎黄战蚩尤 B．商汤灭夏
C．牧野之战 D．春秋争霸
◆（2013·四川内江）18. 夏朝和商朝的建立者分别是（）
A．启成汤B．启盘庚C．禹盘庚D．禹成汤
◆(2013·甘肃白银市)1．周幽王为博美人褒姒一笑而“烽火戏诸候”，该故事反映了我国古代的
A．禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制
◆(2013·广东佛山)1．陕西出土的大盂铜鼎铭文记载，周康王一次赏赐盂壹仟柒佰零玖个奴隶。据此铭文判断，盂受赏赐时的身份是
A．周康王的嫡长子 B．大地主 c．自由平民D．大贵族
◆(2013·广东珠海)42.制度创新是政治文明的体现。右图所反映的是创建于西周时期的
A．郡县制B．分封制 C．行省制 D．科举制
◆(2013·江苏扬州)1．山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”，这些简称
源于西周实行的
A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制
◆(2013·山东济宁1)3.人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵
大地。这源于西周实行的
A.分封制
B.郡县制
C.科举制
D.行省制
◆(2013·山东聊城)2．某同学利用右边的地图进行研究性
学习。他研究的内容应是
A．西周分封 B．春秋五霸
C．战国七雄 D．秦灭六国
◆(2013·山东青岛）2．香港某中学历史教材《新理论中国
历史·中四上》中提到：“周天子具有‘一尊’的统治地位，
诸侯必须服从天子的命令。”材料中的“诸侯”产生于（）
A．世袭制B．分封制
C．郡县制 D．奴隶制
◆(2013·山东烟台)1.春秋战国乱悠悠。“春秋五霸”、“战
国七雄”等争霸局面的出现，源自哪一制度的衰落？
A.世袭制
B.禅让制
C.分封制
D.郡县制
◆(2013·云南昭通）2．西周初年，为了加强对全国的统治，形成的严格等级制度是
A．分封制B．科举制C．九品中正制D．三省六部制
◆(2013·安徽)1.成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是
A.退避三舍
B.围魏救赵
C.纸上谈兵
D.三顾茅庐
◆（2013·湖北宜昌）1．《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是
A.牧野之战
B.春秋争霸
C.楚汉之争
D.官渡之战
◆(2013·江西)1．“三家分晋”、“田氏代齐”的故事发生在下列哪一历史时期
A.夏商时期
B.春秋战国时期
C.秦汉时期
D.三国时期
◆（2013·辽宁沈阳）1.右图为春秋战车复原图。战车自商代
晚期崛起，春秋趋于鼎盛，当时大的诸侯国往往号称拥有万乘
战车。随着作战地域的扩大，战车受地形的限制，到战国时开
始衰落，并逐渐被灵活的步兵、骑兵所取代。战车的兴衰直接
反映了当时
A．经济的发展B．战争的需要
C．运输的需求D．社会的安定
◆(2013·山西）1．战国时期，发生在秦赵之间规模最大的一次战役是（B）
A．牧野之战B．长平之战 C．巨鹿之战 D．赤壁之战
◆（2013·福建南平）1．2013年3月，右图文物于河南新郑市郑韩故城古墓出土，距今已有2300多年。它可以见证（）
A．战国的刀光剑影
B．魏晋的舞榭风流
C．南朝的血雨腥风
D．隋唐的鼓角争鸣
◆(2013·广东佛山)2．公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为，想提高自己社会地位的途径是
①奋发读书，考取功名②弃商务农，努力耕织
③上战场杀敌立军功④利用经商获利，大量购置田产
A．①② B．②③c．②③④ D．③④
◆(2013·广东梅州)3.战国后期秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是
A.更多使用铁制农具
B.实行商鞅变法
C.重视水利工程建设
D.牛耕得到推广
◆(2013·广东汕尾)1．某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是
A．小华：出生贵族的人，爵位保持世袭 B．小丽：努力种田的人，可以免除徭役
C．小红：土地属于私有，可以自由买卖 D．小强：军功卓著的人，授予爵位田宅
◆（2013·湖北随州）7.关于商鞅变法发生的根本原因，下列观点正确的是
A.商鞅的诚信价格魅力
B.秦孝公的坚定支持
C.地主土地私有制代替奴隶主土地私有制
D.生产力发展
◆（2013·湖北襄阳）12、商鞅变法发生在
A.魏国
B.齐国
C.楚国
D.秦国
◆（2013·湖南娄底）2．《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是
A．建立县制B．国家承认土地私有
C．允许土地自由买卖D．根据军功大小授予爵位和田宅
◆(2013·江苏徐州)14．战国时期，秦国的军队特别富有战斗力，有“虎狼之师”之称。其主要原因是
A．将领冲锋在前的表率作用 B．作战武器锋利先进
C．战场立功国家赐给田宅和爵位 D．战略战术运用得当
◆（2013·山东东营）3．商鞅变法遭到秦国守旧贵族的极力反对，主要是因为下列哪一法令的推行？
A．土地私有B．建立县制C．鼓励生产D．奖励军功
◆(2013·山东莱芜)3.近代学者梁启超在《中国六大政治家》中，曾将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一。下列有关商鞅变法的措施中，直接推动秦国向封建国家转变的是
A.国家承认土地私有，允许自由买卖 C.奖励耕战
B.废除没有军功的旧贵族特权 D.建立县制
◆(2013·山东烟台)2.商鞅变法既是当时经济发展的需要，也是争霸战争现实压力的必然结果。下
列变法中的哪一举措最能体现出当时经济发展的需求？
A.建立县制
B.军功授爵
C.奖励耕战
D.承认土地私有
◆(2013·重庆B)2．“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。商鞅的下列变法措施，旨在提高军队战斗力的是(B)
A．改革土地制度B．奖励军功
C．重视农业D．建立县制
二、非选择题
第三学习主题统一国家的建立
第9课秦朝的统一（秦兼并六国和秦始皇加强中央集权）
第10课秦末农民起义（陈胜吴广起义）
第11课汉武帝的文治武功（汉武帝大一统）
第12课张骞通西域（张骞通西域）
第13课两汉时期的对外交流（丝绸之路）
主题活动二我评秦始皇和汉武帝
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一、选择题
◆(2013·福建福州)4．中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是
A．夏朝B．秦朝C．隋朝D．清朝
◆（2013·天津）1．中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（）
A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．汉朝
◆（2013·湖北黄冈）9．“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”该诗赞颂了秦王赢政哪项历史功绩
A．建立中央集权制度B．兼并六国，完成统一
C．修筑万里长城D．书同文，车同轨
◆(2013·山东日照）1．梁启超：“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国”。天下“统于秦”发生在
A．公元前356年B．公元前230年
C．公元前221年D．公元前202年
◆(2013·云南德宏州）3．制作年代标尺是学习历史的有效方法之一，下面是一位同学在复习中国
古代史时制作的年代标尺，其中秦统一的时间应该是
A．A点B．B点C．C点D．D点
◆（2013·福建莆田）1．我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝，建立于公元前221 年。该年所属的世纪和年代是
A.公元前3世纪30年代B．公元前3世纪20年代
C.公元前2世纪30年代 D．公元前2世纪20年代
◆(2013·广东揭阳)14.假如你穿越到秦朝，在中央协助皇帝处理全国政务。那么你的职务应该是
A. 丞相B．太尉 C.郡守 D.县令
◆(2013·广东湛江)1．战国时期，各国“车途异轨，……文字异形”，秦兼并六国，实行巩固统一的措施后。下列不存在的情况是
A.“车同轨”，车辆通行无阻
B.商人交易使用圆形方孔钱
长城一带
东海 陇西 南海
C ．各地官员均用小篆体写告示 D.农民缴税用的“斗”
容量不同
◆(2013·海南省)2.右图是学生设计的某朝代“疆域四至”示
意图，这个朝代是
A ．秦朝
B ．汉朝
C ．唐朝
D ．明朝 ◆（2013·江苏苏州）2．樊树志在《国史十六讲》中说：“在
行政体制上，（秦始皇）废除地方分权的封建制……在地方建立直属于中央的郡、县两级行政区划。起先把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。”该材料反映出秦朝实行的政治制度是
A ．禅让制
B ．世袭制
C ．分封制
D ．郡县制
◆(2013·湖南常德)2．《帝国的终结》是易中天迄今为止最看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指
A ．统一度量衡、货币
B ．焚书坑儒
C ．统一文字
D ．建立统一国家和中央集权制度
◆（2013·湖南株洲）1．历史地图是中学历史学习的重要内容之一，
它是历史事件
变迁在空间上的反映。右图1显示的是哪一朝代的疆域
A ．西周
B ．秦朝
C ．唐朝
D ．清朝
◆（2013·山东德州）1．秦朝举行的一次廷议中，廷尉李斯的发言得
到秦始皇的支持，李斯说：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏
远，相攻击如仇雠（仇人）；诸侯更相诛伐，周天子弗能禁……置诸
侯不便。”由此可以看出，李斯明确反对
A ．禅让制
B ．世袭制
C ．郡县制
D ．分封制
◆(2013·山东聊城)3．秦朝“以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封”，于是
A ．建立皇帝制
B ．确立丞相制
C ．推行郡县制
D ．强化监察制
◆(2013·山东临沂)2．很多历史信息来源于我们对图表的研究与解
读，图2所反映的历史事实是
A ．秦统一货币
B ．秦统一尺寸
C ．秦统一文字
D ．齐统一文字
◆(2013·山东青岛）3．《史记·秦本纪》记载：“初置丞相，樗（chu ）里疾、甘茂为左右丞相。”秦始皇时丞相的主要职责是分管（ ）
A ．刑狱
B ．军事
C ．行政
D ．监察
◆（2013·黑龙江牡丹江外县市）3．秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，其对后世影响深远的制度是（ ）
A ．禅让制
B ．分封制
C ．郡县制
D ．行省制
◆（2013·湖北恩施州）14．他（图2 ）建立了我国第一个统一的多民族的封建
国家，并开创了中央集权制度。下列史实与他有关的是
①最高统治者称皇帝，独揽一切大权 ②简法轻刑，修订法律 ③在中央设丞相、
太尉和御史大夫 ④在地方推行郡县制 ⑤颁布“推恩令”
A ．①②④
B ．③④⑤
C ．①③④
D ．①②⑤
◆(2013·辽宁鞍山)中国银行行徽（下图1
）的外观设计灵感原自我国古代的一种
图2
钱币（下图2），这种形状的钱币最早在全国统一使用是在
图1中行行徽图2古钱币
A.秦朝
B.唐朝
C.宋朝
D.清朝
◆（2013·湖北黄石）12．下列不属于右图历史人物历史功绩的是
A．统一六国，建立我国历史上第一个统一的多民族封建国家
B．创立了一套封建专制主义的中央集权制度
C．统一了货币、文字、度量衡
D．开通了大运河，大大促进了我国南北经济的交流
◆（2013·湖北十堰）16.为了巩固国家的统一，秦始皇任命丞相李斯制定笔画规整的文字作为全国推广的标准文字。这种文字是
A.大篆
B.小篆
C.隶书
D.楷书
◆（2013·湖北孝感）26.“秦朝以前，官吏和私人的印章均可称玺，至秦朝，只有天子的印才能叫玺，而且用玉制作，群臣不敢再用。”这一现象反映的本质是
A.以玉制玺天子专有
B.收藏玉玺天子喜好
C.皇位世袭君权神授
D.天子至尊皇权至上
◆（2013·湖北宜昌）2.毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇……百代都行秦政法。”“秦政法”中有一项重要举措是
A.禅让制
B.分封制
C.科举制
D.郡县制
◆(2013·辽宁大连)16．右图所示为“秦朝行政系统简表”，它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系，形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是
A．皇帝制
B．郡县制
C．三省六部制
D．中央集权制
◆(2013·山东烟台)3.课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离深重的严
谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是
A.一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意
B.读书人可以进私学并阅读列国史记
C.各地官员均用大篆写告示
D.农民缴税时用相同容量的“斗”
◆（2013·四川眉山）17、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写到：“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国，他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。”文中“新皇帝”实行的地方行政制度是
A.世袭制
B.郡县制
C.分封制
D.行省制
◆(2013·重庆B)5．秦朝一位盐商，要到外地去购进一批食盐。这位商人携带的货币应该是(A)
A B C D
◆(2013·黑龙江农垦)2．秦始皇为了加强思想控制，采取的措施是：
A．修长城B．统一文字C．焚书坑儒D．统一度量衡
◆(2013·黑龙江龙东)2．公元前209年，陈胜、吴广发动了我国历史上第一次大规模农民起义，起义地点是
A．陈B．大泽乡C．巨鹿D．荥阳
◆(2013·辽宁鞍山)6.我国历史上第一次农民大起义是
A.陈胜、吴广起义
B.黄巾起义
C.李自成起义
D.太平天国运动
◆(2013·辽宁鞍山)3．“高祖兴、汉业建，至孝平、王莽篡”高祖建的政权称西汉。被称作高祖的是
A.陈胜
B.吴广
C.刘邦
D.项羽
◆(2013·福建龙岩)2．汉武帝为了实现大一统局面，在加强思想控制方面采取的重要措施是
A．实行“推恩令”B．张骞出使西域
C．“罢黜百家，独尊儒术”D．北击匈奴
◆(2013·广东省)3.董仲舒认为，与儒学相异的学术“皆绝其道”，使文化的一统与政治的一统相一致。汉武帝采纳了董仲舒的建议，实行
A.焚书坑儒
B.八股取士
C.设立太学
D.罢黜百家，独尊儒术
◆(2013·广东珠海)43.儒家学说作为封建正统思想始于西汉时期董仲舒向汉武帝提出的哪一项建议A．仁政治国，轻徭薄赋B．顺其自然，无为而治
C．行推恩令加强集权D．罢黜百家，独尊儒术
◆（2013·黑龙江齐齐哈尔）3．把儒家学说作为封建正统思想，在政治、经济、军事和思想上实现大一统的皇帝是（）
A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．宋太祖
◆（2013·湖北荆门）8．“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同”（董仲舒语），人君无法维持统一。为了扭转这种局面，汉武帝采取的措施是：
A．焚书坑儒B．削弱诸侯国势力
C．罢黜百家，独尊儒术D．大兴文字狱
◆(2013·山东泰安）4．有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变从哪一位皇帝开始？（）
A．秦始皇B．汉武帝 C．隋文帝 D．唐太宗
◆（2013·四川成都）1．汉武帝在位期间，为加强中央集权采取了一系列措施。其中，文化方面的主要措施是（）
A．以小篆作为全国统一文字 B．实行“罢黜百家，独尊儒术”
C．由国家统一铸造“五铢钱” D．颁布“推恩令”，削弱诸侯权力
◆(2013·云南西双版纳）2．西汉时，接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术’’，把儒家学说作为封建正统思想的皇帝是( )
A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝
◆（2013·天津）2．接受董仲舒建议，推行“罢黜百家，独尊儒术”的是（）
A．汉武帝 B．唐太宗 C．宋太祖 D．明太祖
◆（2013·江苏南京）2．汉武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是
A．统一文字B．统一铸造五铢钱 C．开通大运河 D．实行闭关锁国政策
◆(2013·辽宁大连)17．2013年5月5日，大连市儒学学会成立，显示出儒学在城市文化建设中的重要地位。儒家思想自诞生以来，不断为中华民族的发展注入活力，曾被确立为专制王朝的正统思想。这一地位的确立开始于
A.秦始皇
B. 汉武帝
C. 唐太宗
D. 唐玄宗
◆(2013·山东莱芜)4.毛泽东在《沁园春·雪》中写道:“惜秦皇汉武，略输文采。”下列与“汉武”有关的历史事件有①派张骞出使西域②派大将卫青和霍去病北击匈奴③采纳董仲舒的建议“独尊儒术”④将盐铁经营权下放至地方
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
◆(2013·山东青岛）4．一狭隘雄主汉武大帝，内强皇权，外服四夷，造就了中国历史上的一次大国崛起，实现了汉朝的“大一统”。他为解决诸侯国势力过大的问题，曾下令允许诸王将自己的封地分给自己的子弟，建立较小的侯国。他是接受哪位大臣的建议采取这项措施的？（）A．卫青 B．董仲舒 C．张骞 D．主父偃
◆(2013·重庆B)6．秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才大略的皇帝，他们采取的共同统治措施是(C)
A．“罢黜百家，独尊儒术”
B．在长安设立太学
C．抵御匈奴，巩固边防
D．统一度量衡
◆(2013·云南玉溪）3．在中国历史上，国家大一统有着悠久的历史、深厚的基础，这种国家大统一局
面形成始于（C）
A．炎黄部落的形成B．第一个王朝夏朝的建立
C．秦、汉巩固统一国家的措施D．元朝推行行省制
◆（2013·湖北咸宁）13．“文景之治”这一盛世景象出现的原因有（）
①吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担
②注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑
③文帝、景帝提倡节俭，并以身作则
④重视“以德化民”，社会比较安定
⑤“罢黜百家，独尊儒术”，用儒家思想进行统治
A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤
◆(2013·云南昭通）3．汉朝对今天新疆及其以西地区统称为
A ．天山
B ．伊犁
C ．回部
D ．西域
◆(2013·甘肃兰州)4．“丝绸之路”是联系中外的纽带，沟通东方和西方的桥梁，为它的开辟做出了突出贡献的历史人物是
A.鉴真
B.张骞
C.郑和
D.玄奘
◆（2013·辽宁营口）2. 2013年3月4日，河南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆六省区签署了一份联合协定，用于保护一条具有千年历史，沟通中西方交通的陆上要道。这条交通要道是指：
A. 丝绸之路
B. 玄奘西游之路
C. 鉴真东渡之路
D. 郑和下西洋之路
◆（2013·山东菏泽）2．下图是某同学搜集的我国古代某一时期陆上丝绸之路的图片，这一时期是
A ．西汉
B ．唐朝
C ．北宋
D ．元朝
◆(2013·山东日照）2.“丝绸之路”是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是
A ．中国的冶铁技术传到西方
B ．朝鲜的音乐传入中国
C ．中国的丝绸织品转运欧洲
D ．西域的葡萄传入中国
◆(2013·山东烟台)4.“大一统的汉帝国扩展了汉民族文化圈。而汉武帝所具有超越历史的雄才大略，使其成为一位战略和外交设计的奇才”。体现汉武帝“外交设计的奇才”的历史事件是
A.张骞通西域
B.文成公主入藏
C.郑和下西洋
D.戚继光抗倭
◆(2013·云南昆明）2．首届中国——南亚博览会暨第21届中国昆明进出口商品交易会于2013年6月6日在昆明启幕。我国与南亚地区的交往源远流长，从图一可以看出，我国与南亚地区的交往开始于
A ．秦朝
B ．汉朝
C ．唐朝
D ．宋朝
◆(2013
·云南曲靖）1．文物是学习历史的重要实物资料。下图壁画反映了西汉时期的哪一事件（ ）
图一
A．张骞出使西域B．昭君出塞
C．文成公主入藏D．土尔扈特回归祖国
◆(2013·云南西双版纳）3．下图是丝绸之路示意图，图中的第一个方框是丝绸之路的起点，它是( )
A．长安B．洛阳C．成都D．杭州
◆（2013·江苏泰州）33.新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区正式归属中央政府统辖开始于
A.张骞出使西域
B.丝绸之路的开通
C.西域都护的设置
D.宣政院的设置
◆（2013·天津）5．张骞通西域后，从西域开始传入中原的是（）
A．粟 B．水稻 C．小麦 D．葡萄
二、非选择题
◆（2013·湖南湘西）40.秦始皇为巩固统一，采取了哪些措施？（请同学们从政治、经济文化、思想、民族关系方面作答）（10分）
◆(2013·重庆A)1．观察下图，请将下列地区的英文字母代号填入答题卡(卷)图中对应的方框内。(2分)
A．丝绸之路上的重要地区：河西走廊 B．丝绸之路上的重要地区：葱岭
答案：( 左框B 右框A)
第四学习主题政权分立与民族融合
第14课三国鼎立局面的形成（三国鼎立的形成）
第15课南方的初步开发（人口南迁、民族交往和江南开发）
第16课北魏孝文帝的改革（北魏孝文帝改革和民族融合）
主题活动三三国—南北朝历史综合学习
（按Ctrl+课题后的超链接进入相应知识点）
一、选择题
◆(2013·黑龙江农垦)3．下列人物不属于三国时期的是：
A．刘备B．曹操C．孙权D．诸葛亮
◆(2013·江苏无锡)2．《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关．这场战役是▲。
A.巨鹿之战
B.官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战
◆（2013·山东东营）5．诸葛亮的超凡智慧和军事谋
略在下列哪场战役中得以施展？
A．巨鹿之战B．官渡之战
C．赤壁之战D．淝水之战
◆(2013·江苏宿迁)20．历史地图能直观地再现历史。
右图反映的历史现象是
A．春秋争霸
B．秦朝统一
C．三国鼎立
D．宋金对峙
◆（2013·山东德州）2．下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是
A．局部统一，为大一统创造了条件 B．战乱频繁，严重破坏了社会经济
C．政权割据，形成了国家分裂局面 D．破坏了民族关系，不利于民族融合
◆（2013·四川眉山）18.我国古代有一种器皿称之为“鼎”，一般“鼎”有三足。我国历史上曾出现三国分立的局面，被形象地称为“三国鼎立”。奠定三国鼎立局面的战役是Ａ.长平之战Ｂ.赤壁之战
Ｃ.官渡之战Ｄ.淝水之战
◆(2013·云南曲靖）2．208年发生的赤壁之战，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。208年属于（）
A．公元前3世纪B．公元前2世纪
C．公元2世纪D．公元3世纪
◆(2013·云南玉溪）4．从东汉末年到三国时期发生了许多惊心动魄的史实，下面正确的是（B）
A．经济重心南移B．孙、刘联军火烧赤壁
C．曹操建立魏国D．孝文帝迁都洛阳
◆(2013·云南昭通）4．东汉末年决定“天下三分”的著名战役是
A．长平之战B．马陵之战C．赤壁之战D．官渡之战
◆(2013·海南省)3.魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，
出现“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶”
的景象，其主要原因在于
A ．三国鼎立局面的出现
B ．社会动荡不安
C ．北方人口大量南迁
D ．丝绸之路开辟 ◆（2013·江苏连云港）29．右图（魏晋时期民族流动示意图）中
历史现象导致的直接后果是
A ．江南经济发展
B ．北方文化繁荣
C ．专制统治加强
D ．国家统一完成
◆(2013·山东烟台)5.我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”
的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，
还有各类北方面食，出现这种现象的主要原因是
A.人口南迁和民族融合的影响
B.面食的营养价值高
C.南方商品经济的发展
D.南方人口增多
◆(2013·甘肃白银市)3．下列改革或变法中，通过推行汉化政策，促进了我国北方民族大融合的是
A ．管仲改革
B ．商鞅变法
C ．吴起变法
D ．北魏孝文帝改革 ◆(2013·黑龙江龙东)3．北魏时期，把都城迁到洛阳的皇帝是
A ．孝文帝 B.阿骨打 C ．阿保机 D ．元昊
◆（2013·湖北宜昌）3.南北朝时期，极大地顺应了我国北方“胡人汉服”、“汉人胡食”等民族大交融趋势的政治改革家是
A.商鞅
B.张骞
C.北魏孝文帝
D.班超
◆（2013·湖南娄底）3．下列哪项历史事件促进了民族融合
A ．丝绸之路开辟
B ．北魏孝文帝改革
C ．马可·波罗来华
D ．郑和下西洋
◆(2013·山东潍坊）3．观察右图“身穿汉族服装的鲜卑贵族形象”。出现这一
现象的主要原因是
A ．北方少数民族内迁
B ．穿汉服显示贵族身份
C ．北魏统一黄河流域
D ．孝文帝推行汉化政策
◆（2013·湖南邵阳）2．采取“迁都洛阳”、“革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化”风改革措施的是
A ．商鞅
B ．汉武帝
C ．孝文帝
D ．元世祖
◆（2013·湖南长沙）15.中华民族的形成和发展经历了一个漫长的历史过程，在这个过程中，以中原族体和文化为中心，周边边疆族体和文化不断与中原族体和文化交流汇聚，使中原文化不断丰富，族体不断壮大。下列改革中最能反映这一现象的是
A ．商鞅变法
B ．戊戌变法
C ．孝文帝改革 D.戈尔巴乔夫改革
◆（2013·湖南株洲）2．据《北史》记载：“魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音……年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官……”材料表明北魏孝文帝下令鲜卑贵族和官员
A ．采用汉姓
B ．改穿汉族服装
C ．学习汉语
D ．与汉人通婚
◆(2013·江苏盐城)2、和右边的历史短剧台词（片段），相关联的是
A. 商鞅变法
B.张骞出使西域
C.北魏孝文帝改革
D.成吉思汗统一蒙古
◆（2013·四川泸州）13．以汉语为正音，30岁以下的鲜卑官吏在朝
廷上必须说汉话。作出这些规定的帝王是（
）B
A ．秦始皇
B ．北魏孝文帝
C ．唐太宗
D ．明太祖
◆(2013·重庆A)2．学者晁福林说，北魏孝文帝的改革把民族融合推向了一个新的高度。下列有关北魏孝文帝改革措施的表述：①让鲜卑贵族改用汉姓②将都城迁往咸阳③鲜卑贵族必须说汉话④鼓励鲜卑人穿汉服，正确的是( D )
A．①②③ B．②③④ C．①② D．①④
◆(2013·重庆B)8．“今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等）……三十（岁）以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。”材料反映北魏孝文帝推行汉化的改革措施是(D) A．迁都洛阳B．改用汉姓
C．改穿汉服D．使用汉语
◆(2013·山东聊城)4．右边是小明同学整理的某皇帝施政
政策要点。这些政策产生的结果应是
A．推进大一统格局
B．形成三国鼎立局面
C．加快江南经济开发
D．促进北方民族融合
◆（2013·浙江杭州）20．商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革。相比商鞅变法，北魏孝文帝改革的“除旧布新”主要体现在（）
A．废分封行县制 B．废土地国有兴私有 C．废旧俗兴汉化 D．罢黜百家，独尊儒术
◆（2013·浙江丽水）5．下列历史事件中，为公元6世纪的全国统一准备了条件的是（）D
A．商鞅变法 B．元朝实行行省制度 C．秦始皇推行郡县制 D．北魏孝文帝改革
◆（2013·福建莆田）3．下表是中国历史上一位皇帝为促进民族融合而采取的措施。根据表格
A.汉武帝
B.孝文帝
C.唐太宗 D．元世祖
◆（2013·黑龙江牡丹江外县市）4．自古以来，民族友好、民族交融是我国民族关系的主旋律。南北朝时期，促进北方民族大融合的事件是（）
A．张骞出使西域 B．昭君出塞C．孝文帝改革 D．文成公主入藏
◆（2013·山东滨州）3．下列图片反映的历史现象是
胡人汉服图汉人胡食图
A．民族交往B．中外交往C．国家统一D．经济发展
二、非选择题
◆(2013·山东莱芜)26.（12分）三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，
政权林立。阅读材料，回答问题。
材料一三国鼎立示意图（右图）
（1）“屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。”
这句话反映的历史人物奠定了右图中哪个政权的基础?根据所学知
识说出他完成局部统一的措施。（3分）
材料二东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除枕役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。（3分）
材料三北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”（《魏书·任城王传》）
（3）材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措?他还采取了哪些汉化措施?（3分）
（4）国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。（3分）
26.(12分)(I)①。(1分)措施:招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田;挟天子以令诸侯;重用人才;取得官渡之战胜利等。(2分。答出两条即可)
(2)南方政权采取了有利于发展生产的措施;江南地区相对和平稳定;北方农民大批南移，带去了劳动力和先进的生产技术;南方自然环境比较优越。(3分。答出三条即可)
(3)迁都洛阳。(1分)使用汉语，穿汉服，采用汉姓，与汉族联姻，采用汉族官制、律令，学习汉族礼法。(2分。
(4)局部统一的完成;江南经济的发展;北方的民族大融合。(3分)
◆(2013·重庆B)21．回答以下问题
（1）请将下列地区的英文字母代号填入答题卡(卷)图中对应的方框内。(2分)
A．纺织业发达的城市：会稽
B．南朝都城：建康
答：上B 下A
（2）观察右图，据图指出江南经济发展的重要原因。
（1分）
答：北方人民大量南迁
第五学习主题中国古代文化(上)
第17课青铜工艺的杰出成就（司母戊鼎、青铜工艺）
第18课卓越的工程（都江堰、长城）
第19课科学技术的重大成果（造纸术、《九章算术》、祖冲之、华佗、张仲景、《水经注》《齐民要术》）第20课汉字的演变（甲骨文、金文、小篆、隶书等字体）
第21课活跃的学术思想（孔子、"百家争鸣"）
第22课文学、史学与宗教（文学、《史记》、了解佛教传入和道教兴起）
第23课多姿多彩的艺术（书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈）
（按Ctrl+课题后的超链接进入相应知识点）
一、选择题
◆（2013·江苏淮安）13.文物是鲜活的历史。右侧图片所示文物透露出来的相
关历史信息是（）
A.原始居民的生活
B.商周的青铜文明
C.春秋战国的纷争
D.秦汉时期大一统
◆（2013·江苏连云港）20．文物反映一定时朗人类的社会活动。下列最能反映商朝社会生活的是
①司母戊鼎②人面鱼纹彩陶③兵马俑④汉、胡服佣
A．① B．② C．③ D．④
◆（2013·山东滨州）1．历史文物是后人了解历史的第一手资料。
通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史？
A．夏朝B．商朝C．秦朝D．西汉
◆（2013·山东东营）2．文物是考证历史的重要资料。下面器物中，
能印证商朝青铜器生产工艺高超的是
A．半坡彩陶B．大汶口黑陶
C．司母戊鼎D．毛公鼎
◆(2013·山东济宁1) 1.“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志1959年考察殷墟时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是B
◆(2013·云南德宏州）2．右图显示了商朝辉煌灿烂的青铜文明，这件文物
是
A．四羊方尊B．司母戊鼎