第13章第1—2节初识家用电器和电路电路连接的基本方式
（一）电路的组成：
1.简单电路的组成：一个完整的电路由电源、用电器、导线和开关组成。其中：
电源的作用：是给用电器供电。
用电器：是利用电来工作的设备。
导线的作用：是连接电源、用电器和开关，形成电流的路径。
开关（电键）的作用：是控制电路的通和断。
2.电路的状态：
（1）通路――开关闭合、处处相通的电路。（此时电路中有电流通过）
（2）开路（断路）――开关断开或线路在某处断开的电路。（产生原因：开关未闭合、或电线断裂、接头松脱等）
（3）短路――导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路。（短路时，电流很大，电源和导线会因发热过多而被烧坏。）
3.电路图：
（1）定义：用规定的符号表示电路连接情况的图，叫做电路图。
（2）画电路图时应注意下列几个要求：
a. 完整地反映电路的组成，即要把电源、用电器、导线和开关等都画在电路中的相应位置，不能遗漏任何一种电路器件。
b. 规范地使用电路的符号。
c. 合理地安排电路器件的符号，应尽可能让这些器件符号均匀地分布在电路图中，使画成的电路图清楚、美观。
d. 描绘连接的导线，通常用横平、竖直的线段代表连接导线，转变处一般画成直角，使电路图简洁、整齐。
e. 反映用电器已处于正常工作的电路图，一般应将开关画成闭合状态。
4.电路的连接方法：接线时，可以从电源的正极开始，依次接好开关、用电器等，最后接到电源的负极上。电路图的位置顺序必须与电路器件的位置相一致。
在连接电路的过程中，开关必须断开。
（二）电路连接的基本方式：
1.串联电路：把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路。
2.并联电路：把用电器并列地连接起来的电路叫做并联电路(如图1所示)。在并联电路中，用电器之间的连接点A和B叫做电路的分支点。从电源到两个分支点的那部分电路叫做干路(图中蓝色部分)；两个分支点之间的电路叫做支路。
3.串联电路和并联电路的比较：
串联电路：
a. 串联的整个电路是一个回路，各用电器依次相连，没有“分支点”和“汇合点”。
b. 各用电器相互影响，电路中一个用电器损坏，其他用电器都无法工作。
c. 串联电路中的开关控制整个电路，开关位置改变，对它在电路中的控制作用没有影响。
并联电路：
①并联电路由干路和若干条支路组成，每个支路各自和干路形成回路，一般来说，并联电路有几条支路，就有几个回路。
②并联电路中，一条支路中的用电器若损坏，其他支路元件不受影响。
③并联电路中，干路开关的作用和支路开关的作用不同，干路开关控制整个电路，而支路开关只控制它所在的支路。
二. 重、难点解析：
1. 局部电路的通路、开路和短路。如图2所示的电路中，如果S1闭合、S2断开，那么L1这条支路是通路而L2这条支路是开路。如图3所示的电路中，如果S是断开的，电路是通路，L1和L2两灯都能发光；如果S闭合，电流就不经过L1而只经过L2，这就是部分短路(又叫做短接)，这时没有电流经过灯L1，L1不亮也不会烧坏，而L2比原来两灯都亮时的亮度要大，超过一定限度L2会烧坏。
2. 识别串联电路和并联电路。
一般情况下，电路中的元件不止一个，因此在具体解决电路问题时，首先必须识别这些元件是怎样连接的。它们可以是串联，也可以是并联，还可以是混联（即几个元件并联后再和另一些元件串联，或几个元件串联后再和另一些元件并联）。识别电路的连接，根据串、并联电路的特点，有以下几种方法。
①电流路径法
这是最重要的方法，就是从电路图中电源的正极出发沿电流的方向“走”一圈，回到负极。如果电流只有一条通路，依次通过了所有的用电器，则该电路是串联电路；如果电流通路有多条，并且每条通路都经过不同的用电器，则该电路是并联电路。
②节点法。
节点法多用于一些不规范的电路分析过程，不论导线有多长，只要其间没有电源，用电器等，此导线两端点，便可看作一点，从而找出各用电器两端的公共点。
③消元法。
所谓消元法就是假设电路中某一用电器不存在，看电路会发生什么变化。若取消任一个用电器，电流都形不成通路，其余用电器都不能工作，那么此电路为串联；若取消任一用电器，其余用电器所在的电路仍能形成通路，其余用电器均能正常工作，则此电路是并联。
【典型例题】
[例1]如图所示，当S1、S2断开时，能亮的灯是，它们是联的，当S1、S2闭合时，能亮的灯是，它们是联的，当S1闭合，S2断开时，能亮的灯是。
分析：S1、S2断开利用电流路径法可得到能亮的灯是L1、L3它们是串联的，当S1、S2闭合利用节点法A、B、C可看作一点，灯L1被短接，灯L2，L3是并联的，当S1闭合S2
断开时，B、C可看作一点，L1被短接，L2没有接入，只有L3发光。
解答：L1L3；串联；L2L3；并联；L3。
[例2]如图所示，电路的连接方式，下列说法中正确的是（）
A. L1、L2、L3并联；
B. L1、L2、L3串联；
C. L1、L2串联后与L3并联；
D. L1、L3串联后与L2并联
分析：根据串联电路用电器之间互相影响，并联电路用电器之间互不影响，识别电路的组成，假设把1L、2L、3L三盏灯的任一个或两个去掉，其所在部分开路，会看到另外两盏灯或一盏灯仍能使电流形成通路，可见1L、2L、3L是并联的，根据电流的路径也可识别。
解答：正确选项为A。
[例3]如图所示电路，要使灯A和B并联或串联，则必须接通的开关，下面说法正确的是（）
A. 要使灯A、B并联，S1和S2闭合；
B. 要使灯A、B并联，S2和S3闭合；
C. 要使灯A、B串联，S1和S3闭合；
D. 要使灯A、B串联，S2闭合。
分析：当S1和S3闭合时，由电流路径法可知电流从电源正极流出，分两部分流过灯A 和灯B，流回电源的负极，因此灯A、B此时并联，当S1和S2闭合时，灯A被短路，只有灯B接入电路，同样S2和S3闭合时灯B被短路，只有灯A接入电路，当S2闭合时，由电流的路径法得知：电流由电源正极经灯B，再经灯A回到电源负极，无分支，灯A、B串联。
解答：正确选项为D。
[例4] 将图中的各个元件，用铅笔线作导线，把它们连成一个电路，要求小灯泡L1、L2和电铃并联，开关S2控制整个电路，S1只控制电铃。
解析：处理这类按某些要求画实物接线图的问题，最好是先画一幅符合要求的电路图。然后再按电路图画出对应的实物接线图。
按题意，小灯泡L1、L2和电铃应并联在电路中，可以先画出只包含电源、用电器的草图A。再根据S2控制整个电路，在干路中加上S2；S1只控制电铃，在电铃所在的支路中加上S1。在添加S1、S2时，要结合实物图中它们的位置，加在适当的地方。见图B。
在根据电路图连接实物图时，应先将干路和一条支路连接好（图C中的红线部分），再分别连接其它支路，结果如图C。
【模拟试题】（答题时间：60分钟）
一.填空:(每个空格1分，共44分)
1.电路是用导线把＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿等连接起来组成的电流路径。
2.电路有通路和断路之分，＿＿＿＿＿＿＿＿的电路叫做通路，在某处断开的电路叫做＿
＿＿，导线不经过＿＿＿＿＿＿直接跟电源两极连接的电路叫做短路。短路时，电流＿＿＿＿，电源和导线会因＿＿＿＿＿＿而烧坏，因此，在实验中电源的两极＿＿＿＿＿
直接用导线连接。
3.电路中，控制电路＿＿＿＿＿＿的器件叫做电键，其电路符号是＿＿＿＿＿。电键在电
路中，通常总是与它所控制的用电器＿＿＿＿联。
4.在连接电路的过程中，电键必须＿＿＿＿＿。在拆除电路时，一般应先断开＿＿＿＿，
然后拆除电源两极的接线以及其他接线。
5.把用电器＿＿＿＿＿连接起来的电路，叫做串联电路。在串联电路中，有＿＿＿条电流
通路，切断任何一处电路，整个电路＿＿＿＿＿。
6.把用电器＿＿＿＿＿＿连接起来的电路，叫做并联电路。在并联电路中，可以有＿＿＿
条电流通路，切断干路中的一处，整个电路均＿＿＿＿＿；切断某条支路，其他支路和＿＿＿＿仍是＿＿＿路。
7.＿＿＿＿＿的物体叫做导体，＿＿＿＿＿＿＿＿的物体叫做绝缘体。在铅笔芯、橡皮、
胶木、钨、食用油、空气、盐水、瓷碗、陶罐、塑料和铁片等物质中，属于导体的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.如图所示是由废灯芯连接起来的电路。当用酒精对灯芯加热后，电流表的指针将＿＿＿
＿，表明此时电路为＿＿＿路，说明玻璃在温度升高到一定程度时，会＿＿＿＿，即导体和绝缘体是没有＿＿＿＿＿的。
9.如图所示电路中，A是＿＿＿＿＿＿，M是＿＿＿＿＿＿，L是＿＿＿＿＿＿，E是＿
＿＿＿＿＿，S控制＿＿＿＿＿，S1控制＿＿＿＿＿，S2控制＿＿＿＿，S3控制＿＿＿＿＿。
10.如果按照如图所示电路中各图连接电路，那么，无论开关断开或闭合，总有灯亮的电路
是＿＿＿；开关闭合后，总有一部分灯不亮的电路是＿＿＿＿＿；已经发生短路故障的电路是＿＿＿；闭合开关后将发生短路故障的电路是＿＿＿＿；无论开关断开或闭合，灯始终不亮的电路是＿＿＿＿。
11.如图所示电路中，要使电灯L1和L2接成串联电路，应闭合开关＿＿＿＿；若要使电灯
L1和L2接成并联电路，应闭合开关＿＿＿＿＿；若同时闭合开关＿＿＿＿＿，电路处于短路状态，这是绝对不允许的。
二.选择：（每题3分，共30分）
12.（）一个开关，能同时控制三个灯泡，则这三个灯泡的连接方式为：
A. 一定是串联。
B. 一定是并联。
C. 串联或并联都可以。
D. 以上都不对。
13.（）电路发生短路故障的原因是：
A. 开关未闭合。
B. 导线内部断开。
C. 使用了坏的电源。
D. 电源的两极直接被导线连通。
14.（）下列材料中，通常不易导电的是：
A. 食盐水。
B. 纯净的水。
C. 炭棒。
D. 电热丝。
15.（）教室里有4盏电灯，去掉其中任意一盏灯泡，另外三盏电灯都能继续发光，则
这4盏灯：
A. 一定是串联。
B. 一定是并联。
C. 可能是串联，也可能是并联。
D. 无法判断。
16.（）在如图所示的电路中，灯泡L1和L2的连接方式依次是：
A. 并联、并联、并联、串联。
B. 串联、串联、并联、串联。
C. 并联、串联、并联、串联。
D. 串联、并联、并联、串联。
17.（）如图所示，当电键S1、S2均闭合时，
A. L1、L2均发光。
B. 电源短路，L1、L2均不发光。
C. L1发光，L2不发光。
D. L1不发光，L2发光。
18.（）如图所示电路中，下列哪种判断是正确的：
A. 只使灯L1工作，必须闭合开关S3，断开S1。
B. 只使灯L2工作，必须闭合开关S3，断开S2。
C. 要使灯L2工作，必须闭合开关S2、S3，断开S1。
D. 要使灯泡L1工作，可以只闭合开关S3。
19.（）关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是：
A. 导体能导电，但不能带电。
B. 导体能导电，还能带电。
C. 绝缘体不能导电，也不能带电。
D. 以上说法都不正确。
20.（）如图所示，L1、L2、L3三个灯泡的连接方式是：
A. 三个串联。
B. 三个并联。
C. L1与L3串联后再与L2并联。
D. L1与L3并联后再与L2串联。
21.（）某同学在进行实验时，按照如图连接好电路。当S1、S2均闭合时，却发现仅
有L2发光。产生这一故障的原因是：
A. 电源两极跟电路接触不好。
B. 连接S2的导线头松脱。
C. 连接L1的导线头松脱。
D. 连接L2的导线头松脱。
三.作图与实验：（每题4分，共16分）
22.根据如图所示的实物连接图,画出它的电路图。
23.根据如图所示的电路图，把右面的实物连接起来。
24.在图中，不改动任何电路器件，用线将其画成并联电路图，且要求S1控制L1，S2控制
L2。
25.如图所示是一个并联电路图，试在右面空白处画出其电路图。若要求电键S只控制L2，
试在原实物图中，通过改动一根导线而实现这一要求。
四.应用：（第26题6分，第27题4分，共10分）
26.有两个电键、两盏电灯、一个电池组，试按下列要求分别画出电路图。
（1）闭合任一个电键时，都能使两盏灯同时发光。
（2）两个电键各控制一盏灯。
第（1）题图：第（2）题图：
（3）电键S1闭合、S2断开时,灯泡L1、L2均发光；如果S1、S2都闭合时，只有灯泡L1发光。
27. 某学校在进行知识竞赛时，有4 个小组参加决赛，请你设计一个抢答器的电路。要求：不论哪个小组按开关，电铃都能发出声音，而且指示灯会告诉主持人是第几组按的开关，画出设计的电路图。
【试题答案】
1. 电源，用电器，开关。
2. 处处相通，开路，用电器，很大，发热过多，不允许。
3. 通断，，串。
4. 断开，开关。
5. 逐个顺次地，一，开路。
6. 并列地，2，开路，干路，通。
7. 容易导电，不容易导电，铅笔芯、钨、盐水、铁片。
8. 偏转，通，导电，绝对界限。
9. 电铃，电动机，电灯，电池或电池组，整个电路，电灯L，电动机M，电铃A。
10. B，D，A，C，A和C。
22.
23.
24.
25.
26.
27.
画电路图、连接实物图练习1． 2． 3． 4． 5． 6．
7．8．9．10．
11．12．13．14．
15． 16．根据右边的实物连接图，在左边的虚线框内画出对应的电路图。 17．根据右边的实物连接图，在左边的虚线框内画出对应的电路图。 18．根据右边的实物连接图，在左边的虚线框内画出对应的电路图。 19．根据左边的电路图，连接好的右边的实物图。（导线不允许交叉） 20．为探究并联电路中电流的特点（或规律）小明同学设计了如下图左边所示的电路（干路中的电流越为1.2A，支路中的电流约为0.5A）。请你帮他把下图右边的实物用笔画线代替导线连接起来。
21．画出电路图，并将右边的实物连接好。要求：1L 和2L 并联，电流表1A 测通过2L 的电流，电流表2A 测量通过1L 的电流。（已知1A 的示数约为0.8A ，2A 的示数约为0.9A ） 22．画出电路图，并将右边的实物连接好。1L 和2L 并联，电流表1A 测通过1L 的电流，电流表2A 测量通过2L 的电流。 23．根据左边的电路图，将右边的实物连接好。 24．用笔画线代替导线，将下图甲所示的电路元件连接起来，要求1L 、2L 串联，电压表测2L 两端的电压（估计在 2V~3V 之间） ，并在右侧的方框内画出电路图。 25．用笔画线代替导线，将下图所示的电路元件连接起来，要求1L 、2L 串联，电压表○V 测1 L 两端的电压（估计在2V~3V 之间），电压表○V2则2 L 两端的电压（估计在2V~3V 之间），并在右侧的方框内画出电路图。 26．根据右图左边的电路图，将下图右边的电路元件连成实物电路。
电路和电路图练习 1．将下列元件用导线连接起来 使小灯泡能够发光，并在右边 方框中画出相应的电路图。 2、根据实物图，在下边方框中画出相应的电路图 （1） （2） （3） 3.根据电路图连接实物图 （1） （2） 4、试指出下面电路有什么错误，并改正。 5、一个开关能够控制3个灯泡，试画出连接方式。
电路与电路图专题训练 班级________姓名____________学号_______ 1、如图所示的电路中，正确的是( ) 2、分析图所示的实物连接电路，下列说法中 正确的是（） A、L1、L2是串联 B、L1、L3是串联 C、L1、L2 、L3是串联 D、L1、L2 、L3是并联 3、如图所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关；若要使两灯并联，就 要闭合开关________。 4、关于电源短路及其危害，下列说法中正确的是( ) A．短路就是连接电路用的导线很短 B．短路没有危害，并且节省导线 C．短路就是电路中没有开关 D．短路时，电源会发热而烧坏 5、如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是（）
7、甲乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室里各装了一个电铃，要使两办公室的任何一方按电键都只能使对方的电铃发声，正确的电路图应是是图中11中的：( ) 8、如图(7)所示电路，以下说法正确的是( ) A．只接通S1灯亮，电铃响 B．只接通S2灯亮，电铃响 C．只断开S3灯亮，电铃响 D．只断开S1灯亮，电铃响 9、如图所示，若要A灯亮，B灯不亮，应将开关闭合，若要B灯亮A灯不亮，应将开关闭合，若S2、S3闭合，S1断开，则A灯，B.灯． 10、如图所示，要使灯L1和L2串联，应该闭合开关，断开开 关；如果要使灯L1与L2并联，则应该闭合开 关，断开开关，如果三只开关全闭合，电路发 生。 11、如图所示，要使灯A和B并联，则必须接通开关( ) A．Sl和S2 B．S2和S3 C．Sl和S3 D．S2 12、如图所示的电路中，属于两灯串联的电路是_______，属于两灯并联的电路是。
初三如何学习物理电路图 这是我为您倾心整理的初三物理，经典实用，希望看完之后对大家能有所帮助，谢谢您的支持，更多物理知识点，请继续收看【初三物理】栏目。 1、看电路图连元件作图 方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上(开关，电流表，电压表等)接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。 (二) 看实物画出电路图。 2、看图连元件作图。 3、根据要求设计电路。 4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。 (一)看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那
么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，(遇 到电压表不理它，当断开没有处理)用两支铅笔从分点开始沿 电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条(多数情况下只有两条支路)，并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。 (三)设计电路方法如下： 首先读题、审题、明电路，(混联不要求)一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
初三物理电路图专题及 答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、选择题（本题10小题．每小题3分，共30分；请将每题只有一个符合题意的选项填写在相应题后的括号内） 1．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（） A．节日的夜晚，装扮秦淮河畔小树的小彩灯是串联的 B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 C．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的 D．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的2．图3-1为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（） A．红灯、黄灯、绿灯是串联的 B．红灯、黄灯、绿灯是并联的 C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 3．如图3-2甲所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭. 在图乙的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是（） 。 图3-2甲图3-2乙 图3-1 图3-3 图3-4 图3-5 4．如图13-3所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A=0.4A、I B=0.2A、I C=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（） A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 5．小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图13-4所示的电路。当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认为正确的是（） A、A1的示数变大，A2的示数不变 B、A1的示数变小，A2的示数变大 C、A1的示数变大，A2的示数变小 D、A1的示数不变，A2的示数变大 6．如图3-5所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（） A. L1被烧坏 B. L1、L2均不发光 C. 电池被烧坏 D. L2被烧坏 7．如图3-6所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定 ．．会发生（） A、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断
家庭电路与安全用电练习 一、家庭电路 1．家庭电路主要由进入家庭的________、电能表、________、________、开关、插座、用电器等组成． 2．在家庭电路中，开关和电灯是_____联的，插座与电灯是____联的，保险盒（熔断器）是_____联在电路中的．3．家庭电路中与大地之间电压为220V的线叫_________线，与大地之间电压为零的线叫 ________线． 4．电能表的作用：测出用户全部电器消耗的_________． 5．三线插头除了把用电器连入电路之外，多出来的头比较_____（长/短），当插头进入插座时，可以_____（先/后）把用电器的____________与______连接起来． 6．双线插座的接法是：_________________，三线插座接法是：________________． 7．测电笔的组成：________、_______、_______、________、_______、________． 8．测电笔是用来辨别和的工具，使用时，手应当接触，当笔尖接触电线时，若氖管发光，表明接触的是，此时______、________、_______和________之间构成一个回路，______（有/没有）电路通过人体．当测电笔的笔尖接触电线时，__________（允许/不允许）用手或身体的其他部分在去接触笔尖． 二、安全用电 1．保险丝的作用：当电路中电流增大到超过线路设计的允许值前，根据电流的________，熔丝温度达到_______时便会________，电路就会自动______，起到保护作用． 2．保险丝的原理：_________________． 3．日常中造成电路短路的常见情况有：； ． 4．人们把电路中用电器总功率超过额定值的情况叫做． 5．家庭电路中电流过大的原因：（1）（2） 6．保险丝的材料选择：电阻率_______、熔点_______（铅锑合金）．熔丝有不同的规格，熔丝越粗，使它熔断所需的电流就．安装家庭电路中的熔丝时，千万不要用铁丝、铜丝代替，因为． 三、防止触电 1．我们知道，人体是（导体/绝缘体），只要有电压加在人体上，就会有电流通过．通常所说的“触电”是指． 2．一般情况下，人体的安全电压是． 3．（低压）触电的两种形式： （1），是人体直接触摸_________、_______或_____________使人体、大地和电网中的火线构成回路．（2），是人体的两部分分别接触到________和________，使人体与电网通过导线构成回路． 4．为了防止触电，必须把用电器的开关装在_______上，这样断开开关后，用电器与_____分离，家用电器的金属外壳一定要． 【随堂练习】 1．家庭电路的室内电路组成顺序是（） A．电能表、总开关、用电器、保险盒 B．总开关、电能表、保险盒、用电器 C．电能表、总开关、保险盒、用电器 D．电能表、保险盒、总开关、用电器 2．三脚插头中与用电器金属外壳相连接的插脚比另外两个稍长，这样做是为了（） A．使插头的造型更美观 B．有利于区分火线与零线插脚 C．插入插座更稳固 D．插入插座时，确保用电器外壳先接地 3．如图所示电路，当开关S接通后，电灯不发光，若用测电笔在A、B、C、D各点测试，发现在A、B、C三点氖泡都发光，在D点泡不发光，可以判断线路的故障（） A．在AB段断路 B．在BC段断路 C．在BC段断路 D．在CD段断路
物理练习（电路图与实物图） 班级： 姓名： 一、识别串并联电路，认识开关的作用 1、如图所示的电路中，当开关 闭合， 断开时，L 1、L 2两灯串联；当开 关 闭合， 断开时，L 1、L 2两灯并联；同时闭合开关 是绝对不允许的。 第1题 第2题 第3题 第4题 2、如图所示的电路，下列分析正确的是（ ） A ．S 1断开，S 2、S 3闭合，L 2发光，L 1不发光 B ．S 3断开，S 1、S 2闭合，L 1发光，L 2不发光 C ．S 3 、S 1、闭合， S 2断开，L 1、L 2并联 D ．S 1闭合，S 2、S 3断开，L 1、L 2串联 3、如图所示电路中，开关S 1、S 2和S 3原来都是断开的。要使灯L 1 、L 2组成并联电路，应闭合的开关是 ；若要使灯L 1 、L 2组成串联电路，应闭合的开关是 ；当同时闭合开关S 1、S 2、S 3时，电路会发生 现象。 4、在图示的电路，只闭合 S 2时，L 1和L 2___________连接；闭合S 1、S 3，断开S 2时，L 1和L 2_________连接；同时闭合S 1、S 2、S 3，将会发生_________现象。 5、如图所示的电路中,当S 1、S 2都闭合时，则 ( ) A ．L 1、L 2 串联 B. L 1、L 2并联 C. 灯L 1被短路 D. 灯L 2被短路 二、根据电路图连接实物图，要求导线不能交 第5题
6. 7. 8.
三、根据实物图将对应的电路图画在该实物图的下方。
四、电路改错、设计电路 1、L1和L2串联,请在下面左图中错误之处打上“×”，加以改正，并在右边空白处画出正确的电路图。 2、L1和L2并联,请在下面右图中错误之处打上“×”，加以改正，并在右边空白处画出正确的电路图。 3、王刚同学想设计一个电路，他想用开关S 1控制灯泡L 1 ，用开关S控制L 1 、L 2 ，请你帮他把 电路图设计在下面的方框内，同时根据你设计的电路图将右边的实物图连接正确。
初三物理电学实验探究题及答案
xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考 XXX年级xx班级 姓名：_______________班级：_______________考号：_______________ 题号 一、实 验,探究 题 二、计 算题 三、综 合题 四、作 图题 总分 得分 一、实验,探究题 （每空？分，共？分） 1、测量“小灯泡的电功率”，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω～15Ω之间，所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（“5Ω，2A”、“20Ω，1A”）两个，导线若干． （1）小明没有连接完的实物电路，如图1所示，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整． （2）小明选用的滑动变阻器的规格为． （3）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表示数如图2所示，读数为V，小灯泡的额定功率为W． （4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率． ①请在图3虚线框内画出她设计的电路图． ②写出实验步骤：实验步骤． ③写出测定额定功率的表达式：P额= ． 2、如图22甲所示是小刚测量小灯泡电功率的电路。电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别 为10Ω和50Ω。 评卷人得分
（1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图乙所示，则他接下来的操是。 （2）应该选用的滑动变阻器是。（选填“R1”或“R2”） （3）用笔画线代替导线将电路连接完整。 （4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在端。（填“a”或“b”） （5）检查仪器和电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量， 多次测量的目的 是：。 （6）在某次测量中，调节滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图丙所示 要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向（选填“左”或“右”） 移动，同时眼睛应观察。 3、如图21是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路（烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同），瓶中的电阻采用金属丝。 （1）实验中，通过观察来判断电流通过导体产生热的多少。 （2）在电流与通电时间相同的条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验，为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与进行对比。 4、如图20所示的电路，闭合开关后，电压表读数为6V，电流表读数为0.6A。
动态电路 1．如图所示的电路中，电源电压保持不变，电键S1闭合、S2断开时，当滑动变阻器的滑片P向右移动，电压表的示数与电流表的示数的比值将_______；若将电键S2也闭合，电压表的示数将_______。（选填“变小”、“不变”或“变大”） 2．在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将_______，电压表V的示数将_______。（选填“变大”、“不变”或“变小”） 3．如图电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将_______，电压表V1和V2的示数差值与A示数的比值将_______。（选填“变大”、“不变”或“变小”） 4．如图所示，闭合电键S后，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表V的示数将_______。电流表A。与电流表A1示数的差值跟电压表V示数的比值_______。（选填“变小”、“不变”或“变大”） 5．在如图所示的电路中，电源电压保 持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右 移动时，电压表V的示数将_______，电流表A1与 电流表A示数的比值将_______（选填“变小”、“不变”或“变大”） 6．在如图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将_______，电压表V的示数将_______。（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 7．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当电键S由断开到闭合时，电压表V的示数将_______，电流表A与电流表A1示数的差值将_______。（选填“变小”、“不变”或“变大”）
1、画出图中所示实物的电路图。 ) 1 ? 1 Sv Li 2.按照图 图，将各 来（要求 叉.） 中所示的电路 个元件连接起 导线不许交 K? 4、如右上图根据 路，并画 出电路图。’电键 I ■亠 L1 】 3、如左下图用 代替导线，将图 件连成电路.要 只控制电灯L1，开关 池 组. 线条 的 中 求 ⑵共用 电器兀 开关K1 一个电 儿要求,连成实物 都闭 Ki La
合时，灯L i 和L 2都能发光；断开K i,灯L i和L2都不发光，若闭合电键K,断开电键K2,则只有灯L i能发光。 5.现在干电池、开关、导线、电流表和三只相同的灯泡，请设计一个电路，当三只灯 泡并联时，能一合上开关就可以测出干路上的电流和Li、L2的总的电流。已知干路中 电流约为0.8安，画出电路图，并在实物图中画出导线将电路连接好 亮；当开关S i、S2都闭合时，灯__________________ 亮，此时是__________ 联电路；当开关S i、S2都断开 时，灯_________ 亮，此时是__________ 联电路。（3）如图3所示电路中，当只闭合开关S3 时，灯_________ 发光；当开关S i、S2、S3都闭合时，灯____________________ 发光，它们是____________ 联的。若想让L i和L3发光，L2不发光则应闭合开关________________________ ，断开开关____________ 。 11、如左下图，当开关S i，S2都断开时，能亮的灯是_____________ ，它们之间是___________ 联, 当开关S i，S2都闭合时，能亮的灯是___________ ，它们是_______ 。 ii、如右下图，当开关闭合时会发生现象，若要两灯串联，应去掉导线____________ : 若要两灯并联，应将导线________ 的 _端改接到 _点. 6. 如 线不要交叉. 7. 如左 测灯L 8. 如右 盏灯，灯L2的亮度可随意调节 将实物连线^要求Li、 电源寥 L2 申联，心_ L i和灯L2并联在电路中，并能用电流表完成 实物连接 能使灯端的电压，,把各电路元件连接起,电 流表测量干路电流，并绘出电路图。 两端的电压，连 开关同时控制两 所示, :示铅笔连线代替导线 L i L2 -315 当只闭合开关S i时, 下列各电路图 关闭合时灯泡 式：（填串联。 9、请写出 中，当开连 接方 联并在图中标
五星教育九年级物理电路图练习题1 姓名：_______________班级：_______________考号：_______________ 1、小亮同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时电表示数增大．已知压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的．以下电路不符合要求的是（） 2、下列四个电路图中与实物图相对应的是（） 3、如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该只闭合开关，若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该只闭合开关． 4、小强同学在“探究串联电路的电流”的实验中，连接好了如图所示的实验电路，闭合开关S后，两灯都不亮．为检测出电路故障，老师将一只电压表并联在灯L1两端，发现电压表指针有明显的偏转，而电流表的指针几乎没动．则小强连接的电路的故障原因可能是（） A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1开路 D．灯L2开路 5、如图所示的四个电路图与实物电路对应的是（） 6、如图所示的电路中，闭合开关，下列说法正确的是（） A．两灯泡是串联的 B．开关只能控制L2
C．电流表测总电流 D．电流表测L1的电流 7、在如图所示的电路中，正确的说法是（） A．闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光 B．闭合S1，S2，L1，L2都发光 C．S1，S2都断开，L1，L2都不发光 D．闭合S2，断开S1，L1，L2都发光 8、如图所示，学校有前后两个门和值班室。在前、后门各装一个按钮开关，学校值班室有电池组、电铃和红、绿两盏灯。要求：前门来人按下开关时，红灯亮且电铃响；后门来人按下开关时，绿灯亮且电铃响。以下电路设计符合要求的是 9、电吹风是常用的家用小电器．某一品牌电吹风既可吹冷风又可吹热风，若只需要让它吹冷风，图中符合工作要求的电路图是（） A． B． C． D． 10、为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开）仪表盘上的指示灯将亮起，当系上安全带时，安全带控制开关S2闭合，指示灯熄灭。则图中电路图设计最合理的是( ) 11、对于自动电压力锅，当锅内压强过大或温度过高时，发热 器都会停止工作，压强过大时开关S过压自动断开，温度过高时 开关S过热自动断开。图中反映了压力锅内部电路的是( )
初中物理电路图连接练 习题 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
电路图 1、用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。 要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组 2、根据图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路． 3、将右图的电路元件按左边图连接成实物图． (要求导线不交叉) 4、请将下图中的元件连接成并联电路,开关S1控制整个电路,S2控制L2,电流表测L1的电流.并画出电路图.
5、请根据下图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完整。 6、根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）． 7、请根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来． 8、同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时，设计了如图所示的电路图：请你根据电路图连接实物图．
9、请你改动右上图中导线的连接位置，使电路中的两只灯泡并联．（在需要改动的导线上画“×”，然后用铅笔画出这根导线改动后的连接位置．） 10、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。 ． 11、在左下图的电路中只改动一根导线，使两只电流表分别测量干路和
某条支路的电流，要求：在需改动的导线上打叉，用笔将改动后的导线画出，导线不要交叉． 12、某同学在做用电流表测电流的实验中连接成如左下的电路测灯泡的电流．（1）该图测B灯的电流，电流表的连接有什么错误（2）如果要测A灯的电流，只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出．（3）在（2）问改动的基础上，若要测通过A、B两灯的电流之和，而且又允许再动一根导线上一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出． 13、如图是某同学设计的电路，他想利用电流表测量小灯泡L2中的电流，请你：a．画出相应的电路图；b．在图中改动一根导线，使电流表能直接测出两只电灯泡中的总电流，画出这根导线，并把改动后的电路图画出来．
初三物理电路图专题 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-
电路图练习题 1、如图所示的电路中，正确的是 ( ) 2、分析右下图所示的实物连接电路，下列说法中正确的是（） A、L1、L2是串联 B、L1、L3是串联 C、L1、L2 、 L3是串联 D、L1、L2 、 L3是并联 3、如图所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关；若要使两灯并联，就要 闭合开关________。 第3题第2题 4、关于电源短路及其危害，下列说法中正确的是( ) A．短路就是连接电路用的导线很短B．短路没有危害，并且节省导线 C．短路就是电路中没有开关 D．短路时，电源会发热而烧坏 5、如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是（） 6、请根据左边实物连接的电路图，画出其电路图。 7、如图(7)所示电路，以下说法正确的是 ( ) A．只接通S1灯亮，电铃响 B．只接通S2灯亮，电铃响 C．只断开S3灯亮，电铃响 D．只断开S1灯亮，电铃响 8、如上右图所示，若要A灯亮，B灯不亮，应将开关闭合，若要B灯亮A灯不亮，应将开关闭合，若S2、S3闭合，S1断开，则A灯，B.灯． 9、如图所示的电路中，属于两灯串联的电路是 _______，属于两灯并联的电路是。 10、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。 11、如上右图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来. 12、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。 要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组 13、用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路，要求使开关同时控制两盏灯，并在右边画出电路图。 14、根据图11—15(a)的电路图，在图11—15 (b)中画出对应的实物连接图． 15、在下左图中，根据实物图，画出相应的电路图． 16、根据右上图所示的实物图，画出电路图． 17、根据图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路． 18、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图． (要求导线不交叉)
初中物理电路、电路图训练题 姓名： 1、.将下左图中两个灯泡串联起来，将下右图中的两个灯泡并联起来。 2.、根据电路图连接将右边实物图连成对应电路。 3、将下左图中的电路元件按电路图连接成对应实物图(要求导线不交叉)。 4、根据图1，将图2元件连成对应电路。 5、按照下左实物图在虚框内画出对应电路图。
6、请根据下右的实物图，在左侧虚框内画出对应的电路图。 7、根据下右的实物图，在左侧虚框内画出对应的电路图。 8、请按要求设计电路图（电路图画在左侧虚框内），并按你设计的电路，用笔画线代替导线，将图20中的电器元件连成电路。要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组。 9、根据题目中的要求，先在虚线框内画出电路图，再根据你设计的电路，用线条代替导线，将两节干电 池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路。 要求：使开关同时控制两盏灯。 10、把图1中各电路元件接成串联电路；把图2中各电路元件接成并联电路（电键接在干路上）：把图3 中各电路元件接成串联电路。
L 1 L 2 S 1 11、如图4所示电路中，当开关断开或闭合时，电路结构将发生什么 变化？灯的亮灭情况如何？试根据下列条件画出相应的等效电路图。 ⑴只闭合开关S3，其余开关断开；⑵只闭合开关S2，其余开关断开； ⑶同时闭合S1和S3，其余开关断开；⑷同时闭合S1和S2，其余开关 断开； 12、如图右所示的电路中，⑴当只闭合开关S1时，哪些灯发光？ 其等效电路如何？⑵当开关S1和S2同时闭合时，哪些灯发光？ 其等效电路如何？ 13、请你在上边方框中设计一个楼梯灯的电路图。下面四个图中由一个开关能够控制3个灯泡，试画出所有可能的连接方式。 14、图1、图2中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。 15、图3中三个灯泡并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。 16、图4、图5、图6、图7、图8、图9、图10中两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请将所缺的导线补上。 图 4 3 1 S 2 L L S1 图1 S S S1 L 1 L2 S 1 S L 1 L2 L L S S S 图2 L1 L 2 L3 S1 S S2 图3
第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、选择题（本题10小题．每小题3分，共30分；请将每题只有一个符合题意的选项填写在相应题后的括号内） 1．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（） A．节日的夜晚，装扮秦淮河畔小树的小彩灯是串联的 B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 C．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的 D．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的2．图3-1为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（） A．红灯、黄灯、绿灯是串联的B．红灯、黄灯、绿灯是并联的 C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 3．如图3-2甲所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭. 在图乙的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是（） 。 图3-2甲图3-2乙 图3-1 图3-3 图3-4 图3-5 4．如图13-3所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A=0.4A、I B=0.2A、I C=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（） A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 5．小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图13-4所示的电路。当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认为正确的是（） A、A1的示数变大，A2的示数不变 B、A1的示数变小，A2的示数变大 C、A1的示数变大，A2的示数变小 D、A1的示数不变，A2的示数变大 6．如图3-5所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（） A. L1被烧坏 B. L1、L2均不发光 C. 电池被烧坏 D. L2被烧坏 7．如图3-6所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定 ．．会发生（） A、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断
电路的连接与识别专题 一、根据电路图连接实物 1.串联：（不含电压表时）几个电路元件就需要几根导线一个接一个连接 设计意图：熟悉连接实物方法使学生明确电路图的画法，做到心中有数。 2并联：有了串联的基础，让学生采用先串后并的方法，即先接通一条支路，再把另外支路与本条支路并联。能否连对关键在于第一条支路的准确判断，准确找到支路元件与干路元件的“分界线”并用箭头在分界导线做记号，再把另外的支路两端分别接到记号线的两端就可以了。 例1：根据电路图连接实物
解题步骤： 1.分析电路图，有几条支路，干路中有 哪些元件 2.先把一条支路串联好，注意支路元件 与支路元件相邻连接 3.沿电流的方向在支路元件与干路元 件之间的“分界线”上标出记号箭头 4.将另一支路的两端分别于记号线相 连电路完成. 例2：根据电路图连接实物
解题步骤： 1.分析电路图，有几条支路，干路中 有哪些元件。（提示:电压表最后接入电路） 2.先把一条支路串联好，注意支路元件与支路元件相邻连接，注意电流表正进负出的
3.沿电流的方向在支路元件与干路元件之间的“分界线”上标出记号箭头，把另一条支路接好待连 4.将另一支路的两端分别于记号线相连，并沿电流方向把电压表要测量的灯泡两端表上+，－待连
5.将电压表的+，－接线柱与小灯泡的+，－接线柱相连，电路完成 二、判断并联的方法 设计意图：由于学生对并联与混联，并联与短路区分困难，发现了一种区分方法方法：由于并联电路各支路是并列的关系，可以说是平等的关系，也就是同一电源同时为各支路提供相同电源电压，并联的各个用电器两端都等于电源正负极间的电压，从正负极分别向用电器画不同颜色曲线，到达用电器停止（注意不要通过用电器）把能走的路径都画到。如果每个用电器两端都能直接连到电源的正负极上，则为并联电路，否则为混联或串联。 例：在图所示的四个电路图中，属于并联电路的是（）属于混联电路的是（）
电路图 1、用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。 要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组 2、根据图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路． 3、将右图的电路元件按左边图连接成实物图．(要求导线不交叉) 4、请将下图中的元件连接成并联电路,开关S1控制整个电路,S2控制L2,电流表测L1的电流.并画出电路图. 5、请根据下图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完整。
6、根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）． 7、请根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来． 8、同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时，设计了如图所示的电路图：请你根据电路图连接实物图． 9、请你改动右上图中导线的连接位置，使电路中的两只灯泡并联．（在需要改动的导线上画“×”，然后用铅笔画出这根导线改动后的连接位置．）
10、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。 ． 11、在左下图的电路中只改动一根导线，使两只电流表分别测量干路和某条支路的电流，要求：在需改动的导线上打叉，用笔将改动后的导线画出，导线不要交叉． 12、某同学在做用电流表测电流的实验中连接成如左下的电路测灯泡的电流．（1）该图测B 灯的电流，电流表的连接有什么错误？（2）如果要测A灯的电流，只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出．（3）在（2）问改动的基础上，若要测通过A、B两灯的电流之和，而且又允许再动一根导线上一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出． 13、如图是某同学设计的电路，他想利用电流表测量小灯泡L2中的电流，请你：a．画出相应的电路图；b．在图中改动一根导线，使电流表能直接测出两只电灯泡中的总电流，画出这根导线，并把改动后的电路图画出来．
第13章第1—2节初识家用电器和电路电路连接的基本方式 （一）电路的组成： 1.简单电路的组成：一个完整的电路由电源、用电器、导线和开关组成。其中： 电源的作用：是给用电器供电。 用电器：是利用电来工作的设备。 导线的作用：是连接电源、用电器和开关，形成电流的路径。 开关（电键）的作用：是控制电路的通和断。 2.电路的状态： （1）通路――开关闭合、处处相通的电路。（此时电路中有电流通过） （2）开路（断路）――开关断开或线路在某处断开的电路。（产生原因：开关未闭合、或电线断裂、接头松脱等） （3）短路――导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路。（短路时，电流很大，电源和导线会因发热过多而被烧坏。） 3.电路图： （1）定义：用规定的符号表示电路连接情况的图，叫做电路图。 （2）画电路图时应注意下列几个要求： a. 完整地反映电路的组成，即要把电源、用电器、导线和开关等都画在电路中的相应位置，不能遗漏任何一种电路器件。 b. 规范地使用电路的符号。 c. 合理地安排电路器件的符号，应尽可能让这些器件符号均匀地分布在电路图中，使画成的电路图清楚、美观。 d. 描绘连接的导线，通常用横平、竖直的线段代表连接导线，转变处一般画成直角，使电路图简洁、整齐。 e. 反映用电器已处于正常工作的电路图，一般应将开关画成闭合状态。 4.电路的连接方法：接线时，可以从电源的正极开始，依次接好开关、用电器等，最后接到电源的负极上。电路图的位置顺序必须与电路器件的位置相一致。 在连接电路的过程中，开关必须断开。 （二）电路连接的基本方式： 1.串联电路：把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路。 2.并联电路：把用电器并列地连接起来的电路叫做并联电路(如图1所示)。在并联电路中，用电器之间的连接点A和B叫做电路的分支点。从电源到两个分支点的那部分电路叫做干路(图中蓝色部分)；两个分支点之间的电路叫做支路。
初三年级物理——电路(电路设计题) 【本次重考点总结归纳】 1、用导线把电源、开关、连接起来组成的电流通路叫电路。各自的作用是 什么？ 2、电路的状态一般有通路、开路、 3、串联电路就是将用电器逐个顺次连接起来组成的电流路径，电流只有条 通路 4、并联电路就是将用电器并列连接起来组成的电流路径，电流至少有通路详细讲解1：串、并联电路的特点 串联电路：把用电器逐个顺次连接起来的电路；各用电器首尾连接；各用电器彼此相互影响。串联电路的特点 1、电流只有一条路径，无干路、支路之分。 2、通过一个用电器的电流也一定通过另一个用电器，各用电器之间相互影响，一个用电器不能工作，所有的用电器都不能工作。 3、开关控制所有的用电器。开关所起的作用与开关的位置无关。 并联电路：用电器并列连接起来的电路 1、各用电器首首连接、尾尾连接 2、各用电器之间互不影响 并联电路的特点： 1、电流有两条或两条以上的路径，有干路、支路之分。 2、干路电流在分支处分成两个或两个以上的支路。每条支路中都有一部分电流流过，即每条支路都与电源形成一个通路，各支路用电器之间互不影响。当某一支路断路时，其他支路仍可以为通路。 3、控制整个电路的用电器需在干路设置开关，控制各支路用电器需要在各支路设置开关。即干路上的开关控制所有的用电器，支路上的开关控制所在支路上的用电器。 【典型例题讲解】 题型一根据要求连接电路图 1、将图1中的元件连成电路，要求：闭合任何一个开关时电灯发光，同时电铃发声，电灯与电铃并联，元件位置不能改变。 2、将图2中的元件符号连成电路，要求：（1）只闭合S1开关两灯L1、L2都亮（2）只闭合开关S2，两灯L1、L2都不亮（3）开关S1、S2都闭合，L1不亮，L2亮。
电荷 电路 两种类型: 类型 第十五章电流和电路 广摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象——带电体荷 的转移 「正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷 种类 v性质 检验 电量 一负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷同 种电荷互相排斥，异种电荷互相排斥验电器— —原理：同种电荷互相排斥 q单位：库伦简称：库符号：C 19C 元电荷：最小电荷：e=1.6 x 10 组成：电源、开关、导线、用电器 （电源：提供电能开关：控制电路 通断用电器：消耗电能导线：传 输电能的路径 -导体：金属、人体、食盐水 作用 两种材料' 「绝缘体：橡胶、玻璃、塑料 电流产生条件一,①电路闭合 I②保持通路 '定义：正电荷移动的方向 电流的方向 在电源中电源的正极T用电器T电源的负极 io3IO3 A mA 单位: ==本质：电 工具：电流表 ①电流表必须和被测的用电器串联 ②看清量程、分度值，不准超过电流 表的量程 ③必须正入负出 ④任何情况下都不能直接连到电源的 两极 电路的连接：先串后并，就近连线，弄清首尾 通路断路短路 电流的大小（I） 三种状态 定义 测量使用方法 接通的电路 断开的电路 电流不经过用电器直接回到电源的负极
1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷；换句话说，带电体具有吸引 轻小物体的性质。 2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电； 3、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带 正电;得到电子的带负电。 二、两种电荷： 1、把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；电子从玻璃棒转移到丝绸。 2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；电子从毛皮转移到橡胶棒。 3、基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引； 4、带电体排斥带同种电荷的物体；带电体吸引带异种电荷的物体和轻小物体。例：1、A带正电，A排斥 B，B肯定带正电； 2、A带正电，A吸引B，B可能带负电也可能不带电。（A、B都是轻小物体） 三、验电器 1、用途：用来检验物体是否带电；从验电器张角的大小，可以粗略的判断带电体所带电荷的多少。 2、原理：利用同种电荷相互排斥； 四、电荷量（电荷）电荷的多少叫电荷量，简称电荷；单位：库仑（C ）简称库； 五、原子的结构质子（带正电） ［原子核- 原子“-中子（不带电） 电子（带负电） 原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷数在数量上相等，整个院子呈中性，原子对外不显带电的性质。 六、元电荷 1、最小的电荷叫做元电荷，用符号e表示，e=1.6*10 -19C。 2、电子电荷量的大小是最小的。