人教版一年级数学上册第二次月考知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五总分
得分
一、我会算。（20分）
36-7=75-8=30-9=53-7=56+8=
8+56= 25-9= 93-30= 43+7= 47-7=
35-20= 64+20= 90-6= 42+30= 76+6=
二、填空题。（20分）
1、比14多6的数是（_____），比19少7的数是（_____）。
2、声音每秒在空气中行332米，炮弹每秒比声音快667米，炮弹每秒飞行（_____）米。
3、1个十和7个一组成的数是________。
4、8元6角93角15元15角3元5角
（_____）＞（_____）＞（_____）＞（_____）＞（_____）
5、妈妈买了多少双袜子?
（______）双
6、折出了（____）个相同的（____）形。
7、小红前面有3人，后面有5人，这一排一共有（______）人。
8、秀秀和娜娜之间有（______）人。
9、1张10元能换（_______）张1元，能换（________）张2元。
10、10个一是1个________，2个十是________。
三、选择题。（10分）
1、小力昨天写了9个毛笔字，今天写的和昨天同样多，他两天一共写了( )个。A．9 B．10 C．18
2、最小的两位数是（）．
A．20 B．11 C．10
3、从16里减去（）个一得10。
A．1 B．6 C．10
4、一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是（）。
A．21600平方厘米B．150平方厘米 C．125立方厘米
5、2路公交车从起点站出发到终点站，共有16个站。途中还要建造（）个候车站。
A．14 B．15 C．16 D．17
四、数一数，填一填。（10分）
五、解决问题。（30分）
（1）一共有（）个物体．其中长方体有（）个，正方体有（）个，圆柱有（）个，球有（）个．
（2）把左边的2个物体圈起来．
（3）从右数起，第（）个和第（）个都是圆柱．
2、妞妞家的羊圈里有10只小羊,第一次跑出了3只,第二次跑出了1只。羊圈里还剩几只小羊?
= (只)
3、（个）
4、=（支） =（支）
5、一共有多少人？
参考答案：
一
296721466464166350401584847282二
20 12
999
18
15元93角8元6角3元5角15角
4
2 平行四边
9
4
10 5
十；20
三
C
C
B
B
A
四
3 4 4 6
五
（1）8 2 3 2 1
（2）
（3）2 5
10-3-1=6
4+9=13
最多：8＋6＝14 最少：4＋6＝10 6+1+8=15
新人教版一年级数学上册第一次月考试题及答案（最新）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。（20分） 6+10= 16-4= 6+12= 18-3= 3+7= 9+5= 9-6= 7-5= 11+7= 12+3= 19-7= 13-10= 4+6 = 7+8= 9-4= 17-7= 3+5-4= 4+0+6= 9-2+3= 18-8+2= 二、填空题。（20分） 1、6个一和1个十是（______）；2个十是（______）。 2、从左数起，排在第______，给排在第7位的动物头上打“√”。 从右数起，给排在第5位的动物头上画“△”。排在第_____位。 3、在里填上“＋”或“－”。 32＝5 41＝3 22＝4 30＝3 21＝1 41＝5 4、9比6大________，3比7小________。 5、三角形有（____）条边，（____）个角，（____）个顶点，（____）条高。 6、在○里填上适当的数。
5+<13 16-> 7 +4=4 7、时钟上有________小格，有________大格。钟面上时针走一大格是________，分针走一大格是________，秒针走一大格是________。 8、在（）填上适当的数。 8+（______）=12 9+（______）=11 12-（______）=6 5+（______）=18 （_______）-4=8 （_______）+8=17 9、最大的—位数是（______），最小的两位数是（______），它们的和是（______）。 10、最大的一位数是（____），最小的两位数是（____），它们的和是（____），差是（____）。 三、选择题。（10分） 1、妈妈今年30岁，文文今年5岁，3年后文文比妈妈小（）岁。 A．28 B．25 C．30 2、图中共有（）个正方体。 A．4 B．5 C．6 D．7 3、哪个算式和其他两个得数不同？（） A．5＋7 B．6＋6 C．7＋4 4、下面的数中最小的数是（） A．56 B．65 C．59 D．64 5、一个笔筒15元，妈妈给了售货员50元，应找回（）元。 A．35 B．25 C．15 四、数一数，填一填。（10分）
人教版一年级上册数学各单元重要知识点 一、读数、写数。 1、读20以内的数。 顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ······ 单数：1、3、5、7、9 ······ 双数：2、4、6、8、10 ······ 2、两位数 （1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。如：A：11里有（1）个十和（1）个一； 11里有（11）个一。 12里有（1）个十和（2）个一； 12里有（12）个一 13里有（1）个十和（3）个一； 13里有（13）个一 14里有（1）个十和（4）个一； 14里有（14）个一 15里有（1）个十和（5）个一； 15里有（15）个一 ······ 19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一 20里有（2）个十； 20里有（20）个一
B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。 （2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。 如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。 二、比较大小和第几。 1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。 （注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。）2、任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。 如：16比15大，写出来就是16＞15 9比13小，写出来就是9＜13 3、“比”字的用法
一年级上册小学数学知识点梳理 第一单元准备课 1、数一数 数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。 2、比多少 同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。 比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。 比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。 第二单位置 1、认识上、下 体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。 2、认识前、后 体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。 同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。 从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。 3、认识左、右
以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。 要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。 第三单元 1--5的认识和加减法 一、 1--5的认识 1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。 2、1—5各数的数序 从前往后数：1、2、3、4、5. 从后往前数：5、4、3、2、1. 3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。 二、比大小 1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。 2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。 三、第几 1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。 2、区分“几个”和“第几” “几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。
部编人教版一年级数学上册第一次月考检测卷 （时间： 90分钟） 班级： __________ 姓名： __________ 分数： _________ 一、填空题。（每小题 1 分 共 10 分） 1. 在横线上填上适当的数。 25+ _____ =30 __ ____ -13=20 _____ +8=48 ______ =42 _______ -8=40 ___+7=58 60- 2. 用 3、 0、4、5 组成四位数，最大的一个数是 __ ___。 ___ ，最小的一个数是 3. 在横线上填上 “ ＞”“或＜“" =。" 67_ ____ 89 12-7_ _____ 6 78+8 _______ 76 70_ ____ 48 42-6_ _____46 86-60 ______ 26 4. 我们小组一共有 9 个女生。老师让相邻两个女生之间站一个男生。一共可 以站进 _____ 个男生 5. 66 是_ _____ 位数， ____ 位上的 6 表示 6 个一 6. 在横线上填上 “ ＞、” a ”［、? a ” “ ＜或”“ =。” 46-8 ________ _36 54_ ____ 48+8 10 个十__ ___ 1个百 80+9 _____ 90+8 7. 有 38 个苹果， 10 个装满一袋，可以装满 _______ 袋。 8. 37比 9多 ____ ；20比 62少 ______ 。 9. 1张100元可以换 _____ 张50元，或 ______ 张10元，或 ______ 张 20元。 10. 5628 是一个 _______ 位数，它的最高位是 ______ 位，它是由 ______ 个千， ______ 个百， _____ 个十和 ____ 个一组成的。 、判断题。（共 10 分） 1. 估算 898-303，大约是 500。（ ）
一年级数学上册第一次月考试卷（带答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。（20分） 3+2= 4-1= 5-1= 1+3= 4-3= 2+0= 1-1= 4-4= 5+0= 0-0= 4-2= 2+1= 3-2= 3-3= 1+2= 5-4= 5-5= 4+1= 2+2= 5-2= 二、填空题。（20分） 1、一枚1元硬币可以换________枚1角硬币。一张100元可以换________张50元。 2、7比71小（______），（______）比20少10。 3、2个十是________ ；16里面有________个十和________个一；和13相邻的数是________和________。 4、晚上,面对北极星,这时你的前面是（____）面,后面是（____）面,左面是（____）面,右面是（____）面。 5、你能把下面4个钟面按一定的时间规律重新排列吗？(填序号) （______）→（______）→（______）→（______）
6、在○里填数，使每条线上的三个数相加都得12。 7、60角＝（_____）元89角＝（____）元（____）角76分＝（____）角（____）分 1元＝（_____）分 8、和70相邻的两个数是（______）和（______）。 9、把折成一个正方体，数字“6”的对面是数字（_______）。 10、把折成一个正方体，的对面是（______）。 三、选择题。（10分） 1、与13相邻的两个数是（）。 A．11和12 B．13和14 C．12和14 2、下面图中不同类的是（）。 A．B．C．D． 3、8时的前1小时是()时。 A．9 B．8 C．7 4、在302、3002、32和3200中最大的数是（）。 A．302 B．3002 C．32 D．3200 5、小强面向东南方，他的背面是（）方。 A．东北 B．西北 C．西南 四、数一数，填一填。（10分）
小学一年级上册数学知识点整理 一、读数、写数。 1、读20以内的数 顺数：从小到大的顺序01234567891011121314151617181920 倒数：从大到小的顺序20191817······ 单数：1、3、5、7、9······ 双数：2、4、6、8、10······ （注：0既不是单数，也不是双数，0是偶数。在生活中说单双数，在数学中说奇偶数。） 2、两位数 （1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。 如：A：11里有（1）个十和（1）个一； 11里有（11）个一。 12里有（1）个十和（2）个一； 12里有（12）个一13里有（1）个十和（3）个一； 13里有（13）个一14里有（1）个十和（4）个一； 14里有（14）个一15里有（1）个十和（5）个一； 15里有（15）个一······ 19里有（1）个十和（9）个一； 或者说，19里有（19）个一20里有（2）个十； 20里有（20）个一B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。 （2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十） （3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。 如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。 二、比较大小和第几。 1、给数字娃娃排队 5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。（注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。）
苏教版丨一年级数学上册知识点 第一单元数一数 一、主要内容 1.数出10以内的数 学会数出个数在10以内的物体或人；会口头用1~10各数表示相应物体的个数。 数数方法：按一定的顺序不重复、不遗漏地数出相关人或物体的数量。2.根据情境图，说清楚图中有些什么、各有多少 回答这两个问题需要认真细致的观察、一定的数数经验和方法以及量词的使用。 例如：图中小飞机有8架，有7朵花等等 3.将物体与点之间建立正确的对应关系 根据物体或人的个数画出相应数量的点，根据提供的点的个数找出相应数量的物体或人，感受一一对应的数学思想。 如：照样子画圈 第二单元比一比
一、主要内容 1.初步认识长短、高矮、轻重的含义 2.体会比较长短、高矮、轻重的一般方法，会比较物体之间的长短、高矮和轻重 （1）比较物体的长短（高矮）时，要把物体的一端对齐 把两根绳子的一端对齐；使两个人站在同一块地面上。如： （2）比较物体的轻重时，借助简易天平，重的一方下落，轻的一方上升。如： 3.多个物体之间比较长短、高矮和轻重多个物体比较长短、高矮、轻重时，进行简单推理和灵活的比较策略。 如：（1）比较方格图中线的长短，需要数一数
（2）比较水的多少，综合考虑水面的高度和杯子的粗细水面高度相同，杯子越粗，水越多 二、基础题 1.哪位同学高，在高的下面画“√”， 哪位同学矮，在矮的下面画“○”。 2.重的画“√” 三、易错题 1.按从轻到重的顺序排一排
说明：重量相同时，物体的个数越多，单个物体就越轻；物体的个数越少，单个物体就越重。 2.在每个杯子里放同样多的糖，哪杯水最甜？在里画“√” 第三单元分一分 一、主要内容 1.体验分类的含义和好处分类是一种重要的数学思想方法，也是收集和整理数据的基本方法。 分类的好处是整洁、有条理。 2.按同一种标准给一些熟悉的物体进行简单分类 分类的基本要求：分类标准要清晰，分类结果要不交叉不遗漏。
苏教版一年级数学上册第一次月考测试卷（免费） （时间：90分钟） 班级：___________ 姓名：____________ 数：____________ 、填空题。（每小题1分共10分） 公共汽车从医院向______ ：亍驶到超市，再向_____ 行驶到邮局，再向 ______ 行 驶到宾馆，再向______ ：亍驶到书店，最后向_____ ：亍驶到广场。 4. 5元8角= _____ 角100角= ______ 元 5. 66是 _____ 数，________ 上的6表示6个一c 6. 70连续减7,写出每次减得的差。 70，63，___ ，____ ，___ o 7. 33个水杯可以装满 ______ o
8. _____________________________ 在下图七巧板中，一共有个三角形， __________________________________ 正方形, 形是平行四边形。 号图 9. 1张100元可以换______ 张50元。 10. 1元4角= _____ 元；3平方米= _____ 平方分 米。 二、判断题。（共10分） 1. 比100少55的数是55。（） 2. 5吨铁比5吨大豆重。（） 3. 900 比350 多550。（） 4. 在计算减法时，有退位点的那一位要先减1再算。（） 5. 在69、87、81 中，87 最接近70。（） 6. 丽丽的身高是136分米。（） 7. 从不同方向观察一个物体，看到的形状可能不同。（ ） 8. 在减法运算中，差加减数等于被减数。（） 9. 1米长的绳子用去6分米，还剩4厘米。（） 三、选择题。（共20 分）
人教版一年级上册数学第一次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填一填 (共7题；共29分) 1. （2分）填空 比少________个；比多________个。 2. （4分）观察情景图填空． （1）小刚在爸爸的________面，在妈妈的________面．________在最前面，________在最后面． （2）妈妈的后面有________个人，小刚的前面有________个人． 3. （4分）当小明面向东方时，他的后面是________方，他的左面是________方，他的右面是________方。 4. （6分） (2019一上·嘉兴期末)
比多________个。 5. （1分）数一数，画一画。 （1） ☆比△多2个。________ （2） 比少8个。________ 6. （7分）看图完成后面的练习。 （1） 1号兔子跑第________，他后面跟着________号。 （2） 1号兔子前面跑的是________号兔子，后面是________号兔子。 7. （5分） (2019一上·嘉陵期中) 看图填空。 （1）从右边数起是第________位，是第________位。
（2）从左边数起是第________位。 （3）的右边有________个小动物，左边有________个小动物，上图一共有________个小动物。 （4）把右边三只小动物圈起来。 二、连一连 (共2题；共10分) 8. （5分） (2019一上·东源期中) 看图写数字。 9. （5分）槐树比柳树多3棵。 三、画一画 (共10题；共66分) 10. （5分）画和同样多． 11. （5分） (2019一上·即墨期中) 在正确答案下面的□里打“√”。
一年级上册数学知识点汇总 提示：1、关注每个单元的“典型例题”。 2、关注每个“典型例题”下面对应的“温馨提示”（黑体字即是）。 3、会“举一反三”。 建议： （1）先打印出全部汇总，给孩子装订好，进行复习。 （2）单独打印出“只保留典型例题”的一份（14——23页），当练习卷让孩子做一做。 （3）根据孩子的错题，可以再改改题中数字和图案，打印出练习让孩子做一做，加深印象。 第一单元数一数 知识点： 1、能正确数出10以内物体的个数，并用数字来表示。 2、会用“一一对应”的方法正确比较出所给物体的个数谁多谁少， 或谁比谁多几，谁比谁少几。 典型例题： 一、看图写数。 如：△△△△ △△△△ 温馨提示：有的数量较大，易漏数或重复数错，需要（1）按一定顺序数，（2）数一个划去一个，（3）做标记（数一个打一个对勾等）。 二、比多少。 1、△△△△ ○○○○○○○
（1）（）和（）同样多。 （2）（）比（）少3个。 2、比一比、填一填。 △△△△△△△△ ○○○○○○○○○○ ○比△多（）个。○比△少（）个。 3、画一画 （1）画○和△同样多。（2）画△比○少２个。（3）画△比多３个。 △△△△○○○○○○○ 温馨提示：可以用“一一对应”的方法比较多少（一定要用线一一连接起来），也可以用数数写出各自数量的方法比较多少。 第二单元位置 知识点：认识“上、下、左、右、前、后”6个方向，并知道谁在谁的什么方向。 1、在的（）边。2在的（）边。 、在（）的左边。4、的右边是（）。、在的（）边。
1、 ， 找“谁” 在 ）边。 去找 。 2、第3 在（ ）的左边。这种题很易错，是填写观察中心，注意要与前两题区分开，提问要求不一样。 第三、五单元 10 以内数的认识和加减法 知识点： 1、会读、会写0—10各数。 2、明确数的顺序，会按顺序写数。 3、知道2—10各数的组成。 4、会比较10以内数的大小。 5、知道基数“几”和序数“第几”的不同。 6、会计算10以内加减法。 7、看图列式。 典型例题： 一、数序 1、按顺序填数。 （1） （8 （ ） （ ）（ ）12 （ ） （ ） 15 （ ）（ ） （3）6的前面是（ ），9的后面是（ ），与７相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （4）按照从大到小的顺序排列各数。 按照从小到大的顺序 排列各数。 3、7、8、9、2、10 5、3、6、9、10、 _______________________________ ________________________________
知识点归纳 (以下为本册数学所有要掌握的知识点） 亲爱的同学们:一眨眼，我们已经学习了一个学期的数学了，相信每一位同学都已经有了不少的收获。为了帮助大家更好地发挥自己的水平，把学到的知识和本领更好地展现出来，老师特地为你准备了这本复习册，希望你们能通过它巩固自己的知识。如果你有什么不明白的地方，请你主动告诉老师，我很乐意帮助你。相信同学们通过努力，一定会收获成功，一定能取得满意的成绩！加油啊！祝大家考试顺利！学习愉快！ 一、读数、写数。 李老师小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格） ★ 1、数20以内的数。 ★顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4…18 19 20 ★倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ······ 单数：1、3、5、7、9 ······ 双数：2、4、6、8、10 ······ 0表示一个也没有，0还表示起点、开始。0是最小的自然数。 1是最小的一位数，9是最大的一位数，10是最小的两位数。两位数比一位数大。 从右边起，第一位是个位，第二位是十位。 个位上一个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。
★如：11里有（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一。读作：十一 12里有（1）个十和（2）个一；12里有（12）个一读作：十二 13里有（1）个十和（3）个一；13里有（13）个一读作：十三 14里有（1）个十和（4）个一；14里有（14）个一读作：十四 15里有（1）个十和（5）个一；15里有（15）个一······ 19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一读作：十九 20里有（2）个十；20里有（20）个一读作：二十 ★如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1， 表示1个十。 二、比较大小和第几。 1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。 （注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。） 2、任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。 ★如：16比15大，写出来就是16＞15 9比13小，写出来就是9＜13 3、“比”字的用法 看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1，比几小1就要在几的基础上减1。 ★如：比5小2的数是（3），比4多3的数是（7）。 数字前后顺序，如：7前面的数是（6），后面的数是（8）. 4、几和第几 △▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★ 观察图，说说有几个图形？（16个图形）从左数第几位是什么？从右数第几位是什么？
目录 第一单元认识图形 (2) 第二单元 20以内的退位减法 (3) 第三单元分类与整理 (5) 第四单元 100以内数的认识 (6) 第五单元认识人民币 (8) 第六单元100以内的加减法 (10) 第七单元找规律 (14)
第一单元认识图形 1、认识和会画 2、七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。 3、缺了几块砖的方法 （1）根据砖的排列规律用画一画来解决。 （2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。 缺了（ 8 ）块 4、沿虚线折一折，它变成正方体。 其中①号面与( )号面相对。 方法：中间隔一个 ①对③，②对⑥，④对⑤ 第二单元 20以内的退位减法 1、计算方法 11-9=□ 方法一：破十法 11-9=2 先算：10-9=1，再算：1+1=2
方法二：想加法算减法 11-9=2 因为：9+2=11，所以：11-9=2 方法三：连减法 11-9=2 11-1-1-1-1-1-1-1-1-1=2 2、解决问题 （1）选择有效信息，排除干扰信息。 解决问题需要两个条件和一个问题。 例：小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？ 分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。 问题是母鸡有几只？ 干扰信息：5只鸭。 14-6=8（只） 口答：母鸡有8只。 （2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？ 12-7=5（个） 口答：小华比小芳多5个。 例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？ 12-7=5（个）
一年级上学期数学月考试卷 一、填一填（ 66分） 1、★★★★ ◇◇◇◇◇◇ ○○○○○○○○○ （ ） （ ） （ ） 2、 3、 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 一共有（ ）个☆ ，给正中间的一个涂上红色，它的右边有（ ）个☆ ，左边有（ ）个☆ 。把左边5个☆圈起来。 4、 □ □ □ □ □ 5、 在7、4、 6、0、8、2、10、3中，一共有（ ）个数，
其中最大的数是( )，最小的数是（ ），从左边数第3个数是（ ），从右边数第2个数是（ ），把这些数按照从小到大的顺序排列 □＜□＜□＜□＜□＜□＜□＜□ 6、 ◎的上面是（ ），下面是（ ） ○在☆的( )面，☆在○的（ ） 面 △在□的( )面，□在△的（ ） 面 7、看图涂色 涂4个 涂右边第4个 8、 ） （ ）
（）（） 每次多（）个 9、在○里填＜、＞或= 5○8 4○9 3○3 6○9 10○9 6○6 5○2 6○0 10、在□里填上合适的数 3＜□6＞□9＝□□＞7 7＞□4＞□8＜□□＝5 11、8前面一个数是（），后面一个数是（）； 和5相邻的数是（）和（）； 比6大，比9小的数是（）和（）； 小于5的数有（）12、按规律填数 （1）9、□、□、6 、□、4、□ （2）2 ，4，□，8 ，□。 13、★★★★★★★★★比●少（）个，（）＜（）
●●●●●●●●●●●比◆多（）个，（）＞（） ◆◆◆◆◆◆◆比★少（）个，（）＜（）二、从0写到10（2分） 三、在□里填上合适的数（6分） （1） 6 9 □□8 10 （2）3 □□7 6 3 5 3 4 □9 □ 四、比一比（4分） 1、比长短（长的画√，短的画○）
！ 一年级数学上册第一次考试题 （时量：60分钟 满分：100分） 一、请在田字格里把点子图用数字表示出来。(10分) ： 二、数一数，连一连：把对应物体的个数与点子图连起来。 （6分） | 三、你知道下面该画什么了吗（6分） 四、你会比吗（6分） 1、在高的下面画“√”。 2、在最短的后面画“√”。 （ ）（ ） ) 密 封 线 内 不 得 答 " 学校 班级 姓名 考号 ) ( ) ( )
4、数一数，填一填。(10分) 梨有( )个 五角星有( )颗 人有( )个 苹果有( )个 花有( )朵 >
一年级数学上册第二次考试题 （时量：60分钟满分：100分） 一、（共45分）数一数，连一连。(5分) | 4 2 1 5 3 2、看数涂色。（6分） 3、看数画星星。（6分） ! ① ③④⑤ 4、按顺序写数。（4分） 5、按要求画图。（6分） （1）画出4个△。 密 封 线 》 不 得 答 题 学 校 班 级 姓 名 ？ 考 号 ☆ 2.
（2）画出5个□。 6、数一数，先画圆点，再写数。（8分） 、 7、分一分，算一算。（8分） 8、动脑筋。（2分） 数一数，画一画，给这个盘里添（ ）个 ，就有5个 。 二、（6分）1、 （ 2、（4分） … （4分） , 4、看右图回答问题（6分） , 有（ ）个小朋友赛跑，小明排在 第（ ）名，小芳第（ ）名，小红是 第（ ）名，（ ）和（ ）在小芳和小红 的中间。 5、看图回答问题（4分） ^ 有（ ）个小朋友做游戏，凳子有（ ） 个，有（ ）个小朋友没坐着凳子，还要拿来（ ）个凳子才够用。 小明 小芳 小红 小力 小科
人教版小学数学一年级上册知识点归纳 第一单元准备课 1.1数一数 1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。 3、渗透思想品德教育。 1.2比多少 1、使学生初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。 2、初步培养学生的动手操作能力。 3、培养学生互相合作精神以及用数学的意识。 第二单元位置 2.1认识上下和前后 1、通过观察让学生初步理解上下、前后的方位，并能应用于实际生活。 2、培养学生初步的空间方位感。 2.2认识左右 1、通过观察动手操作让学生初步理解左右的位置关系。 2、联系生活实际，能解决生活中有关简单的问题。 第三单元 1-5的认识和加减法 3.11-5的认识 1、认识1～5各数表示物体的个数，知道1～5的数序，会正确读
写1～5各数。 2、培养学生观察、分析能力和语言表达能力。 3、体验与同伴互相交流学习的乐趣。 3.2比多少 1、使学生认识符号“＞”、“＜”和“＝”的含义，知道用词语（大于、小于、等于）来描述5以内数的大小。 2、初步建立学生的数感，培养学生与人合作、交流，动手操作的能力。 3、掌握自己喜欢的比较方法，培养学生与人合作交流的意识。 3.3几和第几 1、、在具体的情境中，让学生学会区分基数和序数的，理解几个 和第几的不同，并通过生活实例使学生充分感知无论第几都只有一个，它表示事物的次序，而几个则表示事物的多少。 2、初步培养学生的观察、比较、推理、判断的能力，以及提出问 题、解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意识。 3、使学生感知与同伴合作学习的乐趣，在活动中培养学生用数学 的意识。 3.4分与合 1、掌握5以内数的组成。 2、培养学生有序的分析问题的能力。 3.5加法 1、使学生初步了解加法的含义，认识加号和等号，能正确读出加法算式。 2、学会加法的计算方法，能熟练口算得数是5以内的加法 3、养成仔细计算的良好习惯。 3.61～5的加法
一年级组数学上册知识点整理 一生活中的数 （一）本单元知识网络： 1、生活中的数 （1）认、读、数、写10以内的数。 （2）掌握10以内数的顺序和大小，初步体会基数与序数的含义。 （二）各课知识点： 1、可爱的校园（数数） 知识点： （1）通过观察情境图，初步认识10以内的数。 （2）在数数的活动中，体会有序数数的方法。 2、快乐的家园（10以内数的认识） 知识点： （1）初步认识1~10各数的符号表示方法。 （2）在具体情境活动中，学习运用数字符号表示日常生活中的一些物体的量。 3、玩具（1~5的认识与书写） 知识点： 能正确数出5以内物体的个数，能用数表示日常生活的一些事物，会正确书写1~5的数字。 4、小猫钓鱼（0的认识） 知识点： （1）知道在生活中“0”所表示的几种常见的意义，知道“0”和1，2，3，…一样也是一个数，“0”比1，2，3，…小。 （2）会正确书写“0” 5、文具（6~10的认识与书写） 知识点： （1）能够正确地数出数量是6~10的物体个数。 （2）学会6~10各数的读写方法。
习题设计： 一、找规律填数。 （1）2、（）、4、（）、（）、（）、8、9、（） （2）10、（）、（）、7、6 二、数一数。（12分） ☆○△☆□□ 三、画你喜欢的水果，数量和左边的同样多。 四、把同类的圈起来。 （1）（2） 五、圈一圈，算一算。 二比较 （一）本单元知识网络： 1、比较 比较具体事物的有关属性（大小、多少、高矮、长短和轻重），体验具体的比较方法。 （二）各课知识点：
1、动物乐园（比大小与比多少） 知识点： （1）能比较10以内数的大小。 （2）能判断生活中具体物体之间的大小与多少 2、高矮（比高矮、比长短） 知识点： （1）初步感知两个或三个物体之间的高矮或长短的关系。 （2）理解无题高矮或长短的比较需要在同一起点下进行。 3、轻重（比轻重） 知识点： （1）体验两个物体间的轻重，认识物体之间存在着轻重的差异。（2）在比较物体轻重的过程中，认识测量无题轻重的工具的重要性。 习题设计： 一、在○里填上“＝”“＞”或“＜”。 1．8○10 2．9○7 3．6○6 4．5○4 5．6○9 二、看上面的数，画一画，划一划。 三、比一比，按问题画“√”。
一年级上册数学期末检测试卷 （90分钟完卷） 一、填空题（共22分） 1、15比8多（），7比13少（）。 2、与16相邻的两个数分别是（）和（）。 3、17里面有（）个一和（）个十。 4、硬币的面是（）形的，数学课本的面是（）。 5、用（）个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。 6、按顺序填空。 （1）9、（）、7、（）、（）、4 。 (2) 2、4、6、（）、10、（）、（）、16 7、〇▼□△★〇□△〇，从左数★是第（）个,从右数▼是第（）个。 8、在18-9=（）中，被减数是（），减数是（），差是（）。 9、一年级的小朋友排队做早操，小军的前面站着5个人，后面站着7个人，小军这一排一共站了（）个人。 二、火眼金睛（对的打“√”，错的打“×”）。（共10分） 1、两个一样的正方形可以拼成一个长方形。（） 2、我们在读数、写数时，都从个位起。（） 3、二十个一是20. （） 4、12后面第5个数是17。（）
5、4个同样的小正方体可以拼成一个大的正方体。（） 三、选择题（把正确答案的序号填在括号里）。（共10分） 1有（）个面。 ①3个②6个③ 5个 2、4个一和一个十组成的数是（）。 ①41 ②40③ 14 3、一个加数是最小的两位数，另一个加数是最大的一位数，和是多少？正确答案是（）。 ①19 ②1③ 91 4、树上有一些小鸟，飞走了4只，还剩15只，树上原来有多少只？ ①11 ②19③ 15 5、比18小，比9大的数有（）个。 ①8个②10个③9个 三、动手做一做。 1．画○，比□多3个。 2．找规律画一画。 □□□□□ △□△□□ 四、计算题。（共32分） 1、直接写出得数。 16-8= 5+6= 12-8= 9+5= 13-7= 12-4= 14-9= 18-9= 13-5= 15-7= 12-3= 11-2= 4+9= 16-9= 13-9= 2、在括号里填上适当的数。（共6分）
北师大版一年级数学上册第一次月考试题 （时间：90分钟） 班级： __________ 姓名：____________ 数：_____________ 一、填空题。（每小题1分共10分） 1. 5元8角= _____ 角100角= _____ 元 2. 数一数。 3. 20 角= _____ : 5 元6 角= _____ 。 4. 一个一个地数，从78数到87, —共数了_______ 数 5. 在横线上填上“ ＞、“ ＜或“=” 46-8 _____ 36 54 _____ 48+8 10 个十_____ 1 个百80+9 _______ 90+8 6. 10根小棒捆一捆，40根小棒能捆_______ 困。 7. 32角二_____ 元 _____ 角5元二_____ 角 36角二_____ 元_____ 角100分= ______ 角 8. 8个一和6个十组成 ________ ，它前面的一个数是______ ，后面的一个数是
9. 我会数一数，填一填。 CTO 0 10. ________ 我们小组一共有9个女生。老师让相邻两个女生之间站一个男生。一共可以站进___ 男生。 二、判断题。（共10分） 1. 比100少55的数是55。（） 2. 个位是4，十位是5这个数是45。（） 3. 30个小朋友排队，笑笑前面有18人，她后面有12人。（） 4. 丽丽的身高是136分米。（） 5. 900 比350 多550。（） 6. 85比80多一些.85比20多得多。（） 7. 3个一和7个十合起来是37。（） 8. 40比39大1,而比41小1。（） 9. 一个两位数，最高位是个位。（） 10. 十位上是3的最大两位数是39。（）
青岛版一年级上册数学知识总结
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一年级上册数学知识汇总 第一单元——10以内数的认识 1、0-10的认识与书写；会数数的方法：按顺序数、数一个划一个、分成几部分数、会2个2个的数、3个3个的数、5个5个的数等。 2、2-10的分成 3、0的意义：表示一个也没有；分界线；起点；分数。 4、区分基数和序数：几个和第几个。 5、单双数（从大到小、从小到大）。考察题型：按规律写数。 6、筷子有几双？有几根？有几双手？几只手？几根手指？今年几岁？再过几年就10岁了？ 7、认识“>”“<”“=”。并会比较两个数、算式和数、算式和算式的大小。 理解…比…多/少/同样多。并会用“>”“<”“=”表示。 会根据要求画图。如：画○，○比△多2个。 8、会对给出的数按照从大到小或者从小到大的顺序排序。能找出给出数中最大（小）的数。 9、会数数的个数，如：从0数到4，数了几个数；4和8之间有几个数；在3和7之间的数有（4、5、6）；从3开始数，第4个数是几。 10、找规律填数，或者找规律画图形。 9 （） 5 3 （） （） 2 （） 6 （）（） 第二单元——分类与比较 1、分类：①体会分类方法的多样性。 ②分类的方法不同，分类的结果也不同。 首先明确分类方法，分类时，只能按照一种分类方法来分，不能同时
按照两种方法来分。常考分类有：分动、植物；分天上飞的、地上跑 的、水里游的；分水果、蔬菜；分衣服、家具、电器；给图形分类（按 颜色、形状）；按腿的条数分类等。 ③在书写时，注意一行一类，或者竖线间隔开。标号用圆圈把数字圈起 来。 ④会圈出不同类物品。 2、比较：①会用…比…（多、少、高、矮）等语言进行描述。多个比较时，会 选出最（多、高、长）的，知道“最”的只有一个。 ②比轻重：天平上两端一样重时，看数量。数量越多的越轻，数量越少 的越重。天平不一样重时，压下的一端重，抬高的一端轻。 比高矮：要放在一个平面上进行比较。坐着和站着一样高时，要考虑站起来就更高了。 比长短：“化曲为直”比长短（弯曲的拉直以后进行比较）；一端对齐， 看另一端。 比较绕在小棒上的绳子长短时，匝数一样，小棒越粗，绳子越长； 小棒粗细一样时，匝数越多，绳子越长。
一年级3、4班数学上册知识点汇总 第一单元准备课 1、数一数 数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。 2、比多少 同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。 比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。 比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。 第二单位置 1、认识上、下 体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。 2、认识前、后 体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。 同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。 从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。 3、认识左、右 以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。 要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。 第三单元 1--5的认识和加减法 一、 1--5的认识 1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。 2、1—5各数的数序 从前往后数：1、2、3、4、5. 从后往前数：5、4、3、2、1. 3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。
二、比大小 1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。 2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖尖对小数。 三、第几 1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。 2、区分“几个”和“第几” “几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。 四、分与合 数的组成：一个数（1除外）分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。例如：5的组成有1和4,2和3,3和2,4和1. 把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。 五、加法 1、加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。 2、加法的计算方法：计算5以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。 六、减法 1、减法的含义：从总数里去掉（减掉）一部分，求还剩多少用减法计算。 2、减法的计算方法：计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算。 七、0 1、0的意义：0表示一个物体也没有，也表示起点。 2、0的读法：0读作：零 3、0的写法：写0时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑，不能有棱角。 4、0的加、减法：任何数与0相加都得这个数，任何数与0相减都得这个数，相同的两个数相减等于0. 如：0+8=8 9-0=9 4-4=0 第四单元认识图形
部编版一年级数学上册第一次月考试题及答案（最新）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。（20分） 9+4= 8+3= 12-2= 5+8= 4+7= 9-2= 7+3= 2+9= 3+6= 4+8= 10-5= 5+7= 11-1= 5+5= 二、填空题。（20分） 1、1张可以换（____）张,或换（____）张,或换（____）张。 2、一个两位数,十位上的数是 6,个位上的数是 9,这个数是（______）,和这个数相邻的两个数分别是（______）和（______）。 3、从左数起，排在第______，给排在第7位的动物头上打“√”。 从右数起，给排在第5位的动物头上画“△”。排在第_____位。 4、有块表（如图），当时针从下表所示时间走到4时整时，分针和时针重合了________次． 5、8个小朋友排成一行唱歌，从左往右数，小红是第5个，从右往左数，小红是第________个。 6、8前一个数是________，后一个数是________。 7、人民币的单位有（_____）、（_____）、（_____）。
8、20里面有（____）个十。 9、一个长方体上面和前面的面积之和是209平方厘米，如果它的长、宽、高都是素数，那么它的面积是________平方厘米 10、我会从大到小排一排。 （_____）>（______）>（______）>（______）>（______） 三、选择题。（10分） 1、小明今年12岁，爸爸39岁，10年后爸爸比小明大( )岁。 A．37 B．27 C．61 2、一班有女生26名，男生比女生少4名，男生有（）名。 A．22B．23 C．24 3、妈妈有50块钱，小红拿走了20元，妈妈还剩下（）元 A．10 B．20 C．30 4、两位数加减两位数，相同数位要对齐，从( )位算起。 A．个B．十C．百 5、8时的前1小时是()时。 A．9 B．8 C．7 四、数一数，填一填。（10分）