乐理复习资料
音的产生：由物体振动而产生。（物体振动产生音波，音波在空气中传播，作用于我们的听觉，于是我们便听到声音了。）音高：由物体振动频率决定。
音值：由物体振动持续时间决定。
音的性质：音量：由物体振动幅度（振幅）决定。
音色：由发声体振动时泛音的多少（发声体之地材料）决定。
乐音：从物理角度：振动有规则的物体发出的声音。从音乐角度：有相对音高的音。如：小提琴、钢琴等乐器发音的分类：出的音。
噪音：从物理角度：振动没有规则的物体发出的声音。从音乐角度：没有相对音高的音。如：架子鼓发出的音。
（所有打击乐除三角铁、定音鼓、编钟等）
音乐音体系：音乐中所使用的基本乐音的总和，叫乐音体系。
的音级：乐音体系中的各音，叫做音级。（音级专指乐音）
理音列：将乐音体系中的各音，按照一定音高关系和次序，由低到高或由高到低，依次排列起来，叫做音列。
论在乐音体系中，音高关系的最小计量单位是“半音”。两个半音相加就是叫做“全音”。在钢琴键盘上就是相邻两个键（包括黑知键）之间的距离就是半音。
识音名：乐音体系中各音的名称就叫音名，被广泛采用的是C D E F G A B。唱名：do re mi fa sol la si 。
将基本音级升高或降低（包括重升、重降）而得来的音，叫做变化音级。如：#C b G ×F bb A 等等。
音组的意义：为了区分相同音名不同音高的各音，所以将乐音进行分组。记忆技巧：小字组的音总是比大字组的音高，所以它们的数字要写在右上方，而大字组的音要低于小字组所以要沉在右下方。
标准音和中央C：标准音是小字一组的6，即a1，振动频率为440 Hz；中央C是小组一组的1即C1，振动频率为261.6256 Hz 。
一般认为大约是261.6 Hz。
等音：音高相同而记法和意义完全不同的两个音或多个音。如：#C和b D等等。
音律：知道常见的音律是：十二平均律、五度相生律和纯律。
自然半音和变化半音：判断两个音之间是否是自然半音的依据：1.音级是否跳跃或保持，无跳跃或保持就是自然半音。2.音
素是否为半音。
1
乐理复习资料
2 自然全音和变化全音：判断两个音之间是否是自然全音的依据：1.音级是否跳跃或保持，无跳跃或保持就是自然全音。2.音
素是否为全音。
音程的定义：在乐音体系中，两个音之间的高低关系，叫做音程。（通俗一点就是两音之间的音高距离）
旋律音程与和声音程：1.两个音先后发声的叫旋律音程。2.两个音同事发生的叫和声音程。 音程的名称：音程的名称由“度数”和“音数”组成，如：大三度，大即包含半全音的个数。而三则是度数。 自然音程：纯音程、大音程、小音程、增四度和减五度音程就叫做自然音程。
音程的分类：
变化音程：除了增四度和减五度音程，其他一切增减音程包括倍增倍减音程都是变化音程。
我们把全音记着“1”，各种常见音程的音数如下：21 小二度；1大二度；121小三度；2大三度；22
1纯四度； 3增四度（即4到7）；321纯五度；4减五度（即7到4）；421大六度；52
1大七度。 音 度数相同而音数不同的各种音程的相互关系：
纯音程
程 倍减音程（+21）减音程（+21 增音程（+2
1）倍增音程 小音程（+21） 大音程（+2
1） 单音程与复音程：在一个八度以内的叫单音程，超过一个八度的叫复音程。复音程的标记视单音程而定。
极完全协和音程：所有的音名相同的两个音构成的，如：纯一度、纯八度。
完全协和音程：纯四度、纯五度。
音程按性质 协和音程 不完全协和的音程：大小三度、大小六度
不协和音程：大小二七度，所有的增减音程，倍增倍减音程。
·
高考基本乐理试题一 一、单项选择题 1．音是由物体的振动而产生的，振动不规则且没有准确高度的音是噪音。下列属于噪音乐器的是( ) A.扬琴 B.单簧管 C.木琴 D.木鱼 2．乐音体系中的音级e1、b2、A在五线谱上的准确位置是( ) 3．由发音体振动时振幅的大小来决定的音的性质是( ) A.音色 B.音高 C.音量 D.音值 4．延音线是标记在两个或两个以上音高相同的音符上的弧线，谱例的总时值相当于( )A.二分音符 B.四分音符 C.附点八分音符 D.附点四分音符 5．装饰音是用来装饰旋律的小音符及代替旋律型的特别记号。记号是( ) A.倚音 B.颤音 C.波音D回音 6．音乐中的略写记号就是使记谱简化便于识谱。谱例的实际演奏效果是( ) 7．音乐术语Allegro的中文含义是( ) A.慢板 B.中板 C.快板 D.急板 8．E和声大调式的第Ⅵ级音是( )
A.#B音 B.#C音 C.C音 D.bb D音9．#G音是A宫调式雅乐音阶的( ) A.闰 B.变徵 C.清角 D.变宫10．和声小调式的导音上构成的七和弦是( ) A.小七和弦 B.半减七和弦 C.减七和弦 D.大小七和弦 二、将下列音程转位，并写出转位前、后的音程名称。 三、以下列各音为低音，向上构成指定的和弦。 四、写出下列各调式音阶。
五、用正确的记谱方法，重新组合下列不正确的音值组合。 六、移谱题 1．用按照音程的移调方法，将下列旋律移为b B调乐器记谱。 2.将下列五线谱上的旋律移成简谱。 七、综合题 1．分析下列旋律的调式，将答案写在括号内。 2．分析下列乐谱，将正确的拍号写在括号内。
高考乐理模拟试题 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
高考乐理试题 说明：1、本试卷适用于：音乐学专业（方向） 2、考试时间：120分钟 一、填空题（每空1分，共15分） 1、世界上常用的律制有十二平均律、、。 2、世界上最早根据数学来制定出十二平均律各音的准确高度的是我国明朝大音乐家。 3、五线谱里的音符包括三个组成部分，分别是、、 和。 4、附点的作用是延长前面基本音符__________的时间。 5、用来记录音乐的等距离的五条平行横线，叫做____________。 6、变音记号有五种，分别是__________、___________、___________、 ___________、和___________。 7、五声调式有_____个非本调记谱形式，六声调式有_____个非本调记谱形式。 二、单项选择题（每题分，共20分） 1、在乐音体系中，七个基本音级的音名顺序是：（） A、 C D E F G A B B、 D E F G A B C C、 E F G A B C D D、 F G A B C D E
2、在西洋音乐理论体系中，“中央C”为：（） A、小字一组c B、小字组c C、小字二组c D、大字组C 3、请问“C—D、F—A、E—B”的度数是：（） A、大二度小三度纯五度 B、二度三度五度 C、大二度小三度减五度 D、大二度小三度增五度 4、在下列力度记号中，哪一个表示的力度最弱：（） A、pp B、mp C、mf D、ff 5、下列符号中哪一个常用的换气标记：（） A、∽ B、∧ C、↓ D、∨ 6、在6／8拍子中，整小节休止应记为：（） A、 B、 C、 D、 7、五线谱上出现的“tr”字符代表什么意思：（） A、乐曲从头反复 B、乐曲移高八度 C、滚奏 D、颤音奏法 8、自然音程中有几个增音程：（） A、2 个 B、1 个 C、3个 D、4个 三、判断题，将正确的画“√”，错误的画“×”（每题1分，共10分） 1、在乐曲中，各种拍子交替出现，叫做“混合拍子”……………………（）
2011年高考乐理试题 一、填空题（本大题共10小题，共10个空，每空1分，共10分。请将正确答案填在题中横线上。错填、不填均无分。） 1. F—G是全音。 2. a1记在中音谱表上的正确位置应是。 3. B1记在低音谱表上的正确位置应是。 4. f1—bd2之间所包含的半音数是个。 5．在基本音级和变化音级中，仅有一个等音的音级是。 6．记在第四线上的F谱号叫做谱号。 7．在9/8拍子中，代表整小节休止的休止符是。 8．D.C表示。 9．的时值总和为。10．是拍。 二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。下列命题你认为正确的在题后括号内打“√”；错误的打“×”。） 1. 低音谱表的第二间是c1。【】 2. 八分音符在各种拍子中都为半拍。【】 3. 断音是跳音。【】 4. 低音谱号是G谱号。【】 5. 7/8拍是混合拍子。【】 6. 5连音代替5部分。【】 7. 小二度是不协和音程。【】 8. 表示小节反复。【】 9. 大六度共含六个全音。【】 10. 增八度的转位音程为减一度。【】 三、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后括号内。错选、多选或未选均无分。） 1．徵音下方小三度是哪个音级？【】 A. 清角音 B. 角音 C. 变徵音 D. 商音 2．纯音程转位后为下列哪种音程？【】 A. 增音程 B. 大音程 C. 倍减音程 D. 纯音程 3．#F羽调与下列哪个调属于同一个宫系统？【】 A. A宫调 B. #E徵调 C. #B商调 D. C角调 4．下列哪种调式的Ⅶ级三和弦是减小七和弦？【】 A. 自然小调 B. 和声小调 C. 自然大调 D. 和声大调
《基本乐理》课程标准 一、课程基本信息 课程学分：课程学时：授课对象：学前教育专业学生 二、课程定位与课程设计 1．课程定位 《基本乐理》是音乐教育专业一门必修的专业课，它是音乐理论科目中第一门系统讲授音乐理论知识的课程，是学习音乐的基础，也是构成音乐的基本要素。通过本课程的学习，对于学生基本音乐素质、音乐技能、音乐审美能力的培养与提高，都具有重要意义和作用，是从事以音乐教育为职业的师资所必须熟练掌握的一门基础理论课程，在人才培养中起到理论支撑的基础作用。 该课程是音乐学科中的前导课程，为学习相关课程（如：视唱、声乐、钢琴）和后续课程（如：和声、钢琴即兴伴奏、小学音乐教学法、合唱指挥）打下坚实的理论基础。它也是一门重要的工具学科，是学好其它音乐内容、进行音乐实践活动的关键。 2．课程设计 《基本乐理》在课程设计中始终坚持以审美教育为核心、以兴趣爱好为动力，本着以面向全体、注重个性为原则的基本理念，合理选取课程学习内容，理论知识以“必需、够用”为度。课程从岗位能力的需求为目标，重视理论联系实践和学科间的融会贯通。通过“写、唱、弹”一体化教学模式，把理论知识应用化、实践化，将乐理概念化内容实例化，与视唱、声乐、钢琴等课程紧密结合，积极开发学生的创造潜能，使学生理解、掌握音乐基本理论知识和基本技能，达到“学以致用”的教学目的，最终实现本课程的培养目标。 三、课程教学目标 1．知识目标 ⑴认识和了解与音乐相关的基础理论知识,使学生掌握基础的音乐理论,丰富、拓宽学生的音乐视野及知识面,提高自身的理论修养。 ⑵通过本学科教学，使学生掌握音乐语言要素和音乐表现手段的基本知识。 2．能力目标 ⑴通过音乐基础理论知识的学习，培养学生逻辑思维的能力。 ⑵能够将音乐理论知识，运用到实际演唱、演奏中，提高学生应用工具学习的能力。 ⑶通过音乐基础理论知识的学习，提高学生感受音乐、理解音乐和表现音乐的能力。 3．素质目标 ⑴培养学生爱国主义热情，高尚的思想品德，逐步形成积极向上的人生观和价值观。 ⑵培养审美情趣，开发智力，发展音乐才能，为学习其它音乐课程打下坚实的理论基础。
音程 一、单项选择题。 1.下列音程中纯十二度音程是：（） 2.下列音程中音数是4的是：（） A.增五度 B.纯五度 C.大六度 D.减七度 3.下列音程中音数是3的是：（） 4.下列哪种方法可将音程缩小？（） A.重升冠音 B.重升冠音，重降根音 C.同时升高根音和冠音 D.重升根音，冠音不变 5.下列音程既属于自然音程又属于不协和音程的是：（） 6.以D音为下方音向上构成小七度音程，其上方音是：（） 7.将纯五度音程的下方音重升后，其应为：（） A.减五度 B.纯四度 C.倍减五度 D.增五度 8.以E音为上方音向下构成增二度音程，其下方音是：（） 9.下列音程中，转位后音数不变的是：（）
10.下列音程中不属于变化音程的是：（） A.增五度 B.减五度 C.减四度 D.增三度 11．下列音程中，自然音程的是：（） 12.下列音程中，变化音程的是：（） 13.下列哪个不是增八度的转位？（） A.减一度 B.减八度 C.减十五度 D.隔两个八度的减八度 14.下列哪个是增十三度的转位音程？（） A.增三度 B.减六度 C.减四度 D.减十度 15.下列哪个是的转位音程？（） 16.减八度的等音程是：（） A.增七度 B.倍增六度 C.小七度 D.倍减十度 17.不是小九度等音程的是：（） A.倍增八度 B.增八度 C.倍增七度 D.倍减十度 18.下列各项中，与相等的自然音程是：（）
19.度数不变时，纯一度音程的冠音减低半音后应是：（） A.增一度 B.减一度 C.减二度 D.小二度 20.八度以内有几个协和的自然音程？（） A.14个 B.10个 C.8个 D.12个 二、填空题。 1.音程根据其发声方式分_________和_________两种，两个音先后发声 的称为___________,两个音同时发声称为__________。 2.度数为八度，音数为5?的音程的名称为_________。 3.自然音程中的增减音程只有_________,__________,它们的音数为___。 4.听觉上给人悦耳、融和感觉的音程称为__________,听觉上给人以刺耳、不融和感觉的音程称为_____________。 5.在八度内共有___个自然音程。 6将音程“F-A”缩小为小音程的方法共有_____种，答案分别是______________________,将扩大为增音程的方法有____种，答案分别是___________________。 7.在八度之内的自然音程中，共有____个不协和音程。 8.将大十三度的根音降低增一度，其应为_______，将音数为4的七度音程的音数增加1?，度数不变，其应为______。 9.增四度与自然音程中的________互为等音程，纯一度与变化音程中的________互为等音程。 10.两个音程之间声音效果一样，但写法和意义不同，称为________。
说明：1、本试卷适用于：音乐学专业（方向） 2、考试时间：120分钟 一、填空题（每空1分，共15分） 1、世界上常用的律制有十二平均律、、。 2、世界上最早根据数学来制定出十二平均律各音的准确高度的是我国明朝大音乐家。 3、五线谱里的音符包括三个组成部分，分别是、、和。 4、附点的作用是延长前面基本音符__________的时间。 5、用来记录音乐的等距离的五条平行横线，叫做____________。 6、变音记号有五种，分别是__________、___________、___________、 ___________、和___________。 7、五声调式有_____个非本调记谱形式，六声调式有_____个非本调记谱形式。 二、单项选择题（每题分，共20分） 1、在乐音体系中，七个基本音级的音名顺序是：（） A、C D E F G A B B、 D E F G A B C C、E F G A B C D D、 F G A B C D E 2、在西洋音乐理论体系中，“中央C”为：（） A、小字一组c B、小字组c
C、小字二组c D、大字组C 3、请问“C—D、F—A、E—B”的度数是：（） A、大二度小三度纯五度 B、二度三度五度 C、大二度小三度减五度 D、大二度小三度增五度 4、在下列力度记号中，哪一个表示的力度最弱：（） A、pp B、mp C、mf D、ff 5、下列符号中哪一个常用的换气标记：（） A、∽ B、∧ C、↓ D、∨ 6、在6／8拍子中，整小节休止应记为：（） A、B、C、D、 7、五线谱上出现的“tr”字符代表什么意思：（） A、乐曲从头反复 B、乐曲移高八度 C、滚奏 D、颤音奏法 8、自然音程中有几个增音程：（） A、2 个 B、1 个 C、3个 D、4个 三、判断题，将正确的画“√”，错误的画“×”（每题1分，共10分） 1、在乐曲中，各种拍子交替出现，叫做“混合拍子”……………………（） 2、将自然小调的Ⅵ级、Ⅶ级音都升高半音，这叫做旋律小调。…………（） 3、增八度转位后应是减一度，而不是减八度。………………………………（） 4、F—B是减四度。………………………………………………………（） 5、以七和弦的五音为低音，叫“三四和弦”，即七和弦的第二转位。……（） 6、三个升号是D大调的调号。………………………………………………（） 7、和声小调是在旋律上行时升高第Ⅵ级。……………………………………（）
一六班乐理试题卷 （考试用时90分钟） 一、选择题（共15小题，每小题2分。） 1.关于音高低的正确表述应为( ) A.音的高低是由发音体振动的时间长短决定的 B.音的高低是由振动频率决定的 C.音的高低是由振幅决定的 D.音的高低是由振动的不同分量关系决定的 2.按照音的分组，若使的音名标记为c，应选择哪种谱表记谱（） A.高音 B.中音 C. 次中音 D. 低音 该音是( ) 3. A. f B. F C. F2 D. F1 4.键盘乐器所采用的律制为（） A. 十二平均律 B. 纯律 C. 五度相生律 D. 频率 5. 向上构成自然全音，正确的是（） A . bF B. 还原E C. #F D.F 6. 的等音有（） A B C D 7.目前国际上所用的标准音是，又被称为“演唱会高度”。( ). A.a1=434HZ B. a1=444HZ C. a1=440HZ D. a1=340HZ 8．下列各音符与休止符中，总时值为复附点二分音符的是（）。 A B C D 9.加在基本音符右边的一小圆点,叫做附点。附点的作用是延长前面基本音符___的时间。（） A.一倍 B.四分之一 C.一半 D.四分之三
10.变化音程是指（） A.带有变化音的音程 B.三全音 C.一切增减音程 D.除了纯音程、大小音程、增四度减五度以外的所有音程 11．音有四种基本性质，其中有两种属性在音乐表现中更为突出，分别是（） A.音高和音量 B.音高和音色 C.音高和音值 D.音色和音值 12.下列属于变化半音的两个音级是（）。 A.B－C B.#F－#G C.E－F D.A－#A 13．在五线谱中，低音谱号叫做（）。 A.C谱号 B.D谱号 C.C四线谱号 D.F谱号 14．音高不同的两个以上的音，同时发声所形成的合成音，称为( ) A音高B和弦C音程D音阶。 15. 音乐上的专有名词称为 A 音乐名词 B 音乐专语 C 音乐专词 D 音乐术语。 二、非选择题 （一）、填空题（分） 1、音是由___ _产生的，音分为__ __和_ ___两种。 2、音的属性有四种，分别是____ _,____ ____，_ ____ ，____ _。 3、音乐中使用的，有固定音高的音的总和叫做___ _____。 4、在键盘乐器的键盘上，相邻的两个琴键（包括黑键）都构成__ __,隔开一个琴键都构成__ __。 5、变音记号有①______形状为___ _,②______形状为__ __,③__ __形状为____ __, ④___ _形状为___ ___,⑤______形状为__ __。 6、将纯八度分为十二个均等的部分，这样的音律就叫____________。 7、实际音高相同而名称、意义和记法不同的音，叫作__ ___。 8、记谱法的种类很多，现今世界上使用最多的是__________和__ _______。 9、在音乐中表示音的长短的符号，叫作___ _,表示停顿的符号叫做____ 。（二）、用正确的记谱方法，重新组合下列不正确的音值组合。（分） 1.
音乐术语－基本乐理 为了使演唱者和演奏者准确的掌握作曲家对作品的要求，因此产生了很多的音乐术语，这些音乐术语都是在速度上、力度上、表情上提示人们该如何去演奏和演唱，因此，掌握这些音乐术语就非常重要，可以帮助你准确地表达作品的情感。 在乐谱上用的音乐术语习惯上大多数是意大利语，也有的作曲家用的是自己国家的语言，下面我向大家介绍一部分经常用的音乐术语。 第一节全曲速度 Adagio 柔板；从容的；悠闲的 Largo 广板；宽广的；庄严的 Lento 慢板；慢慢的 Pesante 慢速度；沉重的（每个音用一些重音） Larghetto 小广板；比Largo稍快；较快的小广板 Grave [法] 庄板；慢而庄严的；严峻的 Andante 行板；徐缓；行进的 Andantino 小行板；比Andanto稍快；较快的行板 Moderato 中板；适中；节制的 Moderatamente 中等的；中庸的 Presser [法] 匆忙；“赶” Presto 急速的 Vivo 活泼；生动地；充满活力的 Vivace 活跃的；快速的；敏捷的 Vivacissimo 最急板；十分活跃地；非常爽快地 Allegro 快板；欢快地；较活泼的速度
Allegretto 小快板；稍快；比allegro稍慢的速度Presto 急板；迅速地 Prestissimo 狂板；最快；极急速的 第二节临时转换速度 a tempo 速度还原 Accelerando 渐快 Affrettando 再快一些 Stringendo 加紧加快 Piu allegro 更多的加快突快 Piu mosso 更快些被激动了的 ad libitum (ad lib) [拉丁] 速度任意 Dcppio movimento 加快一倍 Stretto 加速紧凑些 Incalcando 加急渐快并渐强 Precipitano 突然加快匆忙的急促的Ritardando (Rit) 渐慢突慢 Ritardato 放慢了的 Piu 更；更多的 Piu lento 更慢的 Meno 少些；减少 Meno moss 慢些（少快点）
河南省音乐高考模拟考试乐理试题 一、单项选择题（在每小题的选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确选择 的字母填在括号里。每小题1分，共30分） 1 ．根据音的物理属性，音有四种性质，下列哪一项不属于这四种性质之一：（ ） A ．音值 B ．音强 C ．音数 D ．音色 2 ．下列哪两音之间是等音关系：（ ） A ．#E —b G B ． E —#F C ．E —bb G D ．# E —b F 3 ．下列哪两音之间不构成自然半音：（ ） A ． B ． C ． D ． 4 ．“b — #c 1”两音在下列谱表中的位置，正确的是：（ ） A ． B ． C ． D ． 5 ．下列各片段，记谱规范的是：（ ） A ． B ． C ． D ． 6 ．在86拍子中,下列哪个记谱法是规范的：（ ） A ． B ． C ． D ． 7 ．下列拍子中，哪个是复拍子：（ ） A ．87 B ．45 C ．43 D ．4 4 8 ．下列记号中哪个不是力度记号：（ ） A ．accel B ．Poco a poco forte C ．Crescendo D ．piano 9 ．装饰音的奏法是：（ ） A ． B ． C ． D ． 1 1
10．下列哪种方法可使音程扩大：（） A．同时降低根音和冠音B．重升冠音，根音不变 C．降冠音升根音D．重升根音，冠音不变 11．下列哪个音程是的转位音程是：（）A．B．C．D． 12．下列哪个音程不是自然音程：（） A．B．C．D． 13．音程属于：（） A．不完全协和音程B．完全协和音程C．不协和音程D．极不协和音程14．下列哪个和弦是不协和和弦：（） A．大三六和弦B．大七五六和弦C．小三四六和弦D．大三和弦15．下列对和弦的表述正确的是：（） A．小三和弦B．小三和弦第一转位C．小七和弦D．小七和弦第一转位 16．的等和弦是：（） A．B．C．D． 17．将减七和弦的根音降低半音后，其和弦应为：（） A．半减七和弦B．大七和弦C．大小七和弦D．小七和弦18．下列各音中，哪一个不是F自然大调的不稳定音级：（） A．A B．G C．b B D．E 19．下列各调中，哪个调的调号不是四个升号的？（） A．#c旋律小调B．E和声大调C．B雅乐徵调式D．G燕乐角调式
第一章音乐的概念－基本乐理 教授：孙荣绮 中国音乐家协会会员、国家二级演奏员 课前寄语 在中国有一个美丽的远古传说：“开天辟地之后，神女－女娲看见人们日出而作，日落而息，生活得很苦、很累。于是她采天籁之音（大自然的音响），使人们愉悦，快乐。从此华夏大地有了音乐”。 美好和谐的音乐会陶冶人的情操，净化人的灵魂。而情性强，激奋奔放的音乐又会给人以启迪，鼓舞人们不断进取，向上┅┅随着社会的发展和物质文明越来越丰富，精神文明也越来越受到人们的重视。音乐已开始走进千家万户。学习音乐成了热门。在学习音乐的人群中有青年学生，有在职干部，甚至连鹤发童颜的老人也饶有兴致的拿起了乐器。最令人感动的还是那些“望子成龙，望女成凤”的年轻的爸爸妈妈们，自己节衣缩食，为了给自己的宝贝作智力投资倾其多年的积蓄购买昂贵的乐器，汗流夹背的往来奔波，随其左右，寻师求学，真可谓是“可怜天下父母心”，随着时间的推移，这支队伍还在不断的扩大着┅┅但是现在社会上的普及音乐教育相当繁杂，鱼龙混珠。有些人自已还没拉几天琴，看到这是个赚钱的大好时机，竟也拉起大旗，挂上名家招牌，开起大课来。使得有人学了几年还不得要领，我也曾接过这样一个学生，学琴有四年了，竟然连谱也不识，颇感奇怪，问其如何拉琴？原来只靠老师画的指法，1指、2指、3指、4指，居然也算学了四年琴，甚感震惊和愤怒，四年啊！可爱又可怜的孩子，真是误人子弟！还有一些人总算是找到了正规的老师。可是进了老师的家门才发现众多的家长们带着自己的孩子都在等候。好不容易轮到自己了，珍惜这宝贵的每一分，每一秒，学生专心致致，家长更是抖擞精神，不敢错过老师的任何一句话，因为他们还要肩负着回家后陪孩子练琴的使命。却不曾想仅过了廿几分钟，老师就吩咐回去练吧。一节课就这样草草的结束了。是啊，外面还有一大堆人在候着呢。有的家长感叹的说：“简直跟上医院看病差不多。”可是就是这样，也还是有更多的人连这种门坎也找不到，学门深似海，投师无门，只有望琴兴叹了┅┅
2015高考乐理模拟试题2014123103 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共20分）1．人耳能听到的声音，大致每秒钟振动11-20000次。而音乐中所用的音，其振动频率的范围一般只限于（）。 A.27—4100次 B.100—4100次 C.100—20000次 D.27—20000次2．音量是音的重要属性，音量大小的决定因素是发音体振动时的（）。 A.振幅 B.频率 C.延续时间 D.泛音 3．将乐音体系中的音，按照一定音高关系和次序，由低到高，或由高到低，依次排列起来叫做（）。 A.音阶 B.音级 C.音列 D.音律 4．五线谱高音谱表上加一线的音是（）。 A.c3 B.a3 C.c2 D.a2 5．由完全相同的单拍子结合在一起所构成的拍子叫做（）。 A.混合拍子 B.复拍子 C.变换拍子 D.交错拍子 6．等于八分音符的三连音是（）。 A.B.C.D. 7．#c和声小调式的第Ⅶ级音是（）。 A.CB.DC.#DD.#B 8．f小调式的关系大调是（）。 A.F大调式 B.D大调式 C.b D大调式 D.b A大调式 9．下中音是调式音阶中的（）。 A.第Ⅲ级 B.第Ⅵ级 C.第Ⅳ级 D.第Ⅱ级 10．根据音程在听觉上的协和程度，纯四度、纯五度音程属于（）。
A.极完全协和音程 B.不完全协和音程 C.完全协和音程 D.不协和音程 二、按要求构成音程与和弦。(第1小题20分，第2小题10分，共30分) 1．将下列音程转位，并写出转位前、后的音程名称。 2．以下列各音为低音，向上构成指定的和弦。 三、用正确的记谱方法，重新组合下列不正确的音值组合。（5分） 四、写出下列音乐术语及符号的中文含义。（每小题1分，共10分）1．Moderato( )2.Allegro( ) 3.rit.( )4.mf( )
1、音的四种性质是、、、 2、表示拍子的记号叫，写在乐曲的 3、拍号下面的数字表示，上面的数字表示。 4、拍是以为一拍，每小节有。 5、写出与下列音名相对应的唱名 C． B. A. G. D. F. G. 6、写出与下列唱名相对就看音名 Sol. Do. Fa. Si. Re. La. Mi. 7、在五线谱上写出与简谱相对应的音 1 3 5 6 1 7 4 2 3 1 7、在钢琴上，一个八度平均分成份。 8、一个全音等于半音。 9、E-F之间是音关系，C-D之间的音关系。 10、写出C大调音阶（上、下行），标记出全音、半音关系。 11、将下列音符与名称用连线正确连接 B D C A E F 全音符二分音符四分音符八分音符十六分音符三十二分音符
12、填写下表 休止符名称五线谱上画出简谱记法线谱等值音符全休止符 二分休止符 四分休止符 八分休止符 十六分休止符 三十二分何止符 13、书写简谱和五线谱的二分休止符、四分何止符、八分休止符各3个 14、将下列时值相同的音符与休止符用线连接起来 A B C D E F T Q O P S R 15、在C自然大调音阶中，在下列音的上方构写二度音程，并在小二度音程上方画上“∧”记号
A 16、写下以下C大调中各音级的音名和唱名 音级：ⅠⅤⅦⅣⅡⅢⅥ 音名：C 唱名： 17、附点音符 名称五线谱记号简谱记号时值（几拍）附点全音符 附点二分音符 附点四分音符 附点八分音符 附点十六分音符 18、附点休止符 名称五线谱记号简谱记号时值（几拍）附点全休止符 附点二分休止符 附点四分休止符 附点八分休止符 附点十六分休止符 19、以四分音符为一拍，下列附点音符各几拍。 G I H U W V X （）（）（）（）（）（）（）
首先，把肺里的气全部呼出去，要呼的干净； 然后，并住呼吸，把手按在小腹，也就是常说的单田，用力使单田鼓起，手要反作用在单田上，要用力，在鼓起的时候要渐渐用力，不要一下鼓起来 从开始用力到用力到极限，大约用五秒钟时间然后到最强的时候，持续五秒钟 最后，渐渐放松，也不要一下放松，大约五秒时间整个过程，注意不要呼吸。 这是一个循环，每天这样练功，两个小时，半年的时间你的唱功一定会很实力，但中间不要停止，特别是第一个星期的七天，一定要坚持下来练自己的肺活量，多游泳，多跑步！多看一些音乐录影带，看一下其他歌手唱歌时的口型，多模仿！多唱，多练 最好找一个专业的老师，指导一下，才不会误入歧途，不会把声带损害，要注意唱歌时不要多用自己的声带，要让自己的声音传的远而稳，注意运用气息，否则会使声带生茧。 声音忌讳大声喊叫。其实我们都要避免：1、大声喊叫；2、在具备充足睡眠后，每天用声不准超过两小时[总用声量]，长期超量用声，必然导致声带病变[坏嗓子]！ 养成用丹田气说话的习惯。意念上，不要用嗓子说话，用小腹[脐下两寸的点]说话。多练仰卧起坐，加强丹田力量[一般女性小腹力量较弱]。口腔要打开[后上下牙距离]，整个口腔形成：前紧[开、齐、合、撮]后松[打开后槽牙]之势。 长期坚持科学训练。情、气、声的训练：情---七情：喜、怒、忧、思、悲、恐、惊的语言表达训练；气----掌握胸腹联合呼吸法；声----声音的弹性训练。 想把声音练的生动并且带有颤音. 你要先从开口音"a. ia ua "这几个音开始练. 如果你有钢琴可以按照琴键顺序由低音部.唱到高音部. 练好开口音.再练闭口音.比如: "u. o " 闭口音是练颤音的关键.唱闭口音时要有打哈欠的感觉. 提起胸腔.这样才会获得更好的效果. 闭口音也是按照顺序由低音部唱到高音部.然后再唱回去. 并且建议你一开始不要用颤音去模仿张学友或者刘德华的歌.他们虽说颤音很有感情.但刻意的模仿不但练不好音.而且还有可能练坏了嗓子. 我练音的歌一般都是很老的歌 比如<莫斯科郊外的晚上><大海啊故乡>.诸如此类. 基本乐理 第一章记谱法的基础知识 用音符、休止符及其它符号来记录乐曲进行的方法称为记谱法。随着音乐历史的发展，各个不同的时期由于音乐内容的不同而产生了各种的记谱方法。如工尺谱、简谱、五线谱等。 一、五线谱 由五条距离相等的平行线来记录音符与休止符，称为五线谱。五线谱自下而上来计算五条线，及由五条线所产生的间。分别称为第一线、第一间、第二线、第二间、第三线、第三间、第四线、第四间、第五线。 为了记录超出五线谱范围的更高或更低的音，在五线谱的上方和下方分别加上与之平行的短线，称为加线，由加线形成的间称为加间，上加线自下而上计算，分别是上加一间，上加一线，上加二间，上加二线，上加三间，上加三线，上加四间。下加线自上而下计算，分别为下加一间，下加一线，下加二间，下加二线，下加三间，下加三线，下加四间。
高考乐理试题 说明：1、本试卷适用于：音乐学专业（方向） 2、考试时间：120分钟 一、填空题（每空1分，共15分） 1、世界上常用的律制有十二平均律、 ___________ 、___________________ 。 2、世界上最早根据数学来制定出十二平均律各音的准确高度的是我国明朝大音 乐家 ___________ 。 3、五线谱里的音符包括三个组成部分，分别是 __________ 、________ 、 和 ________ 。 4、附点的作用是延长前面基本音符 __________ ■勺时间。 5、用来记录音乐的等距离的五条平行横线，叫做 ____________ 。 6、变音记号有五种，分别是__________ 、___________ 、 __________ 、 __________ 、和___________ 。 7、五声调式有 ____ 非本调记谱形式，六声调式有______ 个非本调记谱形式。 二、单项选择题（每题2.5分，共20分） 1、在乐音体系中，七个基本音级的音名顺序是：（） A、C D E F G A B B 、D E F G A B C C、E F G A B C D D 、F G A B C D E 2、在西洋音乐理论体系中, “中央C”为：（
A 、小字一组c B 、小字组c C 、小字二组c D 、大字组C A 、 s B 6在6/8拍子中，整小节休止应记为: 7、 五线谱上出现的“ tr ”字符代表什么意思：( ) A 、乐曲从头反复 B 、乐曲移高八度 C 、滚奏 D 、颤音奏法 8、 自然音程中有几个增音程：( ) A 、2个 B 、1个 C 、3个 D 、4个 三、判断题，将正确的画“"”，错误的画“X” (每题1分，共10分) 1、 在乐曲中，各种拍子交替出现，叫做“混合拍子” ............. ( ) 2、 将自然小调的切级、叫级音都升高半音，这叫做旋律小调。 ......... () 3、 增八度转位后应是减一度，而不是减八度。 ....................... () 4、 ： F — B 是减四度。 ......................................... ( ) 5、 以七和弦的五音为低音，叫“三四和弦”，即七和弦的第二转位。……( ) 6 三个升号是D 大调的调号。 ..................................... ( ) 3、请问“ C — D ： F —A 、 A 大二度小三度纯五度 B C 、大二度小三度减五度 D 4、在下列力度记号中，哪一个表示的力度最弱: 、二度 三度 五度 、大二度小三度增五度 ( ) A pp B 、mp C 、mf D 、ff 5、 F 列符号中哪一个常用的换气标记: 'E — B'的度数是: C A B D
2011年高考乐理试题 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.现在国际上通用的标准音为第一国际高度,即________,也称为“演奏会高度”。 A.a1=440Hz B.a1=435Hz C.a1=430Hz D.a1=415Hz 2.一个四分音符等于四个十六分音符的时值,八个三十二分音符等于一个 A.二分音符 B.四分音符 C.八分音符 D.十六分音符 3.五线谱高音谱表上加二线的音是小字三组的C音,低音谱表下加二线的音是 A.大字一组的C B.大字组的C C.小字组的C D.小字一组的C 4.加在基本音符右边的一小圆点,叫做附点。附点的作用是延长前面基本音符 ________的时间。 A.一倍 B.四分之一 C.一半 D.四分之三 5. 拍子属于混合拍子, 拍子属于（） A.单拍子 B.混合拍子 C.复拍子 D.交错拍子 6.音程的上方音与下方音相互颠倒,叫做“音程的转位。减五度音程转位后成为 A.纯五度 B.增四度 C.纯四度 D.增五度 7.变化音程是指（） A.带有变化音的音程 B.三全音 C.一切增减音程 D.除了纯音程、大小音程、增四度减五度以外的所有音程 8.在五声调式的基础上加入________两个偏音,叫做燕乐调式音阶。 A.清角和变宫 B.变宫和闰 C.清角和闰 D.变宫和变徵 9.调式音级以主音为中心,主音上方纯五度的音,叫做（） A.上中音 B.下中音 C.属音 D.下属音 10.小调式,简称“小调”,是一种由七个音构成的调式,其稳定音合起来成为一个 A.大三和弦 B.小三和弦 C.增三和弦 D.减三和弦 二、按要求构成音程与和弦(本大题共2小题，每小题10分,共20分) 1.以下列各音为根音,向上构成指定的音程。 2.以下列各音为低音,向上构成指定的和弦。
高考音乐乐理知识模拟 试题 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
高考音乐乐理知识模拟试题 一、填空题 1、世界上有三种最古老的戏剧艺术，他们是指古希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧，中国的戏曲。 2、根据德国乐器学者萨克斯和奥地利音乐学者霍恩博斯特尔于 1914 年提出的现代乐器分类法，可以把我国民间乐器分为体鸣乐器（如钟、锣）气鸣乐器（如笙、笛）膜鸣乐器（如鼓）弦鸣乐器（如筝、琵琶）四类。 3、着名小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的作者是何占豪、陈钢。 4、《义勇军进行曲》原是《风云儿女》影片的主题歌，聂耳作曲；《热血》原是影片《夜半歌声》的插曲，冼星海作曲； 5、世界上第一个提出十二平均理论的是中国朱载堉。 6、劳动号子，简称“号子” ，是产生并应用于劳动之中，具有协调与指挥劳动的实际功用的民间歌曲。 7、中国的民间歌曲一般可分为劳动号子、山歌、小调等三大类。 8、八音是指：金、石、土、革、丝、木、匏，竹 9、六律是指：黄钟、太簇、姑洗、蕤宾、夷则、无射 10、聂耳创作的第一首歌曲是《省师附小校歌》 11、素有“人民音乐家” 之称的着名音乐家冼星海，一生共创作了四部大合唱，它们是《黄河大合唱》、《生产大合唱》、《九一八大合唱》、《牺盟大合唱》。 12、笛是我国广泛应用于戏曲、说唱、民间器乐的吹管乐器，因多以竹子制造，又叫竹 笛。笛种类繁多，最常见的有以伴奏昆腔类戏曲而得名的曲笛，以及以伴奏梆子腔而得名的梆笛，曲笛较长，音色柔和；梆笛较短，音色明亮。梆笛比曲笛高四度。 13、琵琶独奏曲《大浪淘沙》，是我国民间音乐家阿炳，原名华彦钧在民间音乐的基础上创作改编的。 14、二胡是我国广泛流行的弓弦乐器，因有两条弦而得名。我国最着名的二胡乐曲，是阿炳创作的《二泉映月》。他还创作了《寒春风曲》《听松》两首二胡曲。 15、丝竹乐是由丝弦乐器和竹管乐器演奏的音乐形式。最古老的丝竹演奏是琴瑟与萧管的合奏，常为歌唱和舞蹈伴奏。近代丝竹乐主要流行在我国南方，乐种有“江南丝竹” “广东音乐”、“福建南音” “潮州弦诗”以及云南丽江的“白沙细乐”等，丝竹乐的特点是乐队小巧，音乐风格轻松、细腻、优雅。 16、《高山流水》此曲现存曲谱于《神奇秘谱》。 17、少数民族的歌唱节日，壮族叫“歌墟”，苗族叫“游方” ，侗族叫“坐妹” ，蒙古族叫“敖包会” ，回族叫“花儿会” ，瑶族叫“放浪” 。 18、我国各地音乐节日的名称：上海叫“上海之春”，广东叫“羊城音乐花会” ，山东叫“泉城之秋” ，四川叫“蓉城之秋” ，湖北叫“琴台音乐会” ，福建叫“武夷之春”，贵州叫“苗岭之声音乐节” ，辽宁叫“沈阳音乐周” ，黑龙江叫“哈尔滨之夏” 。 19、聂耳，我国着名作曲家、音乐家、活动家，1912 年 2 月 15 日生于昆明，原名守信，字子义（亦称紫艺）。 20、音乐作品的高潮，典型的情况下出现在全曲的 0.618、5/8 或相似值处，同古希腊建筑、雕塑中黄金分割点正相稳合。 21、在遨游于宇宙空间的美国“航行者”太空船上，有一张向外国人发出的唱片，其中录制的七段音乐中，有一段是用中国乐器古琴，演奏的乐曲《流水》。 22、小夜曲是欧洲人特有的一种表达爱情音乐题材。 23、明代我过出现了描写垓下之战的两首琵琶曲是《十面埋伏》，《霸王卸甲》。
怎样在音乐教学中加入乐理知识随着新课标的进一步学习和实施，音乐知识在音乐学科扮演了重要的角色。它包罗万象：乐理知识、歌曲教学、视唱练耳、器乐欣赏。乐理教学其实是小学音乐教学体系中一个重要的基本内容，它也是丰富学生的音乐内涵，提高学生音乐素养的重要方面。就乐理知识来讲，一方面由于它比较枯燥无味、缺少趣味性、许多学生不喜欢听；另一方面，它不向语文、数学有经常性的考查、考试。学生记不牢、许多知识回生率很高。那么，怎样才能把枯燥的理论知识变得生动易学，使学生勤学、乐学呢？这是我们老师应该努力探索学习的方面。 一、乐理教学的现状及分析。 一直以来，小学生音乐课乐理知识的教学，被大多数师生认为像一口枯井，枯燥而又深不可及。井旁的枯草，毫无生机、弱不禁风，就如小学生对乐理知识的淡忘和兴趣递减的现象，不得不让音乐老师们担忧。根据小学生的年龄特征和认知特点，他们既不如中学生有相当的逻辑思维能力及记忆力，可以较快地掌握一定的乐理知识，并能触类旁通地运用它们，把它们储存在脑海里；又不似学龄前儿童，对音乐的感知只停留在歌唱和舞蹈的感性表现中。小学生是一群在两者之间游走的“临界”的另类，他们有对音乐知识的好奇、探究心理，又厌倦教师单向灌输及乐理知识书面练习等方法的运用。建构小学生们对小学阶段音乐乐理知识自主学习的模式方法的研究，已“迫在眉睫”。 《音乐课程标准》教学建议当中明确说明了乐谱是记载音乐的符号，
是学习音乐的基本工具。要求学生具有一定的识谱能力，有利于进行音乐表演和创造等教学活动，识谱要与演唱、演奏、创造、鉴赏等教学内容密切结合，要以生动的音乐为载体，学生感性积累和认知的基础上进行。而音乐是声音的艺术，也是听觉的艺术。它是依靠乐音的高低、长短、强弱及音色的对比、变化、有规律地组织起来，形成音乐的形象，并通过听觉器官来感受的一门艺术。这就要求学生必须学习基本的乐理知识，课程要求我们淡化双基，淡化识谱教学，并不是要我们放弃乐理教学，而是对我们广大教师提出了更高更严的要求。《全日制义务教育音乐课程标准》就明确提出：要通过各种有效途径和方法引导学生走进音乐，亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基础知识和初步技能。 随着新课程的进一步学习和实施，音乐知识和技能训练的教学任务是培养学生独立识谱能力，发展听觉和记忆力，获得音乐表现手段和有关音乐语言的基础知识，使学生更好地理解音乐，感受音乐和表现音乐，许多音乐教师对乐理教学大伤脑筋，往往花了大量的时间来讲解，而学生却难以掌握。据调查，学生喜欢音乐但不喜欢上音乐课，尤其是在他们看来枯燥无味的乐理学习。但是乐理教学对于音乐教学的重要性又不言而喻。 二、乐理教学的几点建议。 乐理作为音乐学习和发展的基础知识，包括音准、节奏、节拍、音区、音色等，这些知识是学习声乐、器乐、舞蹈及创作必须要掌握的。因此在小学音乐课堂中，必须通过各种有效的手段来帮助学生去
基本乐理模拟试卷 一、选择题：（25分） 1．单项选择题。本大题共15个小题，在每小题的4个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。 （1）按音的分组，应标记为：（） A. b B. B C. D D. d （2）下列各组中那两个音之间为变化半音（） A. bB --#D B. E -- F C. #A -- B D.bE---E （3）下列各音组中那两个音之间为自然全音（）A．B---b D B. B--#C C.b E --#F D.A---b B （4）在下列拍号中，哪一个是复拍子（） A. 2/2 B.9/8 C.3/2 D.7/4 （5）的时值总和等于：（）A. B. C. D.
（6）在6/8拍子中，下列哪种记谱是规范的（） A. B. C. D. （7）的时值总和等于：（） A. B. C. D. （8）下列哪个音程是大六度音程（）A. B. C. D. （9）下列哪个音程为协和音程（） A. B. C. D. （10）以b E为下方音向上构成大七度音程，其上方音应是：（）A. b D B. D C.#D D.x D （11）《黄河大合唱》是我国著名音乐家（）的作品。 A.安波 B.聂耳 C.任光 D.冼星海 （12）德国著名音乐家贝多芬被誉为（）。 A．乐圣 B.音乐之父 C.音乐诗人 D.音乐绘画大师 （13）下列选项中，（）为舒伯特的作品。 A.《命运》 B.《蓝色多瑙河》 C.《美丽的磨坊女》 D.《卡门》
（14）Andante相应的中文术语表述为（） A.行板 B.快板 C.庄板 D.柔板 （15）下列选项中，（）为渐快记号 A.Rall B.dim C.cresc D.Accel 2.多项选择题（每小题2分，共10分） （1）下列关于#g----b b两音的表述，正确的有：（）A、音数为1 B.变化全音 C.减三度 D.自然音程 （2）下列记号中，与速度有关的是：（）A.Grave B.Rit C.dim D.A tempo （3）下列哪些音程是纯十一度的转位（）A．纯五度 B.纯四度 C.纯十二度 D.相隔两个八度的纯五度 （4）音组属于哪些调（）A. F旋律大调 B. f自然小调 C.b a旋律小调 D.b b旋律小调 （5）音程可属于下面哪些调（） A. E和声大调 B. #F和声大调 C.# e和声小调 D.#f自然小调 二、填空题（共11分） 1.用音名写出bB大调的稳定音级是（）（）（）。 2.标准音a1 的震动频率是每秒（）。 3．A和声大调的下属音和下中音分别是（）（）。 4.当调号中最后一个升号为#E时是（）小调的调号