一、提供了首发名单之后
(1)如果出现某队队员受伤，通过裁判员可以允许替换，但裁判员不用去确认该队员是否受伤。将该情况通知对方，允许对方替换相同人数的队员或不替换。
(2)如果在跳球开始比赛前发现非首发名单的队员上场，必须纠正并替换。比
赛开始后，不纠，比赛继续并不给予处罚。
(3)如果在跳球开始比赛前，A4被判技术犯规，B5罚球两次，此时裁判员或纪录台发现B5非首发队员，B5必须立即替换。罚球前发现，让教练员指定首发队员来罚球。如果失误已造成，取消其罚球的结果，不再给罚球机会，替换首发队员之后跳球开始比赛。
（4）如果比赛已经开始，B5首发参加了比赛，错误不再纠正，罚球有效。
（5）A队教练员提供的队员名单中有两人与他们的报名号码不一致，或者应在记录表中登记的姓名被遗漏这被发现在：
a）在比赛开始前，
b）在比赛开始后。
答：a）不处罚，纠正错号，填补上姓名。
b）在不使任一队不利情况下切断比赛，纠正错号，不处罚，但被遗漏的姓名不能再填补上，他不能参加比赛。（规则解释）
注：教练员有责任和义务提供的队员名单全部是有参赛资格的队员。如果是没有参赛资格的队员参加了比赛，要逐出该队员，并处罚该队教练员一次技术犯规。或没有直接参赛，都报竞赛部门处理。
二、队长兼教练。
A5是A队的队长，也是A队的教练员。并且记录表上没有登记助理教练员。
（1）担任教练员职责时，按教练员处理。
(2)担任队员时，按队员处理，包括热身练习和比赛休息期间。(3)他在场上比赛时，可以向纪录台要求暂停。
(4)出现队员或教练员的犯规时，分别记录（他最多可有8次犯规）。
(5)当出现取消比赛资格犯规，不能再担任教练员。
三、教练员负责制。
（1）球队席发生的问题由教练员负责。
（2）比赛期间只允许教练员在球队席保持站立。
（3）他无权和裁判员讲话，只能在死球期间有礼貌的到记录台询问技术数据。
（4）在没有与纪录台建立起视觉联系时，他必须到纪录台前请求暂停。
（5）他无权请求替换，只有替补队员才能向记录台请求替换。
四、比赛或节的开始。
(1)赛前不再选择球队席和球篮。秩序册中名字在前的队为主队，后面的为客队。主队坐在记录台的左侧，攻右侧球篮；客队反之。如果双方队同意，可以互换球队席和球篮，也可以只换其中之一。所有选择须在赛前20分钟决定。
(2)比赛开始，任一队少于5人不能开始比赛。如果球队因任何原因不能按时比赛，超过比赛开始时间15分钟后，均以20：0计负；没有超过比赛开始时间15分钟，并有合理的理由，不进行处罚。如果没有合理的理由，判该队教练员一次技术犯规，罚球两次后，比赛开始。
(3)
比赛或节的开始，如果出现双方进攻方向错误，一经发现立即停止比赛，只要不置某队于不利。在此期间发生的时间、比分、犯规均有效。比赛从相反的对面的最靠近停止比赛的地点（如同镜面一样）继续。24秒也要连续计算。如果某队进攻方向错误，按规则处理。
(4)瞬间错误。如A4在后场抢到篮板球，立即错误的投向本方球篮。B4打手犯规，此时发现错误：
a）如果A4投中，得分登记在B队队长名下，由A队端线掷球入界开始比赛。B4的犯规不纠。（因为A4不是投篮动作，不能追加一次罚球）
b）如果A4未投中，由当时控制球的队在比赛中断的就近地点掷球入界开始比赛。如果双方都没有控制球，一次跳球情况出现。
（5）只要活球开表了，比赛所有情况即成事实，全部有效，如有错再纠错。
注：规则只是对正常的比赛制定的，因此，将球投向本方球篮，不是在正常比赛。所以，没有投篮动作、3分球的概念。一般性的犯规也不处理。只有技术犯规、违反体育道德犯规和取消比赛资格犯规要处理。无意的算两分，有意的判违例，不得分。
五、成死球的几种特殊情况
(1)投篮的球，球在空中，24秒响、哨响、锣响：
a）球在上升时，A/B队员触球，此时，球立即成死球，投中无效。24秒响，违例成立。哨响，处理哨响的原因。锣响，比赛结束。
b）球在下落过程中，且球在篮圈水平面之上，球有可能进入球篮。A/B队员触球，球立即成死球，A/B队员干涉得分违例，不存在24秒违例。锣响，B队员干涉得分违例，计得分。A队员干涉得分违例，比赛结束。哨响，B队员干涉得分违例，计得分，处理哨响的罚则。A队员干涉得分违例，先处理哨响的罚则，后处理A队员干涉得分违例。
c）球触及篮圈弹起，且球有可能进入球篮。A/B队员触球，干涉得分违例，（此时24秒违例不存在）。
(2)A4投篮，球没离手。此时：
a）B4对A4犯规，判给A4罚球，
b）B5对A5犯规，投中有效，处理B5的犯规。
c）A5对B5犯规，投中无效，处理A5 的犯规。
d）A5与B5发生双方犯规，投中无效，处理双方犯规。
(3) A4投篮，球没离手。此时：
a）24秒响后，紧接着B4对A4犯规：24秒违例在先，投中无效，B4的一般性犯规不处理。（除了技术犯规、违反体育道德犯规和取消比赛资格犯规）
b）锣响后（除了第四节或决胜期锣响），紧接着B4对A4犯规：该节比赛时间已结束，投中无效，B4的一般性犯规不处理。（除了技术犯规、违反体育道德犯规和取消比赛资格犯规）
c）如果是第四节或决胜期锣响之后：B4的一般性犯规不处理。如是严重违纪事件，在记录表背面记录此事，报竞赛部门处理。
(4) A4投篮，球离手，球在空中，24秒响后，此时，B4对A4犯规：
a）球不可能触及篮圈，
b）球触及篮圈，
c）球投中，
d）B5对A5犯规，或A5对B5犯规。
答：b）、c）情况下，24秒违例不成立，处理B4对A4犯规以及d）中的犯规。
a）情况下，24秒违例成立，一般性犯规不处理，包括d）中的犯规也不处理。如果是技术犯规、违反体育道德犯规和取消比赛资格犯规，先处理犯规的罚则，再处理24秒违例的罚则。先罚球两次，不站位，一掷取消。最后由B队在罚球线的延长线掷球入界开始比赛。
（5）A4投篮，球离手或者没有离手，B4对A4犯规后：
a）发生B队队员干涉得分或干扰违例，不构成特殊情况，因为，算得分的违例其罚则已执行。只执行犯规的罚则
b）A队队员干涉得分或干扰违例，就构成特殊情况，执行犯规的罚则后（罚球时不站位）还要执行违例的罚则。由B队在罚球线的延长线的边线外掷球入界开始比赛。
注：①活球不开表：罚球和掷球入界可处理球时。
②停表还是活球：投篮，球没有离手，因对方队员犯规哨响后，他继续完成投篮动作。或者球离手后哨响，锣响，球在空中，投中有效。
③死球不停表：比赛时间前38分钟投中篮时。
④球在空中成死球：传球，球在空中，哨响，锣响，24秒响。立即成死球，停表。球中篮也不算。
⑤干涉得分或干扰违例，立即成死球，防守队员违例的罚则是对方投篮队员得2分或3分。罚球时得1分。在最后一次或仅有的罚球时还有一次技术犯规。
六、形成争球的情况
(1)第一节跳球后，双方都没有首先控制球就形成了争球或双方犯规，由当事人重新跳球开始比赛，消耗的时间有效。
(2)最后一次罚球或仅有一次罚球时，球停留在球篮支架上一次跳球情况出现。，其他次罚球，球停留在球篮支架上，是死球。按没有罚中处理
(3)掷球入界直接将球卡在球篮支架上，一次跳球情况出现。在端线执行掷球入界：
a）当掷球入界球权是交替拥有得来的时，球卡在球篮支架上，交替拥有掷球入界结束，箭头的方向立即反转。
例：A队掷球入界球权是交替拥有得来的，此时箭头指向A队的进攻方向，A4掷球入界将球卡在球篮支架上，箭头立即反转，箭头指向B队的进攻方向，判给B队掷球入界，当球触及场上队员时，箭头反转指向A
队进攻的方向。
b）当掷球入界球权是由于违犯或其它原因得来的时，球卡在球篮支架上，交替拥有的箭头指谁就给谁。
（4）在比赛中将球卡在球篮支架上，虽然球触了篮圈，只算一次跳球情况出现，24秒要连续计算。但如果发生前面所述的战例，还是按因球触及篮圈，24秒违例没有发生一样来处理。
（5）形成争球原控制球的队如获得交替拥有继续掷球入界开始比赛，24秒要连续计算。
例：A队控制球16秒时，A5和B5争球箭头指向：
a）A队，
b）B队。
答：a）A队还有8秒，
b）B队有24秒。
注：此规定包括：打架或特殊情况中罚则抵消以后没有剩余的罚则，由第一起罚则之前拥有球权的队或控制球的队掷球入界开始比赛，24秒要连续计算。
七、脚踢球
必须是故意用脚或腿拦截球，没有膝部以下的概念，没有球碰脚、脚碰球的概念。拳击球按脚踢球的方法处理。24秒须回表。
八、掷球入界和球出界
（1）除了上场比赛的10名队员，其他人或物都是场外的物体，裁判员如同他所站位置的地面。
（2）篮板除了背面是场外部分，其他五个面都是场内部分。
（3）掷球入界必须使球直接传到场内，触及场内的部分和队员，球直接触及场外部分是违例。
（4）掷球入界时，直接将球从场内穿过，未触及场内队员，是掷球入界违例，由对方队员在原掷球入界地点开始比赛。
（5）投中篮或罚中篮后在端线掷球入界时，原则上不需裁判员递交球。只需在5秒之内传入场内。但是如果掷球入界的队员故意不去拿球，延误比赛。裁判员为了使比赛尽快的开始要去拿球，然后递交，传给或将球放置在掷球入界的队员可处理球的地点上，然后开始计算5秒。改变我们以往不递交球就开始计5秒的习惯。但此时掷球入界的权利不变，前38分钟不停表。
（6）需裁判员递交的掷球入界，递交后不能更换掷界外球的队员。该队员沿界线在裁判员指定的掷球入界地点横向移动，双向累计不超过1米的距离。
（7）球出界、队员出界、队员使球出界。
a）在界线上或中线上，双方在争抢球，按争球处理。
b）人球分过，队员从场外跑进场内再触球，合法。
（8）掷球入界时，将球传到对方队员的背部，再跑进场内触球，合法。在规则中没有投机取巧，只有合法或非法的规定。
（9）持球队员身体触及了踩在界线上的场内队员，合法。
（10）任一节以掷球入界开始比赛，队员可处理球后，发生违犯，按比赛中处理。
（11）掷球入界队员持球的手超过界线的立体面，场内的任一队员都不能去拿、拍击该球。违反此规定，进攻队是违例。防守队先警告，再犯就是技术犯规。
九、运球
（1）队员没有控制球就没有运球的概念。
（2）只有两次运球才是违例。
（3）一次运球中没有步数和拍击数的限制。
（4）运球前后可以出现漏接，只要裁判员认为是漏接，没有次数的限制。
（5）运球后漏接中出现拍球击地后再拿球是两次运球违例。
（6）将球掷向篮板就如同在地面运一次球。
（7）A4运球前，将球抛过B4的头顶，球落地后继续运球，合法。
十、带球走。
（1）队员没有控制球就没有带球走的概念。
（2）静止间，任一脚都可以成为中枢脚
（3）移动中，持球停步，先落地的脚为中枢脚。
（4）可持球单脚落地后再跳起，两脚必须同时落地，否则违例。此时两脚为单一的中枢脚，即球离手前，任一脚都可以做为中枢脚提起投篮或传球，但运球，球离手前任一脚都不能离开地面。
（5）允许抬起中枢脚投篮，球离手后中枢脚才能落回地面。
十一、三秒
（1）球队在前场控制球，且计时钟开启时，才有此限制。
（2）以队员的双脚置于限制区外证明队员身处限制区外。
（3）当队员试图离开限制区；或他或他的同队队员正在投篮时；不获利时超出三秒时，裁判员要给予默许。
（4）要将人吹在限制区里，投篮的球吹在队员手里。
十二、球回后场。
球回后场违例必须具备的条件：
（1）该队控制球，
（2）该队使球进入前场，
（3）该队的原因使球回到后场，
（4）在后场该队的队员首先触及球。
对球回后场违例这条规则的精神必须要正确理解，不能死搬硬套。这里的中心精神是由于控制球队的原因使球进入了前场，又是由于控制球队的原因使球回到后场，这个过程中没有对方队的任何因素，就构成球回后场违例。（例外：双方同时使球回到后场）必须用其精神来解释场上发生的所有情况：
a）A4在后场将球传向前场，球碰：①前场地面，②篮板，③篮圈，④位于前场场内的裁判员，⑤同队队员，⑥对方队员。球又回到后场，A4首先触及球。这里只有⑥
不是违例，其它的都是球回后场违例。
b）A4在后场将球传向前场，球触到位于A队后场的B4的手进入前场，同a）的6个条件，这里只有⑤是违例，其它的都不是球回后场违例。因为这里不是A队使球进入的前场。
c）A4在前场将球传给位于前场中线附近的A5，A5没有接住，球触及了中线又回到前场，A5从地面上捡起了球。这是球回后场违例。因为是A队的原因使球回到后场，在球触及中线时，就已构成球回后场违例了。
十三、8秒、24秒。
（1）场内控制活球开始计算。
（2）8秒和24秒同步连续计算。只有当球队没有对球失去控制，球进入前场又合法地回到后场，8秒重新计算，24秒连续计算。8秒以裁判员的默计为准，剩余时间要告之队员。
（3）8秒违例要将球吹在后场。
（4）24秒响不一定是违例，由裁判员按规则处理。
（5）24秒与篮板无关。
（6）传球，球在空中，24秒响违例，球就死在空中，球中篮也无效。传球，球触篮圈24秒也不回表。
例：A4投篮，球在空中，24秒响，球碰篮板没有触圈：
a）A触，B控球，或B触，B控球。
b）A和B争球。
c）B队立即获得控制球。
答：a）、b）都是A队24秒违例。
c）A队24秒违例不纠，裁判员不要呜哨，比赛继续。
十四、干涉得分和干扰
只有投篮和罚球的球离手后才有此限制。（例外：对有投篮动作的队员球没有离手时，对方队员的犯规后，球在空中时。）
（1）投篮的球在篮圈水平面之上，球开始下落，有可能中篮时，A/B队员触及球；投篮的球在球触及篮板后，球的整体在篮圈水平面之上，A/B队员触及球，是干涉得分。
（2）球直接触及篮圈时，A/B队员触及球篮，篮板是干扰违例。当球触及篮圈弹起后落回，球直接触及篮圈时也有此限制。
（3）晃动篮架必须具备两个条件才构成干扰违例：
a）A/B队员晃动篮架，
b）进攻队使球投中或防守队使球没有投中。
注：投篮的球在篮面之上下落，触及篮圈之前才有此限制。而罚篮的球触及篮圈之前或之后（有可能进入球篮时）都有此限制。
（4）球触篮圈之后一般对球就没有限制了，只是球直接触及篮圈时，对触及球篮，篮板有限制了。球在篮圈中只对防守队有限制。
（5）传球和抢篮板球时，没有干扰的概念。
a）一名队员伸手从篮圈下方穿过球篮，触及篮圈水平面上的球是违例。球立即成死球，中篮也不算。判给对方一个掷界外球权，一个新的24秒周期。
b）球触篮圈弹起后，投篮已结束，双方争抢篮板球，触及球篮、篮板都是合法的。
（6）对投篮的球不管是否出手，哨响后、或者锣响后球在空中时，不管球是否触圈，球在有可能进入球篮之前，A/B队员对球的触及都有限制。合法触及立即成死球，非法触及是违例。
（7）投篮的球，球在上升被任一队员触及后，不改变此球的投篮性质。
十五、投篮动作。新的概念，新的判断方法。
（1）根据裁判员的判断，确定是否是投篮动作。
（2）投篮动作，球必须在手中停留之后。运球中没有投篮动作的概念。
（3）根据时间、地点、环境判断是否有投篮的可能性。
（4）投篮动作与手的指向，脚的步数没有关系。
（5）投篮的球触及了篮圈的下沿，24秒要回表。球整体从下方穿过篮圈，是违例；没有整体穿过，正常比赛。
（6）投篮动作的定义是球没有离手前，离手后是投篮。（例外：跳投，球离手后，双脚落地前，还是投篮动作。）
十六、暂停和替换
（1）新增加两种暂停或替换的机会：
a）最后一次或仅有一次罚球成功后。它是一次完整的暂停或替换的机会，替换没有人数限制。取消罚中换人单一的概念。
b）两罚一掷，两罚之后，不管罚中与否，一掷之前。双方都可以暂停或替换。
（2）第四节或决胜期的最后两分钟内，在后场掷球入界的队，请求暂停后，要骑跨记录台对面的中线延长线掷球入界开始比赛。球可以传到场内的任一地方。24秒连续计算，如掷到后场，8秒重新计算。
（3）投中篮，非得分队暂停的首选权和最后两分钟内增加替换的首选权。
（4）任一节比赛开始在计时钟没有启动时，或任一节比赛结束计时钟停止时，同时发生违犯，双方都不能暂停和替换。
（5）发生防守队的干涉得分和干扰违例，前38分钟按违例处理。双方都可以请求暂停和换人。最后两分钟按有效投中处理。只有非得分首先获得暂停和换人的机会。
（6）发生犯规，必须等到裁判员与纪录台的联系结束以后，记录员才能发出某队请求暂停和换人的信号。并且裁判员作出了暂停或换人的手势后，纪录台才能开始暂停的计时。50秒后发出信号，（裁判员招呼队员入场）1分钟后发出信号并宣布暂停时间到。（裁判员递交球开始比赛）在裁判员与纪录台联系的过程中，队员可以回到球队席，坐或站，教练员进入场地都可以。只要在球队席附近。
（7）队员受伤超过15秒后，A或B队请求暂停被准许，在暂停期间或后他恢复了，请求参加比赛是可以的。裁判员与纪录台因队员受伤超过15秒作出的替换手势和发
出的信号，都可以做废。但替换他的队员向纪录台作出了明确的替换手势后，受伤队员即使恢复了也不能参加比赛。
（8）队员与替补队员身份的改变的分界点，在比赛中以裁判员招呼替补队员入场的手势为准。而在休息期间和在暂停期间是以替补队员向纪录台作出了明确的替换手势为准。
（9）暂停期间，任一队请求暂停或替换，纪录台要发出他的信号。又有任一队请求暂停或替换，纪录台还要发出他的信号。
（10）休息期间，任一队请求替换，纪录台要及时宣告某队请求换人，只有语言，告知对方队和裁判员。不发出他的信号。
（11）比赛中的每次中断，靠近纪录台一侧的追踪裁判或中央裁判，必须随时注意纪录台的动向。恢复比赛前，执行裁判要和技术代表、其他同伴有手势和眼神的交流。
（12）裁判员已递交球后，发现纪录台有暂停或替换的情况出现，可以将球从队员手中要回来，视情况给予暂停或替换。但纪录台在裁判员已递交球后，就不应再发出信号。裁判员有权认为暂停或替换机会已过，即使纪录台已发出信号，也可以不给暂停或替换。
十七、关于合法的身体接触
（1）规则只研究攻守双方一对一的权利和义务。
（2）对于身体接触的问题，篮球运动从人类的一种游戏发展到现在的高度对抗的竞技比赛，从不允许、默许、接触三原则，到现在提倡合理的身体接触四个阶段。
（3）最初的合法防守位置的原则。
（4）攻守双方都有圆柱体、垂直原则的权利和义务。
（5）对持球或非持球队员静止时，防守队员可以无限制贴近的权利，现在已没有一步防守的落后技术概念了。
（6）进攻、防守、球篮三点成一线的位置原则，直通路径的原则。
（7）球、手、身体、位置四者之间的关系。
（8）球手一体的概念。对持球的手，腕部以上，手背，手掌，手指，完全是为了去抢断球，可以触及。打在手臂上永远是犯规。对投篮动作持球的手是有一定保护的。
十八、双方犯规
（1）同时、几乎同时、相互间。
（2）永远没有罚球的原则。只有三种开始比赛的方法。不考虑球队全队犯规累计次数的差异和不同性质间的犯规。
（3）球在手中不计得分，球在空中计得分。
（4）由原控制球或有球权的队掷球入界开始比赛，与交替拥有没有关系，24秒要连续计算。
（5）双方犯规发生在罚球过程中或构成特殊情况中，只登记，没有任何罚则。
（6）如果在比赛休息期间发生双方犯规或特殊情况下的犯规的罚则全部抵消后，没有剩余的罚则要执行，重新开始比赛的掷球入界地点是在发生双方犯规或第一起犯规的就近界外，而不是在纪录台对侧中线的延长线。
十九、违反体育道德的犯规
（1）只判断动作，不考虑意图的原则。
（2）不是篮球竞技比赛中需要的动作。
（3）有身体接触。
（4）同一队员两次将取消比赛资格，但只有两罚一掷。被取消比赛资格的队员必须离开球队席回到休息室或离开体育馆，技术代表和主裁判必须保证规则的实施。如不离开，先警告该队教练员，再不离开，判该队教练员一次技术犯规。
（5）除了第四节或任一决胜期外的其它节，锣响的同时，发生技术犯规、违反体育道德犯规和取消比赛资格犯规，先执行两罚，不站位，下一节开始时执行一掷，交替拥有的权利保留，箭头不变。
二十、技术犯规
（1）比赛中没有身体接触的犯规。
（2）休息期间包括有身体接触的犯规。
（3）假摔的问题：
a）没有身体接触或轻微的身体接触，利用跌倒来获得利益是假摔。
b）有身体接触，为了自我保护的跌倒，双方都没有构成犯规，不理、不管。
（4）对正投篮或罚球的队员，利用喊叫、跺脚等干扰的队员，规则例解中：投中警告；不中判罚技术犯规。
（5）在实际执行时，我们对假摔或干扰罚、投篮，一般先是警告，通知教练员，再犯，立即判罚技术犯规。警告只对该队队员有效。
（6）五次犯规的队员继续参加比赛：
a）没有通知，发现立即出局，不判罚教练员技术犯规，一切有效。
b）通知后，没有离场或替换进场比赛，发现立即出局，判罚教练员技术犯规，一切有效。
c）该队员只要坐到替换席上，就判罚教练员技术犯规。d）该队员再犯规，登记在他5次犯规的格后面。
（7）场上出现6对5的情况：
a）发现6人队控制球，立即中断比赛，非法参赛的队员出局，判罚教练员技术犯规，一切有效。
b）发现5人队控制球，原则上立即中断比赛，但不要造成对该队不利。判罚对方教练员技术犯规，一切有效。
（8）休息期间的技术犯规，罚则中的一掷，在下一节开始时执行，交替拥有的权利保留，箭头不便（第一节前休息期间除外）。
（9）技术犯规的罚则永远是两罚一掷，与投篮，投篮动作，是否投中，2分，3分都没有关系
二十一、罚球
（1）站位和进入限制区的时间不同。
（2）三分线外四人的要求。
（3）罚球队员违例，其他队员违例不纠。
（4）最后一次或仅有一次罚球，防守队员干扰违例，判得一分，并判罚该队
员技术犯规一次。
（5）球触圈，对球没有限制，补进计2分，拍出合法。球弹起，一般没有干扰的限制。（例外：晃动篮架，球弹起后又落到篮圈上。）
二十二、特殊情况
（1）两起罚则才构成。
（2）相同罚则抵消的原则。
（3）按先后次序执行罚则的原则。
（4）第一起罚则之前的球权保留的原则。
（5）第一起罚则，球成活球（可处理），该罚则不能参加抵消的原则。
（6）最后一起要执行的罚则中含有一掷，此一掷可以执行，之前的一掷全部取消的原则。
（7）全部抵消后，没有剩余的罚则要执行，重新开始比赛的三种方法的原则。
（8）同时或几乎同时，两位裁判一个吹带球走，一个吹犯规，经两人商议，必须分出先后。先违例，后一般犯规都不处理；先犯规后违例，违例不成立。（除24秒违例，罚球没触圈违例和干扰违例外）
（9）有可能发生A队犯规后还由A队掷球入界开始比赛的情况：
例：A4运球时，B4使球出界。A队掷球入界可处理球之前，A4推B4犯规，判罚还由A队掷球入界开始比赛。
理由：a）A4犯规时，A队拥有球权，B队只能获得一个掷球入界权。
b）A队、B队各获得一个球权，相互抵消后没有剩余的罚则要执行。
c）第一起B4使球出界违例之前，A队控制球。
注：如果是A队掷球入界可处理球之后，发生同上情况，A队掷球入界这个罚则就不能参与抵消了，要由B队掷球入界开始比赛了。
例：A4投篮，B4对A4打手犯规，A4获得两次罚球，A4在可处理球之前，A5推B5犯规，这是A队该节的第六次犯规，由A队掷球入界开始比赛。（理由同上）
特殊情况中的特殊战例：
（1）A4投篮，B4对A4违反体育道德犯规，而后A队教练员一次技术犯规，然后又判了B队教练员一次技术犯规。抵消以后执行哪一个罚则？
答：执行B队教练员技术犯规的罚则。理由：按先后次序的原则。
（2）A4投篮，B4对A4打手犯规，A4获得两次罚球。A5对B5推人犯规，这是A队该节的第六次犯规，发生在：
a）A4可处理球之前，
b）A4可处理球之后，
c）第一次罚篮，球出手后，
d）第二次罚篮A4可处理球之后，
e）第二次罚篮，球出手后，
答：a）由A队掷球入界开始比赛。24秒要连续计算。理由：可以抵消，抵消以后没有剩余的罚则要执行，在B4犯规之前，A队控制球。
b）、d）A4罚球后，不管罚中与否，都由B队在罚球线的延长线的边线外掷球入界开始比赛。理由：第一次罚篮，A4可处理球之后不能抵消，A队控制球。
c）e）A4罚球后，不管罚中与否都由B5罚球两次。理由：双方都没有控制球。
（3）A4投篮，B4对A4违反体育道德犯规，接着裁判员判A5对B5推人犯规，这是A队该节的第六次犯规，发生在：
a）A4可处理球之前，
b）A4可处理球之后，
c）第一次罚篮，球出手后，
d）第二次罚篮A4可处理球之后，
e）第二次罚篮，球出手后，
答：A4获得两罚一掷是一个完整的罚则，A4罚球后，取消A队的一掷，由B 队在罚球线的延长线的边线外掷球入界开始比赛。理由：因为A队获得的罚则中有一掷，A 队在整个罚球过程中始终拥有球权。
（4）A4投篮，B4对A4打手犯规，A4获得两次罚球，A5与B5双方犯规，发生在：
a）A4可处理球之前，
b）A4可处理球之后，
c）第一次罚篮，球出手后，
d）第二次罚篮A4可处理球之后，
答：正常完成两次罚球程序后开始比赛。理由：在特殊情况中，发生的双方犯规，只登记，没有任何罚则要执行。
二十三、可纠正的失误
（1）可纠正失误的时间段：死球一活球开表一死球一活球前。
（2）可纠正失误的内容：四条。
（3）错误的判给得分或取消得分的失误主裁判员签字之前都可以纠正。
（4）没有判给应得的罚球的纠正方法：本队控制球时，投中不再纠正失误，如在比赛中发现失误，只要不使任一队不利，立即切断比赛，补罚后正常进入比赛。对方控制球时，纠正失误后，从哪里切断从哪里开始。
（5）判给了不应得的罚球的纠正方法：失误是否造成，没有造成，按正确的执行。如果失误已造成：
a）没有开表，取消罚球结果，球权给本方在罚球线的延长线的边线外掷球入界开始比赛。
b）开表后，本方控制球、双方都不控球的纠正方法：取消罚球结果，球权给本方，从哪里切断从哪里开始。
c）对方控制球或有球权的纠正方法：取消罚球结果，一次跳球情况出，从哪里切断从哪里开始。
d）有罚球的处理方法：先执行罚球，不站位，如果罚则中有一掷，该一掷取消，然后球权给本方在罚球线的延长线的边线外掷球入界开始比赛。
（6）错误的队员执行了罚球的纠正方法同上，只是球权判给对方（在国际篮联没有新的解释之前，我国先暂时这样统一）。失误是否造成，没有造成，让正确的队员去执行罚球。如果失误已造成：
a）没有开表，取消罚球结果，球权给对方在罚球线的延长线的边线外掷球入
界开始比赛。
b）开表后，本方控制球、双方都不控球的纠正方法：取消罚球结果，球权给对方，从哪里切断从哪里开始。
c）本方控制球或有球权的纠正方法：取消罚球结果，一次跳球情况出现，从哪里切断从哪里开始。
d）有罚球的处理方法：先执行罚球，不站位，如果罚则中有一掷，该一掷取消，然后球权给对方在罚球线的延长线的边线外掷球入界开始比赛。
注：在国际篮联没有新的解释之前，我国先暂时这样统一。
二十四、使用电子设备
只能用来：
（1）决定每一节或任一决胜期最后一次投篮离手是否在比赛时间内。
（2）在比赛结束后，为确定违纪事件或为达到教育（训练）的目的。
从现在开始，电子设备可以决定比赛的得分。打破了历史的传统，但我们裁判员在临场工作中要明确以下几点：
a）在教练员的要求下，由主裁判员决定是否使用技术设备，当主裁判员认为最后一投的时间非常清楚，他可以拒绝教练员的要求。
b）主裁判员决定使用技术设备，只能决定每一节或任一决胜期最后一次投篮离手是否在比赛时间内。其它如：违例、犯规、是否是2分或3分等都不能使用此项规定。
c）只能在每一节后的休息期间或比赛结束后到主裁判员签字之前完成此项工作。
d）只能使用主裁判员确认的技术设备，运动队提供的技术设备无效。
e）重放核实，由裁判员，技术代表（如在场），计时员来操作。
f）最后核实的结果由主裁判员确认并宣布。
教学 环节 教师活动 抛出课题，引导讨论 谈话导入 大家外出旅游时，给你印象最深的地方是哪？这个地方的 的名胜古迹有哪些？ 对学生说出的名胜古迹进行补充并总结分类，揭示 课题：空间表现---雕塑、建筑、景观、工艺品等 一、图片赏析，认识雕塑 （一）学生按教师口令做出指定动作，初步认识 雕塑 （二）欣赏几件中外优秀雕塑作品，明确雕塑 畅所欲言 了解课题 教师指令 学做动作 合作探究的两种表现形式 圆雕浮雕 导游是怎样为你介绍旅游地的雕塑的? 欣赏图片 思考回答 学习新知 （三）出示两例中西优秀的雕塑 作品，感受中西雕塑之美，初步掌握 雕塑欣赏角度 （《卢舍那大佛》唐）（《掷铁饼者》古希腊?米 隆） 总结：◎雕塑材料◎雕塑题材 ◎塑像刻画◎雕塑本身的形象和神态之美 二、再次谈论 在旅游中你印象最深的雕塑作品是什么？ 对比欣赏 掌握角度 说一说 引导学生结合 自身所见明确 学习内容，激 发学生的学习 兴趣。 通过欣赏、讨 论、讲述、比 较中西代表性 雕塑作品，了 解中西雕塑的 差异，感受中 西雕塑艺术的 艺术魅力，落 实知 1
识目标和情感 目标。 落实能力目 标 拓展 雕塑的发展 种类名 称，如 宫殿建 ?思考：如何来欣赏建筑艺术？建筑的人文内涵 带着问题 欣赏讨论 又如何理解？ 、分组欣赏讨论 1、将本班学生分成宫殿建筑组、陵墓建筑组、 小组讨论 对比欣赏 欣赏感受 雕塑发展 、欣赏世界著名建筑，明确建筑种类 连一连 建筑名 称，如 故宫、 连一连 分一分 三、出示现代雕塑作品，引导学生欣赏，感受时代的 发展，领略现代艺术气息 2
庙堂建筑组、民居建筑组四个组，根据分发的资料， 分别针对资料中两处中西经典代表建筑进行 采取连线的 第 站 建筑欣赏讨论，并从旁指导。 ◎宫殿建筑组：故宫与凡尔赛宫 ◎陵墓建筑组：十三陵、金字塔 ◎庙堂建筑组：天坛、帕特农神庙 ◎民居建筑组：中国民居（不同地域） 2、小组展示，教师作补充，感受中西建筑异同， 共同总结建筑的欣赏角度 ◎从历史角度：历史价值 ◎从视觉角度：正立面、侧立面、建筑结构、视觉美感 ◎从建筑细节：技术的先进性 ◎从人文角度：东西方的欣赏角度 、欣赏不同国家、地域的图例，认识景观艺术 对比欣赏，了解城市景观与自然景观的差异: 高度人工化 二、以《上海新天地》城市景观为例，讲解城市 景观的自然生态与文化内涵 感受差异 总结方法 欣赏景观 聆听感受 文化内涵 选一选 说一说 扩展想像 形式认识建 筑的不同分 类 采取小组讨论 的形式，引导学 生自主学习，在 轻松自由的氛 3
容易犯错误的生活常识 世界上容易被搞错的常识，比你知道的还要多。我们很多健康习惯就是错误的。 错误一：流鼻血时要抬高下巴 这种方式唯一的好处就是不会把鼻血流到地板上，但不会止鼻血，反而会让鼻血流进咽 喉里，甚至可能引起呕吐和窒息。 正确做法是，在流鼻血的鼻孔中塞上一团小棉球，轻压鼻翼，并将头部向前倾，或在脖 子上围一条冰毛巾或湿毛巾也能止血。 错误二：刮掉腋毛，就能减少流汗 刮腋毛对于阻止汗液产生没有任何影响，反倒是刮腋毛后，腋窝因为排出的水分无法隐藏而在衣服上留下汗渍。而且，刮腋毛也容易造成毛根脓肿。 正确做法是，在汗水分解之前清洗流汗的腋窝即可。 错误三：汗是臭的 汗是没有味道的。不过汗水中含有很多有机物质，这些物质对细菌而言都是有养分的，但细菌分解汗液时，才会产生难闻的排泄物。 错误四：饭后立即刷牙 吃完东西立即刷牙，会使食物中的酸侵蚀珐琅质，这样只会加强食物中的酸性对牙齿的 破坏作用。 正确做法是，先漱口，过半小时后再刷牙。 错误五：药物对男女效果一样 最新研究表明，药物对男女疗效绝对不一样。例如阿司匹林可以帮男性预防心肌梗塞，但对女性却效果不大。像麻醉剂这类可溶于油脂的药物，女性用的剂量要大于男性。 错误六：每天梳头100下有益健康 过分梳头会刺激头皮上的皮脂腺，尤其是油性发质的人，更该少梳头。如果是干性发质的长发，就比较适合多梳头。不过最好用天然鬃毛制成的梳子，这样更不易伤头皮。 错误七：走路比站着耗费体力 因为，站立时，双腿一直在承受身体的重量，两只脚都不能放松。而走路却是一条腿承
受重量时，另一条则在放松。 错误八：血甜的人容易被蚊子叮 蚊子根本闻不到血的味道。但蚊子对热特别敏感，连0.05摄氏度的差别都能分辨出来。 因此，当我们呼出二氧化碳和水蒸气时，就会招蚊子了。 错误九：厕所是很不卫生的地方 经常用水清洗的厕所比人们刻板印象中干净多了。家庭细菌研究专家发现，家中大多数细菌都躲在冰箱内壁的排水管内，抹布上的细菌量也比厕所多。 错误十：聪明的人脑袋大 大脑的大小不是决定聪明与否的关键，脑结构才最重要。人脑的功能是由神经网络决定的，而智商低的人是因为这方面的某些功能已经死亡，而与脑子大小无关。
互动环节主持人串词 （文章一）：晚会互动游戏串词+规则Running 互动游戏开场串词男：今儿个是咱们xx头牙的欢喜日子，听说各个部门都准备了精彩节目要共贺佳节，也不知，都是啥新奇玩意儿?? 女：恩，这个我也有所耳闻，尤其是我们xx人一向充满活力，听说节目正式表演前，还有个出自《奔跑吧兄弟》这个目前最火的综艺节目的互动游戏，听着有些意思男：哦？这么有意思，有我的份吗？女：没你的份，把机会留给现场的观众吧！女：亲爱的xx兄弟姐妹们，接下来，将是我们好看好玩好有意思的互动游戏环节啦，一会儿大家可得豁出去积极参与哦男：恩，今天咱们的第一个游戏，就叫做吃货大比拼，有得吃，有得玩，有得奖品拿，当然，还会有惩罚女：是啥游戏呢？大家请看大屏幕（同步规则解说）男：有这等好事，大家赶快动起来啊，现在每桌推举1人，被推举出的小伙伴请直接站到舞台中间，都别太羞涩啊，一共12名，机不可失啊，大家伙可先自由组合成6组选人/游戏开始【道具准备】长桌子2张（ 2.5m长）塑料托盘6个（装果冻用）果冻70颗（每盘10个，两轮游戏共需60个，10个备用）百醇长条饼干（2盒）尺子2把（现场量距离用）扑克牌1副（先提前分好花色，以备选人时使用）游
戏二串词道具：计时软件男：哎呀，刚刚游戏真是太精彩了，看得我口水都流出来了? 女：赶紧地把口水擦擦，注意你的猛男形象男：也是（手臂作展示肌肉状），诶？还别说，咱们接下来这游戏，猛男可是有优势的呢女：啥游戏还需要猛男？赶紧看看去男：那咱们接下来，要玩的游戏，就叫做手忙脚乱，究竟什么会让我们手忙脚乱呢，大家请看大屏幕女：（宣读游戏规则）后宣布游戏开始??鼓动各桌推举人 （文章二）：互动环节主持词第六届五四校园文化艺术节专场晚会互动环节主持词主持人登台、礼仪小姐登台Hello！大家好我是今天的互动主持xx,今晚啊，我发现这个晚会是越来越好看了，咱们的互动也是越来越精彩了，主持人也是越来越帅了（开个玩笑），好了、话不多说，接下来进入晚会的互动环节。首先，为大家介绍一下今天有奖互动的规则：今晚现场的每位观众手中的入场券可是有很大作用的哦~ 我们将会通过抽取入场券票号的方式选出5名幸运观众，这五名观众将获得由本次晚会提供的精美礼品。另外，在本次晚会结束前呢，请大家选出您喜爱的三个晚会节目并一次写在入场券的背面，别忘记哦，要同时要写清楚你的院系、班级、姓名。5月20日，也就是明天工作人员也会从投票观众中抽选出20名幸运观众，同样也会送上精美礼品~下面有请xx（领导嘉宾）上台为我们抽出5名幸运观众~ 大家准备好了么？挥动你手中的幸运号码吧~ …… 第一个幸运号码是……请这位同学上台。第二个幸运号码是……请这位
岗位技能比赛获奖感言 获奖之后，我们大家需要获奖感言，这个时候，大家可以一起看看下面的岗位技能比赛获奖感言，欢迎借鉴！ 岗位技能比赛获奖感言1 尊敬的各位领导、同事们： 大家好！ 我有幸代表兴隆宾馆，参加20xx年“好客兖州”星级酒店服务技能大赛，对此我倍感荣幸。经历了比赛的大风大浪之后，平静下来总结了整个过程的经验教训，在此谨谈谈我参加这次比赛的感受和体会。 这次比赛我幸运的获得了摆台技能组第一名，作为一名刚工作不久的新工作人员，能够获得这份殊荣，我感到很荣幸，心中除了喜悦，更多的是感动和感激。参加工作至今，正是一种家的温暖，领导和同事们的帮助与包容让我有机会在今天取得这样的一点成绩。 在此，首先感谢宾馆领导一直以来对我成长成才的关爱和期望，使我们能够在一个尊重劳动、重视人才的人文环境中得到更好更快的成长，其次感谢领导和同事们，在日常生活和工作中给予我的殷切关怀和无私帮助，使我的业务水平有了显著提高。在比赛过程中，领导和同事们不断给我信心，帮助我释放压力，才使我能够超常发挥，取得第一名的好成绩。作为一名普通工作人员，从备战到比赛，一路走到最后，我想将自己比赛的三个心得与大家一同分享： 第一个心得：目标不止，学习不辏一名合格的工作人员，不应仅仅满足于把自己眼前工作做好就行了，还要有想法、有追求、有好学上进的精神。仅满足于为工作而工作，我们是不可能成为一名优秀的服务者。所以，我们要让学习成为一种习惯，将做高级工作人员作为自己的目标，让自己经手的每项服务、每件工作都成为精品。
第二个心得：让工作成为快乐，让追求成为乐趣。每个人都有自己的梦想，都有自己的目标，但所有的梦想和目标都要靠快乐的工作来实现的。没有平和的心态工作快乐不起来；没有过硬的业务水平，工作快乐不起来；有了平和的心态和过硬业务水平，我们就能积极的参与竞争、愉快的迎接一切挑战。 第三个心得：以感恩之心回报宾馆。我们每个人的成长，都离不开兴隆宾馆这个大集体的精心呵护与关怀。这个“家”是我们生存与幸福的根基，需要我们大家共同的经营和维护。我们应该加倍的努力工作，以优异的成绩作为回报，做到“宾馆为我，我为宾馆”。在摆正工作态度的同时，积极参加各种技能培训，努力提升我们自身的业务能力，来更好的服务大众，为自己与兴隆宾馆争光。 感谢单位领导和同事们对我的信任、支持和鼓励，我由衷的感谢你们。人们常说，一粒种子，只有深深的根植于沃土才能生机无限，作为一名工作人员，只有置身于拼搏创业的***氛围，才能蓬勃向上。我一定不负众望，再接再励，做好、做优、做精本职工作，努力在业务上有更新的建树、有更大的提高，为兴隆宾馆的健康***发展贡献自己的力量！ 最后，祝各位领导和同事们工作愉快、身体健康。 谢谢大家。 岗位技能比赛获奖感言2 非常感谢论坛给我课堂外良好的学习场所，感谢max老师和裴大哥的教导和鼓励，谢谢大家！ 第一届全国大学生地质技能竞赛在成都理工大学隆重举行。有来自中国地质大学（北京）、中国地质大学（武汉）、北京大学、吉林大学、中山大学、中国矿业大学、中国石油大学（北京、华东）、山东科技大学、长安大学等24所著名高校和江西应用技术职业学院等2所高职院校在内的61支参赛队共计183名选手参加比赛。在为期两天的竞赛中，我们与本科生同台竞技，我队
人最容易犯的10个错误 本文是关于人生感悟的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 人最容易犯的10个错误 1、不要自视清高 天外有天，人上有人，淡泊明志，宁静致远。当别人把你当领导时，自己不要把自己当领导，当别人不把你当领导时，自己一定要把自己当领导，权力是一时的，金钱是身外的，身体是自己的，做人是长久的。 2、不要盲目承诺 言而有信。种下行动就会收获习惯；种下习惯便会收获性格；种下性格便会收获命运——习惯造就一个人。 3、不要轻易求人 把自己当别人——减少痛苦、平淡狂喜，把别人当自己——同情不幸，理解需要，把别人当别人——尊重独立性，不侵犯他人，把自己当自己——珍惜自己，快乐生活。能够认识别人是一种智慧，能够被别人认识是一种幸福，能够自己认识自己是圣者贤人。 4、不要强加于人 人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世。人生三种境界：看山是山，看水是水——人之初；看山不是山，看水不是水——人到中年；看山还是山，看水还是水——回归自然。
5、不要取笑别人 损害他人人格，快乐一时，伤害一生。生命的整体是相互依存的，世界上每一样东西都依赖其它另一样东西，学会感恩。感恩大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩社会的安定，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境。 6、不要乱发脾气 一伤身体，二伤感情，人与人在出生和去世中都是平等的——哭声中来，哭声中去。千万注意，自己恋恋不舍，而别人早就去意已决，人生应看三座山：井冈山普陀山八宝山，退一步海阔天空，忍一事风平浪静；牢骚太多防肠断，风物长宜放眼量。 7、不要信口开河 言多必失，沉默是金，倾听一种智慧，一种修养、一种尊重、一种心灵的沟通，平静是一种心态，一种成熟。 8、不要小看仪表 撒播美丽，收获幸福，仪表是一种心情，仪表是一种力量，在自己审视美的同时，让别人欣赏美，心灵瑜伽——调适、修炼、超越。 9、不要封闭自己 帮助人是一种崇高，理解人是一种豁达，原谅人是一种美德，服务人是一种快乐，月圆是诗，月缺是花，仰首是春，俯首是秋。 10、不要欺负老实人 同情弱者是一种品德、一种境界、一种和谐，心理健康，才能身体健康，人有一分器量，便多一分气质，人有一分气质，便多一分人
抽奖活动现场主持词 【篇一：抽奖活动主持词】 开篇语： 各位尊敬的顾客朋友们，大家下午好！欢迎大家在百忙之中来到我们华联商厦举办的“半年庆典，让利过半”抽奖活动现场。此次抽奖活大商集团华联商厦及雷诺表业联合支持，而参加本次活动的对象均为我们21—27日在本店消费的好朋友们，请现在还没有把手中奖券的副券投入奖箱的好朋友，抓紧时间把手中的副券投入奖箱，并保留好您手中另外一张奖券，我们的抽奖活动将于4：10分准时开始。另外我们的抽奖箱将在4：10分开始封箱，4：10分以后将不接受抽奖券的投入。 那么在开奖之前利用几分钟的时间跟大家讲一下本次活动的细则，您现在来到的是大商集团华联商厦半年庆抽奖活动现场，为感谢广大新老顾客对多年来华联商厦的大力支持，回馈好朋友们对我们的关心与帮助，本店与雷诺表业在今天特地为尊敬的您准备了这次抽奖活动，在本次活动中，我们将抽出三等奖（）名，奖品是（），二等奖（）名，奖品是（），一等奖（）名，奖品是（），只要您在21日—27日在本店消费达到（），就有参加抽奖的资格，请您拿好手中的奖券，一会儿在抽奖的时候，我会只念三次中奖号码，如果您不在现场或三次不作出应答，那么恭喜你，你的奖券作废，奖品奖归我所有，亲爱的您准备好了吗？ok，时间到，我宣布，本次抽奖活动正式开始！！！ （音乐） 正式抽奖 ok??我们下面第一个要抽的是三等奖，由雷诺表业为您提供的（），为体现公平、公证，我们要请上一位观众来作为我们的抽奖嘉宾。（嘉宾抽奖结束??）好的，我们来看看中奖号码，（）号在现场吗，（）号一次、两次??好的，恭喜你获得了我们的三等奖。（中奖嘉宾与抽奖嘉宾合影留念??下台） （音乐） 刚才我们进行的是三等奖一共（）名幸运顾客的抽取，接下来我们将抽取（）名二等奖的顾客，下面哪位观众自告奋勇的上来担当我们的幸运使者？？？？？ （抽将过程同上）
大学生第一名获奖感言 获奖的时候，你有什么心得在台上发言呢?下面是应届毕业生收集好的大学生第一名 ,欢迎阅读本文! 我叫cxxx，XXX班，在大一这一年，我获得过很多奖项，包括方面的和其他方面的，大 ___末总评在本专业排名第一，获得校 ___学金和国家励志奖学金。能够获此殊荣，我深感荣幸。首先，我很感谢学校，对于我们广大学生来说，当我们的辛勤付出得到了别人肯定的时候，哪怕只是那么一点点，它也会让我们更加有信心、有动力的继续努力下去。因此获得奖学金的这种肯定而产生的动力将会使我的大学生活更加有滋有味有意义。另外，我非常感谢老师、同学们给予我的培养、帮助和关心。 我深刻地明白，德、智、体、美、劳全面而协调地发展，品学兼优，综合素质过硬是 ___学金的标准。我想每一个奖的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。我不想说我们累，更不想说我们苦。因为我们是青春、潇洒的90后，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。我相信我们会做的更好。在这一年的时间里，我全面认识自己，努力提高自己，不断在学习中增长知识，在人生的旅途中陶冶情操，在社会实践中磨炼意
志!秉承着“勇担责任”的校园良训，在严谨的学校氛围中，我正在稳步前进，不断向自己的理想迈进。 我是城市建设学院土木工程系的一名普通学生。经过一年的努力，我很荣幸地获得学校设立的“奖学金”这个荣誉，并有机会在这里发表我的获奖感言。很感谢学校为品学兼优的学生设立的这项奖学金，对于我们广大学生来说，这是对于在学习热忱度上的一种激励和鼓舞，是我们在学习上不敢有丝毫懈怠。另外给我们授课的各位任课老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的`收获。 其实得到奖学金对我而言，并不纯粹是一种金钱物质鼓励，用它来请客?买东西?旅游?不!它最重要的本质是给我一种莫大的肯定、鞭策和希望，这些都是金钱难买的。大家还记得那些获奖的明星在颁奖典礼上是怎么说的吗?他们之前肯定会说一大串感谢他人的话，可每每当中都有这么一句话：“谢谢大家对于我在工作或学习上的肯定，我将会更加努力，不辜负您们的期望。”这虽然只是一句微不足道的话，可是对于发言者而言，就并不是那么的简简单单。当我们的辛勤付出得到了别人肯定的时候，哪怕只是那么一点点，它也会让我们更加有信心、有动力的继续努力下去。因此获得奖学金的这种肯定而产生的动力将会使我的大学生活更加有滋有味有意义。
信马游缰，漫无无际打辩论 现象：不少辩手为了显示自己“修为了得”，海阔天空地跟对方针锋相对，全然不顾己方立场为何物。结果“辩论赛”成了“知识竞赛”，评委只能无奈地给出一个评价：“离题！” 解析：造成这种现象的主要原因是不少辩手以为在辩论场上只要不回答对方的问题就意味着己方的失败，会被扣分。其实不然。对于明显超出讨论范围或者与辩题关联意义不大的问题完全可以不予回答，并且揭露对方离题的事实。所以，辩手在分析辩题时，首要考虑的就是辩题给双方设定立场的内在证明责任。比如，一个辩题是：“中国应当/不应当引进版权补偿金制度”。我们暂不分析题目内容，单从题目内在设定的证明责任来看，正方（应当）要证明引进补偿金制度的理由，而反方（不应当）的证明限度仅为不赞成引进该制度的理由即可。如果正方要求反方：“如果你不同意我的制度，那么请你提出一个更好的制度来比较。”此时反方提出一个新的制度来与正方的版权补偿金制度加以比较，那么辩题就引申为：“中国引进版权补偿金制度更好还是引进某新制度（反方所提）更好”。如此不仅偏离了原辩题，也缩小了反方立场。此时，反方完全可以拒绝，并指出对方偷换辩题的错误。因此，在准备辩论阶段，第一步就在于确定己方立场的证明责任，划定证明范围。而在赛场上，牢牢把握自己的证明义务限度，能够帮助辩手紧扣立场，不落对方圈套。 引申：辩论场上的激烈交锋是人们期待的精彩赛况。但激烈交锋既有可能是一场精彩的“辩论之战”也有可能沦为耍嘴皮子的“口水仗”。二者的分界线在何处？我们可以粗略地将辩论语言分为两大类：进攻与防守。辩论场上的进攻就是问问题，包括根据己方立场发出的疑问、质问，归纳对方立场错误的反诘、归谬。防守就是回答问题或者阐述立场，包括根据己方立论逻辑和观点回答对方问题以及正面阐述己方理由。无论是进攻还是防守，都有一个共同的指向——己方立论——这也便是“辩论”与“口水仗”的分界线。正如一千个读者心中有一千个哈姆雷特，一千个队伍对同一个辩题就有一千种解读。辩论场上克敌制胜的关键就是在规定的时间和环节内，最大程度地让评委和观众理解和接受自己对辩题的解读。一个优秀的辩手，就像一个新闻发言人或者外交官，无论面对怎样尖锐的问题都能在回答中回归自己的基本立场。因此，辩手在辩论时要思考两个问题：第一，我问答的内容与辩题立场究竟有无关联？第二，我问对方的问题能否证明我方观点？只有紧扣自己的立场，才能给身边的队友以继续衔接的可能，才能使自己的语言有的放矢，进而让评委和观众充分理解己方论证的理由，谓之“万变不离其宗”。
抽奖活动互动环节主持词结尾 【篇一】抽奖活动互动环节主持词结尾 阳光为心情剪彩，歌曲为美丽而唱！美丽的和济春天，美丽的吉安人民，美丽的姑娘，还有那《美丽的心情》！ 歌舞表演（每几位歌手或演员不时向下面发送礼品，中间穿插抽奖活动等）； 10：16－10：36 主持人：政府名职能部门及各大银行、市贸易广场、市中医院等左右环绕，大、中、小学、双语幼儿园，全程教育环境，不让您的孩子输在起跑线上。 和济春天的2期正在热销，百合苑品质更显卓越！ 正所谓《野百合也有春天》。 抽奖仪式，产生幸运者（中奖之时，鸣放鞭炮以示庆贺）； 10:40－11:18 主持人：杂技，是我们中国的国粹！世世代代的华夏人民都非常喜爱杂技艺术。和济春天是房地产的精品，同样必将成为吉安的标志型的楼盘。 《独轮车表演》上来了… 集中现场抽奖 主持人：苍茫大地，永恒的挚爱。在和济春天这块充满绿色、健康、生态、和谐的红色土地上。我们可以与《大地飞歌》。 11:20－12:00 主持人：再重申一下：和济春天正在隆重举办“回报业
主·盛世酬宾·幸运大抽奖”活动！奖品很丰富，优惠多多。抽奖的活动只有今天才有，请把握机会。奖品有高级摩托车、品牌彩电、微波炉、品牌保暖杯等。 请继续《杂技表演》。 主持人：世界这么美好。就是因为有许许多多的优秀的人士。让我们再一次感谢我们的建设者们，感谢每一位业主，感谢社会各界！和济春天的明天会更加美好，好人一生平安，有了好人，我们就能圆梦！好人自有好梦。 男女合唱：《好人好梦》【篇二】抽奖活动互动环节主持词结尾 男：此情此景，此时此刻，那丝丝温暖、那细细关怀，不能不让我想起：党啊，亲爱的妈妈！接下来请颀赏三洋微马达厂党支部为我们带来的男声独唱《母亲》，掌声有请姚东先生—— …… 女：今晚的晚会可以说是高潮迭零起，下面我们将要抽出本次活动的幸运一等奖5名，中奖者将每人获得彩色电视机一台，让我们以热烈的掌声请出幸运一等奖的抽奖嘉宾先生！ 男：让我们以热烈的掌声向5名幸运者表示真诚的祝贺！下面请颀赏由畅鸿公司党支部为我们奉送的现代舞《爱的主打歌》。 ……
电子比赛获奖感言范文 下面是为大家整理的电子比赛获奖感言范文，欢迎阅读! 第一篇：电子比赛获奖感言 我们是来自郑州铁路职业技术学院的学生高茂光、王斌和叶俊辉，在XX年全国大学生电子设计竞赛荣获高职高专组“索尼杯”。关于本次大赛的一些体会和感想，在这里愿与大家一起交流。 一、电子设计竞赛取得成功离不开赛前的知识积累和强化培训 “巧妇难为无米之炊”，参加电子设计竞赛需要扎实的基础知识、较强实践经验以及合作能力。我们分别来自计算机应用技术、电子信息工程技术和数控应用技术专业，在学好专业知识的同时，充分利用课余时间积极参加学院学生无线电协会活动。无线电协会是学院的学生社团，多年来在学院各级领导的大力支持以及协会指导老师的辛勤培育下，从这里走出来一大批优秀人才，同时也为协会积累了大量的学习经验和学习资料。 两年来，我们学习了收音机的原理与维修、电视机的原理与维修、单片机技术开发、eda技术开发、arm嵌入式技术开发，并积极参与协会内部组织的“电子产品小制作”和校内外的各种“电子设计大赛”。学习中注重自学能力、实践动手能力和创新设计能力的提高。通过学习家用电器的维修巩固了电子电路基础知识和电子设备的调试检测能力;平时进行的各种电子小制作，使我们设计电路和调试电路的能力得到增强，因为一个完整的电子小产品同样包括电路原理图的设计、pcb图的绘制、电子元件的布局、焊接，整机调试等;通过参与各类电子设计大赛，提高了单片机、cpld、arm等技术的综合应用能力，参赛作品要求注重对新技术、新元件的应用，我们以前设计的“智能家电及报警控制系统”、“多功能点阵显示屏”、“智能电源管理员”等作品创意新颖、技术含量较高、有一定的实用性，通过这些比赛活动的参加，我们积累了很多的比赛实战经验。
惠及金秋?金盾化工2013送礼喜连连抽奖活动主持词一、开场白 亲爱的各位朋友们：大家上午好！（鞠躬、掌声） 。。。。。。 这里是“惠及金秋?金盾化工2013送礼喜连连抽奖活动”的现场，我是今天活动的主持人，很荣幸，今天将由我为您送上祝福，送出惊喜！在这之前，请先容我给您对今天的活动做个介绍：二、活动说明 2013年，金盾化工成立20周年了，20年以来，因为有了在场各位的陪伴和支持，我们才能不断地发展、才能不断地成长。同时，正是因为有了你们的支持和关注，才有了今天活动的顺利召开。今天在场的各位中，有我们的渠道经销商朋友、也有来自装饰公司的朋友、更有辛勤在装饰装潢行业第一线的油木工师傅们，在此，我代表甘肃金盾化工有限责任公司，忠诚感谢大家的到来，谢谢你们！（鞠躬） 在我们的行业中，今天在场的每一位，您就是行业的缔造者，装饰装潢行业的持续繁荣，离不开各位的辛勤奉献，因此，请大家在此举起双手，为您伟大的成就鼓掌吧！ 服务市场、回馈客户，是金盾一直奉行的使命，因此，从今年国庆节开始，公司花大力气、投入重金，举行了一系列的感恩回馈活动：首先，我们分三批次优选了100名经销商参加了台湾八日游活动，感受宝岛台湾的魅力。其次，从10月份开始，每卖
出一桶我们的“得力帮”系列产品，就会送出一张您手中拿着的抽奖卷，凭着这张抽奖卷，第一，您可以在销售现场进行刮奖。我相信，已经有很多幸运的朋友拿到了丰厚的奖品；第二，您可以参加今天的抽奖活动。大家手中拿着的是我们抽奖卷的正劵，还有一张与之号码相同的副劵已经放在了抽奖箱里面，在稍后的抽奖环节中，今天的幸运之星将会从这里产生。第三，凭着您手中的这张抽奖卷，还可以参加12月18日总公司举行的终极抽奖一次，在全国范围内将送出回家机票20张，这点请大家一定要记住了哦！ （背景音乐。。。。。。） 三、说明抽奖规则和奖项设置 好了，下面我为大家介绍一下今天抽奖活动的规则及幸运奖品，本次活动设置奖项共四个： 三等奖10名：送出景德镇精美瓷器茶具一套； 二等奖6名：送出高级挂烫机一台； 一等奖3名：海尔全自动洗衣机一台； 特等奖1名：奖励苹果四袋，。。。。。哈哈，看错了，是苹果4手机一部。。。。。。。 （背景音乐。。。。。。 相信各位嘉宾已经为这份幸运的到来而怦然心动，运气掌握在您手中，祝大家好运！ 为体现抽奖的公平公正，我们将随机邀请现场的朋友上台抽
参赛获奖感言发言稿大全 我得知自己荣获书法比赛一等奖后，心里非常非常高兴、非常非常激动。 寒假时我就知道有一个钟村镇小学的书法比赛等着我去参加，我必须利用寒假的时间多写多练，几乎每天都写六面字，时间紧张得很。 开学以后，肖老师每天都选一些内容给我练习并作出指导，我写的字终于有了明显进步。赛后的一天，肖老师对我说：“你得了书法比赛一等奖!”我高兴得不得了，因为我的努力并没有白费，真是功夫不负有心人! 我觉得下次书法比赛我还会拿一等奖，而且我还能写得更好! 最后，我要感谢指导我练字的肖老师和我亲爱的妈妈，谢谢你们! 【篇二：拔河比赛感言】 今天绝对是一个非常非常难忘的日子，第一次觉得想把一件自己特别想做好的事做好是这么得艰难，第一次看到那么多人的眼光，看到他们眼中的希望，突然觉得倍感压力，我们不是为了几十个人而赛，而是为了上百人而赛!比赛第一场，我们的心情紧张却又万分激动，他们告诉我们要加油，幸运的是我们的对手并不是很强大，所以很轻易得便拿下了比赛! 比赛第二场，大家一听说我们得对手是保安，心里都有点情绪小波动，因为他们得实力的确很强，可是我们班的人在旁边拼命的为我们加油，让我心安了许多，仿佛觉得力量变得更强大了，终于，在他们拼命拼命的呐喊下，我们赢了，只是出乎意料的是他们居然不服气，耍赖要求重赛，当时我们已经连续拔了四场，本就体力不支，特别是我，面色惨白差点晕死过去，在他们的支持和鼓励下，我们终究还是赢了，当时心里已经是说不出的感觉了! 接下来是第三场，这已经是决赛，赢了我们便是第一名，看着大家早已湿透的衣衫和脸上在不断滚动的泪水，心里觉得特难受，仿佛在场的人都被我们所感动了，都在为我们呐喊，包括我们的厂长，主任都一直在我们旁边为我们加油，亲自为我们扇风，当我快不行的时
2021年会主持稿 男：尊敬的各位领导、各位同事 女：亲爱的先生们、女士们 合：大家晚上好！ 女：我是主持人 男：我是主持人 经过下午紧张、振奋的年度工作总结，大家对于2021年一定充满了信心！ 是的，总结过后，公司不但为咱们预备了丰富的菜肴，大家都吃饱喝足了吧！ 现在有精彩的游戏及抽奖活动等待着咱们，相信这个大家已经期待已久! 游戏一： 好，让我们一起进入年会娱乐环节 首先大家一起来看看我们今晚的节目单（播放PPT） 在接下来的年会节目中呢，分为游戏和抽奖环节，共有4个游戏大家可以参与，6个大奖等着大家。其中三等奖会在两个娱乐游戏后进行抽奖！ 这里特别说明一下，其中部分游戏的获胜者将获得抽奖机会！哇，听起来还不错哦！ 好，话不多说，马上进入第一个热场游戏：听数字抱团 嗯，相信大家一听到这个名词就知道游戏的玩法吧！由我们
主持人随机喊出数字，3秒内，相应数人抱成一团，人头数要等于这个数字。否则的话就淘汰出局了！ 游戏规则都清楚了吗？好吧，那就让我们跟着音乐动起来！（播放音乐） （大约30—40秒后喊出数字）（音乐停止、倒计时3、2、1）好，来我们开始来检查了。。。（串联词：这队抱的这么紧，谁谁谁有点不好意思抱哈） 谁谁谁，不好意思啦，淘汰！ 好，我们继续了，各位要注意了，我这次要喊个大的了……（活动把握15—20分钟，玩得太快可以复活人） 坚持到了最终，还是挺不容易的，看我们的王总和吴总都玩的不亦乐乎，哈哈！ 张三反应真快啊，抱得死死的……（评价现场） 游戏二： 好一个轻松愉快的热场游戏完后后，咱们来一个更为刺激的游戏！ 现在就让我们给大家介绍这个游戏，超级大脑，一听这个名词就知道要考考大家大脑的反应力的。游戏呢分成三组，我建议先分组吧。 好，那我们先来分组吧，大家从左往右报1.2.3，喊1的是一组，2的是二组.3的是三组 OK，分好组后，大家要认真听后面的游戏规则了！每组组内
最新创业大赛获奖感言大全 创业大赛获奖感言1 尊敬的来宾、老师、同学们： 很荣幸今天能够和各人欢聚一堂，参加本次大赛的颁奖大会。起首，请允许我代表此次参加比赛的各位同学们对这次大赛的组织者以及为此次比赛付出辛勤劳动的各位老师们表示衷心的感谢。 参加此次比赛能够获奖，我感应十分荣幸。我能得到今天的成绩，少没完父母对我的关怀与支持。也少没完老师对我的耐烦教导。当然更少没完自己一直以来的努力。我很感激在我成长道路上为我付出，给予我鼓励的每个人。 虽然这次能够获奖，但我并不会自满。因为这仅仅能够代表我在成长的道路上又前进了一步，自身照旧存在许多不足的。参加此次活动的同学们都很优秀，我但愿我们能够共同努力、共同共勉、共同进步。并但愿我能通过比较与自省，找出自己依然存在的疑难题目与差距。把绊脚石变为走向成功的铺路石，更好地向自己的方进取进。这对我来讲才是比获奖更大的收获。
另外一个重要的收获是通过此次活动，我增强了自信心。这对我今后的学习生活来讲有了更大的动力，因为我离成功又近了一步! 或者许有的同学没有得到理想的成绩。但我们都证实了自己，相信自己存在着写作方面的天赋与实力。所以我们不克不及自满，更不克不及气馁。因为我们都得到了一定意义上的成功! 同学们，我们离成功还很远，但成功的大门将永远为我们敞开。值得庆幸的是我们都进取迈出了坚实的第一步。我们应该怀揣着信心与梦想一步一个脚印地在通向成功的阶梯上前进，相信总有一天成功会采用我们的到来! 创业大赛获奖感言2 我叫白永胜，是万奇思酿酒坊的经理。首先对天津妇女创业中心给我本人和万奇思酿酒项目的创业过程中提供的各种帮助表示衷心感谢。同时，也感谢中心给我参加第四界天津市妇女创业计划大赛的宝贵机会并获得一等奖荣誉;还要感谢各位评委对万奇思酿酒创新项目的肯定和支持。 此次计划书大赛活动，是在认真学习贯彻市委召开的第九次党代会精神，落实大会提出的科学发展、和谐发展和率先发展的根本要求
活动抽奖环节主持词 活动抽奖环节的主持词怎么写才能够带来更多悬念，带动气氛呢下面跟大家分享几篇活动抽奖环节主持词，以供参考! 活动抽奖环节主持词一男：又到了我们幸运抽奖的时候了，下面有请本次联欢晚会幸运二等奖的抽奖嘉宾上台抽出幸运二等奖10名，每人奖电子词典一部，掌声 ：一段动感十足的舞蹈过后，我们的抽奖也要马上拉开帷幕，大家都要等不急了 有请抽奖xx! 女：虽然我们远离家园，远离亲人，但我们依然拥有一个流动的家，依然可以感受到家的温暖，依然可以听到党的声音!这一切都得益于当地党委政府的关心，得益于沙井民营党委的关怀。怀着感恩的心，畅鸿公司党支部精心组织编排了一个节目，它是广大流动党员和企业员工发自内心的赞歌，名字叫做《民营党委好》，请颀赏—— …… 男：此情此景，此时此刻，那丝丝温暖、那细细关怀，不能不让我想起：党啊，亲爱的妈妈!接下来请颀赏三洋微马达厂党支部为我们带来的男声独唱《母亲》，掌声有请姚东先生—— …… 女：今晚的晚会可以说是高潮迭零起，下面我们将要抽出本次活动的幸运一等奖5名，中奖者将每人获得彩色电视机一台，让我们以热烈的掌声请出幸运一等奖的抽奖嘉宾先生! 男：让我们以热烈的掌声向5名幸运者表示真诚的祝贺!下面请颀赏由畅鸿公司党支部为我们奉送的现代舞《爱的主打歌》。 ……
女：优美舞姿，展现出青春的活力和风采，正是这一股股新鲜的血液使我们这个大家庭生生不息，充满生机。下面请欣赏陕北腰《庆新春》。 男：有这样一群人，头顶着“三个代表”的光环，默默工作在企业生产、基层服务和社会治安的第一线，他们——就是沙井的特殊一族“流动党员有这样一班人，默默躬耕在党建工作的新领域，开拓创新，上下求索，他们——就是沙进街道民营党委的全体党员。掌声有请街道民营党委和各片区党总支的全体成员为我们表演大合唱《团结就是力量》!…… 女：各位朋友，各位党员，最Ji动人心的时刻到了，下面我们将抽出幸运特等奖，“花落谁家”让我们拭目以待。 下面让我们以热烈的掌声有请上台抽取幸运特等奖一名，掌声有请. 活动抽奖环节主持词二今天的晚会，我们准备了动听的歌曲、好玩的游戏，还有丰厚的奖品，相信大家一定能够收获意外的惊喜，让一年的好运伴随左右。 (男)首先，我向大家介绍出席晚会的集团领导，他们是—— (女)出席晚会的还有集团本部全体管理人员、外派高管人员，所属企业领导班子成员、部门主要负责人，集团三级单位党政主要领导，以及集团持50%股权的企业代表。 (男)感谢各位领导出席我们的晚会，他们将为我们抽出各个奖项，还将为我们评选出优秀的表演节目。大家也不要忘记积极参与我们的游戏，我们将为游戏的优胜者发放新年必备的奖品。 (女)今晚，是收获的喜悦让我们相聚在一起;在过去的一年里，在省委、省政府的正确领导下，在省国资委、省发改委等主管部门的大力支持下，集团上下扎实工作、积极进取，克服困难，圆满完成部省合作建设铁路的各项任务，顺利完成全年的工作部署。在这里，我们真诚的说一声：“各位领导、各位同事，你们辛苦了!” (男)在今天的工作会议上，省国资委领导对集团一年的工作给予了充分的肯定。成绩来之不易，里面凝聚着各级领导的智慧和心血，凝聚着每一位员工的
2020 学生比赛获奖感言发言稿文档 Document Writing
学生比赛获奖感言发言稿文档 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 【学生比赛获奖感言发言稿】【学生比赛发言稿】 敬爱的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好! 我很荣幸，并代表全校获奖的同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情。 首先，我很感谢学校。对于我们广大学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。另外，我还要感谢培育我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。 此时此刻我捧着手中的奖状，心里感慨万千。这一个月来，我想到老师一词一词的教，一句一句的指导，而我则起早贪黑的背诵，进行写作练习，虽然累，但我感受到了其中的乐趣，在这其中我收获了许多许多。获奖是我们用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。我不想说我们累，更不想说我们苦。因为我们是青春、潇洒的二十世纪的接班人，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推
卸的历史重任。我相信我们会做的更好。 不过，获得了奖并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我们要如何前进?答案就掌握在我们自己的手中。所以，奖并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。以一颗平常心，踏实勤奋。才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。当然，没有获奖的同学更不能放弃。要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。 作为一名学生，面对获奖，我除了些许的紧张和好奇，更多的是一份坦然，我们相信努力就会成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你们能放飞自己的理想，创出更美的辉煌。 比赛已经结束了，但它给我带来的收获远不止一个冠军那么多，它对我人生成长的影响。 【学生比赛获奖感言发言稿】 大家好! 我叫杨佳宁，我很荣幸在少儿绘画大赛中获得奖项，当我从老师，评委手中拿到证书和奖品时，我的心里就好似乐开了花。毕竟那是我第一次参加大赛，而且成绩也不赖，这个奖项不单单让我开心，也让我有了上进的心。 首先，我要感谢我的老师，老师每次都是拖堂给我和几个同
『宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒』 人一生中最致命的八个问题，在生活每个人都会碰到很多的问题，根据这个问题你能联想到什么？一个简单的问题也许就能讲出一番人生大道理呢，不信你看看，然后看看你犯了那个没。 问题一：如果你家附近有一家餐厅，东西又贵又难吃，桌上还爬着蟑螂，你会因为它很近很方便，就一而再、再而三地光临吗？ 回答：你一定会说，这是什么烂问题，谁那么笨，花钱买罪受？ 可同样的情况换个场合，自己或许就做类似的蠢事。 不少男女都曾经抱怨过他们的情人或配偶品性不端，三心二意，不负责任。明知在一起没什么好的结果，怨恨已经比爱还多，但却“不知道为什么”还是要和他搅和下去，分不了手。说穿了，只是为了不甘，为了习惯，这不也和光临餐厅一样？ ——做人，为什么要过于执著？！ 问题二：如果你不小心丢掉100块钱，只知道它好像丢在某个你走过的地方，你会花200块钱的车费去把那100块找回来吗？ 回答：一个超级愚蠢的问题。 可是，相似的事情却在人生中不断发生。做错了一件事，明知自己有问题，却怎么也不肯认错，反而花加倍的时间来找藉口，让别人对自己的印象大打折扣。被人骂了一句话，却花了无数时间难过，道理相同。为一件事情发火，不惜损人不利已，不惜血本，不惜时间，只为报复，不也一样无聊？ 失去一个人的感情，明知一切已无法挽回，却还是那么伤心，而且一伤心就是好几年，还要借酒浇愁，形销骨立。其实这样一点用也没有，只是损失更多 ——做人，干吗为难自己？！ 问题三：你会因为打开报纸发现每天都有车祸，就不敢出门吗？ 回答：这是个什么烂问题？当然不会，那叫因噎废食。 然而，有不少人却曾说：现在的离婚率那么高，让我都不敢谈恋爱了。说得还挺理所当然。也有不少女人看到有关的诸多报道，就对自己的另一半忧心忡忡，这不也是类似的反应？所谓乐观，就是得相信：虽然道路多艰险，我还是那个会平安过马路的人，只要我小心一点，不必害怕过马路。 ——做人，先要相信自己。 问题四：你相信每个人随便都可以成功立业吗？ 文章摘自:生活感悟,人生感悟,人生哲理https://www.doczj.com/doc/3b6574285.html,/
抽奖活动环节主持人串词 男：音韵优美，旋律酣畅，山高水长，余音绕梁。 女：吹吹打打捧个春，热热闹闹过个年。 男：我是抽奖环节的主持人***。 女：大家好，我是***。 男：下面就要进行精彩的抽奖环节了，大家都做好心理准备了吗？ 女：激动吗？激动吗？我都非常激动！相信大家的胃口都被吊起来了！幸运之神会眷顾我们当中的谁呢？ 男：让我们期待吧，祈祷吧，说不定大奖就是你的！ 女：掌声越热烈，中奖几率越高啊。 男：让我听听掌声在哪里？ 女：好，现在我先说下一我们这次抽奖的一些细节。本次晚会一共进行五轮抽奖，每一轮抽奖均有现场两位嘉宾为我们抽取一个幸运大奖VIVO手机一部，和二十个阳光普照奖MP5或者足浴盆，就算你没有抽到奖，你也要收好你的幸运号码，在晚会结束后、晚宴开始前到我们的纪念品发放处领取由我们紫烟薰衣草庄园提供的精美纪念品一份，我们本次年会就是要实现人人有奖、处处幸运！ 男：这可真是名副其实的阳光普照啊！要对我们上台颁奖的嘉宾说的是，我们为您准备了小小的互动环节，在您开
始抽奖之前，大屏幕上会显示12个数字，这12个数字分别代表了12份惊喜，真的是惊喜哦！ 女：好的，现在让我们用热烈的掌声，隆重请出某领导和某领导上台，为我们抽取第一轮的幸运儿。 男：请某领导先选择大屏幕上任意一个数字，看看到底什么惊喜在等着您呐？ 女：好，有请某领导开始选择。 抽奖进行中…… 女：恭喜获奖者，有请我们的四大才子四大佳人把奖品送到获奖者的手中，注意不要被我们美丽的才子和壮硕的佳人晃晕了啊！另外中奖的各位幸运儿，别光顾着乐啊，想着把你手上的幸运号码交出去，给别人也留点机会哈！ 男：有请幸运大奖获奖者上台发表获奖感言。我想问问获奖者，你敢言吗？哈哈~ 第二轮抽奖 女：好戏看不完，大奖抽不断。现在又到了抽奖环节。谁会是我们的幸运之星呐，让我们拭目以待吧。 男：会是谁呐？有请本轮的抽奖嘉宾某领导和某领导，有请他们上台。 女：在抽奖前，我们依然要有请两位领导选择大屏幕上的数字。谢谢某领导。 男：现在有请领导为我们抽取幸运大奖。
大学生获奖感言发言稿 大学生获奖感言发言稿(一) 荣誉既是终点，又是起点。我要把奖学金化作今后不竭的动力，始终让自己的精神站立，不断地追求，不断地完善自我。用青春续写希望，用汗水成就梦想，用铿锵的脚步奏出生命的乐章!只要微笑着勇敢向前，坚信未来的生活将会无比精彩! 很荣幸我能获得本年度的汇仁奖学金，在此我不仅要感谢江西汇仁集团为向本院资助的奖学金，还要特别感谢口腔医学院领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助! 汇仁奖学金其最重要的本质是给人一种肯定。在这一年里，我们经历了很多，也成长了很多。也在这一年里，我和我的同学们通过自己的努力而获得了奖学金。在我们看来奖学金并不是钱，而是用千金难买的一份激励，一种鞭策，一种希望。透过奖学金，我看到的是师长的希望，得到的是学校的肯定。这使我们感到非常自豪。在你通往你人生目标的旅途中，奖学金只是一种助推器，它绝不是你最根本的动力器。当然这个助推器也是一股不可小视的力量。这就犹如我们在划小木船，虽然你的手中有船桨，但是你没有力气，你的小木船根本是不能动的。
每次当我获得荣誉的时候，我会问自己：“那又怎样呢?下次你是否还能够站在同一高点呢?”汇仁集团总裁陈年代说，汇仁的每一步变化，都离不开危机感对决策者的“催化”。有危机感，就会去创新。一个没有危机意识的企业，是没有前途的。同样一个没有危机意识的人，也是一个没有前途的人。所以永远不要满足现状，永远使自己处于捕捉机会的警觉状态，这样我们才有可能在未来的天空里飞的更高。 学校为品学兼优的学生设立了奖学金制度，对于广大的学生们来说，既是对我们学习的鼓励和鼓舞，又是对贫困优秀学生的一种资助;它不仅是对成绩优异学生的成绩的肯定，而且也激发了成绩相对较差的学生学习的动力。对于来自农村的我来说，获得此项奖学金，既是对我大一这一学年的总成绩全班第一的成绩的肯定，又对我贫困的生活有了一点缓解。 作为一名系纪检部部长，我身上的担子更为得重要。没有什么惊天动地的大事，每天做的都只是一些日常琐事，可是，这却关系着每一位同学，关系着正常秩序的进行。从早点名到晚就寝，从查出勤率到查听课情况，每天，我们纪检部的全体都重复着昨天的事情。可是，我们知道，我们很重要。只有我们工作到位了。同学们才能更好的学习生活，学校才能更好的为我们提供学习生活保证。 不断向其他老师学习，学习他们好的教学方法和经验，