小学家长学校考核标准
太仓市中小学（幼儿园）家长学校考核标准（试行）
被考核单位领导签字：考核组负责人签字：
班主任量化考核方案 一、指导思想 为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体及实施奖励的依据。 二、考核的原则 1、坚持实事求是、公平、公正的原则。 2、定期检查与随机抽查相结合，定性和定量相结合的方法进行。 3、注重工作实效，全面考核，综合评定。 二、考核办法 班主任考核以学校办公室、教导处、政教处的检查、记载为依据，由分管的副校长及政教处（少大部）集体评定，由班主任审阅，最后由校长审定。 1、根据班主任工作职责要求，注重对班主任工作过程的量化考核。 2、有以下行为的班主任将不参加本年度优秀班主任的评选。 ①不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，造成一定影响的。 ②因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的较大问题教育处理不力者。 ③因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差，或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
④有体罚或变相体罚学生经上级部门查处者，或其它违反师德师风规定的行为者。 ⑤不服从学校领导安排工作的。 3、考核办法中的部分分值的判定由学校行政随机抽查，或其它文字记录为依据。 三、考核内容 1、履行教育部新颁发《中小学班主任职责》，落实对学生的教育引导，关注每个学生的全面发展。 2、班级学生常规管理及班队活动的组织。 3、班级安全管理及教育活动。 4、班级文化建设。 5、学校活动的组织参与。 6、家长学校工作。 四、班主任的权益及奖惩 1、学校保留班主任津贴，期末考核与学校奖励性绩效工资一同发放。 2、每学年度定为优秀等次的班主任，优先参与本年度的评优树先的评选。 五、计算方法 全校班主任每月津贴总和（元）的10％÷全校班级每月量化考核分值之和（分）×每班每月量化考核得分（分）＋班主任每月津贴的90％＝各班主任每月所得班主任津贴总数（元）。 六、此方案坚决与学校绩效考核方案挂钩，并在期末兑现。 七、年级组长量化考核与所负责的年级挂钩；科任教师量化考核占所任班级量化考核的90％，英语教师量化考核成绩与所任英语
创建标准化家长学校自评报告家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要途径。因此学校十分重视家庭教育，坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学习活动，帮助家长掌握孩子的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，培养出心理健康、习惯良好的少年儿童。根据学生在校内外的表现、我们认为我校举办的家长学校成效明显,示范作用突出。对照《扶余中小学幼儿园示范家长学校评估细则》进行自无评估, 我们的自查分为96 分。请检查组领导检查验收。 下面我们将从以下四方面汇报我校家长学校的工作。 一、提高认识健全家长学校管理络推进家庭教育现代化，是学校自身改革与发展的需要，也是社会文明进步发展对我们提出的要求。能有效地转变家长的家庭教育观念，指导家长实施科学的家庭教育方法，将有助于我校教育教学质量的提高。因此，我校建立“家长学校校委会” ，下设两个小组：1、家长学校领导小组；2、家长委员会；并成立家长学校教研教学小组。将家长学校纳入每学期的整体工作计划中，有一定的财政预算，并安排了多媒体教室作为学员
培训授课地点。机构以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，各成员各负其责，有效地推进家庭教育的开展。 二、规范管理制定家长学校管理制度1、每学期的学校工作计划中要有开展家长学校工作的计划、目标和总结，并在日常的教育教学工作中得到落实，期末进行反思检查，做好自评自查工作。 2、规范各项制度和组织管理工作。 在原有的家长学校管理制度的基础上（如：《家长学校常规管理制度》、《家长委员会工作条例》、《家长学校各岗位职责》、《家访制度》等），进一步完善了《家长学校优秀学员考核评比制度》、《学员考勤制度》、《资料档案管理制度》《检查总结自评制度》等。随着家长学校的各项规章制度得到进一步的健全，家长学校各项工作的顺利开展将会得到更有效的保障。 三、转变观念提高家庭教育的方法与能力 （一）、挑选学校骨干教师和家长负责教学、教研工作。做到定时、定地点、定主题授课，实效性强。 （二）、组织培训，全面提高家长学校教师队伍的能力。组织教师学习《当代家庭教育指导》、《中小学心理健康教育指导丛书》、“与家长沟通技巧” 、“悟故事之道，会管理之术”“改变学生，从改变自己开始”等书籍或
家长学校期末测试题 学生姓名________ 班级________ 家长姓名____________ 尊敬的家长，您好： 孩子的教育受到社会普遍的关注，我校家长学校尽力提供科学的教育指导，希望能给孩子和家庭一些实实在在的帮助。请您填写好学员考核试卷，以便反馈家长学校学员的学习情况，使我们的工作得到进一步的提高。 祝您的孩子快乐成长，家庭和睦、幸福！ 一、选择题：（每小题2分，共30分） 1、家长帮助孩子学会学习的关键是（）。 A、培养孩子掌握学习方法，养成好的习惯，善于独立思考。 B、要求孩子牢记教师讲的知识。 C、让孩子花更多的时间学习书本知识。 ， 2、孩子在学习上碰到困难，家长应有的态度是（）。 A、指责孩子太笨。 B、包办代替。。 C、鼓励孩子克服困难，适当给予指点 3、增长孩子的智慧，家长应（）。 A、多给孩子灌输知识谈 B、承认错误，并向孩子道歉 C、明知不对，仍然坚持4、孩子在学校，要求家长给些零花钱，家长应该（）。 A、给孩子所需的零花钱并引导他如何花。 B、不给零花钱，怕养成乱花钱的毛病。 C、要多少给多少，尽量满足孩子的要求。 ！ 5、非智力因素很重要，它是指智力以外的一切心理品质，主要是（）。 A、意志 B、性格 C、意志十性格十情感 6、为使孩子适应对世纪人才的需要，家长应重视提高孩子的（）。 A、学习分数 B、全面素质 C、身体耐力 7、增强体质的重要途径是（）。 A、加强体育锻炼 B、注意卫生 C、多吃营养保健品 8、对孩子而言，体育锻炼（）。 A、是浪费时间 B、有利于身体健康 C、对他的身心发展都有好处 9、孩子提出问题，有些不好讲或讲了他也不理解，家长应（）。 A、想办法避开这个问题 B、随便应付或转移目标 * C、告诉孩子每个人都会遇到问题，需要不断地学习，才能找到答案。 10、家长与孩子产生“代沟”的主要原因是（） A、年龄差距 B.、孩子不听家长的话C、家长与孩子缺乏沟通。 B、引导孩子多观察。 C、多教孩子做题。
家长学校教师工作考核细则 为加强师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制；以促进教学质量的全面提高，同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据，特制订本细则. 第一条考核原则：坚持民主、公正、客观性原则；坚持重实绩、讲实效原则；坚持定性、定量相结合原则。 第二条考核内容：对教师教学业务工作的全过程进行考核，着重于教学实绩、教学态度和教学水平。 第三条考核依据：上级下发的关于教师的文件规定等。 第四条考核方法：分级、分类考核，量化积分、定性评等。 （一）教学管理部门考评(共60分) １、教学常规工作质量方面 (1)履行岗位职责态度是否认真，执行工作纪律是否严肃，是否严格履行请假手续，是否有无故旷职、旷工或经常性迟到、早退现象，是否有私自停课、调课现象，主要时间和精力是否用于工作。 第四条：考核方法：查阅相关考评记载。 得分：很好4分，良好3分，一般2分，较差2-0分。 (2)教学计划、备课质量是否符合学校规定；教学目的要求、重点、难点、作业布置是否明确；教案是否规范；书写是否工整。是否积极参加组内、校内教研活动，听课的节数是否 达标；听课是否认真；评课是否讲究实效。 考核方法：教务处、教研组组织抽查或全面检查教学进度计划、教学
日志、备课笔记，查阅听课笔记、教研组评课记录、教务处考勤记录。得分：很好3分，良好2分，一般1分 (3)完成教学任务情况是否良好，教学基本目标是否达成，是否准时上、下课；讲课内容是否正确；课堂结构是否合理；重难点是否突出；教学方法是否体现课改新精神，是否讲究师生互动；教学是否富于艺术性；课堂教学效果如何。考核方法：查阅教学任务书、抽查教学进度；随堂听课；召开家长座谈会； 得分：很好7－6分，良好5－4分，一般3－2分，较差1－0分。(4)作业量是否符合学校规定要求；作业是否具有典型；学员所做作业是否规范；批改是否正确及时；是否经常到班辅导、面向全体学员做好培优补差工作。 考核方法：查阅学员作业。查阅班务日志、教务处到班抽查得分：很好3分，良好2分，一般１分。 (5)是否及时、认真地完成教务处安排的命题出卷、监考、阅卷任务，监考有无失职现象；阅卷是否始终如一坚持标准；评讲是否认真及时。考核方法：查看所出试卷；抽查监考情况及监考记录；抽查 所阅试卷；召开学员座谈会；查阅教务处值班日志得分：很好3分，良好2分，一般1分，较差1-0分。２．教学实绩方面４0% 担任文化类课程考试科目的教师其教学实绩的考核主要依据其所教学科的期中、期末考试及上级部门统一组织的考试成绩的名次差和差值差，确定本学期该科成绩进步综合名次，并给以相应考核分。 担任文化类课程考查科目或技能类课程的老师，其教学实绩依据该科
( 自评报告) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-047486 创建标准化家长学校自评报告Creating standardized parent school self assessment report
工作报告| Work Report 自评报告创建标准化家长学校自评报告模板 家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要途径。因此学校十分重视家庭教育，坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学习活动，帮助家长掌握孩子的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，培养出心理健康、习惯良好的少年儿童。根据学生在校内外的表现、我们认为我校举办的家长学校成效明显,示范作用突出。对照《扶余中小学幼儿园示范家长学校评估细则》进行自无评估,我们的自查分为96分。请检查组领导检查验收。 下面我们将从以下四方面汇报我校家长学校的工作。 一、提高认识健全家长学校管理网络 推进家庭教育现代化，是学校自身改革与发展的需要，也是社会文明进步发展对我们提出的要求。能有效地转变家长的家庭教育观念，指导家长实施科学的家庭教育方法，将有助于我校教育教学质量的提高。因此，我校建立“家长学校校委会”，下设两个小组：1、家长学校领导小组；2、家长委员会；并成立家长学校教研教学小组。将家长学校纳入每学期的整体工作计划中，有一定的财政 第2页
42中家长学校六年级测试卷 家长姓名：_________ 学生姓名：_________ 成绩：______ 一、选择题（选择正确答案的序号填在括号里，可多项选择。）30分 1、对孩子而言，体育锻炼（）。 A、是浪费时间 B、有利于身体健康 C、对他的身心发展都有好处 2、孩子提出问题，有些不好讲或讲了他也不理解，家长应（）。 A、想办法避开这个问题 B、随便应付或转移目标 C、告诉孩子每个人都会遇到问题，需要不断地学习，才能找到答案。 3、孩子在学校受了委屈，回家告诉家长，家长应（）。 A、认为没关系 B、批评孩子事多 C、倾听孩子的诉说，表示理解，并引导他自己解决 4、孩子从小学升入中学，家长要帮助孩子适应中学生活，主要是（）。 A、提高孩子自制、自理的能力。 B、提高孩子写作业的速度 C、多给孩子吃些营养保健品 5、小学生睡眠时间要保证（）。 A、8小时 B、10小时 C、12小时 6、家长与孩子产生“代沟”的主要原因。（） A、年龄差距 B、孩子不听家长的话 C、家长与孩子缺乏沟通和理解 7、良好的用眼习惯，对个人、家庭都收益无穷，学生读书写字的眼睛距书本应该是（） A、一寸 B、一尺 C、一拳 8、孩子考试成绩不理想，你会采取什么态度？（） A、帮助孩子找原因 B、无所谓 C、批评 D、鞭打 9、孩子顶撞你，你采用什么态度（） A、说理 B、打骂 C、无所谓 10、家长的素质包括家长的（） A、心理素质教育素质文化素质 B、思想素质心理素质身体素质 C、文化素质心理素质思想素质 二、判断题。30分 1、为了应对突发事情，应该让孩子记住几个家人的联系电话。（）
家长学校活动记录
时间3月9日地点会议室主题家长学校活动 参加人员全体教师及家长学校成员 活动内容 一、热点问题交流。 针对普遍存在的问题，开展大讨论，教师引导家长各抒己见，发表观点。 二、活动研讨。为了保证生活质量，营造和谐的家庭教育氛围，提高学生的综合素质，与家长共同研讨制定了“一日家庭活动”计划。 1、每天收看新闻20分钟。 2、每天读书20分钟。 3、健身运动10分钟。 4、与家长谈话10分钟。 5、保证睡眠10小时以上。 三、要求： 1、不进网吧。 2、鼓励孩子参加公益活动。 效果 此次活动的重点放在了“如何教育未成年人”上，家长对家庭教育已认识到了它的重要性，并表示一定要督促孩子养成好习惯。
时间6月5日地点会议室主题家长学校活动 参加人员全体教师及家长学校成员 活动内容一、校长做热情洋溢的讲话。 二、家长学校成员在校领导的带领下参观校园文化建设。 三、学校领导给家长通报本学期的工作重点。 四、家长们交流讨论。 五、家长代表发言，给学校提出合理化的建议。 六、校领导总结。 效果此次活动，家长参与的积极性很高，对学校工作给予了高度的关注，行使了家长的权利并尽到了家长的义务。
家长学校活动记录 时间10月24日地点会议室主题如何培养孩子健康的心理 参加人员全体教师及家长学校成员 活动内容 交流： 家长学校的全体成员就我校师资队伍的建设，班主任综合素质的提高，学生管理、班级管理、家庭教育和学校教育的结合等问题展开热烈的讨论。 家长学校全体委员就最关心的学生安全问题与学校达成一致： （1）放学要做到安全、有序，放学时间要确保。 （2）老师要送至校门口，稍作停留，家长没及时来接的要陪着学生等一会儿，再晚点的可将学生带至教室等待，教师要留在教室内，等学生全部离开方可离开。 （3）班主任老师做好家长工作，请他们及时将学生接回家。 （4）如实在有困难不能准时接孩子的，与家长商量交与午托中心安置，不要逗留在校园内，以免发生其他情况。 （5）下雨天可让家长进教室接孩子，体现人性化。 张校长总结发言： 上学年我校取得了一定的成绩，但是我们也清醒地认识到，学校工作离上级行政部门以及广大家长的要求还有一定的距离。我校在教师队伍建设、新课程改革、教学质量的进一步提高等方面还要继续努力。希望在今后的工作中得到全体家长的支持。最后，感谢各位家长委员们参加今天的座谈，也感谢你们提出的宝贵意见、建议，我们会在今后的工作中认真对待。 效果 家长学校的全体成员就我校学生管理、班级管理、家庭教育和学校教育的结合等问题展开热烈的讨论。
红寺堡中心小学家长学校教师 工作考评细则 为强化家长学校教师教学工作的全过程管理，认真落实《家长学校工作考评制度》，提高家长学校教育教学质量，特制定《家长学校教师工作考评细则》，本细则从五个方面考评：师德师表、履行职责、教育教学、工作考勤、教学成绩。 一、师德师表 “师德师表”分敬业、奉献、自律三个部分，6条标准。 1、敬业：①热爱家教事业，对工作勤恳负责。②事业心、责任心强，积极钻研业务，认真履行职责。 2、奉献：①积极与家长沟通，与家长关系和谐。②不计得失，任劳任怨，义务承担学校常规工作。 3、自律：①自觉遵守学校规章制度，不迟到，不早退。②严于律己，热情待人，作风正派，实事求是。 二、履行职责 “履行职责”分班级管理、政治业务学习两个部分，5条标准： 1、班级管理：（1）班级教学有计划，学员有考勤、有记录；（2）积极参与各种教学活动，效果突出。（3）保持与家长的密切联系，共同教育好学生。 2、政治业务学习：（1）按时参加政治业务学习，做好记录。（2）自觉进行业务进修，不断转变思想观念。 三、教育教学 “教育教学”分教学过程、家教科研两个方面，4条标准： 1、教学过程：（1）上课有教案（讲义），备课符合要求。（2）教法多样，充分体现互动式教学。 2、教育科研：（1）积极参加家教教研组活动。（2）坚持自学，
针对家教问题有个人见解，并针对问题进行研究，有初步成果。 四、工作考勤 “工作考勤”分出勤、上课两部分，4条标准： 1、出勤：（1）按时上下班，认真办公，有事需请假。（2）无迟到、早退。 2、上课：（1）按教学计划上课，不无故缺课。（2）授课效果好，家长学员评价高。 五、教学效果 “教学效果”分教学成绩、后进生转化两个部分，4条标准： 1、教学成绩：（1）学员期末测试合格率在100%（60分以上合格）。（2）优秀率在60%以上。 2、后进生转化：（1）各班后进生明显下降。（2）家长对学校满意度有很大提升。 考评方法： 1、每学期末由家长学校领导小组组织考评。 2、考评分两步：第一步，自评，每个教师依据各项标准，对照个人工作，自评打分；第二步，“领导小组”综合评。 3、考评结果判定，由自评40%+综合评60%=最后结果。
家长学校测试题答案标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
一、选择题（在A、B、C三个答案中选择一个填写到括号内，最后与参考答案对照，判定家长的做法是否妥当，以便日后调整。） 1、增长孩子的智慧，家长应（B）。 A、多给孩子灌输知识。 B、引导孩子多观察。 C、多教孩子做题。 2、培养孩子的艺术才能，家长应（C）。 A、买来各种乐器，鼓励孩子多学多练。 B、强制孩子学习，慢慢养成习惯。 C、根据孩子的兴趣特点和家庭条件，因势利导。 3、孩子大了，要求家长多给些零花钱，家长应该（A A、给孩子所需的零花钱并引导他如何花。 B、不给孩子零花钱，怕养成乱花钱的毛病。 C、要多少给多少，尽量满足孩子的要求。 4、对孩子而言，体育锻炼（C）。 A、是浪费时间 B、有利于身体健康 C、对他的身心发展都有好处 5、孩子提出问题，有些不好讲或讲了他也不理解，家长应（C）。 A、想办法避开这个问题 B、随便应付或转移目标 C、告诉孩子每个人都会遇到问题，需要不断地学习，才能找到答案。 6、大风雷雨的天气，教育孩子不要到（C），以免被雷击。 A、郊外和楼顶上玩 B、大树下躲雨 C、 A+B 7、孩子在学校受了委屈，回家告诉家长。家长应（C）。 A、认为没关系 B、批评孩子事多 C、倾听孩子的诉说，表示理解，并引导他自己解决 8、孩子从小学升入中学，家长要帮助孩子适应中学生活，主要是（A）。 A、提高孩子自制、自理的能力。 B、提高孩子写作业的速度 C、多给孩子吃些营养保健品 9、发现上初中的孩子愿与异性同学聊天，放学一起回家，家长应（A） A、正确引导，不加干涉 B、禁止与异性同学来往 C、随他（她）去，不用管 10、《义务教育法》规定：父母或其他监护人（B）送子女和被监护人按时入学，按规定年限接受义务教育。 A、应该 B、必须 C、可以
家长学校常规教学的考核评价方案 一、宗旨 为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，进一步落实《长郢小学家长学校教学常规管理制度》，建立健全家长学校教育教学常规管理长效机制，推动家长学校持续发展，全面提升家长学校教育教学管理水平，全面提高家长学校教育教学质量，不断提高广大教师的整体素质与工作积极性,特制订本考核奖励办法。 二、考核容 师德表现、考勤考岗。 三、考核赋分、具体要求及考核方法 （一）考核得分及具体要求 A、师德表现（40分） 1、具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，热爱教育事业，发扬爱岗、敬业的奉献精神。 2、认真贯彻党的教育方针，扎扎实实地实施素质教育，面向全体家长学员，教书育人。 3、为人师表，衣着整洁，仪表端庄，谈吐文明，不参与赌博，不经商，言行举止都对家长学员产生良好的影响。 4、为人正派，尊重领导，团结，同事间相互帮助，相互合作。 B、考勤考岗（60分） 1、自觉遵守家长学校考勤制度，认真落实岗位责任制。不迟到早退，不
无故缺课。 2、不允许教师无教案进课堂，不能先讲课后写教案。 3、按学校计划安排上课。做好上课的各项准备，认真组织每一堂课，教师不准擅自停课，私自调课、代课。 4、做好家长学员的考勤记载工作。每学期培训学时为4学时/学员，学员参与率必须为95%。 5、组织好家长学员的检查考核、测试工作和评优工作。 6、发挥高度自觉性，积极认真地学习有关先进的家教理念，不断提高自己的政治理论水平和教科研水平。 （二）考核办法 1、每学期由家长学校教务处有关人员对家长学校教师逐一进行考核。 2、本考核奖励办法按扣分制，基础分100分为50元，以期末实际考核得分结算发奖。 四、考核分工 １、师德表现由家长学校领导小组考核。 ２、考勤考岗由家长学校教务处的人员考核。 五、说明 1、本办法仅对家长学校教师适用。 2、本办法最终解释权在家长学校领导小组。 长郢小学
创建标准化家长学校自评报告 家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要途径。因此学校十分重视家庭教育，坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学习活动，帮助家长掌握孩子的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，培养出心理健康、习惯良好的少年儿童。根据学生在校内外的表现、我们认为我校举办的家长学校成效明显,示范作用突出。对照《扶余中小学幼儿园示范家长学校评估细则》进行自无评估,我们的自查分为96分。请检查组领导检查验收。 下面我们将从以下四方面汇报我校家长学校的工作。 一、提高认识健全家长学校管理网络 推进家庭教育现代化，是学校自身改革与发展的需要，也是社会文明进步发展对我们提出的要求。能有效地转变家长的家庭教育观念，指导家长实施科学的家庭教育方法，将有助于我校教育教学质量的提高。因此，我校建立“家长学校校委会”，下设两个小组：1、家长学校领导小组；2、家长委员会；并成立家长学校教研教学小组。将家长学校纳入每学期的整体工作计划中，有一定的财政预算，并安排了多媒体教室作为学员培训授课地点。机构以“一切为了孩子，为了
孩子的一切”为宗旨，各成员各负其责，有效地推进家庭教育的开展。 二、规范管理制定家长学校管理制度 1、每学期的学校工作计划中要有开展家长学校工作的计划、目标和总结，并在日常的教育教学工作中得到落实，期末进行反思检查，做好自评自查工作。 2、规范各项制度和组织管理工作。 在原有的家长学校管理制度的基础上（如：《家长学校常规管理制度》、《家长委员会工作条例》、《家长学校各岗位职责》、《家访制度》等），进一步完善了《家长学校优秀学员考核评比制度》、《学员考勤制度》、《资料档案管理制度》《检查总结自评制度》等。随着家长学校的各项规章制度得到进一步的健全，家长学校各项工作的顺利开展将会得到更有效的保障。 三、转变观念提高家庭教育的方法与能力 （一）、挑选学校骨干教师和家长负责教学、教研工作。做到定时、定地点、定主题授课，实效性强。 （二）、组织培训，全面提高家长学校教师队伍的能力。 组织教师学习《当代家庭教育指导》、《中小学心理健康教育指导丛书》、“与家长沟通技巧”、“悟故事之道，会管理之术”“改变学生，从改变自己开始”等书籍或资料。通过这一系列的学习，统一思想，更加深刻理解了家庭教育现代化的内涵，提高全体教师的家庭教育素养。 （三）、提升家长的素质，加大培训力度。
家长学校考试题
中岳小学家长学校 2014 年学生家长考试题（1） 年级班学生姓名家长姓名 一、填空（每空1分共40分） 1、儿童智力的发展50%在岁前形成；30%在至岁获得；20%在至岁获得。总之80%的智力是在小学形成的。家庭教育子女的方法：、孩子的探索性失误；孩子的每一个进步；培养孩子的良好；遇事而，遇物而。 2、教育孩子主要有爱心，从以下几个方面做起：○1以身，○2善于说，○3不拿做交易；还要有同情心○1让孩子有表达的机会和，○2抽和孩子在一块活动，○3用作品熏陶。培养孩子良好的卫生习惯从以下几点做起：○1用、○2用、○3水。 3、教育孩子要有责任心，从以下几点做起：○1对自己、、，○2对亲人 、、，○3对社会、、。 4、培养孩子良好的学习习惯应注意以下几点：○1爱惜、○2专心、○3独立完成、○4学会、 ○5有错、○6主动、○7合理、○8整理学习内容及、○9运用书。 二、选择：把正确答案的序号填在括号内。（每个2分共10分） （1）教育孩子是（）的责任。A、家长B、老师C、社会D、家长、学校和社会 （2）家庭教育是（）的教育。A、不重要B、比较重要C、重要的、基本的、
初始 （3）小学儿童的入学时间最好是（）。A、4岁B、5岁C、6岁D、7岁 （4）孩子做错事家长要（）孩子。A、打B、骂C、批评D、坐下来好好与之沟通，帮她找原因 (5) 对于小学一年级的学生（）是能帮妈妈做。A、洗衣服B、做饭C、洗碗 D、扫地 三、判断，在正确的后面打“√”号错误的后面打“×”号。（每个2分共10） (1) 小学生责任心的培养从家长做好表率做起、培养孩子的选择能力、让孩子适当参加劳动。（） （2）激发学生的学习兴趣最好的办法是让孩子乐意学习。( ) （3）智力发展很重要非智力因素不重要。（） （4）家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育是儿童成才的根基。（） (5 ) 学生的健康指身体健康和心理健康。（） 四、问答（每道5分共20分） 1、教育子女学会做人的培养方法是哪四个？养成教育内容有哪七个方面？ 2、智力包括那六个方面？ 3、观察的方法有顺序法和比较法，顺序法有哪四种？
《家长学校工作自查报告》是一篇好的，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新整理了一下发到这里 家长学校工作自查报告 一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，收获了许多，也知道了不足，自查报告也应跟上时间的脚步了。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是收集整理的家长学校工作自查报告，欢迎阅读与收藏。 家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的一项重要任务。家庭教育的质量直接影响着民族素质和社会文明程度。近年来，在上级党政领导的重视和教育主管部门的指导下，我校成立了家长学校，在开展家庭教育方面，做了大量富有成效的工作，下面将有关工作自评如下： 一、基本情况 我校家长学校于20xx年9月挂牌成立。家长学校硬件系统达标，档案资料齐全、规范。校内按年级分低、中、高年级家长班共5个，配备专兼职教师5人，现有家长学员人。20xx 年，我校被命名为“枣阳市第二批合格家长学校”，并在为襄阳市级家长学校积极准备。 二、主要措施与成绩： （一）组织健全，领导重视 1、组织健全，职责分明 按照《湖北省教育系统省级示范家长学校评估细则》及上级部门的要求，校长叶什杰同志兼任光明小学家长学校校长，张正林同志任家长学校副校长，网学校领导班子中其他成员也分别担任家长学校的其他职务。学校除了成立有家庭教育领导班子外，还成立了家长委员会，各种家教班子中还聘请“五老”人员和社会知名人士加入其中。所有兼职领导、家长、教师分工具休，职责落实。 2、目标明确，总结及时。办学宗旨明确。我们把握一个目标：家庭教育着力提高家长的科学教子水平和能力，着力提高广大家长的素质。 3、为实现家长学校的办学目标，学校领导班子逢会必讲家庭教育。平时每学期定期召开会议研究家教工作至少三次。每到家教活动时，学校班子成员都自觉深入到活动之中，协助讲课老师做一些力所能及的工作。如帮助修改教案，帮助设计课件等等。 （二）设施完善，配置齐全 一是设施完善。家长学校成立之初，学校建立家长学校办公室，家教办公室内配有家教档案专柜。另外，20xx年春学校还装备了电子白板。软件上，设有规范的家长学校档案，专柜存放。家长学校资料齐全，详奋记录了我校家长学校的创建设及家教活动的整个流程。
府店镇西口孜小学家长学校考试试卷家长姓名：试卷得分： 一、填空题（每空2分，共40分） 1、学生的“自我中心”是溺爱型家庭的结果。 2、影响孩子学习效果的四大因素是注意力、情绪和行为、自尊和自信、 学习环境。 3、童年期保健重点是合理膳食、合理体育锻炼、保证孩子充足的睡眠、课桌椅的卫生、良好姿势的培养、健美牙齿，预防龋齿。 4、家庭教育的基本方法有：、榜样示范法、环境熏陶法、实验体验法、批评表扬法、亲情感染法。 5、优化家庭环境需要做到的是和谐、温馨的家庭气氛、父母良好的修养和高尚的品德、整洁优美的家庭陈设和布置。 二、单选题（每小题6分，共30分）（将正确答案填在括 号里） 1、家庭教育是影响孩子的成才的一个重要（ C ） A 环节 B 措施 C 因素 D 原因 2、遗传素质是人身心发展的（ B ） A 主导因素 B 物质前提 C 决定因素 D 内部动力 3、课外活动是（ D ）
A 非正规的教育活动 B 不能按正规与非正规划分课外活动 C 既有正规教育活动，也有非正规教育活动。 D 正规的教育活动 4、家庭教育在教育方式上的特点是（ B ） A 注重素质，提高兴趣 B 环境熏陶，遇物则海 C 关注心理，关心生理 D 注重成绩，突出表现 5、前苏联著名教育家马卡连柯说：“家庭是最重要的地方，在家庭里面，人初次几社会生活（ C ） A 挑战 B 挺进 C 迈进 D 呼唤 三、多项选择题（每小题6分，共30分）（将正确答案填在相应的括号内） 1、从家庭教育的重要作用看学习家庭教育知识的重要性体现在（ABC ） A 它是最初的奠基工程 B 它是学校后的重要影响 C 它是学校教育的助手 D 它是家长的出发点 2、父母在家庭教育对孩子的爱要注意些什么？（ ABD）
家长学校讲座稿：成功人生-从培养习惯开始
成功人生，从培养习惯开始 卢峰镇一完小米友华 现代社会竞争越来越激烈，每个家长都希望自己的孩子在竞争中脱颖而出，成为成功者。其实决定一个人能否成功的因素很多，如智商、天赋、性格、机遇等。习惯在其中起到了很重要的作用。今天就和大家谈一谈培养孩子良好的习惯的问题。 一良好的习惯对孩子成长很重要 什么是习惯？中国青少年研究中心副主任孙云晓是这样定义的：习惯就是人的行为倾向，它是一种行动，而且是稳定的，甚至是自动化的行为。我们每个人身上总有一些好习惯，也有一些不好的习惯。这些习惯，将影响你的一生。 1988年1月，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。会议期间，有人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”这位白发苍苍的获奖者回答：“在幼儿园。”提问者愣住了，又问：“你在幼儿园学到了些什么呢？”科学家耐心的回答：“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”从幼年时学到的一些基础知识，到老年时还记忆犹新，可见留下的印象是非常深刻的。这说明从小养成的良好习惯会伴随人的一生，时时处处都在起作用。 《羊皮卷》一书中这样写道：我们每天高达90%的行为是出自习惯的支配，可以说，几乎每一天所做的每一件事，都是习惯使然，习惯是那支看不见的指挥棒，引导着我们的人生向着不同的方向迈进。从这个意义上讲，一个人身上好习惯越多，距离成功越近。 美国心理学家威廉·詹姆斯说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”这话一点不假，有了一身好习惯的孩子，走遍天下我们都可以放心。有一身坏习惯的孩子，
校级干部考核表（试行）（教导处） 一、履行职责：70分。考核人姓名：曾俊锋日期： 序号内容权 重 个人 评分 考评 得分 1 （1）按照行政岗位职责制定学年（学期）工作计划，撰写月 工作安排，计划细化、实际、可行。3’ （2）撰写学年、学期工作总结，总结全面不雷同。3’ （3）按计划完成各项任务（除客观条件不能完成外），主动、 创造性地开展工作，对所有教学人员进行流程管理。4’ 10 2 定期开展规定次数的检查，有记录5’，评价5’，有考 核办法5’，考核结果，并公布于众5’。 20 3 （1）积极参加并能指导教研组活动。5’ （2）组织指导各学科期末考核、考查工作。5’ （3）每学期听课不少于30节，且有评价意见，有交流反馈。10’ 20 4 资料收集、归档齐全。（学籍管理、各种表册、变动情况、 新生入学、教师业务资料、毕业班的资料） 5 5 有计划地举行校级学科竞赛活动（教师、学生），积极组 织参加上级的各学科竞赛活动。 5 6 行政带班值日情况，认真考勤，及时认真撰写《常规管理 简报》。 5 7 认真科学做好课表编制工作和转学考核工作，及时将课表 发放到教师手中，转学生有序地进入班级正常上课 5 二、教师评价：（由校长室在学期末指定相关老师参加考核）30分。 一、爱岗敬业 10分二、团结协作 5分 三、工作实效 和成绩5分 工作能力 5分 工作主动性、创造性 5分
中层干部学期考核表（试行）（总务处） 一、履行职责：70分考核人姓名：梁胜辉日期： 序号内容权重个人 评分 考评 得分 1 （1）制定学年（学期）计划，有月工作安排，计划细 化、实际、可行。3’ （2）撰写学年（学期）总结，总结全面不雷同。3’ （3）按计划完成各项工作。4’ 10 2 主动、创造性地开展工作5’，对教辅人员进行管 理教育，每学期例会两次5’，定期开展规定次数的 检查，有记录5’、有评价5’ 20 3 及时做好簿本、教材、杂志发放工作5’，及时做 好代管费预收、结算、退款工作。5’ 10 4 做好财产的登记、安全保卫工作，对发现的不安 全隐患要及时处理。 10 5 每学年做好下学年教育装备购置、基建维修任务 的计划和预算工作，并报告学校。 5 6 对上级部门检查做好接待工作，做好会议前的准 备工作和会议后的清理工作。 5 7 做好每学期和学年结束时相关资料的收集、归档 工作。（资料借鉴区办学评估细则） 10 二、教师评价：（由校长室在学期末指定相关老师参加考核）30分。 一、爱岗敬业 10分二、团结协作 5分 三、工作实效 和成绩5分 工作能力5分工作主动性、创造性 5分
家长学校家庭教育测试题 学生姓名：家长姓名： 一、判断题。（每题2分） 1、孩子入了学校门，交给老师管了，家长就可以不问了。（） 2、当孩子有进步时，父母不能立即赞扬。（） 3、培养孩子恒心，是父母教育孩子时不可缺少内容。（） 4、父母要做的就是满足子女的一切要求。（） 5、父母和孩子谈话时，必须要有权威性，不能笑脸相待。（） 6、素质教育就是让孩子多掌握一些特长和特长。（） 7、对独生子女的教育要不盲目溺爱，要爱严结合。（） 8、家长要为孩子将来着想，因此，要重智轻德。（） 9、一个孩子成长，就看他学习成绩的好坏。（） 10、“棍棒下面出孝子”这是一条很成功的教育经验。（） 二、选择题。（每题2分） 1、孩子犯了错误，家长（） A 违心表扬他 B 纵容他 C 巧妙地批评他 2、当父母感到已经错怪孩子时，父母对孩子（）A 错到底 B 不解释不说明 C 说声对不起 3、教育孩子通常是（） A 出了问题再教育 B 未出问题先教育，防微杜渐。 4、当孩子撒泼耍赖时，（） A 满足他的要求 B 打他一顿 C 不理睬他，闹完再说 C 讲道理 5、孩子对你讲述他和其他孩子之间的事时，（）A 让他一边去玩 B 没有表示 C 认真听并询问 6、孩子提出一个你回答不出的问题时（） A 拒绝他，制止他再问下去 B 说“讲了你也听不懂” C 答应自己找出答案后再告诉他 7、孩子提出要买一样东西时，（） A 马上拒绝 B 马上同意 C 根据孩子需要决定 D 以“没有带钱”等借口骗他 8、家长帮助孩子学会学习的关键是（） A 培养孩子掌握学习方法，养成好的习惯，善于独立思考。 B 要求孩子牢记教师讲的知识 C 让孩子花更多的时间学习书本知识 9、孩子在学习上碰到困难，家长应有的态度是（） A 指责孩子太笨 B 鼓励孩子克服困难，适当给予指点 C 包办代替 10、增长孩子的智慧，家长应（） A 多给孩子灌输知识 B 引导孩子多观察 C 多教孩子做题
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 创建标准化家长学校自评 报告正式版
创建标准化家长学校自评报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要途径。因此学校十分重视家庭教育，坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学习活动，帮助家长掌握孩子的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，培养出心理健康、习惯良好的少年儿
童。根据学生在校内外的表现、我们认为我校举办的家长学校成效明显,示范作用突出。对照《扶余中小学幼儿园示范家长学校评估细则》进行自无评估,我们的自查分为96分。请检查组领导检查验收。 下面我们将从以下四方面汇报我校家长学校的工作。 一、提高认识健全家长学校管理网络 推进家庭教育现代化，是学校自身改革与发展的需要，也是社会文明进步发展对我们提出的要求。能有效地转变家长的家庭教育观念，指导家长实施科学的家庭教育方法，将有助于我校教育教学质量的提高。因此，我校建立“家长学校校委会”，下设两个小组：1、家长学校领导小
家长学校测试题 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
家长学校测试题 学生姓名________ 班级________ 家长姓名____________ 尊敬的家长，您好： 孩子的教育受到社会普遍的关注，我校家长学校尽力提供科学的教育指导，希望能给孩子和家庭一些实实在在的帮助。请您填写好学员考核试卷，以便反馈家长学校学员的学习情况，使我们的工作得到进一步的提高。 祝您的孩子快乐成长，家庭和睦、幸福！ 一、是非题（对的打“√”，错的打“×”，每题2 分，共40分） 1．数子十过，不如奖子一功。（） 2．家庭教育的主要任务是抓好孩子的学习。（） 3．培养孩子的耐挫力，主要是让孩子少遇到挫折。（） 4、家长对孩子的期望，总是越高越好。（） 5、子女是父母的私有财产。（） 6、家庭教育与学校教育必须相互配合，协同一致。（） 7、孩子的玩与学习是毫无关系的。（） 8、孩子的爱心最初是从模仿中学会的。（） 9、打别人是犯法的，打自己的子女不犯法。（） 10、培养孩子的责任心，为了对自己负责，更是为了对他人负责。（）11、家长的责任就是督促子女提高学习成绩。（） 12、成功教育就是要求子女只能成功，不许出错。（）
13、做家务是孩子的额外负担，应给孩子发放奖金。（） 14、应该让孩子记住几个家人的联系电话。（） 15、孩子做不做家务无所谓，只要成绩好就行。（） 16、“人前教子”，孩子犯了错就应该当着大家的面狠狠地教训。( ） 17、每个孩子都有自己的长处和优点，即使是学习差的孩子也并不是一切都差。（） 18、孩子学习成绩不好，将来就没有前途。（） 19、一个家庭只有一个孩子，父母应该尽可能让孩子的吃、穿、用都是最好的。（） 20、父母在承受外界压力、心情不愉快的时候就可以随意责骂孩子，发泄自己的不满。（） 二、选择题（将序号填到括号中，每题3分，共54分） 1．在孩子的成长过程中，家长必须明确（） A．孩子依赖家长的照顾，依靠家长为他做主 B．孩子是人，是正在成长的人，他会逐渐走向成熟和独立，在成长过程中他需要家长的引导 C．孩子必然要长大，长大了自然会懂事，家长不用管他。 2．对孩子的要求应符合年龄和个性特点，提出的要求应是（） A．通过孩子的能力能够达到的 B．超过孩子的能力的实际情况的C．不经努力可达到的 3．家长发现自己批评孩子有错误，应该（）
家长学校讲课内容 1、一阵子和一辈子 每个成年人的一生中可能要经历多种职业，其中却没有一种可以和家长这个职业相比。因为，人的一生中，没有任何一种成功可以取代婚姻和家庭的成功，没有一种责任可以超越为人父母者的责任，更没有一种喜悦可以象一个暮年无力的老人看到幸福的子女时所发出的微笑那样厚重绵长······毕竟，事业的成功只是一阵子，而家庭的和睦，子女的幸福却是一辈子，乃至影响一个家庭几辈子的事情。 2、家长应掌握的和老师沟通的技巧 （1）父母首先要认真对孩子进行尊师重教。 （2）家长到学校跟老师交谈，请老师给孩子成功的机会，是进行有效沟通的途径之一。 （3）如果想更有效地增进与老师的沟通，家长还要多参与学校举办的各种活动，如亲子教育讲座、父母成长团体、读书会、教学成果展览、运动会等。 3、孩子上课开小差的主要原因 孩子的年龄特点。 家长强化和无意培养。（孩子写作业或看书时，不要随意打扰。） 缺乏学习兴趣和学习目标。 学习兴趣。（不愿意学习，对学习有抵触情绪，自然开小差；还有的孩子学习困难，听不懂，索性就不听了。） 感觉统合失调
4、感统失调的主要表现： 前庭平衡功能失常：左右方向不分、协调能力差、爱做小动作、注意力不集中、常写错字。 视知觉不良：读书经常跳行，添字漏字;写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题。 5、造成感统失调的原因“ 前庭平衡功能失常：左右方向不分、协调能力差、爱做小动作、注意力不集中、常写错字。 视知觉不良：读书经常跳行，添字漏字;写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题。 拼音b、d、p、q不分。 听知觉不良：不喜欢和别人讲话或对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和留得作业。 动作协调不良：不会跳绳、踢毽子、系鞋带、不会使用剪刀。本体感失调：缺乏自信，语言表达能力差，手脚笨拙。 触觉失调：不愿意洗澡、洗头和剪发，上课不敢回答老师的提问，经常咬指甲、衣袖。 6、如何提高孩子的感统能力 有计划的参加体育活动，如跳绳、排球，每天坚持半个小时。手工操作，如折纸、剪纸、 夹豆、穿扣子、家务劳动。拼图，由简单到复杂，逐渐增加拼图的难度。下棋、跳棋、五子棋、象棋等。