小班《超神奇糖果店》
一、总体要求：
1、班级整体打造要符合故事中的场景，突出糖果甜蜜的气息，另外所属班级为小班，所以还要打造的温馨、可爱。
2、整体打造还要避免遮住班级摄像头
3、班级中的区域都要有区域牌，但是区域名称也要结合糖果主题，例如图书区叫“糖果书屋”可以利用糖果模型挂在上方等等。
4、班级门口也要设计成进入糖果世界的感觉。
二、班级创设：
1、娃娃家
（1）要创设“小猪的家”，在区域中要提供4套小猪的服装，另外为了突出小猪的家，可以在进区门口，设计一个房子的造型，添加些小栅栏，增加情境性。
（2）利用纸板制作一个小猪的造型，脸部镂空，可以拍照。
2、美工区
（1）手工制作立体糖果店招牌，有存放展示作品的地方。（参考图1、2）
（2）挂饰可以用不织布制作糖果帘子。
（3）区域墙面背景要结合糖果铺的感觉。
（4）玩具柜上要装饰成展柜的样子。（参考图3）
（5）在材料上，可以提供各种糖纸、糖果泡沫球、糖盒、糖罐、糖果包装袋、包装铁丝。
（6）在欣赏作品中，要让幼儿通过欣赏作品，感受创作的不同方式，可以提供不同创作手法的糖果、糖盒等。例如手工制作、橡皮泥制作、绘画、线描等形式进行展示。（7）幼儿制作的立体糖果要摆放到糖果车上。符合小班身高，可以移动的、造型可爱的狸猫形象。（参考绘本《超神奇糖果铺》作者：宫西达也）
3、益智区：
（1）区域吊饰要手工制作糖果造型，区域背景要结合主题感觉。
（2）在材料投放上，可以制作小猪迷宫、可以是磁力的，滚珠的。例外可以给有糖果排序的游戏材料，糖果找影子的材料，糖果颜色分类的材料等等。
4、图书区
（1）利用不织布或是不同材质制作糖果吊饰
（2）提供多种《超神奇糖果铺》故事盒子，另外可以做出一个平面的故事路线地图，让幼儿利用玩偶进行游戏。整体也要创设出糖果书屋的感觉，地毯、沙发、糖果玩偶、动物玩偶等。
5、表演区：
（1）提供各种常见小动物的服装，以及提供小型的表演背景，例如小型的树、花、房子等。
（2）背景墙的打造也是符合糖果主题的风格
6、建筑区：
（1）让幼儿搭建糖果店，提供模型树木，花草以及动物玩偶模型，再提供不同材质、造型的房子供幼儿欣赏（体积适中），另外利用纸板制作不同形状的房顶，以粉、紫色为主。
（2）墙饰背景要符合糖果主题的风格
7、自然角：
因自然角与书屋结合，所以可以将整体融为一个整体。
8、拼插区：
要制作作品展台，在展台的设计上也要有故事情景，有小房子、树木等、以森林情景为主。
9、班级主题墙：
在墙面主题上，也要突出故事场景、立体。以森林为背景，在森林中有一个糖果铺的车。
10、班级门和家园栏
背景以糖果主题为背景，进行创设（参考图4）
参考图：
2019幼儿园小班下学期班级工作计划 一.状况分析: (一)幼儿状况: 1、概况: 本班共有35名幼儿，其中男孩22名，女孩13名。这35名幼儿中有1名是新生，其余是老生。本班还有个特殊之处:有2名幼儿是托班的孩子，其中一名是新生。 2、幼儿状况分析: 由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，透过一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，透过一学期的培养，教育，在两位老师的共同努力下，使我们小二班在各方面都有很大的进步，现具体分析。 A优势环节分析: 1、喜欢上幼儿园 开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，经过老师和幼儿一齐联系感情，轻声地和幼儿交谈，以及上门家访，渐渐地幼儿喜欢上了我们两位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。此刻，全班小朋友都喜欢上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教育教学活动帮忙很大。 2、午餐 由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不肯自己动手吃饭。开始两位老师除了哄孩子自己吃以外，也帮忙一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢明白吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮忙，幼儿不仅仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。 3、参加体育类活动 小朋友年龄小，一开始对于那些小器械不明白怎样玩，之后我们两位老师就带他们一齐玩，一齐开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师比赛往往会激起
2021学年度下期小二班班务工作计划Class work plan for the second class of primary school in 2021 汇报人：JinTai College
2021学年度下期小二班班务工作计划 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工 作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地 进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排 的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。 一、指导思想 冬去春来，新的一学期开始了。开学初，认真学习了幼 儿园工作计划，明白了本学期的工作目标和要求。我班三位老师将以幼儿园计划为指导方向，在分析上期的工作中找到问题，针对问题采取相应的措施解决问题，争取班级工作上一个台阶。 二、情况分析 本班幼儿都是经过了一学期的幼儿园生活，他们已能情 绪愉悦地上幼儿园，逐渐熟悉并遵守班级的.基本生活规则和 游戏规则，文明礼貌方面有很大的进步，自理能力方面也学着自己的事情自己做，但在常规方面需要加强。为了使幼儿在原有的基础上有不同程度的提高，我班三位老师将结合本班幼儿的发展情况，以保教结合为根本，注重个体差异，因材施教，
生理保健与心理保健相结合，做好家长工作，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐发展的良好集体。 三、教育教学工作 1、营造良好的学习生活氛围。开学初，布置好室内外环境，即：创设家园栏、活动区、主题墙。 2、本期本班特色班级建设仍然为文明礼貌。三位老师起好带头作用，主动使用礼貌用语，坚持对家长和孩子使用普通话，将文明礼貌渗透到日常生活中，使孩子从小养成讲文明有礼貌，能说普通话的好习惯。 3、落实健康校园。每天保证上下午两次户外活动时间，坚持做好两操，合理安排体育活动，提高幼儿身体素质。 4、保证常态课质量。教师认真备课、上课、反思。教师加强对保育教师配班的沟通和指导；班长与副班的教学交流学习，每月互听课2次，并做好记录互相交流。 5、本期各学月工作要点 二月份：（1）做好环境卫生、物资准备，创设活动区。 （2）开展常规入格训练。
小班第二学期班务工作计划 篇一：小班第二学期工作计划篇一：小班第二学期班级工作计划小二班第二学期班级工作计划 、情况分析： 本学期我班共计32 名幼儿，其中男生名，女生名。经 过上学期教师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其他活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康的发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面，许多幼儿能用语言主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍然存在不足：如体育活动开展得不够丰富，个别指导不够，以至于幼儿身体动作发展不均衡。本学期，我们要对幼儿动手能力进行重点培养。激发幼儿积极探索和主动的学习，促进幼儿健康、和谐的发展。 二、本学期重点与措施 一）、常规教学工作 1、开学初，依据新《纲要》及《幼儿园工作规程》和 园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标、班务计划、主题活动计划，并保证在日常活动中逐步落实。 2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验 欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动和静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活
动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。 3、优化班级教育环境，定期及时的为各个活动区提供 充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品、成双成对的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能 力。 4、通过阳光体育活动的实施，下班年我们将幼儿身体 素质体能训练作为重点，保证幼儿每天都能达到适当的运动
2021年小班班主任班务工作计划五篇范文 2021年小班班主任班务工作计划五篇范文做好一个完整的工作计划，才能使工作更加有效的快速完成。工作计划是我们完成工作任务的重要保障。以下是整理的小班班主任班务工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 小班班主任班务工作计划一本学期我将担任小二班的班主任，为了切实地搞好班级工作，我会努力结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面地发展。 一、班级情况分析我们班现在幼儿总数为__人，男生__人，女生__人因本班大部分家长从事农业工作，对孩子的家庭教育相对不够重，所以造成这些幼儿普通话表达能力弱，班上几日活动中我了解到一部分是留守儿童，这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中，控制能力弱，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生争执。霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力得培养。让幼儿得到全面地发展。
二、班级管理目标本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成。加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理。 三、主要任务工作目标及具体措施(1)做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。喜欢幼儿园，愿意上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。建立良好得师生关系，让幼儿产生安全感，信任感。逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。 (2)初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。 会自己穿脱衣裤鞋、自己入厕。进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。 (3)了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。
小二班下学期工作计划 小二班下学期工作计划 一、情况分析： 二、幼儿发展目标： （一）健康 1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 2.学习正确洗手的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。 3.对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能。 4.学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。 （二）语言 1.乐意与人交谈，讲话礼貌。 2.注意倾听对方讲话，理解日常用语。 3.用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法。 4.愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。 （三）社会 1.能主动地参与各项活动，有自信心。 2.能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。 3.培养幼儿做力所能及的事（入厕、穿脱-衣服等）。 5.会主动招呼熟悉的人，能礼貌地求助和感谢他人的帮助。
（四）科学 1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2.好奇好问，喜欢操作、摆弄、学习用各种感官感知周围的物品与现象。 3.了解各类不同物品的大小、形状、颜色、数量，能尝试比较、发现其明显的差异。 （五）艺术 1.能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。 2.喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作。 3.尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的初略特征。 三、具体措施： (一)游戏 1.创设温馨、愉悦、幼儿感兴趣、具有班级特色的主题游戏环境，根据不断变化的主题生成游戏内容，适时投入相关材料，及时更新 游戏主题，鼓励幼儿参加游戏环境的创设、自主参与设计和制作游 戏材料。 2.遵循小班幼儿的年龄特点选择和指导游戏，采用适当的游戏指导方法参与游戏，进行有效、有针对性的指导，丰富幼儿的游戏经验、提高幼儿的游戏水平。在自主性游戏中启发幼儿积极主动、有 创造性地开展各种自主性游戏。 3.提醒孩子参与整理、收放物品，主动负责快速地分类摆放游戏材料，养成良好的游戏行为习惯。 4.丰富幼儿的生活经验，将游戏与生活很好地融合，强化班级幼儿的规则意识，培养幼儿相互间协商、合作的能力。
2013年小二班班级工作计划 甘井子区教育局乐活源幼儿园 一、指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》（试行）为指导，以《甘区教育局2013 年学前教育工作要点》为依据，以《大连市幼儿园定级标准和评分细则》为标准，以督导评估为指导，结合2013 年甘井子区学前研训部的工作计划，以《幼儿园探究式活动课程》（B 版）教材实践研究为研训主线，以科研促教研，以园本研究为重点，以幼儿园探究发现教育为特色内容，全面提高教师队伍的整体素质和专业水平，提高幼儿教育质量，确保幼儿园工作的持续发展。 二、现状分析 幼儿园新开办，班级也是新创建的。我们班现32名幼儿，男、女孩人数较平均。经过近半年的接触，对孩子的能力及发展水平有了一定程度的了解。由于是小班的孩子，在生活、学习习惯的培养上，也有一定的难度。例如洗手、漱口、擦嘴等习惯养成的也不是很好，这对我们老师来说是一个很大的挑战，新学期必须加大力度进行有效管理。 三、工作目标 ㈠加强一日常规的管理，落实常规培养细则，以《幼儿园一日生活常规管理指导手册》为指导，严格幼儿作息制度，科学合理安排幼儿学习和生活，培养幼儿养成良好的生活常规、学习常规习惯，促进幼儿身心健康快乐发展。 ㈡深入研究新教材体系，广泛开展课题研究，积极参加新教材辅导和拉练研讨 活动，坚持以游戏为基本活动，通过多种途径全面开展各类研讨活动，不断提高自身的教育教学能力，对新教材的使用有初步的认识，充分发挥新教材的教育功能。 ㈢积极参加教师专项基本功竞赛活动。侧重环境创设、自制玩教具、说课、技 能绘画等专项基本功，以培训先行，大练内功，促进自身的专业成长。
㈤密切家园的联系，发挥家长的教育资源，做到家园共育。 四、具体工作及措施 ㈠深入研究新教材，全面开展研讨活动 定期进行并参加各级的培训活动，认真学习教材，使自己更好地领会新教材的精神，驾驭教材，并结合班级幼儿的实际发展水平，制定切实可行的活动计划，重点对教育教学理论、教材教法、教育活动设计与组织实施等多方面入手, 充分发挥新教材的教育功能。 ㈡积极参加各级培训，提高自身的整体素质 学习新《纲要》相关内容、园本教研制度的理论。认真学习理论讲座，积极参加教育教学研讨，做好笔记。本园今年将举办首届教师“一课一考一专”大赛。老师要做好准备，完美的展现自己。积极参加市区组织的各类培训学习活动，珍惜每次学习机会，不断充实自我。 ㈢积极参加园本研究，认真学习园本课程内容积极参加园本研究，突出以探究发现为主的教育特色。积极参加每周一次的教研活动、教研组活动、集体备课，每月一次的教师科研专题研讨活动。严格遵守园本教研的流程，即：发现并提出问题—转化并形成研讨主题—设计研讨方案—组织观摩研讨—整理资料形成活动案例—推出教研成果。 创设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展。科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏活动的时间，注重活动的趣味性、综合性。通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。 ㈣规范幼儿生活、学习常规，开展丰富多彩的活动 严格按照幼儿一日常规培养的标准指导教学工作，加大检查的力度，形成良好 的教学常规，培养幼儿养成良好的生活常规、学习常规习惯；开展丰富多彩的活动： 开展废物手工制作；庆六一、庆新年等节日活动，加强节日教育。
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.小班班务工作计划正式版
小班班务工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 新的一学期开始了，我们将迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园的幼儿感到幸福、快乐健康地成长。为了尽快让幼儿适应集体生活，培养幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种能力，本学期我们将在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，确定并统一新学期班级工作目标、教育思想，在各方面达成共识。根据我们小二班的班级实际情况，我们制定了本学期的班务工作计划： 一、情况分析：
(一)班级成员情况：本学期我班有两位老师：张老师、姜老师，一位保育员阿姨:徐阿姨。 (二)幼儿基本情况： 本学期本班共有幼儿27名，其中男孩14名，女孩13名，其中有9名幼儿上过小小班。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依赖性比较地强。通过组织各种有趣的活动，幼儿在开学上来的时候，能够减少哭闹等这一现象，但也有一少部分幼儿存在教长时间的哭闹现象，我们将采用不同的方法来教育孩子，让他们尽快地适应幼儿园的学习、生活。在和幼儿的接触和交谈中我
小二班班务计划 新学期开始了，本学期有25位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研计划为依据，制定出以下的班级工作计划： 一、班级情况分析及工作重点 本班本学期幼儿人数为25人，男孩名，女孩名。大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，这学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言表达能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强对个别幼儿的指导，通过把主题活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 二、教育教学方面 (一)常规工作 尽快稳定幼儿的情绪，让他们觉得幼儿园是自由快乐，有玩，有吃，有老师疼爱，有家的感觉，并喜欢上幼儿园，合理安排幼儿一日的生活，在进行幼儿常规教育的时候，我们会深入分析幼儿的行为表现，一步步教育指导幼儿，使他们逐渐建立良好的生活习惯。具体如下：
1.高高兴兴上幼儿园，主动向老师问早，问好。 2.逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。 3.洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的手巾擦手。 4.能主动想老师表示要大小便。 5.能愉快进餐，安静就寝，睡姿正确。 6.学习文明进餐的行为，餐后能擦嘴洗脸。 (二)认知和语言方面 小班的幼儿是好奇心较大，也处于喜欢模仿的年龄阶段，只要他们觉得好玩、新奇的东西都喜欢，所以在这个年龄，幼儿学知识比较快。我们将利用多种形式开展教育教学活动，以培养幼儿的认知能力和语言表达能力： 1.学着用感官感知事物，喜欢观察与生活相关的社会，自然环境。 2.在日常生活中，萌发对数和物的兴趣。 3.发展幼儿模仿，理解和运用语言的能力，让幼儿逐步能听懂成人和同伴的话，用普通话的语言正确发音，能用简单的语句表达自己的意思。 5.幼儿初步感受和表现周围环境，文学，音乐，舞蹈和美术的情趣。 (三)社会能力和品德方面 小班幼儿的自控能力还不是很强，年龄越小的幼儿自控能力越差。
小二班-年度下学期班级工作计划 一．基本情况分析 小二班现目前总人数33人，其中男孩子17人，女孩子16人（新来小朋友7人）。由于班上大部分的幼儿是旧生源，所以对于班级的一日常规活动比较了解，其中7位新来的小朋友以前有上过幼儿园，但是由于幼儿园的规章制度及一日常规存在一定的差异，所以对于目前班级的常规，他们还不甚了解，再加上小班幼儿的年龄偏小，从小接触的基本上都是粤语，对于班级老师的普通话教育教学，会存在一定程度的不适应性！ 二．班级工作目标 （一）让小朋友养成自己的事情自己做的好习惯！ 不依赖他人，自己的事情自己做对于培养小朋友的各种能力都起到相当重要的作用。例如早上回园时自己的书包自己放到衣帽间；自己的衣服自己会穿脱的小朋友尽量自己做···久而久之，小朋友自然而然做什么事情都不会去依赖他人，而是自己亲自动手！ （二）培养小朋友的自理能力！ 在班上，大部分的小朋友在家中都是独生子女，所以对于他们，父母亲十分的宠爱，自然，自理能力就成为了孩子们的弱项。然而走向社会后，自理能力是人们赖以生存最基
本的，所以显得尤为重要。在平时的日常生活中，抓住时时刻刻的教育契机教导小朋友自己能够解决的事情就自己想办法解决，自己实在解决不了的再求助于老师及其他人。 （三）培养小朋友讲文明，懂礼貌的好品质！ 中国是一个礼仪之邦的国家，从小我们一直强调要进行素质教育，在幼儿园尤其如此。让小朋友在早上回园时养成主动与老师打招呼的好习惯；家里来了客人后，主动跟客人问好；在平时的日常生活中，养成不随地吐痰，勤洗手的好习惯··· （四）学习用简短的语言表达自己心中的感受！ 在班上，有这样的小朋友：有时候尿裤子了以后，没有跟老师讲，直到晚上妈妈来接的时候发现，才知道是尿了裤子。这样很不利于孩子表达能力的发展。像这样的例子在我们一日生活中是常见的，所以对于孩子表达能力的培养就显得特别的重要！ （五）与家长进行及时有效的沟通！ 没有家长的支持，我们的工作就无法顺利的开展，所以家长工作应该是我们工作之中的重中之重。平时与家长进行及时有效的联系，不仅促进幼儿身心的健康发展，而且与家长的关系也会更加密切，这样一来，我们的工作做起来就容易多了。
2020年中班下学期班务计划3篇 2020年中班下学期班务计划3篇_下学期幼儿园中班班务工作计划 2020-05-26 下学期开学了，为中班制定班务计划，本文是xx小编为大家整理的20xx 年中班下学期班务计划，仅供参考。 20xx年中班下学期班务计划篇一：一、班级情况分析 我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过小班第一学期的幼儿园集体生活，幼儿的各方面能力都有所提高，新学期伊始，小朋友们愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏、学习。可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，愿意自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问早 , 好 , 再见 .平时大部分幼儿能够大胆、清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并能够一物多玩。一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。 二、指导思想 根据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。
三、本学期主要工作任务及实施措施 (一) 合理安排日常教育教学活动具体措施 1. 制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划 2. 创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。 3. 根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。 4. 教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。 (二) 锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展具体措施： 1. 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2. 开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。 3. 注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。 (三) 加强班级常规管理，形成良好常规具体措施： 1. 根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。 2. 运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。 3. 积极配合幼儿园开展各项工作。 (四) 做好家长工作，取得家长信任具体措施： 1. 开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教
幼儿园2021年第一学期小二班班务计划 二月： 个别新生入园，安定幼儿的情绪。 2、制订教学计划，丰富家园联系栏，教学活动正常开展 3、迎接亲自体育周，积极做好各项准备工作。 4、创设丰富各区角，并根据活动的内容投放区角材料。 5、逐步规范幼儿一日生活各个环节，加强班级常规管理。 三月份： 1、举办一年一度的“亲子体育周活动”。 2、结合三八妇女节开展“妈妈，您辛苦了！”主题 2、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培养。 3、开展班级安全教育周活动，树立幼儿自我保护意识。 4、结合春季，教育幼儿爱护花草树木，保护环境美。 四月份： 1、开展“清明节”本土文化教育。 2、逐步巩固幼儿各类常规培养工作：午餐、午睡。 3、安全教育：他为什么肚子疼？药片宝宝的话 五月份： 1、进行节日教育，知道五一是国际劳动节，教育幼儿要做一个爱劳动的好宝宝。 2、六一游园活动准备。
3、安全教育：跟着妈妈去商场、乘公共汽车 3、加强幼儿学习常规培养：鼓励幼儿在活动中大胆举手，回答问题。 六月份： 1、引导幼儿参与“六一”节的环境布置，参加庆六一庆祝活动。 2、规范幼儿课堂常规：培养幼儿良好的绘画习惯。 3、节日教育：端午节 4、安全教育：游泳去、太阳火辣辣 3、做好期末全面家访工作。 家长工作重点 1、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。 2、每月发放一次《全面家长教师评估表》让家长了解幼儿在园学习情况。家园一致进行教育。 3、向家长宣传幼儿园教育工作，帮助家长转变观念，树立正确的教育观、儿童观。引导家长参与主题活动及“培养幼儿养成良好生活行为习惯”的教育。 4、利用早晚家长接送幼儿的时间与家长交流，互换幼儿情况，并相互沟通提出建议。 5、邀请家长积极参加园内举行的各项亲子活动，了解自己的孩子，促进孩子的全面发展。 安全工作：
幼儿园小班教师下学期个人工作计划范本 本文是关于幼儿园小班教师下学期个人工作计划范本，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 幼儿园小班教师下学期个人工作计划范本1 幼儿教育区别于其他，要以关怀包容为主，特此提出本计划。希望各位幼儿教师们能依照计划进行工作。 一、幼儿基本情况分析 我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。 二、指导思想 以“三个代表”思想为指导，根据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。 三、本学期主要工作任务及实施措施 (一) 合理安排日常教育教学活动 具体措施
幼儿园托班班级工作计划 篇一：2016幼儿园小班班主任工作计划 2016幼儿园小班班主任工作计划 2016幼儿园小班班主任工作计划 一、班级情况分析 我班现在有幼儿人数25人，其中男孩11人，女孩14人。这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的发展情况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。二、班级工作总目标 认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，切实做好为家长服务，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。 三、教育目标 (一) 健康 (1) 喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。 (2) 初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。 (3) 能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。 (4) 了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。 (5) 在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动。 (6) 在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。 (二) 语言 (1) 能听懂普通话并会说普通话。 (2) 学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。 (3) 在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。 (三) 科学 (1) 对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。 (2) 发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验。 (3) 引导幼儿乐于参加各种科学活动。 (四) 社会 (1) 愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。 (2) 建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。 (3) 逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。 (4) 日常生活中培养幼儿礼貌用语。 (五) 艺术 (1) 喜爱集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美。
2019年春季小班班级工作计划 一、指导思想 为了切实搞好班级工作，本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。 二、幼儿基本情况 本班幼儿共44人，女孩21名，男孩23名， 1、身体发展情况: 大部分的孩子动作发展不协调，手的精细动作差，控制能力弱。但动作的灵活性发展很好，能自如地上下滑梯。 2、认知发展情况: 本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。 3、社会性发展情况: 在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生侵犯性行为。 三、班级工作 1、做好新生入园工作具体措施: (1)向家长了解幼儿在家中的具体情况，如:生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。 (2)向家长提出要求:幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流，使家长了解幼儿园的具体要求，便于配合我们的工作。 (3)利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。 2、做好班级管理工作具体措施: (1)认真学习幼儿工作管理标准要求，按照标准，严格执行。 (2)做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。 (3)养成良好的习惯，将用过的物品随手放回原处。 (4)每天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。 (5)教育幼儿节约用水，不浪费。 3、做好幼儿大体检工作具体措施:
幼儿园小二班下学期工作计划 在这春暖花开、春意盎然的日子里，我们又迎来了新的学期。在幼儿园统一安排下，将落实好各项工作，给孩子们创造一个安全、温馨、快乐的乐园，特制定幼儿园小二班下学期工作计划： 一、班级情况分析及工作重点： 本班幼儿共46人，女孩21名，男孩25名，其中新入园8名幼儿，3岁幼儿共3名。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻拿轻放，午睡时在教师的帮助下，会穿脱衣服；在学习、游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。 （一）保教工作 1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作： （1）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园并积极参加各种教育教学活动。 （2）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 （1）认识自己的标记。 （2）学会正确的洗手、漱口方法。 （3）能安静午睡，不吵醒别人。 （4）加强培养良好的进餐习惯，能自己独立吃饭等。 （5）会自己穿脱衣裤、自己入厕。 具体的做法： （1）进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。 （2）以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。 3、培养良好的学习常规。 （1）愿意参加各项集体活动，注意力集中。 （2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。 （3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言与同伴、老师进行交流。 （4）注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。 4、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、三八、五一、六一等习俗活动外，还将配
2021年小班班主任班务工作 计划五篇范文 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
2021年小班班主任班务工作计划五篇范文 温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改 和使用。 做好一个完整的工作计划, 才能使工作更加有效的快速完成。工作计划是我们完成工作任务的重要保障。以下是笔者整理的小班班主任班务工作计划, 希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 小班班主任班务工作计划一 本学期我将担任小二班的班主任, 为了切实地搞好班级工作, 我会努力结 合本园具体的工作要求与指示, 本着以幼儿为本, 服务家长的目标开展班级管 理工作, 促进全班幼儿身心全面地发展。 一、班级情况分析 我们班现在幼儿总数为__人, 男生__人, 女生__人因本班大部分家长从事 农业工作, 对孩子的家庭教育相对不够重, 所以造成这些幼儿普通话表达能力弱, 班上几日活动中我了解到一部分是留守儿童, 这些孩子都是长辈照顾, 没上过幼儿园, 加上长辈的溺爱, 脾气比较娇纵, 生活自理方面缺少锻炼。幼儿的认知水平不平衡, 个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中, 控制能力弱, 对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心在活动中常要争抢玩具, 随意性强, 不谦让, 容易产生争执。霸道, 依赖性强, 同伴之间不知道谦让, 团结友爱。针对以上情况, 本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯, 提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力得培养。让幼儿得到全面地发展。
第二学期小二班班级工作计划 文章来 源教师范文吧课 件第二学期小二班工作 在我们三位老师的大力配合下，孩子们喜欢上了，并在已有的基础上有了较大的提高，同时也形成了活泼、大方的班风。本学期我们将用足够的耐心和爱心去关心、呵护每一个孩子，继续发展班本教育特色，使孩子们健康、快乐的成长。 一、指导 依据《幼儿园教育指导纲要》的精神，转变教育观念，把新的教育理念转化为教育行为，围绕、后勤、级部工作计划，结合本班幼儿的年龄特点及发展水平，努力促进幼儿全面发展。 二、班级特色 对于年龄特点，富有节奏，朗朗上口的儿歌深受孩子们的喜欢，为了抓住孩子的兴趣，顺应孩子的，此学期我们的班本教育特色将是“快板儿歌”。《幼儿园教育指导纲要》指出：“艺术活动的特性符合幼儿的思维水平和认知特点”，快板必将有效促进幼儿的全面发展，在锻炼幼儿语言能力的同时，发展幼儿的多元智能新鲜的事物，清脆的竹板伴奏声，
更易引发孩子们的探究之心，从而激发孩子们学习的兴趣。 三、工作任务与措施 （一）常规 1.根据小班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，并给予个别辅导和随机教育。 2.优化班级教育，定时更换主题墙内容，随时张贴幼儿主题成果，培养幼儿的自我表现能力。根据园里的安排，积极投入到区角活动、玩教具创设中来，为幼儿营造一个舒适、温馨的生活学习环境。 3.重视幼儿身体素质的锻炼，每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械和自制玩教具，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行锻炼，并给予幼儿在户外自由活动、探索和交流的机会。本学期我们以“玩球”为主要训练重点，提升幼儿连续拍球的能力。 4.为了让家长更好的参与到班级活动中，同时也为了锻炼提升幼儿的各方面能力，我们准备举行形式多样的活动，如、等。 5.加强幼儿的安全教育，班内三位老师分工不分家，将幼儿锁定在自己的视线之内。发现幼儿精神不振，立即采取措施通知家长。利用一切机会在日常生活中对幼儿进行安全教育，上好“安全课”。严格晨午检，做好消毒工作，预防
小二班游戏计划小二班下学期班务计划 **区**幼儿园xxx五学年第一学期小二班游戏活动计划 一、指导思想： 区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动，是当前幼儿园实施素质教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动形式，它能促进幼儿全面素质的形成，发展和提高。区域活动是有目的有计划的一种学习活动，让幼儿在自立、自由的探索活动中学习、探索，掌握知识。而不是先教后玩，也不是边教边玩。我们把区域活动看作是能给幼儿提供一个优化的有利于幼儿活动与表现的良好环境和机会，它可以合理地安排各项活动，提供充足的能刺激幼儿活动的材料，建立和谐、自由、轻松的气氛，从而促进幼儿各方面的发展。 二、区域设置，适合幼儿 根据幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面发展的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，为孩子创设了科学探索区、美工区、娃娃家、点心店、阅读区、音乐表演区等不同形式的区域活动。为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。本着合理布局便于流动的原则，根据活动室的特点，将阅读区、点心店、娃娃家等区域设为固定区，其余设为活动区。二、有计划地投放材料
创设活动区要有一定的计划性，要根据近期的教育目标和孩子发展水平有意识地选择和投放一些材料。 有计划、有目的投放材料是区域活动的物质支柱，是幼儿活动的工具，材料投放的是否得当，对幼儿的发展起着决定性作用。应根据幼儿的年龄特点和最近教育目标及幼儿的实际发展水平投放材料。不要把材料一下子投入进去，应分期分批的不断更新，由易到难，不断吸引孩子主动参与活动的兴趣，使他们有新鲜感。 三、区域活动的总目标 创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。 四、各活动区域分目标 1、美工区：喜欢参加美工活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表演 2、益智区：乐意用多种感知周围的物品、现象，了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征，尝试简单的比较、分类，喜欢操作、摆弄，尝试提问和表达自己的所见所闻。 3、音乐区：喜欢用身体动作来表达自己想法和各种思想，做有规律的动作，能用声音、动作自由、大胆地表达自己的感受。
小班配班老师个人工作计划范文二篇 新的一学年又开始了，我担任的是小二班的配班老师。工作计划如下： 一、思想方面要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作，要平等对待每位幼儿，认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热情参加新的工作。 二、个人学习方面在做好自己本职工作的情况下，加强教育教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活动，树立“终身学习”目标。 三、工作方面 对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为自己孩子，对家长热情，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，认真填写幼儿生活记事本，做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”意识，做到时时处处讲安全，对幼儿进行自我保护意识教育，做好交接班工作，培养幼儿生活自理能力，组织幼儿户外活动，如：散步、跑步或做游戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心发展。 四、家长工作 1.及时与家长反馈幼儿信息，加强互动。 2.做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。 五、再多一点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。这就是我这学期的工作计划，我一定在今后工作中不断地充实自己，扬长避短，再
接再厉! 小班配班老师个人工作计划范文 新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。――引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。 一、常规方面 1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。 2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。 3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。 二、自理方面熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。 三、认知方面 1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。 2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。 3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。 四、保育保健 1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。 2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨