2017年淮安市第二届青少年水利与气象
科普知识大赛预赛复习题（130题）
A
1、水在常温下为液体，0℃时会结冰，100℃时沸腾，（C）时密度最大。
℃℃℃℃
2、自然界水循环的四个环节，是指（A）、水汽输送和径流。
A.蒸发、降水
B.蒸腾、降水
C.蒸发、入渗
D.蒸腾、入渗
3、淮安地处淮河中下游，市名即取“淮水安澜，淮水永安”之意。大规模治水，一直伴随着淮安，境内“水上长城”是指（A）
A.洪泽湖大堤
B.淮安水利枢纽
C.二河闸
D.淮河入江水道
4、淮安因水而生，依水而兴。如今的淮安，大运河、里运河、古淮河、（D）四水穿城，洪泽湖、白马湖、高邮湖明珠镶嵌。
A.张福河
B.二河
C.苏北灌溉总渠道
D.盐河
5、汛期是指江河湖泊水位从开始涨水至完全回落的时期。季节性涨水的河湖中出现大洪水最多的时段称为主汛期。淮河流域汛期起止时期为（C）
月1日-8月30日月1日-8月30日
月1日-9月30日月1日-9月30日
6、人类可以通过修建水库、跨流域引水等措施来改善水资源的时空分布。干旱年份时，当淮河流域上游来水少、洪泽湖蓄水不足时，通过江水北调（南水北调东线工程江苏段）工程，长江水通过京杭大运河、（A）等河湖被翻引到淮安市，以保证我们正常用水需求。
A.苏北灌溉总渠
B.淮沭河
C.古淮河
D.盐河
7、人类在与自然界的共处中，逐步探索出治水、用水的方法和手段，修建了治水、用水的工程——水利工程。下列不属于中国的水利工程是（D）
A.葛洲坝水利枢纽
B.长江三峡水利枢纽
C.小浪底水利枢纽
D.胡佛大坝
8、亚洲同类工程规模最大的上槽下洞水上立交工程，属于我市（A）水利枢纽。
A.淮安水利枢纽
B.淮阴水利枢纽
C.二河水利枢纽
D.洪金水利枢纽
9、（B）是苏北地区第一家按照国家最新水质标准建设，达到深度处理的现代化水厂，生产的自来水接近纯净水，它让淮安人进入喝优质水的时代。
A.淮安城南水厂
B.淮安经济开发区水厂
C.淮安北京路水厂
D.淮安白马湖水厂
10、淮安的城市饮用水都以（A）为取水水源，只有饮用水源地安全了，我们才能喝上干净卫生的水。
A.地表水
B.地下水
C.雨水
D.再生水
11、我国人多水少，全国约 2/3 的城市缺水。人均水资源量只有2100立方米，仅为世界人均水平的28%。我国是全球（D）个最缺水的国家之一。
12、淮安市人均水资源量640立方米，不足全国人均水资源量的1/3，而就是这人均640立方米的水，约（D）集中在汛期，被作为洪水下泄长江、大海，也没有得到充分利用。
% % % %
13、由于面临“想水水不来，水来不能用，守着大河无水用”的窘迫，淮安在干旱季节或水污染严重的情况下，还需要抽引（C）水来保障我们的用水需求。
A.淮河
B.古淮河
C.长江
D.龙王山水库
14、以下不属于节水行为的是（B）
A.一水多用
B.自来水冲马桶
C.用淘米水洗菜
D.学校的水龙头坏了，及时关掉总阀并报修
15、节水可以减少污水排放，保护环境。据测算每节约1立方米的水可少排立方米的污水。依据淮安市用水定额，加工1吨(C)，需耗水15立方米，产生污水12立方米。
A.白酒
B.白面
C.白糖
D.白米
16、淮安市重点抓好化工、纺织、钢铁、造纸、制药等高耗水、高污染行业的节水行动，每年可节水亿立方米，相当于（D）个淮安城南水厂的年供水量。
17、下列（C）不是工业节水的好办法。
A.采用节水的技术和设备
B.减少管网跑冒滴漏
C.减少自来水使用，开采地下水
D.使得雨水、处理后的污水用于生产冷却
18、我国是农业大国。农田是用水大户，用水量大约占全国用水总量的（C），但是，其中真正被农作物吸收的还不到30%。大量的水在灌溉过程中蒸发了。因此，我们需要改进灌溉方式，发展节水农业。
% % % %
19、下列不属于农业节水灌溉的是（D）
A.滴灌
B.喷灌
C.防渗农渠
D.大水漫灌
20、（C）是指城市在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。
A.园林城市
B.生态城市
C.海绵城市
D.环保城市
21、（A）年我市被省政府授予“江苏省节水型社会建设示范市”称号，2016年我市创成国家节水型城市。
22、在我国许多地区，由于地表水水源匮乏或者已经无法满足日常生活所需，人们开始打井抽取地下水。可是随着抽取量越来越大，我们就会越钻越深，钻取面积也会越来越大，如果过度开采，就可能形成大漏斗，极易引发（B）等地质灾害。
A.地震
B.地面沉降
C.泥石流
D.水土流失
23、二河是市区饮用水源地，古淮河是市区、淮阴区、涟水县饮用水源地，洪泽周桥干渠是洪泽区饮用水源地，入江水道是金湖县饮用水源地，龙王山水库是盱眙县饮用水源地。这些饮用水源地水质保护目标是（C）类，我们要好好保护它们。
A.Ⅳ-Ⅴ
B.Ⅲ-Ⅳ
C.Ⅱ-Ⅲ
D.Ⅰ-Ⅱ
24、淮安主城区备用水源地是（D）
A.洪泽湖
B.高邮湖
C.萧湖
D.白马湖
25、“睡堤唤醒”计划，是指将硬质护岸改造成柔性、生态护岸的推广计划，旨在以恢复河岸的自然特征、实现亲水安全、提高城市河流生态环境的多样性、改善河流水质、增加
河滨带物种多样性等。该计划由（A）提出并启动全国“睡堤唤醒”公益巡讲活动。
A.中国水利学会
B.中国环境科学学会
C.中国交通运输协会
D.中国市政工程行业协会
26、2014年6月，京杭大运河被确立为世界文化遗产，大运河（淮安段）作为重要的节点之一，共有遗产区2处，河道1段，遗产点（C）处。
27、洪泽湖大堤，古称高家堰，是中国第四大淡水湖——洪泽湖的东堤，它北起（B），南至洪泽区蒋坝镇，全长千米。
A.淮阴区赵集镇
B.淮阴区码头镇
C.清江浦区和平镇
D.洪泽区西顺河镇
28、天泉湖水利风景区位于（D）
A.淮安区
B.洪泽区
C.金湖县
D.盱眙县
29、“纳湖入城”新战略的实施，（C）的推进，必将使淮安城市的用水越来越合理，生活越来越便利，环境越来越美好。
A.苏北灌溉总渠右堤除险加固工程
B.分淮入沂整治增补工程
C.淮河入海水道二期工程
D.白马湖区域水环境综合治理
30、黄河、长江滋养出源远流长的华夏文明，尼罗河孕育出神秘璀璨的（A）文明，两河流域流淌出丰富多彩的古巴比伦文明，印度河洗涤出气象万千的古印度文明。
A.古埃及
B.古希腊
C.古罗马
D.古印加
31、县级以上地方人民政府水行政主管部门对自备水源取水的和使用公共供水水量较大的单位，实行（A）管理。
A.计划用水
B.随时抽查
C.定期检查
D.稽查督办
32、年取用地表水(B)立方米以上或者取用地下水五万立方米以上的计划用水户的用水计量设施应当符合水资源远程监控要求，并与水行政主管部门的水资源管理信息系统联网运行。
A.五万
B.十万
C.二十万
D.五十万
33、县级以上地方人民政府价格、财政部门应当会同有关部门根据当地水资源状况和经济发展水平，按照补偿成本、合
理收益、优质优价、公平负担的原则，建立完善分类定价、差别水价、（D）等水价机制，促进和引导全社会节约用水。
A.基本水价
B.高额水价
C.激励性水价
D.阶梯式水价
34、水资源紧缺、水污染严重地区应当（D），限制粗放式农业灌溉方式。
A.严格控制高耗水工业项目建设和高污染行业发展
B.严格控制高污染工业项目建设和高耗水服务业发展
C.严格控制高污染工业项目建设和高污染行业发展
D.严格控制高耗水工业项目建设和高耗水服务业发展
35、工业企业应当对生产用水(C)，通过循环用水、分质供水、再生水利用等措施，降低用水消耗，提高用水重复利用率。
A.采取节水措施
B.强化效率控制
C.进行全过程控制
D.加大管理力度
36、工业集聚区应当推广（C）、中水回用和再生水利用等节水技术，建设节水型工业集聚区。
A.循环用水
B.分质供水
C.串联用水
D.雨水收集
37、居民生活用水应当推行（D），鼓励使用节水型器具。
A.计量用水
B.分级计量
C.按表收费
D.一户一表
38、洗浴、（B）、游泳馆、高尔夫球场等特种用水行业经营者应当采用低耗水、循环用水等节水技术、设备或者设施。
A园林 B洗车 C商业 D盈利性医疗机构
39、节水“三同时”是指新建、改建、扩建建设项目需要取用水的，应当制定节水方案，配套建设节水设施，保证节水设施与主体工程（A）、同时投入使用。
A.同时设计、同时施工
B.同时规划、同时施工
C.同时规划、同时建设
D.同时设计、同时建设
40、年取用水（A）立方米以上的建设项目，发展和改革主管部门在进行项目审核时，会同水行政主管部门对项目的节水方案进行评估。
A.五万
B.十万
C.二十万
D.五十万
41、《淮安市古淮河保护条例》自( C )起施行。
年12月2日年1月1日
年3月1日年3月22日
42、《淮安市古淮河保护条例》所称的古淮河，又称废黄河、( B )，是指本市行政区域内古淮河京杭运河河口至淮安区苏嘴镇与盐城市交界处段。
A.古黄河
B.黄河故道
C.古运河
D.盐河故道
43、根据《淮安市古淮河保护条例》规定：古淮河设立保护区，保护区范围为古淮河水域及其两岸迎水坡坡顶外延( B )陆域。
A、五十米
B、一百米
C、一百五十米
D、二百米
44、根据《淮安市古淮河保护条例》规定：市人民政府应当在古淮河保护区陆域边界设立公告牌、警示标志和( D )。
A.里程标志 B、限速标志
C、航行标志
D、地理界标
45、根据《淮安市古淮河保护条例》规定：古淮河保护坚持政府主导、社会参与、统筹规划、( A )、合理利用的原则。
A.生态优先
B.发展优先
C.开发优先
D.保护优先
46、根据《淮安市古淮河保护条例》规定：古淮河饮用水源一级保护区内 ( A )从事旅游、游泳、垂钓或者其他可能污染水体的活动。
A、禁止
B、不禁止
C、鼓励
D、以上说法都不对
47、根据《淮安市古淮河保护条例》规定：古淮河保护规划应当自本条例施行之日起( B )编制完成。
A.半年内
B.一年内
C.一年半内
D.两年内
48、根据《淮安市古淮河保护条例》规定：市、县（区）人民政府对已有的排污口应当自本条例施行之日起一年内完成截污导流改造，对雨污合流的排水口应当自本条例施行之日起( D )完成雨污分流改造。
A.半年内
B.一年内
C.一年半内
D.两年内
49、根据《淮安市古淮河保护条例》规定：古淮河饮用水源地划分为饮用水源保护区和( A )，饮用水源保护区包括一级保护区、二级保护区。
A.饮用水源准保护区
B.饮用水源次保护区
C.饮用水源备用保护区
D.以上都不对
50、根据《淮安市古淮河保护条例》规定：在古淮河饮用水源保护区内设置排污口、雨污合流的排水口，私设暗管或者采取其他规避监管的方式排放污染物的，由市、县（区）人民政府责令限期拆除，处以十万元以上五十万元以下的罚款；逾期不拆除的，依法强制拆除，所需费用由违法者承担，处以五十万元以上( D )以下的罚款。
A.七十万元
B.八十万元
C.九十万元
D.一百万元
B
1、2017年世界气象日主题是“（ A ）”。
A、观云识天
B、直面更热、更旱、更涝的未来
C、气候知识服务气候行动
D、天气和气候:青年人的参与
2、下列不属于《中华人民共和国气象法》规定的气象灾害的是（ B ）。
A.暴雨
B.洪水
C.雷电
3、在自然界的温度和压力条件下，哪种大气成份能在气态、液态和固态三者之间互相转化（即发生相变的唯一大气成份）。( C )
A．氮气 B．氧气 C．水汽 D．二氧化碳
4、在水汽相变过程中，大气固体杂质可以充当( C )。
A．凝结核，不利于相变过程发生 B．催化剂，不利于水汽凝结
C．凝结核，有利于相变过程发生 D．催化剂，有利于水汽凝结
5、目前我国城市空气质量监测的污染物中不包括（ A ）。 A．粉尘 B．PM10 C．二氧化硫
6、从地面向上随着高度的增加空气密度( A )。
A．递减 B．不变 C．递增
7、气象谚语：“早晨浮云走，（ B ）”。
A、有雨不过晌
B、午后晒死狗
C、明天晒死人
8、在气压相同的情况下，密度较小的空气是( A )。
A．暖湿空气 B．冷湿空气 C．干热空气D．干冷空气
9、大气的垂直分层自下而上依次为( B )。
A．对流层、等温层、中间层、热层、散逸层
B．对流层、平流层、中间层、热层、散逸层
C．对流层、平流层、中间层、散逸层、热层
10、形成气候差异最基本的因素是（ A ）。
A．太阳辐射 B．大气环流
C．地面状况 D．海陆分布
11、在对流层中通常气温随着高度的升高而( A )。
A．降低 B．升高 C．先升后降 D．先降后升
12、表征大气状态的物理量和物理现象的气象术语称为（ C ）。
A.天气
B.气候
C.气象要素
13、下列哪组属于气象要素（ A ）
A.气温、气压、风
B.气温、气压、台风
C.气压、锋面、雨
14、大气受热最主要的直接热源来自（ B ）。
A．太阳短波辐射 B．下垫面辐射
C．太阳长波辐射
15、暖空气上升、冷空气下沉的热量交换方式称为（ C ）。
A．平流 B．辐射 C、对流
16、当只考虑地表性质对气温日变化的影响时，最小的气温日较差出现在（ C ）。
A．沙漠 B．草地 C.海洋
17、对我们国家来说（ A ）是大雾多发季节。
A.秋冬
B.春夏
C.秋夏
D.春秋
18、静止气象卫星距离地面（ C ）千米。
万万万万
19、云能浮在空中掉不下来是由于（ A ）。
A、云滴极小，下落速度很小，云内的扰动气流可使其长时间不落下来
B、云下有强烈的上升气流
C、云粒子的浮力大于重力
20、我国自行研制和发射（ A ）气象卫星已经被列入全球对地综合观测卫星业务系列。
A、风云
B、宇宙
C、长征
D、华云
21、生态系统建设上，（ D ）享有“地球之肾”或“城市之肾”的荣誉。
A、海港
B、沙漠
C、山地
D、湿地
22、气温的日变化与天气状况有密切关系，在不同天气状况下，日较差（ A ）。
A、晴天大于阴天 B．阴天大于晴天
C．阴天等于晴天
23、当只考虑纬度对气温日变化的影响时，气温日较差较小的地区是（ A ）。
A、极地附近
B、温带地区
C、热带地区
24、天空状况对气温日较差的影响为（ A ）。
A、晴天最大
B、阴天最大 C多云最大
25、每年的（ A ）为“世界气象日”。
A、3 月 23 日
B、1 月 21 日
C、12 月 1 日
26、国际标准中规定：热带气旋中心附近最大平均风力达到（ C ），就称为超强台风。
A、12-13级
B、14-15级
C、16级或16级以上
27、北半球气温最高的月份在大陆和海洋上分别为（ A ）。
A．7月、8月 B．1月、2月 C．7月、1月
28、我市制作并发布天气预报的单位是（B）。
A、广告公司
B、气象局
C、电视台
29、气压是大气压强的简称，它与天气的关系是（ B ）。A．高气压一般对应阴雨天气
B．低气压一般对应阴雨天气
C．高气压中心对应大风天气
30、空气中的水汽主要来源于（ C ）。
A、冰雪融化
B、云、雾的蒸发
C、下垫面的蒸发
31、通常水汽含量在（ A ）分布最高。
A、赤道
B、中低纬
C、高纬
32、气象上春季的标准是怎样的（ A ）
A、连续5天日平均气温≥10℃；
B、连续5天日平均气温≥15℃；
C、连续5天日平均气温≥5℃；
33、气象上一旬平均（ B ）天。
A、7
B、10
C、15
34、海面蒸发量的大小取决于（ A ）。
A、海面上空气的饱和差和海面上的风速
B、空气的上升运动
C、纬度的高低
35、淮安属于哪个气候带（ B ）。
A、热带
B、温带
C、亚热带
D、寒带
36、我市平均入梅日期和出梅日期分别为以下哪一天（ B ）
A、5月18日和6月11日
B、6月18日和7月11日
C、7月18日和8月11日
37、我市出梅后将会进入怎样的天气阶段（ B ）
A、阴冷少雨
B、晴热少雨
C、阴冷多雨
38、测得真风向为45°，用16个方位法表示的风向为（ C ）。
A、东北东
B、北北东
C、东北
D、东
39、在天气图上风向的表示方法通常采用（ B ）。
A、8方位
B、16方位
C、360度周天法
40、风产生的直接原动力是（ A ）。
A、气压在水平方向上的分布不均匀
B、气压在垂直风向上的分布不均匀
C、惯性离心力
41、我市年平均气温为多少度（ B ）
A、 B、 C、
42、我国发射的气象卫星是（ A ）。
A、风云二号
B、葵花
C、NOAA
43、受高压中心控制的天气特点是（ A ）。
A、晴朗少云
B、阵雨
C、阴天
44、我市年平均降水量为约多少毫米（ B ）
A、 B、 C、
45、台风中最大暴雨发生（ B ）。
A、外层区
B、云墙区
C、台风眼
46、看云识天气的谚语,请对出“天上钩钩云，（ A ）”。
A、地下雨淋淋
B、早起浮云走
C、中午晒死狗
47、近年来，全球气温有明显变暖的趋势，原因是（ C ）。
A、太阳辐射加强
B、暖流增强
C、二氧化碳增多
48、温度“37℃”正确的读法是（ A ）。
A、37摄氏度
B、摄氏37度
C、摄氏度37
D、以上都不对
49、我市暴雨集中出现在（ B ）。
A、5-6月
B、6-7月
C、8-9月
50、我市易出现龙卷风的地点（ B ）。
A、大运河
B、洪泽湖
C、白马湖
C
1.白马湖水质主要污染物为（A）
A、总氮、总磷
B、钾、总磷
C、总氮、钾
D、铵盐、钾
2.白马湖地区暴雨最多的月份为（B）
A、6月、7月
B、7月、8月
C、8月、9月
D、9月、10月
3.白马湖区域水陆交通发达，水路有（D）和苏北灌溉总渠。
A、淮河
B、古黄河
C、淮沭河
D、京杭大运河
4.白马湖成湖之初与东部的古射阳湖有联系，曾为（B）邗沟故道。
A、西晋时期
B、东汉时期
C、唐朝
D、三国时期
，人民政府修筑白马湖隔堤将白马湖与（C）分离，使白马湖成为一个独立的区域性内湖。
A、太湖
B、洪泽湖
C、宝应湖
D、高邮湖
6.白马湖底泥样品中除个别监测点、个别层位镉略有超标外，（C）则基本未受污染。
A、铜、汞、铅
B、锌、汞、铅
气象科普知识竞赛题库一气象科普知识竞赛 试题及答案 气象科普知识竞赛题库—气象科普知识竞赛试题及答案 一、单项选择题 1、中国在南极建立的第一个气象站是（B） A、中山站 B、长城站 C、极地站 2、电视台发布的天气预报由谁来提供（C） A、政府 B、电视台 C、气象局 3、根据专家分析全球气候正在（B） A、变冷
B、变暖 C、变干 4、雪花的形状很多,而且十分美丽，你观察到的雪花大多数形状是(B) A、五角形 B、六角形 C、八角形 5、有时候，雷雨天气中，我们只是看到闪电，而没有听到雷声，这是因为(B) A、这次雷电没有发出雷声 B、雷声因为传播距离太远减弱了 C、雷声被遭雷击的物体吸收了 6、打雷的时候你先听见雷声还是先看见闪电(B) A、先听见雷声 B、先看见闪电 C、两者同时看见和听到
7、发生道路结冰时，以下错误的行为是(C) A、不骑自行车上学 B、过马路服从交警和老师的疏导 C、在马路上溜冰 8、遇到雷暴发生时，在广场上的人正确的做法是(C) A、继续在广场上活动 B、躲在大树下 C、不要触摸铁管、铁丝网 9、遭遇雷雨天气时，以下做法不正确的是(C) A、拔掉电话线、有线电视线和网络线 B、不使用手机 C、带着耳塞听音乐 10、人类生产和生活活动放的引起温室效应的气体叫温室气体，它主要是(B) A、氧气
B、二氧化碳 C、氢气 11、雷击是有选择性的，你觉得以下那些建筑物不易遭雷击(B) A、高大建筑物 B、木质平房 C、野外的岗亭 12、你觉得气象卫星不能做的工作是(C) A、监测云的发展演变 B、监控台风 C、监测气温 13、下列工作中你认为不属于人工影响天气的是(A) A、在建筑物上安装避雷针防止雷击灾害 B、用飞机在降水云层中播撒催化剂增加降水量 C、用高炮发射炮弹震碎冰雹云中的大冰晶 14、露是由于(C)形成的。
常年平均的中山市汛期 （4-9 月）的降水量约占全年降水量的十分之几？ （答 案：十分之八） 常年平均的中山市一年中降水量最多的月份是几月？（答案： 6 月） 常年平均的中山市一年中降水量最少的月份是几月？（答案： 12 月） 2014年 1409号超强台风是 1949年以来登陆广东的最强台风， 它的名字是什 么？（答案：威马逊， RAMMASUN ，名字来源：泰国，意思是雷神） 2014年影响中山市的 2 个热带气旋名称分别是什么？（答案：超强台风 “威 马逊”， 台风“海鸥 ”） 雨日的定义是什么？答案：日雨量等于或大于 0.1 毫米的天数。 常年平均的中山市一年中气温最高的月份是几月？（答案： 7 月 常年平均的中山市一年中气温最低的月份是几月？（答案： 1 月 常年平均的中山市一年中高温日数最多的月份是哪个月？（答案： 常年平均的中山市一年中相对湿度最大的 2 个月份分别是哪 2个月？（答案： 4 月和 6 月） 常年平均的中山市一年中相对湿度最小的月份是哪个月？（答案： 12 月） 冰雹属于液态降水还是固态降水？（答案：固态降水） 大雨属于液态降水还是固态降水？（答案：液态降水） 当紫外线指数在 7~9 时，表示紫外线强度为强，除应做好防护措施外，哪个 时间段应避免外出，或尽可能在避荫处？（答案：上午十点至下午四点） 在相同的高温条件下，为什么人体感觉在湿热时比干热时更难受？答案：周 围环境潮湿，汗液不易蒸发。 简答题：除四害是创建国家卫生城市活动的重要内容之一， “四害”是指哪 几种动物？答案：老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子。 读书写字姿势要端正， 眼与书本距离最少应为多少厘米才比较合适？ （答案： 30-35厘米） 连续多长时间阅读书籍或使用电脑后，应休息片刻或向远处眺望一会儿？ （答案： 1 小时左右） 中山市行政管辖面积为多少平方公里？（ 1800 平方公里） 中山市海拔最高的山是什么山？海拔高度是多少米？（五桂山， 531 米） 中山市面积最大的镇区是哪个？（南朗镇） 中山人民的“母亲河”是什么？（岐江） 中山市最大的水库是什么？（长江水库） 中山市是位于广东省什么平原中，地势平坦？（珠江三角洲冲积平原） 中山市位于北回归线什么位置？（以南） 广东省大陆岸线全长多少公里？居全国第一位（ 3368 公里） 广东省陆地面积多少万平方公里（ 18 万平方公里） 2017年中山市青少年气象科普知识 竞赛试题 简答题： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ） ） 7 月） 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27.
2017年中山市青少年气象科普知识竞赛试题 简答题： 1.常年平均的中山市汛期（4-9月）的降水量约占全年降水量的十分之几？（答 案：十分之八） 2.常年平均的中山市一年中降水量最多的月份是几月？（答案：6月） 3.常年平均的中山市一年中降水量最少的月份是几月？（答案：12月） 4.2014年1409号超强台风是1949年以来登陆广东的最强台风，它的名字是什 么？（答案：威马逊，RAMMASUN，名字来源：泰国，意思是雷神） 5.2014年影响中山市的2个热带气旋名称分别是什么？（答案：超强台风“威 马逊”，台风“海鸥”） 6.雨日的定义是什么？答案：日雨量等于或大于0.1毫米的天数。 7.常年平均的中山市一年中气温最高的月份是几月？（答案：7月） 8.常年平均的中山市一年中气温最低的月份是几月？（答案：1月） 9.常年平均的中山市一年中高温日数最多的月份是哪个月？（答案：7月） 10.常年平均的中山市一年中相对湿度最大的2个月份分别是哪2个月？（答案： 4月和6月） 11.常年平均的中山市一年中相对湿度最小的月份是哪个月？（答案：12月） 12.冰雹属于液态降水还是固态降水？（答案：固态降水） 13.大雨属于液态降水还是固态降水？（答案：液态降水） 14.当紫外线指数在7~9时，表示紫外线强度为强，除应做好防护措施外，哪个 时间段应避免外出，或尽可能在避荫处？（答案：上午十点至下午四点）15.在相同的高温条件下，为什么人体感觉在湿热时比干热时更难受？答案：周 围环境潮湿，汗液不易蒸发。 16.简答题：除四害是创建国家卫生城市活动的重要内容之一，“四害”是指哪 几种动物？答案：老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子。 17.读书写字姿势要端正，眼与书本距离最少应为多少厘米才比较合适？（答案： 30-35厘米） 18.连续多长时间阅读书籍或使用电脑后，应休息片刻或向远处眺望一会儿？ （答案：1小时左右） 19.中山市行政管辖面积为多少平方公里？（1800平方公里） 20.中山市海拔最高的山是什么山？海拔高度是多少米？（五桂山，531米） 21.中山市面积最大的镇区是哪个？（南朗镇） 22.中山人民的“母亲河”是什么？（岐江） 23.中山市最大的水库是什么？（长江水库） 24.中山市是位于广东省什么平原中，地势平坦？（珠江三角洲冲积平原） 25.中山市位于北回归线什么位置？（以南） 26.广东省大陆岸线全长多少公里？居全国第一位（3368公里） 27.广东省陆地面积多少万平方公里（18万平方公里）
教学资料参考范本 幼儿园中班科学教案设计《认识天气预报》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
幼儿园中班科学教案设计：认识天气预报 设计意图 最近，雨淅淅沥沥下个不停。孩子们说：“又下雨了，什么时候 出太阳啊？我们可想到草地上去玩游戏了。”小杰说：“我回去问问 爸爸，他的手机上有天气短信，他知道什么时候太阳会出来。”小莹说：“我也回去问问爷爷，他每天看报纸的时候，都会把天气预报读 给我听，只要问问他，就知道什么时候不下雨了。”接着，大家七嘴 八舌地议论起来，都说自己要想想办法了解一下明天的天气。从关心 天气到想要了解各种形式的天气预报，孩子们探究的兴趣越来越浓。 以此为契机，我设计了科学活动“认识天气预报”，一方面自制ppt 课件，另一方面尝试发掘生活中相关的教育资源，将两者优势互补， 使幼儿在边看边玩的氛围下获得科学知识，提高他们探索天气奥秘的 兴趣和能力。 活动目标 1．通过观察，了解晴、雨、阴、多云等四种天气类型的特点，认 识天气预报中几种常见的天气图标，学习按要求进行简单的天气预报。 2．能借助自制天气图像卡，用一个完整句播报天气，能对几种常 见的天气图标和天气实景图进行配对，提高观察能力、探究能力和语 言表达能力。 3．感知天气与人们日常活动的关系，能主动关注天气预报。 活动准备
1．经验准备：(1)幼儿与家长一起搜集两个方面的资料：“天气 预报的好处是什么？”“从哪里可以知道天气预报(电视、报纸、手机 短信、网络等)？”(2)幼儿已有简单的关于动物习性与天气变化方面 的知识。 2．材料准备：(1)教具：手偶“喜羊羊”，ppt“天气预报截图”、“动物气象员”、“有趣的天气图标”。(2)学具：幼儿人手一套天气 小图标，配对操作学具(城市天气实景图和天气图标)。 活动过程 1．户外观察和谈话互动，引发幼儿对天气变化及天气预报的关注。 (1)教师以手偶“喜羊羊”与幼儿展开谈话导入。 “喜羊羊”：“小朋友，你们好！我参加了环游中国的活动，刚 刚从北京来到广州。北京可冷了，要穿很厚的衣服呢！到你们这儿， 天气暖和多了，穿着这身厚厚的衣服，我都快出汗了，这里的温度是 多少啊？”“刚才有的小朋友说天气预报今天是7℃～15℃，我们一起到户外去感受一下天气吧？” (2)幼儿和“喜羊羊”一起到活动室外去观察、感知天气特点，并 学习用晴天(或阴天、雨天)来描述当天天气(关注天气预报的幼儿可能 会说出当天的天气类型和气温)。
教学资料参考范本 幼儿园大班科学天气预报(三篇)目录： 幼儿园大班科学天气预报一 幼儿园大班科学奇妙的叶子二 幼儿园大班科学奇妙的叶片三
幼儿园大班科学天气预报一 教学目标： 1、认识天气符号，了解简单的气象知识。 2、关注天气变化，有观看天气预报的意识。 3、能进行简单的天气播报，发展幼儿的语言表达能力。 教学过程： 一；激趣导入 （一）老师想请小朋友们听一段好听的音乐，小朋友听听看什么电视节目开始了？（播放天气预报背景音乐） （二）你平时看天气预报吗？从天气预报里我们可以了解到哪些信息？ 认识天气符号，了解简单的气象知识 （一）（出示一个城市的天气预报）下面我们一起来看一个城市的天气预报，看一看里面都包含了哪些内容？（城市的名称、未来的天气、气温） （二）认识天气符号 1、（手指画面中的天气符号）我们把用图案来表示天气这种特殊的符号叫做天气符号。今天我们就来认识天气符号。（出示教具太阳）小朋友们看，这个太阳表示的是什么天气？（晴天） 2、师：对，一个小太阳就表示晴天，又飘来了一朵云彩，把太阳遮住了一点，这会是什么天气呢？（多云）对，这个符号就是多云。太阳和我们捉迷藏藏到了云朵的后面，这时太阳被完全遮住了，这 又是什么天气呢？（阴）那如果我想表示下雨，应该怎么办呢？（幼儿思考）谁愿意到前面来设计一个表示雨天的符号？
3、师；小朋友的办法可真好，在云彩的下面画上雨滴就表示雨天。老师这里有三个表示雨天的符号，小朋友们观察一下，他们有 什么不同？（雨点不同，有的雨点多，有的雨点少）那雨点多的符号就表示雨下的很--------（大），雨点小的符号就表示雨下的很 ---------（小）。小朋友观察的可真仔细。(指图）这个符号就表示小雨，这个符号就表示中雨，这个符号就表示大雨。你们记住了吗？那我要考一考小朋友了。我们刚才知道了雨点少的符号就表示小雨，雨点大的符号就表示大雨，那你能不能设计出表示小雪、中雪、大 雪的符号呢？小朋友们让我们来设计一个雪天的符号吧。幼儿分组 设计（放天气预报背景音乐） 4、幼儿分别展示自己设计的下雪的符号，（师及时评价：小朋友们的设计真有创意，想象力真丰富）师出示正确的符号。 5、（手指板画）刚才我们认识了晴天、阴天、雨天和雪天的天气符号，这些都是常见的天气符号。除了这些常见的天气符号，还 有一些特殊的天气符号，我们来看一看这些天气符号又表示什么呢？（出示雷阵雨、雨夹雪、风、沙尘暴的天气符号，幼儿观察、猜测 其含义） 游戏：刚才我们认识了一些天气符号，现在我们就和天气符号 来做一个游戏，老师为小朋友准备了一些天气符号，放在你的小椅 子下面， 一会老师会播放一段小短片，小朋友仔细的观看，片中出现的 天气可以用哪个天气符号表示，你就马上把它举起来，我们比比谁 的动作最快。（播放图片） 6、刚才我们认识了这么多的天气符号，现在我们就听一听，天气预报员在天气预报中是怎样播报这些天气的。出示同时有两个天 气符号的天气预报，幼儿猜测其含义。教师小结：同时有两个天气 符号表示在同一天会出现这两种天气，那我们来听一听这样的天气 应该怎样播报呢？（播放视频） （三）、认识温度
幼儿园中班科学活动教案：认识天气预报 幼儿园中班科学活动教案：认识天气预报 设计意图 最近，雨淅淅沥沥下个不停。孩子们说：“又下雨了，什么时候出太阳啊？我们可想到草地上去玩游戏了。”小杰说：“我回去问问爸爸，他的手机上有天气短信，他知道什么时候太阳会出来。”小莹说：“我也回去问问爷爷，他每天看报纸的时候，都会把天气预报读给我听，只要问问他，就知道什么时候不下雨了。”接着，大家七嘴八舌地议论起来，都说自己要想想办法了解一下明天的天气。从关心天气到想要了解各种形式的天气预报，孩子们探究的兴趣越来越浓。以此为契机，我设计了科学活动“认识天气预报”，一方面自制PPT课件，另一方面尝试发掘生活中相关的教育资源，将两者优势互补，使幼儿在边看边玩的氛围下获得科学知识，提高他们探索天气奥秘的兴趣和能力。 教学目标 1.通过观察，了解晴、雨、阴、多云等四种天气类型的特点，认识天气预报中几种常见的天气图标，学习按要求进行简单的天气预报。 2.能借助自制天气图像卡，用一个完整句播报天气，能对几种常见的天气图标和天气实景图进行配对，提高观察能力、探究能力和语言表达能力。 3.感知天气与人们日常活动的关系，能主动关注天气预报。 教学准备 经验准备：（1）幼儿与家长一起搜集两个方面的资料：“天气预报的好处是什么？”“从哪里可以知道天气预报（电视、报纸、手机短信、网络等）？”
（2）幼儿已有简单的关于动物习性与天气变化方面的知识。 2.材料准备：（1）教具：手偶“喜羊羊”，PPT“天气预报截图”、“动物气象员”、“有趣的天气图标”。 （2）学具：幼儿人手一套天气小图标，配对操作学具（城市天 气实景图和天气图标）。 教学过程 1.户外观察和谈话互动，引发幼儿对天气变化及天气预报的关注。 （1）教师以手偶“喜羊羊”与幼儿展开谈话导入。 “喜羊羊”：“小朋友，你们好！我参加了环游中国的活动，刚刚从北京来到广州。北京可冷了，要穿很厚的衣服呢！到你们这儿，天气暖和多了，穿着这身厚厚的衣服，我都快出汗了，这里的温度 是多少啊？”“刚才有的小朋友说天气预报今天是7℃～15℃，我 们一起到户外去感受一下天气吧？” （2）幼儿和“喜羊羊”一起到活动室外去观察、感知天气特点，并学习用晴天（或阴天、雨天）来描述当天天气（关注天气预报的 幼儿可能会说出当天的天气类型和气温）。 （3）“喜羊羊”：“过几天，我要到香港去旅行，不知道那里 的天气怎样。小朋友帮我出出主意，怎样才能知道香港的天气呢？” 适时调动幼儿的生活经验，让幼儿回忆和交流自己和家人了解天气的基本途径。 2.通过讨论，幼儿学习获取天气预报的常见方法，感知天气预报的重要性。 （1）教师出示中央电视台天气预报截图，启发提问： “图中有谁？”（天气预报员和天气图标。） “天气预报员告诉我们什么？”（预报明天的天气情况。） “除了看电视，我们还有什么方法可以看到天气预报？”
大班科学天气预报教案 【篇一：大班科学活动教案】 大班科学活动：天气预报 大班科学活动：天气预报 活动目标： 1、了解一些简单的气象知识。 2、知道天气变化与人们日常生活的关系。 活动重点： 了解天气与人们日常生活的关系。 活动难点： 认识灾害性天气。 活动准备： 幼儿在日常生活中对天气的变化比较关注，零星的了解一些气象方 面的内容。自绘图片。活动过程： 1、问题导入课题： “今天的天气预报是怎么说的？” “平时天气会有哪些变化？” 小结各种天气情况：晴、多云、阴、雨、雪天。 2、了解天气与人们日常生活的关系： （1）看图讲述：（出示图片，有晒衣服、开运动会、发黄的树苗、 滑雪、渔船出海）“从图片上看到些什么？他们需要什么样的天气？”（2）幼儿讨论：“怎样的天气会给人们带来不利？你知道有哪些灾 害性天气？” （3）小结：气候的变化与人们的关系很密切，世界上万物生长需要 多样的气候条件，但是持续很长时间过冷、过热、过旱、过涝就会 给人们造成危害。 3、介绍天气预报的： （1）对天气预报的认识： “既然天气和人们的关系这么密切，我们怎样知道天气情况呢？” “你是不是经常关心天气情况？你从哪里知道天气情况的呢？” （2）看图了解预报天气的仪器：“出示图片，有百叶箱和气象卫星）“百叶箱里的仪器是做什么用的？要知道全世界的天气怎么办？”（3）小结了解天气的多种途径和观测天气的工具。 幼儿园大班科学活动：小小气象员
幼儿园大班科学活动：小小气象员 【设计意图】 自从班内开展观察天气，画气象、预报天气一系列活动后，孩子们的兴趣与日俱增。那么如何保持孩子们的兴趣并深化这一活动？我想到了孩子们最喜欢的动物。因为有些动物在天气变化前有着特殊的表现，并有一定的规律，能起到预报天气的作用。因此我将在本活动中引导幼儿学习一些根据动物的特殊表现推断、预报天气的本领。使幼儿懂得一些气象变化和动物习性变化之间的关系。我通过形象生动的多媒体课件使幼儿在愉快的气氛下获得科学知识，而且有利于激发幼儿的好奇心和表现欲，提高探索天气奥秘的兴趣和能力，萌发爱科学的情感。 【活动目标】 1、激发幼儿的好奇心、表现欲，提高其探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感。 2、知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系。 3、能根据动物的特殊表现来推断并预报天气。 【活动准备】 多媒体课件，气象牌（人手一份） 【活动重难点】 1、重点： 激发幼儿的好奇心，引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。 2、难点： （1）能举一反三并通过个别动物的表现归纳出下雨之前的天气具体变化特点； （2）能运用新学的知识进行判断。 【活动过程】 （一）开始部分 通过游戏，引出课题，引起幼儿兴趣。 导入语：孩子们，告诉你们一个好消息，森林动物园的小动物们送给我们大一班一份特 殊的礼物，你们知道是什么吗？快来找一找……对，一台大彩电，让我们一起欣赏电视节目吧！ （二）基本部分
气象科普知识竞赛参考题目一暴雨导致马路积水，遇到车辆熄火时应（A） A、立即弃车，奔向高处 B躲在车内等待救援 C把车推出走 对同一种物体来说，雷电喜欢的物体是（B） A、干的物体 B湿的物体 C不是很干物体 在高压线遭雷击断裂时应该（C） A、原地不动，等待救援 B大步跑离 C双脚并拢跳离 遇到大风天气，同学通常可以在大型广告牌下避风（B） A、可以 B不要在广告牌下避风 C风大时躲一下 夏天，如果同学在操场上中暑昏倒后，应马上采取（B） A、按人中穴让其苏醒 B转移到阴凉处 C用凉水降温 夏天，在操场上突然遭遇雷雨，应立即将金属标枪、球拍等扛回室内（A）A、不可以扛在肩上 B可以扛在肩上 C扛在肩上或不扛在肩上都行 雷雨时，在家看电视的同学较安全的做法是（B） A、继续看，消除恐惧 B关掉电视机 C坐得远一点看 大雾天，同学们可以利用能见度差进行各种游戏（B） A、你看不见我，我看不见你，非常有趣 B雾天污染重不宜做游戏 C雾天空气潮湿，做游戏嘴不干 高温天气同学们应多吃（B） A、多吃冷饮，帮助降温
B清淡食物 C含糖饮料 下暴雨了，如果看到马路积水处出现漩涡，同学们应该怎样走（C） A、从漩涡处跳过去 B从漩涡边上小心走过去 C绕着走 南北回归线是太阳每年在地球上直射来回移动的分界线，他们的纬度分别是多少（A） A、北回归线：23° 26'N，南回归线23° 26'S B 北回归线：13° 26'N，南回归线13° 26'S C 北回归线：33° 26'N，南回归线33° 26'S 打雷时你正在公园里划船应该怎么办（B） A、留在船上 B立即划到岸边远离水面 C把船划到岸边树下躲起来 遇到雷雨时可以在大树下躲雨，对吗（C） A、附近有棵大树枝茂叶盛，正好躲雨 B爬在树上远离地面 C不可在大树下躲雨 暴雨天，室外积水漫入室内时，室内电源应立即（A） A、切断，防止积水带电伤人 B电源照常使用 C关掉所有电器 坐汽车时遇到强雷电，下列哪种措施是正确的（B） A、迅速开门下车 B安稳地坐在车里 C打开车门，但不下车 为了安全，现在施放气球应使用什么气体（B） A、氢气（过去用） B氦气 C氮气 拨打以下哪个电话号码可获得准确及时的天气预报信息（B） A、221 B、96121 （收费） C、121
小学生气象科普知识竞赛题 学校班级姓名 一、单项选择题（80分，每题2分）。 1）中国在南极建立的第一个气象站是（B） A 中山站 B 长城站 C 极地站 2）电视台发布的天气预报由谁来提供（C） A 政府 B 电视台 C 气象局 3）根据专家分析全球气候正在（B） A 变冷 B 变暖 C 变干 4）酒泉市地处（A）气候区 A 内陆干旱 B 海洋季风 C 高原高寒 5）你觉得以下肃北县的气候特点分析不正确的是（A） A 夏季干燥 B 季节温差大 C 雨热同季节 6）打雷的时候你先听见雷声还是先看见闪电（B） A 先听见雷声 B 先看见闪电 C 两者同时看见和听到 7）肃北县雷雨天气主要发生在（B） A 秋天 B 春夏季节 C 夏秋季节 8）遇到雷暴发生时，在操场上的同学正确的做法是（C） A 继续在操场上活动 B 躲在大树下 C 不要触摸铁管、铁丝网 9）遭遇雷雨天气时，以下做法不正确的是（C） A拔掉电话线、有线电视线和网络线 B 不使用手机 C 带着耳塞听音乐 10）人类生产和生活活动放的引起温室效应的气体叫温室气体，它主要是（B） A 氧气 B 二氧化碳 C 氢气 11）雷击是有选择性的，你觉得以下那些建筑物不易遭雷击（B） A 高大建筑物 B 木质平房 C 野外的岗亭
12）你觉得气象卫星不能做的工作是（C） A 监测云的发展演变 B 监控台风 C 监测气温 13）肃北县气象站建站在哪年？（A） A 1973年 B 1993年 C 20XX年 14）露是由于（C）形成的。 A雨滴降落 B 植物体内的水分直接渗出 C 大气中水汽直接凝结 15）人把臭氧层比喻为地球的“保护伞”，而今臭氧层出现了空洞，空洞首先出现在（A）的上空。 A 南极 B 北极 C 赤道 16）一般情况下城市气温要比效区高，这种现象被称为（A） A 城市热岛效应 B 温室效应 C 城市光效应 17）高温天气同学们应该多吃（B） A 高糖食物以增加抵抗力 B 清淡食物 C 含糖饮料 18）下暴雨了，如果看到马路积水处出现漩涡，同学们应该怎样走（C） A 从漩涡走过去 B 从漩涡跳过去 C 绕着走 19）如果同学们外出旅游，万一遇到洪水被困，发现救援人员时发出求救信号方法可以是（A） A 挥动鲜艳衣服、红领巾 B 不断走动 C 坐着不动 20）夏季同学们观察到的容易发生雷阵雨或冰雹等天气现象的云底部一般处于。（B） A 极高的高空 B 较低的低空 C 都有可能 21）避雷针是最常用的防雷装置，你认为避雷针防雷的原理是（C） A 躲雷 B 消雷 C 引雷 22）你觉得避雷针的顶端为什么要做成尖的（A） A 更容易吸引雷电击中它，保护其他物体 B 防止避雷针弯曲 C 不使飞鸟停留在上面 23）肃北县不可能出现的气象灾害是（A） A 台风 B 沙尘暴 C 暴雨 24）寒潮来袭，最突出的变化是（A）
幼儿园科学教研组工作计划 幼儿园科学教研组工作计划 篇一:幼儿园科学教研组计划幼儿园科学教研组计划 情况分析:本学年，针对我园教师队伍力量增强，为了使教研活动更具针对性和实效性，由以前的幼教中心组和幼儿园教研组变为以幼儿园课程领域为分组依据，设置了艺术、科学、健康、语言和保育五个教研组。在以前的科学教学活动中，存在着重知识、轻能力、重讲解、轻操作、重结果、轻过程的倾向。在活动中虽然也为幼儿提供了操作活动，但这些操作活动大多是对老师操作的一种简单模仿，而不是让幼儿在操作中进行自我感知、自我探索、自我发现，妨碍了幼儿思维能力的发展。针对这些情况，特制定以下科学教研组活动计划。 教研目标: 1、加强理论知识的学习，熟悉本学科的活动目标、活动内容及指导要求。 2、运用所学的理论知识，写出一篇优秀的说课教案，并在教学中运用。 3、注重研究在科学活动中教师导与幼儿学的关系，探索发展幼儿思维的有效途径，让幼儿变被动学习为主动学习。 内容及措施: 1、全面学习《幼儿园教育指导纲要》中对科学这一领域的目标内容及要求，学习科学活动的组织方法。大家一起探讨各年龄段科学教育的知识、能力及态度目标，使教师在制定活动计划时找到知识点和能 力点，找到相应的理论依据，让活动目标全面而准确，并将目标贯穿于准备、过程、结果及评价等环节中，规范教师的教育行为，做到心中有目标，时时有目标。
2、通过观摩教学和说课活动，研究教师导与幼儿学的关系，让教师积极探索在科学活动中如何运用启发式教学，引导幼儿观察、比较、概括有关的科学知识，以动作操作法引导幼儿在活动能力中自我发现、探索、寻求解决问题的方法，变被动学习为主动学习，接受学习为发现学习，寻求培养幼儿思维能力的方法、手段等等。 3、定期开展教研活动，做到定时间，定地点，定内容、定中心发言人。组长提前写好每次活动的计划，通知组内人员做好教研活动的准备。做到有备而来，提高教研活动的效果。 4、具体活动安排: 时间 活动目标 活动内容 活动形式 中心发言人 七周 熟悉科学活动的目标、内容及指导要求。 新《纲要》中的幼儿科学教育 集中学习 唐中华 十二周 合理确定科学活动的目标及选择科学活动的组织方法。参研人员的说课教案讨论学习 段玲 十七周
气象知识题 一、判断题 1、气象上把风的来向确定为风向。（对） 2、下雨天，不要在有滚石和大量堆积物的陡峭山坡下躲雨。（对） 3、云是由悬浮在空中的大量微小水滴或冰晶组成。（对） 4、冷空气会造成气压下降。（错） 5、霜降意味着霜是从空中降下来的（错）。 6、“大树枝摇动，电线呼呼有声。撑伞困难，高的草不时倾伏于地”目测风力等级为6 级。（对） 7、云层越厚越暗，预示大雨即将来临（对）。 8、出现台风暴雨天气时，最好呆在家中，关好门窗。（对） 9、雪深是从积雪表面到地面的垂直深度。（对） 10、在山区，要注意防范山洪、泥石流。如果上游来水突然混浊、水位上涨较快时，应立即过河。（错） 11、城市里不会发生干旱灾害。(错) 12、降水量是指某一时间段内未经蒸发、渗漏的降水在水平面上积累的深度，以毫米为单位。（错） 13、天气预报中的“气温10－22℃”，其中，10℃表示一天中的最低温度。（对） 14、一年中平分白天黑夜（昼夜长短一样）的节气是春分、冬至。（错） 15、天越蓝说明空气湿度越大。（错） 16、在电闪雷鸣的天气里，不要打电话、看电视，并把电视天线插头及电源线插头拔下。（对） 17、温度越低，湿度越大，人越感觉冷。（对） 18、气温越高，湿度小，风速大，森林火险等级越高。（对） 19、冬天不会打雷。（错） 20、雷雨天气时，躲到大型金属广告牌下避雨。（错） 21、气象上所说的气温，是指气象观测所用的百叶箱中离地面1.5 米高处的温度。（对）22、你面北而站，风从你背后吹来，使你感觉被往前推，由此判断当时是吹北风。（错） 23、打雷的时候往往伴有闪电，我们会先看见闪电后听见雷声。（对） 24、赤道地区是全球气温最高的地区（对）。
教学资料参考范本 幼儿园科学品尝饮料(三篇)目录： 幼儿园科学品尝饮料一 幼儿园科学大蒜二 幼儿园科学天气记录三
幼儿园科学品尝饮料一 活动过程： 一、创设到小兔家做客的情景，吸引幼儿的兴趣。 二、幼儿品尝“小兔”制作的饮料，说说自己喝的饮料。 提问：你喝的是什么饮料？是什么颜色的？什么味道的？ 三、幼儿做饮料，引导幼儿边做边观察。 1、引导幼儿认识材料。 2、提出操作的要求： （1）你们在做饮料的时候，看看有什么奇怪的变化？ （2）与你的朋友说说你的发现。 （3）要让做饮料的房间干干净净。 3、观察幼儿的操作，进行个别指导。 提问：你做的是什么饮料？味道怎么样？引导幼儿讲述做饮料的过程和发现。 四、鼓励幼儿互相交流，互相品尝饮料，说说自己做饮料的发现。 五、鼓励幼儿与客人老师交流：请客人品尝饮料，说说自己的发现。 活动目的： 1．培养幼儿对科学活动的兴趣。 2．培养幼儿良好的观察和讲述的习惯。 3．初步的探寻溶解的现象。 活动准备：
1．知识准备：幼儿初步了解饮料，品尝过饮料。 2．材料准备：冷水、热水、一次性的透明杯、勺子、吸管、 奶粉、果珍粉、咖啡粉、白糖、椰子粉、柠檬粉等、轻音乐的磁带、录音机、毛巾
幼儿园科学大蒜二 活动准备： 1、知识准备：请家长丰富幼儿有关大蒜的知识。 2、环境准备：种植前一天组织幼儿观察教师整地、松土、浇水等劳动，准备好种植园地。 3、材料准备：下载整理有关大蒜的资料；每位幼儿两到三粒大蒜头；小铲子、小耙子、水壶若干。 活动过程： 1、教师出示种植好的大蒜，激发幼儿探索的兴趣。 师：老师这儿有一个宝贝，你们瞧瞧。（出示花盆） 这是什么啊？我的宝贝就种在这个里面的呢 教师讲述如何种宝贝，无形中交代如何种植大蒜。 2、观察、讨论大蒜头。 （1）出示大蒜头，幼儿观察并用自己的语言描述大蒜头的样子。 （2）将大蒜头掰开，让幼儿观察大蒜籽，并自由讨论大蒜籽长的什么样子。 （3）教师小结：大蒜有一头尖尖的，那是它的头，有一头圆圆的，那是它的屁股，我们种大蒜的时候，一定要把大蒜的头朝上，让它的屁股坐在洞里，这样它才能长出来。 3、联系自己的生活，想想，什么地方有大蒜。 4、查看资料，了解大蒜的作用。 （1）幼儿自由讨论，大蒜的作用。
明溪县城关中心小学2011年气象知识竞赛题 一、判断题。 1、气象上把风的来向确定为风向。（对） 2、下雨天，不要在有滚石和大量堆积物的陡峭山坡下躲雨。（对） 3、云是由悬浮在空中的大量微小水滴或冰晶组成。（对） 4、冷空气会造成气压下降。（错） 5、霜降意味着霜是从空中降下来的（错）。 6、“大树枝摇动，电线呼呼有声。撑伞困难，高的草不时倾伏于地”目测风力等级为6级。（对） 7、云层越厚越暗，预示大雨即将来临（对）。 8、出现台风暴雨天气时，最好呆在家中，关好门窗。（对） 9、雪深是从积雪表面到地面的垂直深度。（对） 10、在山区，要注意防范山洪、泥石流。如果上游来水突然混浊、水位上涨较快时，应立即过河。（错） 11、城市里不会发生干旱灾害。(错) 12、降水量是指某一时间段内未经蒸发、渗漏的降水在水平面上积累的深度，以毫米为单位。（错） 13、天气预报中的“气温10－22℃”，其中，10℃表示一天中的最低温度。（对） 14、一年中平分白天黑夜（昼夜长短一样）的节气是春分、冬至。（错） 15、天越蓝说明空气湿度越大。（错） 16、在电闪雷鸣的天气里，不要打电话、看电视，并把电视天线插头及电源线插头拔下。（对） 17、温度越低，湿度越大，人越感觉冷。（对） 18、气温越高，湿度小，风速大，森林火险等级越高。（对） 19、冬天不会打雷。（错） 20、雷雨天气时，躲到大型金属广告牌下避雨。（错） 21、气象上所说的气温，是指气象观测所用的百叶箱中离地面1.5米高处的温度。（对） 22、你面北而站，风从你背后吹来，使你感觉被往前推，由此判断当时是吹北风。（错） 23、打雷的时候往往伴有闪电，我们会先看见闪电后听见雷声。（对） 24、赤道地区是全球气温最高的地区（对）。 25、“神舟”飞船选在晚上发射的原因，是便于飞船发射升空时地面人员和设备的观测。（对） 26、发现有泥石流迹象，应立即观察地形，向沟谷两侧山坡或高地跑。（对） 27、气象灾害预警信号颜色依次为蓝色、黄色、橙色和红色，红色气象灾害代表特别严重。（对） 28、台风与强热带风暴相比，台风破坏力更大。（对） 29、天气现象符号“△”的含义是冰雹。（对） 30、出现在西北太平洋和我国南海的热带气旋称为“台风”；发生在大西洋、墨西哥湾、加勒比海和太平洋东部的热带气旋称为“飓风”。（对） 二、单项选择题
大班科学天气预报教案反思 大班科学天气预报教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能看懂常用的天气预报标志，感知天气变化与人们日常生活的关系，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看天气预报教案吧。 活动设计背景： 幼儿天生对大自然充满好奇心和探究欲。宇宙天体中的无穷奥秘，生活中的奇妙现象，引导幼儿观察大自然，帮助幼儿真切感受自然的神秘，作为最近多变的天气，孩子亲生感受，这样的情况下，让孩子去认识天气，能达到很好的学习效果。 活动目标 1. 能看懂常用的天气预报标志。 2. 感知天气变化与人们日常生活的关系。 3. 了解一些简单的气象知识。 4. 激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。 5. 使幼儿对探索自然现象感兴趣。 教学重点、难点 重点：幼儿可以积极主动的去观察天气变化，并了解不同天气情况对人和自然的影响(如下雨天，出门就要打雨伞;太阳天，
出门就要减衣服;下雪天，出门就要穿厚厚的衣服)。认真比较各种天气的特点(如看到晴空万里，有太阳，就是大晴天;而看到灰蒙蒙的天气，那么就可能是要下雨了等等)。 说明：由于幼儿生活经验贫乏，有些天气的特点不是很明显，有的时候很难分辩出各种天气的情况，以致于在生活中感到好奇和困惑。因此，应对各种不同的天气进行长时间的观察，从而有所感知! 难点：幼儿可以用完整，明了的语言，说出各种天气的标志，并能说出在人们日常生活中遇到什么天气，要做怎样的准备!(如。在下雨的时候，我们需要用到雨伞或雨衣等) 说明：幼儿年幼无知，语言不流畅，只有时常纠正，改变幼儿的说话说“后半句”的习惯，才会真正的让幼儿说出完整，明了的句子，积极的讲解才会引起幼儿的重视并能主动地响应，真正地“导之以行”在日常生活中时常用完整话语的引入才会真正的使幼儿用恰当的词语说出心里所想，所感。 活动准备 1. 各种天气的卡片。 2. 操作材料《会变的温度》。 3. 晴雨转盘模具。 活动过程
绝密★启用前 气象科普知识竞赛试题及答案 This article contains a large number of test questions, through the exercise of test questions, to enhance the goal of academic performance. 海量题库模拟真考 Huge of Questions, Simulation Test
气象科普知识竞赛试题及答案 温馨提示：该题库汇集大量内部真题、解析，并根据题型进行分类，具有很强的实用价值；既可以作为考试练习、突击备考使用，也可以在适当整理后当真题试卷使用。 本文档可根据实际情况进行修改、编辑和打印使用。 一、判断题 1、云是由悬浮在空中的大量微小水滴或冰晶组成。 2、气象上把风的去向确定为风向。 3、气象上所说的气温, 是指气象观测所用的百叶箱中离地面1.5米高处的温度。 4、如果在野外发现人工增雨火箭空壳或残片, 可以拿回家。 5、冬季影响到我国大部分地区的冷空气均来自西伯利亚。 6、冷空气会造成气压下降。 7、霜降意味着霜是从空中降下来的。 8、一年中平分白天黑夜（昼夜长短一样）的节气是春分、冬至。 9、温度越低, 湿度越大, 人越感觉冷。 10、城市里不会发生干旱灾害。 11、气温越高, 湿度小, 风速大, 森林火险等级越高。 12、你面北而站, 风从你背后吹来, 使你感觉被往前推, 由此判断当时是吹北风。
13、天气现象符号△的含义是冰雹。 14、台风与强热带风暴相比, 台风破坏力更大。 15、气象灾害预警信号颜色依次为蓝色、黄色、橙色和红色, 红色气象灾害代表特别严重。 16、环境保护是可持续发展的基础, 保护环境的实质就是保护生产力。 17、熏烤肉食品时释放的烟气中含有致癌物质。 18、医疗垃圾必须采用卫生填埋方式处理。 19、发生赤潮的海水颜色与浮游生物的种类和数量有关。 20、燃烧化石燃料产生的二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要原因。 21、充分掌握和合理利用大气自净能力, 可以减少大气污染的危害。 22、长期饮用含氟低的水可造成地方性氟中毒。 23、地下水受到污染后会在很短时间内恢复到原有的清洁状态。 24、一物种的灭绝预示着有很多物种也可能面临灭亡。 25、解决生态环境问题, 最根本的是要正确处理人与自然的关系。 26、环境安全是国家安全的重要组成部分。 27、污染源监测采样时, 不通知当事人到现场, 监测结果无效。 28、绿孔雀不属于国家一级保护动物。 29、垃圾是放错地方的资源。
幼儿园中班科学《认识天气预报》教案设计 幼儿园中班科学教案设计：认识天气预报 设计意图 最近，雨淅淅沥沥下个不停。孩子们说：“又下雨了，什么时候出太阳啊？我们可想到草地上去玩游戏了。”小杰说：“我回去问问爸爸，他的手机上有天气短信，他知道什么时候太阳会出来。”小莹说：“我也回去问问爷爷，他每天看报纸的时候，都会把天气预报读给我听，只要问问他，就知道什么时候不下雨了。”接着，大家七嘴八舌地议论起来，都说自己要想想办法了解一下明天的天气。从关心天气到想要了解各种形式的天气预报，孩子们探究的兴趣越来越浓。以此为契机，我设计了科学活动“认识天气预报”，一方面自制课件，另一方面 尝试发掘生活中相关的教育资源，将两者优势互补，使幼儿在边看边玩的 ppt 氛围下获得科学知识，提高他们探索天气奥秘的兴趣和能力。 活动目标 1．通过观察，了解晴、雨、阴、多云等四种天气类型的特点，认 识天气预报中几种常见的天气图标，学习按要求进行简单的天气预报2．能借助自制天气图像卡，用一个完整句播报天气，能对几种常见的天气
图标和天气实景图进行配对，提高观察能力、探究能力和语言表达能力。 3．感知天气与人们日常活动的关系，能主动关注天气预报。 活动准备 1．经验准备：(1) 幼儿与家长一起搜集两个方面的资料：“天气预报的好处是什么？”“从哪里可以知道天气预报( 电视、报纸、手机 短信、网络等)？”(2) 幼儿已有简单的关于动物习性与天气变化方面的知识。 2．材料准备：(1) 教具：手偶“喜羊羊”，ppt “天气预报截图”、“动物气象员”、“有趣的天气图标”。(2) 学具：幼儿人手一套天气小图标，配对操作学具(城市天气实景图和天气图标) 。 活动过程 1．户外观察和谈话互动，引发幼儿对天气变化及天气预报的关注。 (1)教师以手偶“喜羊羊”与幼儿展开谈话导入。 “喜羊羊”：“小朋友，你们好！我参加了环游中国的活动，刚刚从北京来到广州。北京可冷了，要穿很厚的衣服呢！到你们这儿，天气暖和多了，穿着这身厚厚的衣服，我都快出汗了，这里的温度是多少啊？”“刚才有的小朋友说天气预报今天是7C?15C，我们一起
气象科普知识竞赛参考试题 气象科普知识竞赛参考试题 暴雨导致马路积水，遇到车辆熄火时应（A） A、立即弃车，奔向高处 B、躲在车内等待救援 C、把车推出走 对同一种物体来说，雷电喜欢的物体是（B） A、干的物体 B、湿的物体 C、不是很干物体 在高压线遭雷击断裂时应该（C） A、原地不动，等待救援 B、大步跑离 C、双脚并拢跳离 遇到大风天气，同学通常可以在大型广告牌下避风（B） A、可以 B、不要在广告牌下避风 C、风大时躲一下 夏天，如果同学在操场上中暑昏倒后，应马上采取（B） A、按人中穴让其苏醒 B、转移到阴凉处
C、用凉水降温 夏天，在操场上突然遭遇雷雨，应立即将金属标枪、球拍等扛回室内（A） A、不可以扛在肩上 B、可以扛在肩上 C、扛在肩上或不扛在肩上都行 雷雨时，在家看电视的同学较安全的做法是（B） A、继续看，消除恐惧 B、关掉电视机 C、坐得远一点看 大雾天，同学们可以利用能见度差进行各种游戏（B） A、你看不见我，我看不见你，非常有趣 B、雾天污染重不宜做游戏 C、雾天空气潮湿，做游戏嘴不干 高温天气同学们应多吃（B） A、多吃冷饮，帮助降温 B、清淡食物 C、含糖饮料
下暴雨了，如果看到马路积水处出现漩涡，同学们应该怎样走（C） A、从漩涡处跳过去 B、从漩涡边上小心走过去 C、绕着走 南北回归线是太阳每年在地球上直射来回移动的分界线，他们的纬度分别是多少（A） A、北回归线：23°26'N，南回归线23°26'S B、北回归线：13°26'N，南回归线13°26'S C、北回归线：33°26'N，南回归线33°26'S 打雷时你正在公园里划船应该怎么办（B） A、留在船上 B、立即划到岸边远离水面 C、把船划到岸边树下躲起来 遇到雷雨时可以在大树下躲雨，对吗（C） A、附近有棵大树枝茂叶盛，正好躲雨 B、爬在树上远离地面 C、不可在大树下躲雨
2017年淮安市第二届青少年水利与气象 科普知识大赛预赛复习题（130题） A 1、水在常温下为液体，0℃时会结冰，100℃时沸腾，（C）时密度最大。 ℃℃℃℃ 2、自然界水循环的四个环节，是指（A）、水汽输送和径流。 A.蒸发、降水 B.蒸腾、降水 C.蒸发、入渗 D.蒸腾、入渗 3、淮安地处淮河中下游，市名即取“淮水安澜，淮水永安”之意。大规模治水，一直伴随着淮安，境内“水上长城”是指（A） A.洪泽湖大堤 B.淮安水利枢纽 C.二河闸 D.淮河入江水道 4、淮安因水而生，依水而兴。如今的淮安，大运河、里运河、古淮河、（D）四水穿城，洪泽湖、白马湖、高邮湖明珠镶嵌。 A.张福河 B.二河 C.苏北灌溉总渠道 D.盐河
5、汛期是指江河湖泊水位从开始涨水至完全回落的时期。季节性涨水的河湖中出现大洪水最多的时段称为主汛期。淮河流域汛期起止时期为（C） 月1日-8月30日月1日-8月30日 月1日-9月30日月1日-9月30日 6、人类可以通过修建水库、跨流域引水等措施来改善水资源的时空分布。干旱年份时，当淮河流域上游来水少、洪泽湖蓄水不足时，通过江水北调（南水北调东线工程江苏段）工程，长江水通过京杭大运河、（A）等河湖被翻引到淮安市，以保证我们正常用水需求。 A.苏北灌溉总渠 B.淮沭河 C.古淮河 D.盐河 7、人类在与自然界的共处中，逐步探索出治水、用水的方法和手段，修建了治水、用水的工程——水利工程。下列不属于中国的水利工程是（D） A.葛洲坝水利枢纽 B.长江三峡水利枢纽 C.小浪底水利枢纽 D.胡佛大坝 8、亚洲同类工程规模最大的上槽下洞水上立交工程，属于我市（A）水利枢纽。 A.淮安水利枢纽 B.淮阴水利枢纽