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音乐教师结构化面试试题及答案

音乐教师结构化面试试题及答案
音乐教师结构化面试试题及答案

音乐教师结构化面试试题及答案

音乐教师是从事音乐教学工作的人员。本文将介绍音乐教师结构化及答案。

音乐教师结构化面试试题及答案(1)

【试题】如何上好音乐欣赏课?

音乐欣赏教学是教师组织、利用音乐材料,通过教学活动,使学生直接感知音响,记忆音乐信息,与旧有经验之间搭起桥梁,引起各种情绪反应,获得丰富情感体验,产生联想和想象,从而受到审美教育的过程。我认为在音乐欣赏课教学过程中可以尝试着这样去做:

第一,运用多媒体课件、实物展示和实物演奏等手段,充分调动学生的学习兴趣和积极性。例如:在欣赏二胡独奏《二泉映月》的教学活动中,我通过让学生认识接触实物二胡,体会二胡的演奏方式,感受二胡的音色,从而引起学生欣赏的兴趣。接着,我运用课件来帮助学生理解作品,利用《二泉映月》的动画感受气氛。音画结合,更加深了学生对音乐作品的理解深度。

第二,充分利用丰富的想象力,激起学生的共鸣。例如:在学生欣赏《亚麻色头发的少女》这首乐曲时,我要求每一个学生都要敞开心扉,用自己的心去感受音乐,之后,我

要求同学们各抒己见,给乐曲起名字。并同时说明自己为什么要起这个名字。学生能够用心去听去想,敢于创新,敢于发表自己的意见,这是难能可贵的,

第三,运用身体语言让学生大胆表现音乐。学可以以形体表现作为一种“乐器”,随着

音乐自由的运动,通过走、跳、跑,自行创造表现与他们所听到的音乐相应的动作。这就充分调动了大家感受音乐的能动性。

第四,用打击乐为乐曲伴奏。凡是结构简单、节奏明显、速度适中的乐曲均可在欣赏的时候一起演奏。在欣赏过程当中,学生不知不觉地培养了良好的节奏感,正确的演奏技巧和与他人合作的意识。

音乐教师结构化面试试题及答案(2)

【试题】你认为新课程标准下中小学音乐教师应具备的素质有哪些?

新的形势对中小学音乐教师提出了更新、更高的要求。

我认为,作为一名音乐教师,首先应具备良好的职业道德。每一位教师都应具备高尚的思想道德情操,应当热爱自己的教育事业,有着强烈的教育事业心和使命感;应当具有

热爱学生的深厚情感。

其次,作为一名音乐教师,还应该具备复合的音乐专业技能。不仅包括“唱、弹、跳”

三大基本功,还要逐渐掌握合唱指挥、乐器演奏以及音乐创作等复合的专业技能。同时,课外艺术也是音乐教师的任务之一包括组建管乐队、民乐队、鼓号队、舞蹈队、合唱队等等。

最后,作为一名音乐教师,还要有广博的知识体系。有人说过这样一句话:“歌唱家,歌唱的很好,但不一定能教人唱好歌;而教师歌不一定唱的好,但能教人怎么唱好歌。”也

就是这个道理。音乐教师从事的是音乐教育工作,因此,只有掌握音乐教学的规律,并根据各个年龄阶段的学生的心理特征去组织教学,才能使音乐教学科学化。

音乐教师结构化面试试题及答案(3)

【试题】教师资格国考面试问题:如何激发学生的音乐兴趣?

兴趣,通常是一把打开通往知识大门和成功之路的金钥匙。培养学生对艺术的爱好,唤起学生对音乐的深刻而长远的兴趣是音乐教师的重要任务之一。

第一,我认为设计有特色的教学活动,可以激发学生兴趣。在音乐课的几个教学环节中,唱歌教学是重中之重,传统的教学形式比较单一。而生动有效的开展唱歌教学应以听为切入口,以动为手段。教师上课时要有饱满的热情和与音乐作品相符的感情,要使自己

的语言、范唱、演奏及动作都有生动的感情色彩。当教师全身心地投入教学时,学生自然会在教师的熏陶下出现轻松、愉快、乐于学习的情绪。

第二,通过创编故事,也可以引发学生对音乐的兴趣。在教学过程中根据歌曲的内容,讲述和其有关的小故事,帮助学生更深刻的去理解歌曲的内涵。由故事导入歌曲教学,符合小学生的年龄特征,引发了学生对音乐的兴趣。

第三,巧用工具,让学生在参与中培养兴趣。在教学歌曲时除了运用现有的打击乐器为歌曲伴奏以外,还启发学生开动脑筋利用身边的学具或自制乐器代替正规乐器为歌曲伴奏,有效的调动了课堂的气氛并且调动了学生的积极性。

培养学生对音乐的持久兴趣是一项十分艰巨的工作。我们要尽自己所能,认真上好每一堂课,积极创造一种音乐环境,让每一个学生体验到音乐学习活动的乐趣,共同享受到音乐学习带来的快乐。

教师结构化面试题目汇总最佳版

教师结构化面试题汇总: 六大模块 一、自我认知模块 二、人际沟通模块 三、应急应变模块 四、计划组织模块 五、综合分析模块 六、教育教学模块 自我认知类 1 教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招 考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里? 【参考答案】:首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩 子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业,是 人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。 其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的 教育教学基础。 第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。 第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在 工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。 2、你最尊敬的教育家是谁,为什么? 【参考答案】:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。 我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教 育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解 放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间” 。 我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健 康、快乐成长营造良好的教学环境。 3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些? 我喜欢读一些中国教育大师的作品,可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说: 《陶行知文集》——“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行 知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大 的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。 魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管 理的策略和实施方法。从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理 措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任、教师的必读教科书。 杂志类的有《教育界》、《天津教育》等,上面有许多当代教育家发表的许多著作,对我 的教育教学工作有很大的帮助。 4、“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么? 【参考答案】:“失败”就是在某一时刻某件事情的暂时不成功,它是到达较佳境地的第一 步。 而最失败的事莫过于丧失信心从而一蹶不振。富兰克林说过:一个人失败的最大原因, 就是对于自己的能力永远不敢充分的信任;甚至自己认为必将失败无疑。 我最失败的事就是在高考时有一道物理题,我看了看觉得很难,我肯定不会做,因此我 放弃了,把时间都用到了其他题上面。考完之后,我回到家仔细思考了那道题,也试着解答, 结果那道题目并不如我想象的那么复杂,当时我后悔及了,如果我能更自信一点,我就做出

2018上半年教师资格高中美术面试真题及答案

2018上半年教师资格高中美术面试真题及答案 (第一批) 高中美术《颜勤礼碑》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 活动一:激趣导入 游戏导入,教师提问:“书法大师有哪些?”请同学跟着这种节奏以文字接龙的形式来做答:“王羲之、柳公权、赵孟頫、颜真卿……”教师引导学生关注颜真卿,说说他的作品。题目来源于考生回忆 学生交流回答,揭示课题:颜勤礼碑。 活动二:直观感知

教师提出问题:颜勤礼碑是颜真卿什么时候的作品?作品的主要内容是什么? 学生浏览教材并回答:颜勤礼碑是《夔州都督府长吏颜勤礼碑》的简称;乃颜真卿71岁时为其曾祖父勤礼撰文并书碑。 活动三:形式分析 1.教师出示颜勤礼碑图片,引导学生观察并提问:此碑帖是什么字体?你是怎么判断的? 学生回答:楷书,横平竖直,结构方正。 2.引导学生观察作品中笔画、结构,追问:颜勤礼碑的书法特点是怎样的? 学生回答,教师总结:在笔画方面,横轻竖重,提按对比强烈,竖画微微相向而带弧势,点画笔法易方为圆,丰腴劲健,圆润饱满可爱。结构方面,结体平画宽结,开阔舒展,外紧内松,宽博浑厚,雍容大方。 活动四:总结领悟 教师引导学生尝试总结楷书欣赏的角度,并组织学生前后四人一组进行讨论,最后师生共同总结:从笔画、结构、用笔、章法等方面进行欣赏。 活动五:对比欣赏 教师讲述颜真卿和柳公权并称“颜筋柳骨”,出示柳公权的书法作品图片,引导学生根据之前的分组,对比观察:颜真卿、柳公权的书法有哪些不同之处?可以从不同的角度进行对比。学生回答,教师总结:颜真卿横轻竖重,竖画微微相向而带弧势,柳公权书法画画匀衡瘦硬。颜真卿结体平画宽结,柳公权书法结构严谨、一丝不苟。即颜书厚实,柳书瘦劲。教师总结补充,反馈学生的回答。 活动六:小结作业 师生共同总结本课的重点内容,提示学生中国书法博大精深,各书体有不同的形式特点,希望大家多观察多欣赏多总结,并留作业搜集其他著名书体的作品下节课分享。 【板书设计】 【答辩题目解析】 1.谈一谈书法的发展? 【参考答案】 先秦书法:主要有甲骨文,青铜文,石刻文,帛书和简书。 篆书是先秦时代、秦代和汉代前期通行的正体文字。 汉代书法:以隶书的成就较高。 魏晋南北朝书法:产生了楷书、行书和草书。特别是唐代楷书的楷法完备,后人称唐代书法“尚法”。主要代表书家有钟繇、王羲之、王献之、颜真卿、欧阳询、柳公权。 宋代书法:宋人崇尚自然率意的情趣,故而体现在书法上是“尚意”。题目来源于考生回忆2.谈一谈书法中的用笔? 【参考答案】 中锋运笔是毛笔书写时的主要运行方式。由于毛笔是圆锥状态的,因此中间的笔毫要比两边的厚一些,墨汁多一些,所以写出来的笔画呈圆润浑厚的立体感觉,显得很饱满。这就叫“中锋运笔”。运笔的关键在于会使用中锋,会调节笔锋,令其保持中锋运笔,这就是笔法。 偏锋运笔与中锋运笔不同。偏锋运笔笔锋不在笔画的中间,而在其某一边行走;即笔锋处于

2016教师资格证中小学结构化面试试题(完整版)

中小学结构化试题 1.结合教师工作岗位。说一下你自己有什么优势和不足? 【答题策略】 回答这个问题,要求考生能客观地评价自己是有一点困难的,但关键是要以诚恳的态度实事求是、不卑不亢地回 答.不要胡乱吹嘘或贬低自己。以谦虚的态度对待自己的缺点也可以成为优点。同时可借题发挥说说自己的工作态度和进取 精神.面试官在意的不一定是应试者的内容而是态度。 一个成功的自我介绍,就好像一个吸引消费者眼球的广告词,能在短短的几分钟内,既针对消费者的需要,将自己最 好的一面展现出来,给消费者留下深刻的印象,又引发了他们的购买欲。那么如何才能做到成功的自我介绍呢? 巧妙而自然的介绍顺序。是考生必须要重视的因素,它是体现考生逻辑思维能力的一个方法,是一个成功的自我介绍 不可或缺的。那么又如何达到巧妙而自然的效果呢? 第一,突出重点。考生在答题的时候,一定要注意以教师考录的要求与测试重点来组织自我介绍的内容。也就是说。 考生不仅要把体现自身优秀品质的信息传递给考官。更要把考生非常适合这个工作岗位的信息传递给考官。这就要求考生做 一个有心人。在作自我介绍的时候,做到重点突出0一些与考试无关的内容。即使是你引以为荣的强项.也要毫不客气地舍弃。 第二。层次分明。进行自我介绍的时候,大部分考生都知道从优点和缺点两个大的方面来向考官展示自己,但是很多 考生在向考官介绍自己的时候,处理不好各个优点之间的逻辑关系,这样就使整个答题过程显得杂乱而没有条理。还有的考生,优点和缺点之间缺乏适当的过渡,也就是说,在优点和缺点之间缺少恰当的关联词语或者过渡性的句子。直接表述缺点,显得非常突兀。 2.教师要耐得住寂寞、清贫。教师要守住这片净土。你为何会选择教师这个行业,必要时你会更换跑道吗? 【参考答案】 教师是一份清贫的职业.比起某些高收入的行业,确实是囊中羞涩,不好意思和别人谈论自己的工资。但是既然选择 了这份工作,就应该遵守职业道德,认真履行自己的职责。因为我们工作的对象是我们的下一代.祖国未来的建设者,我们 有责任教育好我们的孩子。培育好祖国的花朵,就是爱国主义的具体表现。 我会选择教师职业主要有以下几个原因; 首先.我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的学生,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可 磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。尽管在物质上可能是贫乏的.但是在精神上却是富裕的。把自己的知识传授给学生们,看着他们一天天的进步,很欣慰.也很高兴,和他们一起去研究讨论问题,我觉得很愉快。 其次.我选择教师这个行业是受家庭氛围的影响和熏陶。我生长在一个教师之家,我的父亲就是一名教师.父母的教诲以及 和睦的家庭环境让我从小就有了做教师的梦想。 第三.我觉得教师职业有着自己的优势,善用教师职业优势,教师一样有精彩幸福的人生。比如教师.与许许多多高 风险的职业相比,老少无碍,具有很高的稳定性。也许在许多人眼里太稳定的生活让人觉得单调寂寞.但是有位哲人说?真 正的财富,是健康的身体、简单的生活和心情上的海阔天空。?教师要善待稳定。心平气和地工作与生活。所谓善待,一是 珍视?现在?,享受工作乐趣;二是不断进步,与时俱进。这样就不再会觉得寂寞。。我在大学期间做过家教,暑假做过 教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。还有我的性格更适合做老师,我有耐心,并且做事认真,最主要的是我很喜欢孩 子们。我想我是不会更换跑道的,我只想脚踏实地做好教师.做一平常人、做一寻常事,尽心而为。 3.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质? 【参考答案】 做一个老师所要具有的基本素质.温家宝总理给我们做了最好的解答。 一要充满爱心.忠诚事业。当一名教师首先应该是一个充满爱心的人,把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的 最大追求。要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友.成为学生健康成长的指导者和引路人。 二要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水,自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌,才能做到诲人不倦。广大 教师要崇尚科学精神,严谨笃学,做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能, 不断提高教学质量和教书育人的本领。要积极投身教学改革,把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。 三要以身作则、行为世范。教育是心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交流,人格与人格的对话。惟有教师人格的高尚.才可 能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己,育人者必先律己。我们不仅要注重教书,更要注重育人;不仅要注重言传,更要注 重身教。教师要自觉加强师德修养,坚持以德立身、自尊自律.以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生, 以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。 4.你认为如何才能做好班主任工作? 【参考答案】 班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者,是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量。 班主4-2.r-作是否做到位,将会对学生、家长、学校乃至整个社会产生潜移默化的影响。在我看来,做好班主任工作需要 做好以下几点: 首先,要有良好的思想道德素质。包括:热爱教育事业,具有高度的责任心:尊重学生的个性和意见,平等对待每一 位学生: 其次,自身要练好?内功?。俗语说?打铁全凭自身硬?。要做好班级各项工作必须加强自身建设.班主任自身建设 的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力,而是班主任知识丰富、

小学老师面试常见问题

1. 你不喜欢什么样的学生? 答:不喜欢不求上进和屡教不改的学生 不怕学生调皮淘气,也不怕学生有个性,但如果不求上进,那么就不是好学生,所以一定要培养他们的进取心。学生犯错不是坏事,但同一件事屡教不改,只能说他没有用心。 2. 教师这个职业有发展前途吗? 答:有前途,也很有挑战。有前途是因为现在社会对教育越来越重视,也越来越普及。有挑战是因为在教授学生同时自己也能随时发现自己的不足,通过这样不断的学习来提高自己。 3. 如果学生当面指责你,你会如何处理? 答:指责也是一种交流,我不会回避这种交流,它说明学生对我还是有期待。如果学生指责的有道理,我会虚心接受的。 4. 你对学校有什么要求? 答:学校是教师得以实现价值的平台,希望学校能关怀教师的生活 5. 你觉得怎么样做才算是优秀的教师? 答:一般来说,在一个岗位上是不是优秀,主要取决于你为这个岗位,这份工作,到底付出了多少心血。因为教师是个特殊的行业,它面对的对象是学生,是有感情的人,所以,一个优秀的教师,就应该超出其他职业的要求。在学业上,应该能够很好的培养学生的学习兴趣,提高他们的学习能力,让他们能够善于自己发现问题,形成自己的见解并最终解决问题,而不仅仅局限于书本。在生活上,要把学生看作自己的亲人,像对待自己的孩子那样关心他们的生活,了解他们的心情,让他们热爱自己的学校班级,而不是每天看到校门就厌烦。在方法上,一个优秀教师应该具备高效率,得体的应对各种教学的能力。学生将来的最终归属是社会,所以一个优秀教师还应该让学生更多地了解社会,使他们热爱生活,积极乐观的面对人生。 6. 什么情况你会辞职? 答:目前还没有辞职的打算。 7. 你觉得老师的收入多少比较合适? 答:说出一个普遍教师的收入水平,比如说月工资2500-3500 8. 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你? 答:人都是有感情的,只要你真心对你的学生,他们也都会感觉得到。 面试问题:你当上班任老师以后需要做好的几件事是什么? 9 / 1 下面我对班主任如何做好各科任教师之间的协调工作谈几点我的体会,望各位老师给予指正。 一、团结依靠科任教师建立一个统一体,在这一统一体中建立统一的目标。 二、班主任要想法协调好教师之间、师生之间的人际关系。 三、班主任工作中对科任教师的建议与合理要求要十分重视,切忌表现出烦躁心态。 四、协调各科任教师教学中的作业量。 五、召开学生座谈会和家长座谈会,即时了解学生和家长对各科任教师的建议和要求。 总之,要搞好一个班集体的教学工作,单凭班主任一个人的力量是不可能的,必须要求班主任搞好各方面的协调工作,由大家一起齐抓、共管,才可能取得好成绩。 2.你最尊敬的教育家是谁,为什么? 【参考答案】:我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他,原因有三。 第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授,在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育,正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。

2020年春中小学教师结构化面试必考题目及答案

教师结构化面试题汇总 自我认知类 1教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参 加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里? 【参考答案】:首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可 爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光 辉的职业,是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。 其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。 第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。 第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。 2、你最尊敬的教育家是谁,为什么? 【参考答案】:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。 我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索 中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、 解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。 我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩 子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。 3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些? 我喜欢读一些中国教育大师的作品,可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说: 《陶行知文集》——“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智 的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生 和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。 魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科 学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任、 教师的必读教科书。 杂志类的有《教育界》、《天津教育》等,上面有许多当代教育家发表的许多著作, 对我的教育教学工作有很大的帮助。 4、“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么? 【参考答案】:“失败”就是在某一时刻某件事情的暂时不成功,它是到达较佳境地的第一步。 而最失败的事莫过于丧失信心从而一蹶不振。富兰克林说过:一个人失败的最大原因,就是对于自己的能力永远不敢充分的信任;甚至自己认为必将失败无疑。 我最失败的事就是在高考时有一道物理题,我看了看觉得很难,我肯定不会做,因此我放弃了,把时间都用到了其他题上面。考完之后,我回到家仔细思考了那道题, 也试着解答,结果那道题目并不如我想象的那么复杂,当时我后悔及了,如果我能更 自信一点,我就做出来了,尽管并没有影响到我考入理想中的学校,但是这件事却给 了我一个教训,做任何都必须自信,相信自己能够做到。 5、如何组织与培养班集体?

2020教师资格结构化面试题库(精心整理版)

1.如果有学生在课堂上故意刁难,你该如何应对 现在的青少年很叛逆,不会轻易佩服和听从教师,尤其是对于刚走上讲台的青年教师,他们会进行严格的考察,比如问一些很难的题,故意刁难老师,这就对年轻教师提出了挑战。 要想应对这样的挑战,就要求年轻教师有过硬的专业知识,对于知识上的问题,不轻易被难住。但任何教师都会有自己不明白的问题,尤其是如今这样一个信息爆炸的时代,面对形形色色的学生,课堂上会出现很多的突发状况,这就要求我们做一名聪明的教师,冷静思考,巧妙处理。面对故意刁难自己的学生,首先不可以正面回击,不可以着急,先冷处理一段时间,然后可以找其谈话,甚至可以告诉他:“老师需要你的支持和帮助,就像你也需要别人的支持一样”,用真诚打动他,并在今后的日子里,逐渐树立威信。 2.一位家长气冲冲地跑来说教育孩子是学校的事,你作为学生的班主任,你怎么安抚这位家长的情绪? 班主任是班集体的组织者、教育者、领导者,是促进学生全面发展的骨干力量,也是沟通学校、家庭、社会三方教育资源的桥梁,是形成教育合力的重要媒介。 作为班主任,面对家长情绪激动的情况,我会这样处理:首先,心平气和地接待家长,请家长坐下来慢慢沟通。及时表明态度,作为教师,一切以学生为中心,我愿意尽最大努力帮助孩子,让孩子全面健康的成长。让家长在心理上认同我和他是在站在同一个立场,以此来舒缓家长的敌对情绪,从而营造一个和谐的沟通氛围。其次,以尊重家长、关爱学生为出发点,耐心地向家长询问事情的原委,了解学生的情况。无论是学生在学习上的困难,或是生活习惯的问题,都要用发展的眼光看待孩子,肯定孩子付出的努力和取得的进步,让家长从失望中看到希望。在具体分析孩子面临的问题和不足,与任课教师沟通好协调好,在课上和课后多关注孩子的学习和生活,及时解决学生的学习问题,增强学生学习的主动性和积极性。再次,与家长充分沟通。动之以情晓之以理,分析利害关系,让家长明确家庭教育中父母对孩子的重要影响。明确指出家庭教育方面的注意事项,要求家庭教育方式方法和学校教育保持一致,确保孩子不会出现混淆和疑惑。 3.你是新入职的老师,但是该校同事关系比较复杂,你怎么办? 不论何种职业,同事关系始终是人际关系中最重要的一种。工作的效果、心情,事业的成功、顺畅,很大程度上都受着同事关系的影响。而教师工作作为协作性较强的职业,更需要一种和谐、团结、协作的同事关系,如果学校里的同事关系比较复杂,我认为关键还是做好自己。首先,要做到恭敬谦虚而不刻意逢迎。我会重视自己的礼貌言行,虚心向他人请教,虚心对

教师招聘面试技巧

教师招聘面试技巧 一、妆容,服饰 要知道您应聘的是“教师”这个行业,您以后要教书育人。所以一定要注意您的仪表。 1、化淡妆,而不易浓妆艳抹。刘海不要遮住眼睛,更不易烫发,染发。尽量做到清清爽爽。 2、服饰要符合职业特点。教术科,您就要穿正装,男士别忘了打领带。教体育您则要穿运动服。 3、妆容,服饰还要符合所教授学生的年龄层次。教授小学和教授高中,妆容和服饰绝对不一样。 总之,女教师要给人感觉即典雅,又平易近人。男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。 二、进入试讲地点 1、如果没有人领您进入试讲地点,那么您进去要先敲门。等专家说请进时,再轻轻推门进入。 注意,从门口到讲台这一段路也是专家在观察您的时候。所以您走路一定要挺拔,给人精神抖擞的第一印象。有些应聘者进门时,臂弯里夹着课本,弯腰驼背,没有一点老师的风度。给专家的第一印象就十分不好。 2、如果有人领您进入试讲地点,也要有礼貌。进门先打招呼。例如,各位专家好等。 据专家的调查研究显示,在教师面试环节,"为什么要选择教师这个行业"、"你是怎么看教师这个工作的"是问及次数最多的两个问题,每年仅因回答这两个问题不当而被淘汰的考生很多。如果考生在试前有所准备,回答问题时就会比较从容。 1. 为什么要选择教师这个行业? 【参考答案】:我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,尤其是好的学校很重视对教师的培养,所以未来会有很大的发展空间。 2.你最尊敬的教育家是谁,为什么? 【参考答案】:我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的--张道真。我之所以崇拜他,原因有三。

第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授,在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育,正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。 第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革,听说与读写,二者并举,甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授,以其独特的人格魅力,科学的工作态度,严谨的治学思想,征服了我,我要秉承他老人家的思想和态度,在未来的英语教学之路上,默默奋斗,勇敢向前,创造英语教学的辉煌,是我学习的榜样! 3.你最赞赏的教学方法是什么? 【参考答案】:以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中,用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处,如果用得好了,用得恰当可以使课堂变得丰富多彩! 4.为什么学生会偏科? 【参考答案】:学生偏科有很多因素,我着重从以下三点来分析,第一兴趣,第二环境,第三老师。如果具体分析,第一兴趣,学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二是环境,低年级容易受周围环境的影响,周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师,部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。 5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么? 【参考答案】:做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外,老师拥有开朗的个性,良好的品德,比较渊博的知识更为重要。 6.你赞同"教学有法、但无定法、贵在得法"这种提法吗?为什么? 【参考答案】:赞同。教学方法因人而宜,没有一个适合所有人的方法,但要适合个人,这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发,根据教材特点、学生实际、本校条件等,结合不同的教学目标、内容、对象和条件,因校制宜、因时制宜,灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法,突出重点、攻破难点,并善于探讨、实践,教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。7、新课程标准的价值取向是什么? 【参考答案】:新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师

中小学教师招聘结构化面试常见20个题目及巧妙回答

中小学教师招聘结构化面试常见20个题目 及巧妙回答 1、做好一个教师固然离不开爱生、敬业、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么? 【参考答案】教师是人类灵魂的工程师,教师在社会上具有崇高的地位,这就要求了教师必须具备多方面的素质。 教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等,我认为教师还应该具备以下几方面的特质: 良好的师德、人品和个人修养; 良好的表达能力及为人处事能力; 要有爱心和责任心; 不断学习,不断更新知识的能力。 2、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 【参考答案】:赞同。教学方法因人而宜,没有一个适合所有人的方法,但要适合个人,这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发,根据教材特点、学生实际、本校条件等,结合不同的教学目标、内容、对象和条件,因校制宜、

因时制宜,灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法,突出重点、攻破难点,并善于探讨、实践,教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。 3、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗? 【参考答案】这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生,只有教不好的老师”,“没有不合格的学生,只有不合格的教师”是其衍生的众多“伟辞”中最为著名的一句,我认为陈老先生当初写这句话时,断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧! 我不完全赞同这句话。这句话说的不太绝对,造成不合格学生的原因有很多,每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的,因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但对老师对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能视而不见听而不闻,任其自生自灭,对待此类学生,老师应该积极努力帮助学生找到落后原因,平时多关心,多辅导,尽快帮助学生把成绩赶上来。 4、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法? 【参考答案】我认为教学既是一门技术,又是一门艺术。教师是一门专业性很强的职业,教学需要有很深的专业知识

教师结构化面试试题总结精华整理最终版

教师结构化面试试题总结精华整理最终版 成为一名正式教师之前,还需要经历的阶段,教师结构化的面试你了解的有多少呢? 来做一下教师的结构化面型吧!如下是网给大家整理的,希望对大家有所作用。 教师结构化面试试题精华整理最终版 一、教师要耐得住寂寞、清贫,教师要守住这片净土。你为何会选择教师这个行业,必要时你会更换跑道吗? 【参考答案】 教师是一份清贫的职业,比起某些高收入的行业,确实是囊中羞涩,不好意思和别人谈论自己的工资。但是既然选择了这份工作,就应该遵守职业道德,认真履行自己的职责。因为我们工作的对象是我们的下一代,祖国未来的建设者,我们有责任教育好我们的孩子。培育好祖国的花朵,就是爱国主义的具体表现。 我会选择教师职业主要有以下几个方面原因: 首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的学生,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。尽管在物质上可能是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。把自己的知识传授给学生们,看着他们一天天的进步,很欣慰,也很高兴,和他们一起去研究讨论问题,我觉得很愉快。 其次,我选择教师这个行业是受家庭氛围的影响和熏陶。我生长在一个教师之家,我的父亲就是一名教师,父母的教诲以及和睦的家庭环境让我从小就有了做教师的梦想。 第三,我觉得教师职业有着自己的优势,善用教师职业优势,教师一样有精彩幸福的人生。比如教师,与许许多多高风险的职业相比,老少无碍,具有很高的稳定性。也许在许多人眼里太稳定的生活让人觉得单调寂寞,但是有位哲人说:“真正的财富,是健康的 身体、简单的生活和心情上的海阔天空。”教师要善待稳定。心平气和地工作与生活。所 谓善待,一是珍视“现在”,享受工作乐趣;二是不断进步,与时俱进,这样就不再会觉得 寂寞。 我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学基础。还有我的性格更适合做老师,我有耐心,并且做事认真,最主要的是我很喜欢孩子们。我想我是不会更换跑道的,我只想脚踏实地做好教师,做一个平常人、做一件寻常事,尽心而为。 二、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?

小学教师面试问题及答案

小学教师面试问题及答案 是公司挑选职工的一种重要方法。以下是小编收集的面试相关内容,欢迎查看! 1.如何组织与培养班集体? 【参考答案】:班主任对组织和培养集体负有主要责任,应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做:第一提出共同的奋斗目标,可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。第二选择和培养班干部,要把全班学生组织起来,班主任应该善于发现和培养积极分子,挑选和培养班干部,建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。第三培养正确的集体舆论和优良的班风,正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量,对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用,在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。第四加强对班集体纪律的管理,班级好的纪律有利于学生更好的,是调高学生学习成绩的关键,也可以使集体及其成员变得更美好。第五组织多样的教育活动,有了集体活动,学生会焕发精神,开阔眼界,增长知识,促进学生才

能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的。以上是组织和培养集体的一些方法,在实际工作中,还可以灵活采用一些别的方法。 2.如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好? 【参考答案】:首先,尊重家长是沟通的第一原则,也是老师基本素质的表现。其次,老师要有较强的服务意识。第三,老师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后,应重视沟通方式,通常情况下对学生的评价要先扬后抑,让家长在心理上有一个适应过程。 家长的组成非常复杂,其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐,没有哪一种教育方法是万能的,某种方法在这个家庭有效,但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析,对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中,尽量做到有针对性和实效性。 3.学生心目中的好班主任形象有那些? 【参考答案】:我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然,这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在,但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友,最起码的,他不会体罚和侮辱学生。在他眼中,所有的学生都是平等的,没有什么好生和差生之分。他会尊重学生,一视同仁,让学生健康地成长。最重要的是,他懂得宽容学生,

(完整word版)2018下半年高中美术教师资格证面试真题

2018年下半年教师资格面试-美术学科-试讲及答辩-考题解析 高中美术《油画艺术的风格》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 环节一:导入新课 多媒体播放《当卢浮宫遇见紫禁城》的视频片段,引导学生欣赏并说一说在视频中见到了哪些熟知的油画作品? 学生自由回答,教师总结并引出课题《油画艺术的风格》。 环节二:作品赏析 (一)直观感知 1.教师简单介绍油画的材料以及起源:油画是西方绘画艺术的一种,起源于15世纪,用含油质的颜料在布及木板上绘制。 2.教师播放一系列的油画作品(樱桃、红色瓶子、铜水罐)等,引导学生欣赏并思考:这几件油画作品有什么不同? 学生认真观察,教师总结油画的流派分类:一类为写实性作品,另一类为表现性作品。 (二)具体分析

教师继续引导学生欣赏《铜水罐》《红色瓶子》,小组尝试从色彩、造型、构图等方面进行分析。 学生交流探讨,教师总结。 (三)总结领悟 1.小组尝试分析《铜水罐》《红色瓶子》传达的情感。 学生大胆回答,教师总结:《铜水罐》揭示劳动人民质朴的生活;《红色瓶子》追求的是一种纯粹、诗意的表现。 2.提出问题:写实性油画与表现性油画有哪些不同? 学生回答,教师补充总结:20世纪以前的油画风格大多以写实为主,利用透视等传统的艺术表现手段,真实地再现对象。当代的油画更多的是注重艺术家自身情感的表达,突出画面本身,突出色彩、形状与肌理。如抽象派、野兽派等。 环节三:比较鉴赏 教师展示一系列的油画作品,以小组为单位赏析,并选择喜欢的作品尝试分析。 《静物》构图简洁、平稳,色彩运用平涂的手法,营造一种宁静和谐的气氛。 《穿蓝色衣服的小结》构图均衡,造型夸张,色彩纯度较高,鲜艳明亮。 环节四:小结作业 1.师生共同回顾油画的不同分类及其特点。 2.课下查阅油画的资料,并尝试分析。 【板书设计】 【答辩题目解析】 1.说一说你最喜欢的油画大师。 【参考答案】 蒙克,是德国表现主义美术的先驱,他出生于挪威,长期侨居德国。其油画作品描写了他的亲身遭遇和内心感受,主题大多都与疾病、死亡、性爱相关,呈现出颓唐、不安、悲观、恐惧等世纪末情绪。《呐喊》是蒙克重要的作品,它被视

【精品】教师资格证结构化面试真题示范【整理版】

面试注意事项 1.进入面试考场要敲门。 2.进入考场站稳后,先问候再鞠躬。 问候:各位考官好,我是小学语文组某某号考生。 3.建议回答问题前先说: (1)各位考官好,对于这个问题我有几点看法 (2)各位考官好,面对这种情况,我会从以下几个方面做起 4.回答完问题一定要说答题完毕。 5.不管考场内部发生什么情况,都要视其为面试考试的一个组成部分。 6.如果没听清楚考官读题,注意请求重复读题的方式。 如:考官好,您能不能再重复一下题目,谢谢。 7.注意问题的提问方式 (1)你怎么看?——综合问题分析 (2)你怎么办?——解决难题、应变、情绪控制、人际关系处理 (3)你将如何组织这次活动。——计划组织 (4)你将如何处理与某某的关系。——人际关系处理 (5)请谈谈你的认识和看法。——综合问题分析 (6)请谈谈你的工作思路。——计划组织 8.回答问题的重要技巧和方法 (1)少论证或不论证,多做法多对策 例:古语讲:宰相必起于州部,猛将必发于卒伍。作为一名人民教师,请谈谈你的看法。(2)注意时间把握:思考时间+答题时间,不要答满时间 (3)形式>内容 形式:语言的流畅性、气场强大、穿衣着装、举止仪表 内容:不要挑战高难度,不要给自己挖坑,不要延伸太多,可笼统的讲 9.注意区分现实生活处理问题方式与回答面试问题的区别

1.你认为什么样的老师才是一名优秀的老师? 2.你认为一名优秀的人民教师需要具备什么素质? 3.教师示范读课文读出错别字,引发哄堂大笑,你如何应对? (1)冷静、不慌张、积极应对,妥善处理。 (2)安抚同学情绪,恢复正常的教学秩序。 (3)以幽默的方式化解尴尬的局面,向各位同学真诚道歉,当场改正错误,请大家继续监督。(4)加强教学反思,发现问题,分析问题,解决问题。 (5)加强学习,不断提升自身素质,增长本领,好好备课。避免类似情况再次发生。 4.现在社会上有种观点,觉得男生做老师没有前途,你怎么看? (1)表态:我认为这种观点是错误的。 (2)现在教师职业被社会各界高度认可,在社会职业体系中的地位是比较高的,收入福利待遇也是非常好的,我觉得从事教师这个职业,不管是男生还是女生都是很有前途的。 (3)成为一名优秀的人民教师是我的职业理想,通过我的努力,培养社会主义建设者和接班人,促进学生全面发展,培养出千千万万社会所需要的人才就是我最大的前途。 (4)做法。 5.下课很久了,老师还在讲课,突然有个学生站起来说:老师,该下课了。老师说,你们下课好了,然后摔门气呼呼的走了。你怎么看? (1)表态。我认为这个老师的做法是错误的。 (2)拖堂是老师的不对,需要改正。同时,以摔门离开教室的方式处理这一问题也欠妥当,这伤害了学生的感情,违反了教师职业道德的基本要求,需向全班同学道歉。 (3)做法。 如加强教学反思,发现问题,分析问题,解决问题,加强学习,增强本领,不断提升自己的课堂教学组织管理能力,课前备好课,避免类似情况再次发生。 6.不同同学之间起点不一样,作为一名教师,在教学教学中你该怎么做? (1)表态:我认为这是很正常的,因为学生发展受到了多种因素的影响,学生个体的特点和个性也是不一样的,我们要正视这一点,具体问题具体分析,具体情况具体对待。 (2)做法。 7.有人认为需要多鼓励学生,有人认为应该多批评学生,你怎么看? (1)我认为这两种观点说的都有道理,鼓励学生和批评学生并不矛盾,两者辩证统一,相辅

小学英语教师面试说课技巧(自己总结)

一,准备说课稿 我面试的是英语老师,所以准备的是全英说课稿,但我觉得各学科应该有相通的地方。正式准备前,看面试说明,有没有指定教材。比如我们小学英语是以本县所用小学五年级教材为面试材料。最好先找个当地的老师请教下,面试时可以怎么准备或者他会给你些建议或者注意事项。准备面试时,可以去网上搜索几篇相关科目的说课稿,英语全英的比较少,但还是找到几篇我认为可以有借鉴的。(不一定必须是和教材课文对应的,主要是参考它的语言和形式)。建议不要用现成的稿子,一定要有自己的思考在里面。我当时的腹稿就是研究了几篇打印稿后自己综合写出来的。还有一点,建议不要每篇课文都准备说课稿。以我们这次面试为例,五年级上下册,每册10个单元,每单元两课,如果每篇都准备,得背40篇说课稿,这在几天的面试准备时间下是不可行的。实际上,每单元的第一课都是新课,教学目标和教学方法之类的差不多大同小异。包括说课稿必说的几大部分里,也是有一样的地方。我的做法是,准备一到两篇说课稿,把相似部分的语言组织好,背过。这样,无论到时候抽到那一课,这些原样抄上就可以了(其实面试那天,几乎每个人手里拿着的都是一份稿子,而不是几十份,说课前有备课时间,可以利用那段时间根据抽到的课完善腹稿)。背的滚瓜烂熟后,对着镜子练手势和表情(我觉得这点很重要,开始看着镜子练时,一走神就容易忘词,后来就习惯看着人说了),纠正细节。觉得差不多了后,可以设置模拟课堂,找几个家人当评委,该怎么说怎么说,让他们纠错。我觉得实战演练也很重要,当时我自己准备的腹稿已经背的差不多了,但是第一次自己试着站在讲台上说时,尽管下边没人,一走上那个讲台,心还是禁不住乱跳起来,说了没两句,就开始忘词重复了。还有一点,不知道是不是因人而异,坐着背稿和站着说稿的感觉很不一样,站着时更容易感受紧张。如果同学们也有类似感觉,建议站着练稿。 二,注意事项 1、英语老师的面试,都说全英的说课稿比汉语说课稿加分。但我们这次面试我知道的得91点多的那位面试第三名用的是汉语。无论什么说课稿,一定要注意语调,要有变化;语速,一定不要全快或者全慢。 2,、面试着装很重要,女孩子可以使那种白黑搭配的连衣裙(建议),要穿个比较正式的高跟鞋。男孩子可以穿西装。我这次选择了件比较素的裙子,但面试那天,还是有好多考生穿的很正式的职业装,给人形象很好。 3、面试时要抽签决定面试顺序。可能会有人给你说前几名和最后几名不沾光。但你一定要记住,其实沾光和不沾光不是顺序决定的。像我们面试那天一个工作人员老师给我们说的,这取决于很多因素,比如,如果你抽到了中间,本来是很好的,但你前边那位表现很优秀,那如果你表现一般偏好,也不会分很高,这里有个对比度的问题。还有,如果你抽到最后,正好可以有很长很长的时间让你缓解紧张情绪,让你练稿。我这次面试,31个人,我抽到的是31号。从早上6点半到那里,一直等到12点半多才轮到我。在这期间,直到10点我的心一直是紧张的咚咚乱跳,但10以后,也是等的有点不耐烦了,心慢慢的就静了下来,改了稿子的几个地方,和同学对对稿……当时就想着赶紧赶紧面试。有的同学,十几号的,说课出来脸憋的通红,你不是考官你都知道她紧张的太过,太紧张了语速容易加快,并且说话爱结巴,这大家都知道,会严重影响发挥的。并且,好多过来人都说,面试在一定程度上市很注重你的仪表的,不是说长的怎样,是你的一言一行带给他们的暗示。是不是自信,是不是大方得体还能重要。

高中美术教师资格证面试题库

高中美术教师资格证面试题库 本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总结述职报告实习报告单位总结演讲稿 高中美术教师资格证面试题库 汇总了历年教师资格证精选面试真题(小、中、高),欢迎阅读。 一、小学美术 1.剪纸 2.欣赏课,能区分油画,国画,雕塑,照片的特点,四幅画的描绘形象,价值观的取向。 3.低年级的漫画欣赏课 4.生活日用品的联想 5.玩玩水粉画 要求:让学生了解水粉工具及特点,认识三原色以及三间色,水粉线条的粗细,水粉的厚薄特点,画纸绘或板绘。 6.低年龄段了解线条纹样。 要求:为衣服画上条纹的纹样。粗细深浅。 7.《画中画》 8.我们身边的线条 要求:组织学生寻找生活中不同的线条;合理示范,不同线条所表达的不同情感;一些范画,罗冠中的春如风。 9.认识交通标志,低年级。 要求:制作头饰,步骤也要写。 10.小园艺师 11.阴刻与阳刻 12.给您提个醒,手工设计警示牌现场有道具 13.《记忆大比拼》 14.交通标识 要求:(1)认识并了解交通标志的含义。(2)设计并制作交通标志。

15.巨匠童心鉴赏齐白石画作 二、初中美术 1.我喜欢的动漫形象 2.希施金的造船林 3.《静物》,要求用静物改画的方法让学生画一副静物图。 4.达利油画:永恒的记忆 5.现代环境艺术设计 6.了解纹样 7.狼牙山五壮士 8.水墨中国画 三、高中美术 1.《卡通画》 要求:试讲十分钟示范方法过程 2.近代雕塑断臂维纳斯 答辩题目:教学重难点是什么?你对学生的过程性评价是什么? 3.写实主义雕塑 2017教师资格证面试常见问题 2017教师资格证面试问题及答案 2017国考教师资格证面试题库 2017教师资格证面试注意问题大汇总 2017教师资格证面试真题 教师资格证面试常见问题2017 2017幼儿教师资格证面试真题及答案 2017教师资格证结构化面试题库 初中数学教师资格证面试真题 1、听说你对XX很精通,不妨谈些你的看法吧? 2、外企面试三技巧

2016小学教师结构化面试问题

2016小学教师结构化面试问题 给大家介绍2016小学教师结构化问题,希望能对大家有所帮助。 2016小学教师结构化面试问题(1) 某同学实验课上打破实验容器并谎称是他人打破的,对此,你怎么办? 【解析】 面对突发情况一时手足无措而说谎的行为,是这一年龄段学生的正常反应,作为老师我不会因为他撒谎而对其贴上“不诚实”的标签,而会予以宽容和理解,引导学生正视过失、直面过失,并借此契机教育学生们做一名诚实守信的人。 首先,安慰学生,保证课堂教学正常进行。安抚打破容器的同学不要害怕,不管是谁打破的容器都没关系,关键是没有人受伤。待我将容器碎片打扫完毕后,继续上课。向同学们说明打碎实验器具是违规操作的结果,借机向同学们演示正确的操作方法,嘱咐大家按要求科学实验,注意安全,避免意外。 其次,与打碎器具的学生谈心。孩子在课堂上的反应充分说明其内心非常在乎周围同学的看法,可以借用一些古今名人勇于承担责任的小故事,告知学生犯错并不可怕,只要勇于面对,敢于承担,照样会赢得周围人的尊重和认可。通过鼓励、引导等方式使学生意识到说谎问题的严重性高于不小心打破仪器,从而使学生主动认错承担责任,我也会给予恰当及时的表扬。 最后,反思教学工作。一方面,我应该以身作则,为学生树立诚实的好榜样,对于诚实的行为给予表扬和奖励,对于不诚实的行为给予批评和合适的惩罚来帮助学生形成和改变态度与品德;另一方面,联系家长共同反思,是否在平日的教育中对孩子过于苛责,而

导致孩子在犯错时习惯性的逃避而不是主动承担,以便在日后的学校和家庭教育中共同改进,培养孩子的责任感。 2016小学教师结构化面试问题(2) 班上一位学生长相丑陋,同学嘲笑他,任课老师也不喜欢他,你怎么办? 【解析】 在班级中,不免会出现因先天条件不好而受到嘲笑排挤的弱势学生群体,如果不及时解决,可能会引发学生的心理问题。作为老师,若出现上述情况,我会积极解决,为学生健康成长创造条件。 首先,心理疏导。对于受嘲笑的学生,我会单独约他在轻松的氛围中详谈,了解他最近的学习和生活情况。随着谈话的深入,我会慢慢将话题引导到本次聊天的主题,告诉他长相的不优秀阻挡不了自身的成长成功。列举如马云等人的成功事例鼓励他,并创造机会使其展示自身的优势,帮助他树立自信,正确面对自己。 其次,班风营造。找到班干部了解具体情况,并针对个别嘲笑的学生进行批评教育,使其明白对待同学要友爱、尊重和互助。随后召开以“团结与尊重”为主题的励志班会,在班会中通过设计讲解一些励志人物的故事、观看励志影片以及设置班级讨论等环节,使学生真正树立尊重他人的意识。 最后,多方协调。和相关任课老师了解情况,并在闲暇时间多与其他任课老师交流该生的优势,以便任课老师能多了解该生,从而避免因个人好恶而出现不喜欢的错误判断。 总之,每个学生都是一个鲜活的个体,一个独立的、有个性的生命体,对于“育人”的老师来说,应时刻关注每个学生的状态,真正做到“因材施教”,让他们健康快乐的成长。 2016小学教师结构化面试问题(3) 校领导要求你组织一个全校范围的英语角活动,请问你如何组织? 【解析】 为了提高学生学习英语的兴趣,增强他们英语听说的能力,特意组织了这次全校范围内的英语角的活动,校领导把这次工作交给我,我会尽心尽力,争取把这次工作做好。我会从以下几方面展开我的工作: 首先,我会召集学生会的干部和委员,就英语角的活动集思广益,听取大家的意见,拟定合理的方案,确定英语角的时间和地点等。鉴于大家白天都有课,我们英语角的活动安排在晚间,为了能让活动效果更明显,我们决定让英语角的活动进行一个月。地点选择

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