义务教育课程标准实验教科书
人教版语文五年级上册第一单元《词语盘点一》教学设计秦皇岛市海港区北港镇连峪小学教师：杨英楠
一、教学内容：
本节课所教内容为人教版五年级语文第九册第一单元词语盘点。本组教材以“我爱读书”为专题，安排了《窃读记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为侣》《我的“长生果”》四篇课文。词语盘点“读读写写”“读读记记”中的词语均出自以上四篇课文。
二、教学目标：
1、正确朗读、巩固并掌握“读读写写”“读读记记”中的词语，达到会写“读读写写”中的词语。
2、学生小组合作通过游戏和拓展训练，丰富其积累词语的方法，提高运用词语的能力和感受能力。
3、培养学生语感，增强对祖国语言文字的热爱。
三、学情分析
本节课所学内容为人教版五年级语文第九册第一单元词语盘点。通过学习，学生应熟练掌握并运用“读读写写”“读读记记”中的词语。大部分学生能掌握本单元词语，但一小部分学生对词语掌握不够好，尤其在词语运用方面欠佳。
四、教学重点和难点
教学重点：
1、多种方式巩固读词、积累词语，并能通过词语归类、拓展词汇、联系上下文语境等途径加深对词语的理解。
2、灵活运用词语，将词语融入语段中，让学生感受词语的魅力。
教学难点：
1、词语归类和拓展。
2、灵活运用词语写语句和语段。
五、设计理念：
在小学语文教学活动中，让学生确切地掌握一定数量的常用词汇是教学基本要求之一。本课教学活动旨在将简单的词语复习变为真正的词语积累，在轻松愉快的学习氛围中能识记、理解、积累、运用词语，为写作奠定良好的基础。
六、教学准备：课件、学习任务单
七、教学课时：1课时
八、教学流程：
㈠游戏导入，揭示课题。
同学们，我们今天做一个小游戏---开心猜词语，看看谁能更好地理解词语。（一个人看词语提示，其余人起立猜测）
（游戏过后，总结）看来猜词语需要掌握和理解词语，并在这基础上进行联想，并且结合生活经验。今天我们就以闯关游戏的方式检验一下词语盘点一（板书：词语盘点一）
㈡学习新知——闯关游戏
1、热身赛（学习“读读写写”）
⑴出示词语-----读读写写。
⑵小组依次朗读。
⑶交流汇报，教师评价。（朗读时用普通话，注意感情和节奏，不连读，不唱读）
第一关：听写词语
闯关提示：在学习任务单上听写词语，组内对调批阅。总结易错字词。招牌、惧怕、屋檐、鼓励感叹、周游、忽略、倾盆大雨、毫不犹豫小结：写字要力求正确、美观，注意写字姿势。
第二关：词语分类
闯关提示：小组对所给词语（“读读记记”）进行分类记忆，讨论后展示交流。
总结：
①与身体有关的词语：饥肠辘辘、牵肠挂肚、大显身手、心安理得、呕心沥血、别出心裁
你能再列举出几个与身体有关的词语吗？眉开眼笑、手舞足蹈、眉飞色舞、肝胆相照、头重脚轻、虎头蛇尾
②含有“不”字的词语：毫不犹豫、不求甚解、不言而喻、与众不同、念念不忘
你发现了什么规律？不的音变。不字后面是一、二、三声时不读“b ù”，四声时读“bú”
如：意见不一、图谋不轨
③含有“如”字的词语：如饥似渴、如醉如痴
你还知道哪些带有“如”字的词语？如痴如醉、如鱼得水、如花似玉、如数家珍、如花似玉
第三关：理解词语
俗话说：磨刀不误砍柴工，要想更好地理解词语，我们应该掌握一些理解词语的方法。你知道有哪些理解词语的方法呢?
个人展示，全班交流
我们一起总结一下理解词语的方法：
①查工具书
②分解法
③近、反义词替代法
④联系上下文法
⑤联系生活实际
闯关准备：
1、小组按要求在答题板上作答。
2、集体订正，答对一道题加一分。
沙场练兵
⑴按要求写词语。
写出近义词：
报答——贪心—
写出反义词：
短缺——重视——细嚼慢咽——
⑵请根据意思写出词语。
1、指混杂不纯，不纯净。（驳杂）
2、许许多多的想象不断涌现出来。（浮想联翩）
3、泛指为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。（呕心沥血）
4、意为读书不在一字一句的解释上过分深究，只求领会文章的大意，多指读书、学习不认真，只求懂得大概，不求深刻理解或不深入了解情况。（不求甚解）
⑶把下列词语填到语句中。
囫囵吞枣别出心裁与众不同不求甚解
①我读书很快，（），大有“（）”的味道。
②这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要（），落笔也要有点（）的“鲜味”才好。
第四关：选词写话
闯关提示：
请运用本单元词语盘点中3个以上的词语发挥想象写一段话。
个人展示，学生、教师评价。
㈣总结收获，拓展升华
1、谈谈这节课你有什么感受？
2、小结
这节课通过游戏、朗读、比较、归类、运用等方法积累、理解词语，大家掌握得不错，希望大家以后能灵活运用所积累的词语。
㈤、课后作业
1、完善练笔作业。
2、利用所学归类识词的方法，注重日常词语积累并运用。
九、板书
词语盘点一
读写
分类
理解
运用
十、教学反思
本节课所教内容为人教版五年级语文第九册第一单元词语盘点。本组教材以“我爱读书”为专题，安排了《窃读记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为侣》《我的“长生果”》四篇课文。词语盘点“读读写写”“读读记记”中的词语均出自以上四篇课文。
每一次单元教学结束后，学生学习的成果究竟怎样最终会在口语训练和作文训练中体现出来。但长此以往口语和训练如果效果不理想的话，学生学习动力和学习热情会受到影响，学习效果也不会太理想。为了解决这个难题，本节课让学生小组合作学习，为学生提供一个展示自我的舞台，同学间互帮互学，教师适时点拨。这样一来会让学生从枯燥的死记硬背变为积极主动的学习，学会记忆词语、理解词语的方法。
本节课开始以游戏激趣导入，把一个问题带给大家：怎样能更好地理解词语？将学生们成功引入本课主题。在认读词语方面采用指名读、小组读、开火车读等方式，检验学生对词语的记忆。听写卡片在于检查学生对词语书写的掌握程度。在积累词语方面用词语分类方法进行记忆，利用句义和填空等方式理解词语。最后通过选择词语写一
段话，提高学生运用词语的能力。课后作业要求学生完善词语写话，并继续积累词语。
整堂课环节清晰，很好地完成了教学目标，教学任务落实到位，教学效果也不错，但有以下几个方面需要提高：
1、教学语言不够流畅、精简。教学语言一定要字斟句酌，不能有不当或重复的地方，要以导为主，让学生有独立学习的能力和方法。
2、学生活动不够活跃。小组合作还需要继续锻炼，个别组员没有充分发挥自己的作用。
3、教学活动展开不充分。最后一个写话部分由于时间关系，没有展示，学生的学习效果没有当堂表现出来。
每一次讲课都是一次锻炼，每一次反思也是一种进步，希望在以后的教学过程中能有更大的收获。
七年级语文上册第一单元词语汇总（人教版） 七年级语文上册第一单元词语汇总（人教版） 第1课散步莫怀戚（9个） 1、信服（xìnfú）：相信而听从。 2、嫩芽（nènyá）：刚萌发出的芽，非常嫩。形容刚出生而柔弱的生命或树叶。 3、分歧（fēnqí）：思想、意见、记载等不一致的地方。 4、取决（qǔjué）：由某人、某方面或某种情况决定。 5、拆散（chāisàn）：使家庭、集体的成员分散。 6、委屈（wěiqū）：受到不应有的指责或待遇，心里难过。这里是是儿子受到委屈的意思。 7、粼粼（línlín）：这里形容谁的明净。 8、一霎时（yīshàshí）：顷刻间；很短的时间。 9、各得其所（gèdéqísuǒ）：每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 第2课秋天的怀念史铁生（14个） 1、瘫痪（tānhuàn）：由于神经机能发生障碍，身体一部分完全或不完全地丧失活动能力。 2、暴怒（bàonù）：大怒。狂暴的和不受控制的愤怒,常伴有狂骂。 3、沉寂（chénjì）：非常寂静。 4、捶打（chuídǎ）：用拳头或器物撞击物体。 5、憔悴（qiáocuì）：形容人脸色不好。 6、央求（yāngqiú）：恳切的请求。 7、神色（shénsè）：神情面色。 8、敏感（mǐngǎn）：生理上或心理上对外界事物反应很快。 9、诀别（juébié）：不再相见的离别。 10、淡雅（dànyǎ）：素净雅致；素淡典雅。 11、深沉（shēnchén）：①形容程度深。②声音低沉。③沉着持重；思想感情不外露。 12、烂漫（lànmàn）：①颜色鲜艳而美丽。②坦率自然，毫不做作。 13、喜出望外（xǐchūwàngwài）：遇上出乎意料的喜事而感到特别高兴。 14、絮絮叨叨（xùxùdāodāo）：①形容说话啰嗦，唠叨。②形容说话连续不断。 第3课羚羊木雕张之路（11个） 1、抹（mǒ）：擦。 2、攥（zuàn）：用手抓住、抓稳、抓紧或握住。 3、逮（dài）：捉，捉住。 4、怦怦（pēngpēng）：形容心跳的声音。 5、仗义（zhàngyì）：形容一个人对朋友很够意思。 6、树杈（shùchà]）：树木的分枝处。 7、脸颊（liǎnjiá）：脸两旁的部分。 8、寒战（hánzhàn）：因受冷或受惊而身体颤动。 9、自作主张（zìzuòzhǔzhāng）：指没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置。 10、不可抗拒（bùkěkàngjù）：不可以抵抗和拒绝。 11、形影不离（xíngyǐngbùlí）：像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系亲密，
四年级下册四字词语分类积累 一、特殊词语归类： （一）四字词： 红叶似火色彩明丽迷惑不解狼吞虎咽梦寐以求走街串巷将心比心若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及响彻云霄欲出又止随心所欲枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举杂草丛生以防万一永驻人间不速之客花繁叶茂不假思索与世长辞重见天日傲然挺立怦然一震月明人静极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队鹅黄嫩绿芽苞初放胆大妄为一丝不苟融为一体莫名其妙信心十足疑惑不解无能为力驱寒取暖吉祥如意挽弓搭箭无恶不作荣华富贵下流无耻 （二）叠词和其他类型词语： 1、AABB式：重重叠叠斑斑点点模模糊糊飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊断断续续 2、AABC式：缓缓驶过闷闷不乐默默无言栩栩如生蒙蒙细雨碌碌无为 3、ABAC式：多灾多难多姿多彩不折不扣不慌不忙百发百中知己知彼百战百胜有始有终自言自语 4、ABCC式：气喘吁吁清香袅袅兴致勃勃生机勃勃生气勃勃怒气冲冲 5、含反义词：争先恐后横七竖八改天换地房前屋后天高地阔此起彼落恩将仇报争先恐后寸进尺退有始有终驱寒取暖异口同声天长地久左顾右盼 6、近义词成语：狼吞虎咽走街串巷无遮无拦生息繁衍枯枝烂叶下流无耻多灾多难 7、数字成语：一本正经二话不说三心二意四通八达五彩缤纷六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百发百中千军万马万众一心万紫千红五颜六色 8、带人体部位的成语：面呈菜色将心比心随心所欲夺眶而出胆大妄为赏心悦目披头散发笑逐颜开 9、描写人物神态：面呈菜色疲惫不堪神气十足全神贯注笑逐颜开聚精会神热泪盈眶气急败坏若无其事 10、描写人物外貌：骨瘦如柴仪态端庄披头散发 11、含有动物名称的成语：鱼贯而出扁鹊治病鹅黄嫩绿鹏程万里胆小如鼠狼吞虎咽望子成龙如虎添翼汗马功劳笨鸟先飞 12、描写景色的成语：形态万千花繁叶茂杂草丛生色彩明丽 水：波澜壮阔水平如镜清澈见底奔流不息 山：峰峦雄伟奇峰罗列拔地而起危峰兀立连绵不断突兀森郁 13、出自成语故事：手不释卷鹏程万里围魏救赵四面楚歌草木皆兵风声鹤唳 14、出自寓言故事纪昌学射扁鹊治病画蛇添足坐井观天惊弓之鸟守株待兔 15、与战争有关的成语：知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳 16、形容意志坚定、不懈努力的成语： 雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧
部编版五年级下册语文期末专项训练6 词语积累 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、用“\\”划去括号里不正确的字。(9分) 意外之(才财) 舍(己已)为公手(急疾)眼快烟波浩(渺缈) 胸有成(足竹) 纵横交(措错) 无边无(银垠) 极目远(眺跳) (像相)貌堂皇二、读拼音，写词语。(12分) 三、把下列词语补充完整。(12分) 拖男( )( ) 乐( )不( ) ( )( )成趣美妙( )( ) 能( )善( ) ( )机( )算( )头( )颈抓耳( )( ) ( )( )镇定( )( )起敬情不( )( ) 精神( )( ) 四、照样子，写词语。(15分) 1．圆滚滚(ABB式)： ______________ ______________ ______________ 2．半信半疑(ABAC式)：
______________ ______________ ______________ 3．天衣无缝(含夸张的四字词语)： ______________ ______________ ______________ 4．恍然大悟(含“然”的四字词语)： ______________ ______________ ______________ 5．不动声色(描写人物神态的四字词语)： ______________ ______________ ______________ 五、根据意思写出相应的词语。(8分) 1．生活在尊贵、优裕的环境中。 ( ) 2．形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。 ( ) 3．比喻做事之前已经有通盘的考虑。 ( ) 4．走路不稳的样子。 ( ) 六、选择题。(6分) 1．下列词语中不是描写人物动作的一项是( ) A．点头哈腰B．悠然自得C．手忙脚乱2．下列词语中与身体部位无关的一项是( ) A．心惊胆战B．膀大腰粗C．敛声屏气 七、根据语境，在括号里填上“一”字开头的四字词语。(12分) 哥哥今天闯大祸了。爸爸知道后很生气，他( )地指出了哥哥犯错的根源。面对爸爸( )的批评，哥哥低着头( )。爸爸说得口渴了，拿起桌上的温水( )。八、阅读练习。(26分)
五年级下册积累 一、词语积累 含“龙”字的：(金龙献瑞龙凤呈祥) 龙飞凤舞龙腾虎跃画龙点睛二龙戏珠凤子龙孙虎踞龙盘叶公好龙车水马龙 表“角度”的：将心比心设身处地推己及人换位思考南辕北辙声东击西拐弯抹角旁敲侧击冰山一角横岭侧峰 表“真诚”的：诚心诚意真心实意全心全意开诚布公推心置腹 精诚所至金石为开一寸丹心（肝胆相照一心一意） 表“心愿”的：如梦初醒好梦成真美梦成真梦想成真黄粱美梦梦寐以求花好月圆天从人愿（称心如意心满意足） 表“劳动”的：男耕女织多劳多得不劳而获劳有所获劳而无获日出而作日落而息汗流浃背（大汗淋漓热火朝天） 含“火”字的：火冒三丈火烧眉毛水火不容灯火通明十万火急 水深火热红红火火钻木取火（战火纷飞火光冲天） 含“光”字的：光明正大光明磊落五光十色流光溢彩发扬光大正大光明满面红光凿壁偷光（火光冲天光彩夺目） 关于尊严的：晏子使楚嗟来之食卧薪尝胆胯下之辱不卑不亢宠辱不惊冰清玉洁光明磊落刚正不阿高风亮节 环境恶劣的：冰天雪地天寒地冻滴水成冰凄风冷雨暴风骤雨风雨交加狂风怒号不毛之地黄沙满天荒无人烟 人物神态的：聚精会神全神贯注专心致志一心一意神采奕奕神采飞扬神气十足神色自若（大惊小怪大惊失色） 有“鬼”字的：鬼哭狼嚎鬼斧神工鬼迷心窍鬼使神差鬼头鬼脑神出鬼没装神弄鬼孤魂野鬼（神鬼不测鬼鬼祟祟） 旅行的成语：游山玩水跋山涉水走南闯北游历天下山穷（柳暗） 十二生肖：鼠牛虎兔，龙蛇马羊，猴鸡狗猪（鼠目寸光、牛气冲天、 虎虎生威、兔死狗烹、龙飞凤舞、画蛇添足、马到成功、 亡羊补牢、猴年马月、鸡犬升天、狗仗人势、猪狗不如） 含“兔”的：守株待兔狡兔三窟龟兔赛跑兔死狗烹兔死狐悲
三年级语文上册词语累积和句子整理 第一单元 词语归类 【ABB 式词语】一条条一个个 【 AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴 【“ 一× 一×”式词语】一字不漏一声不响 句子积累 1.拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、 狂欢。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 2.反问句：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 考点提示 1.背诵：“日积月累”里的古诗《所见》。 2.说说大青树下的小学特别的地方： 学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。大家一起朗读课文，一起做游戏，非常快乐。 3.仿写句子：雨一来，他们便放假了。 清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。 4.识记含有身体器官名称的成语： 摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红 耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥 5.写写自己的同学，把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来，让别人猜 猜他是谁。 第二单元
词语归类 【ABB 式词语】 亮晶晶湿漉漉 【ABAB 式词语】金 黄金黄瓦蓝瓦蓝 【描写颜色的成语】五 彩缤纷五颜六色 【描写秋天的四字词语】 秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实层林尽染天高云淡 考点提示 1.背诵：《山行》《赠刘景文》《夜书所见》和《秋天的雨》第2 自然段。 2.会用自己的话说说《山行》《赠刘景文》和《夜书所见》诗句的意思。 3.《铺满金色巴掌的水泥道》第6、7 自然段常以课内阅读的形式考查。 4.《秋天的雨》第2 自然段常以课内阅读的形式考查。 5.学会用多种方法理解难懂的词语。 6.学会用正确的格式写日记。 第三单元 词语归类 【ABB 式词语】暖洋洋笑眯眯 【“越A 越B”式词语】越走越快越看越像 【含反义词的成语】争先恐后七上八下 【含数字的成语】四面八方三言两语 句子积累 拟人句: 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天
部编一年级语文上册词语积累分类整理 第一组 词语积累 【描写天的词语】蔚蓝无边无际 【描写地的词语】辽阔肥沃 【描写人的词语】高大魁梧白净眉清目秀仪态端庄举止文雅【描写手的词语】灵巧粗糙 【描写口的词语】血盆大口四方阔口樱桃小口 【描写眼的词语】炯炯有神浓眉大眼 【描写太阳的词语】火红烈日炎炎骄阳似火 【描写田野的词语】辽阔肥沃一望无际 【描写山的词语】重峦叠嶂连绵起伏高耸入云 【描写自然景物的词语】 鸟语花香百花齐放沃野千里湖光山色浩浩荡荡波涛汹涌 山明水秀风和日丽郁郁葱葱柳绿花红绿草如茵青山绿水 第四组 词语积累 【描写秋天的词语】 金秋时节层林尽染叠翠流金大雁南飞秋高气爽 五谷丰登瓜果飘香丹桂飘香 【写月亮的词语】 明月高照皓月当空月明如昼月光似水月明星稀
【写星星的词语】 繁星点点疏星淡月星光灿烂 【描写四季的词语】 春天：春暖花开春意盎然春光无限绿草如茵万物复苏夏天：赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨 秋天：金风送爽雁过留声秋色宜人秋高气爽 冬天：银装素裹万里雪飘白雪皑皑冰天雪地 第五组 词语积累 【表示人的量词】 个、位、口、名。 如：一个画家一位老师一位客人三口人一名学生【表示动物的量词】 只、匹、头、条。 如：一只狗一只鸟一匹马一头牛一头驴一条蛇一条鱼 【表示人和动物器官、部位的量词】 个、只、颗、根、张、条。 如：一个鼻子一只眼睛一颗牙齿一根头发一张嘴一条腿 【表示植物的量词】 棵、株。
如：一棵树一棵草一株水稻 【表示水果的量词】 个。 如：一个苹果一个橘子一个梨 也有例外的：一粒葡萄一根香蕉 【表示植物部位的量词】 朵、片、条、粒。 如：一朵花一片叶子一条根一粒种子【和团结有关的词语】 众志成城团结一致同甘共苦风雨同舟同舟共济同仇敌忾同心协力甘苦与共分甘共苦患难与共【描写升旗仪式的词语】 矫健的步伐整齐凝视激动不已高唱恭恭敬敬冉冉升起庄严雄壮 第六组 词语积累 【表示方位的词语】 前、后、左、右、东、南、西、北、上、下、里、外、中、内。 【描写雨的词语】 春雨绵绵绵绵细雨细雨如丝牛毛细雨细雨蒙蒙和风细雨大雨如注倾盆大雨瓢泼大雨大雨滂沱
五年级上册词语积累二字词语： 老茧攒下土坷垃抽屉咀嚼几枚坛坛罐罐掀开泄气骗我懒洋洋一番贫穷启迪嘱咐寄予寄托饺子和面调馅擀皮儿拮据码上穗状煞是沾手适度工资破天荒捣乱捏出经济品尝筷子享受糖馅麻利蹬着白蛇传咯咯天涯强迫哄骗驴粪树杈唧吱鸦巢逆风炕上熬开坟头儿狂暴秃山混合牌楼布幌子泥沟眩晕簌簌声昌潍平原嗡嗡滂沱旷野融合隆隆迟钝腥臭柳树潮湿掠过枯叶瀑布耀眼鞭打喀嚓屋瓦傍晚窗棂辽阔巫峡倔犟抛梭倦容咬钩驰骋呼啸烟波山涧黄鹂逝世俱乐部水浒传镊子敷上深奥女佣大概呻吟羞愧忍受阿三发愁咳嗽劝我代替保佑窥见巨匠谦和短衫陷入稍后温柔普通深邃文艺炽热脆弱长篇着了魔恶棍卑劣疲惫沉浸照例遗憾贾岛僧人韩愈斟酌渊博叙事严谨寒暄刘邓大军遵照汝河挺进参谋长分析战略狭路相逢顽抗砸毁叮嘱纵队协商擎着宣布旗帜副主席耸立招手曾经诞生广播飘拂火箭一致陆军碉堡狡猾迸射战壕运输超载昼夜胶东肿了拄着誉为生疮谨慎驯导嘉奖嗅嗅迷惑严厉沮丧扭过糊涂哭腔挣脱咕噜噜桅樯威尔逊巡洋舰墓前奥斯卡镌刻海域困境犹如蜻蜓机载基地铁钩幼鸮午餐疲乏
停泊偶鸽飒爽婆娑奇崛熟悉嬉闹白沫缰绳芦苇缤纷蛛网摇曳恬静哨子舵手锡纸纺织触须一畦畦靛青色芬芳飘逸纯真拎着戳在明媚小屯牡丹江麻痒痒脚趾顶门杠吱吱声铁柱爹爹跐溜滑吆喝报功萤火橘瓣湛蓝朦胧老槐树诱人楼阁华侨豁然泥菩萨栖息歌咏椭圆形果核荆棘剿匪假扮胡彪隐蔽瘫痪匕首扳机臭子匣子垂头喘息证明架在扣动显然脑盖骨乱绞哀鸣霍普翻掘撇下胆怯嗥叫可憎黑熊侵袭挨个坚硬仰着寂静畜生洛迪潘翰德尔旋涡奉命车轴理睬杵了伪军汉奸梳着支棱衙役渔童帝国主义盆沿绿裤泛起抖着荡漾县官狡辩悬在搀着禽兽倾盆老鹰酬谢恩人僵硬发誓谎话尽管避难茉莉花青苔寂寞杭州撮合拗不过昆仑历尽煎好胎儿拆散螃蟹坍塌 四字成语： 五谷杂粮恍然大悟大步流星似懂非懂一往情深意味深长头头是道大吉大利不知不觉逢年过节鸡毛蒜皮唧唧吱吱天昏地暗七零八散惊涛骇浪 四面八方金銮宝殿遮天盖地重重包围无边无际 大雨滂沱鬼哭狼嚎日月无光身不由己俊秀迷人璀璨夺目昭 君出塞
小学一年级词语积累大全 【导语】词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最 小组词结构形式。新词典词语丰富，信息量大。词是由语素组成的最小的造句单位。 小学一年级词语积累大全篇一 描写月亮的二字词语： 1、月色冰镜玉蟾蟾蜍阴兔月出残缺 2、冷月银光霜洁弧月明亮太阴银纱 3、残月清朗月华玉钩圆润暗淡水晕 4、秀丽锦秀月夜醉人娉婷玉盘宁静 5、清亮月蚀皓月玉镜柔和弯弯明净 6、月牙玉华月轮明镜银盘模糊昏暗 7、素月孤月玉弓恬静冰轮光洁玉轮 8、顾兔半轮明月月圆望月桂魄新月 9、轻纱嫦娥寒光通透迷人月亮月食 10、弦月玉盆金黄惨淡清辉月眉桂宫 11、夜光皓皑皎洁银烛斜月玉兔素娥 12、秋月咏月月影素雅淡月笼罩银勾 13、婵娟月亏洁白月晕玉桂广寒高悬 14、清冷月光半月圆月幽静钩月满月 小学一年级词语积累大全篇二 1、迷魂阵：比喻使人迷惑而上当的圈套、计谋。 2、耍花腔：用虚假而动听的话骗人。 3、马前卒：旧时指在车马前的供奔走使役的人，后多用以比喻为别人效力的人。
4、泼冷水：比喻挫伤别人的热情或兴致。 5、安乐窝：泛指安静舒适的住处。 6、恶作剧：过分地戏耍捉弄人。 7、百世师：品德学问可以做为百代的表率。 8、想当然：凭主观推断，认为事情大概是或应该是这样。 9、敲边鼓：比喻从旁帮腔或助势。 10、破天荒：指人未有过的事。 11、鸟兽散：形容成群的人象鸟兽逃散一样纷乱地散去（多形容敌人溃逃）。 12、下马威：原指官吏初到任时对下属显示的威风，后泛指一开始就向对方显示自己的威力。 13、敲竹杠：比喻利用别人的弱点或以某事为借口来讹诈。 14、里程碑：路旁标志里数的碑。比喻在历史进程中可作为标志的重大事件。 15、忘年交：指忘记年龄的交友。即不拘年岁行辈的差异而结交的朋友。 小学一年级词语积累大全篇三 1、风风雨雨羞羞答答躲躲闪闪 2、洋洋得意气宇轩昂红红火火 3、进进出出慈眉善目漂漂亮亮 4、神采飞扬和颜悦色心灰意冷 5、虎头虎脑嘻嘻哈哈眉清目秀 6、开开心心满心欢喜工工整整 7、面红耳赤白白净净容光焕发 8、稳稳当当双目如潭口口声声 9、飘飘洒洒满面春风气势汹汹 10、清清楚楚圆圆满满怒火中烧
小学五年级语文下册词语积累练习题附答案 五年级语文下册积累练习题 一、在句子中填上适当的关联词语。 1、（）老师苦口婆心的教育他，他（）不认真学习。 2、小晴（）学习成绩好，（）思想品德好。 3、（）从哪个角度欣赏这件工艺品，（）那么美丽。 4、我问小刚：“你（）参加美术小姐，（）加航模小组？ 5、做任何事情，（）你勤奋努力、有恒心，（）一定会成功。 6、做题目不掌握方法，（）你做再多的题目，（）是无济于事。 7、（）你到了这里，（）安心地在这里工作吧。 8、小军（）刻苦锻炼，（）考上了警校。 9、写完了作业，（）玩耍，（）看看课外书，多增长自己的知识。 10、（）明天刮风，还是下雨，你（）要去学校。
11、这里的泉水（）清澈，（）甘甜。 12、马上就要期末考试了，（）认真复习，（）能考出好成绩。 二、用恰当的关联词把下面的两句话合并成一句。 1、天气很冷。爷爷要坚持早锻炼。 _________________________________ 2、我们现在不努力学习。将来不能担当起建设祖国的重任。 _________________________________ 3、困难有多大。我们能克服。 _________________________________ 4、他热情地为同学们服务。受到同学们的好评。 _________________________________ 5、你答应找小兰一起去看画展。应该准时去找他。 _________________________________ 6、刘胡兰牺牲自己的生命。说出党的秘密。
_________________________________ 7、同学们走着。谈论着。 _________________________________ 8、王老师关心我们的学习。关心我们的身体。 _________________________________ 9、他遇到刮风下雨。他坚持上班。 _________________________________ 10、小江喜欢唱歌。小江喜欢跳舞。 _________________________________ 三、改正下列句子中的错别字。 1、今天的试验十分成攻，大家兴高彩烈地拍手祝贺。（） 2、李时珍不怕山高路远，不怕酷署严寒，走偏盛产药材的明山。（） 3、青明节到了，我们全校地师生去列士林圆，记念革命先烈。（）
部编版五年级语文（上） 期中必掌握词语积累汇总 第一单元 一、词语搭配 【形容词】 （鲜红嫩绿的）果实（精巧的）诗（灰色的）苍鹭（雪白的）蓑毛（铁色的）长喙（青色的）脚（优美的）歌（茂盛的）吊兰（简易的）竹条（繁茂的）绿蔓（娇嫩的）鸣叫（可爱的）小嘴（亲近的）情谊（颤动的）笔尖（细腻的）绒毛（银灰色的）眼睑（长长的）绒毛（美好的）境界【动词】 （仔细地）寻找（高高地）挂（不动声色地）写 【量词】 一（处）小山一（首）诗一（种）嗜好一（只）白鹭一（幅）画一（种）恩惠一（卷）干草一（盆）吊兰一（个）脑袋 二、词语归类 1. 表示颜色的词语：雪白粉红青色草绿 2. 数量词语：一(首)诗一(只)白鹭一(幅)画一(种)嗜好一(首)歌一(对)珍珠鸟一(个)笼子一(卷)干草一(种)鸟一(盆)吊兰一(团)绿蔓 3.“AA地”式词语：
高高地矮矮地深深地美美地渐渐地 4. AABB 式词语： 指指点点来来往往骂骂咧咧踉踉跄跄 5. 表示气味很香的四字词语： 香飘十里香气扑鼻芳香四溢香气袭人 6.“××又××”式词语： 舒适又温暖尖细又娇嫩新鲜又爽口漂亮又大方 7.“又×又×”式词语： 又细又亮又白又胖又高又大 三、关联词 1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。 2.只要不来台风，我就可以收几大箩。 3.它虽然不好看，可是很有用。 4.白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 第二单元 一、词语搭配 【形容词】 （轻快）的音乐（故乡）的小路（美好）的情感 （隐蔽）的地方（毒辣）的法子（惊人）的奇迹 【副词】
（直气壮）地说（热情）地迎接（有力）地打击 【量词】 一（条）小溪一（道）风景一（句）俗语一（块）搭石一（封）信一（座）城一（张）嘴一（件）无价之宝一（口）气一（种）动物一（枚）火箭一（束）光柱一（段）距离一（个）大洞一（个）陷坑一（些）岔道一（根）铁丝一（个）铜铃 二、词语归类 1. 数量词语： 一(条)小溪一(排)搭石一(道)风景一(条)毛巾一(枚)火箭 一(束)光柱一(枚)纽扣一(束)鲜花 2. 含有反词义的词语： 深浅粗细肥瘦开关美丑善恶 3.ABCC 式词语： 人影绰绰人才济济逃之夭夭风尘仆仆行色匆匆 4. 形容团结协作的词语: 同心协力齐心协力同舟共济 5. 同义词组成的词语: 想方设法齐心协力独出心裁束手就擒 三、关联词 1.如果前面的人突然停住，后面的人没处落脚，就会掉进水里。 2.如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。
五年级语文词语、诗句积累 一、成语 【比喻构词】胆小如鼠一贫如洗料事如神视死如归对答如流挥金如土铁证如山度日如年心如乱麻健步如飞守口如瓶 【夸张构词】怒发冲冠一目十行百发百中一日三秋不毛之地不计其数胆大包天寸步难行一步登天千钧一发 【反义构词】弃暗投明取长补短生离死别苦尽甘来三长两短大同小异古往今来 舍近求远举足轻重前因后果 【近义构词】胡言乱语狐群狗党胡思乱想自暴自弃花言巧语含辛茹苦穷凶极恶长吁短叹长年累月引经据典争名夺利 【ABCC】神采奕奕生气勃勃忧心忡忡气势汹汹大腹便便小心翼翼死气沉沉喜气洋洋风尘仆仆 【AABC】欣欣向荣默默无闻夸夸其谈蒸蒸日上人人皆知井井有条滔滔不绝娓娓动听格格不入振振有词 【ABAC】不闻不问无忧无虑自作自受全心全意无影无踪半信半疑如痴如醉人山人海毛手毛脚 【AABB】山山水水三三两两口口声声大大咧咧吞吞吐吐形形色色慌慌张张清清楚楚 【巧藏动物机关】胆小如鼠力大如牛生龙活虎守株待兔叶公好龙打草惊蛇悬崖勒马顺手牵羊杀鸡儆猴呆若木鸡 【巧藏人体部位】焦头烂额另眼相看画龙点睛扬眉吐气掩耳盗铃三头六臂一手遮天了如指掌肝胆相照指手画脚 【巧藏数字】多此一举说一不二三头六臂四通八达五湖四海六神无主七嘴八舌八仙过海九霄云外十全十美 【含有“然”字成语】：恰然自得依然如故恍然大悟浑然一体安然无恙焕然一新庞然大物\ 泰然处之怦然心动哑然失笑 【描写颜色的词】：五彩缤纷一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流面如土色五光十色 【描写稀少的词】：不可多得凤毛麟角九牛一毛绝无仅有空前绝后微乎其微百里挑一沧海一粟 【描写热闹繁华安静的词】：摩肩接踵车水马龙川流不息花花世界举袖为云挥汗如雨络绎不绝门庭若市万人空巷水泄不通 【描写丰富繁多的词】：包罗万象琳琅满目美不胜收目不暇接无奇不有无穷无尽一应俱全比比皆是不计其数层出不穷
人教五年级语文上册词语积累分类整理 第 1 单元 词语积累 绿林好汉滚瓜烂熟中西贯通古今贯通文理贯通毫不犹豫流光溢彩呐喊助威津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻花纹驳杂 黯然神伤千篇一律沉甸甸天高气爽云淡日丽 香飘四野别出心裁与众不同大显身手眼泪花花真情实感心安理得念念不忘呕心沥血 【与读书有关的词语】 学富五车博古通今满腹经纶手不释卷一目十行【表示爱读书的词语】 如饥似渴隔篱听讲织帘诵书挑灯苦读圆木警枕【带“书”字的词语】 知书达理无巧不成书书香门第 第 2 单元 词语积累 漂泊他乡葬身异国能书善画颇负盛名顶天立地低头折节泪眼朦胧灌溉田园日出而作日入而息守望相助风雪欺压凉飕飕层层叠叠思绪万千多灾多难颠沛流离脱口而出郑重其事刀枪火海
历尽坎坷重重叠叠勇敢慷慨睡眼惺忪忠厚善良天高气爽峰岱岗峦无与伦比走火入魔心旷神怡千变万化百看不厌星罗棋布 【描写梅花的词语】 冰肌玉骨暗香疏影傲霜斗雪冰清玉洁凌寒独放 【描写桂花的词语】 清香馥郁沁人心脾芳香醉人丹桂飘香 【描写景色的词语】 草长莺飞烟波浩渺落英缤纷繁花似锦一泻千里 层峦叠嶂 第 3 单元 词语积累 面容清秀闪闪发光蛰伏不动连蹦带跑端端 正正光光溜溜干干净净安然无恙藕断丝连 冬暖夏凉无影无踪庞然大物气象万千古往 今来晚霞朝晖闲云迷雾彩虹日晕风调雨顺 【含动物名称的词语】 饿虎扑食狗急跳墙狼狈为奸投鼠忌器动如脱兔 【带有两个动物名称的词语】 虎头蛇尾龙争虎斗狐假虎威鸡犬不宁兔死狐悲龙飞凤舞【含反义词的词语】
藕断丝连大同小异九死一生大喜大悲口是心非山高水低【描写自然现象的词语】 乌云密布风雨交加艳阳高照 暴风骤雨烟消云散云开雾散 第 4 单元 词语积累 【描写心情的词语】 迫不及待心急如焚忐忑不安 沾沾自喜心花怒放 【形容不怕困难的词语】 锲而不舍排除万难百折不挠 知难而进勇往直前愚公移山 【形容人很多的词语】 络绎不绝人山人海水泄不通 门庭若市比肩接踵座无虚席 【描写食物的词语】 肥而不腻香脆可口咸甜适中 五味俱全鲜美多汁 【描写鸟的词语】 莺歌燕舞鸟语花香羽毛未丰 倦鸟知还呼朋引伴成群结队
义务教育课程标准实验教科书 人教版语文五年级上册第一单元《词语盘点一》教学设计秦皇岛市海港区北港镇连峪小学教师：杨英楠 一、教学内容： 本节课所教内容为人教版五年级语文第九册第一单元词语盘点。本组教材以“我爱读书”为专题，安排了《窃读记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为侣》《我的“长生果”》四篇课文。词语盘点“读读写写”“读读记记”中的词语均出自以上四篇课文。 二、教学目标： 1、正确朗读、巩固并掌握“读读写写”“读读记记”中的词语，达到会写“读读写写”中的词语。 2、学生小组合作通过游戏和拓展训练，丰富其积累词语的方法，提高运用词语的能力和感受能力。 3、培养学生语感，增强对祖国语言文字的热爱。 三、学情分析 本节课所学内容为人教版五年级语文第九册第一单元词语盘点。通过学习，学生应熟练掌握并运用“读读写写”“读读记记”中的词语。大部分学生能掌握本单元词语，但一小部分学生对词语掌握不够好，尤其在词语运用方面欠佳。 四、教学重点和难点 教学重点： 1、多种方式巩固读词、积累词语，并能通过词语归类、拓展词汇、联系上下文语境等途径加深对词语的理解。
2、灵活运用词语，将词语融入语段中，让学生感受词语的魅力。 教学难点： 1、词语归类和拓展。 2、灵活运用词语写语句和语段。 五、设计理念： 在小学语文教学活动中，让学生确切地掌握一定数量的常用词汇是教学基本要求之一。本课教学活动旨在将简单的词语复习变为真正的词语积累，在轻松愉快的学习氛围中能识记、理解、积累、运用词语，为写作奠定良好的基础。 六、教学准备：课件、学习任务单 七、教学课时：1课时 八、教学流程： ㈠游戏导入，揭示课题。 同学们，我们今天做一个小游戏---开心猜词语，看看谁能更好地理解词语。（一个人看词语提示，其余人起立猜测） （游戏过后，总结）看来猜词语需要掌握和理解词语，并在这基础上进行联想，并且结合生活经验。今天我们就以闯关游戏的方式检验一下词语盘点一（板书：词语盘点一） ㈡学习新知——闯关游戏 1、热身赛（学习“读读写写”） ⑴出示词语-----读读写写。 ⑵小组依次朗读。
X X五年级上册语文词语表整理 三、（变化） 1遥远、遥望、煮饭、煮熟、灶台、稻草、水稻、溪水、溪旁、喷泉、喷香、仙境、神仙、谈判、判断、三餐、野餐、仪表、仪态、焕然一新、焕发、泥泞、翩翩起舞、 2、神圣、桌腿、懊恼、恼怒、顿时，整顿、溜走、溜号、叶缝、缝补、猜想、猜疑、羞愧、恼羞成怒、惭愧、愧疚、毕竟、毕业、秘密、神秘、逼问、逼真、锯断、沮丧、和谐、幽静、打搅、潜滋暗长、 语文天地：困扰、渺茫、边陲、奇迹、欢声笑语、翩翩起舞、探寻、焕然一新、昔日、传递、描画、白痴、懊恼、诅咒、不介意、羞愧、难以置信、珍藏、声望、慈祥、割舍、必懂生词：⑴渺茫、翩翩起舞、焕然一新⑵蹑手蹑脚、和谐、羞愧、难以置信 背诵默写《乌衣巷》、《浪淘沙》 四、（韵味） 1、脸谱、乐谱、发愣、愣住、哇哇、顶呱呱、呱呱坠地、拉呱儿、偶尔、盗窃、海盗、典韦、、叽叽喳喳、猴王、猴子、勾描、勾结、佳节、佳作、
2、永昼、昼夜、云霞、朝霞、孤独、孤儿、星宿、歇宿、一宿、模糊、糊墙、翠岚、翠绿、秋菊、赏菊、尊荣、荣誉、巷子、大街小巷、活泼、泼妇、、邮寄、寄托、棕色、炫耀、清澈、书籍、蕴涵、迭代、更迭、炽然、炽燃、语文天地：宁静、致远、喧哗、精致、摇曳、凄凉、享受、炫耀、尊荣、绽开、清澈、淳朴、蕴涵、 必懂生词：⑴顶呱呱、鸳鸯瓦、勾描⑵宁静致远、摇曳、幼稚淳朴、蕴涵、⑶陶醉、心旷神怡、余音绕梁、回味无穷、赏心悦目 背诵默写《鹿柴》、《乐游原》 扩展：杨柳岸－杏花村、鸟归沙有迹－帆过水无痕、山间明月－雾里青峰、明月松间照－清泉石上流、白马秋风塞上－杏花春雨江南、黄菊倚风村酒熟－紫门临水稻花香 五、（水） 1、血液、液体、胃口、胃液、肝脏、肝胆相照、溶解、溶液、氧气、二氧化碳尿液、尿床、废物、残废、排泄、泄密、腹泻、倾泻、润滑、湿润、酒杯、奖杯、循环、警惕、润滑剂、分泌、重要、重唱 2、人云亦云、淡妆浓抹
文言常用词语分类积累2 高考文言文选用的材料基本是人物传记。主人公多是正面的文臣武将，文章主要围绕该人物展开记叙，叙述其生平或几件突出的事迹，凸现该人物正直敬业、奉公孝顺的品行或卓越的才能；选材多来自全是纪传体的“二十四史”。《史记》正是这一体例的开创者。 选材的相对稳定，必然带来遣词用字的相对稳定。如果我们理解并牢记这些比较稳定的常用字，既提高了阅读速度，又会提高准确率。 一、与政事相关的常用词 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。 1.诣：到，去。 2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。 3.课：考核、督促、征收。 4.风、化：教育感化。 5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。 6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。 7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。 8.劾：举报，检举，揭发。 9.白：告诉，报告。常用于官吏之间。 10.短：进谗言，说坏话。 11.害：嫉妒。 12.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。对于义项②要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢？其实就是“闻”字在起作用。如“没死以闻”，“齐桓晋文之事可得闻乎”。 13.折：指斥，指责，驳斥。 14.让：①责备，责怪；②谦让，辞让。 15.党：偏袒，伙同，包庇。 16.矫：假托，假传。 17.质：作人质；抵押。 18.次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）。 19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。 20.当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。 21.坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。 22.多：赞扬,欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。 23.少：批评，轻视，看不起。 这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官（官场）反应、社会评价三个层面来掌握。 二、官职人物常用词语 1、表官职的 (1)宰相：总揽政务的大官。宰，主持，相，辅佐。 (2)御史大夫：其权力仅次丞相。 (3)六部：吏、户、礼、兵、刑、工。 (4)三司：太尉，司徒司空。
积累： 1 .描写山的：峰峦雄伟奇峰罗列连绵起伏危峰兀立怪石嶙峋 2 .描写水的：一泻千里波澜壮阔波涛汹涌清澈见底涓涓细流波光粼粼 3 .描写花、草的：万紫千红花团锦簇姹紫嫣红 4.描写雨的：瓢泼大雨和风细雨倾盆大雨雷雨交加 5 .描写雪的：鹅毛大雪大雪纷飞万里雪飘 6 .描写天气晴朗的：万里无云阳光普照风和日丽阳光明媚 7.天气的（寒冷、暖和、炎热）：烈日炎炎、秋高气爽、阴雨绵绵、微风习习 8.描写高兴心情的：欣喜若狂欢呼雀跃欢天喜地眉开眼笑喜笑颜开心花怒放 9.描写伤心心情的：哀悲欲绝肝肠寸断泣不成声痛哭流涕 10.描写生气的：火冒三丈勃然大怒大发雷霆气急败坏 11.描写心理活动的：忐忑不安心神不宁胆战心惊 12.描写面部表情、神态：精神抖擞、炯炯有神、容光焕发、六神无主、愁眉苦脸、无精打采 13.描写人物外貌的：眉清目秀白发苍苍满头银发浓眉大眼 14.描写身材的：高大魁梧身材矮小膀大腰圆风度翩翩 15.表现团结一心的：齐心协力众志成城同心协力万众一心 16.描写朋友真情的：血浓于水肝胆相照风雨同舟情深似海 17.描写人物优秀品质的：舍己为人助人为乐奋不顾身兢兢业业一丝不苟 18.带有数字的成语：一心一意三心二意五湖四海四通八达 19.带有动物的成语：鼠目寸光画蛇添足闻鸡起舞狐假虎威龙飞凤舞天马行空 20.写山的：《凉州词》黄河远上白云间 21.写水的：《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟 22.描写春天的：《春日》胜日寻芳泗水滨 23.描写夏天的：《小池》泉眼无声惜细流 24.描写秋天的：《山居秋暝》空山新雨后 25.描写冬天的：《绝句》千山鸟飞绝 26.写梅花的：《梅花》墙角数枝梅 27.描写荷花的：《晓出净慈寺送林子方》 28.描写草的：《草》离离原上草 29.描写雨的：《渔歌子》青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 30.描写黄河、长江的：《浪淘沙》九曲黄河万里沙《望天门山》天门中断楚江开 31.送别诗：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼
语文S版五年级上册词语归类 ABB绿莹莹静悄悄醉醺醺光秃秃金灿灿凉丝丝黏乎乎笑嘻嘻恶狠狠湿漉漉 AABB吵吵闹闹推推搡搡嘟嘟囔囔叽叽咕咕毕毕剥剥犹犹豫豫端端正正闪闪烁烁踉踉跄跄慌慌张张 ABCC风尘仆仆忠心耿耿气喘吁吁硝烟滚滚兴致勃勃小心翼翼栩栩如生铁骨铮铮文质彬彬白雪皑皑 AABC彬彬有礼默默无闻芸芸众生洋洋得意井井有条 ABAC 人山人海一五一十自言自语愈来愈美若有若无不声不响多嘴多舌一模一样半信半疑有说有笑 并列式锅碗瓢盆妖魔鬼怪吉凶祸福笔墨纸砚亭台楼阁 带数字千丝万缕三番五次千辛万苦横七竖八一五一十 词语中含有反义词东张西望欢天喜地横七竖八此起彼伏有眼无珠感天动地 进退两难翻来覆去 词语中含有近义词手舞足蹈欢天喜地赤手空拳愁眉苦脸家喻户晓翻山越岭活蹦乱跳粉身碎骨披荆斩棘胡抓乱挠 十二生肖顺序：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪 十二生肖动物词语 鼠目寸光胆小如鼠九牛一毛对牛弹琴狼吞虎咽虎背熊腰狡兔三窟 守株待兔老态龙钟龙腾虎跃画蛇添足杯弓蛇影马不停蹄马首是瞻 羊落虎口顺手牵羊杀鸡吓猴尖嘴猴腮鸡飞蛋打鹤立鸡群狗急跳墙 狼心狗肺猪狗不如凤头猪肚 含有人体器官的词语有眼无珠肝胆相照胸有成竹情同手足 表示时间短的词语一瞬间一刹那立刻立即时光飞逝日月如梭昙花一现弹指一间光阴似箭 语文百花园地一 有关歇后语： 麻雀虽小-----------五脏俱全黄牛吃草-----------吞吞吐吐 赶鸭子上架-------强人所难老鼠钻烟筒--------直来直去 猪鼻子插鼻子---装像（象）黄鼠狼给鸡拜年---没安好心 语文百花园地二 水天一色，风月无边（湖南岳阳楼联） 台榭参差金碧里，烟霞舒卷画图中（北京颐和园联） 四面荷花三面柳，一城山色半城湖（济南太明湖联） 语文百花园地三描写人物英雄气概的词语： 不屈不挠大义凛然豪情壮志勇往直前临危不惧 舍生取义前赴后继同仇敌忾披荆斩棘众志成城 感天动地中流砥柱 语文百花园地四关于诚信的名言： 1、遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。----------（法）巴尔扎克 2、信用既是无形的力量，也是无形的财富。------（日）松下幸之助 3、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。-----------（美）富兰克林 4、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。------（英）莎士比亚 语文百花园地六关于读书的名言： 1、在人类一切健康的消遣中，读书是最高尚的。-------（英）培根
吴章瑜 第一单元词语积累 鲜活、捧着、露珠、鲜艳、红领巾、飘扬、奔跑、音符、蹦蹦跳跳、吟唱、朝晖、闪耀、开始、相亲相爱、毕竟、难免、摩擦、训斥、责怪、恰巧、注视、慈爱、不甘示弱、朗诵、会意、大胆、赞赏、偶尔、难忘、经常、鼻涕、纽扣、墙角、羡慕、活蹦乱跳、成绩、愿望、笑眯眯、功课、提笔、批语、感人、往日、揩掉、肩膀、情景、涌出、友善、商人、账单、报酬、索取、主意、如愿以偿、秀丽、字迹、眼帘、怦怦直跳、蹑手蹑脚、小心翼翼、 第二单元词语积累 国徽、一枚、擦掉、污泥、闪烁、微笑、映照、照耀、生死存亡、危急关头、怒潮、英勇、燃烧、投入、浴血奋战、激昂、呼唤、仿佛、挥动、旋律、翻腾、奔涌、山呼海啸、不屈不饶、前赴后继、奋勇前进、回忆、朴素、点缀、盘旋、飒飒、亲切、不断、舒服、寂寞、烤山芋、曾经、繁花似锦、灿烂、铃铛、飞扬、真心真意、增添、淡雅、翡翠、精心照料、翠色欲滴、绚丽、圣洁、伸展、端庄、高雅、沁人肺腑、春意盎然、悄然 第三单元词语积累 香炉、瀑布、怀疑、江陵、万重山、猿声、庐山、辞别、狐假虎威、狐狸、百兽、违抗、惩罚、相信、害怕、纷纷扬扬、得意洋洋、鹬蚌相争、毫不示弱、夹住、互不相让、毫不费力、晒太阳、摆脱、千锤万凿、粉骨碎身、杰出、清廉、爱戴、写照、轮流、考查、搜刮、钱财、行贿、疾苦、治理、应该、俸禄、巴结、特产、血汗、讨好、袍袖、枯荣、繁华、豪华、楼台亭阁、热闹非凡、川流不息、作为、眼花缭乱、浏览、都市、崇拜、偶像、白发苍苍、鼎鼎大名、毕恭毕敬、指教、诗卷、工整、打量、吟诵、旺盛、洋溢、蓬勃、志向、 第四单元词语积累 街市、好像、明星、无数、飘渺、陈列、定然、珍奇、不甚宽广、隔开、闲游、灯笼、流星、盼望、缠着、突然、款式、镜子、中央、桂花树、积累、似乎、明显、清清晰晰、傻孩子、银铺玉砌、搭配、属于、争执、一壶酒、兴趣、沙滩、大呼小叫、白光光、无边无际、印章、果真、迷人、增加、凉意、散步、固然、遍地、欣喜、简直、称赞、逊色、驰名中外、大帅、缀满、玛瑙、绚丽多彩、晶莹透明、圆润可爱、盛产、摄氏度、树阴、消暑解渴、凉爽舒畅、浑身、顽强品种繁多、椭圆、舔一下、一股、醉人、一簇、根须、深扎、营养、管理、、自由自在、又白又嫩、坚硬、梭子、波光粼粼、菱角、拨动 ABB：黄澄澄、红彤彤、绿油油、白花花、黑乎乎、蓝盈盈、绿茸茸、白茫茫干巴巴、喜洋洋、亮晶晶、慢吞吞、气呼呼、静悄悄、胖乎乎、急冲冲ABCC：得意洋洋、气势汹汹、小心翼翼、逃之夭夭、神采奕奕、忧心忡忡……ABAC：一心一意、不三不四、不言不语、十全十美、不屈不饶、不紧不慢……AABC：头头是道、步步为营、沾沾自喜、欣欣向荣、历历在目、心心相印……
AABB： 挑挑选选躲躲闪闪家家户户方方正正辛辛苦苦拉拉扯扯弯弯曲曲大大小小多多少少深深浅浅高高低低长长短短粗粗细细日日夜夜 吞吞吐吐老老少少来来往往高高兴兴平平安安 清清楚楚明明白白清清白白快快乐乐热热闹闹疯疯癫癫干干净净欢欢喜喜整整齐齐明明白白清清楚楚大大小小老老少少老老实实实实在在兢兢业业勤勤恳恳安安稳稳病病歪歪抽抽搭搭沸沸扬扬婆婆妈妈期期文文千千万万卿卿我我三三两两 ABAC： 不明不白不三不四不慌不忙不清不楚不偏不倚不屈不挠不闻不问不痛不痒一心一意一朝一夕一生一世一模一样一五一十十全十美全心全意大摇大摆自言自语自由自在自私自利自说自话自吹自擂有声有色各种各样呆头呆脑百发百中群策群力可歌可泣再接再厉先知先觉活灵活现作威作福 ABCC：(什么东西怎么样) 喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲风度翩翩文质彬彬兴致勃勃波光粼粼神采奕奕生气勃勃忧心忡忡气势汹汹得意洋洋大腹便便虎视眈眈小心翼翼死气沉沉喜气洋洋风尘仆仆议论纷纷烟雨蒙蒙芳草凄凄长发飘飘忠心耿耿凉风习习白雪皑皑金光闪闪北风呼呼大雪纷纷阴风阵阵白发苍苍ABAB： 修理修理教训教训整顿整顿批评批评 考虑考虑研究研究琢磨琢磨合计合计商量商量 AABC: (怎么样的什么) 窃窃私语彬彬有礼比比皆是步步为营勃勃生机蠢蠢欲动 草草了事楚楚可怜层层落实重重困难绰绰有余点点灯光 绵绵细雨蒙蒙细雨缕缕白云朵朵白云 ABB： 白花花白茫茫红彤彤红艳艳黑黝黝黑乎乎 黑洞洞黑漆漆金灿灿黄澄澄蓝幽幽绿油油 笑嘻嘻笑呵呵笑眯眯笑哈哈亮晶晶亮铮铮脏兮兮沉甸甸轻飘飘慢腾腾阴森森皱巴巴香喷喷湿漉漉骨碌碌雾朦朦喜盈盈孤零零毛绒绒乱哄哄静悄悄黑乎乎胖乎乎胖嘟嘟香喷喷水灵灵水淋淋圆溜溜响当当阴森森气冲冲黑沉沉乐呵呵暖烘烘干巴巴
？ 五年级语文词语、诗句积累 一、成语 【比喻构词】胆小如鼠一贫如洗料事如神视死如归对答如流挥金如土铁证如山度日如年心如乱麻健步如飞守口如瓶 【夸张构词】怒发冲冠一目十行百发百中一日三秋不毛之地不计其数胆大包天寸步难行一步登天千钧一发 【反义构词】弃暗投明取长补短生离死别苦尽甘来三长两短大同小异古往今来 舍近求远举足轻重前因后果 【近义构词】胡言乱语狐群狗党胡思乱想自暴自弃花言巧语含辛茹苦穷凶极恶长吁短叹长年累月引经据典争名夺利 【ABCC】神采奕奕生气勃勃忧心忡忡气势汹汹大腹便便小心翼翼死气沉沉喜气洋洋风尘仆仆 【AABC】欣欣向荣默默无闻夸夸其谈蒸蒸日上人人皆知井井有条滔滔不绝娓娓动听格格不入振振有词 【ABAC】不闻不问无忧无虑自作自受全心全意无影无踪半信半疑如痴如醉人山人海毛手毛脚 【AABB】山山水水三三两两口口声声大大咧咧吞吞吐吐形形色色慌慌张张清清楚楚 【巧藏动物机关】胆小如鼠力大如牛生龙活虎守株待兔叶公好龙打草惊蛇悬崖勒马顺手牵羊杀鸡儆猴呆若木鸡 【巧藏人体部位】焦头烂额另眼相看画龙点睛扬眉吐气掩耳盗铃三头六臂一手遮天了如指掌肝胆相照指手画脚 【巧藏数字】多此一举说一不二三头六臂四通八达五湖四海六神无主七嘴八舌八仙过海九霄云外十全十美 【含有“然”字成语】：恰然自得依然如故恍然大悟浑然一体安然无恙焕然一新庞然大物 \ 泰然处之怦然心动哑然失笑 【描写颜色的词】：五彩缤纷一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流面如土色五光十色 【描写稀少的词】：不可多得凤毛麟角九牛一毛绝无仅有空前绝后微乎其百里挑一沧海一粟 【描写热闹繁华安静的词】：摩肩接踵车水马龙川流不息花花世界举袖为云挥汗如雨络绎不绝门庭若市万人空巷水泄不通